关于同学的叙事作文汇编四篇 记叙文(实用19篇)

一、写作指导

叙事类记叙文通常要将时间、地点、人物、事件、原因和结果等六个要素交代清楚。好的记叙文具有描述事件具体、人物逼真形象、故事生动感人、材料表现中心和写作主旨明确等特征。高考英语基础写作中的叙事类短文也需要具有记叙文写作的一般特点，但要求相对比较低，其考查重点在语言运用正确、句子连贯通顺、信息点表述完整等方面。写作时要注意以下几个方面的问题：

1. 严格按照基础写作的要求完成各个信息点，不要为了文章的生动而随意添加信息。

2. 信息点的表述不要完全按照题目所给的顺序，要适当重组信息点。

3. 记叙文写作的时态多数是用一般过去时，但也要注意灵活运用其它时态。

4. 叙事类记叙文的话题通常和中学生的生活阅历有关，如校园生活、旅游、交通、交友等，平时要注意积累这些方面的词汇和短语。

二、常用语句

1. 表达时间

a long time ago, at six o’clock in the morning, at the end of, at the weekend, before he came here, by the end of last term, during the summer holidays, in a few years’ time, in the past, in the old days, in the past ten years, in August 2002, in winter vacation, in weekdays, last month, next week, on Sunday morning, on October 1st, since early in the 20th century, so far, up to now, not…until, while , etc.

2. 表达地点

at the crossing, at the end of the street, at the airport, at the village, at the foot of the mountain, at the bottom, at the top of, be located in, behind the park, be situated in, five kilometers to the north of Guangzhou, in the south of Guangdong Province, in the middle of the park, in Class 3 Grade 2, in the front of the bus, in front of the bus, in the tree, in Guangdong, in China, lies to the west of Sichuan, on the other side of the street, on both sides of the road, on the east coast of the Pacific Ocean ,on the right, etc.

3. 表达因果

as, as a result, because, because of, for, in the end, cause, result in, consequently, originate from, since, so, therefore, It is clear that… , It turns out to be… , The primary reason is … , etc.

4. 事件话题

(1)学校生活及学习成绩

be active in class, be interested in, be interesting to sb., be fond of, be good at , be poor at , be tired of one’s work, be weak in, do one’s homework, do sports after school, do well in; education for all-round development(素质教育), examination-oriented education system(应试教育), fail in the test, get a doctor’s degree, get on well with English, get an “A” in the exam, get 90 marks for English, give sb. a passing grade, have a good command of the language, have eight classes every day, help with each other, lay a good foundation in, learn…by heart, major in history, make friends with sb., make progress in, put one’s heart into, pass the examination, study in groups, succeed in doing sth., take an active part in the activity, take several courses at school, work out a problem, work on a maths problem , work hard at, etc.

(2)师生关系及其活动

be friendly to sb., be kind to sb, be a strict teacher, be strict with one’s pupils, be strict in one’s work, be satisfied with , blame sb. for sth, correct the students’ homework carefully, devote all one’s time to work, form a good habit of, get on well with sb, give advice on, give sb a lot of work , help sb with sth , make one’s lessons lively and interesting, praise sb for sth., prepare for tomorrow’s lesson, question sb on, teach sb. English , teach sb how to do sth., etc.

(3)课余活动及周末生活

do some reading, enjoy a family trip, enjoy doing sth., go swimming, go for an outing, go to the cinema, have an outing at the seashore, have a swim, have dances on weekends, have a picnic at the weekend, have a party, hold a sports meeting, Internet bar, net friend, online love affair(网恋) , play the piano, play chess (basketball), see the sights of Beijing, spend one’s time in many different ways, teach in a family, etc.

(4)交通情况

a big traffic jam, a traffic accident, be very crowded in the street, be seriously injured, by bus (train / ship / boat), drive a car, flight No. 2130, in a small boat, give sb. a lift, keep right, lie on the street, meet sb. at the station, on the bus ( train), on board, on one’s way to London, on the journey, one way only , pick up sb., ride a bike, ride a horse , see sb. off at the airport, self-service ticket , take a flight to New York, traffic light, travel through China, turn right, etc.

(5)度假旅游

New Year’s Day, Women’s Day, May Day, Youth Day, Children’s Day, Teachers’ Day, Mid-Autumn Day, National Day, valentine’s Day, the Spring Festival, a hot spot, a place of interest, a tourist destination, a five-star hotel, a good restaurant, a return ticket, a single ticket, a city with a long history, a quiet village, a three-day tour, an experienced guide, Beijing 2008 Olympic Games, beautiful scenery, in peak tourist seasons, natural attraction, on one’s way to France, on the back way , one of the great wonders of the world, spend one’s holidays on the sea , the 11th Asian Games, travel agency, the tour route, the inner-ring road, travel to England, the Great Wall , the Summer Place , Zhongshan Park , etc.

(6)环境保护

a good environment, area pollution, air pollution, air quality standard, Antarctic Circle, atmospheric chemistry, a heavy rain, a heavy snow, be polluted, be hot, be cold, be cool, be cloudy, be rainy, be sunny, be flooded, climate, carbon dioxide(CO2), chemical change, chemical cleaning of coal, climate change, dirty, drought, dry, flood, early warning system, environmental behavior, environmental quality, feel comfortable, global warming, minus 20 degrees centigrade(-20°), 30 degrees above zero(30°)，sea level, warning center, wastes, water surface , water treatment, water pollution control, weather, windstorm , etc.

三、典型例文

【例1】介绍学校

假设你是李华，你的笔友Jane准备暑假来你校参观，想请你介绍一下学校情况。下面是你校的基本信息，请根据以下内容给Jane回一封信，并表示欢迎她来参观。

学校名称 广东第三中学

地理位置 离大海约15公里的一个小镇上

学校历史 80多年历史的老学校

师生人数 老师200多人，学生3000多人，高中学段

校园环境 占地近15万平方米，学校很美，有花草，大树，三座教学大楼，6座宿舍楼

学习课程 中文、数学、科学、英语、计算机、体育、美术等

写作要求：

(1)必须包括以上全部内容（信的开头和结尾已经写好）；

(2)只能使用5个句子。

参考词汇： 宿舍楼dormitory building

Dear Jane,

I am very glad to tell you something about our school, Guangdong No. 3 Middle School.

_________________________________________________

Best wishes to you.

Yours sincerely,

Li Hua

审题：

文体 记叙文，用第三人称

信息组织 ①名称、位置、历史；②师生人数，校园面积； ③校园环境；④学习课程；⑤邀请

时态 一般现在时

特别注意 1.邀请的内容不再方框内出现的，不能忽略。

2.高中学段：可以和人数一起结合起来说3000多高中生。

参考范文：

Dear Jane,

I am very glad to tell you something about our school, Guangdong No. 3 Middle school. It lies in a small town about 15 kilometres away from the sea and it has a history of over 80 years. Our school, covering an area of nearly 150 thousand square meters, has more than 200 teachers and 3000 senior students It has three teaching buildings and six dormitory buildings, with many flowers and tall trees all around, so it’s very beautiful. In our school we learn Chinese, maths, science, English, computer, PE, arts and some other subjects.

We warmly welcome you to visit our school in the summer holidays.

Best wishes.

Yours sincerely,

Li Hua

【例 2】介绍春节

假如你是李华，你校的外教要在中国过春节，请你根据以下内容，用英文写一篇短文介绍我国的春节，并祝他们节日愉快。

时间 一般在二月份，中国农历正月初一，前后要持续半个月

风俗 1. 12生肖命名，如狗、猴、虎等，今年是猪年

2. 春节前人们要大扫除，大年夜全家人在聚集一起吃年夜饭

3. 年初一、初二走访亲友，给孩子们压岁钱

写作要求：

(1)必须包括以上全部内容（题目已经写好）；

(2)只能使用5个句子。

参考词汇： 农历Chinese Lunar Calendar 压岁钱lucky money

审题：

文体 记叙文，用第三人称

信息组织 ①新年时间；②12生肖； ③大扫除，聚餐；④初一、初二走亲戚、给利市；⑤祝愿。

时态 一般现在时

特别注意 祝愿的内容不在方框内出现的，不能忽略。

参考范文：

A brief Introduction of the Chinese Spring Festival

The Chinese Spring Festival comes on the first day of the Chinese Lunar Year, which is usually in February. There is a name for each year, such as the dog, the monkey, the tiger or one of the twelve animals, and this year is the year of the pig.

Before the New Year’s Day, the Chinese people usually give their houses a good cleaning and on the last evening of the old year, all the members of a family will get together and have a big meal. On the first or second day of the new year, people usually go to visit their relatives and friends and give some lucky money to children.

I wish you have a good time during the Spring Festival.

四、即时练习

1. 义工活动

假设你是李华，正在美国学习。2007年7月28日，你与班上的几名同学一起参加了义工活动。请根据以下表格的内容，给老师写一篇小短文，描写当天参加义工活动的情况。

时间 2007年7月27日，星期五

参与者 你自己，英国的John，印度的Sinba,美国的Keith 等18名同学

地点 Lee苹果场，距离学校大约60公里，西北方向

交通 早上8点出发，坐公交车1个小时，再步行15分钟

内容 前几天龙卷风袭击了农场，捡苹果并分类，好的放入箩筐

感受 累，但有意义

写作要求：

(1)必须包括以上全部内容；

(2)只能使用5个句子。

参考词汇： 龙卷风tornado

2. 教学经历

假设你是李华，广东某中学的学生，现正作为交流生在英国学习，前几天你为低年级的学生上了一节中国文化和历史课。请你用英文简要介绍一下你上课的经历。内容如下：

时间 上个星期三上午，9点—11点半。

听课者 7年级学生。

经过 1. 用了1个半小时陈述，介绍了中国的古代王朝、近代革命，重点介绍当代的改革开放和经济发展

2. 用1个小时交流

感受 1. 他们对中国了解很少，但很有兴趣，他们提了很多奇怪的问题

2. 第一次这样上课，很紧张，压力很大

结果 自己得到了锻炼，中国也得到了更多的了解

建议 需要更多这样的文化交流

写作要求：

(1)必须包括以上全部内容；

(2)只能使用5个句子。

参考词汇：改革renovation

参考范文

1. On July 27th 2007, Friday, we 18 classmates, including John from Britain, Sinba from India and Keith from the USA, went to Lee Farm to help the farmers. We started off at 8 o’clock in the morning, and after an hour’s ride on the bus, we walked for another 15 minutes. Lee Farm is about 60 kilometres northwest to our school. A few days ago it was hit by a strong tornado, and many apples were blown onto the ground, so we helped to pick up the apples and put the good ones in the baskets. We felt very tired after the work, but all of us thought it was a great help to the farmers.

2. Last Wednesday I gave a lecture about China’s culture and history to the 7th students from 9-11:30 in the morning. This is the first time I gave a lesson, so I felt very nervous and great pressure. I presented for one and a half hours, introducing from the dynasties in ancient times to the revolutionary in recent times, but I spent a lot more time on present China, the renovation, the open policy and the economic development. In the following hour we exchanged ideas and had a good discussion, but I was sorry to find that they knew little about China and raised a lot of strange questions. I think we need more cultural exchange of this kind, because we can get more practice and the foreign students can understand more about China.

在读书的过程中，我认识了很多同学。有些同学很会读书，有些同学很会弹钢琴，还有些同学很会打篮球。在他们身上有很多优点，那些优点都值得我学习。

像以前和我同班的黄信，她功课非常好，每次都是班上第一名。但是她从来不骄傲，每当我们课业上有问题去请教她时，她都会详细的告诉我们如果遇到她不会的，她会马上去找答案，之后再来回答我们。我很佩服她，她好像是万事通，似乎没有什么事情可以难倒她。还有邱成仁，在班上她的个性和品性都是一级棒。当他做错事被同学指责时，他从来不会回嘴，只会安静的听别人说。另外，他也非常热心助人。当别人有困难的时候，他一定会去帮忙，从来不会袖手旁观。他对待同学很亲切，所以他才会那么有人缘，同学总是喜欢和他一起玩。

从他们身上我看到许多优点，那些优点都是值得我们大家学习的。孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”也就是说当看到别人比我们优秀的地方，我们要向他学习，这样我们才能向他一样棒。

今天下课之后，付娅宁让我下去玩，我说：“你在哪等我?”

付娅宁说：“我在玩喜羊羊与灰太狼的那棵银杏树下等你。”

我走回教室，喝了几口水，就飞快的下去了。果真付娅宁在银杏树下等我，她跟我说，她跳傣族舞的时候，有一条裙子，穿上这条裙子跳傣族舞，腿夹的可紧了，沙的一下，裙子的裆破了。她说完哈哈大笑。这时，吴君如来了，付娅宁说：“玩摸瞎子。”吴君如摸。她左摸摸，右摸摸，怎样也摸不到我们，我和付娅宁围着柱子转，我不小心，脚发出了声音，吴君如就往柱那围，因为她眼睛看不见，闭着，所以头一下子撞到了柱子，头可疼了。吴君如说不玩了，我和付娅宁说：“吴君如，对不起，以后不这样了。”

吴君如说，好吧。

这件事让我和付娅宁还有吴君如成了很好的朋友。

在我三年的学校生活中，与同学之间发生过许许多多的小故事，有的让我们高兴，有的让我们难过，有的已被我们忘却……但在去年上学期，我和同学张政之间发生的一件事，至今让我记忆犹新。

上学期快结束了，我们的课程也进入了复习阶段，刘老师布置的语文作业，让同学们自己打印下来带到学校。碰巧的是同学张政当天生病没来上课，不知道刘老师让打印试卷的事情。第二天到校后，张政看到同学们的手里都拿着一份试卷，而自己却什么也没有，焦急地东看看、西问问，后来才弄清事情的因由。于是，他向这个同学借，“我没有”；他向那个同学借，“我就一份”…… 我站在一旁看到张政着急的样子，连忙走上前说：“张政，我还有一份，给你用吧！”他像遇到救星一样，连连点头，激动地说：“祁欣阳，你可帮了我一个大忙啊，让我怎么感谢你呀！”“小意思，同学之间互相帮助是应该的，不用谢。”

看着他那有些湿润的眼睛，透露出一种说不出的感激，我也陷入了深深的思考：同学之间互相帮助，虽然是一件普普通通的小事，但他体现的是同学感情，增进的是同学友谊。

我衷心希望，我们的同学之情在互帮互助互学中能够更加深厚、更加长远！

一个人在家可真无聊，干什么好呢？哎——有了，我就来逗金鱼玩儿好了。

抓起一粒鱼食来到了鱼缸旁边。金鱼看见了我，高兴得不得了，因为我经常给它们喂食。可它们怎么也不会想到，我今天是要逗它们玩儿的。

我把鱼食放在水面上，小金鱼们闻到了香味儿，赶忙游了过来。我呢，迅速把鱼食拿了出来，让它们扑了个空。我心想：你们这些小傻瓜，食物是不会那么容易送到你的嘴边的，只有你努力了才能吃到。可它们怎么懂呢？生气地游走了。

这回我把拿着鱼食的手伸进了鱼缸里，引诱它们来吃。它们合伙来咬我的手，我一紧张，撒开了手，鱼食被它们抢走了。向我努努嘴说：“你惹我们，就没有好下场！”说着，还得意地摇摇它们像公鸡一样的大尾巴，玩儿去了。

哼哼，可不能让它们占了便宜。我一边想着，一边把手伸进了鱼缸里，抓住了最小的那条金鱼崽儿。这下可急坏了金鱼妈妈和金鱼爸爸，它们纷纷游了过来，喊着要我还它们的孩子，把水都搅翻了花，仿佛要从水里跳出来！小金鱼也在我的手里大喊大叫：“快放开我，放开我！”我连忙把小金鱼放到了水里，它的爸爸妈妈赶忙游过来保护它。

“叮咚！”门铃响了，是爸爸回来了。我忙三火四地关好了卫生间的门，坐在马桶上看起书来。嘴里念叨着：“我没干什么，我没干什么……”

我在这篇短文的后面写了四句话的点评： 一个“逗”字开题，立刻吸引了读者的眼球。文中一连串逗的举动，又叫读者兴趣大增。尤其是结尾段的描写，更是将童趣写得活灵活现。全文给读者留下了挥之不去的一个字：逗。

写好后，我就将此文通过网上寄给了吉林省《妙笔》杂志社。没过几天，编辑给我发来了E-mail。内容如下：

看文字在跳舞

花花：我在这个月的来稿中发现了明君同学的这篇作文。说也奇怪，明君同学也没有选用什么新鲜的事，相反的，这个“逗金鱼”的素材实在是太普通了，相信好多同学都看不上眼，懒得动笔！但是她怎么就能把这么普通的一个素材写得这么有趣呢？这些文字就像在跳舞一样，让人忍不住想看，忍不住想笑。同学们，咱们一起分析一下，看明君同学使用了什么魔法，能让这篇作文都动起来了呢？（下面是习作，同前。省略。）

妙妙：小作者的文字十分俏皮可爱：“我就来逗金鱼玩儿好了”、“我今天是要逗它们玩儿的”、“得意地摇摇它那像公鸡一样的大尾巴，玩儿去了”这些儿化音的运用，立刻让平板的文字变得圆润起来。弹性十足的语言自然就会跳舞啦！

作文化验室：

想让文字跳起来，多用一些修辞手法是个好办法。其实从题目中的“逗”字开始，整篇作文就已被聪明的小作者埋下了一条拟人的脉路。

不过，平时我们也写些“逗”小猫、小狗玩的作文呀，为什么这个就不同呢？这就是小作者拟人手法运用得巧妙的结果。跟平时作文不同，小作者的“逗”不是单方面的，而是得到了“逗”的对象——金鱼的回应。第一回合的“逗”，金鱼们“生气地游走了”；第二回合的“逗”，金鱼成功抢走了食物，还“得意地”冲小作者摇尾巴；第三回合的“逗”，“我”抓走了小金鱼，惹得金鱼大家族集体“围攻”自己。这哪里是在写小动物，小作者分明已经将这些金鱼看成了活生生的小伙伴们啊！字里行间都有小作者童心在跃动，这些文字当然也在快乐地跳舞啦！

另外，要让作文灵动、活跃起来，常变换角度，也是一个小窍门。

我们再来看这一段：

这回我把拿着鱼食的手伸进了鱼缸里，引诱它们来吃。（这里是第一个层次，以“我”的视角来写的，描述“我”这一次逗金鱼的方法）它们先是凑在一起合计了一会儿，然后忽地冲上来，一起来咬我的手指头，麻酥酥的，还挺疼呢！（第二个层次，转换成了金鱼的视角，内容上顺承自然，结构上清晰明了）我吓了一跳，忙撒开了手，鱼食就这样被它们抢走了。（第三个层次，又回到了我的视角，看来我已经“败”给金鱼们啦）一条小金鱼宝宝还向我努努嘴，好象在说：“想惹我们，你没有好下场的！”说着，还得意地摇摇它那像公鸡一样的大尾巴，玩儿去了。（这里是第4个层次，仍然是以金鱼的视角来写的，叙述起来有条不紊，条理清晰。）

看，小作者就是用这样层次分明的叙述，让文字跳起舞来啦！

可以说，这篇短文是成功的，给我们如何写好叙事记叙文提供了如下的借鉴。

一、围绕“趣”，选好故事

追求有趣，是孩子最突出的天性之一，在训练写作叙事记叙文的时候万万不可忽视它，要写好叙事记叙文更不能违背它。在童趣里，孩子们最关注的是玩儿之趣，当然还有吃之趣、学之趣、游之趣等等。即便是后者，他们还有许许多多的玩儿心在里边。因此，我们的作文教学过程，无论在教在学在写在评在改的角度，都应该自觉地突出“趣”。这样，就抓住了作文写作的牛鼻子，抓住了作文教学的主要矛盾的主要方面了，一切问题、难题都迎刃而解了。请看，《逗金鱼》的作者是这样开篇的，“一个人在家可真无聊，干什么好呢？哎——有了，我就来逗金鱼玩儿好了”。一个小女孩尚且如此，要是那些淘小子一个人在家又会怎样呢？我想可能会玩儿个天翻地覆，有鸡会飞，有狗会跳。玩儿得开开心心，全然不顾后果如何。这就是他们的情趣使然，唯有这样才快乐，才自在，才如意。

有趣的故事，不仅仅在家里有，学校里有，班级里有，课余活动里有，报纸广播电视电脑里有，与人的情感里有。只要我们认真地选择，就会从里边选出可心的“石头、砂子、水泥、钢筋”，盖好自己的“楼”。

二、表现“趣”，分解故事

叙事记叙文的主要特点是：故事完整，叙述清楚。写作要求呢？情节生动，细节独特。因此，写作的过程中，就必须把故事分解开来写。不可能一股脑地一齐上，总要花开两朵各表一枝。也就是要按照事情的发生发展一层一层地写。你看小作者周明君在《逗金鱼》中是按照“三逗”把整个故事分解开来的。

A、我抓起一粒鱼食来到了鱼缸旁边，把鱼食放在水面上，待小金鱼们游了过来迅速把鱼食拿了出来，让它们扑了个空。

B、我把拿着鱼食的手伸进了鱼缸里，引诱它们来吃。它们合伙来咬我的手，我一紧张，撒开了手，鱼食被它们抢走了。

C、可不能让它们占了便宜。我把手伸进了鱼缸里，抓住了最小的那条金鱼崽儿，急坏了金鱼妈妈和金鱼爸爸，它们纷纷游了过来。

更有趣的是作者的结尾段：“门铃响了，是爸爸回来了。我忙三火四地关好了卫生间的门，坐在马桶上看起书来。嘴里念叨着：‘我没干什么，我没干什么……’”虽然作者写的不是直接在逗金鱼，但却是《逗金鱼》必不可少的组成部分，把童趣、童真灵动地展示出来了。

三、突出“趣”，细化故事

所谓细化故事，就是要求作者把读者想知道的详详细细地写出来，而把读者能想到的省略掉。因此，写好段落中的层次（故事发展的脉络）是十分重要的。我们再来看看《妙笔》编辑在原文间加的关于写作层次的评述：

“这回我把拿着鱼食的手伸进了鱼缸里，引诱它们来吃。（这里是第一个层次，以“我”的视角来写的，描述“我”这一次逗金鱼的方法）它们先是凑在一起合计了一会儿，然后忽地冲上来，一起来咬我的手指头，麻酥酥的，还挺疼呢！（第二个层次，转换成了金鱼的视角，内容上顺承自然，结构上清晰明了）我吓了一跳，忙撒开了手，鱼食就这样被它们抢走了。（第三个层次，又回到了我的视角，看来我已经“败”给金鱼们啦）一条小金鱼宝宝还向我努努嘴，好象在说：“想惹我们，你没有好下场的！”说着，还得意地摇摇它那像公鸡一样的大尾巴，玩儿去了。（这里是第4个层次，仍然是以金鱼的视角来写的，叙述起来有条不紊，条理清晰。）”

四、发展“趣”，创造故事

趣味儿要发展，要提高，不能总是跟着别人去搞捶捶乐、洗脚……可以用反弹琵琶、张冠李戴、移花接木、声东击西、无中生有……等方法把平平常常的生活搞得五彩缤纷。周明君的《逗金鱼》，就是我导演的生活小品。通常我们到了家里，如果遇到了学习、生活、写作上的难题，大都是请教爸爸妈妈。可是，你却独出心裁教爸爸妈妈或爷爷奶奶、姥爷姥姥识字呢？呼拉圈大都是挂在腰间转的，如果你把它作为“地道”来钻会怎么样呢？乒乓球，是用来打的，如果你用拍子托着一个走、两个走、三个走，看看会发生什么情况呢？如果你用两只手不同时的分别去拍两个乒乓球，将会发生什么样的情景呢？……好好做做，好好想想，然后写下来，看看是不是很有趣呢？从这个意义上说，文章中的“趣”，是我们用心创造出来的。

小升初记叙文叙事具体写法一:分解过程

(1)案例：姚明带着球，飞速冲向对方篮板下，跳起来将球扣入篮中。(26字)

(2)点评：太笼统，不具体。

(3)分解过程：接到传来的球——在地上拍了几下——对手拦截——将球传给前方的伙伴——飞速向前冲，绕过对手——又接过球——晃过对手拦截到篮板下——纵身跃起——扣篮进球

(4)再想想每个动作的具体场景，把这一连串的动作连起来，写一段具体的话：

姚明在后场扬起右手熟练地勾住了同伴传过来的球，习惯地在地上轻轻地拍了几下，猛地将球从拦截过来的对手头顶砸向在前方招手的同伴，同时迈开双脚，闪电般地越过对手。刚刚接到球的那位同伴见姚明已冲过了中场，就把球又传给了姚明。姚明跳起，接过了球，便运着球，以灵活逼真的假动作一连晃过两名后卫的阻击飞速冲到篮板下，纵身一跃，同时右手持球扣篮，对方还没有反应过来，球已经从篮网里撞到了地上。(188字)

(5)明确：分解法，就是把一个场面分解成几个部分，把人物的行动分解成若干个动作，然后对每部分、每个动作都作一些描写，最后把这各个部分、各个动作按一定的顺序连接起来。

小升初记叙文叙事具体写法二:扩展情节

(1)案例： “有一次，我在教室里做作业。做着，做着，遇到了一道难题。我做不下去了，这时我的同学就耐心地帮助我。最后，我把那道题给做了出来。” (64字)

(2)点评：太笼统，不具体，缺少过程，没有让人如闻如见之感。

(3)尝试多问几个“怎样”：碰到的是一道怎样的难题?——我是怎样对待这道题目的?——难题做不出，我的心情是怎样的?——同桌是怎样帮助我的?——他对我是怎样说的?又是怎样耐心指导我的?——我是怎样开窍的?等等。

(4)通过一系列的自问，可以唤起作者对当时生活情景的回忆，从而在脑海中呈现出一幅幅生动形象的画面。

参考例文：

当我做到第三道应用题时，我想了好久，就是不知道该怎样做。我把题目看了一遍又一遍，几乎是一个字一个字发苦想了，可不知怎地，脑子里就像打了死结似的，一点也想不出来。

眼看天色一点点暗了下来，我心里急得火烧火燎的，这么晚回去，妈妈一定又要追根问底了。唉!

这时，同学王明见我正对着作业体子发愣，就走了过来，轻轻地问：“你哪道题不会做?”我抬起头，看了他一眼，就用手指着那道令人讨厌的难题，无可奈何地说：“喏!”他仔细地看了那道题目，默默地想了一会儿，然后又轻轻地问我：“这道题要我们求什么?”我望着他的脸，摇了摇头。他指着题目最后一行字提醒我说：“你再看看这句话什么意思?”我看着他手指的地方仔细地想了想，忽然明白过来，情不自禁地脱口而出“要我们求这个街道每户储蓄多少元。”“对啊!”他的语气也兴奋起来，“那么要求平均数，只要……”“拿总数除以户数。”我不等他说完就抢上去说。他笑着点点头：“对，对，那你看这道题怎么做呢?”经他这样一启发，我完全明白了，高兴地拿起笔，刷刷刷地做了起来…… (440字)

明确：扩展法，就是多问一些“怎样”，但要注意，对与中心思想关系密切地需要详写，用扩展法，反之，需要略写的地方还是用概括写法为宜。

小升初记叙文叙事具体写法三:写清事情的经过

记事的作文离不开事情的发生、发展、高潮、结果这一发展变化的过程。写人的作文也离不开具体的事。我们写作文的时候，要注意想：事情是怎么发生的?发展过程怎样?不同时间、不同地点，有哪些不同的情况?要抓住情节一步步变化展开，使文章有起有伏。如写劳动，就要写遇到哪些困难，怎么解决的?

有个学生写邮递员陈叔叔冒雨送信的情节，他是这样写的：天下着雨，邮递员陈叔叔还给我们送报送信。给我家送信时，我对他说：“谢谢”。

这段情节描写得具体吗?显然是空洞的、不具体的，可以这样修改：

下午两点以后，风越刮越猛，雨越下越大。邮递员陈叔叔骑着自行车到我们家来送信送报。可能他意想不到会下大雨，雨衣也没带，浑身淋得湿漉漉的。他先到五阿姨家，给她送报纸和刊物;接着，走到我家门口说：“小姑娘，你家的信!”我接过信，看见他帽子上的雨水直往下滴，连忙说：“谢谢陈叔叔，快进屋避避雨吧!”

修改后的这段情节比原来具体多了，她写出了邮递员叔叔怎样冒雨送信的详细过程。这样，也能使读者留下深刻的印象。

小升初记叙文叙事具体写法四：抓住事物特点写具体，让事实说话。

写文章，只有抓住事物特点，才能写具体。大多数学生的习作往往只是“高度”的概括或轻描淡写，没有写出事物的特点。比如，让学生写片断练习《今天真热》，要想把这个意思表达得具体，得抓住景物的特点，让事实说话。有一个学生开始是这样写的：

夏天来了，热天也就来了。今天热极了，有三十八度多，不一会儿，我就满脸冒汗了。今天真热啊!

一读，我们晓得，这段话写得不具体。虽然强调好几个“热极了”，但由于只是简单的描写，很难让人感受到或想象出“热”的程度。那么，怎样才能把“热”写具体呢?你们是否注意过特别热的夏天里外面的树叶是什么样的?风又是怎样?其它事物又是怎样的?有一个学生是这样写的：

今天风是热的，空气也是热的。路旁的柳树好像被烤干了似的，叶子缩了。太阳火辣辣地烤着大地，晒得柏油路发软，踩上去隔着鞋也觉得烫脚，路面上还留下了一个深深的脚印。坐在教室，窗户全开着，还是闷热的，好像整个空间就是一个大火球，使我们真想喊一声：“今天太热了!”

这位学生善于抓住“风热”、“空气热”、“柳叶缩”、“太阳强”、“柏油路软”等特点，具体地表现了“热”这一中心。这就是抓住了特点，让事实说话。

练习：请读下面一段话：

跳高架前只剩下李鹤同学一人了，这时横竿已升到1.47米，比去年的乙组跳高纪录高出了1厘米。哨声响了，只见李鹤同学向前飞奔而去。在高横竿不到0.5米的地方，他纵身一跳，一下子飞过横竿，打破校运动会的纪录。

这段话写跳高，过程完整但情节不够具体、精彩。我们运用“分解过程法”，将上段文字中破破纪录的动作分解为：准备、助跑、起跳、翻越、落地，然后按先后次序描写。

篇一：难忘的同学

光阴似箭、日月如梭，五年的小学生活马上就要结束，五年中令我最难忘的还是同学们的特点啊！

每个人都有自己的特点，我们的“母老虎”吕嘉欣，她在我们男同学中，是数一数二的女霸王啊！不过她为人还是很正义的，有一次，我们班的同学为了事情打了起来，吕嘉欣看了，二话不说到了上面去阻止，并让他俩承认罪魁祸首是谁，在男同学面前只要谁一打架，她以阻止就不会有疙瘩或矛盾了。

杨一鸣在我们男同学中学习好的，有一次，老师布置下来一个奥数题，他试了这一种方法又是那一种的方法，忽然他灵机一动，想出解决的方法，虽不是第一个可是在我们男生中是最快的，他的一举手给我们男生争了一口气，老师叫了他，杨一鸣说：“我用的解方程，解：设……”听了他的解答让我佩服不已呀！

我们班的陈龙可是我们班的大嗓门儿呀！他那嗓门一叫几乎可以让整个校园听见，不过他也是一个学希不错，习惯不好的学生，学习不错：有一次，张老师出了一个拔高题，我一看蒙了，这题怎么算呀！只见陈龙拿起笔在纸上演算，不一会儿他有了答案，他举了手老师叫了他，他居然能把这道题写对，看学习不错吧！不过要说到习惯不好就多了比如：不按时交作业或不写作业，上课站起来或大声喊我我我。

铁哥们儿张天星和李海方，他们俩可是我在班上最好哥们了，他们俩重情义，有福同享有难同当啊，有一次，李海方被别人打哭了，我和张天星马上跑到他面前去安慰他，经过好几次的逗，终于他笑了，我和张天星心里绽开了花，又一起玩去了，还有一次，张天星的数学成绩一团糟，我和李海方马上跑到张天星旁来安慰他，说：“没有关系下一次再接再厉吗，我们又不是只考一次，我们还能考更多次的。”还有一次，上完体育课，我们仨很渴，只有我带水，来到教室我先喝一点，后来我一看他们渴的样子，我心里难受，我们可是铁哥们，就连喝水也不让那我们就不是铁哥们就这一想，于是我也让他们喝了水。

运动会不可缺少的褚添一；关心同学的晁明刚；“错别字大王”李涛；活力四溅的尹金婉儿；字体优美，胖墩墩的陈笑阳……

我们的日子为什么一去不返呢？世界上要真有时间老人话，那就太好了，如果只能许一愿望的话：我会给他说，我希望五七班会永远不分离！

篇二：难忘的同学

李歆然是一个很有上进心的、学习很好的一个学生。在班级、学校里他都是名列前茅的。他为人很大方，当别人缺东西时，他就会毫不犹豫的把东西借给别人。他不仅大方而且还很守信用，借他的东西他都会如期归还。他不论什么都是我们四人中最好的，所以他是大哥。

姚靖钊是我们四人中的二哥，他学习也不错，爱打篮球和玩电脑。他打篮球可是在我们班里出了名的，由于他跟姚明同姓，所以我们就爱叫他“小姚明”。他还很有爱心，当别人受伤或遇到困难时，他都会去帮助别人。

王帅杰是我们四人中的三弟，他英语虽然不如前面的两人好，但他奥数是在我们班数一数二的，他还得过“希望杯”全国三等奖呢！他是一个很幽默的人，经常把大家逗得哈哈大笑。他的大门牙是我们班的笑点，虽然他每次都是绷着嘴的，免得被大家笑，但是大家还是给他起了很多像“兔子”之类的外号。

四弟不用说大家也应该知道是我了吧！我学习虽好，但比不上他们三个人，再一个是因为我年龄最小，所以我是四弟。我比他们几个话都多，也就是外向一点儿罢了，他们老是觉得我啰嗦，有时都不理我，但是当我有困难的时候，他们还是会来帮我的。

我们四个相识的情景都和别人不一样，先说李歆然，我们俩是在一年级第一个认识的，我和他关系是最好的，经常互相玩，友谊一直到现在都没有断过；我和王帅杰只能用一句话来形容，那就是“好汉不打不相识”，自从一年级打了一架后就成了朋友；姚靖钊是二年级的转学生，来的时候给我留下了深刻的印象，我主动给他交上了朋友。这样四兄弟就产生了。

六年里，我们共同经历了很多磨难，这不仅没有打破我们的友谊，反而还使友谊更加坚固了，原因就是我们都深记了一句话：“我们是一个团结友爱、坚不可摧的一个整体！”

篇三：难忘的同学

“光阴似箭，日月如梭。”转眼间，我就要离开我的母校，跨入新学校的大门，我恋恋不舍！舍不得辛勤培育我的老师；舍不得在困难时帮助我、关心我的同学……但我最舍不得的就是我的好朋友——刘婧怡。

她高高的个子，不胖也不瘦的身材，圆圆的脸蛋儿，看上去可爱极了！一头乌黑亮丽的长发，额头上有一排齐齐的刘海儿，头上总戴着一个粉色的发卡，看上去容光焕发！她那一双大大的眼睛，如果盯着谁看一会儿，他肯定会直冒冷汗；一个樱桃小嘴，每次演讲比赛，她几乎都是第一！使我感到既崇拜又自豪。她笑得是那么可爱，两个小酒窝使人倍感亲切，她那种助人为乐的精神使我永远铭记在心。

记得那一次期末考试，考试的前一天数学老师还特别嘱咐我们：“同学们，明天考试有画图题，大家一定要带好笔和画图工具。”当天晚上，我复习到很晚才睡，没有收拾考试要带的东西。第二天早晨睁眼一看，啊！已经七点了！怎么办？考试到迟到了。我急匆匆地穿上衣服，连忙把摊在桌子上的东西一窝蜂地塞进书包，向学校飞奔而去……

到了教室，我把东西一件一件地掏出来“铅笔、钢笔、尺……咦？尺子呢？”我把书包翻了个底朝天，再望着干干净净的地面，希望能找到一把尺子，心想：完了，离考试只有十分钟了，怎么办？我心急如焚，希望有奇迹可以发生，但奇迹并没有发生，书包空空的、地面干干净净的，什么也没有，“怎么办？”我在心里呐喊。忽然，听见一个声音传入我的耳际“你怎么了？东西忘带了吗？”我回头一看，原来是刘婧怡，所谓“病急乱投医”，我虽然觉得她帮不上我什么忙，但是我还是把尺子忘带的事告诉了她。她沉默了一会儿，说：“我给你吧！”我还很纳闷，只见她回到座位上拿出一把尺子，只听“啪”地一声，尺子被折成了两半。她把其中一半尺子递给了我，说：“我只有这一把尺子，所以你凑合着用吧。”我接过那把尺子，有感激之情从心底升起，我感动得支支吾吾说不出一句话来，她好像明白我的心思似的，说：“不用谢我啦！你快用吧！互相帮助是应该的。”望着她那离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的滋味。

转瞬即逝，这件事情虽然已经过去很久了，但她助人为乐的精神在我心底留下了永不磨灭的印象。

今天我们的作文老师让我们玩一个公安干警和逃犯的游戏。

老师点名时，我把手高高地举起，果然不出我所料，老师点到了我，而且我还是干警呢!我真是太骄傲了，得意洋洋地走上了讲台。

不过有一个规则：两人都要蒙上眼睛，摸着桌子走。

老师一说“开始”，我就——没走。而且是静静地站在原地，等待“逃犯”主动找上门来。

我太聪明了!一切都在我的预料之中!“逃犯”果然主动上门，与我撞了一个正着。结果你们也该知道了。我赢了，“逃犯”输了。老师把当“逃犯”的人请了下去，又选了一个人上来。我照样被蒙上眼睛，“逃犯”也是一样。

开始了!我并没有像上次那样站着等，因为我知道，现在的人学聪明了，他也站着不动，让你抓!于是，我摸着桌子前进。太巧了，我与他撞个正着!“逃犯”又被请了下去。接着我抓了第三个、第四个……

我成为我们班史上第一个女干警啦!啧啧啧……那么快就抓了四个“逃犯”，我实在太佩服我自己啦!

今天我和同学们玩的游戏可真开心哇!我希望以后，我能和同学相处地像今天一样快乐、开心!

难忘的同学：篇一

她，只是我人生中擦肩而过的一个过客，但她却在我的脑海中留下了很深的印象。她就是我的好同学——崔夏冰。

她，长着又大又亮的眼睛，一双小嘴笑的很欢快，一条马尾辫显得她充满活力，她长得很漂亮，但是可能是新来的学生，一下面对前面这三十多双好奇又雪亮的大眼睛，显得很腼腆。

一下课，很多女生都围过去，我也不例外，但我却一时感到不自在，就没有再去凑热闹，想直径走回我的座位，我刚想转身回座位时，她看见了我想要闪人的时候，却投给了我一个微笑，我很吃惊，但是为了人情，还是不自在地笑了一个，赶紧闪人，逃之夭夭。

那天放学，我走到板报前看看板报，而崔夏冰也走过来看。看了一会儿，她主动向我说：“你叫什么名字?”我又开始不自在，又一想我的名字不好记还不好说，直接把校卡递给她，“文璎祺?”她说。我点了点头。我说：“你叫崔夏冰吧?”她莞尔一笑，说：“是呀。”就这样，我们便结识了。

过了几天，班上大扫除，我和崔夏冰都是擦玻璃的，我们就聊起来了。我先说：“以后，我们就叫你崔呆好了。”她一脸茫然：“呃……为什么?”我解释说：“你不知道，我们班叫人，通常都叫“呆”，这是我们班的一大发明咧!”她又笑了笑，说：“崔呆?呵呵，那你就叫文呆咯?”“聪明!”我大叫，“以后，我们就这样叫你啦!”打扫完后，我们在教室里玩耍、嬉戏，毫无刚结识没几天的感觉。

之后，我和她的关系就更好了：下课时我们形影不离地嬉戏，做完课间操后，我们都是勾肩搭背地、说说笑笑地走上楼去。她的语文和英语成绩在班上都是名列前茅，我也会常常去请教她，她都会耐心的跟我讲解。她也经常谦虚的来问我一些语文的题目，我也是很乐意地跟她讲。

虽然，我和崔夏冰只有一年的友谊，但是，我一年的友谊却比大海还深厚，她已经在我的脑海中烙上了印，我永远都不会忘记她。

难忘的同学：篇二

照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而走失，只有珍藏于心的记忆会像美酒，愈久愈醇。每一份记忆都是一份值得珍藏于心的宝贵财富，我将携着这份财富，走过漫漫人生路。

当我们踏进学校，就从温馨的小家庭来到同样充满关爱的的大家庭。这个大家庭里的人都是同学，也是风雨共担的朋友。大家在求学路上互相帮助，互相学习。就在此刻，我六年的小学生生活也进入了倒计时。望着班里黑板报上的八个大字“感谢师恩难忘母校”，我的脑海里忽然间闪现出“难忘同学情”这五个字来。

说起同学情，有一件事让我记忆犹新。那是一次体育课，临近下课，老师让我们自由活动，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我一个人在操场上漫步。不知是我惹到了那粒石子，还是它故意和我作对，横在了我前面的路上，当时，我心不在焉，一脚踩了上去，把脚给崴了，还摔了个名副其实的“狗啃泥”。我的天啊，刚才分散的人群一下子聚拢了过来，Ohmygad!天要亡我啊!我闭上眼等待着嘲笑，可是预期的唾沫星子没有到来。只感觉手一暖，同学把我扶了起来，大家异口同声地叮嘱我以后小心一些，注意地面，别再摔倒了。几个热心的女同学还拿水仔细帮我清洗创面，不知去哪儿借到一张创口贴，小心翼翼地帮我贴上。同学们对我如此的关心我，让我不禁眼眶一红，她们还以为弄疼了我，询问我疼不疼，我摇摇头，强忍即将夺眶而出的感动泪水。

虽然这件事已经过去很长时间了，但是同学关心我的模样已定格在我脑中，我将带着这份沉甸甸的爱，度过这难忘的小学生活。转眼间，六年一晃就过去了，还有几个月的时间我就要离开母校，离开我的老师们了，离开六年级三班这个温暖的集体，离开与我相处了六年的同学们，想到这些，我的眼眶不禁湿润了。

难忘的同学：篇三

云朵是那么悠然，就像同学的笑脸，阳光是那么温暖，就像同学的关怀。六年来，我与70个同学朝夕相处，经历了许多风雨坎坷。在这70个同学里，有许多我最敬佩的人，然而，对我来说记忆最深刻的，还是五年级的时候的我的同桌——***，因为他教会了我要宽容面对。

记得五年级的一天，上课铃响了，我们纷纷走向教室，老师要求我们自习。那时我们之间的关系很僵硬，互不理睬。同桌就用铅笔画了一根三八线，我们就因为这个经常吵架。今天，他又“侵犯”了，我们就打起架来，我们都受伤了，正想打他的时候，语文老师来了，我“哼”了一声，狠狠地踩了他一脚。他也在那里揉揉伤口，看了我一眼。“同学们今天我们写生字，请大家把书拿出来翻到54页。”我把书拿出来，翻到了那一课。“唔，遭了，我的书不见了。”同桌的脸红了，“都是粗心，忘记带了。”我在一旁兴灾乐祸的，心想：哈哈，报应，看你怎么办!“把你的书借给我看一下。”他埋着头说。凭什么呀?我把书拿过来不给他看，下午，老师批评了他，让他回去的时候写5遍生字。我鼓掌叫好，乐呵呵的。他只是看了我一眼。

第二天，上数学课，我照例把手伸进书包里摸课本，书包里却空荡荡的，什么也没有。啊!怎么办!我忘记带数学书了!“同学们，今天我们做101页的口算。”哎呀，听天由命，都怪我自己，他也不可能借给我看啊!我瞟了一眼同桌，把头埋下去。“你怎么了，没有带书吗?我把书借给你。”他微笑着看着我，一边把书递给了我。“哦，你……你不计较那天……我……我……还是算了吧!”我的脸红了。“哦，我早就忘记了，其实也没有什么大不了的，我们人分都应该学会宽容吗，宽容是美德，思品书上不是说‘宽厚待人’吗?”“宽容是美德，宽容是美德”。我一遍遍地念着这句话。忽然我想起来，同桌把书借给我，他用什么好呢?我看见他用本子抄写着习题，微微地对我一笑：“我希望我们都能够记住‘宽容’这个词语，我们就能和睦一点了啊!”他拿起了橡皮擦，把桌子上那条三八线轻轻擦去。我把书推过去说：“让我们一起做吧!”于是，我们一人一道题目，开心地做了起来。

在放学的路上，我不住地想，不住地对自己说，宽容是美德……我一遍又一遍地念着这句话，心中涌起了对同桌的无限敬佩。是啊，我们每一个人都应该宽容面对!

难忘的同学：篇四

我是一名六年级的毕业生。在和同学们共处的最后一个学期里，同学们的情深，使我永生难忘。然而，在那个学期里，令我印象深刻地，莫过于照毕业相的那天了。

我清楚地记得，那天，大家是在高兴之中参杂几分不舍度过的。一大早，老师和同学们就聚集在操场上，等待着照相师的到来，在这难得的空闲之余，同学们开始送各种毕业礼物，还准备了同学录，大家一起埋头写着。珍贵的时间总是过得那么快，不一会儿，这时间就偷偷地溜走了，照相师带着他的“黑盒子“来到了学校。写同学录的同学们在老师和照相师的催促下停了笔，站到了‘庞大的家族队伍’中。

大家聚拢后，老师开始整理队伍，同学们手拉着手站得十分整齐，照相师摆好支架，放上相机，一边看着相机屏幕，一边整理大家的站姿。不一会儿，队伍站好了。温暖的阳光撒在大家的身上，同学们的回忆伴随着照相师的一声“茄子”，一起装进了相机里。

照完毕业相，大家的意似乎还未尽，老师站在主持台上宣布大家自由照相。同学们顿时乐开了花儿，拿出事先准备好的相机和手机，不停的“咔擦”声和着纯真的笑声回荡在校园。没写玩同学录的继续写着;礼物没送完的继续送着;开心事没说玩的继续说着……整个校园此刻是如此的欢乐!可时间总是会过去，我们总是要面临分别，那些在小学校园里的开心事，放学回家的新鲜事，总要离我们而去。

在回家的路上，我脑海里回放着与同学们在一起学习、玩耍的场景，那些日子，多么值得回忆啊!现实无论有多绝情，只要我们的心在一起，就永远不会分开!

回到了家，我把收到的礼物装进了我最心爱的盒子，把与同学们在一起的点点滴滴，刻在了心里。随着一声叹气，度过了难忘的一天。

同学情深，意难忘。

难忘的同学：篇五

如果说家是世界上最温馨的地方，那学校就是第二个家了!

记得上学期期末的时候，第二天就要期末考试了，我却病倒了。老师在讲台上讲课，我在课桌前捂着头，有气无力地爬在桌子上，这时，老师关切地问我：“王家兴，你怎么了?”我无力地说：“老师，我难受的不行，头痛!”老师又问：“你能受得了吗?要不回宿舍去吧!”“老师明天就要考试了，我能挺的住。”到了下课，老师还是让徐福元同学送我回宿舍。

那天正是冬季，天气很冷，就连不怕冷的老师们也都披上了羽绒服。

在回宿舍的路上，徐福元硬是要把他的衣服给我穿上，我怎么也推辞不掉，最好还是给我披上了他的外套，他挠了挠头，用手揉了一下鼻子笑了。瞬间心头涌上了一股感激与辛酸……别看徐福元平日学习一般，但对别人非常友善，所以人缘一直不错。

回到宿舍，我躺在床上非常难受，正在这时，又是徐福元，他拿着一版药片送到了我的受里，这时又一股感激涌上心头……他帮我倒了一杯水，放在床头，等我喝完了药，他就匆匆忙忙的回班里上自习了。我也随之睡着了。

等我晕晕沉沉的醒来，发现床头旁有一个饭盒，饭盒上有一张小字条，上面写着：“饭，我帮你打回来了，小心点，别下床——徐福元。”顿时感激的泪水夺眶而出。看着这个饭盒，我的心情久久不能平静……

徐福元，他的学习不怎么好，我曾经还看不起他，但是今天，他的举动，使我从新认识了他，他让我很感动，因为他有一颗金子般的心。他是我学习的榜样，也是我终身难忘的好朋友。

难忘的同学：篇六

在这秋高气爽的美好季节，我们迎来了2013秋季运动会。

伴随着一阵响亮的号角声，拉开了校运会的序幕。我们六2班的运动员紧跟在六1班运动员后面闪亮登场，12个运动员精神抖擞，昂首阔步绕着跑道走。同学们一边走一边挥舞红旗。飘扬的红旗，形成了一股红浪，真有气势。

12个运动员中，最令我骄傲的是汤育榆。瞧，她半蹲在起跑线上，目不转睛地望着终点，准备和对手一比高低。同学们都把跑道围了个水泄不通，他们有的握住拳头，半倾着身子，满怀企盼地说：“加油!一定要为我们班夺得金牌!”有的侧望住自己班的运动员大喊：“加油!”还有的都使出浑身解数，为自己班的运动员加油。“砰!”枪声一响，我们班的运动员汤育榆像离弦的箭一样冲了出去。赛场立即沸腾起来，加油声此起彼伏。只见汤育榆两臂摆动着，脚下似乎踩着风火轮，跑得飞快，同学们的加油声也越来越激烈。顿时她咬紧牙关，似乎用尽全身力气向前冲去，两米，一米，全场都欢呼起来，汤育榆抛开全部对手，遥遥领先，并获得了冠军。

一场又一场扣人心弦的比赛结束了，接下来就是精彩的迎面接力赛。跑道两边挤满了老师和同学们，运动员也各就各位。“加油!”我们班的运动员互相击掌，大家热血沸腾，都决心和对手一比高下。“砰!”比赛的枪声一响，第一棒的运动健儿奋力向前冲。赛场上更加热闹，加油声越来越响。我们班的任惠图以领先优势向前冲去，并迅速把接力棒传给下一位同学。马上轮到任建图上场了，她迅速接过传来的棒子，奋不顾身地向前跑，终于她不负众望，顺利将棒子又稳又准地传给下一位同学。就这样，我们班一直遥遥领先，把其他几个班远远地抛在身后。胜利就在眼前!最后一棒余文靖上场了，只见他两臂用力摆动，两眼直视前方，头发似乎都飞起来了，他把对手甩得远远的。我们屏住呼吸，目光都集中他身上，两米，一米，冲线!第一名，我们胜利了!大家高兴得又蹦又跳，其他班的同学都用羡慕的眼神望着我们。

就这样，难忘的校运会在阵阵欢笑声中结束了。

难忘的同学：篇七

光阴似箭，日月如梭，在校园中一个个懵懂的孩子都渐渐长大了。然而，小学六年的生活，也即将结束了，但是，在我们身边的友谊永远不会断裂。无论你走到天涯海角，友谊的线段永不会断。

天下没有不散的筵席。不知不觉我们已走过小学的六年学习生涯，离开母校，离开和我们一起学习生活的老师和同学，想到这里，一种难舍难分之情在我心中油然而生。难舍苦口婆心、谆谆诱导的各位老师;难舍同学之间一起度过的美好时光。此刻，昔日在校园里和同学学习的情景更是一幕幕地浮现在我眼前。

我的同学有很多，有调皮可爱的，有性格内向的，也有热情奔放的，但是，我最好的朋友就是刘琳。

他个子矮矮的，一头乌黑亮丽的头发，大大的脑袋，能说会道的嘴，用四个字来概括他，就是：幽默风趣。他这个人十分幽默，以前我也只以为他是个搞笑的人，但从那一件事情，我对他的看法，来了180度的大转变。

那一天，天空下着小雨，我没有带伞，妈妈又有事，我又是值日生，不知怎么办，扫完了地，我便到大厅等雨停了，可天公不作美，雨不但停下，反而越下越大，风夹着雨，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布!一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，望着这一切，我有些绝望。正当我手足无策的时候，刘琳走了过来，撑起一把雨伞，对我说：“我送你回家吧。”听到这消息，我十分感动。他的家和我家是反方向的，本来我们是值日生，已经很晚了，如果再送我回家，那他会挨骂的。我说：“还是不用了，你家和我家……”“快走吧，要不然真来不及了!”没等我把话说完，他就拖着我的手，把我拉走了。路上，他把雨伞倾向我这边，自己却被雨淋了。到家了，我说：“来我家吃饭吧!”“不用了，我妈还等着我呢。”说完，他走了。望着他远去的背影，在这暴雨之间越来越小，渐渐消失。此时此刻，我心里对他的，只有无限的感激。

谢谢你，刘琳!你永远是我最好的同学。

难忘的同学：篇八

会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而走失，只有珍藏于心的记忆会像美酒，愈久愈醇。每一份记忆都是一份值得珍藏于心的宝贵财富，我将携着这份财富，走过漫漫人生路。

当我们踏进学校，就从温馨的小家庭来到同样充满关爱的的大家庭。这个大家庭里的人都是同学，也是风雨共担的朋友。大家在求学路上互相帮助，互相学习。就在此刻，我六年的小学生生活也进入了倒计时。望着班里黑板报上的八个大字“感谢师恩难忘母校”，我的脑海里忽然间闪现出“难忘同学情”这五个字来。

说起同学情，有一件事让我记忆犹新。那是一次体育课，临近下课，老师让我们自由活动，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我一个人在操场上漫步。不知是我惹到了那粒石子，还是它故意和我作对，横在了我前面的路上，当时，我心不在焉，一脚踩了上去，把脚给崴了，还摔了个名副其实的“狗啃泥”。我的天啊，刚才分散的人群一下子聚拢了过来，Ohmygad!天要亡我啊!我闭上眼等待着嘲笑，可是预期的唾沫星子没有到来。只感觉手一暖，同学把我扶了起来，大家异口同声地叮嘱我以后小心一些，注意地面，别再摔倒了。几个热心的女同学还拿水仔细帮我清洗创面，不知去哪儿借到一张创口贴，小心翼翼地帮我贴上。同学们对我如此的关心我，让我不禁眼眶一红，她们还以为弄疼了我，询问我疼不疼，我摇摇头，强忍即将夺眶而出的感动泪水。

虽然这件事已经过去很长时间了，但是同学关心我的模样已定格在我脑中，我将带着这份沉甸甸的爱，度过这难忘的小学生活。转眼间，六年一晃就过去了，还有几个月的时间我就要离开母校，离开我的老师们了，离开六年级三班这个温暖的集体，离开与我相处了六年的同学们，想到这些，我的眼眶不禁湿润了。

难忘的同学：篇九

啊，不得不承认，时间就像一支箭，飞出去，就回不来了。六年的光阴就像流水，“哗——”就从身边流过了。六年里，我们在一起哭时一起哭、笑时一起笑......所以，毕业分手的时候，最不舍得的还是我的同学。

要说最难忘的同学，其实有很多。

柔子，算是我最好的朋友了吧。该怎么说她好呢?虽然她很暴力咯，但是不得不否认，她其实是个心思很细腻的女生，她懂得怎么去照顾你、安慰你，这就是最大的优点咯，与她在一起，其实你会感到轻松、自然与快乐吧。还记得，有一次游泳的后，我们在更衣室里聊天，没理她说话，于是她就火山爆发了。我们叫她也是冷言冷语的对待我们，唉...(这就是固执啊，特固执诶...)很郁闷，一起回家的时候，也瞟都不瞟我们一眼。我们的一个队又要去七一店，可是她还是继续往前走，我急了,大吼：“柔子!停一下!薇要去买东西!”她终于停下来了，等薇回来，我们一起等车，再上车。车上，我试着安慰她，给她手机玩，然后她的情绪就慢慢恢复了，自己觉得很欣慰，终于可以安慰她了......

再还有麦子，虽然我们在一起的时间不长，但是和她在一起很自然吧。麦子...该怎么说呢，应该说她很开朗吧，虽然性格有些大大咧咧的，但是成绩有很好诶，真是让我有够郁闷的。麦子很喜欢为我打抱不平，尤其是有些人(额，这里就不提出来咯)，而且很了解我。还记得她跟我说以后互相不要再见到(意思就是绝交咯)时，真的是够伤感的，超想就这么暴走，但是我觉得，这也是我有错在先.....后来没多久，我们也就复合了，嘿，毕竟是好姐妹嘛，也吵不了多少。

马箐月，其实也很算我的姐妹啦，其实她就是我姐咯。小时候就是好姐妹，从小玩到大的。其实我一直没发现，在身边默默支持我的其实就有她一个，我却一直忽略了她。六年来，她也没少关心过我，真的很谢谢她。还记得那次我跟麦绝交的时候，她站在了麦那边，我知道她其实是想帮助我，改正我这个缺点。

还有邱雅泳，周婷婷，他们很贴心，大家一起疯，一起闹，最快乐的日子总是难忘的。

天下没有不散的宴席，再怎么不舍，终究还是会分手离开的。再见了，彼此要记住每一个感动的瞬间，我相信，彼此的友谊，会地久天长!

S年9月份，我走入了一个新的集体，同学互相帮助的作文。一个新的家庭包容了我，和我的朋友们。我们之间存在一种微妙的缘分，给了我们一个共同的名称“XX中学一X班的学生。

记得开学前的军训，大家日晒雨淋没有一人退缩。运动会上，运动员们怀着一颗炽热的心为班级争光，拉拉队的同学们，也释放出他们的热情。使我映象最深的是大合唱比赛，当时我是合唱的指挥，上台前准备了一段话，其实我已经背的滚瓜烂熟了，但一想到，我一站在台上就代表的是一(X)班所以不免有些紧张，在体育馆外面候场时，我一直对自己说：“别紧张，把那句话说完就可以了。”但额头上已经渗出了些汗珠。同学们好象看出了我的紧张，都以各种话安慰我。有的同学说：别紧张，不就一段话嘛。”有几个调皮的男同学说：“我们班的大天才，你紧张我们怎么办啊?”我笑了出来，心中顿时轻松了很多。该进场了，我在最后进场，每个经过我旁边的同学，都对我说声“加油!”或做个“V”的手势，我心中忽然有一种莫明的感动，我感到了同学对我的友好和信任。我微笑的走进体育馆，对着话筒微笑自然地说完了我所要说的话。当我转过身去，音乐响起时，我愣住了，我发现同学们都微笑地看着我，我也情不自禁的微笑地看着大家。不知那个时候，有没有人拍下这镜头，但在我这一瞬永远定格在了我的心中。这似乎应了哪位大师的话：最好的朋友是不需要多说，便能与你息息相对的人。我想我是幸福的，因为此刻我拥有了一大批最好的朋友。

初中三年，我将与我的同学们一起走过，我们的欢笑与泪水汇聚成了这样一首歌： 听见风吹过像一首渐行渐远的歌，

云朵很寂寞如果说天空没有尽头， 我的朋友，在这分别的路口，

微笑看着时光远走······

时光如流水飞去，而我的小学生活马上就要结束了，班上每一位同学都给我留下了深刻的印象，他们深深的留在我的脑海的最深处。

而六年级最让我难忘的同学就是黄天旭，我们两个从小学一年纪的时候就认识了，可那时不知是什么原因，我几乎没有和他怎么说话。可谁知五年过去了我和他竟然这么有缘分，我们又被分在了同一个班上。本来以为他不会有什么变化，一定还和原来一样那么没趣。可是令我想不到的他现在变得课外的活泼，那么的搞笑，他好像成了我们班的乐子，每次我们在一起玩的时候他都会逗得我们哈哈大笑起来。

记得刚来这个班时，在一节数学课上，老师找人上讲台上讲一道难题，当时好像班上只有两个人举手，其中一个就是黄天旭。他把手举得高高的，于是老师就让他来讲这一题，黄天旭开始讲的时候讲的每一个同学都听得懂，忽然他的一声:“我忘了该咋写了？”。引的全班同学都哄堂大笑。

黄天啸还有一个杀手锏，那就是打咯，你是不是想说打嗝有什么了不起的？每个人都会。

可是你见过何时何地都可以打嗝吗？而黄天旭哥咯咯的打嗝声，深深地留在了我的耳边，令人难以忘怀。

今天是星期六，爸爸妈妈都出去了，我一个人在家好寂寞。

上午十点钟，我正在家里做作业，忽然听到同学李克敏在外面叫我的名字，我感到很奇怪，后来才知道今天是李克敏的生日，他是来叫我一起跟他去过生日的，而且是去肯德基店过，这真是天上掉馅饼了，我心里暗暗地高兴着。

但由于一高兴，我忙着走，竟把送李克敏的生日礼物给忘了，幸好李克敏他不在意，到他家的几位小朋友都没带礼物，都两手空空的，我也安心多了。

我们到了肯德基店，发现里面的人可真多，真可以说是座无虚席，我担心没座位，可克敏妈妈早为我们定好了位置，不一会儿，李克敏爸爸给我们端来了生日蛋糕和香喷喷的肯德基，我看了馋涎欲滴，连忙拿起一只新奥尔良烤翅啃了起来，谁知这味道很诱人，我一口气吃了五只，后来，挡不住新奥尔良烤翅的诱惑，又吃了四只。

吃得我肚子痛得“嗷嗷”叫，这真是吃饱了撑着。

后来，我活动了一下，肚子就会舒服多了。

后来，我提议大家做“猫捉老鼠”的游戏，大伙都说：“OK”!支一帆自告奋勇地说：“我当老鼠!”我们其他三个小伙伴就当猫去捉他。

支一帆像箭一样地冲出了肯德基店，不会儿就跑得无影无踪了，我们几个追了出去，发现他正往电梯口走，后来李克敏追了上去，堵在电梯口，我紧随其后，冯逸琳守在另一个电梯口，我们三个人三面交击，弄得支一帆无路可逃，被我们逮捕了。

后来我们还玩了“警察抓小偷”的游戏，这回是我和支一帆当“小偷”了，虽然我心里很不情愿，但答应别人的事一定要完成，我就当起了“小偷”，这次支一帆这个调皮鬼，还没说开始，就不见人影了，而我呢!却还拥在人群中，等我逃的时候，支一帆就把门关上，我怎么也出不去，后来只能被警察李克敏抓住了……

为李克敏过生日真快乐!

我有一个同学叫做刘晶熠，我与她做同学好几年都不知她是个啥样的人。她在我心里，既是个劳动的好榜样，又是个母老虎；既是个爱帮助同学的人，又是个脾气暴躁的人；既是个老师的好助手，又是个蛮不讲理的人；既是个乐观的人，又是个不幽默的人。哎！你们听我讲讲她的“光荣事际”吧！

“啊！凭什么让我拧抹布？小心我这双纤纤玉手的。”你听我们班的“娇气包”又在为拧抹布发脾气了。我们再看看刘晶熠，一个箭步冲上去好像和谁抢活一样，说：“你们干别的吧, 我拧抹布吧！”这就是刘晶熠，总是“抢活”干的刘晶熠。

某年某月某日下午，某男生走路时不小心碰着了刘晶熠的辫子，刘晶熠火冒三丈，暴跳如雷，大喊道：“是谁动本大小姐的辫子了？快如实招来，否则，哼哼，一顿毒打！”这一声叫出去，惊天动地不敢说，现在掉一根针可是能听见。刘晶熠又说了一声：“主动招来不加以酷刑。”这时某男站出，刘晶熠冷笑，这一笑，比冷面寒枪罗成还冷，接着一个罗汉拳、一个降龙十八掌、一个扫堂腿，某男奄奄一息：“女侠饶命、女侠饶命。”我问她：“刘晶熠，你不是说不加以酷刑吗？”她说：“我没说不打他呀！”这就是刘晶熠，蛮不讲理的刘晶熠。

“这个问题谁来答？”老师还没问完。“老师我会！”刘晶熠马上举起了手。老师用眼睛扫了扫其他同学，同学们不是沉思，就是想不出。老师没办法，只好叫刘晶熠了。这还让人过不过了？能说成话不？哎，谁叫她思维敏捷呢？这就是刘晶熠，成天在课上絮絮叨叨的刘晶熠。

“别打了！”这么熟悉的声音，得，不用猜又是刘晶熠，“照这样打下去到星球大战，也打不完”刘晶熠用吃奶的劲吼了一声，可是两同学一点不加以理会。这下刘晶熠气了，她可是成天不受气呀！只见她上去与同学撕打起来。这时两名同学不知她为什么上来，只得停下战斗。刘晶熠把握机会，连把两位同学的手拉在一起。还说：“两名拳击手打成平手，择日再战。”“你还盼着我们打呀？”两名同学说道。

一只飞蛾飞到到她的“国土”，吓得她面青唇白，四肢皆不敢动。我要是医生，先给她开几粒镇定药再说，。我用本子一拍，飞蛾被我“谋杀”了，这样她才平静下来。我原本没在意，可我却感到有人拍我肩膀，我忙说：“刘晶熠，我错了。”可她说：“刘轩宇，谢谢了。”刘小姐竟能说出谢谢，还是对我说。这真是天上掉馅饼。这就是刘晶熠，另类的刘晶熠。

与你们说了这么多刘晶熠，快那起你们手中的电话，说出你们心中的刘晶熠。快写下你们心中的刘晶熠吧。千万别说我刘大“蟀”哥说她的缺点了，否则，我又要长几斤肉了。

记住，刘晶熠的原形是：假小子、野蛮人、不讲理、虐待儿童、脾气暴、爱劳动、爱发言、积极向上、乐观、爱帮助同学。如果我们班多几个刘晶熠，我也不会反对。不过，脾气最好改一改。

[我的同班同学叙事作文

对于语文这一门而言，素来有“得作文者得天下”之说，如果作文能得50分以上的高分，语文达到125分以上的可能性就大了。

语文中考名师，龚体胜对中考作文如何拿高分颇有心得。“这几年广州中考的作文都是命题作文，预计2015年也会是命题作文。押题这种做法不靠谱而且没啥必要，因为押中的概率比中彩票还低，再者没押中题同样可以做到手到擒来。”

龚体胜进一步分析指出，“中考的作文不允许写诗歌，在考场上，散文和议论文很考学生的文字功底和思想深度，想拿到高分太难，因此也不建议考生的作文采用这两种体裁。说明文要想写好难度也很大，需要对所写的东西掌握得很透彻，因此也不建议在考场上写说明文。排除了这些之后，你就会发现中考作文最适合写记叙文。”

“记叙文分为写人、叙事、写景、状物四种，按照这几年的中考题目，写景、状物这两种也不适合，所以就只有写人和叙事了。所以考生平时只需要训练好写人和叙事两类记叙文即可，将自己的身边人、身边事写出来，记在脑子里。考试的时候，只要将这些已经成文的素材修改一下头尾，使用一些恰当的连接词进行串联，一篇扣题的好作文就出来了。”龚体胜指出，“每年广州作文拿到50分以上的考生有五六千人，临场发挥写出高分作文的实在少之又少。试想你从第1题做到第21题，大脑已经相当疲劳了，而且考试时间一般也只剩下四十多分钟，如果这时候你是靠临场一句一句去想，是很难写出高分作文的。”

驰隙流年，不知不觉，依然适应初中生活。小学，这已经在中学中令人捧腹的词汇，每每当我想起，总有一股莫名的惆怅。我想要开一次同学聚会!

于是，按照我的念头，在初一期末考试后，我们小学的14届2班的同学开展了一次同学聚会。翻开那薄薄的同学录，一个个打电话询问……“是xx同学么?”“恩，是的。”“我们将要开展一次同学聚会……”……就这样，零零星星的报名了12位同学来参加同学聚会。

到达聚集地的时候，我孤身一人等待着同学的来临。到一个个同学相继到达的时候，感动、感怀、激动的心情无不交织在心头。同学之间无距离，即使分离了数月情义依然不变。那是我们日日夜夜期盼的同学们啊!相聚的时候，我们之间总是无话不谈。

12位成员到齐之后，我们便去了离我们最近也是我们六年春游必去的景点——景山。景山上面有我们的记忆，有我们的欢笑，有我们的那个神秘匣子……

一路上，我们总是欢乐的，互相互诉衷肠，诉说着自己在新学校的感慨。无不例外，我也是。总是担心同学们在新的环境中不适宜生活，担心同学们的生活起居。一路上，我们还回忆着陈年旧事，回忆着我们发生的点点滴滴，我们在一起的日子。回忆总是零零星星的，但是，当我们零零星星的回忆凑到一起的时候，我们的感怀是1+1大于2的。

说着说着，我们到达了一个叫礼贤广场的地方，那是我们曾经春游的休息地。触景生情，往事一桩桩往事再次回首，倏然发现，真的已然成为往事，无法回头。突然想起，那时年幼稚嫩的我们，曾经在这里埋下好多东西，一粒一年级的种子，在初一年级的时候已经成为一棵挺拔的树苗;一颗“玛瑙石”(其实就只是色彩较鲜艳的普通岩石)挖出来，到现在也不会成为一颗金子;一个箱子……对了，还有那个曾经埋下的箱子，那个匣子，存在着我们每一次春游成长的匣子!

可是，箱子在哪儿呢?依稀记得是在一棵桃花树下。可这儿是礼贤广场，桃花满山都是，我们只能凭感觉挖开。伴随着东一句西一句的同学们的意见，我只能凭感觉。“我们是在后花园!”“后花园的石头边!”“桃花边有……”慢慢的所有线索都指向那棵枯老的桃树。在时间的渲染下变的苍老枯黄。挖开，确实我们的箱子在这里。打开箱子，一张张照片勾起了我们思念……

在山上，我们玩了游戏，聊天，就这样分道扬镳了。

不舍，眷恋，可是人总有悲欢离合啊!短短的相聚，感叹万千。

那天中午，吃完饭，回到宿舍里，打乱之间看见一个男人手里领着一些塑料袋。我看去，没有过多的注意，一位家长来看学生这样的事几乎每天都会发生。

和同学打乱完事，回到自己宿舍门口，看到男人径直走到旁边宿舍门口。还没有开门，男人向屋里望了望，然后目光瞧向玻璃上贴的住宿表，可能是看到了自己儿子的名字，会心的一笑。

我才注意到男人，男人手中的袋子，五颜六色，沉甸甸的，在外面看，好像是水果之类的东西。但男人却迟迟不肯放到地上，好像一放到地上，就会被我们抢走似的。他茫然地看着周围的陌生的一切，一看就知道从乡下来这里看学生的老实人。

我发现，他和我爸爸很像，小平头，黝黑发亮的皮肤，手上有数不尽的裂痕，一件脏兮兮的很色外套中，包裹着一颗浓浓的爱子之心，脚下的皮鞋，好似好几星期不曾擦过，布满了一层厚厚的灰尘。

男人发现了我在打量他，眼神立即转向宿舍内，弯下下身体，盯着屋内的床铺，好像在猜哪个是自己儿子的，当他看到屋内的每个床铺都收拾的整整齐齐时，脸上终于挂上了会心的笑容。随后又看向楼道，脸上会心的笑容立即消失，取而代之的是一副充满父爱的慈祥，淡淡的笑着，看着自己的儿子，大声呼喊着儿子的名字，我也顺着他的目光瞧去，看到一位少年，当少年看到男人后，快速的跑向男人，男人的笑容更加灿烂啦。少年跑到门前，连看都没看男人，直接拿出钥匙，大看门，将男人拉入。好像不想让别人看到自己与这样土的父亲。

走进宿舍，男人眼前一亮，将袋子放到了桌子上，对着少年说：“你不在家，这些东西我和你妈舍不得吃，我给你带来啦。”听到男人的声音，给人的第一感觉就是，这个男人绝对是个憨厚老实的人。声音那么温和，充满伟大的父爱。说完男人的手就伸向单子，想要打开似的。但被少年拦下了：“爸，你带的这些东西我会吃的。”少年不耐烦地说。男人脸上露出了一丝喜色。少年又说：“我们快午休了。”男人听到少年的话，眼神不由的黯淡下来。只是“哎”了一声，就朝门口走去。其实午休还有很长的时间，这个时候，有的同学还没吃完饭，何来午休之说？尽管这样，男人走出门口，还看了一眼坐在床上的儿子：“要照顾好自己，自己在外面，不要……”没等男人说完，少年摆摆手，满脸的不在乎：“行啦，我知道，快走吧！”男人又看了少年几眼，方才走开。

正巧这时，宿舍里其他人回来啦，其中一位对少年说：“刚才那人是你爸爸？”少年脸上露出惊恐之色，但还是说了声“恩”。随后就和同学大闹起来，也没再理会男人带来的袋子。不久，那个同学说：“这些是你爸爸送来的啊。”手指了指那几个袋子。少年“恩”了一声。“为什么不打开？”“没什么好看的，一些吃的而已。”“打开看看吧，大人毕竟给你送来啦。”

少年就在全宿舍的注意之下，缓缓的打开了袋子。里面是几个煮熟了玉米，两个地瓜，晒干了的枣子，还有一些刚摘下的梨子……

[高中叙事作文：同学的父亲

张云翼。他高高大大的，戴一双黑色的眼镜，穿一双黑色的运动鞋。让人觉得他喜欢黑色，不过，他有一样东西是洁白的，那就是他的心。

为什么说他的心是结白的呢？因为他的心很善良。一个人外表漂不漂亮并不重要，重要的是这个人的内心是否善良。一个人无论你长得多漂亮，甚至是世界第一漂亮的人，你的内心无比丑陋，那也是没有用的。一个人外表长的不怎么样，而内心却很善良，那这个人就称得上是“美人”而张云翼就是这种人。

今天，我们的张云翼可高兴了，因为他月考语文考了94分。他考了这么高的分，却还是谦虚的学习。而我呢？语文只考了76分，数学考了92分，英语考了110分。只有英语让我比较满意。我却很骄傲，跟这个炫耀，跟那个炫耀，现在回想起来，觉得好惭愧。

班长——赵淇。他身高1.75米，是我们班上最高的人。人长得帅帅的，有一点淡淡的胡子，流行的发型。到他值日的时候，他的严厉让我感到可怕。

有一次英语课，老师在上面讲课的时候，下面的同学这个讲，那个讲。赵淇看到这种场面，记名字记了十几个，只要是讲了小话的，不管和赵淇的关系有多好，都被他记了名字。

黄灯辉，他是一个搞笑的男孩。我们跟他取了很多外号，有黄色辉、搞笑辉等。下面我跟大家说几个和他有关的故事:第一个，有一次，英语老师报听写，他没写好，被英语老师留了下来，老师说:听写没过关的不许吃饭.黄灯辉被英语老师留下来没有吃饭.下午又被老师留下来了.到了晚上，他说，他很饿，叫我们给一点东西他吃，我们说:“你太搞笑了吧！“

黄灯辉在晚上上厕所的时候，因为慌张而没有带纸，他叫我们给他拿一点纸，我们拿了纸之后说:怎么给你?他说从窗户那里给他，我们把纸给他之后，我们把门拉住了，张选把厕所的灯关了，黄灯辉说:谁把灯关了，吓我一大跳，是你关的吗?张选.他上完之后，准备出来，他发现我们拉着门，说:快把门打开，我很害怕。我们哈哈大笑起来。

这就是我们班三个形象鲜明的“他”，你认识他们了吗？

咳咳咳！十六班“奇人异事”大讲堂正式开讲！

“急死人”

“这个，啧，应，应该是，是，是，错的！”一听这声音，就知道是我后面的“急死人”了。不知道是先天还是后天，“急死人”有轻微的口吃，他说一句话通常要把那句话分成好几个部分来说。“急死人”每次说一句话刚说了一两个字，便卡住了，接着就要“啧”一声，同时还伴着脑袋无奈的摇动与手轻轻地甩动，然后他像复读机一样连读开头的那一两个字，要读上两三遍，才能说出接下来的话。等他好不容易把一句话说完，茶也凉了，鸟也飞了，他长舒一口气，我们还要倒吸一口气呐！

“笑死人”

真巧，“笑死人”就坐在“急死人”的旁边。他圆头圆脑，戴着一副貌似要散架的黑框眼镜，眼睛上赫然写着“shishang”（时尚）二字，可真够fashion的！再看他背书，迷人的小眼睛使劲向西北方向45°角的地方瞟，两片厚厚的嘴唇在不停地一张一合，使人不禁想到风华绝代的“石榴姐”。在看他的手，仰放在语文书上，左右手的中指呈勾魂状，向手掌卷曲，而且手臂还要不定时地抖动一下，加上背书时那两片剧烈运动的嘴唇，一尊稍有点香肠嘴、嘴里念经的观世音菩萨便浮现在我眼前……

“吓死人”

不是因为他长的惊悚，而是因为他胆大吓死人！风油精，闻着就恶心，可他居然敢“开怀畅饮”。只见他拧开风油精瓶盖，凝视着那绿油油的液体，接着便仰头伸脖，张开大嘴，拿风油精在嘴上方使劲往下抖，那一滴滴刺鼻的液体便落入了鲜红的嘴里，一股独特的味道顿时在教室弥漫开来……整个场面惨不忍睹，大家都皱紧眉头。谁知他喝完后，竟闭嘴向大家投来灿烂的微笑，在大家关心的询问下，他只是说：没事，没事。一切都是那么淡定，可我们早就被他的“壮举”吓得不能动弹。

今天的节目就到这里了，是不是已经外焦里嫩、香酥可口了呢？哈哈，敬请期待下一起的节目吧！

昨天中午，我的《学习辅导》这本书刚发了下来，我就随便翻了翻，然后就无意地把它放到书桌的一个偏僻的角落。当时，我也没注意身边的一切，就一心顾着忙自己的。这时，好像有一个好朋友走到我旁边，低声的咕噜道：“淑颖，借你这本书来让我参考参考，行吗?”我已经忙得不可开交了，我为了不想受别人的干扰和影响，一心想打发她走，还没来得及抑起头来看看是哪位同学，就使劲地点点头就罢了，毫不在意。今天早上，我在收拾书包的途中，发现《学习辅导》失踪了，于是我就把整个书包都翻箱倒柜，检查利落，一丝不苟。可这本书就像在跟我耍花样，故意惹我恼怒，就算我怎样叹气忧愁，它也终究懒得跟我见面。既然这样了，我也只好把疑心移到了左邻右舍，我个个追根问底，毫不留情，可他们个个也赖死不认。没办法，我只好把疑心定在了同桌上，因为她是“犯罪前科”。以前她总是不问自取，自作主张，不经过我的同意，就直接拿我的书或作业，我对她最后意见的就是她这种行为习惯，太让我反感了。以前，我就是为了我们之间的友谊，就只是把这对她的不满愤怒在满腔中，并没有对她气势汹汹地劈头大骂。可如今，我的《学习辅导》真的不见了，我还能不怀疑她吗?也许是她做得过于离谱啦!

所以，我就狠心地对她说：“哼，你贼心虚不敢承认，我最讨厌就是这样啊，快把我的书拿出来，否则，我会把事实告诉老师。”她听了我这么说，也不知如何反驳，她被我的一时冲动所惊吓了，脖子顿时红起来：“没有，我没有，你居然冤枉我了!

我昨天都没有碰过你的《学习辅导》，怎么还会偷你的，你说得也太过分了，我真的不能理解。”我没有听她的，不管那么多了，就直接去翻她的书包和抽屉，但还是不见我的《学习辅导》。见这情况，焦急的我竟然无话可说了，真相大白，她的确没有偷我的书。哎，我又在担忧：“那会是谁拿了我的书呢，我就是在教室里丢失的。”我无力地用手撑着额头，静静地沉思着，昨天的一切重现于我的心头……哦，我终于有点印象了，昨天的那本书好像是林萍问我借的，她的声音和背影都很似林萍，没错，是她!

我的心情矛塞顿开，激动地想：“只有这个机会了!

”不过我还是担心我的“老毛病”——经常冤枉无辜的人，之所以这样，伤害了很多同学。为了防止再次出错，我就只好去问问同桌了：“是林萍拿了吧，那时你应该看见。”说罢，同桌顿时急切地抢着说：“对，我看见她的书桌上有两本《学习辅导》，还亲眼目睹她来向你借那本书。真的!

”我一听，心就放下来了。可我又听说林萍今天不来上学了，因为家事的某某原因，我失望极了……虽然我失去的却是重要的书，但我觉得友谊是无价的，在我心中的地位什么也霸占不了!

第1篇：难忘同学情

日月如梭，许多往事都从我的脑海里逃跑得无影无踪了，只有那件事，一直被我紧紧地锁在心房里。

记得那是三年级时的一个中午，我和一个同学去厨房为同学们抬菜。走到半路上，我嫌速度太慢，于是对“搭档”说：“咱这样走，太慢了，不如我们跑吧！”他迟迟不吭声，我以为他是默许了，便拉着他一路小跑。只听“嘭”的一声，菜盆掉了！虽说菜没有全洒在地上，可我却重重地跌坐在地上，手也被烫伤了，火辣辣地痛。

刹那间，我的周围围满了人，同学们笑的笑、说的说、指的指，就是没有一个人过来扶我。我羞得满脸通红，恨不得找个地洞钻进去。正当疼痛和羞愧折磨着我的时候，一双小手伸了过来：“快起来吧！”我就像看见了一根救命稻草，牢牢地抓住了它。不，这比救命稻草温暖、有力，这是我握过的最特别的手。

他把我扶起来，搀着我来到厕所，拧开水龙头，将我的手放在水龙头下轻轻地冲洗，一边还安慰我说：“没事的，只要用水多冲一会儿就不痛了，以前我烫着的时候，妈妈就是这样教我的，可灵了。”听着他的话，看着他的微笑，感受着凉凉的自来水，刚才手上那火燎燎的感觉没有了，一股凉丝丝的感觉涌上手背，涌上我的心头。

等我们冲洗完回到教室，他又为我盛好饭菜，最后才去打自己的饭，可是菜已经没有了。看着他一口一口地吃着白饭，我心如刀绞，泪水在我的眼眶里打转，心中充满了悔恨和自责。我端着自己的餐盘，来到他身边，和他一起分享自己碗里的菜。

他，让我明白了做什么事情都不能慌张；他，让我知道了什么是友谊。我要感谢他——我最好的朋友，王磊。

第2篇：难忘同学情作文600字

时光一去不复返，一眨眼六个春秋了，上就要小学毕业了，六年的同学，六年的朋友，是怎能说忘就忘的呢？

记忆中，同学们各有特点，每个人都是独一无二的，你在我们班，也许会看到一位眼睛小得可怜的人，那便是商琮珩了，他的眼睛是十分小的，于是我们便给起了个有趣的名号：商小眼，特别是在他笑的时候，眼睛眯成了一条缝，再加上他那独特的商氏笑声“嘿嘿嘿”听了之后，不管你的心情多低落，也能立刻被他逗得哈哈大笑，拥有好心情。

走进我们班，你如果见到位“辛勤的苦力”，那就是刘洋了，他是一位热心肠的人，经常会帮助其它人，他的冰龙上总会挂着几滴大大的汗珠，却没有怨言，脸上经常挂着属于他的“”，露出他全部洁白的牙齿及牙床，尤其是那双兔子门牙。说作文他的笑是“微笑”不如说是“哭笑不如”，不过，他的热就算在冬天也能让人感觉到温暖，感受到热情。

接下来要介绍的可是我们班的大书法家——刘崇天，他写的字可谓惊天地、泣鬼神，他的字十分优美，这在他的家乡：火星是写得最好的字了，人人都称赞的字是天下无双。只要他一写字，老师们可有得看了，只好一个企翻译他的“火星文”，最终只得邀请他的家长来一起欣赏他的书法。尽管如此，他的朋友依然很多，就因为他十分仗义，别人有困难他一定帮助，有福同享，有难同当，朋友有难他一定帮助，尽自己最大能力，所以人们都喜欢和他做朋友。

人生如一辆公交车，有人上车，也有人下车，人有悲欢离合，月有阴晴阳缺，马上要毕业了，我怎么能这些伙伴，这个可爱的班集体呢？

第3篇：难忘的同窗情初中作文600字

六年的小学生活即将过去，难忘许多曾给我帮助的人，特别是你——徐梦遥，我最好的朋友。

在“霜叶红于二月花”的季节，我们相识。

那时，我们刚刚同桌，彼此还不太熟悉。一天上午，我被一道数学题难住了，苦思冥想，还是做不出来。你发现后，赶忙过来看题，稍加思索，就为我讲起来，可我还是不懂。此时，同学们都下楼站队了，你却一点儿也不着急，继续耐心地给我讲。你的神情是那么专注，额头上渗出了几滴汗珠，也只是用纸巾擦一擦，始终没停止讲解。终于我听懂了，高兴地向你道谢，你微微一笑，笑的那么灿烂。从此，我便记住了你的笑容。

在“映日荷花别样红”的日子，我们相知。

非常幸运，经过短暂的分离，我们重新聚在一个班，又在一起了。一次课间，我突然感觉不舒服，嗓子里像有什么东西堵着，连忙跑到卫生间，“哇”地一声吐了起来。是你紧跟着我，轻轻拍我的背，拿纸巾擦净我嘴角的呕吐物，端来茶水给我漱口，并扶我回到教室，不停地问我要不要告诉老师，不舒服就请假回家。我知道整个上午，你一直关注着我，生怕我又不舒服。

在“不经一番寒彻骨”的冬天，我们相约。

马上就要升入初中了，同学们都在紧张地学习、复习，卷子也几乎是天天发。一次测试，我考得很不好，分数低得冲破了我的最底防线，我非常伤心，伏在桌上哭起来。你看见了，立即过来安慰我。你那次得了满分，看到你我更加难过，眼泪止不住往下落。你赶快掏出纸巾为我擦去泪珠，然后拉着我的手说：“人的一生不是一帆风顺的，总会遇到很多挫折，有欢笑，也有泪水。如果我们把每一次挫折都当作一次磨炼自己的机会，不就更能奋发向上吗？”我揉揉红肿的眼睛，不再哭泣，觉得你说的很有道理。我们这一代，从小生活在蜜罐里，是该受些挫折，磨炼磨炼。于是你我约定，希望从此以后，能够共享成功与失败。

我难忘小学时光，难忘学校的老师、同学，更难忘你的纸巾，难忘与你的同窗情。愿在今后的道路上，一直有你这良友相伴，共同走向美好未来。

第4篇：同学情作文600字

真正的朋友是不管是在哪里，她都能在你身旁听你说话，让你安心，真正的朋友是可以为你加油打气，让你越来越有信心，使你不再害怕！真正的友谊遭遇竞争，只会让我们对友情更加确信。友情需要尊重和关心来维繫，友谊同样需要经营！

说到友谊，我记得有一位哲人说：“朋友如同衣服，会穿旧的，需要时时更新。”我的看法相反：“朋友正是那少数几件舍不得换掉的旧衣服。新衣服当然不妨穿衣穿，但是，能不能成为朋友，不到穿旧之时是判断不了的”所以友谊是非常的重要！我在学校里有一个朋友，她下课时，都会找我出去玩，让我很开心！考试完了，她会说一些笑话给我听，让我能放松心情，可是老师发下了考卷时，我看到了我的成绩时，伤心不已，但她却一直鼓励我！让我又有了自信！她不只是关心我，就连我被欺负时，她也是挺身而出，帮我讨回公道，她一直是我心目中“真正的朋友。”

有时，我生气时，她总是能够体谅我！一直叫我布要生气，而且她如果有什么她喜爱的宝贝，她都会跟我一起分享！每当我有困难时，她也会帮我分担一些！我想起有一位名人说过：“和你一同笑过的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭过的人你却永远不会忘！”所以我要谢谢她。

我想对我的朋友说：谢谢你，是你让我有了信心，让我整天都很开心，你就像我的灯塔，照亮我的前方，让我永不退缩！是你让我的人生变得多姿多彩！我永远不会忘记你，因为没有了你，我的生会变成冷清的沙漠！

第5篇：有关同学情的作文600字

转眼间，时光就从指缝中悄悄溜走，我们将要结束六年的小学生活了。回忆起我们从那些天真烂漫的“小豆丁”，长成现在风华正茂的大个子，小学快乐的生活就想过电影一样在我心中定格。

注视着美丽的，6年来们深厚的在我的脑海里挥之不去。忘不了大家手拉手一起玩“捉”，甜蜜的笑声回荡在上；忘不了举行朗读比赛，朗朗的读书声传遍了整个；忘不了在跳蚤市场上，买卖双方相互讲价，交易声络绎不绝；忘不了在联欢会，大家尽情歌唱时的欢乐情景；忘不了当有人受伤时，大家帮助他、照顾他的感人场面；忘不了在三项赛上，各班奋力拼搏，勇夺第一的豪迈气概；忘不了我们举行的辩论会上，正反双方唇枪舌剑、寸步不让……多少个“忘不了”也说不完六年的事情，多少个“忘不了”也道不完我们的！在这里，我要对同学们说：“同学，祝福你，我们的友谊地久天长！”

六年来的点点滴滴，似乎都在我脑海里荡漾。的循循善诱，同学的孜孜不倦，活动的丰富多彩……都将永远成为小学最美好的记忆。希望大家在新的集体里，在新的学校里，都能百尺竿头，更进一步，用优异的成绩来回报的辛勤付出！