浅谈网络强国发展战略(汇总20篇)

一、加强网络安全认真部署师生网络安全意识

为切实抓好这次活动，中心校召开小学校长会，对整个网络信息安全宣传活动作了详细的布置，明确了人员的职责，会后下发了《中心小学网络信息安全教育宣传周活动计划。要求各校充分利用各种会议、活动、课堂等有效形式，在全校广泛宣传和普及网络安全教育的法律、法规政策和相关知识，强化全校师生对网络安全教育工作的参与意识和责任意识。

二、精心组织狠抓落实

为确保宣传周活动不走过场，达到预期效果，全校各部门强化措施，狠抓落实，确保了活动取得实效。成立了以校长组长的宣传活动领导小组，全面负责本次宣传活动的方案拟定、工作部署、组织协调等工作。中心校班子成员各负其责，全力配合学校做好本次宣传周的活动。

三、形式多样内容丰富

1、针对活动意义和活动目的，确定宣传标语为：共建网络安全，共享网络文明。并张贴在校门口。

2、充分利用板报、班刊广泛宣传网络安全教育相关知识。

3、中心校统一下发光盘，各校组织学生观看影像资料，对学生进行网络安全教育，上好网络安全第一课。

4、全校进行了一次校园网络安全隐患大排查。

5、进行了一次全员参与网络安全演练，各校均于本周举行了网络安全演练。整个撤离过程井然有序，没有意外事故发生。

四、效果明显深入人心

1、经过这次活动，全校师生对网络安全教育有了新的认识。一是对网络安全教育工作支持重视多了，二是教师和学生亲自参与多了。

2、教师和学生的网络安全意识明显提高。这次宣传活动中，让全校师生基本树立了网络安全教育理念，认识到网络安全教育涉及到日常生活中的每一个人，认识到学习掌握应急知识的重要性。

万般蹀躞，始得朱华

没有人愿意迎接漫天的狂沙，他们苛责、埋怨甚至厌弃这泥泞的道路，这无可厚非。但当我们回首走过的道路，只会发现路旁的姹紫嫣红，依旧笑春风。

“为何走遍万水千山，还是钟爱脚下的泥泞?”从疫情中走出的我有了答案。

面对最初的危机，我们都在未知中颤抖。整个大地都在窸窣发出声音，那是深夜里虫蚁啃啮桌脚的幽深与恐惧，月光如同凌晨醒来时的瞳孔一样寂静而彷徨，同我一起颤抖的，是整个中国。那时，我们看见了她的行动，可总有不满、不信任的声音打破夜空。我们如同受惊的马匹，在慌乱中嘶鸣踩踏、横冲直撞。

也许像摔过跤的孩子，恐惧如一阵大雾从四面八方袭来，那十七年前的记忆不可阻遏地喷薄而出：关于封锁与分离，关于探视与救济，关于落后与未知的挑战，关于隐天蔽日，关于死亡与痛苦的呼号……当我点入一个关于非典的纪录片时，随着一张张黑白的相片掠过，那近日新增的数据显得愈发有血有肉、触目惊心。我坍塌在了这一夜的与多年前的夜里。襁褓中的我，襁褓中的二十一世纪的中国，我们都渴望着乳汁与成长。

青年的二十一世纪中国并未让我们失望，而我们二十一世纪的青年也并未让祖国失望。一个个站出来的身影同时也向祖国确认，我们准备接好这一棒。这一场轰轰烈烈的成人礼，见证了我们走过的泥泞，检验了我们丰盈的羽翼。

这一次，我们记忆中除了痛苦与惋惜之外还有别的景色，以复兴作为题跋徐徐展开：关于科技与组织，关于希望与感动，关于速度，关于镇静，关于众志成城，关于背影与担当，关于青年……我的怀疑与迟豫，已经化为一股热力、一种感动。

这份蜕变是千万次口头歌颂不能达到的。当生命的砝码摆在眼前时，你就能见证一个国家的分量与担当，你便蓦然回首，发现这万般蹀躞的路，早已布满了深沉却明艳的红;这泥土虽湿了你的裤脚，但也培出了盛艳庄重的牡丹。只是我们不常看见，这一次我们终于看见的，是我们的成长，更是祖国七十多年来的迈进。恰好在这样一个青春的年纪，在一个时代的开端，我们一同成长，互相见证。

眼前的风沙仍吹着，在我稚嫩的脸上留下划痕，脚下的泥牵绊着我，我已经学会了独当一面，不留恋地迈步前去。因为我知道这条路上总会留下刻骨铭心的血和义无反顾的红，那是我与祖国一同成长的挑战与阵痛。但当风沙暂歇，我最深爱的那土地上，将会开出象征成长的璀璨朱华!

我和弟弟妹妹突发奇想决定互相买卖东西。

我们首先制造了一些假钱币，用来当我们的钱，这里面有100元的、50元的、20元的和10元的。接下来，我们就开始摆摊。我眼疾手快，抢了一块风水宝地——桌子，妹妹也不甘示弱抢到了沙发，只有慢吞吞的弟弟得到了一块极为不好的地方——冰冷的地面，可这一点也没有削弱他的兴趣。找到摊位后，我们开始找“商品”。我们翻来覆去、搬来搬去，终于找到了自己中意的“商品”。买卖终于开始了，我大声嚷嚷着，说自己的商品如何如何好，如何如何便宜，然而半天也没人买。我奇思妙想终于想出了一个好主意，我推出了一种招揽顾客的方法——抽奖。这方法果然不错，我的商品被一抢而空，我也成了“富二代”！

网络，就像是蜘蛛织起来把地球团团围住的网，它把世界各地连在一起。它的作用可大了，比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尽，只要几秒种，对方就能收到，这比普通的邮递都不知快了多少倍。

好久没见到我的姑姑了，炎炎夏日，走过去也太远了。可不用这么麻烦，想想现在已经有网络了！我马上拿起手机，开始跟姑姑视频聊天，不一会心，姑姑看到我在手机上，我也可以看见姑姑，我们就边聊天，边可以看见对方，你说方便不方便？

有了这个“网”，我们也就不用天天烧菜，煮饭半天，饿肚子了，因为下载了美团外卖，随叫随到，可以不用那么勤劳！

当远方的姐姐要过生日时，我不用赶到那，可以开启微信给姐姐发祝福语，还可以在网上买个生日礼物寄到姐姐那，这样就不用赶到远方见姐姐了！

网有好处也有坏处，有些人用网络打游戏，不但成绩下降，还会不健康，不小心就橡掉进网里。

网络有很多好处，现在人类都离不开它，但网络也有坏处，打游戏，沉迷于游戏后会使身体不健康，所以网络世界是要很好地利用的。

当柿子红艳艳地挂满枝头，桂花的清香又在我们的周围弥漫时，我们迎来了祖国61岁的生日。

回首过去，祖国的境况让人不免长叹。人们住的是摇摇欲坠的茅草屋，穿的是破旧的花布衣，到哪去都得靠步行，人们更没有多少可供吃的零食……我常听爸爸妈妈说他们小时候上学的事：“从家里到学校要走很长一段路，学校都是矮小的平房。不论天气多恶劣，也只有那一双鞋……”

我最不喜欢吃的白菜，可每当吃饭的时候，妈妈总不停地往我碗里夹。我不耐烦地说：“你明明知道我最不喜欢吃白菜，为什么还要往我碗里夹？”妈妈说：“我们小时候想吃白菜都不行，你现在倒好不吃白菜。”我吃饭不多，而妈妈偏偏要盛给我一大碗。我马上叫了起来：“我不吃那么多。”妈妈又说：“我小时候吃的是稀饭，不像你们现在，想吃白米饭就吃白米饭。”

现在，一栋栋高楼大厦拔地而起，人们居住在“花园小区”里已经是不足为奇的了。一套套款式新颖的服装穿在人们身上，七滋八味的食品愈来愈多的出现在老百姓的餐桌上，现在的九年制义务教学使每一个贫困学子都能走进教室，同大家一道读书，写字，使我们学生更能享受到读书的快乐。这一切的一切，都是祖国发展的表现。祖国的发展，让我们受益；祖国的发展，让我们骄傲；祖国的发展，让我们懂得成功需要努力。

展望现在。我们应当庆幸自己生在这个和平繁荣的年代。2008年北京奥运会的成功举办，使世界上的每个国家对中国都刮目相看；“鸟巢”、“水立方”更被世人评为“奇迹”。再到2010年上海世博会的成功举办，更使中国名扬海外，中国馆的雄伟壮观让许多人都不禁称赞“太神奇了”。是啊！太神奇了，我们应当鼓掌，称赞着太平盛世；我们应当学习，学习这种不懈努力；我们应当尝试，尝试着开拓创新！

我看到了祖国人民的真情，在汶川地震的抗震救灾的过程中，众志成城、团结互助的精神把十三亿人民的心紧紧联系在一起，产生了一股巨大的凝聚力。

今天，我10岁了，我长大了，学会了思考。我想：我们是在祖国母亲的怀抱里成长起来的，我的成长岁月只是改革开放逐渐辉煌的一段。如果没有改革开放，我也不会有这样优越的学习环境和幸福的生活。我很高兴，我沐浴着改革开放的阳光幸福成长。我要认真学习，将来为为祖国出一份微薄的力。

不知从何处看到过这样一句话：“擦亮你的双眼，好好看看，这个世界。”起初只是理解表面的不明是非的含义，现在回想起来真是有深理蕴含其中啊！

我不知道盲人怎样去了解这个世界，也从未觉得双眼会就此模糊，直到……

终于到休息的时日了，又一次见到了老朋友，我还是一如既往的刷动态、微博、和浏览一些文墨重彩的文章，和一写神奇的趣闻。少有的去关心一些国家大事和天气预报。五花八门的信息，通过双眼传入大脑。占据的绝大部分空间，却从未对思想和精神上有过一丝的作用。不知道是有何独特的吸引力，一看便一发不可收拾，一晃几个钟头便过去了。短时间内没有什么影响，可时间长了就带来问题了。

一次辩论时，我单靠这些垃圾信息所得来的知识，作为辩题进行辩论。不料确与事实相违背，引来一阵哄笑。在大量垃圾信息的覆盖中，我的大脑间接丧失了辨别能力。舆论信息大量的如藤蔓般覆盖了所有的思维。以至于在正确的道路上越走越远。手机中冗杂的信息模糊了我的双眼。这次辩论赛后，我才感到擦亮双眼的重要性。

醒目计划就此展开。我放下手机，开始从书籍和报刊中获得知识。并给予自己正确的思考与判断。大脑在飞速运转着。我感受到了从未有过的舒适。甚至发现了不同时间的人思维方式不同。耳边不再是那流行音乐的旋律。悦耳的鸟鸣令人喜悦。眼睛不再是美丽的风景图画。我是漫山的薰衣草，红遍的桃花，飞溅的瀑布。世界不再是一部手机。那充满了活力与生机，做出了不一样的乐章。根据书中，收获的知识。我也挽回了在辩论赛上的颜面。摆脱了胡编乱造的骂名。

放下手中的手机，从书本中领略知识，游览百川领会古人游兴，对事物信息有自己的领略和判断，莫让垃圾信息模糊了你的双眼。

尊敬的各位校领导：

您们好！

我是九年级三班的张嘉豪，时间过的真快呀！我马上就要离开母校了，真舍不得，在我走之前，出于对母校的热爱之情，也希望母校能越来越好，特此给母校提以下几点建议。

一：分班

建议从今年九月份初中不要分实验班和平行班，因为学校的学生多部分都是外来务工人员的子女，他们的自身素质本身就有待提高，如果把这些学生分到一个班里，那么这个班的，班风就会受到很大的影响，没有好的班风哪有好的学习氛围，没有好的学习氛围就不可能有好的升学率，如果分平行班，什么样的学生都有，可以让好学生用他们的行为，来影响其它学生，我个人觉得这才是一个好班。

二：值周

建议学校应该建立健全，值周教师考勤制度，本制度与教师工资挂钩，建议让学生会干部、少先队干部与值周教师互相监督，每周上报一次，德育处将值周情况和监督结果在每周一升旗仪式上公布。

三：学生会工作

建议学校德育处、校团委指导学生会工作，学生会建立健全考勤制度，做到一人一班，不得随意换班，卫生检查要彻底，学生会主席要领导好，学生会工作并经常向德育处、校团委汇报工作，配合学校各部门迎接各项检查。

建议学校应该配合、支持学生会工作，建议学校德育副校长听取学生会的工作并做出指示，为更好的了解学校的情况，建议学生会主席参加学校部分会议。

四：班级建设、团队建设

建议学校德育处、校团委、大队部对各班（支部、中队）的工作进行监督、考评，到学期末评选出优、良、中、差四个等级，对工作优秀的班级、支部、中队进行表彰并加以宣传，对不合格的进行点名道姓，通报批评，责令其限期整改。 尊敬的校领导，以上是我个人的一点点建议，供校领导参考，这也是我为母校做的唯一能做的事。

校领导们，我非常感谢您们和老师们，对我的照顾和支持，在此我谢谢学校给了我一次读书的机会，领导们，母校不但教会我知识而且教会我做人的道理，我在母校这九年里使我终身受益，母校对我有恩，我一辈子也忘不了母校，领导们，我在这做出承诺，不管我以后在哪，只要学校有用得着我的地方，我一定回来！

最后祝母校的明天更加灿烂辉煌！

即将毕业的学生：XXX

根据《商南县教育体育局关于开展全县教体系统网络安全宣传周活动的通知》，我校开展了主题为“网络安全知识进校园”的网络安全宣传周活动，现将活动情况总结如下：

一、切实加强组织领导，建立健全各项网络安全管理规章制度

1、加强领导，明确责任。为确保学校网络安全管理工作顺利开展，学校成立了校长任组长，其他领导为成员的网络信息安全管理工作领导小组，全面负责该工作的实施与管理。实行信息安全保密责任制，切实负起确保网络与信息安全的责任。严格按照“谁主管、谁负责”、“谁主办、谁负责”的原则，落实责任制，明确责任人和职责，细化工作措施和流程，建立完善管理制度和实施办法，确保使用网络和提供信息服务的安全。

2、健全制度，强化管理。建立健全了一系列的学校网络安全管理规章制度。包括：《学校信息安全保密管理制度》、《学校网络信息安全保障措施》、《学生上机守则》、《计算机室管理制度》、《计算机室管理员职责》、《办公室电脑使用管理暂行规定》等。通过制度的制定与实施，切实让相关人员担负起对信息内容安全的监督管理工作责任。学校组织全体教职工学习了上级有关网络安全的文件，制定和完善了各项网络安全管理制度，组织师生学习网络安全管理常识，营造了网络安全管理氛围。

二、加强教师队伍建设，建立起了一支相对稳定的网络安全管理队伍

1、网站内容更新全部由网站管理员完成，工作人员素质高、专业水平好，有强烈的责任心和责任感。网络所有信息发布之前都经分管领导审核批准。及时对网站信息进行监视，坚持保存、清除和备份的制度。校园网站维护、更新及时，网络安全得到重视，通讯报道及时，内容丰富。自去年学校接入了光纤，所有的教室、部室、教师住房都安装了端口。目前我校的网络安全稳定。学校领导对网络的管理、网络的安全极为重视,经常性地听取教师们的意见和建议。为了维护网络安全稳定的运行，学校实名上网制度，对每一个端口实行固定IP地址，实名上网不是为了监控教师，而是为了维护网络的安全、稳定运行，共同维护好我们的网络。

2、加大教师培训力度。为了使培训落到实处,不流于形式,学校领导每次都到亲临现场组织安排，现在我们的老师都能熟练掌握教室电教设备的使用，能够通过校园网平台进行办公，能从校园网站、远教IP资源和商南教育信息网获取相关教学资料，通过培训教师的信息知识和技能有了一定的提高。使全体教师了解计算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。

三、提高安全责任意识，切实做好计算机维护及其病毒防范措施

由于学校计算机的不断增多，日常出现故障的情况较为常见，为此，我校成立了专人负责学校计算机系统及软件维护，由于平日能及时有效地维护，因此学校内各计算机使用均正常，无出现重大故障。但目前网络计算机病毒较多，传播途径也较为广泛，可以通过浏览网页、下载程序、邮件传播等方式传播。为了做好防范措施，要求各学校每台机器都安装了杀毒软件，并定期自动升级，对发现病毒的机器及时的进行处理。防止电脑内重要信息出现泄密或造成重大影响事件。

四、大力开展文明上网，安全上网等宣传教育

加大宣传教育力度，增强师生网络安全意识，自觉遵守信息安全管理有关法律、法规，不泄密、不制作和传播有害信息。教育师生自觉抵制网络低俗之风，净化网络环境，不打不健康文字，不发不文明图片，不链接不健康网站，不提供不健康内容搜索，不发送不健康信息，不转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息，积极营造网络文明新风。通过印制发放网络安全宣传传单、板报、班会等多种渠道，积极组织师生学习有关网络法律法规和有关规定，提高师生的信息安全防范意识，增加师生上网安全意识。

由于受新冠肺炎疫情的影响，学校不得不采取停课措施，但停课不停学。星期六，历经一个多月的宅家学习的我们，迎来了第一次网络考试。由于紧张，早上吃饭时，随便对付了两口就坐在桌子前等着考试了。

第一场是语文，还未到考试时间的，看着哥哥拿着试卷，我忐忑地看着哥哥手中的语文卷子，不断猜想着：这次的题型是什么样的？应该不会很难吧？如果考不好该怎么办？这一个多月的努力会不会有回报呢？时间一到，拿到卷子的我快速地扫了一下卷子上的题，顿时松了一口大气，还好，卷子还不算太难，满分70，估算我应该是能在60分以上的。

考试时间到了。我已经全部做完，但还是紧张地看着哥哥拿着红笔在我的卷子上“舞动”。过了一会儿，哥哥喊道：“王誉锦，过来。”我急忙跑到哥哥身边，一扫试卷，大红数字58，显得格外醒目。看看分数，我大失所望。看看错因，更是懊悔不已。第一题怎么看着第二题？怎么把后半部分忘了我明明检查了，怎么没发现？哎，这些我会做，本来能得到67分的，现在，看看这58分，我何时能改掉不细心的老毛病!

语文没考好，数学一定要细心。第二场数学开考了！我拿出卷子看了看题，题也不难。还没过半个小时，我就把题写完了，这次，我检查的特别认真。随着时间流逝，考试结束了！哥哥又拿起红笔在我的卷子上“飞舞”了。改完后，哥哥没说什么，就把卷子塞给我了。我一看才只考了90分。我赶忙找错题，结果发现：写错一道填空题，写错两道选择题和一道判断题。哎，还是知识掌握的不牢固，看起来，我还需要加倍努力！

第一次网络考试结束了，总感觉少了些什么！哦，原来我想念那在课桌前奋笔疾书的我；想念那鸟语花香的校园；想念那和蔼可亲的老师们和活泼友爱的同学们；希望疫情快点过去，让我们早点开学！

网络发展速度极快，让我们的生活也日新月异地变化着。现在社交软件层出不穷，“信息大革命”后，人们就已经几乎离不开网络了。它是信息传输、接收、共享的虚拟平台，通过网络把各个点、面、体的信息联系到一起，从而实现资源共享。

早上起床，妈妈就打开手机看天气预报，帮我找到适合的衣服，不用怕变幻莫测的气候了。爸爸出差、开会，也会先打开驾驶导航，要不就网上打车或购买车票。我们出去旅行，网络也是必不可少的小帮手。使用百度地图、网上订酒店、景点买票、找旅行团……用手机网络，可以一键解决。

现在网上购物十分方便、快捷，淘宝、京东等软件层出不穷。只需点击“购买”键，不论水果、衣物、蔬菜或生活用品，就会以最快速度送货到家。网络还让我们方便购买电影票，各种各样的电影琳琅满目，一应俱全。

当然，网络的飞速发展有利有弊。我姐姐在初二时发现了电脑上的游戏、QQ，便沉迷于此。她每次打着“查单词”“问作业”的名号上QQ空间玩游戏，成绩也由年级20名成了100名，视力越来越差。幸亏妈妈发现及时，阻止了姐姐，否则她的学习可能越来越差。

网络改变了我家的生活。它有利有弊，非常好用，但容易使人沉迷其中，我们要管好自己，让利大于弊的的网络产生积极的作用！

地球即成白首，吾人尚在青春。当几年前的“祖国的花朵”渐渐从孩童成长为少年、青年的时候，我知道，我们将要接过前辈手中的大旗，和祖国同行向未来。

这是一个属于零零后的崭新的时代。冬奥会上，有在冬奥赛场上征战多年的老将，但更多的是新一代初次参加奥运的青年运动员们。单板滑雪小将苏翊鸣在坡面障碍技巧赛上获得了银牌，这是一个不错的成绩，但苏翊鸣并不想就此止步，他想站上最高领奖台。终于，苏翊鸣在大跳台决赛中一鸣惊人，夺得金牌，而此时的他还只是一个即将成年的17岁少年，这是他给自己18岁生日最好的礼物，我从他的身上看到了不断进取、超越自我的奥运精神。同为零零后的自由式滑雪运动员谷爱凌在大跳台决赛最后一跳中没有听妈妈的话，她尝试了难度最高的1620并获得成功，这正是执着与敢于挑战的最佳诠释。和他们一样的运动员还有很多很多，不管最终成绩如何，他们都是赛场上最明亮的光。人们喜欢称他们为“天才少年”“天才少女”，但我认为“青春”和“奋斗”才是他们最好的代名词。他们十年磨一剑的坚持只为在奥运赛场上听到一句“奏中华人民共和国国歌”，让五星红旗在最高旗杆上飘扬。

然而，大部分青少年都是平凡的，但我们依旧可以在平凡中绽放出自己的光彩。正如冬奥会上努力上进的志愿者们，他们大部分都是还在上大学的学生，他们在幕后为运动员们服务，才呈现出了这一届团结友爱、零感染的冬奥会。我们也可以像他们一样，默默为社会奉献。

少年有梦，不应止于心动，更应付诸行动。寒假期间，我到国家博物馆参观了“两弹一星精神”展。前辈们无私奉献、热爱祖国、勇于攀登的两弹一星精神使我很受触动。在一张图片中，我发现两弹一星的研究员很多都是青年学者，他们为了中国的国防力量夜以继日地艰苦奋斗，铸就了伟大的两弹一星精神。前辈们为我们的未来规划好了一条路，而我们应当将这条路继续走好。

历史凝铸记忆，精神力量永恒。我们要不断进取，勤于思考，将个人的终极目标与国家强国梦紧密相连，在不同的领域发光发热。少年强则中国强，人生路漫漫，愿和我一样的青少年们不负众望，有理想，有目标，有担当。正值青春年华，祖国请放心，强国有我。

随着科技的发展，人们也跟着科技一起运动起来了，不过对于网络也有不好的坏处，现在就请我来告诉你吧！

电子书是一件很轻松的事情，我们不用拎着重重的书回家，只要随身带个手机，想看什么就看什么。我很喜欢看课外书，但是看课外书要注意用眼，不要和学习混在一起。自从有了手机之后，我在手机上下载了很多书，我除了上学之外，都带着手机，方便看书。

电子书使我的学习和视力都有所下降，就从几件事说明吧。一天上课铃响了，我无精打采地回到座位上，上课时心不在焉的，满脑子都是什时候可以看电子书啊！突然，老师叫我上来做一下这道题，我紧张的都不知道要干什么了，我把这道题做完了以后，发现同学们的表情都是嘲笑的，下课以后，我被老师训了一顿，真倒霉！

按理说过新年是小朋友最开心的事，因为可以拿到红包，可现在我却一点也不想拿红包，只想拿着手机看电子书。还有一次，我早上起来想上厕所时，就拿了手机进厕所，我的妈妈也想上厕所，她在厕所门口等了10分钟、20分钟还是没有等我出来，就直接大喊：好了没有啊？我慢慢吞吞地拿着手机出来了，眼睛还是没有离开过手机，我现在所有的心思都在电子书上。

让我记得印象最深的是，我一般做数学的题目都是几分钟就做完，可现在要花半个多小时才能做完，甚至现在的数学测验都不能在规定的时间内做完，导致考了不好的分数。

电子书虽然很便捷，但是我也要控制，电子书使我的种种事情都很悲惨。我现在才明白现在的网络有多么的发达，我们要好好珍惜。

奶奶的童年生活十分辛苦，我的童年幸福美满，这是多么强烈的对比啊！它们见证了我们国家的发展。

在奶奶童年的时候，发生了许多事，挨过饿，吃饭吃不饱，吃着树皮、野菜，没有一滴油水，当时吃饱饭都是过得很好了。据奶奶说，有一年挨饿，七天饿死了八个人。奶奶兄弟姐妹多，算上她一共六个人，住在一个简陋的土房里，冬天挨冻，夏天漏雨，过得相当不好，活下去都成了困难，更谈不上念书了。

我的童年十分好，住着高楼大厦，满楼的玩具，天天有电视看，有电脑玩，有大鱼大肉吃，有学校学习。

我的童年是在一罐甜甜的蜂蜜里度过的，那么奶奶的童年就是在一坛泔水里度过的，差别大到如同一个是天上，一个是地下，根本无法相比。

从奶奶的童年到我的童年经历过了六十年左右，我们国家的人从挨饿、受冻，念不起书，到丰衣足食，住上高楼大厦。这说明了我国从弱变强，逐渐成为一个强大的国家。

[童年见证祖国发展小学作文

随着信息技术的飞速发展和信息传播渠道的日益增多，新时期部队重要工作的内涵不断丰富，外延不断扩大，面临着前所未有的新情况、新挑战。如何适应纷繁复杂的新形势，更好地为部队中心工作服务，抓好部队保密安全工作，是我们每位官兵需要潜心思考和认真探讨的新课题。信息安全重要工作是一项长期的、历史性的政治任务。在科学技术日益进步的今天，安全重要工作已经成为各项工作的重中之重。因此，我们一定要积极制定有效措施，切实做好信息安全重要工作，维护国家的安全稳定。

一、强化教育，提高认识，筑牢思想“防火墙”，做到“三要”

针对在实际工作中，存在的一些官兵思想麻痹，违反规定私自上互联网和使用移动存储介质，在书信中涉及部队活动的信息等保密观念淡薄，违反保密规定的现象时有发生，因此，我们要以人为本，从思想上加强教育引导，搞好信息安全保密，不断增强官兵信息安全保密意识，有针对性地做好对信息失泄密的防范工作，从源头上堵住失泄密的渠道。

一要强化教育内容的针对性。在保密教育中，要加强保密法规的教育，有针对性地进行信息安全保密、技术安全保密和网络安全保密知识的学习，使官兵了解失泄密的危害和防范措施。要结合业务工作，对重要岗位、重点人员定期进行业务知识保密的教育。抓好“一点一线”：一点，就是要抓好领导干部的保密教育。把保密教育纳入本单位宣传教育工作内容，通过集中教育、案例警示教育等方式，不断强化领导干部保密意识，提高他们的保密技能;一线，就是要抓好要害岗位、部位工作人员和涉密人员的保密教育。采取举办培训班、讲座、警示片巡演等形式，加强理想信念、保密形势、保密法制教育，帮助涉密人员增强敌情观念和保密意识，从思想上牢固严守国家秘密防线。

二要坚持教育形式的多样性。把保密教育纳入政治教育计划，统筹安排，结合本单位的实际情况、任务性质、保密设施、涉密程度和人员状况，采取领导上课、专题讨论、安全分析和观看录像等形式进行保密教育。针对自身情况成立由主要领导负责的保密教育学习小组，定期开展讨论。力求使教育课程生动活泼，易学好懂，便于掌握，做到重点突出，兼顾一般，把集中教育与分散教育相结合，定期教育与随机教育相结合、面上教育与单个教育相结合，业务教育与思想教育相结合，保证每一名官兵都受到教育、受好教育。

三要突出教育效果的实效性。要注重把保密教育渗透结合到各项工作和任务的全过程，在重大节日、重要军事活动期间要进行专项保密教育;在干部转业、人员调动、战士退伍时专门安排保密教育;对保密员、机要员、网络指挥系统工作人员等接触机密人员进行经常性教育。改变只注重教育上有多少次课、参加了多少人，学过了多少文件等形式主义的做法，把教育的实效定位在广大官兵高技术条件保密知识多与少、保密意识强与弱、泄密事件有与无的标尺上，通过激发和增强官兵勤于学习、善于思考、勇于创新、敢于实践的自觉性和主动性，切实提高官兵安全保密的责任感。

说实话，一开始局机关党委让全体在编党员下载学习强国APP，我内心是把它当成一项政治任务来落实的，惯性思维以为就是一个条目化、模式化的学习工具。

抱着好奇的心态，打开了这个APP，发现与自己的想像大相径庭，平台里头涵盖了丰富内容，既有严肃的理论学习，也有活泼的现实生活;既有条分理析的文字，也有生动详实的影音，把多家传统媒体和新兴媒体的精彩内容进行了有效资源整合，节约了搜寻的时间，让我有一种“得来全不费工夫”的感觉。

从那以后，像是打开了一扇新世界的大门，一有空闲，我就会利用碎片化的时间使用学习强国。一分钟看一则小短讯，三分钟看一篇小文章，五分钟看一个小视频，十分钟做一次小测试，在不知不觉中坚持了下来，收获了积分1100分、排名全局第一的惊喜，在“润物细无声”中增加了理论修养，紧跟了时政热点。尤其是在两会期间，第一时间就了解到了最新最热最权威的资讯，也在文章留言中适时的表达了自己的心声，不仅仅做一个知晓者、倾听者，更做一个参与者、发声者。

郴州市机关事务管理局从成立之日起，就提出了作为机关事务人，要“依靠学习走向未来”的要求。在今后的工作生活中，我将与全局同仁一起，继续借助学习强国平台这一利器，锲而不舍地做爱学习、善学习、真学习的机关事务人。

未来，是一种令人向往、憧憬的。在科技的推动下，万物将越发完美，而今天说的网络，当然也会越来越好。在未来，网络将具备一些超级优势。

优势一：离弦之箭

最早的“1G”网络速度仅达3KB；现在的“4G”也可达100MB；几年后，“5G”时代到来，网速被提到10GB。然而，未来的网络速度将像离弦之箭一般，别说几个GB，一秒上百个都有可能。

就拿一部科幻大片来说。在“1G”时代，想下载？那是绝无可能，弄个十年半载都下不完。那在“5G”时代，也要个几分钟。而在未来，别说1秒，就是连进度条都来不及显示就下载完了。

优势二：枷锁重重

这里的枷锁可不是被禁锢的意思，而是说未来的网络安全性十分的高，让任何黑客都无法入侵，这对于现在的信息时代简直是受益无穷，现在很多人在手机上都有信息和钱财，一旦密码被破，后患无穷。而有这重重枷锁保障，个人信息及钱财就像存于地核之中，有如此厚的防护，怎么会被入侵呢？

优势三：毫无延时

在医院里，如果遇到了一些特殊病情，而会治疗的医生又在外地，赶不过来，这时，隔空手术便大放异彩了。但由于现在“4G”或“5G”或多或少会有延时，使这项技术无法实际运用。但未来的网络出来后，网络延时将成为历史。隔空手术的安全性大幅提高，特殊病例得以治疗。

“科技改变生活！”的确，在科技的影响下，我们的生活将越来越好，越来越美丽！我们作为未来世界的接班人，一定要让科技发展得更好！让科技为生活服务！

人的成长精神靠什么，靠的就是读书精神，一个人的精神发育史，实质上是一个人的阅读史，一个民族的精神培养，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。如果一个人爱读书。那么他(她)会从书中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。把学校办成学习的团体，创建学习型学校，读书型学校，让每一位教师都做一名真正的“读者”，都能成为志同道合的“书友”，这是我们实验中学的教育理想。

一、全体教师积极投身读书活动

要求教师素质的不断提升而不去读书是不能实现的。我校教师在平时繁忙的的工作中，能挤出时间参加读书活动。规定每天利用一个小时的自由读书时间进行自主学习，每月开展两次的读书沙龙活动，校长分别参与到两个学科组中。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，人人都已读过多遍，并注意从中学习教育教学方法，用以指导自己的实际工作。不少老师坚持读教育教学专著，自己拿钱买或向别人借，主动订阅教育教学杂志，坚持写读书笔记和读书随笔，要求每人每周写一篇读书随笔，优秀的随笔挑选出来送河津报社或更高一级的报纸杂志上发表，现在我们学校已经有四十多篇读书随笔公开发表，极大地激发了老师们读书的兴趣，平时经常交流读书体会，有时候还进行激烈的讨论。通过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了新鲜血液。特别是45岁以上的老教师老当益壮，不甘落后，积极参加读书学习。她们成长于特殊的年代，知识的结构上存在着一定的问题，没有经过专业的培训，教育孩子的方法陈旧、机械，严重制约着对新一代人的教育培养，而现在，通过读书，使得这些老教师们的专业素质和文化水平得到很大的提高，教育教学方面有了很大的改进。青年教师更是争先恐后。一学期来我们先后组织了：

(1)《为了自由呼吸的教育》的读书心得经验交流，并选出了__等读书先进个人在校会上做经验交流。

(2)读书网络评比活动，老师们一篇篇有关读书的教育随笔。读书心得都上传到教育网的博客上。

(3)组织教师参加百科知识竞赛活动，大大促进了我校的读书活动。以教师带学生，人人爱读书，读好书的良好氛围已在实验中学蔚然形成。

二、努力为教师营造一个良好的读书环境

作为一所有着丰厚文化底蕴的学校，要让教师能读好书，必须具备一个良好的读书环境。学校有一个教工阅览室，图书室，可里面的图书，由于经费等原因，很难找到一本本世纪的书籍，而可供教师借阅的书籍则更少。为此，我们想方设法，订阅了一部分杂志，放到阅览室供大家阅读。校长想方设法筹集资金到运城有名的大书店里为教师购买读书，但还是满足不了教师读书的资源，图书资源问题一直不能解决，有的教师就自己买自己借。去年学校为每个办公室添置了一台电脑，并联网。我们充分挖掘网上资源，让教师到网上读书，汲取营养。有的老师报名参加学习进修，学校妥善安排，让他们学得定神，学得扎实。学校还积极创造机会，组织安排老师参加有关学习的培训，对学习培训的教材，尽可能提供帮助。

不过，我们清醒地看到，教师读书活动的开展，还有好多工作要做，还需进一步深入开展下去，要限度地让教师读好书，为教育事业的发展增添后劲。

今年，祖国已经建国六十周年了。祖国正经历着巨大的发展变化，咱们老百姓的生活水平也比建国初提高了好多。

我听大人讲，我看历史片，以及我上互联网了解：以前祖国很贫穷落后，很多人住小茅草房，走羊肠小道，老牛耕田，文化生活也很单调。

想想过去，看看今朝，今非昔比。

低矮的小茅草房变成现在一幢幢高耸的漂亮楼房；一条条细长的羊肠小道变成纵横交织的立交桥和高速公路；老牛耕田变成现在的农业机械化。

妈妈说，她小时候家里根本没有电视，想看电视只有到我姥爷的单位去看，而且是的黑白电视，家里也没有电话，那时人们要打电话只有到邮局去打电话。

而我，现在不仅能看到画面丰富的彩色电视，还可上互联网畅游。

我，祖国的花朵，成长在这样一个日新月异的祖国中，我感到非常的幸福。祖国发展了，更加重视对我们这些祖国花朵的培养，为了让我们每个小朋友都受到良好的教育，实施九年义务教育。

我为我的祖国不断发展壮大而自豪。祖国不断发展，我快乐成长。从现在起，我要更加努力学习，学好本领长大后回报我的祖国，为祖国发展作出贡献，让我们的祖国更加国富民强。

当学者们在理论上对发展进行热烈地探讨时，战后独立的一大批第三世界国家刚好也经历了一个“独立”发展时期。然而，实践的结果却并不令人鼓舞，不论这些国家奉行的是哪种理论或意识形态，它们大都没有取得预想的成就，相反，这一阶段的第三世界发展史充满着挫折与失败。

一个重要的因素是，很多新独立的国家殖民前的社会整合程度就很低，这在非洲地区特别明显。殖民前和殖民时期被压制住的各种矛盾，在独立后开始得到了“自由”表达的机会。新建立的国家并未脱离原有的殖民框架，却丧失了原殖民者的行政效率，其结果是社会骚乱和混乱不可避免的发生了。在这种破坏性最强的时期，混乱使得传统的名誉丧失殆尽，新的议会被打翻在地，恶意与报复肆意横行，把在道德范畴内从一个极端走向另一个极端的人推到了权力的顶峰。这些人当中不乏强盗、土匪或流虻，但也还有一些忧国忧民的行政管理人员或职业军人，甚至还有具备现代观念的王公贵族或君子，他们牢牢地抓住权力，竭力想用他们所熟悉的原则，在正统观念的范围之内拯救自己的国家。

结果，这一段时期的历史证明，新产生的独立政权，除了少数例外，大多数很快就会成为动乱的牺牲品。为了防止这类事情的发生，越来越的信照西方模式建立起来的多党议会制，在理论上或实践上都开始让位于一党制，这与现代化学派的理论预测简直是背道而驰的。可以说，实践同现代化学派的乐观主义看法开了一个大玩笑。在这一阶段内，大多数第三世界国家的一党制都演变成了实际上的无党制，因为一党制统治的基础已完全官僚化了。真正意义上的政治日薄西山，完全被纯粹的行政管理取而代之。于是，比殖民主义时代更加残忍、更加赤裸裸的独裁政体出现了。

当然，这些政体也并非就能保证稳定和发展的顺利进行，这是因为，它们要避免发展的挫折与失败，就必须从更为实际的角度解决发展面临的困难，而其中一个重要的主题就是发展与利益协调的关系。

第一节 发展与利益协调的关系

这个问题在实践中虽然十分重要，但在理论上却并不为学者们所重视，部分原因在于它并不具有很高的纯学术价值。然面，由于其在实践中显示出来的活力，我们却不能不对其在发展中的作用作一概略的分析。

从社会学的角度讲，每一个相对稳定的社会结构都具有一种分配社会利益的功能，即通过各种强制性的或非强制性的，合法的或非合法的以及由各种文化传统所制约的方式，使各个社会集团能按照某种固定的渠道得到自己的一份利益。在人类历史上，各民族由于自己的文化传统迥异而形成了各不相同的利益分配模式，而同一民族在不同的社会发展阶段上也会产生不同的利益分配模式，例如奴隶制式的分配模式或封建制式的分配模式。从这个角度讲，社会发展史也可以说是一种利益分配模式变化的历史。这种利益分配模式总是与一定的社会发展水平相吻合的，并往往能使社会的冲突维持在一种平衡状态上，如其遭到破坏，则社会会发生动荡，变革或革命；而社会如发生变革，就意味着原有的平衡机制失去效能，需要一种新的利益协调模式。

不管我们怎么定义传统社会，但无可否认的是，由前工业社会向“现代”工业社会转化是一个带有方向性的特殊的社会变革过程，它意味着原有的社会利益分配模式遭到破坏，平衡机制失去效能，社会财富的流向发生了新的变化，这是一个十分痛苦的过程。例如，在产生资本主义工定革命的国家中，财富和收入迅速从旧的封建贵族和土地寡头的手中转到工业、银行与商业的亲主人手中。这种财富的流向造成一种新的利益分配模式，而这种模式必然会使一些社会集团得益，加一些社会集团受损。很显然，现代化过程肯定不是学者们在理论预测的那样一曲美妙动听的乐章，它隐含着激烈的利益冲突，这常常被人们称之为现代化过程中的“阵痛”，但却往往忽略了这种阵痛的实质。事实上，一个国家的这种内部冲突往往会给它今后的历史进程打下难以磨灭的深刻烙印，不仅如此，如果未能很好地协调这种利益冲突，还会阻挠和破坏一个国家的现代化进程，甚至出现历史性的大倒退。因此，采用何种方式协调工业化过程中不可避免的利益冲突，则一个国家现代化过程中的关键性问题之一。

由于历史给各民族留下的遗产不同，这种利益冲突的范围、对象、社会集团的组合以及可能产生的协调模式也就各不相同。在这个意义上，已经“现代化”了的国家，都是以各自独有的方式成功地解决了利益协调问题的国家，而中国等国家在上个世纪末本世纪初未能迅速步入现代化行列，也是因为在此问题上采取了错误的决策。因此，简要回顾一下子主要发达国家在此问题上的经历，对我们深入了解利益协调的重要性是十分有益的。

英国的利益协调是处理得较好的，这主要是因为英国的现代发展是一个相对温长的过程，可以从容不迫地处理各种矛盾。

英国的利益协调主要是围绕着土地归属权的变动而进行的。英国的资本原始积累始于圈地运动，圈地的目的是养羊，有些也是为了进行精耕细作的商品化农业生产，以获取比原来的经营方式更高的利润。圈地者主要是地主和部分自耕农，大批公薄持有农和长期租地农却丧失了土地成为游民。圈地后的地主在兼营商业的同时成为资产阶级的乡绅，被剥夺土地的农民则成为劳动力市场的后备大军。圈地极大地侵犯了这部分农民的利益，但农民的反抗却未能阻止圈地的进行。一是失去土地的农民分散而无组织；二是英国处于新航线的中心，对外贸易和商业都较为发达，失地农民可另谋职业；三是英国政府采取了济贫措施来安抚失地农民，这就使虽然激烈的社会冲突得以维持在一种可以承受的范围内。

其次，圈地并非是一个持续不断的过程，而是一个断断续续的过程，从１３世纪圈地的开始到１９世纪中期圈地结束，其过程大约持续了５００多年，漫长的时间无疑减缓了冲突的烈度。与此相应的是，有产者之间的土地转移也是一个缓慢的过程。从亨利八世没收教会的地产出售到光荣革命结束，封建地产向资产阶级化地产的转变差不多经历了两个世纪，其间规模较大的是在１６４０－１６６０年之间的清教革命时期，王室和保王党人的土地被克伦威尔政权大量出售，大批封建地产易手。为使土地所有者对国王承担的封建义务，而以拨给国王每年１０万英镑作为交换条件。斯图亚特王朝复辟后曾试图恢复原状，但已无法改变地产变动的实际状况，唯一的解决办法只是让原有的地产主人获得部分赔偿金。有的地产主人虽然未变，但也开始采用新的经营方式，或者是干脆租给资产阶级化的农场经营。有产者之间的地产变动固然对原有的封建主不利，但毕竟不是无条件的剥夺，因此多少缓和了变动过程中的冲突。

经过一系列变坳，至１８世纪中叶英国工业革命开始时，利益调整的焦点已转移到对政治权力的分配上。新的工商阶级已获得巨大的财富，然而却未分享到应有的政治权力。于是，在整个１９世纪，社会各阶级围绕着议会选举改革进行了持续的斗争。在强大的压力下，英国的统治集团首先将工商阶级吸收进了统治圈内，然后又让工人阶级和下层群众获得了选举权。在尽可能缓和社会矛盾避免法国式革命的前提下，英国统治集团适时地对工人的经济和政治要求作了某些让步，较为顺利地将劳动者也纳入了资本主义社会体系。工联主义和改良主义在英国根深蒂固，绝不是偶然的。

英国模式是一种渐进妥协的模式，按这种模式进行利益协调引起的社会动荡最小，但它的特点是现代化过程相对缓慢，需要足够的耐心和时间，除了第一个工业化民族能享有这种优惠条件外，其他民族想步其后尘慢慢“悠”着来就不可能了，这在后起的德日两国的现代化过程中就表现得十分明显。

与英国不同的是，德国不仅面临着急速现代化的压力，而且变革的领导力量也不是新兴的工商阶级，而普鲁士容克贵族。这种状况决定了德国利益协调模式的特点。

１９世纪中叶以前的德意志还处于分裂状态，诸侯林立，关卡众多，严重影响了德国经济的发展。因此，德国资产阶级的首要愿望就是德国的统一。由于德国资产阶级的软弱，通过自下而上的革命来统一德国的努力失败了；而以俾斯麦为首的容克贵族，却通过几次成功的战争，用武力完成了德国的统一，满足了德国资产者的愿望。但俾斯麦并不是白白给资产阶级提供“糖果”的，而是要求资产阶级承认容克对德国政治权力的控制。因而，在德国现代发展过程中，有产者之间的利益协调是容克贵族与资产阶级之间作了一笔互惠的交易而完成的－资产阶级放弃自己的政治利益换取经济实惠，容克贵族则在为资产阶级提供经济发展条件的前提下巩固了自己的政治权力。

类似的交换也发生在德国工人阶级与政府之间。德国是欧洲工人运动的故乡之一，德国工人政党曾经是欧洲各国中组织最好、力量最强的工人政党。１９世纪７０年代，德国工人运动的发展已威胁到容克贵族的统治基础，很明业，工人追求的利益与统治者是对立的。为打击工人运动，１８７８年，德国政府颁布了《反对社会民主党危险活动法》，规定取缔德国社会民主党和一切进步工人组织，没收社会主义书报，并楞不经法律手续逮捕和驱逐革命者。该法令实行后，一千多种书刊被禁止，３００多工人组织被解散，２０００多人被逮捕和流放。同时，政府还支持资本家拼命压低工人工资，使德国工人的工资居于当时欧洲的最低水平，这是一种赤裸裸的高压政策。但是当俾斯麦向工人挥动鞭子时，他并未忘记同时给工人提供少量糖果。容克的统治基础并不广泛，他不希望在国内战场上刀通过“铁与血”来解决一切问题。就在反工人立法实施不久，１８８１年，德皇威廉一世就宣布德国实行《社会保险基本法》，先后采取了一些社会保障措施，为德国工人的生存提供了一张最低限度的安全网。这些社会保障措施并不能完全满足工人们的要求，但毕竟充池了防止社会动荡的“减震弹簧”，分化了工人的队伍，涣散了工人的斗志，从此以后，德国工人斗争的锋芒减弱了，与政府合作成为新的潮流。可以说，正是社会保障法的实施最终缓和了德国国内的各种矛盾冲突。

俾斯麦“糖果加鞭子”的利益协调模式对减少德国现代发展过程中的“内耗”起了重要作用。１９世纪的后３０年，德国的工业生产迅速增长，其平均速度比英法快三倍，至２０世纪初，德国已在许多工全领域内超过英国。如此惊人的发展速度在世界工业化国家中是罕见的，除了其他诸种因素，如国内统一市场的建立消除了德国经济发展的最大障碍，普法战争的赔款提供了大量的资金，阿尔萨斯、洛林与鲁尔区的太藏极有利于德国的重工业发展，科学与技术进步的成果得以广泛采用等等，“糖果加鞭子”的利益协调模式所起的稳定社会的作用也是不容置疑的。

“糖果加鞭子”的核心内容是使各社会集团均有得有失，尽管得失明显地不平衡，但其最大的特点是不在社会上留下那种“一无所有”的集团，因而，对稳定经济发展的上标而言，这种模式是有其成功之处的。

日本的现代化则是在民族面临生存危机的形势下开始的，它的经验对第三世界国家来说更富于启示性。日本社会的改革领导力量脱胎于旧统治阶级中的一个明智的、受到西方影响的主张改革的社会集团，其成员主要来源于下级武士，他们认训到工业化不仅是立国之本，也是巩固自己权力的坚实基础。

１８６８年，倒幕运动成功，新成立的明治政府立即进行了大刀阔斧的改革，这就是著名的明治维新。明治维新主要是民族危机激化的产物而不是国内阶级斗争激化的产物，因而它的基本出发点是号召全民上下一心，协力实现现代化的目标。１８６９年３月，明治政府颁布的五条誓文形象地表明了这种精神：“（１）广兴会议，（２）上下一心，盛行经论，（３）官武一途以至庶民，各遂其志，人心不倦，（４））破旧有之陋习，基于天地之公道，（５）求知识于世界，大振皇基。”

为减少变革时期的冲突，新政权尽量把原有的特权阶级纳入新体系中。新政府在废除纯封建土地所有制的基础上，改革了封建等级制度，原有的大名、公卿（后改称华族）、武士等丧失了俸禄，政府则以公债作了补偿。１８７３年后，领受公债者曾达３１．３万，发放的公债达１７，５７５亿多日元。这就使原有的特权阶级能够用公债购买土地或投资于工商业，成为新的农业或工业资本家。这种大规模的赎买政策，减缓了社会结构变动中的利益冲突，比较顺利地使封建剥削者逐步转化为资本剥削者。

武士阶层在新的利益协调过程中的地位至关重要，一些武士对失去俸禄不满而发动了武装反搞，但大部分武士接受了新体制。日本的武士过去依附于封建领主，现在皮已不存，武士的去向就成为一个重大问题。明治维新基本上是下级武士发动的，他们在新政府的各级岗位上掌握实权，但他们既不懂科技，又不会现代管理，只会舞刀弄剑，这就使他们与新的社会难以吻合。为此，明治政府要他们“把刀剑换成算盘”，学会新的技能。新政府采取了种种措施，实行小本借贷等救济方法，让他们成为自立的工商业者，并鼓励和委派他们到新建企业中任职，还给他们提供了接受培训、出国留学等学习新知识的机会。经过多年的努力，原有的武士阶层逐渐转化为行政、教育、生产和管理中的骨干力量。这一转化对日本的工业进程有着重要意义。

土地税占明治政府收入的８０％，为确保此项收入，发展现代经济，新政府必须改革旧土地关系，实行维新的土地改革。日本政府的土地改革包括以下几项措施：（１）承认土地私有权，允许土地自由买卖，（２）承认农民有权自由经营农业取消对种植物的限制，（３）改革地税，废除原有的贡米和其他实物地租，一律交纳货币地税。土改虽未使农民得到经济实惠，但使他们摆脱了对地主的人身依附，而地主则由于这种改革加速了向资本家的转化：由于他们已不再养食武士阶层，所以新收入可用于扩大农业生产或投资于工业部门。土改促使日本农业向商品经济转化，极大地提高了农生产水平。为缓解这一变动过程中与农民的冲突，让农民也能分享到一点好处，１８７７年，新政府将地税由３％降为２．５％。

同时，国家利用地税收益兴建了一系列现代企业，并尽快将这些企业以十分优厚的条件转让给私人企业家，这些企业家大部分是过去的华族和武士，也有部分商人。这样，新政权立即与新的企业集团和财阀们建立起密切合作的关系，并很顺乎情理地为旧制度下的特权阶级在新制度中提供了立足之地－当然，其前提是旧特权阶层接受新的谋利方式。

日本政府在这种利益调整的过程中起着决定性的作用，它的目标就是要在尽可能短的时间内使日本成为现代化工业国，以避免被西方列强奴役的命运。由于事关民族的生死存亡，新政权不得不采用一种阶级合作的利益协调方式，尽量在不触动旧特权阶级利益的前提下将他们纳入新体系；农民即使在经济上没有获得什么实利，但起码也不比过去更差，况且还获得了人身自由和从事其他行业的机会。这种阶级合作的利益协调减少了民族的内耗，使日本能万众一心团结一致地为振兴民族经济而奋斗。变革时期的日本基本上没有发生大规模的劳资冲突，这与此种利益协调模式显然有很大关系。

而在１８世纪曾雄踞西欧的法国，其国力本来比英国强大，由于始终未调整好国内的矛盾冲突，结果经历了一个多世纪的折腾，才跌跌撞撞地赶了上来。由此可见，发达国家的发展过程本身也是一个按自身条件协调内部矛盾的过程，而非按照某种理想的模式直线前进。而能否调整好内部的矛盾冲突，对发达国家本身的发展过程而言，也是一个事关成败的重要因素。但是，西方学者在给第三世界国家设计各种发展模式时，却似乎完全忘记了这一点。

在这一节中我们将把焦点集中于两个第三世界国家，它们在发展过程中的挫折与教训是发人深省的。

尼日利亚是我们将要分析的第一个国家，它是非洲工业化潜力最大的国家之一：人口８０００多万，拥有多种多样的自然资源，有一支受过教育的，适应性强的劳动力大军以及十分有利的地理位置。长期接受英国殖民统治的结果，形成了以出口初级产品为主的殖民地商品经济，并产生了一个力量并不十分强大的民族资产阶级。但与大多数殖民地国家一样，尼日利亚的经济发展是不平衡的，殖民者建立了一系列经济区，它们不是与周围地区保持联系，而是通过出口初级产品与欧洲市场直接联系。这种经济“飞地”经济落后的周围地区形成了强烈的对比，再加尼日利亚有２５０个部族因而产生了复杂的社会后果。尼日利亚部族中最主要的有居住在东部信奉基督教的伊博人、居住在北部的信奉伊斯兰教的豪萨－富拉尼人和居住在南部的鲁巴人等。东部是经济“飞地”集中之地，较为发达和富裕，而北部则相对落后与闭塞。这种飞地经济所造成的区域性差异使各部族之间存在着一种潜在的冲突，只是由于殖民当局的高压统治才使这种冲突未能爆发。

伊博人由于与殖民经济的密切接触而富于进取精神，他们在接受西方的教育和个人主义价值观念后，激发出一种拥抱现代化的热望，这种热望推动伊博人在反对殖民主义，争取民族独立的斗争中走在全国各部族的前列。１９６０年，尼日利亚终于获得独立，然而，这一来之不易的胜利后面却隐藏着令人担忧的危机，殖民当局的突然撤去留下了一个巨大的权力真空，填补这个真空不仅意味着需要建立一个稳定的政权，而且意味着需要建立一种适应新形势的利益协调模式。

在政治、经济、文化诸方面的发展都走在全国前面的伊博人，本应在这种重建过程中发挥积极作用，但事实却沿着相反的方向发展。尼日利亚未能避免第三世界新独立国家那种贪污贿赂之风的侵蚀，这使亟望发展现代经济的伊博中产阶级非常失望，他们决定采用非常手段来实现自己的目标。１９６６年１月，伊博中产阶级发动军事政变，推翻了按照合法方式建立起来的尼日利亚文官政府，建立起一个以伊博族少将阿格雅－艾思斯为首的军人政府。新政府宣布它的目标是实行全面改革，清除腐败之风和狭隘的部族主义。

不管这种目标是如何的高尚，也不管这些伊博军官们的真实意图是什么，他们的行动已被北部人看作是伊博人阴谋统治全国的一个步骤。伊博人的经济活动早已渗透到全国的商界、企业界和教育界，由于东部地区人口对土地的压力，伊博人从本世纪初就向尼日利亚其他地区移民。伊博人的文化优势使他们不久即成为新移入区的经济骨干，并成为独立后尼日利亚行政官员、管理人员、技术人员以及公务人员的主要来源。他们在高级职位上所占的比例远远超过其在全国总人口中所占的比例。这种优势很自然地激起了其他各主要部族，尤其是北部集团的敌意。他们特别痛恨伊博人在联邦公共机构中所占的统治地位。１９６６年初北部地区的出版物宣称，尼日利亚的公职４５％已被伊博人占据，而该比例在１９６８年还会上升到６０％，而北部人在这些机构中只占１０％。政变前夕，非伊博人已普遍产生了对伊博人的强烈憎恨－大多数非伊博人相信这一事实，即伊博人享受了与他们的人数比例不相称的政治与经济利益。

在如此不利的背景下，伊博人不仅不设法缓和与各部族的紧张关系，反而以政变的方式加剧了与各部族的利益冲突：政变中被杀死的无论是文官还是军人，都是北部人。北部人立即作出了反应。同年５月，北部领导人号召民众用暴力把伊博人从北部地区驱逐出去，于是在很短的时间内，被杀死杀伤的伊博人就超过了３，０００人。北部籍的士兵开始在军队里造反，反对伊博人对军队的控制，结果不仅杀死了２７名伊博高级军官，而且把新总统本人也杀死了。以后的几个月，暴力行动持续发展，大约５万名伊博人被赶回他们在东部的故土。而东部的伊博人也采取同样的行动，把北部人赶出了东部地区。一场混乱的内战由此全面爆发，联邦的社会基础开始解体。

[发展与挫折作文

我与星罗棋布的网络有着千丝万缕的重要关系，接下来就是我和网络的特殊互动故事了！

我非常非常地喜欢丰富多彩的网络，网络的有趣谁都知道，它是一本智能词典他也是一本万能电子字典，还可以查阅地图资料和好玩儿的游戏，其中我特别特别喜欢玩游戏哦！

这是一个真真正正的我与电脑的神奇互动故事，很好玩儿的哦！这是一个下午，我正呆在房间里写作文，写着写着，我突然听到了门铃声，还没等我反应过来，就听见了我的好朋友林宇辉的声音，我立即高兴地跳了起来，赶紧去给宇辉开门，宇辉的来到非常让我惊喜！于是在我写完作文之后，就和宇辉玩起了电脑，玩啊玩啊……一转眼就玩了两个小时，真是光阴似箭，日月如梭啊！它真给我带来了无限的欢乐忘记烦恼。

当然，电脑对我们的身体健康有时也是没有任何好处的，比如看时间长了会伤害我们小小的眼睛，如果不间断的看电脑的话，不仅会影响眼睛还会产生惰性，一直窝在家里，不出家门，身体得不到锻炼，对我们现在正在长身体的青少年来说，更是不利。并且有时还有一些十分不良的网站，会影响少年儿童的身心健康。所以说网络虽好，但我们也不要成天成谜于网络里，活得毫无自我。

这就是我与网络的那些事！

爱国，是数千年传承下来的每个人对祖国的一种喜爱之情，是难能可贵的，是人们心中深深藏着的一种对国家最朴素的忠诚。从“位卑未敢忘忧国”到“天下兴亡，匹夫有责”，从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到“为中华之崛起而读书”，都是爱国的表现。

爱国从字面来剖析，“爱”是一个动词，而“国”则为一个名词，爱国并不只是一个宣传口号，要落到行为上。

真实的爱国，是将爱国之情藏于心里，将它转换为无穷无尽的能量，从一点一滴的琐事做起，用行动来表达对国家的喜爱。

“天下兴亡，匹夫有责”，贯彻落实到每个人的身上，那便是做好本职工作，把个人发展前途同祖国发展兴盛融合起来，在自身的职位上造就属于自己的价值，而这种价值综合起来便是国家的价值，是国家发展的力量。对于我们小学生而言，当下最具体、最重要的行动，便是努力学习，变成祖国的能用之才。

梁启超在《少年中国说》里讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧州则国胜于欧州，少年雄于地球则国雄于地球。”我们是祖国的未来，因此，勤奋学习，敢于刻苦钻研，应是大家的成长方式;踏踏实实，以善待人，应是大家为人处世的根本;环顾将来，走向世界，应是大家的最终理想。

让我们把爱国藏于心，现于行!