一年级写冬天下雪的作文合集20篇

冬姑娘悄悄地在人间留下足迹，化作灵动的雪娃娃们，点缀着、温暖着世间万物……

日暮，雪娃娃们撑着降落伞，在空中跳起了唯美的圆舞曲。静静的，怕惊醒熟睡中的孩儿；甜甜的，卧进大地妈妈的怀抱中。

雪，是一本神奇的童话。天亮了，世界淹没在一片白海里。屋顶上，小鸟停息的脚印，是天然的图章，使房屋不再那么单调，也是特别的喜讯，使冬天活力满满。树林里，树木还是那般害羞，裹着白色的“外套”，静听雪片滑落声。草地上，梅花开得正旺。她们傲立在雪中，仍亭亭玉立。

雪，是一个孩子的摇篮。我们来到室外，一幅和谐的画面映入眼帘：瞧，那边一个男孩带着父母堆着雪人。雪人打扮得俏皮可爱，活灵活现，真是一个杰出的作品。看，一个小姑娘正半蹲在雪地中画着精美的图画。她那专注的目光，不知不觉将我也勾引去了。

雪，是一个欢乐的舞台。来到楼前的一片空地，我们一家吹起了打雪仗的号角。战斗打响了，爸爸首先向我进攻。只见他一个健步，侧身捏住雪球，果断地纵身一跃，从上空抛下。我找准时机，身子一侧，便敏捷躲闪开。刚心中一乐，没想到后背迅速被什么砸中。呀，原来是妈妈的一锦囊妙计——偷袭，这下我要好好提防。轮到我进攻了，我心生一计，手指着远处，开心地叫着：“哇！那边的雪景好美！”爸妈立刻转过头去看，我见有机可乘，立刻将雪球扔向妈妈。“耶，成功啦！”雪地里久久回荡着我的欢笑。

感谢冬天的雪，带给我天伦之乐的雪，但愿你的脚步再停留一会儿！

星期五早上雪停了，我下楼一看到处是雪。树上也白了房子上也白了，路上的雪有一尺多深，我们才上去脚底下就会发出；嘎吱嘎吱的声音；树上都开满了银白的花朵，车上像铺了一层厚厚地被子，我们看见奶奶家她门前一颗樱桃树上挂满了晶莹的雪花，一位叔叔拿出来手机还为这棵树照了相。

来到学校我看到操场上象铺了棉花一样，同学们高兴地在堆雪人，打雪仗，我放下书包，也跑来去堆雪人，我们班同学堆了几个大雪人，老师还给我们照了相，我们数学老师看到了我们一班的同学玩得很高兴，就让二班的同学和我们一起打雪仗，我们做了了很多小雪球，一班一组，二班一组。

我们开始打雪仗，他打来我打过去，真有趣，真好玩。

铃声响了，我们恋恋不舍地回了教室我忽然听到外边的树枝好像有几只麻雀在树枝上叫个不停，它们可能是赞美雪景吧！

雪花纷纷扬扬，飘飘洒洒地下来了，它们像一只只可爱的小精灵，好像是仙女精心雕刻，送给冬天的礼物。

雪花飞到了千奇百怪的高山哥哥的肩上，使高山哥哥变得更加有魅力了.雪花飘到了爱打扮的果树妹妹身上，送给果树妹妹一瓶雪花润肤霜，使果树妹妹更加可爱迷人。雪花跳到了诚实的小麦先生身上，为正冻得瑟瑟发抖的小麦先生盖上一层厚厚地棉被.雪花落到了慈祥地大地母亲的怀抱，为大地母亲披上一层洁白的地毯.

雪停了，人们在雪中留下的脚印就像一串串和谐美好的音符，它们在演奏着一首冬天的赞歌.向四周望望，没有人在扫雪，可能是人们不想破坏着美好的景色吧!

雪!你是洁白的象征，你是冬天的精灵.你净化了人们的心灵，美化了环境.我爱你雪，世界因你而精彩!

雪下得很大，也很厚，街道上空空的，没有几个人，绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松的挂在树梢上。亮白而倦怠的枝蒂被压低了头，偶尔有一阵风，也极微小而细弱。还没有感觉到，就消逝了。

路边凄凉无人，我一人走在大街上，今天雪下得紧，没有看见那个身披军大衣的老人，也许在寻找休息的地方吧，我在一栋楼前停止了脚步，看见他正躺在一个有暖气围绕的屋檐下，他身下有一条棉被，雪以没过台阶，大衣披在身上，睡得十分安详，在我要走的时候，从楼里跑出来个小女孩，她手里拿着一条毛毯，拎着一个饭盒，他把毛毯盖在老人身上，把饭盒放在毛毯下面，然后又跑回了楼里，此时我已站在商店的橱窗里。

第二天早上，我早早的起了床，回想起昨晚的一切，也许老人吃完了饭盒里的饭也许每天小姑娘都会给老人送来吃的，老人天天在街上乞讨，这一家人却没有将老人赶走。

这时，雪已不再下得那么紧了，我走到那栋楼前，看见老人正在吃早饭，这时小女孩又提着一壶热水递给了老人。

通常，我们不是这样对待乞讨者的，也学会给他钱，把他轰走，但这家人没这么做。反而给老人吃的，暖暖的爱心，以融化了地面的积雪，此时冬天心里已不再下雪。

冬天的夜晚，只有寒冷陪伴我度过。

这天，我穿好睡衣，想去拿暖水袋，刚拿到手中，却被妈妈一把夺过，妈妈讲道：“拿什么暖水袋，天气不还不算太冷。快去看书，别想拿！”

我只好回到房间。赶快到窗户前，把窗户关密，不留一点缝隙，晚上风吹进来可是很冷的。再坐到枕头上，飞快把外衣脱掉。一点一点，一只脚一只脚进入被窝，发现太冷，非常非常冰，有种到了北极的感觉。马上收回脚。终于，我让妈妈替我关了灯，自己便尽量缩成球状，因为这样会比较暖和。

我保持不动，使自己尽量暖和，似乎还是很冷，但没办法，只好尽快让自已进入梦乡。就这样，我中途好几次都因为冷，爬起来，穿袜子或干些能让自己暖和起来的事，比如加件背心呀，再穿上薄外套，或者用热水冲脚。要是想上厕所，我一定会等到实在忍不住时，才飞快地跑去卫生间，再飞快地跑回来，有时连拖鞋都顾不上。

冬天的晚上要都这么做，那我白天肯定会没精神、作业质量降低，也会潦草，但我又有什么办法呢？最多也就是晚上早点上床，睡前穿多点，但也没多大作用。我最讨厌冬天的夜晚！

早晨，一睁开眼，就看到了院子里一片白色地毯，可是雪宝宝还在下，不知有多少个雪宝宝来到了人间，不一会儿，又有几点白蝴蝶来到了我们家的窗子上，好像很喜欢我们家窗子呢?

在上学的路上，我的头上好像带着一个用雪做的发卡，多美丽呀!

下课了，同学们都倾巢而出，来到了雪地上打雪仗，有男生一组，女生一组，可别看女生弱小，但是我们女生组有很多胖子，可强壮了，别班男孩都好男不跟女斗，可我们班的男孩子是坏男才跟女斗，我们互不相让，男孩子就乘我们不注意，拿一团雪来掷我们，害得我们吃了好几次“冰激凌”，但是心里还是甜滋滋的。

现在，校园里不再是读书声，而是一片欢笑声。

我非常喜欢冬天的雪。每当冬天到来，我家里最激动的人就是我，因为冬天可以堆雪人、打雪仗、滚雪球，我看着白白的大雪落下来，雪花好像一朵朵白色的梅花飘落下来，又像给大地铺上了一层厚厚的衣服，让大地不要着凉。

我急忙穿上厚衣服、厚手套、厚帽子、厚围巾、厚鞋子，立即跑出家门，眼看白茫茫的大雪飘落在树上，好像是给大树爷爷披上了美丽的衣服，我跑到朋友家去叫和我一起玩，我们一起堆雪人堆雪人，特别简单，首先，先把雪球滚了一个大，一个小，再把雪球放在大的雪球上面，再在脸上放上眼睛、鼻子……还可以放更多的装饰品。

晚上的雪更美。我和爸爸妈妈还有妹妹一起去了游乐场坐上了摩天轮，一起看夜景，非常非常的美。

这就是冬天的雪，很美吧！

指导教师：李纪伟

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而冬天的景色，就是雪景，我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。

冬天，大雪纷飞人们好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。早晨起来，冬雾弥漫。雾散之后，立即出现一幅奇景，那青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一树树洁白的秋菊；那落叶乔木的枝条上裹着雪，宛如一株株白玉雕的树；垂柳银丝飘荡，灌木丛都成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑塑迷离，恍惚置身与童话世界中雪纷纷扬扬，下得很大。

起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓着雪白的砂糖，一把一把地往下撒。不一会儿，雪就越下越大，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶、银花。那样晶莹，那样美丽。路边那些又细又高的柳枝，不时地晃动着身躯，把身上的雪晃落到底墒，可是它刚刚抖掉一些，马上又落下许多，渐渐地，大雪给它穿上了一件洁白无暇的外衣，

夜里，万籁俱寂，只听得见雪花簌簌地不断往下落。霎时间，山川、田野、村庄全都笼罩在白茫茫的大雪之中。

雪是白色的天使，优美的舞蹈家。冬天的雪，我爱你！

相比较几年之前，早起的我看到窗外纷纷而下的雪时已经冷静了许多。白色的妖精们衣裙招摇，微笑着邀我一同去屋外玩耍，她们敲打着我的窗户，像是要唤醒，我儿时对冬季无法抑制的热情……

小学四年级时，北京下过一场大学。那时的我第一次亲身体会到了何为“银装素裹”。我不顾寒冷，只是想在午前积雪尚未滑尽时，做一个尽可能大的雪球。

“下去玩吗？”母亲突然的开门令我一惊，笼着波纱般的回忆也溜得不知哪去了。望着远处朦胧的西山，静默的房间里，那敲击声被无限地放大。像是为了确认些什么，也许是最后一次，但我暂时还不想放弃。

“嗯。”

五年前我的做法是先团一个巴掌大的雪球，再慢慢滚成大球，当大到一定程度，我自己一个人的力量就不够了。当时正在我发愁时，对面楼上跑下来几个大叔帮助我，完成了一个高近两米的“双球”雪人。

五年的时光足足以抹去一切关于那几个“老男孩”相貌的记忆，但大家一起喊“一、二、三、推！”的样子，却从未死过。五年后我那不知怎的就兴起的冲动，也许就源于此。

雪球的直径到了40厘米，已经能吸引一些路人的目光。但四周着安稳万物了落雪声，令忙碌的行人无暇停驻。我对此并不介意，我等待的并不是他们，已不是他们那除了就起别无深意的目光。

渐渐地，雪小了，日光慵懒地透过云层张望。面前的雪球已有半米多高，每推一下都要用上全身的力气。我里里外外的衣服几乎湿透了，外面是融化的雪水，里层是我的汗水。我等待的东西还没有来。

过了十点，地上的雪已化了近半，远处近处啪嗒的水声代替纷纷落雪充满了天地。我用尽最大的努力将雪球推上花园里土坡的最高点，象征性地为它做了个“头部”，独自欣赏了会儿便回去了。

我等待的不是某个人，也非一般意义上的帮助，更不是所谓的“童心”。我真正想看到的是人们对与看似无意义的行为的理解与认真看待。我这任性的尝试并没有收到结果虽在意料之中，可那心中的火苗也不易察觉地隐隐微弱了。

但它不会熄灭的，无论多少次错过，我仍会继续等待下去，正如雪季年年。

冬天忽忽地来到，接了秋天的班，就这样雪花的儿女被冬姑娘带来，雪花女儿长的真美：“它的头花——雪花一直往下落好像白蝴蝶的飞舞，雪花儿女也很淘气，把自己的玩具——冰雹，好几个好几个的扔下来，砸到庄稼，人类，树，房上，它也很细心，天气预报说，今天有雪，它肯定不会扔冰雹。”

可是，雪花是怎么形成的呢?天上先下起小雪粒，不一会小雪粒渐渐地变成了雪花，很像小蝴蝶花的花瓣，雪花诞生了，那穿着六角形衣服的小精灵在跳着一曲轻盈优美的舞蹈，它们似乎毫无目的，无拘无束，可又像是寻找各自的朋友，东跑跑，西跳跳，瞧瞧这边，望望那边，显得即顽皮又机灵，活泼。过了一会儿，仿佛玩够了，玩累了，才悄无声息地投入大地妈妈的怀抱，于是立刻乖巧起来，静静地如月睡着了似的。

看!那雪花，玲珑剔透，洁白如玉;它是天公派出的小天将，还天宫桂树落下的孩子?

雪花呀，你虽然没有牡丹那样啊娜多姿，没有茉莉花那样芳香扑鼻，但你用轻盈洁白的身体把大地打扮得如此美丽。

雪是冬天的特产，冬天因雪而美丽，没有雪的冬天是不完美的。 现在离春节仅有十几天的时间了，仍然见不到雪的踪影。

没有雪的冬天使人很纠结，因为没有雪，人们上班，孩子上学都很方便，但雾霾天气经常出现，空气混浊，气味难闻，很容易使人感染呼吸道疾病，好多人只好戴起了口罩。

没有雪的冬天天气不会太冷，三九天还见很多要好的青年妇女，穿着裙子，但对树上和地里的害虫没有杀伤力，来年会虫灾泛滥，影响作物树木生长。

没有雪的冬天失去了冬天的美景，不见了千里冰封，万里雪飘的北国之美，诗人无从写雪，画家画不出雪景，摄影师拍不到冬天的美丽。

没有雪的冬天空气干燥，引不来雨水和雪水，会加重干旱，对万物来年的返青不利，对农业生产影响很大，特别是没有水浇条件山区影响更大。

没有雪的冬天是枯燥的，堆雪人、打雪仗，滑冰抛雪球的游戏无法进行，从而孩子们的童趣减少了很多。

总之，没有雪的冬天是不正常的，也许春节过后，老天会给我们一个惊喜，弥补这无雪的冬天。

在荒凉的大西北，有一个很穷很穷的小山村，那里的孩子没上过学，更不知道“学校”二字是什么意思。

然而那年冬天，一切都变了。一天从城里来了位老师，她说愿意把她的一切奉献给这些淳朴、可爱的孩子。教室是一间濒临倒塌的土房子，纸糊的窗户，冬天的寒风很容易灌进来，但是，学校还是开学了。

第一天孩子们早早的背着书包坐到了教室里，显得异常兴奋，叽叽喳喳地谈论着，体验着上学的滋味。但老师的目光却落在了正中央的一个女孩身上，别的同学桌子上都有一只笔，一个本子和一本书，而她却只有一本书，上课她总是低着头。

“可心，你怕老师吗？”“……我……我……我怕”她的脸像熟透的苹果，声音几乎听不到，“为什么？”老师摸着她枯黄的头发柔声的问，“他们都看不起我，嫌我穷，也不愿意和我玩……”她的脸更红了，“老师不讨厌你，只要你上课时能把头抬起来，老师就喜欢你。”“真的？！”可心的眼睛亮了一下，黄瘦的脸上那双漆黑的眸子里满是惊喜的泪水。

从此可心变了，她上课再也不低着头了，总是积极、勇敢的回答问题，课下总能听到她甜甜的笑声。在零下几十度的天气里，那间小屋永远是夏天，充满了朗朗的读书声和清脆的歌声，世界总是变化多端，沉浸在幸福中的可心竟不知不幸又将降临在她柔弱的身上。那天小可心一路呜咽地跑到老师那里，进门就跪下了，“老师，爸爸不让我上学了，他说女孩子上学没用，还不如早早嫁出去……”望着泪流满面的可心，老师震惊了，“天下哪有这样的父亲！”在她不断地劝说下小可心终于回到了“久别”的学校。

幼小的心灵又一次被老师的爱感化了，黑暗一次次被老师点亮，望着窗外飞舞的雪花，孩子的心里却燃烧着一把烈火。

那年的冬天没下雪。

范文站寄语：支教是一件十分辛苦而又有意义的事情。对于支教的老师来说，这是人生价值的自我升华；对于边远地区的学生们来说，这是改变人生的希望。

“昨天下了第一场雪，我和余朵朵在一起高兴地玩……”。上星期六，我和余朵朵约定要去她家做电子刊物，正巧碰上下雪，于是，做完刊物，我和她一起到她家小区的花园里玩雪。

刚要下楼，我的脑子里便浮现出一个想法：为什么不带一些工具去玩，使玩雪更方便、更爽呢？我马上把想法告诉了余朵朵，她也点头称赞，我们马上转身去拿工具：几块硬纸板用来铲雪，几个不同形状的罐子或盒子，定型或存雪用，两双鞋套，使鞋子不怕进水，准备好工具，我们就高高兴兴地下楼了。

一到楼下，我们马上被眼前的景色惊呆了：白雪姑娘挥动着她银白的衣袖，使整个世界都变成了白茫茫一片，淘气的小雪花们落在了树上、房顶上、车子上，整个世界都被雪姑娘覆盖了，多么美啊！不过，除了看雪景，我们还要尽情地玩雪。我们商量首先堆一个大雪人，说干就干，我们分头行动，拿了硬纸板和盒子铲雪，因为是刚刚开始，所以我们的心情就特别激动！手一触到雪，马上缩了回来，“好冷好冰呀”，我在心里说，可是想到马上要开工堆雪人，我的心里又热起来了。我们在地上、车顶上、屋顶上找最白、最干净的雪，铲够雪后，我们就开始真正地堆雪人了。

首先，我们开始做地基，要把地基做牢固，否则，雪人堆起来也是一项工程。经过思考，我们准备做一个高10厘米左右的长方形地基，不一会，我们用盒子压雪的方法很快就做成一个非常牢固、漂亮的地基，我们的心里高兴得不得了！做完地基，下一步就要做两个大圆球，这下可把我们难倒了，这么大的雪球，怎么堆起来呀？就算堆起来了，又怎么弄圆呢？经过反复思考，我们准备用最“笨”的方法：先做一个大致的形状，再一块一块地来补。我们先用长方形的盒子压雪，堆成一个差不多正方形的形状，再用塑料板刮去每一个角，一会儿底下的那个大球就被我们做好了，我们看着半成品，既高兴又泄气，高兴是因为我们的大雪人马上就做完了，泄气是因为我们两人的手都已经通红通红了，都快冻住了，巴不得马上戴上手套，围上围巾，钻到被窝里去暖和。可是，当我们看到这马上就要完成的杰作时，心里好像就有了热量。我们回到草坪上，用前面的方法再做一个圆球，并且吸取了前面的经验，做得非常成功。两个圆球堆好后，我们做了适当的修剪，使小雪人看起来更加的匀称可爱。我们还在草丛中找了几根草，当作雪人的头发，几颗红果子当作雪人的鼻子和嘴巴。后来，我们还做了许多小雪人和一座浪漫的城堡。

看着我们的杰作，我们的心里比吃了蜜还甜。同时，通过今天的玩雪，我明白了一个道理：坚持就是胜利！

我家乡的冬天有雪，你见过雪吗？

雪，似乎总是有着梦幻般的美，总是伴随着孤独的诗意，你看“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这是雪的优雅，雪的美；“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，这是雪的孤独，雪的诗意。你心中的雪是也是这样的吗？

我心中的雪可不是这样的，我家乡的雪更不是这样的！

周宁市是福建省一个较为偏僻地方，坐落于盆地之中，四面环山，经济较为落后。这就是我的家乡了。也许是因为在山上的缘故，所以那儿的冬天总会有稀稀疏疏的雪花悄悄的堕落，因此，我见过雪的次数可多了。那么，雪，美吗？请听听我的描述，再下结论吧。

噼里啪啦——冷清的小道又一次被这红红火火的热闹声音所充斥，红的有些晃眼的鞭炮碎屑和被炸起的雪屑搅合在了一起，地上灰黑的泥土在融化了的雪水中也不甘寂寞的来参上一脚，合着天空中陆续降下的雪花一起混成了灰红相间的泥潭，你看那儿有个孩童穿着雨靴，小心翼翼的渡着脚步，从那滩东西上轻轻的移动着，“呀！”孩子的脚陷了进那一堆烂泥里，又黄又红的泥巴立马爬上了他的裤脚，惨了，这下可被冬天留下了偷偷跑出门玩的罪证了！嘿，这就是除夕刚过时的冬天的雪了！稀稀疏疏的还会夹着雨水，在我们那烂泥路上被过往的人们和泥巴搅在一起，软趴趴的，脏兮兮的，一脚踩下去……

雪，美吗？这样的冬天，美吗？不要那么快下结论！

到了严冬，冬天步入了壮年时期，这时候的它，平和而美好！早晨，寒气悄悄的爬到了你的耳边，嘿，那是冬天在呼唤你呢！慢慢的爬下了床，拉开窗帘，冬天会向你问好！你看，一座座瓦屋上都布满了雪，黝黑的瓦片被冬天温柔的盖上了一层暖暖的，纯白色的棉被。屋檐下的小路也铺上了一层“毛茸茸”的地毯，还有几点绿色的小圆点在点缀着它，嘿，那是青苔在作画。远远地几座山开始朦胧，淡淡的金色开始从天空蔓延过来，那是阳光走着冬为它搭建的天空之桥——漫天的雪，漫步而来。这时，有几个调皮的阳光不小心摔下了桥梁，掉落在屋顶上，碎成一屋顶的碎银，闪烁着雪的面容，冬的笑容。

雪，美吗？冬，美吗？你看，那就是周宁的冬天，周宁的雪！它是真实的，是平和的，是朴素的。这便是我家乡的冬天了，也是我心中的雪了。

[我家乡的冬天有雪作文

你们最喜欢季节是什么呢?小编最喜欢的季节是冬天，不过可惜了，南方的冬天看不到雪。下面是小编分享的形容冬天的雪的词语，希望你们喜欢。

冷：温度低。

冽：(书)寒冷。一般不单用。

凛：寒冷，不单用，能组成"凛冽"、"凛凛"等。

冰冷：很冷。例："在腊月的早晨，手伸到水中感到冰冷刺骨。"

刺骨：如寒气侵入肌骨，形容极冷。如"寒凤刺骨"。

干冷：干燥而寒冷。例："今年的冬天无风无雪，干冷干冷的。"

寒冷：冷。多用以形容气候。例："寒冷的冬天被温暖的阳春取代了，万物充满了生机。"

寒峭：形容冷气逼人。多用于书面语。

酷寒：形容天气北常人。例："大兴安岭冬天是酷寒的，几乎天天下雪，整个山岭白茫茫的一片。"

冷峭：形容冷气造人。注意：也表示为人刻薄，话语尖刻。

料峭：(书)形容微寒。常说"春寒料峭"。例："在料峭的寒风中他显得十分惊悴。"

凛冽：寒冷。例："北风凛冽，大雪纷飞。"

清冷：凉爽而略带寒意。

严寒：极冷。例。"深秋已过，严寒的冬天就要到来了。"

白雪：洁白的雪。带感情色彩。例："覆盖大地的白雪把四周的一切都映照得分外明亮。"

残雪：春天背阴处较晚融化的雪。

初雪：入冬后第一次下的雪。例："初雪一降，冬天的气息更浓了。"

春雪：春天下的雪。如"喜降春雪"。

冬雪：冬天的雪。例："冬雪复盖了大地。"

飞雪：在空中漂浮游动的雪。强调动态。如"飞雪迎春"。

雪星：星星点点很小的雪。

暴风雪：大而急的雪。如："十二月里，暴风雪突然袭来。"

积雪：堆积一定时间和厚度的雪。例："早上推开房门，只见地上的积雪已经尺把厚了。"

清雪：指细小而稀疏的雪。例："外面飘着小清雪。"

瑞雪：应时的好雪。感情色彩浓，褒义。例："瑞雪兆丰年。"

雪花：空中飘落的雪，形状象花。例："风卷着雪花，狂暴地扫荡着山野、村庄，摇撼着古树......"

雪片：雪花呈片状，故又雪片。多用比喻义，例："各方贺电，雪片飞来。"

风雪：夹杂着风的雪。如："抬头看时，白茫茫风雪，象一团雾似的遮住了半山坡，什么也看不清。"

朔雪：北方的雪。成颗粒状，不粘连，风一吹便会扬起。例："文章描绘了一幅气势雄伟的朔雪盈空图。"

喜雪：人们对于带来益处的降雪的呢称。北方秋末或着初降雪，对越冬小麦有利，或对春播有利，所以得到人们喜爱。

死冷：死：很。很冷。例："这是一个死冷死冷的冬天，刚一出屋，脸和鼻子就象用刀割的一样冻得难受。"

暴冷：形容突然间冷起来。例："由于西伯利亚寒流的侵袭，刚一入冬，天气就暴冷起来，真叫人有点受不了。"

凛凛：寒冷。例："东北的冬天，寒风凛凛，冰天雪地，十分寒冷。"注意。"威风凛凛"中的"凛凛"表示严肃、敬畏的样子。

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早晨我向窗外望去，到处是一片白雪皑皑的景象，原来大树爷爷头上是“光秃秃的”，就一个”老头儿”似的。远远望去，就好像大树爷爷的头上结满了洁白的花朵呢。小朋友们，你们知道哪种花不畏严寒吗？哈哈，当然是远近闻名的、美丽的梅花啦。也许是我看到这里。我就想起了我们二年级的一首唐代诗人白居易写的《梅花》：墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。还有，松柏百傲寒，松树柏树一年四季总是苍翠的。

看到这里，我和弟弟穿上衣服，戴上棉呼呼的手套，穿上棉袄、棉鞋。棉鞋上还各有两只非常可爱的小兔子呢。还带上小兔子的帽子呢。一切准备好了，我们就奔向门口，我和弟弟就向外面出发了。我做雪人的身子，弟弟做雪人的头部。我和弟弟拿一个小小的雪球，我和弟弟比赛滚雪球，比赛开始了。我和弟弟把小雪球在雪地上滚来滚去，就好像一个圆溜溜的小皮球在地上滚来滚去。过了一会儿，小雪球就在洁白的雪地上变成一个大大的、圆溜溜的大雪球，然后我和弟弟把两个雪球弄到一块儿，然后再拿一根红彤彤的胡萝卜当雪人的鼻子，最后我觉得雪人应该是做好了。突然弟弟又跑回家了，我很好奇，过了一会儿，弟弟拿了一条有着洁白雪花图案的围巾出来了。我问弟弟：“你拿一条围巾出来干什么呀？”弟弟又说：”我怕雪人着凉了，所以给雪人围上围巾。”雪人做好了，我和弟弟唱啊跳啊，把天上的小鸟都引来了呢。

我爱美丽的冬姑娘。

“铃铃铃……”下课了，同学们陆续走出教室，不知谁喊了一声：“呀!下雪了。”同学们一起冲出教室，去迎接天外的来客。

同学们有的在学在雪里转圈，有的伸出双手接雪，有的张开嘴巴吃雪。我也伸出舌头吃雪，可雪象一个顽皮的孩子，偏偏不落在我的嘴里，每次到我嘴边的时候，它就像个翩翩起舞的少女从我嘴边飘过。

有一次，一片雪马上就要落到我的嘴里了，突然，它改变了航向，我可不能放过它，我猛地向前一扑，不仅雪没吃着，还来了个狗啃泥。我奇怪地想，难道我和它有仇吗?那个时刻，我终于等到了，一片雪悄悄地落到了我的嘴里，刚碰到我的舌头就化了，好舒服啊!好像是一滴水滴到了你的嘴里。

“铃铃铃……”上课了，我们都依依不舍地离开了操场，回到了教室。虽然现在已经上课了，但我的心还留在那雪的世界里。

我爱雪，更爱那雪的洁白。

昨天晚上，下了一场大雪。一大早我睁开双眼，从温暖的被窝里出来。“哇”好冷啊！天真是太冷了，连我的声音都在发抖。我走出家门，一片白色的世界映入我的眼帘。我立即回屋背上书包，准备上学去。

学校里热闹非凡，同学们在晶莹洁白的冰天雪地上玩得热火朝天，女生们都在堆雪人，男生们则在打雪仗。虽然天气寒冷，但此时此刻的气氛却很热闹。坐在教室里望着窗外飘飘扬扬的雪花，在我的脑海里浮起了一句农谚：瑞雪兆丰年。”这场大雪下得真好，一定会明年的小麦带来大丰收，我心中就凝聚起一团团热气和喜悦之情。

此时此刻，我心中充满了对雪的赞美与敬佩。不禁想起了曾经拜读过的一首诗：雪儿，就爱你这一点，不求回报，只知奉献。你悄悄地出现，带来了对明年的幻想，无声无息地消失，没有留下一丝埋怨。消失在房屋之上，化成水，消失在山谷之下，凝成冰；就这样，慢慢地化为云烟。雪儿，虽然无法阻止你的融化，但是我会把你珍藏在心田。更会在有一天，期待着你的出现。

雪是冬天的象征。冬天正因为有了雪，才拥有了人们的喜爱。在放学的路上我看见雪后的大地到处披上了银装，变成了水晶般的童话世界。一排排树木都绽开了满树银花，在阳光的照射下闪烁着微紫色的光芒，邻居家的庭院中，十几只麻雀蹦跳着，正在雪中寻找食物......

我喜欢冬天的雪，喜欢它的洁白与纯真，更喜爱它带给我们的欢乐与温馨。

[学生作文：我爱冬天的雪

雪，一个既美丽又奇妙的东西，孩子们都非常喜欢它们，冬天的雪作文400字。

去年寒假，我就在湖北武汉迎来了第一场雪。

下雪前，天空一片铅色，不知道从哪一刻开始，雪就无声无息地降临了人间，就像是天上的仙女撒下的花瓣，洁白无瑕！渐渐地，雪越下越大，越下越密，那情景真是美不胜收！

雪花大部分是像五角星一样的形状，还有一些像星枝状，小珍珠状的……它们一般从天上慢慢飘落下来的，但有些是横飞过来的，这时候张开嘴一尝，嘿！说它像糖却不甜，如盐却不咸！它们只管下呀下呀，给房子穿上了“白棉衣”，给干枯的大树缀上了“白梨花”，给大地铺上了“白地毯”……整个武汉一片诗情画意，令人感觉仿佛置身仙境当中！

融雪的时候，天气出奇的冷，在冬日的阳光下，雪化做了不舍离去的泪水，它们是多么的舍不得这大地，作文400字《冬天的雪作文400字》。

雪，它把欢乐和圣洁播撒人间，自己却融化了，我们也要学它这种无私奉献的精神，造福于为类。

冬天的雪是洁白的，冬天的雪是无私的，冬天的雪是调皮的，我喜欢雪。

下雪前，狂风呼呼地咆哮着，像一头狂暴的雄狮。风渐渐地停了，一会儿又吹了起来。接着，天空中开始下起了雪。先是小小的、一点点的、白白的、圆圆的，好似一个个顽皮的小精灵乘着降落伞，掉落在冰天雪地上，又像一块块从云中散落下来的云朵，它比一个顽皮的小孩子还要顽皮。接着，雪越下越大，盖住了大树上的叶子。远看，犹如一个老爷爷全身都被洁白的羽毛覆盖，又像一个高大的雪人。雪落在地上，积成厚厚一层，重重踩上去“嘎吱嘎吱”的声音，像是一头老牛正在拉着一辆破旧的车子。

雪停了，小河被洁白的雪装扮得银装素裹，美丽极了。渐渐地，河上结起了薄薄的冰，上面光亮亮的，像一面躺在河里的明镜，点缀着洁白的雪。河边的小草上也挂着积雪，像一层轻软的被，紧紧贴在草上面。这时候，雪像一个入睡的小孩子，让世界变的宁静起来了，又好像变成了一个无声的世界。

我不但喜欢冬天那洁白的雪，更喜欢雪给这世界带来的美丽。

“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”冬天，雪落在断桥上，桥面变得若隐若现。那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢?眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在大地上，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。路边那些又细又高的柳枝，不时地晃动着身躯，把身上的雪晃落到底墒，可是它刚刚抖掉一些，马上又落下许多，渐渐地，大雪给它穿上了一件洁白无暇的外衣。远远望去，整个西湖像仙境一般。

品味完西湖的风花雪月，看完了西子湖上的四季佳景，春夏秋冬变得更加可爱了。