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描写田园风光的高中作文汇编三篇 作文优秀20篇

导语:它有勇气去划破天空的衣服,还发着耀眼的光。下面是小编整理的一些关于闪电的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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田园风光的

全文共 823 字

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乡村的田园风光,真是宛如一幅长轴画卷徐徐地展现在人们的面前,然而,把美丽的画卷点缀着绚丽多彩,光彩耀人,却是工作了一天的人们和大自然巧妙的融合的徐徐展现。

“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”春天,就这样悄然地来到我们身旁;春天,用温情的双手拨走了寒冬,在白云间托起了蓝天,让一缕缕暖意的阳光洒向了人间。 微风轻轻地吹,越过微波粼粼的翡翠小山,我闻到了新叶的清香,闻到了花开的气息,听到了种子重土里脱颖而出的声音是娇娇的是嫩嫩的,听到了锄头翻地的声音是希望的是快乐的,一切是多么和谐,自在啊。

我看到了翠叶笑嘻嘻的在风中摆动着他那优雅的舞姿,娇艳的花儿含羞地舞动着她那千姿百态的身躯,一曲曲动听的歌声从欢快的小鸟中咏现出来,那欢快的声音好像在向我们表达他对春天到来的一种喜悦的心情。

春天的田园可真美,站在高处凝视地面,到处都是碧波悠悠的小苗绿绿葱葱一直延伸到太阳落山的地平线。在夕阳落下的那一瞬间,天上霎时间成渐变色白里透红然后慢慢的容和成一片金黄色,就像是夕阳对这美丽的田园风光依依不舍的眼神,哪怕明天见到会不一样似的,他把这一丝眷念洒满了大地,留给了明天......

忙完一日的农民们,有说有笑的,他们那被霞光印红了的脸时不时仰望着天空,好象有什么心事一样。当落日把最后的一抹霞光带回家时,此刻的乡村变得若隐若现,热闹的田园乡村顿时变得安静下来,时不时听到几声鸟叫但是一会就没了,被月光照耀下的小溪变得有点神秘,银闪闪的河面好像里面隐藏着什么。静静的...静静的...你会听到一场音乐会在秘密的举行。

风儿再次光临,在这么幽静的环境下,人的情感和思绪也随着麦浪的波动,久久地不能平静,一切的一切都被黑暗笼罩着,好幽静,好安静,让人觉得很安详很舒服,用再多的优美诗句也表达不出那种感觉,在那里让人很自在,在那里可以让人忘记一天的劳累 。

恬静,优雅,自在,多美啊,它就像一幅多姿多彩的画卷,它美得令人陶醉,它美得如此多姿,它美得若如画卷,在他的面前谁能说不美呢?

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篇1:春天的田园风光

全文共 330 字

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东风微微的吹来,下了几阵细雨,盼望以久的春天,悄悄的来到人间。

乡村里的春天,充满了欢笑。农人最欢迎他,因为春天是一年的开始,所谓好的开始是成功的一半,农人忙的松土、插秧,忙的不亦乐呼呢!在丛林里的鸟儿、 松鼠、蝴蝶也离开了巢穴,到花园尽情的飞舞!孩子们也趁着这个机会到河边去捉鱼虾,脱下了厚重的外衣,蹦蹦跳跳的跑下河里,互相泼水,逗留在河边。

而在深山野地上的花朵,在流水声的伴奏下,慢慢的探出头来,看看这五彩滨纷的世界。河水涓涓的流着,唱出优美的歌声,像是在鼓励工作中的大人努力不懈。也鼓励孩子们要用功读书,不要浪费这读书的好时间。

对!没有错,春天是一年四季中美好的季节,它可以帮助农人风调雨顺,也帮助孩子们用心读书。他带来了欢乐,他把冬天的寒意统统都带走了。

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篇2:田园风光

全文共 392 字

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早晨,空气清新迎面吹来的凉风会是你神清气爽,看!鸟儿在叽叽喳喳的唱晨歌,小溪慢慢的流淌,太阳把温暖的阳光洒向田园,柳树吸取阳光变得充满活力并在津津有味地听小鸟唱歌。

黄昏,在远处的小山顶冒出一缕青烟,用手摸摸地面还有一丝余热,凉爽的微风中带着一丝暖意。瞧天空中只见深红的晚霞已经染红了半边天空,蔚蓝的天空换了一件深红色的裙子,美丽的晚霞形状不同千姿百态,两匹马在空中赛跑跑着跑着不见了消失了踪影,是哪位魔术师把黄昏装扮得如此美丽迷人?

夜晚,太阳依依不舍地离开天空,美丽的月亮给幽静的大地洒下一片银辉,温柔的月光照在小溪里小溪显得更加美丽,天空好像一张蓝色的波斯毯上面镶嵌着黄色的“小宝石”“一闪一闪亮晶晶满天都是小星星”小星星唱起了悦耳动听的歌,

宁静的夜晚安静而又迷人,鸡。狗。猫。鸭。都睡了,花儿小草也睡了,人们也进入了甜美的梦想。

田园像一幅画,像一首诗,像一首歌,田园美的让你留恋!

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篇3:描写美好风光的四字词语

全文共 909 字

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风光意思是指风景、景色,亦意思是指繁华景象,方言可意思是指铺张、热闹、体面。下面,小编为大家分享描写美好风光的四字词语,希望对大家有所帮助!

湖光山色:湖的风光,山的景色。意思是指有水有山,风景秀丽。

五光十色:表示色彩鲜艳,花样繁多。

江山如画:山川河流美如画卷。表示自然风光美丽如图画。

世外桃源:原意思是指与现实社会隔绝生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。

落英缤纷:表示落花纷纷飘落的美丽情景。

赏心悦目:悦目:看了舒服。意思是指看到美好的景色而心情愉快。

如诗如画:好像诗和画一样美丽,表示风景美丽,生活丰富。

春暖花开:春天气候温暖,百花盛开,景色优美。比喻游览观赏的大好时机。

山重水复:意思是指山峦重迭,水流盘曲。

花团锦簇:锦:有文彩的丝织品;簇:丛聚。表示五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象。也表示文章辞藻华丽。

花好月圆:花儿正盛开,月亮正圆满。比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。

人间仙境:意思是指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。

千沟万壑:①表示沟壑极多。②比喻道路坎坷不平。

层峦叠嶂:层峦:山连着山;叠嶂:许多高险的像屏障一样的山。表示山峰多而险峻。

山明水秀:山光明媚,水色秀丽。表示风景优美。

诗情画意:像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。

五彩缤纷:五彩:各种颜色;缤纷:繁多交错的样子。意思是指颜色繁多,非常好看。

繁花似锦:繁:多而且茂盛。锦:织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花,好像富丽多彩的锦缎。表示美好的景色和美好的事物。

鸟语花香:鸟叫得好听,花开得喷香。表示春天的美好景象。

春光明媚:明媚:美好,可爱。表示春天的景物鲜明可爱。

春意盎然:意:意味;盎然:洋溢,深厚。春天的意味正浓。

山清水秀:表示风景优美。

烟波浩渺:烟波:雾霭苍茫的水面;浩渺:水面辽阔。表示烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。

草长莺飞:莺:黄鹂。表示江南暮春的景色。

沃野千里:表示肥沃的土地极为宽广。

春光明媚:明媚:美好,可爱。表示春天的景物鲜明可爱。

水天一色:水光与天色相浑。表示水天相接的辽阔景象。

生机勃勃:表示自然界充满生命力,或社会生活活跃。

美不胜收:胜:尽。美好的东西很多,一时看不过来。

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篇4:雨中的田园风光作文

全文共 786 字

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中的田园风光

本文是杨涵在五一期间到乡下仔细观察后自己独立完成的。

五一期间,我们一行三人要去我哥哥的老家游玩。

一路上, 我放眼望去,只见一层蒙蒙的薄雾衬着绵绵的细雨,再加上山间绿的草、红的花,显得格外的美。透过车窗,看见一块田里有几根瓜藤蜿蜒在枯木上,像几条龙缠绕在柱子上一样。

来到我哥哥的老家,就看见一根根电线杆矗立在田野间,电线杆上面的电线就像无线谱,而在电线上唱歌的小鸟,就是五线谱上一个个跳动的音符。

走进老家的菜园,就闻到了农田里特有的&ldqu;香味&rdqu;----粪水的臭味。来到菜地里,只见一棵棵小菜苗从土里探出头来,在风中向我招手。它们有的像英勇的战士,把小背挺得笔直;有的又似娇嫩的小孩,才从土里冒出一个脑袋,让人倍觉可爱。

从菜园里出来,便是池塘。那里面住着一群&ldqu;水上仙子 &rdqu;,它们便是鹅和鸭。这些鹅和鸭和谐的生活在一起,没有一点纠纷。这不,它们还开起了联欢舞会。两只绿头鸭围着一只花鸭跳起了舞,其余的鸭子们也跟着跳起舞来,还排成了一个花一样的阵形。鹅呢?它们当起了观众这个角色。所有的鹅都站成了一排,认真地看着鸭子们跳舞。它们有的点点头,似乎在表示赞许;有的叫几声,像在表扬鸭子们跳得很好;还有的去凑热闹,瞧,一只灰鹅还忍不住跳下水和鸭子们一起跳舞呢!小雨点都被引得滴答滴答地伴起奏来。真是有趣呀!

来到果园,一颗颗高大的果树映入我的眼帘。走近果树,发现每片树叶上都有几滴小水珠在叶片上滚动,像一颗颗晶莹剔透的宝石镶嵌在叶面上。我忍不住拨了一下叶片,只见一颗颗宝石跳了起来,变成了一个个小圆球飞向空中。&ldqu;咯咯咯,咯咯咯.......&rdqu;咦?是什么声音传进了我的耳朵呢?我循声望去,哦,原来是一群母鸡在不远的果树下的&ldqu;小屋&rdqu;里避雨呢!

雨中的田园真有趣呀!我期待下一次的到来。

[雨中的田园风光作文

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篇5:我爱田园风光

全文共 407 字

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我姥姥家在中站区——北朱村,那里是乡下,没有高楼大厦,只有宽阔的田野和小房子。

每到周末,我和妈妈就会一块坐上了去姥姥家的公交车。在路上,我看见了抽穗的绿油油的麦田。翠绿的,高高的,像一片列队整齐的军队。

到了中午,姥姥做了我最爱吃的韭菜馅的饺子,里边的韭菜都是姥姥亲手种的,纯天然,没有打农药的安全绿色食品。吃着姥姥做的饺子,心里美滋滋的,想“谁有我姥姥做的饺子好吃呢!”

姥姥家的门口中有菜,别人家的也有,还有种花的,有牡丹、月季还有种玫瑰的。姥爷也喜欢种花,和各种植物,院子里春天有月季花,夏天有仙人掌,秋天有菊花……一年四季五颜六色,红的、黄的、白的,像一个大花园。

春天的时候,田野里好多油菜花开的时候,引来好多蝴蝶。有白的、黄的、橘黄色的,它们在油菜花上翩翩起舞,好像在开盛大的舞会,也好像在进行一场选美比赛。

玩了一天,我很累。坐在回家的公交车上,望着窗外边美丽的田园风光,很依依不舍地跟这块美丽的地方说再见。

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篇6:描述田园风光的小学作文

全文共 516 字

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今天,阳光明媚,万里无云,我和好朋友田子辰一起骑着自行车来到了电厂附近的一座美丽的乡村,来观看大自然的风景。

一路迎着大树,我们骑到了田野。这田地里的菜还真不少,有油菜、芹菜、韭菜等,远处还有许多棉花,棉花长在棉花瓣里,非常非常的白,再远一些是一望无际的麦海,只见绿色连着绿色,看不到尽头。

在这片菜地旁有一片小树林,树林旁边是一个石磨,是用来磨面的,我们就跑到石磨旁边试着推,我们齐心协力,好不容易才移动了一点,真难想象农民伯伯是怎样磨面的。

沿着一条羊肠小道,会看见四周全是麦子,小道旁全是花草,比如那对着太阳的七片花瓣的花儿,比如那白色的藏在麦田里的白花,花儿千姿百态,形状各异。闻着那麦子的香气,会让人感觉十分惬意。

穿过羊肠小道会看见一个大湖,湖水清澈见底,好像一块大宝石,湖面上有两只鸭子游来游去,鸭掌激起的水波扩散成一个个小圆圈,湖中有一座石桥,站在桥上,隐隐约约可以看见许多鱼儿在欢快地戏耍。

湖边有一户人家,远远望去,一只母鸡带着一群小鸡,在菜地里上蹿下跳,跑来跑去。小鸡全身是黑色的,好像一朵朵来回飘动的乌云,它们在乡下人家的屋子前徘徊,好像一位尽职的守卫员。

我爱这里的乡村,更爱它美丽的乡村风光

[描述田园风光的小学作文

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篇7:描写独特的我高中

全文共 831 字

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妈妈很喜欢我的眉毛,不信,你瞧呀,那一对柳叶眉是那样弯,那样细,活像一对小月牙,不论谁见了都会喜欢的。而我,却最喜爱我嵌在眉毛下的那双眼睛。下面,请听我讲述我的眼睛吧!

我的眼睛又亮又“尖”,亮得如同一汪清澈的泉水,尖呢,就尖在不论谁说谎话,我都能看得出来。这些还不是最主要的,最重要的是我有两大“特眼”|,一是“白眼”,二是火眼金睛。先介绍第一“特眼”吧。

还记得那次贪吃的哥哥把我最爱吃的肉松面包给抢走吃掉了,我可不会像其他娇气的女孩子一样哭天喊地,大哭大闹,在这时,我便会使出我的第一特眼,我把牙齿咬得“呲呲”响,脸上的表情一定也是晴转阴,我的那双眼睛,来了一个360度的大转变,从一双清澈的眼瞬间变成一双“乌云密布”的眼,眼里没有一丝光亮,可怕的白色占据了我的整双眼,甚至有可能连眼珠都找不到呢。可想而知,当时的我一定是一个及其不淑女的女孩吧。就因为有了使用白眼的“特异功能”,所以哥哥总会说一句他自创的形容我的典型台词“小凤去演鬼片的话就不用化妆了。”这摆明了是讽刺我嘛!哼!

刚才是我的第一特眼,接下来有请我的第二特眼的镜头闪亮登场。请看,那是“书香家庭”的我正在津津有味地看书,看我一动不动地坐在凳子上,眼睛也是目不转睛地盯着书,你应该能想象当时的我有多么认真了吧。可是,即使在这样专心的态度下,我的“火眼金睛”却也能派上用场。一个“鬼鬼祟祟的蒙面人”从我的后面慢慢逼近,她很得意,以为我全然不知,其实,我的“火眼金睛”早就斜视着看见她了,我猛地一转身,眼睛瞬变,眼珠里就如同有一道“火光”直直地射到“蒙面人”的脸上,“蒙面人”吓了一大跳,这时,“蒙面人”揭开了真面目——她就是我的妈妈,妈妈说:“你真是的,我这么隐蔽你都发觉得了,我看你不是挺认真地在看书嘛,难道是装出来的?”“谁说我是装出来的,只是我的‘火眼金睛’太厉害了,你以为我的‘火眼金睛’是白长的!”我不客气地反驳道。妈妈“哼”了一声,悻悻地走开了。

看吧,这就是我的两大“特眼”,你们羡慕吧?

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篇8:田园风光作文300字

全文共 414 字

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“五一期间”我和爸爸妈妈来到了外婆家,感受了那里的田园风光

走进田园,印象最深的还是田野,草坪。那里大片大片的梯田绿油油的。种的花色豆给梯田戴上了一顶七彩帽。那辽阔的田野虽比不上大草原,但呼吸着带有土壤的春风,给人一种强烈的田园气息。外婆家的小院后面,种了几亩田。大片的蔬菜种在黑亮的土里一片葱茏。

在乡村没有花可不行,油菜花,野菊花,桃花可是这里的常客大片的油菜花、野菊花、桃花可是这里的常客。大片的油菜花随着微风荡漾起一道道微波。油菜花是群芳吐艳,而野菊花则是一枝独秀,这小小的金黄色为这田园涂抹了一笔呢。

我们不知不觉的来到了小溪边用清凉的溪水洗把脸,比城里泡那澡爽快多了。清澈的小溪像一条银丝带一样不断抖动。乡村生活也独俱风味,门前挂那几串干玉米,干辣椒。把桌子往院里一摆,一家人热闹的吃顿饭。小孩则穿个马甲,在自家校园里踢球,欢笑声传遍了整个村庄。

这一次我真正领略了田园风光,田园如画一般的景色,无论在哪都有一道迷人之处。

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篇9:关于描写西湖美景高中作文

全文共 1068 字

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曾去过一次西湖,然去也匆匆,回也匆匆,对西湖仅有浮光掠影的大致印象。这次逢“五、一”长假,又去了一趟西湖。尽管阴雨绵绵,因行期紧张,只好冒雨游了一次西湖。时值“小荷才露尖尖角”的初夏,虽没有春色秋意冬景,但在西湖感悟夏韵的感觉却是从未有过。

“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”苏东坡的诗句陡增了我雨中游西湖的兴致。泛舟湖上,放眼远眺,满湖烟雨,水天一色,一片迷迷蒙蒙。我撑开雨伞伫立船头,水面上不时传来溅水声,鱼儿翻动身子,跃出水面望我一眼便悄然遁去了,好似以主人的身份向远方来客打个招呼,道声平安。

放眼雨中山色,山随轻纱般的云霓一会儿升腾,一会儿沉没,若隐若现,变幻多姿,令人感到神奇和美妙,脑际间顿生“山以云为衣,云以山为体”的意境,难怪有人说西湖在不同时间、不同季节、不同位置、不同光度便有不同的景观。自然界的名胜风景果真如所说,同一处景点,朝看暮看,晴看雨看,阴看阳看,雪看雾看,春看夏看,秋看冬看,每个人的观感都是不尽相同的。

细雨霏霏中,弃舟登岸径去慕名已久的“三潭印月”。这是个田字形的岛屿,岛上一棵棵杨柳从树梢绿到了地面,绿茸茸的细草,碧莹莹的青苔,组合成一片绿色的世界。此岛东西连柳堤,南北建曲桥。曲曲折折的石桥上,一拨拨游人向水面上半睡半醒的睡莲投掷硬币,绿色睡莲上闪烁着银光,偶有硬币附上睡莲,围观的人群中便荡起阵阵欢笑。在花港观鱼,新荷展身,满池蓬

发生机,“灼灼莲花瑞,婷婷出水中”,叶面上滴溜溜地滚动着雨水露珠,流光溢彩,让人悦目悦心。

天公仍在挥洒着或疏或密、或浓或淡的雨点,步过草坪,走过幽静的竹院,来到绿荫婆娑的苏堤。这道数公里长的湖中长堤,是人们为缅怀苏东坡故而取名“苏堤”的,苏东坡曾两次担任杭州地方官,多次疏理西湖,用湖泥筑成了这条长堤。清康熙帝南巡杭州,命长堤为“苏堤春晓”,景观位居西湖十景之首。站在苏堤映波桥上,可极目湖中倒影,眼观湖心亭和三潭印月全貌,远眺秀丽的孤山、断桥和长桥。

孤山不孤,断桥不断,长桥不长,形成了西湖的“三绝”。孤山风景优美,历来被孤家寡人的皇帝占有,故名为“孤山”;其实孤山西连西泠桥,东接白堤,实则孤山不孤。断桥位置视野开阔,背城面山,是冬天观赏西湖雪景的最佳所在,每当大雪初晴,桥的阳面冰消雪化,桥的阴面仍白雪皑皑,远远望去此桥似断非断,“断桥残雪”因而得名,这也是断桥不断的由来。长桥实则不长,传说梁山伯与祝英台在此桥相送,往返桥头至桥尾十八个来回,短桥变成了“长”桥,后人便把这并不长的桥取名“长桥”,意喻爱情地久天长。

西湖美,雨中的西湖更美。美在景色,美在传说。

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篇10:家乡的田园风光作文

全文共 265 字

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我的家乡是一个小农村,这里有山有水,风景秀丽。特别是家乡的田园更是美不胜收。

记得在一个夏天的黄昏,我和爸爸、妈妈来到田园散步,我们站在田埂上向远处眺望。好美啊!柔和的夕阳,绚灿的晚霞,好象给田园披上一层金色的薄纱。从近处看,田园里绿油油的一片,你看那大白菜,晶莹剔透;还有那卷心菜,苞芯大得快要炸开来......而空地里却有小花、小草,有蚂蚱蹦过来跳过去的,特别可爱!这是还有农民伯伯在地里辛勤地劳动,他们一边擦着汗珠,一边讨论种庄稼的方法。这些景象均匀地映入我的眼帘,五彩缤纷,构成一幅美丽的画卷。

我爱我的家乡,更爱家乡的田园!

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篇11:田园风光精选作文500字

全文共 539 字

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今天,就让我带大家一起走近乡村生活,亲近田园风光

春天里小雨细细的,轻轻的,像针尖,似牛毛,无声无息地飘落在田野上,给大地笼罩了一层薄薄的白雾。树枝上的嫩芽伸出了青绿色的双臂,像要拥抱这个美丽的世界。

夏天里,小朋友们都在一条湛蓝色的小河里戏水,他们玩得可开心了,有的在打水仗,有的在抓鱼,还有的在自由自在地游泳呢。小河里有许多小鱼,它们可机灵了,我的手一伸到水里五颜六色的小鱼们就四处逃窜,像绽放的烟花,美丽极了。

秋天的果园里有许多香甜可口的果子,这些果子大多数已经成熟了,农民伯伯阿姨把成熟的果子摘下来,再运到集市上去卖也能挣不少钱。果园旁边是一片片金黄色的田野,田野里有许多数也数不清的麦子,一阵微风吹来,麦子在风中舞蹈,金黄色的田野像金灿灿的地毯。

在冬天里,大地妈妈虽然穿上白茫茫的衣裳,可大地还是有无限的欢叫声,因为小伙伴们你追我打的,有一些小朋友还不怕冷吃雪呢。大家只要抬头仰望,就能随时随地的看见天空中六角形的雪花随风飘落。它们像一个个白色的小精灵从天而降,你争我抢,互不相让,一朵朵,一片片,纷纷扬扬。雪华洁白无瑕,玲珑剔透,不一会儿,大地便披上了银装,周围变成了水晶般美丽童话世界。

只要我们留心观察,细心发现就能发现更美丽的乡村的风光。

[田园风光精选作文500字

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篇12:描写乡下风光作文

全文共 503 字

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去年暑假,爸爸带我去了乡下外婆家玩。

一来到那里,就可以闻到一阵阵清香味,令人心旷神怡。远处一片嫩绿,那是绿油油的稻田,农民们在稻田里插秧,精心养护着小秧苗儿,愿它们快快生长。去竹林中走走,那儿的清风让人感觉十分惬意,似乎把一切烦恼都抛到脑后了。接着,再去农民家观赏观赏,他们的门口一个大院子,院里种着各种各样的花和形态各异的丝瓜,大片的场地上,成群结队的小鸡不停地在四周走来走去,看样子它们要去觅食了。走进屋内,一眼就可以看见简朴的桌椅整整齐齐的摆放在地上,不过好像是自做的,因为桌椅上都有一点凹凸不平的痕迹,“咦,这是用来做什么的呀!”我好奇地问道。经过农民阿姨介绍,我这才知道这是割稻机。进入房间,我发现床、书桌、衣柜全是用木头做的,不过窗户倒挺独特,我不禁自言自语道:“这儿的环境可真美呀,优雅又宁静,住在这里肯定很幽闲!”

农村的井水,那才叫好喝呢,比城市里的冰红茶呀、橙汁呀都好喝。如果你舀一口喝下去,清凉无比,直沁肺腑,久久不消除。有时候,用井水洗把脸,过后,你会觉得脸上很平滑、水灵灵的,也很冰凉。

乡下真是舒适无比,坐在那儿的草地上,养猪放鸭,享受着那乡村风光,似乎来到了一个自由、美好的天堂。

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篇13:田园风光作文

全文共 378 字

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暑假,我和爸爸妈妈来到了乡下。

早晨,窗外传来了溪流声,把我从睡梦中吵醒了。我打开窗一看,太阳已经升得老高了。出门一看,公鸡在开着演唱会,母鹅带小鹅去溪边学游泳。农民伯伯已经出门去干农活。小鱼也在欢快的进行着比赛。

中午,太阳升得越来越高,天也变得闷热了。农民伯伯都回家吃饭了,村里一片寂静,可是田野又热闹了起来,蜜蜂一边采蜜一边嗡嗡的飞着,好像在和花儿对话一样。金黄的蝴蝶在油菜花田里翩翩起舞。突然,有一些小孩跳下了河,他们在河里戏水、游泳、和小鱼比赛,还有一些在河边钓鱼。知了知了,知了的叫声,像在为孩子们奏乐一样。牛和羊还在摇着尾巴吃草。

傍晚,农民伯伯高兴的回家做饭,烟囱里冒出了浓烟。孩子们带着欢声笑语和自己捉到的鱼回了家。鸡、鸭、鹅、牛、羊都陆续的回来了。太阳公公在没人注意时走到山下去了。蜜蜂、蝴蝶也进入梦乡。

乡村的景色真是美不胜收,让我流连忘返。

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篇14:外婆家的田园风光作文800字

全文共 774 字

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春末夏初,几缕微风吹过,充满了美丽的,芬芳的气息。外婆家的田园很美,院子里葫芦绕着竹竿爬上去,好像上面有什么东西在吸引着它向上绕。小汪在它的狗窝里睡着美美的觉。偶尔,外公走去镇上,小汪都摇着它那毛茸茸的尾巴,送外公去镇上。

外婆家的屋后,猪圈里,两三头肥肥的小猪正快乐地“哼哼”拱食。猪圈旁鱼池里外公卷起了裤腿,蹚下水去。拿起网子一捞,什么也没有。外公又捞了一网,一条又肥又大的鲈鱼,挺着白白的肚皮,在网里上蹿下跳呢!外公开心地把鱼拿了回去,准备晚上炖好喝鲜美的“葱花鲈鱼豆腐汤。”房屋旁的果园里,桃花开的正旺,预示着夏天将有美味的桃子。草莓田里,一株株碧玉似的灌木上长着红宝石般的草莓,香味浓郁,令人垂涎三尺。西瓜藤上长着一个个金桔大小的西瓜,西瓜白白的,和它变大后的样子很不一样。

外婆家菜园在果园的旁边,四季豆长长的,番茄红红的;最有意思的要算黄瓜了,它浑身长满了刺,让人有点害怕,不过它清爽的口味好极了!

鱼池旁边,荷花含苞欲放,马上就初夏了,早的荷花已经展开了几片花瓣,一阵暖风吹来,我仿佛闻到了夏天荷花的清香。荷叶尖尖的,蜻蜓停在上面,让我联想到了古人的诗句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”

屋后大山上,竹林变成了我的“游乐场”,笋芽儿已经长大了,长成了一根根翠绿的绿竹,直插云霄,山中小溪一年四季都是那么清澈,泉水的味道清甜,解暑。竹竿上偶尔停留着几只小鸟,婉转的歌声给竹林增添了几分乐趣。

鸡舍里,小鸡低着头啄米,嬉戏打闹。母鸡们窝在草堆里生蛋,要不就咯咯叫着,仿佛在谈家常。至于那三只大公鸡嘛,红红的头冠,好似头上绽放了一朵美丽的红花。早晨,它用洪亮的歌声叫醒了整个世界。它很骄傲,仿佛所有的鸡都没有它厉害,假如其它鸡“顶撞”了大公鸡,它会十分不客气地用它那黄玉般的,尖尖的嘴去狠狠地啄那些母鸡。

这就是我的外婆家,有着美丽的田园风光

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篇15:高中作文:细节描写《母亲》细节描写及其范文

全文共 442 字

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细节描写的核心是一个“细”字,就是把细小事物,如一个动作、一种表情、一个特点用特写

细节描写是为主题服务的。以写人的记叙文为例,细节描写,目的是表现人物,那么最能体现人物思想性格的情节,就应描写具体。人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖,文章形象、生动和真实,这些都依赖好的细节描写——

父亲的个子高,他觉得坐在台阶上很舒服。父亲把屁股坐在最高的一级上,两只脚板就搁在最低的一级。他的脚板宽大,裂着许多干沟,沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的,他一般都在凼里洗,拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。大概到了过年,父亲才在家里洗一次脚。那天,母亲就特别高兴,亲自为他端了一大木盆水。盆水冒着热气,父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多的缘故,父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。后来父亲的脚终于洗好了,终于洗出了脚的本色,却也是黄几几的,是泥土的颜色。我为他倒水,倒出的是一盆泥浆,木盆底上还积了一层沙。父亲说洗了一次干净的脚,觉得这脚轻飘飘的没着落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。

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篇16:描写共享单车高中

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继网约车后,共享单车作为新的“短途代步神器”吸引着我们的眼球。面对这类新事物,大多数人都担起了维护共享单车的责任。但是,仍有许多人不顾大家的利益,肆意破坏。我认为,共享单车需要我们的共同维护。

随意乱放私自加锁,肆意破坏卸掉车座,诚然,共享单车作为互联网+时代出现的新事物在方便居民生活的同时,也出现了诸如此类的破坏行为。这种行为是很不对的,甚至是违法的,这就需要我们的相关部门加以纠正或惩处。

为何需要纠正或惩处?因为确实存在问题。我国当今仍然是发展中国家,所以更要提升公民的道德素质。只有提升了市民的道德素质,把共享单车放在应该停放的地方,营造一个人人爱护单车的良好社会氛围,才能避免破坏共享单车行为的发生。

共享单车需要维护是因为共享单车是一种分享型经济。正因为共享单车的推行,才会推动天空的‘APEC’蓝天。正是因为共享单车的推行,传统的自行车生产供不应求,更是激发了社会的生产活力。更是有许多国家借鉴我国的做法,把共享单车带到了世界,中国不仅是“自行车大国”,更有望推动世界成为“自行车的大世界”。共享经济推动了低碳环保,绿色出行,我国才有望完成20--年碳排放的预期目标。

共享单车的维护需要推动。如今的单车猎人便是共享单车的衍生物,在发现违规停车时就拍下照片发到网上,因此违规车在此使用单车的价格便会成倍上涨,直至取消使用资格。“猎人们”更是因为“打猎”结识了志同道合的朋友,推动了共享的车的规范,带动了更多的猎人,提升了社会公民的公德心,所以共享的车的共同维护对于我们来说十分重要。

当然,共享单车的维护不能仅仅靠“猎人们”,还要靠大家的真心的维护。我们在考虑自身便利的同时,不应忘掉他人的利益。不能因为共享单车损害了自己的利益就肆意加以破坏,不顾社会整体利益。国家要加强宣传,保护新兴的共享单车,制定相关的法律维护共享单车的运行。

共享单车不仅仅是一辆自行车,更反映了当今我们公民的公道心,所以不要让你的所谓破坏,带坏了整个社会,形成不良风气。

共享单车需要我们的维护,让共享单车越走越远。

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篇17:描写田园美景的作文

全文共 306 字

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我的家乡处于陕西省的安康市,这里是一个风景优美的地方,尤其是家乡的田园

早晨,人们被鸡鸣声叫醒,动物们睁开了朦胧的眼睛,渐渐的,太阳出来了,人们又开始了这一天的地作:有的种庄稼,有的在播种子,还有的在说说笑笑,热闹非凡。

中午,太阳高照,阳光明媚,但是并没有阻止那些勤劳的人们,反而让他们更加欢喜,孩子们也穿着背心,在田园里帮忙。

下午,太阳渐渐落山,幸苦了一天的人们也都背好工具返回自己的家,那些娱乐说笑的人们也回到了自己的家里。那些动物们也回到了自己的家中,进入了甜蜜的梦乡,勤劳的人也洗漱完,躺在床上,盼望着庄稼早日丰收。

田园不像北京那样繁华,不像上海的楼房那样高大,但田园那自然的美景赞叹。

我爱我家乡的田园!

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篇18:关于高中人物描写的

全文共 1219 字

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想到我刚来到东华的开学第一天,我见到了他,我们的新班主任"张老师"。他那粗糙的面孔,明亮的大眼睛前的一副眼镜和一个高鼻梁构成了一个看起来很"慈祥"的张老师。没错,他有时候的确十分慈祥,但张老师一大发雷霆,严厉的很呢。而且张老师有时候很会"骗人"的,差点都蒙过了我们。他真是一个变幻莫测的老师啊!

张老师有时候也是慈祥的不能再慈祥,比如那一次元旦吧:同学们马上又要兴高采烈地回家了,紧张的是,又要布置作业了。我非常怕作业多得像天上的星星,数也数不完。但老师大模大样地走了过来,嘴角边露出了微笑,把作业放给了大家抄,还碎碎地念着:"默写古诗、读读背背;听写词语盘点;背诵日积月累;一篇作文,就这几样,足够你们五天假期了吧,而且还有时间玩啊。"同学们惊讶地叫了一声,我也叫了一声:张老师搞什么?这相当于周末作业那么少呢!难道张老师捡到金子了?就很开心,布置这么少作业?应该是想让我们过一个快乐的元旦,回来在写作文?要知道,非奸即盗,无事献殷勤啊!管他了,越少越好呀!这时的张老师真是非常慈祥!不仅这样,张老师在上课时也有说有笑的,所以他在学生的心中真的算是一个慈祥的好老师。

虽然张老师有时候很慈祥,但他一生气起来我们可就遭殃咯!特别是有一次让我还觉得记忆犹新的是:晚上回到学校宿舍,轮到我晒衣服了,我正在好好地晒着衣服,张老师突然大叫般地把我呼唤过去。我很害怕:惨了,没事被叫去肯定没好事,是干嘛呢?不会是因为我宿舍"ABC表"得了4个C吧?果然,张老师看着我:"听说你"ABC表"得了4个C?"我胆战心惊地回答道:"额......嗯。"张老师又一直看着我,好像他的眼睛会说话似的,视乎在对我说:"你......死定了。怎么会得"4"个C?一周才五天,竟然4个C!"我一直不敢直视张老师,还很怕老师要我写反思,要我星期五留下来,不让我回家,还要找家长谈话。更怕老师把我的班长给撤了。过了一会儿,果然被我猜中了。张老师说道:"给我写一份反思。"不!我早知道是这样,那我肯定把被子叠好一点了。现在我一想起这件事就觉得张老师很严厉,动不动就让我写检讨,不过这也能提高我的写作水平。但也让我又后悔又害怕又生气又伤心又惭愧啊!

有时候,张老师也爱搞一下"假严厉"骗我们:那一次,张老师走进教室,一下子又说我们太吵,一下子就给我们布置了堆积如山的作业:"抄课文"!我脸色苍白,想:张老师葫芦里卖的是什么药啊?好像被魔鬼附身了一样反常。坑人是吧?平常哪有那么多啊!就算我们再吵也没那么多啊!再说了,我也没吵啊!还冤枉我。如果真的那么多,那我抄到三更半夜都抄不完啊!正当同学们很伤心时,张老师又突然说:"看在你们不吵的份上,就不用写了吧。"我们欢呼起来!但真是被"骗"晕了:干什么嘛,当我们是玩具来玩弄我们啊?原来,张老师是想让我们写作文啊!这也太会"骗"了吧!

张老师慈祥、严厉、骗人......一切付出都是为了我们好的,所以,我们一定要努力学习,将来报答张老师!

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篇19:高中人物描写修鞋的老人

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留在我记忆深处的是一位修鞋老人,每当我走到上学的路上,他那瘦瘦的身躯,慈祥的面容就会出现在我的面前。

两年前,在我上学路的一棵高大的梧桐树下,多出了一位瘦瘦的老人和一只高高的、窄窄的木箱。每天早晨,这位老人便推着大箱咯吱咯吱地来到树下,先从木箱里掏出一只帆布马扎,再扳起缝线的机头,然后将一张黄不黄,白不白的塑料布展开铺在地上,便等着顾客来光顾了。

这是一个面目和善的老人,他微黄的额头上刻着几道深深的皱纹,老花镜后面的一双眼睛微微向上,看上去总是笑眯眯的。老爷爷修鞋不只是态度好,收费低,而且修的鞋牢固结实。所以,人们都愿意到他这里来修鞋。

时间长了,我们就熟悉了。有时放学比较早,我总爱蹲在鞋摊旁看他修补鞋子,有时没有什么生意,他就叫我脱下鞋子让他看看,或在鞋帮上粘上一块橡皮,或在写面上缝几针,经他修的鞋又跟脚,又舒适。我要付钱时,他总是笑呵呵地说:“这是无偿服务,要付钱等你挣了工资再说。”不久前,一个农村妇女急匆匆地赶来,跷起右脚,布鞋的鞋面与鞋底几乎分了家,老爷爷接过鞋,一针一针缝了起来,鞋子补好后这位大嫂看了看,十分满意,可在付钱的时候发现钱包不见了,急得鼻尖上都渗出了汗珠。

老人一问,方知她家离这里百十里地,不但修鞋的钱付不出,就连回家的路费也没有了。老人看着她着急的样子,从身上摸出两张十元的钞票递过去说:“这点钱,你拿去吧,以后出门当心点。”大嫂连忙摆手:“这怎么行?不收修鞋的钱,我已经很过意不去了,哪能再要你的钱?”老人爽朗地笑着说:“人出门在外,总会有难处,互相帮忙,总是应该的,你就别推辞了。”大嫂收下钱激动地说:“您真是个好人,下次进城一定把钱还给你。”老人笑了笑说:“你快赶路吧!这点钱就别放在心上了。”

一晃几天过去了,都不见老人。有一天,我意外地碰到了给他送饭的女孩,左臂上套着黑纱,我过去询问,得知老人已经去世两天了。 吃过午饭,我突然看到一个妇女提着一篮鸡蛋在向过路人打听着什么,我仔细一看,这不是上次丢了钱的大嫂吗?刹那间,老爷爷和善的面容又出现在我的面前。在泪光中,仿佛又看到了老人那瘦削的身影,以及围着他修鞋的一个个顾客……

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篇20:写田园风光作文300字

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我的老家在宁乡,那里的风景非常美。

一出门就可以看到一条清澈的小溪,水面非常地平静,像是睡着了一样,小溪两旁还种着高大的树木,一棵一棵排着队,像是在等候着什么,春天一到,那大树就绽放开了美丽的花朵,有白的,有黄的……五彩缤纷、多姿多彩,还有些地方种着密密麻麻的竹子,一场春雨过后,到那里走走,肯定会看到,春笋成群结队地从土里探出头来。

往后走一点就到了菜园,菜园里种着很多蔬菜,萝卜、白菜、茄子、丝瓜……一样都不少,再仔细看一下菜园,就会觉得很美丽。

走过菜园就来到了一个非常美丽的地方,那就田野,一到秋天,田野里就会变成金黄色的海洋,还会看到小鸡觅食的情景。

它们和这金黄的田野,构成了一幅自然、和谐的风景画,我爱这美丽的田园

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