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柳暗花明作文初二精彩20篇

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有关坚持创新初二

全文共 1377 字

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哥伦布是15世纪的著名航海家。他历经千辛万苦终于发现了新大陆。

对于他的这个重大发现,人们给予了很高的`评价和很多荣誉。但也有人对此不以为然,认为这没有什么了不起,话中经常流露出讽刺。

一次,朋友在哥伦布家中作客,谈笑中又提起了他航海的事情,哥伦布听了,只是淡淡一笑,并不与大家争辩。

他起身来到厨房,拿出一个鸡蛋对大家说:“谁能把这个鸡蛋竖起来?”

大家一哄而上,这个试试,那个试试,结果都失败了。“看我的。”哥伦布轻轻地把鸡蛋一头敲破,鸡蛋就竖立起来了。

“你把鸡蛋敲破了,当然能够竖起来呀!”有人不服气地说。

“现在你们看到我把鸡蛋敲破了,才知道没有什么了不起,”哥伦布意味深长地说:“可是在这之前,你们怎么谁都没有想到呢?”

过去讽刺哥伦布的人,脸一下子变得通红。

对于这个故事,我有与众不同的看法。

创新这个词,很多人把它看得太过神圣,仿佛必须在某个领域有了很重大的突破才叫创新;我却认为不是,只要做到了别人没有想到或没人去做的事就叫创新,不管这件事有多小。就像上面所说的故事一样。发现新大陆,在我们现在看来好像并不是件难事;别说新大陆,在这个科技时代,连发现另一个星球都不是难事。但在哥伦布的那个时代,又有多少人会去想地球上还有没有一块新大陆呢?哥伦布他去想了,并且付诸行动,才发现了新大陆,如果没有哥伦布这样勇于探索,执着追求的人,又要晚多少年,地球上才会有一个人去找寻这块新大陆呢?

很多人抱怨:过去,科技不发达,人们不了结的东西很多,所以才有很多可以创新,发掘的地方。而现在这个时代,科技如此发达,哪还有自己创新的地方?可是当人们看到别人取得突破,发现新东西时,就会无奈地叹息:原来能这样!我怎么没想到呢!愚蠢的人只会将有价值的事物看成是平凡的;而聪明的人总会从平凡的事物中找出有价值的东西。人们渴望着成功,渴望着梦想实现,却找不到突破口,有的人之所以无法创新,并不是因为能力问题,而是因为他们无法认真对待每一件小事。科学的探究是无止境的,供我们创新的地方很多,但是它们很多可能很普通,被我们看成“小事”,一次次地错过了;就好似那些不起眼的角落也能长出美丽的花朵一般,创新既容易也不容易,容易的是我们能找到很多创新的地方,就连那些最不被人们看好、令人不屑的地方也能作为创新的土壤,而不容易的是我们要全身心的,坚定的投入到研究中,用尽我们毕生所学,让这“土壤”上开出“花朵”。然而这过程中最难熬的不是一个个漫长的黑夜,一堆堆学术理论,因为在投入自己的乐趣,追逐梦想时,研究再苦,也是快乐的。最难熬的是他人的闲言碎语,它们往往会动摇人的决心。这时,我们可以学学袁隆平爷爷,当时他研究的杂交水稻并不被人看好,面对各种讥讽,他并没有放弃,而是更加热情的投入研究之中,最后终于发明了杂交水稻,解决了全球的粮食问题!所以在研究过程中,我们虽要多听他人见解,但面对恶意的嘲讽和诋毁,不用在意,要坚定自己的信念!

在日常生活中,创新从一个个小事做起。创新的意义在于打破常规,有与众不同的想法,并付诸实践。所以并不用刻意的去追求大突破,大突破也是由一个个小创新累积起来的。一个个小创新使我们取得大突破的必经之路,更是我们一步一步通往成功与梦想的垫脚石。

或许现在的我们对于世界来说,我们没做出创新,但对于我们自己来说,我们正不断创新,进步,超越自我。带着梦想向世界的舞台进发着!

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篇1:我的家初二

全文共 624 字

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是温馨的港湾,家是诱人的荷塘,家是育人的摇篮,家是欢欣的乐园,家是悲苦的小船。其实,我的家更是略胜一筹。

沿着严密的树荫,顶着火辣辣的烈阳,踏着散发着泥泞味的芳土,吸着新鲜得空气,看着满山遍野的绿色,怀着微微激动而兴奋的心情走在去我家的路上。告诉你,我的家就在四野碧波之中。别看这里穷,但不穷山水之美。走在碧波之上,从远处便可看见在西南角那四周满载碧柳的小庭院,那便是我家。土墙石门,墙头碧草成群,再微风中摇摆着,与来客招手,相迎恭候,么门虽是石砌而成,但有花瓷铺贴,上面的两只雄师镇守我家。进了门,东面一排房,共六间。中庭有四方花园,种植花草,院中树木皆生。南墙外,一排杨柳出墙来,隐天蔽日,院中自有凉快之感。中间是厅堂,有一间,两边一边为客厅,一边为卧室,客厅卧室各两间。左面为父之卧室,一床,衣柜而已。右面是我的卧室,一红松床、书桌大柜立地,衣柜南至。墙北边一幅字,批着四个大字,挺秀古气,又在床头有一幅山水画,名曰《春游图》。书桌挺立,有闹钟、文房四宝,名家法帖之类的。

走出房门,边沿房梯而上至房顶,四面环山,绿水与蓝天相映成趣,倒扣在人的心中。远出麦浪翻滚,扑打着田崖,时而小鸟嬉戏相逐。关看这碧而博的原野,迎着微风在碧野神游,顶着烈阳心潮澎湃,远处牛羊散得深草无出寻,悠闲自乐。我和父亲常在李树下打起吊床喝茶闲适,品位生活,一口香茶下肚,神清气昂。偶尔摘一绿不溜秋的小李子品尝,酸得我龇牙咧嘴,眼睛含泪酸笑,父亲见得我便笑得像个小孩子。

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篇2:2024初二老舍《骆驼祥子》读后感

全文共 611 字

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读完了《骆驼祥子》这本书,感触很深,为那个时候社会的黑暗而感到痛恨,为祥子而感到惋惜。

《骆驼祥子》描绘了一位对生活充满希望拥有梦想的车夫的开始和结局。祥子来自农村,他来这就是想要实现他的梦想,他承载着梦想来到这里,但他带走的却实悲伤与痛苦。他想拥有一辆自己的车,他唯一的资本就是他当时正是年轻力壮的小伙子。他不惜一切来实现这个愿望,但命运总是三番五次的和他开玩笑,他一次次的失败撞击着他那充满梦想执着的心。在经过多次挫折以后,终于完全破灭。小福子的自杀,吹熄了他内心的最后一盏光亮。他丧失了对生活和梦想的任何希望,生活抛弃了他,他也放弃了生活。他沦落为地痞,而原来那个朴实正直的他早已被患难的铁锤砸的粉碎,对于骆驼祥子,我感到遗憾,感到惋惜,也感到无奈,但也感到敬佩,我佩服他从前的坚强,他的上进。然而他最终没能战胜自己,没能战胜社会,终究还是被打败了。也许是因为社会的极度黑暗,也许是因为个人的因素。不管怎样,环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用。如果当时的社会治安好一点,祥子也许就能实现他的理想,也许就不会变成一具行尸走肉。

祥子只是一个普通的车夫,但和别人不同的是他对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神。祥子的一生,以明媚美好为开始,却以懒惰腐败为结局。但是他的堕落是社会和他自己一手造成的。我对此感到悲哀。那个社会的统治者压迫了人民,才会有革命,才会有今天这个民主社会。《骆驼祥子》或许也是给世人一个警醒吧!

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篇3:关于下雨的初二日记

全文共 727 字

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这是一个下午,我放学回家,在半路上,乌云密布,我发现马上就要下了。立即跑回家,刚到了家门口,天空就下起了倾盆大雨,过了一会儿又电闪雷鸣。路上的行人急匆匆的,突然一想:不好!妈妈还在学校听老师批评我的事情呀!怎么办?

我在家坐立不安一会儿摸摸这儿,一会儿摸摸那儿。嘴巴抿得很紧:这次老师说我不听话,老师说得是不是假的哟?真难猜。

突然,我听见钥匙开门的声音,妈妈回来了!她脱下高跟鞋,脸胀得红红的,眼睛暗淡无光,看起来妈妈冷冰冰的,真吓人。

那时,我看见妈妈之后动也不敢动,只是眼睛里惊恐万分,心想:妈妈生气得样子好吓人哟,我下次再也不犯错误了。然后我冲进房间里躲了起来。

在我冲进房间那一刻,我的心出现了两个小人,一个天使,一个恶魔。恶魔说:“在房间里等待着,不要出去,出去就会被你妈妈打的。”天使说:“不要听恶魔的话,他是错的,你应该主动去向妈妈认错。”我想了想,感觉听天使的正确,我就出去向妈妈认错。

我出去时恶魔说了一句:“你会后悔的。”我实在忍不住了,我冲出房间去向妈妈认错,我端正地站在妈妈面前,但眼睛不敢看妈妈一眼,说:“妈妈,我……我错了,你批评我……我吧。”妈妈听到我认了错,转过来,嘴巴一弯,妈妈笑了,说:“孩子,你虽然刚才做得不对,但知错就改就是好孩子。”说着竖起了大拇指,这是,妈妈的脸不红了,我看了看她的眼睛,发现妈妈的眼光中有无限的激动和无限的快乐,这下子,我看起来妈妈的身上不在那冷冰冰的了。

我认完错,天空阳光明媚,太阳高照,小鸟们出来玩,蝴蝶在花丛中嬉戏,而且,天空还出现了彩虹呢!

过了一会儿,我才发现太阳公公笑了。而且我也很开心,快快乐乐的和小伙伴出去玩了。经过了这次的批评,我懂得了做任何事情如果做错了就要改正,不要变得更严重。

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篇4:春节英语作文初二80词

全文共 931 字

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Waking up on New Year, everybody dresses up. First they extend greetings to

their parents. Then each child will get money as a New Year gift, wrapped up in

red paper. People in northern China will eat jiaozi, or dumplings, for

breakfast, as they think "jiaozi" in sound means "bidding farewell to the old

and ushering in the new". Also, the shape of the dumpling is like gold ingot

from ancient China. So people eat them and wish for money and treasure.

Southern Chinese eat niangao (New Year cake made of glutinous rice flour)

on this occasion, because as a homophone, niangao means "higher and higher, one

year after another." The first five days after the Spring Festival are a good

time for relatives, friends, and classmates as well as colleagues to exchange

greetings, gifts and chat leisurely.

China has 56 ethnic groups. Minorities celebrate their Spring Festival

almost the same day as the Han people, and they have different customs.

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篇5:尊重历史初二作文

全文共 402 字

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今天我们新开了一节历史课,讲的是以前欧洲的历史,这位老师可是非常厉害,把枯燥无趣的历史讲的生动有趣,就像武侠小说一样精彩,让人强烈地想要继续听下去,这节课也让我们在上完高难度的数学课以后得到了很好的放松。

这位老师时而为历史人物叹气不已,时而又为一些历史上热血沸腾的战争而激动。突然他提到了一本书叫“荷马史诗”,我们班最调皮捣蛋的小跳这时候来劲了,大声地说了句:“动物还能写诗?”这时候全班都开始大笑,一时间课堂气氛非常混乱,大家叽叽喳喳地讨论起来。

这个时候,老师略带愠色地敲了敲黑板,提醒我们安静下来,并对全班说到:“这个说法很有意思,也许很方便于你们记忆,但是请切记,我们对于历史必须要保有一定的尊重,这本书是一部非常伟大的作品,请希望大家不要给它加上其他的帽子,记住,历史是严肃的。”

一时间班级都安静了下来,我们沉思了老师的话,我在心里暗暗发誓,一定好好学习历史,成为老师那样尊重历史,热爱历史的人?

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篇6:初二写人的作文600字

全文共 797 字

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罗若峰是我的表弟,他比我小半岁,我们是同班同学。罗若峰很胖,圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的`眼睛、圆圆的鼻头,连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的。他性格开朗、活泼,特别喜欢笑,对一切事物都充溢好奇心。

我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友,我们从小在一起玩,照理说我应该对他早就非常了解了,其实不然,我是经过了很长的时间,经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰。

最初,罗若峰给我的印象就是爱出风头。每一次老师请小朋友起来回答问题,他总是举手最积极的人之一,只见他把手举得高高的,仿佛屁股都要离开凳子似的,手里还叫着:“我、我、我……”,其实他的成果在班上不算很好的,有时他会回答错问题,甚至引得全班大笑,但这从未打击到他的自信心。以前我对罗若峰的这种行为很看不惯,我觉得他太爱出风头,明明不懂还起来乱回答显得很。我自身就很怕在众人面前回答问题,害怕答错被同学笑话,所以我上课从不举手,谁叫我样那种爱面子呢?

现在我的想法渐渐改变了,我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的,他的行为也是对的,因为这样不只可以活跃课堂气氛,提高学习的互动性,还可以让老师知道我们到底学得怎么样,也可以让我们把不懂的弄明白。假如大家都像我一样,课堂会变得多沉闷啊。学生全部一言不发,只有老师在上面讲,学生肯定有许多不明白的地方,而且老师也不知道学生到底懂不懂,教学效果就会很差。

除此之外,罗若峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人。罗若峰很喜欢协助同学,只要有同学找他帮助,他都来者不拒,尽力而为,所以现在我们班的同学有困难,通常都会去向他求助。班里搞什么活动,罗若峰也很积极。有一次,詹老师来我们班选几个人去打扫实验室,罗若峰一听,连忙举起手来,嘴里不停地喊着:“我!我!我来……”唯恐请不到他,而与此同时,我却在一旁做我的事,完全没把这事放在心上。现在想起来我都觉得好羞愧。

随着我对罗若峰了解的逐步加深,他在我心里的印象也越来越深刻。

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篇7:假如给我三天光明读后感600字初二

全文共 499 字

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最近,读到马克·吐温的一句话:19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒。海伦·凯勒究竟取得了怎样的成就,能和赫赫有名的法国皇帝拿破仑相提并论呢?带着这种疑问,我读了《假如给我三天光明》,读后,我深受启发。

这本书是海伦·凯勒的散文代表作,系统而完整地介绍了她丰富、生动、真实而伟大的一生。她出生在一个幸福的家庭,但19个月后,一场突如其来的疾病让她永远失去了光明和声音,从此她和有声有色有光的世界隔绝了,她也脾气暴躁过,但她没有放弃自己。在亲人和老师的帮助下,尤其在自己的努力下取得了让人难以想象的成就。在这本书中,她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应热爱生活、珍惜生命、珍惜造物主赐予的一切。

《假如给我三天光明》是这本书中最精彩,也是影响力最为深远的一篇文章。作者希望在这假想的三天时间里,能看见自己的老师、朋友,去参观自然史和艺术博物馆,能看见纽约城的日常世界,最后还要去看一场戏剧,三天的活动表达了作者对光明和美的向往与追求,表达了作者对人类创造的高度赞美。

海伦·凯勒是一个奇迹,一个神话,而创造者就是她自己!我们要像她那样乐观,坚强,不放弃,创造我们的奇迹和神话!

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篇8:我的初二生活作文

全文共 455 字

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时光飞逝,时光飞逝,眼花缭乱,离我6年如云,我有第一天。有了小学的知识,有了小学的性格,有了小学的色彩,我们踏入了初中的大门。这时,我们是名副其实的初中生。我们正面临人生的第一个转折点,既兴奋又激动。今天,我们不再是在草地上玩过家家的孩子。今天,我们不再是大声朗读“我床脚那么亮的一线”的小学生;今天,我们告别了童年,走向了青春。带着对未来的憧憬,我进入了人生的第一天。

当微微的秋风带着我跨过校园的门槛,正式成为一名初中生的时候,心里有一种莫名的激动。奇怪的操场,奇怪的笑声,奇怪的脸,还有一点奇怪的味道。

去新的班级,新的面孔,不同的环境。老师们在讲台上生动的演讲,勾起了我的遐想,让我逐渐融入这个集体。

中学的学习和我的书包一样重,更是吃力。无论多难,我都不会退缩,但我会嘲笑困难,克服困难,提高自己。

这就是我在心里那些小生物的指引下,书写人生,创造梦想,鞭策理想的方式。在那些小生物的帮助下,我告别了童年,准备迎接新的挑战。不管新的挑战有多困难或多危险,我都会努力度过它。让我们朝着明天迈出勇敢的一步!加油!

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篇9:我的榜样初二作文800字

全文共 875 字

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下午放学,还没走进家门,就听见屋子里传来了“呯呯啪啪”砸东西的声音,接着就听见妈妈的骂人声:“你这口填不满的井!我们养你多不容易呀,为你花了多少钱呀!”中间,还夹杂着哭叫声。我一听,就知道妈妈和奶奶又吵架了。进门一看,屋里一片杂乱,地上是摔破的碗片,弟弟正拿着扫帚在扫呢。屋中间,是叉腰昂头、口喷唾沫的妈妈。爸爸呢,脸色铁青,托着脸伏在桌子上生闷气。奶奶正推开里屋的门,吃力地往里走。看到这情景,我的心头一阵发酸,这都是因为多了一口“填不满的井”,妈妈才动这么大的火气。

妈妈表面上是在骂弟弟,其实我们都知道是在骂奶奶。爷爷没去世时,一家还算和睦。爷爷退休金很高,不但可以养活他和奶奶,还可以贴补我们。可爷爷去世后,情况不同了,奶奶成了“白吃户”,这就惹得妈妈老大不高兴了,三天一小吵,五天一大闹,爸爸干着急,奶奶哭干了泪。平时就少言寡语的奶奶,如今更难说得上一句话,白天她烧饭买菜,忙里忙外;晚上,拾掇完后,便一声不响地回里屋的床上睡觉。

“扑!”不知是被门槛绊了一下,还是怎么的,奶奶差点儿摔倒,我赶紧抢上前扶住奶奶。

“芳芳,你回来了!”刚才还大发雷霆的妈妈,一见到我,立刻换了一副面孔。她走过来边从我肩上取下书包,边说:“奶奶不要紧,让她自己走,你累了一天了,快去歇歇,然后再做作业。”我没听妈妈的话,反而瞪了她一眼,妈妈见我这反应,赶紧转口道:“芳芳,期中考试考完了吗?一定考得不错吧!”没等我开口回答,她便十分得意地说:“错不了!我们芳芳是个好孩子,最听妈妈的话。今天书读好了,赶明儿找个好工作,挣钱孝顺妈妈!”

看着妈妈这前后判若两人的举动,听着妈妈这前后截然不同的话语,我的心里有一种说不出来的滋味,仿佛有一种什么东西梗在心中。“孝顺妈妈!孝顺妈妈!”我自言自语重复着妈妈的话,是啊,妈妈要孝顺,必须孝顺,可奶奶就不是妈妈!她是爸爸的妈妈,是您的婆婆!如今,您对奶奶这样的态度,而您却要求您的女儿去孝顺您,这怎么说得过去呢!当然,我不会像您对待奶奶那样对待您,但是,我却想对您,也对全世界所有像您一样的人说:“让儿女孝顺您,请您为我做榜样!”

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篇10:确定目标为题的初二

全文共 592 字

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脑子是空的!想的是空的!心里亦是空的!什么都是没有的!目标?想法?爱情?事业?一切都是未知数,没有计划,因为一切让我来不及想计划!是不是很可悲呢?现在想写些什么东西都没有了,因为什么?我麻木了!我好象真的很厌倦这样的生活和人生,我对什么都不感兴趣,没有什么是我想关心的,没有什么想知道而去发掘的!很可悲么?好像是的!这辈子一直都是这么悲哀着过来的!

呵呵……苦笑!也没有什么办法!我不知道现在的生活到底是不是我想要的,但是我回不到过去了,回不去了,我变了,过去的事情和人都变了,成长是在所难免的,没有什么可以回去的留恋!长大了真的很可悲,还没有做好准备,我就要不得不去面对了,使我不够成熟!是我不够速度!呵呵……

一起来的人都在变,变得面目全非了,社会让我看到了太多的阴暗面,我不知道自己能够撑多久!还撑得下去么?这也是我一直在问在寻找答案的问题,可是现在我还是没有找到的,也许过一段时间就会好的,也许永远也不会好了,

缺氧的感觉越来越重了,自己身体上的承受力还能否坚持下去呢?突来的心悸然我有了可能离开的感觉,这是自己身体在向自己抗议么?可能是么?我想起了“她”,一生都没有见过面的她,她能看得见么?太久的流浪,让我多了感谢的心思,我对身边的事情都很感激!我谢谢我的人生,感谢自己曾经有过的一切,现在的我很好,就好像是在做梦一样的生命,自己想想自己应该感谢的人、事、又很多,很多!谢谢!!

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篇11:初二作文学会取舍600字

全文共 617 字

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“将欲取之,必先予之”,也许“放弃”一词在人们眼里已成了一个贬义词,“永不言弃,坚持不懈”等词语深入人心,那么,难道不放弃才是成功的秘诀吗?

非也!学会放弃,有时恰恰是另一种得到。

王昭君选择放弃,是为了六十年的和平;刘禹锡选择放弃,是为了不愿与朝廷小人同流合污;鲁迅选择放弃,是为了拯救旧中国;钱学森选择放弃,是一心想为国效力;学会放弃,是为了更好的获得。佛经中有舍得,舍得,有舍才有得。没错,连爱因斯坦都自叹不如的特斯拉,每天只睡两小时,不惧危险,亲身实验,至死也不曾婚娶。若不是他做出这些牺牲,哪里会有他的千项发明?没有这些牺牲,他也许只会成为一个平常的人。怎么会有他神一般的传奇人生?

学会放弃,并不是让你毫无原则的一味退让。放弃的前提是放弃他它可以为你带来成倍的收益。就如巴尔扎克所说:“在人生的大风浪中,我们常常学船长那样在狂风暴雨之下,把笨重的货物扔掉以减轻船的重量”。确实如此,如果没有这些放弃,在这狂风与暴雨之中,我们便会沉入人生的深海。

相反,放弃那些,你不仅会活下来,还会获得不少的收益。所以对比来看,放弃比坚持更胜一筹。

不仅在人生,在生活的各个方面,放弃都发挥着重要作用。

就以学习来说,如果你不去放弃部分玩乐的时间或者睡前呆坐的时间,怎么会有令人兴奋的好成绩呢?学会放弃,才能“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,退一步,才能做“当局者迷,旁观者清”中的旁观者。

因此,学会放弃,人生才能多一条路,同样,也会有更多的收益。

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篇12:密码初二作文

全文共 742 字

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时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人都不是二十四小时。当在书里读到生物学家赫胥黎的这句名人名言时,我十分疑惑甚至有点摸不着头脑:赫胥黎在说什么啊?这句话听起来很矛盾,一天的时间就是二十四小时,怎么会既偏私又不偏私呢?

我静下心来,在脑海中慢慢梳理:他说时间最不偏私,这好理解,应该是指我们所生活的这个世界里存在的时间,它非常有规律,不容易被改变一你有白天黑夜,我也有白天黑夜;你有365天,我也有365天;每一天都是二十四小时,每个人都拥有这钟表刻度表示的时间。而时间也最偏私,这里是不是指不同对待时间的方式会让每个人实际拥有的时间并不一样?或者时间有密码,找到密码的人时间会更多起来?我怎么样做才能让时间更偏私我?我的心里仿佛种下了一颗种子正蠢蠢欲动地冒出小芽。

放学回家,洗了手立即关上房门开始写作业。我要紧紧抓住每一分每一秒,看看最后时间会怎么样,会不会给我奖赏。先把各项作业排列好,立即动手开始写。数学题不难,我喜欢悠闲地划拉上答案, 可是错了重新订正费时间,我告诉自己精神要高度集中。一会儿时间,作业就全部完成了,可妈妈还没有回来,于是我就开始复习课外英语课程。不知不觉奶奶喊开饭时,我已经完成了今天所有的功课,收拾好书桌。心里的小芽在长大———我的时间好像真的变多了, 原来开饭前我一般刚刚吃完坚果喝完牛奶,完成一半的作业。

晚饭后上好英语课外班,我去运动了一会,然后赶紧回来记录下今天发生的一切。妈妈回来听了我的汇报后,笑着说:今天怎么这么好?这时间是从哪里冒出来的?作业学习运动一项没落下,平时这时候可是还在忙得哭鼻涕流眼泪的呢。

听到妈妈这么说,我的心里乐开了花。我想我找到了时间的密码。赫胥黎说得对,时间果然是既最不偏私又最偏私,就看你怎么对待它。

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篇13:关于柳暗花明话题

全文共 808 字

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爷爷是个书画爱好者,但在老家那一带,也算得上小有名气。他最爱画的,便是齐白石的虾。虾头饱满,虾须纤细,虾尾蜷缩适度又不失生动。看似浓重的墨汁晕染在微黄的宣纸上,总能让我拍案叫绝,我立志向爷爷学习。

我像模像样地坐在木椅上,从错落有致的笔架上挑出一支粗细适中的毛笔,小心翼翼地将笔伸入清水中洗一下,在墨砚上轻轻蘸一蘸,墨汁宛若小鱼般飞速钻进了白色的笔尖。我模仿着爷爷的样子,挺直身子,用笔锋在纸上一画,谁知墨太浓,水又极多,一接触宣纸,就晕成一个大墨块,完全没有形。我的心灰暗了大半,这么难,怎么学嘛!

爷爷握着我的手,将墨汁在砚台旁滤一滤,笔锋在纸上轻轻一压,前粗后细,再运笔一个“回旋”,虾头圆滑的样子便浮现在纸上。笔尖在两侧轻轻划过,轻柔的须子若隐若现。再用“小肚子”由上到下画出一个半弧的身子,最后转笔一提,灵动的虾尾变了出来。这只小虾像在水中游动一般鲜活。“你就模仿这个样子,再画100只。”“什么?100只!”我还沉浸在快乐中,却被爷爷当头一棒,来了个晴天霹雳。“那么多啊,不学了不学了!”“所有人的成功都是经过不懈努力得到的!选择学,就要好好学。坐好,100只。”爷爷把我按在椅子上,转身离开了。

我坐回桌前,努力让自己平静下来,仔细回忆着刚才运笔的动作,再拿起笔来模仿。“用笔不用太重”“及时转笔才能画得圆一些”我反复默念着要领。尝试着再画一个虾头,笔在纸上轻轻按一下,转笔画弧。一个又扁又圆的虾头从我的笔下诞生了。“比上次好多了!”我安慰着自己,继续埋头苦画。圆的方的有形的没形的,什么样的虾头我都画过。强烈的躁动感萌发时,我便鼓励自己:离成功只差这一步了,没有不需要坚持的成功。我深吸一口气,继续和虾头抗争。在我的第117只虾诞生后,我终于成功了。前粗后细,圆滑有致,尽管墨色略浅,还十分稚嫩,不过我真正做到了。我打败了自己的懒惰和烦躁心理,在第116次失败后尝到了胜利的果实,迎来了柳暗花明的“春天”。

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篇14:作文初二学生日记

全文共 706 字

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一天晚上,我突然来到了一个国家旅游———三目国。

这时候,来了一个只有两只眼睛的人,对我说:“你有所不知,曾经,我们都只有两只眼睛,有一次发现了一个泉眼。我们喝了哪个泉眼的泉水,都变成了三只眼睛的了。不过这里的人都变的比以前善良了很多。”“哦”那你为什么是两只眼睛呢?“”我不肯喝泉眼的是水,所以就只有两只眼睛。“后来,有应该人,拿着一袋金子,问我:“这是你的吗?”“不是。”“不过,你没想过把这个袋子里的钱拿来自己用吗?”“姑娘你这话说的可不对了,做人可不能有贪念之心啊!”“哦”我吐了吐舌头,不好意思地说。我又来到了一家面包店,买面包。我拿起一个粉色的面包,问:“老板这个面包要多少钱?”老板回答:“要一元。”我惊讶的说:“怎么这么便宜?我们那可不只那么便宜呀!”“实际场价来卖的。”“那我就要这个吧!”“好的,需要装起来吗?”“好吧!”

一天,三目国泉眼里的水不见了。这时,所有的三目人都在泉水旁边的土地上拜上天。后来有两个英雄跳进了泉眼。这时两个英雄发现泉眼里有个庞大的怪兽。是它喝了泉眼里所有的水。这时,在地面上已经是一片混乱了。三目国里的人都变成两只眼睛了。这时人们都变疯狂了打打杀杀的,一点也不像从前。这时有些三目国的人要拿我的伙伴去祭天,幸好被我救回来来。三目国人追到了我家。泉眼里也发生了一件奇怪的事情。这时候泉眼里冒出了很多水。两个英雄和怪兽都被冲岀了泉眼。这时有一个英雄被怪兽吃了。这时怪兽里的英雄对地面上英雄说:“打怪兽脖子上的红点,怪兽就会死了。”地面上的英雄马上用拳头打了那个红色的点。怪兽真的死了,另一个英雄也出来了。三目国的人喝了水又变好了。

三目国之旅可真奇妙啊!我要继续我的旅游啦!

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篇15:关于告别初二

全文共 589 字

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回忆那些的快乐时光,让我不禁回味无穷。我们的欢乐,我们的笑声,都沉浸在了回忆当中。

——题记

初二,一个欢乐的时光,因为我们有了学弟学妹们;初二,一个疯狂的时光,因为我们像疯子一样狂玩;初二,一个让即将进入初三人的一些快乐回忆。

不知你们还记不记得,我们的快乐。___,还记得我们的友谊誓言么?“一辈子不离不弃,永远在一起”你还曾经说过陪我一起考高中,考同一所高中么?我可记得。___,你还记得你欺负女同学,最后还是不得不和女同学道歉么?这一切一切都在我们回忆当中……

我们在成长,在长大,思想也在成长,我们是否还会像当初,你碰我,我碰你的找事?我们是否还会像初二一样快乐呢?

我记得,我们吵过,我们打过,我们骂过,最后还是一样要和好,最后还是一样要分开。我们笑过,我们哭过,我们问过,最后一样要离开,我还记得,我们一起抱怨过,一起不服气过,一起跑到流汗了也不停下,最后我们还是要分离,不是么?

我想珍惜。可是不知从何珍惜。我想放弃,但又不想就这么甘心,我想努力,但是我尽力了。

我想用这次期末考试的作文,我纪念我们初二一起流逝过的时光,让我们在一起。

我们曾经都让老师担忧过,担心过,可是,到了最后,我们又要和老师们说再见了,初二了,父母老了,老师容逝了,我们也该长大了,也该懂得了。

初二,那快乐的时光该属于那些学弟学妹们了。我们要面领着中考这种大难题,要一起加油!

初二,再见!

初三,我来了。

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篇16:描写一双手初二作文400字

全文共 744 字

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生活在五彩缤纷的世界,每一天都给予我们快乐的面孔,灿烂般的微笑。俗话说地好:自己的幸福自己追求寻找,别人是拿不走的。说得好,生活就像一艘远航的船,一心朝着方向行驶,最终能够到达理想的彼岸。在行驶中,你是否会想,什么让我有意识地认识生活地认识生活这艘船,又是什么让你有了勇气?一个问号,什么魔力推向生活的边缘,让我明白一双手。

一双手能写出一首优雅动听的歌曲;创造出不朽的劳动成果;调出一瓶上等的酒;做出一件时尚的服装等等。说到这里,我情不自禁地想起一个故事。

在一个繁荣的国家,衣粮不缺,百姓安居乐业,每一个都能够过上小康生活。但是眼前有一个问题一直是国王的心患。故事是这样:因为国王老了,身边却没有一个可以继承王位的王子,于是贴出告示:国王要收一名义子,凡是20岁左右的青年都可以报名。

告示贴出后,大街小巷都沸沸扬扬。到了规定的期限,全城的小伙子都去了。

国王命令部下抬出一筐种子,接着大声宣布:每个人都请到这里领一份种子,然后回家去种,看谁能种出世界上最美的花。谁的花最美,我就收谁为义子,把王位传给他。

一年过去了,国王规定的时间到了,他们都捧着自己栽种的花来到王宫,五颜六色,特别好看。可唯有一个年青人,竟然捧着一个全是泥土的空花盆,人们都在嘲笑他,可是国王宣布的结果就是选中的这个年青人。

最后,国王说:我给你们的那些种子都是用开水煮过的,根本种不出花。为什么?事后,年轻人很疑惑。靠着自己聪明的智慧,一双手和一颗真诚的心,打动了国王的心。一双真诚的手,却能说服国王真不容易。也许古人云:世上无难事,只怕有心人。就是那位年轻人。

用一双手去克服重重困难,也同时告诉我们只要你不怕,只要你勇敢,能与世俗作斗争,胜利永远站在你这一边,让我们用一双手去感动身边的每一个人,去创造一个和谐的国家吧。

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篇17:春节英语作文初二80词

全文共 740 字

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The Spring Festival is my most favorite festival, because it’s time for

family gathering. And the Spring Festival is a new start of a year. It brings me

hope and courage. On Spring Festival, my parents usually take me back to my

hometown. My hometown is a small town. Many of my relatives move to the larger

cities, but we usually go home when the Spring Festival comes. During the

gathering, we share our lives with others and care about each other. Of course,

big meals are necessary. Families prepare for the big meals together. They all

cook their specialty dishes. Therefore, our meals are always delicious. We often

stay at home for three days and then we leave with others’ wishes. I like the

Spring Festival, because I like family gathering.

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篇18:2024初二感恩教师节作文600字

全文共 545 字

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一个万里无云的早晨,同学们在路上嬉笑的说着,他们在讨论给老师送的礼物。唯独有小红在一旁默默的走着,好像有什么心事似的。

到了学校,大家轰隆一声的拥进教室,等待着老师的到来,好把自己心爱的礼物送给老师,小丽则在一旁默默的等着

老师随着轻盈的步伐走进教师,老师的表情是那么高兴,因为今天是她们的日子,这时大家对老师说:“老师,节日快乐。”说完五彩缤纷的礼物向老师涌来。有许许多多的千纸鹤、笔记本、节日贺卡等。这时,小红走近老师身边,对老师说:“对不起,我没有给钱您准备礼物。”老师拍拍她的肩膀说:“没关系,只要你这份心就好。”说完老师欣慰的笑了。

放学后,小红垂头丧气的往回家的路上走。走着走着,小红的眼一亮看见了对面野地的小野花,便飞快地跑到了野地里,为老师挑选漂亮的花儿。由于野花太多,好半天都挑不好。一颗泪珠大的汗水从额头上顺滑下来。经过30分钟,花儿终于挑好了。

小红又飞快的跑到了学校,来到老师办公室的窗户前手里捧着三束花,把花插在老师的笔筒里,心想:老师也累了一年了每天都是早一来起晚睡,这花儿也许会让老师在备课的时候缓解一下疲劳吧。

可能刚才挑了半会花,又跑了一来回,头发有些杂乱,身上的衣服也被汗水弄湿了,但她还是那么高兴。

教师节,送给老师的礼物,有时你注意到生活的一个细节,就可以完成。

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篇19:《初二的收获》

全文共 638 字

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人们都说只要你愿意付出,那么你就一定会有收获,不管那收获是多么的渺小或多么的庞大,那都是你付出后的成果,付出就像一个捕鱼人,而收获就像捕鱼人捕捞上岸的鱼,即使再少,捕鱼人也是快乐的。

我自己也曾感受过付出后得到收获的快乐。那是初二下期的一个早晨,那天的早自习是语文,“又得背书了!哎,我好困。”我心里想着,呆呆地坐在座位上语文老师进来了,她在给其它同学背书,我看见我的好朋友们都抓紧时间背书。“算了,还是背吧。”

我心想,于是拿起语文书翻到了课后的十首古诗。我开始从第一首背,背了一会儿记住了,我就跑去组长那儿背,背完后去找老师签字。我又回去背译文,又一会儿,又去背,又背完了。“背书看来没有我想象的那么枯燥无味,嗯,对!加油!”我又想。

我回到座位上又开始背第二首、第三首知道第四首,我去找老师签字时,老师说:“唉?今天背了挺多吧。”我点了点头,“嗯!”老师点了掉头,我知道老师是表示对我的肯定。当时回到座位后我特别高兴,我想以后背书也得这么背才行!这就是收获的快乐。

还有一次,因为搞不懂一道数学题又不大敢去问老师,为此我困惑了好久,我在草稿本上写来写去始终找不到解体的思路,终于我下定决心去问我前桌的学霸,她给我指点了一下。

“哦,哦!我知道了”我又开始在草稿本上写,根据学霸的指点我又想了想,“嗯!对应该及时这样的。”我想写了几分钟,把答案给她看,她点了点头,说:“对了。”“耶!我终于算出来了,累死了。”这也是一种收获。

我们要始终相信那句话,付出就会有收获,收获便会使人快乐!

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篇20:初二摆渡人读后感

全文共 556 字

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今天,我在湖边散步,看见了一个身强体壮的船夫在船中轻松地划着桨,让我想起了一本书——《摆渡人》。

这本书讲了:一个叫迪伦的十五岁单亲女孩决定坐火车去寻找父亲,途中遭遇了车祸,不幸身亡,来到了荒原(每个死人的灵魂要的通过的地方),可她却浑然不知,认为自己是唯一的幸存者,直到她遇见了他的摆渡人——崔斯坦。知道真相后迪伦并没有自爆自弃,而是跟着崔斯坦一起前往灵魂的栖息地,路上迪伦和崔斯坦双双坠入爱河。到了灵魂栖息地的时候迪伦才得知崔斯坦不能进来,就回到了荒原找到了崔斯坦,要跟他回到人间,崔斯坦认为这不可能,在迪伦的鼓励下他还是答应了,后来,他们在人间生活在了一起。

這篇小说中,迪伦的勇敢在身活中真是少见。她在自己一个人面对困难的时候还能摆出勇于面对一切的心态,这样的精神难道不值得我们去看,去学,去感受吗?当你面对一个几乎无法克服的困难的时候,还能鼓起勇气吗?迪伦可以;在她看来,只要有机会,就会成功。所以,我们要学习迪伦这样的勇敢,这种勇敢不是盲目的、不是蛮横的,而是理智的。你要相信只要有勇气去尝试,就会成功;相信自己能做好一切事;相信世界上每个事物都有好的一面;相信这个世界上没有不可能!只有勇气,才能让人无坚不摧;只有勇气,才能炼就一个坚强的自己,只有勇气是成功的来源!

让我们鼓起勇气,炼就一个完整的自己!

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