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小学生名人传记读后感优秀20篇

成长是一个过程。成长的过程中会慢慢成熟。在成长过程中我们会有各种各样的经历,有开心、痛苦、得到、失去。这就是成长心小了,所有的小事都大了;心大了,所有的大事都小了。成长有很多阶段:儿童、少年、中年、老年······直到死去。下面是小编给大家分享的小学生名人传记读后感,让我们一起来看看吧!

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小学语文课本中名人名言

全文共 2566 字

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解读文本是教师语言素养的综合体现。下面小编为大家整理了小学语文课本的常见名言,供大家阅读。

1) 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

2) 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。——卡耐基

3) 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

4) 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。——爱因斯坦

5) 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。——雨果

6) 一个人要先经过困难,然后踏入顺境,才觉得受用,舒服。——爱迪生

7) 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。——高尔基

8) 一切假知识比无知更危险。——肖伯纳

9) 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。--文天祥

10) 风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。--顾宪成

11) 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟!--苏轼

12) 古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。--出自《说勤奋》

13) 在科学上面没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。--马克思

14) 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。--鲁迅

15) 搞科学研究,不能使用大概、也许这些字眼,也不能用估计和推断代替观察。--竺可桢

16) 莫愁前路无知己,天下谁人不识君!--高适

17) 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。--岑参

18) 从善如流,疾恶如仇--古格言

19) 外举不避仇,内举不避亲。--出自《祁黄羊》

20) 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。--杨万里

21) 读书破万卷,下笔如有神。

22) 读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。——培根

23) 读书是易事,思索是难事。但两者缺一,便全无用处——富兰克林

24) 读书要三到:心到、眼到、口到。

25) 读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理

26) 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹

27) 读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

28) 读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

29) 对一切来说,只有热爱才是最好的老师,它远远胜过责任感。——爱因斯坦

30) 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。——契诃夫

31) 多读书、多学习、多求经验,就是前途的保障。——罗曼•罗兰(法)

32) 发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前进。——巴而扎克

33) 行万里路,读万卷书。

34) 好好学习,天天向上。——毛泽东

35) 好书不厌读百回,熟读课思子自知。——苏轼

36) 合理安排时间,就等于节约时间。——培根

37) 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿

38) 坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿

39) 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。——歌德

40) 问渠哪得清如许?为有源头活水来。--朱熹

41) 人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。--巴金

42) 书犹药也,善读之可以医愚。--刘向

43) 我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。--高尔基

44) 只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。

45) 粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。--于谦

46) 不要人夸颜色好,只留香气满乾坤。--王冕

47) 不教一日闲过--齐白石

48) 昔促尼,师项橐,古圣贤,尚勤学,披蒲编,削竹简,彼无书,且知勉。──《三字经》

49) 为人子,方少时,亲师友,习礼仪,香九龄,能温席,孝于亲,所当执,融四岁,能让梨,悌于长,

50) 竹篮打水---------一场空 十五个吊桶打水------七上八下 黄鼠狼给鸡拜年-----没安好心 小葱拌豆腐-----一清二白 擀面杖吹火-------一窍不通

51) 才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用石磨,也会生锈,成为废物。--老舍

52) 人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。--茅以升

53) 天才就是百分之一的灵感,加上百分之九十九的血汗。--爱迪生

54) 满招损,谦受益。--尚书

55) 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。--叶绍翁

56) 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。--释志南

57) 先相信你自己,然后别人才会相信你。——屠格涅夫

58) 辛苦是获得一切的定律。——牛顿

59) 学而不思则惘,思而不学则殆。——孔子

60) 学会读书就是点燃火炬。——雨果

61) 学问是光明,愚昧是黑暗。念书吧!——契坷夫(俄)

62) 学习永远不晚。——高尔基

63) 一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思

64) 一切真正的和伟大的东西,都是纯朴而谦逊的。——别林斯基

65) 一日不读口生,一日不写手生。

66) 一日无书,百事荒废。——陈寿

67) 应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。——茨巴尔

68) 勇于探索真理是人的天职。——哥白尼

69) 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。——莫扎特

70) 祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。--《老子》

71) 知彼知己,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼不知己,每战必殆。--《孙子》

72) 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。--《论语》

73) 不以规矩,不成方圆。--《孟子》

74) 吾生也有涯,而知也无涯。--《庄子》

75) 许多人对待机会,一如孩童在海滩那样:他们让小手握满了沙子,然后让沙粒掉下,一粒接一粒,

76) 直到全部落光。--托马思.莫尔

77) 机会是每个人都有的,但许多人不知道他们已碰到它。--达尔文

78) 机会来的时候像闪电一样短促,完全靠你不假思索地去利用。--巴尔扎克

79) 要想根除旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种上庄稼。同样,要想铲除灵魂里的杂草,唯

80) 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。--陆游

81) 临渊羡鱼,不如退而结网;扬汤止沸,不如釜底抽薪。--古格言

82) 如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。--培根

83) 慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。你爱别人,别人就会爱你;你帮助别人,别人就会帮助你;你待他情同手足,他对你就会亲如兄弟。--卢梭

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篇1:名人传读后感心得六百字

全文共 761 字

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名人传》,又称《巨人三传》,是19世纪末20世纪初法国著名批判现实主义作家罗曼·罗兰创作的传记作品,它包括《贝多芬》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》三部传记。

传记里的三人,虽然一个是音乐家,一个是雕塑家、绘画家、诗人兼建筑师,另一个是小说家,各有自己的园地,但他们都是伟大的天才,在人生忧患困顿的征途上,为寻求真理和正义,为创造能表现真、善、美的不朽杰作,献出了毕生精力。他们坚信只要自己的灵魂能够坚忍果敢,不因悲苦与劫难而一味地沉沦,那么就定能冲破肉身的束缚,奔向人生的崇高境界。

在《名人传》中,令我印象最深的是米开朗琪罗。米开朗琪罗的遭遇悲惨,仍然坚持雕塑.他的大量作品显示了写实基础上非同寻常的理想加工,成为整个时代的典型象征。他的艺术创作受到很深的人文主义思想和宗教改革运动的影响,常常以现实主义的手法和浪漫主义的幻想。

表现当时市民阶层的爱国主义和为自由而斗争的精神面貌。米开朗琪罗的艺术不同于达·芬奇的充满科学的精神和哲理的思考,而是在艺术作品中倾注了自己满腔悲剧性的激情。这种悲剧性是以宏伟壮丽的形式表现出来的,他所塑造的英雄既是理想的象征又是现实的反应。这些都使他的艺术创作成为西方美术史上一座难以逾越的高峰。

米开朗琪罗受病痛的折磨、遭遇的悲惨和内心的惶惑矛盾三者交叠加于一身,深重的苦恼,几乎窒息了,毁灭了理智。他之所以能坚持自己艰苦的历程,全靠他们对人类的爱,对人类的信心。米开朗琪罗以一生的心血奉献出震撼心灵的杰作······

罗曼·罗兰把这位伟大的天才称为“英雄”。他的英雄观点,不是通常所称道的英雄人物。罗曼·罗兰所指的英雄,只不过是“人类的忠仆”,只因为具有伟大的品格,他之所以伟大,是因为他们能倾心为公众服务。罗兰自己也说:“我称为英雄的,并非以思想或强力称雄的人;而只是靠心灵而伟大的人。”

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篇2:小学作文:《爱的温暖》读后感

全文共 519 字

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即使放了晚学,天气仍异常炎热,知了还在不知疲倦“吱——吱”地叫着。一个叫冯涵潇的少年带着一支十多人的服务队,坚定地走在去往敬老院的路上。这是我看的一篇文章《爱的温暖》里的场景,主人公冯涵潇无论刮风下雨,每天坚持用实际行动去表现自己的爱心。

想起妈妈的一个同事,为了照顾中风在床的父亲,每天都推掉所有的应酬,准时下班回家。为了让老父亲更好地康复,他每天用手帮他按摩,几乎每次都汗湿衣衫。同事们闲暇时能做各种喜欢做的事,听着他们对各种趣事谈笑风生,他只是微笑,因为他知道,只有自己的坚持不懈,父亲的病才可能快速好转起来。

爱就像一幅冬日壁炉前的油画,温暖而富有诗意。有一次,和爸爸妈妈去散步,一路上悠闲而惬意,可就在那时,不远处的一位老人却显得摇摇摆摆,时刻要摔倒的样子。我意识到有问题,连忙冲过去扶住了老人,经过询问,老人是大病初愈,出来透透气,没想到自己一时头晕,竟走路也站不稳了。老人说完这些话,看着我小声地说:“你真是个好孩子,谢谢你。”听完,我顿时感到无比自豪,激动的心情油然而生。事后爸爸告诉我一句话,“赠人玫瑰,手留余香”。我也要像书中的主人公学习,坚持去帮助人,付出爱心,只要这么去做了,我相信我也一直会收获到持久的美好和感动的。

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篇3:小学生三国演义读后感

全文共 593 字

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这本书,使我懂得了仁的重要性;这本书,使我感到了那个战国时期用鲜血凝成的友谊;这本书,使我终生受益,一向勉励着我,鼓舞着我做一个重情义,讲义气的人。这本书就是中国古典四大名著之一《三国演义》。让我们翻开这本经典之作,让我们在一次体会一下当时他们的别样人生。

《三国演义》这本书中,我比较欣赏刘备这个人。他文武双全,凭借着自我的仁义和虚心,将不少名将都招入自我的势力中。的五虎上将关羽、张飞、马超、赵云、黄忠等都收入他的膝下,其中给我留下深刻印象的是刘备“三顾茅庐”的故事。

当年刘备因没有一个好军师而愁困不已,听说诸葛亮是一个上至天文下知地理,中知人事的人,便带上关羽、张飞去请诸葛亮出山,帮忙自我。结果第一次没见到,第二次不顾张飞关羽阻拦,冒着大雪去请仍没见到,第三次等诸葛亮睡醒后才最终见到他本人。这显示了刘备真情实意的邀请诸葛亮出山来协助他统一天下,同时第二次请诸葛亮时,关羽等人说要把诸葛亮绑起来威胁他,刘备却狠狠地斥责了他们,这又体现了刘备的以诚待人。

《三国演义》中不仅有刘备的“仁”去值得我们学习,还有诸葛亮的“智”关羽的“忠”,都值得我们去学习,其实人生就像一场战争,正义的信念使我们看清前进的道路,而信念会让我们迷失方向,误入歧途。最终告诉大家一句话“仁”可治天下,“智”可管理好人民,“邪”再怎样努力,终究还是会一败涂地。

祝大家都能打赢人生这场战争,祝大家都能成功,成才!

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篇4:小学读后感作文范例

全文共 245 字

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在暑假里爸爸为了丰富我的阅读,带我去了知音图书馆。到了图书馆我便一头扎进我最喜爱的《白雪公主》童话世界里了。

通过阅读我真的好狠那个皇后,白雪公主从小就没有了妈妈,皇后因为妒忌白雪公主的美丽所以一直想害死她,想让自己成为世界上最美丽的女人。后来,白雪公主被七个小矮人救起来了,他们和恶毒的皇后斗智斗勇,最终白雪公主得救了,皇后也得到了应有的惩罚。

其实这本书使我懂的世界上并不是都是好人,我们遇到坏人时不能屈服,要勇敢的和坏人斗智斗勇,使坏人得到应有的惩罚,只有这样我们的生活才能更加安定幸福。

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篇5:名人传读后感心得六百字

全文共 767 字

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假期里,我怀着敬佩的心情,阅读了罗曼·罗兰所著的《名人传》,《名人传》读后感初二(1)刘畅。这本书使我强烈地感受到了那些伟人身上巨人般的毅力与坚韧。

《名人传》一共由《贝多芬传》《米开朗基罗传》和《托尔斯泰传》三篇传记组成。每一篇传记都记录了相应的坎坷的一生。其中,乐圣贝多芬是我印象最深刻,也是我最了解的一位人物。

贝多芬小时候,他的父亲为了让能他成为摇钱树,逼迫他日日夜夜不停地练习弹琴,并且时常将其打骂。在这惨白的童年中,疼痛与折磨时时刻刻伴随着他。几年后,他终于成为了一位响当当的音乐家,但好景不长,双耳失聪这一毁灭性的灾难又降临在他头上--他也许再也无法创作乐曲了!

这一事实深深刺痛了他的心。一位音乐家失去了听力,正好比品尝师感受不到味道,失去了生活的能力。但尽管如此,他还是强忍着痛苦,用血与汗书写了他余下的生活。贝多芬就是这样一个倔强的人,他不愿被命运所屈服,他要用顽强的生命去改变它!贝多芬的一生是崎岖的,也是辉煌的。他曾说过:"卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。"没错,他的百折不挠改变了命运,他用自己的力量,证明了命运是可以颠覆的。

贝多芬他得毅力与坚韧深深感染了我,读后感《《名人传》读后感初二(1)刘畅》。刘伟10岁时因一次触电事故失去了双臂,从此以后,他便用双脚来吃饭、洗漱、看书…虽然命运夺去了他的双手,但是他仍然乐观地活着。伤愈后,他加入了北京市残疾人游泳队,多次获得全国冠军。19岁时,他又开始了钢琴生涯,弹得比一般人要好得多。"我觉得在我的人生中只有两条路:要么赶紧死,要么精彩的活着。"这是他常说的一句话。他的坚忍定能战胜命运,引导他走向成功。

贝多芬虽然双耳失聪,但是仍然不肯放弃创作;刘伟虽然失去双臂,但是依然满怀信心。我也要学习他们坚持不懈的精神,这精神是个指路人,引导我走向未来…

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篇6:名人传记600字读书笔记

全文共 737 字

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拿破仑1769年8月15日出生在意大利的科西嘉岛,小时候家人叫他拿波里昂尼。父亲夏尔·波拿巴,是个杰出的爱国主义者;母亲莱蒂齐亚·波拿巴,是一个坚忍不拔的女子,也是一位严酷的母亲。

1778年,拿破仑9岁那年,为了生计,他跟随父亲、舅舅约瑟夫·费舍及兄长约瑟夫离开母亲从阿雅克肖港出发前往法国。从此以后,兄长约瑟夫走向了神甫,拿破仑去了军校,舅舅做了神职人员,四人去法标志着拿破仑的少年时代从此结束。

少年时代的拿破仑没有波澜起伏,但军校的生活却开始改变他的人生。家庭的清贫使得他过早的成熟,刚刚进入军校仅仅9岁的他便深知,如果离开了自己的努力,他在这个世界上将一无所有,当时他的成熟已经远远超过了他的年龄。在军校时,他相信他的意志力注定会使他成功。为了毫不怀疑的取得成功,他充分利用军校提供的一切优越性,无论多么谦卑也在所不惜。

1784年,15岁的拿破仑进入了巴黎皇家军官学校。由于扎实的数学功底,他成为了14名精选出来的非贵族炮兵学员之一,开始了真正的军训生活。

拿破仑沉默寡言、勤奋好学。他对于抽象的科学他能够运用自如,其数学和地理知识扎实。他安静而孤独,他最突出的特点是傲慢自大、雄心勃勃和抱负不凡。

拿破仑一生体现出了人类的超越性,他是个愤怒的理想主义者。他留给后人的不仅仅是改变整个欧洲的丰功伟绩,还有他的勤奋与荣誉。

拿破仑自己这样形容:“事业和前程的大门是向有才华的人敞开的,而不论其出身或财产如何。”对于我来说,如果可以归类的话,自己的永不满足和大胆的欲望可以归类到野心。野心是拿破仑心智的原动力和他意志的永恒实质,它是如此紧密,以至不能同他本身区别开来,甚至有时还达到了不知不觉的程度。

法国人视拿破仑为民族英雄,但大多数欧洲国家在拿破仑的征服下深受l辱,表示憎恨。

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篇7:爱的教育读后感作文小学

全文共 631 字

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爱是什么?爱,宛如一盏孔明灯,明亮的灯火温暖着人间,给予了我们信心与希望。读了《爱的教育》这本书,我更是对“爱”的伟大深有感触。

走进《爱的教育》,我仿佛到了爱的天堂,是爱,拨动了心灵的旋律;是爱,让我们有勇气面对挫折,坎坷;是爱,给我们的生命增添了活力与关怀!

爱有许多种,有同学之间的友爱;有长辈对晚辈的父爱,母爱等。每种不同的爱都令人无比的温暖,“爱”是世间多么重要,多么美好的东西啊!

《爱的教育》中,老师对学生的爱深深打动着我,老师的爱是无私的,她们为我们辛勤的奉献着。人们都说:“同学们是小苗,老师是培育小苗的辛勤园丁,老师犹如一支蜡烛,用最温暖,最明亮的灯光照亮了我们前行的道路,她们不图回报,默默的燃烧着自己!”

长辈对晚辈的爱是那样的令人感动,他们为了自己的孩子能够和其他小朋友一样,在崭新的教室里一起学习,一起玩耍,为了自己的孩子,拼命工作,干各种各样的粗活,为了赚钱来养活自己的孩子,有的把自己累病了,年青的脸变得沧桑了,有的皱纹增多了,手也变粗糙了。但是在孩子们的眼里,无私奉献的爸爸妈妈是世界上最美的人!所以我们一定要孝顺自己的父母,为他们端上一杯热茶,为父母捶捶背揉揉肩,父母都会感到非常的欣慰!

在《爱的教育》这本书中,我们吮吸着爱的乳汁,享受着蕴含道理的故事,感受着爱的芬芳!

爱,犹如一股永恒的暖流,流入我的心窝,我一定要好好学习,珍惜别人给予自己的爱,同时也要给予别人爱,让我们播洒下爱的种子,让人间沐浴在爱的阳光里,生根发芽,枝繁叶茂!

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篇8:汤姆索亚历险记小学生个人读后感

全文共 507 字

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读了《汤姆索亚历险记》这本书,我被主人公汤姆的坚强勇敢、英勇无畏的精神所感动。

汤姆是一个活泼调皮的孩子,他动辄逃学打架。他不喜欢被人约束,一心想当绿林好汉,过流浪生活。同时他又聪明善良,富有正义感,他经常勇敢地站出来揭露坏人的罪行,还运用自己的聪明才智使自己和伙伴脱离险境。

一次,她和好朋友不顾迷路的危险,去黑暗的山洞里寻宝,他们挖了一整天,终于挖到了宝物,可他们时来时马马虎虎,不仅没带够蜡烛和食物,而且,就连一点回去记号也没留。勇敢的汤姆不怕困难,把风筝线系在一块石头上,一边放线,一边寻找出口。他们在山洞里多次被石头碰伤,可是他们不怕困难,顽强地与黑暗和恐惧作斗争。功夫不负有心人,终于,他们带着宝藏安全地走出了山洞。从此他们变成了百万富翁,在村里出了名。

汤姆代表了我们人生中最美好的一部分,每个人都可以从他身上找到自己童年的影子。她对平庸生活的厌恶和对自由理想世界的向往,是使人生更加丰富多彩的动力;他所热衷的”冒险“则是人类生命意志的体现。

怎么样!大家是不是觉得汤姆是个勇敢的人呢?想想看,他不顾自己的生命危险,揭露坏人的行踪,这是我们大多数人做不到的。他这种不怕别人报复的精神难道不是值得我们学习的吗?

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篇9:名人传读后感励志

全文共 697 字

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音乐家、艺术家、文学家三位巨人。

从1815年开始,贝多芬就只能和别人在纸上交谈了——一只无形的手将他生命中最重要的东西拿走了,这对他无疑是致命的打击,他曾想放弃作曲,离开祖国,过隐居生活,但经过了不知多少个不眠之夜的思考,不知多少次激烈的思想斗争,他没有退缩没有被挫折所击败,终于开始面对命运,顽强耕耘写出了交响曲《英雄》《田园》《命运》......

米开朗琪罗的性格可真不是太好,软弱胆小、多疑、优柔寡断、做事有始无终,但在艺术上呢?为了寻找好材料,他在采石场一呆就是几个月,为了运送精心挑选的石料,他亲自带领工人开山筑路,为了使壁画保持鲜艳不脱落,他摸索颜料配方,一有差错就是从头再来,经过多少次的尝试了又失败,失败了再尝试,他在生活中也许不勇敢,但在探索艺术时,他从未胆怯过,米开朗琪罗在自已热爱的事业中,勇气十足。他一生作品无数,只要是勇敢地与艰难搏斗的一生都是成功的一生。

有这样一个人,他来到人世间后,表现出了不平常的奉献精神。他为许多的人做出了许许多多的贡献,却从无所求,他为心中真理而奋斗,屡遭误解也毫无怨言。他写了不少书,他的书被人们称赞,他的善行被广为传颂,他就是托尔斯泰。

这就是三位巨人,虽然命运对他们不公,但他们没有向命运低头,也许我们会想:为什么贝多芬没有米开朗琪罗和托尔斯泰那样好的身世?为什么米开朗琪罗没他们自由?为什么托尔斯泰没有贝多芬和米开朗琪罗那样的追随者?这些他们都不会在意,也从没因为这些困难而给自已找理由,也从来没被现实的困难所吓倒,反而在困难面前激发了自已更强的战斗力,真正活出有价值的生命,他们身上的这种精神让我振憾,更让我自身充满了力量,向他们学习!

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篇10:《三国演义》小学生读后感作文

全文共 671 字

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“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江湷上,惯看秋月春风。”翻开《三国演义》,首先映入眼帘的就是这首词,尤其是“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”这句,是我对整体《三国演义》的印象。

《三国演义》的作者是罗贯中,他用豪放又细致的笔法,详细叙述了三国时期魏、蜀、吴这几个国家之间发生的战争,塑造了许多有血有肉的英雄人物。其中就有忠勇双全的关羽,忠厚老实、胸怀大志、礼贤下士的刘备。生性多疑、老奸巨滑的曹操。心胸狭小、智武双全的周瑜,还有运筹帷幄、神机妙算的诸葛孔明先生。这本《三国演义》是一百多年的历史风云,它代表着古代历史小说的最高成就。

《三国演义》中让我感触最深的是诸葛亮导演“空城计”这一段。那是《三国演义》第九十五回“如魏兵到时,不可擅动,吾自有计。孔明乃披鹤氅,戴纶巾,手摇羽扇,引二小童携琴一张,于城上敌楼前,凭栏而坐,焚香操琴,高声昂曲。”诸葛亮设计的每一场战局,结局都是胜,打的曹军落花流水,有人说他凭的是脑子和智慧,有人说他靠的是勇气,可是我觉得诸葛亮老先生能够赢得了奸诈多疑的曹操,是因为他智勇双全。如果他没有智慧,那么多场著名的战例:赤壁之战、草船借箭、空城计,是从何而来?如果他没有勇气,为何能够独自一人坐在城楼上弹琴吟曲,在曹军随时随地会来的危险境况下,波澜不惊?

一个人,不仅要有头脑,有计谋,还要有面对困境处变不惊的勇气,才是真正的真英雄,而诸葛亮先生,就是这样的真英雄。

读《三国演义》教会了我很多,做人要像刘备那样胸怀大志,像诸葛亮先生那样智勇双全,《三国演义》让我受益匪浅。

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篇11:《神秘岛》读后感小学

全文共 386 字

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神秘岛》是凡尔纳科幻四部曲其中之一,这本书中含有凡尔纳科幻四部曲中的另外两部的几个角色。这本书让人百读不厌,与《鲁宾逊漂流记》相似,书中还包含了许多科学知识。

书中讲了工程师塞勒斯。史密斯、通讯记者吉丁。史佩莱、工程师的仆人纳布、水手潘克洛夫、一个孩子赫伯特、工程师的狗托普在一个被他们起名为林肯岛荒岛上遇难的事、也遇到了一些人。他们又经自己的不懈努力,造出了磨坊,花岗石宫,种出了小麦。他们万万没有想到,《海底两万里》中的尼摩船长在暗中帮助他们,给予他们枪*弹*、药物、地图、书籍等任何他们需要的东西。最终,他们造了一艘大船,离开与了这座岛。

这本书《鲁宾逊漂流记》相似,但是,我认为它却比《鲁宾逊漂流记》更精彩。这本书连着读上几遍也不会让人感到厌烦,它还能告诉我们各种知识,书中的人物坚持不懈,被困在黄岛也不慌张的精神值得我们学习。他们有勇有谋,把这座岛建设的十分繁华。

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篇12:《朝花夕拾》读后感小学生

全文共 975 字

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窗外,天空已不再碧蓝,只有几颗残星还不舍得离开;屋内,桌灯还未入眠,陪着我熬到九点。“呼——”我松了口气,终于“嚼”完了《朝花夕拾》。

刚读这本书的时候,我就十分入迷,沉迷于它温暖、怜爱的、回忆旧事的文字,沉迷于它深藏不漏的讽刺,沉迷于它所记录的,各种习俗,故事传说。

这是鲁迅写过的,唯一一本散文集。主要内容是鲁迅儿时的珍贵回忆,它的文字生动优美,它的人物形象惟妙惟肖,它的构思别具匠心。使我感触颇深,是《狗。猫。鼠》这篇文章中,写猫的片段。

“它的性情就和别的猛兽不同,凡捕食雀鼠,总不肯一口咬死,定要尽情玩弄,放走,又捉住,捉住,又放走,直待自己玩厌了,这才吃下去。颇与人们的幸灾乐祸,慢慢折磨弱者的坏脾气相同。”读过这一片段的人都知道,这一段不仅是写鲁迅讨厌猫的理由,同时也讽刺了那些幸灾乐祸的人。当我读明白这段话的时候,我陷入了深深的反思:我是否也幸人之失?

当我找到答案时,我不禁冒了一身冷汗,因为我就与鲁迅所讽刺的人一样,我也喜欢幸灾乐祸。

上学期,我入选篮球校队,每天训练时,都有一个雷打不动的环节—一对一斗牛,输了,蹲跑半圈操场。这个环节里,我就像个终结者,我未尝败绩。而经常跟我对打的小陈,就十分悲惨,他每天都要接受蹲跑的洗礼。蹲跑有多难受?先不说跑,单说蹲,蹲的“美妙滋味”相信大家在祁巷都领会过了。再加上跑,该是多么酸爽!小陈的腰偏偏还不好,所以,他蹲跑时就像受了伤的的青蛙,每次看到他那狼狈的样子,我都忍不住捂嘴狂笑。

现在一想,我的心像被一道闪电击中似我,麻麻的,惭愧不已:我怎么和鲁迅讽刺的人一样了呢?幸人之失,乃小人之举,有失中华儿女的风范,乃是做人之大忌。我这一举动,岂不使我与那卑劣的猫变成同一类了?哦,我心里顿时如狂风席过大海,掀起一阵又一阵浪花,波澜起伏。脸热热的,鼻子酸酸的…

《左传·僖公四十年》里有这么一句话:“人有失蹄马有失足,或者背施无亲,幸宰不仁。”是啊,任何人都有失手的时候,这时,我们不应该幸灾乐祸,否则也许你是开心的,但被你嘲笑的人却是伤心的。这样不仅不会带来好处,还会因此而多一个仇人。

“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”只有先尊敬别人,别人才会尊敬你,我们不能幸灾乐祸,应该给予人体谅。只有多一点尊敬,少一点嘲笑,才是一个中华儿女应有的样子。

品读《朝花夕拾》,或引你沉思,或给你启迪,或予人顿悟……

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篇13:小学生伊索寓言读后感

全文共 564 字

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我觉得,世界上的每一个寓言故事都是用心灵编织的梦。尽管它们有些很美好,有些很残酷,但都反映了人们对现实生活的不满,决心改造世界、创造生活的理想和愿望。

我喜欢读寓言故事,因为它总是能给我的心灵带来强烈的震撼。《伊索寓言》是这本书让我爱上了对生活的思考和人生错误观念的纠正,开启了心灵的窗户。

有着这样一个寓言故事:乌鸦非常羡慕天鹅洁白的羽毛。它猜想天鹅一定是经常洗澡,羽毛才变得如此洁白无瑕。于是,它毅然离开了它赖以生存的祭坛,来到江湖边。它天天洗刷自己的羽毛,不但一点都没洗白,反而因缺少食物饥饿而死。

读完故事,请先不要嘲笑乌鸦的无知,其实,在我们的现实生活中也有很多像乌鸦这种“庸人”。只看见别人有多好,急于去模仿,殊不知你也有自己的优点,要知道人的本性是无法改变的。有些东西本来就是属于你的,别人想拿也拿不走。而别人的呢?那只能永远属于别人。

有一段时间,在我的身上也发生过此事。假小子的我一直希望有一头乌黑的长发,每次看到洋娃娃的头发都羡慕极了。终于有一天我如愿以偿了。可是从那以后,我又十分后悔,因为那些属于我的时间,全花在了那头长发上,这样不仅把时间给浪费光了,还发现自己并不适合留长发。从此,我就想每个人身上都有自己合适的东西,就像一件量身定做的衣服一样,无论再大一点亦或是小一点都不合身。

做的自己,相信自我,一定可以!

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篇14:国演义读后感中小学生心得体会

全文共 443 字

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我在妈妈的推荐下阅读了我国的四大名著之一——《三国演义》。刚读了开头,我就被这本书深深吸引住了。

三国鼎立,天下纷争,一切的一切,都被卷进了那战争的硝烟之中。我见识了诸葛亮的神机妙算,关羽的勇武,张飞的豪迈,姜维的文武双全,赵云的胆量……“乱世出枭雄。”风起云涌,我沉浸在那个久远的年代久久不能自拔。

但是,英雄也有弱点。周瑜他才华横溢,被孙权器重,又有小乔做贤内助,可谓是幸福美满,但小气、自私却是他的弱点,使诸葛亮借此击败了他。再比如武圣关羽,因为他的骄傲,让他万劫不复。而张飞,则是他冲动才让他的人头落在在下人的手中……

纵观三国,它谱写了一阕一阕英雄的生命之歌。他们或勇敢、或机智、或豪迈,但最终,他们都走向了生命的尽头。可是在百姓心中,曹操虽得大统,但却被评为奸雄;刘备虽然没有夺得江山,但他在百姓心中却有良好的口碑。由此看来,一个人就算取得不了太高的成就,但是日常的点点滴滴,都能影响、感动身边的人,从而人皆称赞。不是么?

三国,如此豪迈,如此荡气回肠!他让我懂得了许多人生的道理。

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篇15:《三国演义》小学生个人读后感

全文共 529 字

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三国演义》是中国古典四大名著之一,全名为《三国志通俗演义》。作者是元末明初小说家罗贯中,是中国第一部长篇章回体历史演义小说。描写了从东汉末年到西晋初年之间近100年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争,反映了三国时代各类社会矛盾的转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批叱咤风云的英雄人物。

《三国演义》里有很多很多的英雄人物,有深谋远虑的孙权,有心胸广阔的刘备,也有忠厚老实的鲁肃,还有神机妙算的诸葛亮,赤胆忠心的赵云,义薄云天的关羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜欢的是诸葛亮和赵云。关于他们的故事,我读得最多了。也很清楚,诸葛亮的“空城计”“草船借箭”赵云的“单骑救主”,现在我闭着眼睛都能讲出来。

《三国演义》讲的是军事策略,讲的是如何统治自己的国家,一个国家,最需要的就是忠臣,一个臣民,就算有多大的本事,只要他不忠,也不会有利于自己的国家。就像人们所说的“一次不忠,百次不用”一个能为自己主公、国家鞠躬尽瘁、死而后已的人,就算不一定会给国家带来繁荣强盛。但也不会对自己国家不利。

读了这本名著,我得到了很大的启示,受到了很大的启迪。我要学习诸葛亮的“机智冷静”学习刘备的“谦虚”学习鲁肃的“忠厚”,在以后的学习中,我一定会做得更好!

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篇16:亲爱的笨笨猪读后感小学生作文100字

全文共 204 字

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暑假里,我读完了一本书——《亲爱的笨笨猪》,感觉很有趣。

虽然笨笨猪很笨,但他过得比谁都快活。在小熊的生日会上,他吃完了全部的毒蘑菇,但却救了参加生日会的所有的动物;他的呼噜声像打雷,居然吓跑了来吃兔子的大灰狼;他见市场上专买盐蛋,就让鸭妈妈喝盐水生盐蛋,结果被鸭妈妈啄肿了屁股……一个个有趣的故事,读了让人哈哈大笑。

读了这本书,我要向笨笨猪学习这种高尚可贵的品质——快乐地生活,给别人带去快乐,自己也会快乐!

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篇17:瓦尔登湖读后感小学

全文共 372 字

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合上《瓦尔登湖》墨绿色的封面,一股清凉的湖水已然汇入心间,澄澈见底,将心境荡涤得如一泓秋水,不染纤尘。正如徐迟先生在《序言》中所说:“《瓦尔登湖》是一本静静的书,一本寂寞的书,一本孤独的书,是一本寂寞、恬静、智慧的书。”它只适合在“寂寞和恬静”时阅读,静静地读,读得静静。我想,从这个意义上来说,《瓦尔登湖》是属于心灵的。

这本书的封面上有这样一幅耐人寻味的图片:两行向远方延伸的铁轨中间,立着无数挺拔的大树。这是否是本书在以一种含蓄的方式暗示着我们别的一点什么?梭罗说:“来到这片树林是因为想过一种经过省察的生活,去面对人生最本质的问题。”我在想,在现实的世界里,现代文明改造和穿越自然环境之前,是否也该多一些自省与自察?因此,从这个意义上说,《瓦尔登湖》又是属于现时代的。

由此,《瓦尔登湖》在阅读空间中占有两个起点和终点,那就是心灵和现时代。

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篇18:从外星球来的孩子读后感小学生

全文共 582 字

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在书店里,一本《从外星球来的孩子》吸引了我的眼球。封面上,一个小男孩坐在一个星球上,被靠一棵银杏树,还有一只小猫给他献花呢!我想,这一定是个有趣的故事!

《从外星球来的孩子》是杨红樱写的,这本书的主人公是一个患有孤独症的孩子,这个患有孤独症的孩子名字叫“宝宝”和一只可爱的小猫“胖头”。在春天就快到来的时候,球球老老鼠和笑猫整日陪着无所事事的胖头。

一天球球老老鼠和笑猫将胖头带到了一所宠物特技学校,胖头开始想学习钻圈,可是因为教练太可怕了,胖头就不愿意去学了,搜易老老鼠和笑猫就不得不给胖头换一个老师胖头爱上了音乐胖头每天都刻苦学习钢琴,它身上这种专注的精神令人敬佩。

这段日子里,胖头在银杏林里遇到了一个小男孩一个仿佛是从外星球来的孩子。这个怪孩子,不愿意与人交流,渐渐的,胖头学会了笑,走近了这个小男孩,也算是解救了他,使他的病慢慢的好起来了,并且还发现了这个小男孩有极高的音乐才华和绘画天赋,还受到了丁教授的赞美。宝宝和胖头来到了大剧场站上了舞台唱歌、弹琴,他们受到了热烈的掌声。

其实,我非常羡慕宝宝因为胖头学会了弹钢琴和笑,登上了大舞台,有一个仿佛是从外星球来的朋友。宝宝其实是得了自闭症的儿童,这还真是一种可怕的病啊,但是不管什么挫折都难不到我们,即使是有病或是家境贫穷,只要努力追求梦想,就一定会成功。

自闭症儿童太孤独了,他们需要一个能真正理解他们的朋友。

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篇19:名人传读后感1000字

全文共 1132 字

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“人生就像一条抛物线,幸运的顶点,往往也是厄运的开端。”罗曼罗兰笔下的三位艺术家,虽然职业各不同,环境不同,但是,他们可歌可泣的,那份对待生活坚强是一样的,那份坚守的执着更是一摸一样的。他们苦难而坎坷的一生,更凸显出了他们与命运顽强斗争的崇高精神。

罗曼他紧紧地把握这三位艺术家的共同之处,刻画他们在受尽挫折无数打击的人生路途上,“不忘初心,方得始终。”说的不正是这三位艺术家吗?他们在这条颠簸的人生道路上,不放弃自己最初的梦想,坚守着自己对于艺术追求的那份挚爱,面对多方对手的打击,仍坚持着,不动摇。这不是现在的我们一直需要的精神吗?他们本性善良,无论认识或不认识的穷人,都会给予帮助,他们为我们谱写了一首“英雄交响曲” ,为我们展示了另一个新的世界。

在《名人传》中,与我印象最深的是音乐伟人贝多芬。“一个不幸的人,贫穷,残废,孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界。”这是罗曼给予贝多芬的评价,同是音乐家,贝多芬与莫扎特相比,他没有他那样美好的童年。可就是这样一位热爱音乐的音乐家,但是为什么,命运又要这样无情的摧毁了他的听力,一个音乐家没有了听力,就像鱼儿离开了水,如果这时,他因此放弃,堕落了,故事本该到此结束。可是他没有,他用行动告诉我们,他没有屈服,正如海明威所说“一个人并不是生来就要给打败的,你尽可以消灭他,可就是不败他。”逆境中成长,为自己的梦想不断努力,不言放弃。”尽管这样的他却只过着孤独凄凉的生活,他挚爱的那位麻木自私的侄子,贝多芬对于他如同父亲般,可是书中的那位侄子出入赌场,欠一屁股赌债,在贝多芬患上胸膜炎的时候,那年冬天贝多芬,为了侄子的前程四处奔走,回来后便病倒了,他让他的侄子去找医生,那个麻木不仁的东西居然忘记了,两天后才想起,以至于贝多芬治不了了,最可悲的是在贝多芬去世的最后一刻,陪在他身边的人,不是他的侄子,而是一位陌生人。贝多芬对于他倾注了那么多份爱,可是却没有回报,连一丝感激都没有,他对于世界是那样的伟大,他所承受的痛苦是那么的令人心疼。他活在这样自私的世界中,与世界做着不屈不挠的斗争,他是那样的孤独,不过也只有在最孤独的时光里才能塑造出最好的自己,才能笑着对旁人说起那些云淡风轻的过去,不是吗?如果把贝多芬比作是一只鸟,如今放飞应是对于他最好的回馈了吧。

现在的我们,比起贝多芬,米开朗琪罗,托尔斯泰所处的环境,我们好的实在是太多了,既然有这么好的环境,又有梦想,我们又还很年轻,只要我们肯努力,没有什么事是做不到的。不过在这条路上,不要沮丧,不必惊慌,做努力爬的蜗牛或坚持飞的笨鸟。我们都在试着长大,一路跌跌撞撞,然后遍体鳞伤。坚持着,总有一天,你会站在最亮的地方,活成自己曾经渴望的模样。

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篇20:小淘气尼古拉读后感小学

全文共 493 字

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小淘气尼古拉》这部法国电影十分有趣,逗得我捧腹大笑。

小尼古拉穿着红色背心,精神涣散,无法专心;亚当斯是尼古拉最好的朋友,长大想当大官,意味着那样就有开不完的party;克劳岱有一辆很棒的脚踏车,他长大的梦想是当一名自行车运动员;杰夫唯一的兴趣是就是变装;鲁夫长大想当像他爸爸一样的警察;奥的长大想当黑道……他们都是尼古拉的死党。而阿南学习最好,他则是老师眼中的宝贝,同学们眼中的“臭蟑螂”。

这个故事讲的是:小尼古拉以为他有弟弟了,便找来他的死党商量对策,死党们认为他的父母会把他扔到郊外,整的小尼古拉整天很忧郁。果然,父母提出要去郊外,小尼古拉死活不肯开车门,让父母推着车回到家……死党们想出种种办法挣钱帮小尼古拉除掉弟弟,结果弄得镇上人仰马翻。他们挣钱的时候也弄出了许多让人忍俊不禁的事,比如:他们弄来一个赌盘,企图通过这种办法赚钱,结果老奶奶赢了,他们因付不起十元钱而落荒而逃;他们熬一种“大力士汤”,害得一个小男孩脸上长满了红色的小豆豆,气得他的父亲找到他们让他赔偿……

这部电影使我明白:挣钱很不容易,我们要改正大手大脚花钱的毛病,不要浪费钱财,用在刀刃上。

这就是我明白的道理。

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