写最有感触的事作文【汇总20篇】

世界上有许多不同事物，却组成一道道风景。一片叶，一丛花，一个人，一件事……在我的心中，却有一道风景，令我难忘。

最近，新闻报道，一位老人上公交车后，竟无人给老人让座，司机突然刹车，致使老人倒地重伤身亡。一时间，社会上掀起了轩然大波。从这些评论中，我们发现大多数人都在谴责这一事件，那现实生活中又是怎么样呢?

某日，一位老人拉着她的小孙女上了公交车，戏剧性的一幕出现了，车上竟无人给老人让座。乘客们要么低头玩手机，要么假装睡觉，都对老人的出现视而不见。老人无奈之下只能紧靠扶手，避免摔倒。望着老人摇晃不定的身影，我想：随着时代的高速发展，难道是人心也变得如同机器般冷漠了吗?老人单薄的身影伴随司机的加油或刹车摇晃着，不知这车上的人心是否会因此而动摇一下。司机的加油与刹车一次次敲击着人们的心，但车上的乘客依然岿然不动。车继续行驶着，老人的身影依然在摇晃。突然，一位小姑娘从座位上起身，艰难地穿过人群，走到老人身边并把老人扶到了自己的座位上。这一举动如同一缕阳光刺破了乌云，照进了人们的心田，温暖了人心。老人怀里的孙女儿被小女孩逗着，发出阵阵银铃般的笑声，这笑声是否激荡着那一颗颗冷漠的心?

事实证明，人心并不都是冷漠的，也有烈火般在燃烧的。正是这些熊熊烈火在融化着那些冰冷的人心，就像温暖的阳光一次次穿破乌云后普照大地。

这便是我心中最难忘的那道风景!

对于我们来说，泪只是一种发泄的方式。在生活中，我们见过各种各样不同身份的人都流过泪。

这时你可能会问泪有什么奇怪的，它有什么不平常的？小娃娃的泪，还没擦干，就已经开始笑了。大人的累，是发自内心的崩溃。

我见过自己最有感触的泪，是班里的同学留下的。我们的老师今年已经51了，她虽然有心脏病，却依然教我们。平常无论病魔怎么折磨他，她都不会向病魔屈服。上课的时候，即使身体很痛苦，她也会面带微笑，不动声色的继续给我们讲没有上完的内容。有一次，老师的病又发作了，她的手紧紧的拽着衣角，都划破了。但没流一滴泪，没喊一声痛。他维持这个动作三五分钟，挺起身板，当做什么事也没有发生过，继续拿着教科书准备上课。我们实在看不下去了，一个个同学都喊着：“老师您不要上课了，休息一会吧！”老师似乎没有听到，仍然说着有关小蚂蚁的故事。

我们一个个声音都沙哑了，没有任何心思继续听老师的话。老师似乎察觉到了，本来微笑的脸一下子严肃了起来：“你们要记住，你们不是给我学习的。任何环境，任何条件都不能干扰你们的学习。”大家开始只是轻轻地抽噎着，慢慢地声音越来越大，有好几个女同学实在忍不住，趴在桌子上嚎啕大哭。十几分钟以后，所以调节好情绪，坐的笔直笔直的，认真听着老师所讲的内容，没有一个人开小差，没有一个人发出噪音。

下课了，没有人出去，教室里似乎只是一声声回荡着老师铿锵有力的声音。

一位女孩，要去公司应聘，但是早上起床后发现家里停电了，于是没办法用热水洗漱，用电吹风吹头发，不能热牛奶，烤面包，只好草草打理一下就出门。

不幸的是，刚出了门，邻居家里的小狗一下子扑上来，刚买的新衣服上也出现了两个黑乎乎的爪印，让她伤心不已。刚出门开车又被警察拦，才想起来今天限行，罚了一百。好不容易到了公司，到了公司，正好晚了一分钟，又罚五十。冲进会议室开例会，老板正在宣布工作调整的名单。她的业务居然被无故暂停，她的职位则被一个不学无术，整天就知道开豪车，用菠崃史特泡嫩模的家伙所取代。这让她感觉今天的运气很背，不由得叹起气来。

午餐时间，所有人都闹着要新任主管请客，一窝蜂笑闹着出了门，没有人叫她。落寞的感觉在身体丽窜动着，她一个人去了餐厅，刚把一口饭送进嘴里，重要客户打来电话，对方取消了金额最大的一笔订单，年底的奖金泡汤了。她看着面前的午餐，再无半分胃口。

刚回公司，电话响起，妈妈在电话那端哽咽，说姥姥的病又重了，可能熬不过这个月了。她安慰着妈妈，丝毫不敢提及自己的工作变动，只说一定尽快回去看姥姥。放下电话，短信声响起。居然是暗恋了十年的对象发来的消息：HI，我要结婚了。

黄昏，她站在回家的路边等着打车，可每位司机听到要去的地点都拒载。无奈，她踩着高跟鞋，拎着沉重的电脑包，向家的方向走去……脚很快磨出了血泡，实在走不动了，太痛了，她蹲下来缓缓地揉着伤口。夜色笼罩，头顶的月亮冷冷地俯瞰着她，仿佛无声的提醒，家里还是一片黑暗。她的眼泪在一瞬间夺眶而出……让她感到无助，在她的眼里不像一个本该宁静的夜晚……

看起来，我们的生活充满了悲伤。拼尽全力的会急转直下，刻骨铭心的会草草结局，飞蛾扑火的会灰飞烟灭。于是我们失望、沮丧、困惑、挣扎，甚至绝望，对这一切产生深深的不信任感与抗拒感。终于觉得筋疲力尽，无路可走。可是真的走不下去了吗？

她站起来，擦干眼泪，摇晃着继续往前走。直到下一个路口，有一辆车终于停下来。报了地址，司机和气地说这么巧，我们住同一个小区，看小姑娘你走得辛苦，正好收工，免费送你回家。她连声道着谢上了车，电话响起。客户在另一端说，虽然订单取消，可是她的敬业态度让他觉得感动。不知她是否对新的岗位感兴趣？如果愿意跳到自己的公司，薪水涨一倍，职务也提升。他说，其实我等你辞职已经等了好久。

她惊喜地说着谢谢，心情豁然开朗起来。于是顺手给暗恋对象回了个短信，说祝你幸福。手机屏幕闪亮，是他发来的回复：今天我跟阿姨通了电话，我们这周末一起回家看姥姥吧。她惊疑地回：为什么你要陪我回家看姥姥？他发来一个笑脸：如果不是想让姥姥开心，我不会把求婚提前这么久的。她不敢置信地望着那一行话，张大了嘴巴，手足无措。他像知道她的心事，又发：我都知道，我喜欢你。她眼圈一下子又红了，心里却轰轰炸开几朵烟花。

一路抿着嘴笑。回家，拿出钥匙，邻居家的门却先开了。邻居笑眯眯地说：今天我遛狗回来，发现你家的电闸坏了，就叫我老公帮你修好了。在她的身后，那只小狗探出头来，汪汪两声，欢快地摇着尾巴。她推开家门一室融融，满眼暖意……

所有的故事都会有一个答案。所有的答案却未必都如最初所愿。重要的是，在最终答案到来之前，你是否耐得住性子，守得稳初心，等得到转角的光明。随时、随性、随缘。随喜，随遇而安。

秋的脚步很快的便从北方移到了南方，残留在树上的几片已泛黄的树叶在做着最后的垂死挣扎；那落了一地的桂花匆匆的来到这个世上，只为短暂的绽放，终究化为泥土，葬了芳香。原来，世界万物都一样，泥土给予我们生命，死后，亦化为泥土。下一个生命还会继续在这片泥土上生长、绽放。生命就这样经久不息，无穷无尽。

我们不能像那古老的松柏，穿越古罗马的神话，历经几万年历史长河的洗礼。依然可以挺拔向上、青葱苍翠、青春永驻，成为不朽。当然，时光的利刃不会善待每个生命，在那枝繁叶茂的树身上，刻满了岁月的沧桑，画上了时光的年轮。

我们总是这样：渴望着春天的到来，叹息着春早早的离去，盼望着夏的归去，伤悲着秋的到来，其实渴望的不是春天，而是温暖；悲的不是秋，而是人。

生活迫使我们把自己变成了自动机器，只需操纵一个按钮。所有的程序都开始启动，有条不紊的运行着。重复着一个个动作，反反复复，忙忙碌碌。如此这般的度过每一天，直至所有零件都退化，零落。

有的时候生活像一朵棉花糖，不用咀嚼，便自然融化在舌尖，甜进了心里。有的时候生活如一剂中药，虽然，我们知道喝了之后病就会好。但在喝的过程中还是觉得很苦。急忙含一颗糖在嘴里，却发现泪早已溢满了脸庞，滴进了心里。是糖不够甜，还是药太苦？生活有的时候又像一碗清粥，淡淡的。嚼不出它的香甜，也尝不出它的苦涩。

看着别人的幸福，轻撇的一刹那，微笑挂在了脸庞，忧伤写进了心上。其实，我们把别人当成了刺猬，不敢靠近，是因为怕受到伤害。却不知，别人早已把我们当成了寒冰，一如那南极经年不化的冰。冷的让人窒息。

只因心太小，装不了那么多的喜怒哀乐。于是，我们选择遗忘，把烦恼都抛到了脑后，随着习惯性的遗忘，快乐的事随着痛苦遗忘。回忆过去，忆不到痛苦，亦拾不到快乐。于是，我们就整天一日三餐有规律的生活着，年轻的容颜，老年的生活。每天都盼望着能快点下班，明天一如昨天一样期盼着，今天没有收获，明天没有期待，人生没有理想。一样的心情，一样的时间，一样的路程……连呼吸都是一样的吧。

记得我们上小学的时候老师就教我们：“时间是生命，时间是金钱。”“一寸光阴一寸金，时间如流水。”这是我们经常挂在嘴边的格言。可是，现在的我们正在背弃这些名言警句。让时间悄然从睡觉中偷走青春；在游戏中迷失自己；在看肥皂剧中添了皱纹，在安逸中抹去菱角……这种态度，恐怕死前也不会留有遗憾吧！

[感触生活点滴800字作文

回眸过去，雪白的冬；碧绿的春；火红的夏；金黄的秋。我度过了24个春夏秋冬。让我历历在目。一年级的童稚，二年级的顽皮，三年级的积极，四年级的活跃，五年级的酸甜苦辣，六年级的一点一滴都让我久久不能忘怀。书上说‘一寸光阴一寸金，老师说、寸金难买寸光阴。’时光如水一去不返，转眼间我以小学毕业了，从当时刚刚进入小学怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰踏上这漫长的学习路程。到成为一个真正的青少年一位中学生。

六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷。在这六年中我们学得认真、读得热情。充满了少年的勃勃活力，我们像一条小鱼怀着对知识的好奇心，在广阔无垠的学海里尽情遨游。在我们漫长的学习路程总有一盏启明灯默默指引着我们。那就是老师。老师您在我们心目中是那纯洁的天使，是那辛勤的园丁，是那广阔的海洋。敬爱的老师，我们要送您一朵花，让您睡梦中感受到我们生命的芬芳；我们要送您一支歌，让您在休息时听听我们的心声。七月的风儿把我们召唤，新的生活让我们向往。中学的大门向我们招手，新的集体把我们盼望。省视过去，展望未来。我们将在蓝蓝的天空中开辟我们自己的天地不让我们的老师辜负厚望。

我，走过“惜春春去，几点催花雨”的寂寞，走过“露浓花瘦，薄汗青衣透”的青涩，走过“寒日萧萧上锁窗，梧桐应恨夜来霜”的惆怅……

不一样的人物，不一样的故事，不一样的感触……

易安·坚

清风。弯月。黄花。

独悬在藏蓝色夜空的思念，洒下万般愁绪。你乘一叶扁舟，载浓浓思绪，忧郁的眼神，莫道不消魂，人比黄花瘦，叹“梧桐更兼细雨”，忧“双溪舴艋舟，载不动，许多愁”。未语泪先流，“才下眉头，却上心头”，今夜的你，多愁善感……

你，枝头的一朵奇花，却无视秋风，在风中傲然挺立，让愁化作希望的动力，尽情绽放，散发淡淡清香。丈夫的逝去，家园被蹂躏，非你所愿。你的才气、倔强、坚毅却造就了你绝世的孤独！你在孤独中挥笔作诗，在“至今思项羽，不肯过江东”中，悟出了你的坚强！

黛玉·愁

一池飘恕的荷花，你为此吟出“花自飘零水自流”的忧愁。

你，如浣纱的西子，戏水的貂蝉，淡雅如仙，柔情似水，盈盈一掬。你，散发清香。“半卷湘帘半掩门”的羞涩，“口齿嚼香对月吟”的凄美，“风刀霜剑严相逼”的绝望，尽化为你“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的愁怨。

清冷的光辉下，你畸角葬花魂。你落泪，惜你衰落的红颜。春去花落，一地芬芳。花儿不曾自认为有亘古不变的璀璨，你也如此，徘徊在香消玉殒的边缘……

你的淡雅，散发出一种让人落泪的忧愁6

李白·豪

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪迈，我敬佩不已！

一身才华无处施展，一腔抱负无人欣赏，你依然叹“黄河之水天上来”。你这般豪迈，也许在东坡屡次遭贬，依然“泛舟游赤壁”。你，轻视官场，只因有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的骨格……

不论官场顺逆，都会举觞邀明月。“七分酒气，三分剑气”……你，一种让人敬佩的豪迈！

不一样的感触，只因你们的身世；在我今后的岁月里，我将永远铭记！在空蒙的氤氲尽处，一绺早樱盛放，再次引起了我的感触……

爱是家庭的核心，家是爱的摇篮。家是温暖的，即使在狂风暴雨下；家是坚固的，即使在地动山摇的情况下；家是明亮的，即使是黑灯瞎火的情况下；家，永远是那么温暖，那么坚固，那么明亮。

夕阳西下，断肠人在天涯，碎金子般的光芒散漫了整个天空，向大地折射出耀眼的光芒。站在家的门口，望着这栋房子，它不像高楼大厦那样繁华昌盛，它也不像乡村石瓦屋那样破旧。它只是一座很平凡的房子，它是爸爸妈妈用自己的双手拼出来的。原来只是一间破旧的房子，没有房顶，没有窗户，只有一扇门。雨天的时候，我们用塑料布把房顶遮住。就这样，我在这样恶劣的坏境里呆了一年又一年。

母爱是一种巨大的力量，一个母亲对孩子的爱超越了一切阻碍，母爱令人震惊，也许在平凡的日子里没有感到她的强大，但在关键的时候，只有她才能挺住，顶住一切风雨。在我哇哇坠地的那一刻，没有人在手术室门前迈着焦急的步伐等待，没有人慰问她一句是否安好，没有人关心她的生老病死，在这样艰难的环境里，妈妈日复一日的把我抚养大。

爸爸也许不擅长表达爱，但并不代表他不疼我，不爱我，爸爸的爱并不体现在口头上，而是在行动中。在我伤心的时候，他会给我安慰，在我犯错的时候，换来的只是一张冷面无情的脸和一声声的叹息声，他就是这样一个不善言语的人。

最近，中央频道放了一个广告：一个年过七十的老人失忆， 有一天，他的儿子带他去饭店吃饭，盘子里还剩两个饺子，老人伸手抓了两个饺子塞进了口袋里，他的儿子极为慌张的说：“爸，你干什么？”老人说：“我儿子最喜欢吃。”

我们已经习惯了父母对我们所做的一切：一顿可口的饭菜，记我们爱吃的东西，一次次关爱的叮咛，生病时不舍昼夜的守护……他们对我们的爱，就像流水一样，一直流向我们。而我们对他们的爱，就像风吹树叶，风吹一下，就动一下，风不吹，就不动。趁我们有时间，趁他们在有生之年，多陪陪他们，他们不要多么昂贵的礼物，他们只要一句慰心的言语。就这些，就够了。

师德是教师之魂，完善的思想道德修是驱使教师运用已有的知识能力教育作贡献的动力。教师的角色是“学生学习的伙伴”，是“学生式的教师”从根本上改变了传统的教师与学生的对立关系，教师的作用不再单纯地传授知识，而是注重引导学生“学会学习，学会使用，学会生存，学会做人。”教师既是学生的伙伴，又是教学的组织者，诱导者，促进者；教师是“学生式的教师”，学生是“教师式的学生”，相互影响相互探究，相互学习，共同发展。课堂上，不仅仅学习书本上前人创造的知识，也学习师生共同探究，发展，创新的新知识，使学生的认知解决，实用，贴近。教师要学会合作，要善于向别人学习，要学会支持，教师要善于运用支持的策略，使儿童获得更多的探究机会。教师要认识到学生的主体地位，积极引导学生自主学习，探究发现，让我们携手，更加努力，更加勤奋，充满了爱，充满了知识，充满了对工作的满腔热忱，无愧于“太阳底下最光辉的职业”，做新时代的好教师。

感触之四：做一个追求卓越、富有创新精神的教师。

”教育家和教书匠，一个最大的区别，就是教育家有一种追求卓越的精神和创新的精神，他们以不教之本为基本的教育教学指导思想，追求的是一种充满灵性与智慧的教育教学。而教书匠往往忽视学生的主观能动性，以灌输作为教育教学的指导思想和主要的教育教学手段。接受教育的时间越长，却使学生的思维更加单一，视角更加狭窄，更加缺乏想象力，更加不自信，这难道是我们教育的最终目的吗？我们该如何保护儿童的想象力与好奇心呢？我想，或许我们会从中获得一些启示。我觉得像这样的教育才称得上是让人终身受惠的教育。其实这种教育也在进行灌输，但它不同于传统的灌输，它充满着灵性与智慧，能给每个孩子以深深的心灵震撼，又起着潜移默化的作用，能给每个孩子树立起远大而切实可行的目标。“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”一些教师，他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子；有些教师，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的教师与一个教了一年却又重复了一辈子的教师，他们的成就是不一样的。因此，作为一个教师，我觉得应该具有不探索、不断创新的精神，做一个教育上的有心人，千万不要成为一个高高在上的教书匠。

读完这本书，我感觉到自己过去似乎都在沉睡之中，而这本书一下子就把我唤醒了。作为一名教育工作者，追求是我们永恒的主题。没有理想的教育不可能在教育活动中洋溢着激情、诗意，也不可能有优质的教育，读书笔记大全《教育专著读书笔记2000字》。为了未来的教育，我们这些做教师的必须要有远大的理想和抱负。也许我们离人们心中的理想教师还有一段距离，但我们有决心更有信心将这段距离逐渐缩短。我深信：“教育的理想会奏响新世纪中华民族的英雄乐章，理想的教育会开创新世纪中国文明的灿烂辉煌！”

我生活在父母的亲情里，生活在老师的鞭策下，生活在同学们的友爱中。一次次的感动伴随着我的成长，每一次感动都会给我的五彩生活添上一笔亮丽的色彩。

那是发生在五年级的时候了，或许大家都还记得的那场突如其来的地震。

八月，天气热。鸡儿热得耷拉着翅膀，像塌了架的草垛。狗儿热得吐出舌头，蝉儿热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。我们在四楼上课，觉得很闷，但是我们班的同学无一人感到烦躁，认真地听着英语老师给我们订正练习册。就在这时，我们都怔住了，房子轰隆隆的，吊扇不停的转，吊灯也左右摇摆，带到我们反应过来是地震的时候，别的班的同学早已经跑了，而英语老师才大喊：“同学们，快跑！”楼道里，乱哄哄的，一片嘈杂。等到我们跑到三楼时，却看见年过五十的班主任老师，正在奋不顾身的往上跑，她那匆忙的样子，慌张的眼神，都在我心里留下一道抹不掉的痕迹。等到确定我们都迅速安全从四楼撤离时，她才匆匆忙忙的紧跟在我们身后跑。时间一秒一秒的过去了，我们都从楼上迅速撤离出来，集合在操场上。看着老师气喘吁吁的样子，心里想：老师都这么大岁数了，还往上跑，却不顾自己的安危，我真佩服她呀，她是多么敬业而又无私呀！如果当时楼真要塌的话，这随时都有可能危及到老师的生命，可她却第一时间想到我们，可见她把全部的爱都奉献给了我们。我久久的沉思着。而且，在看到老师时，觉得她的身上散着光芒，走进她身边，觉得比阳光还温暖，这温暖在我心里贯彻着，相信也温暖在每一个同学的心里。

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！老师，谢谢您对我们的爱！这件事我会永远铭记于心，永远……

我叫张思绮，今年11岁，大家听到我11岁，肯定想我是一个无忧无虑的孩子吧，不，我心中的感触多着呢，不比你们少，真的？对，是真的，接下来我要说的是我发生了一件事。

我在班里不是读书很好的孩子，老师也说我，我听进去了，但是并没有实际做到，主要是我懒，不肯好好学习，我也知道，但我想改也改不掉。为什么？那些比我读书好的孩子为什么就可以一步登天？而我……是什么？算学渣？算学霸？我什么也不算，虽然在学校里有很多关心我的同学，但是心里就是有那一部分的感触。

每当我考到一个合格给我妈妈看，我妈妈都会说：“加油，好好努力，一定会成功的。”我每当听到这句话的话，我都很开心，很开心。都觉得妈妈还是肯定了我。但是，我觉得自己不能老是这样，妈妈原谅我了，不代表我不能改。

我想到妈妈，她的身体也不好，我妈妈还是个聋哑人，一想到这个，我就想哭，但是你得坚强，还有很多关心你的同学，我的心里真的很难过，很难过，我就是懒，这次绿色测评，时间永远停在这里，这个作文就是这个时间段写，因为我明天就要考试，11月1日写的，11月2日就要考试了，我希望好好考，得一个好成绩，但是我觉得如果我真想好好得到一个好成绩，我就得重新开始。

我之前上一个作文写的不是很好，但也会有很多人支持我，我看见那些支持我的那些读者，我心中表示非常地感激他们。

妈妈抚养我不容易，我想到，之前妈妈关心我的那些片段，在我脑海中一次次浮现。

大家不要觉得这是我抄的，不要觉得这是我妈妈帮助我一起写的，不要觉得这是我乱编的，不，这真的是一个真实的，我不知道，我读起这篇文章的时候，我就想哭，希望我的这篇作文能带给大家，对妈妈的，关心和理解。谢谢！

终于把整本《幻城》看完了，心里有狠多感触。

可能、和自己最爱（胜过爱情和友情得爱）得人分开，是最凄美得、最无奈得。

释是王得天下，而王也是释得最爱。可命运似乎饶不了这兄弟俩，释就因为想给王自由，就开始恶化自己得行为，残害无数，把刃雪城最厉害得其他部落得王杀死了，王不知道自己得弟弟释因为想给他自由才这么做得，就亲手聚集灵力，用纯正得冰族冰锥杀死了自己得亲弟弟……王在释给自己留得梦境中发现了释伤害那么多刃雪城得子民得原因。他后悔、无奈。最后知道渊祭可以给自己莲，而莲可以让所有因自己而死去得得到复活。于是，王踏上去找渊祭得路程。他带着身体弱小得星轨、可以创造最完美得结界得皇斥、拥有强大神力得月神、还有……剧情不时得反转着。知道最后。皇身边得人接二连三得死去。为了引出西方护法，皇斥、月神不断消耗自己得灵力来装死，因为西方护法有着最敏感得探测力，于是就用死人来引出她。可令王不敢相信，但狠现实得那个身体薄弱得星轨却是恶毒得西方护法。

但是，在王和星轨决战得时候，星旧出现，星轨被星旧，她最爱得，哥哥，杀死了……王成功得把莲取到手，让释、梨落、岚裳复活。他们得到重生，剩下得也只需要等待，等待130年他们成年得时刻。（刃雪城中每个子民在130岁之前都是孩子，知道130岁，他们成年得时候，就会在130岁得那一天从小孩子蜕变成个个英俊、俏丽得成年者。）可是释只能在130岁那天，他成年那天看到自己最想念得人，他挚爱得哥哥，才会把记忆唤醒。可是释得重生是刃雪城得敌人火族人得皇子。后来，在释130岁得那天，释杀到了刃雪城得宫殿，王得座位上。王知道死神已经来了，于是，他望着天空，为自己依然还没有见到得释祈福…然后，他用当年杀死释得方法，自杀了……可是，在他倒下得那一刻，释看到了，看到了自己最想念得人，最爱得人，他得哥哥、于是，释马上记起以前得以前，记起哥哥告诉他：你就是我得天下。记起曾经每次亲吻哥哥得眉宇……可是，这也许是渊祭得又一个手段吧，释被唤醒了，可王渐渐得倒下，不过，王又看到过去背着释走过得路、看到释亲吻着自己得眉宇。是啊，释真得来了。可结局……

这让我想起人得世界，每个人都又自己得欲望、思想，社会并不是那么纯洁。人与人之间又有那么多说不清得秘密……

或许，留下自己得真诚、纯洁、善良……才是对这个陌生而又熟悉得世界得最好得礼物吧！

我相信，我有都来过医院吧，那医生为大家看病的滋味是如何呢？我就有一次这样的经历，那我就来分享一下，看病时的酸、甜、苦、辣。

有一次，我因为乱吃零食而发了高烧，妈妈迫于无奈，只得带着我去医院看病。看到我一脸的害怕，妈妈安慰我到：“没事的，看病不会疼痛。只要你看病，你的身体就会健健康康。”我哭的点了点头，去了医院。

到了医院，找到一间诊断室，妈妈抱着我坐了下来，我看到那些看病的儿童脸上，都洋溢着痛苦的神色。这时，一位和我年龄相仿的儿童哭着走了出来，原来是他刚打了针，疼痛不已。我也被这情绪感染了，心里一直想着：我难道也要打针吗？打针疼不疼呢？那会不会丢脸呢？“然而妈妈却笑而不答。

终于轮到我了，医生先用听诊器听了听我的心跳，没有异常以后。护士有看了看我的喉咙，然后说：“感染了。里面布满了血丝，这时一定要打针的？”打针？我一听到这个词，就不寒而栗，惊恐万分。顿时想起了刚才那位孩子，还有他那哭声，全身就感到一阵阵寒意。我看到了一个个针筒，还有那一声声哭泣的儿童，心里顿时害怕极了。

一位医生微笑着向我走来，但是我却感觉到他的狰狞。似乎他每走一步，我的心里就极为害怕。他来到了我的面前，把我轻轻的抱上了床。妈妈在一旁说：“宝贝，只要你坚持不哭，勇敢的打针，妈妈就一定给你买最好的玩具。”我听了点点头。

这位阿姨配好了药水，对我和蔼可亲地说：“小朋友，我一定扎得快点，一定不会让你太疼。”还没说完，我就感到一阵冰冷的感觉，紧接着是疼痛，但是时间很短。最后，阿姨拔出了针头，抚摸着我的头，说：“你真棒！打针的时候没有哭。”我高兴的看着阿姨，接受着他的夸奖。

终于打完针了，我拉着妈妈的手买玩具。第一次去医院，真是酸、甜、苦、辣样样俱全啊！

人没有了思想，根本就属于酒囊饭袋、行尸走肉。教师没有了思想，就不能称其为教育者。教育需要思想。教育不光需要有思想的教育学者，有思想的行政管理者，更需要有成千上万有思想的教师做一个有思想的教育者，具有两方面的意义：一是用思想去重塑我们的教育行为，“观念改变行动，行动改变命运”。二是用思想陶冶学生的心灵。只有思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格。在教育世界中，倘若有丰富的思想熠熠生辉，倘若有丰富的思想相互碰撞，倘若有高尚、丰富、独到、深刻的思想来鼓舞人心，我们的工作，我们的人生，才更有趣味，更有魅力，我们才真正无愧于上苍给予我们的不可重复，不可不可替代，无比珍贵的生命。

童年，就像多种多样的调料盒，酸，甜，苦，辣，咸，样样都俱全！喜，怒，哀，乐，样样都有！现在就让我告诉你一件令我感受最深的事吧！~

有一天，我去姥姥家玩，玩完了屋里各种各样的玩具，就玩屋外的鸡鹅鸭狗。玩完屋外的，就觉得没什么可玩的了！

对了，三舅的恒力车还在院子里呢！于是我就坐了进去！钥匙在上面，我非常好奇：当一把司机是什么感觉呢？就把钥匙摇了一下，一下踩油门上了，这可完了，我一定会像出事故那样被抬进医院里去了！怎么办啊？头上绿豆般的汗珠滚了下来。我往后推了一下挡，一下子倒退了。我这时想起老师教过我们的话：遇到什么困难必须冷静下来，千万不要慌。我想起了车是靠钥匙启动的，鼓起勇气，把钥匙摇了回去，拔了下来。这回有停了，吓死人了！

过了一会儿，三舅回来了！他看见车不是停在原位！以为正在屋子里闭目养神的四舅开了呢！用审视的目光看他。四舅说“没有啊”！这时我脸烫烫的，像发烧了似的！最后用严厉的目光看看了我，然后说：“今天真实见鬼了”。

事情过后，我回到了家，我很后悔，后悔没有跟三舅说实话没有澄清事实！如果我澄清事实，三舅一定也不会骂我的，这件事，是我感受最深的一件事！

在学校里，我有很多的回忆，尤其是与赵老师的回忆。

老师教给我们很多学习上的知识，也教会我们学会了如何做个优秀的人；教我们如何看待生活。再想想，还有两百多天我就要学习毕业了，很难再有机会和赵老师朝夕相处，心里不免有些伤感。

回忆往事，还记得我三年级，刚转来实验学校的时候。有一天，我的肚子忽然巨疼，赵老师知道后关心的对我说，找李老师带我去看校医。可是校医不在，赵老师又让我去厕所里上厕所，然而上了厕所也无用，于是赵老师又想出各种各样的办法，可是都没用，过了午睡后，赵老师又关心地问：“怎么样，好一点了吗？”我说：“好一点了。”这才让赵老师长吁了一口气，当时我在赵老师身上看到了母爱的光环，她一定是把我们都当成了她的孩子，才能这样关心我们，为我着急。

还有一次，我的手不小心受了伤，是赵老师第一个来关心我的让我去用碘酒消毒。药用了之后，赵老师又看了一下我的伤，急切地问：“伤得重不重，如果严重就要去医务室里看校医？”还好是小伤，“好一点了”，我对老师说，这才让赵老师放心的去给同学们上课。每每这样的时候，我总会很感动。

读六年级时，我的成绩有所下滑，赵老师下了晚自习后找我谈话，和我谈了她自己的很多经历，给我讲了她自己的小时候是如何克服懒惰，勤奋学习的，说：“还剩两百余天，我就要和你们分开了，希望我能珍惜小学时光……。”，虽是一句平凡的话，也让我这个大男孩鼻子一酸，强忍着没有流下眼泪。这样的谈话，让我感觉是在和一个好朋友、一个知心大姐姐在聊天，一下子打开了我的心扉，我很惭愧总是让她这样为我操心……

时光飞逝，两百多天其实很快，一想到那个时候大家都要分开，进入到一个新的学习阶段，心里就像打翻了调味盘，五味杂陈，特别不是滋味，回忆就像录像机，播放着一幕幕，一起学习的日子，一起游戏的日子，一起春、秋游的日子……

唯一我能做的就是努力学习，考一所理想的中学，来报答老师的培育之情。

一年四季，总有自己的特点，那生机勃勃的春天令人快活，那像火烧似的夏天又是多么令人厌烦。冬天和秋天都给欢快的人带来一丝丝微凉的人意，可能正是因为冬天的寒冷，但只有秋天的凉爽，才让那些游子们印象深刻吧，无论是欢乐的人还是忧虑的人都会有这样的感情。

洛阳城平时是一个喜气溢满的城市，每天都充满着小孩们欢快地呼喊，大人们分享趣事的快乐，老人们下起了悠闲，是多么美好啊！可如今的洛阳城因到了秋季而变得寂静，就连小孩们的叫声，小摊的叫卖声也听不到了。现在映入耳帘的是那期二连三毫无感情的叫卖声。枝叶也从那健壮的枝干变得干枯，每天都受到风吹雨打。有的树因为受不了欺压而折断了腰，这是多么可怜啊！

在秋季，大多数人家都躲在家里，坐在火边，享受着那像太阳一般温暖的热情。正在这时，诗人却在家中坐不住了，因为引发的思乡情太重了，像暖流一般温暖，像石头一样厚重。坐在家里的话，也只能让一滴又一滴思乡泪顺着脸庞缓缓流下来。

到了街上，诗人望着秋景竖着耳朵，好像在倾听着什么，是那已经在记忆深处，母亲的几句叮嘱，还是母亲那温柔的脚步声呢？过了一会儿，诗人摸了摸自己那洁白如雪的胡子，绽起了那青苍的眉毛。心里不经想起了一句想对父母亲说的话，便想写一封家书，把话送给他们。

当提起笔时，心中便有千思万绪涌上心头，竟不知如何去表达。终于，诗人下笔了，一句又一句重要的问候语和生活上的种种问题，都从指尖，笔尖缓缓流过，千言万语也表达尽了。正当诗人放下笔时，马蹄声飞过云层传到了诗人的耳朵里，诗人望着窗头，便看见伴随尘土飞扬的马奔向这儿。马上坐着一位趾高气扬的人，没错，他就是在家乡里和他交情最深的老朋友了，诗人急忙叫住那位老朋友：“你可是要回家去？”老朋友满怀疑问的说：“是的，你有什么东西又要带回家么？是钱呢，还是用物品？”诗人摇摇头说道：“是封家书。”“那你写好了吗？”老朋友担心问道。诗人知道天色已经渐渐暗下了，便一阵奔跑，拿出信封给了老朋友。

当老朋友用准备扬鞭而起时，诗人忙忙挥手说：“等一下，等一下，还有再写几句。”过了一会儿，又一会儿，诗人总算写完了，便交给老朋友，幸幸地说：“一定要转交到他们手上啊。”老朋友没有说话，而是用鞭子“啪”的拍了一下马屁股，给了他一个眼神，那眼神坚定极了，仿佛在说：“你放心，你的思念我一定会帮你带到的。”

看着马蹄声慢慢的消失在街头，在洁白的月光下，诗人笑了，这不是一般的笑，而是开口大笑，这一笑是温暖的笑。

泪水也是猝不及防地往下流，那一滴又一滴晶莹剔透的思乡泪，缓缓地流了下来。这脸上的每一滴泪都代表了漂泊他乡的游子赤心，一颗思念家乡的心。

清明，我初次接触和的时候，是在很小的时候。那年的清明节的前几天，我的同桌她没来上课，班主任在点名时说了一句，清明节到了，她去给妈妈过清明了，那一周前后，总有同学请假过清明。当时的我就怎么也不理解，什么是“清明”，怎样过“清明节”。为什么没见家家包饺子，也不见谁添置新衣服和新鞋子，为什么我家没有过“清明”，一连串的问题装在心里。偶尔有一天又想起。问的同桌伤心的哭个不停，还挨了老师一顿训，我是一头雾水。但从同桌的泪水里，隐隐约约感到“清明”的感伤。“清明”就这样存入我的记忆。

“清明”，我再次接触的时候，我已经九岁。我们北方的雪，在清明前后才能融化完，那年清明在泥泞的小路上，总是看到路边一小堆烧过的纸灰，还有残留的半片圆纸，有的被风吹落在枯草中，有的吹进低凹处，有一天吹在我放学的路上，我忍不住拾了起来，拿在手上琢磨，到家后还细细地寻问了祖母，才知道清明与死亡紧紧相连。这也是我平生第一次发现了老祖母的忧伤。我搂着祖母天真地说我不要清明，我家也永远也不要过清明，老祖母笑了。

我第三次感悟的时候，是给祖母过的第一个清明。清明节没到，父母就开始计划了。当时物资非常紧缺，有孝心的母亲教我们用薄薄的白纸，做成朵朵各种各样白色的菊花，放在祖母的墓碑旁。那个清明，要数祖母的那块园地最鲜亮，惹眼。在做花时，想起祖母给我讲清明时的语气和流露出的哀伤，一种隐隐的痛，咸咸的伤堵在心里。从那以后，每到清明前后，就有许多人到我家讨要纸做的花，也让我体悟到了清明与思念，清明与孝道，清明与感恩，清明与生命的种种联系。

2008年，母亲突然去世，当我再次感悟“清明”时，体会到再深沉的祭奠，也不抵不过亲人在世时，那持之以恒的小小关爱。在悲痛之余，考虑最多得是怎样让老父亲健康、幸福地生活，让我们再无遗憾。每每清明，我总以老父亲过的很幸福，我们过得开心，告慰母亲的在天之灵，这也是母亲辛劳一生的目标，在殷殷的火焰中，我能感悟到母亲的微笑。

那年冬日，老天就像被触了逆鳞一般，连续不断疯狂的下着大雪。寒风吹雪铺天盖地的向人身上砸去。可我还是在这样恶劣的冬日里与你撞个满怀。

闲日之中，偶起了看雪的心，蹑手蹑脚的走下楼梯，生怕破坏这冬日里特有的肃穆庄严，走过大街小巷，看着寂寥的冬天。就在我心中生起淡淡的莫名的怅惘的时候，眼睛却出现了一抹倔强的让人无法忽视的绿——那是你，傲立于风雪之中，就那样一抹柔软执着的绿，不知揉碎了多少寒冷与坚硬。你毫无征兆的出现在我眼前，给予我无法言说的震撼，让我看到这个冷漠冬天里唯一的希望。你微微颤抖着，像在与这顽劣的风雪抗衡，你纤弱的茎叶怎能经得住如此的摧残？我想伸手将你采撷，却又不敢破坏这唯一的美好。深深望着你，对你倾注了所有爱怜，你也好像在看我，摇曳着轻灵的身子，吐露着无言的话语。

雪落在厚厚的土地上，拼了命的要向里钻，我有些讶异的发现这土地之上就只有你精神抖擞。看到你被雪色衬得愈发娇艳的样子，不禁陷入了沉思。你没有同伴陪同的温暖，独身一人挺立于风雪之中。你究竟是怎样一种生命！能在这苦寒的日子里，一分一秒的熬过寒风和霜雪的拍打，最终傲立于我视线之中？你还那样的娇弱，那样不堪一击啊！你那纤细的茎，柔软的叶，还有颤抖风中的孱弱样子，无一不在诉说着你的不易。我默默退开，是我不忍心再看你艰难的徒手与风雪搏斗的样子了。我默默思索着与你那震撼的邂逅，走向了归家的路。

记得有人说过“前世五百次的回眸，只换今生一次初相遇。”你是否在用这缠绵的缘分，等待与我的邂逅，告诉我你如何坚强的生活，用你自己独特的方式，劝诫我要不畏艰难？你又或是在告诉我，无论何时何地，深处怎样的险境，都要矢志不渝的坚守自己的信念？“你究竟带着怎样的目的？”我在心里纠结。你无声无息的出现在我的世界里，最终又淹没在茫茫人海中，只留我一个青绿孤傲的背影，独留我一人遐思，但你却带给了我一份深深的悸动，那是以往不曾有过的，对生命肃然起敬的悸动。

你现如今可好？是早已熬过冬天，继续坚强的生活，还是被无名路人在脚下蹂躏，又或被像我一样被你的坚守而打动的人带回了温室？我遐想着，转眼又过一个冬天。

在生活中,我们每家每户都需要的就是粮食了,可是有的人很挑剔,把他们不喜欢吃的粮食,丢到了一边,然后出去买什么山珍海味啊,烤鸡烤鸭等之类的美食。

我的母亲是一个爱劳动的农民，她一天到晚都在田里耕种稻谷，为的是让我们一家天天都能吃上米饭，我们就可以过着无忧无虑的生活，可是吃久了米饭，有时我会觉得有些厌倦，为什么别人家能吃上的山珍海味，而我们家却不能。等到有机会，我一定要去同学家做客。

这天终于是来了，爸爸出去时，万分的交待我要把桌上的午饭吃了，我假装的答应了爸爸，等爸爸出门后，我兴奋极了！终于可以去同学家享受了。于是我为了澌 让爸爸妈妈知道我没吃午饭，就拿桌上的饭，扔进了垃圾桶，可是“天有不测风云，”妈妈不知从哪里冒了出来，把我吓了一跳动，这时我迅速把手上的碗放到了后面，妈妈看见了我，就亲切地走过来问我：“妮妮，你吃午饭了吗？”看着妈妈越走越近，我吓呆了，不知怎么的，我的手不停的抖，抖得很厉害，一不小心我把拿在后面的碗摔碎了。妈妈看见了，好像明白了几分，于是又问我：“是不是没吃到呀？”妈妈一边说一边走到了垃圾桶看见了我倒的饭。于是她的脸变得严肃了：“你是不是把饭倒了！你知不知道这饭是妈妈辛苦劳动得来的，你们不是学过‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’吗？”说着妈妈就从垃圾桶里把饭拿来了出来……

是呀！谁知盘中餐，粒粒皆辛苦啊！妈妈辛勤劳动的果实，就因为我与别人攀比，而把它扔了，这使我好惭愧！我发誓以后再也不与别人比，好好做自己。

从此这件事，一直提醒我要珍惜粮食，爱护粮食，到现在粮食已成了我的最爱。

1

苦日子过完了

妈妈却老了

好日子开始了

妈妈却走了

这就是我苦命的妈妈

妈妈健在时

我外出打工了

我回来时

妈妈却奄奄一息了

这就是你不孝的儿子

2

妈妈生我时

剪断的是我血肉的脐带

这是我生命的悲壮

妈妈升天时

剪断的是我情感的脐带

这是我生命的悲哀

3

妈妈给孩子再多

总感到还有很多亏欠

孩子给妈妈很少

都说是孝心一片

4

妈妈在时

“上有老”是一种表面的负担

妈妈没了

“亲不待”是一种本质的孤单

再没人喊我“满仔”了

才感到从未有过的空虚和飘渺

再没人催我回家过年了

才感到我被可有可无了

5

妈妈在时

不觉得“儿子”是一种称号和荣耀

妈妈没了

才知道这辈子儿子已经做完了

下辈子做儿子的福分

还不知道有没有资格再轮到

6

妈妈在世

家乡是我的老家

妈妈没了

家乡就只能叫做故乡了

梦见的次数会越来越多

回去的次数会越来越少

7

小时候，妈妈的膝盖是扶手

我扶着它学会站立和行走

长大后，妈妈的肩膀是扶手

我扶着它学会闯荡和守候

离家时，妈妈的期盼是扶手

我扶着它历经风雨不言愁

回家时，妈妈的笑脸是扶手

我扶着它洗尽风尘慰乡愁

妈妈没了

我到哪儿去寻找

我依赖了一生的这个扶手

8

妈妈走了

我的世界变了

世界变了

我的内心也变了

我变成了没妈的孩子

变得不如能够扎根大地的一棵小草

母爱如天

我的天塌下来了

母爱如海

我的海快要枯竭了

9

妈妈走了

什么都快乐不起来了

我问我自己

难报一世恩

——万千百连乐都觉不出来了

苦还会觉得苦吗

连苦乐都分辨不出了

生死还那么敏感吗

连生死都可以度外了

得失还那么重要吗

10

慈母万滴血

生我一条命

还送千行泪

陪我一路行

爱恨百般浓

都是一样情

即便十分孝

十一

一声长叹

叹不尽人间母子情……

在《中国教师缺什么》一书中有这样一句话我很欣赏：土地宽容了种子，才拥有了收获；大海宽容了江河，才拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，才拥有了神采；人生宽容了遗憾，才拥有了未来。宽容意味着承认儿童的差异，承认儿童的未完成状态。教育应从宽容开始。宽容地对待自己的学生，你会得到退一步海阔天空的喜悦；教师宽容地对待自己的学生，意味着他的教育思想更加深刻，教育手段更加成熟；教师宽容地对待自己的学生时，就是科学地看待教育过程。正如陶行知先生说的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”对待工作如此，对待人生也是如此，人生在世，难免有许多不如意，同事相处、朋友相交，难免有一些误会，但如果能用宽容的心对待一切，那么，你就是生活的智者。