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909作文
30绿化环境
全文共 368 字
+ 加入清单小鸟在枝头歌唱,为了让小鸟生存得更好,环境变得更美丽,大树伯伯给了它们一个温暖的家。下雨时,大树伯伯给它们挡雨,阳光猛烈时,大树伯伯给它们遮住太阳。这全都是大树的功劳啊!
一群小学生拿着水桶,带着一群幼儿园的小朋友,来到大树底下。一个小学生说:“大树的作用有很多,它能美化环境,防止土石流,还可以造纸呢!”
另一个小学生又说:“大树不仅仅有这些作用,还可以防止水灾和火灾呢。它能通过树叶来吸收二氧化碳,排放出新鲜的空气。最后,它还可以储水,作为备用。”
于是,这群小学生带领着幼儿园的小朋友们,一起拿着水桶,给大树浇水,顺便给周围的小花儿也浇浇水,让它们能尽快地成长,把我们的祖国装点得更加美丽!
然后,大树挺了挺身子,精神了许多。旁边的花儿正在跳着舞,好像为大树而高兴呢!如果每个人都保护大树,绿化环境的话,我相信,我们的世界,一定会更美的!
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篇1:绿化环境作文300字
全文共 417 字
+ 加入清单又是一个万物复苏,百花齐放,百鸟争鸣的季节,正是植树的最佳时节。其实树不可能天天植, 环保却可以从点点滴滴做起,保护环境,是我们义不容辞的责任
是啊!我们小学生应该树立“从我做起”的意识,从生活的点点滴滴中培养讲卫生,重环保的好习惯,自觉改变不良习惯。这既是环保建设的需要,也是讲文明、培养高素质不可缺少的一个要素。
作为一名小学生,我们可以节约每一张纸,不用一次性筷子和纸杯;我们无法阻止工厂、城市的生产生活废水污染江河湖泊,但我们尽可能地节约每一滴水;我们无法阻止铺天盖地的白色垃圾污染环境,但我们可以提篮买菜,尽可能地不用或少用塑料袋。
我们日常生活可以用洗菜的水浇花,用淘米的水洗碗,用洗脸的水冲厕所。一年下来,水节约了许多;汽车排放二氧化碳,如果要去的地方不远,我们可以选择步行,这样既锻炼了身体,又节约了能量。我们何乐而不为呢?
我们应该从小学习环保知识,增强环保意识,充当环保小卫士。我们呼吁社会各界正视绿色环保,建设幸福家园。
篇2:校园绿化环境的建议书
全文共 885 字
+ 加入清单亲爱的家长、少先队员们:
大家好!
阳春三月,春暖花开,草长莺飞。在这欣欣向荣、生机勃勃的春日里,我们迎来了一年一度的植树节。大家知道,绿色是生命的颜色,森林是保持生态平衡的卫士。有了森林,地面就不怕风吹雨打,水土就不易流失。大风遇到了防护林带,会被大大减弱;雨水沿着树干慢慢地流到地上,被枯枝落叶、草根树皮所堵截,能渗透到地下而不会迅速流走。在少雨的季节里,这些储藏在地下的水,一部分汇成溪流,流出森林,滋养农田,一部分经过树根的吸收、树叶的蒸腾,回到空中,又变成雨,再落下来。森林让气候变得稳定正常。实践表明,当国家森林覆盖率占全国总面积的30%以上,而且分布均匀时,才不会发生较大的风沙旱涝等自然灾害。而我国的森林覆盖率仅有16.55%,这能不让我们深感焦虑吗!
如果在我们的周围,在高大的楼房之间,拥有一片又一片的绿地,种下一棵又一棵能成荫的绿树,你就会仿佛走进了绿洲,不再觉得枯燥和单调,心情开朗,生趣盎然。研究证明,在城镇的住宅小区,多栽种一些植物,会给人类带来莫大的益处。为此,特倡议全体同学参加到“把绿色送给大地”植树活动中来。
我们的口号是:把绿色送给大地。
我们的要求是:一名少先队员动员一位大人种一棵树,栽一盆花,用我们的零花钱买树种,种小树,养小树,使“绿在身边,花在眼前”,争当花草小卫士,争当家乡小主人。同时,我们还要学习护绿知识,向周围的人宣传绿化家乡、美化家园的重要性,每个少先队员在校园里,在街道上,在家中认养或看护一片绿地或一棵小树,为它们松土、浇水,保护环境;我们还要抵制使用一次性木筷,使用再生纸,我们要用实际行动做绿色小天使。
也许我们的力量是微薄的,但是当我们种下树苗的时候,我们不是也种下了自己美好的希望吗?亲爱的家长、少先队员们,伸出你的手,伸出我的手,在春日的暖阳里,让我们扛起铁锨,抬起水桶,到村前,到屋后,到河边,到路旁,到一切需要绿色、缺少树木的地方,去播种绿色,用实际行动为生命筑起一道“绿色屏障”,用自己的双手爱护树木,保护每一片绿叶,让大地妈妈拥有更多的绿色,让绿色永远和我们相伴。
倡议人:xxx
日期:XX年XX月XX日
篇3:绿化环境我能行的作文
全文共 5187 字
+ 加入清单怎样绿化好环境,大家清楚的知道吗?让自己成为绿化环境的小能手。下面是绿化环境我能行的作文。
绿化环境我能行的作文【1】
每一个人都希望自己生活的那个地方山清水秀、生气蓬勃,不是吗?可又有多少人会为自己心里的那个愿望而付出行动呢?或许你会说:“世界之大,仅凭自己的力量,即使用一生的时间爱护环境,也不可能对地球改变多少,既然这样,又何必白费力气呢?”其实,幼稚的我,曾经也这么想过。
在我6岁那年,还读着学前班。
那是一个星期五的下午,妈妈刚把我接回家,门外就响起了敲门声,我还没来得及放下书包,就跑去开门了,原来是表哥,我兴高采烈地把哥哥接回家,要知道,哥哥在外地读书,要好几个月才回来一次,我怎能不高兴呢?哥哥刚坐下不久,不懂事的我,就把哥哥拉起来,要求他教我做作业,哥哥笑了笑,答应了,我马上拿出书包翻起来,我摸到了一只笔,拿了出来说:“这支笔削得不尖不要了。
“说完,往后一抛。
哥哥立刻伸出手来接住说:“这笔钝了可以再削,干嘛那么浪费啊?”“可这支笔也不值多少钱?”“现在你还小,长大了你就知道了。”我有点不情愿地把铅笔拿了回来。
直至我10岁那年,都不曾明白哥哥要我节约用笔的意义,难道仅仅只是为了省一笔钱?不!在一节体育课上,我终于明白了哥哥的用意。
那天,体育课上,同学们解散后,我独自一人在一年级门前走过,一年级的小朋友正在上课,我无意间听到教室里的老师说:“同学们,你们知道铅笔是怎么来的吗?它是由木头加工而成的,所以我们要节约用笔。”听到这句话,我心头的那个问号顿时不翼而飞了,既然铅笔是由木头加工而成的,那木头就是人工砍的,而砍树则大大破坏环境,那么浪费铅笔不就等于破坏环境吗?所以,我们一定要少用铅笔。
现在,我们都应该知道,节约、环保只是举手之劳,少用一支铅笔,捡起一张废纸,利用自己不要的纸张做草稿,那都是爱护环境,“蓝天之下你我他,卫生环境靠大家!”让我们为了心里那个梦想,为了拥有一片纯洁无暇的天空而行动起来吧!
绿化环境我能行的作文【2】
中国建设发展已经越来越好了,我们的生活学习环境也越来越差了。
我们不要落后要行动起来。
严格按省示范性的标准建设的祖国正阔步向园林式国家目标迈进。
但是,在此过程中,中国里出现了一些极不和谐的现象。
如少数人民蓄意破坏公用设施、个别人们任意摧残树木践踏草皮等等。
这些不良行为与日益优化的中国氛围极不协调,也是对当代人民文明修养的肆意损害!
我为周围环境的恶化而感到心痛,我想:作为未来接班人的青少年,如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性,无视有关环境保护的法律法规,不去增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务的话,我们的生命将毁在自己的手中,老天将对我们作出严厉的惩罚。
为此我下定决心要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的卫士。
我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园,为促进经济和社会的可持续发展,为人类的文明做出贡献。
我还和同学们共同发起“养一盆花,认养一棵树、爱惜每一片绿地,让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子,让我们远离白色污染”的倡议。
让我们放下方便袋,拿起菜篮子,让我们共同走向美好的绿色的明天,走向辉煌、灿烂的未来!
“除了关爱,什么也别留下;除了回忆,什么也别带走。”让我们共同倡议:从我做起、从现在做起,强化环保意识,呵护一草一木,促进中国和谐发展,让文明与优美永驻我们的中国!
我们坚信:有你的关爱,我们的校园更加美好!为绿色的明天,加油!!
绿化环境我能行的作文【3】
一、学校概况
青岛九联小学前身是沽河街道办事处庄扶小学,座落于大沽河西,距市政府7公里。20xx年由青岛九联集团有限股份公司投资1200万元兴建而成,20xx年6月1日正式启用。学校占地26460平方米,全校绿化用地面积13398平方米。现有教职工52人,小学高级教师14名,学历达标率100%。其中,本科学历18人,大专学历21人,10人本科在读现有教学班13个,在校生470人。学校以“创建规范加特色学校,培养合格加特长学生”为办学宗旨,以“教育设施标准化,生活管理人性化,学生行为规范化,人才培养多元化”为办学理念,整合所有教育资源,加强校企联合,提高教育绿化管理质量。学校集中资金和力量逐步建立教育文化环境,现代教育设施。学校运用审美化、整体化的观点进行校园环境的同步改造和不断优化。从2007年开始实施校园绿化环境教育工程建设,投入资金近60万,培植花草数量近2万株,绿化、美化了近13000多平方米,现校园绿地覆盖面积51%以上。20xx年起开展“环境友好学校”、后被评为莱西“花园式学校”、青岛市“规范化学校”。
几年来,我校围绕“高起点,高标准,抓规范,创一流”的工作思路,以创省级规范化学校为奋斗目标,以创建文明学校、示范学校环境友好学校、“无烟学校”为载体,集中资金和力量逐步建立教育绿化环境,学校运用审美化、整体化的观点进行校园环境的同步改造和不断优化。从2006年开始实施校园绿化环境教育工程建设,2007年起开展“环境友好学校”创建工程。
二、学校绿化的一些基本做法
(一)统一思想,进一步提高对创建“环境教育”的认识
我们将环境友好学校的创建作为提高办学品位、拓展并深化素质教育内涵的重要环节。紧紧围绕“人的全面发展”这一核心,本着“尊重人和完善人”的宗旨,把可持续发展和环境保护的原则、指导思想落实到学校各项活动中去,融入到学校环境绿化教育的全过程,将知识、践行和责任有机地结合起来。
(二)明确创建目标,建立科学的管理机制。
明确“以环境绿化教育为依托,倡导环境友好管理,带动学校素质教育水平的整体提高,培养素质全面的学生”作为办学理念,将环境教育纳入教育教学计划中。在实施过程中学校成立了由校长负责,教导处、政教处、少先队、各教研组负责人以及家长、学生代表组成的领导小组。并把环境绿化教育的具体活动落实到人,责任到人,教导处把好学科渗透关,一线教师负责在学科中实施,政教处、少先队负责环境活动的执行与指导,综合实践课教师负责环保知识讲座,总务处负责校园环境绿化建设与管理。采取多层次、多角度,抓结合、促渗透的措施,全方位地推进环境教育。
(三)结合新课程实施,让“绿色”走进课堂,走近每一个学生。实施环境教育的关键是教师,基本途径在课堂。
1.加强了环境意识,注重提高教师的环境教育能力
首先,定期对教师进行环境知识讲座,利用网络,了解新的环境教育信息。其次,通过课堂教学和教育科研,进行“环境教育与人的全面发展”的课题研究,从而提高课堂环境教育的效果。再次,在学校教育、教学评价体系中,增加了“环境教育必须有机地渗透在学科教学中”这一指标,保证了环境教育的持久进行。几年来,我校教师的环境绿化教育意识与能力正在不断增强。
2.充分挖掘课程内涵,有机渗透环境教育
学校坚持全面加特色的办学目标,有计划地实施了“渗透式”环境教育模式的实践和研究。调查显示,教师能够按照教材或课程标准中有关环境教育的内容组织教育,教师对环境教育的兴趣越来越浓;与环境教育密切的自然学科、思品与社会学科、综合实践课,其环境教育开展得扎实有效,更好的服务于其他学科;数学学科、语文学科随着课外阅读延伸,“人与自然”“人与环境”为主题的文学作品已渐成阅读主流。
通过环境讲座、思辩讨论、主题班会、利用学校广播,班级板报,手抄报等比较常见的形式以及其他教育媒体,全方位地开展教学活动。提高学生对大自然复杂性、多样性的认识,培养他们对环境问题进行调研、分析、决策的初步能力,为学生营造更多的发展空间和时间,建立能展示其才能的平台。
3.探索“环境友好实践活动”、综合实践课程
结合新课程实施,已逐步构建起包括“人与自然”、“人与社会”、“人与艺术”、“人与健康”、“人与网络”、“人与创造”等六大版块为主的课程内容。通过活动与交往,让学生不仅得到真实的情感体验,而且促使学生为保护和改善环境做出有效的行动。探索丰富多样的课程呈现形式。本学期学校科学教研组已组织两次活动。为学生创设多彩的“环境友好平台”,使每一个学生在“环境友好活动”“环境友好实践”中接受“绿色”的体验,陶冶美的情操,在和谐中发展。使学校环境教育走可持续发展之路。
(四)提高学生的环境意识,不仅表现在现代的环境理论、时尚的口号里,更重要的是将可持续发展的知识技能态度,体现在学生的世界观、环境观、价值观和道德行为中。
1.营造“友好环境文化”氛围。充分利用现代化教育媒体长期进行宣传,还组织学生参加街道的环境保护活动,自觉向父母、群众宣传环保知识,调查、监督社会污染问题,同时强化"学会做人,学会生活,学会创造"的舆论导向,努力为每一个学生营造优良的校园文化环境、人际环境和心理环境。
2.丰富“友好环境体验”,我们坚持以“学生为本”,让更多的学生参与到实践中来。成立了生物兴趣小组,植物观察角,着重抓好创建“环境友好班级基地”,把选择权、宣传权、参与权交还给学生;创建“环境友好角基地”,已种植200多盆花。政教处与少先队联合,通过学期系列“学生自主活动”、“班级绿地认养”、“学生认养小树”、“环保志愿者活动”、“参与文明九联社区创建”等丰富多样的活动载体,使每一个学生在宽松愉快的心理环境里,在富有蓬勃朝气和时代气息的实践活动中,不断强化环境友好情感体验。
3.在学校管理中,我们把“友好环境体验教育”纳入学校教育、教学质量评价体系,全体师生参入绿化建设,坚持“人文、自然、和谐、民主”的要求,大胆创新,切实转变传统的德育观、评价观。突出团队精神,营造和谐集体,让每一个学生在团结、进取、宽松、和美的环境中健康快乐地学习生活。
三、根据教体局、环保局有关文件,创建青岛市“环境友好学校”(一)组织管理
1.学校经过环境学校创建活动,建立了务实性的环境教育管理工作小组和争创环境友好学校领导小组。制定了明确的工作职责和工作制度。
2.在学校分年度教学计划中都以学校工作目标纳入计划中。在努力争取创建“青岛市绿化先进单位”的基础上,又主动规划创建青岛市环境友好学校,开展环境教育基础知识及环境友好学校的各项标准的学习培训和花草修剪技术,具体措施落实。
3.学校按年度制定环境教育活动计划,从学生的认知特点出发,选择与他们密切相关的学校、家庭及周围环境中有代表性的具体环境问题案例,开展生动有益的教育活动,如环境科普宣传、校外考察访问、环保知识竞赛、绿色志愿者行动等。这些活动都能体现生动性、层次性、直观性和有效性,从活动中培养学生的环境意识、环保能力。由政教处、少先队以及领导小组对活动进行考核,并纳入班级量化考核,使创建活动持久开展。
4环境教育与所有的课程有关。学校积极做好结合与渗透环境教育的指导和研究,严格执行教学计划,在物理、化学、生物、劳技、语文学科中具体落实环境教育内容。组织环境教案观摩、评比。利用校园网络,畅通信息渠道,共享资源。
(二)创建环境友好学校的效果
1.我校的环境教育主要采用“学科渗透”和“活动结合”的方法进行,收到了比较好的效果。同时,环境教育列入学校素质教育中,环境教育内容有教案、有说课、有讲评,各学科教师积极优化教材中环境教育内容,教学中方法灵活、形式多样学习效果明显。积极开展环境教育教研活动。
2.环境科学是一门综合性很强的科学,要使学生掌握环境基础知识,除了通过有关课程教学之外,还必须进行深入浅出的培训和教育。学校多次邀请镇、区的有关行家来校作环保、食品卫生、防疫等专题讲座。学校还多次组织了“绿色伴我行”“我和环境”“告别陋习”等主题班会,还举行“我爱校园”的演讲、征文比赛。诸多的宣传教育,促使学生切实掌握环境基础知识和环境保护的基本能力。
3.学校在校内成立了“环境友好志愿服务小队”“环保小卫士”等环保社团,生物教研组组织了“环保科技活动小组”。开展以环境科学、环境保护为题材的摄影、绘画、黑板报、手抄报比赛多次,使学生受到丰富多彩的环境教育。
4.学校强化学生的日常行为规范教育。学校一直来开展班级量化考核,环境友好班级、环境友好办公室评比指定,实施爱校公约、卫生公约,美化绿化教室、办公室,把环境友好行动与自己的学习生活紧紧的联系起来,已促使学生形成良好的环境、卫生、文明意识,环保行为已渐成风气。
5学校布局相对合理,绿化率在51%以上。校园环境做到了绿化、亮化、美化、净化。学校生活废水均进入排污沟。教室、校园一日三扫分区包洁,学校实行日检查、周评比、月公布并颁发流动红旗。
我们在环境绿化教育方面做了一些工作,也取得了一些成绩,这成绩只能说明过去。与上级的要求,与兄弟学校相比还有差距。我们决心继续努力,不断深化环境教育活动,开创我校环境教育的新局面,争创“山东省省环境友好学校”。
篇4:环境绿化的作文
全文共 387 字
+ 加入清单小鸟在枝头歌唱,为了让小鸟生存得更好,环境变得更美丽,大树伯伯给了它们一个温暖的家。下雨时,大树伯伯给它们挡雨,阳光猛烈时,大树伯伯给它们遮住太阳。这全都是大树的功劳啊!
一群小学生拿着水桶,带着一群#幼儿园的小朋友,来到大树底下。一个小学生说:“大树的作用有很多,它能美化环境,防止土石流,还可以造纸呢!”
另一个小学生又说:“大树不仅仅有这些作用,还可以防止水灾和火灾呢。它能通过树叶来吸收二氧化碳,排放出新鲜的空气。最后,它还可以储水,作为备用。”
于是,这群小学生带领着幼儿园的小朋友们,一起拿着水桶,给大树浇水,顺便给周围的小花儿也浇浇水,让它们能尽快地成长,把我们的祖国装点得更加美丽!
然后,大树挺了挺身子,精神了许多。旁边的花儿正在跳着舞,好像为大树而高兴呢!如果每个人都保护大树,绿化环境的话,我相信,我们的世界,一定会更美的!
篇5:绿化环境
全文共 576 字
+ 加入清单春回大地,又是一年芳草绿。在这阳春三月,我们迎来一年一度的植树节。我们中华民簇自古就有“爱树、育树”的传统美德。爱白杨的挺拔,爱垂柳的柔美,还爱松树那坚强屈的风骨。吴老师以“植树造林,绿化环境”为题,让我们谈谈自己的想法。
一刹那,教室里好像炸开了锅。同学们谈到环保意义就滔滔不绝,有的在谈该怎样宣传环保行动,有的在自言自语地说“该怎样环保呢??”还有的在向他(她)人介绍环保的事迹……
第一位发言者陈湛同学闪亮登场。他绘声绘色地说道:“从前,有个小渔村渔民为了满足自己自私的愿望,乱砍乱伐,破坏了自然界的平衡。终于有一天夜里,小渔村被洪水淹没了……”“唉,这就是破坏自然界的下场!!”我轻声地嘀咕着。
第二位是素有和孙悟空档次一样高的,“尊贵”的“吹牛大王”先生王子暄闪亮登场。他用“悲伤”的语气朗读着塞特凯达斯大瀑布的前生后世。等他读完,我对那些乱砍乱伐的人深恶痛绝,如果我是老天爷,我一定会连发几场大洪水淹死他(她)们,让塞特凯达斯大瀑布重现昔日壮观的景象。
最后一个登场的就是爱说话的我了。我认真严肃地说:“人们如果再这样,乱砍乱伐,在不久的将来,风沙将吹走我们美丽的城市,洪水将冲走我们温馨的家园,亲人离散,流离失所!”我讲完破坏森林的后果时,大家都张大了嘴巴,惊呆了。
最后老师问我们该怎样做,我们异口同声地说:“植树造林,绿化环境,保护我们的家园!
篇6:植树美化环境
全文共 375 字
+ 加入清单一天,我走在放学的路上,忽然,我看到这里种了许多树,郁郁葱葱的, 感觉这里的空气是那么的清新。于是,我放慢了脚步,呼吸着这里清新的空气,但是,我心里始终想着这里的空气怎么会这么清新呢?
我回家,在网上经过调查,我发现植树可以吸进二氧化碳,放出氧气,于是,我决心要改变家里的环境。
就在植树节的那一天,我让爸爸买了许多杨树,于是,我叫了几个的小朋友过来帮忙,首先我们就分工合作,开始干起来,大概过了一个小时左右,就把这些小树种好了,看见这一排排种好的小树,我心里特别高兴。
时间一天一天地过去了,小树慢慢地长大了,我家院子里充满了绿色,空气也变得更新鲜了,每当我写作业眼睛累了,我只要看那一棵棵绿色的杨树,眼睛就不觉得累了。我从种树中知道了种树有这么多好处,于是每年植树节,我都会带着我的小伙伴们一起种树,现在,我家周围种满了绿油油的杨树,环境也得到了改善。
篇7:绿化环境从我做起
全文共 526 字
+ 加入清单在我家楼前,有一片绿地,绿地里种着山楂树,柿子树,石榴树,桃树,柳树和杨树,它们四季都开满了鲜艳的花朵,十分漂亮。正因为这样,经常吸引许多可爱的小鸟,它们天天在枝头叽叽喳喳地啼叫,仿佛在快乐地交谈,使这片绿地更显着生机勃勃。
看着这美丽的景象,我不由得回忆起了小时候。原来这里只是一片空地,因为没有人打理,到处杂草丛生,一片衰败的景象。一天,爷爷对我说:“乐乐,你看这里多乱呀,我们要是种点花儿,种几棵树,等到花开的时候,树木茂盛的时候该多好呀!”我一听,眼前立刻浮现出那美丽的景色,毫不犹豫的说:“好,我们马上就去买。”我们把各种花和树的种子买回来以后,二话不说直接来到绿地,爷爷说:“现在我们分工,我挖坑,你把种子种下去,然后再浇水.”说完我们立刻热火朝天的干起来了,爷爷真是个能手,一会儿功夫坑就挖好了,我把一颗颗小种子放在里面埋好土,又浇上水,大功告成。望着这片土地,心里涌起一种骄傲的感觉,因为这里有我和爷爷辛勤的汗水呀!我真希望小树苗快快长大。
花草树木不仅能美化环境,还能使空气清新改善生活环境,我们不但要美化环境更应该注意保护环境,绿化要从我做起,我们每人种一棵树,就可以撑起一片森林,我想只要我们大家一起努力,我们就可以建设更美丽的顺义。
篇8:绿化环境
全文共 575 字
+ 加入清单在我们的周围,到处都有环境破坏的现象,这些污染慢慢的走进我们的世界,现在的空气污染和水污染日趋严重,要想解决这一重要问题,就要进行全国教育,要让人们知道环境污染有多么严重,还要植树造林、不乱丢垃圾、不乱排污水、不乱放黑烟、不乱砍伐树木……
植树造林有许多好处,我们去了解一下吧!树木不仅可以绿化环境,染绿祖国的版图;还是一个绿色的工厂,可以为我们送来清新的空气,从而改造大气环境;当然树木还可以盖房子、架桥、做船,为人们做出贡献;最重要的是这样还能给小鸟安家,防风固沙,蓄水保土,降低噪音……只要我们大家一起持之以恒地去植树造林,我们的祖国就会成为一个绿色的世界。
我们也不能乱扔垃圾,在家里准备1~2个垃圾桶,有垃圾就往那个桶里扔,当然那桶里还要放一个塑料袋,袋子装满后,直接系好袋子扔到垃圾房子,然后等到垃圾房里垃圾太多的时候再由拖拉机把垃圾运到回收站里。有的人会问,这只是在家里不乱扔,万一在外面怎么办?只要把一个袋子放在身上,有了垃圾就可以随时随地往袋子里扔了。
当然,工厂也不能乱排污水,我们也不能乱倒污水,在工厂的排水管下放一个储水用的盆子或别的工具,装满了之后可以给别人家冲马桶,家里用过的污水也不要乱倒,这污水不但可以冲马桶,还可以用于浇水。
要想自己的生活好,周边的环境就要好,多以,让我们减少污染,行动起来吧!我相信,世界的明天会更美好!
篇9:有关世界环境日的作文:保护植被,绿化祖国
全文共 2649 字
+ 加入清单地球是人类惟一的家园,在茫茫的宇宙中,除了地球之外,目前尚未发现其他适合人类生存的星球。地球是我们人类赖以生存的惟一家园。在这个家园里,人是地球的主人。除了我们人类以外,还有许许多多有生命的物质,如花草树木,虫鱼鸟兽等。这些生物与我们生活在同一环境中,共同组成了这个大家庭。水是生命之源,人的生命离不开水。人体中所含的水分约占体重的65%,如果人体损失10%以上的水分,就会导致死亡。空气,是人赖以生存的必要条件,人无时无刻不在呼吸空气。氧气来源于植物的光合作用,各类植物是氧气的加工厂。如果地球上没有了植物,我们人类和其他生命将不复存在。野生动物依赖于植物,也可以保护植物。以鸟类为例,90%的鸟类以昆虫为食,许多益鸟是庄稼,树木的卫士,是害虫的天敌。100条树虫十几天便可以吃光一棵大松树的树叶,而一对大山雀一天可以吃400多条虫子。如果没有这些益鸟,害虫就会泛滥成灾。在地球上,人类植物和动物,实际上是一个互相依赖的“生物圈”、“朋友圈”,谁也离不开谁。
人类之所以能在地球上生存是因为生态平衡的缘故。地球给我们人类乃至所有生命的形式,提供了一个生命支持系统--空气、水、适当的光和热、以及能源等等。事实上,这种原始的传统的森林砍伐还不特别危险,而贫困和绝望却会导致不顾一切后果将其滥伐殆尽。经过几次好收获之后,土地将会变得贫瘠,只能生长一些灌木丛。如今这种破坏过程发展得如此迅猛,以致热带雨林正面临着在几十年内完全消失的危险。当森林死亡的时候,死亡的不仅仅是树木,而是一个生态系统。失去绿色的土地,无疑会面临接踵而至的生态灾难和许多物种因而灭绝。
就生态系统的整体结构来说,生物多样性是维持生态系统稳定性的基础,是生态平衡的重要条件。山区经济建设,似不应单从眼前的经济利益着想,或只考虑工程施工上的方便,而忽视对生物资源尤其植物资源的保护。因为生态系统的生物多样性是建立在植物多样性的基础上,植物和植被往往是动物赖以生存的物质来源和栖息繁衍的场所。由于各地的生态条件不同,形成了各种不同的特定的生态系统,如森林、草原、沼泽、荒漠生态系统等都各自有其特殊的外貌和结构,且可由于种类成分等的不同而形成多种多样的生物群落。
森林对世界植物和动物的最大威胁是生态环境的破坏。大部分生物很难离开它已适应了的环境。世界上物种最丰富的地方之一是热带雨林区,但是现在它正在遭受到越来越快的破坏。实际上,世界上所有的天然森林都受到严重威胁。程度最轻的是雨林被单一的经济林所代替,情况最严重的地方已因侵蚀而被破坏成了贫瘠的灌丛地。据测算,进入90年代以来,每年有约13~15万平方千米的热带雨林变成荒地,非洲的热带雨林只剩下原先的三分之一。据世界自然保护基金会估计,全球的森林正以每年2%的速度消失,按照这个速度,50年后人们将看不到天然森林了。
针对日益严重的植被破坏现象,我国政府采取了一系列的措施,制定了《全国造林绿化规划纲要》,并取得了一些成果。例如,到1995年,70%以上的耕地得到了有效的保护,综合治理沙漠375.9万公顷,全国森林面积达1。34亿公顷。特别值得一提的是“三北”防护林体系。“三北”是我国东北、华北和西北的简称。这里是中华民族的发源地之一。但由于特定的自然地理演化,现在的三北地区有2/3以上属于干旱和半干旱地区;再加上长期的人口压力,导致大面积的森林和草原遭到破坏。从黑龙江到新疆,一共有1.13亿公顷的沙漠和戈壁,其中500多万公顷是近百年来沙漠化的农田、草原和森林。为了加强黄河中游地区的国土治理,我国政府决定修筑一条北方“绿色长城”,既可挡住来自北方的风沙又能增加当地的森林覆盖率,这就是举世闻名的“三北”防护林体系。针对日益严重的植被破坏现象,我国政府采取了一系列的措施,制定了《全国造林绿化规划纲要》,并取得了一些成果。例如,到1995年,70%以上的耕地得到了有效的保护,综合治理沙漠375.9万公顷,全国森林面积达1.34亿公顷。特别值得一提的是“三北”防护林体系。“三北”是我国东北、华北和西北的简称。这里是中华民族的发源地之一。但由于特定的自然地理演化,现在的三北地区有2/3以上属于干旱和半干旱地区;再加上长期的人口压力,导致大面积的森林和草原遭到破坏。从黑龙江到新疆,一共有1.13亿公顷的沙漠和戈壁,其中500多万公顷是近百年来沙漠化的农田、草原和森林。为了加强黄河中游地区的国土治理,我国政府决定修筑一条北方“绿色长城”,既可挡住来自北方的风沙又能增加当地的森林覆盖率,这就是举世闻名的“三北”防护林体系。
根据第六次全国森林资源清查结果,全国森林面积26.2亿亩,森林覆盖率18.21%,森林蓄积124.56亿立方米。全国人工林面积7.99亿亩,人工林面积居世界首位。全国城市绿化覆盖率达31.15%,人均公共绿地达6.49平方米。这一结果说明:
一、我国林业工作取得了很大的成就,森林面积和蓄积量继续保持双增长。第四次全国森林资源清查(1989-1993年)结果,我国森林覆盖率为15.12%,本次清查结果表明,森林覆盖率净增1.43个百分点。两次清查间隔期内(以下简称间隔期内)我国森林面积净增1370.3万公顷,其中人工林面积净增1025.2万公顷。目前,我国森林面积居世界第5位,人工林面积居世界首位。
间隔期内,全国活立木总蓄积量净增5.4亿立方米,森林蓄积量净增6.0亿立方米,用材林蓄积净增2.4亿立方米;林木年均净生长量为45752.5万立方米,年均净消耗量为37075。2万立方米,林木蓄积生长量继续大于消耗量。我国森林蓄积量居世界第7位。
二、林业面临的形势依然相当严峻,主要表现为:一是森林资源的平均水平依然很低。我国的森林覆盖率只相当于世界森林覆盖率(27%)的61.3%;全国人均森林面积和人均森林蓄积分别相当于世界人均水平的1/5和1/8。二是森林质量不高,平均每公顷蓄积量只有78.06立方米,相当于世界平均水平的68%;郁闭度0.2-0.3的林分面积占林分总面积的20.1%。三是林龄结构不合理,可采资源继续减少。全国林分面积中,幼、中龄林占71.1%;用材林中,幼、中龄林面积占74.4%;间隔期内用材林成熟林面积减少17.2万公顷,蓄积量减少1.6亿立方米;四是林地被改变用途或征占现象依然严重,每年平均有216.3万公顷的林业用地逆转为非林业用地。
由此可见,只要我们人人都能尽自己的一份力量,中国就会重见绿色,世界就会充满绿色!
篇10:绿化环境作文篇
全文共 500 字
+ 加入清单早晨,我起床时,妈妈告诉我:“翔翔,今天是植树节,我们学校要去乡下植树,你去吗?”我一听植树,便马上说:“好啊,我也去!”说完,便和妈妈飞快地去学校集合了。
到了校门口,妈妈给我买了些食物和饮料,然后就出发了。上了公交车,我和王彪坐在了一起,我们一边看风景,一边想怎么植树。
不知不觉,我们已经到地方了。我和王彪先练习挖坑,我们挖了好几分钟才挖了一个小小的坑。唉!看来我们不是挖坑的料。我们冥思苦想,终于想出了一个办法:栽树苗。就在这时,植树活动开始了。我急忙和一个叔叔在一起,他挖坑,我栽树苗。栽了一会儿,我满头大汗,却不感到累。不知不觉已经十点半了,我和王彪各栽了二十一棵树。
开始发补助了,没想到我们俩小孩也有,而且和大人一样。妈妈告诉我,我们是来植树造林绿化环境的,有没有钱都无所谓。你也要和这些树苗一样,成为国家的栋梁之才!
妈妈学校的树栽完了,而我们学校的树还没栽完。于是,我们便过去帮忙。我和王彪挣着栽树苗。我栽一棵,他栽一棵;我栽两棵,他栽两棵……最后我们又打了个平手:每人栽了十一棵。
该走了,记者和我的体育老师还给我和王彪照了两张相。我的理想与小树一起成长,我一定可以成为国家的栋梁之才的!
篇11:绿化环境
全文共 810 字
+ 加入清单绿色是每个人都喜欢的颜色,它代表的是清新、健康和美好,谁都愿意生活在这样环境里。环保是每个人应该做的事情,只要大家都从自己做起,保护环境,才能享受绿色的生活,同时也保证了身体的健康。现在全国都在提倡绿色环保,每个人都应该行动起来,让垃圾远离我们,让空气里不再夹杂着臭味、异味,让河水清澈见底,让疾病远离我们,让健康陪伴在我们身边。
成都是一个被污染的城市,垃圾满天飞,市里到处都是臭味。沙河、府南河原本是两条多么美丽的河,可在人为的破坏下,河水浑浊不堪,每个人走到这里,都会闻到一股臭味。更恐怖的是人们在沙河里一天就能打捞出5吨垃圾,多么可怕!为什么成都的环境会有如此大的变化呢?我认为:第一是人们的环保意识差,认为环境被污染了跟自己没有关系,就随意地往地上、河里扔垃圾。第二是有些人不自觉,明明知道随手扔垃圾会污染环境,可他们就是要破坏环境。第三就是政府采取的措施不落实,使得被污染的地方得不到改善。但是人们已经认识到了这一点,在政府的带领下,人们已经开始保护环境了,不再像以前那样破坏环境。现在的府南河也不再像以前那样散发出臭味了,河面也没有漂浮物了。这就是人们保护环境后的结果。
可光是这样是不行的!一些郊区的高烟囱冒出来的有害气体污染着天空,严重影响着人类的健康,要是能把所有的高烟囱废掉,那现在的天空是多么明朗。汽车给人们带来了方便,可汽车排出的废气含有大量污染物,如果人或者动物长期吸入这种污染物,还会有生命危险。这些废气还能致使大气受它的污染,所以现在人们都提倡用天燃气给汽车加气。
我的学校就坐落于府南河畔,府南河的变化是历历在目。我们作为社会的接班人,该做些什么呢?我们应该当好社会好公民,从我做起,不随手扔垃圾,不随地吐痰。在能严格要求自己的前提下,再来制止那些破坏环境的人。
让我们每个人都行动起来吧!亲手打造一个干净、整洁的家园,让地上不再有一片垃圾,每天都能呼吸到清新的空气,每天都能感受到生活的快乐。
篇12:绿化环境的作文500字
全文共 1216 字
+ 加入清单老师问我们该怎样做,我们异口同声地说:“植树造林,绿化环境,保护我们的家园!以下内容是小编为您精心整理的绿化环境的作文500字,欢迎参考!
绿化环境的作文500字一
春回大地,又是一年芳草绿。在这阳春三月,我们迎来一年一度的植树节。我们中华民簇自古就有“爱树、育树”的传统美德。爱白杨的挺拔,爱垂柳的柔美,还爱松树那坚强屈的风骨。吴老师以“植树造林,绿化环境”为题,让我们谈谈自己的想法。
一刹那,教室里好像炸开了锅。同学们谈到环保意义就滔滔不绝,有的在谈该怎样宣传环保行动,有的在自言自语地说“该怎样环保呢??”还有的在向他(她)人介绍环保的事迹……
第一位发言者陈湛同学闪亮登场。他绘声绘色地说道:“从前,有个小渔村渔民为了满足自己自私的愿望,乱砍乱伐,破坏了自然界的平衡。终于有一天夜里,小渔村被洪水淹没了……”“唉,这就是破坏自然界的下场!!”我轻声地嘀咕着。
第二位是素有和孙悟空档次一样高的,“尊贵”的“吹牛大王”先生王子暄闪亮登场。他用“悲伤”的语气朗读着塞特凯达斯大瀑布的前生后世。等他读完,我对那些乱砍乱伐的人深恶痛绝,如果我是老天爷,我一定会连发几场大洪水淹死他(她)们,让塞特凯达斯大瀑布重现昔日壮观的景象。
最后一个登场的就是爱说话的我了。我认真严肃地说:“人们如果再这样,乱砍乱伐,在不久的将来,风沙将吹走我们美丽的城市,洪水将冲走我们温馨的家园,亲人离散,流离失所!”我讲完破坏森林的后果时,大家都张大了嘴巴,惊呆了。
最后老师问我们该怎样做,我们异口同声地说:“植树造林,绿化环境,保护我们的家园!
绿化环境的作文500字二
校园里花草树木都很美,但我最喜欢的还是腾飞楼前的绿化带.
我喜欢绿化带里的草。绿油油的草长满整个绿化带,让绿化带充满生机。这里的草一年四季都是绿色的,每天看着它们,我都会感到精神抖擞,仿佛看见一个个茁壮成长的小生命。
绿化带中间有两个像盘子一样的由一些不知名的草围成的小圈,圈的下面和中间的两层是绿色的,它们比其它的小草要大很多。而最上面那一层是从中间冒出来的,和其它的草不一样的是:它紫里透红,红中带紫,一丝阳光照在上面,它就变的闪闪发光,像是土地公公的一把宝剑从地底下插上了地面一样,闪着耀眼的紫光。
绿化带里还有许多圆圆的“小球”,这些“小球”是一棵棵被修剪了的小树,有的是绿色的,有的是红色的。它们可能是云朵里的小球掉到我们校园里才变成树的吧?
绿化带里的树我也非常喜欢,一棵棵高大挺拔的大树像士兵一样守护着我们的校园。你看,它们婀娜多姿、茂盛如篷;它们苍翠欲滴、宛如碧玉。
我站在绿化带前,放眼望去,一片绿油油的,生机盎然。一阵微风迎面吹来,我闭上眼睛,深深地吸了一口气,我感觉到自己仿佛被风吹了起来,吹进了花草树木之间,和它们一起快乐地游玩。我睁开眼睛,顿时感到神清气爽,心旷神怡,所有不快乐的事情全都不见了。
美丽的绿化带啊,我真想把你变成一条绿色的领带,戴着它,我天天都能感受着绿色的心情。
篇13:保护环境绿化作文
全文共 480 字
+ 加入清单你知道我的家乡在哪吗?你猜对了,就是美丽的绿城—南宁。
南宁街道的绿化非常茂盛,种花地方五颜六色,种树木和草的地方是一片绿油油。还有很多人周末只放一天假,可是他们不怕辛苦,为了保护环境,就带自己的子女到邕江边捡垃圾,让他们的子女有环保意识。
你知道3月12日是什么节吗?对了,就是植树节。每到这一天,就有很多人去义务植树,为的就是保持生态平衡。人们渐渐有了环保意识,上街买东西都用用布袋装,吃东西不用一次性筷子,上班工作大多数都使用单车或电动车也乘公车,乘公车可减少车尾气的排放。人们为了保护环境插了标语,比如:“南宁是我家,保护环境靠大家。”“别踩我,小草也会疼”“保护环境从我做起,从每个人做起,从身边小事做起。
接下来说一说为什么要保护环境?因为以前人们不懂得保护环境大量使用汽车,造成太多尾气排放破坏了臭氧层,那么北极的冰就会融化,水就会淹没整个地球。所以,从现在开始我们就要保护环境,节约用电,买家店买一级能秏的,或二级能耗,空调加的也是不生产臭氧的雪种。以后,我们要多坐电动车,多坐单车,少坐汽车,减少对地球的危害。
保护环境,从我做起。
[保护环境绿化作文
篇14:绿化环境作文
全文共 724 字
+ 加入清单环保,从我做起临泽县板桥小学四年级李新亭地球,以其特有的方式,向人们发出了多少次的警告。看吧,中国北方数次被漫天的黄沙袭击,内蒙古、宁夏、山西等省飞沙走石,出现了严重的沙尘暴天气;西南地区严重缺水,造成干旱;旱灾未消停,玉树又地震,可以说是灾难连连。这一切,人类有着不可推卸的责任!曾经有人问我:“作为小学生,你每天忙忙碌碌、平平凡凡地生活着,能为我们的家园环保做什么贡献?”我觉得环保是不光是大人们的事情,也是我们小学生应尽的责任和义务。其实,绿化家园,保护生态,拯救地球,不是一件遥不可及的壮举。行动,只需从自己做起!我不能阻止人们乱砍滥伐,但我可以节约每一张纸,可以爱护花草树木;我不能阻止人们捕杀珍稀动物,但我能做到不捕、不吃国家保护的所有动物;我不能阻止铺天盖地的白色垃圾污染环境,但我能做到使用环保袋进入超市,减少使用塑料袋的次数;我不能阻止人们乱扔废旧电池而污染环境,但我可以把家里的废旧电池送到指定地点回收……我无法阻止破坏环境的事情太多,但我能做到保护环境的事也不少。我可以从小事做起,从日常生活做起,从自己力所能及的事做起。我想,如果人人都这样做,那么我们的生活环境就会减少一些污染。为了我们自己,为了我们的子孙后代,为了我们共有的家园,保护环境应该成为我们每个人的自觉行动。
环保,从我做起!亲爱的朋友,就从现在起,我们从少用、不用塑料袋,将垃圾分类等生活小事做起吧!“大事做不来,小事又不做”,无助于环境污染问题的解决;人人动手吧,别让灾难再一次降临到我们的星球,别让地球变成一个欲哭无泪的黑色星球,让我们为创造一个绿色家园而努力吧!让我们一起来保护我们的地球妈妈,让清水更清,让蓝天更蓝,让我们的地球妈妈重新焕发出勃勃生机!
篇15:绿化环境从我做起
全文共 1285 字
+ 加入清单环境的良好是决定一个人的身心健康,所以我们要保护并绿化环境。
保护环境其实就是保护我们人类自己,我之所以这样说是因为绿化环境可以使我们的眼睛得以休息和保护,消除眼疲劳,对我们的眼睛有很大的好处。而绿化环境可以做到哪几点呢?
首先,我们不应该用餐巾纸、面巾纸、一次性筷子和一些浪费树从而节约资源、减少垃圾污染。木而不需要用的东西,用我们传统的生活用品。因为这些都是用树木做从而节约资源、减少垃圾污染。的而且还是一次性的,不仅浪费树木,还浪费钱财。如果有买这些东西的钱,就可以买一些树木栽在院子或小区里。这样不仅可以闻到新鲜的空气,还可以让小区居民欣赏一番。
然后再在家中放一些盆景,可以清除室内有毒气体,可吸收百分之八十七的有毒气体,是良好的空气净化机。可以放在窗台上,也可以放在床边或桌上,植物可在潜移默化中,为你解除疲惫,舒缓紧张,排除压力,使你心旷神怡。在夏天,植物还可以阻光、降温,滋润肌肤、隔音、消尘等功能。如果将更多的树木栽在马路边,尽管马路上满是灰尘和汽车尾气,只要按照每10平方米摆放1-2棵绿色植物就可以足够净化空气,绿色绿植在净化空气方面效率高的引人咂舌。
而绿化环境也可以用另一种方式,这种方式不仅可以节约水资源,也可以绿化环境——将淘过米的水用来洗菜,然后再用洗过菜的水来浇花或浇树,也可以用这个水倒在一个大水桶里,等水桶里的水快满了之后用它来冲厕所。这样不仅节约了水资源,还绿化了环境。
之后,我们不能随地吐痰,乱扔废弃物,倡导文明行为,保护环境,恢复市容。
现在,我们祖国正面临着水电资源短缺的困扰。地球有很多地方已经严重缺水,我们中国之所以还没有怎么缺水,是因为我们中国地大物博,所以才撑到现在。如果我们人类再不懂得节约,地球妈妈真的要累垮下了。你们大部分人一定会说已经开始节约了,但是那些每天只知道大手大脚花父母钱,浪费水电的人他们会说吗?国家之所以会衰退就是有了这些人和那些只会拉中国人下水的人。
虽然现在政府在查办那些挪用公款、私饱中囊、公私不分、贪黑钱的人,但是还是会有一些人会逃之夭夭。在警察没有查时,在家中悠闲的浪费电水等资源。这些人在这里享受,而那些喝不上水、用不上电,一辈子都没有做错事的人却不可以享受。所以,我们要给地球妈妈留一些资源给那些用不上的人用,不浪费水电资源,不滥用树木。节约纸张,给灾区小朋友用。所以要绿化环境,树木才能长得更茁壮,才好造纸,用过的纸才好造再生纸。
最后,保护环境也要降低声音,不发出噪音,在公共场所不大声喧哗,用录音机、复读机时将声音调到适量的声音,以免打扰到别人休息、工作和学习。上班、上街或上学尽量骑自行车或步行去,尽量少开汽车、骑摩托车,这样可以减少机动车尾气污染。而废纸、废塑料桶、废旧金属等可以回收的资源都可以分类回收,使资源循回利用,从而节约资源,减少垃圾污染,不浪费点滴资源。
上街最好不用一次性塑料袋,用布袋子,因为这样会污染环境。一次性塑料袋不可回收,如果埋在地下就算1万年后也不会消失,会腐烂,埋一次性塑料袋的地下无论种植什么植物都不会成活。
所以,我们要保护环境、美化环境,共创美好“家园”!
篇16:绿化环境
全文共 424 字
+ 加入清单现在,我们的环境越来越好了,空气也十分清新。我们家居住的小区有两个花园,左边的花园的许多的树木和清绿的小草,一走进去,就像进了一个绿色的氧吧。每天晚上,老人们总爱坐在这儿聊天。右边的花园建了一个漂亮的八角亭,还有许多的健身器材。我们早上都喜欢到那里锻炼身体。这里的人们生活都十分愉快。可是,原来却不是这样的。
以前在我家的后面有一条河,河上长年漂浮着垃圾,有时还有动物的尸体。整条河浑浊不堪,并且散发着恶臭,不仅如此,河边积了一大堆的垃圾,什么酒瓶子、废电池、一次性饭盒这里都应有尽有。为此,这么多的垃圾引来了不少的“游客”——苍蝇。这更加给人们的生活茏罩上了阴影。自从政府提出了保护环境的通告后,通过一系列的措施让人们开始慢慢地意识到了环保的重要性。经过一段时间大家共同的努力,人们清除了河边的垃圾,河水也渐渐地变得清澈起来。
环保是每位公民最基本的意识,许多教训都告诉我们环境遭到了破坏会带来的严重的后果,所以我们都应该珍惜自然资源,共营绿色生命。
篇17:绿色环境绿色用纸绿化家园
全文共 809 字
+ 加入清单俗话说:“节约是幸福之本,浪费是贫困之苗。”节约能给我们带来幸福生活,可浪费给我们带来的却是贫困。
一张纸在生活中是司空见惯的,可谓微不足道,可有些人并不知道,“一张纸的价值并不是只有供人使用,它的背后同样隐藏着树木的悲哀。”
所以,他们常常浪费纸张。有的人用纸折成各种各样的物品;有的人用纸撕成细小的碎片;有的人纸头没用完就随意扔掉了……真是令人心酸。这些纸张都是用树木做成的,树木能净化空气,防风固沙,防洪蓄水,调节气温。如今,人们浪费纸张就是浪费森林资源,加上对树木乱砍滥伐,树木越来越少,长此以往,土地失去了树木的保护,就会变成贫瘠的沙漠,引发洪水、泥石流……我们美丽的“家园”就会离我们而去。此时,我心中忍不住要号召大家不要浪费纸张,要保护树木。
但是节省能源不是口号,而是行动。于是,星期天,万里无云,夏日炎炎,我和妈妈开心地来到院子里做“再生纸”,变废为宝。
我们先准备一张废纸、一瓶合成胶水、一根小棒和一个大脸盆。我们先把纸张用手撕成一张张千奇百怪的碎片,这时,它们就像一只只翩翩起舞的蝴蝶飘进了大脸盆,我再慢慢地往里面倒水,七零八落的纸片就像在水里自由自在地游泳似的。我再倒入透明的胶水,用小棒使劲搅拌,可是,纸片并没有搅烂。心想:为什么搅不烂呢?是不是纸片太大了呢?还是太硬了?我只好沮丧地用手把湿的纸片再次撕碎,浸泡一段时间后,经过搅拌,纸片成了纸浆。我拿起脸盆,小心翼翼地把纸浆倒在红色的长方形手帕上,用手压平,铺得平平展展的,轻轻地放到太阳底下暴晒,直到晒干为止。这样,一张椭圆形的再生纸就做好了,看着自己的杰作,我的心里比吃了蜜还要甜。
妈妈语重心长地对我说:“做再生纸是一种低碳、环保的举措,我们的餐巾纸、卫生纸大多就是再生纸做的,这样可以减少树木的砍伐数量,保护森林资源。”是呀,我们利用废纸,让它变废为宝,就可以让更多的树木茁壮成长,为我们人类作更多的贡献。让我们行动起来,绿色用纸,绿化家园。
篇18:保护环境绿化家园
全文共 508 字
+ 加入清单你们知道吗?时间不知不觉地流逝着。你们发现了吗?我们的家园变成了另一副模样:清澈见底的小河变成了污泥浊水,肮脏的灰尘充斥着空气,无处不在……这是什么原因造成了这样如此巨大的变化呢?原来是人类那不良的恶习破坏了生态环境,更没有人有勇气挺身而出去阻止。难道人们没有意识到危急时刻正悄悄来临了吗?
新闻常常报道伤亡的消息,比如有人因为喝了含有化学品的饮料而中毒,还有人被含有沙粒的风吹瞎了眼睛……啊!简直惨不忍睹啊!如果身边的每一个人都无休止地污染环境,破坏家园,那么,我真的不敢想象:十年,二十年,三十年后……我们的家园会发生怎样翻天覆地的变化,我们的子孙后代会不会责怪我们——你们凭什么剥夺了我们生存的权利!
是啊!我们没有这个特权去破坏环境,去毁灭家园。我们不仅应该爱惜自己的生命,更要为了子孙后代的生存学会与大自然和谐相处,多多为大自然着想。
同学们,赶快行动起来吧!保护环境,爱护家园!人人改掉恶习,从身边的小事做起,比如:不随便丢弃废电池,节约用水电,尽量步行或骑自行车……。我相信,只要我们认真地行动起来,就一定会把大自然失去的一切都找回来,就一定会把我们的过错补偿回来。让未来的家园不是痛苦,而是永恒的美丽年轻!
篇19:绿化环境作文300字
全文共 341 字
+ 加入清单不知从什么时候起,天空灰蒙蒙的,不再蓝了,河水污染了,不再清澈了,森林越来越少,楼房越来越多,变成了一个水泥森林,树木都被砍光了,连花草也没有了,鸟儿无家可归了——我们生活的环境变得不美丽了。作为一名小学生,保护环境是我们义不容辞的责任。我和好朋友章郑媛组成了绿色环保小组,为保护我们的家园做一些力所能及的事情。
我们从身边的小事做起,节约纸张,提醒家长随手关灯,(环境保护的作文)平时非常注意保护身边的一花一草,不乱扔垃圾,不制造白色垃圾,节约用水——节假日里,我们在小区内捡拾垃圾,为花草树本浇水,挂警示牌,号召大家都行动起来,保护我们的家园。
虽然现在我们所做的只是一点点小事情,但我们坚信,从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,那我们的家园会越来越美好,我们的环境会越来越美丽。
篇20:植树绿化作文400字
全文共 600 字
+ 加入清单地球上几乎所有的人都看到过雪,似乎对它已经很了解很了解了,但是你知道吗?你们其实对它们还不够了解,而且还很陌生,我们一概用雪的眼睛来看世界,这样我们才能更了解它。
雪,它是一位特别有无私奉献精神的一种气候。当下雪的时候,它慢慢地从它妈妈怀里跳到我们地球来,它很思念它的母亲,但它并没有哭。当它降落后,慢慢地高了起来,这时,我们就去玩打雪仗和堆雪人的游戏了。我们一脚踩上去,瘦弱的雪怎么能承受得了我们的重量呢?但它并不向谁倾诉。
当我们把雪球扔到别人身上的时候,难道它就一点都不痛吗?答案是肯定的,它很痛,但它却忍着痛,这样长久以来累积下来的痛,世界上一个人能这么忍受吗?
当火红的太阳出现,它的生命就消失了,没有人会来安抚它:也没有人会来安慰它:但它却是含着笑走的……知道为什么吗?因为在它结束生命之前,它让我们欢笑,它看到了我们那张张可爱的笑脸,所以它并不不高兴,因为它至少在活着的时候让别人欢笑过,快乐过……可以说我们那一张张可爱的笑脸,是天下所有雪希望看到的,也是天下所有雪活着的目标、动力。
我们是不是该做点什么?当然!来埋葬它?不,不,不,不!我们应该好好对待大自然,让大自然来安抚这些雪,让它们知道这辈子没有白活过,对待好大自然,是雪对我们的期望,也是这个地球上所有生物、气候对我们的期望,我们绝不能辜负亿亿万万的生物、气候对我们的期望!醒悟吧!人类!觉醒吧!快点行动起来!保护大自然!保护绿色!