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1649作文
1000蚂蚁的部落作文800字
全文共 805 字
+ 加入清单在一个阳光明媚,空气清新的早晨,我去参观了蚂蚁的部落,他们在我们的院子里安居乐业,我们不能小瞧那小小的蚂蚁啊!因为他们身上也有很多品质令我们学习。
我在睡眼朦胧时准备去散步,换好鞋,看见院子里有一个个“小火山”,我想:“这‘小火山’里头是谁呢?”我探头一看,里面出来一个小蚂蚁,我想:“小蚂蚁这么早就开始建筑新巢,真勤劳啊!”再一看,他们有序的进出,出来一个,把两只手举着的那一粒小尘土放在外面,等到小一只蚂蚁出来以后,他在进去,里面的再出来一只,外面的再进去一只,放出来的小尘土越来越多,他们的穴巢也变得越来越大,后来,我又看见有一只簸箕虫过来了,他把蚂蚁们辛辛苦苦搬出来的土都推进去了,不知道他是故意的,还是他一不小心的。蚂蚁们生气了,他们把隧道打通以后,便有很多只蚂蚁出来了,他们陆陆续续的从洞里出来,他们站成一团,好像是要准备和簸箕虫拼一个胜负,坏人永远都是失败者,我想:“这回应该是蚂蚁赢吧!但又一看,蚂蚁的块头多小啊,他在这一向不占优势啊!”我皱起眉头,自言自语道:“如果蚂蚁的个数不多了,我就要赶紧把簸箕虫踩死,不能让他成为赢着。”说干就干,我全身关注的看着,一场激烈的战斗开始了,蚂蚁们一块冲上去,一个个的蚂蚁也知道战术,一半的蚂蚁冲上去,抱住他的腿,不让他跑,另外一半的蚂蚁赶紧冲上去,顺着他的腿爬到了他的身上,头上,不一会儿,棕色的簸箕虫便变成了“巧克力”,但是,簸箕虫也不认输,他一翻身,许多只蚂蚁便倒在一旁,蚂蚁们又重新爬起来,接着和簸箕虫挑战,大事不妙,簸箕虫翻过身以后,翻不回来了,他摇摆着身子,蚂蚁们抓住了时机,他们箭一般的速度跑到了簸箕虫的身上,开始一点一点的吞噬他,簸箕虫一开始还用脚踢着,后来,渐渐地,他不动了,蚂蚁们把他抬到了洞穴旁边,好像这簸箕虫就是被破坏的洞穴的纪念品,他们有找了一个好地方,开始营造自己的第二个家。
他们令我们学习的品质可真多啊!我们真不能小瞧了蚂蚁呀!
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篇1:我和蚂蚁的故事作文400字
全文共 483 字
+ 加入清单我与蚂蚁有一段不解之缘,我曾在一个夏天,被蚂蚁咬了3次,手上肿了起来,疼了我好久。
其实,它是昆虫界最为普通的。蚂蚁外形分为头、胸、腹三部分。它的头长着弯曲的两根线,像是一根木枝被折断了,可是却怎么也断不开,十分有个性。它同时具有一对令人羡慕的大眼睛。在蚂蚁瘦瘦小小的身子上,这双明亮的大眼睛漆黑,十分璀璨夺目。凑近看,如两颗价值连城的黑玉石一样,让人羡慕不已。
它的胸部长着六只赖以生存的脚,行走、觅食全靠它们。前面四只略显瘦小,这四条小细腿,在我们看来,就只是一毫米的小东西。可是,它们在蚂蚁的身上可是一点儿都不普通。蚂蚁在搬运食物回洞穴时,就一定得靠这四只小脚,它们如士兵们用的长矛一样,用它们举起比自己身体大几倍的食物。后面的两只脚更加健壮,蚂蚁若是从空中掉落下来,必须要依靠这两只小细腿。
这六条小细腿上,布满了密密麻麻的毛发,不过太微小,在人类的眼睛里,几乎不可见。这些绒毛可是蚂蚁抓取猎物的最佳帮手,有了他们,轻轻松松,不用怕猎物捕获之后,一不小心逃走。
蚂蚁浑身大致呈黑色,仿佛披了一身坚硬的黑甲,正准备冲上战场杀敌呢。自己如此弱小,却丝毫不惧怕敌人的强大。
篇2:蚂蚁聚集的秘密作文500字
全文共 552 字
+ 加入清单今天又是一个阳光明媚的周末,我和几个小伙伴相约一起去西山公园玩耍,不料,收获满满,我居然发现了蚂蚁为啥能聚集成群的秘密。
来到公园,小伙伴说先去五洲池玩鱼。玩着玩着,突然看到脚下石栏杆一个小洞旁黑压压的一片,我急忙蹲了下来,原来是一大群蚂蚁正在啃食一块甘蔗皮。
“呀!这么大一群蚂蚁,真好玩。”于是,我心生一计,想跟蚂蚁玩玩,研究研究蚂蚁到底是靠什么聚集在一块的。都说蚂蚁喜欢甜食,我身上正好带有一个面包,看能不能把蚂蚁吸引过来。于是,我在离蚂蚁群一米远的地方撒了一些小面包块,咦!真灵,一会儿就有一只小蚂蚁跑了过来,它在面包块周围转了一圈,好像在观察周围有没有敌人。它走到面包块旁,试图把面包块搬起来,可是,单靠它一只蚂蚁的力量是不行的,它又跑开了,我看着它,急匆匆地跑向了蚁群,过了一会,它又从蚁群走逃了出来,不过不是它一只,只见他身后尾随了一串的小蚂蚁,它们排着整齐的队伍离开了甘蔗皮向面包爬来。只见原来甘蔗皮的地方蚂蚁越来越少,面包地方的蚂蚁越聚越多,蚂蚁真是贪吃鬼,刚吃了甘蔗皮,又要吃面包,保准是几天未吃东西了。
看着蚂蚁的贪吃样,一个问题始终在脑海里萦绕,它们到底是靠什么招呼在一块的呢?靠发声?靠触觉?晚上一回家,我急忙找出《十万个为什么》,我终于明白了,原来,它们不是用嘴在交流,而是用触角。
篇3:观察蚂蚁作文
全文共 428 字
+ 加入清单观 察 蚂 蚁广东省乐昌市坪石镇坪梅小学四(2)班左莹星期天下午,我和妈妈去散步,看见路边的一棵大树下有一群蚂蚁,引起了我极大的兴趣。只见前方走来一只蚂蚁,它与迎面而来的伙伴互相碰了碰头上的触角,之后又匆匆离开,它们在干吗?在拥抱吗?突然,这只蚂蚁回洞了,我跟上去看个究竟。不一会儿,又出来一群蚂蚁,它们会和在一起,排着队向一片枯树叶走去。很快,树叶被它们抬起,露出了一条蚯蚓,它们好像发现了新大陆,快速地向蚯蚓围去。一只蚂蚁碰了一下蚯蚓,蚯蚓扭动着身体,好像发现了什么,可那群蚂蚁更来劲了,大概它们很久没吃东西了吧。蚂蚁越来越多,而蚯蚓也被它们折磨得筋疲力尽,更让我想不到的是,它们居然抬起了蚯蚓,缓慢地向洞口移去,尽管很慢很慢,却没有放弃。更有趣的是,它们还轮流来抬,似乎还有分工:带路的、鼓劲的……它们的团结精神深深地打动了我,原来,蚂蚁还是一种很聪明的小昆虫呢,看来,是我太不了解它们了。我真想对它们说:“你们是了不起的小精灵!” 指导老师:肖月平
篇4:观察日记蚂蚁搬家400字作文怎么写
全文共 386 字
+ 加入清单今天,天空黑压压的,我的心情却是愉快的,因为我可以观察蚂蚁搬家了。
快看,快看!蚂蚁出来啦!它们一个跟着一个,排着整齐的队伍走出巢穴。它们有的挺着腰,抬着头,走在队伍的最前面,真神气!有的背着粮食慢吞吞地跟在后面,还有的抱着自己的小宝宝跟在队伍的最后。
我用一张餐巾纸来阻挡蚂蚁的去路。纸巾一放下,蚂蚁们似乎都呆住了。过了一会儿,他们好像清醒过来了,触角又开始动起来,好像在说,“长官,长官,我们发现了新大陆!”“哦!小心通过!小心怪物!”“是!长官!”“齐步——走!”它们又排成一列,小心翼翼地绕过了这张纸。
我又试着用水挡住它们。蚂蚁们又乱成一团。“这是什么鬼东西?”“好奇怪呀!”“见都没见过!”……不过,这都是笨蚂蚁的行为,聪明的蚂蚁早就绕过这条小河了。好多笨蚂蚁径直往水里走,不用说,它们扑腾了几下就沉下去了。
一部分蚂蚁到了它们的新家,还有一部分呢?唉,笨死在水里啦!
篇5:蚂蚁的奥秘作文400字
全文共 465 字
+ 加入清单有一次,我在写作业,有一排蚂蚁在桌子上爬,排得很整齐,我试着拿作业把它们扫开,可它确很快可以归在一起,我大吃一惊,百思不得其解,这到底是为什么呢?
我接着把它们分散到两三米的距离,可它们都能立刻归在一起,我在四周放一些食物试着可以把它们分开,可是结果并不是这样,而是它们把食物一块一块的搬到一起,再大口大口地和同伴们分享。我立刻放下手中的作业跑到爸爸面前问:“爸爸,为什么蚂蚁把它们分开后,它们能立刻归回原来的队伍呢?”“这是它们的密秘,要让你自己去解开这个密秘!”爸爸说。
我跑到电脑旁,上网查起资料来,查了好久才发现原来蚂蚁可以主动归队的密秘是:蚂蚁的视觉器官非常灵敏,它们利用陆地上的景物、太阳的位置和蓝天上反射下来的日光辨认回巢的方向。蚂蚁还对气味特别敏感,它们可以根据气味来认路。他们会在往返路上留下特殊气味,同时又对往返路上的天然气味也非常敏感,所以不会轻易迷路。我终于解开了心中的疑惑。
看来,我们一定要多留心观察,才能注意到很多平时被我们忽略的小细节。大自然是我们的好老师,我们一定要做一个有心人,毕竟,生活处处皆学问。
篇6:观察蚂蚁作文500字
全文共 489 字
+ 加入清单我拿着蚂蚁饲养盒,目光追随着挖掘蓝色凝胶的蚂蚁们,发现了一趟奇妙的蚁之旅。
蚁们的村子纵横交叉,分布着好几间“房子”与大街小巷,但村落里的生活却井然有序。蚁村里住着许多蚁民。几只蚁民不时在街道上游荡。又一只蚂蚁爬过来了,她应该是只女蚁吧,只见有好几只蚂蚁围着她,看来真是一只长相漂亮美人蚁啊!还有几只蚂蚁正忙着扩充领地,他们不停地刨土挖地,估计是一些建筑师吧。除此之外,我还发现了几个友好的邻居和村口的几个保安。
这些小居民们很讲礼貌,每次见面都要互相碰一下触角。有时在小巷中互相堵住了路,也会先给对方让路。这不禁让我也想象着当蚂蚁的感觉:每天都与邻居们相敬如宾,白天辛劳的工作,晚上与几只同伴们住在一起讲讲心里话,这样悠闲的日子是多么自在啊!
当这些居民们扩充领地时,他们啃咬着凝胶,发出“咯吱咯吱”的响声,组成了一支奇特的乐曲。这支乐曲时而是蚁们华丽的交响乐,时而又是单蚁的“独奏”。这支乐曲乍一听有点单调,但若细听,则会发现别有一番美妙的韵律,和人类的一些小曲不相上下。
没想到蚁们的世界那么有序,它们的生活竟和人类的极为相似。要是有一天,我能到他们的村子里走走,那真是太奇妙了。
篇7:可爱的蚂蚁作文
全文共 436 字
+ 加入清单我家的窗台上有一群可爱的小蚂蚁。它们有一双双黑色的触角和黄黄的身段,小屁股一扭一扭的十分可爱。
每天,它们都很早就起床来吃我为它们准备的冰糖和糖果,它们都簇拥在糖果的周围,幸福而又陶醉的吃着这些美食佳肴。你们看——它们你挤我我挤你地分 享着美食,还不时地发出沙沙的声音。有时候它们吃饱了,还剩下一大块糖果。这时候它们就齐心协力的把这块大糖果变成小颗粒,然后一粒一粒地运进洞穴里,你 们看它们干得多卖力啊!有时候我故意害它们,用一滴水隔断它们,它们很快就兵分两路,好像互相打招呼了一样,急急忙忙的往回赶,等风平浪静后它们又一起搬 东西。
这几天我上学了,没有时间为它们准备“蚂蚁牛奶”了(注:蚂蚁牛奶是牙膏水加糖制成的)。我想它们没有美食了肯定搬家了。今天老师出了这个题目,我 一放学就赶快回家看看它们可在。没想到它们并没有搬走,还在窗台上悠闲的走来走去,我把手指触碰一下它们,一只胆大的小蚂蚁还亲吻我的手指头呢!多么可爱 的小蚂蚁,多么可爱的黑精灵!我得继续为你们准备美食了!
篇8:捉蚂蚱喂蚂蚁
全文共 208 字
+ 加入清单我和好友明明常常在一起玩捉蚂蚱喂蚂蚁。我们伏在草丛里,只要看到哪里的草枝微微一动,再往一尺远处一看,一只灰绿色的蚂蚱便出现在里你的眼前。我一个箭步飞奔过去,双手对准蚂蚱扣去,蚂蚱就已经在我的掌心中了。我们又找了一个蚂蚁多的洞口,轻轻把蚂蚱放在那里。马上,好几只蚂蚁发现了“猎物”,一只回去叫援兵了,另外几只拉腿的拉腿,咬头的咬头。蚂蚱还在挣扎,但已经晚了,一大群蚂蚁扑了上来……渐渐地蚂蚱不动了,成了蚂蚁的丰盛美餐。
篇9:可爱的蚂蚁作文600字
全文共 683 字
+ 加入清单国庆假期的一天,我在小院里观察蚂蚁。我拿来放大镜,蹲在地上,仔细寻找着它的踪迹。
过了一会儿,地上没有一点动静,我自言自语道:“唉!蚂蚁怎么还不出来呀?看来,我必须使一点妙计了!”说着,我在地上撒了一块面包屑,又耐心地等待着它们的到来。
果然,不出一会儿,蚂蚁们倾巢而出,它们穿着黑衣服,身体分成三段,像三个圆圆的小球连在一起。它们的头上有一对细长灵敏的触角和一双黑珍珠似的眼睛。有时候还会露出一对小钳似的大牙。中间那截身体的两边各有三条,每条细腿都有四节。它的肚子圆鼓鼓的,上面有一道道花纹,看上去像是画上去的。蚂蚁走起路来,触角一摇一摆,大肚子也跟着一颤一颤的,可爱极了。
它们列成“一字长蛇阵”,向面包屑进军!一到目的地,它们的“将军”就指挥蚂蚁们齐心协力把“粮食”抬进去。“将军”站在队伍的前头,手叉着腰,威风凛凛,运筹帷幄,一看就是个出色的领导。只见它转过头来,对着后面的同伴大声呼喊:“兄弟姐妹们,我们发现了一块香喷喷的”巨大“的食物,今天大家可以痛痛快快地饱餐一顿了!”后面的蚂蚁们听到消息,群蚁振奋,它们排着整齐有序的队伍等待领导发号施令。“大家跟着我,咱们把粮食抬回家!”一声令下,群蚁们就像训练有素的士兵,你抬一块,我搬一块,不过一会儿的工夫,一大块面包屑就消失得无影无踪。站在一旁的我顿时惊呆了,蚂蚁家族竟然这么团结,它们虽然弱小,但却懂得分工协作,每个人都在自己的岗位上为了一个目标努力奋斗,没有斤斤计较,只有兢兢业业,真诚奉献,真让人佩服啊!
观察蚂蚁真有趣!这件事也让我明白了,只要在生活中留心观察,就会发现很多趣事,我一定要做个生活中的有心人!
篇10:蚂蚁的启示作文500字
全文共 503 字
+ 加入清单有一次,我和妈妈到沿江路跑步锻炼身体,突然看见地上有一群蚂蚁在搬运食物,我转了转眼珠,想出了一个馊主意。
于是,我立即动手,把随身携带的矿泉水倒在了那群蚂蚁身上,那些蚂蚁有的在地上一动不动,有的躺在水中,有的漂浮在水面上已经奄奄一息了……可是,我蹲下去仔细观察,水中映出的是一个个顽强的身影——那是蚂蚁在拼命地挣扎。我情不自禁地感叹道:“这些蚂蚁可真顽强啊!在同伴们都生命垂危的时候,仍然能镇定自若。可我们有些人类在这么危险的时刻,却慌不择路,这实在与如此脆弱的生命形成了无比鲜明的对比。”
我不死心,想看一看到底还会再发生些什么,便把剩下的矿泉水全部都倒在了这群蚂蚁身上。一波未平,一波又起。蚂蚁们就像战场上群龙无首的士兵一样,不知如何是好。过了好一会儿后,我意外地发现蚂蚁们居然没有显出一副惴惴不安的样子,仿佛还在想着如何摆脱困境。看完这一幕幕,蚂蚁的这些表现令我极为震惊!
此时,仿佛有一道闪电划过我的脑海,让我受到了启示:蚂蚁这么弱小的动物都有这么顽强的生命力,何况是我们人类这么强大的呢?如果我们在生活中遇到挫折和困难时,能够去面对它、克服它,而不是选择去逃避它,那么我们就都有可能成为生活中的强者了。
篇11:比树还大的蚂蚁
全文共 310 字
+ 加入清单郭佳莹
有一只蚂蚁,正在找食物,它找呀找,终于找到一个白白的、圆圆的、小小的香丸,这是一枚神奇的药,可是小蚂蚁并不知道,它把这个香丸吃了下去。
忽然之间,它变得比树还高,它的同伴见它这样,以为它被鬼怪缠身,吓得四散而逃。
蚂蚁只好一个人往前走,走着走着,走累了,他就靠在大树上休息,可是它太大了,刚靠过去,就把大树压断了。没办法,它只好站起来,继续往前走。
这时,人类看到了这只大蚂蚁,以为怪物来了,撒腿就跑。
大蚂蚁抓住一个小男孩问到:“以前,你们见到我都迈不开步,总是盯着我看半天才走。现在为啥连看都不敢看一眼?”
“他们以为你是大怪物。”小男孩说完,也跟着人们跑了。
大蚂蚁觉得自己太孤单、太寂寞了,它无比怀念自己以前的生活……
篇12:蚂蚁团结作文
全文共 337 字
+ 加入清单原来工蚁生下了子孙后代后就被蚁后残忍的杀害了,工蚁们就十分的愤怒,纷纷地冲向“罪恶滔天”的蚁后将它“碎尸万段”。
还有蚂蚁的团结呢?什么你说蚂蚁很团结,你刚才不是说蚁杀蚁,这是真的,不信你看。
有一次我在吃面包时有一小块的面包屑掉到了地上,一开始只有一只蚂蚁在边上转,试图把面包背走,但好象有点力不从心,它转了一圈后就“灰溜溜”地跑了,但不一会儿,我就发现有黒鸦鸦一大群一大群的蚁队向面包屑“进攻”,不多久,面包就被大量的蚂蚁举了起来,蚁队一个个雄纠纠气昂昂的抬着“战利品”回家去了。
看到这一幕,我心想一只蚂蚁肯定举不起来面包屑,但一大群的蚂蚁举起来并不奇怪,怪不得人们常说蚂蚁能举起比自己体重重几十倍的东西,这就是团结的力量。
篇13:蚂蚁作文600字
全文共 634 字
+ 加入清单周末我阅读了一篇文章,叫《蚂蚁和玻璃杯》,我认为写得很好,在这里和大家分享。
有两只蚂蚁误入了玻璃杯中。开始,它俩慌慌张张地在杯底四处触探,想寻一个缝隙爬出去。不一会儿,它们发觉这根本不可能。于是,它们开始沿杯壁往上爬。看来,这是通向自由的唯一出路。然而,玻璃太滑了,它们刚爬了一点,便重重地跌下来。揉揉摔疼的身体,起来,再次向上爬,却又跌下来,两次,三次,四次……有一次眼看就要到了,却还是跌了下来。而一次又一次的跌下来,越跌越疼,好半天,才能喘过气来。一只说:“咱们不能在冒险了,否则会粉身碎骨的。”另一只则说:“刚才咱们不是离胜利只有几步了吗?”说罢,它又开始爬,一次又一次跌下,再一次又一次继续攀登,终于它摸到了杯口,用尽最后一点力气翻了出去。而那只蚂蚁却永远留在了玻璃杯里。
在我和弟弟之间就发生了这样的事情:一次,奥数老师发下练习卷,并告知这次的题目都是六年级的奥数题。回家后我一看题,真是难啊!于是便和弟弟一起做。前四道被我们一一攻克,可第五道就难住了我俩。我们抓耳挠腮,不知从何下手,只有跳过做后面的。还剩最后两题了,又被难住了。反复思考,终于解决了,只有前面的第五题了。这时弟弟累了,决定就此作罢,我却坚持要完成。剩下我一个人解题,就更困难了。我在草稿纸上反反复复尝试计算,琢磨了半天,终于做出来了。交卷后我得了九十五分,而弟弟只得了八十五分,差的十分就是那道题的分数。
读了文章,告诉我们一个道理:谁在最困难的时候,没有丧失信心,谁就有可能赢得成功!作文
篇14:蚂蚁和蝗虫
全文共 287 字
+ 加入清单刘梓屹
蚂蚁热火朝天地寻找食物,每天忙忙碌碌,不仅为夏天做储备,而且还想着冬天怎么生活。
太阳又烫又热,蝗虫每天都在跳舞。
不久冬天来了,蝗虫又冷又饿,恳求蚂蚁给一点吃的。
蝗虫有气无力的说:“我们一点食物都没了,可怜可怜我们吧。”
蚂蚁回答:“我们也没有多余的粮食,还要熬过一个漫长的冬天。你们夏天干嘛去了?”
蝗虫却有些不屑,反驳道:“我们整天都在跳舞啊,哪有时间找食物!”
蚂蚁不以为然,顺口说了一句:“那你们冬天接着去跳舞吧。”
我们应该学习蚂蚁的勤劳,不能像蝗虫一样只顾眼前享受生活。
跟着孩子细细品味其它动物、植物、物品间的寓言故事。
篇15:六年级观察蚂蚁
全文共 351 字
+ 加入清单小蚂蚁是我们常见的昆虫,在校园里,花坛边等都能看见蚂蚁。
一天,我拿起面包屑和白糖,准备去观察蚂蚁。我看见那棵大树下有一大群蚂蚁,于是,我就飞快地跑去。到了那棵树下,我看见那群蚂蚁一直在找吃的。
“小蚂蚁,你们在干什么呢?是找吃的吧?”我好奇地问小蚂蚁。
“我们正在找食物过冬。”小蚂蚁好像在说。
我拿起面包屑,放在地上,果然有十几只小蚂蚁过来一起抬着面包屑回家。我看那十几只小蚂蚁爬到树上去了,“哦!”原来它们的家在树上。
听说蚂蚁有五个部分组成,我想看一下这是不是真的?于是,我捉了一只小蚂蚁,仔细地观察,果然是真的!蚂蚁由头、胸、腹、触角、足这五部分组成。
我还知道了蚂蚁找自己的同伴是通过触角发出信息来找到的。蚂蚁还喜欢群居,不喜欢单独行动。
观察完了,我把它们放回树下。以后我一定要多观察,发现更多的知识。
篇16:蚂蚁的外貌描写作文
全文共 603 字
+ 加入清单“死亡?”听到这个词必然是惊恐万分,淡定,听我慢慢道来。
咦?这是什么?哦,原来是一群蚂蚁在给一只蚂蚁开追悼会。我正准备离开,脑海却闪过一丝疑惑:这只蚂蚁是何许人物,竟然有这么多蚂蚁为它一只开“追悼会”?
于是我俯下身来细细观察,它似乎不是蚁王也不是蚁后,只是一只普通的不能再普通的蚂蚁了。把它放在蚂蚁群中,你可能都找不到它了,但是为什么这么普通的蚂蚁的死亡,会如此的隆重?我怕惊动蚁群,所以让妹妹拿来一个镊子,把这只死去的蚂蚁轻轻的夹起来,又放在别的地方。可这群蚂蚁却主动让开一条道。奇哉怪也?这是怎么回事呢?于是我展开了想象……
这只蚂蚁也许是蚂蚁王后身边的红人吧!可蚁后身边的红人也没必要盛办的如此隆重吧!这个结论很快被推翻了。后来,我推翻了一个又一个结论!忽然我又想到了一个。恩很可能就是这样……
也许蚂蚁洞前来了一只很大的虫子,这只蚂蚁很勇敢地与大虫搏斗,弄得大虫筋疲力尽,而这只蚂蚁也光荣的牺牲了。随后一大群蚂蚁终于让大虫与它同归于尽了。
为了纪念这位最勇敢的勇士,他们才举行了如此盛大的追悼会……想到这儿我不禁对它肃然起敬。然后用镊子轻轻夹住它,放在我手心。仔细地注视它,发现它死去时好像面带微笑。
是啊,有时死亡也美丽。为了自己的家,幸福的死去,谁能说它不是美丽的;死亡不是美丽的?家园完好,心愿已了;它当然幸福。
死亡并不可怕,死亡不是万恶之神,有时它也需要关怀,因为在可怕中,它还是温柔美丽的化身……
篇17:蚂蚁和大象
全文共 350 字
+ 加入清单在一片茂密的森林里,有一只骄傲的大象。他是个大力士,自认为没有人比他的力气大。听说森林里有蚂蚁举得动自身400倍的重量,他很不服气。心想:“如果遇到它,一定毫不留情地踩扁它。”
有一天,大象与蚂蚁不期而遇。大象二话不说,一脚猛踩过去。蚂蚁大惊失色,纵身一跃,跳到了一块石头上。大象一下踩到了坚硬的石头上,疼得“嗷嗷”直叫。蚂蚁开怀大笑:“该我出招了。”
蚂蚁话音刚落,大象伸出长长的鼻子一扫,蚂蚁快速地爬到了大象的鼻孔里。蚂蚁趁机在鼻孔里左挠右挠,蹦来蹦去。大象难以忍受,气喘吁吁地对蚂蚁说:“你才是真正的大力士,我认输了。求你出来吧!”蚂蚁缓缓地爬出鼻孔,友好地对大象说:“我们做朋友吧。”
从此以后,蚂蚁和大象成为了一对好朋友。因为骄傲的大象明白了一个道理:不能小瞧小个子,有时候小个子也能战胜大个子。
篇18:变形记作文变成蚂蚁600字
全文共 664 字
+ 加入清单黑夜,我正在睡觉,但是,在另一个世界有一个人许愿,把我变成了蚂蚁。完了,这该怎么办,我变成了蚂蚁?如果就这样下去的话,我明天该怎么交盖老师留的作业呀?不行,我得想办法——片刻之后,我先爬到桌上,用“嘴”咬出一些文字,写出“我变成蚂蚁了,该怎么办。”之后,拿一张纸片和橡皮泥把自己包起来,从26楼掉到1楼,找到并认识了几十个蚂蚁朋友,从1楼上去后,搭蚁梯,借蚁力,把灯打开了,但家长并没有醒,疑惑时身后传来蚁叫声。
我急忙回头一看,几只蛾子正攻击着我的朋友们,不对呀?为什么他会攻击我们呢,回想起来,那只好像以前我不是蚂蚁的时候,曾经用手拍过它,差不多是把它拍胆大了。总之,得干它,毕竟我可是有智商的蚂蚁,我咬住树叶(那是我朋友上来之前拿的)靠朋友的蚁梯,一把拍住了蛾子。
可是,蛾子弄完了,但家长怎么办?我们所有方法都试了,算了,只能等早上了,在这段时间内,我可以感受一下蚂蚁的“生活”,下了楼之后,我看见蚂蚁们要把我带到好玩的地方,结果,就是让我去当苦工。随后,我看见东方有数只蚊子似乎对这里有想法,我当然不能无视,与朋友去楼上运来了苍蝇,嘻,嘻,蚊子们快点准备好坟墓吧。再次下楼后,我们立刻布置好了陷阱,不久,8只蚊子往这边飞来,一下子就被消灭了,蚂蚁们非常地感谢我。
我和蚂蚁玩了很多游戏,与他们告别后,上了楼,家长醒了,进了我这屋没看见纸条,却让我看见了大脚向我踩过来,啊!——咦?原来搞了半天是做了一个梦,不过其实当蚂蚁的生活也不错,认识了那么多蚂蚁朋友,我真想再与它们玩呀!
通过这场较真的梦,我知道蚂蚁团结就会胜利的精神。
篇19:蚂蚁的力量
全文共 377 字
+ 加入清单三年级 张雪
今天,我在奶奶家的院子里正在吃饼干,吃着吃着,一不小心就掉下了一点饼干渣。后来,我看见一只小蚂蚁,它想把这块我吃掉的饼干渣搬走,那只蚂蚁左抬抬不起,右搬搬不动,就只好叫来七八只蚂蚁过来帮忙搬这块大饼干。我很疑惑,饼干那么轻,很容易就能拿起,为什么蚂蚁就得费那么多的劲呢?
妈妈哈哈大笑地说着:“蚂蚁的个头非常小,那力气就肯定非常的小呀!”我说:“哦,妈妈,我明白了!”
接着我又去了蚂蚁所在的那个地方,继续观察。蚂蚁们成群地搬运那点饼干渣,旁边还有一只个头最大的蚂蚁,摆动着触角,似乎在喊着:“一、二、三、四……”它们一起用力地搬运着食物。不一会儿,它们就把我的饼干给搬到蚂蚁洞了。它们又美美地吃了一顿。吃饱了,它们又在草地上欢快地玩耍着。
小蚂蚁真是又团结,又互相帮助。在小蚂蚁身上,我学到了:团结就是力量。即使再小的身躯,也能发挥出无穷的力量!
篇20:观察日记400字蚂蚁
全文共 425 字
+ 加入清单今天早上我在阳台上吃饼干,饼干渣子掉到了地上,很快引来了许多蚂蚁。我被这群勤劳的小蚂蚁们吸引住了,我看着蚂蚁们来来回回忙着搬饼干渣。突然,我看见一只很大的蚂蚁,但看上去又不大象蚂蚁。我再凑近一看,原来是一只长得跟蚂蚁很像的蜘蛛。为什么蜘蛛要混到蚂蚁群里呢?我带着满脑的疑惑打带电脑,一查,才知道原来这种蜘蛛与蚂蚁长的想象。专门偷蚂蚁的茧,当小蚂蚁们在忙着搬东西时,他们就混进去,趁机偷蚂蚁的茧。可以说是蚂蚁中的"狼外婆"。
哦,原来如此呀!这样一来,我对小蚂蚁产生了浓厚的兴趣。我用一颗小米来逗一只蚂蚁,我又从书包里拿出几张不同颜色的彩纸来,我把小蚂蚁引到红色上面,小蚂蚁还是照原样爬,视而不见;我又把它引到黄色上,小蚂蚁不知怎么了,原地打转转,呵,真逗!突然,小蚂蚁神不知,鬼不觉地爬到绿色上面,安静地爬着,小蚂蚁仿佛很喜欢绿色。过了一会儿,我有强形地把小蚂蚁拖到了蓝色上,小蚂蚁就停下来动也不动,无论我怎么搞它,它就是不动。我无奈把小蚂蚁放了回去。