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关于写蚂蚁的作文20篇

导语:我被蚂蚁们团结的精神和智慧深深打动了。下面是小编整理的一些蚂蚁的作文,欢迎查阅,谢谢!

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作文

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观察蚂蚁的

全文共 508 字

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今天下午,我在草地上观察蚂蚁

我发现一块大石头,搬起石头一看,下面有一个小洞。我想:“洞里一定有蚂蚁。”于是我用小树枝摇了摇。等了一会儿,终于有一只小蚂蚁出来了,接着又出来了一群小蚂蚁,让我眼花缭乱。在这密密麻麻的蚂蚁堆里,我发现有两只蚂蚁打了起来。我想:是一类小动物,怎么能互相打架呢?我就用小树枝把它们分开了。

这时,我发现一只更小的蚂蚁好像在找东西。我看见一只小虫子,就用小树枝把虫子挑起来,放在小蚂蚁的面前。可它怎么也不吃,连看都不看就跑回洞里了。我想:小蚂蚁为什么不吃呢?过了一会,一大群蚂蚁从洞里冲了出来。这时我终于明白了,原来那只小蚂蚁是去报信了。它们开始齐心合力搬运那只小虫子。把小虫子抬到洞口,发现进不了洞,只见众蚁用各自的工具,从虫子的头部开始一点一点地往洞里搬运。小蚂蚁们看起来个个都是不辞辛劳,努力工作。过了很长时间,见时间已晚,虽然搬运工作还在继续,我却只好回家。我的眼前老是闪现着蚂蚁搬运食物的情景。我想:它们能将小虫搬运完吗?

第二天中午一放学,我又去看,发现洞口前只剩下小虫子的皮了,还有三三两两的几只蚂蚁在那。真是“工夫不负有心人”啊,蚂蚁的团结协作和坚持不懈地精神,将让我受益无穷。

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篇1:奇妙的蚂蚁作文

全文共 378 字

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今天,我又拿着装着蓝色胶体和小蚂蚁的“蚂蚁工厂”,在一片宁静之中,进入了蚂蚁的世界。

我看到了一只独自漫步的蚂蚁,它就像一位正在思考的.哲学家,感觉没有什么事情是可以让它发下正在思考的问题去做。走着走着,突然,有一只蚂蚁从自己的洞穴里走出来。他们交谈了一会儿,发现两人都在想同一个问题,就一起进洞交谈了。我也想和他们一起讨论。可惜,我不懂他们的语言。

他们的世界很奇特,最上面的地方是人海如潮的街道。有很多蚂蚁熙熙攘攘的互相往来,有的在唧唧喳喳的谈论事情,可能是在说昨天一天自己发生和遇到的趣事吧,有的像守卫蚂蚁王国的士兵,一丝不苟的巡逻,绝对不会让坏虫有机可乘。还有的背着比自己重几倍的食物,像外出归来的劳动者,他们一直来回跋涉搬运食物,不辞劳苦的为村民的食物着想,他们犹如在前线守卫国家的战士一样值得每一个人尊敬。

如果可以,我真想和你一起去看看这个世界……

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篇2:描写蚂蚁的村落的小学说明文

全文共 656 字

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周日,我坐在郊外的石凳上,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。

我目光追随着爬行的小蚂蚁,作了一次奇异的游历。

空间在我眼前扩大了,石凳变成了一座高楼大厦。一只小蚂蚁,一只身着黑色铠甲的蚂蚁,迷失在这里。我想它一定是游侠吧。你看它虽然迷了路,仍傲然的前进着。哇!前面有一块面包渣。小蚂蚁好像加快了脚步,来到了这块面包渣面前,他使劲用前爪往前一推,大概是面包渣太重了,推不动。他停了下来,走到路旁的田野里,我想:小蚂蚁不可能不要这个面包渣了吧?

过了一会儿,小蚂蚁又回来了,身后还跟着4只蚂蚁,原来是找援兵去了呀,那五只蚂蚁站成一排,前爪用力一推,终于推动了。

我跟着小蚂蚁们一起来到了他们的村落。哇!好一派热闹的景象。一只只蚂蚁来来往往地忙碌着。瞧!一只红色的娇小的蚂蚁,它好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。

好多洞穴啊!比较小的蚂蚁都往一个洞穴里走,我想这一定是学堂吧。在小蚂蚁上学的时候,它们的父母在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了。小蚂蚁们都回家了,到了家的小蚂蚁向父母汇报一天的收获,父母也许会不满意,也许会批评它们,也许会很满意,也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁,我想它一定是考了好成绩了吧。

我又看到了蚂蚁们成群结队的回来了,一定是在外劳作了一天了吧?现在他们归来了,每一群都用前爪推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆的赶着路,是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?

我还看见了许多许多……

忽然,爸爸妈妈的喊声把我的心灵换回来。我多么得意发现了蚂蚁的乐园呀!

我愿意牵着你的手,一起到蚂蚁的村落里去散散步。

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篇3:逗蚂蚁作文600字

全文共 588 字

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今天下午,我拿起板凳,坐在家门口津津有味地吃着棒棒糖。可是,一只讨人厌的蚊子咬了我一口,害得我松开了手,把美味的棒棒糖丢到了地上。“可恶的蚊子,你太坏了。”我叫道。而且直到现在,我都觉得可惜。但是,我却做了一件好玩的事。

我惊奇的发现,没等棒棒糖掉到地上一分钟,就招来一只蚂蚁。它的全身都是黑色,身体还不如豆子大。它的脚很短,根本不引人注目。它的头上还长了一对细长的触角。你可别小看这对触角,上面有着一种叫“信息素”的东西。它不仅能帮助蚂蚁回家,还能让蚂蚁与同伴互相“对话”。

蚂蚁首先用触角感应,看看棒棒糖有没有毒,再看看棒棒糖是否美味可口。终于,它断定,这个棒棒糖既没投毒,也很美味。它似乎发现宝贝了一样,马上传播“信息素”,把周围的蚂蚁伙伴都召集过来。这时,我眼珠子一转,心中冒出一个鬼点子。当蚂蚁们靠近棒棒糖时,我立刻把棒棒糖藏到了一个不显眼的角落里。蚂蚁们一看,那个地方根本什么也没有。于是,蚂蚁们依依不舍地离开了。我跑过去,把棒棒糖放在最后走的蚂蚁跟前。蚂蚁一看,又传播信息,叫蚂蚁们回来。这时,我走过去,把棒棒糖藏在身后。果然,蚂蚁们还是一无所获。我心里别提多好笑了。

我又将棒棒糖放在地上,这回,蚂蚁们好像变聪明了,一只也不来。正当我郁闷的时候,又跑来了一只蚂蚁。它传播信息,叫蚂蚁伙伴们来取美味的棒棒糖。我想了想:棒棒糖就送给你们吧!反正我也玩累了,现在想要休息。

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篇4:蚂蚁过河作文600字

全文共 559 字

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有一天,天气突变,乌云密布,闪电雷鸣,马上就要下暴雨了。住在河边的小蚂蚁们眼看就要被洪水淹没,决定立即搬家,搬到河对面的山坡上去。

蚂蚁们急急忙忙地搬家,但是,小河挡住了蚂蚁们前进的道路,河面上又没有桥,它们也不会游泳,这让蚂蚁们陷入了沉思。

有一只叫壮壮的小蚂蚁自告奋勇说:“我会游泳,就让我来把你们一个一个驮过河吧!”此话一出,就被壮壮的奶奶给否决了。奶奶说:“这可不行,你有这份心是好的,但是我们这么多人,一个一个的驮过去,这太难了!我不同意你冒这个险。”

又有一只小蚂蚁提议道:“要不然我们再往两边走,应该可以绕过去的吧!”话音刚落,又被大家否决了,因为通往河对面的山坡上除了过河就没有其他的路能走了。

就在大家你一言我一语争论中,突然从蚂蚁群中传出了一个自信而响亮的声音,原来是爱读书爱思考的聪聪发出的,聪聪说:“我有办法了!大家注意到了吗?”他指着岸边的一棵大树继续说,“这棵树枝繁叶茂,我们都会爬树,只要年轻的蚂蚁爬上树,每只蚂蚁采一片树叶每两只蚂蚁合搬一根枝条,年长的帮着在附近找些有韧性的草茎,大家一起动手,搭成一只树叶舟,准能过河!”大家伙听了都觉得这办法好。

说干就干,蚂蚁们都热火朝天地干了起来,摘的摘,搭的搭,不一会儿,一个漂亮的树叶舟就做好了,然后它们就一个接一个井然有序地登上小舟,顺利地渡过了河。

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篇5:蚂蚁的力量作文400字

全文共 428 字

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蚂蚁,它们很小,在人们眼中是一群“小不点儿”,但是,在我眼中它们就是一个让我觉得很有团队精神的大集体。

有一次我和爸爸回乡下看奶奶,在奶奶家吃午饭,不知啥时候掉了一粒米饭在地上,我正要去捡起那里米饭时,意外的发现有一只小蚂蚁正在打量着这粒米饭,看样子是想把它搬回家。我连忙对爸爸说:“爸爸我吃饱了。”便急不可待地观察起这只小蚂蚁来。我想看看,这只小蚂蚁到底是如何把他“白捡”的米粒扛回家的?只见小蚂蚁开始行动起来了,他前面的两只脚夹着食物,后面的四只脚用来站立和行走。不一会儿,他已经累的精疲力尽了。我看到他的小脑袋转了转,便匆匆忙忙的跑了,我心想想“蚂蚁知难而退了。”我走开一会,刚喝了几口水。却发现饭粒旁边多了三只小蚂蚁,米粒左右,各有一只蚂蚁,还有一只在后面推,三只蚂蚁一起使劲,不一会儿,三只蚂蚁就带着他们的战果回到了他们的“家”。直到他们进了墙洞里,看不到影子啦,我才回过神来。

这一次,我再也不敢小看小小的蚂蚁了,蚂蚁的力量还真大啊!你们喜欢他吗?

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篇6:观察蚂蚁作文

全文共 441 字

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蚂蚁是世界上很小的爬行动物,它们过着群居的生活。

蚂蚁是黑色的,而且很小,大的有两毫米多,小的一毫米都不到。把中等大小的蚂蚁放在一张洁白的纸上面,就像一个小逗号停在上面。蚂蚁头上有两根能传输信号的天线——触角。

蚂蚁的嗅觉很灵敏。有一次,我发现了一个蚂蚁的巢穴,我想看看蚂蚁的嗅觉有多灵敏。于是我就飞快地跑回家拿了一块饼干又争分夺秒的跑了回来。我把饼干放在了离蚂蚁巢穴大约0。3到0。4米的地方。不一会儿,就有几只蚂蚁向饼干爬了过来。可是它们搬不动。接着,就有一只蚂蚁向东爬,一只蚂蚁向西爬,只留下了两只蚂蚁在原地。不一会儿,就来了20多只蚂蚁,它们齐心协力把饼干咬的四分五裂,然后东拉西拽的把饼干搬回了巢穴。

当蚂蚁们把饼干搬回巢穴的那一刻,我看到了每两三只蚂蚁触角就对着触角,好像在庆祝胜利一样。

当我看完这一幕,我想:如果一只蚂蚁是一滴水,起不了任何作用,还会被太阳蒸发。那么成千上万只蚂蚁就是无边无际的大海,使太阳无法蒸发,发出惊人的力量。我觉得只要团结,齐心协力,就一定能够成功。

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篇7:蚂蚁带来的启示作文

全文共 406 字

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生活中,一些微不足道的东西却会给我们带来启示

一天,我在水池边洗手,忽然发现一只蚂蚁“落水”了。我想看它是怎么逃脱的,就一眨不眨地盯着水面。只见蚂蚁拨动六条腿,快速地游着。而它的腿似乎有一种魔力,让蚂蚁不会下沉。一分钟后,蚂蚁已经爬到了盆壁,它顺着盆壁爬上去,很快爬走了。

我看得目瞪口呆,因为蚂蚁脚上的那种可以使它不沉的魔力使我吃惊。我心想:蚂蚁可以在水上“行走”靠的是脚,如果我发明一双“水上行走鞋”,那么人穿上这种鞋,也可以在水上走路,甚至跑步。

这种鞋采用特种塑胶制成,鞋两边有许多气囊,只要一按按钮,气囊马上自动充气。这种气囊可以更换,可以拆下来,还可以清洗。气囊有三种样式:50kg、100kg、150kg。供大家选择。鞋有许多型号,而且很轻很轻。轻到一岁的孩子用一只手就能拎起。

虽然这双“水上行走鞋”现在只是一种想象而已,但未来,一定人人都有一双“水上行走鞋”。这就是仿生学的力量与产物——水上行走鞋。

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篇8:小小蚂蚁启示大

全文共 388 字

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——张子墨

大自然给了我们营养,大自然造福一切,连小小的蚊子也有大道理哦。

记得上一次,我睡觉的时候,发现一只蚊子在我耳边嗡嗡作响,这时我就在思考一个问题:“为什么蚊子在黑夜中也能看见我呢?”第二天,我在黑夜中将我的小狗和蚊子关在一起,我先用一条尼龙线蒙住蚊子的眼睛,通过观察我发现蚊子照样可以吸血。第二次,我蒙住了耳朵,它还是照样可以吸血…我也是无语了。然而我并没有放弃,我这次遮住了它的嘴巴,通过最后一次实验发现蚊子是通过嘴巴感应热量从而准确发现血液的存在,然后通过从皮肤传来的热量寻找食物的来源。

通过我一次又一次的实验,我终于发现了:蚊子是靠嘴巴来寻找食物的来源,通过对蚊子观察的启发,我想要发明一个蚊式坦克,原理是通过敌人说话发出的声波来寻找敌人的位置,无论是什么声音,只要是有声波传出,蚊式坦克都可以对敌人进行精准定位。长大以后,我要当一个军事学家,发明这种神奇的坦克!

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篇9:啃书的小蚂蚁作文500字

全文共 551 字

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我是一只快乐的小蚂蚁。从5岁开始,就学会了在各种里爬来爬去,忙的不亦乐乎。

5岁时,我的牙比较嫩,许多看图识字的硬书都咬不透。最可笑的一件事,是我第一次学着认识“乌龟”两个字。当时特别兴奋,以为自己终于“吃”下去了,就在大庭广众之下念着:“啊,鸟电,我爱你!”于是,家人开始捧腹大笑。后来,我才知道,其实读“乌龟”。

6岁时,我的牙齿长大些了。我背上书包和人类朋友一起走进学校,在语文老师的带领下,我学着吃掉了许多本书。其中,我最爱“吃”的就是王一梅阿姨的《书本里的蚂蚁》。因为我发现那只小蚂蚁和我一样,喜欢经常到字里行间去玩儿,而且与汉字们交上了好朋友,要是我能和它一起遨游在书海该有多好!

如今,我10岁了,我的牙齿被磨炼得又坚硬了一些。我已经可以啃厚厚的《三国演义》啦!从书里,我啃出了一个个带数字的典故:三顾茅庐、六出祁山、七擒孟获……我还啃出了一张张鲜活的面孔:足智多谋的诸葛亮、忠心耿耿的赵云、狡猾奸诈的曹操……我把这些文字消化掉,费了不少的时间,花了很多的心思,当然也明白了很多为人处世的道理。

现在,我从一只无知的蚂蚁宝宝成长为一只会思考的蚂蚁了,特别开心。我要感谢天天给我喂食的一本本有趣的书籍,是他们给了我咬文嚼字的机会,陪伴我成长、让我健康、让我快乐。

我要做啃书的小蚂蚁,一直做下去……

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篇10:蚂蚁带来的启示

全文共 354 字

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从古至今,人们就说:“人心齐,泰山移,众人拾柴火焰高。”然而一次发生的一件小事,使我也懂得了这个道理。

一天,我写完作业。

便像一阵风似的奔向楼下,去找小伙伴们玩,在等待的过程中,发生了一件小而又使我印象深刻的事:一群芝麻般的小蚂蚁们在搬东西,有的搬着新鲜的叶片,有的搬着零食残渣,还有的搬着我叫不上来名的东西,正整齐地排着队列爬向洞口。

突然,我有一个歪念头,我拿起一块与洞口大小差不多的石头,在它们快要进洞时堵住了洞口。

小蚂蚁们发现后,非常苦恼,围着石头绕了几圈后,竟做出了让我很惊讶的动作。

它们竟然在搬石头,我用轻视的眼神望了望它们,心里自言自语:想搬动石头,不可能!可当我再看它们时,石头竟然动了,不一会儿,石头就被移开了,蚂蚁们不慌不忙又搬着东西进了洞。

从此后,我明白了,双拳难敌四手,只有团结才会成功。

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篇11:蚂蚁不投降读后感350字

全文共 342 字

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蚂蚁是地球上数量多的昆虫,人们到处都可以看到它们忙忙碌碌的景象。

虽然蚂蚁是地球上众多生命中最渺小的一个,视力也是很差,只能分辨十厘米以内的物体简单形状,但是它们十分的团结。

本文中的费尔达,他带领着一支出色的队伍,来走向面对的大工程,它们其中一只蚂蚁没有分工明确,没有互相团结,经过费尔达的耐心讲解,才明白一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧,一个人是不可以建起一座楼房的,当它加入许多人并互相帮助、团结友爱。才可以建成一座坚不可摧的楼房,所以,单丝不成线,独木不成林,单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完成许多的事业,没错,团结就是力量。

共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量,快来和你的伙伴们一起团结一致吧!

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篇12:观察蚂蚁的日记

全文共 493 字

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蚂蚁那么小,成群结队地在地上慢慢爬,引起我的好奇心。

蚂蚁们的这只队伍在地上乱爬,虽然没有方向但队伍很整齐,我在心中暗暗猜测:蚂蚁应是跟我们一样,各自有各自的职责,这只队伍肯定是找食物的。我赶紧跑回我藏食物的房间,翻箱倒柜的找,终于找到了一包面包,我把面包分成两份,嘴馋的我吃了一份,又直接把另一份分成两份,一份放到蚂蚁的前面一份放到旁边,随手拿的小型灯照得更亮,方便我观察,它们好像怎么也没办法将面包搬走,只能爬上去,一点一点地分割,过了好久,才分下来,分下来的那只赶紧回巢穴,就这样形成了一个来回的形式。

为什么它们往我家墙角逢的方向爬?我跟上去,我发现它们在一个隐蔽的地方,但应该是缝太大太高,所以修建了一座小坝,可是,这群蚂蚁的其中一只竟然了我一口,我气的摘了一片铜钱草,用牙签把它弄到草上,放到水里,那蚂蚁似乎很茫然地说:“我招谁惹谁了?”可惜还没化解我心头之恨,所以我让它在待半天。我忽然发现叶子背面有几只蚜虫和蚂蚁,蚂蚁用触角抚摸蚜虫,蚜虫简直就是羊,蚂蚁则是放牧人。

通过观察蚂蚁,我发现蚂蚁喜欢集体活动,工作,生活。还发现了蚂蚁的团结,它们各有各的职责,分工合作,我爱蚂蚁!

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篇13:观察蚂蚁的日记

全文共 480 字

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星期六早上,我在我们家门口发现了几只蚂蚁。于是,我准备观察蚂蚁。

我找来一个透明的盒子,又跑到门外,捉起蚂蚁来。不一会儿,我就抓了好几只蚂蚁。我把它们放进盒子里,又找来放大镜,仔细观察起来。我发现它们长着三对足,再仔细看,我发现它们还有一张小小的嘴巴,两只小小的眼睛和一对触角,我

发现蚂蚁的触角总是在扭动,好像是在和同伴打招呼,还好像是在给同伴传递信号,我猜这触角是蚂蚁们交流的工具。我找来一些食物,放在盒子里的一个角落。几分钟后,我发现蚂蚁有的整齐地排着队伍,一直往前爬,好像在找食物,有的正忙着搬运食物,有的正趴在食物上,津津有味地吃着。我又找来了一些水,泼到了蚂蚁们的身上,蚂蚁碰到水后,立即放下了食物,开始往四处逃散,我用手抓了其中一只蚂蚁,只见它疯狂地摆动着它的触角和六只脚,想逃出来。于是,我又把它放进了盒子里。蚂蚁一到盒子里,就快速地爬来爬去。过了一会儿,它开始不动了,我猜它可能爬累了,也有可能是觉得已经没有危险了,不再害怕了,也可能是迷路了。过了一会儿,我发现蚂蚁们又都聚到了一起,它们正开心地爬来爬去。

今天,我又学到了许多知识,我开心极了。

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篇14:蚂蚁作文600字

全文共 624 字

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一天下午,我跟随爸在池塘边钓鱼,我来到一个小土丘旁,蹲下来,无心地玩着小石头,突然,我发现草丛里跑出来一大群密密麻麻的蚂蚁

哇,这可以称得上蚂蚁部队了,我轻轻抓起一只蚂蚁,仔细观察,蚂蚁的身子就像三个小球连在一起。它的头比较大,顶着两只触角,嘴好像两把弯钳,胸部有点小,六条又长又细的腿就长在这里,它的肚子圆鼓鼓的拖在后边。今天我总算看清了蚂蚁的样子,它在我手心里挣扎着,我马上把它放回原处。它像一个获赦的的士兵,兴奋地急行着。

这一大群蚂蚁它们各司其事,忙得不可开交,喏!有嘴里衔着土的;有嘴里衔着食物的;也有抬着受伤的伙伴的,还有像“警察”模样在维持秩序的;我看见几只蚂蚁抬着一只半死不活的大青虫,四只蚂蚁有前,用触角钳着,中间两只蚂蚁用头使劲顶着,后面三只蚂蚁侧着身子用腿抵着,它们一步步艰难地前进,他们没有丝毫的放弃,这几只蚂蚁怎么抬得起比自己身子大几倍的中午呢?我不由赞叹着。我想考考它们的耐力,我捧了一捧水往蚂蚁队伍中间一倒,接着,我又拿了一大块泥巴堵在蚂蚁前进的路上。这时,只见蚂蚁并没有停止前进的步伐,令我惊叹的是它们有的另辟新路,从无水的地方绕过去;有的却奋力往泥巴上“攀登”,它们似乎都是不达目地誓不罢休!特别是抬大青虫的队伍,它们虽然放慢了脚步,但还是一步一滑地往前挪,突然有只蚂蚁摔倒了,它马上从泥泞里爬起来,一个转身,坚持着自己的工作任务。

我看着看着脸红了,真为自己给蚂蚁设下的障碍羞愧。我从蚂蚁身上吸收到了无穷无尽的能量。

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篇15:我发现了蚂蚁的秘密作文400字

全文共 421 字

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大自然有许多秘密,今天,我发现蚂蚁的秘密。

在我家时,我感觉很没意思,于是我就下楼玩。突然,在楼梯上我发现了很多蚂蚁,一摸兜,兜里有许多粉笔,我就拿着一根很短的粉笔在一只小蚂蚁后面画上了白线。当它回家的时候,我发现它走在左边,又退了回去,走右边又退了回去。我猜它一定很焦急。它走一步,又退了回去,感觉自己一直在原地打转。我用眼睛死死地盯着它想看看它之后会怎么做。突然,另一只蚂蚁从后面走了出来,带着那只小蚂蚁回到了自己温暖的小家。我一脸无奈,因为我想知道为什么在蚂蚁周围画上圈,它就找不着路呢?

我连忙跑上楼,打开了电脑,查了起来。原来,蚂蚁是靠气味来寻找路径的,因此蚂蚁行走的过程中都会在沿途留下气味,一旦你用粉笔把路线切断,气味也会消失,蚂蚁就失去了判断力,不确定前方是否安全的前提下,它也就不走了。

大自然有许多未解之谜,等待着我们去打开它们真正的面目。当然,也有宇宙乃至全世界的奥秘,等待着我们去发现。一起努力吧!争取揭开它们神秘的面纱。

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篇16:蚂蚁的洞穴作文600字

全文共 615 字

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来到一片无边无际的草原上,首先看到的,就是湛蓝的天空和翠绿的嫩草。我闭上眼睛,沐浴着温暖的阳光……

突然,石子变大了,大得像张牙舞爪的棕熊;草丛变高了,一根根草茎仿佛是参天大树。我眼前走来一小队蚂蚁,用前肢举着食物,树叶,草茎,匆匆忙忙地向前爬去。我急忙跟着它们,想去一探究竟。

这时,我随着蚂蚁们来到了一个洞穴,小丘前面是一个小洞,旁边站着许多凶猛的兵蚁巡逻。领头的工蚁走上前对一只兵蚁碰碰头顶上的触角,兵蚁便敞开大门让它们排队进去。我正担心自己会不会被发现,低头一看,原来自己就是一只工蚁。

进入蚂蚁的洞穴,我惊讶极了,这里竟是如此热闹非凡!眼前有无数条通道,四通八达,让人头昏眼花。周围的工蚁则行色匆匆地奔向各个通道。我走进一个“房间”,这里存放着许多谷粒、水果和死虫子,原来是储存粮食的宝库;我又跟着几只工蚁走进另一个房间,没想到也是存食物的,不过,这里堆放的蘑菇似乎不像采摘来的,而是生长在这里的。仔细一瞧才发现,原来,蚂蚁们把腐烂的树叶堆在这里,精心培植,慢慢地长出了蘑菇。

我一边暗自感叹,一边走进下一个房间,这里是用来存放蚁后产下的卵的,一颗颗乳白色的小“珍珠”躺在舒适柔软的树叶上,几只工蚁正细心照料着它们未来的弟弟妹妹。

看着眼前一片繁忙的景象,我心想:原来小蚂蚁也有大智慧啊!建筑师忙着把衔来的泥土、石块运进洞里,保姆们仔细哺育着新生的小蚂蚁……虽然看着毫无章法,但每件事都井井有条。

蚂蚁的洞穴真奇妙,你愿意去看看吗?

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篇17:学蚂蚁爬作文350字

全文共 343 字

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今天下午体育课的时候,我们进行了一个非常有趣的项目——学蚂蚁爬。

你们一定很想知道是“学蚂蚁爬”是干什么吧?其实就是用膝盖和手着地,使劲往前爬罢了。看到这里你一定觉得这个游戏太小儿科了,但等你看完后面的,就会改变你的看法了。

你瞧!“学蚂蚁爬”的比赛开始了——只见前面的同学飞快地爬了起来,我心想:这种雕虫小计,难不成还能难住我?就要轮到我了,我这时的心情非常紧张,“比赛开始!”只听体育老师一声令下,我们就像听话的马儿一样冲出去,刚开始我还信心百倍,浑身充满力量,可是爬到半路,我开始气喘吁吁、汗流浃背了。“怎么还不到终点呢?累死我了!”我简直想放弃了,哎呀,看来开始是我眼高手低了。终于到终点了,我回头一看,哇,我居然是第一名,真是太不可思议了!

今天的”学蚂蚁爬“游戏,真是太好玩儿了!

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篇18:三年级的蚂蚁观察日记

全文共 388 字

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今天,老师给我们布置了一项观察昆虫的作业。写完其他作业后,我拿着笔和本子就下楼了。

观察什么呢?我在地上搜寻着。忽然,我看见一群蚂蚁走进了一个小洞,于是我就决定观察蚂蚁。我蹲在地上,发现从小洞里出来了几只蚂蚁,其中一只用它的触角触到了旁边一只蚂蚁的触角,第二只又用它的触角触到了第三只蚂蚁的触角,第三只又触到了第四只蚂蚁的触角,好像在传递着什么信息。过了一会儿, 从小洞里又出来了几十只蚂蚁和前面的蚂蚁一起向洞口的右边走去,它们到底要干什么呢?只见它们走着,走着,在一只死虫子前停住了。

哦,原来它们是在传递“右边有食物”的信息啊。这时,只见它们有的抬虫子的头,有的抬尾,有的抬腰,有的抬肩 ,不一会儿就回到了洞口。可新的问题又出现了:洞口太小,虫子塞不进去。蚂蚁们也不着急,它们又召集了一些蚂蚁去塞虫子,最后硬是把那只死虫子塞进去了!

通过这次观察,我明白了一个道理:团结力量大!

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篇19:蚂蚁的启示作文600字

全文共 641 字

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“哗——哗——”,房间里发出一阵阵桌上东西被我摔下地的声音。

“这是些什么题目!难死了。”我气不过,重重地把我手中的书和笔摔下地。我心里想:学什么习啊?要是不用学习就好了。我瞟了一眼被我抛在地上的东西,又看了看还有很多因为没完成而没能打勾的作业登记本,愤愤地甩门而去。

我走出家门,天阴沉沉的,我也没在意。我心里还是被那道难题困扰着。我沿着门前的小路慢跑了起来,想以这样的方式来放松一下紧绷的神经。谁知一会儿,这鬼天气也和倒霉的我过不去,竟然下起雨来,而且来势凶猛。我只得用手遮着头冲向最近的亭子躲雨。

看着被大雨淋得像落汤鸡似的自己,我是又气愤又无奈,心里有一种想哭的冲动。我为什么这么倒霉?但我还是忍住了,坐在石凳上想努力平静一下内心的烦躁。

不经意间,我看见了一队蚂蚁正顺着梯子爬到亭子的上面去。我好奇地移步来到蚂蚁跟前一探究竟。原来大雨来得太突然,雨水把它们的家给淹了,现在蚂蚁在继续搬家。有几只蚂蚁在水面上挣扎;有的随着水流飘到了岸边,又在艰难地向前移动着;有的相互搀扶或是几只组合在一起;有的借助漂浮物来到岸上;还有的是多只蚂蚁抱成团,我挑开一看,里面竟然包着食物……

我被深深震撼到了。为什么我不能像蚂蚁那样不畏困难,像蚂蚁那样想方设法?难道我连蚂蚁都不如,学习上这么点困难都不能应对了吗?

想到这,我立马跑回家中。换好衣服后快步来到书房,捡起丢在地上的书和笔,把今天的事记在了本子上,为的是提醒我以后遇到困难不能情绪失控,而要像蚂蚁学习,学习它们不畏困难,迎难而上的勇气和精神。

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篇20:小蚂蚁的旅行

全文共 409 字

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陈鑫榆

有一只蚂蚁叫丁丁。

一天,他爬呀爬,爬进了黑女王的森林,爬过了冰雪王子的城堡,终于到了一个很奇怪的地方。它一看天,发现太阳到中央了,他想尽快回家,可是他发现他找不到回家的路了。

它走啊走,着急得想要哭了。这时候碰到了松鼠阿寒,“你知道谁能帮我回家呢?”松鼠阿寒回答说:“我不知道怎么帮助你,但只要你想回家一定有办法。”

丁丁继续爬,它碰到了蝴蝶,蝴蝶说:“丁丁,我可以帮你,但你不能哭!”丁丁不哭了,蝴蝶将丁丁扛在肩上飞过了大山,来到了一片田野,这时候蝴蝶累了走不动了。昆虫们知道小蚂蚁找不到回家的路,就继续帮它,昆虫们引路,蚂蚁慢慢爬,带它穿越了森林,蚂蚁的脚走破了,流血了,但它还是不放弃!

入夜时,昆虫们为蚂蚁不屈不挠的精神所感动,说坚强的人是最可爱的人。它们把蚂蚁扛起来一起飞,终于在黎明前找到了自己的家。

蚂蚁因为走迷了路差点回不了家,可是这一路它收获了松鼠、蝴蝶和昆虫的友情和爱,让它知道世界原来可以如此美好!

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