我和我的倔强优秀作文精选【经典20篇】

我原来一直是个倔强的小孩，我要什么，就必须得得到;我说去哪儿!别人必须要依我才行!

但是从那次后，我不再倔强!

那是下雨天，7岁的我看见班上的其他女同学都买了芭比娃娃，心里很不是滋味，一点也不心甘，偏要爸爸也立马就带我买去!

在我的再三催促下，爸爸便同意陪我买去了，可是妈妈坚决反对，我便很不高兴，大小姐脾气一下子又上来了!

妈妈僵着脸，气呼呼地说：不准陪她去，总不能一直这样惯着她，宠着她吧!都已经7岁了，也不小了，总不能一直这样倔强下去啊!你自己看看，爸爸为了这个家，在外头辛苦地工作，而你却一点也不懂事，半句体贴爸爸的话也不说，反而天天嚷着他带你走到这儿，走到哪儿。

这时，爸爸赶忙走出来说;别说了，孩子他妈。为什么不要说呢?再这样下去孩子怎么能够懂事，成才，懂得孝顺父母啊?妈妈苦口婆心地说道。

我听了，眼中的泪水早已夺眶而出，一个人躲到了自己的小房间里，趴在床上一边哭，一边想妈妈刚刚说得那番话。心里想：是啊!我怎么这么不懂事呢这么倔强呢。父母为我付出了这么多。此刻，妈妈眼角的一丝丝皱纹，爸爸头上隐隐约约的几根白发，一直在我脑海浮现，挥之不去。

从那是，我便做了一个决定：从此，我不再倔强!做一个孝顺父母的好孩子!

总是相信倔强的孩子一定会得到一份与众不同的幸福。浓浓的?淡淡的?像糖果一样甜?或是像柠檬一样酸?

似乎每一个认识我的人3都说我是个倔强的孩子。第一次听，是在我还不知道倔强为何物的年华。还以为他们是在表扬自己，总是得意的笑。可是现在，却更多了些人说我是乖张的，而我，不明所以。

阿信

一直很固执地听阿信的歌。在阿信的博客里疯狂地活动。把每一个批评阿信的人骂得一文不值。然后又对着电脑甜甜的寂寞。喜欢每个星期五跑到天籁村的二楼疯狂地K歌。总是鬼哭狼嚎地吼，把声音开到最大，让它和我的心灵对决。

幻想

我喜欢一个人呆呆的幻想。好象幻想是每一个女孩子的天性。我会想学习，想我可以因为运气好而考了中考状元;我会想音乐，想我在酒吧驻唱，只唱阿信的歌，最后遇到他，和他一起唱千年之恋;我会想事业，想有一天自己会莫名其妙到成为沃尔玛的主人。当我在幻想时，我觉得自己在云端漫步，打扰我的人把我残酷地捉捕回地下。然后，我会整天整天的不理他。再然后就是他们说我耍小姐脾气。把我孤立。

前些天去丽江，我喜欢那里纯粹的纳西族人，喜欢那里的东巴文化。喜欢它白天的古朴也爱它夜晚的繁华。晚上，我穿了乖巧的淑女裙，和哥哥一起去四方街。那里的人们站在自己家的店铺前拉客。热情而又不失礼貌。哥哥带我去吃冰淇淋。我在冰店里浅浅地唱离歌。邻坐的人听到了，他便和着我一起唱。知道整个冰店都唱起离歌时。我快乐如天使一般。

创网。

是两个月前开始在创网上写文章的.遇到一个叫昕潇汐月的孩子.加了他的文学社，后来发现他有着不适合14岁孩子的思想.换种方式来说就是成熟.就好想别人把15岁的我当成20岁一样.我们总是在挥霍自己深深的倔强，换来浅浅的个性!

今天下雨，心情 莫名的有点小哀伤 ，不知道是沉闷的天气，还是因为看了郭敬明的那本让我心脏微微疼痛的《爱与痛的边缘》，里面的文字记录了花季的无奈 、迷茫 、和疼痛，我不能像郭敬明一样把心里所有的委屈、难过 用笔尖倾诉出来，但我有强烈的愿望 要发泄心中隐藏的小情绪。

郭敬明的高中忙碌紧张且充满着淡淡的无奈，而我的高中却很迷茫，想象当你到达终点 时，却可悲的发现，只剩下你一个人，是末日的孤独 和恐惧，我拼了命的往回跑，发现，那些曾经说陪我到永远的人，都已散落天涯。

感谢在我记忆单纯 的年代遇到了你们，并且有你们陪我走过了三个年华，我喜欢 丢丢在日志 里的那句：“感谢你们的喜欢和接纳”。这也是我想对你们说的。

我们喜欢听寂寞 的歌，伪装快乐 ，但我知道快乐的后面有更多的孤独，和空洞。

时间 是个可怕的东西，它总是轻易的磨平我们的棱角，让我们淡忘不该淡忘的，记住刻骨铭心的伤痛。

散落天涯的人，还会回来吗?

不知道你们有没有和我一样的感觉 ，我们的距离越来越远，远的似乎就快成为曾经了，我倔强的想要追赶那些回忆 ，却发现一切都是徒劳，我哭、我挣扎、我反抗。最后把自己弄得遍体粼伤。谁说疼了就会放手 ?

我也不愿意在回忆里折磨自己，但有些东西不是说放下就能放下的，回忆像一株藤蔓与我的血肉融合，在伤口绽放花朵，想要剔除，却已根深蒂固，拉扯的不是回忆，是我的坚持

我倔强，倔强的不可理喻，即使伤痕累累，也要高傲的笑出眼泪 。

不愿丢掉的回忆，在回忆中折磨自己。

放不下的人，已散落天涯。

淡忘的花季，给我微疼的记忆。

嗨，你好吗?我很想你。

你好吗?我很想你……

夜半醒来，静静的思考下自己，感觉自己真难得需要静一静了。近年来，渐渐发现，自己的功利心是越来越重了。自己总希望凡事有个好的结果。没有“好结果” 感觉没了做事的动力。在这烦躁、浮夸的世界里，发现自己真的迷失了自我，没了“清心”，没了拂面而过的“清风”。有时，想写篇文章却也屡屡无疾而终。曾经怀疑自己是否是江郎才尽，再也写不出“小清新”，再也吟不出意境斐然的诗词了，只得叹曰：“吾才至此，尽矣!”

仔细回顾近年来的自己，发现自己真的很少能真正静下心来看完一本书，功利主义充斥了整个心扉。放下自己的心，慢慢发现，在前进的道路上，背负的不再是“奋斗”、“努力”这些加油剂，而是“功利”这沉重的石块。

在前行的道路上，时刻被“功利”驱使着。偶尔，心中的“圣贤”之气，“士人”之风刮来，使内心很矛盾，很痛苦。发现自己不再是“读书人”，没有了浩然正气，赤子之心逐渐被灰尘所湮没。忽然发现自己成了沙滩上“捡贝壳”的孩子，随着捡的东西越来越多，身上的包裹也就越来越重，难以前行。当有一天自己真的走不动了，便会狠狠地摔在地上，自己可能被摔得爬不起来，而千辛万苦捡的“东西”便会霍然消失。

婆罗门说，左边布袋，右边布袋，放下布袋，何其自在。佛曰：“放下，勘破，自在。”人上之路，每个人都背负很多“ 布袋”，当自己的功利心越重(或贪心越重)，身上的布袋就越多，而负担就越重，甚至有时难以前行。“功利”之人，当有一天“功利”消失，便发现没了“功利”自己也就没了前进的动力，逐渐地也失去了生活的意义。

古人云：“海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。”当一个人有了广阔的胸襟，便不会被身边的“布袋”所缠绕，又何来烦恼;没了欲望，又怎能被其他的“东西”所羁绊。

人生百年，何其短暂，何须要让自己变得如此沉重。超然物外方为圣贤，品一杯清茗，翻一卷诗书，有何等悠闲!傲立于高山之巅，抚琴一曲，弄箫断玉，卧看云卷云舒，又何其自在。

[有关于温柔与倔强优秀作文模板

“呼”地一声，一群麻雀纸屑般惊散。它们总爱群居生活，似乎谁也离不开谁。

小时候的我，喜欢天空，喜欢广阔，更喜欢自由，便使我对这群让人恨得牙痒痒的麻雀产生了好感。时而俯冲向下，时而加速上升，就连现在最先进的飞机，也没有这般自如。看着精灵们飘来飘去，我也总想如它们那般驰骋天际。

冬日的阳光普照大地，把雪照的明亮耀眼。一大群麻雀，浑身长满了褐色羽毛，深褐色的小喙，脖子缩在丰厚的羽毛里，讨人嫌地在牛腿下踱来踱去，叨开还冒着热气的牛粪，在其中寻觅着草种。突然想起父亲教的捉它们的土办法，便想来试一试。

从家里搜出一个破旧的篮子，震掉布满的尘土，找到一个僻静的地方，设下机关，放了一些麦粒，唯恐诱惑力不够，又找来几只肥肥的小虫夹杂其间，然后又用扫帚将拉棍的绳子蒙上一层雪，就退回屋内静静守候。

我时不时地趴在门缝边向外窥探，生怕一丝声气惊扰了它们，只能安分地等着。几只玩耍的麻雀，蹦跳着，似乎看到了蠕动的小虫，慢慢朝陷阱靠近。我眼睛似乎冒出了火花，一眨不眨地渴盼着它们快去吃那些美食。不知是因紧张还是慌张，脉搏上一股力量穿过绳子，翻过“雪山”，传递到那根支撑的木棍上，“扑——”篮子合上了。受到惊吓的麻雀们扑棱一下，全飞回到树上了。似乎什么事情也没有发生一样，它们重又嬉闹起来。叽叽喳喳，似是快乐，似是在传递着我的诡计，反正它们再也没有靠近陷阱。

后来，偶有兴致，我来到一座老屋，老屋像一个沉默的老者，容纳着他所能包容的一切。等我进入后发现房梁上停着一只麻雀。也许是因我的意外闯入惊扰了它。眼神惊恐，毛发凌乱，在屋内如无头苍蝇，胡乱地飞着，结果四处碰壁，“砰砰”地撞着玻璃。也许是因为慌乱，也许是因为智慧不如人，墙上明明有个小洞可以飞出，可它就是找不到归途，一次一次徒劳地撞击着，那力道就像射出的子弹，结果受伤的却是自己。慢慢的，也许是累了，也许是撞晕了，它撞击的次数少了，停留的时间长了，甚至好长时间一动不动。我试图靠近它。它瞪着眼睛看着我，让我一愣，它圆睁环眼犹如张翼德之势，可毕竟是累了，待我的手扑过去时，它一动不动了，只是把自己的脖子尽力向上伸，似乎在等待刽子手的杀戮。

我并不想伤害它，相反，我是怀着崇拜的心理。我用手捧着它，一溜烟跑回家，向父母展示我的成果，并在他们的帮助下用线绳拴上了它的腿，它似乎很老实。

我父亲说：“你是养不活它的！”可我执意要喂养它。我把它放进一个陈旧的小箱子里，将一个精致的小碟子放上一些小米，又出去捉了一些小虫，那小虫更加肥大，如同静心挑选的一般。可那诱人的食物俨然没有触及到它的任何一条神经，它依旧伸长了脖子，犹如大气凛然的文天祥，又似是狼牙山五壮士，更似初擒的孟获，一副坚定如归的样子，不闻不动。当时，我并不关心它的决绝漠然，只是一心想留住它。还以为它口渴，就舀了一些水，放入另一只精美的小瓷碗里。可它仍旧是老样子，一动不动，伸长着脖子。我又以为它想出来溜溜，就一手托起它的脚，另一只手死死拽住那根线绳。一出箱子门，它便如同一台新式发动机，迅速启动。可它马上就在空中停住了，像撞到什么东西急速弹回。我急忙拽回绳子，连忙回到屋内。它便又沉默了。

只有短短的两天，它最终还是死了，可它的脖子还是伸长的，似是准备随时劲力地向上冲。我将它埋在我家后院的一棵树下，同时也埋藏了我的一段愚蠢的经历。也许，只有自由才是它的天地。而我也在寻找着属于自己的那片天地。

[描写倔强的话题作文

“我和我最后的倔强，拉起手来坚决不放，下一站，是不是天堂，就处失望，也不能绝望……每听到五月天的这首《倔强》都会激励我努力下去，就自然失望，也不能绝望。

阿信那充满深情的歌声，正在激励我坚强地生存下去，遇到风风雨雨、蜿蜒曲折都要勇敢面对，不退缩一步。就像歌词中所说，不管下一站是不是天堂，我们就算失望，也不能绝望。

不久前，一场即将开考的测试，让我十分伤心。我做完试卷，老师收走并批改之后，分数揭晓，当老师报出了：“张烨阳，85分。”就像一把利剑刺向我的心口，我伤心极了。

我怀着悲痛的心情，回到了家，一脸的阴沉，妈妈不禁要发问了：“儿子，你怎么了?”我就将我考砸的事情告诉了妈妈。妈妈听了说：“儿子，一次失败不算什么，正所谓‘雨后总有彩虹’我们应该倔强，下一次细心一点认真复习，总会考好的!”

没错，我们要倔强!我们要坚强!

我从那天开始认真复习。又一次考试，我信心满满，果不其然，老师报到我的分数时：“张烨阳，97分。”

“我和我最后和倔强，拉起手来一定不放，下一站，是不是天堂，就算失望，也不能绝望……”

感谢妈妈对我所说的话，感谢这首《倔强》，如果没有你们，就没有我今天这个97分优异的成绩。

[关于倔强的人作文

透着光泽的橱窗，我瞥见一盆盆低矮的仙人掌，顷刻间，见物思原……

眺眼望去，无边无垠、坦荡无砥，隐隐约约奇异的幻影若影若现，可望及而触不及。宛如热锅里保温的热汤，缕缕轻沿，徐徐而升。忽而，一阵轻风吹起，却不想，整个沙漠已是茫茫一片，伸手不见五指，风一停，便又迫不及待地想投入它的怀抱里，了脚刚涉入范围内，边被它与生俱来的炙热给抵挡了回来。“啊！真热，烫死我了！”你不停地跺着脚丫子，气急败坏地抱怨着。猛然见一抬眼，你顿悟了，这里的一切都是那炙烤的太阳所赐予的。

然而你却无法抗拒沙漠的“热情款待”。随着你的深入，你便可看到这了一株，那里一簇的，稀稀疏疏地分布着，那变便是常闻于耳的“仙人掌”。望着它们如此地傲然挺立，像哨兵似的，你那焦躁不满的情绪又将是如何？应该足以让你精神抖擞吧？

数量虽是不多，更是极常见，极易生长的，然而它的“不一般”却也足以让你震撼。

那是一种形态极为像巴掌般的热带植物，却也形似于人，故称为“仙人掌”，它的身材偏胖，身披绿衣裳，还带着“挂饰”。那“挂饰”似乎是为它量身定做的、特别的护身符。有了它，外界无法干扰仙人掌的静息养神，这也使得仙人掌在那烈日的炙烤的沙漠受着酷暑和热风的考验下，一次有一次保持着倔强挺立的一种树，哪怕只不到一米高，它却努力生存着，面对一切的坎坷，总是不屈不挠，对抗着磨难。

它没有外界的植物特有的婆娑的姿态，以及屈曲盘旋的虬枝。也许你认为它不美，算不上植物中的“花魁”，但它是当之无愧的“伟丈夫”。它的不平凡是世人有目共睹的，它拥有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，我赞美仙人掌，因为它授予我以面对磨难的坚强不屈，面对生活的知足……

盛开在烈日下，

站立在旷野中。

你昂起了头颅，

倔强地向着太阳!

汗水在身上不停肆意地流淌，

泪水在眼角缓慢笔直地落下!

你的肌肤被它重重灼伤，

你的眼睛被它狠狠刺伤!

你依然倔强挺立在那儿，

你依然倔强地昂着头!

暴风雨来了!

任硕大的雨点砸在你的身上，

也压不弯你坚硬的腰板!

昂着头，你笑它，

太轻-还太轻!

暴风雨更大更狂!

你像一位勇敢的战士!

始终不肯低下头!

暗夜璀璨星空下，

是你倔强的身影!

孤独者，

自己的美丽，自己欣赏!

寒风中，

享受着别人不曾享受过的温度!

从不抱怨，从不放弃!

孤独成就了我的态度，

倔强地承受无言的寂寞!

倔强着我们的倔强!

鲁迅说：“世间本没有路，走的人多了便成了路。”人的初生便如一片广袤的林地，四下回顾。茫茫四野，没有起点，没有终点。路在脚下延伸，我迈着深深浅浅的脚步前行，慢慢地就形成了我的性格特征一倔强、乐观和率真。

倔强，也作“倔犟”，就如牛儿般，一旦犟劲上来，即使你软磨硬泡也无法改变他的心意。我虽不属牛，但却有着牛的犟劲。小时候的我，任性刁蛮，只要我认定的事，大有不达目的誓不罢休的气概。长大了些，“认死理”似乎成了朋友定义我的固定形容词;但我明白，我此“认死理”并非墨守成规。按部就班。这是一种坚持与自信。“既已定下目标，便永不回头”，这是我倔强的写照，我的信条。

倔强是为达目的而坚持，乐观亦是人生路上不可或缺的陪伴。每次考试过后。试卷发回，总会出现“几家欢乐几家愁”的场面。尽管我的成绩如波涛般起伏不定，时好时坏，但我却不会太加在意，因为范仲淹说得好：“不以物喜，不以己悲。”我们何必为这点挫败而颓唐呢?这次不行。还有下次嘛!笑对挫败，那是种飒爽;把酒临风，那是份豁达;乐观处世，那是份潇洒。人生路上，成功总与失败同行，我们只有怀抱乐观的心态，才能转败为胜。转悲为喜。

除了倔强和乐观，我性格中还有一个特征：率真。所谓率真，就是直率真诚，直率地诗人接物，真诚地与人交往，不勉强自己去说违心的话，做违心的事情。因此我欣赏凡，高，欣赏他会用大片的颜色涂抹叶子生之悲哀与死之疯狂;哀叹巴金《家》之中提到的戴着面具生活的人，因为他们只有到了夜深人静之时，才会卸下厚厚的面具，还心灵一点喘息的空间。率真，使我忠实于自我的感觉，执著于自己的信念，这虽然可能会使我显得不够圓滑，有时不那么合群，但却让我得到了一个真实的自己。

这就是我性格的三大特征：倔强、乐观和率真。屈原说过：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我深知路是脚踏出来的，人生亦是一步步走出来的，人的每一步都将会改变自己的人生方向。“东方欲晓。莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。”只要我不踌躇，不颐盼，努力向前，美丽的风景就会与我同在!

我喜欢太阳穿过树缝的缕缕，伸出手，让那缕缕穿过手心，仿佛抓得到，又抓不到，似有似无。早上那太阳穿过窗帘，窗外的树影像湖面上的微波，在纱帘上晃来晃去，但却少了昨日窗外一丝倔强的身影。今日，树影在窗帘的背后一抽一抽的扭动身体，上演皮影戏，却显得有些单调。望着那紫纱窗外的空旷，眼泪竟不由自主流下来……

在我窗外的阳台上，有两盆植物，一盆是月季，一盆是仙人掌，那盆月季是奶奶亲自种的，红的像火，粉的像霞，那妩媚，那娇艳，无人能及。红的眼，红的绛唇，红的衣裙，仿若花色。

但是那盆仙人掌，是奶奶在外人田中捡回来的，随手扔在土里，它全身都是刺，像一只绿刺猬，一不注意就会被扎到。我很讨厌那盆仙人掌，甚至想把它扔掉。

比起仙人掌我更喜欢月季，每天坚持给它浇水，渐渐地，渐渐地，月季的三四株变得多了，而仙人掌呢，仍然没有长大，也没有开花。

“轰……轰……”呀！下雨了！我立即关上窗户。拉上窗帘。呀！我突然想到我的月季和仙人掌还在阳台上，我本已经伸出手想把它们收到屋子里，可天又打起了雷，我急忙缩回了手，不敢再伸出手去，想着明天来给它们收尸吧！

意想不到的事情发生了，只见月季无力的站着，垂着头，奄奄一息，我精心培育的花竟如此不堪一击，我真是看在眼里，疼在心里，而那被我嫌弃的仙人掌呢，风再吹，也也不倒，雨再打，也打不挎。

我也许明白了！

它没有百合的芳香，也没有玫瑰的的艳丽，又没有仙人掌长寿的年龄。它不是人人都知道的花种，它不出名，因为它只能活2天!短短的2天，却让我懂得了它。

沙漠对于我来说是一个监牢，但对于娇生惯养的花来说，是一个死之地，但它却在那倔强地扎根，结果，开花，死去，这就是依米花!

依米花的老家在非洲的荒漠地带，沙漠是一个干旱的沙子堆，但它却勇敢地在那生存了3年零2天。

依米花躺在沙漠的深处，去吸取水分，使劲伸着它的腰，小口小口的去喝水，它一天就是拼命地往下扎根，一年来，它的根有6米多，这可是它一年每时每刻的成果，因为它不不放弃。

根扎好了，又要开始向上伸长，它也想在下面乘凉，可它知道，不能耽误，这样就没有展示自己的一天了。

一年过去了，花苞终于露出来了，又是一年过去花蕊那即将开放，四片花瓣红、黄、蓝、白，在清晨时，是那么的光艳夺目，它好似四颗钻石，纯洁，明艳。

时间为何要过得这么快，为什么不让我再欣赏它的美丽，它开始慢慢变得憔悴，好似一个衰老的女人，第2天的傍晚，一阵风吹来，它倒下了，我用手扶着她，可是为什么它就是站不起来，命运为何要如此折磨它，如此美丽的花，却只让它活2天。

梦中，问依米花，你为什么只为2天的生存，要付出3年的血水。它说：“你不懂，做为一只花就是要绽放，无论它在哪里生存，在沙漠同样也可以绽放自己的美丽，无论有没有看我的美丽，我要自己欣赏美丽。”

是啊!像依米花一样绽放自己的美丽，生活中的的精彩，都是自己一个人在直播，不放弃去追求，终于有一天成功的就像有一位哲人说：“想开花，必须先向下扎根，根扎牢了，花自然也美。”

我懂了依米花，去奋斗吧!!

我是一个猴年出生的女孩，所以性格有一点像猴子，倔强得很，任何别人说我做不到的事，我就越要做到。

小学六年级了，因为贪玩所以成绩一直都是在100名到200名内徘徊，从未进入前一百名，更可很恨的是有一次我竟以零点五分之差，成了第一百零一名。成绩公布的那一天我老师直接把我“请去办公室喝茶”，在“喝茶”的那一会,我被老师大人苦口婆心的教导了不只一百次后，我终于活着走了出来。一出来，我就很巧的听到几个同学在说我太贪玩了，以后就算不贪玩了，成绩也上不来。我听了,火冒三丈，想;我好歹也是副班长，这样在我身后说我真的好吗？更何况我还在这，当着我的面说我真的好吗？好像有一名同学看到我了，赶快叫其他人别说了，其他人看到我了，马上给我打声招呼作势要走，我：“站住，话都说出来了。”我转过身对着他们，“不如打个赌，看我下次能不能进入前百名？哼。”我说完就走了，我知道我骨子里的那股倔劲又上来了，我要全力以赴，用行动告诉他们我能不能进入前百名。我尽量不要让自己想玩，我要努力进入前百名，我要努力。开始我根本就不能控制自己，还是想玩，学了一会就会情不自禁的跑出去玩。后来我为了不要让自己想着玩，周末把自己反锁在家里，在墙上写上“有志者，事竟成。”我相信努力就会成功，不努力就会失败。我要努力！go!go!go!come on!目标前一百名！从此我越来越努力学习，靠着一股倔劲努力学习。有志者，事竟成。我成功进入了前百名，是40名。

这就是我，很倔强的我。

读完尾页，合上厚厚的书，凝视着那个普通的名字《简爱》，一个平凡的女子从静卧的书中站了起来;

她穿着粗布衣裳，用手提着微微褪色的长裙，臂上挎着一个篮子，里面盛着她的书和针线活;她的脸，很模糊，似乎算不上美，却有一副古怪的神情，无稽而又似执著，倔强而又似与世无争;她的眼神时而炽热时而冷峻，散射着猜不透的魅力。

她平静地向我讲述他的故事。小时候，被人打骂，受尽种种屈辱，求学路上历经种种磨难，地位的一波三折，爱情的坎坎坷坷，她一刻不停地寻找着自己，追随着自己。独立、自尊、平等对她而言不是空荡荡的口号，而是她的思想，她的血肉，她的骨髓，她的灵魂。她用尽一生去反抗，反抗压迫、不平等与轻视。像许许多多普通的女孩，她也常常坐在窗前默默凝望着满园的雪花，谛听黄昏的冷雨，独行于荒郊草地，遥望绵绵青山，幻想着不一样的生活。幻想得到一个真正在乎她的人。当她受到不平等的对待和欺侮时，她会奋力反抗，宁可牺牲一切，也绝不低下自尊的头颅。她不属于巴尔扎克所赞美的洁白的羔羊!她不会恬退隐忍，不会祷告祈求，她敏感。深沉的心灵透射着一股刚劲，使那些飘风回雪的贵族小姐黯然失色。

在那个雍容华贵的贵族圈里，她只是一个地位低下的女家庭教师，被别人所蔑视。尽管如此，她还是努力争取平等的地位，至少是灵魂上的平等。她并不是那种冷雪的女性，她与罗切斯特的爱情那么圆满，那么纯洁，那么平等，那么动人心魄。在理智与情感、道德与欲望之间，她权衡得恰到好处。

她是瘦小的，普通的，不完美的，没有豪言壮语惊天动地，可她那倔强的生命，散发着怡人的耐人寻味的芳香。

当她回到书中的时候，我已陶醉在这片宁静隽永的芳醇中，再也不愿回到现实中来

一：那一抹倔强的坚持

认识她的人都知道她爱说的一句话“因为我是狮子座女生”那时她的脸上是一种骄傲却悲凉的神情，狮子座象征坚强于忍耐，我认为很适合她，别人总所她的名字如人一般，婷婷，婷婷玉立，没有一笑倾城，再一笑倾国的娇媚，没有病若西子胜三分的柔弱，她有的是一种向日葵般生机勃勃的个性，她有的是如莲花的气质，单纯，洁然。

16岁，花一般的年纪，是最灿烂的时光，她却在那海洋彼岸走着那孤独的求学之路，我记得她走的时候说过“我不能哭，我是一个狮子座女生”然后，她会擦干泪痕，露出笑容;我记得她受了委屈的时候，会转身，会以30度的角度仰望那无边的天空让泪水流回心底，他们会说，我们好羡慕你，年纪轻轻就可以出国留学，她淡然的笑着，那个笑容，包含了太多太多，孤寂、委屈、思念，她一个人默默的承受，她说因为她是狮子座女生，是啊，坚强与忍耐，她对我说“我想你们了”我懂，她就像那株向日葵，追逐太阳，追逐温暖，追逐希望，追逐她的幸福。

会有人怪她什么事都不说，不让大家一起分担，她骄傲的说谁让我是一个狮子座女生呢，她是那样的脆弱，却又那么的坚强，你可以在她眼中看到坚持、你可以在她微笑的嘴角间看到她的倔强，这就是她，我的好朋友-刘婷婷。

二：坚强的倔强

人生难得放纵自己一次，那么就让我放纵一下自己的感情吧，不顾一切!当真正做了之后，就会淡然的去面对人生的很多挫折。我现在可以大声的告诉全世界：“我对自己充满的信心!我愿意接受一切挑战!我渴望创造一种奇迹!”我还要大声的告诉自己：“我手掌有大大的力量，我一定也会飞翔!”

其实爱真的很简单，只要你心存感激，只要你是一个值得爱的人，无论亲情，友情，还是爱情。都会让你简简单单的爱的那么深，那么的幸福。人世间，只有断断续续的快乐，并在其中穿插着许多的痛苦和磨难，快乐因此而显得更加珍贵!

NOW，我要相信，决不怀疑!相信是源泉，相信是浪花，它会带给你信心，会给你未来。许诺只是期待，而相信是远航的陀，它是方向盘，是指南针，指引前行的方向。相信也会遇到怀疑，怀疑是对以前的肯定，怀疑也是对以前的质疑，怀疑将坚强相信，怀疑将肯定相信。在前行的风雨中，只有不断地总结，不断地坚定自己的目标，美好其实并不遥远。

不离不弃的鼓励，定可以决胜千里，赢得最后的笑容。如果我的微笑，给这世界带来一抹颜色，那我会再努力一些，在你的掌声里一路向前。

三：告诉你，我很倔强

告诉你，我很倔强哦!从小就有一股牛脾气，从我的样子你就知道，我长着黑黝黝的头发，椭圆的脸上嵌着一对黑葡萄般水灵灵的大眼，长长的睫毛一闪一闪的，稍高的鼻子下，有一张樱桃般的小嘴，最让我骄傲的是我的大眼睛上有一对扬眉吐气的眉毛，弯得好似月亮，显得有些生气。这就是我的样子，你是不是很喜欢呢?告诉你，我的倔强不仅能给我带来“祸”，还能给我带来“福”。

记得有一次，妈妈看天气预报得知要下雨，就让我带伞。可我看着高高升起的太阳，不信会下雨，就死活不愿意带伞。妈妈拗不过我，就生气地说：“不带算了，到时候别说我没告诉你!”我便走了。可谁知道，雨早不下晚不下。放学时，天就下起了雨。结果我被雨淋成了“落汤鸡”。这就是牛脾气惹的祸。那次，老师让我们做手抄报，我回家后就想该如何做好手抄报，可想了想，就是没什么好点子，妈妈看我着急的样子，想帮我，可因为我倔强，我拒绝了、我想，自己的事自己做，我一定会做好的。于是我找书、上网收集资料、排版、抄写、画插图……费了很大功夫，我的笔下终于出现了一张画面精美、字迹工整的小报。瞧!我的倔强给我带来“福”。

这就是我，一个倔强的人!你喜欢吗?

人生是一次漫长的旅途，

途中的千辛万苦，

许多人忍受不住，

为此向上天祈福，

而我向来都很倔强，绝对不认输。

命运要自己抓住，

幸福不是装糊涂，

伤痛无法止住，

要我屈服，

告诉我：

我凭什么要认输?

我选择了这条路，

就知道途中的辛苦，

或许我会被制服，

也不会向上天求助，

我会挣脱束缚，

即使前头无路，

我也要感受拼搏的幸福。

金钱荣誉我不羡慕，

困难面前我不能说不，

人生的路途我不会止步，

即使跌落在悬崖深谷，

我也要挑战命运的宰主，

我怎么能被约束，告诉命运：

即使我被制服，

我很倔强，我绝对不认输，也不会屈服。

草，虽然平凡、渺小，但却有坚韧不拔的生命力;虽然不美丽，但却具有极其旺盛的生命力;这一切都是对生命的渴望而得来的力量!草，不管闪电雷击，不管狂风骤雨，不管严寒酷暑，它都毫不畏惧。这一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起来!

我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草，陷入了沉思……

也许，有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征，认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但，我却不这么认为，因为在我眼里的小草，是那样的顽强，那样的富有生机，而最重要的一点，是它们本身具有的生命力和精神!

一到春天，小草们就睁开朦胧的双眼，争先恐后地破土而出，与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地，为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来，才让人们看到了生命的伟大。

当然，小草的可敬之处不单单是在这里，它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈的精神。小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔，也没有花朵那样的鲜红美丽，但是，它们的精神足以盖过这一切，足以让人们重新去认识并惊叹它们。

暴风雨里，高大挺拔的大树被连根拔起，五颜六色的花朵已花残叶败，而小草呢，却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利……等到暴风雨过后，花树都变了样，只有小草依然昂首挺胸地站在那儿，享受着雨后的阳光……正因为此，它们才对得起大诗人的一句“野火烧不尽，春风吹又生”。

我想：在漫长的人生旅途中，人人都会遇到崎岖与坎坷，只要我们具有小草的精神，绝望之云终会驱散，希望之花将会常开。我永远不会忘记那一丛新生的小草，更不会忘记妈妈满含期望的笑脸!

在我家里，有一位很倔强的老头——我那死不服输的爷爷，他可是老大，上管爸爸妈妈，下管我和哥哥。难道就没人管他了吗?有，那就是我的奶奶，可我爷爷要是真的倔起来，奶奶也被逼无奈，只有摇头苦笑的份了。

记得有一次，爸爸妈妈都上班去了，我在家发了烧，爷爷奶奶很着急，奶奶想打车，可惜车没来，今天怎么了，连平常会骑摩托车的大姑夫也不在家。

爷爷再也不忍心看我难受的样子了，一犯倔，推出我妈妈好久没有骑的自行车，把我放在上面，骑着走了。爷爷好久没有骑自行车了，虽然我现在很难受，但我还是能感觉到车子左一下右一下的摇晃，我的心里非常害怕，爷爷知道我害怕，就边走边给我讲各种有趣的事，我们就这样不知不觉的到了医院，医生给我打了退烧针，过了一会我的烧退了，才发现爷爷满身的汗水，原来爷爷也会紧张。

我的爷爷很倔也很爱我。

我原以为温柔是女人的特权，但读了《父亲的请帖》，我才知道原来父亲的爱也是那么温柔，那是一种倔强的温柔。

《父亲的请帖》主要讲的是：父亲是沉默、暴躁 、独断、专横的。日常生活里都是母亲传达父亲的“圣旨”，子女若有违背，他就会大发雷霆。“父亲爱我么?”这是作者常常偷偷问自己的一句话。他是不是有深井一样的爱而不愿意表达或不会表达呢?作者不知道。作者与父亲的第一次大战是：有一次，作者领着她的男友回家，父亲见了面也未说话，只是最后对男友说以后不要来了。作者便为这与父亲吵了一架，而作者哪知道父亲这一句话并没有什么意思，而是提前摆摆岳父的架子罢了。作者伤了父亲的自尊，听了父亲愤怒的话，作者“滚”到了单身宿舍。半年后，作者即将结婚，母亲忙跑来问作者父亲不同意的话该如何办，作者着告诉母亲，是自己结婚，父亲不同意没关系，可作者是父亲的心头肉啊，作者最后决定给父亲发个请帖。再后来，母亲开始把结婚用品一件件往宿舍送，婚期前一天下了场大雪，作者早上打开门，发现宿舍门口的雪被扫得很干净，干净的雪延伸到单位门外，作者去向传达室老师傅致谢，但在老师傅指引下，作者发现那条清晰的路通向她最熟悉的地方——自己的家。原来是父亲把雪扫得干干净净的。作者回了家。父亲在院子里不说话，只是默默地扫着积雪。

这就是父亲倔强的温柔。父亲的爱是无声的，总是在我们不经意时默默地为我们付出着。父爱虽不像母爱那样有声有色，但是不论是有声的还是无声的爱，只要是父母的爱，都是永恒的，都是陪伴我们走一生的，是我们成长中不可缺少的。我们的成长也正因为有了爱才变得精彩。父亲母亲给了我们爱，虽然有一句话已不知被别人说了多少遍，但是读了《父亲的请帖》这篇文章，我仍要说出它——父爱真伟大。

在生活中，就像作者所说的那样，虽然父亲的脾气很暴躁，但是父亲对作者的爱似深井，虽然很深很沉，但是又不善表达。每个男人都是有尊严的，父亲就像一串青葡萄，这种葡萄是还未熟的，刚放入嘴里是酸的，咬一口葡萄皮，酸味直往上冲，渐渐品味，才会发现这里面有一种独有的味道。是啊，这种独有的味道正如父亲那独有的爱，这种爱是不易被发现的，似乎很多时候想去表达又不知从何谈起，或许话到嘴边又变成了训斥。父爱是温柔的，是倔强的，更是无形的。或许还在上学的我们并不能感觉到父亲的温柔，而文中作者与父亲的矛盾，在大雪中，在父亲为作者扫雪的路中化解了。这条路不仅仅只有这么长，在以后的日子里，更能让作者感觉到父爱的伟大。通过这篇文章，我明白了父女之情尽在不言中。

父爱是什么，是我们头上的蝴蝶结，是抽屉里精致的小锁，是和儿女一起玩耍的快乐时光……父爱更是我们成长的脚步，是我们成长的点点滴滴。父爱虽没有动人的故事，虽没有美丽的神话，但它却是我们遇到困难最好的鼓励。父爱虽是无声的。听，小鸟在歌唱，泉水在流淌，融化的冰川在叮咚，父爱的脚步离我们越来越近……是谁用那双粗糙的手带我们上下学，是谁为我们买来课外书，是谁带我们锻炼身体，是父亲!

父爱无声无形无色，父爱就像一个停泊的港湾，让我们在那里渐渐长大。父爱是一种倔强的温柔，令我们回味无穷。

小草，弱不禁风，当盛夏，暴雨来临能使树枝散落，能让鲜花凋落，但它对小草却毫无办法，即使是被暴风雨冲刷，它依然立。还很倔强呢!下面我就给大家讲一下吧!

有一天，下了暴雨，我家楼下许多植物都被暴雨整得垂倒下去了，只有小草，它没有向暴雨屈服，反而在说：“这点痛算什么?我才不怕呢!这些雨水只会让我茁壮生长，哈哈!”

小草在暴雨中尽情的舞蹈着，那优美的舞姿令我陶醉!

在炎热的夏天里，所有的植物都喘不过气来了，因为夏天太热了!水分早都没了!可小草不会，它不怕炎热，在说：“舒服!”它欢乐的歌唱!感到无比的快乐!

小草被别人的脚压的时候，还忍着疼痛，你可能以为它就要死了，错!小草凭着它那倔强的生命力又站起来了，比起我们，我们根本比不过它!我们遇到挫折就会逃避。而小草不会，它会勇敢的对挫折挑战，所以我们要想小草学习!

倔强的小草，你真厉害!

期末考试按部就班的进行着，再返校，便是为期100天的中考倒计时了。我似乎可以预见到那三个月的生活，世界只剩下铺天盖地的习题。

突然觉得，梦想这个词不再虚无飘渺，他有那么一点切实了。我仿佛看到他模糊的轮廓，透着严峻与高冷，似乎遥不可及，只是仔细看，便会寻得那一份淡淡的希望与温暖，现实便也是这样吧。

依稀记得那个倔强的孩子坚定地写下那个被判为错误的正确答案，这是第三次做这道题目了，第一次，老师判了错误，几经探究，她确信自己是对的，第二次，依旧写下相同的答案，数学老师找了她，几乎用强迫的方法让她接受自己的答案。这是期末考试，这道题目是5分。试卷是本班老师批改，她知道，如果仍然坚持，她满分的记录将被打破，一心追求完美的她放弃了100分。这是一个遗憾，这个95分意味着无论她再考多少满分，都不会再有全百的记录。那个孩子是我，但我从未后悔。我以为那时的倔强会一直陪伴着我，但事实证明，现实的力量是巨大的。我在无数无法分清对错，是非，黑白的争论中，慢慢被这个世界同化。每一次放弃自我的时候，我都能听到棱角被磨平的声音。

数学老师布置了22份历年中考试卷，我们放22天的假。

他没有收答案，他说他信任我们。

他说这个22天寒假决定了我们的命运，如果荒废了这22天，我们就荒废了自己的一生，到那时我们再没有拿起课本，坐回教室学习。

“危言耸听。”我笑着跟同桌说。他没有说话，勉强的笑了笑，笑容里透着苦涩与无奈。

第一次有命运掌握在自己手中的感觉，以前总觉得生活有太多身不由己，终于可以由自己把握了，却感觉一点也不爽。

选择什么样的路，便过什么样的生活。有时只是一念之差。

有很多条路可以走，但人却只有一个，能选择的也只有一个。生活有时候还是靠自己拼出来的。

——换一种方式，转化后进生

案例背景：李强（化名），男，16岁。父母对其较为溺爱，倔强，好面子，从不在别人面前认错。多次在课堂上顶撞老师，不服管。

转化过程：我是一个初一的班主任。当我接手这个班级的时候，学校分给我的人数是40个人。可没想到，一天还没过，又转来了学生。李强就是我后来在转进来的学生中抽签所得的学生。说实在的，我本身可能就对又加入一个学生有点反感，再加上他的成绩又不好，从一开始就觉得不是很喜欢他。

第一个学期还好，他就只是成绩差，有的时候不写家庭作业。我和他第一次打交道却也出现在这一学期。有一次，数学老师对我说:“你班的李强，不得了，老是抄别人的作业，上课又不好好地听。”我当时想，任课老师都向我提及此事了，我总不能当做不知道吧，于是我就叫来了他的家长——他的妈妈。只是一件小事，我原本只是存着向他的妈妈打打小报告，警告他一下的想法。没想到事情的发展出乎我的意料：他妈妈说一句，他顶一句，而且他妈妈的话语就只有诸如 “您怎么就不听话呢？”“你要好好的学” 这类很苍白无力的几句话。话没说几句，办公室的东西倒是给他扔了很多。我插了一句，他脖子上戴了不该带的东西。他妈妈就问了一下，好嘛，把脖子上的挂件一扯，扔了，还大声的哭了出来，似乎是受到了很大的委屈。事情是一点都没有解决，呈现在我面前的简直就是一个倔强的不得了，被宠坏了的孩子。这还了得，这哪像是一个妈妈和孩子说话，他们两个的身份好像是调了一个。我也火了，我就对他大吼：“你干嘛，你妈宝贝你，我可不宝贝你。说句不好听的，你又不是学校分给我的学生，你是我抽签抽来的学生，不行，你就回家去！”后来想想像这样伤人的话，实在不该在一个只有十几岁的孩子面前说出来。到现在我还依稀的记得李强在离开我办公室时他眼里的愤恨和他握着的拳头。可能是我说的话起了作用，反正有一段时间他不抄作业了。但是我知道其实事情的根本并没有解决，他只是怕了我，而且我们彼此心里都对这件事窝了一肚子的火。

转眼间，初一的第二学期开始了。我和李强之间又有了接触。可能就在开学一个月左右的时间吧，他又一次被叫到了我的办公室，不过这一次情况非常的恶劣。他在上课的时候由于不认真听讲被老师点了名。没想到他竟然大声的叫道：“关你什么事啊，你给我滚！！”天啊，是在课堂上，向着一名老师说要他滚，这是对课堂，是对老师的亵渎。后来我在学生中得知，这还不是第一次，他已经有几次在课堂上对着别的老师大叫一声：“你给我滚！”接下来，在我的办公室里竟然还上演了一出和老师对打，辱骂老师的的闹剧。天啊，这就是我的学生，竟然能做出这样的事，受不了了。他火气还不小，连带着把我办公室一个来劝架的老师的书本全扔了一地，最后了还不忘加上一句：“关你什么事，滚！！”我很是恼火，颜面上过不去，为了老师的尊严，我揪着他说：“你还想上了？走，到校长室去”就直接把他交给学校处理了。心想，好你个李强，我不让你背个处分才怪。可没想到校长找了他谈心，最后也叫了我谈心。我的同事也和我谈了谈，我们交流了一下。这时我坐了下来，仔细的想了想。拿出我让学生匿名写的有关于李强的平时表现来看看（当然原先的目的是想让校长看看，他是什么样的学生，也好让他得个教训），当然学生们写他不好的人十有八九，可还是有学生说：“他人还不错的，肯帮助别人”、“他人缘挺好的、“他很热爱劳动”、“老师，他还是能教育的，给个机会吧”，学生们尚有此宽阔胸襟，我为什么就不能给他一个机会呢？！他就是成绩差了点，又不是十恶不赦的人，为什么要把事情做绝了呢？隐约间，上学期的事情像电影一样又一次浮现在我的眼前，我好像又看见了他眼里的愤恨，他握着的小拳头。他的不服气。对待小孩子，吓一次可能有效果，但并不是每次都有效。处在这样一个叛逆的年龄，事情不处理好，只有使他更加的不好教育，不服管理。我采取了新的战略。我把他重新交叫到了办公室，在走入办公室的路上，我放慢了脚步，用温和的话语与他像朋友一样的交谈。慢慢的我觉得他对我的态度有所缓和。在办公室里，我还给他拿了一张凳子，让他坐下来，我还是和他很温和的谈心。慢慢的解除他对老师在心理上的戒备，我说：“你看，老师点你的名字，你不能认为老师是针对你，那只能说明她想拉你一把，说明老师心里面有你。要是老师看到你犯错误就当没看见，那你完了，老师根本就当你不存在了！”“让你站着，你受不了，你想想，老师还不是人吗，一站站几节课，还要大着嗓门上课，多累啊，你这样说一个老师，你心里过得去啊？”说着说着，我就觉得他的态度越来越软了。我们的谈话有了实质性的进展。我对他说：“一个男子汉大丈夫，敢做要敢当。做错了不丑，但要勇于面对。老师知道你知道错了，那你能不能和老师当面道个歉呢？”他沉默了，那是他的内心在战斗。我没有逼他，留时间给他，没想到，最后这样一个倔强的从不在别人面前低头认错的孩子慢慢的走向了老师，：“老师，对不起，我错了”话语刚出早已泣不成声，“老师您以后还要管我啊！！”他成功了，我也成功了。每每回想当时的情景，我都觉得很是欣慰。没动肝火，他不窝火，我不窝火，事情轻轻松松解决了。他思想上的结解开了，和老师之间的隔阂化解了。现在，没在听说他与哪个老师发生冲突，倒是看见他经常问老师问题，临走的时候不忘与老师说声再见。

其实不只是李强，其实每个孩子都是懂事的孩子，要多鼓励他，多夸夸他，他如果犯了错误要好好的平等的和他谈，暂且放下我们做教师的架子，要信任他！作为教师，学生成长道路上的伙伴，在学生犯错误的时候，我们要尽量的用语言去打动他；用行动去帮助他；用情感去感化他。我们要共同努力帮助学生们在成长的道路上一路走好！

我的启示：法国作家拉封丹写过一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一阵猛烈的寒风，结果不仅没有把行人的大衣吹掉，行人为了抵御凛冽寒风的侵袭，反而把大衣裹得更紧了。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因觉得春暖上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。这就是心理学上的南风效应！教师在和学生交往的时候，尖酸刻薄的话语，不耐烦的态度和冷漠的眼神都会激化他们心中的抵触情绪，心灵的大门就会马上关闭。单亲家庭的孩子会更加敏感于外界的这种变化，他们会更加小心的保护自己，不暴露自己的真实想法，也会采取极端的方式去解决问题。所以我们要改变对他们的方法，一个温暖的微笑，一句温馨的话语，一个真心的拥抱，都会开启学生封闭的心灵，当他愿意接受我们的目光时，当他的眼睛和我们有交流时，我们的教育才能在这片土壤中生根发芽！

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