有关图书馆看书的看图写话(精彩20篇)
导语:娇嫩得小草,新鲜的叶子,各色艳丽的花儿,都像赶集似的聚拢过来,形成泪一个光彩夺目的春天。接下来小编整理了春天来了作文,文章希望大家喜欢!
浏览
7519作文
1000我的乐园是图书馆作文
全文共 562 字
+ 加入清单一个摆着许多图书的地方,有个小女孩正躺在圆洞里捧着书边看边笑。没错,我就是那个女孩子。至于是哪个地方嘛,你猜对了,就是我的乐园——魔镜图书馆!
当你一走进魔镜图书馆,就会两眼发光。墙壁被绿色分成了一块一块,不时冒出几个圆圆的小圈圈。抬头一瞧,呀,书怎么都跑到了天花板的书架上了呢!但定睛一看,原来是发着光的图案。馆内到处是触手可及的书,中间也放着圆柱形的书架,每一面都摆放着不同故事的书籍。
当然,调皮的我总想着舒舒服服地看书。于是一个在两排书架中间的大圆洞就成了我舒适的“小床”。有时我也会走上楼梯,坐在一个能俯视一切的高处,挑本书安安静静地看书。
每当我翻开书,一股让人沉醉的油墨味儿飘了出来。书中是个奇幻多变、色彩丰富的地方。开始,像是有层朦胧的雾,只要我们静下心来,慢慢地往前走,就会进入到那个奇妙的世界里。
在那里,我跟天真活泼的马小跳,体验了生活的乐趣,学会了要有一颗童心;在那里,哈利波特带着我去了神秘的魔法学校,学变形术、骑扫帚、去冒险,经历了一场又一场的奇特旅程;在那里,杨歌他老爸发明了各式各样的东西,虽然使生活非常方便,但都险些酿成大祸,让我懂得很多事都有优点和缺点。
每当我走进这个魔镜图书馆,就像是走进了鸟语花香、景色宜人的大森林。在那里,我自由自在,无忧无虑,它让我忘却了烦恼,让我充满了活力、阳光、开朗!
更多相似作文
篇1:二年级作文看图写话植树
全文共 253 字
+ 加入清单植树节到了,天气暖洋洋的,小明和小花拿着小树苗、铲子,提着一桶水,高高兴兴地来到花园植树。
首先,小明用铲子挖了一个大大的坑,然后,小花把树苗轻轻地放进坑里,扶正它。接着,小明把土填进坑里,用脚踩一踩。最后,小花为小树苗浇水,小树苗大口大口地喝着。看着小树苗笔直地站在公园里,我们是多么高兴啊!
小明累得满头大汗,他拿出毛巾,一边擦汗一边说:“小树苗呀!小树苗,你要快快长大。”这时,两只小鸟飞过来,叽叽喳喳地叫着,好像在说:“等这棵树长大了,我们就在这里安家吧!”
小明和小花看着自己的劳动成果,开心地回家了!
篇2:小学作文图书馆500字
全文共 659 字
+ 加入清单大年初一,吃过中饭后,与妈妈一起去温州图书馆看书。
很久没在图书馆借阅图书,我原本想要个伙伴的,可计划里没有安排和谁一起去。妈妈说:“每个人都忙着不同的事,到那里就有很多看书的伙伴了。原本熟悉的伙伴或玩伴也都是由不认识到认识的,
并经过多次来往就变成好朋友的。”听了妈妈这样一说,我心中充满了阳光,不再觉得孤单了。
我一进门,就急忙找到图书馆的专门找书的电脑并搜索查找《几米绘本》,结果显示没有。于是,我就去找别的书看。在找书时,看到一个小朋友问她爸爸:“什么是小人书?”她爸爸指着一本漫画书
说:“这是小人书。”我暗自发笑:“小人”的时候不知道什么是“小人书”,那变成“大人”后那什么是“大人书”也不知道是什么,那还看什么书呢?
我换了个地方,挑了一本自己想看的书,就坐在一个角落里津津有味地翻看着。
翻了几页,“这本书没意思。”我小声嘀咕着。就去换了一本,回到位置上。这次我直接翻到中间看。这本书也没意思,我急匆匆地跑到书架上换书。
我为什么要那么快地换书?为的是在图书馆关门前看上一二本书。终于找到一本满意的了。我回到座位上看了起来。
不!这本书怎么没有结尾!我讨厌没有结尾的书!我马上又换了一本。
精彩的书总很有看头,而时间也在这有滋有味的看头中不知不觉地过去。
图书馆的下午总是过得很快。在我正看得兴味盎然时,突然,有人拍了拍我,我一看,原来是图书管理员,他说:“现在要关门了,请你把书放回书架。”
我依依不舍地把书放回了书架。离开温州图书馆时,我回头看了看大门口的一幅对联“刚日读经柔日读史;十年树木百年树人”。我似乎若有所悟。
篇3:图书馆之行作文1000字
全文共 962 字
+ 加入清单这一次实践活动,似乎与往常不同,往常我们会去社区打扫卫生,而这一次,我既没有带扫把,又没带抹布,连妈妈也神秘地说:“这一次就不是‘游’在垃圾里啦!你可以游在书海。”我还是丈二和尚——摸不着头脑。
到了图书馆边,我一下子恍然大悟:我们要整理书籍——小学时,我整理过一两次,那时经验也许会帮帮我吧!我有些得意,仿佛风把我吹了起来,像轻抚着我,给予一种特别的表扬,我心中无比期待的火焰热烈地燃烧起来,心中有些迫不及待,我的脸红扑扑的,管理员姐姐分配好了,我和几个同学争先恐后在自助图书馆里开始“工作”了。
图书馆并不太大,却仿佛拥有着全世界,我陶醉了:优雅蜿蜒的长凳像是水的身姿,仿佛随着柔和缓慢的音乐轻轻舞动着,那随和的长凳边伫立了高而直的书柜,书随意地卧在书柜上,显得有些凌乱,却又添加了淡淡的庸懒。就如同田园风光,潺潺的“长溪流”绕着点缀“房屋”的“高山”。
从这般“风景”中恍然回过神来,我们便迫不及待开始工作了,首先,我们将书全部直立起来,一排排书像是懒散的队伍,整理一两次还不行,得用大点劲儿把它们整顿“听话”。其次将回错“家”的书一本本找出来,按标签分类,再放回正确的“家”。好几次,我将书本抽出来,“哗啦——”一排又倒了,我只好再扶正。又有好几次,我抽出几本特别好看的书,我的眼球不由自主地盯着,手情不自禁地翻着,好像这些书上有种特别的磁力,“你在干什么?你的工作完成了吗?”心底传来一个严厉的声音,我打了个寒颤,立即抬起头来,四处张望,“这本书你喜欢?你读吧,”一个狡邪的声音说。“任务!任务!”心底由衷传出一个声音。
我惊了惊“是啊!我还没完成任务的呢!”
我立刻站了起来,望了望几个小妹妹,她们把书一本一本找出来,又一本一本送回到正确的家,我摇了摇头,太慢了!我试着与她们交谈,小妹妹们也毫不腼腆,三两下我们就达成了共识,你们可以把书先都找出来,按标签分类,再一垛垛放回正确的家,我指着手上抱的书垛,又拍了拍书柜,她们直呼办法好,争先恐后的干了起来“姐姐,这个放在哪里?”“姐姐,这本没标签,”“姐姐,这本掉了页。”我们忙得不亦乐乎,仿佛我成了领导者,最后,我们将一垛书放回书柜,我们都不约而同的笑了……
图书馆!让人们在书海遨游。管理员!让读书环境更加舒适。前来读书的人们啊!我们要做的是安静读书,温柔对书,按序还书。
篇4:送苹果看图写话
全文共 271 字
+ 加入清单张浩冉
清晨,小兰早早的走进学校,第一个来到教室。教室里空荡荡的,她打开书本,开始认真的早读起来。
读着读着,她想到了她的同桌小明,小明已经很久没有来学校了。他生病了,在医院里休息,想到这里,小兰泪流满面。
小兰放学回到家,灵机一动,想了想,我还是去医院看望小明吧!她从桌上拿了一个大红又大的苹果,装进袋子里。
小兰到了小明所在的医院,找到病房进去了,对躺在病床上的小明说:“你什么时候才能跟我们一起上学呀?”小明说:“谢谢你我的好朋友,我很快就能回学校上学了。”说完小明从小兰手中接过苹果,津津有味地吃着苹果,眉开眼笑。
他们就变成了一辈子的好朋友。
篇5:我和图书馆有个约会作文800字
全文共 978 字
+ 加入清单如果让你空余时去一个地方,你会选择去哪里?博物馆?游乐园?商场超市?我会毫不犹豫选择图书馆。我觉得图书馆就像是我的心灵归宿,她就像一盏指路灯引领我度过丰富而有意义的课余生活。
妈妈说,读书使人明礼,读书使人聪慧,读书使人高尚。于是,在我还是牙牙学语、蹒跚学步的时候,图书馆就成了我经常光顾的地方。
虽然还小,但是一到图书馆,我就甩开妈妈,直奔书架。那时候,我最爱看的就是绘本了。看到一本喜欢的,我连忙抽出来,跑到妈妈身边。妈妈会轻轻地读给我听,我经常听得入迷,觉得这是世界上最美妙的声音。到了图书馆关门的时间,我就会再找几本喜欢的借回家。听妈妈说,那个时候,要办理借书证,办证要100元押金,而且一次只能借5本。而一本绘本很快就看完了,远远不能满足我的阅读欲望。所以,我们一共办了3张卡,每次借15本,有时隔两三天就去还书借书,最多一星期,我就催着爸爸妈妈去还书了。
慢慢地,图书馆借书不要押金了,而且一次性能借20本。妈妈说,这是政府为提高国民阅读水平的一些措施,因为阅读是使一个国家的文明进程推进加速的重要的手段。这样,我一次能借更多的书,极大地提高了我的阅读量,满足了我的阅读欲望。而且,我渐渐长大,也不需要靠妈妈读书给我听了。我爱上了自己一个人静静地看。于是,我在一楼少儿阅览室贪婪地吸收精神食粮,而妈妈就在二楼的成人阅览室看她爱看的书。我们母子俩一待就是半天。然后借上满满一大袋书心满意足回家了。
再后来,我惊喜地发现图书馆重新装修了。最令我欣喜的是,书架上的书种类更齐全了,而且还能和杭州图书馆实行通借通还。还令我欢喜的是,阅览室里供读者休息的桌子椅子都换成新的,淡绿的颜色让人油然而生一种心的宁静。人坐在新凳子上,书本摊在新桌子上,一切都是新的,又平添了一份看书的享受,真好。
就这样,图书馆成了我最爱去的地方,那里留下了我潜心阅读的身影,也留下了我童年最美好的回忆。
在图书馆,《吴姐姐讲历史>让我了解了很多历史知识;《科学世界》让我知道了很多秘密;《海伦凯勒自传》让我知道了一位残疾姑娘的奋斗;《爱的教育》让我知道了爱在人间是多么重要……
正如古人所说的:“宁可三日食无肉,不可一日居无书”。与图书馆结缘,是妈妈给我最好的礼物,也是我最珍视的情缘。我与图书馆结下的情缘是一个奇妙而又充实的旅程。以后的人生路,我仍然会以书为伴,扬起知识的风帆,乘风远航。
篇6:未来的图书馆作文400字
全文共 463 字
+ 加入清单猜猜看,未来的图书馆会是怎样豪华、精致呢?对啦,未来的图书馆,可是要比现在的图书馆更好呢!
星期天,我在手机上突然显示出了图书馆已经开业了。赶紧到图书馆输入指纹,一看到这个消息,我就迫不及待地乘坐时光车前往图书馆输入指纹。
刚进图书馆,一位女机器人就跟我说:“欢迎来到图书馆,请您坐到一号座位。”天哪,现在机器人都这么有礼貌吗?一坐到一号座位,又一个女机器人拿着平板电脑跟我说:“您好,请您在平板上点您喜欢的一类书,选好后,请在里面点击作家,最后选一本你要的书。”我一听,连忙点击了“儿童书”,然后点击了我最崇拜的作家汤素兰,再点击了《笨狼和他的爸爸妈妈》这本书。
这时,平板里面突然跳出了一本《笨狼和他的爸爸妈妈》,我刚打开,里面的笨狼、笨狼妈妈和笨狼爸爸都在向我招手呢!我一看可高兴了,急忙跟他们握手,可刚握好,他们就变成原来的样子,真是神不知,鬼不觉。我每看到一个好词或一句好句,我竟把这些全部记下来了。看完书后,图书馆也要关门了,我就只好恋恋不舍地乘坐时光车回家了。
怎么样,新奇吧!如果你也想去,就赶紧乘坐时光车去图书馆吧!
篇7:无字书图书馆读后感400字
全文共 455 字
+ 加入清单古人常说“书中自有黄金屋”,我对这句话深有感触。书里面有无穷无尽的知识,那些知识既像闪亮闪亮的金子,又像夜空中的繁星,任我们摘取,去充填我们的大脑。
而《无字书图书馆》是一本耐人寻味的童话,讲的是有一个小镇,小镇的人不曾光顾过图书馆,不曾看过书。久而久之,图书馆里的书因无人翻看而在一夜之间变成无字天书。镇上的人想补救,但为时已晚。镇上的孩子们因为好奇,在图书馆里秘密地写书,大人们最终发现并在孩子们的说服下和孩子一起写书。最终,镇上的每一个人都荣获各种重大奖项。
读完这本书,我感慨万分。本书以童话的形式生动形象地写出读书的重要性。一个人只有看书,他才会获得知识,他的一生也会随之美满幸福;一个人如果不看书,那么他就会像故事中小镇上原先的人们没有文化,而没有文化的人就一生都会无所事事,平淡无奇。我很喜欢书中的一句话:“诚心叩问,你有多久没看一本书!”
听了我的介绍,你是否对书的感悟更深了呢?是否也像我一样对《无字书图书馆》这本书情有独钟?赶快阅读吧!我相信在人生的这趟阅读旅行中,你会有所收获,找到智慧的保障!
篇8:蚂蚁避雨看图写话
全文共 364 字
+ 加入清单在美丽的大森林里,住着一只可爱的小蚂蚁,对他来说,生活中充满着无数的新奇。他家门前有一条河,河的对岸他却从来没有去过。有一天,他在家里觉着无聊,看着门口的唱着歌谣的河流,望着对岸鲜花盛开,生机勃勃的景象,他心想:好一个世外桃源,我要过去看看!
说干就干,小蚂蚁立即到大树底下搬了一片树叶,剪下了一根树枝,用尽浑身力气将树叶拖到岸边并将它放进了河里,自己轻轻一跃也跳到了树叶上。而后他便拿起了自己的“船桨”,卖力地划着,向着河对岸划去。可是天公不作美,突然下起了雨。第一次驾驶“船”小蚂蚁的没有经验,一个不小心,船便要翻了,他大声得喊着“救命呀!救命!”。就在这紧急时刻,路过的小蜗牛见此状,二话不说接住了小蚂蚁,救了小蚂蚁的性命。
就这样,在小蜗牛的帮助下,小蚂蚁顺利得到达了他心心念念的河对岸,欣赏了河对岸的美景,也结识了新朋友。
篇9:图书馆看书日记四年级
全文共 1841 字
+ 加入清单如果你走进图书馆,置身于这充满墨得的书海里,一种庄严,高雅和神圣的感觉就会油然而生,这里是读者的天堂,学者的金矿,智者的金矿,睿者的乐园。是人们取之不尽用之不竭的知识源泉。
有道是“读万卷书,行万里路。”图书馆为每个人打开了一扇认知世界的窗口,引导人们寻求知识,拓宽视野,成就事业,图书馆为每人造就了放飞梦想的翅膀,让人们的精神有了自由翱翔的地方。
或许,我们的心灵深处有这么一首美丽的童谣,希望在纷乱扰攘,嘈杂不安的民办中依然保有一份主灵气宁静,或许,我们的灵魂世界有这么一处美丽的家园,希望在尔虞我诈,物欲横流的世界里依然存留一个纯真的梦想;或许,我们的思想内部有这么一颗智慧的种子,希望在光阴似箭,岁月如梭的宇宙里依然固守一块精神的土嚷……而图书馆,恰恰给我了我们营造这种氛围的可能。
灵魂可以在此休憩。走进图书馆。我的灵魂才有一个自由徜徉的园地,一个存在于心灵深处的秘密花园,走进图书馆,她让我生活更加丰富和充实,仿佛在我的生活中不可缺少的一部分。正如鱼离不开水,花草离不开雨露阳光一样,无法割舍,无法抛弃。
图书馆很大,个人却很渺小,白色的桌椅,层次分明的书架,在图书馆你就会发现,精彩纷呈的大千世界里,芸芸众生,所有人生精华和智慧已浓缩在一本本书里。如果说图书馆是知识的海洋,那么读者只是大海中的一条小鱼,自由自在的在浩瀚的大海中恣意遨游,尽情领略知识世界的名山香水,给我们增添了无尽的启迪和无穷的力量。
在这里,我们可以饱览人类文化经典,感受到历史的悠久和曲折,以及人生的短暂和甘苦。可以借鉴古今詀学之道,在厚厚的史书里找到发族兴衰成败的规律,汲取当代科技精华,丰富各种社会技能,达到提高我们的社会认知能力,完善自我,强化社会角色的目的。在这里,她会使我们变得睿智和深遂,变得广博和丰厚,会使我们有一种超越红尘的大气和洒脱,会使我们拥有一种雅致淡泊的人生格调,会使我们的心灵变得宁静澄澈。在这里,她让我们的生命里充满了阳光,生活充满了幸福,她会使我们的生命更有价值,生活更有意义。
在图书馆你会常常看到很多老师把凝聚着自己心血,辛勤写作出版的图书和珍藏的书籍和浓浓眷恋,也承载着他们对莘莘学子好一份份殷切期望,无么的帮助。他们都与图书馆结下了深远的情结。
同样,在不经意时,会遇到许多学长学姐。他们或者来校出差,或者是来访亲拜友,或者是来同学聚会……他们都会不约而同的来图书馆参观访问摄影留念,抚今追昔,感慨万端。当他们说起当年在图书馆的那些点点滴滴令人难以忘怀的往事时,仿佛时光倒流,岁月重现。在他们心里流淌着对图书馆那种依恋不已的浓浓情感,因为在这里他们曾经留下了青春的脚印,留下了他们的追求,他们的梦想,他们奋斗,图书馆见证了他们的成长的过程。所以不管他们走到哪里,身在何处,就算他们在天涯海角,回头,魂牵梦萦的还是他们起步的地方,那是他们永远难忘的岁月。在他们心灵深处最柔软的地方,都永远铭记着对图书馆的感怀之情。那些生命中定格的画面,竟是如此美丽。而那份美好的回忆将永远珍藏在他们心里,伴随着他们度过精彩的人生旅程。
穿越时空的隧道,图书馆在历史的长河里,曾经养充和滋润了古今中外无数个成功者,他们都充分利用图书馆博览群书,从图书馆藏书中受益,而成为知识渊博的杰出人物,他们都与图书馆结下过不解之缘。据我所知,老子李耳就曾任周朝史官(图书馆馆长),后来骑青牛出关修道时,被关令尹喜盛情留驻,请其着书,这才有了名垂千古的洋洋五千言,九九八十一章的《老子道德经》这部书影响了中国乃至世界近三千年,而今仍方兴未艾。马克思在伦敦大英博物馆图书馆留下了永恒的脚印,参考大量书籍完成了名着《资本论》。主席具有渊博的知识,这与他青年时代在长沙图书馆和北京大学图书馆边工作边学习是分不开的。这就是为什么一个民族甚至世界的伟人,必定是一个喜欢在图书馆阅读的人,他们的成功都离不开图书馆的滋养,熏陶和启迪,是图书馆造就了他们。
掩卷长思,当我们回首那些曾经在图书馆留下过足迹,取得巨大成功的人们,我感吧于图书馆的海纳百川,博大精深,熏陶出一代又一代的莘莘学子,成就了一批又一批有识之士,从而造福于社会。他们与图书馆结下了深远的情缘,将伴随和影响我们越来越多的人,他们不朽的精神永远镌刻在我们心中。
能在这里学习,真是一种荣耀和幸福,图书馆已融入了我的生命里,成为我生命中不可分割的一部分。不管时光如何飞逝,它都是我心灵休憩的港湾和永远的圣地。图书馆——我爱您,我会与你紧紧相依,执子之手,与子偕老!
篇10:帽子的妙用看图写话400字
全文共 399 字
+ 加入清单一天,老奶奶到市场上买了一些又大又红的苹果,用白色塑料袋装着,满脸笑容地走出市场。
走到半路,突然塑料袋破了一个大大的洞,苹果也掉落在了地上。老奶奶一边急得直跺脚,一边说:“这可怎么办啊!”突然,路过的少先队员小华看见了,也在想:这可怎么办啊!我也没有塑料袋。忽然,他一拍脑瓜子,灵机一动,就想到了,帽子不就是最好的袋子吗?随后小华走向前去,并对老奶奶说:“老奶奶,我来帮您吧!”老奶奶说:“你也没有塑料袋啊!”小华笑嘻嘻地从头上摘下帽子,并弯下腰捡起苹果说:“老奶奶,我送您回家吧!”老奶奶说:“好啊。”
于是小华安全地送老奶奶回到了家。小华把苹果放好,拿起帽子准备走的时候,老奶奶从桌上拿起了两个鲜红的苹果给小华,小华说:“老奶奶不用了,您留着吧,帮助他人是我们少先队员应该做的。”老奶奶说:“谢谢你,小朋友,你真是一名善良、乐于助人的好孩子。”小华听了,心里像吃了糖一样美滋滋的,一溜烟地跑远了。
篇11:一把大伞看图写话
全文共 306 字
+ 加入清单池昊烨
一天,小兰,小刚,小明放学回家时,天空下起了倾盆大雨,小兰和小明没带伞,着急的快哭了,因为小兰想快点回家去吃饭,可是小兰没有带伞,正当她快哭的时候,小刚像超人一样出现到他们旁边微笑地说:“你们需要撑伞吗?”小兰和小明异口同声的说:“需要撑伞,谢谢。”正当小刚他们回去的时候,雷公公把藏了几万年的大鼓重重地敲了起来,“轰隆隆,轰隆隆”吓得他们直打啰嗦,小刚到了家说:“我借你们一把伞,明天还给我吧。”小兰说:“好的。”小明说:“知道了,我明天保证还给你。”小兰把小明送回了家,小明说:“路上小心,再见。”“哗啦啦,轰隆隆,”天上雷声大作,雨下的更大了,小兰望着窗外雨中的大花伞,觉得它真像一把彩色的大太阳啊!
篇12:引人入胜的书看图写话600字
全文共 660 字
+ 加入清单一天傍晚,父亲杰姆先生和他那美丽、善良穿着好看的连衣裙的妻子琳娜坐在摆满又香又热的饭菜的餐桌旁坐着,等着他们的孩子小杰米来。
这时杰姆先生的肚子已饿的“咕噜咕噜”地唱歌了,父亲是个光头,个子也不高,所以他就理所当然地挺着一个圆圆的啤酒肚,从远处看就像一个丸子加了黑胡椒粉。这时他急匆匆地走向书房,看见儿子一会趴在地上,一会躺在地上,认认真真的看书,有时还会把脚翘起来。就喊:“儿子快来吃饭。”“等我看完书就来吃饭。”小杰米说。杰姆先生说:“你再不吃,饭都凉了,你妈还烧了可乐鸡翅。”这时他看儿子正开怀大笑着,没过多久,他的神情又变得十分焦急,又过几分钟儿子正放声大哭。杰姆先生生气了,对儿子说:“你竟然不听我说话!书什么时候都可以看,现在快去吃饭,听见没有。”被父亲教训过了的小杰米才恋恋不舍地走出书房。爸爸杰姆先生好奇的想:这本书到底哪里好看呢,居然能吸引住小杰米?我倒要看看这本书有多好看。于是杰姆先生津津有味地看起书来。这真是一对父子啊!父亲杰姆先生看书的样子和儿子的一模一样。没过多久,儿子和妈妈又发现爸爸不见了,儿子就说:“真奇怪我刚刚看见他来叫我,不会也在里面看书吧。”“有可能,小杰米你去喊一下你爸爸吧。”“好的。”这时儿子走进书房说:“爸爸快去吃饭吧,吃过我们一起看。”“我们现在就一起看吧。”杰姆先生说道。“好啊。”于是儿子就趴到爸爸背上一起看书,这时妈妈走了过来说:“你们俩。”没等妈妈说完,父子俩就把妈妈拉过来一起看书。很快母亲也加入这个队伍了。
这真是一本引人入胜的书啊!居然能让小杰米一家都在看书。
篇13:图书馆看书小学作文
全文共 276 字
+ 加入清单昨天下午二时,我第一次来到台州市图书馆。图书馆刚建成不久,好气派,大厅内宽敞明亮。
我先进入亲子阅览室,找了一本《小故事中的大道理》的书,如饥似渴地看起来。故事中小猴子看见许多诱人的水蜜桃,直流口水,就无心和大臣下棋,结果输了。这个故事告诉我们:做事要一心一意,不要三心二意。接着我又来到少儿借阅室,这里有许多学生,他们在静静地看书。我悄悄地走过去挑了一本书,书名很有趣,它叫《老鼠为什么爱大米》。我开始以为书中有答案,看了才知道“老师如何鼓励慢班的学生爱学习”。
不知不觉地到了四时半,我还没看完这本书,只好向图书管理员阿姨借书,把这本心爱的书带回了家。
篇14:风筝得救了看图写话
全文共 392 字
+ 加入清单程晓
这天秋高气爽,小熊去附近的公园放风筝。公园里碧绿的草地、五彩斑斓的小花和茁壮挺拔的松树都像是在欢迎着小熊。
小熊可高兴了,一边唱着快乐的歌曲,一边放着它心爱的风筝。风筝上有一只威风凛凛的雄鹰,好像翱翔在蓝天白云间。可是快乐总是短暂的,不一会刮起了一阵大风。兴奋中的小熊还没发觉,但它的风筝已经起了变化。雄鹰好像突然忘记了怎么飞翔,被风吹得东倒西歪,最后挂到了一棵大树的顶上。
小熊伤心极了,哇哇大哭起来。过路的一只长颈鹿听到哭声,急忙跑来问了情况,然后对小熊说:“你别难过,我来帮你取风筝。”小熊疑惑地问:“这树太高了吧,你怎么取风筝呀?”长颈鹿耐心地说:“我有长长的脖子呀,让我试试吧!”长颈鹿伸长了它那像吊车一样的脖子,终于取下了风筝。
小熊高兴极了,对长颈鹿说:“谢谢你,我们一起放风筝吧!”于是小熊拽着线,长颈鹿追逐着风筝,一路欢声笑语。沿途花草也仿佛被这欢快感染,沙沙共鸣着。
篇15:第一次去图书馆
全文共 733 字
+ 加入清单炎炎夏日里,姐姐和我每天都去学习、避暑两不误的胜地——图书馆看看书、写写作业。然而,直到现在,我对第一次去图书馆的事还是记忆犹新,真可谓“困难重重”啊!
“起床了!今天我们要去图书馆!”一声催促声传进我的耳朵里,我揉揉惺忪的眼睛,怏怏不乐地说:“起这么早干嘛啊,我刚刚的美梦都被你搅和了!”姐姐看了看我,说:“快起来吧,我们今天还得找路呢!”,边说边递给我衣裤。我只好面对现实,病怏怏地起来刷牙洗脸。
终于,我们来到了汽车站,走上了公交车。本以为可以休息一会儿了,谁知这只是“痛苦奏鸣曲”的前奏。只见车上人满为患,连一个空位子都没了,和我想象的截然不同。无奈,我只好站在公交车的柱子旁边,紧紧抓住唯一的“救命稻草”,以防别人把我挤到别的地方。
当我走下公交车时,我如释重负,一想到不用再忍受挤公交的痛苦,我感到这世界一下子变得非常美好。我忽然觉得,湛蓝的天空像是为我展开的画卷,让我欣赏画卷中的美好景物;悠悠的白云像是一个魔术师,变出五花八门的东西;叽叽喳喳的小鸟,好像是一位歌唱家,唱着婉转动听的歌谣。
我边想着,边和姐姐坐上了另一辆公交车,心情愉悦极了。然而,天有不测风云,我那马大哈姐姐把我带上了去图书馆反方向的公交车,我的心一下子从天堂掉进了地狱,我气呼呼地指责姐姐:“你连带个路都带错,我真服了你了!”哎,真是“倒霉鬼附身”了。没办法,我们只好原路返回,真是有说不尽的苦啊!
皇天不负有心人,吃到了走错站台的苦头后,我们总算是过了“九九八十一难”,到达了目的地——图书馆。
第一次去图书馆真叫我哭笑不得,不过我也从中得出一个道理:做任何事都得仔细,不然肯定会为自己的马虎付出代价,就像我们两个马大哈一样。以后,我再也不会像这次一样马虎了!
[小学生暑假我去图书馆相关作文
篇16:图书馆也是学校作文700字
全文共 702 字
+ 加入清单我尤为喜欢在放假时间泡在图书馆中。有人问:“你看了那么多书,刚从学校里逃出来,不嫌烦么?”怎么会呢?图书馆中所收获的,可不仅仅是知识呢!
记得我第一次进图书馆的时候,刚走几步,便猛得停了下来,在那一刻,没有声响,没有杂念,统统冻结。
在书的海洋里:我读到了生活不同的组成部分。《战国策》中,我读出谋士为君主寻利益,不断地出谋策划的苦心。在历史类书籍中,我读出了中国人在抵抗外族奋勇杀敌时的决心,只怀满腔热血。在如今的各类抒情散文中,读出的是一种悠闲的生活态度。所以,我读到的,有让后人永不忘记的教训也有一种别样的智慧。我所学到的,远比在学校中学到的多。
这里,书美,人亦美。我曾在这儿看到过一个女子,在无意中徘徊时,偶然地发现一本自己曾为之梦想多年的书,那一刻,她脸上的那份满足,那份欣喜,让人不由得同她一并高兴。还见过一个小伙子,每天都要找一遍阿加莎的《ABC谋杀案》这本堪称经典的侦探小说。可他多次寻求无果常常失望而归。他满身的沮丧让我同感其心中的执着。更有甚者,为了考过雅思,每天自早上开馆便在固定的桌前找出固定的书籍开始复习。她的坚持令人动容。
恍然间,呆呆地觉得那女子真是走运,那本书分明表现出她的梦想与追求,她所得到的,也不仅仅是一本书。再说小伙子,他珍惜经典,哪怕是无功而返也显示出了他的坚持和信念。而那个姑娘可以一人为目标而独自奋斗,就算是遇上挫折她也能自己一人战胜。想想他们,他们展现的无不是一种精神,是坚持的力量,是梦想的追求也是为理想奋斗的倔强。
在这里,我学到了知识,懂得了人们因书而怀有的情感。这儿让我拓宽了知识面也让我读懂了生活中的心情。面对一切种种所应怀有的心情。所以,这里也是学校。
篇17:给妈妈送伞二年级看图写话
全文共 294 字
+ 加入清单星期天,小明在家里津津有味地看书,突然,外面下起了大雨,雨水像从天而降的天兵天将。小明推开窗户一看,自言自语地说:“哎呀,妈妈今天出门没带伞,这会儿快要下班了,我要赶紧去送伞,不然妈妈会变成‘落汤鸡’的。”
说完,小明飞奔下楼,穿好雨衣,带好雨鞋,拿好妈妈的雨鞋和伞,像闪电一般奔到公交车站。
到了车站,树木像一位位舞蹈家,在风雨中翩翩起舞!小明看见公交车来来往往。终于等到15路公交车了,妈妈下车了,小明连忙把伞递给她。妈妈非常意外,眉开眼笑地说:“小明,你长大了,谢谢你给我送伞。”小明一边给妈妈送伞一边说:“不客气,这是我应该做的。”
最后他们俩手牵着手,肩并着肩,开开心心地一起回家了。
篇18:看图写话放风筝二年级作文精选
全文共 315 字
+ 加入清单星期六的早晨,我正在睡觉。忽然,妈妈进了我的房间,对我说:“赶快起床,今天爸爸妈妈带你去公园放风筝。”听了妈妈的话,我赶快起床,吃完饭,我们一家人高高兴兴地去了公园。
到了公园里,太阳红红的照在大地上。树上的小鸟叽叽喳喳地唱着歌,小草绿油油的从土里钻出来。花儿开了,漂亮得像美丽的小姑娘。公园里人好多,爷爷奶奶在打太极拳,叔叔阿姨在散步,小朋友在放风筝。
天上的风筝好多呀!这些风筝各式各样,很漂亮。有星星风筝,蝴蝶风筝,老鹰风筝,蜻蜓风筝,多得我都快要数不清了。
我赶紧拿出我的孙悟空风筝,把风筝交给爸爸,我拉着线边跑边喊:“一、二、三,放!”我越跑越快,风筝越飞越高,我还要跑得更快,让风筝飞得更高。
放风筝真好玩,下次我还要放风筝。
篇19:送苹果看图写话
全文共 230 字
+ 加入清单潘昊
一天,万里无云,同学们正在亮堂的教室里上课,小红注意到自己的同桌小明没有来学校上课。
她想:小明一定是生病才没有来学校上课的,小明平时对我那么好,我要感谢一下他,希望他的病快点好起来,重新来学校上课呢!
傍晚,小红回到家,看到客厅的桌子上有几个苹果,她灵机一动,拿了一个苹果装在一个袋子里。
然后匆忙跑到小明家,看到躺在床上的小明,小红马上把放在袋子里的苹果送给小明,小明接过苹果,把苹果拿在手中,然后眉开眼笑地说:“小红,谢谢你。”小红美滋滋地说:“不用谢。”
篇20:图书馆三年级作文
全文共 342 字
+ 加入清单这个星期的星期一,我们三(3)班去市图书馆看书。为什么呢?因为星期一是世界读书日,所以我们的语文老师陈老师带领着我们全班同学一起去市图书馆看书。我还带了借书证,好的书就准备接回家阅读。
到了图书馆,我们迈着轻盈的步伐来到四楼的少儿部。我们寻找好自己的座位,然后就一窝蜂地冲进了书柜面前。这里的书籍全部都是适合青少年阅读的,平时妈妈一有空就会带我来这里借书,所以我对这里图书的分布很熟悉。我首先来到装漫画的柜子前,仔细的寻找我想看的书。我找了一行又一行的书,很多我都看过了,有些我又不是很感兴趣。终于,我找到了一本感兴趣的书:《盖亚冥想曲——青穹之歌》。我捧着书,回到座位,高兴地看了起来。
看书时间结束了,可我手上的这本书还没看完,我就拿出借书证把它“带”回家了。
我喜欢这样有意义的活动!