信任人际关系的作文(汇集20篇)

信任，能给人力量，使人振奋，让人学会坚强……

又是语文课，我的心“咚咚”直跳。要知道我最怕上语文课了，老师一提问题，回答不出就惨了，唉！

“文章可分为几段？”老师提高了嗓门，把眼睛睁得大大的，环视周围，在寻找举手的人。我自己对自己说，别怕，这篇课文昨天已预习过，分三段没错，勇敢些，举手回答。可是又有点担心，万一……

老师的目光透过镜片落在了我身上，目光中少了几分严厉，添了几分温和。我鼓足勇气把手举起来——只比桌面高了一点。“应该勇敢些。”老师点了我的名字，“李立欣，你说说，错了没关系嘛！”听了这话，我的心仿佛吃了定心丸，一下子平静下来，脱口而出：“分三段……”老师和同学都在静静地听着我的回答。

“瞧，这不回答得挺好吗？上课就该胆大点，勇敢些，说出自己的看法。”我刚坐下，老师就不停地夸我，我的心里更得意了——语文课，我不再害怕。

我觉得老师就是我“勇敢”的精神支柱，老师就是我信任的人，此刻心里似有一股暖流在缓缓流淌。

信任是人与人之间产生的美好情感，信任使人感动，信任使人快乐。其实在现实生活中一个微小的细节也能体现出信任的重要和伟大。

今天中午，老师问同学们有没有人到学校二部附近吃饭的，她想让我们帮她女儿送一下签字的中小学生收费单。同学们没有举手的，因为他们吃饭的地方不在那附近，我也一样。但是想到老师为了我们日夜操劳，我真想为她做点什么，仿佛有一种力量推动着我，我不由自主地举起了手。

吃完饭，我出发了。路上来来往往的人和车非常多，说实话我还从来没有自己一个人在这样的地方走过，有点想放弃了。可是一个声音在我耳边回响：没事，你可以的。于是我沿着路边，大胆地向前走。

过了这条马路来到了人行道上，抬头看看周围，都是一张张陌生的面孔，我不禁又打起了退堂鼓，甚至开始想妈妈了。但是我答应老师的事情，一定要做到。于是我紧紧跟着人流，小跑着过了马路。

终于到了学校二部，可是没有看到老师的女儿，我等了很长时间也不见人影，我有点着急了。我想：算了吧，不送了。可是又一想都已经要成功了，怎么能轻易放弃呢，老师不是经常跟我们说遇事要多动脑筋吗。突然看到了收发室的电话，灵机一动：我可以打电话啊。于是我向收发室老奶奶问了电话号码，电话打通了，她的班主任老师告诉我，老师的女儿回家吃饭去了，她让我把收费单暂时放在收发室吧，等老师的女儿回来再拿。我高兴地答应了。

任务顺利完成了，我仿佛看到了老师赞许的笑脸。

后来，我才知道激励我前进的这个力量叫做——信任。

出了校门左拐，便是一条窄窄的小巷；巷口，一对夫妻在一间门口挂着一块写有“修车”两个大字的木牌的小屋里，做着修车的生意。

也许是老天爷打定主意让我认识这对夫妻，这天，在我骑自行车去上学的路上，偏偏就有那么一块碎玻璃扎破了我的车胎。于是，我推着自行车出现在了这家修车店的门口。

那位叔叔正蹲在地上修理一个男孩的自行车，见我来了，转过头来对我微微一笑：“等一会儿啊。”可我却笑不出来，要知道，还有十分钟就要上课了啊！

我焦急地注视着修车的叔叔，手心里早已渗透了汗。“要不就先把车留在这里，放学再来拿吧！”我打量着，“不行，我们素不相识，我能信任他吗？万一他偷了我的车怎么办？”我咬咬牙，算了，再等一会儿吧！

我在自行车旁来回地踱着步，心如火焚，好不容易听到一句：“好了，5块钱。”我连忙转过头去，只见叔叔已拍拍手上的灰站了起来，那个男孩正在翻书包。突然，男孩翻书包的动作慢了下来，脸也渐渐涨得通红，半晌，才嗫嚅着：“叔叔，我……我没带钱。”叔叔先是一愣，紧接着又笑了，上前拍了拍男孩的肩膀：“没事儿，你先走吧，钱下午再给我。”男孩点点头，跨上自行车走了。

我被这一幕怔住了，直到耳边传来一句“小姑娘，到你了”才回过神来。“叔叔，请你帮我补一下车胎。”我顿了顿，好奇心终究还是占了上风，“叔叔，你就不怕他就这么溜走了，不付钱了吗？”叔叔淡淡地说了一句：“到这儿修车的都是附近学校的老师、学生、家长，我信得过他们。”那位阿姨也走了过来，笑着说：“是啊，上次有一个学生也和他一样没带钱，下午就把钱送来了。”

我愣在那里，若有所悟：“人与人之间本来就应该多一点信任，少一点怀疑；这样，生活才会更加美好。”我终于笑了，从车篓里拿出书包：“叔叔，时间不早了，我先去上学了，车就放在这里，我放学再来拿。”叔叔点了点头，在我的车前又忙开了。阳光柔柔地洒在我身上，照得我心中也是暖洋洋的，我感到了前所未有的轻松。

这个星期二，爷爷奶奶去乡下了，只剩我一个人。临走前，爷爷给我留了50元钱，让我自己解决晚饭。我便把钱放在外套里，去上学了。

“叮零零”，放学了。我在悦耳的音乐声中走出校园，开始思考今天吃什么晚饭。忽然，我发现自己的外套没拿，便赶紧回到班中，但是却没能找到。还在订正默写的小杜说：“小蔡帮你拿回去了。”我一颗悬着的心总算放了下来，小蔡为人很好，总是帮助同学，我明天一定要谢谢他。于是我便去了邻居的家中吃饭。

第二天，我早早的到了学校，小蔡也到了，他马上把衣服给了我说：“下次再忘了我可帮不了你。”我感激地点了点头。一阵风吹过，我打了一个喷嚏，习惯性地把手伸进口袋准备拿一张纸。忽然，我发现口袋里的钱没了。我又查看了一下别的口袋，都没有。我虽然不相信会有人偷我的钱，但这个念头还是在我脑中一闪而过。昨天只有小蔡拿了我的衣服，如果有人拿的话只可能是他了。我便去向他说了这件事，开始我只是想要问一下，但在一些喜欢惹事生非的人的挑唆下，我和他吵了起来，直到上课才停下。

回家后，邻居家的爷爷说：“小张呀，我在你们家门口捡到了50元钱，是你的吗？”我的心中突然涌起一股悔恨，我和他的信任还不如50元钱！我立马打了个电话向他道歉，他虽然原谅了我，但从那之后，他对我似乎不再像以前那么热情了，我似乎失去了一个好朋友。

现在我才明白，人与人之间的信任，一但失去了，就很难再弥补，就好比篱笆上的一根钉子，它可以轻易地被拔出，可是却会永远的留下一个伤疤。

一本写有古人智慧的书，一本有古人精神的书，它所散发的魅力把我紧紧地吸引住了。这是一本好书，一本值得读的好书！更有值得让人学习的古人的精神！

我读了《大学》里的一个故事：《诚实的门德尔松》。读完这篇故事以后我不禁高声感叹：做什么事都要诚实，只有诚实的人才能得到大家的信任。

这个故事是这样的：英国维多利亚女王在白金汉宫举行盛大的招待会，欢迎杰出的德国作曲家门德尔松来访。署名门德尔松的《伊塔尔兹》曲子演奏以后，女王接见了门德尔松，并高兴的称赞道：“单凭这曲子，就可证明你是个天才。”门德尔松平静地对女王说：“不，那是我妹妹芬妮亚的作品。”原来芬妮亚也是个音乐造诣极深的音乐家。《伊塔尔兹》就是出自她手，由于几个兄弟不赞成署女人的名字，才商定用门德尔松这个名字发表。

是啊，诚实是做人的根本，是不求回报的，所以，我们一定要诚实，我却感到非常惭愧。记得有一次，我因为在五一长假里玩儿疯了，所以，六天时间我没有写作业，在最后一天的早晨，我很早就起床了，面对眼前像一座山那么高的一堆作业，我以迅雷不及掩耳之势很快就干掉了一本！可是，就当我写到最后一本的时候，爸爸回来了，说道：“哎，你不是写完了吗？为什么现在还没写完？”我便撒了个谎：“这个嘛，……哦！这是我自己要求我写的！”爸爸翻了翻我的本子，说道：“这明明就是家庭作业，你为什么要撒谎？”面对着爸爸，我满脸羞愧。

只有诚实的人，才能在社会上立足。我在电视上曾看到过一则报道：一名员工因为母亲病重无法做事，会偷公司里的钱，不幸被人抓住，但他把他偷东西孤事情经过全都说了出来！老板被感化了，便很同情他。这名员工的诚实行为真是让人值得敬佩！

诚实的人，才能得到大家的信任。所以，我们一定要诚实！

在生活中诚信这两个字很普通，但是它的内涵又有多少人能够理解呢。

如果给你一个选择，让你去选择诚信、美貌和金钱，大多数人都不会选择诚信，但我会，因为选择诚信，它比美貌来得可靠。没有美貌的人生，也许是没有足够亮点的人生，但没有诚信，则是没有一丝光明的人生。

人生之舟，不堪重负。有弃有取，有失有得，失去了美貌有金钱相伴，失去了健康有才学相伴，但失去了诚信，你就什么都没有了。失去了诚信，虚伪的面具将充斥每个角落，生命变得生气全无，友谊之花会凋谢。但拥有诚信，一根小小的火柴，可以点亮周围，燃亮一片星空。

其实，诚信不仅牵扯到经济领域。实际上它最终影响的还是人心。一个人的信用，反映的不仅是他自身，而是一个社会的信用，反映的是一个民族的精神物质。一个守信用讲诚信的民族才能跻身于世界民族之林。诚信对于人类，或者说得更具体一些，对于我们每个人都是极其重要的做人准则。诚信之于生命，正如珍珠之于贝壳，晶莹而凝重;如月亮之于夜幕，明亮皎洁。

人，以诚为本，以信为天。在中华民族五千年的历史长河中，流传着无数感人的美德故事。他们追求“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德境界;他们恪守诚信，与人为善，宁可穷而有志，不可富而无信。

漫漫人生旅途需要我们一步步走好。沿途或许采摘成功的浆果，或是遭遇失意的荆棘，无论何时莫丢了诚信。人无信不立，国无信而不国，是中国的精神纽带。诚信何其可贵，何其重要，诚信不可抛!唯有诚信，才能让你的生命有光明。勿忘，诚信为人之本。

下课了，小动物们都又蹦又跳地到操场上去玩了。玩了一会儿，小猴觉得口渴了就独自一个人回来了。回到教室，小猴咕嘟咕嘟喝了一大杯水，然后坐在自己的座位上休息了一会儿。呀!小河马漂亮的自动笔正静静地躺在前面的桌子上。小猴左右一看，没人，一把抓过自动笔放进了自己书包。

上课铃响了，小动物们纷纷回到教室，这时小河马发现自己的漂亮铅笔没有了，伤心地大哭起来。大象老师问：“小河马，你为什么要哭呀?”小狗说：“小河马漂亮的自动笔不见了。”大象老师温和地对大家说：“同学们帮小河马找一找自动笔好吗?帮助别人的同学都是有爱心的好学生。”这时小猴红着脸站起来，对大象老师说：“是我拿了小河马的自动笔。”说着从书包里拿出铅笔，来到小河马身边说：“小河马，对不起!铅笔还给你。”大象老师抚摸着小猴的头说：“知错就改，你真是一个诚实的孩子。”

下课后，我在教室里转了一下。没想到，就在我无意的一瞥间，竟然发现了我班的一个女生在桌底下偷偷玩手机游戏。禁止带手机到校是我在学生们入学第一天就再三强调的班规，何况现在已是初二下学期了，竟然还有学生这么胆大。自然，按捺不住怒气的我厉声喝道：“把手机给我!”学生一下子呆了，抬起头怔怔地看着我，满脸的恐慌。犹豫了一会儿，又小声地哀求道：“老师，我下次再也不带手机到学校了，能不能不要没收我的手机?”旁边已经聚集了一小群学生，大家都在看我会怎么处理。其实，这个学生有手机我一直是知道的。因为她的父母都在北京，她一个人住在校门口的一处公寓里，平时是需要手机与父母联系的。这也是我一直都没有没收她手机的原因。只是，今天她竟然把手机带入教室并在玩手机游戏，这是我所不能忍受的。更何况旁边的这些学生也都在等着看老师的处理结果。

因此，尽管学生再三请求，我还是把手机拿走了，但是告诉她放学后到办公室来。

放学后，学生到办公室找我。我没有大声训斥，让她坐下后，我把我心里的真实想法告诉她。我跟她说老师一直都很信任你，之所以没有没收你的手机是老师以为你能用好这个手机，不辜负父母与老师对你的信任，可是你今天的做法让老师很失望。听到我的话，这个女生露出惭愧的表情。停顿了下，我继续说道，可是我还是决定把手机还给你。你知道怎么做，对吗?学生抬起头，惊讶地看着我。然后，郑重地点点头。接过手机后，看着我，对我说：“老师，谢谢你的信任。”

我告诉她，要是其他同学在教室玩手机肯定是没收没商量，今天给你开了特例，希望老师没有做错。她不好意思地笑了，告诉我，那是肯定的，再次谢谢你，老师。

记得曾经身边有对情侣，女的叫涵，涵的男朋友叫轩。轩是个很花心的人，在大街上我不止一次看见他和别女人厮混，我曾经告诉过涵很多次，他不是什么好人，很花心，别在一起了。涵却笑着对我说“没关系，我知道他很花心，在大街上，你看到的那些女人是他的前任，是去分手的，婧，你放心吧。谢谢你的关心。”听她这么说，我也就没说什么。

后来有一天。，涵跑着过来对我说：“婧，我受不了了，真的够了。”她当时一直哭，我知道，我说什么她也听不进去，等她哭够了，我问她怎么了，她说：”我怀孕了。”

听到这句话，我的脑子懵了一下。“怀孕了，真的?恭喜你。”

“一点都不好。”本来情绪恢复的她，又失控了。扑到我的怀里，边哭边说：“那个变态和我说，孩子不是他的。让我打掉。”“呜呜，我该怎么办”打掉孩子，这个词对于一个刚刚怀孕的女人来说，是一个多大的打击。

一月月后。

那天下午，我在花园了浇花，听到电话响，拿起电话名字显示的是轩。想也没想的接了电话，电话的内容让我难以相信。抓起车钥匙，风风火火的冲了出去。开车的过程中，满脑子都是那花了的内容。赶到医院的手术室外，听着里面那一声一声撕心裂肺的叫声，心不由得跟着疼了起来。声音再次响了起来，眼神看到了边上的轩。一脸的无所谓，好想里面的人不是他女朋友一样。看着那张脸就气愤，于是，走到手术室的玻璃前，透过缝隙，看着涵那满头大汗的样子，便感到心疼，脑子里全是那句话“她去打胎了。”

后来，他们分手了。过后我问她是怎么要去打胎的，“他有一个前任回国了，因为一个意外，她从楼梯上滚下来了，视觉的问题说是我推的，他当时情绪很激动，一点都不信我，说着说着。就说到了这孩子，他不相信这是他的孩子，留着有什么。”青云风淡的说了真个过程。真的很难相信，因为一个视觉的错误，一个小的生命就消失了。

离开那座城市，每次逛街，看到小孩，她就会万般的喜欢上去搭话。

信任是每对情侣必须要做到的，时间也会帮你慢慢筛去那些不该留的人。

冷天等车感觉时间似乎更漫长难熬。广播正在转播电视台的一档节目《南京零距离》，这档节目符合我的口味，主持人的风格也是我喜欢的，有点鲁迅作风。

节目内容是这样的：王先生住在南京一开发区，虽离市中心远了点，但有私家车就方便多了。三年来他一直做着一件事，每天出了家门，每到附近公交站台，他就鼓起勇气喊：‘有没往XX方向去的？’我可以顺带几个。可是，三年了，他鼓足勇气，“厚着脸”坚持了三年却无一人上他的车。并非王先生长的吓人，也非他的车高级的让人敬而远之，抑或烂的让人不想看。但为什么三年了，连个问的人都没有。王先生最后对记者说，他的那点勇气几乎被大家的冷漠和怀疑消磨殆尽。我不禁想问，人们到底怎么了？！

这个节目让我深感惊讶，同时更多感叹，感叹于人们的信任感的严重缺失，感叹于自己怎么就碰不到这样的方便。印象中只有一次，是去年我还在校园的时候，一天出门没几步，一军人朋友开着山东牌照的车子向我问路，指点中了解我和他去往同一方向，就上车带路坐一段，我到目的地下车，他则继续向着我指的方向前行。在这里我想插一句：怀疑、不信任只能说明你的辨别能力不行，不要说这个社会都是不怀好意的人，且相反多数都是好人。因受到怀疑或歧视等多种原因而改变原本善良的本质的人也不在少数。不要那么复杂，让自己累，让别人也跟着累，让社会气氛随之紧张。

我为自己的胆识和对别人的信任骄傲，我始终相信对他人多点信任与真诚会使我们生活的这个环境更美好，更温暖；会对改善现状多少有点帮助。每个人都抱着积极美好的心态，整个社会就好起来了。

[作文：信任都哪去了

近几天来，四川泸县太伏中学一名学生突然死亡的事件，引发社会关注。据泸县公安局官方微博“平安泸县”通报：“现有证据排除他人加害死亡，具体死亡原因需依法按程序待家属同意后尸检检验确认”。但这一结论，没有终结人们对于学生死亡原因的探究。

面对一起突发的死亡事件，分析与评论的基点只能是客观事实。在弄清事实之前，“被殴打致死”“黑社会参与”“政府包庇”等诸多传闻，都可能包含捕风捉影甚至恶意造谣的成分。在这个时候，及时准确的信息公开、权威可信的尸检结果，有助于厘清事实，挤压谣言生长、传播的空间。

对事实的调查有一个过程，还原真相需要遵守程序、严谨细致。但与此同时，也有一些问题值得人们思考：为什么这一原本可能并不复杂的突发事件，会逐渐发酵升温、引发舆情，最终演变成公共事件?对于当地政府部门发布的权威信息，为什么不少人并不信服，反而各种传言乱飞?

这几年，地方政府回应公共事件的能力大有提升，无论是建立新闻发言人制度还是搭建“两微一端”，信息公开的力度日益增大，贴近群众的努力显而易见。但在一些地方的实践中，新平台背后的旧思维恐怕并未完全转变。面对突发问题，管制大于引导、被动多于主动、对立多于对话、回避多于回应的情况还所在多有。一封堵，将良性沟通的渠道先堵上了，再张口，信的人就少了，以致最终出现四个盖子盖五个水壶的手忙脚乱，演变成“千斤撬四两”的大动干戈。

从舆情纾解看，针对各种谣言，自然需要加强内容管理。从过往的案例看，确实存在不少因造谣传谣、最终导致舆论反转的情况。作为“吃瓜群众”，一定要冷静客观，越是对那些匪夷所思、令人激愤的传闻，越要多长几个心眼，不要轻易着了谣言的道。而从管理部门来说，及时满足公众正常的信息需求，有说服力、有针对性地开展舆情引导至为关键。

突发事件的舆情处置，曾有“黄金4小时”法则。随着微信等即时通讯工具的普及，4小时的时间窗口可能还在进一步缩小。如果不能及时而有步骤地发布权威信息，有效管理社会心理预期，情绪就可能海量堆积，真相就可能无路可走。因为管理能力不足、错过发声最佳机会，政府部门在舆论风潮面前百口莫辩的教训已经不少。

进一步说，如何与公众互动，事关政府部门的公信力。前些天，某官微因发布一张“毛驴怼大巴”的图片，不仅没为事态减震，反而刺激公众视点脱离问题本身朝负面发酵。这样的反例，需要反思的怕不止是新媒体运营的方式方法。

泸县案件正在进一步调查处理中，旁观者做出任何具体的结论都为时尚早。透过一系列类似的事件我们当前可以得出的认识是：在化解舆情危机中，管理部门既不能陷入清者自清式的沉默是金，更不能滑向先消极怠惰、后大动干戈的被动境地。掌握好时、度、效的统一，公断才能服众，权威声音才能掷地有声。

本文通过叙述在争取入团的日子里，同学之间由误解到理解到加深友谊的过程，向读者展示出八十年代青少年的心灵。 芳友是个有上进心同时又有些虚荣心的女孩子。在入团的问题上，她时班里的评比会“寄予很大的希望”，因为她知道“这次评出的‘三好生’是团的发展衬象”，只有当上了“三好生”，才有入团的可能，可是“万万想不到，在评比会上，她的好朋友们竟对她提了那么多意见，使她一下子难以接受”，于是她怒气冲天地嚷道“你们真不够朋友”。

看到她这种为入团而入团的表现，同学们心里都很难过，晓丽更是迫不及待地要去找她“摆理”。晓丽的言辞直率而不留情面，但字字句句显露出淳厚、真挚的感情。如果把朋友的批评看成是“不够朋友”的表现，那才是不理解“朋友”两个字的含义。

此时的芳友，虽然只是哭，但读者能感觉到她的内心撤起了波澜，受到了触动。果然，芳友通过这次评比会，认识到了“生活在我们社会中的每个人，都离不开别人的帮助。人们就在这种相互帮助、相互体贴中生活着”这样的道理。

[理解·信任·友情作文

“我相信你，孩子，就像相信春天来了，花儿自然会从枝头绽放，自信与独立缘自父母的信任。”

我不能体会我的妈妈和婆婆那一代人养孩子的感觉，她们分别养育了五个孩子和三个孩子。我认为母爱给予多个孩子和一个孩子是有很大差别的，我有时觉得我们这一代的妈妈们母爱感觉好像更为脆弱，因为妈妈们会对唯一的对象产生依赖。

我对儿子就是这样依赖的，得承认的一个事实是：不仅仅是孩子离不开我，而是我更离不开他。

我翻阅过一些书籍，如何从生活上精神上照顾呵护孩子，我先前的世界，被眼前的这个小家伙全部代替。

我的独立精神、敬业意识好像被风吹走，怀孕、生产、哺育，近一千个日夜，一切以孩子的需要为核心，我不由得感叹母爱的确不凡。

儿子和他的同龄孩子一样，几乎都是在这样的爱护和关注中成长。三个月会翻身，六个月能坐稳，九个月会爬行，一岁时会走路。一岁以后，说话，认字，唱歌，跳舞，思辨...朝来夕往，日新月异，孩子身边的大人尤其是妈妈，会被孩子自然而神奇的成长过程深深迷恋，从而使自己对孩子的爱和依赖越陷越深。

刚刚过去的五一假期，我全部奉献给了儿子，虽然说没做到寸步不离，也是日夜相伴，这使得儿子越来越依恋我，这种依恋在假期快结束时突然升级为一系列的反常：儿子情绪浮燥，纠缠妈妈，加倍淘气，执拗干坏事，磨人不顺从，家长之友《自信与独立缘自父母的信任》。照看儿子的大姨在我上班第一天的清晨来家，我叮嘱她准备好受折磨，有些不放心的离开了。中间打了电话，说是一切正常，晚上早早回来，拉开门就见到儿子向日葵般的笑脸。我诧异的问儿子有没有闹着找妈妈，大姨说有两次问“妈妈呢”，被告知“上班去了”后，就继续玩儿，没有过多的反应。看来我低估了这不到两周岁小家伙的情商，他心里很清楚妈妈的存在和消失，他同样非常清楚自己情绪该什么时间渲染和控制。

我想起儿子假期期间好的异常表现：走路不让妈妈抱，牵手也不让；在公园里，大人们在岔路口向一个方向走，儿子一人雄赳赳选择另一方向走，任你叫喊，置之不理；上下楼甩开大人的手臂，把大人的帮助引以为耻；回到家里自己脱外衣，睡觉自己脱鞋袜，帮他脱了必然得给重新穿上自己脱才行...这种独立行为十分可爱，我作为妈妈，每每都笑在脸上，感慨在心里：每个人都得挣脱妈妈的怀抱，且越来越远离，走向只属于自己的那一条航道，日后的繁华或者寂寞，真正再能和母亲一起分享多少呢？

所以，我深深珍惜，现在能把握住的和孩子在一起的每一分钟的光阴。我将母爱看做阳光，我知道孩子终将扬帆远行，那么做为妈妈给予的最好的礼物，就是让他满载阳光前行。

重要的是，妈妈给予的阳光越充足，对孩子健康成长的信任感才会越大。很多妈妈信奉孩子一生下来就训练培养独立意识，强调夫妻感情重要将孩子搁置一边，孩子摔的很疼也不去抚慰，强迫一周岁的孩子按严格的做息吃饭睡觉，用过多的惩罚命令孩子顺从，不放下架子倾听孩子的心声...而妈妈们往往还会宣传自己的育儿经：＂早磨练早独立！＂于是一代一代的没有吸足阳光的幼苗，强做自信的要去沐浴一生漫长的风雨，看着才真让人心酸呢！

相信孩子，要真正用心爱过、了解过、呵护过、扶持过才能相信，才能慢慢放手。而不是无端的放任，武断的修剪。 >>>孙云晓 信任是教育一个准则

[信任父母作文

猴子和猩猩是好朋友。一天，他们走到一个果园时，猴子突然说：“我们来种水果吧！”猩猩觉得这个想法很不错。于是，他们俩人一起去买了种子，一个买了桃子的种子，一个买了香蕉的种子。他们租了一片果园，一边种桃子，一边种香蕉，真高兴。

不知不觉，秋天来了。果园里结满了果子，红一片，紫一片，灿烂极了。

过了几天，猴子来摘桃子。"咦？不对呀？慢慢艺术的桃子，怎么就只剩下几个了？"猴子觉得很奇怪，又想：果园的钥匙只有我和猩猩有啊，那一定是他偷的。"猴子跑到猩猩家评理：“猩猩，你是不是偷了我一些桃子？”"我偷你的桃子，这不是笑话！你是不是记错了？""一定是你偷的！"“我没偷！”……他们吵了起来。

不久，猩猩的香蕉也不见了，就怀疑是猴子偷的，也到猴子家评理，他们又吵了一架。

这一切，被在外面闲逛的狐狸听见了，他对自己感到内疚，于是主动对猴子和猩猩承认头套着香蕉的错误，猴子和猩猩才知道错怪了对方，互相说了声：“对不起。”

后来，他们明白了一个道理：朋友之间要互相信任是很重要的。

[有关信任的300字作文

一、作文素材

（一）幼儿园教育孩子：“不吃陌生人的糖果”“不给陌生人开门”：我们在家中叮嘱老人：“陌生的电话号码不接”“买东西不听陌生人的推荐”：银行门口摆放着提示牌：“不给陌生账户打款”：社区警务站贴着海报：“陌生人搭讪，轻易别理睬”……

（二）我们常说“熟人好办事”，美国知名学者弗里德曼却说：“陌生人扑灭我们的火灾，建筑我们的房子，用我们的钱投资。陌生人在收音机、在电视或报纸上告诉我们陌生人的新闻……”

（三）中国古代的“亲戚”之说，“亲”指族内，“戚”言族外，“亲人不睦家必败”：英国谚语也有“亲人帮亲人，无亲来帮愁煞人”的说法。而今时今日，你可在淘宝将一个陌生人叫做“亲”，却甚少如此亲热地称呼与自己有着血脉之亲的亲人。

二、构思点拨

这道作文素材主要围绕着对“熟人”和“陌生人”解读和理解。材料一反映了现在社会中存在的信任感严重缺失问题;材料二反映社会中“熟人”和“陌生人”是对立而又统一的关系，相辅相成，缺一不可;材料三反映熟人与陌生人之间奇怪的转换关系。材料的导向之多元化，给了考生很大的思维空间，而且这三个材料都贴近现实生活，可以引导考生从“掉书袋”中走出来，从象牙塔望出去，真正关注我们的社会，关注身边的生活，用文字抒写真情。

这道作文题的立意点是开放的、多维的，又是有所限制的，关键要能联系现实，从“熟人”和“陌生人”关系的理性思辨中表现自己对生活、社会现象的思考，辨明是非善恶，提出自己的观点、看法。 当然，我们更可以扣住这三则材料的核心，即“人与人之间的关系”立意，每一个人都是一个相对独立的主体，但每一个人又无法逃脱整个社会的联系，所以，人与人的关系至关重要，每一个人都与社会中的其他人有着千丝万缕的联系。其次，陌生人和熟人可以相互转化。现实生活中，有的人从陌生人到熟人，进而发展为朋友、亲人;而原本是熟人也可能因接触、沟通少了，或因太熟悉了发现并非知己，也形同路人了。可见，陌生人和熟人是可以相互转化的。所以，我们可以有以下立意：用信任架设陌生人走向熟人的桥梁。从“熟人社会”到“陌生人社会”是一种进步，从“熟人社会”到“陌生人社会”需重构社会信任，等等。

由于本题的材料具有很强的思辨性和社会性，因此采用议论性文体是很好的选择。例如从社会上人们面对陌生人的冷漠态度，谈“用信任架设陌生人走向熟人的桥梁”。我们可以采取先驳后立的写法举出现实生活中的事例，如“老人摔倒扶不扶”的问题，老人摔倒，有的老人可以得到陌生人的帮助，有的老人却被人视而不见甚至因此而丧命。为什么会出现这样的情况？为什么人与人之间会冷漠到这样的地步？

当然，因为材料具有生活化的特点，所以，采用记叙类的文体也是可行的。比如通过写自己的亲身经历，写自己对熟人和陌生人的态度变化，先写自己“远亲不如近邻”的思想根深蒂固，后来发现随着社会经济的飞速发展，邻里渐渐成为见面不相识的陌生人：而在网络上，自己反而认识了很多热心人，从而明白，是熟人还是陌生人不在于距离的远近，而在于心的远近。

[信任桥梁,架起熟人陌生人鸿沟作文素材

信任要靠自己去寻找去收集去感受！当你得他人的信任一定是开心是不是！但你得到他们的信任又是怎样的呢？

让我感到我最最信任的人就是我亲爱的爸爸、妈妈等最亲的人！但是还是一个令我们全班同学都信任的人！

那就是班长。上次选班长同学们都说卢帅，当值日生也是一口卢帅，回答总是也是一口卢帅，当组长也是一口卢帅！反正什么事都说是卢帅。

他最让我信任的一个特点是非常讲信用。他每天都非常累不管老师说什么他都成功办到绝不失言。对待同学向兄弟姐妹一样非常有关怀之心。

所以，我非常信任他个个方面优点和他那双劳苦好学的小手。

之所以他能得到我们全班同学的信任就是他有让别人信任的优点长处！

[我得到了信任的作文

开学的第一天，老师让我们选举这一届的班长，就在这次选举中，我担任了班长职务，那一刻，我好高兴呀!因为我得到了信任。 On the first day of school, the teacher asked us to elect the squad leader of this session. In this election, I served as the class leader. At that moment, I am so happy that I am so happyYeah! Because I got trust.

那天早上，随着老师的引导，我们开始了紧张的评选，经过几番紧张刺激的演讲，我和潘宁等人进入了最关键的一关——投票。

投票开始了，我紧张极了!担心我落榜，因为这是同学对我信任度的考核呀!随着唱票人喊出一个个名字，随着“正”字的人在黑板上一笔一划的增加。他每喊一声，每写一笔，我的心都要剧烈地跳动一下，放佛心都要在嗓子眼里卡住!我有点紧张得发昏，似乎有点透不过气来。唱票人嘴一张一合：

“苗嘉龙，一票”

“潘宁，一票”……

几分钟后，我在榜上属于解元，我有点心灰意冷，放佛看见班长的职位在向我“拜拜”，我气馁了。我再也没有心思盯着黑板上票数的变化，无精打采地趴在桌子上休息。心中暗想：“看来同学不怎么相信我”。忽然，我听见我同桌在叫我，我睁开那双迷迷糊糊的眼睛，漫不经心地说：“咋了?”我同桌急了，一把拽住我，连珠炮似的对我说：“包子!别睡了!

你当上了班长。”我无可奈何的一笑，一脸狐疑地说：“可能吗?别开玩笑了!他们不信任我，我应该落榜了才对!”他揪着我，让我看看黑板，我抬起头，哇!我是状元。这是真的!我当上了班长!我仿佛一下子从苦瓜世界掉进了糖果乐园!我心中仿佛像吃了蜜一样甜，看来，我得到了大家的信任。

下课，好多同学围住我，七嘴八舌地对我说：“苗班长，我们信任你，相信你能成为一名负责任、能成功的班长!”

那一天，我高兴得有点癫狂。不仅是因为我当上了班长，更重要的是我得到了老师和同学们的信任。

在前几个星期，我学了这篇课文，并从中知道了：信赖，往往能创造出美好的境界 .

课文中的这只可爱的珍珠鸟经过一段时间的"探险”,已经完全信赖了作者.在我们的生活当中,信任是必不可少的.信任,是架设在人心的桥梁;是震荡感情之波的琴玄;是沟通人心的桥梁.由课文中的例子可以看出,信任是多么的重要.它可以在任何人的心中掀起轩然大波,促使人悬崖勒马.假如生活中没有了信任,那将会是个怎样的世界?

在今年的四川省汶川大地震中,我又一次深刻地体会到信任是多么的重要.在地震中,有很多地震的灾民,他们就是信任我们中国政府,相信他们一定会派人员来支助他们,在废墟下坚持?甚至创造出在废墟下坚持一百多小时的奇迹.正是信认,遇难的灾民才能坚持那么久.如果遇难的灾民对我们中国政府不信任,他们可能就会早早地离开了世界.

我们不应该戴着眼镜去看人,无论是人与人之间,还是人与自然之间只有互相信任并彼此依靠,多一分对别人的信人少一些分隔,我们的世界就会答到美好的境界.

孙老伯救起落水的何大妈，想要借此宣扬自己事迹，却被何大妈及家人质疑其救人的目的。善意之举遭人怀疑，实在令人深省。

现代社会中一种不信任笼罩在每个人的心里。有人要归还失物却被失主怀疑盗取其中财务；有人扶起摔倒老人却被怀疑是撞人者。一心行善不仅没有得到掌声和鼓励，相反却遭受旁人的怀疑和讥讽。教科书里死板的教条在冷酷的现实面前竟显示不出一丝暖意了。

然而我们并非怀疑一切，一些似有似无的事物往往盘据我们的心灵，让我们坚信不移。各种“养生大师”受到人们的社交“宝典”，有人坚信星座中的描述却不愿和对方说一句话。不向苍生问鬼神，面对虚无飘渺的现实，人们往往不加考证就轻易相信。

历往千年的中华民族传统美德体现在现代人身上却遭到质疑；欺骗的声浪，虚无的浮夸却在一次次喧嚣中得逞，夺得众人的信任。在这相信与怀疑的背后，是国人思想的愚昧与无知！

愚昧，让我们面对他的善行以卑鄙的眼光质疑其目的，面对他人的暴行时却无动于衷、麻木不仁；无知让我们不能明辨是非曲直，让浅陋无知的小人一次次蒙蔽我们的眼睛。古人相信风雨雷电乃是老天爷所为，皇帝是高于众生的“真龙天子”，殊不知风雨雷电均属自然现象，皇帝也只是一位凡人；今人相信西瓜注水、味精致癌的传言，殊不知注水的西瓜内部组织必定变质，味精的生产完全符合安全标准。由此可见，相比从前在物质丰盛的今天，人们的愚昧无知仅仅套了一层更艳丽的服装登台演出而已，“三人成虎”的事例依旧在不断上演。

帕斯卡尔说过“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草……我们全部的尊严就在于思想”。唯有思想，才能让人类摆脱茹毛饮血的原始状态，进入文明的殿堂；唯有思想，才能使我们理解舍身救人的伟大，拾金不昧者的高尚和喧宾夺主者的卑鄙；唯有思想，才能让我们划清相信与质疑的界线，以客观公正的态度评判他人的善举。相反，没有思想及思想者的社会即使再繁华也只是一片荒无。

请把思想当作一种习惯，愚昧无知的心灵需要思想来开垦，社会的蓬勃发展需要思想来构建。

[有关信任与怀疑的作文

信任是千里大堤一沙一石的凝聚，才有经年的坚固；信任是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，才有破茧的光明；信任是老师给予的加分，让我感到温暖，学会进步。

小学时候的我，不太爱学习，可妈妈管得紧，四年级有次月考，妈妈考前下了死命令，如果再不及格，就让我辍学。在这个高压政策下，我小心翼翼地答卷，尽管这样，我还是惨遭不幸---我的作文写跑题了。全班就我一个不及格，还是就差了那么一分。怎么办？看着试卷上火钳似的大叉子，我仿佛看到了母亲愤怒的眼神，高高扬起的巴掌……不，不要！突然，我大脑里闪过这样一个念头：去找老师加上这一分。

不知从哪里来的勇气，我走到老师的办公室门口，看到只有班主任一人在，我怯懦地说：“老师，你、能不能给我加上这一分？”细得像丝线一般的声音进入老师的耳膜。“加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”老师说，“你不用放在心上，不及格，老师不骂你就是了。”“可，我妈会打我的。”“老师理解家长望子成龙，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格。”老师有些犹豫，她做事一向讲原则，可偏偏长着一颗女人心。停了一下，老师说：“在总成绩上我给你加上这一分，可这一分不是送，是借，期末要还的，期末你给我一还十怎么样？”“行，期末我还你，”看着老师那信任的目光，我重重地点了点头，迅速跑出办公室，背后传来老师的声音：要好好念书，不要旷课出去玩了。我的心怦然一动，老师多么信任我啊！于是，我在此后的学习非常刻苦。期末，语文打了98分，扣去10分，还有88呢。妈妈不再打骂我了，我也愿意学习了。

老师的信任给了我学习的动力，是老师的信任让我学会成长。感谢信任。

[感谢信任作文

今天下午来了位女常客。名叫彭某芝，湖南人，47岁。因为患有妇科病，经人介绍故来本门诊看病。今天她又从东莞特意来找我们。

其实不止她一个人来我们门诊看病，连她儿子，儿媳妇，孙子，女儿，女婿，外生她们全家都相信我们。几年了男女老少有个头痛脑热都来找我们。人很老实不调皮，不啰嗦，积极配合医生，所以病好得很快。还常常介绍人来我们门诊看病。她说女儿，儿子一家全部回湖南了，她也辞工了明天回家和女儿，儿子团聚。回家养老？我开玩笑说，还是带孙子？。她笑而不答。她说非常感谢我们把她多年的老毛病给治好了，还说她们有很多老乡都来我们门诊看病，说我们这里的医生不仅医术高明，服务态度好，对病人负责任。我说这是我们应该做的。临走她问我要名片说万一有什么事可以打电话。我把名片递给她说希望大家一切安，如果有事电话联系。她说好的。

看着她远去的背影，我突然有种舍不得的感觉。是啊！我们都来自五湖四海，是缘分与信任将我们紧紧联系在一起。是生活让我们不得不分开，但是我希望无论你在哪，只要一通电话，一条微信。我仍是你的医生，也是你一生的朋友，更是你的亲人。愿你生活快乐幸福，身体健健康康！

[信任心情作文

在作文课上,读了《猴子看病》这篇课文，我深有感触。

一天，猴子病了，它找了三个医生来给它看病，这三个医生都开了药。猴子把每个医生开的药都分别吃了一天，可病却没有好。猴子说：他们都是江湖骗子，就是来骗钱的。后来猴子就不去看病了，他的病也越来越严重了。我感觉猴子很笨，因为吃一天的药，谁的病也不会好。

这时我想到曹操治病的故事。有一次曹操得了头痛病，就请华佗来治。华佗说：要把脑袋打开。曹操说：你这不是要了我的命吗？然后曹操就把华佗关进大牢里，华佗死在了大牢里，曹操的头痛病也没有治好，最后曹操也死了。如果曹操让华佗给他治病的话，曹操就不会死了。

信任会让世界变得很美好。