有趣的发现作文和蚂蚁有关（20篇）

每次妈妈带着我逛商场，都表现一副很无奈的样子!因为我不陪着她转，直奔我所关注的焦点，那就是玩具啦!在那怎么看也看不够，看哪个玩具我都喜欢，非常想买，可最关键的要看妈妈的心情好坏了，但多数都是空欢喜一场，其实最主要的原因就是价格较贵，妈妈也太会算计了。

爸爸提出一个好想法：以后买玩具我们到网上去买吧，还便宜。这下我可记住了，最近一直缠着爸爸在网上给我买悠悠球，爸爸给我拍下了两个，还有一个拼形状的智慧魔珠呢。

拍完后我就开始惦记着，总问爸爸怎么还没到呢，咋这么慢呀?爸爸给我讲：东西拍下后，那边打包再送货是需要时间的，要有耐心。哦，我明白了。

到了第四天，买的东西真的寄来了!我期待的玩具终于到手了!哈哈……原来不用去商场，在家点击几下鼠标就可以了，真是太神奇了!我和爸爸说：“以后我再买玩具，就到网上去拍，便宜。”

今天早上一起床，我照例又去看望我的小苗儿。我有一个惊讶的发现，还有一个悲伤的发现。

我先说让我惊讶的发现：有一颗我不知道名的小苗悄悄地从泥土里钻了出来，它的身体细细的，小小的，很瘦弱的茎上顶着一个好像含苞欲放的小骨朵。

令我悲伤的发现是，我亲手种的一个豌豆烂了。妈妈告诉我，可能是浇水浇得太多了，种的豆子都快成水泡豌豆了，涝死了。我难过地把它拔了起来，我发现它的根已经长得很长很长，就是顶出来的豆子已经黑了一大半了。我以后一定要吸取教训，少浇一些水，这样其它的宝宝就不会烂掉了。

不过，我又一想，这花盆里的土可真奇怪，我亲手种的黑豆和黄豆至今没有发芽，倒是长出了一颗小草，真是让人想不通。

星期四的下午，又是作文课。

叮铃铃...上课铃过后，老师手里拿着两个鸡蛋面带微笑走进了教室。咦！我们非常好奇：老师为什么要拿着两个鸡蛋呢？是生的还是熟的？最后还是老师回答但又出了一个问题：“我手里拿的鸡蛋一个是生的一个是熟的，想让同学们猜一猜，哪个是生的哪个是熟的？”李铮举起了手“浅色的是生的，深色的煮熟的。”老师却说：“不一定，没有科学依据，证实不了。”

接下来举手的是冯雨欣她说：“在桌子上转一转，转的快的是熟的，转的慢的就是生的。”

于是，老师轻轻的用五个手指握住浅色的鸡蛋，非常用力的转了一下，那个鸡蛋陀螺似的转了起来，竟然九秒钟之长。而另一个鸡蛋老师也是用同样的力气，同样的姿势转了起来。可它没像上一个那么听话，而是像个不听话的娃娃一样，不情愿的转了几圈就停了下来。说明浅色的熟的深色的是生的。老师问冯雨欣“你是怎么知道的这样就可以辨别熟鸡蛋和生鸡蛋呢？”冯雨欣回答到“因为我在《聪明的一休》上看过这个故事所以才知道的。”

老师又问我们这是为什么呢？这下可难倒我们了。我回家后查了查《十万个为什么》原来是因为生鸡蛋里面是液体，里面的液体乱动，转的慢。熟鸡蛋里面是固体，所以不会乱动转的就快。

今后我要向冯雨欣同学学习，也要做一个生活中的有心人。

春天来了，我又开始养蚕了，蚕对我来说已经不再陌生了，可一直有一个问题我不知道——蚕有眼睛吗?在哪儿呢?

一天，我买了一些蚕宝宝，我开始仔细观察它们，我用放大镜看它的头，可是没有什么发现，只看见它的小嘴在啃吃着桑叶。这时我想到网上一定能查到吧，于是打开电脑上网查寻，可是网上有的人说蚕有眼睛，却又说不清眼睛在哪儿;有的人说蚕没有眼睛，没有的理由又不充分。唉，看来还是只能自己观察了。

我轻轻地拿起一只小蚕宝宝，把它转来转去地看，看了好久我终于发现了蚕宝宝的眼睛，原来它的眼睛就在头部黑色的上部分，也就是在嘴巴的上面，那两个小黑点就是蚕宝宝的眼睛啊!

没想到仔细地观察让我发现了蚕宝宝的眼睛，解开了不知道的问题，我以后更要多观察，这样才能多多发现生活中的奥秘，开阔我们的眼界。

前几天，妈妈带我到隋唐遗址公园玩。公园里，空气清新，百花盛开，我和小伙伴们当起了“渔民”，在欢快地捉鱼。低飞在水面上的蜻蜓，像一架架小直升飞机，时而在池塘上空盘旋，时而俯冲下来，用尾尖在水面上轻轻一点，水面泛起一圈圈涟漪。这就是人们常说的蜻蜓点水吧。

那么，蜻蜓为什么要点水呢？

我带着疑问去请教妈妈，妈妈告诉我：“小时候听大人说，蜻蜓点水是要下雨了，可是这个答案还不太准确，还是请教网上百度的专家吧。”回到家，我迫不急待的打开电脑。原来，蜻蜓虽然是生活在陆地上的昆虫，整天翱翔在空中，但它们的幼虫却生活在水里。为了繁衍后代，它们必须选择在有水的地方产卵，受精卵要在水中才能孵化。于是蜻蜓用尾巴点水的方法，把受精卵排到水中。卵到了水中附着在水草上，不久便孵出幼虫。幼虫叫水虿，在水中生活一段时间后，便沿水生植物的枝条爬出水面，变成了展翅飞翔的蜻蜓。有趣的是，雌蜻蜓在点水时，雄蜻蜓唯恐“妻子”失足落水，便飞翔在雌蜻蜓前上方，用它的尾尖钩住雌蜻蜓的头部，拖着它在水面产卵。所以，有人称雄蜻蜓为“助产士”。

通过今天这件事，我有了不少收获，既知道了蜻蜓点水的奥秘，又明白了在生活中只要处处留心、仔细观察、不懂就问、认真思考、动手实践，就会积累更多的知识。作文

一次，我和妈妈包抄手，发现了一个有趣的现象。

我用筷子沾水时，筷子忽然在水中变弯了，准确地说，它折断了。我可不敢大意，看都不看就急急忙忙地冲进厨房换了根新筷子，“这下不会断了”。我心里暗自得意，为刚才的举动感到骄傲。不对呀，怎么又断了？不敢多想，我又冲进厨房换了根筷子。呀！又断了！一根，两根，三根，四根，根根都断了。我顿时惊慌起来：“妈妈，咱们家着魔啦！筷子一进水就断啦！”我惊慌失措地说到。“嘿，真是乱弹琴，翻翻百科全书，查查是怎么回事。”妈妈一脸好笑地说。

通过查阅百科全书，原来我家没有着魔。只是由于光在不同介质中传播的速度不同，光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向发生了变化，这种现象叫光的折射。人类对光的折射进行了长期研究，总结出光发生折射时遵循的基本规律------光的折射定律。光在发生折射时，遵循的两条基本规律是：第一，折射光线与入射光线分居法线两侧。第二，光从光速较大的介质斜入光速较小的介质时，折射光向远离法线方向偏折。当入射角增大时，折射角也随着增大。

我终于明白筷子在水中看起来像断了一样，原来是光的折射定律。真没想到，在这小小的碗中，隐藏着这么深的奥妙。

你们知道桃胶西米露是什么吗？那就是桃胶和西米露放在一起煮的糖水。我非常喜欢这一款糖水，一听到名字就口水直流三千尺了！可是，我一直都不知道桃胶是怎么来的。直至今天，我才终于弄清楚了它的由来！

早上，我们一家三口带上表妹一起到金钟水库骑单车。我们租了三辆自行出，兴高采烈地出发了！骑着骑着，我忽然发现道路两旁有很多棵桃树，我立即停车，兴致勃勃地观察起来。我看见桃树上长满了一些粘粘的东西，有的黄中带白，有的透明，还有的是深黄色的。仔细研究之后，我还是不知道这是啥。于是，我去问爸爸，爸爸说：“这是桃胶，是桃树上分泌出来的一种物质，可以用来煮糖水。”听了爸爸的解释，我才知道这就是传说中的桃胶。我小心翼翼地把它摘下来，凑近鼻子一闻，竟然是没有味道的，用手一摸，软绵绵的，很像海绵，它粘在我的手上怎么甩都甩不掉。它的形状，有的像一座座连绵起伏的山峰；有的像一粒粒晶莹剔透的水珠；还有的像一朵朵艳丽的鲜花。

通过这一次骑单车，我发现了一种食物——桃胶。

人们都说死海不死，我一直没弄明白这是什么道理。一天，我见爸爸在家，就决定去问个究竟，当我把心中的疑惑说出来后，只见爸爸笑了笑却不说话，然后直接走进了厨房。

大约过了五分钟左右，爸爸出来了，只见他一手端着一个盛满水的杯子，另一只手拿着一个鸡蛋，这是要干什么呀？我心中充满了好奇，当看到爸爸小心翼翼地把鸡蛋放进水杯里的时候，奇迹出现了，水里面的鸡蛋竟然浮了起来！我激动得一下子跳了起来，嘴里一口气说了好几个为什么？

于是，我也拿个杯子做了同样的实验，结果鸡蛋却沉到了水底，无奈我只好摇摇头望着爸爸，爸爸终于开口说话了：孩子你伸手尝尝爸爸杯子里水的味道，我伸手一尝，哇！好咸啊！我大声叫道。爸爸解释说：我这只杯子里放了好多盐，当盐溶解后，溶液的浓度就会增大许多，物体放进去后浮力也同样会增大，因而鸡蛋就浮了起来，

哦！我终于明白了，原来是这么一回事，因为死海里盐的浓度特别高，所以在死海里永远也不会被淹死。

老师点评：小作者融情入文，用生动的文笔述说自己独特的生活经历和体验，情在文中，理在情中，将“死海不死”的科学道理，栩栩如生地展现在大家面前，睿智的思想流露于字里行间，表现出了小作者对自然科学的向往和对这种自然试验的兴趣！

[有趣的科学发现小学作文

提起蚂蚁，大家一定很常见，不过，你就不一定知道有关它的资料啦。

你们知道吗?蚂蚁是一种常见的昆虫，群居在一起，它的种类很多，每种蚂蚁都分雌雄两种，兵蚁是一种变形的工蚁。雌雄两蚁都有翅膀。蚂蚁食性很炸，多数蚂蚁会挖土筑巢，并能贮藏食物，冬天它们在休眠状态下躲在蚁巢中过冬，有些种类对人累有益，但总的说在人类居住地地方害多益少，需要加以防治。

记得我七八岁的时候，看见一只蚂蚁发现一粒糖后，马上沿着刚才来的方向返回家里去告诉伙伴们，那么，它们又是怎么“说话”的呢?原来它们是靠触角传递信息的。不一会儿，找到了这颗糖，几十个伙伴把这粒糖搬回家去。是啊，团结力量大，几十只小小的蚂蚁竟然能搬得动这么大的一颗糖啊，这难道不是团结的力量吗?

你们知道吗当野火烧起来的时候蚂蚁是如何逃生吗?

众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚出洞，逃离火海。每当想起这种情景，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见凶猛的火山在燃烧，一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那里最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。

看到这里，你也许赞叹不已，小小的蚂蚁居然还有这样的秘密，其实，蚂蚁的身上还有许多的未解之谜，在等着我们去发现。

天，我们一家三口到外婆家去玩。

快中午了，我觉得家里没有什么好玩的，就想去屋外看看风景。出去前，我还看了一下厨房。咦，那是什么?只见表姐的杯子里装满了水，而且里面的蛋竟然是浮着的!我大声嚷嚷：“要来玩!”妈妈就答应了。

好不容易挨到回家了。刚进屋我就忙着做实验。我先打来一杯水，又试着放了几勺盐，还搅了一下。妈妈把鸡蛋放进去。不一会儿，鸡蛋真的浮起来了。我的嘴张大得可以吞下一个西瓜。怎么回事?我赶快去查书。

我高兴地发现，因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，鸡蛋当然能浮起来了呀。

我那天真高兴。我发现了一个天大的秘密!我简直是个天才!

在我快乐的童年里，有许多发现，就像天上的星星那样多，数也数不清，

虽然不是什么惊天动地的大事情，但毕竟是我自己发现的。

暑假的一天，我去姥姥家玩，我们全都吃完饭后我在院子里玩，这时我发现小狗一直在吐舌头，我纳闷极了：小狗为什么要一直吐舌头呢?

我带着我的好奇心把这件奇闻怪事激动地告诉了爸爸，爸爸的话令我大吃一惊，并且茅塞顿开，

哦!原来是因为我们人的胳膊上有汗腺，有小的毛孔，可以排汗散热，但是小狗呢?毛长得太多，汗散不出来，所以小狗只能通过吐舌头来散热。听了这个原因你一定是半信半疑吧?不信?那你就去查一查吧!这还真是大千世界无奇不有呀!

今天我又学到了一些新的知识，我真开心呀!只要你留心观察，亲自实践、勤于思考，就会发现大自然更多的奥秘。

大自然太神奇了。只要你细细观察，就会发现许多奥秘。

有一次，我吃完蛋糕，准备把杯子扔掉的时候，忽然想起:现在是冬天，不知道有没有蚂蚁出来呢?我平时最爱观察蚂蚁了。于是，我把将要投进垃圾桶妈妈怀抱的杯子放在了阳台上的一个小缝隙的旁边……耐心等待了十分钟，一只蚂蚁“侦察兵”悄悄地从洞里探出头来，东张西望，发现没有动静，就慢慢地爬出来，爬向杯子，舔了舔杯子上沾着的我吃完蛋糕剩下的奶油，然后又回到洞里，似乎在呼叫它的蚂蚁“兄弟”过来搬食物。从中，我提出了两个问题：为什么蚂蚁不会迷路?为什么蚂蚁和同类交流的时候触角不停接触呢?这一连串的问题使我迷惑不解。我翻了翻妈妈买给我的百科全书，终于找到了答案。原来蚂蚁不会迷路是因为它在寻找食物的时候，留下了特殊的气味，回来的时候就是靠着这个气味原路返回。蚂蚁和同类交流的时候触角不停接触，是因为它们用肢体语言互相向对方发出信息。

科学家能够借助大自然的启示发明这么多东西，我也可以借助蚂蚁的启示发明蚂蚁认路仪器。

蚂蚁认路仪器功能是：如果你从家里去人民公园，却不知道怎么回来，你只要按一下上面红色的按钮，它就可以带领你按照原来的路回家了。

今天，我又有了很大的收获，昆虫世界真是奥妙无穷。只要细心观察，才能获得更多知识。

“太好了，太好了。”蚂蚁大军浩浩荡荡的从我家里去。

星期天，天蓝蓝的，又如蓝色的大海。我在阳台上观赏花。“咦!这里怎么会有蚂蚁呢?”开始我还不太关注，可过了几天，我家厨房里蚂蚁成群，这可给我们家增添了苦恼!

为了将蚂蚁大军驱逐境外，我和妈妈在家里喷了许多杀虫剂，可以说是火力线。

开始还挺顶用，可过了一会儿，在蚂蚁大军的突破下，众蚂蚁通过了火力线。

可是，我一直在思考着一个问题：蚂蚁的实力相当差，他们怎么看见那么远的路呢?

我赶紧迫不及待地去问妈妈：“妈妈，蚂蚁怎么会认识那么远的路呢?”妈妈说：“蚂蚁走路是靠标志的，当一个蚂蚁捕到猎物时，他走的路就会路留下标志。”我听了恍然大悟，我兴冲冲地对妈妈说：“不如，我们把标志改一改吧!”妈妈听了非常赞同。

于是，我兴致勃勃边行动起来，我用抹布在水里洗洗，然后在蚂蚁的必经之路的标志给洗干净，经过半天的努力，蚂蚁道终于被洗干净了。

我想:蚂蚁道被洗干净了，蚂蚁一定不知道方向了，做个实验吧!”于是，我找一个蚂蚁放在地上，看他的动静，这只蚂蚁像丈二的和尚——摸不着头脑一样不知方向。“太好了，太好了，成功了。”

于是，我又兴致勃勃拿一块糖放在蚂蚁的面前，这只蚂蚁像接到信息似的兴高采烈往糖上扑，我一步一步把糖后移，一直家门外才停手，那只蚂蚁便在糖上美滋滋的分享美味了。果然，一会儿，蚂蚁大军沿着那只蚂蚁的标志向糖那边走去……

这时，我的心就像吃了冰淇淋那样高兴。

从这里我知道，大自然的奥秘是无穷无尽的，只要我们去探索，一定会获得更多的知识。

发现’是上天赐予我们的能力，所以每个人都有过‘发现’的经历，我也不例外。

那时我很小的时候，奶奶逢年过节的时候都会揉点面放在盆里，盖上盖，上面压上棉衣，搁在炕角儿。待三两过去后，再拿出来——面有点发黄，还特别的粘手。后来奶奶就把它搬到面板上，做成了馒头，馒头出锅特别筋道，透着一股说不说出来的香味。这一现象勾出了我埋藏好久的好奇心，我决定要看个究竟。

那是中秋节的前几天，奶奶又揉面了，我断定她会做馒头，果不其然。通过我的跟踪，我发现;面盆总放在阳光下，而且每天都烧炕。于是我把这一发现告诉了妈妈，妈妈告诉我说;‘‘把面放在盆里叫-发面，每天闷着它，再经过高温加热促使盆中的一些因子发生了变化， 劲道 是因为面里加了苏打。’’

这是，我突然特别兴奋，因为我完成了人生第一次发现，会使人如此快乐!

今天我和爷爷一起去捉知了，知了……知了……听说关于知了还有一个故事呢，是因为知了犯了一个错误，然后就不停地叫知道了知道了……先不说了，我还要捉知了呢，这时爷爷看见了一只知了便用闪电般的速度捉住了它。

回到家我们就努力地让它叫可它就是不肯我们只能认为它是哑巴。说道哑巴就让我们来想想这天才音乐家是怎样发出这美妙声音的吧。

我左观察右观察怎么也观察不出来。我就跑去问奶奶，奶奶在睡觉才把奶奶摇醒，结果奶奶也不知道，我只能求教于我的百宝箱了，终于在《昆虫记》这本书上找到了，书上说蝉有两张鼓膜，当鼓膜震动了知了就相当我们说的鸣叫了。

其实大自然还有许多东西等着我们去发现，让我们一起去发现。一起去探秘。做大自然的探秘者吧。

过年了，我跟随父母来到了乡下外婆家玩，那里的小动物很多，也很有趣。可是谁也不会想到这里的小蚂蚁也一样的有趣。这一天，我一个人走在小路上，发现地上有许多蛋糕的碎屑，我刚刚要捡起它，却发现有一只小蚂蚁向蛋糕爬了过来，我又想起《少年儿童百科全书》上说，蚂蚁能搬动比自己本身还重的东西，我有些不相信，今天我倒要见识见识。只见这只蚂蚁来到蛋糕碎屑前，用最靠了靠食物，然后试着搬运起来，它拉不动。于是我就跟着它来到了蚂蚁洞前，我看见它正在和一个洞口的蚂蚁对着触角，好像在传达着信息，那一只看门的蚂蚁进了洞，不一会儿又出来了一大队蚂蚁，我想这就是“蚂蚁大军”吧!队伍非常整齐，在领头的那只蚂蚁的带领下来到了食物跟前，蚂蚁们把蛋糕分成了几分，一块一块的运到洞里去，我本想捏起蛋糕帮他们送到洞口去，谁知他们紧咬着不放，我没办法，只好任它们搬运，半小时以后，就一个蛋糕碎屑都没有了，真是神了!

一个小蚂蚁都这样有趣，何况整个大自然呢?等着我们去发现的奥秘还有很多很多呢!

暑假终于到了，早就听老师说蚂蚁是昆虫界鼎鼎大名的超级大力士，能搬比它自身体积差不多大十倍的东西，我听了之后，半信半疑。决定找个机会验证一下他的话是不是完全正确。

在一个风和日丽的下午，我在做完作业出来院子玩的时候，我在墙角偶尔发现了几只小蚂蚁，于是我想：我终于有机会验证一下老师的话是否正确了，这可是一个难得的机会，一定不能错过啊！这时，在厨房做饭的妈妈忽然尖叫了起来，原来菜叶上有一条大青虫，我用钳子夹着它，心想：正好可以用来做实验。于是我把大青虫放到院子的墙角，为了不惊动蚂蚁，我躲在草丛静静地观察。过了一会儿，一群蚂蚁浩浩荡荡地爬了过来，它们上上下下地抓住大青虫，一个劲地咬，大青虫被咬得伤痕累累，就开始拼命挣扎，在地上不停地打滚。有的蚂蚁被大青虫甩了出去，还有大多数的蚂蚁都被压死；等到大青虫停止挣扎，四十多只蚂蚁已经伤亡大片，只剩十来只，虽然只剩那么少，但它们并不善罢休，团团围住大青虫，咬的咬，拖的拖，推的推，将大青虫咬得一动不动。接着，它们扛起死了的大青虫意图将它搬回洞里。看到此情此景，我心想：大青虫的体重是这些蚂蚁的十倍，蚂蚁们能搬得动吗？我仔细地看着，想不到大青虫居然被挪动了。就这样，蚂蚁成功地把大青虫搬回了洞。

原来老师说的是对的，蚂蚁的确是昆虫界的大力士，只要他们团结就没有办不到的事。这就是我这次观察发现蚂蚁的秘密。

今天下午，我们在班里和朱老师玩一个小游戏。

朱老师先把一张纸拿出来，撕成一条条，老师再把小纸条撕成小纸碎。这时候我就想：老师撕纸碎干什么呢？老师要纸碎干什么呢？老师说玩一个小游戏，为什么要纸啐，难道撕纸碎就是游戏？游戏跟纸碎有什么关系？这些问题往我的脑子里挤。老师把纸碎发给我们，叫我们把纸碎撕得更小。我们撕呀撕呀，撕成了一片片小小的纸碎，有的像正方形；有的像三角形；还有的像没有尾巴的小蝌蚪……

老师叫我们把笔拿起来，再举起来，用笔头按着中心，再挠。老师叫我挠150下。我们班的同学有的用力挠、有的轻轻挠、有的慢慢挠；还有的快快的挠。挠的千姿百态，我挠的时候心情特别高兴，因为我觉得这是个特别的游戏。最后全班都挠完了150下，我摸了摸笔头，哇！这么热？老师叫我们把笔头放到纸碎上，一些小点的纸居然往笔头上比较热的地方挤。

今天我觉得很开心，因为我会玩了一个小游戏，而且还通过这次游戏，让我懂得了一个原理——物体摩擦后会产生静电，遇到有一些轻微的东西会粘住它们的。同学们你们看多么有趣的游戏呀！

昨天，老师给我们讲了《苹果里的五角星》这篇课文，我非常好奇，想试一试。于是一放学，我就像离弦的箭一样飞到家里。

一回到家，我连忙像妈妈要了一只苹果。我说：“妈妈，我要一只苹果。”“呦，今天太阳从西边出来了，我们家宝贝要吃苹果了。”妈妈边笑边递给我一个通红光亮的苹果，我拿到苹果急忙想厨房跑去，我想老师说必须拦腰切才能看见五角星。于是，我拿把尺在苹果的腰部做了个记号。把苹果转过来，用水果刀一切下去。可是，苹果太滑了，溜的一下滚到了地上。这一幕被妈妈看见了，笑了笑说：“傻孩子，苹果可不是这么切的，要把它竖起来切。”“不，妈妈，我要让你看到五角星，”我说。“五角星?”妈妈目瞪口呆。我把刚才的苹果拿起来，拿起水果刀猛的切下去，我往里一看，真的有一颗五角星!当时我又是高兴又是自豪，妈妈吃惊地说：“怎么苹果核真的像一颗五角星，太稀奇了，我还真没注意到呢!”

从这件事我明白了一个道理：做事情要采用新的思维方式和办事方法，这样才能有所创新，有所发现。

蚂蚁是一种有趣的小动物，他们在一起会团结吗？我想做个试验。

首先，我拿了一小粒糖果，又拿了一个小石头。把这两样小东西放在门口。

实验开始了。糖果的阵阵香气引来了一只贪吃的小蚂蚁，小蚂蚁跑了过来，我用小石头把这只小蚂蚁压在下面。这只蚂蚁在石头底下挣扎起来，好像在呼唤同伴救他。过了一会，果然有两只蚂蚁过来了，我想这两只蚂蚁肯定是来救这只小蚂蚁的。可是我想错了，这两只蚂蚁是聪着糖果来的。又过了一会，又有两只小蚂蚁来了，我想这次这两只蚂蚁应该不是来救小蚂蚁的吧！可是我又猜错了，这是那只小蚂蚁搬来的救兵啊！这两只蚂蚁齐心合力把这个小石头从这只小蚂蚁身上办下来了，小蚂蚁自由了。

这时候哥哥走了过来，我问哥哥说：哥哥你知道为什么小蚂蚁可以搬起石头吗？哥哥说因为小蚂蚁在一起搬东西是非常团结的，所以他们能搬起比自己重的东西。我说：“好我知道了哥哥”

从这篇作文中我明白了一个道理，就是我们一定要团结，我还知道通过观察不只有这些，还有许多我们不知道的，，比如鱼为什么会睁着眼睛睡觉，为什么含羞草的叶子一碰就会合死等。只要你留心观察刻苦专研一定会找到答案的，说不定将来还能成为一名像牛顿一样的科学家呢！

星期天下午，我做完了作业，就跟妈妈申请到七楼上玩，妈妈同意了。

七楼上种着好多植物，有蒲公英、有芦荟、有仙人掌……还有好多我说不出名字的，常常引来各种小昆虫，我拨开一盆花下垂的叶子，咦？这是什么？我蹲下来，用一根小棍子拨它，原来是一只死蜻蜓，干干的，看来死了一段时间了。突然，我发现一只小蚂蚁不知什么时候已爬到我的脚边，正绕着这只死蜻蜓转呢。转了几圈，它就去拖蜻蜓，可是蜻蜓还是一动不动的，它就急匆匆爬走了。

不一会儿，那蚂蚁带来了好多只较大的蚂蚁。他们走走停停，东张西望，一定是在寻找那只死蜻蜓，当它们找到后便欢快地忙起来，有的咬头，有的咬翅膀，有的咬肚子，还有的咬住尾巴，可能是哪只蚂蚁一声令下，蜻蜓动了起来，慢慢地向墙角移动。一会儿，又有一些蚂蚁赶来帮忙，蜻蜓移动的速度快了起来，它们把蜻蜓拖到墙角，沿着隔热板继续往里移动着，我趴在隔热板边往里看，可惜里面黑黑的，什么都看不见，它们一定是要把蜻蜓拖回洞里，大家一起分享这美食，蚂蚁也懂得有福同享，有难同当啊！

团结力量大，蚂蚁真是太有趣了！