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804五年级下册语文书第4单元
全文共 1541 字
+ 加入清单行走在漫漫的求学路上,有多少温暖的曾经扶携我们走过坎坷的岁月;有多少与良师站在路的两旁,时时关注着我们的成长。一句话改变一生的教诲。一次刻骨铭心的谈心。一通醍醐灌顶的批评,我们都会终身难忘。饮其流者怀其源,学其成时念吾师。走过了,再回首,有多少亲切的眼神曾经温暖过我们寒冷的心。无法改变的回忆是时光留下的痕迹。唯有感叹,永藏心中,凝做佳忆。把精魂给了我们。这样的灵魂,怎能不引起我们由衷的敬意?搏击蓝天,那是您给了我们腾飞的翅膀,击浪千里、那是您给了我们弄潮的力量,火炬不灭,那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧。忘不了,春风化雨的笑容,荡涤了我们心灵上尘泥;忘不了,细密牵挂的叮咛,鼓起我们前进的勇气。就这样背负着您沉甸甸的希望上路。我们的肩头更重、步伐更稳,人生的下一站就在不远的前方。感谢您用自己的生命之光,照亮了我们人生的旅途,让汗水和泪水,都在耀眼的闪烁中熠熠辉煌。
老师,人们说您是绿叶,我们是花朵,在绿叶的衬托下才会更加艳丽;老师,人们说您是露珠,用知识的甘露哺育我们长大;老师,人们说您是蜡烛,点燃自己,照亮他人;老师,有人说您是路灯,照亮了我们风雨前程;老师,有人说您是铺路的石子,为我们指明了成功的道路。
五年级的时候,有一个年纪已有五十多岁的人来给我们上语文课,他只给我们上一节课。没人明白,他是位老教师了,不需要实习,又为什么要来给我们上这一节课呢?
这个老师的一条腿有毛病,走起路来一浮一沉的。上课不一会儿,老师布置了一道分组讨论题。内容是:什么是勇敢?大家发言都很积极。有人说勇敢就是视死如归;有人说勇敢就是见义勇为;有人说勇敢就是知错就改。大家七嘴八舌,各执已见。老师在教室里走来走去,不时听听同学们的发言。这时,教室里突然响起了一个极不协调的声音,虽然不大,却特别刺耳,毫无疑问,是人胆大包天的吹了一声口哨。
教室里突然之间一片寂静。老师三步并作两步走到讲台上,阴沉着脸把教室里所有的人看了一遍,声色俱厉地问:“刚才的口哨是谁吹的?”还是无人应声。老师用教棍“啪啪”地拍打着讲台,喝令全体同学从座位上站起来,说:“如果没人敢承认,你们就一直站下去!”
不一会儿,教室里传出几个女同学的哭声,有一个男生忍不住喊了一声:“是我吹的,和别人无关。”他的语音声音刚落,又有一个同学大声说:“是我吹的。”接着又有两个人说了同样的话。
老师看了同学们一眼,语气缓和了一些,说:“四个人都说吹了口哨,很显然是不可能的事,同学们请坐,我给你们讲一个故事。十几年前,有一个刚从学校毕业的年轻老师,参加工作不久就被人加了一个莫须有的罪名。他们日夜审问逼他承认。这个年轻非常倔强,始终咬定他没犯那样的错误。最后他的一条腿被打折了。落下了终身残疾。”同学们面面相觑,搞不清老师为什么要讲这样一件事情。
老师平静地看了看同学们,接着说:“你们说得没错,视死如归、见义勇为,泰山崩于前而面不改色,这些都是勇敢。但还有另一种勇敢,这就是拒绝,不是自己做的事情,不管压力多大都不承认,这同样是一种勇敢。我知道你们刚才都没吹口哨,你们都没错。因为口哨是我吹的。”
下课时,同学们看见老师一沉一浮走出教室的背影,突然明白了,他就是当年那个被打断腿的年轻老师。
是谁,用她那温柔的眼神注视我们成长?是谁,在用她那无比智慧传授给我们知识?是谁,
在用她那动听的声音抚慰我们的心灵?是谁,在用她那耐心的话指点我们的前程?
是老师,启迪我们真正领会了大自然的恩惠;让我们读懂每一片绿叶,每一朵彩云,每一朵浪花;是老师,指导我们如何做人,如何学习,让我们明白深奥的道理,学到人生的真谛。
所以,愿你们永远都充满着微笑,永远都绽放着你们的精力,愿你们继续着这份崇高的职业,继续抚育少年的情怀,引领年轻的心走向成熟,走向辉煌。
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篇1:八年级上册语文第六单元作文
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+ 加入清单人在危难之中,毅力的坚强有时是不可估量的。汶川大地震那些在死神面前大放生命光彩的生灵是对生命的不易一次最好的慰问和尊敬。坚持生命是一种崇高的信仰。当人一旦面临外部绝境,他首先想到是如何生存下去。脑海里只能有一个信念,那就是:我要活下去。当人对生活或生命自设绝境时,他会想到:我为什么要活着?我想这个问题曾经在很多人的脑海里都应该存在过一段时间吧。这个问题是很值得人去探索和深思的。如果简单的回答说,为了活着而活着。那不仅是无聊,更是对脆弱生命对灿烂人生的不负责任。无异于行尸走肉。
其实很多人对这个问题是迷茫和无知的,甚至有些人给他三次生命的机会,他都不知道人为什么要活着。进一步说,人活着需要什么。我要站在山巅上雷声呐喊:需要理想,需要一个人生的目标,需要一个沉重的任务。而人在漫长的岁月中为此去奋斗,拼搏,求索,励志。那什么样的人会有理想,这个问题的答案绝对不是“每个人”。我认为只有懂得独立思考的“人”才会有理想。那什么样的人会为理想去活着,这个我无法完整的回答。但一定是些不易容于社会,社会不宽容的人。曾经,我也有一份崇高的理想和远大的志向。但随着岁月的变迁,生命的成长。理想越来越模糊,虽然我还在苦苦坚持自己的信念,但我真的很害怕有一天理想从我脑海里渐渐消失,而终无足迹。理想在人对生命进行活动的不同阶段会发生接替的改变。有些人的理想一辈子可能只有一个,有些人的一辈子在不同的年龄会产生数个。所以我感觉理想就好似情人,有人一生只爱一个,有人一生不只爱一个,有人一生一个也没爱……
当人的理想失去后或他已经不为理想活着的时候,是不是人生的堕落,与悲哀的开始呢。
篇2:初一语文下册第一单元作文:成长的烦恼
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+ 加入清单习作一:“太阳,太阳,给我们带来七色光彩,照得我们,心灵的花朵,美丽可爱。……我们带着七彩梦,走向未来。”我们几乎是唱着这首歌长大的,我们的生活确实充满了七色阳光。然而,即便是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼。这烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往……但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。从现在起,让我们一起清理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟。
请从下列三项活动中任选一项。
一、说一说自己的烦恼
刚刚步入少年旅途的中学生,随着年龄的增长,青春意识的萌发,幼稚与成熟并存,烦恼与快乐共增。一旦有了烦恼,忧郁、感伤就会笼罩在我们的心头,生活也会失去光彩。你是不是有过这样的体验呢?请把你遇到过的烦恼列个清单,选择自己最苦恼的一件事或几件事,仔细作些分析,与同学们交流一下,然后写一篇日记,争取给你的烦恼画上一个句号。
二、妈妈(爸爸、老师、朋友……)少年时期的烦恼
某报社要开展一次讨论,话题是“回首成长的烦恼”。现在请你以一名小记者的身份,采访一下你周围的成年人,如妈妈、爸爸、老师等。采访内容:你在少年时期曾经有过烦恼吗?是怎么对待那些烦恼的?现在重新审视,你怎样评价当年的那些烦恼?如果可能,你也可以找一找当地有名望的人或你仰慕的人,通过采访,就这个问题与他们作些交流,然后写成一篇作文,题目自拟。
三、替朋友解脱烦恼
常君是你小学时的同学,你们俩曾是无话不谈的好朋友。后来他爸爸调到省城工作,他小学毕业后也随父亲到省城去读中学。有一天,他给你打电话,说自己心里很烦,不适应省城的生活环境,与同学沟通也很困难,缺少知心朋友,等等。请你设身处地想想他的苦恼,先在电话里与他交换看法,然后写一封信,帮助他化解烦恼,争取说得入情入理,使人信服。
提示:根据具体情况确定文体。
篇3:人教版高中第五册三单元作文:敬畏生命_650字
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+ 加入清单都是女孩子怕虫,尤其是那种“三头六臂”的。的确,现在的我就很怕它们,甚至见到了就会毛骨悚然,吓得不知如何是好。
可儿时的我并非如此。记得那是寄居在祖母家中,祖母家住在一楼,出门便是于耍的天地,而我偏偏不喜欢跟女孩们“扮公主”、“做千金”,男孩子们又不愿带着我这个小丫头打打闹闹。无奈,我只好自寻玩处。
幼小的我对蚂蚁产生了兴趣。祖母家门口有几个蚂蚁洞,真不知总是粗心大意的我是怎么发现那细小甚微的蚂蚁洞的,我于是常常捉蚂蚁来充当玩具。
其实蚂蚁本身并不好玩,但只要有玩法,蚂蚁就会变成世上无双好玩具。我当时的玩法是开个假慈善的“蚂蚁医院”,把活生生的蚂蚁捉来“截肢”,然后把“残废蚂蚁”送到树叶做的“病房”内,细心照顾,必要时还要把蚂蚁送入“急救病房”装模作样地“抢救一番”,直至康复。
有一次,我又促到了一只黑蚂蚁,由于找不到“肢解工具”,玩心急切,不得不捡来石头,狠狠地砸向可怜的蚂蚁,挪开石头一看,蚂蚁都不动不动了,我很开心地说:“骨折,准备急救。”我用树叶把它铲起来,它没有动,把它扔在地上,它也没有动,我失望地注视它,以为它死了。为自己下手太重而感到惋惜。这时候,我惊奇地发现这只蚂蚁居然站了起来,看得出,它是多么费力。它似乎尽了最大的力量,站起来,又倒下,再站起来,再倒下。如此循环三四次,终于,它拖着伤痕累累的身体艰难的爬行着,小小的我惊呆了。现在想起来,那是一种生的渴望在支撑它,使它顽强地站起来,使它顽强地爬行,使它顽强地活下去。
篇4:五年级下册语文书第四单元
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+ 加入清单《感动中学生的100篇故事》已在我的书架上尘封多日了,除了买回来那天,心血来潮的看了几篇,后来就被束之高阁了。直到今天,学校开展了感恩教育的读书活动,我才从书架上拿下它。擦拭一下封面,打开扉页,映入眼帘的是这样一行字:“感动常在,感恩感动”。热血一下子涌上了心头, 100篇故事很快被我读完,可是内心的涌动却让我浮想联翩。
父母之恩,我们当以涌泉相报。记得小时候,一场突如其来的高烧使我痛苦到了极点。还记得当时内心的煎熬:时间像没了意义在我耳边呼啸而过,我是那么的无奈,那么的无助……当我再次醒来的时候,眼前一片雪白,有一股刺鼻的药味。环顾四周,猛然发现妈妈的脸庞就在面前,或许见到我已经醒了,妈妈脸上绽出了如释重负的笑容!妈妈肯定是为我担心了吧!而我有没有懂她的心呢?
也许是我还小,当时我的想法和许多人一样。认为父母对我们好的应该的,我们对他们好也就只要给将来给他们一大笔钱,就可以尽孝了!读完这本书,才明白父母养育了我们一辈子,他们其实不需要很多的钱,而是希望我们生活能够幸福美满,然后在有空的时候,常回家看看,多和他们聊聊。虽然今天我还是学生,但是除了我们可以用学习成绩来报答父母的关爱,平时还可以做些力所能及的家务。泡一杯茶、洗一次碗、拖一回地……这些最简单的,也是孝敬父母的表现。
人生漫漫,感动常在,内心澎湃,感恩便来。
这本书中那100篇故事,篇篇都可以说是感人肺腑,那一个个用心写下的字眼将会带着无穷的力量将我们的社会变得更加强大,更加美好!
还记得两年前那惊天动地的汶川大地震,让多少人家破人亡。就在这时中华民族团结一致的精神爱心的力量,又一次给了他们希望,“一方有难,八方支援”全世界的中华儿女用他们的行动再次证明:中华民族永远都是最坚强的!
合上了书,放回书架,让它继续尘封吧,因为感恩之心已经深深印在我脑海里了!
篇5:高中第五册四单元社会生活评论作文:团结互助,同创辉煌
全文共 1496 字
+ 加入清单俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,团结互助是中华民族的传统美德,我国历代思想家、政治家,无不推崇团结互助的理念。历史经验也一再证明:有没有团结互助的道德风尚,是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。
汲取传统精华,才能拥有牢固根基;反映时代精神,才能引领时代风尚。“以团结互助为荣,以损人利己为耻”这一社会主义荣辱观既进一步阐述了我们中华民族的传统美德,又高度概括了新时期社会主义社会中人际关系的基本特征和要求。
我们也常说:“团结就是力量”。
团结互助出凝聚力、战斗力和创造力。一块砖,只有堆砌在一起才能成就万丈高楼,一滴水,只有汇入大海才能获得永存!一个人,要成就事业需要团结;一个集体,要在竞争中获胜也需要团结;一个国家,要繁荣富强更需要团结!一个国家,一个民族,只有团结起来才能昌盛发达;一个家庭只有团结和睦,才能人丁兴旺;一个校园,只有处处盛开团结互助之花,这个学校才能成为教师教书育人的家园,孩子健康成长的乐园。
周村实验学校就是一个团结互助的集体。从学校领导,到普通教师,再到每个学生,人人都深深地认识到并真切地感受到了这个大家庭的温暖。赵国宏老师是我们学校一位工作认真、勤奋上进的骨干教师、共产党员。他才三十几岁,风华正茂,正是为党的教育事业努力工作的大好时机。可是不幸得了重病,生命垂危。学校领导闻讯后,非常关心,立即决定,全校教职工伸出团结友爱之手,为赵老师捐款。学校领导带头,教师积极响应,很快为赵老师捐款近万元。对于昂贵的医药费来说,这些钱只是杯水车薪,但它代表了全校教职工团结互助之心,送去了全体教职工对赵老师深深的祝福。虽然最终病魔夺走了赵老师的生命,但是团结互助的种子却深深地扎根在每一个实验人的心中。
05年10月由学校党委号召发起的“爱心助学基金会”正式成立,截至今年已累计接受教师捐款近万元,帮扶品学兼优但家庭困难的学生十几人。学校工会组织的教师帮扶贫困女学生活动真正为生活困难的女学生解决了燃眉之急。初二二班的马惠同学家长双双下岗,加上家中姊妹三人都在上学,生活压力巨大,面临失学的困境。学校领导了解情况后主动为她减免了学费,校工会组织几位教师对口帮助,给她交上了课本费,买了学习用品,使她继圆求学之梦。
纵观实验学校的发展历程,各级各类的奖牌多得可以挂满几堵墙;中考十五连冠的辉煌是每一个实验人的骄傲。然而这些成绩的取得,又是多少实验人团结奋斗的结果。
“敢打硬仗,拿团体冠军”是我们实验学校多年来一直奉行的优良传统。哪年的中考复习,不是所有教师齐上阵:集体备课、搜集资料、监考阅卷、总结分析……团结互助、群策群力,才能最后取得如此骄人的成绩。李庆生主任、杨新盛老师作为去年送毕业班的老教师,虽然今年接手初一级部数学、语文的教学工作,并担任班主任,但对初四老师们的请教、求助从来都是全力以赴:分析某一课教学的重点、难点;搜集整理复习资料;测验考试出试卷、阅卷……有时忙到深夜,从无一句怨言。平时初四的月考、模拟考试,从监考到阅卷,不管初一级部还是初二、初三级部的老师都是齐上阵,保证了考试顺利进行,试卷得以及时批阅,进行成绩分析。
时至今日,实验学校依然是团结奋进、努力拼搏、敢为人先的集体。
古人云:人心齐,泰山移。团结互助是当代教师应有的优良品质,是学校教育永续发展的力量源泉。新时期的教师要努力培养自己的团队精神和互助观念,确立“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”的思想,团结互助为学校,一心一意谋发展。努力做到:师生之间团结互助,力创优秀班集体;领导干部之间团结互助,更好地协调工作;学校全体成员之间团结互助,共同创造学校发展的辉煌明天!
篇6:高中语文第三册作文:读《生命中不能承受之轻》有感
全文共 788 字
+ 加入清单《生命中不能承受之轻》是法籍捷裔小说家米兰?昆德拉的代表作,写关于布拉格风云变幻中普通人民的生活。书中的两对男女——托马斯与特丽莎、萨宾娜与弗兰茨——贯穿了全书,而“爱情,自由与真理”的人生哲学在全书中起起浮浮,此隐彼现,刻画出了一个虚拟而又真实,逝去而又尚存的“轻与重”的世界。而我,把视线驻留在了爱情之上。爱情的背后,折射出的亦是一个人对生命中自由与真理的选择。
米兰-昆德拉在书中提出了:“轻”与“重”,他说:“最沉重的负担压得我们崩溃了,沉没了,将我们钉在地上。负担越沉,我们的生活就越贴近大地,越趋近真切和实在。相反,完全没有负担,人变的比大气还轻,会高高的飞起,离开大地即离开生活,变的似真非真。书中的托马斯大夫是一个特立独行,不愿意被任何事物束缚的人,当他感到家庭的重担和责任让他快要窒息的时候,他离开了他的妻子,回到了单身汉的生活,原以为他重新找到了自由的天堂,可是没过多久,他又感到无聊、空虚、寂寞,原来他仍然需要家庭责任的那份沉重,看似自由的“轻”让他更加抑郁,更加纠结,让他不能承受,一生都处在矛盾当中。
这个故事这让我思考着,领悟着,体会到作者所谓的“轻”就是生命在最原始的时候带给我们的可以享受的一切,比如:自由、爱情,友情等,而“重”就是人身在社会当中所产生的、必须面对的责任、欲望、困难、灾难等等。“轻”、和“重”在我们的生命中都是不能被忽视,客观存在的。就像书中主人公那样当两者摆在他面前的时候,他毅然选择了一直向往的东西,这就是“轻”,以为“轻”便是他的追求,但随后又发现其实生命中不能缺少令他沉重的东西,这就是“重”,但生命只有一次,他已不能重来。
是啊!生命只有一次,仅有的一次生命不能预先彩排他的内容,也不知道接下来会发生什么,一旦我们意识到这些,却又有点茫然不知所措。其实,“轻”和“重”在某种环境下也是可以相互转化的,关键看我们怎样选择。
篇7:人教版三年级下册语文第五单元作文
全文共 453 字
+ 加入清单我生活在一个幸福的三口之家,爸爸是一名公务员,妈妈是报社的编辑,我是一名三年级的小学生。 在爸爸妈妈眼里,我就是他们的心肝宝贝,爸爸妈妈对我照顾的很周到,妈妈烧得一手好菜,爸爸做得汤非常可口,我就非常有口福,成了一个小小“美食家”,日久天长,我就长得很壮实,很少生病。但是前几天忽冷忽热的天气却让我得了感冒,发起烧来。 这下可急坏了爸爸妈妈,爸爸给我冲药,煮川贝梨水,妈妈给我灌热水袋,盖上厚厚的棉被,让我发汗退烧……爸爸妈妈还使用了“物理降温法”:用冰袋捂着我的额头,用酒精擦我的手心和脚心……
我有一个爱蹬被子的毛病,只要出点汗,我就开始蹬被子。为了这个,爸爸妈妈轮流“值班”为我盖被子,当我早晨醒来时,烧全退了,但看到爸爸妈妈没精打采的样子,我问爸爸“你们这是怎么了?”“我和妈妈为了照顾你,一夜没有睡。”我终于知道为什么爸爸妈妈没精打采的了。我感动极了,心里暖暖的。 爸爸妈妈对我的爱体现在生活中的点点滴滴:爱是什么,爱是下雨时爸爸为我打伞,爱是妈妈为我洗衣服的一双手,爱是桌上香喷喷的饭菜,爱是……
篇8:人教版高中第一册三单元作文:我的假期生活_750字
全文共 750 字
+ 加入清单寒假马上就要过去了,真令人依依不舍。看,它是一个多么丰富多彩的假期啊,把它比喻成什么呢,它像七色的彩虹,像多变的云朵,像缤纷的贝壳……永远美好,灿烂。这么好的寒假生活,怎能只有我一人独享呢,把它写出来,让大家一块享受吧!
我的寒假生活之一:学习。假期生活中,学习是必不可少的,这样可以让你巩固以前的知识还可以提前预习一下以后将要学的部分。学就要学得好,不要三心二意边玩边学。我每天都有大于4小时的学习时间。当然我也会有几小时的运动时间,出去走走多多活动一下,锻炼一下身体。有时我看一些课外书,扩大知识面,当然是电脑类的,因为我很喜欢电脑,千万不要使视力下降。
我的假期生活之二:体育运动。多做些体育运动是有个健康身体的保障。每个人都应该有个自己最喜欢的体育项目,我最喜欢的就是滑冰和打羽毛球。滑冰这项体育运动说起来很简单,可是你真正地来到冰场上可就不一样了!这可不是你想象中的那么简单那么容易。当然站起来是很简单的,但你滑一圈下来就是很难的。因为我花了很长一段时间了,技术也还可以现在摔跤这词对我是很陌生了。羽毛球大家是谁都会,学习学累了想放松一下你就可以打会儿球,它可以在你疲劳之际让你轻松一下。
我的寒假生活之三:电脑。
电脑的奇妙真是很难用语言表达出来。你知道吗?一个小老鼠般大的鼠标,就能带你进入一个神奇的电脑世界。你可以用它玩有趣的电脑游戏,进行一个个惊险刺激的探险;你可以用它接发网友的邮件,分享素不相识的朋友寄来的欢乐;你还可以用它上网,享受网上冲浪的乐趣。在这高科技的虚拟世界中,你能知道现代科技的进步是多么迅速,现代人类的步伐是多么有力。
这就是我的寒假生活,我多姿多彩的寒假生活。它培养了我一颗充满爱的心灵,使我爱世界上一切美好的事物。,怎能只有我一人独享呢,把它写出来,让大家一块享受吧!
篇9:六年级上册语文第七单元作文:漫步街头的小鸭
全文共 610 字
+ 加入清单20××年9月29日清晨,温哥华的大街上人山人海,车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景。
它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光,对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。几只可爱的小鸭子左瞧瞧,右看看,好像对一切都是那么陌生,那么好奇。
忽然,只听“扑通”一声,几只小鸭子顿时不知去向,原来,小鸭子是不小心掉进了下水道。
这时,鸭妈妈快速扇动着翅膀,脖子拼命往下伸,想把小鸭子叼起来,可是下水道太深,鸭妈妈够不着落水的小鸭子。
这时,鸭妈妈冷静了下来,赶紧环顾四周,刚好看见不远处有一个巡警,就急忙奔去。
鸭妈妈跑到巡警面前,大声地叫着,用嘴咬住巡警的裤腿,尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么,就把它从身边拿开继续工作。
鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事,又继续咬着他的裤腿。
巡警看着鸭妈妈老是这样做,感到有些蹊跷,就站了起来,跟着鸭妈妈走了过来。
鸭妈妈和巡警来到下水道前,鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终天明白了事情的前因后果,知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边,向钓鱼的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道,将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了,高兴地直扑着翅膀,还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们重新站成一排,跟着鸭妈妈继续走着。
巡警目送它们很远,很远。
在朝阳的照耀下,温哥华的大街上更加美丽,绚丽夺目。
篇10:人教版高中第一册二单元作文:我在月球上的一天_3000字
全文共 9960 字
+ 加入清单2014年,我被选上了联合国太空局第十代宇航员,这天我乘着神州500号,经过漫长的飞行,终于到达了月球。
这真是一件值得喜庆的事情,我在月球上看到了美丽的风景,在28000公里的地方,月亮和地球在这一点上引力平衡。在月球的表面上还采集了一些月壤和月岩作为样品。在这个美丽的月球上,我还真是有点舍不得。然而,我怀着满心的喜悦,终于踏上了月球表面。这地方真是美丽,表面有很多凹凸起伏的坑,我想那应该是由陨石撞击形成的吧。那一粒粒的小东西,聚集在一起,犹如满天星斗,数也数不清。我边走边看,突然看见在一座小山上有几个人正在那里工作。我慢慢的走过去,啊!那不是“UFO”吗?这里怎么会有飞碟呢?还有几个长的让人永远不会感到饿的衰物在不停地挥舞着爪子,我不解的又走了几步,两脚不听使唤的直走到它们跟前,我的口形还未扩张到30度时它们已经到了60度,于是,我只好将口形缩至0度,奇怪的是我我摆着30度差几分的POSE足足有一分钟。超出想象的音色与我的心声交织在了一起。虽然是这样,可地球人的本能总是在听到某些事时自觉产生条件反射,其灵敏程度可用光速来比拟,也许还抬举了光速,因此我在 “……即将会有陨石降落……”穿越了时空,似乎,呵呵。果然,0。1秒后一道耀光划破了长空,我站在安全的最高点,使出了中国工夫——降龙十八掌——地球人的最新科研成果来改变陨石的下落方向,可是没有成功,陨石倔强的走着自己的路,无视我的疲惫与绝望。刹那间,眼前一亮,那陨石突然不见了。于是我又在月球上留下了一个POSE,如果说第一个造型是口呆,那么第二个应该是在复制原有造型上添加了一点:目瞪。“没事吧,没吓到你吧,”衰物说,“刚刚我看那陨石快砸到你就用高温激光枪将它融化了。”此时我觉得我的口、我的目正以同样的速度在扩增,而我的心也跟随着以同样的速度在增温,由此我认识到之所以在字典里会有误会两字。祖先呀,祖先,你明知道自己的判断能力短路为什么还要遗传给你的子孙呢,你在教育世代要知错就改时为何你自己一错再错甚至一错到底呵,于是我也只好纳闷一生一世了。幸好你在字典里留有五个字:对、谢、起、谢、不。一瞬间,本能地对这五个字进行了排列组合并选择了最佳的搭配:谢谢,对不起。此时(高中的数学老师肯定一阵欢喜。)
当地球人感动时总会想到用一种方法来掩饰:逃避。于是告别了“衰物”带着整个太平洋的感动,另辟溪径,继续月球之旅。
不一会,我便累了。朝四周望望,没有人烟,无聊中拿出一本故事书,什么嫦娥奔月、什么吴刚伐月桂、什么广寒宫,不禁哈哈大笑起来,笑的不好收拾,一踏糊涂:祖先呀,祖先,你真……,不是故意的,对不起。……但,谢谢。
地球人善于健忘,因而很理智,感动暂忘,理智尚存,应该去衰物那里去看看,还有哪些高科技产品,算是地球人的间谍吧。为此,光荣。你也会这么做的,我想。
原来他们的月球基地建立在月球背面的大环形山里。外面酷似圆铜儿,被岩石包围着,里面却先进的不得了。我打开音译机,再次与外星人——我想我应该改变称呼了,进行了通话。
一晃眼,几个小时过去了,基本上了解了这类生物的历史,真是很佩服我的接受能力。
原来,他们不是太阳系外的恒星系,更不属于银河系。他们是来自距银河系169亿光年的深蓝系。怪不得,我咋看他们的皮囊这么的独特。就这样想着,自己也是够幸运的,能够和河外星系的宇航员切磋。太棒了,不是吗?
转眼间,半天过去了,我该向太空总局汇报工作了。然而,在巨星人的一再相邀下,最后还是先参观了他们的时空总部。(其实也是我的向往所在)
不幸的是这一切全是陷阱,不该这么信外星人,关于这个错误,很遗憾又不得不怪祖先,虽然这样是不对的。他们用“SJ”光将我麻住,不得动弹。
“哈,哈,没想到吧。”其中一个巨星人摘掉了面具,傻了眼,原来所谓的外星人就是血星人。我想起了林博士说过,血星族是位于墨绿系附近的碧红系的一个战斗民族。他们靠占领生命空间的星球作为资本高价买给其他高等文明星人的外星人。……
想对抗,可身上的激光剑被血星人搜走了。通讯机也被这帮血腥生物抢走了。
忽然我的眼前一片黑暗。怎么了,第六感告诉我又被“SJ”光击晕了。
醒来时,已经在基地底层的押解室了。
“知道我们为什么将你捉到此地,星雨殿下。”代号为必斯的血星人问我。
一种诧异:星雨殿下!谁是星雨殿下?!你抓错人了,快放了我,不然,银河总局将派出突击队。到时候不是你放我的问题了,懂吗?
哈、哈,你以为你是银河系的,这也难怪,对一个失去记忆的人来说。
不明白你在说什么,请你——
嘴巴一时不能动了。
不知道也罢,反正将你交给血星之父,任务就完成了。
不知怎的,我又倒在了地上。全身无力,血星人押着我往顶尾走。
不能就这样算了,但通讯机又不在了,不能向火星分局呼救,可我不能就这样不明不白的死去,我还很年轻,我还有很多事没尝试过。
当走过时空总部,我预计着离门口的时间,距离越来越近,心跳越来越急,在开门的刹那,用尽每一跟头发的力量,推开敌人,跑了出去。
却不知那是个时空窗口,所以我——
我进入了异度空间,周围尽是宇宙形成的画面以及一些星系的“进论”。(即,一个星系从一个原始状态发展为一个高级星系)怪不得,周杰伦很想来此地。另外,——,我也知道了为什么他们要捕追我的原因了。
那是宇宙星磁刚产生深蓝星系的时候,整个星系几乎没有几颗具有生命的星球最先进的就只有洛克人了,柳剑系就是他们的家园。那时的柳剑系跟银河的太阳系差不多。不过洛克人的生存空间却占了整个系。
洛克人也是一个以剑为主的战斗民族,等级最高就能变身为“超级洛克人”。
当时,为“宇宙浪子”的星足,已发展到了“超级洛克人,九级。是整个洛克民族中最强的。
当修到第十级将要圆满之际皇室柳几公主的出现,使他在这关键时刻放弃了。最终,星足。选择了爱情。
浪子与公主结了婚,一年后生下爱情的结晶——一名男婴。可宇宙浪子的养父“深蓝之王”最终知道了此事,逼死了柳几公主,又将星足赶出了深蓝星系。
柳几公主的父亲将男婴抚养成人,取名为星雨,后怕再被深蓝之王发现,就将他送往了银河系的一个行星上因为那星的民族都有情感。这位王者花尽他所有的能量,将男孩再次转为一男婴,并抹去了记忆,又将流星剑附在他身上。
在地球上,这个孤儿被一对没有子女的夫妇收养了,后来成了一个“银河宇航员”。
他,就是我。
在回击、回忆往事的刹那,我感觉到全身上下充满了无穷的力量。
时空,永不疲惫的在不停的运转。我的体内爆发出无穷尽的力量。是的,我明白我是一名,战士,剑是我的生命。这样想着,眼前出现了一把剑,在记忆中,我认识,它是流剑。
来吧,拿起这把剑,去保卫自己的家园。你的责任也是守卫银河系,决不能被血星人控制了。记住,你具有你父亲的特技和你母亲的能量。摆脱超级洛克人,你将成为一名星族战士。”这声音是从剑中发出的。
我握起这把流星剑,一股巨大的威力冲击着我,战斗风衣随风飘扬开来。
冲过时空的轨道,我来到了我的“故乡”——深蓝。时空已经过了几千个轮回。记忆中,这里的恒星系多以万计。并且个个有生命。我又是降落在了洛克星上。有了往日的记忆,顿时,有了不一样的感觉。眼睛告诉我,这里曾被攻击了。我向皇宫奔去,却是一片废墟。
奔了几个星球,没有给我新的视觉,不但没给我希望,而且让希望成了一个希望的希望。
痛苦、郁闷、惆怅、彷徨……
东游西走,梦呓般漂浮着,……
突然,一枚美丽的黄色花环飞标从我身后飞来。我闪了过去。又飞了过来,我顺手抓住了他它。但手指割破了。顿时,一股蓝色的液体从伤口溢出。
你是深蓝人?一个女孩子的声音来自我的身后。
终于发现了人,“是的”我转过身,多么熟悉的面孔,就是想不起来。
“是你袭击我。”还是很生气。
“我以为是血星人,对、对不起。”说着,女孩哭了起来。
见他哭了,我也不好多说什么,误会本身是不需要宽恕的。但听到血星人气又上来了。
是时候找血星人报仇了,我转身想走,可被女孩拉住,“你去哪?”
去报仇。
我也去。
不行。
不。
考虑到女孩的安危,只好答应。
我俩在宇宙间游荡了整整6个亿年。失望的是还要继续游走下去,因为还是无法找到血星人的半个影子。
六个亿年,那是一个多么漫长的日子。我俩的关系正如月亮的脸了,悄悄的改变着,由陌生人到朋友,由朋友到恋人,再由恋人到夫妇。是的,我爱上了她。是的,我爱着他。是的,我爱她。就像……就像……老鼠爱大米。我想骨子里的坚持是不需要理由的。正如,你不会问老鼠为什么会爱大米。
一日,一场巨大的紫云暴朝我们卷来。我再次被卷进了时空,柳儿也是。(柳儿是我妻子的名字)在时空中,我努力紧紧的抓着她的手,生怕被分开。
当我醒来时发现已经回到了月球,慌忙中寻找着柳儿,眼前一片绝望,无奈的垂下了头。“柳儿”失声了。几辈子的幸福感涌了上来。
牵着柳儿的手,就像左手牵右手。
……
我找到了通讯器,让我不解的是时间居然还在拜访“巨星人”之前。
不是过了六亿光年吗?
终于明白了我与柳儿是被卷进了时间旋涡,回到了过去。回到了登月的那一天。而流星剑产生的巨大能量把回归时空的门打开了。把碧红系整个都吞没了。灾难终于结束了。
我望着柳儿,柳儿望着我。
心里一阵甜味。
相视而笑。
手拉着手。
漫步在月球的沙滩上。
时间很快过去了,我又要开始我的登月工作。我从登月舱中拿出了研究的仪器。发现月球表面不仅有矿石,而且有人类从来没有发现过的煤炭。那些煤炭如果拿到地球上来的话可以给地球提供几亿年的煤炭资源。然后采集了许多样本,准备带到地球上进行研究,希望会给地球带来巨大的作用。
月球上看到的地球是怎么样的呢?怀着一种好奇心,我拿出微型天文望远镜。哇塞,美丽极了,整个是一个空灵的蓝水晶。我取出摄象机将这一美景保存起来。让地球人也能分享到我的体验。我总得在月球上留下点什么,于是大笔一挥:明月几时有,把酒问青天。苏轼前辈,没想到吧,你的广告都打到月球上了,很快你就会红遍整个宇宙。不过,你不用感动的爬起来,我心领了。
回过头来,靠,好大一个火球呀。想必是太阳公公吧。真是威武,真是名不虚传。我情不自禁的向太阳公公挥了挥手。何不把他拍下,好让地球人看看月球上的太阳是啥样的。于是我又举起了摄象机。
正拍时,突然发现一只飞船向月球靠近,然后飞船降落了,出来几个类似自己的生物,走动,方向朝我,不停的走,直到距我十厘米,停下,张开大概是应该是肯定是地球人称之为嘴巴的东西:你们用这样的东东拍照片也太垃圾了。”“是吗,不过你带笔和纸了吗,如果没有,我倒可以送你,以备你在说下一句是可以打好草稿。”耳膜受到了前所未有的侮辱,愤怒的火焰冲出了喉咙,可中华民族的优良传统又以高出我几光年的速度将火焰扑灭,只胜下几缕火苗。
他们也并不生气,用行动冻结了我的愤怒。只见他们用光随便照了一下,就现出一架仪器。“这是太空离子相机,专拍太空机,不管多远都可以拍,曾将远在2万亿亿光年的东西拍了下来。
我发现我又开始目瞪口呆了。有什么办法,虽然人类的面部表情非常的丰富多彩,可是毕竟代表不了全人类,怎么说也不能不经人类同意就将表情一泄无遗呀。我是个有原则的人呀,呵呵。………………恶心………………其实是自嘲罢了。呵!
咳,地球人太落后了。
母亲呀母亲,你快点强大起来吧!
到那时恶心的将是他们了,“垃圾”两字将从我们的唇齿间流出。
母亲呀母亲,你快点强大起来吧!
还是到别处去吧,因为我是知道自己的承受能力的。何必让自己徒增伤悲呢?
可预料不到的是外星人的好客程度和说服能力,让你宁愿再增伤悲。于是我进入了伤悲的深渊。不幸的是这对当时的我来说却是一种难得的大幸了。不是吗?想想《大话西游》就够了。
于是,我在他们的船舱内吃了第二餐“月球饭”。他们的菜与我们的菜相比,用天壤之别来概括真是再恰当不过了。他们的菜除了除了虾还是虾,没有青菜和萝卜。他们的饭是绿色的。我们边吃边聊,越来越投机。(证明我的选择是对的)
我们明年要搬到月球上来。外星人说。
我们也是。
太好了,明年就是邻居了耶。GOOD!GOOD!
靠,他们也学英语。
边说边走边笑……难舍难分……伤离别:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
月球上的种种事物都让我大开眼界,就连我的头发也是一直竖着。我坐在神州舱里想着。没想到月球上有这么多不未人知的东东。幸好阿姆斯特朗已去了一个我将来要去的时空,不然整个世界就要遭殃了,可不,你想,满世界都是他的肺液、肺皮、肺血、肺浆、肺菌、肺气……呵,不必担心,这一天永远都不会出现,他是不会知道的,有时空替我们保密。
从刚到月球时遭受到的险情,到被血星人迫害,到拯救出深蓝公主,再到穿越时空到了65亿年之后。可是回来以后时间还是没有变。以及自己居然是卫斯理和与深蓝女使居然是大乔的后代。所有的所有只给我一种感受:难以置信。
再说到月球,怎么会有这么多外星人的基地,看来月球已经不单为地球人所重视了,月球已经成为各个星球所要蚕食的肥肉了。
忽然间,我记起有些事忘在舱内了。于是走出舰艇,来到神洲舱的总指挥部。
“你好,星雨,有什么情况吗?”模拟智能人幸问到。
“好的,运往地球的那些货物检查完毕了吗?”我随手翻开指令册。
“是的,全部安装到位了。”幸接过我手中的指令册,却有些不安。途中会不会被外星人发现,要知道有这么多人来月球并建立基地是有目的的呀。他们可不是吃素的。
“你说是,他们不是省油的灯。危险一步都没有离开过,我们要小心呀。”透过坚硬的太空镜,一架又一架飞碟飞过,我的脸一阵冷。
吃完点心,我坐在监控室里喝茶。舱门打开了。进来的是我的助手幸。
“那份报告送出去了吗?”我放下手中的杯子。从电脑中打开一份文件。
“是的,,但有一点不懂。你真的要把月核运回地球吗?这让外星人知道了,可是很危险的,不如求助于深蓝吧。”
“你都知道了,但请你不用担心。会好起来的。”
“那地球方面怎么办,美国对中国的计划早有怀疑,如果被查出来,中国的“嫦蛾计划”就要夭折了。
这可怎么办,我一直对这件事放不下心。不管做什么事,总是心不在焉的。突然一位同志走过来说:“你在想什么,魂不首色的。”我把嫦娥计划可能会碰到的危险告诉了他。可他思考了好几天,才给我一个答案,更甚不是很圆满。但只要能挽救这个计划的,只要有百分只一的把握,就要试一试,搏一搏,结果总是拼出来的,房子总是由砖块一块一块叠起来的。
这一个实验又开始了。我走到月球表面,开始了进一步的实验。我拿来仪器,开始探索。
还是老样子。我还得将那个庞然大物利用高科技的控制仪器把它搬至月球表面,不然我又得受苦了。刚把那么重的仪器放下,就看到了一场前所未有的流星雨。看着,看着,我不禁唱起了:陪你去看流星雨,落在这地球上,让你的泪落在我肩上……这众所周知的月球表面,竟藏着一个鲜为人知的事件。我想,恐怕只有我一个人知道这一奇观吧,真是感动至极,流下的不知是鼻涕还是眼泪,总之是面目全非,一塌糊涂,如果一定要我分辨,只能说三个字,对不起,不过,你要是委婉一点的话,我倒可以委屈自己好好努力一下,给你一个满意的答案,那就是如果估计不错的话应该是两者皆有吧。由此,你也可以死而无憾了。如果还未进化成猪类。
许下:愿每个人在新的一年里,一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美。……
光顾着许愿,差点忘了正事。总免不了一个“贪”字,可我不是和尚六根如何净,我不是尼姑红尘如何断。理智让我又开始了工作。毕竟关系到地球妈妈的生命呀。
先从百宝箱中拿出工具,取了些岩石做样本等带回地球做实验。在月球上工作真是太美了,心里总是甜甜的。
地球上无法看到的奇观居然在月球上看到了,我用摄象机拍下了所有的美丽。
我又拿出天文望远镜观察彗星,只见他它拖着长长的银光色的尾巴,好象一把扫帚,一生中能够看到一次实在是太幸运了。一定要把这一美景记录下来才行。
啊,好漂亮哦。怎么没有星星,噢,原来月球上没有大气呀。
哎,月球上虽然好,但是也挺寂寞荒凉的。除了陨石坑就再也没有什么东西可看的了。我要把这些样品什么的都带到地球。让科学家们好好研究研究,最好能把人类迁居到月球上去。
抱着我的美好的期待,我动工了,嘴里还念叨着希望老天爷能成全我哦。很快我完工了,望着着宽阔的月球。深深地吸了一口气,憧憬着……
脑海里出现了一个景象,我们人类在月球上快速的发展着甚至比地球上还繁荣。
心动不如行动。我向联合国发出了E-mail,请求他们调动地球上的各行各业的人来月球建设。果然,联合国马上向世界各国发出通知,把各自国家中最杰出的科学家、工程师、设计者等抽到月球上工作。于是世界各国开始了建设月球的旅程。
发出信号后,各国最高首领想我发来E-mail,说他们的高科技人才几天后到达月球。我在月球上一边等一边观察。不久,他们都到了,我向他们介绍了月球上的有关情况,他们就开始工作了。
月球就象被扔了无数次的石头,没有一点平处。我在月球上不知摔了多少次,但是,摔倒时一点也不疼,在月球上,觉得月球很大,可在宇宙中月球就像一粒米一样而已了。如果我们把月球开发成地球那么大,那就可以带地球人来住了。希望这一个希望很快就可以变成现实。
几天后,科学家、设计者告诉我,他们被袭击了。建设的资料被偷了。还说是样子长的很怪的人干的。不用说,我的感觉马上告诉我是外星人。肯定是红色星球的战斗人,只有他们才会那么做的。卑鄙的怪物。他们肯定会炸毁我们的基地,咳,厄运又要开始了。在后来的几天里,我们不断的遭到袭击和攻打。如果不是因为威力这个标志,怕会让人误会为小日本扫荡呢?
后来发现他们居然不是外星人,而是戴着外星人面具的人。他们借此挑拨我们与外星人的关系,想让我们两败俱伤,然后鱼翁得利。还好,我们发现了他们的图谋,我们将计就计,将这些披着羊皮的狼一网打尽。
可是不久,那些人又卷土重来了,还集合了好几个星球的外星人,合力来占领月球。
我们再一次遭到了强大的攻击,我又给总部发了E-mail,要求救援,总部马上发来E-mail,马上派一个天才儿童过来支援,不用担心要镇定、镇定。话说那位天才儿童,想必就是红遍四大洲七大洋的励泽明,他年仅十四岁,听说一出生就爬上72层楼,指着狮子座大声嫉呼;明天1点08分08秒有一场流星雨。第二天果然下起了流星雨,于是人们惊呼,天才儿童,后来其父深思了片刻拍案称道:就叫他励泽明。励为破记录,泽为流星雨,明创贡献。老天真是待我不薄,见到他是我想都不敢想的,梦都不敢梦的,他是我心中的梦,不,确切的说是梦中的梦,想不到不久就要与他面对面了,说不定还要与他握手,天哪,居然很快就要与他亲密接触了,那是我几世修来的福气,真要好好感谢我的前世,前前世,前前前世……
这几天我仿佛在梦中度过,不是心潮澎湃就是感激涕淋,不但见到了天才,还与他交谈、吃饭、甚至睡同一张床,真的是亲密接触,真的是不同凡响。有一天,半夜,我听到一种特别的声音,好象是啊伦的声音,难道阿伦来月球开演唱会了,纳闷中,怀疑中,寻找中原来是从天才身上发出来的,由此我对天才的爱又加了一万年。
天才不愧为天才,一上来就克制了外星人的计划。还用自制的LIM型超级氢弹炸掉了一个星球。可是突然之间在茫茫宇宙中出现了很多很多的不知应该称何形状的,反正用尽数理化所有的词藻也无法表达的“什物”,对,鲁迅这个词实在是妙,正好用上,我想这正是鲁迅流芳百世的原因吧,话虽如此,我心里的感叹却是:真是博大精深呀,——语文。呵,有道是,我不入地狱谁入地狱,我不赞语文谁赞语文。嗖,天才儿童坐在电脑前,十指在键盘上一阵敲打,只见八枚L2M飞向什物。真是帅呆了,简直是东方不败再世,小李飞刀重现。啊《帅哥,危险,自古多情空与恨,天才帅哥毕竟不是和尚,终究无法抵挡漂亮MM的万种风情。可是,关键时刻怎能来电!!!但是应该怪谁呢,MM漂亮有罪吗?是爹妈给的,她有啥办法,那么应该怪天才帅哥喽,不,那是他的本能,况且,我们不能忘了天才帅哥本来叫天才儿童哦,儿童的理智程度是不需要宽恕的。咳,如果一定要追究责任的话,那就怪青春综合证吧,少男少女情窦初开,长叹,情为何物?旷世怪才就这样离开人世?他可是我的偶像呀,老天爷,……正当我哭的淅沥哗啦的时候,一股暖流从我的肩膀兵分两路流向我的发尖与趾尖。很明显,是一双温柔有富有磁性的手,“你没是吧?”“没、没事”我简直难以形容我当时的表情和心情,但是有一点可以确定,不难过,虽然泪水淹没了我的眼睛,鼻子,嘴巴,原因很简单,他还活着。
外星人被消灭了,天才儿童励泽明和我们都得救了,哈哈哈,我们可以抬着头,挺着胸,举着手,回地球去了。可是,天才儿童居然在这个时候变傻了,难道是兴奋过度,这时大发明家汉奸说,快、快。拿电棒来。说也奇怪,就这么一打,居然变聪明了。不知道的人肯定说牵揍,知道的只好说奇人怪事。为了庆祝,我们开了一个 PARTY,唱了很多歌,可是内容都一样:天才,怪才,天才,怪才,天才……
这一晚,我们过的很开心,第二天早上,当天才儿童踏上飞船的一瞬间,外星人向我们发出了攻击,在突如其来的攻击中,几个智能机器人被打中,而且死的很难看。此时最伤心的莫过于天才儿童了,我从来没有见过他哭,更不用说哭成这副德性了。好羡慕呀,这个时候我有一种负罪感。于是我也嚎啕大哭起来。“我们要报仇”理智的愤怒将我们从痛苦的深渊拉了回来。于是我们连发了几个L2M,可都被外星人的激光枪给熔化,我们束手无策。只好眼睁睁的看着一个个机器人被打死。绝望时,我突然想起船舱里还有一种能把任何武器破坏的导弹,但只有一个。我马上跑到船舱,和几个科学家研究了一下,最后将弹药分成好几份。再用弹壳包好,分给每个人。让他们放在激光枪中,发射出去。我们把子弹发射出去后,他们又用激光枪来破坏。但是很遗憾他们失败了,我们都高兴的跳了起来。可是祸事从来都是很团结的,眼前出现了更为强大的敌人——超级血星人。我们该怎么办?
我们应该造出更勇猛的子弹、炮弹、大炮、、超大型的,造出很多很多,来对付这些小混蛋外星人。要是这样不行,我们又该怎么办呢?请大家想想办法呀,我们的机器人快要被那些小混蛋外星人给消灭了。
这时一个比火星还大的星球向月球撞来。奇怪的是一向镇定冷静的天才儿童突然大喊大叫,东藏西躲吵着要回家。他是吓着了,还是疯了,至今我也搞不懂。但又一点可以肯定,他的形象大大的打了一个折扣。地球总部发出命令:用火星导弹。我们说没有,传来指示,再造一个,安慰道,不用怕,要镇定。我们按指示打败了敌人。但是,又出现了比刚才的敌人厉害100亿倍的水火星人,这下,我们又该如何是好?请看下回分解。
我们可以在星球上造出更多的武器,来保护月球。
没错,月球是地球唯一的天然卫星,是距离我们最近的天体,月球上还蕴藏着还未被发现的资源,也许有一部分是我们地球人生存的源泉。如在月球靠近月球的过程中地球表面的海洋出现强烈的潮汐,剧烈的起伏引起巨大的摩擦力。使地球气温剧增,导致地心熔化地球岩浆在高温和高牵引力作用下,出现旋转式转动。其结果产生了磁场。正是这一超巨磁场,对地球形成了一个保护盾。减少了来自太空的宇宙射线的侵袭,使地球上的生物得以生存滋长。所以,我们必须保护月球。必须与超级水火星人抗战到底。当然不管天才儿童是啥了,还是疯了,还上级命令他必须留下来。
励泽明接到命令高兴的说:“我乃是天才儿童,我一定取得完全的利,我要用机智的脑灵活手做‘天才励泽明1号’飞船,做好后,乘着它去水火星球只需一个小时,这样如果打不过他们,我跑也挺方便的。我的人就安全了。”天才,真不是盖的。
好是好啦,但万一造不成呢?那我们不是要承受外星人的攻击现在还是来造几个飞毛腿导弹来应急会比较实在。(反正只要几分钟,万事就OK啦)但飞船还是要造,所谓打不过,就跑呗,蛋白质也知道。最好在上面造几个炮弹,外星人来追,也好防卫。咦,天才在干嘛,我走进一看,靠,他是不是人呢,(对于一出生就能爬上72层楼的东东,本来其生物属性也是很值得怀疑的)竟、竟、竟然在此时此刻趴在机器人睡着了,并且奏出了睡觉的声音,惟恐人家不知道他也会睡觉似的。都什么时候了,愤怒让我举起手掌,合拢五指,接着是一阵狂风暴雨。可是天才还是ZZZ,他是铁人,这样都打不醒,不,你猜错了,我打的是他的衣服,他是天才,不能打,我不是流氓,我怕他。怒气一直往上涨,我摔起了舱里所有我不用道歉的东西,又是一阵噼里啪啦。
天才终于醒了,不过未免也太夸张了吧。他拿起榔头、电棒,“外星人来了,大家快上呀。”“没有,是我,求你赶快想想办法吧,下次可是真的外星人了。”“不好意思,你去休息吧,我一定不会让大家失望了。”打了一个道歉的手式,其实这个时候我对我刚才的行为后悔了,天才毕竟四十九天四十九夜没合眼了呀。可是现在又是,咳,痛苦,郁闷。
篇11:高中第二册第三单元作文:如何防止近视
全文共 783 字
+ 加入清单有这样一个故事:从前,有一个高度近视的人叫大明。一天,他打完醋回家,看到墙上有一个小黑点,以为是钉子,就把醋瓶挂在了“钉子”上。谁知刚一挂上去,就听“啪”的一声,原来大明把苍蝇错当成钉子了。第二天,大明又去打醋,回到家以后,看到墙上又有一只“苍蝇”在那里“装蒜”。大明越想越气,便使了浑身的劲一巴掌打在了“苍蝇”上。谁知,这回却是真的钉子。疼得大明一撒手,醋又掉到了地上。这虽然是一个笑话,但可见近视给人们的生活带来了很多的不便,这只是一个方面,近视还有很可能带来其它的疾病。
在我们的班级,一年级的时候,只是看见一位同学戴眼镜,现在四年级了,光戴着眼镜的同学就有八位,很多同学的视力也有了下降。这可不是个小事情噢,同学们千万不要轻视,一个人的近视度数达到600度以上的话,就会导致视网膜脱落、青光眼、黄斑病变等可怕的疾病,要知道,这些病足以使一个人失明!想想没有光明的生活多么可怕呀。
其实,要想不近视,也不是没有办法的:第一,平时要有好的习惯:看书、写作业的时候,眼睛要离书本保持一尺的距离,不要趴在桌子上歪着脑袋写作业或看书;胸部离桌子要有一拳的距离;手离笔尖要有一寸的距离;写字、看电视、玩电脑的时间不能太长,不管节目多精彩、游戏多好玩,我们都要停下来休息一下,为的是让我们的眼睛永远明亮、健康。第二、要注意多对眼睛进行保健:按时做眼保健操、定期检查视力、多吃维生素多的食物、在疲劳的时候闭眼休息都可以保护眼睛。第三、眼睛有不适症状时要引起注意;比如眼睛有“痛、胀、跳”等情况时,那就是眼睛在向我们敲警钟了,我们一定不要大意。总之,平时我们不能嫌麻烦,不能觉得近视了大不了带副眼镜不就得了,天天去要求自己做那么多事,太烦人了,这种侥幸心理最后会让我们尝到苦果的。
眼睛是心灵的窗户,我们要保护好它,从小事做起、从点滴做起、从好习惯做起,就会有健康的眼睛陪伴着我们。
篇12:高中语文第三册第一单元作文:中学生打工利弊谈
全文共 1202 字
+ 加入清单当今社会越来越多的中学生背着背囊走进社会,开始了他们的打工生活。追根究底,中学生打工的主要分为两类人。
一类来自农村,多是因家庭经济困难,中途辍学,为生活而外出拼搏的人。[辍学,便已经不是“中学生”,脱离了命题。]还有一类是利用寒暑假勤工俭学,他们多半长在城市,衣食无忧,仅仅图个好奇或消遣。[是不是还有别的目的呢?以偏概全。]
就短期效应看,对于第一类人,就家庭而言,中学生出外打工而不继续深造,这大大减轻了一些家庭的负担,减少了家庭的部分支出,还能够为家庭增加了收入,这样对于一个贫困家庭是一件值得高兴的事。就社会而言,也同样减轻了社会负担,还有利于社会,为国家建设提供了劳动力。对个人而言,提早些进入社会,对外面社会接触频繁,对社会了解及交际经验主一些,同时,还学会了自己养活自己,自己照顾自己的本领。
可是,这无疑也是悲哀的,贫困的家境使他们无法更好的获取知识,即使走向社会,也只能做一些底层次的体力活,过底层次的生活,将来给孩子一个底层次的环境。如此形成恶性循环,这是社会的一大损失。 [为什么是社会的一大损失呢?如果提高到一个民族的整体素质,国民素质对国家对社会的影响这样的层面来谈一谈,文章就有力度和厚度了。]
对于第二类人,打工对他们而言,似乎是一种休闲。他们多半了解外国中学生利用课余时间打工挣取生活费的例子,并对这些充满好奇,才萌生了打工的念头。
可是,目前中国中学生的课程任务远比外国学生重,不是有报道称:“中国要减负,美国要加负”吗?因此,中学生还是“安守本份“的好。 [社会实践——包括农村体验、工厂体验、社区服务、军营体验等,都已经纳入新的《国家中学课程标准》,也就是说,“打工”成为“课程”,这是不是“本分”?是“加负”还是“减负”?]
无论是生活所迫,还是好奇心使然。作为中学生,毕竟知识有限。21世纪,是一个充满激烈竞争的年代,经济、国防科技、工业、农业、信息的飞速发展,促进了经济全球化,科技国际化。我们面对的不仅是科技竞争,更重要的还是人才竞争,摆在我们目前的有一个很典型的例子,现在世界上最发达的资本主义国家——美国,它之所以发达,其原因之一是它不惜资金,大量招揽人才,为其本国的各方面发展作出贡献。一个国家,如果缺少人才,那么这个国家就会相对地退步、落后,落后就要挨打。要使国家能稳定地立足在世界民族之林,就要高科技人才,那么人才何处来呢?要不断地学习科学文化知识。当然,在现代社会里,不可能每一个人都能够成为高知识分子,高科技人才,但中学生的知识面实在太窄了,对很多基本的技术原理一窍不通,只能够在某些工厂做一些简简单单的手工,这样的待遇当然不高,如果做不好,还会被淘汰。[道理还是没有说清楚,什么叫做“人才”?怎样衡量素质?落脚点到底在哪儿?]
总而言之,中学生打工弊大于利。所以我们应抓住机遇,学多一些科学文化知识来作用于社会,使我们祖国的明天就得更加强大、富饶、美好!
篇13:人教版高中第五册第二单元编写寓言故事或科幻小说作文:神奇的
全文共 887 字
+ 加入清单在另一个“地球”上,居住着5户人家。它们分别是:眼睛、鼻子、嘴巴、舌头和耳朵。一天夜里,除舌头外,这4个“人”趁着夜深人静的时候,各自诉说起自己不幸的遭遇……
眼睛首先开口:“我好可怜啊!主人一点儿也不爱惜我,一看完电视,就‘马不停蹄’地跑去玩电脑,有时候还用脏兮兮的手揉我……你们看,我现在远点的东西都看不清楚了。唉……亏我还这么忠心呢。依我看,咱们这四个当中,就我贡献最大。”
鼻子听后不满地说:“你以为就你贡献最大呀,如果没有我的辛勤劳动,主人还能呼吸到新鲜的空气吗?我们大家还能生存吗?如果没有我,主人还能辨别出各种气味吗?如果没有我,主人甚至会感到呼吸困难、头昏脑涨。依我看,咱们这四人当中,数我最辛苦,我的贡献最大。”
嘴巴也不甘示弱,略带嘲讽地说:“你们别自以为是了,就这点小事。哪像我呀,整天忙这忙那。要忙咀嚼、品味正餐和点心,倘若没有我,大家哪能活呢。依我看,咱们这四个当中,就我贡献最大。”
暴躁的耳朵忍不住发出嗡嗡的响声:“你们以为自己奉献最大吗?认为自己最忙吗?但你们比得上我吗?没了我,你们就得生活在无声的世界里。是我让你们的生活无比精彩的!论奉献,应当数我最多,论功劳,应当数我最大。”……
它们原本就对彼此不满,这一来,更加火上浇油,它们谁也不甘示弱,都认为自己的奉献最大,付出最多。最后,它们决定不再合作着为它们的主人服务了,要独立工作来体现自己的价值。舌头在一旁干着急,却插不上话。
就这样,它们谁都不肯让步。眼看着主人一天天消瘦下去,作为它们的“领袖”——大脑终于忍不住站出来,对它们说:“秋天,雁群为过冬而飞向南方,可是你们知道它们为什么以‘V’字形飞行吗?因为当前面的大雁展翅时,它的翅膀拍打空气时造成的上升气流,可使整个雁群比一只大雁单飞时至少增加了71%的飞升能力。它们借助着彼此,互相扶助,并轮流领头飞。如果有一只大雁不愿付出,那么必然影响到整个团体。难道你们会愿意因为要体现自己所谓的价值,而把小主人推向衰亡的边沿甚至赶上绝路吗?”大家听后羞愧得低下了头,决定以后一定要和谐共处,再也不强调各自的能耐了。舌头笑了。小主人又慢慢恢复了生机。
篇14:高中第一册五单元作文:感悟人生感受美好
全文共 564 字
+ 加入清单岁月无声地在我身旁穿梭,一切美好的事物在脑海中定格,快乐时总将它们一一取出,任美丽在思绪间绽放。
我喜欢听音乐,在音乐中释放自己,于是在那一刻,我懂得了感悟,感悟身边的美——
夏夜的繁星高高地挂在一望无际的天空中。它们快乐地向人们诉说着一个又一个古老而又美丽的传说。宁静的夜里,有星星陪伴,任何烦恼、孤独便都销声匿迹了。
星空,真美!
秋日的余晖投下了一个个俏丽的影儿,树叶儿便像一枚小舟,在空中翩然起舞,时而盘旋,时而上下纷飞,在生命的最后一刻尽情地演绎自己的美丽,给自己的生命乐章谱写最动人的一曲!
落叶,真美!
冬天的黄昏也毫无保留地展示出绚丽的光彩。那一抹夕阳,悠悠地流露出离愁的忧伤。游子们也会在这一刻留下美丽的惆怅。“夕阳西下,段肠人在天涯。”“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。”乍看这夕阳中不时地坦露出淡淡的离愁,但也掩饰不住它们永恒的美好。
夕阳,真美!
人生短暂,美丽转瞬即逝,但只要我们用心去感受,美便俯拾皆是。失落时的一个微笑、孤独时的一声祝福、忧伤时的一份慰籍,都会给人以美的享受。
人生美丽,从生命的开端到结束,孕育着无尽的美。——心灵,在美丽中晃动;希望,在美丽中萌芽;生命,在美丽中充实。让我们倾注所有的激情,所有的心智,去感悟人生,感受美好。
感悟人生,不为别的,只为活在美丽中。
感受美好,不为别的,只为没白活一回。
篇15:2024年初一语文下册第二单元作文《幸福的泪》
全文共 941 字
+ 加入清单上个月,我的心情一度很低落……
那天晚上,我和妈妈正在吃晚饭,门铃响了,我马上开门,原来是带着醉意而归的爸爸,我立刻搀住他,而他却一把把我推开,说:“我……没……醉……”爸爸醉了,我没敢作声。妈妈说:“你干什么去了?”爸爸说:“你……管……不着我。”妈妈见爸爸这个样子更生气了,说:“出去喝酒也不打声招呼,家里都等你吃饭,你回来晚还有理了;呢!”妈妈打开了话匣子,没完没了地说个不停。突然间,爸爸大发雷霆。大声嚷道:“一天你就知道说,说,说,真烦人,你”能不能让我顺会儿心呀!”随后,妈妈便反驳爸爸,而爸爸也不甘示弱,他们俩你一句,我—句地吵了起来,我上前劝说;“别吵了,求求你们别吵了,好不好?”而我话音未落,爸爸妈妈却一起指责我:“小孩子家,别管大人们的事!”说着他们又吵了起来,看着他们的样子,我只好呆呆地站在一边,眼泪簌簌地落了下来。
从这以后,爸爸妈妈再也没有说话,而且还不在一起吃饭,不在一起睡觉。家庭气氛十分紧张。
以前,每当我放学回来后,妈妈总是做好了香喷喷的饭菜等我,一家人吃饭有说有笑的,别提有多高兴了。可现在呢?爸爸妈妈都以“不认输”论起了“持久战”,再也没有昔日的欢乐。一想到这儿,我的心就涌出了一股酸楚,眼泪就情不自禁地流下来。
经过再三考虑,我决定把所有的心里话都录在磁带上。晚上,爸爸妈妈回来了,我把他们叫到客厅,说:“爸,妈,我下楼买一个本,你们别忘了听一听我给你们录的‘歌儿’,一定要听啊!”
说完,我跑下楼去,在楼下的园子里走来走去,消磨时间。他们会.听吗?会不会说我胡闹呢?他们能明白我的心情吗?会不会……?我可以回去了吗?如果我下楼的时候,他们就打开录音机,现在早就听完了……
我轻轻地推开门,怎么没有人呀?屋子里突然传出笑声,我跑进屋,原来爸爸妈妈正一起收看“欢乐家庭”节目呢!
他们和好了。我站在门口,爸爸妈妈向我笑了笑,好像明白了什么似的,此时,我的泪又一次流了下来,但这次不同,这是高兴的泪,幸福的泪!
(此文发表于1994年4月16日《凌源市报》)
[评析]本文作者从自身的经历中选择材料。为了使陷于僵局的爸爸、妈妈重归于好,我设计了一个让爸爸、妈妈“听歌”的情节,自己故意躲出。结果,实现了自己的美好愿望,“我”流出了“幸福的泪”!感情真挚,充沛。
篇16:高中下册第四单元作文:我是差生
全文共 990 字
+ 加入清单人生那么的复杂,我还有能力继续存活吗?我不自信,前途一片昏暗,是苦是甜?是喜是哀都成了我心里的那堵墙。我觉得自己好无能,对未来一片空白,大脑时时刻刻的为我运行着,而我却没给它提供什么,从而使它变得不那么灵活,而是笨拙,缺乏经验。
初中生活也即将结束了,优秀生将要成为栋梁,差生自然就可能成为那种垃圾吧,对!我就是差生的一员,我非常同情这些差生们,课越落越多,逐渐的,课已经听不懂了,我是那么渺小,我是那么落后。童年已经不会回来,现在面临的是对人生的选择,我迷茫,我头胀,从而迷失了明天的方向,我不想成为垃圾,我想成为所谓的栋梁……呵呵!一切只是想象之中,也许不可能守在幸福身旁,我在人间彷徨,寻不到明天方向,东张西望想心里的优伤,经历风雪雨霜,一直把脆弱伪装,明天不知到底有没有希望?成为了心里的那块伤。
痛苦之中,一滴滴热泪已经流淌,无奈之下,已是夕阳西下,弯着腰,低着头,缓慢的在田野上行走,天空的鸟儿叫着飞快的往家赶,田地里的山鸡也纷纷奔回了窝巢,黄昏来临,飘荡在空中的萤火虫在挤挤抗抗,好似在打架!呵呵呵。夜静的让人窒息,更是让人害怕,但正在此时,秋风突袭,残叶落下,默默抬头仰望,谁能给我指点方向。每天生活在被他人讥笑,看不起的目光。。
对不起,我是差生,差生其实比你们更累,每天都用微笑掩饰脆弱,不要看白天满是笑容,其实夜晚比谁都伤。网友许许多多,懂自己的没几个,感觉淡了,也就算了,明天接着伪装。
对不起,我是差生,每天都生活在无聊之中,知道你们不愿和我们接触,我们只好低头偷偷默默痛哭,寂寞的如此凄凉,躲在教室的一角也就是自己的座位低头检讨接着就是睡觉,醒来后就是去看看窗外正在翱翔的鸟儿,听听哀鸣的知了。对不起,我是差生,所谓的“差”只是文学方面,但我们的品德并不比你们差,我们承受不起你们的轻视和讽言,请不要对我们刮目相看,也许有一天我们会超越你们,不信试试瞧。
对不起,我是差生,我们已经很自责了,请不要在对我们讽刺,我们的心灵其实也很脆弱,我们上网是因为我们没有真正的友谊,我们缺少爱,请不要怪我们,请你们多多鼓励我们,关照我们,也许会更好。
是的,我是差生,只需简简单单的语句概括我想说的话,不需要那些所谓的修饰转述之类的,对于我们说无所谓!觉得写作水平差的不看也没逼你,只不过请你们别把自己身的差生特殊对待,多跟他们交流和沟通,进一步的了解帮助他们,我就很满足了。
篇17:四年级上册语文第二单元作文250字
全文共 223 字
+ 加入清单9。20星期六晴10:27
今天是一个晴天,老师给我们布置了一样作业:在水中泡点豆子,看它们有什么变化。刚开始,豆子们像一个个活泼的小孩,享受着水的滋润和阳光浴,生活过得好不自在,真羡慕它们。
9。21星期天雨9:56
豆宝宝换衣服了,它们个个都脱下了绿色的外套,换上了白中带有一点点黄色,可神气了!白黄色的外衣上长出了一条大约一厘米长的小芽,小芽是白色的,它们好奇地望着这五彩缤纷的奇妙世界,又像一个初生的小宝宝睡在妈妈的温暖怀抱中,别提有多快乐了。
篇18:高中作文:语文学习和人生
全文共 550 字
+ 加入清单我们的生活处处有语文,我们的生活需要语文,我们的生活离不开语文。从小到老,我们都在学语文,但却永远也学不完!我不禁感叹:语文真是一门大课程!从语文中,我们学到了各种文化,因为它包罗万象,无奇不有。语文体现了我们丰富多彩的生活,而生活也处处有语文。
你平常如何和别人交流呢?语言。又如何从书中了解一件事呢?阅读。我们平常嘴里说的是语言,手下写的是文字,它们都是语文中的一部分,都离不开语文。我们平常听的、说的、看的、读的、写的不都是语文么?
当你与父母聊天时,与朋友游玩时,是否留意过你身边的语文呢?语文又是怎么样的呢?如果没有留意过,那么就和我看看生活中的语文吧!
走在街道上,不经意中看到一家店用了错别字,这大概就是我们所说的文盲吧。比如:蛋糕的蛋写成了旦;雪糕的糕写成了羊羔的羔……这用了错别字,对自己对别人影响多不好啊。这也是我们中华民族的文化。你看这生活中也要用到语文。
回顾过去,展望未来。没有语文,怎么体会好汉的英雄气概?没有语文,怎么知道历史的天空?没有语文,怎么知道孙悟空的无穷本领?所以语文无处不在啊!
生活中处处有语文,只是人们没有觉察到而已。有了语文,丰富了我们的知识;有了语文,使我们口头表达能力增强;有了语文,使我们感悟出一些人生道理。
瞧吧!这就是语文的魅力。让我们一起来学习语文吧!
篇19:人教版高中第六册五单元作文:生存与合作_800字
全文共 828 字
+ 加入清单上帝创造了孤单的人,人类之所以生存到现在,不是因为刀耕火种的演化,也不是因为战火纷飞的时代变迁,而是因为他们从上帝手中学会了如何合作。
虫虫在大自然中进行着千古的演变,风吹雨打之下如果没有叶子的遮蔽,幼小的蛹茧怎样也无法化为那飞舞的彩蝶;可见合作在大自然中也时有发现,这足以证明,无论是人还是自然界的一切,要生存在这充满竞争的世界里,就一定要学会合作。
以前,民间有这样一个故事,三个入门的和尚向主持求取法号,主持没说什么,只是给他们每人一石米让他们数清有多少米粒。在当天夜里,老大要求老二老三一起干,然而老二“独行侠”的性格使他拒绝了提议,三日后,三人一同来到大殿,主持问米数,三人皆答160,主持问老二如何得到的,他说“我取他们的平均数。”主持点点头“老大老三知道如何合作,也就掌握了生存的守则,老二会利用人,但也会被他人利用。”
因此在社会中,合作互利同样是重要的,他不亚于尖端的科技和社会地位,同样是生存的必须物,生存与合作就如同鱼和水一样,就如同火场中的瘸子与瞎子一样,是紧紧的联系着的,任何事成功的背后一定跟着一对合作的影子,美国的首富,比尔、盖茨,最初的他只不过是一个只对电脑感性趣却不受老师重视的孩子,他的成名和上亿元的身价只是因为他明白如何合作着生存下去,幼年,他与伙伴亨利一同合作完成了一个公司急需的电子数据的编排从而一举成名,成年后,他为了建立一个公司的企业与他人合作创造了第一个Windows企业,从而也因此得到了过亿的收入。
从而我们应当认识到,生存靠的不仅是过硬的打拼,而是背后生存下来的合作关系,一个企业不可能独立于世界企业之林而不倒,可设想,如果比尔、盖茨没有对于生存与合作的领悟,那么他现在还可能是知名世界的国际首富吗?也许也就不在会出现各家电脑上的Windows系统了。
生存需要与人合作,只有合作才可能在两人之间形成互利,两个人才能生存在不断日新月异的充满竞争的社会里,因此,我们要记住,要在社会中生存下去,就要不断的与人合作。
篇20:人教版高中第三册四单元作文:我爱我的校园_450字
全文共 447 字
+ 加入清单人人都爱自己的校园。我的学校座落在盘锦市兴隆台区鹤乡小区西侧。这里可美了。
走进学校,首先映入眼帘的是宽阔、敞亮的大操场,操场外圈是朱红色的塑胶跑道,里边是柔软的绿色草坪。每当上午、下午做操的时候,操场都要被我们一脚脚地踩踏着,默默牺牲自己。
操场西北角是一棵高大的梧桐树,春天,树芽悄悄地钻了出来,色彩明丽、翠色欲滴;夏天,它是我们的遮阳伞,透过阳光,树影斑斑点点;秋天,落叶变成金黄色,风姐姐轻轻一吹,像一只只小蝴蝶、飘飘扬扬;冬天,它仿佛在说:“明年再见。”
然后直走,看见了一些健身器材,有双杠、单杠……每当下课时,我们就在单双杠上玩耍。抬头一看,就是我们的教学楼了。它是粉红色的,数一数,共有六层。一楼有一年级五个班,二、三年级在二楼,四年级在三楼,最东面的是我们的教室——四年三班。走进我们的教室,最醒目的是齐刷刷的浅蓝色的桌椅,后面有一块展板,上面是十二个学习习惯内容。窗台上放着金鱼和花。接着,可以看见一个大黑板,它好象一片沃土,为我们源源不断地提供着丰富的知识。
我能不爱我的校园吗?