和谐的校园作文【推荐20篇】

我一直认为校园的那扇门是一扇极为衰老的门，甚至让我觉得它该“退休”了，可是，自从那一天以后，我的想法改变了，是一次彻彻底底的改变

自从我们上了晚自习以后，每天放学后，就会看到校门口站有一群人，手中提着一些饭菜，好象在焦急的等待些什么。有一天，我问同学说：“这些人是不是在等些什么啊?”“嗯!这些是初三学生的家长，是为他们送饭的!”同学回答说。“噢!”我说。“因为初三年级要上深晚自习，所以放学得很晚，他们的家长就要送饭给他们吃。”同学继续说着。听了同学的讲解，我顿时被那些家长感动了，脑海中浮现出那些家长的身影：看那个老奶奶，她一定是为自己的孙子送饭，双眼还时不时地往校内看。脸上浮现出焦急的神情，生怕孙子晚吃了饭就会学不好似的。再看那位中年妇女，左手提着饭菜，右手拿着牛奶，站在门外，全身的神经都是紧绷着的，只等待下课的那一声铃响“铃”下课了，初三的同学全部涌了下来，他们接过家长手中的饭，一大口一大口地吃着，而那些家长，站在他们身边，脸上焦急的神情没有了，留下来的只有欣慰，只有希望

我想，那些家长为了做这顿饭，一定是精心准备的，他们为了自己的孩子，不辞劳苦，从百忙中抽出时间做饭送饭，说不定他们为了帮孩子送饭，自己连饭都没有吃。夏天，他们冒着炎热的夕阳，汗流浃背，手中的那瓶冰水也舍不得喝，留也要留给自己的孩子解署;冬天，宁愿站在狂风呼啸的门口等着，也不愿让自己的孩子晚吃一会儿。

原来，校园的那扇门真的不再普通、不再平凡，在这扇门下，有诸多亲人的爱。突然，我觉得这扇门是高大的，而且这扇门是不能够“退休”的!

校园是求知者的乐园，是探索者的天地，那里充满了我们快乐的身影，洒满了我们成功的泪水，到处洋溢着我们欢乐的笑声。然而，校园暴力的出现，严重扰乱了校园的清净，危害了我们的健康，影响了我们的学习。

开学伊始，学校为了给我们创造一个良好的学习环境，让我们健康快乐地成长，在本周二的班会上，倡议各班开展“远离校园暴力，争做文明学生”的主题班会。

班会上，老师讲述了一个个校园暴力事件，同学们听得目瞪口呆，万万没有想到，以大欺小、以强凌弱、勒索敲诈、威逼利诱这样的事情会在校园里发生。大家你一言，我一语，诉说着对这些行为的不满与愤恨，并向老师保证，坚决不做这样的事，如果碰到类似的事情，及时告诉老师，大家齐心协力杜绝校园暴力。因为校园暴力影响了我们的学习与生活，更重要的是它危害了我们的身心健康。

这次班会让我深刻体会到，平安是家人和老师对我们最美好的祝愿，同时也让我深刻认识到构建和谐校园的重要性。因此，我发出以下倡议：远离校园暴力，争做文明学生。

我们的学校座落在xx古城中央，它既是一所百年名校，又是一所现代化的校园。它绿林成荫，花团锦簇，像一个美丽的大花园，我们每天都在这里学习，生活、玩耍。

每当我们走进校园，一阵浓郁的花香扑鼻而来，让人心旷神怡，原来是校门左边的花。这些花像小喇叭、小绣球、蝴蝶，它们红似火，粉如霞，白如雪。这些花的后面有一些盆栽树，它弯曲回旋造型独特，虽然不如大树那般高大，可它们却有它们独特的精气神。

再往前走一点是一条笔直的大马路，马路的两边是四个长方形的大花坛。花坛里有红继木、杜鹃，它们被工人修剪得整整齐齐，煞是好看。后面是几棵桂花树，每到了八月，学校就弥漫着阵阵沁人心脾的桂花香。

我们学校的操场是椭园形的，站在马路上向两边看，是两个绿色的橡胶球场，两百米的橡胶跑道环绕着操场。站在高处向下望，好像红色的花边镶着两颗绿宝石。东边的操场上有一棵梧桐树，梧桐树像一把撑开的巨伞，足有五六层楼这么高。西边的操场尽头是一条长廊，长廊里有红漆柱子，绿色的琉璃瓦屋顶，显得古色古香。一棵大槐树穿过了长廊，直入云霄。长廊上有四个金光闪闪的大字：快乐成长。

再往前走一点就是金太阳广场，广场的地板是白绿相间的。金太阳广场的前方是朱红色的旗台，旗台上有三根旗杆，中间的一根旗杆上飘扬着五星红旗。

这就是我们美丽的校园，虽然它很普通，是它给我们提供了安静，舒适的生活，学习和玩耍的环境 。我爱我的校园。

校园春来早

美丽温柔的春姑娘迈着轻快的步子，来到了我们的校园里，我们兴高采烈到处去寻找春天的痕迹。

首先映入眼帘的是梅花。它傲然挺立着，享受着太阳的温暖，春雨的滋润。梅花树的枝头上好像被春姑娘施了魔法一样，朵朵小花都穿上了粉红色的新衣，它们把枝头都压得垂下了腰。梅花的姿态美极了：有的还是一个个“小胖子”，花苞像一个害羞不敢靠近陌生人的小女孩，有的花瓣全展 开了，红红的花瓣紧紧依偎着细细长长的花蕊，像母亲拥抱着婴儿;有的花瓣微微低垂，像一个个小铃铛，风一吹，小铃铛便“叮叮当当”响起来，唱着歌，随风舞动，美丽极了!美妙的音乐随着风飘到远方是，蝴蝶飞过来，告诉我劳动的成果，水从我身边流过过，用美妙的歌声告诉我大海的辽阔。

图书馆前面的玉兰花也很引人注目，玉兰花还是花苞，一个个花苞像一个个白色的珍珠。毛绒绒的花苞没有开时是白色的，像一团团白雪，架在树上，有几朵微微露出嫩黄色的裙子，像一个小姑娘，还在犹豫要不要把外衣脱掉，展示她美丽的裙子。

小朋友们脱掉了厚厚的冬装，美丽的春装显出小朋友是多么的有活力，他们有的在踢足球，有的在踢毽子，还有的在寻找春天，他们找到了发芽的小草，小草也来看热闹了。

春姑娘让小朋友们生活在鸟语花香里，一年之计在于春，我们要好好珍惜春天的时光，多多学习知识，为梦想而努力!描写美丽的校园

美丽的校园

校园如画，丰富多彩;校园如歌，清脆动人;校园如茶，清甜可口……

早晨校园鸦雀无声，"咔——咔——"校门开了，孩子们有序地走了进来。再过十多分钟校门口就会有一些哥哥、姐姐会站在校门口的楼梯上，只要有老师走过，他们就会举起他们的小手给老师问好，"老师好!"

一进校门，一眼望去，眼前几个乒乓球台立在地上。

"叮——铃——铃——叮——铃——铃——"上课了，教室里都会传来一阵书声朗朗的读书声。

"叮——铃铃"下课了，操场上变得热闹了起来。有的踢足球;有的跳高;有的跳远;还有的打篮球……下课时有的同学会去"和润厅"玩。"和润厅"可好玩了，里面可以欣赏美术作品、欣赏书法作品、看图书。在"和润厅"你不能大声喧哗，里面还有几个老师来监督，如果有脚步发出声音大的、大声说话的、打闹的老师都会阻止他们。

我们学校还有几栋教学楼，分别是:和善楼、和乐楼、和真楼、和美楼这四栋楼。这四栋楼像四个勇敢的士兵守护着我们的校园。

西端和东端都有一个小花坛，西端的花坛里种着桃花，东端的花坛里种着桂花，像小姑娘的脸，美丽极了!

这就是我的校园，在我心中，它始终是最美丽的校园

踏入中学的大门，你会迎接新的机会和可能，新的目标与挑战。而这些校园里的生活就犹如一颗颗糖豆。它们是不同口味，不同颜色，不同形状的。那么，就由我来挑选几颗最完整的来讲述一下它的来历吧……

绿色糖豆，渲环境

刚进入校门，你会听到溪水“哗哗——”流淌的声音。沿着声音，你便能看到一条清澈的小溪。而这条溪水则是校园里的第一风景线。岸边，那如烟的柳丝，在清风中微微地扭动着柔软的腰肢，任凭阳光的菩萨，鸟儿停卧在柳枝上婉转的鸣唱，花坛里，青翠的嫩草渲染了校园的气氛，五彩缤纷的花儿正在争奇斗艳地开放，散发出迷人的香气。蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂也在勤劳地工作。此时此景，会让你感到“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的安逸与陶醉。

红色糖豆念师情

红色，象征着感恩与爱的传承，它包含着老师对学生的期望。校园中的老师都具有这“红色”精神。如果你渴求一滴水，老师便愿意竭尽一片海;如果你要摘一片枫叶，老师便给你整个枫林和云彩;如果你要一个微笑，老师便敞开火热胸怀;如果你需要有人同行，老师便陪你走到未来……这，便是老师对学生的告白，教育里的爱，雕镂人心，永不锈蚀，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这，便是老师的精神!是老师用丰富的知识去开启的智慧。

橙色糖豆伴阅读

橙色象征着阳光与活泼，它与阅读融为一体是校园里最为风采的一面。校园中到处是书声朗朗的读书声和满满的书香。富兰克林说过：“读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒”在校园的读书生涯中，阅读对学生的益处是极大的。阅读是把钥匙，打开无数奥秘之本的枷锁;阅读是座灯塔，照亮迷失方向之人前进的方向;阅读是瓶清水，灌溉干涸之苗的土壤……

校园的小花园

我的学校是镇东小学，那里非常漂亮，有热闹非凡的操场，有书声琅琅的教学楼，有苍翠欲滴的竹子……其中，最幽静又最美丽的地方是小花园。

春天，山茶树像士兵一样，一直炯炯有神地盯着前方，守卫着小花园。在“山茶士兵”的后面，两棵高大挺拔的大树拔地而起，绽出绿芽，像两个绿巨人守卫着小花园。在大树下，地上绿草如茵，像给大地铺上了一层绿地毯，为春天增添了许多生机。

夏天，“巨人树”枝繁叶茂，像巨大的绿伞，遮住了猛烈的阳光;像美丽的凉亭，为人们乘凉;像苍翠的屏障保卫者小花园的安全。草地也更加生机勃勃，充满活力，充满希望，充满生命。

秋天，鲜花凋谢，树叶飘落，像翩翩起舞的蝴蝶。连“巨人树”也枯萎、衰弱。但还有两种植物却美不胜收、香气四溢，它们就是植物界有名的“红手掌”——枫树和“十里香”——桂花。枫树挥着鲜红的手掌向桂树问好，桂树绽开黄色的小小的花朵，流出芳香，好像在说：“你好，你好。”一阵风吹来，桂花飘落，下了一阵“桂花雨”。没一会儿，地面上就铺满了桂花，层层叠叠，让人心旷神怡。

冬天，北风吹啸，雪花飞舞，花园霎时变成了白色的海洋，树枝上、草地上、道路上，都变得洁白无瑕、美丽无比，各种形状的雪花从天而降，落到手心，化成了透明的水。

这就是我们校园的一角——美丽的花园，真叫人流连忘返。

每年冬天，我最喜欢下的第一长雪了，因为第一长雪往往是最美的。她千姿百态，美不胜收。

一天早上，我吃过早饭，背着书包，准备出门去上学，刚打开门，哇!外面成了银白色的世界。像一个个调皮的小娃娃，又像一个个白色的小精灵。飘飘洒洒的落在大地的怀抱中。我看着眼前的雪景，是那么惊喜。那么激动。白茫茫的马路，银白色的高楼大厦，连路旁的青松也穿上了雪白的衣裳，一切看上去是那么的晶莹，那么耀眼!

一路上，我的脚下发书“吱吱，咯咯”的歌声，拌着歌声我仿佛置身与童话般的世界中……不知不觉中我来到了学校。一进校门，东西两测的花坛映如了我的眼帘，雪花落在光秃秃的的枝条和绿色的松枝上，结成了一个个冰条，好象给松枝上披上了厚厚的棉袄，看起来让人浮想连篇，如临仙境。再放眼望去高高的教学楼也披上了“银装”显的更加宏伟，更加圣洁。在教学楼前面，那银白色的旗杆直插云霄，鲜艳的五星红旗在寒风中迎风飘扬，好象在在欣赏校园美丽的冬景。在教学楼后面是同学们娱乐的天堂——操场。

操场上一片欢声笑语。哇!在着宽阔的操场上同学们有的滑雪;有的堆雪人;有的爸雪仗，他们玩的真愉快啊!瞧，老师们也参与到了同学们打雪仗的行列中。只见提给雪球投向了正在雪中陶醉的我，我躲闪的急，被打个正着。同学们看到了，笑啊，跳啊，操场少一片欢声笑语。无数的雪球在空中来来往往，穿流不息，形成了一张巨大的雪网……真是壮观极了!

“瑞雪兆丰年”冬雪不仅给农民带来了高的收成，也给我们带来了无穷的欢乐;冬雪不仅净化着我们的心灵。也装点着我们的校园!

做最美少年，首先要做一个有爱心的人。中华民族历来是礼仪之帮，从“滴水之恩当涌泉相报” 到“谁言寸草心，报得三春晖”到“岳母刺字、精忠报国”这些感人肺腑的故事，无不渗透着感恩的理念。做一个有爱心的人，赠人玫瑰，手有余香。记得有回我跟妈妈去做志愿者，给那些生活行动不便的孤寡老人家送去生活品。当我们走进屋里，看到老人家由于长年无人照顾，满屋的灰尘、脏乱，大人们给他们洗头，洗脸;我们小孩子则帮他们整理房屋，窗户蒙尘要擦拭，桌椅脏了要洗刷，地板黑了我们一遍遍清洗。奋战几个小时，看着干净的屋子，看着老人家脸上露出久违的笑容，尽自己微薄的力量去帮助他人，那种快乐无法言喻。

做最美少年，其次要做一个诚信的人。我们都读过 “狼来了”的故事，故事中的小牧童向山下农民撒了两次谎。当狼群真的来时，他的话再也没人相信了，正因为他的谎言，导致羊群被吃的后果。这个故事难道不是更能告诉我们不诚实守信的严重性吗?从我做起，从我们做起：“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。

做最美少年，最后要做一个友善的人。人应该与人为善，这样活着才幸福。我家从老城里搬到新村，不管是在老城里还是在新村里，每天下午都有左邻右舍来我家窜门，大家都说我的爷爷奶奶为人友善，许多人都喜欢来找他们喝茶聊天。一个友善的人，他给人的感觉就会如沐春风，我想这就是“人缘好”的气场吧!我也要像爷爷奶奶他们一样，做一个友善的人，给他人带来欢乐。

大街上的Q版“惠安女六姐妹” 的漫画公益广告在蓝天下的衬映下，更加靓丽多彩。惠安女的勤劳善良、坚韧不拔、自强不息的精神，不正是我们少年应当学习的吗?

踏进大门，最先映入眼帘的是那高大的旗杆和主席台。再往里走，一排排高高的枫树出现在眼前。这些又粗又高的枫树耸立在校园中，像是士兵一样守护着我们的校园。一片绿色的操场像是一块无暇的翡翠镶嵌在校园里。 Step into the door, the first thing that refers to is the tall flagpole and podium.Going in, a row of high maple trees appeared in front of him.These thick and tall maple trees stand on the campus, guarding our campus like soldiers.A green playground is like a piece of unsteady emerald inlaid on the campus.

走进成长林，里面一切都不一样了：外面绿油油的草里映衬着几朵小花，给绿色的草坪增添了一份色彩。一丛丛灌木像冬眠的小刺猬蜷缩成一团在原地一动不动。这里的真是千姿百态形态万千啊!看看这棵，像猪八戒的九齿耙;看看那棵，又感觉像是一把碧绿的打伞。最中间是我们学校的代表性人物。他们是多萝西、小狮子、铁皮人和稻草人，他们代表着坚强、勇敢、执着和爱心。

我们学校的建筑错落有序、分布合理。教学楼前面是一个大操场，右侧是一个风雨操场。这个操场能保证在风雨天气正常上课。我们的教室宽敞明亮，绿植也很多，最多是绿萝和红掌，的一盆刺梅显得格外显眼。这些花既净化了空气有点缀了教室，真是一举两得。

我们的校园有秀丽的景色，又可爱的同学，还有和蔼的老师组成了一个大家庭。我爱我们的校园，我爱这个“家园”。

和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢?如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。

优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。

当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。”一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。

现在保护环境都受到了世界各国的重视，人们都行动起来了，共同保护我们唯一的家园。

可是，我们的校园却是垃圾如山，每一个角落都散布着臭气。无论是多大多小的垃圾，都在我们的校园里安家。同学们吃完的零食袋就到处乱扔，一些同学的学生奶还没喝完也扔了。并且同学们还扔不到垃圾箱里，太阳一晒，发出有酸又臭的气味。这样不仅使我们美丽的校园变得肮肮脏脏，还浪费食物。难道你们希望美丽的校园变成一个垃圾堆吗

还有一点，在校园里可以看到一些同学在楼梯上“方便”，或一些低年级的同学则在厕所外边“方便”。气候干燥，则臭气熏天整个校园的清新空气受到污染，这些同学怎么一点也不讲文明。同学们,难道你们希望美丽的校园变成一个粪池那么臭吗看到昔日美丽的校园，如今却变成了一个人见了就恶心、厌恶的地方。看到这种情况我们就束手不管吗不，我们应该教育一些同学改掉不到厕所“方便”的不文明习惯。为了保护环境，垃圾也可以分类——可回收垃圾和不可回收垃圾。让同学们把垃圾投到相对应的垃圾箱里，没吃完的东西不能乱扔。不可回收垃圾整理后运到垃圾清理厂，而不可回收垃圾手机后可以拿去卖。卖后的钱又可以拿来当班会费——这不是一举两得的好主意吗!这样一来不但美化了我们校园的环境，还改正了同学们乱“方便”、乱扔垃圾的坏习惯。同学们，大家行动起来吧!改善我们的校园面貌，做一名文明的学生。让我们在更好的环境下学习，丰富知识。保护环境，共创和谐校园。

冬天到了，冬爷爷来到了我们的校园。

看!银杏树的叶子全落光了，变得光秃秃的，失去了往日的风采。爬山虎的叶子也落光了，但是，枝条仍然牢牢地爬在墙壁上，孕育着新的生命。柏树、翠竹依然苍翠，就像一个个勇敢的战士坚强地挺立着。蜡梅树的枝条缀满了黄豆般的花苞，星星点点，有几朵已经悄悄地绽放了，凑上去闻一闻，淡雅的香味扑鼻而来，真是沁人心脾。

虽然，北风呼啸，但是，同学们不畏严寒，积极锻炼身体。一到下课，校里到处都是运动的快乐身影。庭院里，一些同学在跳绳，绳子像彩环飞舞，脚轻轻一抬，绳子一闪而过，运作轻快而又灵活。走道上几个同学在踢键子，键子像一个个小精灵在一上一下，一飞一落，像一朵朵键花正在绽放。操场上同学们热火朝天地在打篮球，他们你争我抢，互不相让。大课间到了，伴随着欢快的音乐，我们排着整齐的队伍，迈着大步向前奔跑。嘹亮的口号在校园里回荡。

冬天的校园充满勃勃生机。

时光飞逝，岁月流转。转眼间，一个懵懂的小学女生成了压力最大的毕业班成员。回顾过去的六年，我不禁笑了

有一次，教师节前夕。临近放学时，杨宇趁老师不在，告诉大家这个教师节将给阿格一个惊喜!所以，买气球的买气球，准备丝带

突然，达达!声音传来。本来在一起热烈讨论的同学瞬间回到座位上【这是干坤的大招，非专业人士不要模仿】。Ta!脚步声在门口停下。葛老师看到班上那么安静，就笑着问：你是不是做了什么坏事?不，绝对不行!全班一致否定[这个地方没有银子]。现在回想起来，当时的我们是那么的傻，那么的可爱!

教师节那天，我来到教室，发现门窗紧闭，房间热得像蒸笼。黑板上写满了女同学用漂亮的楷书写的问候，爱美的女同学也不忘美化黑板。当老师打开门时，学生们屏住呼吸。哇，同学们向葛老师扔彩带，送礼物的同学们蜂拥而至，不停地向老师祝福。老师脸上绽放出笑容。

难忘的校园生活，善良的老师，可爱的同学，都会成为我记忆中最珍贵的部分。

校园生活如生活中一道璀璨的光辉，光彩夺目;如一颗飞奔的足球，逃过眼帘;如一缕灿烂的阳光，射进窗户。奔跑在学校的操场上，欢笑在凉爽的树阴下这一切，是丰富多彩的。

“叮铃铃”，上课了，老师走进教室，扶了扶眼镜，拿起课本，和同学们一起朗读课文，粉笔唰唰地挠着黑板。语文课，使我们畅游在文字的海洋里;数学课，让我们漫步在数字的小路上;英语课，打开了我们与西方文化的窗口;音乐课，让我们感受音符的魅力;美术课，使我们不禁发出对艺术的赞叹;书法课，让我们领略中华民族的传统文化;信技课，让我们在e家园里畅游;体育课，使我们快乐运动，健康成长

校园生活像个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样俱全，有拼搏，也有挫折;有欢笑，也有眼泪;有激动，也有忧伤。就这样日复一日，年复一年，匆匆地溜走了六年。有人说，读书上课写字是非常枯燥无味的，但我却觉得它是多彩的。

那是一次运动会，我们班已经斩获了长跑第一、短跑第一、跳绳第一、跳远第一、垒球第三的好成绩，就差接力跑没比了。今天是接力跑比赛开始的日子，我站在最后。随着裁判员一声令下，我们班的“老将”小宇就遥遥领先，中途一直保持着，观众们在不住地喊着“加油”，眼看二班要追上来了，我们班的一个胖墩使劲地跑啊，这跑步姿势，引起了我班同学哄堂大笑，就在这千钧一发之迹，胖墩的棒接掉了，我们班直接从第一名降到了第五名，眼看就到我了，我拿起接力棒就向前冲，把三、四、五班的人都给超过了，得了第三名。虽然没能得第一，但大家都说我是一枚“原子弹”，把我班名次拉回了两名。

这样的故事还有很多很多，它们都让我回味无穷。多彩的校园生活中的点点滴滴，都是我们甜蜜的回忆

记得上次玩躲避球时，在时间快结束的那一剎那，那时又是对方的球，敌方大将拿到球往我进边用力投来，就在千均一发之际，我躲过了那重如千斤的一球，真是令人心惊肉跳呢!正在沾沾自喜时，旁边的同学说：“小心大难不死必有后难!”哈!俗谚不是说“大难不死，必有后福”吗?同学可真会胡乱扯。果真，说时快，那时慢，一球快速的直球砸到我的大腿，果真是“大难不死，必有后难”啊!

有一次操场起了场大雾，伸手不见五指，天地之间白白茫茫的，我又心不在焉绕着操场的跑着，结果一不小心撞上一棵大树，同学们笑得捧腹不已，笑声直上云霄，久久未散。

上次我们班上在学校大门口种植绿豆，天天浇水照料，皇天不负苦心人，有日绿豆终于发芽了，大家欢天喜地之际，我突然冒出一句：“咦!红豆发芽了。”之后，红豆就成了我的绰号，同学们也笑我快成了色盲了。其实，我不是色盲，只是一时口快，说错罢了。

三年级户外教学时，我看到有同学正在喂食山羊，我一时兴高采烈的加入喂食的行列，一边喂着，一边和同学说笑，结果被山羊咬了一口，吓了我一大跳，同学们也在一旁默默的偷笑着。

有一次，老师在画圈词，老师喊着“名副其实”的圈词，小楦大声的问老师说：“老师，在哪里?”小楦的意思是说：“老师，您所说的『名副其实』这个圈词是在课本第几页第几行?”谁知道，老师居然回答道：“在哪里???老师不是在讲台上吗?”一时大家笑得人仰马翻，小楦不知大家在笑什么，愣愣的低头憨笑着。

希望我能以我的欢乐之笔记载着校园趣事，一点一滴，巨细靡遗的收集在我的笔记本里，化为日后多年后的欢笑，美丽我的生活，缤纷我的人生。

我心中的校园是美丽的，更是平安的。每天，校园里充满了无限生机，充满了欢声笑语，充满了朗朗的读书声。

“注意安全”不是一句口号，需要大家有安全意识，更需要行动。每周一早晨，学校都要组织升旗仪式，校长都会语重心长地要求大家懂得遵守纪律、注意安全等。为了安全，学校经常请来警察叔叔来给大家讲述交通规则和违反交通规则的严重危害。“横马路时一定要走斑马线、不要闯红灯”等一些知识，听完我们受益匪浅。

每次上学来，父母不停地叮嘱;“乘车不要打闹，在校和同学相处要好，注意安全……”每次放假时，老师总是会苦口婆心地说：“请同学注意：周末不要去网吧，不要随意外出，不要抽烟喝酒，不要在河里游泳，要注意饮食卫生，要合理地安排好作息时间，要把学习搞好……”。路边广告、广播、电视里的宣传，我们随时可看到各种安全提示。

特别是我们学校里，师生随时都注意安全。每天第二节课下课，同学们都在走廊中自觉地排好队，依次靠右下楼做操。课间操做完时，同学们又会听着体育委员的口令，排好了队依次靠右上楼。就餐时，同学们在食堂前安静地排队，绝无拥挤情况。体育课上，在老师地组织下，大家开心地玩耍。在举行各种演练时，大家手抱头半蹲，有秩序地到达安全场所。

平安校园最美，给我们带来了欢乐、温馨。平安校园要靠全校师生共同努力才能实现。让平安伴随我们茁壮成长!

我的学校——淡水第八小学，风景优美、绿树成荫、鲜花盛开，是个美丽的地方。

春天来了，校园里生机勃勃。微风吹来，小草使劲摇着它的身子，好像在说：“我来了，交个朋友吧!”树木长出了嫩芽，如个个绿色的小拳头，可爱极了!花儿也在那跳着优美的舞蹈，引来了一群群美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂……

校园里最有特色的要数一楼的六条长廊了，有：经典长廊、礼仪长廊、作品长廊、励志长廊、历史长廊、英语长廊。畅游在各种长廊中，我仿佛置身于知识的海洋，让我丰富了知识，使我思想得到了升华，让我感受到文学的美，使我充满了斗志。我最爱逗留的是经典长廊，经典长廊里有很多古代人物和建筑物的展现，古代人物有孔子、老子、孟子……

经典长廊内容涵盖古今中外，是人类共同创造和拥有的精神财富，也是培养我们文学素养的重要组成部分。我们可以从中找到处理人生问题的方法，找到属于自己的人生寓意。它将伴随同学们快乐成长，并成为轻松阅读、开阔视野的经典。走到经典长廊的尽头，迎着同学们的笑脸，我仿佛看见了每个同学学习的快乐。

学校最美丽的就是百草园了，里面有三、四、五年级同学种的菜、花。鲜花争奇斗艳，美丽极了!绿油油的各种各样的青菜让百草园生机勃勃。这都是大家辛勤劳动的成果。

啊!多么美丽的校园，我爱我们的校园。

今天活动课上，我和好朋友一起下楼玩。刚一下楼我们就问见了泥土的芳香，看见了春姑娘的足迹。

学校的`操场四周的绿化带里的小草探出了小脑袋，好奇地打量着这个美好的世界。

绿化带周围的柳树上抽出枝条，长出片片嫩绿，可爱极了。春风吹到脸上，格外舒服。春姑娘的梳子给柳树妹妹树立大把着。春风拂过，柳条轻轻荡漾，美丽极了。

校园花坛里的花儿姐妹们换上春装。黄色的是迎春花，像一个个小喇叭吹奏着，好像在告诉人们：“春天来了！”

教学楼前的花坛里喇叭花盛开着，有粉红的，有浅蓝的，有淡蓝的。清晨，喇叭花竞相开放，好像吹响了小喇叭，在提醒人们早睡早起，有益身心。

我爱春天，更爱春天美丽的校园。

炎热的夏天过去了，凉爽的冬天到来了，让美丽的校园变得生机勃勃。

在教室前面有几棵棕榈树，远远望去像一位绅士站立在那。再往前看，还有三个棕榈树排在一起，真像一个幸福的家庭。走进一看，棕榈树的树皮毛茸茸的，摸上去很舒服。抬起头来，只见一个个绿色的小果子挂满了枝头。棕榈树的叶子很奇特，大大的，像一把扇子。棕榈树的下方有几株夜来香。夜来香一般在晚上开花，它们像一个个小姑娘，非常可爱。可惜的是被同学们摘掉了，只剩下一个个花骨朵了。

教室后面有两棵梧桐树和紫藤。梧桐树站立在那儿高兴地挥动着树枝，不时地抖下一片片树叶。叶子像蝴蝶，也像一只只小船，它们离开了梧桐树妈妈，我为它们感到难过，紫藤是我最喜欢的植物。它长在水泥架上，记得，春天是紫藤树枝最多的季节，也是一年级同学最开心的时候，他们经常坐在树枝上荡秋千，看到他们那样高兴的样子，我也挺羡慕的。不远处还有一棵松树，就像一个高大的巨人，它全身都是绿色的，四季如春，身上长满了松针，非常锋利。

花坛里的两种花美不胜收。一种是红的似火的一串红，它是一种能吃的植物。只要摘下一片，轻轻一吸，便会尝到花蜜的味道，虽然很少，但让人回味无穷。另一种是黄得耀眼的菊花，非常漂亮，也长得很茂盛。

在北门口还有五彩缤纷的菊花。红的、白的、紫的、红黄相间的、红黄紫的，它们的形状也各不相同。有的已经绽放，有的含苞欲放，还有的已经凋谢了。在这里，我最喜欢的花瓣是白色的，中心是黄色的那一朵。它的花瓣已经绽放开来，长长的，细细的，非常漂亮。在野菊花的旁边有一棵月季，还有一棵桂花树。月季开放出了粉红色的月季花，一层又一层的花瓣让人看了特别喜欢。而桂花树上的桂花已经凋谢，只剩下几片枯黄的叶子，可是我还能感觉到桂花那淡淡的香味。

啊！冬天的校园真美，我爱这美丽的校园。

科学发展观党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的目标，这是我们党从全面建设小康社会全局出发提出的一项重大战略任务。xx同志指出，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、布满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。这些要求，完全适用于我们山师附小。附小在传承文明中所处的重要地位和所具备的人文优势，理应成为建设和谐社会的示范区和辐射源。我们要把中心构建和谐社会的重要思想落实到学校的具体工作中来，以建设社会主义和谐校园为目标，把我校建设成为安定团结、规范有序、协调发展、充满活力的校园，建设成为师生员工安居乐业、文明健康、成功成才、兴业创业的家园。

构建和谐校园是建设和谐社会的重要组成部分，为了更好地把 “创建平安和谐校园”的目标落到实处，我认为，关键要从细处着手。

首先就是人”和。“和谐”的本意是和衷共济，协调和睦。和谐社会、和谐校园建设最为关键的因素在人，是以“人和”为基本标志的有序发展。干部、教师、职工、学生，大家之间都要和谐相处。其中各级领导班子的和谐是关键，干群关系和师生关系的和谐是基础。培育“人和”，要从日常学习、生活和工作中的小事着手，建立起和谐的人际关系。领导的公正处事，公平待人，工作上多一份要求，生活上多一些关心；教师的宽怀大度，彬彬有礼，多看一点大局，多做一点贡献，多讲一点服从。同志同学同事之间，要多一点尊重，多一点宽容，多一点爱心。每一个人对自己要多一点自律，多一点自省，多一点修炼。这样才能形成见贤思齐、团结和谐、共促发展的“人和”氛围，营造“各尽其能，各得其所而又和谐相处”的校园环境。

学校事情很多，尤其是小学。所以任何时候都是还要讲究“事”和。和谐校园的建设，最终要体现在教书育人事业的发展上。如果教学、科研事业难以发展，质量萎缩萧条，前景堪忧，肯定无和谐可言。校园的和谐程度必然要通过校园内发生的每一件事情体现出来，诸如岗位的设置、人员的安排、教学科研活动的实施、校园建设、安全稳定家庭和睦程度等等无一不关系到校园的和谐。只有注重“事”和，做到围绕大事抓小事，事事公正，学校才能兴旺发达，才能充满活力与生机。

物质决定意识，同样构建和谐校园要创造“物”和。和谐校园建设如果没有物的和谐肯定是难以为继的。物的和谐既表现为教学、科研设施配置的和谐、教职员工福利待遇的和谐，又表现为学校规章制度、组织管理的和谐。教学、科研设施配置和谐与否，关键要体现在有利于教学活动有效地开展上，体现在有利于学生培养上，体现在有利于人人身心健康上。相比显性和谐，隐性的和谐更为重要。只有我们的组织管理、规章制度的健全和谐，才能够为维系校园和谐提供有力的保障。

高新区景色宜人，雅居园校区安静美丽，这样的环境让我们体会到“景”和。建设和谐校园，优化环境、营造“景”和是重要内容之一。优美的校园环境能够陶冶人的情操，启迪人的思想，塑造人的心灵，愉悦人的身心，激发人的上进，正如苏霍姆林斯基所说的，让校园的每一块墙壁都会“说话”。 和谐校园中的每一个人、每一件事、每一事物都是一道靓丽风景，是展现校园和谐的窗口。透过这个窗口的任何一处景致，就可以感知校园和谐的风貌，透视校园的精神。因此，校园里每一名干部、教师、职工和学员，都要从我做起，树立主人翁意识，热爱校园的一草一木，注重自己的一言一行，关心学校的一事一人，为构建优美和谐的校园添砖加瓦。

人文素养和科学素养和谐发展，这是我们学校秉承的理念，所以我们在孕育“情”和。和谐校园建设还体现在“情”和上，具体体现在以建设社会主义价值体系为核心的丰富多彩的校园文化生活方面。通过多姿多彩的校园文化生活，用高尚的道德塑造人，用优秀的作品鼓舞人，用高雅的文化陶冶人。在以人为本的教育理念下，创造展现个性和特长的舞台，为个性地伸展提供空间，使和谐校园文化成为最优秀的隐性课程，似“润物细无声”的春雨，以最深刻最有效的方式进入教职员工的心灵深处。

孩子们还小，但他们却是校园和谐的一道最大最亮的风景，和谐校园，需要他们做一点点

孩子们，图书馆里昔日的冷清已被今日的“热闹”所取代，热闹而并非喧哗。桌子不再孤单，板凳不再寂寞。但离开的时候请摆好桌椅，安静的离开，于是，和谐之气浓了。

绿地上，或许留下过你曾“勇于开拓”的脚印。但花草也有生命，现在的你，脚下留情，校园的绿地可以完整无缺地向我们展现了它的魅力。

你或许飘洒过手中雪白的纸片，还自以为好玩。但，你为这样的行为感到无比的羞耻。于是，你谦卑地捡起地上的垃圾，认真地扔进了垃圾箱。

地下餐厅里，别把自己当成是人群中杀出的“高手”，挤过众身躯，端了盘子匆匆而去。自觉地加入到排队的行列，多等一分，但心情舒畅。

……

美丽的校园，健康向上的你我。和谐，尽在我们的一言一行之中。或许，只是一句简单的对不起，或许，只需退后一步，或许，只需敞开胸怀，或许……于是，我们生活和谐，学习和谐，心理和谐。

是的，和谐需要我付出；但我付出，我快乐，

走进校园我们的收获太多太多，我们的精神神采奕奕；

感谢生活，让我们的生命溢彩流光。那亲切的呼唤，是耳畔最动 听的音乐；

操场上，我喜欢孩子挥汗如雨的拼搏；

间操台，我喜欢看孩子们天真的舒展张扬。

微机室，我爱听键盘敲击出劈劈啪啪的声响；

体育课，我喜欢那和谐的律动和朗朗的笑声；

教学楼内，有一双双理解的期待的眼睛；

漫步校园，身边是愉快的笑声和青春蓬勃的脸庞。

那么多的和谐温馨写在了我们每个人的脸上。

愿附小和谐发展！

[建设和谐校园之我见为题目的作文

花红柳绿、欢歌笑语、书声朗朗，这就是我们的学校瓯海实验小学龙霞校区,一个充满快乐与生机的天地。

刚走进保安亭的右边花坛里，就可以看到一株大桃树。春天，树上开出了许多桃花，把树铺的满满的，一朵朵桃花就像一位位美若天仙的少女。桃花的花瓣插在花蕊上，铺得很均匀，没有重叠起来的，颜色各不相同，犹如请求着春姑娘给自己迷人的色彩。几只蜜蜂在空中跳起了八字舞，正在与桃花“会客”呢!在雨天，露珠姑娘一会儿跳到一朵花上，一会儿跳到另一簇花朵上，她去过的地方，都留下了她晶莹的足迹。不几天，桃花谢后，树枝上长满了嫩绿的叶子，从远处看就像是用花做的地毯，不留一点缝隙，近看如置身于万花丛中!

再接着往前走，会看到几株红豆杉，那细小翠绿的叶子排成两排，整齐地插在同一根树枝上，似乎是一个模子里雕出来的，叶子不仅样子相同，连插得位置也一样。红豆杉长得很慢很慢，犹如时间停滞了很久，过了两三年，都只有其它树的一丁点大，但就是长得很慢的红豆杉却值得人们特别培植，因为它可以净化我们的空气。它的叶子上刻着叶脉，被午后在阳光一照，宛如一面明亮的镜子，镜子照着这个活力的天地。还散发着清香，这是树自己的气味。石子路上有着杂草，这么多而杂乱的小草，和高雅匀称的红豆杉形成了鲜明的对比，一块石壁立在红豆杉中间，仿佛象征着我们中国人自强不息，勇往直前的精神。这么舒服的环境自然吸引了许多“书虫”啦!他们捧着书在树荫下津津有味地看书，遨游在知识的海洋中!

这里是我们的家园，我们在这茁壮成长，这里隐藏着一座知识的宝库，老师就好比是一把金灿灿的钥匙，为我们打开宝库，我们将在这里汲取知识，让我们大脑里的知识更加充沛，成就我们的梦想!

啊!我们宁静而又充满活力的校园真美!