让生命更充盈作文初中(汇总19篇)

生命是什么?生命是渺小的，就像大海里的一滴滴水，小得让人不屑一顾;生命又像沙漠中的一粒粒黄沙，小得让人视而不见。可生命又是伟大的，像一颗颗璀灿的夜明灯、像一枚枚闪亮的珍珠……

有一天，我在斑马湖的草地上玩耍，用“守株待蝶”的方法成功的捉住了一只蝴蝶，得意忘形的我连忙将自己的“战利品”给妈妈看。妈妈看着我手中的蝴蝶，皱着眉头说：“蝴蝶是益虫”不要伤害它。你看，它的翅膀都让你折断了。我连忙张开双手，蝴蝶在手心扑闪着翅膀，一次、两次、三次……经过许多次的尝试，蝴蝶终于飞起来了。它在我的面前划过一条美丽的弧线飞上了自由天空。它仿佛在对我说，这就是生命的意义，要勇敢的站起来。还有一次，我在无意间向院子的墙缝里扔了一粒瓜子儿。过了几天，我发现它竟然长出了苗儿。当时，我大吃了一惊，心想它竟然可以在没有阳光、没有水份的墙缝中生长，它的生命力真强啊。既使它仅仅只活了几天，那也是它勇敢不屈，向命运抗挣的结果啊。忽然，我似乎懂得了生命的意义是什么——勇气。

还有我们生活中的张海迪、海伦凯勒……虽然她们身体残疾了，但她们却用自己坚强的信念和对生活顽强不屈的精神，谱写了她们精彩的生命之歌。从蝴蝶、瓜子、张海迪、海伦凯勒……使我明白生命有弱小、也有强大。一个人可以平庸无奇、碌碌无为，也可以奋发向上，让生命之歌散发闪耀的光芒。

无论怎样，我们都要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值，让我们的明天生活得更加光彩动人。

[感悟生命的作文初中

人来到这个世界上是幸运的，从这一意义上讲，上帝对每个人都慷慨至极：赐予我们最为宝贵的生命，使我们能够来到这个绚丽多彩的世界上走上一遭。

生命的本质是快乐幸福的。吸一口气是快乐幸福的，喝一口水是快乐幸福的，听一首歌是快乐幸福的，看一片云是快乐幸福的。步行是快乐幸福的，乘车是快乐幸福的；工作是快乐幸福的，休息是快乐幸福的。站着是一种快乐幸福，坐着是一种快乐幸福，躺着是一种快乐幸福。工人生产一件产品，老师教出一批学生，学生学到一点知识，医生救活一个病人，乐师创作一首歌曲，作家写出一篇稿子，画家画出一幅画都能感觉到快乐与幸福。生命的每一种状况都是一种体验、一种享受，与快乐紧密相关。

上帝给人的快乐与幸福是一样多的，但为什么有人快乐幸福，有人差一些呢？关键在于体验。事实上，有时我们很难说清是大人幸福还是小孩幸福，是穷人幸福还是富人幸福，是男人幸福还是女人幸福，幸福只有自己最清楚。幸福掌握在自己手中，决定幸福的主因不是金钱、地位、名望，而是自己的感觉，自己是否能充分理解生命、品味生命、享受生命，这才是关键。

痛苦是人自己发明并自己喝下的心灵苦酒。人是万物之灵，有一个比较聪明的大脑，于是产生了欲望，欲望这东西是无形的，当欲望过度而无法满足时，痛苦便产生了。欲望的实现程度越小，痛苦越大，反之痛苦则越小，痛苦就是人的欲望程度与实现程度的反差造成的感觉，它是生命的负面反应。知足常乐这句话确有其道理。

生命的本质是丰富多彩的。生命的能量有大有小，生命的存在方式千姿百态，我们可能贫穷、可能富有，可能平凡、可能腾达，可能渺小、可能伟大，可能成功、可能失败，但我们每个人都拥有生命，对生命而言，只是大同小异而已，生命无贵贱、大小、高下之分。生命都是平等的。我们没有必要要求生命整齐划一。

生命的本质是善良的。善良对于生命，就像绿色对于大树，生命没有善良就像大树没有绿色。善良使生命美丽，善良使生命丰满，善良使生命纯洁，善良使生命雄壮，善良使生命开出绚丽的花，善良使生命结出沉甸甸的果实，崇善抑恶也是生命的本质。

生命只有一次，生命需要细心经营。不论你能力大小，地位高低，只要抱定“为人们做点有益的事情”的愿望，扎扎实实做下去，生命就会燃起亮丽的火焰。生命的价值在于为别人做了多少，而你自己获得多少只证明你物质上富裕的程度。勤劳、勇敢、拼搏、进取、坚忍都将给生命带来活力和亮色。生命不能等待，而抓住每一天，去做自己愿意做的有意义的事情，会使生命过得丰盈饱满，远离枯燥乏味，使生命富有无穷的乐趣。

生命需要我们尊重和敬畏。每个人都有神圣不可侵犯的生命权，对待生命的态度，是社会文明程度的标尺，视生命为草芥、视生命为蝼蚁，那是野蛮社会的特性。一个人应该爱惜生命，一个社会也应爱惜生命，一个民族也应爱惜生命，对生命任何马虎、不负责任的做法都是犯罪；视生命为儿戏，不管他人死活的人是真正的大逆不道，罪不容赦。敬畏生命是一个文明社会和文明人应有的特征。

[生命的本质初中优秀作文

在图书馆里，当我看到《倾听生命》，我就不假思索地借了它。因为从小学一年级起，我就在倾听植物的生命。

‘生命的奇迹’我做过很多离体的试验，如果将一个人的身体砍掉了，只留一颗头，人很快就会死去，可是植物就不一样，我做过很多的试验，即使把落地生根的根和茎切掉，他的叶，仍然能生根生长成新的生命，锦葵科大部份的品种，把他们的蕾摘下来，仍然能正常的开放……还有很多这样的例子，不再一一例举。

‘生命的脆弱和坚强’我观察过很多植物，种子是植物生命的最高形式，铁树的种子很大，但生命脆弱，我多次播过他的种子，很少成功，而季海棠的种子微小，可是坚强，总是能发芽。

‘我更愿意是我自己’我做过不少植物的杂交试验，但我更珍惜原种，因为纯净的原种才能培育出无数新的品种，记得爷爷和我说过1克纯洁的原种有时百万元也买不到，培养纯净的原种，至少要经历多代的植物生命。

‘生命是一张单程票’我看过很多的植物的书，地球上每天有植物灭绝，随着环境的污染和破坏，濒临灭绝的植物越来越多，保护植物的生命吧!否则我们人类的生命也要灭绝!

‘因爱而生’植物的种子‘因爱而生’，植物的花更是爱的表现，他们的结构，他们的花香，他们的开放时间，他们的色彩，他们的甜蜜……不是为了成就果实和种子而无价地付出吗?

‘生命的高贵在于灵魂’我看过不少童话中花仙子的故事，我相信花仙子，那些可爱的小精灵，就是植物的灵魂。当我看到银杏，水杉，蕨类，苔藓，地钱……我就肃然起敬，因为他们基因里，有着远古的灵魂!

‘活下去?活上去!’植物的根扎得深深地才能茁壮生长，，牵牛花的爬得高高的才能活得精彩。

‘短暂与永恒’我曾经在不眠的夜里，观察过昙花的开放，昙花开的时间不长，盛开的时间短促，但展开时的神采，散发出花香，深夜开花神秘，将永远留在我的心中。

让我们《倾听生命》吧!让我们用心感受生命，也许生命很短暂，也许生命很漫长，但都请珍惜生命!用爱倾听，方能创造出美好的境界。

不久前，经历了一周的拼杀后，德约科维奇第一次将上海网球大师杯的冠军奖杯高高举过头顶。丰厚的奖金，国王般接受全世界膜拜的礼遇，让这位年轻的网球大师欣喜若狂，也让观看比赛的观众惊羡不已。聚光灯下，他额头不断沁出来不及拭去的汗水，与手中高擎的奖杯交相辉映。那一刻，我心头涌起了一份不寻常的感受，两个月前的奥运圣会也曾带给我这样一份不寻常的感受。

两个多月前的奥运乒乓球男子单打决赛上，马琳拼得了冠军，中国乒乓球队包揽了男单与女单的金、银、铜牌，三面五星红旗两次同时冉冉升起，万人肃立，唱响国歌，自豪与兴奋感染了在场的每一个人。时间仿佛凝固了，世界好似只充溢着成功与欢乐，但马琳轻咬金牌的时侯，我注意到了他激动的泪水与拼搏的汗水。那一刻，心潮澎湃的我心头涌起了别样的感受：难道值得鼓掌欢呼的只是他们的成功吗？这些背后的汗水与泪水又有几个人知道？又有多少个“马琳”仍在路上奋力拼搏？

在随后的日子里，我没有再为高三的繁忙和紧张而惧怕，反而为高三的学习做了充分心理准备，而且又拿起我那心爱的乒乓球拍，在华东理工大学开始了一周两次的乒乓球训练。在这个培养国家优秀运动员的地方，我的水平显得微不足道。但是，我对乒乓球的热情却不会轻易被打垮，我愿意和那些怀揣着梦想的同伴们一起，一步一个脚印地去奋斗！

“生命因追求而精彩，灵魂因付出而不败！”当我们在为马琳激动、为德约科维奇欢呼的同时，也应该为千千万万个奋斗在路上的人们鼓掌加油！他们的努力和汗水犹如金字塔的底层，托起了冠军、托起了成功，支撑人类达到一个又一个新的高点。胜利者曾经是他们中的一员，也许天赋、刻苦和机遇让他们分处在金字塔的顶端和基座，但他们的汗水同样与金牌辉映，他们的付出同样与成功辉映。

奥运的一个夜晚，窗外大雨倾盆，伴有响彻云霄的雷声。我从来没见过上海下这么大的雨，于是趴在窗台静静欣赏起了这难得的雨景：雨滴滴在瓦片上，“哗哗”的声音，好似冠军登上领奖台时，观众爆发出的掌声与欢呼声；雨滴滴在地上，“嘀哒嘀哒”，积蓄成一个个水塘，又好似运动员平时的滴滴辛劳的汗水与泪水；还有那雷声，犹如那教练员对运动员严格的指挥与批评……那一刻，我仿佛不是一个高三的学生，而是那个追逐梦想的人；在我眼前的也不是一个简单的雨景，而是一幅千千万万的普通人“挥汗如雨、奋勇向前、争取成功”的画面。

当我与大家一起为冠军、大师们的精彩和成功鼓掌欢呼时，我更深切地感受到那一枚枚奖牌和奖杯，既是他们的汗水与泪水的结晶，也是更多人辛勤努力、甚至失败的结晶。此刻，失败者与成功者拥抱，酸甜苦辣交融，汗珠与奖杯辉映！

大家都知道，在世界万物中，唯有生命最为珍贵。没有生命就没有一切，失去生命，就失去了自我，失去了生活的权利。生命对于我们每个人仅有一次，我们要热爱生命。生命稍纵即逝，我们要珍惜生命。

生命的真谛到底何在？生命是“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”的奉献，生命是“长风破浪会有时、直挂云帆济沧海”的抱负，生命是“人生自古谁无死、留取丹心照汗青”的爱国心，生命是“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的忧国忧民的情怀。海伦·凯勒是一位双耳失聪、双目失明的残疾人，但她凭着自己坚强的毅力和信念，凭着对生命的热爱，先后掌握了四门外语，成为哈佛大学的一名学生，你能说这不是生命的奇迹吗？她的行为向我们诠释了生命的真谛。雷锋、焦裕禄、孔繁森等人早已远离了我们，但是他们实现了自己生命的价值，他们为人民服务的精神留存了下来。

生命是属于我们每个人自己的。我们既可以好好地使用它．也可以白白糟蹋它；既可以使它成为一个更有意义的人生，也可以任它荒废虚度，庸碌一生。一切全在自己一念之间，我们必须对自己负责。虽然肉体的生命短暂，生老病死的过程也往往令人无法捉摸，但是，从有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己的掌握之中。

诚然，生命是短暂的，正如庄子所说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”而且，人的生命只有一次，为什么不好好珍惜它对待它呢？举世闻名的英国大学者牛顿主张“人于世当有为”的思想。是的，我们要把一生之中的大部分时间花在事业上。耗在付出中，比花在名利的争斗上有意义得多。通过自身的努力为社会、为人类多做贡献。

生命是有限的，但智慧是无穷的。朋友们，珍惜你的生命吧！我们要趁着生命的大好时光努力拼搏奋斗。奥斯特洛夫斯基说：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻……”为此，他生前每天早晨醒来的第一个念头就是“赶快生活”。朱自清告诫我们不要让时间匆匆走过，齐白石教我们“不叫一日闲过”，孔子也指着东流的水警示世人：“逝者如斯！”如果我们每天都碌碌无为，无所事事，消磨时光，那么我们最终得到的将是一片空白，这样，我们活在人间还有什么意义？

青年朋友们，生命很短促，生命很局限。热爱生命，就要使人生活得有意义，应该让生命更辉煌。我们不要辜负生命，要把有限的生命投入到无限的不懈追求中。让我们的生命在勤奋中闪光，让我们的青春在拼搏中迸彩！

[热爱生命初中生作文

世间万物都有一个永恒不变的定律，有因便有果，有始便有终。很多人会认为，我们应该在过程中努力、付出，结束时不抗拒命运的安然离去。什么是命运的主人？笼统的说，就是从来到这个世界到离开，这之间都掌控着它。芝加哥自然博物馆的研究院，67岁的动物学家卡尔。史密特博士，用他的行动诠释了这伟大而神圣的理念。

一天下班后，他独自一人留在实验室里继续研究一条美洲毒蛇，却一不小心被其咬伤。当时电话打不出去，根本无法与外界取得联系，以他从事研究毒蛇的工作的多年经验，他自知性命难保，但他依旧安之若素，为了给后人留下科学研究资料，他记录下自己生命垂危时的感觉：体温很快升到39。5度，胃剧痛……四小时了，口鼻开始出血……情况十分严重……全身瘫痪……

或许我们真的无法想象，当蛇的毒牙触碰他的肌肤的刹那间，在他心里闪过的万分惊恐；当毒液注入身体时，他知道既已如此，无法改变的那份镇定；当毒随着血液流向身体的每个角落，每个毛孔，乃至每根筋脉时，他想到的不是自己垂危的生命，而是舍己为人的那份无私的伟大。我们真的无法体会到当时他的痛苦。

随着时代的进步，人的素质的提高，类似这样：在生命结尾处，忍着常人难以忍受的痛，牵挂的却依然是他人的事例，偶尔也会发生。在我们敬佩、感动之余，是否也该引起我们的思考：同样是人，为什么有的之间的差别确实那么大？他们这高度的社会责任感，背后胜于我们的，莫非是一颗感恩、简朴、回报社会的心？

[生命的最后时刻初中学生作文

小草，即使烧尽了还能继续成长；大树，即使割除了躯干还能茁壮地成长；树叶，即使离开了树干还能为树木提供肥沃的肥料。生命，就是需要坚强不屈与无私奉献的精神，生命的真谛，也正是如此。

鲁迅，一个我们中国的伟大人物。他，为中国做下了许多珍贵的贡献。那一次，我无意中打开一个网页，看到了鲁迅先生的资料和生前贡献。他生活在一个充满硝烟的年代。在生前，他参加过许多抗日活动，为此，也把他的生活弄得不得安宁。为了躲避日本鬼子，他无奈离开他的妻儿们到别处隐藏。他也曾差点被日本鬼子抓过，但他坚强不屈的精神激励他不能退缩，要用智慧与行动打败日本鬼子。他也确实是做到了。

此外，在休闲的期间，他也不忘创作。他一生也创作了许多名著，如《朝花夕拾》、《背影》等著名散文，都是由他创作而成的，看到这些，我不禁感叹：这样的人，生活在我们的祖国中，难道不是我们骄傲吗?即使他死去了，但在死前一秒，心心念念不是我们的祖国吗?

生命就是这样，把你所拥有的坚强不屈的精神用来击败那一个个向你挑战的困难，他你生命中的分分秒秒奉献给向你伸出援手的人，这样的生命，才会使你骄傲，使你自豪，使你不留任何的遗憾。

如果全世界的人都能尊重生命的真谛，不会轻而易举的放弃生命，也不会自私地把整个生命奉献给自己，那么，我们的世界将会美好。那一次，我懂得了生命的真谛。

“全体动物请注意，全体动物请注意，‘决战紫禁’剩下最后一站，前两站兔八哥学长和豹子头先生战成一比一平，今天的‘你侃我侃’环节渴望他们有上乘表现。比赛九点钟准时开始，欢迎大家到紫禁花城观看表演。”广播响起后，动物们情绪激昂， 纷纷打上巴士前往比赛现场。

九点钟，兔八哥学长和豹子头先生闪亮登场。只见兔八哥学长一身红色休闲装，白色NIKE鞋，吊儿郎当的走向自己的位置。

豹子头先生也毫不逊色：一身黑色西服，蓝色的领带，脚踏意大利袋鼠，庄重地走到了自己的位置。

场下一片欢呼。

“肃静，肃静”主持人狮子大王说：“欢迎大家来到紫禁花园，‘决战紫禁’剩下最后一站。让我们期待‘紫禁杯’冠军的产生。今天‘你侃我侃’的话题是‘假如生命只有三天’，看他们谁能为自己赢得观众，谁就是今天众望所归的冠军。那么就有请我们的兔巴哥学长 ……”

“狮子大王，这真是太easy了”还没等狮子大王说完，兔巴哥学长就插上了嘴“像我这样聪明绝顶的人，出口便能成章，恩，恩，大家好，假如生命只有三天了的话，我呢

第一天：我将会和我的朋友一起去疯玩一场：去网吧，去唱卡拉OK，去逛夜总会……总之西安的大街小巷都要逛逛，这就叫作“劳逸结合”法。

第二天：我会召集所有的朋友，光明正大的将我的死党狠狠的揍一顿，以将我多年来的烦恼都宣泄掉，这就叫做“合理宣泄”法。

第三天：我会开发一个游戏软件，让所有的动物都来玩我的游戏，让我的游戏永远留在他们的脑海中，这就叫做“永垂青史”法。

“怎么样，狮子大王，我的才华果真出众吧？这次我一定第一啦，嘻嘻嘻，哈哈哈！！！怎么样豹子头先生，认输吧。”

豹子头先生不慌不忙的说：“这还说不定呢，亲爱的动物们大家好，假如生命只有三天。

第一天：我会独自一人出去散步，去感受一下大自然的美丽：和小溪一起打闹玩耍，去听听水的声音，尝尝水的味道，看看水的样子；和花儿们一起跳舞，闻闻她芳香，一睹她的芳容；和山崖一起尽情歌唱，看看他的巍峨，摸摸他高大的身躯。

第二天：我会来到医院告诉医生，我死了以后将我的眼角膜捐献给其他动物，让在黑夜中生活的动物重见光明。后将自己所有的积蓄捐给希望工程，让那些渴望上学的动物们圆个上学梦。最后我会来到幼儿园，和小动物们一起玩耍，感受童年的幸福和快乐。

第三天：我会在语文天地网上发表一篇赞美母亲的文章，以感谢我母亲的养育之恩，尽到一个孝子的义务。然后在QQ上向全世界动物们发一条信息：珍惜时间你将会得到一笔财富。

谢谢，请大家支持我！”

聪明的你告诉我谁会是本次比赛的冠军呢？！

[初中作文-假如生命只有三天

追求，是杜甫“读书破万卷，下笔如有神”的自勉；追求，是李白“三万六千日，夜夜当秉烛”的高歌；追求，是徐夤“青山入眼不干禄，白发满头犹著书”的执著……

人生要有追求，生命因追求而精彩。没有追求的人生，就像一条失去前进动力的河流，终究将成为一沟绝望的死水。

追求，能完美人生。忠心耿耿的司马迁，因替兵败的李陵辩解，下狱遭腐刑，虽有丹心昭日月，终付诸滔滔东流。但他并未向厄运竖起降旌，而是忍辱负重，向世人宣告：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”发愤著书，历十九年而成“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的《史记》，开创了中国纪传体史书的先河。若无追求，他或者只能是封建王朝历史上千千万万个刑徒之一，甚至将会被永远遗忘在历史的角落里，怎会有这“史家之绝唱，无韵之离骚”？

“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，陆游有追求，重病缠身时，想的是不能征战沙场；想的是“堂堂中国空无人”，竟一任胡虏宰割；想的是“胡未灭，鬓先秋”。“位卑未敢忘忧国”，这是他的誓言，更是他一生永不褪色的追求。而正是这“至死如彤”的“寸心”，使他的背影深深烙刻在中华民族的史册上，他也因此成就了灿烂的人生。

追求，能让人正确定位人生。离开玉砌雕栏，抛开锦衣玉食，独自面对黄河滚滚、大雁低吟，她——王昭君，放弃荣华富贵，放弃名利，选择和亲远嫁，追求的是天下太平。不为五斗米折腰，他——陶渊明，放弃了功名利禄，远离了世俗，过着“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，他追求的是一片怡然自得的天空。放弃修习多年的医学，握紧手中锐利的铁笔，驰骋于白色恐怖之下，他——鲁迅，“横眉冷对千夫指”从未停止过对敌人不屈的斗争，他“俯首甘为孺子牛”，追求的是全民族的觉醒。是啊，多少年来的潮起潮落，早已黯淡了零丁洋里的声声叹息；多少年来的猎猎风沙，早已带走了牧羊人沉沉的悲凉；多少年来的雨打风吹，早已荡涤了江淮两岸那个奔走的背影……然而，文天祥的一片丹心，苏武的一支汉节，夏完淳的一腔热血，早已载入史册，成为中华民族精神的瑰宝。若无追求，他们又何以能让生命中惊涛骇浪中熠熠闪光。

追求，让人在逆境中摧不垮、压不倒。还记得关汉卿么？那个生活在社会底层的艺术家，虽然不见容于达官，不得意于贵人，但他有追求，潜心杂剧创作，用手中的笔抒写贫苦百姓的心声。即使被威胁、被监视、被投入牢狱之中，他仍不放下手中那支正义之笔，最终才有了《感天动地窦娥冤》。他用自己的行动诠释了《南吕？一枝花？不伏老》中的誓言：“我是一颗蒸不烂、煮不熟、锤不匾、炒不爆、响当当一粒铜豌豆。”若没有了追求，他又怎会在这样的逆境中攀上艺术的巅峰？

一阵风，可以唤醒一个季节；一株芽，可以葱茏一片荒原。一点希望，可以燃烧一片蓝天；一个追求，可以改变整个人生，可以让人生精彩。活着，就要有追求，要时刻牢记先哲的话：

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

带着锯齿的叶，淡黄色的小花，如同绒团似的种子，他们构成了一个渺小而伟大的生命，它叫做蒲公 英。

多熟悉的名字，正是因为它太常见，太令人熟悉，所以才会有那么多人忽视它的存在。它是随处可见的野草。随处可见?是的，它甚至生长在校园那无人问津的墙角。在那一丁点的土壤中，生长出这不得不让人叹服的生命。它是从哪里来的?是风把它的种子带来的。

是的，还身为一颗种子的它无法选择自己将被风带往何方。也许，会有那么些幸运儿被风所怜惜，送到土壤肥沃的土地，在那儿自由健康地成长。但更多的，是被安置在了墙根，山岩，或是那寸草不生的沙漠。但是，没有一颗种子选择过放弃，它们不断地用自己柔软的根茎，与那比它坚硬千百倍的岩石斗争。最终，它使我看见了那虽生长在墙根却无比美丽的黄色小花，是我惊喜而感动。

如果无法改变环境，那么就改变自己。

命运只能决定你能如何生存，却无法决定你将如何生活。在这水深火热的冶炼之中，倒下的只有默默的消失，而最终战胜命运的，终会生根发芽，开花结果，让风这无情的使者再一次带走他们的下一代，让他们再去创造那一个个令人振奋的奇迹。

我不能也不敢想象，假若千百年前那落在石缝中的第一颗蒲公英的种子为命运所打到，没有向下挖掘，没有向上生长的话，我还能够看到这令我欣喜的小小黄花么?所幸的是，蒲公英骨子里那不服输的本质使它生来就不知放弃为何物。它单纯如此，只知向着头上的阳光发芽，只知向着地下的水分生根，也正是这单纯，造就这一个伟大的生命。

或许这只是我一厢情愿的遐想，但我愿意相信它，因为它给予我向前迈进的力量。

我轻轻吹开那小小的绒球，看着它们漫天飞舞，我在心里悄悄地祝福它们：不要忘记蒲公英的本质。

心中有梦，犹如明灯。点亮了那心中的灯，我们的人生，别样的精彩。即便高四，也还如此。

一轮高考的结束，是另一个时代的开来。从高三到高四，这一路，我们走得异常的辛苦。高考的落榜，是我们心中永远的伤和长久的痛。曾经的信誓旦旦，曾经的口出狂言，曾经的不可一世，都在那雨量有点多的夏天被少得可怜的分数打得一败涂地。也许，连天都在为我们哭泣，但我们无须沉沦。

生命在季节的流转里有欢笑也会有泪水。我们都应在一次又一次的磨炼中成长和领悟。曾经在书上看过这样一句话：生命犹如一条简陋的绳索，倘若你能优雅的走在上面，你要微笑，你要感谢生命给予了你那么多；如果你不幸被他绊倒，在爬起来重新上路的时候，你要微笑，仍要感谢，生命给予了你那么多。高考何其不是一条简陋的绳索，有人能优雅的走在上面，也会有人很无奈的被他绊倒。但不管上天给了我们哪一个选项，我们都要微笑，要感谢，高考给予了我们那么多。

心若在，梦就在。即使在茫茫空间里沉浮着今生所有的伤痛，我们也要记得用梦想之翼仰望未来，重新上路。历史从哪里沉淀，道路就从哪里开拓。或许我们真的应该感谢高四，感谢生命，感谢自己。因为我们心中还有梦，我们心中的明灯还在，我们还有追梦的机会。

努力吧！不管在什么季节，生命总是美丽的。要嫁就嫁给幸福，要输就输给追求。在没有人喝彩的日子里，我们为自己鼓掌。以血泪之殇纪念千年的执着，创造跨越数千年的美丽。

高考是人生的转折点，是生命的拐弯处。背着希望，背着未完的梦想，背着生命给予的喜悦和磨难，点亮心中的明灯，走出失落，走出迷惘，在高考的征途再一次扬帆起航。下一个彼岸，将是我们共同的梦想天堂。

不久以前，我读了一本书。书中把人生比作一次旅行。人生一世，就好比是一次搭车旅行，要经历无数次上车、下车; 时常有事故发生; 有时是意外惊喜，有时却是刻骨铭心的悲伤… …降生人世，我们就坐上了生命列车。我们以为我们最先见到的那两个人------我们的父母，会在人生旅途中一直陪伴着我们。

很遗憾，事实并非如此。

他们会在某个车站下车，留下我们，孤独无助。他们的爱、他们的情、他们不可替代的陪伴，再也无从寻找。

尽管如此，还会有其他人上车。他们当中的一些人将对我们有着特殊的意义。

他们之中有我们的兄弟姐妹, 有我们的亲朋好友。我们还将会体验千古不朽的爱情故事。

坐同一班车的人当中，有的轻松旅行。

有的却带着深深的悲哀… …

还有的,在列车上四处奔忙，随时准备帮助有需要的人… …

很多人下车后，其他旅客对他们的回忆历久弥新… …

但是，也有一些人，当他们离开座位时，却没有人察觉。

有时候，对你来说情深义重的旅伴却坐到了另一节车厢。

你只得远离他，继续你的旅程。

当然，在旅途中，你也可以摇摇晃晃地穿过自己的车厢，去别的车厢找他… …

可惜，你再也无法坐在他身旁，因为这个位置已经让别人给占了… ...

没关系。旅途充满挑战、梦想、希望、离别… … 就是不能回头。

因此，尽量使旅途愉快吧！

善待旅途上遇见的所有旅客，找出人们身上的闪光点。

永远记住，在某一段旅程中，有人会犹豫彷徨，因为我们自己也会犹豫彷徨。

我们要理解他人，因为我们需要他人的理解。

生命之谜就是：

我们在什么地方下车？

坐在身旁的伴侣在什么地方下车？

我们的朋友在什么地方下车？

我们无从知晓… …

我时常这样想：

到我该下车的时候，我会留恋吗？

我想我还是会的。

和我的朋友分离，我会痛苦。

让我的孩子孤独地前行，我会悲伤。

我执著地希望在我们大家都要到达的那个终点站，我们还会相聚… …

我的孩子们上车时没有什么行李，如果我能在他们的行囊中留下美好的回忆，我会感到幸福。

我下车后，和我同行的旅客都还能记得我，想念我，我将感到快慰。

献给你, 我生命列车上的同行者，

祝你旅途愉快!

[生命列车初中作文

人生似海，波涛汹涌铸造了它的壮丽;人生似山，高耸入云成就了它的绝美。如果海失去了波涛汹涌，也就失去了它的壮丽;如果山失去了高耸入云，也就失去了它的绝美;而人生如果失去了挫折与磨练，也就失去了它本身的意义。

很喜欢这样一句话——最清晰的脚印是走在最泥泞的路上的。是啊，平坦的路上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。泥泞的路上，脚步虽然拖沓，身子虽然疲惫，融融的月光下却镌刻了厚重的足迹，即使被岁月抚平了，依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是这样一条路嘛：没有挫折与磨练，又怎样留下精彩与光辉的时刻?没有苦难与逆境，又怎样凸显生命的足迹呢?

我们走在人生大道上，都曾拥有过一个纯洁而美好的愿望，那就是——留下些什么，为后人所用，而这个“什么”就是指生命的足迹。纵观历史的长河，有哪一个被我们记住的人是不走在泥泞的路上的呢?

霍金——他却患有严重的肌肉萎缩症，近乎全身瘫痪。连医生也曾失望的告诉他，这种病最多只能活两年。他是凭着怎样顽强的意志力，坚强地活了下来，并取得了如此辉煌的成就的呢?

海伦·凯勒——在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的听力、视力，接着她又丧失了语言表达能力，使她仿佛置身于黑牢里无法摆脱。她在那个无声的黑暗世界里，是怎样为自己创造出光明、文字和语言呢?

贝多芬——二十六岁开始失去听力，当他真切地感觉到自己的耳朵越来越聋时，他几乎绝望了。要知道，对一个音乐家来说，还有比听不见他喜欢听而且靠它生活的甜美声音更不幸的事情吗!他是怎样用那颗丰富的心灵创造出一首首流芳百世的乐曲的呢?

从泥泞中走过，经历坎坷后才会出现开满鲜花的康庄大道。泥泞中走过，留下的是永不褪色的足迹!

潮起潮落月缺月又圆

花开花谢春去春又归

只留一片足迹在人间

——后记

生命如风。

好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆，去也匆匆，不着痕迹。而我却跋山涉水，在历史里淘金沙砂，寻找它的真谛：

阳光明媚的春天，我追寻那灼灼其华的桃花;

赤日炎炎的夏天，我追寻那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷花;

硕果累累的秋天，我追寻那犹傲霜枝的金菊;

寒风凛冽的冬天，我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。

也许，生命本是一场追求，成长的足迹浸没了追寻的汗水。

儿时，爸妈在田间劳作，我与奶奶相随饷田去，总希望夜幕的降临，我和全家人一起坐在院中，一起“轻罗小扇扑流萤”，一起“坐看牛郎织女星”。

渐渐地步入学堂，我不再局限于自然的满足，而是悄悄走进文人的心灵。我追寻杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志;我渴望“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱悠闲;我寻觅“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚友谊。

如今六月来临，追寻的脚步愈加急促，追寻的心声更加强烈。曾经失意过，但不曾放弃过努力，如今又坐在这久违的“沙场”上，思绪在驰骋，心儿在飞扬，高中的大门似乎已在敞开。

成长与追求是一棵树上的并蒂果，谁也分不开谁，如果分开只会两败俱伤。

我们追寻一朵丁香，想出豆蔻年华;我们追寻一泓清泉，润出天街绿意;我们追寻满园春色，然后从中 撷取那一枝红杏，放在心头，感悟人生。

成长是一支沙漏，分缓急轻重，追寻与成长平分秋色。

在成长的石碑上我们镌刻：

铭记追求!

我敬畏雄鹰一击长空的惊鸣;我敬畏战马奔驰场的壮举;我敬畏大海掀起万丈高潮的澎湃;我敬畏盘古开天辟地的气魄……然而，那股跳动的激情，那把雄雄燃烧的烈火，更令我为之感慨。这就是生命!

我不敢说生命就是什么，我只说生命像什么。

生命像是那不定的风撒落的无人采撷的种子。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到滋润，但惟有那赖以生存的土壤却要自己寻找。如此残酷的现实啊!然而，大自然创造奇迹，石缝间钻出了一棵顽强的生命!或者只是一株无名的野草，春绿秋黄，翘首于峭壁之上，任凭山风的凶狂劈打，也绝不退缩，绝不折腰。哪怕只能勉强地生出几片干瘪的叶子，细微的叶脉诉说着生存是多么艰难。没有蜂飞蝶舞，没有鸟语花香，只有那一股倔劲，不屈地将根须深深扎入石缝中，牢牢地抓住不放弃，默默地成为攀登者可靠的扶手，默默地成为攀登者可靠的抓绳。但正是要在最困厄的环境中，才能发现自己、认识自己，从而才能锤炼自己、彰显自己，最后完成自己、升华自己!

生命像是一艘船。风平浪静之时，自然一帆风顺，但“天有不测风云”，你看那惊涛骇浪，奔腾起来，恕吼着，回旋着，前波后浪的起伏逼追向你冲击过来。弱者将卷入那深深的漩涡，注定此生永远生活在黑暗之中。不!勇敢地站起来吧!不要停泊，也不要随波逐流!高高地升起风帆，抵御这大自然赋予的挑战!当雨过天晴之时，你将惊奇地发现自己站在胜利的彼岸!

宇宙是一个大生命体，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，之一滴。如此渺小，如此卑微，而正是这一叶一滴江合成了整个宇宙的运行。要记住：不是每粒种子都能成长，不生长的便成了空壳!不是每艘船都能凯旋，不拼搏的便成了深海中的沉船!

今年春节，我们来到了云南大理，来到了美丽的蝴蝶泉公园，蝴蝶泉公园里这个季节是人工饲养的蝴蝶。

我们进入蝴蝶棚，首先映入眼帘的就是花草树木，我们又来到一个小池子，里面的水可真清啊。忽然，有两只蝴蝶乱飞到池塘边，翅膀沾到了水，蝴蝶想要飞，却整个身体都陷了进去，两只蝴蝶都在水里等死。我想把两只蝴蝶给捞上来，手却够不到，我找到池塘边的一根小木棍，我瞄准一只蝴蝶，手小心翼翼地移动着木棍，伸到蝴蝶的正下方，往上一提，第一只蝴蝶救起来了，它在木棍上呆了一会，展开翅膀飞走了。

第一只蝴蝶救起来了，想救第二只可就困难了，因为第一只蝴蝶用的时间较长，它已经奄奄一息了，我赶紧将木棍伸到蝴蝶下方，糟糕，蝴蝶没捞着，倒让它飘远了，我赶紧跑到池子的另一头，棍子不够长，只能刚刚好到蝴蝶的旁边，“快抓住呀！快抓住呀！”我焦急的说道，蝴蝶用它的脚牢牢的抓住木棍，我把蝴蝶提了上来，它因为在水里泡的时间较长，已经无法飞了，我把它放到一朵花上。第二只蝴蝶营救成功！旁边的人都为我的“英雄事迹”纷纷鼓掌，我也不好意思的跟着妈妈走出了蝴蝶泉，没想到那只蝴蝶落到了我的帽子上，跟着我走出了蝴蝶泉，妈妈非常惊讶，为我拍下了这一奇景，难道蝴蝶也像人一样懂得知恩图报？我想这应该就是我和那两只蝴蝶的缘分吧！

造物主创造了生命，使得世间有了活力。生命在历史的长河中繁衍，绽放了绚丽夺目的光彩。生命自产生起就是为了精彩而存在。

塞内卡说过：生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。生命只有焕发光彩，方不辱没生命的意义。

历史长河中，无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。屈原为了使自己的生命变得精彩投入了泪罗江中;一代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还而血洒咸阳殿;以人生自古谁无死，留取丹心照汗清千古绝唱而流芳百世的文天祥，为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;一腔碧血勤珍重的鉴湖女使秋瑾为了生命的精彩，命丧清狗之刀下。无数的英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。

生命需要精彩，精彩燃烧出生命的辉煌。

巴斯德说：生命在最危险的环境中，方是真正的生命。小草生长在瓦砾之中，才显出它生命的精彩;苍松矗立于绝壁之上，才显出它生命的精彩;骆驼奔走于沙漠之中，才显出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。

生命有意义才会精彩，精彩的生命才会有意义。

凡高的一生融入了向日葵，把艺术的精华留给了人类，他的生命是精彩的;贝多芬的一生奉献给了音乐，用生命之曲唤醒人类，他的生命也是精彩的;马克思把他的一生奉献给了共产主义事业，他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉献给了兰考人民，他的`生命同样是精彩的巴金说过：寒冷寂寞的生，不如轰轰烈烈的死。生命如果没有意义，那么尽早就结束它。

小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩;红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。

花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而是为了更生。生命亦是如此!

让生命精彩起来!

生命是我们每个人都拥有的。地球正因为拥有了生命，才会变得美丽而生机勃勃。

假如有这样的一个问题，哪里的生命最多最自由？答案当然是地球。地球上养育着世间万物，因此，地球看起来总是那样漂亮。不知道大家对生命有没有过美丽的幻想，但是我有，我想那是美丽的美好的！

我常常幻想。假如我是一只小鸟，我正在全世界的天空飞翔，不论风吹雨打，我一直看着地球上的生命安详舒适地生活着。有一天，我飞到了一个神奇的地方，那里的人们的生活比别处的人们更安详，那是因为他们感受到了生命，彼此尊重，都为自己是一个伟大的生命而感到自豪。不知不觉我又飞到了另一个地方，在那里，我看不到生命之间的友好，听不到生命的平静，触不到生命的灵巧。那是因为那里的人们对生命毫不感恩，人与人之间互相鄙视，使人们的心肠变硬了。这样的事情我也不愿看到。

我常常幻想。假如我是一阵风，我在地球上随意地刮着，看到了人们的友好和鄙视。看到大地上的人们辛勤劳作，生活和睦，我就走得慢一点，好好看一看大地美好的景象，生命是能给地球带来美好的。当我看人们互相指责、批判时，我的眼泪不由地落了下来，人们之间不能体会到生命之间的友谊那该是多令人悲伤的事呀！我看到这样的情景，我会跑得快一些，我不想看到这样的景象，也想让他们改正人品！

我想如果你能感悟生命，那想必冲你刮的风从来都是温和的。生命是地球的骄傲，世界因为有生命而辉煌，生命是短暂的，而且只有一次，我们应该好好利用这宝贵的生命，让它可以满足地离开。我们也要在爱护自己的生命的同时，使他充满他该有的智慧、才干、品格、修养、自尊和愉快！

“潜能”：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会!

“坚持”：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。

“团队”：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。

这一课让我们学会了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾害可以让我们深切地感受到生命的宝贵，同时也可以感受到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的同时，更能够提高大家的生命意识，懂得了坚持就是胜利，不但可以培养保护自己生命的意识和能力，更能够让他们如何去尊重别人，尊重生命。任何崇高的品质都是由怀着对生命的敬畏开始，这一课将影响着我们的一生，影响这一代人。

这一课让我们感受到了团队精神的伟大和力量。无论是汶川灾难的万众一心，还是北京奥运的齐心协力，团队精神无时不刻在现场显现。团结和谐的团队精神是奥运精神和抗震救灾精神的精神实质。通过这一课，团结互信、相互扶持的集体主义精神将在我们的心中打下永久的烙印，这种高贵的品质将使得我们这一代人终身受用，更好地担负起时代的重任。

这一课让我们树立民族荣誉感和民族自信心。这是一个时代的青少年应有的民族情感，也是我们建设美好未来的强大动力。汶川灾难中让我们看到了全民一心的力量，一个坚强的中华民族让我们为身为中华民族的一员感到骄傲;北京奥运让我们感受到中国文化的博大精深和巨大魅力，让我们感受到中华民族的巨大潜力和见证北京奥运在世界创造的辉煌，培养了我们的民族自信心，我们为自己是一名龙的传人而自豪。

潜能需要激发,人在遇到危险的时候第一反应,恰恰就是潜能支配肢体的行为,生命的力量在于坚持!如果每个学生像那个受惊的同学一样!没能逃出教室的话!那么,等待的将是死亡……如果女孩没能爬出坑`等待的也将是死亡``一定要用知识守护生命!

我们读过了蒙田的《热爱生命》，懂得了“坏日子，要飞快去‘度’，好日子，要停下来细细品尝”。看完了巴金的《激流》总序，知道了“生活是一个‘搏斗’”。背过了屈原的《国殇》，感悟了“身即死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄”。那么“生命”这个再熟悉不过的词究竟是什么意思呢?

我特地查了一下字典：“生命”是指“生物体所具有的活动能力，生命是蛋白质所存在的一种形式”。这是从生物学的角度给了“生命”一个科学的解释。人的生命只有一次，它是一个人最神圣最珍贵的东西。

生命是一段时间，它是指我们活着的这段时间。然而时间总有开始与截止，对于生命而言，它的起点就是生，它的终点就是死，生死之间又有何不同呢?

爸爸对我说：“看到你的成长，我们赞叹时间的力量，它给了生命活力，看到父母的衰老，我们感叹时间的无情，让生命渐渐老去。”妈妈对我说：“回首过去，死去的是可惜的，我稀里糊涂地过完了半个生命的进程，却不觉有什么成绩，当想要创造成绩之时，却又觉得失去了机会。”时间在走，生命在流。

时间是生命的间接描述。有些人在临终前说：“我的一生是有意义的。”而有些人在这时却后悔年轻时不珍惜时光，老了想有所作为却力不从心。我们的日子在时间流里，就像针尖上的一滴水滴在大海里。当我们的日子到了尽头的时候或许才会感叹自己的生命之短，才会感叹还有很多事情没去做。是的，我荒废了时间，时间便把我荒废了。浪费时间就是牺牲生命，浪费时间便等于慢性自杀。

花有重开日，人无少年时。生命恒等于时间，而生命又是有限的，人生在世，只有一生一死，要生得有意义，死得有价值。

李清照说过：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”臧克家说过：“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。”雷锋说过：“要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”

生命在这儿又意味着什么呢?是奉献，是责任，是使命。

岳飞精忠报国抗金兵，林则徐虎门销烟大涨民族之气，陈景润歌德巴赫猜想采摘了数学巅峰的硕果，冯艾舍去了优越的条件来到边远山区支持希望工程。他们让生命成为一道彩虹!

是的，生命是珍贵的，但它可以是宝贵的，更可以是可贵的。奥斯特罗夫斯基说：“人最宝贵的是生命。生命对于人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，它不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”

回首自己十六载的生命历程。我感觉自己和很多同龄人一样是在平凡中走过了童年，没有过多地幻想什么，没有太多的荣誉，也没有刻骨铭心的失败，但它对我来说是幸福的，快乐的，有意义的。家庭的幸福孕育了我的性格，父母的教导和关爱告诉了我为人之道，物质和精神的满足让我茁壮成长，生活和学习上的顺利让我体验到自身的价值……总之，我觉得我的生命就像一艘小船，船里的我荡起主宰生命的双桨，对于未来我无法预言，但我仍会在涟漪中划起桨去探索未知的生命，去获取生命的硕果!

此时，生命两字不断在我眼前显现，它有很多解释，每一个解释都告诉了我很多很多，它们都已经印入了我的心田。