主题我的乐园作文精选10篇 作文指导教师(精品20篇)
教师讲政治有信念发言稿怎么写呢?下面是小编整理的教师如何讲政治有信念发言稿,欢迎大家借鉴参考!
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3125作文
30甘守三尺讲台争做四有教师主题征文1500字
全文共 1719 字
+ 加入清单阿基米德曾说过:“给我一个支点,我会撬起整个地球”。下面是小编给大家整理的甘守三尺讲台争做四有教师征文的内容,欢迎大家查看。
小时候,我总爱把自家小菜园儿当教室,让蔬菜做学生,自己模仿老师的腔调,教给西红柿读汉语拼音,让黄瓜茄子做加减乘除。
成为教师!是我儿时的梦想!少年的夙愿!教师,多么神圣而崇高的职业呀!2000年,怀着一颗年轻而热情的心,揣着缤纷的七彩梦幻,我踏上了教师的道路,登上了三尺讲台。
而今,作为一名青年教师,一次次面对孩子们纯净的目光,我感受到的不仅是神圣与崇高,更多的是责任与重托。想的更多的是:师者,模范也!自己首先是榜样,才能给学生一把人生的尺子!一个生活的标杆!
我常想,优秀教师是什么样子呢?
十年的教学实践,我发现成为一名优秀的人民教师,不仅要有优美流畅的语言,广博深厚的学识,丰富的教学经验,最重要的是要有一颗火热的爱心。
我试着以平等的尊重和真诚的爱,轻抚每位学生的心灵之门。爱心让我发现每一扇心门的后面,都是一个浩瀚无边的宇宙;每一扇心门的开启,都是一个无法预知的未来。站在三尺讲台上,我所面对的不只是几十双求知的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
阿基米德曾说过:“给我一个支点,我会撬起整个地球”。在教育教学工作中,我也总结出了一句话:“给学生一个机会,他会还你一个奇迹。”
阳是去年一月份转来的插班生。刚来时,上课不是“泥塑木雕般”,就是“如坐针毡、唧唧复唧唧”,回答问题是“王顾左右而言他”,作业是“斗折蛇行,明灭可见”。作为班主任的我,急在心里,恨在心里,疼在心里。于是,我格外关心他,多次骑自行车到他家家访。他父母离异,与奶奶生活在一起。我就和她奶奶谈,找他的亲戚谈,找他外地打工的父亲谈,找他的小伙伴谈,与街道办领导谈,让大家和社会各界都来关心关爱他的生活与学习,为他创造健康的成长环境。虽然我的孩子也只有7岁,需要接送,但我还是坚持给他开小灶补课三个多月。春风化雨润桃李,阳今年以优异的成绩被县高中首批录取了。阳含着泪说:“老师,谢谢您,没有您就没有我的今天,您就是我的妈妈呀!”说着,一头扑进了我的怀里。我的眼眶湿润了!作为一名教师,还有什么比赢得学生的信任、学生的爱更欣慰的呢?和这份信任、这份爱相比,我的付出是那么的微不足道。自此,更让我时刻要求自己,要用健康向上的灵魂去净化学生的心灵,用自己的人格魅力去感染学生,用无私的爱去铸造神圣的师魂。
对后进生我倾注了一片爱心,对生活贫困失去亲人的学生我更是给予了她们慈母般的爱。
颖是个品学兼优的学生,因家境困难,营养跟不上,特别是九年级下学期,学习任务重,废寝忘食的颖几次晕倒在课堂上。我就时不时把她接到家里吃,时不时给孩子带去饭菜,我还从自己微薄的工资中抽出部分钱来资助她。她姥姥知情后,跑到学校,紧紧攥着我的手哭着说:“你真是个好老师!......”
没有一朵花是不漂亮的,没有一个孩子是不美的,每一个学生都是我的最爱。我爱我的学生,学生也爱我。因为有了爱,地更阔,天更蓝;因为有了爱,花更艳,草更芳。
师爱是伟大的,它有着父爱的深沉和母爱的博大。我是一名教师,同时也是一个母亲,这种师爱和母爱的取舍有时是那样的令人刻骨铭心。
还记得前年的冬天很冷很冷。由于孩子的爸爸外地工作,6岁的女儿每晚都跟着我上课,终于得了重感冒。没课时我就到医院给孩子输液,有课时就让孩子在办公室等着。孩子哭闹,我也揪心。但没有因为孩子得病耽误一节课。一天,调皮的浩突然在课堂上站起来,说:“老师,管管自己的孩子吧,我们需要您,可是您孩子的更需要您呀,您去照顾孩子吧。”听到这里我哽咽了!外人不理解,可学生能理解我呀,就这一点,我知足了!
师德师魂并不抽象,对学生炽热的爱,不就是坦坦荡荡的师魂吗?当所有的教师把心中的爱汇集起来,那份爱就会绵绵不绝,渐行渐无穷,浩浩荡荡,就会托起明天的太阳。
假如有人问我:如果再给你一次重新选择的机会,你会选择什么职业?我一定会坚定地回答:教师!
“一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”,三尺讲台,是我无悔的选择,是我一生的爱。“撑一支长篙,向青草更青处漫溯”,我将永不懈怠我的追求,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”。
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篇1:游凤凰山主题乐园作文
全文共 506 字
+ 加入清单十月长假的第五天,我还在床上做着美梦,忽然,爸爸的手机响了起来,他懒懒洋洋的拿起手机接电话,只听爸爸兴奋的说:“好的,好的,我们马上就来。”
爸爸拍拍我的头说:“小懒虫,起床了,姑妈叫我们一起去凤凰山主题乐园玩。”我兴奋得蹦下了床,拉着妈妈飞快得跑下楼去刷牙。洗脸。梳头。换衣服……十分钟后,姑妈的车来了,我们就出发了。
到了北仑,我们买了票,就进去了。啊!有很多玩的项目,有过山车。激流勇进。摩天轮。海盗船。扭转乾坤……太刺激了。
我和爸爸妈妈首先玩了醉酒桶,坐上以后真的有点像喝醉酒的感觉,摇摇晃晃的,转的头都发晕。然后,我一个人去看海狮和海豹的表演。海狮先表演了套呼啦圈,只见驯养师把呼啦圈扔了出来,海狮轻巧又敏捷的套进了呼啦圈里。套进后,驯养师奖励了它鱼片……它们的表演精彩极了,赢得了观众的一阵阵热烈的掌声!
妈妈是我们团队中最勇敢的女战神!因为她挑战了扭转乾坤,这个项目在玩的过程当中要三百六十度大旋转,看得我惊心动魄,生怕妈妈从上面掉下来,结束后,只见妈妈拍拍前胸,好像在说还好,还活着……
由于我的身高不到一米四,所以好几个项目我都不能去玩,真可惜啊!
啊!精彩又刺激的北仑之旅过去了。
[游凤凰山主题乐园作文
篇2:2024教师语文主题学习心得体会
全文共 2338 字
+ 加入清单“语文主题学习”就是在语文课程学习中,结合单元主题,让学生把识字、写字、阅读、口语交际、写作融为一体的综合性学习,最终提高学生的语文素质。它以课内大量阅读为主,尽可能地增加阅读机会,创设各种阅读情境,保证学生读书、思考、讨论、练习的时间,放飞学生的心灵,让学生在快乐阅读中学好语文。全国三千多所中小学的实验在证明,“语文主题学习”的课堂是简单而高效的课堂,是广受师生欢迎的教学模式。
一、教师亟待转变观念
“语文主题学习”敢于挑战传统教学,取得了显著成效,但一些学校在开展中仍然有许多不足之处,一些学校或老师依然在传统观念与新思想之间摇摆。
1.传统观念根深蒂固,裹足不前。新的语文教学方略,是要将传统语文教学中教师的“说”,转化成学生积极自主地“读”,让学生在大量阅读的实践中获得语言积累,提升语文素养。由于对新课改提倡的课堂面貌和效益缺乏直接的体验和认识,许多教师心里没底,认为自己不讲,学生怎么会懂,考试成绩不好怎么办?即使观念上认同了“语文主题学习”,但具体实施起来,还是有所顾虑。
2.“语文主题学习”丛书没有得到有效利用。2006年8月,山东省潍坊市正式启动了“语文主题学习”实验,并配套下发了“语文主题学习”丛书,这是一套很好的系列读物,经典的篇章对于提高孩子的文学素养,升华孩子的人生境界,扩大孩子的阅读视野都有着不可估量的作用。但是,这套丛书在一些地方没有得到很好应用。
3.教师对主题教学课程模式的认识和掌握运用亟待提高。教师应转变观念,深入研究,提升自身素质,拓展文化底蕴,做学生大阅读的支持者、合作者、引领者。
二、构建高效课堂
语文课程改革是“脱胎换骨”式的改革,教师是改革的先行者。对此,教师必须对课程本身有深层的理解和价值认同。
1.变革语文课堂教学。以往的语文课堂教学注重精雕细刻,把每一句话都挖地三尺,把每一个词语都挖得冒出火星,结果学生还是没有学到实质性的东西,日复一日重复琐碎的分析课文、字词训练,让语文这个本应引人入胜、妙趣横生、丰富多彩的学科变得索然无味。新课改强调广泛阅读的大语文格局,学生读得多了,慢慢感受就深刻了,积累就丰富了,认识就加深了。应该在课堂上教给孩子阅读方法,指导孩子进行大量阅读。如何进行大量阅读?我们努力以三分之一的时间教语文课本,以三分之二的时间从事大量阅读。把“讲”为主的教学模式,变为以“读”为主的教学方式。过去,我们习惯于强调课堂——课堂就是完成课本,课堂就是要把教材教得死去活来,学生学得筋疲力尽,学生一学期的读书量局限于一本课本,由于缺乏一定的文学积累,没有泛读作为基础,学生面对教师在精读课中的讲解和引导,很难引起共鸣,教师的旁征博引无异于“对牛弹琴”,所以,学生语文素养的提升,不是靠语文教师的“讲”,而主要是靠学生的“读”。课外阅读材料介入语文课堂后,语文学习形式丰富多彩,学生的阅读积累大大增加了,学生的语文素养大大提高了,我们的语文教学也变得有滋有味了。“简简单单教语文”是“语文主题学习”实验在“教”这一方面的特点。教师的作用体现在狠抓落实,体现在引导、点拨上,新课程所提倡的新理念,以一种不知不觉的方式进入了课堂。讲得多,教得多,不代表学生学到的多;教师讲得少了,占用的时间少了,只要引导有方,学生的学习更有保证。老师指导下的课内阅读使学生的阅读水平大幅度提高,学生感到阅读不是什么难事,而且课内阅读使学生的语文综合素质提高,更感受到阅读的价值,因而让学生逐步爱上阅读。
2.帮助孩子围绕“语文主题学习”,正确选择阅读书籍。古今中外优秀的文学作品、科普读物等书籍,只要适合学生的年龄特征,都可以成为他们的阅读教材。学生要多接触不同题材、不同风格、不同内容的经典读物,让孩子采得百花酿甜蜜,从小积累丰富的文学素养,开阔视野,储备积淀,在不断的阅读中品尝到成功的喜悦,获得语文学习的乐趣。这就需要老师帮助孩子正确选择课外读物,将“语文主题学习”丛书投入到教学中,鼓励、引导教师压缩教材教学时间;我们还要按照“多样的题材、多样的体裁、多样的语言表达风格”这“三个多样”原则选购图书,设立班级图书角,让同学聚到一起读书,形成浓浓的班级读书氛围;同时,通过开展读书会、评选读书大王等形式,倡导阅读过程中的共同交流;定期开展 “好书漂流”活动,增加阅读多样性。我们还可以从图书选购、亲子阅读等方面引导家长买好书,和孩子一起读书,营造良好家庭读书氛围。
3.改革评价方式。改变教师评价内容和方式,将过程评价与终结评价结合起来,关注课改的全过程,并发挥期中、期末考试的反思总结功能。改变学生评价内容和方式,从过去单纯考查知识技能,转变为考查学科素养。学生学习过程中的阅读量、背诵量、日常写作等均进入评价范围;将“语文主题学习”丛书纳入命题范围,发挥评价促进语文课改的功能。同时,广泛发动家长参与,有计划地举办家长学校,向家长宣传语文课改的积极意义,争取家长的积极配合,促进课改的顺利开展。
实施“语文主题学习”实验以来,新的教育、教学理念日益冲击着传统的语文教学,回顾近年来的课改实践,“大语文”观念已经深入人心,并且成效显著。“语文主题学习”实验,带来了全新的改变,首先改变了教师,教师备课无须在精耕细作、咬文嚼字上花费太多时间,而更多思考的是如何提高学生的语文学习积极性,让孩子对阅读产生浓厚兴趣;也改变了学生,孩子们喜欢上语文课了,课堂上气氛活跃,养成了良好的自主阅读习惯,语文素养大幅度提高。孩子们回家不是立即拿起遥控器,而是捧起书本津津有味地阅读;还改变了学校。学校教育变得生动活泼,着眼于孩子的长足发展,浓浓的书香充满校园;甚至改变了家长,“语文主题学习”如同一座桥梁,让家长深刻认识到阅读对于孩子成长的重要性。
篇3:教师节主题班会感恩教师发言稿
全文共 350 字
+ 加入清单鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩我的老师。
老师带我们跨越时间的鸿沟,体味人类精神史上的一次次辉煌;老师教我们在清幽的世界中聆听古人的智慧之音;老师使我们感受到人性的伟大。老师的爱,叫做师生情,这种情使我们这些幼嫩新苗长成大树;这种情使我们这些含苞开成烈艳的花朵;这种情使我们这些涓涓小溪汇成奔流,这种情使我的人生豪情万丈;这种情让我的生命之花充满了灿烂的阳光。
当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我勇气和希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中,带进了浩瀚的海洋里,也带进了成功的大门里。
老师,我钦佩您那“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献精神;我崇拜您那“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”的无私品格。
篇4:甘守三尺讲台争做四有教师主题征文
全文共 1546 字
+ 加入清单在教育的路上,我们是一群追逐者;在成长的路上,我们是一群学习者。
时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师,我们应该对自己提出更高的要求,努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。
做一名有思考力的教师
人与人的不同,在于思想的差异,而思想则主要来源于思考。一个人是否喜欢思考,做到常态思考,取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。
教师的思考力,主要体现在对待问题的处理方式上,首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上,思考选取最佳的方法达到目标;其次,常时间集中关注在某一主题的研究上,持续推进,尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思考,为每一次的发言做准备,为每一节课做设计,为每一次阅读做整理,为每一次实践做反思。
做一名有创造力的教师
创造力是指产生新思想,发现和创造新事物的能力,它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。思考不同,才能有创造。做为一名有创造力的教师,他所做的,都是经过思考的,他所使用的方法都是最简单有效的。 不仅如此,他还要善于整合资源。他能够认识到:智力、想像力及知识,都是我们重要的资源。但是,资源本身所能达成的是有限的,惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。
我们日常的工作,常常是缺少创造。一节教案讲了五年,教材都变了,教案还在用。一篇讲稿,反复改了几遍,听众都变了,还在讲,内容仍停留在最初那个年代。经验永远是创造的羁绊,我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过创造去改善,我们的生活境遇需要创造去点亮。没有创造,就没有不同,没有创造,就没有杰出的表现。
做一名有执行力的教师
任何事只有做,才会有结果。如果只停留在计划和想的层面,永远也实现不了突破。执行力,是推进事物进展的关键,是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德鲁克曾说,“我们应该将行动纳入决策当中,否则就是纸上谈兵。”
执行力是一种行动意识,是主动发展的反应。如果时间还充足,我们常常是拖延,并不是先将事情办好,然后优化质量。到了必须得干的时候,然后再不得不做,整个过程的心理负担都会很大。与其那样,真不如早点将事情办好。上级领导交待的事情,我们要第一时间完成,这就好比编辑约稿,早点完成大家都省心,更何况早完成对于后期改进有回还、修正的余地。
性急的人容易锻造成具有执行力的人,但一定要克服“不思考”,要三思而后行。将时间安排得有条不紊,就可以变性急为执行力。性稳的人,也要有提前意识,要为后期完善争取时间。
做一名有影响力的教师
一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响,帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、懂得贡献、体味价值,要培养更多能够超越自己的人。如果多年以后,教的学生身上隐约可见他的影子,那么,他就是一个成功的老师!在一个地理老师的影响下,有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业;一位语文老师的影响下,他的学生成为当代著名的作家、诗人;一位英语老师多年以后听到了他的学生熟练标准的同声传异的声音。我们说,这样老师一定是幸福的,因为他的教学已经在学生中建立了影响,已经为学生发展提供了建议。一位老师,在日常教学中通过自己的一言一行,潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力的教师,懂得在方方面思考“人存在的价值与意义”,不让时光虚度,一直在做好“有意义的事情”,一直在思考“有价值的人生”。
教师的发展理念决定了他对别人的影响程度,一个视野开阔的人,绝不会犯低级错误,这就好比登高望远。远识是由站位决定的。当然,目光短浅者也很难看得远,因为他既近视,又远视,别人看着难受,他自己也遭罪。建立影响最简单的方式是帮助别人,帮助别人你不仅会收获友谊,更会得到同等份额的快乐!
经营需要时间,成长需要过程。让我们在“四有”的路上努力追寻,成长自己,坚信选择,收获快乐!
篇5:以人物为主题的800字我的语文教师
全文共 576 字
+ 加入清单他总会很骄傲地和我们说,去年他带了一名考了全市第二的学生。一说到这个,他的脸上就浮现出自豪的笑容。
我们一致认为他的声音是可以催眠的,慢悠悠的。对我来说也是他讲课我就想睡觉。尽管我一次都没有试过,因为怕被他抓到。他的左耳已经聋了,所以每次他和我们谈话的时候总会用右耳。
他讲课的时候,总会对着我们的辅导书念,只会偶尔给我们讲一些课外的知识。不过他最多讲的是他的故事,还有他历代的学生。他最多最多教育我们的就是以后出了社会该怎么办,以后社会有多么的残酷。他说就是他当年没有好好学习,现在才在教书,他说他以前的梦想是当一名大学教授,但是当他立志下决心的时候,就已经晚了。所以他一直告诫我们要好好学习,不要等到以后才来后悔。
只不过我们都充耳不闻,左耳朵进右耳朵出。
总觉得那些都是很遥远的事情。他说对他来说,最重要的不是一个人的成绩,而是一个人的做人。他每天上课前总会给我们讲一些,课外的,社会的一些知识。他说他现在说的是我们以后都想要的财富,不过我们都不信。
他对我们都抱有很高的期望,每一个人他都不曾放弃过。他把一些可以进步的学生放在前排。不过对我们这些成绩比较优异的来说,他安排的座位就是影响我们的学习。
因为他们上课一直在讲话,我觉得他们简直就是辜负了教师对他们的期望。所以前排的人总是不停的调换。
张教师,谢谢您给我们的爱,还有期望!
篇6:甘守三尺讲台争做四有教师主题征文
全文共 1232 字
+ 加入清单5年前,带着创造一份激情生活的梦想,带着想成为一名幼儿教师的豪情,我义无反顾地加入到红色的幼教大军中,成为了一名光荣的幼儿教师。
真正成为了幼儿教师我才知道,这份工作中没有掌声,没有鲜花,更没有此起彼伏的喝彩,所拥有的只是默默无闻的付出。也许我是渺小的,茫茫人海中我只是普通的一个;但同时我又是伟大的,因为我是无私奉献的幼儿教师。既然选择了幼儿教师,就等于选择了不一样的生活,选择成为一名守巢人。
也许你会问我:做这样一个不被别人记起的幼儿教师你后悔吗?我会告诉你:不,我永不后悔!因为我看到了一粒粒种子,在爱的呵护下,成长为一株株健康的幼苗,去迎接灿烂的朝阳;因为我看到了一只只小鹰,在我的鼓励下,从嗷嗷待哺到学会飞翔,翱翔在广阔的蓝天;因为我看到了一双双清澈的眼睛,在我们的关爱里,从噙满懵懂泪水到闪动着知识的光芒,用充满自信的微笑,迎接美好的明天。纵然我们的喜悦带着心酸,纵然我们的微笑带着泪水,但是,我们依旧坚定地做一个守巢人,因为这里留下了太多的温暖和感动。
我是个怕冷的人。去年的冬天特别地冷。一次户外活动前,我特别嘱咐孩子们穿好衣服系好扣子,外边很冷。早操结束了,才发现一直惦记着要给孩子们穿暖和的我,竟然只穿着毛衣就站到了刺骨的寒风中。手脚冰凉的我下意识地呵着气暖手。阳阳突然跑到我的身边握住我的手:“老师,你不穿棉袄冷不冷啊?我的手可热了,给你暖暖手吧!”“不用了……”话还没说完,一双双暖融融的小手伸向了我,给了我一股暖流,流向全身的各个部位。多么可爱的孩子啊!这应该是为师者最值得骄傲的时候了,这是你用满腔的爱换取的一份厚礼——一份世俗的天平无法衡量的感情,一份别人无法得到的幸福。
我爱这些朝夕相伴的孩子们,他们的一举一动都是那么熟悉,他们的一颦一笑都让我为之牵挂。
那是一个下雨的傍晚,孩子们都被父母亲接走了,只有宁宁默默地坐在角落里。我轻轻走过去安慰他妈妈一会就来了,他却瞪着那双噙满泪水的大眼睛,哽咽地说:“妈妈再也不会来了。”在孩子的哭诉中我得知,原来宁宁的妈妈在几天前出车祸中离世。我的心紧紧地揪在了一起,泪水划过了脸庞,一把搂过宁宁在她耳旁说:“还有老师,还有老师妈妈啊。”从那以后,在宁宁的口中,我又多了一个称呼,那就是妈妈。每天我都会关注宁宁的一举一动,饭吃得怎么样,衣穿得暖不暖,情绪好不好,日子就在关注这些细小的事情中一天天过去了。我清楚地记得宁宁在毕业的那一天,哭着不肯离开,她说了一句让我这辈子听过最心酸的话,:“老师,我不走,我不想离开你。离开你,我又没有妈妈了。”我紧紧地抱着孩子,温柔而坚定地告诉她:“无论在哪里,无论什么时候,老师,永远是你的妈妈!”
当我看到在毕业典礼上孩子们深情地演唱“再见了,老师”时,我总会心潮澎湃、热泪盈眶。因为我知道:又是雏鸟羽翼丰满,飞向更高的天空;又是轮船即将启航,驶向更深的海洋……虽然离开他们我会有诸多的不舍,但更多的是还是祝福。我要说:飞吧!孩子们!老师愿在这里做你们永远的守巢人!
篇7:2024小学教师语文主题学习心得体会
全文共 623 字
+ 加入清单这个周末语文主题培训正在如火如荼的进行着。在培训让我学习到了一以前在课本上根本学不到的知识。在培训中,通过学习各位老师上传上来的教学资源,真的让我受益匪浅,使我更加深刻的认识到以后如何进行扎实有效的语文阅读教学活动,现就将我的一些收获总结如下:
1.主题单元教学必须吃透教材,整合教材,找出单元课文的相通点,找出学习方法的共性,制定出适合学生高效学习的学案。在精读课文中教师引导学生摸索出学习方法,然后在略读课文中运用这种学习方法,学生自主高效地学习、交流。
2.主题阅读以读为主,从读中领悟文章中的精髓。从不同形式,不同声调,不同理解去领悟作者在这篇文章中所要表达的思想感情,正如陆恕老师所说的“一读解千愁”。
3、语文教学要有语文味。在课堂上,学生对语言的学习、训练要扎实有效;采用合适的、不同形式的读,使语文课堂书生琅琅;课中课后注重学生对语言文字的积累和运用。
4、阅读教学以读为本。朗读能发展学生的思维,激发学生的情感。学生朗读能力逐步提高,对语言文字的理解就会逐步加深。新课标在目标定位中指出:阅读是学生的个性化行为,应让学生在积极主动的朗读中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。总之,通过参加本次活动,我的收获颇多,在以后的教学活动中,我将更加努力,认真做到语文教学体现以语言训练为中心,特别加强语言的运用。培养学生的语文阅读能力,提高他们的人文素养。努力转变教学观念及方法、策略,提高语文课堂的效。
篇8:甘守三尺讲台争做四有教师主题征文2000字
全文共 2128 字
+ 加入清单作为教师不能没有爱心,爱心是一种由衷的热情,是一种牺牲自我,是一种依恋不舍的道德情感。下面是小编给大家整理的甘守三尺讲台争做四有教师征文的内容,欢迎大家查看。
一、立德当表率、树人为根本
师者,所以传道授业解惑也,众所周知,这里的“道”就是教师的“师德”。一个人的一生要活得有意义,这里的“意义”并非是活得有多么的精彩,多么的风光,多么的辉煌,而是说我们要对社会有多少贡献。这个“意义”就是要靠他的“德”来作为评价。在当今的社会中,科技的快速发展,社会的高度进步,社会中的某些不良思想会影响到我们教师,一些教师收到了社会上灯红酒绿的影响,掩抑不住内心的浮躁,“德”就慢慢的偏离了正确的轨道。给学校和社会带来了一些负面的影响。最近网络、报纸、电视等等新闻爆出的一些有违“师德”的报道,深深的伤害了家长和社会的心,这些固然是极个别的人的行为,也是这些个别的行为“教育”抹了黑,让社会认为教育不再是那么的神圣,那么的纯洁。我认为,作为教师,姑且不说职业如何神圣、高尚,首先要正确的认清自己,降低自己的身份,把自己当作人来看待,当作一个自然人,不断的去提高自己的“德”。努力的让自己的“德”高尚、伟大。用自己的“德”的魅力去影响自己的学生。
二、立教作贡献
在教学过程中我们要灵活的去“学”, 而不应该机械的去“搬”。素质教育说了这么多年,真正大部分地区实现了素质教育了吗?有些地区,有些学校机械的模仿别人的做法。有的地区统一学某某地区的“某某教学法”(笔者自己这样称呼),让学生围成一圈,让学生写学案,美名其曰:“将主动权交给学生”“教师是组织者、引导者”……。这个地区的教育官员们还在洋洋自得,沾沾自喜,沉浸在自己的肥皂泡中,可悲。“某某教学法”确实是教学方法的创新,这种创新的前提是学生自身的素质是不是达到相当的要求,学生能否发现问题、组织探讨,学生的自主学习能力、学生自身拥有的知识量等等,这种教学方法对学生的要求很高,不是某个班级的每一位学生都能达到的,更不是某个学校的全体学生能达到的,更不是某个地区的全体学生能达到的。一位教师的“教”的创新首先要在了解学生的基础之上,找到适合学生的教法,而不是传统的“灌”“填”,而是兼顾到学生的各方面能力的发展。“教”无定法,找到适合学生的教法,就是“教”的创新。
三、争做“四有”好教师
习近平总书记在北京师范大学与师生教师节座谈时提出做教师的四个标准:有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心的四有教师。 那么如何才能成为新时代合格的四有教师,现谈几点体会。
1、有理想信念
理想信念是人生的指路明灯,教师只有树立远大理想、坚定崇高信念,才有可能为社会、为民族培养出栋梁之材。一个抱有理想信念的教师,才有可能在孩子的心中播下种子。在这个时代,我们要以理想信念为基础,让每一个教师都有远大的志向、高尚的节操。我们只有树立良好的职业信念,把教书育人当作自己的伟大使命,我们的教育才会发光,我们的学生才有希望。
2、有道德情操
教师的职业有特殊性,时代与社会对教师的职业道德要求高于其他行业。教师的工作就是塑造灵魂、培养人。教师是在言传身教的过程中,用自己的道德情操去感染学生、引导学生。因此,合格的老师首先是道德上的合格,我们应该是以德施教、以德立身的楷模。《论语》有言:“其身正,不令而行。”教师在学生眼中是为人的模范。一个教师如果在是非、曲直、善恶等方面都有问题,怎么能担当起立德树人的责任?教师只有以德立身、以身作则,学生才能以师为镜,自觉践行社会主义核心价值观。
3、有扎实学识
“要给学生一杯水,自己要有一桶水”,这是人们对教师这一行业提出的基本要求。教师如果不具备广博的学识见闻,学生问你问题你竟不曾听说过,反而要问学生,这可有损教师的形象。只要具备了足够的知识,加上扎实的专业技能,才能把自己的知识传授给学生,并能在教学中分得主次,突出重点突破难点,从而做到深入浅出,收放自如,保证教学的质量。作为一名优秀的教师只有一桶水也是不够的,应该要有一池流动的水。现代的生活节奏快得让人目不暇接,知识的更新也更是如此,一个教师如果只满足于现状,满足于目前掌握的知识才干,那他就跟不上时代,必会被时代远远地遗弃的,学生也不会服你。
4、有仁爱之心
没有爱就没有教育。前苏联著名教育实践家和理论家瓦•苏霍姆林斯基关于教师爱的经验理论,对于促进教育事业发展,振奋教师精神十分有必要。他在平凡的教师和乡村中学校长的岗位上做出了出类拔萃的成就,被前苏联教育界推祟为“教育思想的泰斗”。他取得的成就,除了他的实践基础和教育信念之外,一个最重要的原因,就是对儿童博大的爱。
作为教师不能没有爱心,爱心是一种由衷的热情,是一种牺牲自我,是一种依恋不舍的道德情感。有的老师忽略了做好老师的标准,缺少仁爱之心,金钱至上,对于送礼和不送礼以及送多送少的学生区别对待。在平时教学中对孩子缺乏耐心,似乎体罚和变相体罚才是教育的最佳法宝,殊不知,这些对孩子的身心健康都是很大的伤害,这种伤害的程度很深。
总之,作为一名人民教师,谨记习近平总书记的话,争做一个“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献力量。
篇9:游凤凰山主题乐园作文500字
全文共 542 字
+ 加入清单刚到大门口,我们的心情就激动得无法形容,一个个三步并作两步,冲向了里面。
我们边走边好奇地张望着,不知不觉就到了“凤凰展翅”——过山车的地方。同学们提议一起去挑战一下,我正想一口答应,却听见从上面传来一阵阵尖叫声,只见过山车来了个三百六十度的大转弯。见此情景,我有些望而却步了。在伙伴们的再三鼓动下,我怀着忐忑不安的心情,坐上了过山车。很快,过山车出发了,开始缓缓向高处行驶而去。我紧紧抓住安全扣,心里的胆怯油然而生。突然,过山车飞快地加速,似乎脱离了链接轨道,笔直往下冲去。“哗啦啦……”过山车不费吹灰之力,就来了个天翻地覆。刹那间,我头炫目晕,心脏都快冲出了胸膛,我吓得闭上了眼睛,觉得翻江倒海似的难受。不知过了多长时间,过山车缓慢下来,我才敢睁开眼睛。原来,是到站了。可我还是晕乎乎,下来后路都不会走了。
接着,我们到了“达州冲浪”。当我们坐稳后,皮艇缓缓驶向高处,我心想:这可比过山车要缓和多了。不料,皮艇突然经过一个陡坡就直线下垂了,此时我心里的恐惧莫名就冒上心头来。当皮艇坠入山崖时,水花四溅,劈头盖脸地朝我们泼来,我们真成了一个名副其实的落汤鸡了!
惊险刺激的项目远远不止这些,想要看个究竟,大家还是亲身去体验一下吧!
篇10:2024小学教师语文主题学习心得体会
全文共 1330 字
+ 加入清单有幸到金坛参加“全国小学语文主题学习观摩研讨会”,其时对“语文主题学习”并没有太多的了解。但是对“主题单元”却是知之甚深,于是冒昧地揣测,此次研讨的内容大抵如此。曾经写过“主题单元模块化解析与重组”的论文,因而对此次活动也产生了极大的好奇:“主题学习”与“主题单元”是否有共通点,区别在哪里?我曾经设想并亲自实践的“模块化解析与重组”,与“主题学习”的教学有多少理念上的“同”,与操作上的“异”呢?这样的课到底怎么样上?我又能学到什么?带着一大串的问题来到金坛,我的学习也格外认真。
真正的学习开始于李希贵先生的报告,李校长的主题词是“阅读”,他从五个方面逐层深入,阐述了阅读的必要性、读物的选择、要求、方法策略等。他的报告并没有这些类学术的词,而是深入浅出,讲得极其生动。有些句子则深深地打动了我,摘录部分如下:
我们不能高估孩子,就像我们不能低估孩子一样。
小学生读《红楼梦》,是害了《红楼梦》,也伤了孩子。
千万不要把好的东西在不恰当的时间送给孩子。
好多名著是挺好的,但不是孩子的名著。
有了一定量的阅读,你不让他写,他也忍不住。
要学会等待,慢慢滋养。
听着听着,我的思绪也跟着飞了起来:是呀,惟一切着眼于孩子成长的教育,才是真正成功的教育。孩子不喜欢的课程,考得再好,又能怎样。高考过后满校园的碎书碎纸,那不是教育的悲剧又是什么?我们的确做了太多太多用成人的视界去要求孩子的事,我们经常觉得大人能做的小孩子就一定要做到;大人不一定能做到的,小孩也要做到。一句堂而皇之的“都是为你好”掩盖了一切。于是我想语文教育何尝不是如此,在太多条分缕析的教学指标掩饰下,我们进行了多少所谓的“训练”,不管你承不承认,这些习题始终如魔鬼一样的缠着我们的孩子。可是,在如山如海的机械背诵与训练中,我们又得到了什么呢?引以为傲的成绩,领导的肯定,家长的夸赞。其实,唯独缺的就是孩子的真心喜欢。
我是从来不喜欢背书的,即使自学中文专科、本科的六年里,也从不背书,书到喜欢即自然成诵,通透理解即过目不忘。我想那不是我有多聪明,是在阅读时全身心投入的结果。真正能过目不忘的篇目,往往是受到极大触动的文章,不管从哪个角度,我爱上了它,沉醉了,读着读着,就和作者一起哭、一起笑,一起忧,一起怒,甚至一起创作。如此地融入、如此地透彻,必然过目不忘,乃至深深地印在心里。即使严谨如名词解释、术语定义,在最需要背的环节里,我仍然不喜欢背,也不背,却又能记得极其到位,这确实违背常理,但又是事实。为什么会这样,其实只有一个很简单原因:无论学习什么,都去真心的喜欢它,研究它,把它当成自己的孩子一样疼爱它。这样你没有不懂没有不会的道理。
于是我想,只要孩子喜欢上了语文,几个字暂时不会默写,一篇文章暂时不会背诵,一篇作文暂时写得不象样,这又有什么关系呢。只要他喜欢读,喜欢写,喜欢做,你还需要担心他语文学不好吗?根本不需要,只要他喜欢,不会的他早晚都能会,做不好的早晚会做好,他会因为喜欢做得更好,好得出乎你的想象。于是我想:语文老师,能让你教的孩子喜欢上语文,那就是一件功德无量的事。语文老师呀,不能太急功近利,即在浮躁如今日的社会大环境下,更要沉下心来,与孩子一起走近语文、感受语文、体验语文、爱上语文。
篇11:甘守三尺讲台争做四有教师主题征文
全文共 1867 字
+ 加入清单习近平总书记视察北京师范大学,与北师大师生代表座谈并发表重要讲话,并提出好老师的“四有标准”--有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
好老师要有理想信念。理想信念是人们对美好未来的向往和追求,是对自身及对社会发展的一种积极的认知态度,是对人生观、世界观、价值观的集中反映。作为教师,只有坚定理想信念,扎实工作,才能增强教书育人的责任感和使命感,才能得到学生、家长、社会的认可,才能有职业的幸福感和工作的成就感,从而使自己的生命绽放光彩!
本学期转入我校的学生中,有一名三年级学生成绩语文2.5分,数学11分,当时家长带着孩子来时我不同意接收,不是因为这个学生成绩太差,而是因为划片招生政策的限制。后来家长说,他不想让自己的孩子在原来的学校班级读书,因为原校班级的老师是一个即将退休的老教师,整天喝酒进课堂,而且在课堂上睡觉,不给学生上课,学校领导找这位老师谈话时,回答便是:我这么大年纪了,反正马上就要退休了,我上课就这样,你们想扣钱就扣吧!听到家长这么一说,我还是破例把学生收下。
我在想:这个教师的职责和使命去哪里了?教了一辈子的书,就连最后一班岗都站不稳,还遭受家长的否定,甚至谩骂,何来职业的幸福感和工作的成就感?如果一个教师连最起码的责任都不能担负,能对得起教师职业的良知吗?当然,我相信,这样的教师只是绝少部分。
好老师要有道德情操。习总书记指出:好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观给学生。教师享有君、父、师“三尊”并列的一种崇高的称谓,不但肩负“传道、授业、解惑”的重任,还肩负着教书育人、提高民族素质的使命。就拿刚才退休老师的事例来说,如果整天这样对待学生,怎样做到传道、授业、解惑?怎样塑造学生的灵魂?俄国哲学家车尔尼雪夫斯基说:“教师要把学生造就成什么人,自己应该就是这种人。”教师不仅要传授知识,更要以身作则,要让学生明辨真善美、假恶丑,作学生的表率。学高为师,身正为范,教师是知识的象征、道德的化身。可想而知:一个整天自私自利、碌碌无为的教师,如何能培养出具有朝气蓬勃、大气有为的学生?
好老师要有扎实学识。2013年教师节,习总书记给教师的慰问信中也提到:“教师要牢固树立终身学习理念,加强学习,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师”。可见,作为教师,扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师能力的重要体现。想给学生一碗水,教师要有一桶水。以其昏昏,使人昭昭,如果教师自己都弄不清楚,怎么去使学生明白?所以,教师要树立终身学习理念,不断提升自己的能力。自从2013年9月,我加入李镇西教育思想研究所以来,在团队的感染和带动下,在与每一个成员的交流中,我更加坚信了学习的重要性,我认为:读书、阅人、自审是教师能力提升的三大法宝。读书能明智、阅人能明理、自审能明达。多与所里的老师进行交流,让我明白了很多做人处事之道;多读书,提升了我的专业素养和技能;闲暇之时,写写博文,对自己进行审视,让我对事物有了更通透的认识。一年来,我也尝试到了学习的甜头:教学技能更加娴熟了,处理问题更加有经验了,我也更爱我的工作岗位了!
好老师要有仁爱之心。在几千年人类教育长河中,爱的教育恰如一朵朵洁白的浪花,让教育的旋律始终充满生命的活力和美的音色。1924年,夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时情不自禁地说:“教育之没有情感、没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育”。鲁迅先生也这样说:“教育植根于爱”。当年子贡问孔子:“有没有一句忠言可以一生受用遵循的呢?”孔子说:“也许就是仁爱……”由此可见,教育与爱的关系如此水乳交融,而教师作为爱的践行者,传播者,具有仁爱之心是何等的重要!
北京第二实验小学李烈校长提出“以爱育爱”的办学思想,要求教师首先要成为有“爱”之人,从“爱”出发,通过教师爱的思想引领、爱的情感熏陶、爱的行为示范、爱的艺术感染,师生进行爱的互动,从而使学生获得爱的感受、爱的体验和爱的养成,最后也让学生成为有爱、会爱、懂爱、能爱之人。
陶行知先生“三颗糖”的故事,至今让我们感动不已,虽然文中没有提到一个“爱”字,但却让我们感到了先生那颗炽热而博大的爱心,同时,也教会了学生成为知爱、会爱之人。
工作十年了,我不敢肯定我是一个十足的“四有”好老师,但我能保证将和很多同行一起,用“四有标准”规范自己,并向“四有”好老师看齐。
做“四有”好老师,我将义无反顾,一路前行!
篇12:游凤凰山主题乐园作文1000字
全文共 1030 字
+ 加入清单上个月的一天,我们学校四至六年级的同学,去凤凰山主题乐园进行了春游。
一到达目的地,老师对我们说:“接下来请组长带好自己的组员,以小组为单位,自由活动去吧!”话音刚落,我们就像出笼的小鸟,直奔那些令人眼花缭乱的游乐项目。上午,我们小组进行了一番简单的游玩。填饱肚子后,重头戏就开始了。
我们向路人四处打听,终于找到了期盼已久的“碰碰车”。我们兴奋地狂奔进去。可是一看到那长龙般的队伍,我就像泄了气的皮球。真恨不得马上冲进去,跳上一辆碰碰车就开始玩。经过了十几分钟的等待后,我们终于走进了场地。我的脚一迈进碰碰车场地,仿佛全身的血液都流通了,兴奋不已。我扔下背包径直朝一辆蓝色的碰碰车冲去。坐上碰碰车,系好安全带,我已经激动到了极点。随着“嘀、嘀、嘀”的几声响后,一场“混战”开始了。
我踩足油门,向一辆红色碰碰车冲去。突然,“砰”地一声,我感觉大地仿佛也动了动。就在这时,“砰”,又是一个迎头痛击。幸亏我系了安全带,不然的话,身体一定会飞出十几米远的。此时,场内尖叫声此起彼伏,掀起一个又一个高潮。我缓过神来,赶紧“复仇”。可谁曾想,我还没把别人撞得落花流水,自己却同时被三辆碰碰车撞了个正着,变成了“夹心饼干”被他们夹在中间。这一撞,可把我的七魂六魄都撞飞了。我被困在中间,进退两难,不知如何是好。周围的那三个同学也着急忙慌地打着方向盘,可刚一开出去,就又被别人给撞了进来。我一边拼命转方向盘,一边使劲踩油门,可就是出不去,真是让我觉得好气又好笑。就在我拼命打着方向盘,想要逃离“困境”时,“嘀嘀嘀”的声音再次响起,欢乐的时光结束了。
接下来,我们又去玩了“炮兵塔”。刚一进去,我们就吓了一跳,可真是“炮弹满天飞”啊。就在我愣愣地看着这些飞来飞去的炮弹时,突然,一个炮弹径直朝我的头射来,我来不及躲闪,正好被“爆头”。我四下张望,只见我们组的“狡猾鬼”正一脸狡诈地看着我,一副幸灾乐祸的样子。好家伙!竟敢攻击本小姐!我一个箭步冲到一架炮台前,随手捡起几个炮弹装进去,朝敌人疯狂地一阵扫射。只见“狡猾鬼”双手合十朝我求饶,哼!瞧见本小姐的厉害了吧!就在我洋洋得意之时,我的头再次被“幸运”地成为目标,并且击中。不是那个“狡猾鬼”,我一回头,没想到他居然还有同伙!虽说我一个顶俩,可这左右夹击,本小姐还是甘拜下风啊!
后来,我们又去玩了许多项目,玩了个痛痛快快,不留遗憾。
这次春游给我留下了深刻的印象,这段美好欢乐的时光一定会留在我的心中!希望下次有机会还能再来这里游玩。
篇13:感恩教师主题作文
全文共 534 字
+ 加入清单有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
九月金秋,丹桂飘香、柔风送爽,辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。9月10日“教师节”是如此的响亮,神州大地礼仪之邦,穿越时空激情回荡。从东海之滨到雪域西藏,从南国宝岛到塞外边疆,从三尺讲台到知识殿堂,无不沉浸在欢乐的海洋。“老师,您辛苦了!”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望;“老师,节日快乐!”一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥!时代的强音不断撞击着传道授业者的心房,尊师重教已成时尚,科教兴国绽放清香,教师就像耕耘的老农挑起了箩筐,沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁,却把幸福写在脸上,这就是中国教师的写照,中国教师的度量!
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
一滴水可以折射出太阳的光芒,无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋,灵魂的工程师们总是从一点一滴开始,用心血和汗水托起明天的太阳!
篇14:甘守三尺讲台争做四有教师主题征文
全文共 1874 字
+ 加入清单第三十二个教师节来临之际,我校组织学习习总书记的重要讲话,作为教师的我心中有太多的感想,虽然从教已经十余年了,对教师这个职业总要有自己的一些认识体会吧。那么如何一名合格的教师呢?下面说说自己粗浅的看法。我认为做一名合格教师要有高尚的道德情操,要有广博的知识和专业业务能力,同时还要有强烈的社会责任感。
虽然我做了好些年老师,但我也是刚刚踏上职业中学,对于职业教育还处于探索之中,正因为如此,我深深地感受到肩上的责任之重大,记得我在微信中发表了“睡不着”,我居然半夜醒来,校长问我,是不是学校的压力呀,我回应中说,不是,其实,我就是因为学校的事而睡不着。但我能说吗?我不能,因为我是老师,我是班主任,我是教研组长,我有能力办好事。因为来到职业中学的学生的条件都是不太好,甚至是一些问题学生,成绩普遍偏差,但是作为我们职业教育的老师们,你们有升学压力吗?没有!你们是为了应付吗?不对!我认为我们不光光是传授知识和技能训练,都不对,我们要的是和学生进行一次思想信心的重塑。学高为师,身正为范这句话好理解,但教师真正做到的又有几些?首先要有高尚的人格,这样才可以更好的教育学生,学生有学习的榜样,可以潜移默化的影响学生,言教不如身教。只有当教师具备了良好的个人品质,才有更好的教育效果,孔子曰:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不行。”教师高尚的人格可以影响的学生的发展,如果一名教师的人格魅力强,那么学生就会信服你尊敬你爱戴你。
我从教以来没有担任过班主任,今年幸运的当上了幼师班主任,我深刻地认识到教师应该热爱学生,没有爱就没有教育。教师通过对学生的爱,走进学生的心灵,这样才能赢得学生的信任,这样才会有奇特的教育效果。教师的一个微笑,一次赞许的目光,一句鼓励的话语都会温暖孩子的心。当然,这种爱是一种无私的爱,是对所有学生的爱,不偏心。就如我班来了一个学习有相当困难的一名学生,我曾经也劝她重选专业,但她始终要选幼师专业,这样的学生我能不要吗?尤其是一些特殊的学生,班级的后进生,这些学生更需要老师无私的爱才能使他们更健康的成长。
做一名合格教师要有高尚的道德,同时还要有一定的才能,德才兼备,以一种认真的态度对待工作,要有强烈的事业心和责任心。
做一名合格教师,必要的教育学和心理学知识不可少,特别是将理论知识与教学实践紧密结合。只有应用科学的方法指导教育教学,在教学实践中联系理论知识,才能形成有效的教学经验,以便更好的指导工作。同时,教师还要具备一定的学科知识,只有教师具备广博的知识,才能教育好学生,正所谓要给学生一碗水,教师要有一桶水。扎实的个人基本功非常重要。如:(1)美好的歌声,流畅的钢琴声,扎实的基本功,这样更利于学生对知识的掌握;(2)语言简洁,说话算话。学生才羡慕你。教师在课堂教学中教学语言要和蔼,抑扬顿挫,让学生有美的享受。尤其教师的字迹工整,对学生的影响非常大。
教师个人应该用发展的眼光看待自己的职业,在完成任务的基础上要积极参加到教育科研中,像学者型、专家型的教师追求,而不是一位教师将。教师作为知识的传承者,应该树立一种良好榜样,多读书学习。提高个人修养,形成科学的教育理念,具有正确的人生观、世界观、价值观。当前在中国的经济发展大潮中,社会上出现一些不良的风气,人们的心里浮躁,能静心学习的人很少。教师要给世人做好榜样,静下心来读书学习,提高个人的素养,做一位称职的教师。
今天,我们学习习总书记的讲话,力做一名合格的四有教师,在科学的发展日新月异,人们的思想观念更新,我们应多思索关于职业教育的方式方法。我们作为教师不但要有强烈的责任感,科教兴国,培养创新人才,以适应社会发展的要求。我常常告诉学生,不要笑在开始,要赢在最后!当前学生的学习压力很大,已经对孩子的健康成长产生不良影响,但在职中,我就会教育学生爱生活,爱自己,爱父母,我们才能爱学习。
在麻江县,农村孩子接受教育条件不是很高。从我们的实际情况出发,我们学校招生大量的专业,而家长多数来自农村,由于劳动忙,没有太多的精力教育孩子,辅导孩子的学习。那么我们教师实际情况出发,关爱这些孩子。由于一些学生家长认识不足,没有能力对孩子进行正确教育,这时我们老师应当有一定的责任心,平时对这些孩子多一些教育,多一份关注。对家长进行适当的家庭教育的指导,关注学生的心理健康,从而进行漫长的教育是不可推卸的责任。
总之,要想做好一天的老师容易,但做好一辈子老师就不容易,做好四有教师更不容易,今天,你准备好了吗?我骄傲的告诉你们吧。我要以教师而骄傲!骄傲一辈子!老师-光辉的职业!
篇15:教师两学一做主题征文
全文共 941 字
+ 加入清单“两学一做”,学是内修,是基础;做是外为,是目的。我们学校自“两学一做”学习教育方案公布以来,就一直认真践行着把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,并开展了一系列活动。我校党员教师进行了有关《党章》、《条例》的考试,开展了“亮身份、树标杆、争创示范岗”活动,每月定期组织党员以支部为单位,围绕“两学一做”进行学习和经验交流,时刻树立严格的规矩意识。开展党员进社区义务劳动,发挥党员的先锋模范作用。市委书记也亲临我校,为全体教职工作了一场题为“开展‘两学一做’,提升师德师能”的专题报告。通过这一系列学习,学校涌现出来一大批有大局意识、担当意识党员教师。
“学然后知不足,行然后知路远”,“两学一做”学习教育,关键在知行合一,学用结合。作为党员教师,主要工作自然是“一切为了学生,为了学生的一切”。在三尺讲台上,我们学校有很多老师把他们的爱与责任,把他们的满腔热情都倾注到了教育事业上。学校高三年级的詹老师是一个有十多年班主任经验的党员教师,她所带的班级有一个患有自闭症的学生,时常做出一些不良的举动,让班上的学生和老师每天过着提心吊胆的日子。如果不能很好的处理好,随时有可能像炸弹一样引爆,产生不良后果。鉴于此,詹老师首先教会班上学生如何和他相处,要求学生不能以异样眼光看待他,凡事多谦让他、关心他。然后詹老师经常与这个学生谈心,关注他的一举一动,并每天向家长汇报孩子在学校的表现。经过老师和班上学生的长期努力,目前这位自闭症的同学状态稳定,偶尔也能主动跟老师讲话了,再也没有发生过自我伤害或与他人发生冲突的事件。爱一个优秀生容易,爱一个有困难的学生需要用心,爱每个有差异的孩子更需要全心全意。詹老师一直奉行着“不会让一个学生从自己的视线中消失,不会让一个学生从自己的眼神中看到冷漠”。像詹老师这样的党员教师,根本就不用亮出党员身份,她已经用自己的行动把榜样标杆树起来了,把先锋模范作用显现出来了。
共产党员不仅仅是一种称呼,更是一种荣誉,一种使命。广大党员应该率先垂范,认真参与“两学一做”的学习教育,严格要求自己,以学正心,以行争先,以高尚的品格感染学生、以丰富的学识引导学生、博大的胸怀爱护学生,只有这样,才能做一个让学生满意、让家长放心、让社会认同的党员教师。
篇16:2024年中考作文指导:鲜明的主题
全文共 529 字
+ 加入清单2017年的中考还有是来天就到了,下面是小编整理的鲜明的主题,欢迎阅读。
文章所表达的思想感情、态度观点,要一目了然。切忌“犹抱琵琶半遮面”,让人读完全文觉得云里雾里,不知所言。仝老师介绍了几种突出文章主题的方法:
1.让标题点明主题。如江苏去年满分作文《吃在中国?在吃中国!》,标题很有震撼力,言语中透出智慧———前后仅是调换一个字,就鲜明地亮出了自己的观点。文章正文的例子也非常典型:吃果子狸吃出“非典”———吃掉生命;某些地区吃得浪费惊人———吃掉美德;放学路上看见买青蛙的———吃掉生态平衡。小作者敏锐的眼光、深邃的思想、忧虑的情怀了然突出。
2.在开头点明主题。如山东2007年满分作文《美就在身边》,题目就是主旨;开头一段“一滴露水就可以反映出太阳的光辉;一粒细沙包含着一个多彩的世界;佛语:一花一世界,一叶一菩提。身边的美无处不在。”清新、优美的语言信手拈来,不仅营造了一种诗意,让人拍案叫绝,而且“身边的美无处不在”又一次点明主旨,加深了印象。
3.结尾点明或深化主题。如《美就在身边》这篇文章,结尾写道:“一粒沙里看到一个世界,一朵花中看到一座天堂,美就在身边,将无限放在手心,永恒在一刹那间收藏!”寥寥数语,可见小作者的概括能力和扎实的语文功底。
篇17:教师梦想主题作文
全文共 1440 字
+ 加入清单梦想是美丽的,是理想的翅膀,人生因梦想而奋进,人生因梦想而高大,人生因梦想而伟大。在我心中,有许多梦想,随着时间的推移,那些曾经有过的美好的梦想也渐渐远去,成为过眼烟云。
xx岁那年,我中师毕业,来到偏远的乡村楼台,开始了我的教师生涯,日复一日,年复一年,周而复始。
xx年的从教生涯,我深深地认识到:做一名优秀的人民教师,除了要有远大的专业理想、丰富的专业知识、精湛的专业技能以外,还要有朴素的专业情感。怀揣梦想、让爱心飞扬。
以生为本,促学生全面发展,怀揣学生全面发展之梦。
教育是永恒的事业,教师是太阳底下最崇高的职业。广大教师的日常工作虽然平凡,但意义又非同寻常。全社会、学生、家长对教育寄以厚望,教师肩负的使命可谓神圣而光荣,任重而道远。面对千千万万的学生,广大教师需理想远大、志存高远,要有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的博大胸怀,要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的崇高思想境界。我们只有进一步增强事业心、责任感,以促进学生的全面发展、个性发展和可持续发展为己任,把素质教育落到实处,坚持以学生为本,遵循教育教学规律和学生身心成长规律,才能促进学生的全面发展。只有学生发展了,成长了,我们的教育才有真正的意义,我们教师所付出的辛勤劳动才有收获。
终身学习,强化实践,怀揣提高专业素养之梦。
当今世界,科技突飞猛进,信息与日俱增,社会各个领域的知识不断由单一走向多元,不断向更深更广的层面发展。当今国际竞争的趋势是以经济和科技为基础的综合国力的竞争,但归根结底是人才的竞争。作为教师,以学生时代所学知识,试图通过一次性的受教育就能获取所有知识,用固有的知识水平来教育现在的学生的观念早已过时。终身学习是每一位教师终生的过程,是贯穿于我们整个人生,是每一位教师自发的、主动的、持续的教育过程,它包括了教师的职业理想、理解水平、业务知识、个性特长等。作为传承和发展人类先进文化的教师,更应积极践行终身学习,不断提高专业素养。教师促进教师专业成长,关键要靠学习。要切实增强终身学习的理念,创新学习方法,重视团队学习,提高学习效能。同时坚持学以致用,强化实践,不断提高运用新理念新知识解决实际问题的能力,努力做一名人民满意的好教师。
为人师表,教书育人,提高幸福指数,怀揣做幸福的教师人生之梦。
职业幸福感来源于自我的成长和自我价值的实现。张丽莉用大爱诠释教师精神,用大勇闪耀人性光辉。她是人民教师的杰出代表,在危难面前,她牺牲了自己的健康,奋不顾身地把自己身体挡在学生前面挽救了学生的生命,无疑彰显了师德的伟大,她也是现代教师模范代表。做一名现代教师,我们要认识时代赋予我们的机遇,珍惜美好生命,努力创造幸福的教师人生。要好好学习,重视学习,终身学习,把学习当作一种生活方式,从学习中成长,享受学习的快乐。要好好工作,珍惜做教师的机会,常怀感恩之心,以一颗真诚的爱心、一颗对事业高度的责任心和对教育的敬畏之心,倾注教育事业,努力实现自我价值,创造成功幸福的人生。要好好生活,知足常乐,积极向上,树立正确健康的人生观,积极锻炼身体,珍惜和爱护家庭,创造和享受幸福和谐的家庭生活。
沐浴着改革的春风,我对教育工作更有信心。正如一位智者所说:学习只有终身,没有终点;只有毕生,没有毕业。我愿把心血播撒在这片贫瘠的热土上,用脚步夯实孩子们的发展根基,用忠诚坚守自己的教育梦想,用一生去实践农村孩子心中的美丽梦想,用一生去守望自己的教育梦想,让爱心飞扬。我的中国梦征文:当一名教师
[教师梦想主题作文
篇18:教师可对学生的采访计划和内容作一些重点指导
全文共 202 字
+ 加入清单采访前一定要想想自己有哪些烦恼,在你的周围,谁这些方面做得比较好,找他讨教哪些问题.还可以听听他对成长中的烦恼有些什么看法,对你有哪些建议.可事先设计一些便于沟通的话题.如:你在少年时期曾有过哪些烦恼?你当时最大的痛苦是什么?你是怎样对待这些烦恼的?现在重新审视,你怎样评价当年的那些烦恼?过去的岁月如何改变了你?你又是如何走近你的抱负的?总之,采访内容一定要有针对性,采访要做到事前有准备,事后有收获.
篇19:游凤凰山主题乐园作文1000字
全文共 1257 字
+ 加入清单上个星期一,我们去春游了,目的地是凤凰山主题乐园。这次春游给我留下了深刻的印象。
到达目的地后,严老师说:“按小组活动,由组长带领分组游玩,现在解散!”老师刚说完,我们就犹如一只只出笼的小鸟般各自跑开了,最后还是组长把我们叫回来的呢!
早上,我们只玩了一个比较刺激的项目——“醉酒桶”,其它的都不怎么刺激。玩这个项目是我们组长提议的,实际上我早就看见了这个项目,只不过我个人认为太无聊,不想玩。但在组长的强烈推荐下,我只好跟着他们排起了队。玩这个项目的人并不多,我们很快就能玩了。我心想:玩这个好幼稚,有什么了不起的,不就是转呀转,转得你头晕,你厉害,你去玩过山车呀!我一边想一边和他们找了个“酒桶”坐下,系上安全装置,组长王凯峰和梁远琦也系上了安全装置,而王欣怡和将琳琳则因胆小而不敢玩。工作人员检查过后启动了设施,“酒桶”慢慢旋转起来,后来越转越快,仿佛要和前面的“酒桶”撞在了一起,令人心惊胆战。我整个人就像要被抛出去一样,我不由得紧紧地抓住扶手,心仿佛提到了嗓子眼。王凯峰看见我这副模样笑话我说:“刚才你还在说不怕的,现在怎么怕了?哈哈!”我一听,心想:我可不能让他看我的笑话。于是我原本紧抓扶手的那只手松开了,我对王凯峰说:“谁说我怕了,我没怕,你才怕了呢!”这下王凯峰无话可说了。“酒桶”终于停了下来,我走下“酒桶”,感觉脑袋晕乎乎的,走路都摇摇晃晃的。我对王欣怡说:“这个最酒桶威力好大,转的我元气大伤,吓得眼泪都快流出来了。你看我原来好好的发型变得这么乱了,真是……”我说了一大堆,最后王欣怡不得不把我的大嘴给封住了!
中午,我们吃了很多好吃的食物。吃完饭后,我们又去玩了“木乃伊之城堡惊魂”,这个游乐项目太恐怖了,把我吓得半死,差点儿丢了魂。一开始,我站在门口,望着那块棕色的牌子,心里想:这又没啥的,不就是鬼屋吗,都是假的,本小姐当然敢进去,我可不愿意被人瞧不起!我边想边走,刚走进去一点儿,就听见里面传来一阵阵鬼哭狼嚎般的叫声,那叫声让我毛骨悚然,我不禁伸手拉住了王凯峰的袖子。王凯峰说:”严丹琳,你不是女汉子吗?还没进去里面呢,这你就怕了,太不应该了吧!“说完,他得意地看了我一眼,我立刻挺直腰杆,大步流星地朝里面走去。走到里面大概排了五六分钟的队,我们就乘上了船,”旅行“开始了,周围一片漆黑,旁边有几座木乃伊石像,我总觉得身后有几双眼睛盯着我,令我后背发凉。突然,我看见一个死神,当我们的船经过时,它鼓了起来,同时发出了"呼呼”的风声,仔细一看,原来这座死神像是用布做的,下面估计用鼓风机吹着,整个死神像就鼓起来,反应出可怕的效果。虽然是假的,我还是害怕极了,却又不想表现出来,于是我在心里默默喊着:“天灵灵,地灵灵,妖魔鬼怪都远离我!”终于,我看见了几束亮光,原来这是到了出口,这段“痛苦的旅行”终于结束了,我又重见光明了。
接下来,我们又玩了许多有趣的游乐项目,比如“活奔乱跳”、“摩天轮”……快乐的时间总是过得很快,时钟已经指向了两点了,我们要回去了,凤凰山主题乐园,再见!我还会再来的!
篇20:水上乐园游玩的主题
全文共 760 字
+ 加入清单今天的天气非常炎热,我们决定去祥龙谷水上乐园玩。我和妈妈还有表妹、大妈,我们开着车,经过半个小时的路程,我们终于到达了目的地,来水上乐园玩的人真多呀!
我和表妹迫不及待地想要到水里去。我们快速地买票、排队、进场、去更衣室换衣服,不一会儿,我就跳到了游泳池里,如一只快乐的鱼儿在水里游来游去。游泳池里面的水冰凉凉的,非常清澈,待在水里可舒服了。我和表妹在第一个儿童池里玩的正高兴,这时,妈妈叫着我们一起去冲浪,我们上了楼梯,看到了冲浪池,这里有沙滩、有模拟的冲浪、有水上滑滑梯等很多很多项目。冲浪的地方开始水浅浅的,越往里水就越深,我们到了齐胸水的地方停了下来,这时池子里已经有好多的人了。“哗”,突然一个浪头涌了过来,把我推得前后摇晃,还没等我站稳,又是一个更大的浪头把我抛了起来,接着一个又一个小浪向我扑来,我迎着小浪向前奔,大约过了一分钟,一个汹涌的波浪来了,它如千军万马向岸边飞奔,许多人都抵挡不住被冲得东倒西歪,冲浪池里的人们兴奋的尖叫着,真是太有意思了!
我和表妹又去玩冲浪滑滑梯,我们先爬上一个高高的平台,平躺在滑滑梯的顶端,由工作人员指导我们滑下去,一开始,我还有点担心害怕,担心出现意外。突然,负责工作的叔叔轻轻推我一下,我整个人如离弦之箭滑了下去,我像一个鱼雷一样在滑滑梯的水面上滑行,滑到一半,当初的那些担心和害怕早就被抛到九霄云外了,没过30秒,我就滑到底下的水潭里,我整个人都被冲到水底下,像一个铁球一样往下沉,我赶紧向下划水,我慢慢地冒出了水面,还没等我回过神来,表妹也从上面俯冲下来,我来不及避开,和表妹在水中来了个大大的拥抱,好刺激呀!
时间过得真快,还没等我把游泳的项目玩够,就到了要回家的时候,可我真舍不得离开呀!虽说玩得很累,但给我带来了很大的快乐!真的希望还能够来这里开开心心地玩上一次。