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4875作文
321观察小猫
全文共 479 字
+ 加入清单灵敏的小猫可是人类的好朋友、好伙伴。因为小猫可以把到处传播鼠疫、细菌的老鼠吃掉,也可以当人类的“宠物猫”。
我家就有一只受人欢迎的小猫,叫“绒绒”。绒绒有一双水汪汪的大眼睛,毛茸茸的身体,好似一个小绒球,四条毛茸茸的脚,让绒绒显得更加可爱!有一次,我回到老家,和我的小白猫“绒绒”一起玩,我把一个兵乓球抛给“绒绒”它就用一个“优美的空中顶球”,把球顶到我手上……过了一会儿,我玩累了,便在椅子上休息,绒绒也趴在我手上,睡着了。
可没多久,我就被一阵“喵——呜——喵呜——喵呜……”的声音,吵醒了。我心想:一定是“绒绒”在叫唤!果然不出我所料,于是我便对它说:“不要吵了,烦死人啦!”
这时,它不叫了。但是,它竖起了小耳朵,我心想:绒绒是不是听到了什么?于是我也听了听,好像有“吱吱……”的老鼠叫声。
绒绒赶紧向一个老鼠洞跑去,我也紧跟其后,观察它捉老鼠,这时,我发现绒绒好像在用胡须比划着什么。后来,我在书上找到了资料,原来小猫是在用胡须量老鼠洞的宽度,看能不能进去,但我的绒绒太胖了,需要减肥哦!
这件事激励了我,使我更加意识到,只要仔细观察我们就可以有很多新发现!
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篇1:观察仙人球三年级作文
全文共 347 字
+ 加入清单星期一的早晨,老师刚走进教室和同学们说:“今天,我带了一位小客人,你们可要好好听哦。它有像刺猬一样的身体,它是一种植物,你们猜猜这位小客人是谁呀?”同学们你看看我,我看看你,全都答不上来。老师笑着说:“它就是仙人球呀。”
老师让同学们仔细观察它,我们观察到仙人球有16条直径,每条直径上都有刺,它们分成一个一个的小组,每个小组都有一根又粗又长的刺,每根刺上都有直线呢。我们从远处看,发现仙人球像一只可爱的小刺猬,“小刺猬”的背上还开着一朵小花呢,老师说:“仙人球开的花虽然没有蔷薇花那么艳丽,虽然没有玫瑰花那么夺目,但它有着可以在沙漠里生长的能力呀!”
“哎哟”我听老师讲的太入迷了,一不小心被仙人球给刺到了,仙人球好像在说:“看你还知不知道的我厉害,以后可要好发保护我哦!”
[观察仙人球三年级作文
篇2:浅谈三年级观察日记的写作指导
全文共 3779 字
+ 加入清单在小学作文教学的起步阶段,如果能够让循环日记在习作训练中大显身手,将会激发三年级学生习作的积极性,有效培养学生善于观察、勤于积累、敏于感悟、乐于表达的习惯与能力。本文浅谈三年级观察日记的写作指导,欢迎阅读了解。
《语文课程标准》指出:“留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。”对于三年级的小学生来说,要实现上述目标,必须给他们提供一个好的平台。笔者认为,写观察日记是一个非常有效的途径,为此进行了一些有益的探索:
一、在选材上不设限制,激发学生写作兴趣
英国教育家洛克曾说过:“儿童学习任何事情,最好的时机是当他们兴趣高,心里想做的时候。”因此,只有激发学生的写作兴趣,促使他们自觉地经常练笔,才能更快更好地提高他们的作文水平,从而达到事半功倍的效果。在观察日记的选材上,我一般不设条条框框,让学生自由发挥,写他们想写的任何感兴趣的事物。这样,学生就有了更大的选择空间、有了更多的写作素材,交上来的观察日记题材不拘一格、内容五花八门,但却都真实而细腻。有写观察植物生长过程的,有写发生在身边的好人好事的,有写看到的幽默场景的,甚至有写爸爸妈妈一天来情绪变化的等等,有些内容让人忍俊不禁。这些观察日记都是学生用纯洁稚嫩的心灵来感受生活、感受大自然的结果,充满了灵动的气息。
二、在细节上做文章,培养学生观察能力
在指导学生写观察日记时,我注重引导学生从细节入手,以培养他们的观察能力。如:描写本地盛产的菊花,我在习作前先展示了关于菊花的资料图片,让学生了解了菊花的生长过程和特点。在此基础上,我带领学生去花卉基地观赏实物,使他们对菊花有一个感性的认识。到正式习作时,再请学生介绍所观察到的细节。由于有了之前的观察,他们此时说起来就比较容易了。此时我趁热打铁,引导他们有顺序地进行描述,如:菊花的花瓣、花蕊和根、茎、叶等的形态、色彩、气味以及开花的时间规律等等,在潜移默化中让学生初步掌握了描写一种植物的方法。这样,不仅激发了学生的观察兴趣,还使使他们懂得了观察的重要性,促使他们逐步养成了细致观察的好习惯。学生通过观察积累了大量的素材,写起观察日记就不会觉得难了。
三、在点评时抛砖引玉,提升学生文采
其实,在初写观察日记时,学生的水平并不高。因此,我在批改时十分注意发现文中的闪光点,多鼓励,多表扬,以增强他们的写作信心和兴趣。同时,坚持“授人以鱼,不如授人以渔”的原则,发挥积极的引导作用,以启发为主,留下一定空间让他们自行思考。
如:一次,我在课堂上布置一篇描写同学外貌的观察日记,个别学生由于没有认真观察,交上来的日记千篇一律。为了启发学生的写作灵感,我就和学生做了一个竞猜的小游戏:由每个学生在班上念出自己所写的观察日记,但不能体现所描写的人名,然后全班师生一同判断他所描写的是谁。这样一来,描写细致生动、抓住人物主要特征的日记一念完,大家一下子就能叫出名字来。如:林文洁同学写的“他的脸上总是充满阳光,一笑就露出两个小酒窝,两个眼睛不大却经常调皮地眨呀眨,还经常扮鬼脸……”大家一听就大笑着指着彭文强同学说:“是你!”而泛泛描写的日记,如:“红扑扑的脸蛋、大大的眼睛、弯弯的眉毛”等千篇一律的文字则找不到所描绘的对象。通过这个小游戏,既活跃了课堂气氛又使没有认真观察的学生得到了启迪,可以促使他们今后加强观察、提升文采。
总之,观察日记作为一种小学生练习写作的良好平台,能促使学生更加关注现实、热爱生活,养成随时动笔的良好习惯。相信通过写观察日记,日积月累,学生的写作能力一定会得到不断提高。这是一项重要而有挑战性的任务,需要教师不断探索、实践、创新。
运用循环日记激发三年级学生习作的积极性
在循环日记的运作过程中,教师也可以作为学生的“同伴”,加入到各个小组中,以发挥教师的榜样示范作用。
一、引言
在“习作”方面,《语文课程标准》在“学段目标与内容”中针对第二学段提出了6条要求,其中前两条是:“乐于书面表达,增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。”“观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”实践证明,写日记则是达成这一目标的行之有效的方式之一。而在小学作文教学的起步阶段,如果能够切实让“循环日记”在习作训练中大显身手,将会激发三年级学生习作的积极性,引领学生步入习作教学的快车道,有效培养学生善于观察、勤于积累、敏于感悟、乐于表达的习惯与能力。
二、行动缘起——循环日记,好处多多
1.循环日记的运作方法及好处
所谓“循环日记”就是每天由学生轮流撰写,即让同学们轮流在一个日记本上写日记。笔者所教班级循环日记具体的运作方法是:全班49名同学分成7个组,每组7人,每组一本日记本,从周一开始循环到周末,轮流写,小组成员保证每周在循环日记本上留下一篇日记(当然学生还可以拥有自己的日记本,坚持天天写日记)。
写“循环日记”好处在于:①引进竞争机制,激发习作欲望。小组成员在同一个本子写日记,都格外珍视每一次机会,能够用心去写,写好每一个字,写好每一句话,把写日记当作展示自己文笔的差事来做,于是日记越写越好,兴趣越来越浓。②促进习作开放,实现资源共享。由于每个组员习作水平不一,基础差点的同学会从同伴的日记中受到启发,学会选取材料、遣词造句、谋篇布局等技巧,也分享到了阅读同伴日记的快乐。家长们也通过阅读循环日记,一方面了解了别的孩子的写作情况,另一方面帮助自己的孩子找到差距,取人之长,补己之短,帮助自己的孩子在资源共享中不断进步。
2.利用“写在循环日记前面的话”,给学生提出“谆谆告诫”
笔者将打印出来的“写在循环日记前面的话”张贴在循环日记的扉页上,作为“前言”,给学生提出指点与要求,具体内容是这样的:
“亲爱的同学们,你们知道吗?写日记是一件无比快乐的事。日记就像照相机一样,可以记录你童年生活的足迹,记录你学习中的进步与快乐,记录你生活中的喜怒哀乐,反映你思想的变化和成长的历程。
日记里究竟该写些什么呢?这个问题很简单。春夏秋冬四季景物和天气变化给你带来的感受,可以写;家庭、学校里发生的事、发生的变化,可以写;上学路上或在其他地方看到的事,可以写;你在电视里看到的精彩的动画片或让你受到教育的节目,可以写;你学习取得了进步,得到了老师的表扬,可以写……总之,你每一天的所见、所闻、所感,都可以“走”进你的日记,永久地保存在你的记忆中。
同学们,日记就像你的知心朋友,每一天当你做完各科功课的时候,你都要把自己的心理话,通过你的笔向她诉说。写日记还要写上年月日、星期几及天气等信息。
如果从现在开始坚持写日记,那么,你这一辈子,就可以写上厚厚的一摞(luò)子了。这是你自己创造的一份宝贵的精神财富。当你长大了、工作了,或者到老的时候,你再翻开自己童年的日记本,你仿佛又回到了自己的童年时代。所以,写日记应该成为我们生活的一部分。我们要坚持写,天天写,写一辈子。
“同学们,从现在开始,咱们写循环日记的活动就开始了。咱们班49名同学,分7个组来循环,设置7个循环日记本。每一本的第一篇日记,由我来写。以后,每天这个日记本传到谁手中,谁就写下一篇日记。咱们比一比,谁的钢笔字写得端正、美观,谁的日记写得真实、生动。当然,我们还要比一比,哪一组的日记本保护得好,哪一组的日记质量高。”
三、榜样引领——身教胜于言教
“身教胜于言教”,为了激发学生参与的积极性,笔者亦主动加入到学生的行列之中,做学生的“同伴”,每日坚持写日记,绝不懈怠。学生阅读着自己老师写的日记,颇感新鲜与兴奋,也深受鼓舞与启发,不仅看到了老师坚持不懈的精神,也从中学到了写日记的诸多方法。笔者曾写过一篇题为《一位让我感动的小女孩》的日记,内容如下:
xx年12月2日 星期日 阴
今天晚上,我看了周立波主持的“中国梦想秀”这个电视节目,节目中出现的一个小女孩,让我特别感动。她是被节目组的一位叔叔背上台的。
主持人周立波对这位小女孩进行了采访。原来这个小女孩得了一种奇怪的病,全国只有1000例,目前,国内还没有治疗这种病的药品。她不能走路,长得也比同龄人矮许多。医生说得了这种病最多只能活到10岁,然而这个小女孩现在却活到了13岁,因此她感到非常幸运,她的脸上露出灿烂的笑容。这次是她的爷爷陪她来的。小女孩的沙画画得非常好,在台上她一边作画,一边述说自己的梦想。她的梦想是陪爷爷、奶奶一起到老。
当这个小女孩在讲述爷爷对她付出的关爱时,情不自禁地流下了泪水。她的梦想感动了台下所有的观众,也感动了电视机前的我。”
当笔者怀着敬佩之情,面向全体学生读着这篇日记的时候,孩子们扑闪着眼睛,全神贯注地听着,完全被故事中的小女孩打动了。其实,听老师读自己或同伴的日记,收获往往是多元的、丰富的。
四、结束语
写循环日记,真是好处多多。有了循环日记的伴随,学生的习作热情已被大大激发;有了循环日记的伴随,师生之间的心理距离已被大大缩短;有了循环日记的伴随,学生的学习生活变得更加精彩!
参考文献
[1]中华人民共和国教育部。义务教育语文课程标准(2011年版)。北京:北京师范大学出版社,2012。1。
篇3:观察日记200字小猫
全文共 205 字
+ 加入清单2月3日星期二天气晴
我的弟弟有一只可爱的小猫。小猫有一双水汪汪的大眼睛,一个小小的黑鼻子,一个小小的三瓣嘴。
上午的时候,小猫的眼睛在太阳下眯成一条线,好像一位老奶奶站在太阳下眯着眼睛的样子。
中午的时候,太阳更强了,小猫的眼睛就好像闭上了一样,其实是睁着的,因为它走路从来不会撞到任何东西。
晚上,小猫的眼睛会发出一点光。如果看到一只老鼠的话,小猫就忙起来了,它轻轻地走到老鼠身边,趁老鼠不注意的时候,就扑了过去。
篇4:观察小猫500字
全文共 513 字
+ 加入清单今天,我去姐姐家观察了小猫,我一进门,那两只小猫就向冲过来,我撒腿就跑,可是姐姐却用温和的声音说:“薇可,不要怕,它们不会咬人。”我这才放下砰砰直跳地小心脏。
我问了姐姐这两只猫叫什么名字?姐姐微笑着说:“一只小的名字有一点可爱叫小七,另一只大的名字有点有趣叫家宝。”我直视着小七,小七也直视着我,我想我一定要和小七搞好关系。
我趁着小七睡觉的时候轻轻地抚摸着它的背,它睡得沉沉地,我发现小七的身上有着一条条花纹,耳朵一抖一抖的,左边的耳朵是黑色的,右边的耳朵是白色的,真可爱呀!
这时,我看见家宝在看外面,我便观察起它来了。看,它的身体是黑白两色合在一起的,两只耳朵都是白色的,它一边看外面,一边身体上发出“咳咳”的声音,真让我觉得奇怪。
你看,小七从睡梦中醒来了,它把嘴巴张的很大很大,好像在打哈欠呢!你听,它打哈欠的时候会发出“喵喵喵、嘿嘿嘿、哼哼哼、咕噜噜、呵呵”的声音,我觉得好有趣!
瞧,家宝在挠肚子呢!听,它发出沙沙沙的声音,为什么会有呢?因为它的爪子挠肚皮时毛也跟着动了起来,所以有沙沙的声音。
呀!经过一上午的时间,通过观察可爱的两只小猫小七和家宝就可以收获这么多的知识,你还知道什么样呢?下课了,让我们一起分享交流吧!
篇5:观察豆芽日记三年级
全文共 352 字
+ 加入清单经过这一晚的浸泡,种子已经膨胀起来了,每个都像喝饱了水的青蛙一样,身体都胖胖的。原来只有半杯水位置的绿豆已经完全露出水面了。
我发现昨晚也只有几粒绿豆爆开了,但是今天我发现豆子已经差不多裂开了。我首先把水中的绿豆倒进篮子里,倒干水,把它们平放在准备好的棋盖上。这时,我意外的发现有几粒比较饱满的豆子不但豆肉张开了笑脸,在两片肉间还长出了一条雪白色的小豆芽,如果你仔细地看整颗绿豆,你会发现它们像蝌蚪一样在小河里游来游去,豆芽嫰嫰的,像在跟我说:“很高兴能见到你。”豆子放好后,我把过滤棉弄湿,拧去水,保留海绵湿润,完全铺在豆子上,我还怕海绵不能完全接触豆子,我再找来一个眼镜盒轻轻压在海绵上。而且,每天都要洒上两至三次水。我坚信,只要你坚持不懈,永不放弃,就一定可以让绿豆发芽的。
我真希望绿豆可以快点长大。
篇6:剑兰来到我家三年级观察日记
全文共 359 字
+ 加入清单我家里有盆剑兰,它是我们家养的最久的植物,是我爷爷在搬家时为了增添喜气送的。今天,就来说说它。
剑兰有一个青花瓷做的垫盘,配上一个古典装饰的花盆,看起来舒适、高雅。为了吸取更多的阳光,剑兰平时放在窗台上。远远望去,剑兰的叶子从下而上,由一团团变成了一簇簇,而且慢慢展开,好似孔雀开屏。“喜欢”两字顿时涌上心头!走近一瞧,剑兰的叶子像一把把利剑,长的绿油油的,每片叶子至少有35厘米长,叶子中间有一条浅绿色的叶脉,与深绿色的叶片形成了鲜明的对比。
剑兰的根扎在一起,许多片叶子的根长在一起,根深深的扎入泥土,我想看看根长什么样,于是使足了劲一拔,咦?怎么拔不出来?我的脑子里面都是问号。我想了想,也许正是因为剑兰如此根深蒂固, 所以剑兰的叶子上才散发着一股坚强不屈的气息。
我爱剑兰,爱它坚韧不拔的精神,更爱它默默奉献的品质。
篇7:观察斗鱼_小学三年级作文
全文共 605 字
+ 加入清单斗鱼,是一种非常有趣的小生物,我非常喜欢它!周日,姥姥从鱼市上买了两条小斗鱼。我瞪大了眼睛仔细观察他们。
他们的头是三角形的,眼睛小的不能再小,好像是用中性笔点了两个点儿!它的嘴耷拉着,好像一副天生不好惹的样子!一条斗鱼通体萤绿,从远处看,好像一块绿翡翠!一条全身深蓝,尾巴上有点红!蓝色的那条鱼的身上有一对细长的红色的鳍,好像两把血淋淋的瑞士军刀,威武极了!斗鱼爱吃“肉”尤其是小飞虫!一天,一只小飞蚁掉进了鱼缸,我刚想把它挑出去,只见那条蓝色的斗鱼头朝上,鱼鳍一个劲地摆动,忽然,它”嗖“的一下,跃出水面,把小飞蚁一口吞下了!只剩我在一旁发呆。斗鱼之所以叫斗鱼,是因为他们好斗。我十分好奇!一天,我把两条斗鱼之间的挡板拉开了!只见那只蓝色的斗鱼现在鱼缸里若无其事的游了一圈,好像谁也不认识谁一样。忽然,蓝鱼”唰“的一下张开了尾巴,鱼鳍也变长了!我仿佛看到它的最有耷拉了许多。它直径朝着绿鱼冲了过去,身后起了好多水泡,好像水也在给它打气!我本以为,绿鱼会勇敢应战!可谁知那条鱼一个劲地跑。蓝鱼往左,它往右,蓝鱼往右,它往左......好几分钟过去了,蓝鱼越战越勇,绿与越来越累!没办法,它只好往鱼缸里头钻。我怕绿鱼受伤,用挡板隔开了他们。蓝鱼像个获胜的大将军,绿鱼像个战败的士兵。
斗鱼极好看,有好玩,让我惊喜连连!我爱斗鱼,更爱无奇不有的大自然!我以后一定要多观察,才有更大的发现!!
篇8:小学三年级观察
全文共 272 字
+ 加入清单今天语文课是观察胖大海。它一头尖,一头又圆。摸上去很粗糙,像树皮一样!我们又拿起它,闻了闻,上面还散发着淡淡的中药味呢!
我们拿来了一个杯子,把胖大海放了进去,陈老师来到我们面前,把水倒到了我们的杯子里面。我们看见,它摇摇摆摆地升了上来。突然,我们发现,它尖尖的那头竟然冒出了一大堆的海绵来,就像潜水艇里冒出来的泡泡!我还发现,不仅它有变化,连水也有变化呢!水会顺着时间而变得越来越黄,越来越黄。我忍不住还喝一口,“呀”我叫了起来,“这水有点甜,还有点苦,真好喝啊!”
老师和我们说它可以润喉治咳嗽。
我心想:原来一颗小小的胖大海也有这么大的作用啊!
篇9:小猫观察活动日记500字
全文共 554 字
+ 加入清单大姐家一条小猫咪,姓名叫小白,我喜欢它。它全身上下的毛绝大多数是白色的,仅有四只小爪和小尾巴尖是红色的。它有一岁变大,尽管并不是知名的猫种,但它十分讨人喜欢,小白日常生活在很近的莲花菜市场。
随后它已站起的姿态爬在我的腿上,双眼望着我,仿佛在说:小主人,抱抱我。
我怀着小白来到销售市场外上玩,一个陌生人离开了回来,小白看到就要去挠哪个陌生人,我赶忙抱住了小白,这才没挠到陌生人。我对小白说:小白不能随意咬人,要做一个乖猫猫。过了一会儿,我的同桌来要我玩,我的同桌小白都了解,小白看到她叫个不停。仿佛十分热烈欢迎的模样。
我发现了它进食的情况下和其他小猫咪不一样。其他猫的进食的情况下觉得十分斯文,而小白却像电视机里的狮子座一样,十分的凶狠。大姐对我说:小白进食的情况下,别去它的旁边,小白很护食的。
还记得有一次,我捉了一只狗,把狗放到院子里,小白见到狗就逃跑了,我和阿姨赶忙跑上来追,我原本是想试探一下小白有木有细心,结果我等了很长期都没有直到小白和小狗回家。我正提前准备回家,看到小白在正门口,而小狗就跟在他后边。事实上有时候猫是一种十分有耐心的动物,并且还十分有灵气,并且小白都不像别的猫一样,与狗不睦。
猫,是大家人们忠实的朋友!希望我们大家行动起来,相互维护和爱惜这种动物,由于动物是大家人们的最好的朋友。
篇10:生豆芽观察日记三年级
全文共 475 字
+ 加入清单咚,咚,咚……十几粒小豌豆一个个的跳进了小盘子里,我用温水把它们刚好淹住,便放在了茶几上等待它发芽。
第二天,我早早的起床,没顾得穿衣服穿鞋,便下床去看我的小豆豆们,只见它们经过一天一夜的沁泡,比昨日越发的涨大了,我在奶奶的指导下,隔四个小时换一次清水,等我再次给小豆豆换水时,突然发现有一个豆豆已经涨到了它自身的2至3倍了。不仅长高了,也发胖了。我高兴极了。
第三天,我蹲在小豆豆的旁边观察着,发现这些小豆豆不仅都涨大了,而且有的豆豆顶部已经涨开了,这也就意味着它们就要发芽了,我心里就像吃了蜜一样甜。我马上把这件事告诉了奶奶,奶奶听了也很高兴。我又给小豆豆换了一次水,看到它们在贪婪地吮吸着清凉可口的生命之源。
第四天,我起床给豆豆换水的时候,发现它们已经发芽了,青青的,嫩嫩的,我不仅手舞足蹈的叫了起来,奶奶走过来问:“干什么呢”,我拉着奶奶说:“快来看呀,它终于发芽了”,奶奶看着我精心培育出来的豆芽也高兴的笑了。
第五天,天一亮,我便急急的起床,快速走到豆芽边上,看到豆子发芽已经有一寸多高了,我兴奋的望着自己培育的杰作,心里涌出了一种成功的喜悦。
篇11:观察小猫
全文共 404 字
+ 加入清单我家有一只小花猫,他既顽皮又可爱,还很胆小又很懒,它整天除了吃就是睡,再不然就是怕在我怀里撒娇捣乱,在我写作业的时候从我的本子上走来走去,在我打电脑的时候从键盘上走来走去,在我准备睡觉的时候,突然蹦到我的肚子上,抓我的衣服,害我什么都干不成,我想打它,可是看到它那么可爱,那么小,生怕把它打坏了,又不敢打它。
记得有一次我正在打字,它突然跑到了我的脚背上,见我没反应,便对我喵猫的叫起来,我只好把它抱到我身上,没想到它到了我怀里并不安宁,一会儿抓我的衣服,挠我的腿,一会儿有咬键盘到键盘上去踩两下,一会儿又在电脑屏前晃一晃,一会儿又上了音响,把摄像头弄到了地上,最后,它又跳到了键盘上,结果,把我打得一大串话都给删了,这次我真的生气了,对它大喊,你看看你弄得,都删掉了,他好像是被我的声音吓到了,趴在那里一动也不敢动,我刚喊完便去摸他的脑袋,让它不要害怕,生怕把它吓坏了。
怎么样我家的小猫是不是又顽皮又胆小呢?
篇12:优秀小猫观察日记
全文共 533 字
+ 加入清单一年前,有一只小花猫跑来了我家,它浑身脏兮兮的,瘦骨嶙峋,久久的凝视着我,希望留下它。我第一眼看见它就动了恻隐之心,把它养了下来。不久,它却忘恩负义,竟然独自一人离家出走了,为此,我难过了好久,现在回忆起来还是那么清晰。
它全身都是黄白相间的.斑纹,较长的四肢,胖乎乎的身子,有油光发亮的皮毛,让人摸着感觉舒服极了。它白天时,眼睛眯成一条缝儿;晚上眼睛瞪得圆圆的,发着绿幽幽的光,显得又神秘,又神气。
每天中午,我把红烧鱼端过来,轻轻一敲盘子,猫咪就“喵喵”的叫着跑过来,津津有味地吃起来,抬起头来叫一声:“好像在说谢谢你,小主人。”不一会盆子里只剩下一堆骨头,跑开去玩了。
傍晚它一动不动的窥伺在阳台上,吃鱼也没心思。我心想:今天猫咪真奇怪不吃也不喝。我刚想去看电视,阳台上就突然传来杂乱的声音,我三步并作两步跑过去,发现小猫正在奋力的扑捉一只偷吃东西地大老鼠。它向前猛的一扑,尖锐的前爪就把老鼠抓地紧紧的任凭老鼠怎么也挣脱不了。一会就把老鼠吃了个精光。我欣喜若狂连忙叫来了奶奶,并奖励了小猫一番。
小猫无聊的时候还会给自己解闷,拉着弟弟的裤腿调皮地和他嬉闹玩耍,两个小家伙你追我赶,玩得开心极了。
虽然那只小猫已经离我而去,但是在我的生活中留下了美好的回忆,所以我爱小猫!
篇13:小学三年级连续观察日记:泡豆子
全文共 827 字
+ 加入清单10月26日
今天,老师为了培养我们的观察能力,布置一项特殊的作业:让我们回家泡黄豆。我回家后先抓了一把黄豆,把它放进杯子里,加一些水,用手捏一捏,黄豆硬硬的。再过一会儿,一些黄豆变大了一点,还有一些黄豆的皮起了皱折。
我今天就观察到这里,这黄豆真好玩!
10月27日
今天继续观察我的黄豆。发现有一些豆子炸开了,还有一些豆子变大了,大的是小的两倍至三倍。在水下面的豆子比水面上的豆子大、湿,水面上的豆子比水下面的豆子小、干。
这黄豆真有趣,还会变大变小。
10月28日
今天,我再次观察我的黄豆。发现水下面的黄豆被水面上的黄豆压着,没有新鲜空气,所以没有发芽。水上面的黄豆太干了,没有水分,也没有发芽,但是在中间的黄豆既有水分又有充足的氧气,因此有一些发芽了,那芽可爱极了:淡黄色的芽从黄豆里探出了头,就像黄豆长牙齿了,芽有一点弯,真可爱!可惜有几颗芽被压断了,妈妈说黄豆不能这样压,要摊开才能让它们都长芽,于是,我们帮黄豆搬家,把它们从杯子里挪到盆里面,把它们均匀地摊平。
我想:这样,明天应该会有更多的芽了吧!
10月29日
今天,果然有更多的豆子发芽了,我看到与黄豆相连的芽根部分是淡绿色的,芽尖部分有些浅浅的红,芽中间的部分最粗,是白色的,我发现芽越长越粗,有些芽宝宝那上衣脱在旁边,可能是太热了吧!
10月30日
今天,我看见豆宝宝的芽更长了,那芽长得很长的豆子已经开始变成绿色的了,青青的,已经很像平时我们吃的豆芽菜了。而且,黄豆变得更大了。
10月31日
今天,我一掀开盖在豆子上的布,一股刺鼻的臭味迎面而来,黄豆芽为什么会变臭呢?妈妈让我仔细观察:原来有一些豆子腐烂了,是它们发出的臭味。盆子里还有许多脱落的豆皮,我仔细一看,哦,原来是被长出的芽顶破的。我还发现有更多的豆变绿了,这又是怎么回事呢?我去查资料,才知道:黄豆发芽时是子叶提供养分,发芽后,子叶见到阳光后逐渐产生叶绿素,子叶是最早产生光合作用的 ,这样,豆芽就可以通过光合作用自养了,所以发芽后会变绿。
篇14:观察小猫
全文共 229 字
+ 加入清单真好!昨天天妈妈给我买了一只小花猫。
它的毛五颜六色的,右眼角上长着黑毛,身体是褐色的。四只脚和尾巴都是黑色的,真像一个小丑。只有眼睛像水晶一般又大又亮。因此,我给它起了个名字叫小丑。
它非常有趣,我坐在沙发上看动物世界,小丑从沙发后面悄悄地趴到我的头上,也看起了电视。
当电视上出现了一只小猫的时候,小丑就迅速地从我的肩膀上跳到了电视机前,用小爪子挠电视屏幕。我想,怎么电视里又出来一只小猫啊?仔细一看,哈!哈!哈!原来是小丑。
这只小猫太有趣了,我喜欢我的小丑。
篇15:观察小猫
全文共 212 字
+ 加入清单我家有一只可爱的小猫,名字叫“王子”,是一只雄性小猫。它的耳朵尖尖的,尾巴粗粗的,走起路来一点声音都没有。
这天,我和往常一样坐在电视机旁看电视。突然,小王子不停地叫起来,我想它肯定是饿了吧。于是,我准备给它拿吃的,可是小猫到底爱吃什么呢?平时都是妈妈来喂的。我快速拿出它有可能吃的食物:虾皮、猫粮、鱼片。我把这些东西放在小猫面前,小猫迅速扑向了猫粮。过了一会儿,小猫还没有吃饱,便又扑向了虾皮。
我发现小猫爱吃的食物不止一种。
篇16:种花生观察日记三年级
全文共 220 字
+ 加入清单春天来到时,我跟妈妈说:妈妈,我想种花生。妈妈说:好啊,不过你要坚持天天给它浇水。我点了点头。
晚上,我和爷爷挑花生,我们挑了十颗胖嘟嘟、粉红色的花生米。第二天早晨,我和爷爷上山挖来了一包土放在小花盆里,然后我们把花生种下去,又浇了点水。我盼望它们快点长大。大约过了十天,花生才发出小芽来,是嫩绿色的,可是只长出来七棵。爷爷给它们换了个大花盆,说这样花生才能长大。我天天去看花生,天天给它们浇水,现在它们已经有两寸高了,叶子也变成深绿色的了。
篇17:三年级作文我家的小猫
全文共 386 字
+ 加入清单我家有一只小猫,我们都叫它亮亮。它长得壮壮的,全身都是黑色的皮毛,眼睛绿绿的,晶莹剔透,美丽极了!
亮亮有一双灵敏的耳朵,听到有声响,就会朝声源方向转。一双圆圆的眼睛,能按照光线强弱来调节瞳孔的大小。它灵敏的小鼻子下面长了一张小嘴巴,总是叫个不停。它的小嘴巴两边长了长长的白胡须,这可是它的尺子,专门用来量老鼠洞的大小。亮亮的后面还长了一条长长的尾巴,它睡觉的时候把尾巴卷起来,真是可爱极了!它有锋利的爪子,脚掌胖乎乎的,走起路来,静悄悄的,怪不得老鼠察觉不到它的行踪。亮亮总是白天睡大觉,在夜晚捉老鼠,就算亮亮捉得气喘吁吁,也不会放过任何一只老鼠!
它喜欢吃鱼,吃鱼时先用鼻子嗅一嗅,然后用舌头舔一舔,确定这条鱼没有问题的时候,它才放开警戒的心,叼进嘴里,慢慢地咬。吃完后,它就蹲在楼梯下,静静地,轮流用舌头舔舔左边和右边的手掌,再用手掌洗头,洗脸,捋胡须。它可真爱干净啊!
篇18:小猫的作文200字三年级
全文共 299 字
+ 加入清单隔壁李奶奶家养了一只可爱的小猫,它叫咪 咪,我一回到院里,它就追着我“喵喵”地叫,十分讨人喜欢。
咪 咪的样子实在太可爱了,圆圆的脑袋上配上一双蓝色的眼睛,红红的小嘴巴里长着两排碎玉似的小牙,小嘴外面还有长长的胡须。一身雪白的毛,两只灵巧的小耳朵,配上四条短短的腿,可爱极了。
有一次,我放学回家,刚走到楼下,听到了“喵喵”的叫声,噢,我明白了,咪 咪在和我捉迷藏呢!可爱的咪 咪,用这种方式欢迎我的归来啊!
咪 咪最喜爱吃的食物是鱼,每次,它看见了鱼,便“喵喵”的叫,一副“馋猫”的样子……。吃饱了,就舒服的躺在它的小窝里,用爪子擦擦脸,伸个懒腰,不一会儿,就呼呼大睡了。
我十分喜欢这只叫咪咪的小白猫!
篇19:观察小猫咪的作文300字[3]
全文共 440 字
+ 加入清单我有一只可爱的小猫,我给她起了个名字叫咪 咪。
咪 咪有一副花脸蛋,一双蓝蓝的大眼睛,像块蓝宝石。脸蛋上有一张可爱的小嘴,小嘴旁边有几根胡子,一翘一翘的。
咪 咪常常睁着大眼睛在夜间的屋子里观察着每一个角落,再加上咪 咪有一条毛茸茸的尾巴,挺在上面,嘿,样子甭提多威武了!
我爱咪 咪,常逗它玩。有一次,我把一个乒乓球扔出去,咪 咪连忙跑去把乒乓球推回来。还有一次,我发现咪 咪很会听我说话,于是我就考考它是不是真的听话,便叫:“喵喵。”咪 咪就走过来,我对它说:“我和你玩好吗我叫|‘咪 咪过来’你就要过来。”咪 咪叫了一声“喵——”好像说:“好啊!”我便说:“咪 咪,快点儿来追我。”咪 咪呢,它立刻过来追我,直到我跳上了椅子,它才停了下来,不追我了。
一天晚上,我听到“吱——”的声音,连忙走过去一看,原来咪 咪立了一大功——捉到一只老鼠。我看见咪 咪的脚下有五个像铜钩一样的爪子,爪子非常坚硬、锋利,抓起老鼠来可真行。咪 咪还四肢灵活,行动敏捷。
咪 咪真是一只既可爱又勇敢的小猫。
篇20:观察豆芽日记三年级
全文共 336 字
+ 加入清单10月30日星期三天气晴
听说绿豆可以发豆芽,我决定做个试验。
第一天,我把放在水里泡了一个晚上的绿豆拿出来;我发现它未放进水里泡时,它是硬的,现在是软的。接着我找来一个有洞的菜盆,
放上一层纱布,把绿豆倒进去;最后在绿豆上放一条毛巾,浇点水。我把它放到一个盆子上。
第二天,我观察绿豆,发现绿豆长出了许多“小手”。中午,我发现绿豆的“小手”越长越多、越长越长了。我觉得绿豆真有趣!
第三天,我发现豆芽向下长了,这是为什么呢?我想来想去都想不明白。突然我恍然大悟,是因为毛巾太重了。我把毛巾换成纸巾,希望豆芽不再向下长,而是往上长。
第四天,我的豆芽果然向上长了,我发现豆芽都长得很高,部分豆芽都脱下了绿色的衣服,有的还长出了两片小叶子呢!真可爱的豆芽啊!种豆芽真有趣,我多喜欢豆芽。