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少年时期的烦恼作文精选精品19篇

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小小少年的烦恼小学作文

全文共 540 字

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“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照……”这是谁唱的?谁说小小少年很少烦恼?我就有好多烦恼。

唉,什么都要靠学习:学习好,爸妈喜欢,老师喜欢;学习不好,爸妈批评,老师批评。小孩学习好,什么事都顺。太阳出来了,在学习好的学生眼里是温暖美丽的;在学习差的孩子眼里,那太阳是酷热毒辣的。

我是一个差生,因为我笨,怎么努力也考不好,被老师看不起,我又委屈又愤怒。真苦恼。不止一次,都被老师冤枉。上次,同桌上课和我讲话,我对他说:“上课说话是不对的,我学习差,要好好听讲。”可这时,老师听见说话声走来,什么都没干就来批评我了。我大声的为自己辩护:“我我……我,没说话……”老师一点也不相信我,反而打断我的话,说我撒谎,说我把好学生给带坏了。那时,我一下就变得非常愤怒,推了一下老师,跑了出教室。

在家里,我有一个弟弟,他学习很好,因此,爷爷奶奶很爱他。尽管弟弟对爷爷奶奶很暴躁,可爷爷奶奶还是喜欢他。弟弟睡的被窝是温软舒服的;我睡的被子想快大石头“亚历山大”{压力山大}。弟弟听的音乐是柔和的;我听的音乐好似噪音。弟弟吃的米饭是香甜可口的;我吃的饭像中药苦口。爸爸妈妈爷爷奶奶对弟弟寒暄,对我打骂,好像我是该横眉冷对的“千夫指”。

小小少年烦恼很多,数也数不尽……

唉,好烦。

[小小少年的烦恼小学作文

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篇1:少年的小小烦恼

全文共 560 字

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蟋蟀拥有自己个性的歌声,可是谁又能知道它的烦恼呢?雄鹰有自己的双翅,谁又能了解它的苦衷呢?鱼儿有独属于自己的双鳍,谁又能知道它的心结呢?光阴似箭,日月如梭,我的童年已不再回返,只留下片片刻痕。而今,我正踏入崭新的初中学习旅途,同时也产生了成长烦恼。

在语文课堂上,面对着课文内容不理解的尴尬,听着老师的讲课内容,乃是云里来雾里去,每一次上课仿佛都处在云雾之间,见不到一丝阳光。在小学常考九十分的信件在此已无影无踪了,这个时候只能接到七八十分的成绩单。

在数学课堂上,黑板上,一幅画着横七竖八线条的几何图案,老师要求我们从中悟出奥秘,对这么一种“鬼画符”,我是一窍不通。对于成绩而言,我也是心有余而力不足,面对种种类型问题的试卷,我也只能是对着发愣。面对此时的尴尬,我也是泪流满面,希望能憋出个想法。

在英语课堂上,一串一串的英文字母绕着我转,每一天,我都能啃它们也没有啃出个所以然来。一大堆语法、文章全天压在我那瘦弱的肩膀上,害得我连气也喘不上来。对于单元学习,我只会一半,对于文章只能略懂一二。课时,老师一口流利的英语话说的我是找不着东南西北。

面对如此的烦恼,我苦苦寻觅着方法,却无功而返。

虽然蟋蟀有烦恼,不过它能用歌声掩盖;雄鹰有烦恼,不过它能用双翅击穿;鱼儿有烦恼,不过它能用双鳍冲击。我也相信,我能用自己的双手去改变。

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篇2:小小少年的烦恼作文

全文共 423 字

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望着那厚厚的书本——烦恼;背着那沉重的书包——烦恼;面对没完没了的补习——烦恼;面对父母凶神恶煞的面孔——烦恼……这么多烦恼,真是压得我无法喘气了。

记得一年夏天,表姐欣喜若狂地冲进我家,告诉我说:“太好了,外面有马戏团在表演呢,快去看看,可好玩了!”“真的啊,我也去!我也去!”说着,我就想跟随表姐出去看马戏表演。这时,一个声音在我背后响起:“不许出去,你今天的作业还没有些完,要去,得先完成你的作业再去。”妈妈吼着对我说。等做完作业,马戏不就早表演完了吗?这样会错过了这么好的表演啊!“妈妈,就去一下,一下而已,没关系的,我不会太晚回来的。还有,我的作业也一定会写完的。”我满脸堆笑地说。“不行!”妈妈丝毫不为所动,“女孩子家的,不呆在家里,老往外面跑干什么,不许出去!”望着妈妈那包公般的脸,我只好无奈地看着表姐独自去看表演,自己窝在家里写作业了。

坐在书桌前,我想对妈妈说:“您能不能给我一个自由的空间啊?即使不是很大……

[小小少年的烦恼作文

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篇3:小小少年,烦恼绵绵作文350字

全文共 372 字

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随着年龄的增长,我的烦恼也日益渐增。转眼我就六年级了,那些烦恼如潮水般向我袭来,我就好像一位迷失在森林中的小精灵,手足无措。

“你试卷写完了吗?你知不知道,你已经六年级了,非常关键!”妈妈严厉地说。

我看着妈妈“无情”的背影,流下了眼泪。我也想成绩好一点,但你们给我的压力导致我成绩没有那么理想,就算拿到满分,又能怎样?我还要装出一副一本正经爱学习的模样。我尝试着对这些烦恼置之不理,但家人那些一遍又一遍的思想教育已经到了我无法忽视的地步。

期待无处不在,班里,有同学的期待;校里,有老师的期望;家里,有亲人的期望。我不想辜负任何人对我的期望,正因如此他们的期望也是我的烦恼。时光带走了我对儿时的回忆,但并没有带走他们对我的期望,那一份期望和烦恼在我的内心深处扎下了根……

哪一天,我才能冲出烦恼的牢笼,唱着《小小少年,没有烦恼》,在蓝天中自由地翱翔!

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篇4:少年的烦恼作文500字

全文共 504 字

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知道吗?现在孩子的童年里再也没有夏夜的星星,再也没有了启蒙的故事……,童年失去了色彩。

小小少年背着沉重的书包去学堂,"重点中学"四个字成了老师家长的紧箍咒……巨大的压力,把我们稚嫩的肩膀压得伤痕累累。

思绪被风儿吹到了那天星期日,哥哥来了,我们在一起吃饭,因为吃饭太迟,一吃完,我匆匆忙忙就要走,妈妈说:“这孩子,不补习不成,成绩上不去。”这时,爷爷说:“别这样说人家,成绩哪有那么差。”我心里真不是滋味,哥哥好不容易来了一次,我不想上补习班, 又这样说我。我不服气,为什么把你的谦虚加在我的痛苦上?我满心不快的去上学,刚一出门,听到他们又在嘀咕:“一会儿一起去玩,顺便给他哥买件运动服。”唉!听到这儿,我更不是滋味, 可是我没办法啊。好不容易熬到放学,我回到家,高兴地对爸爸说我被老师夸奖了,爸爸就高兴的对我说:“好,我带你出去玩。”

“不行,又出去玩,做练习!”妈妈又开始了她的河东狮吼。

唉,原本以为我可以轻松一下,又落空了。什么叫“又出去玩”啊,我哪里玩过啊!

我的烦恼,你知道吗?

我永远也不会有个自己的周末,如果有,我一定会好好的计划我的周末,大人永远不会体会孩子的心。

“小小少年背着沉重的书包去学堂”……

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篇5:少年时期

全文共 341 字

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0-12岁:周恩来1898年3月5日生于江苏淮安,望子成龙的父母给他取名“大鸾”,字翔宇,希望他可以像大鸟一样翱翔天空。读私塾的时候,周大銮改名为周恩来。

从父辈开始,周恩来家道中落。他曾回忆说:“我从小就懂得生活艰难。父亲常外出,我10岁、11岁即开始当家,照管家里柴米油盐,外出应酬,在这方面,给了我一些锻炼。”周恩来在故乡度过了12个春秋。1910年,12岁的周恩来离开淮安,赴东北伯父处读书。从此,他再没有回去过。

12-15岁:少年周恩来曾就读于奉天东关模范学堂,在这里度过了高小读书生活。这期间,他接触进步教师,阅读爱国书报,为日后救国救民奠定了丰厚的基础。

在一次修身课上,老师向同学们提出了“为什么而读书”的问题,13岁的周恩来清晰而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!”

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篇6:谁说少年没烦恼作文500字

全文共 491 字

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身高是我生活的一块“绊脚石”。每当别人谈起这个话题,我总是退避三舍。

记得有一天,我考试考了第一名,我一蹦三尺高,开心得合不拢嘴。课间,我和成绩好的女生一起谈论起分数。我们互相攀比,不停地说自己比别人厉害。当我开口时,一个女生突然捂住嘴巴,笑了起来:“呀,这个秦安欣个子这么矮,还过来玩,不自量力。哈哈……”听了这话的我心里如同打翻了五味瓶一样,很不是滋味。我心里想:这人可真是鸡蛋里挑骨头——无中生有。气愤的我往前一站,呵斥道:“这是我凭自己的实力换来的,有本事你考全班第一呀!”另一个女生一副看好戏的样子:“这秦安欣敢跟我们唱对台戏了,没门!”当时的我真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀!

我不禁望向了窗外,清风迈着轻快的步子在我脸上肆意地滑起舞步,树枝叶跳起疯狂的街舞。我的心里如同一汪湖掀起了浪花,吞天沃日,昏天暗地。我再也无力反抗,一步步往后退却,直到触到了冰冷的墙壁。女生们见我退缩不前,便七嘴八舌地议论起来。我无心恋战,风也似地跑走了。我低着头,不想让人看到我的狼狈样。但我依稀还能听到那群女生在嘲笑我,那话语如同一把把利剑刺向我的心窝,泪水不禁洒了出来。我擦着眼泪越跑越远。

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篇7:少年的烦恼作文500字

全文共 520 字

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“小小少年,很少烦恼……”这是歌曲《小小少年》的歌词,但这段歌词如果用来形容我,那就会变成“小小少年,很多烦恼!”

近视眼,是最令我烦恼的一件事了。因为刚近视的时候,没有引起我和父母的重视,没有立马去配眼镜,最后导致我从假性近视转变成了真性近视。从此,我的视力再也没有恢复到之前的视力了,而且近视的度数随着时间推移而不断加深。医生说,要等到我成年后视力才会逐渐稳定下来。天呀,那我不要还要等好多年吗?

据别人说,像我这种10岁前就高度近视的人,长大后视力度数达到1000度以上的可能性非常大,如果真的这样,那时候的我摘下眼镜可就真的成了“睁眼瞎”了!高度近视还会造成眼出血,很多工作都做不了。对此,我感到非常茫然。

我的另一个烦恼,就是班上有几个调皮的学生。虽然这个烦恼相对前一个烦恼小了不少,但也是非常烦人。我们班上那几个“调皮鬼”捣蛋极致、经常惹恼老师。因为他们的捣乱,我们经常要被一起受罚。

有一次,老师在讲评试卷时,他们几个“调皮鬼”一直插嘴,大吼大叫,有时还合伙起哄,几乎无视老师的存在。老师一怒之下,要求全班同学对试卷题目重抄重做一遍。我的空闲时间本来就少,现在更少得可怜。

“小小少年,很少烦恼……”我什么时候能像歌曲里面所唱的一样啊!

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篇8:谁说少年无烦恼500字作文

全文共 549 字

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谁说少年烦恼,小小年纪的我就有着数不清的烦恼。

星期五下午,放学后,校门口人山人海。好不容易挤出了人群,随手打了一辆车,便匆匆离去。

天空的乌云低低地飘在头顶,让人感觉无比压抑。这周的作业特别多,恐怕三天三夜也写不完啊!想到这里,心头不禁阵阵郁闷。

到了家门口,钥匙塞进锁孔,“咯嘣”一声门开了,一屁股坐到床上,放下沉重的书包,便扑倒在床想放松一下筋骨。可一想起沉重的作业像一块巨大的石头压得我喘不过气来,自己又有什么办法呢?只得重新做起掏出书本,奋笔疾书起来,书上,作业本上,无比轻易的留下了我潦草的笔迹。

天渐渐黑了下来,不时传来几声犬吠,钟表“铛铛铛……”敲了十下,迷迷糊糊的我一下子趴到了床上,老师啊老师,你为什么总是布置那么多作业啊,你就不能心慈手软些吗?一天的补习班,如山一堆的作业,唉……

又一阵狗叫声传来,打扰了正沉浸在幻想中的我,我惊魂未定站了起来。突然,看到了很久以前的一副画,画上有一个人在草地上放羊。下面还写着“少壮不努力,老大徒伤悲”的诗句。爸爸曾半开玩笑地调侃我:如果不好好学习,你就去放羊吧。可是我怎会心甘情愿去放羊呢?所以便只能好好学习,天天向上了。

每个人都有烦恼,烦恼是我们生活的调味品,就像油盐酱醋一样,如果没有了它,生活反而会索然无味了吧!

[谁说少年无烦恼500字作文

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篇9:少年时期的烦恼作文

全文共 541 字

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有人说“少年不知愁滋味”、“小小少年,没有烦恼”。我可不这么认为,少年也有愁滋味!不信看:

“头号”烦恼——那堆积如山的作业压得我喘不过气来。记得一次期末考试前夕,老师像是发了狂,疯狂地添加作业。特别是周末,作业写也写不完,简直是“大山”;雪白的试卷像鹅毛大雪,向我们飘来。害得我晚上十一点才睡。每次写作业、试卷,听着旁边闹钟秒针的“嗒嗒”声,我埋头苦写,顾不了那么多,写完一本,一扔,又来一本……作业才写一半,扭头一看,好家伙,已经十点半了!可是上眼皮和下眼皮不停地打架,右眼皮直跳,只得打个哈欠,继续努力写……不知过了多久,作业终于写完了。这时的我,手指发酸,食指凹下去一个小坑……就连躺在床上,做的梦也是被埋没在试卷里挣扎。“啊呀!”我常常被惊醒。“哎呀,作业实在是多!我受不了,受不了!”我时常在心里这样怒吼,可是我不能说出口。真是“哑巴吃黄连,有苦说不出”。

有了“头号”,第二个烦恼接踵而至,正因为作业多,导致了我的“睡眠不足”。所以,我长得比别人矮,矮了半个头,常常被同学嘲笑,一个个外号从他们嘴里脱口而出。什么“小不点儿”,“矮冬瓜”,让人烦透了。唉,长得矮小,竟受这般“鄙视”,这……无奈啊!

“小小少年,很多烦恼……”什么时候,我的这些烦恼才能和我bye—bye呀?!

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篇10:少年特烦恼初一作文

全文共 578 字

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无言的烦恼,总能扰乱我心头的思绪。

渐渐进入青春期,叛逆的心里越发强烈,时不时就想和老师顶撞一番,以展现自己的无穷威风。有这种思想的人可就要吃苦头了,而我就是个典型的例子。

“不打好,不打坏,专打不长眼”俗话说的好,而我的脑子丝毫容纳不得这句话的进入。

“嗡……嗡……”地理课上嘈杂声不断,本来老师的心情就不大好,我又来了个火上浇油。正和同桌聊的起劲,哪还管得了我面前的老师。有说有笑的我们看都不看老师一眼。“砰”地一声,老师将黑板擦狠狠地摔在电脑桌上,颤抖的右手食指直指我的鼻梁,一边还大声怒斥道:“你和你同桌给我站起来。”全班同学顿时鸦雀无声,似乎震撼于火山爆发的威力了。

我漫不经心地站了起来,双手撑在桌面上,一脸的不在乎,而同桌则端正站好。老师让我把椅子放在课桌下,我的小脾气就上来了,充满挑衅地用脚的内侧勾住板凳腿儿,一下子甩了进去。那一刻,我十分平静,没有一点内疚之心。而老师怎能容得学生在课堂上公然范犟,下课后,我便被带去了“办公室一日游”……

虽然我开始后悔,向老师道歉,可这件事还是传入了家长的耳朵里。认识到了事情的严重我,心中萌生了隐隐的担忧,可事到如今也只好回家挨唾沫星子了。

我终于醒悟,对于自己的过错,我将用用成绩和真诚的悔过来弥补。

烦恼,谁没有?烦恼起源于微小,但慢慢积蓄,必将酿成大错,及时更正,解决,才是人生的赢家!

[少年特烦恼初一作文

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篇11:少年也有烦恼小学作文

全文共 463 字

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“小小少年没有烦恼……等一等少年怎么会没有烦恼呢?其实烦恼多的是:

已知下周要期末考试,考前是否放松一下?答案肯定是:No。妈妈说:“要考试了,就应该抓紧时间复习,不要把心思放在玩上。”爸爸说:“而且,暑假也不能天天在家玩游戏,出去打篮球交朋友。”

天天写作业,没有休息时间,没有玩伴,只好每天独自在家写作业。

每次考试都要拿高分,不然挨骂或挨打,还会让父母操心,去上补习班。

如果大人说错话,小孩不能帮他指出来,不然大人还会发火,说:“反了你了!尽说起我来了!你个不孝之子!”

大人总是非常非常,向往孩子们的无忧无虑、快快乐乐、开开心心,一旦小孩做错了事,大人就会想大话西游里的唐僧一样唠叨个没完。

玩是孩子的天性,有一个故事:从前有个小孩非常好,家里也很富裕,可是母亲天天让孩子做作业,上补习班,后来渐渐地小孩不想做作业了,他想出去玩。可妈妈不允许他出去玩,每次写作业妈妈都强迫他。后来,他开始讨厌学校,最后跳楼自杀了。

“小小少年,有许多烦恼”我希望有时候,大人站在我们小孩子的角度想一想。其实,当个小孩不容易。

[少年也有烦恼小学作文

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篇12:爸爸妈妈少年时期的烦恼作文

全文共 1153 字

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今天,我将采访我的爸爸妈妈,跟他们讨论一下他们少年时期烦恼。我脸带微笑地对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,你们好!很高兴你们能在百忙中抽出时间来让我采访!”爸爸妈妈也笑笑说:“呵呵,女儿要采访,当然要给个面子。”我说:“嗯,那闲话不多说,我采访主题是‘回首成长的烦恼’。首先我先问妈妈,妈妈,你在跟我差不多大的时候有些什么烦恼呢?”妈妈思考了一会说:“我呀,我想想。唔…。我在像你这么大的时候呀,就要做很多家务了,当时我们家里很穷。

我最烦恼的是,什么时候才把活儿干完,这样我就可以利用多些时间学习了,还因为家里比较多姐妹兄弟,书都念不了多久啊。”我恍然大悟地说:“噢,这就是妈妈那时的烦恼呀,妈妈很爱学习呢。嗯,听完妈妈的烦恼,再听听爸爸的烦恼吧,爸爸,您那时有什么烦恼呀?”爸爸说:“嗯,那时我的烦恼嘛,就是英语学不好了,当时也给自己找了些借口,像‘我是中国人,英语学不好也是正常的’之类的借口吧。不过,虽然英语不太好,我数学可不赖哦。”我有点不满地说:“停!老爸,我们是在讨论烦恼,不是听您的光荣史。”爸爸尴尬地摸摸后脑勺笑笑。“嗯,好。妈妈的烦恼就是因为当时家里穷所以没有多少时间学习,爸爸的烦恼就是英语学不好。”我还没说完,妈妈就打断了我一下。“呵呵,真是有其父必有其女呀,你爸英语学不好,你数学学不好,你们都偏科呀。”妈妈笑着说。我冲我妈妈傻笑了一下,“嘻嘻,那我继续问,你们当时是怎样对待那些烦恼的,顺便说一下你们现在回首起那时的烦恼,是怎样评论自己那时的烦恼的?”爸爸妈妈他们很默契的同时陷入沉思中,不一会。爸爸先说了:“呃,当时嘛,也努力过,可是可能是我没什么英语的天赋,总学不好。

至于现在嘛,也没有什么后悔当时不努力的想法,毕竟我是努力过了呀,至于最后的结果就是另外一回事了,做事情要尽力,你尽力了,就算还是不成功,你自己也不后悔。”我听完爸爸的那番话,点点头后说:“嗯,有道理。那我也得好好尽力学好数学了。那妈妈呢,想好了吗?”妈妈点点头说:“嗯,那时的情况也不是我自己能控制的,我没有三头六臂,干活就是那正常的速度了,而且家里都不能支付学费了,我自己就很早出来工作了,虽然有的时候会埋怨一下家里,为什么会那么穷,害自己都不能读书了,学历又不高,现在工作又那么辛苦,不过,现在觉得都已经过去了,就不怎么再想起那时的事情了。”我若有所思地点点头说:“嗯,很谢谢爸爸妈妈的回答。让我更了解你们了!我也会从你们的烦恼中慢慢消化的。那不打扰你们了,我去做作业了。”爸爸妈妈说:“你问了我们的烦恼,那你呢,你有什么烦恼?”“呃,我嘛,你们的孩子很乐观,虽然有值得烦恼的事情,不过我倒不怎么烦恼,要不然我干嘛写你们的烦恼,不写自己的烦恼,嘿嘿。”我“奸诈”地笑笑,溜回房间了。

[爸爸妈妈少年时期的烦恼作文

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篇13:小小少年没有烦恼作文

全文共 539 字

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虽有童谣唱到,小小少年没有烦恼。但是,这只是片面之词,少年在小,也有烦恼。更何况我们现在已步入青少年,正处青春期与逆反心理。

所以,正处在这时期的青少年都有烦恼,没个烦恼也不相同,有时人是为了而烦恼,有时人是为了人际交往而烦恼,还有时人是为了家庭的经济而烦恼,而我的烦恼是吃饭。哼!谁想吃饭!

人为什么每天都得吃饭呢?我不是不喜欢吃饭,是当吃饭的时候,我一点都不饿。唉,要是我 什么时候饿,妈妈就什么时候给我做饭那多好。有一天半夜,我饿的都睡不着觉,我哀求妈妈半天,妈妈根本不理我,还假装睡着了,害的我那天晚上睡觉都没力气做梦。

还有:妈妈总是挑我不爱吃的菜做,比如我爱吃炸鸡,一天三顿都爱吃,可妈妈偏做炒莴苣叶。我又不是羊,菜不爱吃什么莴苣叶。一看见莴苣叶我就肚子疼,这是我跑进厕所里,不到吃完饭是不会出来的

讨厌这些我不会吃的菜,看着就顿时味觉全无,我就爱吃一样食品。看见饭就吃不下去,所以才保持了这么“苗条’的身材。我不是讨厌吃饭而是总在吃饭前吃一些容易吃饱的东西,所以让我不愿吃米饭。大千世界,无奇不有。也许也有许多人像我一样,讨厌吃米,但是有一句话说的好嘛,萝卜青菜各有所爱嘛!

这就是我的烦恼,真的很奇特吧!但是我知道这个烦恼是不好的,我会努力改掉的。

[小小少年没有烦恼作文

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篇14:谁说少年没烦恼素材作文

全文共 537 字

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爸爸总是说:“小小少年没有烦恼。”听到这话我最生气,总是反驳。

老实说,我的烦恼不多,但其中的一个最让我头痛——上街买衣服。

那天是国庆节,爸爸妈妈说下午带我上街玩顺便买几件衣服和裤子。我一听,可急了,我平时最讨厌上街买衣服了,我不肯去,妈妈非逼着我去,顿时,一种“世界末日即将到来”的感觉围绕着我。

终于,我带着一副“上战场再也不会来了”的表情被老爸老妈拖上街了。街上可真热闹,到处都是摆小摊的,卖气球的,车声,叫卖声,还价声都组成了一部交响乐曲了。我的心情也逐渐好了起来,我想去超市转一转,妈妈却拖着我向“明清步行街”“进攻”,真受不了。唉,淘宝行动即将开始。

镜头一:

只见妈妈把我拖到了一个名叫“青春美少女”的店里,妈妈看中了一套,便叫售货员拿一件大号的,可最大号的穿在我身上依然嫌短,谁叫我个头高呢,身高165厘米,年仅12!

镜头二:

这次,妈妈有带我进了一家店里,哇!衣服可真多,我也有了一点信心,就不信没我穿得衣服,妈妈和我左挑右挑,挑了好几件,一一试穿,这个,太短,那个,太成人化,这个,不合身……总之不能买。

镜头三:

人群中,我们是跑来跑去,终于功夫不负有心人,我终于找到了合适的衣服和裤子!天哪,今天可把我累死了.

谁说少年没烦恼,这不是烦恼吗?

[谁说少年没烦恼素材作文

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篇15:少年时期的烦恼作文

全文共 733 字

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“太阳,太阳,给我带来七色阳光,照耀我们……”我们儿时都是唱着这首歌长大的。生活中确实充满了七彩阳光。然而,在阳光普照时也难免出现短暂的阴云。大人常说:“小小少年烦恼,人皆有之的烦恼,这并不可怕。可怕的是烦你打成了死结,从此撒下了恐惧;阴暗的种子。”

农民伯伯种庄稼、工人叔叔炼钢铁、解放军叔叔练杀敌本领、学生做作业,这本是天经地义的事,可是近来一提起“作业”,我就会皱眉头。

老师布置过作业,家长还要“加餐”。作业真是丰拥而至。往常回到家里还可以玩一阵,而如今连喘气的功夫都没有了。还时不时地听父母唠叨几句。“好好学啊,”等。我真像笼子里的小鸟,整天写啊、练啊,手都磨出茧子了。已经晚上十点了,这不一爸爸咪着眼睛来“加餐”了。“来5道题,做做吧,我精选的。”我卷起书来做话筒:“苦啊,苦啊。”爸爸说:“吃得苦中苦,方为人上人。”“去去去,小孩子苦什么呀?你现在一门心思把学习搞上去……”听着妈妈的唠叨,我想霜打的茄子,默默地回到了书桌旁……

“我听说人家小李的孩子晚上多做三门作业呢!而咱家的扬扬才补一门作业,着能比得上人家吗?”“要不,咱再给他加点别的!”“好,明天晚上开始!”顿时,我眼睛一黑,快要晕过去了!爸爸呀,妈妈呀,你们简直就是屠夫型家长—残酷!

夜、深了。小鸟、睡了。大地睡了。可我还在挑夜灯战,一页页书在眼前掠过,一张张的试卷在笔下被歼灭,我真想对老师、父母说:“请不要给我们这么大的压力,我们需要阳光、需要雨露。我们更需要自由的空间。”

成才的点点滴滴如同小船在我的脑海里漂流,有的“船”会随着时间的流逝飘然而去,试图寻找一处港湾。我比上眼睛,深吸一口气,挤一个微笑给自己看:成长之路不可能没有烦恼,不可能无忧无虑,只要自信和乐观的话,烦恼就会烟消云散。

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篇16:少年的小小烦恼

全文共 1025 字

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遥想黄尘古道,辛弃疾一句轻诗万口相传——少年能有几何愁?今朝日新月异,时代却把更多忧愁寄托给了少年。

告别了三字千字,迎来了七科鼎盛,我们党额烦恼由此而来。如今的“三科苦学定天下”已变成了“七科似粮不可丢”。我们的题多了,睡眠少了,不少“同志”干脆掩书而睡,更有“同志”还效仿古人,悬梁刺股,警枕刺穴,初一的拼搏之苦可想而知。我们的理由诗,中午作业赶走了午觉,无奈的唠叨狂饮着灯油。

半年以前,当我拿着小学文凭意气风发的来到杭五中时,一种烦恼却随之而来。原来在小学种轻轻松松便拔得头筹的却在中学的道路上遇到了拦路虎,随着一个个新老师的一声声“下课”,一本本联系册上必定要留下我一滴滴的汗水。在夜晚,我家的灯也越开越晚,8:30、9:30,最后竟到达10点大关。在群星中安眠,在西月下出征,在烈日下奋笔疾书,成为我学习生活的真实写照。新环境,新压力,一次又一次的考试,我的复习时间竟被逼上了考场,我真难以想象,历经黑色七月的高三学生是如何喝咖啡的。压力换来的不是心满意足,第一次月考,我惨遭失败,语数英成绩难以说出口,虽然名列前矛,但与我的目标相差甚远,太远了……拼搏之战再次写上列表。

我这不是天方夜谭,一天课程三门主科携两门副科平平常常;主科老师的课堂、家庭作业已不为奇,一本本精致的联系册,一课双页,常如流水。一月一小考,两月一大考,一日一默写,一周一测试,我真难以想象,我是如何挺过来的,是如何在书香墨色中竭力展示青春的活力的。

一个故事来了,它要告诉我压力的重要。“一次出航时,一支货舱空荡荡的船舶行驶时遇到了狂风巨浪,这艘船的处境万分危急。老船长没有不知所措,祈祷上帝,而是开舱收水,船有了负载,平安的躲过一劫。”

故事虽然短,但给我的启发是无穷的。有名人说:有压力才会有动力。所言极是,虽然中学比小学压力大,但我的知识面却在中学广泛拓宽,学习的效率和听课的专注也大有长进。这不是压力带来的动力吗?一生能有几回搏?回想往事,压力所在的时光常常浮现脑海。也许压力不是重担而是一个新起点,有了压力,我才会加足马力完成了一门门功课,完成学习任务。孟子曰:生于忧患死于安乐。危急时刻,才会不顾一切,追求安全或胜利。如果学习中时时也有危急意识,难道不会努力的学习吗?天天如此,怎会不进步?我要努力了,紧抓压力这个宝,天天前进一步,日日收获一分,我将会用压力这个无比的法宝,乘风破浪,到达成功的彼岸!人生能有几回搏?压力有几多?顶起压力永向前,成长的烦恼不烦恼!

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篇17:少年维特之烦恼作文400字

全文共 877 字

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看完《少年维特烦恼》,纠缠住我的一个问题是:维特为什么非要自杀不可?他正年轻,正是生命之花开的正艳的时候,他为什么选择死亡?我能理解他所经历的一切,可是生命是有韧性的,当你经历任何灾难和不幸之后,都有一股莫名的内在动力要让你活下去,这就是生命的韧性。所以,人活着就不要轻易选择死亡,我们都得为自己负责。

有人曾说“只有当人内在的纯然性、完满性遭致破坏、裂变,以至再没有其他有效的方法使之恢复、整合时,自杀的发生才有可能”。维特的过去确实交织着纷扰和诡诈,痛苦和寒栗,还有理想的破灭及现实的无情,这在他的心理留下了阴影,我们也为他的不幸而难过。可是我仍然觉得这些都不能为他选择自杀这种弱者的做法辩护。一个人生活在这个世界上,就应该有抗压能力,有面对现实的勇气。人性本善,我相信每个人心目中的世界都是最完美无瑕的人间天堂。可是,现实和理想是有差距的,这就需要我们有一定的承受能力,勇敢地去面对一切,接受一切。而这个,是维特所缺少的,不得不说,他的内心不够强大。

维特的死让我联想到当今的社会现实,新华社一篇名为《和谐社会需要尊重和鼓励失败者》的文章中引用的数字表明,我国每年自杀人数达28。7万,还有200万人自杀未遂。也就是说中国每两分钟就有一人死于自杀,同时还有8个人自杀未遂。这个数字大的惊人,也让我感到难过。人来到这个世界多么的不易,一切的痛苦、磨难都是我们应该经历的,这样的人生才算完美。只有在你经历过所有的喜怒哀乐,人生的大起大落后因为生命到了尽头而死去,这才是完整的人生,也才是真正的人生。《活着》中的主人公福贵,他的一生经历了家庭破产,父亲、母亲、儿子、妻子、女儿以及女婿一个接一个地死去,最后连仅剩的小外孙也去世了,这样的人生悲剧,他仍然坚强的活着,与一头老牛作伴终老。我觉得在面对生命这方面我们应该向他学习,珍爱生命,要看到生的希望,坚强的活下去。

最后,生命诚可贵,生命是父母给我们可以生存在这个社会上的权利。我们的生命不只是自己的,还是父母以及身边关心我们爱护我们的朋友的。所以,我们要好好活下去,要活的自在。

[少年维特之烦恼作文400字

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篇18:少年的烦恼

全文共 656 字

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不知听过多少遍,在多少个地方听过人们常常把我们少年比作早晨八、九点钟的太阳。那是希望和美好的象征。但他们不知道,进入了青春的殿堂也就意味着烦恼将会伴随你的左右。

不必说堆积如山的作业,忙碌的作息安排;也不必说父母对考分的要求,单是那课外补习班就够我忙的了。

小学的时候,学习对我来说是一件十分轻松的事,生活也很快乐、无忧无虑。然而,步入初中学习生活后,我发现我有点跟不上整个班级的节奏,老师讲课的速度很快,作业也明显难了很多。这使得我有点措手不及,一下子还适应不过来。

每天早上,我背着沉重的书包走在上学的路上,想起了妈妈的话:“这一次期中考试,必须考前十名。”班上的前十名!天呀,我都不知道我是否能做到,但我还是尽量做到认真地听课、努力地学习。放学回家,刚进家门,妈妈就开始了日复一日的命令:“赶紧做作业,做完后把我买的参考书做了。”我心里一百个不愿意,但还是每天执行着这相同的命令。吃完饭,刚想休息一会儿,却被爸爸催促进了房间,看书、背书、听英语、背单词……

星期六早上,本想美美地睡上一觉,可刚刚到7点,妈妈就已经站在床前:“快起来做作业!”我只能极不愿意地从温暖的被窝里爬起来做起了作业,我刚停了笔,妈妈便问:“还有作业没有?”我说:“还有一篇作文。”妈妈说:“那还不赶快做!”我从书包里又翻出作文本,立即动笔,终于做完了,刚想约小伙伴们下去玩会儿,妈妈又塞给我一张数学考卷说:“快点做,做完后,再吧参考书做两页。”看来,我的周末就这样“报废”了……

不过,不管有什么烦恼,只要你乐观的面对生活,烦恼就会随之消失。

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篇19:少年旅途中的烦恼小学作文

全文共 573 字

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蟋蟀拥有自己个性的歌声,可是谁又能知道它的烦恼呢?雄鹰有自己的双翅,谁又能了解它的苦衷呢?鱼儿有独属于自己的双鳍,谁又能知道它的心结呢?光阴似箭,日月如梭,我的童年已不再回返,只留下片片刻痕。而今,我正踏入崭新的初中学习旅途,同时也产生了成长烦恼。

在语文课堂上,面对着课文内容不理解的尴尬,听着老师的讲课内容,乃是云里来雾里去,每一次上课仿佛都处在云雾之间,见不到一丝阳光。在小学常考九十分的信件在此已无影无踪了,这个时候只能接到七八十分的成绩单。

在数学课堂上,黑板上,一幅画着横七竖八线条的几何图案,老师要求我们从中悟出奥秘,对这么一种“鬼画符”,我是一窍不通。对于成绩而言,我也是心有余而力不足,面对种种类型问题的试卷,我也只能是对着发愣。面对此时的尴尬,我也是泪流满面,希望能憋出个想法。

在英语课堂上,一串一串的英文字母绕着我转,每一天,我都能啃它们也没有啃出个所以然来。一大堆语法、文章全天压在我那瘦弱的肩膀上,害得我连气也喘不上来。对于单元学习,我只会一半,对于文章只能略懂一二。课时,老师一口流利的英语话说的我是找不着东南西北。

面对如此的烦恼,我苦苦寻觅着方法,却无功而返。

虽然蟋蟀有烦恼,不过它能用歌声掩盖;雄鹰有烦恼,不过它能用双翅击穿;鱼儿有烦恼,不过它能用双鳍冲击。我也相信,我能用自己的双手去改变。

[少年旅途中的烦恼小学作文

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