浅谈网络强国发展战略【通用20篇】

我是一名小学生，在业余时间常常上网游戏，几乎迷上了电脑，因此，爸爸、妈妈反对我上网，并商量好，等我升入中学，离开家时再买电脑。

我很郁闷，但很快又开心起来。爸爸、妈妈不让我在家上网，我可以去哥哥家啊！于是，在星期天，我再次来到哥哥家，打开了电脑，玩起了最喜欢的游戏“愤怒的小鸟”。玩着玩着，感觉没有什么意思，就想欣赏一首歌，放松放松心情。听什么歌呢？想啊想，突然想起《爸爸去哪了》中的主题曲《小星星》很悦耳，就愉快地欣赏起来。不知不觉，天色已晚，我还坐在电脑前，不舍得离开，直到妈妈站在身后，拽着我的耳朵离开。

回到家后，妈妈狠狠批了我一顿。我哭着说：“谁让你们不买电脑？以后，我每天放学后去哥哥家玩。如果我们家买了电脑，我只查阅资料，欣赏歌曲，决不玩游戏！我说道做到！”看着我的泪眼，爸爸心疼了，终于答应为我买一台电脑，我开心地一蹦三尺高。

从爸爸买回电脑的那天起，我遵守自己的诺言，好好利用网络来学习。慢慢地，我的作文水平提高了，老师还经常在班级诵读我的作文呢！

通过上网，我明白了，网络并不可怕！我爱网络！

在21世纪新时代，随着人们渐渐富裕起来，网络也走进了各家各户，大家现在都用上了电脑、手机，以及许多网络商品。特别是手机、电脑发展突飞猛进，在全国各地几乎家家都有，我们的生活也离不开它们了。

我的妈妈到外省工作，想念家了，就可以打开手机或电脑视频跟亲人朋友聊天，一解相思之苦。还有像那些不爱出门的“懒人”，只要打开手机、电脑网上轻轻点一点。把你想要买的东西下单。无论烈日当空，还是刮风下雨。快递叔叔都会帮我们送到家门口。又便宜，又节约时间!现在出门也不用带钱包只要有手机，扫一扫就不愁吃喝。

被誉为“新生代”的我们。在学习上不可缺少手机、电脑，走进新的网络世界，对我们有利也有弊。优点就是让我们可以开阔视野,以较快的方式获取各种最新的知识和信息;缺点是会让我们沉迷玩游戏，对眼睛不好，导致成绩下降。所以我们要控制好自己，不能太过于沉迷网络世界。我们要好好学习，争取创造更美好的未来!

夜深了，我坐在台灯下，无心学习，月考考差了，心中充满了无比的烦闷。于是我打开腾讯，一句太阳般的文字映入眼帘：“我知道你现在很烦恼，要相信自己，不是吗？只要你努力，肯定不比别人差，失败不代表永远。”

“你是？你怎么知道我很烦恼？”

“不要问我是谁，露出你的微笑，舒展你的双肩，用行动去证明，你可以。”

我关掉腾讯，回到书桌前，深吸一口气，静下心来开始写作业，可那句太阳般的话语时不时在脑袋中滚动。是啊，与其这样苦恼，不如付出行动。我开始努力学习。

数学考试成绩出来了，很不理想。写完作业，打开腾讯，只想发泄心中的不悦。但是，刚一打开，一道太阳般的文字射入我的心中，无比温暖。

“怎么了？”

“我数学考砸了，连计算题也做错了，丢了好多不该丢的分。”

“这样看来，你很粗心吧。数学呢，最主要的就是细心，而且要多做题。这样你对知识就会掌握的更好，继续努力！”

我开始一道一道题认真仔细的慢慢做，为的是让自己不再那么粗心。

数学考试又来临，当试卷发下来，我不再急急忙忙的开始写，而是静下来仔细的审题。因为心中有个太阳天使，在支持着我。过了一天，试卷发下来，竟然是95分！

回到家，我开心的打开腾讯，“我数学考了95分，谢谢你。”可那位天使早已不在，我正在苦苦寻找她的身影。这时，母亲不知几时已站在我身边，笑着拍拍我的肩，“宝贝，我就说你可以的。”突然，我恍然大悟。我站起来抱住母亲：“妈妈，谢谢你。”

那天使已不在网络，但她一直在我心里，使我温暖。

春秋战国之交：以《论语》、《墨子》、《老子》为代表。《论语》以语录体的形式记述了孔子及其弟子的言行，比较集中地反映了早期儒家的思想和活动。《墨子》是一部墨子及其学生们的着作的汇编，反映的是墨家学派所代表的小生产者的思想。《老子》基本上是道家创始人老子的着作，它以玄深的哲理思辩和精妙的诗一般的语言相结合，显示着独特的艺术风格。

战国中期：以《孟子》、《庄子》为代表。《孟子》孟子及其弟子的着作，反映了战国中期儒家思想的面貌。《庄子》是庄周及其学生们的着作，也是道家的又一部经典，他的文章有着奇妙的构思、汪洋恣肆的语言、浪漫的风格，体现了诸子散文中的独特地位和辉煌的文学成就。

战国末期：以《荀子》、《韩非子》、《吕氏春秋》为代表。《荀子》一书多为荀子自作，他的思想体系博大精深，是儒学的进一步发展。《韩非子》是法家思想的集大成之作，文章质朴无华，体现着法家文章的基本特色。《吕氏春秋》是吕不韦集门客的集体创作，是先秦学术思想的一次大规模的总结，具有较强的文学性。

雎鸠（ jū jiū ），一种水鸟，即鱼鹰

关关：鸟叫声

洲：水中陆地，同渚的意思差不多（同学们还记得一首诗，“移舟泊烟渚，日暮客愁新，野旷天低树，江清月近人）

窈窕淑女（yǎo tiǎo shū nǚ），窈窕：纯洁美丽，淑：善良；

逑，本义为合、聚之意，这里翻译成配偶。

善良美丽的姑娘当然是好男儿梦寐以求的佳偶！

蒹葭（jiān jiā）：芦苇，苍苍：茂盛的样子，

所谓伊人，在水一方：所想念的她啊，住在水的另一头（彼岸）；

溯游：游字应该通流字，顺流而下之意，（正如歌词中说：我愿顺流而下，找寻她的方向，无奈前有险滩，道路又远又长）

宛：应该是好像、仿佛之意。

××及周边地区水果深加工产业发展相对滞后，原材料受季节性制约，不能长期稳定供应，得不到长足发展。而当前水果加工企业对水果吸纳有限，大量水果如不能及时销售就会形成滞销损害广大种植户利益，再加上××及周边地区缺少大型保鲜储存设施，水果附加值难以凸显，种植户收入得不到进一

步的提高，经济效益不明显，这就为果品保鲜提供了市场。气调冷库的建设，可至少提高2000亩经济林果的生产能力，实现企业获利、农民增收的双赢局面。

这些“键盘侠”纯属生活中的闷棍。他们现实中寡言少语、安静的表现，明显就和侠义凛然差个一条街的距离，要想开启他们犀利睿智、幽默风趣的侠士模式，也只有键盘能办到。当我们习惯了在工作中、在现实中的一本正经，我们需要有一个地方来撒欢玩耍。

只有键盘，才能开启侠客模式

微博评论区的江湖侠客，最爱在韩寒、刘烨、王思聪等微博下舞刀弄枪整起文字游戏，他们简直就是段子手的小号，一碰键盘就打出“语不惊人死不休”的评论。而这些“键盘侠”其粉丝不过一两百，纯属生活中的闷棍。他们现实中寡言少语、安静的表现，明显就和侠义凛然差个一条街的距离，要想开启他们犀利睿智、幽默风趣的侠士模式，也只有键盘能办到。

“键盘侠”生活中的云淡风轻，并不是甘于低调，只是生活中没有太多展示的渠道。平常或许脑路过长、或许习惯了工作中一副傲冷的外表，干脆把妙语连珠的技能用于网络，适当让自己的精神世界爆炸一番。

之所以网络中的“键盘侠”会呈现出精分的样子，是因为表达思想是一种技巧，与人沟通是另一种技巧。少了语气语调、肢体、眼神的传递，拘束的“键盘侠”们如虎添翼，在文字上思路涌泉滔滔不绝，瞬间就变身成了微博评论区的神人。这只是客观原因，但当我们习惯了一整天在工作中的一本正经，我们需要有一个地方来撒欢玩耍。而网络平台给了他们一个展示另一个自己的出路。有时候，这甚至会引发一个哲学问题：网络中那个碰到键盘就切换成逗比模式的自己是真实的?还是生活中严肃认真默默无闻的自己是真实的?当然都是。

有江湖的地方就有侠客。

网络是一个大江湖，当江湖中人在韩寒的配图下舞刀弄枪，大玩文字游戏，留下一条又一条毫无违和感的精彩评论，让人感叹“网友怎么那么有才”时，他们又默默离去，成了生活中安静的路人甲。

这一群人，被叫作“键盘侠”。

现在的“键盘侠”，是热门微博评论里的回复大神，在键盘上舞刀弄枪大玩文字游戏，游走在各类微博大V的评论里。奇怪的是，这些在评论区霸占点赞排行榜，动不动就妙语连珠、口吐莲花的“键盘侠”们，生活中一个个都低调得很，在韩寒微博下获得3000多个赞的网友，粉丝不过143个，微博内容也多是间隔好几日的转发。或许，真正的键盘侠客就应该这样。

键盘侠，生活中的路人甲

键盘侠(Keyboard man)一词最早起源于“招远事件”，部分网民对不敢跟麦当劳歹徒搏斗的围观群众大力抨击，嘴上义愤填膺，但其在生活中却鲜有见义勇为。现实生活中胆小怕事，却习惯在网络上大放厥词，这是一开始对“键盘侠”的定义。

现在的“键盘侠”，竟是热门微博评论里的回复大神，在键盘上舞刀弄枪大玩文字游戏，游走在各类微博大V的评论里。最典型的神回复是在国民岳父韩寒的微博下面，“键盘侠”几句段子让人看了拍案叫绝，以至于得出一个结论：看韩寒微博先刷评论那才是精华所在。一次韩岳父贴出微博：“以前流行在自己旧照片的场景里又拍一次，用以感叹时光流逝……比起陌生处的繁花似锦，我更喜欢回忆里熟悉的细致光影。”再放上儿时和现在的对比照，当一股文艺怀旧气息还在酝酿时，“键盘侠”们立马跟队回复起：“图中两抹蓝，小四和韩寒”“脑瘫男子智力停留5岁，25年每日倚门傻笑吓坏行人。”“少小离家老大回，安能辨我是雄雌。”估计微博主他自己都看醉了。柯震东房祖名吸毒事件背后，更是有大量“键盘侠”去萧亚轩的微博下留言：大仇已报，去陈坤的微博下刷“原味鸡的胜利”，去汪峰的微博评论“千万不要为了头条而走捷径”，俨然一副玩得很high的样子。而平日里，社长刘烨和国民老公思聪的微博评论区，也是“键盘侠”的活跃区。

奇怪的是，这些在评论区霸占点赞排行榜，动不动就妙语连珠、口吐莲花的“键盘侠”们，生活中一个个都低调得很，在韩寒微博下获得3000多个赞的网友，粉丝不过143个，微博内容也多是间隔好几日的转发。或许，真正的键盘侠客就应该这样：在网络中为解众人之忧出手相助，留下一个又一个好玩的评论，然后转身离去，成为生活中默默无闻的路人甲。

键盘可以成为两种不同性格的分割线，但侠气却是不容分割的。网络中玩转文字或犀利或幽默或温情，就如同武林高手刷尚方宝剑一般得心应手，这是侠气，生活中默默无闻、低调文静但内心善良充盈，这也是属于一种侠气。

不在键盘，而在每时每刻的侠气上

一个键盘会隔出方差，虽没有好坏之分，可度没拿捏准，也会好心办坏事。像适度“侠义”有萌有贱的才为上者，懂得用文字的幽默来化解他人苦闷，用有趣来填补他人空虚，用犀利真相来唤醒他人疑惑。而另一些“键盘侠”，就在度的把握上跑偏了：把无聊当有趣，甚至一个用烂的梗玩了好几遍，仍自认为幽默，是个网络文字运用上的侠客，在贱趣味或恶趣味里越走越远。

韩寒曾说自己是个键盘侠，只是在自己的文字里逗趣批判，但在为让世界变得更好这件事情上，却没出什么力，是个有反差的键盘侠。这只是他的自谦之词罢了，但内外统一的侠气的确是需要的。

真正的“键盘侠”，还是讲究一个“侠”字，而不是“键盘”上，键盘可以成为两种不同性格的分割线，但侠气却是不容分割的。网络中玩转文字或犀利或幽默或温情，就如同武林高手刷尚方宝剑一般得心应手，这是侠气，生活中默默无闻、低调文静但内心善良充盈，这也是属于一种侠气。我们需要做的，就是保留这种表现不同，但实质相同的侠客风范，适时在网络江湖中，露一把脸。

我们现在的生活，简直是一个科技发达的生活，几乎每个人的家里都会有台电脑。电脑虽然有许多好处，但坏处也不少。

电脑能让我们查询资料、玩游戏和听音乐等?因为电脑的好处让我们的生活变的更方便，所以电脑的好处常常让我们忘记因注意的事项。

我们开心的玩游戏的时候，常常不小心把个人信息泄漏给别人，因此被诈骗集团骗了许多钱。也有些网页是会影响人的思考和行为，例如：色情、暴力、血腥的网页。有时候误触一些网页或信件，而使我们的电脑中毒、当机。让我们感到非常的生气。

现在网络科技发达，电脑网络上有很多游戏网站，提供我门许多游戏。但是当你在玩游戏的时候，有没有想过，有一些来路不明的网站，可能会让你的电脑，因为吃错了药，所以食物中毒!这些来路不明的网站，如色情、血腥或暴力等，不但会伤害我们的身心健康，还会减少电脑的使用寿命，得不偿失。还有参加抽奖等活动，很有可能泄漏个人资料，被诈骗集团找上，或者因为在网络上以昵称留言，以为不必负责，所以随便留言，反而犯了法，也很不值得。

网络真的很危险，暗藏着无线危机，所以上网时时刻刻都要小心，才可以远离危险。

随着时代的进步社会的发展，越来越多的电子产品横空出世。而随着这些电子产品的出现，越来越多行业都与电子产品以及互联网挂钩。

如今，越来越多的学习产品也是层出不穷，什么点读机，学习机，平板等等。不仅学习用的电子产品越来越多，而且各种用来学习的应用软件也是越来越多，学校的老师也可以依靠网上布置作业来监督学生。这样不止可以节约开支又更加的方便快捷，不需要人工操作，更是节约了老师许多的时间，可谓是十分的方便。但是大家都知道，当一个新生事物出现时，我们往往会排斥和抵触它，然而在时间的洪流里，我们终将会默默地接纳它。从某种程度上说，一个人的思想境界，往往取决于他对待新生事物的敏感程度与接纳新生事物的速度。许多的家长认为这会助长孩子的网瘾，但任何新生事物刚出现都会有人抵触。曾经被巴黎名流抵制的埃菲尔铁塔，如今已成为巴黎的象征；曾经被很多人嘲讽的鸟巢、水立方和国家大剧院，如今已是北京的地标建筑。时代在发展，社会在进步，面对不断涌现出的新生事物，我们要以敏锐的感知对待它们，以开放的心态接纳它们，是谓大智。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。新旧更替乃自然界规律，一味沉溺于过去，便只能落得被时代所抛弃的结局。

但即使如此，也不能将网络与电子产品全盘肯定，因为网络与电子产品本身就是一把双刃剑。用得恰当它会成为你的得力助手，而用得不当它会将你拉入万劫不复的深渊。许多人控制不住自己，借着学习的名义去偷偷的玩电脑，而现在许多家长也因为事业太忙而没空去管孩子，而那些学生们借此可以在偷偷的上网，于是乎现在网瘾的少年少女越来越多。

13岁的小斌(化名)从小学到初一学习成绩都很好，从来不用父母操心，初一下学期，他迷上了小说。他看的不是中外名著，而是手机里的玄幻、武侠小说，这样已经持续了半年时间。“儿子的性格本来很外向，迷上小说后，很少跟我们说话了。”小斌的父亲说，进入暑假后，儿子天天用手机看网络小说，甚至连吃饭时手机也不离手。刚开始他认为孩子读书是好事，即便是玄幻、武侠类的书，也能帮助孩子拓展思维，谁知拿起手机一看，发现里面的内容“幼稚”得要命，描写的竟是一些神魔兽、得道成仙的内容，还有一些内容“很黄很暴力”。“有一次，我半夜上厕所，顺便去看看他，竟然还拿着手机在看小说。”性格比较强硬的父亲抢过手机，出乎意料的是，小斌跑到客厅拿了把水果刀架在自己脖子上说：“不给我手机，我就自杀。”由于用力过度，小斌的脖子被划出了一道口子，鲜血直流，吓得父亲立马归还手机，并将小斌送往了医院。

如此看来这网络的危害是十分之大，但这并不代表我们要将它全盘否定。因为他带给我们的好处也是让我们不言而喻。

生活在千变万化的世界里，敏感对待新生事物，积极接纳新生事物，应当是我们的不二选择。但我们也应该应该学会正确使用它们才不会沦为网络的傀儡。

英语作文：网络的利与弊(The Advantage and Disadvantage of Internet)

With the development of high technology, Internet is more and more popular. No matter children or the old know how to search the Internet. The emerging of the Internet bring a lot of benefit for people, while people also find it bring harm to them generally.

First of all, Internet brings much convenience and a colorful world for people. With Internet, people can buy all the things at home, search various information, make friends with people from all the world and so on. Without Internet people can’t have those benefit. Moreover, as there are a lot of people shopping on line, the need for couriers is increasing. This bring employment opportunities to many people. However, Internet also bring disadvantages for peole. As the Internet is wonderful, many people are addicted to it. Some indulge in playing computer games and neglect study or job. Besides, because people can touch different kind of information online, they are easily learn some bad messages, which is bad for their growing.

To sum up, everything has two sides. Internet also has advantages and disadvantages. But as far as I’m concerned, Internet has more advantages than disadvantages if people use it in a proper way.

随着高新技术的发展，互联网越来越受欢迎。无论是儿童还是老年人都知道如何使用因特网。互联网的出现给人们带来很多好处，而人们也发现带来了危害。

首先，网络给人们带来了很多便利和丰富多彩的世界。通过互联网人们可以在家里买所有的东西，了解各种信息，与来自世界各地的人交友等等。没有互联网，人们不可能享受到那些好处。此外，因为有很多人在网上购物，对快递员的需求也日益增加。这给许多人创造了就业机会。然而，互联网也给人们带来不利。由于互联网的美妙，很多人都沉迷于它。由于沉迷于玩电脑游戏而荒废学业或工作。再者，因为人们可以在网上接触到各种各样的信息，他们很容易看到一些不良的信息，这对他们的成长是有害的。

总之，任何事物都有两面性。互联网也有优点和缺点。但就我而言，如果人们正确使用互联网的话，它的优点优于缺点。

中考英语作文：网络的利与弊(Advantages and Disadvantages of the Internet)

Internet is now coming into our life. It brings us not only a lot of convenience ，happiness but also troubles. Some students use Internet as a too to study. They look up the meanings of the words， a translated form of a sentence，the background of an event or a story ，the information of a company or a famous person，etc.

They also read news or send e-mails through it. Internet helps them learn more and study well.

On the other hand，some students play games，chat with friends ，see the pictures or films even the unhealthy ones on the Internet the whole day. They are not interested in their subjects. It’s very dangerous for them!

The Internet’s advantages and disadvantages are shown clearly to us. I think we should make good use of it and stay away from the unhealthy websites.

考研英语作文：网络的利与弊(Advantages and Disadvantages of the Internet)

一个女孩正在因一个问题感到困惑，“10牛的水是否产生10牛的浮力?”。于是她上网求助于网友，网友的答案更是五花八门，说对说错的都有。女孩更加困惑。由此可见，这件事反应了这样一个现实：网络文化有利也有弊。因此本文可以这样设计：

第一段：描述事情发展;第二段：网络的利 举例，网络的弊 举例;第三段：提出建议措施——取其精华，去其糟粕。

思路拓展

所有利弊型的文章，均可按照本范文提供的思路进行论述。例如，城市化的利与弊。大学扩招的利与弊等。

参考范文

a girl is asking a question online. Answers from different netizens differ so greatly that the girl is very confused about whom she should follow。 It is obvious that it is becoming a fashion for people to ask questions online when confronting a dilemma.

The implication implicit in the matte can be elaborated as follows①. On the one hand， the Internet has provided us with great convenience. For example， we can get knowledge about nearly all aspects on the Internet with only several keyboard commands and a few clicks of the mouse through search engines such as Baidu and so on. On the other hand， with an explosive amount of information on the Internet②， it can be difficult to tell good information from bad③。 For example， teenagers and adolescents may mistake the bad information online as good， the result of which can be rather devastating. Some dirty information on the net may exert negative impacts on people.

In conclusion， on the one hand， it is important for us to take full advantage of Internet to enhance our efficiency and save our time. On the other hand， effective steps should be taken to educate people to avoid and elude inappropriate and even wrong data online so as not to be misguided. Only in this way can the net better serve for our life， study and work④。

一个女孩正在网上问一个问题，来自于网友的答案差异太大了，以至于女孩很困惑到底该听谁的。很明显，人们面临困境的时候上网提问的现象已经成为一种时尚。

中联部部长助理李军在介绍习近平此次国事访问有关情况时表示，习近平访越期间将同越方领导人就双边关系和共同关心的问题交换意见，以进一步增进政治互信、扩大务实合作，规划未来中越关系发展蓝图。据外交部介绍，此访是在两国关系进入新时期背景下进行的，是中方推动中越关系稳定健康发展的一次重大外交活动。

潘金娥向中国共产党新闻网记者介绍，习近平此访适逢中越建交65周年。为纪念中越建交65年，两国有关部门组织了多种多样的纪念活动，旨在弘扬传统友谊，增进互信了解，推动两国关系在新时期平稳发展。今年4月和9月，越共中央总书记阮富仲和越南国家主席张晋创先后访问中国，正式邀请中共中央总书记、中国国家主席习近平访问越南。四年前，2011年12月，习近平曾以国家副主席身份出访了越南，而此次，习近平将以中共中央总书记和国家主席的双重身份访问越南，这也是过去10年来中国国家元首对越南访问。潘金娥认为，此访必将有利于巩固和发展中越全面战略合作伙伴关系，使新时期的中越关系更加务实和平稳发展。

春节贴春联的民俗起源于宋代并在明代开始盛行的。据史书的记载，明太祖朱元璋酷爱对联，不仅自己挥毫书写，还常常鼓励臣下书写。有一年除夕，他传旨：“公卿士家，门上须加春联一副。”初一日太祖微服出巡，看见交相辉映的春联感到十分高兴。当他行至一户人家，见门上没有春联，便问何故。原来主人是个阉猪的，正愁找不到人写春联。朱元璋当即挥笔写下了“双手劈开生死路，一刀割断是非根”的春联送给了这户人家。从这个故事中可以看出朱元璋对春联的大力提倡，也正是因为他的大力提倡，推动了春联的普遍盛行。 到了清代，春联的思想性与艺术性都有了很大的提高，梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都作了一一论述。春联在当时已成为一种文学艺术形式。

科技发展是利大还是弊大？很多人都无法给出真确答案。

如果世界还是以前的，人们出行会有很大的不便。人们可能还活在那种茹毛饮血的原始生活，并且有些疾病无法医治，只能眼睁睁的看着那些人们去世。人们会越来越愚昧无知。现在科技发达了，人们告别了那茹毛饮血的生活，许多病可以医治，人们的健康就有了保障。生活也更丰富多彩了：电视可以让人们知道许多事，电话又可以让相聚很远的两位朋友得到联系。网络的出现，使许多人在家就可以看到很多的新闻，可以看书，还可以学习。在电脑上还有淘宝、天猫等网购中心，让人们不出门就可以购买很多好东西。现在许多学校都建立了信息室，可供在校的学生、老师查阅很多资料，帮助学生们的学习更上一层楼。可见利大于弊。

可有些人为了钱财滥捕、滥杀小动物。化工厂排出的废水、废气、废渣等又严重的污染了水资源、森林资源、大气资源，破坏了自然环境。汽车的出现，虽然方便了我们的出行,但牌坊的尾气造成环境的污染却影响我们的健康；电视等娱乐设施的出现,虽然给人们带来了方便,但是却无形的阻隔了人与人之间的交流；更是网络的出现,使一些不法分子有了可乘之机,扰乱人们的生活，还使一些正在美好学业上的青年坠入网络陷阱。以前人们捕捉食物，躲避野兽，渐渐得养成了强健的体魄。现在呢，小孩子们天天过着衣来伸手、饭来张口、无忧无虑的生活，小孩子渐渐变的懒惰起来，身体也变的虚弱。可见弊大于利。

科技发展有利也有弊，只要我们爱护环境，不沉迷于网络，就一定可以利大于弊！

新《课程标准》指出“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”这一提法使我们深刻地体会到：数学教学的有效性在课堂上是多么的重要。

课堂教学是实施素质教育的主要阵地，优化课堂教学，向课堂40分钟要质量，使学生成为真正学习的主人，这是我们一线教育工作者不懈追求的目标。在各级各类数学观摩课、研讨课乃至学校的随堂听课，很高兴地看到学生学习方式的明显变化：以往的“师问生答”变成了“畅所欲言”，“师说生听”变成了“自主学习”，“个人学习”变成了“合作探究”，课堂的师生互动气氛异常的活跃，学生的个性也得到一定的张扬，这一转变确实令人欣喜。然而，反思却让我们看到：在热闹与自主的背后，也折射出一些形式与无效，那么，如何提高数学课堂教学的有效性?下面就课堂教学的有效性，谈谈自己的几点体会。

一、情境创设的有效性。

《数学课程标准》指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境”。于是过去的“复习型”、“开门见山型”……等导入课题的方法大多被“创设情景”导入法所代替，内容生动、学生熟悉、感兴趣的教学情境很多很多，课堂所追求的“让学生真正成为主体，拥有学习主动权”在预设好的情境和师生的共同努力下得以落实。但在现实的课堂教学中，还是出现了一些情境牵强附会的现象。比如在一次听课中认识《人民币》的情境设计：

教师：昨晚，小红给在上海念大学的表哥写了一封信，他需要什么呢?

学生说：他需要坐火车去上海。 不，坐飞机比较快。打个电话就可以。

教师急了，小明还要上学，他准备把信寄出去，需要什么呢?接着，有学生回答要知道地址的，还有回答要信封的，有的学生没有这方面的生活经历根本就不知道寄信需要什么?终于有一位学生回答出需要邮票，老师象抓到了救命的稻草一样赶紧追问：“一张邮票多少钱?”学生回答：“8角。”于是，教师点出正题：

“那么8角钱可以怎么拿呢?”说了那么多，教师就是让学生思考8角钱可以怎么拿!这些情境创设的盲目性不但冲淡了学生的数学学习，而且也浪费了大量的时间和精力，所以，教师在创设教学情境时一定要考虑到情境创设的有效性，不利于学生对知识掌握的情境设计，必然会影响课堂教学的效果。在一次数学研讨活动中，谢惠良老师就提出情境创设不能过多地与生活、语文联系;创设导入情境不能太长，新课的导入要简洁有效。所以，有些知识的教学，采用复习旧知引入新知的学习或开门见山，效果会更好更简便更节约时间。

二、课堂提问的有效性。

有句话是这样说的“人的思想是从想问题开始的”，恰到好处的提问，可以激发学生认识中的矛盾冲突，引起学生探索知识的欲望，激发学生积极思维，使学生情绪处于最佳状态，有利于学生掌握知识，发展智力，培养能力，有效的课堂提问是课堂教学有效性的很重要的组成部分，能促进整个教学过程的发展。所以在具体的教学过程中，教师应该尽量避免问一些“对不对”、“是不是”的不带思考性的简单问题，或者是一些带有暗示性的问题，这样的问题不仅不能引起学生的探究兴趣，还会使学生产生压倦，影响探究学习效果。只有问在有疑之处、问在关键之处，掌握好问题难易适度并具有启发性，才是有效的课堂提问，才会尽量使数学课堂成为有效的教学,

学生才能用最短的时间学到最多的知识.

三、小组合作的有效性。

素质教育已深入发展，小组讨论、合作交流的学习方式被越来越多地引入课堂。小组合作学习体现了“与人合作，并与同伴交流思想的过程和结果”，不但充分地体现教学的民主，也给予学生更多自由活动的时间和相互交流的机会，是学生取长补短、展现个性的舞台，因而，在新课程的背景下，很多的课堂上都可以看到小组讨论式的合作学习。但是，我们在听课的过程中也经常看到这样的场面：孩子分组围坐在一起，老师一宣布小组讨论开始，学生就象蜜蜂采蜜一样，教室里马上是一片嗡嗡的声音和学生忙碌的身影，谁也不知道其他人在说什么和干什么?有的是组长一个人在发挥，其它学生当听众;有的小组合作的分工、意图不明确，学生不知所措，一脸茫然;还有的学生就自个儿在玩……。一些数学课堂过分追求“观赏价值”，非常浅显的问题组织学生讨论，不必分组的内容安排小组学习，显而易见的结论要求学生实践、验证，对所学内容不加分析，似乎没有讨论就不是“探索”，不分小组就没有“合作”，没有实践、验证就不会“发现”。合作交流学习是新课程所倡导的三大学习方式之一，它的理念是完全正确的，但有些教师却在课堂教学中走形式和走过场的。那么，怎样才能提高合作学习的有效性呢?首先，我们要思考：提出的问题，有没有合作的必要。对于那些学生能独立解决的问题，就不需安排合作学习。只有那些学生单独不能解决的、并能最大限度发挥学生之间优势互补的问题，才是有价值的合作，是为了学生发展的有效合作。其次在具体操作中教师应明确：①、分工明确。②、建立机制。③、适时引导。

四、课堂评价的有效性。

《新课程标准》指出：“评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程……要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，更要帮助学生认识自我、建立自信。”

这是新课程提倡激励性评价的宗旨。有效的评价，有助于学生认识自我、建立自信，有助于教师改进教学。但是，在现行的一些课堂教学中，不管学生回答的问题是简单的还是有难度的，是对的还是不全面的，都能听到老师对学生的表扬命令：掌声鼓励。我们不妨反思一下：过多、无度的鼓励有它存在的价值和意义吗?我认为，评价的首要原则应该是客观公正，在这个基础上，再坚持鼓励为主，才是富有魅力有价值的评价。作为教师我们一定要正确处理学生出现的错误，不能把激励评价用到极端，对于学生的错误不能敷衍了事，一定要引导学生说出解题思路，然后才能作出相应的评价。对那些有错误，但又蕴涵创新思维的想法，在指出不足的同时，再给予鼓励，这样学生的学习热情和创新火花才能得到较好的发展。

五、课堂活动的有效性。

《新课程标准》指出：“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”所以，在目前的教学中，教师上课都能从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，精心设计数学活动，让学生在自主探索、动手操作中发现知识并经历知识的形成过程，把抽象的数学知识变为活生生的活动过程，寓教与乐，让学生感觉到数学就在我们的身边，体验到学习数学不再是枯燥无味的。但是，学生的数学活动是否有效，同教师的组织与引导是分不开的。我们在平时的教学中，有些教师为活动而活动，缺少明确的活动目标，表面上看似热闹，整节课好象学生都在积极地参与活动，但课后学生对知识的收获却甚少，对知识的掌握也不牢固,

更不要提形成知识的系统性了。所以，为了确保数学活动的有效性，开展数学活动时一定要让学生带着具体的学习任务去开展活动，而教师则应该以“合作者”的身份参与到学生的数学活动中，把

“在活动中学习，在活动中发展”的理念真正落实到实处, 让学生能够通过活动有所收获, 这样的活动才起到了活动的作用, 才是有效的活动.

总之，有效教学的一个重要方面就是学生的学习方式，而学生学习方式的转变在于教师。我们在实施新课程过程中，要理性的思考分析和认识，将理性和激情相结合,

让数学课堂充满真实, 更加精彩。

我们的生活离不开网络，网络可以帮助我们干很多事情：比如出门旅游时可以提前购好票出门，忘记带钱时用微信支付，嫌自己烧饭太麻烦，可以叫外卖等等。

五一劳动节，我和妈妈外出旅游。到了旅游景点，眼前的一幕让我大跌眼镜。景点门口人山人海，购票处外面更是人头攒动。我和妈妈试了好几次，都没能挤进买票的队伍。望着大汗淋漓的妈妈，我说：“妈妈算了，购票都这么困难，怎么进去啊？要不算了，我们还是回去吧。”妈妈却意志坚决地说：“好不容易来一趟，怎么回去呢？再试试吧！如果实在不行，我们可以找别的方法进去。”

“别的办法？比如呢？……”我不耐烦对妈妈说。

妈妈回答；“我们可以直接把钱交给检票人员。”她说着，开始带我往检票口走。我知道这个办法肯定是没用的，但妈妈既然这么说，那就死马当作活马医，走一趟吧。我无话可说，只得跟在妈妈身后。

离检票口不远，我发现那边竖着几块牌子，上面写着：“用扫二维码购票。”太好了，我们可以用这个方法试试。“妈妈，跟我走。我有办法了。”我拉着妈妈来到了扫二维码的地方。妈妈拿出手机，按上面的步骤一步一步地做了起来。不一会儿就完成了网络购票。

我们拿着手机，来到了检票员阿姨那里，把手机递给她。阿姨接过手机，在扫描器上扫了一下，“滴”一声，检票完成了。

哈，多亏了网络帮忙。否则这时候我们还在外面等着晒太阳呢！我一边想，一边走进了景区大门。

互联网，这个家喻户晓的词语，它很早就进入了我们的生活，渐渐成为不可缺少的一部分。而“碎片化”，这个词闯入我们的视野已经5年了，它从微博上被带火。

好多人多觉得，在等公交、坐地铁的时候低头玩手机不等于浪费时间。可是，现实真的是如此吗？不。

碎片化的生活，看似是给了大家自由利用的空间，可当你一打开手机，你的注意力是否还能回到准备做的事上吗？不太可能了。

随着“低头族”越来越多，覆盖的年龄范围越来越大，人们在空闲时间对知识反而没有增加，浪费了时间还洋洋得意，以为自己充分利用了时间。

可笑吗？可笑。

真实吗？真实。

碎片化的阅读，它和读书简直不能比。打开手机，点进自己想看的书就行了，方便吗？方便。可你不会觉得少了点什么吗？少了一种感觉，少了捧着一本书时发自内心的满足，少了那种沁人心脾的书香。你或许认为这都没什么，可你知道自己究竟失去了多少吗？在网上看，你的注意力完全会被各种事情所分散：朋友发给你的微信、QQ，在你没有意识到的时候，你的手早已不由自主地点开了。这样一比较，难道不是捧着一本书，迎着阳光，在安静的氛围下细细品读更好？

再来说说碎片化的购物，自从马云发明了一个叫“淘宝”的软件后，这几乎成了每个人手机里必备的东西。在你餐厅等上菜的几分钟内，手指轻点几下就能花掉一两百，既简单又方便。可咱来说说这质量吧……那可不敢恭维，果然是“图片与实物不符”。你说说这衣服，穿了一个月就坏了，还不停掉色；找客服？拜托人家又不理你；这能怎么办？只能默默拉黑这家店呗。

碎片化的社交：QQ啊、微信啊，完全解决了我们的社交需求。想和好朋友见面，根本不用出家门，一通视频电话就搞定了。

可这对友情的增长有帮助吗？我的回答是，根本没有！

你想你和朋友谈天说地，只靠视频通话，要是网一卡，完了！完全不如两人见面，然后手挽手一起边逛街边闲聊，这是多么有意思的一件事呀！

这碎片化的生活无时无刻不在影响着我们的心态与认识，它有好也有坏。唯一的办法就只有思考如何将好处发挥到最大，坏处减少至几乎没有。

网络是一个神奇的魔幻世界，里面有丰富多彩的新闻，琳琅满目的商品，惊险刺激的游戏……

我对上网可是着了迷，幸运的是还没上瘾。我在网络里最爱上qq，因为它能和同学、大人、老师一起聊天，我的网名是“插着翅膀的女孩”。你知道我为什么要取一个这样的名字吗？我多么希望我有一双翅膀，它能带我飞上蓝天，能把我带到实现梦想的天地。别以为聊天是消磨时间，其实也能帮助我们学习呢！比如我有一道题不会做，就可以直接在网上向老师讨教了。我们五（二）班在qq里成立了一个班级qq群，我们学生通过这个群了解了老师许多小私事，还在老师的qq空间里看老师每天写的日志！这可是在学校里不可能实现的事啊！

网络上也有一些有趣的事情发生。老师有时候也会被我们搞糊涂呢！有一回，老师问我贺逸颖的qq号，我发给了老师，可老师却回信说：“不对，怎么显示的是21岁啊？”我回答说：“这您就不懂了吧，我们现在谁还会写真实姓名啊！”老师看了我的回信，还说我是个调皮的小家伙呢！

说到火车大家都很熟悉，对于我们铁路小学的全体师生更是司空见惯，但坐火车的心情却是不尽相同。

爸爸大学毕业后，从哈尔滨的老家来邯郸工作，坐了一天一夜的火车才到。年底放假回家过年时，因人多没有座位，他站着也要回家，后来又累又困，只好把衣服铺到座位底下躺着，可就是那样心里也是很高兴的，毕竟在异乡近半年，爷爷奶奶在家也是翘首以盼。

记得我上一年级暑假回爷爷奶奶家坐的卧铺，虽然也是将近二十四小时，但已经不是那时的绿皮车，车上环境好了很多。时间也很好，早上上车沿途透过车窗看外边的风景，累了晚上正好睡一觉天亮到站。车窗外有高楼大厦的城市，也有绿荫环绕的广袤村庄。此时感觉像是旅行，心情很舒畅。

去年我们又回爷爷奶奶家过年，为了不让爷爷奶奶期盼的时间过长，爸爸提前定了高铁票，有高铁后我也是第一次坐。检票进站后发现与往常的车有很大不同，它的车头流线型设计，车体是白色的崭新的，车厢内更是洁净舒适，乘务员是年轻漂亮的阿姨，整齐的着装，热情的服务，让我想起了电视里看到的空姐。

火车开动后，从车窗向外看到的物体都是一闪而过，以往经过村庄能看到村里稀疏的人走动，虽看不到表情但分得出男女老幼，经过城市能看到字牌上的大字和宽窄不同的街道。可坐在高铁上让我感受到了什么是转瞬即逝。往常用二十四小时才走完的火车，高铁只用了九小时，妈妈在快到站时颇多感慨：时代发展的真快，往常回来一次身心疲惫，现在刚感觉到累正好到站了，以后节假日准备坐高铁旅游。爸爸附和着说好啊！我更是欢喜雀跃。然后爸爸语重心长的说：“从普快，到特快，再到今天的高铁，火车行速的提高见证了时代发展的步伐。人们今天幸福的生活无不印证着时代的发展和改革的成就，你要努力学习为将来作准备。”

中国40年改革开放成就举世瞩目，大国正在崛起，我们中国一步步走向富强，迎来中国历史上的空前盛世。我默默的告诉自己：如今作为小学生我一定要好好学习，为将来时代的发展添砖加瓦，使人们生活的更加幸福。

我准备写作文的时候，正在愁不知道怎么写，我的脑子里闪过一道光，想：对呀!我可以去电脑上面查查呀!真笨!

我跑到我妈妈的房间，我打开电脑，在百度上打上“小学生作文网”，立即出现出好多作文名，看得我眼都花了，我一个一个的打开，里面的作文真是棒!我仿佛进入了书的海洋。其中，我最喜欢的就是《我的作业本》了，虽然是二年级作文，但能写的这么详细，应经是大师了!此时，我闪过一道念头：“干脆，我也去试试?”接着，我自问自答，说了声：“嗯!就这样!”

我翻到上面，没有，我翻到中间，还是没有，最后，我翻到下面，呀!有了有了!终于被我找到了!上面清清楚楚的写着“我要投稿”，此时我兴奋的不得了。

现在，出问题了，到底写些什么呢，我想啊想，终于，来灵感了!“是网络上得作文让我的作文能力提高了，干脆就写网络上得作文吧!名字嘛……就叫网络作文吧!”我小声嘀咕道。

果真，我一下子就写了几段了，我高兴的要命，从没这么幸福过。

不一会，终于完成了。我欣赏着我的作品，一看，妈呀，出问题了!出问题了!不是这句有错别字，就是这句不通顺，我见了，赶忙把有错误的地方改过来，我发誓，下次我要细心写，绝不让“坏作文大王”入侵我的作文!!为了更加燃起我的气质，我把标题“网络作文”后面加上了3个字：“真正棒”。

瞧，不是我吹牛，网络作文真的很棒，大家说，对吧?

祖国发展我成长，我与祖国共奋进。祖国的命运其实也就是我们每个中国人的命运，祖国的发展与富强要靠我们每一个中华儿女的贡献与奋斗来铸就。这么多年来，祖国发展得越来越繁荣昌盛，人们的生活水平也开始逐渐提高，我们的祖国早已发生了翻天覆地的变化。

过去人们吃的是粗粮淡饭，而今天我们吃着新鲜的蔬菜，有鱼有肉；过去人们都住在简陋的平房里，而今天我们都住在宽敞明亮的楼房里；过去大多数人们不管学习成绩多好，读书的机会也很少，而今天我们只要努力学习发愤图强，就有机会读好的大学，考研究生、读博士……祖国的繁荣给我们提供了我们的父辈都没有享受过的优越物质条件，让我们能够更好的成长。

在生活中，我们常常会提到“感恩”二字。感恩老师、感恩父母……但大家还忘了一个我们应该感恩的对象——那就是我们的祖国。

祖国就像一个慈母，而我们都是她的子女，是祖国给我们提供了优越的条件，所以我们理应感谢祖国。没有今天的祖国，也就没有今天的我们！既然祖国为我们提供了这样优越的条件，那么我们必须要用我们自己的方式来回报祖国：那就是努力学习新的知识，准备将来为祖国的需要去奋斗，为国家、为社会出一点微薄的力量，把我们的国家建设的更加美好、更加富强。

在梁启超的《少年中国说》中，有这样一句名垂千古的话：“少年智，则国智，少年富，则国富，少年强，则国强”！确实是这样，祖国的未来是我们的，辉煌的成就已然是过去，关键还在于未来。

祖国发展我成长，我与祖国共奋进。祖国，让我和您一起成长，让我为您见证过去的奋斗、现在的努力、将来的幸福。

许多事情是我们无法预料到的，有的事往往违我们的意愿而为之，有些事也让我们不知所措，有的事会有比我们所想的结果更好。前者有可能会是我们悲伤，而后者则使我们开心。我想告诉那些伤心的人们，不要悲伤，听我给你讲一则故事好吗？

我记得是一位老者告诉我的：从前很多人家里都种小麦，有一家的麦子长得很饱满，并且收成也是不错的，这家的男子便想：我的麦子经历了烈日的暴晒与风雨的吹打，如果我的麦子不经历这些磨难会不会长得更加饱满收成更好呢？他便祈祷上帝，向上帝说；”上帝啊，我希望我的麦子在明年不经历烈日的暴晒.风雨的吹打及其它磨难的考验。上帝听到后便满足了他的愿望说；好，没问题。“又到了第二年，农民家的小麦什么伤害都没受，农民开心极了，想着今年的收成。到了收小麦的那一天，农民到地里一看傻了眼，别人家的小麦都很饱满，而自己家的小麦很瘪，农民不明白其中的缘由便问上帝；敬爱的上帝啊，你是不是弄错了，我的小麦怎么会这样呢？‘’上帝肯定的说；”不会的，这是因为你的小麦没有经历很多事情，它才会长成这样。“

这个故事告诉我们：我们所预料的事情不一定是对的，我们预料的结果不一定是结果，我们想的不一定就是事实。

记住这个警告吧，不要预料某件事的结果，它可能会违我们的意愿而为之，不要向其他人提前说某件事的结局，让别人默默的接受这个结果是更好地。

记住，预料的不一定对，有的是你无法预料的。

[没想到事情如此发展400字作文

自从在1946年“埃尼阿克”计算机被研发出来以后，人类的科技水平便一下子跨越到了一个新的时代——一个由计算机（即电脑）与互联网共同构成的时代。电脑就像一把锋利无比的双刃剑，既能使人功成名就，成为国家的栋梁之才，又能使人走向罪恶的深渊，成为一名十恶不赦的罪犯。而我呢，就因为沉迷电脑游戏而被骗，差点儿被电脑蛊惑了心智。

记得，那时候是寒假，我开始迷恋上一种叫做“穿越火线”的射击类电脑游戏，并且一玩起来就一发不可收拾，经常一天一玩就是好几个小时。恰好，那时我在电脑QQ上认识了一个名叫“C4火线工作室”的人，他告诉我，他可以在电脑上刷在穿越火线里所谓的好“枪”，并说，如果我把钱充值到他的QQ账户上的话，他就会帮我刷“枪”。不知道为什么，我竟然傻乎乎的相信了他的话。所以，从那时候起，我便开始制定一个隐秘的计划：在春节时，用压岁钱中的一部分来充值。

春节终于到了！大年初二，正当大家沉静在一片节日的喜悦中时，我悄悄的拿着400块钱跑出去充值了……我跑到一家名叫“蓝天工作室”的小店，叫老板把钱充到“C4火线工作室”的账户去。老板见我一副慌慌张张的样子，便疑惑的问：“这个账号的主人你认识吗？他是不是骗子？”我连忙解释，甚至还对老板撒了个慌，说我和这个人见过面了。在我的百般解释下，小店老板这才半信半疑的把钱充值到了“C4火线工作室”的账户里

没成想，在第二天，我的计划便露出破绽来了，妈妈发现我的压岁钱这么快就花掉了，便来质问我。在妈妈如同阎王般的声声催逼下，我只得万般无奈的承认了错误：“妈……妈妈，我把那400块钱拿去充值了。”“充值什么？是游戏吗？”妈妈质问道。“充值了穿越火线。”“又是穿越火线！”妈妈气得咬牙切齿，气急败坏的说道。妈妈举起了右手，顿时，我感觉到了脸上一阵火辣辣的疼。

又过了一天，妈妈叫我把充值记录开给她看。由于我用的是一种“刷枪软件”，给完钱以后就会把“枪”发放到游戏中的“个人仓库”。于是我就点开了游戏中的“个人仓库”，可是却找不到哪些刷的“枪”。看来，我是被骗了。

唉，我真是太傻了！明明知道互联网上的一些软件不可靠也不安全，却偏要去抱着一种侥幸的心理去试，结果果不其然：我被那些互联网上的诈骗性软件给骗了。从今往后，我一定要小心谨慎地堤防哪些不可靠、不安全的事物。否则，被骗的钱就绝不仅仅是400元这么简单了，很有可能达到数以千计，数以万计之多，那才真的叫做“一失足成千古恨”呢！