0

让生命更充盈作文初中(最新20篇)

导语:地球的环境保护是需要我们大家共同去维护的,不是一个两个人就能够做好的。下面是让生命更充盈作文初中,欢迎阅读参考!

浏览

6497

作文

218

感恩生命初中感恩作文

全文共 623 字

+ 加入清单

我有健全的四肢,灵巧的双手、敏锐的耳朵、明亮的双眸、灵敏的鼻子、敏捷的思维、能说会道的嘴巴,感恩生命作文600字。为此,我要感激生命,我还健康的活着。

大千世界,无奇不有。世界的屋脊珠穆朗玛峰,多么壮丽的世界;湿润的原始森林,多么奇妙的世界;寂寞的沙漠,多么恐怖的世界;深蓝的海洋,多么深邃的世界。这美丽的奇景都需要我们用双腿去探索、去攀登。多么美妙的世界,如果失去了这双腿,就失去了洞察奥妙的能力,不是吗?

巧夺天工的艺术品、回味无穷的饭菜、横平竖直的汉字、色彩缤纷的画卷、美丽的环境、舒适的生活、难道离得开我们这双灵巧的手吗?

美妙的乐章、动听的旋律、清脆的鸟叫声、风溜过树叶的沙沙声、天空生气的轰轰怒吼声、人们朗诵的优美诗歌声。这一切的一切是多么美好。如果没有了这双灵敏的耳朵,我们用什么去聆听世界,去理解生活?

莺歌燕舞的春天、翠滴的夏天、硕果累累的秋天、银装素裹的冬天,感恩作文《感恩生命作文600字》。那春风拂柳的婀娜舞姿、那百花斗艳的芬芳、那壶口瀑布的神奇,都需要我们那明亮的双眸去欣赏,去观光。如果没有了眼睛,我们的世界是多么的可怕,没有色彩,没有形状,看不见世界的烂漫,美丽。看见的只有黑色,没有白天与黑夜之分。

能说会道的嘴巴,把我们的所感所想都表达出来,去诉说自己的痛苦、喜悦、伤心与烦恼。把自己的伤心分享给他人,自己就会少一分烦恼,把自己的欢乐分享给别人自己就会多一份快乐。

……

生命给予了我们很多很多,我们应该要感激生命、珍爱生命。

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:最新初中感悟生命读后感

全文共 830 字

+ 加入清单

再一次来到了这个属于我自己的地方:片片的草地上盛开着一朵朵毫不起眼的.紫色小花,可是它们却尽情的享受着阳光的沐浴;旁边一条小河也在尽情的跳跃,翻腾,激起一朵朵晶莹剔透的浪花,好不惬意!我径直走进这片“天堂”,倚在一棵柳树上,随手抓起几朵小花,在手里随意摆弄着,回忆着早晨的一点一滴……

“不行,你必须好好学习,否则你就别进这个家门!”“可我有我自己的理想和爱好,学习就这么重要吗?”“我不管,你必须按我的规定来做,好好学习,其他的什么也别想!”“我不,我不……我宁愿不做你的儿子!”随着“嘭”的一声关门,我含泪跑了出去,我恨这个家庭,我恨这个家庭里每一个人!为什么我没有选择的权利……

我晃了晃头,因为我不想把在人间的最后一点时间留给这些令人烦恼的事情上面……

我站了起来,慢慢的走到了河边,不知怎么回事,我的步伐是那么沉重,也许是世间有很多美好的事还牵绊着我吧!可是我依然没有改变原来的决定,重新抬起了头,努力让自己在世间再骄傲一次!

阳光还依然照在我的身上,我下意识的深了个懒腰,享受着她,走到了河边,水中倒映着我的影子,“这是我吗,面貌已没有了以前的潇洒,剩下的也只有苍白和忧愁”我的心里在发着感慨。突然,好像有一股温暖的生命的水贯穿了我的身体,甚至是每个毛孔,让我无法呼吸,我知道我已经跳了下来,我也知道我自私的逃避掉了许多的烦恼,我紧闭双眼,等待着死亡的来临……

不知过了多久,我好像隐隐约约听到了熟悉的却盼望了许久的声音,我努力的睁开疲惫的双眼,看到了一切熟悉的东西,我知道了,我还活着,并没有死……并且父母也开始理解了我的内心,开始支持我的想法了!从此,我被紫色的幸福包围着……

我庆幸,自己没有死,因为如果我死了,我将失去一切,包括愿望,爱好,甚至失去了为自己理想奋斗的机会!从此,我遇到什么事,就从来没有想过死亡,因为我知道死亡是最没用的人才会与选择的做法,只有活着,才会有进行一切事物的本钱!

生命是无止境的,只要你有信心活下去,生命之花会永远为你绽放!

展开阅读全文

篇2:最新初中感悟生命读后感

全文共 978 字

+ 加入清单

记得小学第一次写作文,老师的题目是‘我的理想’我记得那时候我写的是‘成为一名科学家’。因为年少总觉得理想越大便可以获得越大的夸奖。当然这个理想现在看起来根本就是白日做梦。随着岁月匆匆,随着老师不再催促我的理想也束之高阁,不再提起。浑浑噩噩的过着每一天。不再有勇气追寻那些理想。但是当我看完《生命清单》,虽然这是一本鸡汤文学,但是在阅读中我却感受到了勇气的力量。

故事的女主角叫布雷特家里很有钱,34岁这一年,她的母亲去世了。母亲给她的遗言是一年之内完成十四岁时写的十二个人生目标,这样她才能得到遗产。而在完成这些目标之前她会失业、没有地方住……一无所有。这个清单里她必须面对自己‘想当老师可是她却有公开表演恐惧症’‘没有钱怎么生活’‘找寻失踪的父亲’……这些看似不可能完成的目标。但就是这样一份看似可笑而难以完成的清单,却让布雷特踏上寻梦之旅并不断检视自己的是人生,寻找到生命的热情。在这个过程中她不再害怕并逐渐变得强大,当她完成第十一个清单之后,她发现其实完不完成第十二个已经不再重要,因为她已经找到了真正的自己。

其实有的时候我们并不是不能完成梦想,而是我们缺乏实现梦想的勇气。当主角陷入绝境不得不向上攀爬的时候,也是我们该反思的时候,是否我们都太安于现状?活在当下已经是很多人人生追求,可是如果有适当的恐惧感是否会让我们变得更好?乌龟因为恐惧而缩进壳子里的时间越长,便会忘记自己可以伸出头来。鸟儿在笼子里呆的越久就会忘记自己有一双翅膀可以展翅翱翔。狮子因为被驯化而忘记自己是百兽之王……而人类呢?在安逸中我们是否也会因此忘记还有梦想?

小说的作者洛里·斯皮尔曼曾为语言病理学家和指导顾问,所以她对于心理描述可谓深入。让我们随时都有代入感,并感同身受。故事中主角被逼迫着完成那些梦想,虽然过程曲折但是却在这一路越来越强大并遇到更好的自己。只有遇到更好的自己,之后才会遇到更完美的人生。才配拥有更美好的未来。

“你从什么时候开始认为自己必须是完美的?但我知道某一刻,你失去了肆无忌惮的勇气。那个曾经快乐地喜欢讲故事,喜欢唱歌跳舞的小女孩变得焦虑有没有自信了。”

当我读到母亲的这句话时,令我触动很大,也在心中不停扣问自己,从何时自己变得胆小如鼠?从何时我们开始害怕失败?从何时我们安于现状?从何时我们不敢追求未来的广阔?给自己一个期限吧,寻找梦想,遇到更好的自己。

展开阅读全文

篇3:对生命的态度初中作文

全文共 500 字

+ 加入清单

相信每个人都知道生命是可贵的,但是否每个人都知道要珍惜生命呢?

现在,大多数学生都在流行“割脉”。他们认为在手腕上割一条条伤痕是很光荣的,代表自己长大了。其实他们是愚蠢的!

身体和发肤都是来源于父母,是父母给了我们生命,让我们来到了这五彩缤纷的世界。父母都不舍得在我们身上留下伤痕,那我们又有生命权利去伤害自己呢?

在这个星期六,我与同学聚会,发现以前那些乖巧的女同学都学坏了,她们在手腕上留下了一道道的伤痕。我问她们手怎么伤了,她们却很骄傲的回答:“这是光荣的代表,手腕上有伤害代表了我们经历了很多风雨,也代表了长大了。羡慕吗?”听到她们这样回答,我惊讶极了,心里有很多疑问:她们不痛吗?不会流血?不怕被父母知道,父母会伤心?那是割脉呀,不怕会死吗?

我带着疑问去问她们,她们却很不在意地回答:“一开始很痛,习惯了就不痛了,当然会流血,流一点血又不会死,怕什么,而且这样割很过瘾。”

我再一次惊讶了,在回家的路上,想:她们一点都不珍惜生命,只顾自己的过瘾,就不会想想父母会不会心痛。

我们不要学她们,她们这是自残。生命只有一次,我们要用乐观积极的态度去对待生命,要不要命只在你的一念之差!

[对生命的态度初中作文

展开阅读全文

篇4:初中作文生命

全文共 893 字

+ 加入清单

你能够孤身一人在荒岛上生活吗?你能够给自己建造房屋,学会种植谷物并制造面包吗?你会用动物的皮为自己缝制衣服吗?你能让一个野人成为自己的佣人吗?这些只有一个人曾经艰难地完成过,他就是—鲁滨逊。

鲁滨逊是一个从小热衷于航海的人。他认为航行在那广阔无垠、碧涛万顷的大海上,是人生最大的乐趣。因此他不顾父母的反对与劝诫,毅然出走,最终寻找到了机会踏上了航海的路途,但也因此而陷入了苦难的深渊。在1959年的一次航海中,船翻了,除他之外无一人生还。他被巨浪送到了一座荒岛上。这是一座怎样的孤岛啊?

四面环海,看不见人影,只有野兽的踪迹和怪异凶猛的鸟类。刚到孤岛的他近乎崩溃,他说:“我整天悲痛着我这凄凉的环境,没有食物,没有房屋,没有衣服,没有武器,没有出路,没有被救的希望,前面只有死,不是被野兽吞没,就是被野人所嚼……”

但求生的本能使他克服了一个又一个的困难,渐渐地他对生活充满了希望。他觉得自己成了隐士,虽然衣不蔽体,食不果腹,虽然有野人、野兽时常出没,但他却觉得自己是世界上最富有的人,他说:“我身边有辽阔的海洋,青翠的草原,可爱的飞禽走兽,香甜的水果。在这里我可以得到比世界上任何地方都更多的快乐。”

他变得坚强起来,开始一心一意地设计自己的生活,建房子,制器具,种植物,养牲畜……他没有助手、工具不全、经验不足,做任何事情都要花很大的劳力,费好长的时间,他做的许多事情都是徒劳无功,但他从来没有放弃,

他曾经这样说:“我要尽全力而为,只要我能划水,我就不肯被淹没,只要我还能站立,我就不能倒下……”终于,他变得富有了,有了种植园,有了牧场,有了较“豪华”的住所,有了吃的,有了用的。他用勤劳的双手和超人的毅力创造了自己的王国,创造了孤岛生存的奇迹,最终他如愿回到了自己的家乡。

读完之后,我扪心自问,羞愧万分。如果我漂流到孤岛,恐怕连一个小时都熬不过去,更何况打猎,造房子……我可是连一个人睡觉都不肯,更何况是一个人在孤岛。在鲁滨逊的身上我看到了生命的力量是如此的强大,我也真正地领悟了“永不放弃”这四个字的内涵。我相信我的人生也会随着这本书而重新起航,在人生的航海旅程中,勇敢前进,永不放弃!

展开阅读全文

篇5:初中优秀作文自然的生命

全文共 1124 字

+ 加入清单

现在的人们的确是太忙了。很多的人在忙着工作,忙着学习,忙着赚钱,忙着购物,忙着恋爱,忙着用正大光明的行为来提高生活的品味和生命的质量;还有一些人也在忙着,忙着请客,忙着送礼,忙着拍马屁,忙着拉关系,忙着捞好处,忙着用旁门左道来达到生活的目的和实现人生的“理想”;更有一些人,忙着算计,忙着使坏,当然也忙着反算计,反使坏,总之,忙着用厚黑学上的兵法来满足和得逞自己的私欲和野心。大千世界,芸芸众生,匆匆太匆匆,有谁还会为路旁的花草注目,有谁还会为树上的啼鸟驻足,有谁还会留意空中的白云卷舒……难怪苏轼在《记承天寺夜游》中叹道:“何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。”以上感慨便是缘自读纤云拂月的诗作《雨……》而发出的。

读纤云拂月的诗作《雨……》,让我感受到诗人在“独坐夜阑/听雨儿轻打窗棂的叹息”时孤独忧伤的心境以及与雨默默交流,知心融洽的情怀。在雨像省略号一样落下时,雨的笑声也随着省略了,只剩下“清冷”包围着诗人,让诗人在“暗黄的灯光”下“静静”地看雨“飘盈”地“斜下”“淡淡的身影”,直至“夜阑”。细雨原本是携带着笑声走来的,因为没有人欣赏,“笑声”变成了“叹息”,心境也由此变成了“清冷”。这让诗人感到愧疚又感到自责……诗人的反思归结为两个字:“太匆”。因为“太匆”,“竟然没有人能够/寻来时间/倾心聆听”雨“忧伤的歌声”。

“太匆”可以从两个方面理解:一是时光过得太快;二是太忙,总有做不完的事。归根结底是一个“忙”字。有意思的是:“忙”字由“心”和“亡”(古又通“无”)组成。敢情“忙”之本意是“心死了”或“没了心”?古往今来,有多少人能够明白人生到底在“忙”什么呢?生命原本属于大自然的,因为社会,人们用城市和村庄把自己从自然中隔离出来;又因为社会,人们对生命有了千百种解读;还是因为社会,人们对生命的千百种解读又成了千百种误读,生命一直在一种强压下扭曲成长。所以,诗人顾城在《远和近》中写道:“你/一会看我/一会看云/我觉得/你看我时很远/你看云时很近……”

雨的“飘盈”是多么美妙,多么富有诗意啊!人们啊,为什么不能停下“太匆”的脚步来细心欣赏呢?这“细雨”会给你浮躁的心疲惫的身带来平静轻松和喜悦啊!

在风景秀美的地方,都建有美观敞亮的亭子。亭子的作用不仅是风景的一族,而且还是供人歇脚赏景的地方。“人”在“亭”边便是“停”字。这个“停”字是不是在告诉忙碌的人们,“停”下来欣赏一下风景,亲近一下自然,聆听一下天籁……这样对生命的感悟也许就会少一次误解?

石人山下,大沙河岸,一个冬日的夜晚,有一位多愁善感、心灵细腻的女诗人在独自临窗听雨。虽然她并不是一个闲人,但能忙里偷闲静下心来聆听细雨“忧伤的歌声”。

[初中优秀作文自然的生命

展开阅读全文

篇6:聆听生命作文初中生精华版

全文共 812 字

+ 加入清单

生命,是什么?花儿的生命是绽放,鸟儿的生命是翱翔,我的生命,作何解释?

每每写完作业,我总喜欢搬一把椅子,到院子里去坐着。正值夏天,黄昏时刻,总是有阵阵微风吹过。不知为何,风,总是有让我心情平静的本事。院子里种了一些花,刮风的时候,风中夹杂着缕缕花香,带着生命的气息吹拂在我的脸庞。那个时候,我会忘记所有烦恼,用局外人的身份去思考每件事。

今天,同样如此,靠在椅子上,我闭目沉思,忧愁早已离我远去。今天我所思考的,正是困惑了我许久的问题——生命。所有的生命都有他存在的价值,“天生我材必有用”,而万物只有实现了他的价值,才算是不枉此生。在地球上,万物各尽其责,生产者、消费者、分解者组成了生物圈,也共创了我们美好的家园,所有的生命都得到了诠释,但在这之中,人类是一个例外。人类,他们又聪明的大脑,灵活的四肢,这足以使他们成为地球上最优秀的生物。他们的价值,不只是像花鸟鱼虫一样生存繁衍,而我作为人类中的一员,自然也有我生命的独特价值。

我的价值是什么呢?我应当怎样去做呢?抬起头,仰望天空,我得不到丝毫提示:低下头,注视大地,我依然找不到一点痕迹。我迷茫,我惶恐,我竟不知我生命的价值。我猛然站起身来,想去寻找生命的真谛。

我发现墙角的蜘蛛网上不知何时粘住了一只苍蝇,那只苍蝇在拼命地挣扎。旁边有一只蜘蛛在它身上吐着丝,不一会儿,那只苍蝇就被包成一团,那个团还在微微颤动。我不由得想:何苦呢?如此挣扎有什么用?不过都是徒劳。那只苍蝇在生命的最后一刻,还在垂死挣扎,永不放弃,这就是生命的真谛吗?

我突然想起了我最佩服的动物——老鹰。老鹰从小就练习飞翔,经历失败,却从不放弃,经历别的动物所不能承受的痛苦,才能翱翔于天空之上,存活于自由之中。它们的速度不是小鸟能比的,它们的精神更是值得我们学习的。拼搏进取,这就是生命的真谛吗?

啊!我明白了,生命的真谛就是拼搏进取,永不放弃,尽自己最大的努力去做好每件事,只有这样,才能实现自己的价值。

展开阅读全文

篇7:最新初中感悟生命读后感

全文共 799 字

+ 加入清单

平分生命中,男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要输血,但医院的血太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费,但不输血妹妹就会死去。作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫,10岁的大脑经过一番思考,终于点了点头。

抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向临床的妹妹微笑。抽血完毕后,男孩声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在一刹那间,男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心。

医生的手心渗出了汗,他紧握了男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”

医生微笑着,充满爱心地说:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!”所有的人都震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私最纯真的诺言。

人最宝贵的就是生命,生命给予每个人的只有一次。同别人平分这宝贵的生命,即使是父子、夫妻都很难做到,又有几个人能如此心甘情愿地说出来并做到呢?甚至有些人,为了保全自己的生命,竟然要把自己国家的军事机密出卖了,真是可恶至极!可是,这个十岁的小男孩为了解救妹妹,竟然要把自己一半的血分给妹妹,让妹妹和他平分生命。啊!他的感情真是高尚、善良、纯洁……啊!他对妹妹的爱真是比水晶还要纯洁,比黄金还要宝贵……假如人人都有这种心甘情愿与别人平分生命的精神,太阳会照耀得更加灿烂,花儿会开得更加鲜艳,小鸟会歌唱得更清脆……

展开阅读全文

篇8:让生命绽放幸福之花初中作文

全文共 688 字

+ 加入清单

有人说,幸福像一颗遥远的恒星,是人们触之不及的;有人说,幸福像一阵和煦的春风,来也匆匆,去也匆匆……

千百年来,人们都怀着对幸福的憧憬。在我的幻想中,一直认为幸福是世界上最美好的东西。它如是一位清雅出尘的仙子:肤如凝脂,脸上飘着几朵红晕,清远如山的眼睛饱含深情,笑吟吟的脸像小雏菊般玲珑可爱。她披上纯白的斗篷,行步好比风拂柳,娴静犹如照水。在柔美月光的垂怜下,巧笑倩兮、美目盼兮的她纯美得像一朵出淤泥而不染的白莲。挎上玲珑的小花篮,偷偷地把爱的种子藏在人们的心底。

精神的幸福主义者德谟克利塔斯曾经这样说过:“幸福是否,乃灵魂之事,幸福不在于众多的家畜与黄金,而在于神明的灵魂之上。”顾名思义,埋藏在心底爱与幸福的种子,需要人们用无私的贡献浇灌,才能感受到它的娇艳芬芳。

在街道上,给乞讨的人一枚硬币,或许,这就是为他的生命点上一盏生命之灯。那时候,你是否感觉到千万缕阳光在为你无声喝彩?在给灾区捐款时,微笑着,毫不吝啬地捐出自己的零用钱。那时候,你是否聆听到困境中的孩子在说着“谢谢”?看见别人受到讥笑,伸出手安慰他,你是否呼吸到充满香甜的清新空气?是啊!如果我们都那么做的话,那我们的生命便会开花结果。

幸福并不遥远,它触手可及,其实真正的幸福并不是家财万贯,不是一生平安度过,也不是能够呼风唤雨。幸福是准备给心中有爱的人的,在他们的心灵中,一颗幸福种子已经悄悄萌芽,他们为这些“芽儿”不断付出同情与爱,“幸福之花”终究会装满心灵,使他们得到真正的幸福,因为他们是带着爱与漫天的幸福奔走的。

努力吧!为别人付出,不求回报,你一定会收获一座“幸福花园”。

[让生命绽放幸福之花初中作文

展开阅读全文

篇9:挫折也是另个生命的开端初中生作文

全文共 495 字

+ 加入清单

当遇到挫折或失败,你是看见失败还是看见机会?

人生在世,不论古今中外,不分天子平民,机遇虽有不同,但总不免有身陷困境或遭遇难题之处,这时候唯有通权达变,才能使人转危为安,甚至反败为胜。

当年华纳兄弟公司拒绝了雷根,结果,他后来当上了美国总统,福特公司开除了艾科卡,结果艾科卡使克莱斯勒汽车起死回生,并且因《反败为胜》一书而声名大噪。三阳公司总经理张国安先生,在一九八一年三月二十四日,毫无心理准备下,突然被免兼总经理职务,却让他开启了另一个事业的开峰。

张国安的人生观有其独到的一面,这也是为什么他能够在困境中,寻找出生命的活路来。

过去他以为这辈子三阳工业就是他的最爱,没有想到生命另有安排,六十岁之际,却另外开创了事业的第二个春天,这都是当初想像不到的事情。

一念之间,张国安他看到未来和希望,没有被一时的屈辱来绊倒,反而因此奠定了另一个成功的契机。

大部分的人,一生当中,最痛苦的经验是失去所爱的人,其次是丢掉一份工作。其实,经得起考验的人,就算是被开除也不会惊慌,当年邱吉尔带领英国撑过第二次世界大战后,反而在大选中落败。

丘吉尔夫人安慰他:塞翁失马,焉知非福。

[挫折也是另个生命的开端初中生作文

展开阅读全文

篇10:初中生命的意义作文

全文共 865 字

+ 加入清单

我常常想:生命是什么呢?现在,我明白了,这个世界上就有许多热爱生命的例子,有大自然的,也有人的。

生命是什么?五六年前的我可能不会思考这个问题。生命是渺小的,就像沙漠里一粒粒金黄的细沙;生命是伟大的,就像泰山上一颗颗挺拔的苍松。我给大家举几个名人的例子吧:虽然患上了类风湿性关节炎,使她头不能转、手不能抬等困扰。可她却坚持自修,努力创作了40多本剧本、散文、小说等作品。看!多么热爱生命的一个例子啊!

一个患上了类风湿关节炎的女作家,都可以这样的热爱生命,我们还有什么理由不热爱生命呢?

还有一位女作家,叫做海伦·凯勒,1880年6月,海伦·凯勒出生在美国,他从小聪明可爱,但是,好景不长,她一岁半时,一场突如其来的疾病夺走了她的视觉、听力和表达能力。一个幸福的家庭,沉浸在巨大的悲痛之中,她长大后,经过自己的努力和老师的帮助下,终于成为了一位出色的女作家,写了(假如给我三天光明)和(我的老师)等着作。

朋友们,生命只有一次,也是脆弱的,我们得珍惜啊!我终于明白了生命的真谛。你们明白了吗? (三)初中生命的意义作文

生命是宝贵的,美好的。生命的意义是什么呢?记得有这么一句话:人,终有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山。人跟动物是一样的,生活在这个世上就要活得有意义,有价值。生命是有限的,但有限的生命也要让它绽放光彩。

我看过一本书《斑羚飞渡》狩猎队把斑羚们逼到了伤心崖上,斑羚们无路可走了,往后退,是咆哮的猎狗和猎枪;往前走,是几十丈深的绝壁,而两座山峰之间有六丈多宽,斑羚们靠自己的力量是跳不到对面的山峰上的。头羊想出了一个办法:一老一少两只斑羚结成对子,(.)老羊在半空中牺牲自己来做年轻的斑羚跳板,使它能够顺利的到达对面的山峰。

一对对的斑羚腾空跃起,每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老年斑领被摔得粉身碎骨!而老斑羚们面对死亡,没有一只害怕,退缩的。相反的,它们是那么的从容!它们用自己的牺牲,拯救了整个斑羚家族!

我钦佩它们的壮举!它们的生命是无价的,是高尚的,是意义非凡的!

那一刻,我感受到了生命的意义。

[初中生命的意义作文

展开阅读全文

篇11:守护生命初中

全文共 870 字

+ 加入清单

“潜能”:每个人都有潜在的能量,潜能需要激发,人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为,同时潜能很易被习惯掩盖,就会失去生命的机会,相反也会赢得生命的机会!

“坚持”:每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹,就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。

“团队”:团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我,相反,挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,是一种真正的内心动力。面对灾难,团队精神显得尤为重要。

这一课让我们学会了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾害可以让我们深切地感受到生命的宝贵,同时也可以感受到生命与生命,人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的同时,更能够提高大家的生命意识,懂得了坚持就是胜利,不但可以培养保护自己生命的意识和能力,更能够让他们如何去尊重别人,尊重生命。任何崇高的品质都是由怀着对生命的敬畏开始,这一课将影响着我们的一生,影响这一代人。

这一课让我们感受到了团队精神的伟大和力量。无论是汶川灾难的万众一心,还是北京奥运的齐心协力,团队精神无时不刻在现场显现。团结和谐的团队精神是奥运精神和抗震救灾精神的精神实质。通过这一课,团结互信、相互扶持的集体主义精神将在我们的心中打下永久的烙印,这种高贵的品质将使得我们这一代人终身受用,更好地担负起时代的重任。

这一课让我们树立民族荣誉感和民族自信心。这是一个时代的青少年应有的民族情感,也是我们建设美好未来的强大动力。汶川灾难中让我们看到了全民一心的力量,一个坚强的中华民族让我们为身为中华民族的一员感到骄傲;北京奥运让我们感受到中国文化的博大精深和巨大魅力,让我们感受到中华民族的巨大潜力和见证北京奥运在世界创造的辉煌,培养了我们的民族自信心,我们为自己是一名龙的传人而自豪。

潜能需要激发,人在遇到危险的时候第一反应,恰恰就是潜能支配肢体的行为,生命的力量在于坚持!如果每个学生像那个受惊的同学一样!没能逃出教室的话!那么,等待的将是死亡……如果女孩没能爬出坑`等待的也将是死亡``一定要用知识守护生命!

展开阅读全文

篇12:我们要拥有载着阳光生命初中作文

全文共 1064 字

+ 加入清单

当你早上醒来,一缕缕柔和的阳光照在你的脸上,那么,比起很多无家可归的人来,你是幸运的, 恕我直言,一个人的生命是有限的,不知一天要有多少人会离开这如花的世界,而又有多少人在浪费生命甚至自暴自弃。人生是绚丽多彩的,不要只因为一小块阴影而影响整个人生。    对青少年来说,家庭、学校和平时的生活环境就似大海对于鱼,而青少年的擅自出走,无异于鱼想游出赖以生存的大海。后果不堪设想。离家出走严重的影响着青少年的学业和身心的健康,也会给亲人带来极大的痛苦和损失。而就在我看过的一本书上,有一篇这样的文章——《想游出大海的鱼》。就是这篇文章,记载着一个个孩子们离家出走的事件。    “‘迷’上离家出走的小男孩”、“和妈妈赌气的代价”、“走遍天涯的梦”、“在风中飘扬的正义”、“‘好奇宝宝’出走记”、“苦涩的泪珠”这一个个让人惊心动魄的题目不得不让家长们好好反省反省自己,    究竟是什么原因让还在花季的孩子们离家出走?    对于青少年的离家出走,最根本的原因也许是父母不了解孩子心里的想法,不了解他们真正需要什么。时代在变革,父母们不能再用爷爷奶奶式的教育方式来教育现在的孩子。既不能溺爱,“捧杀”孩子;也不能再信奉“棍棒之下出孝子”,用简单粗暴的方法对待孩子。

虽然还没有上初中,但是毕业班的紧张气氛却让我们班同学高兴不起来。但是我们班上有一个同学,每天早上都要带着微笑上学。下课后,我们围着他让他传授秘诀,他的回答却让我们大吃一惊。他说:“不就是个毕业班吗,不就是个考初中吗?”这句话算是点在我们心坎上了,“是啊”,我们说。“至于这么紧张吗?”他接着说,“我家长就不管我,他们只要求我把老师教的学会就可以了,并不要求我做这题做那题,我家长认为要给我创造一个轻松的气氛。再说了,你们现在就这么紧张,那到了高三,你们还怎么活?”    听了他的话,我多少有点感触,也逐渐改变了学习方法,父母也理解了。六月份,我和他一起考上了文轩中学。

是啊,现在不能够拥有一个轻松的气氛,考大学时怎么办?    也许,这就是那些孩子们离家出走的原因。    青少年朋友们,有时候,你也许会对父母呵护备至的关爱和学校的条条框框,还有学业的沉重负担不能忍受,极力想挣脱,想去许寻找自由,想游出这片海,想登上彼岸。但是,父母和老师都是为我们好,希望我们学业有成。可稚嫩的你们不知道,岸上有太多不可知的风险,甚至还有你们无法想像和承受的险恶。鱼,一旦离开了大海是无法生存的,甚至可能再也无法游回大海。让我我们尽情在大海里畅游吧。

[我们要拥有载着阳光生命初中作文

展开阅读全文

篇13:在生命中的最后一天初中作文

全文共 501 字

+ 加入清单

生命的竟夕,我该如何走完这一切,我是哭来着到这个世界的,十五年来,我的泪水没有乾过,有时不自禁的湿润了我的双眸。

那些哭泣、欢笑、泪水、伤痕和甜蜜,我该如何放下种种回忆,怎样的态度才能放下温暖的手、爱的拥抱?在大家的目光下,缓缓阖上双眼。

人从出生到死亡,就像花开到花落。时间非常短暂,许多人因为不知哪一天才是人生的最后一天,而白白浪费了时光,我既然知道今天是最后一天,那我必定不会浪费它。

在我生命的最后一天,我要随着音乐一起离开,我要举办我人生的第一场独奏会,我要邀请我所有认识的人来参加,我要为大家弹奏我的曲子,来感谢大家,使他们度过美好的一天。还要照张大合照,使大家永远记得我,作为永恒的纪念。

不管今天是否是最后一天,我要让生命变得更有意义,也要赢过时间,使时间不会流失的可惜。我要使自己在闭上眼睛的那一刻,挂上甜蜜的笑容,死而无憾的离去。

等我踏上另一个世界的旅程后,请将我的墓碑放在大树下,让大树为我遮风、为我避雨,就像大家为我所做的。我的灵魂会化作大树,长在你大家必经的路旁,在阳光下开满了一地的花儿,让大家天天开心;我也会化作天上的孤星,在黑夜里,替大家照亮路程。

[在生命中的最后一天初中作文

展开阅读全文

篇14:我读懂了生命初中那一次,我终于读懂了生命

全文共 729 字

+ 加入清单

我是一颗种子,从被主人买走的那一刻起便保持着无比的兴奋,我要萌发了,沉睡了数年终于要拥有自己的生命了。突然,天下起了狂猛地暴风雨,一路颠抖之中,主人终于将我与兄弟姐妹分离,我被无情的抛在了岩石缝中。望着主人远去的身影,我不再渴望他会回来救我,而我现在除了极度的害怕以外唯一的信念就是照样活下去,我要拥有自己的生命!

雨下了一天一夜,我望着白茫茫的天空,心酸之余,感到脚下有一股清凉的感觉。啊,是水!感谢上天给我这一线生机!我开始努力吸水,渐渐地感到我的躯壳膨胀,疼痛与兴奋中,终于开裂。一根嫩绿的小芽代替了我的躯体,难道这就是“生命”?不,我不甘生命是这般弱小!

我开始努力往地下伸展,并拼命将自己拉伸。不知连续了多久,终于我漏出了岩石缝。感受到了第一缕阳光的照射,第一次春风的吹拂,是那样美好。现在算是生命了吗?还不,生命应该更强大!

从那以后,我的生活变得好辛苦。那零星的水分让我多次徘徊在生死的边境,狂风将我刮断,暴雨将我淹没,不过我不曾害怕。野兽将我采食,我却从活着的根上重新滋长。终于我长得足够高大,足够强壮。我看见了远处主人的家还有我那些兄弟姐妹,他们身形矫健,漂亮。而我却满身伤痕,不!我要变得更完美!

酸心的眼泪突然淌下,我埋怨为什么自然给了我这幅沧桑的面孔,上天为什么这样不公!说不出的爆发力让我的手攥成拳头,渐渐的我的身体出现了微妙的感觉。天哪,是果实我欣喜若狂,上天是公平的!

我一直守护着我的果实,让它们一个个变得硕大。直到有一天天,主人再次从我身边经过,想必他早就不记得我了,但是我喜欢他惊喜的表情还有他给我起的新名字“苹果树”。

我终于读懂了生命,生命就是坚强的信念;生命就是不断强大;生命就是顽强的存活;生命就是不断完美;生命就该焕发光彩!

展开阅读全文

篇15:追寻生命的足迹初中生作文800字

全文共 736 字

+ 加入清单

人生似海,波涛汹涌铸造了它的壮丽;人生似山,高耸入云成就了它的绝美。如果海失去了波涛汹涌,也就失去了它的壮丽;如果山失去了高耸入云,也就失去了它的绝美;而人生如果失去了挫折与磨练,也就失去了它本身的意义。

很喜欢这样一句话——最清晰的脚印是走在最泥泞的路上的。是啊,平坦的路上,脚步固然轻巧,行程固然悠闲,宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。泥泞的路上,脚步虽然拖沓,身子虽然疲惫,融融的月光下却镌刻了厚重的足迹,即使被岁月抚平了,依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是这样一条路嘛:没有挫折与磨练,又怎样留下精彩与光辉的时刻?没有苦难与逆境,又怎样凸显生命的足迹呢?

我们走在人生大道上,都曾拥有过一个纯洁而美好的愿望,那就是——留下些什么,为后人所用,而这个“什么”就是指生命的足迹。纵观历史的长河,有哪一个被我们记住的人是不走在泥泞的路上的呢?

霍金——他却患有严重的肌肉萎缩症,近乎全身瘫痪。连医生也曾失望的告诉他,这种病最多只能活两年。他是凭着怎样顽强的意志力,坚强地活了下来,并取得了如此辉煌的成就的呢?

海伦·凯勒——在她一岁半的时候,一场重病夺去了她的听力、视力,接着她又丧失了语言表达能力,使她仿佛置身于黑牢里无法摆脱。她在那个无声的黑暗世界里,是怎样为自己创造出光明、文字和语言呢?

贝多芬——二十六岁开始失去听力,当他真切地感觉到自己的耳朵越来越聋时,他几乎绝望了。要知道,对一个音乐家来说,还有比听不见他喜欢听而且靠它生活的甜美声音更不幸的事情吗!他是怎样用那颗丰富的心灵创造出一首首流芳百世的乐曲的呢?

从泥泞中走过,经历坎坷后才会出现开满鲜花的康庄大道。泥泞中走过,留下的是永不褪色的足迹!

潮起潮落月缺月又圆

花开花谢春去春又归

只留一片足迹在人间

——后记

展开阅读全文

篇16:生命因选择而精彩初中作文

全文共 1051 字

+ 加入清单

“To be or not to be, that is a question.”

莎翁的四大悲剧之一《哈姆雷特》中曾有过这么一句台词,它因极为复杂而深刻的含义被人们所铭记。它是丹麦王子哈姆雷特的选择:是生存还是毁灭,是为父报仇还是就此作罢,是维护真理还是忍气吞声?

同样,在漫长而绚丽的人生道路上,我们也将无数次经历选择,一千种场景就有一千个哈姆雷特,我们或许为此犹豫,或许为此苦恼,或许会为那些失误而悔恨,为那些正确的抉择而欣喜,并勇往直前。

杨澜曾说过:决定你成就什么的,不只是你拥有的能力,更是你的选择。鲁迅先生幼年时父亲因病去世而立志成为一代名医,去救助那些在病痛中不堪重负的国民,但他在日本留学期间发现:中国人的冷漠与麻木远比肉体上的疼痛更为可怕,拯救中国的国民,要先振奋他们的灵魂。在那救亡图存的时刻,鲁迅先生选择弃医从文以笔为武器,点醒了那些浑浑噩噩、整日无所事事麻木的中国人,改变他们的思想与命运。也正是他的选择,打开了中国现代文学史上辉煌的篇章,改变了中国人屈辱的命运。而决定了鲁迅先生不凡命运的,正是他的选择,也正是他的选择,让他成为了永远活在中国人心中的伟人。

人生需要选择,更需要选择合适的时机,战国时期的毛遂就证明了这一道理。他在众多门客中一直默默无闻,总是得不到施展才能的机会,在秦国大举进攻赵国的危急时刻,毛遂主动站了出来,要求与楚王会面,在面对楚王之时,毫无惧色,慷慨陈词,将个人生死置之度外,最终打动了楚王,与平原君缔结盟约。为赵国解了围。毛遂自荐的故事不但改变了他的命运,也告诉了我们选择和选择时机的重要性,不要总是等着别人去推荐,只要有才干和合适的时机,不妨自己主动站出来,做出人生的重大抉择,改变自己的命运。

选择合适的时机并且果断地施行,是走向成功的因素之一,同样重要的是坚持,并对自己的选择抱着必胜的信息。周恩来总理在少年曾立下过“为中华之崛起而读书”的壮志,在学习生活中,他勤奋刻苦,不忘初衷,所写的文章立意新颖,论述精辟,轰动了全校,他的国文老师曾说过:“我教了几十年书,从未见过这样好的学生,为这样的学生,就是呕心沥血也心甘情愿。”正是周恩来的鸿鹄之志与不懈努力,造就了这样一位为人民服务的好总理,也正是他的学业的热爱与坚持,改变了他的一生,为中国近现代外交史画上了完美的一笔。

漫漫人生路,我们要学会选择,在合适的时机中找到成功的可能,并且牢牢把握机遇,毫不放弃,这样才能让我们的人生大放光彩,成就辉煌而不虚度光阴,生命因选择而精彩!

[生命因选择而精彩初中作文

展开阅读全文

篇17:初中生作文:照亮生命的红星

全文共 813 字

+ 加入清单

历史犹如那深邃的银河,每一个人只不过是一颗转瞬即逝的流星,又有多少流星被人们所记住呢?

——题记

苏武牧羊,寒风拂过。

它面对单于种种手段无论是威胁、监禁,还是到最后的放羊,他都没有背叛过朝廷。

在气候恶劣的北海,他坚持着,凭借着内心的毅力,以及对家人的思念和对朝廷的忠心坚持了下来,“皇天不负有心人”,离朝19之久的苏武,最终回到了自己盼望已久的长安。

苏武,诠释了气节与尊严的体现。

王昭君,一个手无缚鸡之力的女人为匈奴和汉朝带来了60多年的和平。

她,一个宫女或许会被永远关在那深墙大院中,但因为她的勇敢,大胆,她走出了一片属于她的新天地。

她当初给画工一些钱,让她把自己画美一些,或许她就不会远嫁匈奴。

然而生命中没有或许,正因为昭君自己的决择,给她也给百姓带来了幸福与和平,为自己在历史的银河中留下了灿烂的一笔。

“莫道不消魂,卷帘西风,人比黄花瘦”这,是清照吧。

李清照,身处两宋之交,婉约派的重要代表。

“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”是她对优美的情景、美好生活的美好;“我报路长嗟日暮,学诗漫有惊人句”是表达自己找不到实现理想的机会的感慨;“才下眉头,却上心头”是对丈夫远走的不舍;“怎一个愁字了得”则是她对生活困苦和国家灾难的担忧,;“生当作人杰,死亦为鬼雄”是她对困苦、艰辛表现出的坚强与自信。

李清照,用诗歌诠释享受生活、要实现理想、关注国难……

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”

文天祥,这位宋理宗时的状元。

元兵南侵,宋军无力抵抗。一些大臣力主议和、投降。危急时刻,文天祥起兵勤王,依靠人民的支持,坚持抗元,转战赣、闽、岭南之间,后兵败被俘,面对敌人的利诱、折磨、坚贞不屈,终遭杀害。他死后,人们在他的衣带里发现血写的这几句话:“孔曰成仁,孟曰取义。惟其义尽,所以仁至,读圣贤书,所学何事?而今而古,庶几无愧!”

文天祥坚持富贵不淫,威武不屈,为国尽忠,取义成仁,乃是名族魂!

他们的精神如星光照亮了我的人生。

[初中生作文:照亮生命的红星

展开阅读全文

篇18:生命的姿态初中

全文共 704 字

+ 加入清单

一根小草,一支蜡烛,一朵昙花,一颗钻石,看似毫不相干的四种事物,却串起一个叫生命的东西,他们演绎着生命的不同姿态

生命像一根绿油油的小草。它就像小草一样坚忍不拔,即使被人踩在脚下还会顽强的生长,它只是想迎接明天的阳光雨露,感受生命中的美好。生命又像小草一样默默无闻,宁愿做一棵无名的小草,也不愿去争世间的功名利禄。“野火烧不尽,春风吹又生。”生命的姿态是顽强,是平凡。

生命是一支燃烧的蜡烛。蜡烛燃烧的是自己,照亮的却是别人,温暖的也是别人。尽管有时候被误解,它还是毫无保留的把自己的光和热奉献给别人。它不求别的,只求别人幸福。每个人都是一支蜡烛,大家聚在一起,人间就会到处都有生命的辉煌之焰。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”生命的姿态是奉献,是无私。

生命像一朵盛开的昙花。它只是短暂的美丽的花,不可能永远的盛开。它会凋谢,会枯萎,最绚丽的开放也只在瞬间。为何不抓住它,让人生拥有这个美好的瞬间?因为只有这个瞬间,才是人生追求的目标,才不会让生命遗憾地、庸碌地消逝。生命如昙花一现,生命的姿态却是美丽、永远的。

生命像一颗璀璨的钻石。一颗普通的石头只有经过若干年的演变与工匠的打磨,才能发出耀眼的光芒。难道生命不是这样吗?每个人从出生开始,就像一颗普通的石头,要想让自己变成一颗耀眼的钻石,就必须经过一年又一年的沉淀,经历疾病、困苦的打磨,人生才会变成棱角分明的钻石,才会绽放人生的`光彩。生命如钻石一样灿烂,生命的姿态是历经磨难,是品味的坚强,独守执著,是璀璨珍贵。

生命的姿态如小草般顽强平凡,如蜡烛般无私奉献,如昙花般短暂美丽,如砖石般璀璨珍贵。

小草,蜡烛,昙花,钻石,不同的事物诠释着不同的生命姿态……

展开阅读全文

篇19:用坚强注释生命初中生作文

全文共 729 字

+ 加入清单

千千万万的汗水凝聚成一个民族的进步,千千万万的拼搏引领着一个民族的崛起,千千万万的坚强支撑起一个民族的天空!当坚强融入生命,即使长路漫漫,也有从灵魂释放出的力量。

天空阴沉着脸,寒风低低地盘旋。驱车来到五莲山脚的时候,正值清晨。抬头望去,山顶淹没在云雾中,不禁感到空气中浸透着寒意。早闻五莲山山势陡峭、山路崎岖,但终究还是要爬的。于是,我上了山。

揣着满怀激情,我飞快地跑着,时间在发梢间淌过。我微微回头看,惊呼自己仍然还算在山脚,前面的路蜿蜒曲折无尽头。我深深吸了口气,走吧,走吧。

天,竟一丝一丝飘起小雨来。我感到一阵疲乏涌上心头。不,不能停的!我淡淡一笑,便继续前进。可不久,暴雨滂沱而至。整个山谷震颤着它猛烈的咆哮,似响雷滚滚,又如万鼓齐鸣!狂风袭卷着沙尘铺天盖地刮来,肆虐地怒吼着,恐吓着人们却步。天、地,浑然昏暗。没有什么能阻挡我前进于泥泞山路的脚步!往前走,不要停,一定能行的!快走!快走!狂风为我呐喊!暴雨为我助威!五莲逶迤腾细浪,五莲磅礴走泥丸!沉重的步伐淹没在雨声风声中,却挡不住那有力的节奏。一步,一步,缓慢往前,一小步,一小步……步伐依然没有停止。

踏着一路的艰辛,撒下一路的汗水。终于由狭窄走向空旷,由昏暗变成一片明艳。回头看看走过的路,隐藏在一片翠色中。此时,雨像牛毛,像细丝,密密斜织着。山下,树木葱茏,藤萝摇曳,翠色欲流,清新的空气也被染绿了,翠生生的。耳畔是松涛声萦绕,飘然间仿佛步入仙境,梦幻一般……

微笑着承受一切,便是坚强。坚强是一种信念,坚强是一种精神。岁月给我们留下的是多少难攀的登峰,只要心依然坚强,就无畏于这些磨难!明天由自己创造,用热情去迎接挑战,我们会活得高尚,活得坚强!

用坚强注释生命!

[用坚强注释生命初中生作文

展开阅读全文

篇20:珍惜生命的初中作文600字

全文共 683 字

+ 加入清单

珍惜生命,因为生命是属于自己的,同样,生命也是属于所有爱你的人。生命的力量是无穷的,因为一株不起眼的小草,竟能顶开一块大石头,绚丽的绽放;同样生命也是脆弱的,世上一切的生物都离不开滋润生命的水,生命的创造是一个伟大的奇迹,无论是人类的十月怀胎,还是其他生物的孕育,都是创造生命的过程,这个过程十分艰难但却使我们格外兴奋,所以,我们要珍惜生命。

如果我没有理解错误的话,“生活”的意思应该是“生命的活力”,“生活如此美好”的意思应该是“生命的活力如此美好”,我们既然来到了这个世界,来这里走了一遭,我们就应该好好的走完这一遭,所有生物,对生命的追求是永不放弃的,为了活到最后一刻,因为我们知道,一只活着的狗比一头死了的狮子强,生命的可贵体现于此处,所以我们更应该珍惜生命。

现如今许多大学、公司出现学生自杀、员工轻生等等,包括许多的战争,这些是对生命的糟蹋,要知道,人的意念非常有力量,要生不容易,要死很简单,要生,需要一辈子不断的努力,要死,只需要一时的意念,要生或死,只决定那一瞬间的意念。

然而,珍惜生命不只是不放弃生命,更重要的是要使生命存在的更有意义,回想起我们读书时,有些人从头到尾不是开聚会就是唱卡啦OK,这些没有任何意义,我们使用这个生命,我们要主宰它,要做生命的主人,不能做生命的奴隶,这样的生命,可有可无,我们要做生命的主人,绽放出自己独特的魅力,这样才不会面对无情的命运束手无策,荒废了自己独有的个性。

好好珍惜吧,珍惜现在自己拥有的一切,因为生命只有一次,如同一场有趣的小品,靠我们的双手支撑起它,它不再重演,此时不珍惜,等待何时,珍惜生命,主宰生命。

展开阅读全文