照片里的照片作文(最新20篇)

“快，把这两张照片也帮我存到手机里。”奶奶拿着手机对我说。

“奶奶，这上面都是谁啊?看上去是很久以前的照呀。”我看着小姨奶发来的照片，疑惑地问。

“几十年过去了。”奶奶低下头，小声地说。

六十多年前，随着一声啼哭，黄家的院子里又多了一个女孩，她就是我的奶奶。

奶奶在家中排行老四，有三个姐姐一个妹妹。听奶奶讲，当时他们家可是一个大户人家。她的父亲有几个哥哥，还有两个弟弟。但究竟有几个哥哥，奶奶也说不清了。

在奶奶七八岁的时候，他的父亲好像是违背了祖训，被赶出了这个家族，全家人只能跟着奶奶的父亲离开。

在那几年，那个年幼的女孩跟着家人几乎走遍了江苏各地，甚至还到过山东，她不清楚父母为何要这么做，也许这就是命运吧。几年东奔西走后，他们终于在连云港落脚。不知不觉中，奶奶上了初中，她的大姐，二姐都出嫁了，她的父亲也老了。

奶奶上完初中就进工厂工作了。那一年，她的三姐也嫁出去了。家中只剩下她与妹妹，还有父母。

又过了几年，奶奶在工厂里结识了爷爷。经过一段时间，他们结婚了。在老新浦街的某个巷口里，他们举行了婚礼。爷爷家里出资，买了一户平房，这就成了爷爷奶奶的婚房。

恢复高考改革后，奶奶的妹妹考上了大学，但最后由于种.种原因没有去上。

“为什么小姨奶不去上大学呢?”我打断正在讲的奶奶。

“家庭成分。”奶奶答道。

不多久，我的父亲出生了。他们一直在那栋平房里住到我出生，才搬了家。

就在我出生后不久，奶奶的父亲去世了，那时我年纪尚小，没太多记忆。没过几年，奶奶的母亲也去世了。那时我三岁，只记得那几天，奶奶总是哭……

眼前奶奶的眼眶已湿润，她拿起了一本泛黄的小本子，那是一个电话本，记录着亲朋好友的电话号码，大部分都是几十年前的老号码，基本上都不使用了。奶奶翻看着，仿佛回到了从前，遇见了老友，他们在黄昏下聊着天……

翻开我家的相册，里面有一张珍贵的照片，那是我的爸爸。那时候的他既年轻又帅气，简直就是一位酷呆了的“超人”。

照片中的爸爸才20岁，他的目光很和善，一笑嘴巴就变成了一条弯弯的月牙。他身穿一件绿蓝色的短袖，腰上系着一条棕色的皮带，裤子是灰白色的，脚上穿着一双黑白相间的运动鞋……他整体看上去很健康，很帅气。

爸爸现在已经三十五岁了，看上去比原来老了许多。在他的头发中，总会发现好几十根白头发。皱纹也慢慢地爬上了他的脸，手上也长出了许多的斑点……但是，永远不变的就是他脸上那最美丽，迷人的笑容。

这么多年了，爸爸为我们家付出了很多。每天，他都起早贪黑，非常辛苦。每天夜里，我总能看见爸爸那忙碌的身影。我暗暗地发誓：一定要好好学习，长大了和爸爸妈妈一起去环游世界。

我希望我的爸爸永远年轻，永远帅气，永远健康，永远幸福。我爱您，亲爱的爸爸！

翻开课本，一张黑白照片映入我的眼帘。这是在1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。

看着这张照片，我觉得很难过，觉得照片中的小孩儿真是太可怜了！我想象当时是一种什么样的情景呢？才能让父母把襁褓中的孩子丢弃在战乱中的废墟里？！

也许，当时他的父母为了保护他，准备带他到安全的地方避难。可是，刚要上火车，忽然日本侵略者来了，飞机轰炸，枪炮射击，呼喊声、嚎哭声乱成一片，他的父母用身体遮挡着炮弹的袭击和人群的踩踏拥挤。最终，他的父母再也无力站起，只剩下孤苦伶仃，满身泥土的他！

也许，当年的他，为了想要唤醒已经去世的父母，独自一人在弥漫着硝烟、横尸遍野的上海火车南站铁轨旁嚎啕大哭，这哭声引来了一位记者，拍下了这张照片。

想到这里，我不禁难过地留下了眼泪。啊，战争！你是那么残酷！连一个孩子都不放过！我们要和平，不要战争，让我们为战争敲响丧钟，让和平永驻人间！

每一张淡雅、又或是发黄的照片里，肯定都承载着我们些许美好的回忆。

在一次周末，我翻箱倒柜着，无意间看到一本薄薄的相册，拍了拍封面上的灰尘，翻看着一张一张的照片，仿佛回到了从前。

突然，我看到了那张夹在相册里的照片，捧着相册的双手不由得颤抖了一下。照片中的男人，抿着嘴，微微地笑着，那是一种让人很安心的笑容。

那时候，学校突然来通知，说是要进行为期三天的军训，我们这些不谙世事的小学生们要离开家整整三天，对于从小基本没怎么离开过父母的我，这可是一项不小的挑战；再加上我是新来的转校生，又比较内向，所有当时基本没有什么朋友，一股不知从何而来的孤独感使我更加的害怕了。

可我最后还是参加了军训。到了那里，周围的同学们各个兴高采烈的，就像发现了新大陆似得，唯有我一个人，一脸闷闷不乐地望着地板，一句话也不说。

大致讲解了此行的目的后，教官就带着我们来到各自的宿舍，先从整理内务开始。首先，是给棉被套上被套。大家都兴致高涨，学着军人的模样答了声：“是！”便开始干劲满满的开始了。我平时很少做家务，总想着依赖爸爸妈妈，现在爸爸妈妈不在身边时，我一时显得不知所措。门外，面目狰狞可怕的教官怒吼着，一遍又一遍得催促着，有的同学已经完成了出去集合了，宿舍里的人越来越少，我也越来越紧张，可越是紧张，手脚就越是乱，我着急得手忙脚乱一时不知道该怎么办，几滴不争气的泪水顺着脸颊落了下来。

这时，我的身后有人拍了拍我的肩膀，我回过头，不知不觉间宿舍就只剩下我和他两个人了，他递给我一张纸巾，熟练的帮我套好了被套后，朝着门外走去，他走到了门口时，突然微笑着回过头，“集合了，快走吧。”

我傻站在原地，心中有一股说不出的感觉。我偷偷抹干了眼泪，深深的呼了一口气，迈着坚定的步伐，奔向他的背影……

自那以后，我和他成为了互相最信任的朋友。只可惜后来，他因为家庭原因，转学到了外地，我自那时起，与他便失去了联系，这张照片是当时他送给我的礼物。

我一直好好保管至今。遇到烦恼时，脑中总会不自觉的浮现出他照片中的笑容。

每次当我翻开椅子旁的抽屉时，总能看见两张一新一旧的照片，它们是我一直珍藏的宝贝，因为里面不仅有我童年的美好回忆，而且更包含了长辈们教会我的做人的道理。

叠在上面的一张，很新，照片上是我与妈妈和一位老人，是我们一家在乘公交车时拍的。那是一次将要出去旅行时，妈妈提议乘公交车，低碳出行，我与爸爸一致同意，于我们便去公交站等公交。车子终于来了，我们一家便上了公交车，接着发现汽车上只有一个坐位，妈妈赶紧让我坐过去。后来，原本晴朗的天气却下起雨来，天空变得阴沉沉的，这时，一位年过半百的老人走上了公交，他驼着背，拄着拐杖，慢慢吞吞地走着。见状，妈妈立即让我站起来，给老人让座，我本不太愿意，可母命难违，于是，我走下座位，对着老人说：“这里有座位，您坐到这儿来吧。”听后，老人抬起头，感激地望了我一眼，随后走到座位旁，艰难地坐了下来，一边还说：“谢谢你，你真是个好孩子。”我听了心里暖暖的。可其实，这一切都是妈妈的功劳，她让我懂得了乐于助人的道理，正当我想着的时候，一旁的爸爸却掏出手机，将我、妈妈和老人一同照了进去。

另外的一张老照片，在我看来，已经很老了，照片记录的，是奶奶小时候带我玩的故事：在我们居住的楼房前面，有一处公共的游乐设施，一次，我与奶奶在那儿玩一种抓人的游戏，奶奶站在原点，默数10个数，便立刻转身来抓我，我也很快往后跑，不时还回头看一眼后面跟着的奶奶，突然，我脚下绊到了一块石头，一下重重地摔在地上，顿时，我便哭了起来。奶奶看见后，赶紧跑过来，可并没有扶我起来，而是装作严厉地说：“自已起来，哭有什么用，哭解决不了问题的。”我被吓得一愣，忽然又不哭了，慢慢地站起来。奶奶看见后，又语重心长地说：“这样才对嘛，遇到挫折后，哭是没用的，只有重新振作起来，才能成功。”可当时，我听不懂这句话的意思，直到很久以后，才明白奶奶的用意。

一看见这两张照片，我便会思绪万千，我要将它们一直珍藏，成为我永远的宝贝。

1937年8月28日，日本军轰炸上海火车南站，有个名叫“丁丁”的小男孩在火车南站旁边哭泣，他为什么哭，他的家和亲人在哪里？那就由我来告诉你们吧。

当时，丁丁的家人在一家餐厅里吃饭，他们吃得正香时，突然警报响起，广播员说“：鬼子飞机来了，大家快点进防空洞。”

所有人赶紧起身直向外面跑，丁丁的爸爸赶紧抱住丁丁，牵着妈妈冲向门口，在他们逃跑时，只听“轰”的一声炸弹把一座房子给炸飞了，房子的废墟抖落下来，砸到了很多人身上。

炸弹把一座桥也炸坏了，丁丁一家赶紧跑，但是，鬼子的炸弹正向他们射去，爸爸妈妈为了保护丁丁，立刻用力把丁丁推到了远处，而他们被炸弹炸死了。

丁丁吓得坐在一旁大声的哭喊“；妈妈，妈妈……，”手上还抱着他妈妈给他的洋娃娃。

这就是残酷的战争，可怜的丁丁一眨眼功夫，爸爸妈妈离开了他，家没了，只留下他痛苦伤心的哭泣。看到这张旧照片，我心里久久不能平静。我希望世界不再有战争，让和平永驻人间。

日月山下，一张灿烂的笑脸，一个骆驼，定格在一次“咔嚓”声下。

没错，照片上的那个笑得十分灿烂的女孩是我，我当时上四年级，正和爸爸妈妈在青海的日月山玩。

那天，风和日丽，太阳把它招牌式笑容拿了出来，天蓝得像宝石，一缕缕“白烟”又嵌在宝石上，美丽无暇。山是翠绿的，绿的像披了一件大衣，星星点点的花在山上开着，宛如绿海里散发着诱人光泽的珍珠。

刚来到日月山的时候，我的确被那美景震撼了一下，景还没看完，一个骆驼群又吸引了我的注意。几个穿着少数民族服饰的人正拉着一群骆驼，骆驼们包成小圈，像是在交谈着什么。骆驼有高有瘦、有胖有低。壮一点的毛发蓬松，高高的驼峰竖立起来，骨骼健壮，肌肉无比发达，像一只体育选手。瘦一点的也不赖，眼睛炯炯有神，瘦的精神。

老爸见我看得目不转睛，便笑着说：“想坐吗？”坐！开玩笑！那么高，谁敢坐！可还没等我开口说话，老爸便一脸兴奋地招呼大家去坐骆驼。

几个孩子欢呼雀跃地向前跑去，我也被老爸拉着来到了骆驼群前。

望着这群高高大大又安安静静地骆驼，我可是真怂，万一骆驼在不高兴把人踢一脚可怎么办。

老爸先骑上骆驼，他一脸兴奋与愉悦，没有丝毫紧张感。大家一个一个地上去了，连最小的妹妹都上去了。这时，老爸转过头，对我说：“贾奕泽，你还没上吧，赶紧骑一下，体验一下，快点！”“我、我算了，费钱！”“哟，贾奕泽还知道费钱！我看你是不敢吧！”“谁，谁不敢上呀！上就上！”我一急，心一横，算了，死马当活马医吧。

我忐忑不安地骑上骆驼，骆驼没有我想的脾气暴躁，只是轻轻把头摇了摇，我一上来，就没了紧张感，反而感到无比舒畅，好像空气都能把我融化了，我不由得展开一个灿烂的微笑。老爸看准时机，给我拍了一张最珍贵的照片，永远记录了日月山下的那一刻。

世上无难事，只有尝试了才会知道结果。从此，这张照片我贴到了书桌上，永远地提醒我。

每张照片都有一段故事，或是快乐，或是忧愁，或是失望，或是彷徨。翻开记忆的相册，大多照片随时间而模糊，唯有那张照片，在我的记忆中，不曾淡忘。

照片上，一个踽踽而行的老人，花白的头上落着片片雪花，脸上有着遮不住的笑，痴痴地望着前面蹦蹦跳跳的少女。

这就是奶奶与我。

儿时记忆，大都与奶奶有关。奶奶是一个典型的农家妇女，不善言辞，却在一举一动中透出善良与朴实。

记得刚上小学时，天天早上起床便是极令人讨厌的。父母工作忙，我长时间的住在奶奶家，天刚蒙蒙亮，奶奶就把我从温暖的被窝里拽出来，比在家里起床早多了。奶奶的唠叨也就开始了：“早起的鸟儿有虫吃……一早三光，一迟三慌……”每每这时，我就会对唠叨的奶奶产生一种“不满”的情绪，而在寒气逼人的冬日，这种情绪就会恶化成“讨厌”。

奶奶从来没有接送过我。第一次去上学，我的心中满是不愿，可即便是我泪水汪汪地乞求，奶奶也只是十分冷淡地把我推出门外，我绝望地站在门外哭泣，心中满满的都是对奶奶无限怨恨。眼看着就要迟到了，我只能握紧拳头，咬着牙向学校走去，心中像有一杯满满的杯子，里面装得全是无助与恐惧，稍稍一碰便泛滥成灾。当我一步一步挪到学校时，心中对奶奶怨恨的种子已悄悄撒下。此后六年，每天上下学看到别的同学都幸福地牵着爷爷奶奶或是父母的手边走边说笑时，心中便有着无限羡慕。

时间匆匆流逝，转眼六年时光已在我指间滑落。我长大了，奶奶也老了。

终于上初中了！我一直盼望的这天终于来到了，能够离开唠唠叨叨地奶奶，能够离开对我不甚关心的奶奶。临行的那天，奶奶在门口送我，她红着的眼眶和目光中深深地不舍与留恋仿佛仍在眼前。

真正来到学校，我才知道对奶奶我竟是如此牵挂，每天清晨，没有奶奶的唠唠叨叨，只有宿管阿姨催促的声音；没有奶奶早已准备好的饭菜，只有食堂渐凉的食物。这时才知道，奶奶的唠唠叨叨让我有了别人所没有的时间观念；每天让我独自上下学，让我从小具备了独立自主的能力。原来那个让我有些讨厌甚至怨恨的奶奶，现在想来却是那么可爱。奶奶并非对我不甚关心，而是甚为关心啊！

多少个清晨，奶奶趴在窗口望着独自渐行渐远的我；多少个傍晚，奶奶精心准备饭菜，等待我回家。春天的料峭，夏天的炎热，秋天的萧瑟，冬天的严寒，就这样日复一日地流淌而过，奶奶为我的付出，岂是一个“多”字可以概括的！

寒冬的早晨，我陪奶奶一同出去买菜。雪，一片片飘落在我与奶奶头上，不知什么时候，我已将奶奶落在身后，回头，发现奶奶正瞧着我痴痴地笑。突然间发现奶奶真的老了，背似被雪压弯的树枝般佝偻，花白的头发稍显凌乱，脸上深深的皱纹如雪上被汽车碾扎的印痕。

雪缓缓地飘落下来，模模糊糊的，零零散散的，闪入视线的无限白色，刺痛我的眼瞳，心随之沉重着。

我一天天长大，奶奶一天天老去。时间啊，请放慢脚步，我想要牵起她的手，一起去观赏沿途的风景。

人一生会照很多的照片去记录我们的生活，每一张照片的背后都有一个故事，也许心酸，或许快乐，可能伤心，兴许悲伤。对我来说，最重要的一张照片—毕业照。我又拿起了这张照片，已经有点儿褪色和泛黄，遥想那个夏天，遥想曾经的同学。回忆把我拉回了的那个毕业季。

那是一六年的六月，我们作为毕业生，准备迎接小升初的毕业考试，曾经以为毕业遥遥无期，而现在转眼就要各奔东西。当我们考完最后一门，所有同学冲回教室，我们在教室里沸腾了起来，每个人大呼小叫，男生追着女生打打闹闹，在以前这是不允许的，现在我们毕业了!

第二天我一大早就起了床，好像忘记了毕业冲刺复习的劳累，因为这是我们同学共处的最后一天。那一天天气真好，偶尔有一丝微风轻抚过我的脸颊，风随着我的思绪一直飘逸，这时的骄阳，好像没有那么炽热，白云俯身触摸着远处的山峰，路边的小草野花也没那么娇羞，展现了无限的生机。来到了教室，看到了同学们：他们脸上没有了学习的压力，紧锁的眉头也舒畅了不少。我们将要在楼下拍毕业照。当我站在那里准备拍照时回想起了我的六年：一年级被爸妈送到了学校，来一进教室，进门听见了哭声，原来是有的小朋友没有适应环境，哭闹着要回家。三年级我们渐渐熟悉，三五成群的一起回家，一起写作业，五年级我们彼此了解，相互熟悉。午后的阳光总是那么刺眼，我们漫步在校园的石子路上。听着“红领巾广播站”那些稚嫩的声音，想想都很满足。抽屉里放着还没看完的小说。几个连不起来的画面，为什么会那么怀念?照相机快门“咔嚓”一响，使我回到了现实。没想到我们不怕六月的考试，竟会怕那六月的分离。真的还想再看看他们的脸，真害怕多年以后我会记不清他们的名字。那些对你们说不出口的谢谢，一遍遍的在心里默念。

一张照片，定格了我的年少时光，一场考试，考散了一群“疯子”。那张毕业照总是有些难堪，但每次想到心里都会特别的暖。操场上400米的跑道拉开了我们的距离，怀念那个与你们同窗六年的教室。多希望时间能够停在那个毕业季，别让时间带走你们给我留下的记忆，这张照片记录了我六年的年少时光。

战争让无数人失去了宝贵的生命。自1990年至2003年，因为战争，世界上有200万儿童死亡，600万儿童受伤或致残。

照片上，有一个2周岁左右的小朋友坐在铁路上，在他面前是一眼望不到头的废墟，孩子的家人不见了，家也不见了。他紧紧地抱住手中的洋娃娃，好像怕在失去什么似的。他哭泣着，哭泣着……

原来，照片上的小孩叫多多，1937年8月28日的早晨，多多正在吃着早餐，忽然，屋外传来了响声，啊！原来是警报铃响了，一家人赶紧往屋外跑，爸爸拉者姐姐，妈妈抱着多多，屋外一片狼藉，不管是小孩还是大人，都在拼命地逃跑，跑的时候爸爸和姐姐不知道被人群挤到哪儿去了，突然，一发巨大的炸弹朝多多砸来，妈妈不顾一切地扑在了多多的身上，炸弹爆炸了，妈妈的眼睛闭上了，永远也挣不开了，多多在空无一人的上海火车站，静静地坐在废墟上……

战争是残酷的，我们都希望战争能停止，我们的要求不过分，只想让每个孩子都在没有地雷碎片的草地上奔跑！

很多东西是我们能用眼睛看见的，可初见不忘的画面，我想却没几个。让我见之不忘的那个画面，就是那张照片。

我在收拾旧物时，突然翻出一张照片，虽已模糊的照片却唤起了我恍如昨日的记忆。夜色略显冷清，但却繁星点点。我和妈妈走在林荫小道上，旁边的路灯散发出昏暗的灯光，等到了一个广场，妈妈蹲在我的面前对我说：妈妈要去买点东西，你不要乱跑，我一下就回来。我点了点头，妈妈转身去了超市，我站在原地仰望天上的繁星，视线看到不远处的一高高的眺望塔，不知为什么我感觉他在召唤我，或许就是好奇心在作祟吧。我想着妈妈叫我原地等，我犹豫了一下，去看一下马上就回来吧。

我走了过去，走上楼梯一看也没什么。抬头望了一眼，哇，这里看星星还不错，先看一会儿再去找妈妈。我轻轻的坐在楼梯上，看着漫天繁星。不知不觉，貌似我看了很久，突然，一只手拍在我的肩上，我吓的差点滚下楼梯，还好我抓住了旁边的扶手。我一看是一位和我差不多大的小女孩，我愤怒的说道：“谁啊，吓死我了。”“对不起，我不是故意的，你没事吧？”温柔的声音进入了我的耳线，我正准备出声，他说：“你坐在这里干嘛呢？我看你一个人在这里，我就想来问问你。”我冷冷的答道：“我在这里看星星不行？你来这干嘛？你又不认识我，吓我干嘛？”她温柔的说：“看你有点熟悉，要不我们做朋友吧，那我们就认识了啊。”我被她一直温柔的声音平复着自己受惊吓的心情。我打量着她，看着也不像坏孩子，那就和她做朋友吧，对一个朋友也不是坏事。我整顿了一下自己，微笑着说：“你好，我叫李思，你叫什么呢？”她欣喜若狂：“我，我叫吴可。”我的内心更加高兴，说道：“你好，吴可，以后我们就是好朋友了。”之后我们就一起看星星说星星。

不知是多久，我貌似听到有人在喊我的名字，声音越来越近，天呐，我差点忘记了，“妈妈，我在这里！”我高声答道。“李思思，你怎么跑这里来了！”母亲很愤怒的声音。我说：“我在这里看星星，看着就忘记了……不过，妈妈，我交了一个朋友。”“阿姨你好，我叫吴可。”母亲的表情立马缓和起来，“你好啊，吴可。”“阿姨你能帮我和李思合张照片吗？”“好啊，”妈妈又望了我一眼“回去再收拾你！”说完笑眯眯的给我和吴可拍了一张照片。

“李思，李思。”奶奶的声音响起，我回过神来，“你怎么了，别收拾了，快点下来吃饭了！”我高声答道：“我马上下来。”然后我小心翼翼的把照片放进相框，轻轻的放在床头柜上，然后匆匆下楼。

那张模糊的照片已经模糊的不成样子，妈妈叫我丢掉，我却好好保管，我也再没见过吴可，但我还能清楚的记得她的样子，和我们美好的回忆！

网络上的照片，本不存在什么泛黄卷边之说。时光并没有在那一个个像素点上留下痕迹。恍惚之间，屏幕上的人，还在灿烂地笑。

长龙，茶山山顶。

一群孩子在山顶上，随意地选着地方坐下，或靠着大石，或拣块空地，席地而坐。晨间的阳光洒在孩子们专注的侧脸上。和风游走在他们手上的书页间。

六岁那年，母亲在家中举办了一个小型儒学班，召集亲戚同事们家中的孩子，专门教读《论语》《大学》《中庸》等西书五经。并利用周末时间开展游学活动。长龙茶山，便是我们首次游学目的地。

一番翻山越岭，我们爬到山丘上“一个小土坡时，时间已近中午。山不高，但在山顶，竟也有几分“欲穷千里目”的壮丽。笑闹了一路的孩子们却蓦地安静下来，在随身的包中翻找。

在零食水杯的中间，夹着一本《论语》。

当翻书页的哗啦啦声响在空气里，山岭也寂静了，阳光流淌在山河之间。诵读声齐齐响起，微风荡漾，也漾开了朗朗书声。鸟鸣声复响起，交融于诵读声之中。朗读中，偶抬眼，茶山上层峦叠嶂，但山岭之间，竟只有风掀动树叶的响声，还有那清脆的鸟鸣声。耳畔，那清脆嘹亮的童音响着，千古之韵中的儒学经典《论语》，本应在书斋之中正襟危坐地正声诵读，可是此时此刻，它竟如此自然地触入天地大自然中，在山间回荡着。

多年以后，再见到这张照片，才明白，这是文化与自然的完美融合。也许那些有智慧的人，本不会把它们分开论述;也许只是因为孩子的无知才没能把它们相提并论。但在那一刻，在长龙的茶山上，一个孩子便这样真切地体会到了这一切，即使过了这样久，也不曾忘记它们的美好。

承运

清明期间，我闲来无事，于是打开了电视，发现全国各地都在讲清明节纪念缅怀革命先烈的事情，这时我突然想起抽屉里有一张被人遗忘了的旧照片。

“轰轰——轰轰——”又回响在耳畔。我似乎看到了几枚炮弹打破了夏日的沉寂，看到了往日繁华的上海火车南站，就在1931年8月28日的那一瞬间沦为废墟！

一瞬间里，大楼倒塌了，钟楼毁了，电线杆像玩捉迷藏似的消失不见了，就连墙和地板也所剩无几，铁轨也断成了两段。刚刚发车的那一辆火车的鸣笛声，此刻还在静得出奇的空气中荡漾。

废墟中坐着一个两三岁的小男孩。只见那个男孩光着身子，坐在地上嚎啕大哭，嘴里不停的在喊：“爸爸，妈妈……爸爸，妈妈……”就在小男孩哭的撕心裂肺一刹那，泪如雨下的记者按下快门，记录了这幅让人痛心的画面。后来，记者在上海杨树浦区找到了一位慈眉善目的老者，见他喜欢孩子，就把小男孩给老者收养。

看完了旧照片，我陷入了沉思。对和平有了更深的了解，虽然我国现在处在和平的环境中，但是不少地区还在发生战争，我们要维护和平、珍惜和平，制止战争。

在上海博物馆里，一张黑白照片挂在大堂里，里面有一位婴儿在那里哭泣：他为什么哭？他的父母呢？到底发生了什么事？一连串的问题缠绕着我。突然，眼前一黑，我穿越到了1937年8月28日。

这天阳光明媚，上海火车南站热闹非凡。一列火车缓缓地向我们驶来，发出“呜”的响声。眼前一片繁华。

突然，不知道谁喊道：鬼子来轰炸我们啦！人群恐慌起来，一手拿着行李，一手抓起亲人往外跑。一颗颗罪恶的炸弹投向火车站，一瞬间，大地四分五裂；火车被切成两段，瘫痪在地上呻吟着；天桥倒塌；坚固的房子夷为平地……紧接着，不断的呻吟声、尖叫声充满了火车站。

这时，废墟里传来了婴儿的哭声。走近一看，啊！多可爱的婴儿啊，可惜硝烟已经布满了他的脸蛋，原来美丽的红肚兜被撕成碎片。他朝着废墟撕心裂肺地哭着，像是在叫道：“妈妈，你在哪里？”“爸爸，我害怕！”这一阵阵的哭声传遍了整个火车站，一位男子站了起来，往婴儿的身边走去，可却被最后一颗炸弹炸死了。婴儿的哭声更响了，他用所有的力气痛哭着，他转眼之间就变成了一个无父无母的孤儿。你听见了那震撼人心的哭喊声了吗？拍照的记者听见了，在场的幸存者听见了，全世界的人们都听见了！他不是在哭诉，而是在呼唤：为什么要有战争？！为什么？！为什么？！

突然，一枚导弹向我袭来，我只能回到现实世界中…望着照片，七十多年了，很久了吗？不，那段黑色的历史，好像就在昨天才刚刚发生，我们炎黄子孙将会永远牢记那可怕的历史！

我想，在那个年代，日本侵略者对我们中国的践踏远远不止一个火车站。一定还有很多可怜的孩子，他们在日本鬼子无情的炮火中失去了亲人，又得不到帮助。那些孩子很可能还没长大就死了，因为没人给他饭吃。还有的孩子也许能活下来，但是如果没人管他，他们很可能会变成小偷。因为没人给他钱，让他生存，更没人告诉他什么该做，什么不该做。

想到这些，我真恨日本侵略者。他们毁了多少个幸福的家？他们让多少孩子没有了父母，没有了关爱，只能在街头流浪？我看着这幅照片，想着想着，觉得我们的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些经历战火、硝烟的孩子，我想这世界上要是没有战争，那该多好啊？那些孩子就可以像我们一样过上幸福的日子了！

拉开抽屉，里面的老相册依旧尘封在那里。翻开扉页，入眼的是一个小女孩矜持地朝自己笑着，手牵着一个年轻的阿姨，一大一小，笑得如阳光般灿烂。这是四年级暑假时拍的照片。

看着眼前泛黄的相册，我泪眼模糊。想起四年级那时的我：齐耳的短发，鼻子上似乎永远粘着一副眼镜，沉默而孤僻。我学习成绩在班上排中游，上课时静静坐在后排，从不举手发言；下课时只是坐在椅子上喝口水做作业，因此朋友也是寥寥无几。

直到那天遇见我的启蒙老师――安老师，生活发生了翻天覆地的变化。

那是四年级的暑假。阳光穿过玻璃窗外的常春藤，落在我仰着的脸上。“叮咚”门铃响了起来，我快步走到客厅开门。与往常不同的是，妈妈的身边还站着一位阿姨。我好奇地打量了一番，阿姨大概三十岁左右的样子，黑色的长卷发松松地披在肩上，她的眼睛含笑看着我，像会说话的精灵，给人一种很舒适的感觉。

妈妈招手示意我过去：“恬恬，这是妈妈的朋友，要叫安老师。下学期安老师就是你的科学老师了，要跟老师多交流啊！”

“安老师好！”“这就是恬恬啊！真是可爱，皮肤白白嫩嫩的。”我被夸得有些不好意思，微微点头致意，似乎也害羞，就跑到门外去浇那几盆绿铃。绿铃是几个月前养的，虽然很细心地呵护它，但始终没有蔓延在玻璃窗前的常春藤长得好。

此后，安老师经常到我家做客。一个星期六的下午，正拿着浇水盆细细浇灌的时候，一双手突然伸了过来，我微微惊讶地回过头，映入眼帘的是安老师的面孔，她温和地摸摸我的头﹕“即使是这样浇水也不会长得比常春藤好哦！”她笑容里似乎可以包含万物，“夏天是常春藤的盛开期，绿铃子秋天就会开出小花了，绿铃子不耐寒，但也怕阳光暴晒，而且水不能加太多。”

她的手指向台阶上的青苔，示意我看去：“你看那台阶上的青苔，即使争取了太多的阳光眷顾，也不会像向日葵那样容光焕发。这些都是因为各自生长花期的缘故。”安老师顿了顿，意味深长地看着我，“但是向日葵要具有一颗蓬勃向上的心，如果具备这样的条件，它一定会长得比谁都好。”

“恬恬同学也是蓬勃向上的对吗？就像向日葵的花期到了一样。”我怔怔地看着安老师，用力点了点头，心里似乎有着什么念头在悄然萌芽。

渐渐的，我开始好奇大自然的一切，就像向日葵种子一样，想冲破土壤的覆盖，沐浴在温暖的阳光水露下。大自然是如此美丽，世界也并非我想象中的与我如此不合。不仅仅在于植物方面，动物也吸引了我的目光，我开始和自然作伴，心境似乎也跟着变化了。

安老师的这番话像灰姑娘的水晶鞋一般神奇，它唤起了我的自信心。以至于我可以开朗地向其他同学讨论学习、说说各自的心里话，勇敢地在课堂上举起手，迎着同学们惊讶和微笑的面孔毅然走上讲台，像向日葵一样，在讲台上神采飞扬地发挥自我。

后来，安老师因为搬家的缘故不再在学校教授科学。她临走的时候，留下了一句我至今仍记忆犹新的一句话：“正因为你是向日葵，天再高又怎么样，踮起脚尖就更接近阳光。”

五年级的那个夏天，风定格成一种向上的姿势，轻拂心中的向日葵。

阳光落在台阶的青苔上，当我再一次轻轻推开陈旧的铁门，一缕夏风拂面而来。安老师，不论今后遇到多少风雨，也依然不忘您的教诲，或许我该认真地补上当年来不及说的话：“安老师，我的好老师，我爱您，感谢您给予我这株向日葵向上的阳光。”

蓝悦

今天，是我和弟弟的生日，正好赶上了爸爸妈妈的结婚十一周年纪念日，我们打算照一张有纪念意义的照片。

一大早，妈妈叫我们起床，早早的吃完了饭，出发去照相馆，因为拍照的地方离我家很远，需要很长时间才能到，我坐了将近一个小时的车，下了车还要走十分钟的路，终于到了，我们高兴的来到了照相馆里，那些阿姨很热情地招待我们，又给我们换鞋子，又给我们倒水……

过了一会，叔叔让我们进了那个大棚子里，那个叔叔很幽默，每次拍照的时候，都能逗的我哈哈大笑。

到拍全家福的时候，我和弟弟总是搞鬼捣乱，害得叔叔没法拍了，妈妈也时不时地对我们说：“你们别乱动了，这样会影响叔叔拍摄。”幸亏叔叔技术高超，一下子就抓拍到了一张充满幸福的照片。

我拿起这张全家福一看，我依偎着妈妈，弟弟依偎着爸爸，他（她）们正在用温暖的眼神看着我们，看我们全家多么幸福啊！

这就是照片里的温暖。

在一个温馨的福利院里，一位白发苍苍的老爷爷拿着一张旧照片，给一群活泼的孩子讲着一个催人泪下的故事。

老爷爷说：“孩子们，快过来，我给你们讲个故事”。孩子们异口同声的答道“好啊，好啊”

故事开始了：在1937年8月28日，上海火车南站人山人海，有很多商人在卖着不同的物品，有卖香烟的、有卖冰糖葫芦的、还有卖烧饼的……那时候的火车站真是繁华、热闹。

但是，这样的热闹没有持续多久，日本侵略者从高空抛下几颗炸弹。人群中有人察觉到敌机来了，伴随着叫声、吵闹声，人们四处逃窜，但最终还是没有逃过敌人的掌心。一位幼小的男孩在坐在轨道上哭泣。

这位小男孩衣衫破旧，几乎成了碎片，狼狈不堪，在他的周围到处都是倒塌的房子，一座被炸塌的天桥。小男孩在哭泣，可能是因为身上的伤痛而哭泣，也可能是因为失去亲人而感到难过。小男孩肚子在轨道上痛哭，嘴里还在喊着：爸爸妈妈，你们在哪里啊”？可他的爸爸妈妈永远都听不到了，从此小男孩变成了孤儿。

故事讲完了，那些可爱的孩子们问“爷爷，那个小男孩是谁呀”？老爷爷擦了擦眼角的眼泪说“那个男孩就是我”。

战争多么可怕啊！我们要和平不要战争！

这是一张张封停在我记忆中的照片，不在胶卷上，也不在相册中。照片中的人物，平凡而又不平凡。

那是住在我家楼下车库中的一位老奶奶，或许是子女不孝，没给她多少生活费，她似乎就靠捡垃圾卖钱为生。她穿着一件破破烂烂的格子围裙，上面布满了补丁，散满了灰尘，看上去围裙的年岁比我还大。她总是迈着小步子，弯着腰，从这个垃圾桶走向那个垃圾桶，把手伸进去，一下又一下地翻找可卖的废品，然后从里面扯出一个肮脏的塑料瓶，或是一个被压扁的快递盒。每当有人遇见她时，总会皱皱眉头，行色匆匆，一言不发地快速离开。

日复一日，老人的身影总在我的眼前晃荡;年复一年，我的心中也不禁生出了悲悯之意。渐渐地，我与父母也行动起来，把家中的废品放在她的车库门口。

放了几次，她竟也发现了，在我们抱着纸箱放下的时候，她就迈着蹒跚的步子，一路小跑，出来迎接我们，总是笑得眼睛都眯了起来，脸上的褶子被压得更深，用她仅有的几个普通话词汇，艰难地说：“不用，不用……谢谢你们呀!”

又过了几个月，正值傍晚时分，我正在车库里给自行车胎打气，突然听到了一阵敲门声，不急不缓，却又似乎有些犹豫：“咚咚，咚，咚咚咚……”

开门一看，竟是那位老奶奶。她似乎把她那件破旧的围裙洗了又洗，都褪色了很多，浑身上下是我所见过的她最干净的样子。她慈祥地笑着，皱纹刻得愈发深。粗糙的大手不停地搓着，然后举起一袋香蕉，甚是艰难地对我说：“这是一点儿心意，你拿着吧。”我一时愣住了，接过她手中的香蕉，竟不知道说什么好。她什么也没说，仍迈着她的小步子，摇摇晃晃，步履蹒珊，弯着腰走开了。望着她矮小的背影，我突然鼻子一酸。不知怎的，在满天的红霞下，她的背影又是变得如此高大，如此令人尊敬。

此后，我们一家仍然像往常那样帮助她，可在那次被访后，她身上的肮脏与卑微似乎不见了，只看到了一位自力更生的老人，她有着一颗知恩图报的心，对她的怜悯之情逐渐散去，变得愈发尊重与敬爱。

贫困，只代表物质，不代表精神。

这个伛偻的背影，出现在垃圾桶旁，出现在车库门前，成了我脑中一张深刻的照片。

“咔--嚓--”老师举起相机，对着不远处的舞台拍了一张。照片中的我穿着白衬衫，腰披黑蓝短裙，侃侃而谈。也许，只有我知道当我手持话筒，哈哈大笑时的故事吧。

“要是音频前不出，就去文件夹里放……”武老师再三叮嘱我。我穿着换好的礼服，手不自然地撑在桌子上，呆呆地望着电脑，准备着将要开始的成长论谈坛。这时，同学们陆陆续续进场，那是八百多人啊!我的心脏仿佛要跳出喉咙，嘴里干巴巴的，又像刚吃了柠檬，酥麻感直从牙齿里冒出来。想到不太顺利的彩排，想到背得磕磕巴巴的稿子，又听到音频可能放不出，握住鼠标的手抖得更厉害了。

站着，热;坐下后，还是热。热珠从头皮冒出来，晶莹剔透，一粒粒绿豆大小，越来越大，越来越大……两颗汗珠似不想挤在一起，忽然间融成了一颗，一颗，有一颗……它们从发际线顺流而下，像按下了倍速键，一瞬间，白衬片一片透明。

前两位同学的演讲都赢得了同学们热烈的掌声，期间，我没有认真听，也无心背稿，感觉耳边嗡嗡作响，都是同学们议论纷纷。轮到我，我小心翼翼地坐着的人群中穿过去，可还是不小心碰到了一两个同学的腿。侯场区，老师示意我放下稿子，我畏畏缩缩的放下，只感觉脑子里一片空白，只有“大家好”“再见”等词在飘浮。

第二位学下场，我该上台了。一上场，我便感觉到了八百多人排山倒海似的压力，同学们个个直愣愣地盯着我，他们的视线像个放大镜，而我就是那被聚焦对准阳光的蚂蚁，只觉灼热，却半分动弹不得。回头一望PPT已播出，我便张嘴……

也许是有肌肉记忆，纵使脑子空白，我伴着老妈让我做的互动，我顽强地在对焦下“活”了下来，我渐渐放松，不再感觉很紧张。

“接下来听一听老母亲对我的评价……”最令发慌的时刻到了，话音刚落，并没有声音出现。我一下子心中空虚，脑中如杂草丛生。要说台下热，那不过是九牛一毛!这儿就是夏日露天吃火锅!八百多人看一眼PPT又看一眼我，交头接耳着，我却感觉那是如浪一般的嘲讽。信息老师冲上台来，台下那么多人为我咬紧牙关，我却感觉那是我一个人的战斗!我晕头转向，往后退了两步，习贯性的喊道：“老母亲!”

有笑声!

这笑声，像早晨温暖被窝外的闹钟一样，我如梦初醒，又被吓得一激灵，开始了“梦话大赏”，像“老母亲你回火星本部了吗”之类的话语讲稿上根本没有。台下出现了一次又一次的笑声，老师也忍不住拿出手机为我拍照;我本不太善于聊天搞笑，却在八百多人的高压下赢赢得了阵阵掌声……

老师把照片发在了家长群，我更是赢得了声声称赞，下台时我想站直，却怎么也挺不直，站在黑暗中中才发现我的腿已软如棉花。那照片中的故事，不只是张平面图，更有动态的回忆在我胸中流淌。

说起旧照片，人们往往会想起自己小时候快乐生活的照片，可是，这一张旧照片让人感到悲伤不已。

那时一九三七年三月二十八，悲剧上演了：

那一天上午，上海火车南站和往常一样热闹：有的人挑着担子在站台上卖零食、有的人在等候火车、有的人正从检票口走到火车站上……一片祥和欢乐的气氛。

突然，几阵“嗡嗡”声从天上传来，接着就是好几阵“轰轰”的爆炸声，不一会儿，半片火车站被爆成废墟。“鬼子们来轰炸了！”“快逃呀！”哭声、喊声。撕心裂肺，连成一片。防空警报从远处传来，可是已经晚了，两百多人已倒在了敌机的炸弹下了。

一个只有两三岁大的小孩子满身血迹，坐在断裂的铁轨上，看见了在一边一动不动的父母，不停地交换着：“爸爸，妈妈……”他不知道自己已经成了孤儿，他更不知道自己的将来会是怎样的……

这张照片给了我们一个难以磨灭的记忆，虽然事隔多年，但那悲惨的一幕还是让人历历在目，请记住日本侵略者在我国犯下的滔天罪行，好好珍惜如今的幸福生活吧！

“叮铃铃”，美妙的预备课铃声响起，我们冲进教室，等待着上课。

我们班的语文陈老师缓缓走进教室，看见小张那满头大汗的样子哭笑不得，但又觉得很好玩，于是便用他那‘高超’的摄像技术把这一幕拍了下来。

照片中的小张同学笑得阳光灿烂，一张大嘴占了整张照片的四分之三，老师问他：“愿不愿意分享给同学们看？”“太丑了，不愿意”。无奈之下，陈老师只能为他重新拍一张，这张照片中的小张同学一本正经，小张同学觉得很帅就让老师分享给同学看。照片刚显示出来，我们就哄堂大笑，笑的不是小张同学而是后面的小罗同学，他用手指着自己，好像在说“来，往这打”。陈老师顺势而导，指导同学们将这精彩瞬间用文字记录下来，还叫了好几个同学分享。时间在欢声笑语中流逝，转眼间就要下课了。我们都觉得这是一节非常有意思的作文课。

照片是唯一能将时间定住的东西，也许在很多年后，当我们在看见这张照片时，我们可能会想起那些陪伴我们六年的同学们和老师们，那些陪我们一起哭过，一起笑过，一起闹过的同学们和教育我们的老师们。