国企辞职报告怎么写漂亮简短(热门20篇)

今天我们准备去大草原观赏，一路上看到有好多花，有马，有牛，还有羊，路上还有山，有水，山上还有洞，还有雪山。

到了大草原，我们看到了一条漂亮的湖，爸爸说这是花湖。爸爸说快走吧，还有10分钟就到县城了。不一会，我们就到了县城，找到了宾馆，好好休息了一晚！第二天我们开车去了大草原的景点，绿油油的草地，新鲜的空气，让我们很欢快！看完了景点，我们又去骑了马，因为是第一次骑马，我非常紧张，手心里都是汗！在驯马师的帮助下，我慢慢学会了骑马，并和马成为了好朋友！

吃了饭，哥哥们看到前面有一个篮球场，哥哥就说一会我们去打篮球，锻炼身体，我说好。打完篮球，我们就往回走了！回到家，我说我喜欢这个地方，这地方景色真美！明年我还来！

各位尊敬的考官，早上好。今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的高兴，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面介绍一下我的基本情况。现年岁，族，大专文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。我曾经在工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事工作，随后因公司需要到，有一定的社会实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进龋加入公务员的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得公务员是一个正确的选择，这些就坚定了我报考公务员的信心和决心。所以我参加了这次公务员考试并报考了，如果这次能考上，我相信自己能够在中得到锻炼和有获得发展的机会。公务员是一种神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，所以要求公务员要为人民、为国家服务，雷锋曾这样说过：人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这就是我对公务员认知的最好诠释。所以，这个职位能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，而我愿成为中国共产*领导下的一名优秀国家公务员，认真践行三个代表，全心全意的为人民服务。

项目建议书和可行性研究是项目前期两个不同的阶段，其内容、深度、作用都是不一样的。

项目建议书往往是在项目早期，由于项目条件还不够成熟，仅有规划意见书，对项目的具体建设方案还不明晰，市政、环保、交通等专业咨询意见尚未办理。项目建议书主要论证项目建设的必要性，建设方案和投资估算也比较粗，投资误差为±30%左右。

一般地说，项目建议书的批复是可行性研究的依据之一。此外，在可行性研究阶段，项目至少有方案设计，市政、交通和环境等专业咨询意见也必不可少了。对于房地产项目，一般还要有详规或修建性详规的批复。此阶段投资估算要求较细，原则上误差在±10%;相应地，融资方案也要详细，每年的建设投资要落到实处，有银行贷款的项目，要有银行出具的资信证明。

很多项目在报立项时，条件已比较成熟，土地、规划、环评、专业咨询意见等基本具备，特别是项目资金来源完全是项目法人自筹，没有财政资金并且不享受什么特殊政策，这类项目常常是项目建议书(代可行性研究报告)，两个阶段合为一阶段。

以上基本是在传统的项目审批制环境下，项目建议书和可行性研究的大致要求和区别。

随着我国投资体制的改革深入，特别是随着《国务院关于投资体制改革的决定》的出台和落实，除政府投资项目延续上述审批要求外，非政府投资类项目一律取消审批制，改为核准制和备案制。

像房地产等非政府投资的经营类项目基本上都属于备案制之列，房地产开发商只需依法办理环境保护、土地使用、资源利用、安全生产、城市规划等许可手续和减免税确认手续，项目建议书和可行性研究报告可以合并，甚至不是必经流程。房地产开发商按照属地原则向地方政府投资主管部门(一般是当地发改委)进行项目备案即可。

我漂亮的房间由两部分组成，西半部分是休息的区域，东半部分是学习的区域，房间正中央偏西一些的天花板上刚好有一条暗灰色的线，于是两个部分的划分便显得井然有序。

穿过位于全房间西北角的两米高的大门，你会立即被蓝与白包裹。进门西面墙上是一个蓝白条纹的衣柜，里面放着我春夏秋冬所需的衣物，被褥，最底层还放着一些不用的本子。由于衣柜内部的材质是纯木料的，而夹层又很薄，以至于在搬进来住之后一段时间一直担心有一天衣柜会垮塌，但事实证明这个衣柜还是较为坚固的，一直没发生过什么意外事件。

衣柜的东面是一张淡蓝色的大床，床上的被子不但重量轻，料子还很柔软，完全符合我这个爱睡懒觉之人的需求。

床的东西两面各有一个床头柜，柜身全白，而抽屉则是深蓝色调的无把手式拉柜，里面一般存放着一些学习用品以及另外的一些杂物。站立在床头柜之上的是一盏圆锥形夜灯，晚上如厕时就可以用到。

接下来介绍房间东半部分的区域。这个区域有两个书柜，其中一个位于房间的正北偏东一点点的位置，里面的书全是一些百看不厌的经典文学。

平时写作业用的课桌则位于房间的东南角，与之相匹配的是一个淡蓝色的转椅。课桌上垫了一层透明的薄膜，不仅利于书写，还将书桌巧妙的分成了两层，一层用于正常的写字，阅读，另一层——薄膜与课桌的夹层则用于放置一些类似通知，课表一类的纸张。而我所说的另一个书柜则位于课桌上放的墙壁中，与方才那个书柜不同的是，这里所摆放的全是习题或教科用书。

有这样的房间真好，我要感谢爸爸妈妈为我创造了一个良好的环境。若是你，愿意来这儿居住么？

啊！好漂亮啊！看到今天发的新循环日记本，我不禁赞叹道。

今天的新日记本可漂亮呢，天空中繁星点点，一轮弯弯的明月在高高的夜空中，粉红色的天空十分少女心，日记本仿佛是一位娇羞的少女红着脸蛋。

湖泊上，一艘小船停在湖面上，不一会儿又缓慢的行驶着，船上有着一间蓝白相间的小房子，十分可爱，小巧玲珑的样子招人喜欢。从烟囱冒出屡屡白烟，在粉红色的天空中增添了一丝神秘感。湖面上的涟漪让图片又增添了一丝朦胧让人猜不透。

湖边，高高的芦苇被微风一吹，像是被风姐姐美妙的歌声给陶醉了，一起跳起欢快的舞蹈。小草也不甘示弱，努力地探出小小的脑袋想抢镜呢！功夫不负有心人，“他”成功抢镜了，因为我成功的关注到“他”的那个小脑袋了！

循环日记本真漂亮，我也仿佛沉浸于那个美丽的景色中了！

周五，老师布置了一项特殊的作业——做一件小制作。回到家，我看到弟弟的玩家秋千，心里顿时有了主意，做一个秋千吧！

我先取出一块长方形的泡沫板当作底座，用绿色彩纸进行包装，再把彩纸剪成绿色小草围绕其四周。然后，用透明胶把两根筷子缠绑在一起，将两组筷子插入底座，把另一组筷子用毛线固定在竖立筷子顶部的三分之一处，支架就做好了。接着，把绳子像编辫子一样编织起来做秋千的吊绳，用剪刀在剪成的座板纸片上钻两个小洞，把编好的吊绳穿过去，系在支架上固定起来。最后，用彩纸制作成朵朵小花点缀其中，漂亮的秋千就呈现眼前了。

把一只可爱的小兔子放到秋千上，用手指轻轻一推，兔子就一摇一摆以来，我的心美滋滋的，因为忙碌了一整天，秋千终于大功告成。

开学了，同学们纷纷回到校园。有几个女同学穿来了漂亮的白纱裙，裙子一直到膝盖，厚厚的几层白纱重叠在一起，上面还有一只很大的蝴蝶结，有时一阵风吹来，白纱就会飞舞起来，我羡慕极了。其实我家里也有这样的裙子，可是妈妈总是不让我穿到学校去，说穿这样的裙子在学校里不方便，所以同学们总看到一个穿T恤和牛仔裤的我，这哪还像个女孩子呢？回到家，我生了一肚子的气，妈妈的话再也听不进去了。

没有办法，第二天妈妈让我穿上了白纱裙。这条裙子可真漂亮，雪白雪白的，上半身有十多个五颜六色的小蝴蝶结，下半身的白纱一共有三层，而且一层比一层长，看上去就像小伴娘的礼服裙。走进教室，我觉得同学们的目光似乎都被我吸引了。做广播操时，跳跃运动，小半身的裙子太重了，害得我根本跳不起来。下蹲时，我生怕弄脏裙子，只好轻轻蹲了一下，老师注意到我了，我只好规范地做起动作来。这次出操，比平日里累多了，而且我的白纱裙边沿已经变得黑黑的了。下午有我们最喜欢的活动课，我们一溜烟地跑到操场去，想玩滑滑梯，生怕弄脏我的白裙子；想玩踩高跷，裙子竟然被勾住了。只好去跳绳，没想到厚厚的裙摆害得我跳不起来，最后我只好坐在操场边上看同学们尽兴地玩。

回到家，我马上就把这条裙子脱了下来，换上T恤牛仔裤舒服多了。我今天的经历就和《伊索寓言》中《老鼠和黄鼠狼》中的那些绑着角的老鼠，想着显示自己的将领风采，却因为这只角成了黄鼠狼的盘中餐。还好，我还没有这么悲惨，但是这条白纱裙就等着我走亲访友时显示我的魅力风采吧。

我的姐姐今年12岁，属狗，在职院附中初16班上学。

他在我眼中比谁都漂亮，她梳着厚厚的留好浓浓的眉毛，显得格外秀气，大的镶黑宝石一样的眼睛闪闪发光，高挺的鼻子下面有一张吃遍天下美食的嘴。红红的脸蛋显得十分漂亮。

她的脾气不太好，有些暴躁，妈妈在厨房里喊：“”今天吃什么？”姐姐只平静地说了一句什么。妈妈没听到，只听见姐姐又生气地喊了一句我不知道便回房间看书去了。

姐姐喜欢看电视，有一次我把作业写完了，得意洋洋地坐在沙发上津津有味地看了起来。突然姐姐从书房里溜了出来向我求情：“好心人，我好不容易可以看电视，求求你让我看一会儿”。说着准备夺过遥控器，哼，我不理他，遥控器被我捏得更紧了。“老妹儿只看一会儿行不行？”我不同意她又使出了必杀技，挠痒痒。她一手挠我一手抢遥控器，我只能窝着一肚子气和姐姐看电视了。

不过姐姐还有一个优点，就是是尊老爱幼。一次我刚上完月芽儿歌，出门看见姐姐在等我一起去公交车站，等了好久终于有两个座位，我和姐姐一起做下。过了一会儿，一位老奶奶和老爷爷上来了，姐姐立马让开了位子，并让我也让位。我也只好立刻起身让老爷爷和老奶奶上来坐下，姐姐对我露出了满意的笑容。

我的姐姐很好吧，我最喜欢她。

引导语：爱美之心人皆有之，那么有哪些形容女人漂亮的词语呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！

沉鱼落雁 闭月羞花 倾城倾国 国色天香

貌若天仙 环肥燕瘦 窈窕淑女 秀丽端庄

艳若桃李 花枝招展 温柔可人 活泼可爱

亭亭玉立 如花似玉 软玉温香 兰质蕙心

秀外慧中 楚楚动人 明眸皓齿 天生丽质

丹唇外朗 皓齿内鲜 明眸善睐 靥辅承权

手如柔荑 肤如凝脂 领如蝤蛴 齿如瓠犀

螓首蛾眉 巧笑倩兮 美目盼兮 瑰姿艳逸

姿色天然 占尽风流 一貌倾城 般般入画

皎若秋月 秀色可餐 夭桃浓李 艳色绝世

月貌花容 名嫒美姝 风风韵韵 风流蕴藉

芳菲妩媚 女中丈夫 出水芙蓉 端丽冠绝

方桃譬李 百般难描 百年难遇 沉鱼落雁

闭月羞花 芙蓉出水 国色天香 花颜月貌

光艳逼人 瑰姿艳逸 绝色难求 绝色盖世

绝代佳人 绝色佳人 绝世佳人 耀如春华

莲花仙子 明艳端庄 明媚妖娆 面赛芙蓉

貌似天仙 美不胜收 浓桃艳李 倾国倾城

琼姿花貌 秋水伊人 桃腮杏面 桃花玉面

莺惭燕妒 月里嫦娥 香娇玉嫩 妍姿俏丽

艳美绝伦 艳绝一时 艳美绝俗 香艳夺目

艳若桃李 秀色可餐 香草美人 雪肤花貌

巫女洛神 天姿国色 天生丽质 六朝粉黛

仙姿玉色 金枝玉叶 白璧无暇 桃羞李让

国色天香

今天上课时，老师带来了一块方方正正的手帕，摸上去薄薄的。

手帕上画着瓦蓝瓦蓝的天空，天空上飘着一朵朵雪白的云。

上面还画了一只花蝴蝶，悠闲自在地飞在天空上。

看！还有一只穿着橘色黑斑点外衣的长颈鹿呢！这只长颈鹿既高大又可爱，四肢修长，活像一位芭蕾舞演员，它长长的脖子上还戴着红艳艳的蝴蝶结呢！看来它是要去参加狮子大王的生日宴会。

长颈鹿的旁边还有两只小兔。一只坐在长颈鹿身上抱紧它的脖子，生怕会掉下来。另一只就不一样了，它调皮地在地上上窜下跳，还在栅栏上跳来跳去，那只在长颈鹿背上的兔子急忙回头，张着大嘴，好像在说：”你快点上来吧，不然就要迟到了！”

这块手帕图案很丰富，它的作用也可多了。不仅可以擦汗，而且还能折小老鼠呢！只见老师的手左一折，右一拧，哈！一只活灵活现的”糖果小老鼠”就出现在我们眼前了。老师突然用手一弹，”蹭”的一下，”小老鼠”飞到了一位同学的身上，吓得他一蹦三尺高，他连忙用手又把”小老鼠”弹到其他地方……就这样，在那只”小老鼠”还在同学间窜来窜去时，这一节课在一瞬间就结束了。

小手帕，真可爱！

我家对面有一座万松山，它是瑞安人民休闲健身的好去处。最近，万松山山脚下的万松山公园建成了，我很想去看看。于是，我和妈妈在周日的下午去万松山公园散步。

万松山公园紧挨着万松山山脚，风景优美，空气清新。公园的中间是一片人工池塘，池塘上面还有两座小桥，一座是拱桥，一座的曲桥。两桥之间有一座小亭子，拱桥的左边是一片草地，草地上矗立着许多挺拔的细竹。桥下的池塘里有许许多多的小鱼，红的、橙色的、黑色的、红白相间的......。微风吹来，水面荡漾着鱼鳞般的波纹，在阳光的照射下，闪耀着金色的光芒。池塘里还有喷泉，到晚上的时候会喷出五颜六色的喷泉，可好看了！公园的地下室是一个空阔的停车场，更有趣的是有一棵树，它贯穿了停车场和地面公园，就像一个巨人，一脚踩空了地板。

走过写有“万松山公园”五个大字的牌坊，只见一条像巨龙一样的石阶直达万松山山顶。石阶两旁树木茂盛，时不时传来一阵阵鸟鸣声，半山腰还有甘甜的凉茶，山顶还有一座电视塔，它就像一把利剑从泥土中钻出来。

我喜欢万松山，也喜欢万松山公园！

“ 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”辽阔的内蒙古大草原绿波千里，一望无垠，微风漾过，羊群如流云飞絮，点缀其间，草原风光无限魅力，令人心旷神怡。

终于来到了漂亮的大草原，我和妈妈迫不及待得上了马。来到了马背上我觉得棒极了，有新鲜的空气和许多漂亮的花草树木在马背上我还看见了湛蓝蓝的天空，远处还有连绵起伏的山丘和几片云朵，有时像一只小白兔，有时像一只猫咪，还有时像一大怪物。可怕极了！我们要到达地方是白桦林听说白桦林非常远所以我们在中间下了马休息了一下。休息完了之后我又开始赶路，最后盼望已久的白桦林终于到了，但是到了白桦林还要返程。我们从白桦林回去的时候我们大家都非常累所以我和我的妹妹都在马背上睡了一觉，等我们醒来的时候已经到达了马场了。我们把码放下，准备离开。

草原的旅游最佳时间是夏季。此时天高气爽，牧草飘香，人们来此可以尽情的观赏草原风光，这也是我和妹妹第一次骑马，我感觉草原的景色太美乐而且坐在马背上有一种无法形容的感觉，下次有机会，我还要到这来骑马。

今天，爸爸妈妈给我买来两只鹦鹉，它们好看极了!

小鹦鹉的嘴巴尖尖的，眼睛又大又亮，翅膀一抖，就展现出一对洁白而又漂亮的翅膀，小鹦鹉的尾巴长长的，身上的毛都很整齐。它们长得真是漂亮极了。

鹦鹉一只是绿色的，另一只是蓝色的，这两只鹦鹉的胃口非常大，所以它俩的肚子看上去鼓鼓的。我试着用手拿着青菜给它们吃，它们吃起青菜来可快了，不到几分钟，小鹦鹉就把青菜都吃光了。

我很喜欢这两只小鹦鹉，因为它们是爸爸妈妈送给我的，而且这两只小鹦鹉还非常可爱。我希望它俩能成为一对小朋友。

今天妈妈买来一枝百合花，花儿刚被放下家里就有一种清香扑鼻而来。

这枝花的绿叶上衬托出白色的花瓣，白花瓣中长出六、七根嫩黄的细丝，细丝围着一根细长的小杆子，像一个舞蹈家的小杆子站在最高处，花瓣为它弯下腰，小杆子好象对一切新鲜事都好奇，凝视着四周。把花放在远处看，百合花四周的一切都不起眼了，我把目光集中到百合花上，感觉它是那么优雅，那么高贵！

百合花可真美呀！翠绿的叶子青翠欲滴，洁白的花瓣洁白无暇。百合花就象一位穿着白色裙子高贵的姑娘，经风拂过，姑娘的随风飘扬，宛如姑娘的百合跳起了舞蹈，在风奏起的乐曲中，姑娘翩翩起舞。

百合不但美，它还代表了纯洁，白色百合更是气质高雅，深受世界各国人民喜爱，尤其我国人民自古对百合就怀有深厚的感情，认为百合有“百事合心”之意。

我爱百合花！

小红有一条精致漂亮的连衣裙，她非常喜欢，喜欢到她连自己都舍不得穿一天。有一天，她的好朋友小兰要参加学校的舞蹈表演，向小红来借这条裙子，小红犹豫了很久，她想：如果不借，小兰会不开心的。如果借给小兰，她穿上这条裙子，演出一定会更成功，还能给班级争光。我还是借给她吧。

于是，小红把这条连衣裙借给了小兰。借出之后，小红一直在惦记着这条连衣裙，她在心里不停地念叨：连衣裙会不会被弄脏？小兰，早点把连衣裙还给我吧。

过了几天，演出结束，小兰把连衣裙还了回来。小红却发现原来漂亮的裙摆处破了一个洞，她难过得快要哭出来了。那个洞就像丑陋的蟑螂爬在裙子上，她真想让小兰立刻赔她一条新裙子。可是，小兰想起妈妈给她讲过的“三十秒法则”：生气的时候要先冷静下来，多思考三十秒再做决定。小红深吸了一口气，心想：也许是小兰跳舞时无意间弄坏的，她自己并不知道。我让奶奶给我在破洞那里缝上几朵小花，遮盖一下试试看。于是小红拿着连衣裙去找奶奶，奶奶说：“好的，小宝贝，你等一下，我马上帮你缝好。”

不一会儿，奶奶拿着缝好的裙子，来到小红的房间，只见雪白的裙子下摆上缀着朵朵鲜艳的花朵，一点也看不出哪有破洞了。小红高兴得跳了起来，对奶奶说：“谢谢奶奶！这条连衣裙更漂亮了！”

今天风和日丽，艳阳高照，我来到了漂亮的沁水河公园。

一下车，我像一只出笼的小鸟一样，第一个冲到沁水河边，我把住栏杆，望着小河，小河早已脱掉厚厚的棉被，河面上泛着银波，像一片片银色的鱼鳞。小燕子在水面上掠过，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去......

草坪上已经有了一点绿意，有的小草不顾羞涩，把黄褐色的棉衣脱掉了，露出了嫩绿的身子、有的小草似乎害羞，只露出了可爱的小脑袋、有的小草还怕冷，躲在棉衣里不肯出来。

往天空望去，天空早已成了风筝的乐园，空中的风筝真让人眼花缭乱，看清楚了这只、又错过了那只。有又细又长的大蛇、有飘着长长尾巴的蝙蝠、有象征奥运标志的福娃，最耀眼的要数威武的老鹰了，燕子见了吓得一溜烟儿飞跑了。还有......真是应接不暇啊！

走在山坡的长廊上，微风轻轻地抚摸着我的脸，这时，任何烦恼都被抛到九霄云外，无影无踪。长廊两边的凉亭里，有三五成群的老人在悠闲地聊天，凉亭外有锻炼身体的爷爷、奶奶，还有调皮可爱的小朋友在玩耍、嬉戏......

我爱漂亮的沁水河公园！

昨天是11月的第一天，却是赵普在央视的最后一天。昨晚的《晚间新闻》后，赵普近10年的央视主播生涯就此画上句号。赵普表示，离职之后他将去高校任教。在他之前，郎永淳，李小萌，张泉灵等央视名嘴已相继离职。自此，央视《晚间新闻》再也不会出现“赵普在北京祝您晚安!”的问候语了，赵普也将淡出荧屏。

央视主持“泰斗级”人物赵忠祥，一直很欣赏赵普的新闻才华和新闻主播的风格。但他昨晚和今天早间对赵普的突然辞职保持了沉默。华西都市报记者从2008年5.12汶川大地震认识赵普后，七年来，多次采访并报道赵普。从赵普直播汶川地震流泪，到赵普为乡亲卖茶叶，再到书法慈善拍卖，赵普正直善良向上的品格，给记者留下了很深的印象。

赵普自11月1日晚间10点传出辞职央视的消息后，华西都市报记者一直用电话和微信多次联系赵普本人。希望尽快得到赵普回应和正式消息，但截至今天早间9点发稿为止，华西都市报记者并没有象往常一样迅速得到赵普本人回应。

据了解，其实，赵普离职的想法在其微博中早有端倪。早在今年5月21日，张泉灵辞职，22日，经纬辞职，当天赵普曾在微博中写下“离职潮怕是不可避免”的话，但随即删除。随后，一个多月前，赵普发微博称：事业留人、待遇留人、感情留人，都不错，但核心是价值观留人。有何种价值观就会有何种价值驱动;有何种价值观就会有何种人才延揽。而更早一点，他还在微博上打包祝福三名辞职的同行：郎永淳，李小萌，张泉灵。不难理解，他已然早作出辞职准备。

赵普离职消息爆出后，网友纷纷表示失落，留言称：“他的走不知道是不是真的带走了一个时代，也或许他们开创的那段辉煌早就不在了。”而原凤凰卫视执行台长刘春也在微博中对他的能力表示赞赏，写道：“赵普是我老乡是我学弟，我相信他的智慧和能力。”，原央视主持人崔永元也转发微博表示：“赵普还年轻，干什么都来得及”。

今天早间，一直很欣赏赵普的才华的赵忠祥没有在他微博中，对赵普辞职作出任何评价，赵忠祥保持了沉默。

但其实，早在今年半年前，传出央视有主持人辞职的消息时，一天下午，赵普拜访赵忠祥探讨书法艺术，俩人曾在北京“中国职工之家”咖啡厅相会喝茶交流过此事。华西都市报记者当时赶到了现场釆访。见证了赵忠祥和赵普的见面聊天的情景。一个老赵，一个小赵，一边喝请茶，一边亲切聊天。因为俩人都是新闻主播出身，又有共同的对书法艺术的爱心，共同语言比较多。谈得很开心。谈完书法艺术后，当华西都市报记者插嘴问到赵忠祥央视近期有主特人先后辞职的消息如何评价时?赵忠祥突然对赵普关怀地说:“赵普，你不要轻易辞职央视。你和其他娱乐节目主持人不一样。你是做新闻主播的。有情怀，有理想，有上进心。你播的新闻，我看过，有自己的风格。你适合作新闻主播。你在央视发展，远比到其他地方好。”

赵忠祥一番肺腑之言，当时，令赵普很感动。他想不到赵忠祥老师作为中国主持界的“泰斗”级人物，对自己的新闻主播评价如此之高。赵普谦虚地连声说:“谢谢赵老师关心!”

临离别时，赵忠祥再次叮咛赵普并说出了他心里话:“赵普，你作新闻主播是很优秀的。你还是适合在央视工作。有的主持人辞职央视后，发展得并不好。大家都要珍惜央视的工作平台。”

一、前言

近年来，小学生习作的总体状况不容乐观。纵观部分学生近年来的习作，总是一副老面孔，不少学生习作题材雷同，语言没有个性，缺乏想象力和创造力。部分学生的习作水平在低水平徘徊，同一题材反复做文章，没有创意，学生习作兴趣普遍不高，教师“老”、“套”、“封闭”的教学思路使习作教学“了无生机”，教学效果不尽如人意。为解决小学习作教学的“老大难”问题，探究习作教学的新理念、新思路和新方法，我于2006年9月至2006年10月对度假区中心小学六年级学生进行了问卷调查，并对该校的部分师生进行了分组座谈，试图研究探寻提高小学生习作创新能力的有效门径。

二、基本情况

1、调查目标

（1）了解师生对习作的认识和态度；

（2）探究小学生的兴趣指向和多角度激发小学生习作兴趣的策略；

（3）教师习作课堂教学的常规手段和方法等；

（4）影响小学生习作水平的诸多因素。

2、调查方法

（1）问卷调查 学生问卷，内容主要是学生习作题材的主要来源、习作的内容、体裁以及影响学生习作的显性问题等。问卷调查在度假区中心小学六年级进行，共发问卷135份，回收有效问卷133份，有效率达98.5%，接近理想的高效样本数。

（2）师生座谈 整个调查共召开了两次师生分组座谈会。座谈会涉及到学生习作的兴趣、内容，还有教师习作教学的常规手段、方法以及师生对习作的认识、态度等，座谈会提供了不少有价值的研究材料，为定量分析和定性研究提供了翔实的理论数据。

三、情况分析与体会

根据学生问卷调查分析，参照两次师生座谈，我发现，通过近年来“创新习作教学研究”，学生习作状况较以前有了明显的改观，习作教学已经取得突破性进展。学生的读书兴趣得到了有效激发，大部分学生养成了爱读书、勤读书、读好书的良好习惯。调查显示， 认为自己习作水平的提高得益于课外阅读的占45.1%，得益于写作技巧的占27.8%，得益于生活阅历的占29.3%。课外阅读拓宽了学生语文学习的时空，为学生的习作奠定了良好的基础；同学间的合作、交流意识明显增强，学生的口头语言和书面语言表达能力得到了良好的训练。创新习作教学打破了传统“老三段”的教学模式，学生习作“千篇一律”的现象彻底打破，创新习作教学呈现出较好的发展态势。 但是，在“创新习作教学研究”进程中，客观上还存在不容回避的困难和问题。面对新课程改革的浪潮，教师的教育教学理念、教学行为明显滞后，亟待完善。

（1）教师缺乏先进的作文教学理念 调查发现，教师对“命题作文”情有独钟。教师不管学生愿意不愿意写、有没有东西写都必须写，且必须按照一定的要求写。绝大多数命题者出于某种目的、一厢情愿的设想、规定和要求，面对诸多束缚，对年纪尚小、生活经验不足、写作能力有限、写作素材和书面语言积淀尚不丰厚的小学生来说，不编不抄，不去说那些一百年都不落后的假话、空话、套话来应付，还能有什么好的办法呢？ 调查显示，多数习作指导课都是按照“审题――立意――范例――拟订提纲――起草”的程序进行所谓的作前指导。这种“块状”结构的作文指导僵化呆板，根本没有创新意识可言，从而导致学生构思时处于“呆滞”、无话可说的状态。

（2）教材脱离学生生活经验，束缚了师生习作教和学的自主意识 纵观小学语文教材，不少习作要求脱离学生生活实际，甚至超出了学生现有的语言发展水平，缺乏针对性和可操作性。学生从课外阅读和社会生活中获得的大量信息不能与习作有机整合，教师想指导、学生想练写的鲜活的习作资源不能合理利用，严重挫伤了师生教和学的积极性。不少教师在教学中“亦步亦趋”、“照本宣科”的守旧意识直接导致了学生习作的“无病呻吟”、“个性丧失”。调查显示，有着不同个性、情感、意志、爱好的许许多多学生，对同一事物的认识保持着相同的倾向性；学生习作中所描绘的事物、生活并不是他原本生活形态加以概括的“典型”，作文成了学业中加工的一件产品，或铺叙事实，或空发议论，缺乏“真情实感”。

（3）交际训练没有得到应有的重视 口语交际作为一种有目的的语言活动，是在动态语境中运用口头语言接受对方信息，同时把自己的思想感情传递给对方的过程，具有及时性、流动性、现场性、综合性等特点。口语交际训练是学生习作训练的重要组成部分，但是，这一新兴事物并没有得到广大农村小学教师应有的重视。调查显示，不少教师对口语交际课的作用“心知肚明”，但却很难实实在在为学生在课堂上搭建一个“情境化”的生活舞台。因为这样既费时，又费力，似乎效果又不太明显。况且，课堂上热热闹闹，学校领导、同事说不定还会“另眼相看”！何必为难自己呢？诸多心态，导致了学生口语交际训练的“苍白无力”，口语交际训练课也就自然成了一种“时尚的摆设”！学生“说”尚且如此，何谈“写”呢？ 传统作文教学理论认为，“作文是语文学科的事；作文是生活的真实反映；作文是着重培养学生书面交际能力的重要形式。”而《语文课程标准》却赋予了作文全新的意义和内涵：作文教学应具有与时俱进的时代特点；语文教学要敢于打破学科本位，“使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率”。因此，当今的作文教学应首先变封闭为开放，实施“开放课程――开放指导――开放思维――开放模仿――开放评改――开放结果”一体化的、动态的、系统的和人本主义的立体化管理。尤其应在“‘作中指导’的过程中强化动态管理，指导学生对已经构思好的内容用自己的语言先说后写，采用启发、筛选、调换等手段，引导学生对已经构思好的材料进行内化，形成形象，再将内化了的形象用语言进行强化，防止那种用现成的篇章结构限制生动活泼的自然表达、压抑学生独创性的弊端产生。对那些一动笔就咬笔杆的，或在起草中卡壳的学生，还要开小灶，及时给予针对性的指点”。我在创新作文教学中，着重采取了以下方法，提高学生作文能力与水平。

1、创造性地使用教材 在习作教学中，教师可以删去教材中脱离学生生活体验和超越学生认识水平的内容，增加能体现地方特色的素材、学生个体最想写的素材，相对提高习作的随机性。在习作计划之外的诸如自然万象、社会生活、科技新事、偶发现象等等，一旦出现，捕捉到这些鲜活的素材，教师要随时随地指导学生练笔。同时，可以根据学生年龄特点开设习作课，加强不同学段习作体裁的侧重点的训练，注意谋篇布局的创新和语言个性化的锤炼等。

2、培养创新思维 学生习作不是观察材料的简单复现，它需要经过思维的“筛选”、“过滤”，进行立意、选材、布局、表达，这是一个复杂的思维过程。而小学阶段的作文只是一种习作，是一种最基本的书面语言表达训练，只要达到练的效果即可。小学生习作重在鼓励自由写，有创意地写，不要在中心问题上苛求太多。为文开头结尾过渡，起承转合的基本模式，指导学生运用时不能模式化，要鼓励学生大胆创新，跳出思维的定势圈，写出自己富有个性化的语言。

模仿是儿童的天性，没有模仿就没有创造。习作中的模仿是以学生广泛的阅读为前提的，集各家语言之长，进行吸收、内化、表达，但模仿仅仅是一种手段，要力求仿中有创。

3、重视习惯养成 《语文课程标准》在“教学建议”中指出习作教学要“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力”。学生每写完1篇稿子，教师要培养学生自评自改和互评自改的习惯，对自己满意的词句段可加圈加“星”，对自己认为有创意的，可点出自己创意的精彩之处，让学生首先感到习作是一种创造性劳动，对自己的劳动成果有一种成就感、愉悦感。对自己不满意的地方要反复琢磨，认真修改，对优秀处进行欣赏性评价，对有错误或有争议的地方可以在文稿上做上记号，或直接提出进行商讨，通过互相评改形成相互学习、共同提高的良好氛围。 教师修改习作要为学生做好示范，发现普遍性问题要作详细记载。学生习作中，只要有一句创造性的闪光语言，要大加赞赏；同一学生，纵向比显著进步了，同样要充分肯定。“实际上，每一个人都需要善意的赞美，作为教师来说，赞美学生是一种感情投入，是驱使学生奋发向上、锐意进取的动力源泉。甚至，教师的一个笑脸，一句发自内心的鼓励或者一次诚恳的期望，都会触及学生的心灵，甚至震撼。” 此外，对于学生的习作成果不能“束之高搁”，可以通过办报、投稿、集集和呈送的形式加以交流和宣传，调动学生习作的积极性，提高学生习作的创新水平。

四、思考与建议

1、要扎扎实实培养学生的观察能力。调查显示，学生作文最苦恼的是现实生活中没有东西可写，常常抱怨生活平淡枯燥，缺少具有新意的写作素材。其实，这是学生不善于搜集材料、不留心观察和用心积蓄所致。因此，教师要把培养学生的观察能力作为一项长期而艰巨的任务，要矢志不渝地坚持。

2、要鼓励学生持之以恒地写好日记。调查显示，每天坚持写日记的仅占3.7%，而偶尔写的却高达84.2%，这充分说明我们对学生的日记要求“太马虎”。如果学生没有长期“积蓄”的过程，教师不给学生充分的语言实践机会，学生焉能写出新颖别致的文章？岂不真是“神”了！

3、要创造条件开展语文实践活动。语文实践活动具有综合性和实践性，从课程实施来说，就是要拓宽学生的学习空间。教师要积极创造条件，增加学生语文实践的机会，大力改进课堂教学，变封闭为开放，加强与课外、与生活的联系和沟通，让学生在大量的语文实践中掌握和运用语文规律。

在学校的对面有一所公园叫南榭公园。放学后我经常到那里去玩。那里有盆景园，还有荷花池。

就说说这两处景点吧。盆景园里有假山，有的像一位仙人。有的像小姑娘在跳舞，还有的像一朵朵盛开的花。夏天荷花开满了整个池塘花香散发着清香如果把眼前的荷花看作一大幅的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，站在阳光里穿着粉红的衣裳一阵微风吹过来我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动。不一会儿风过了我停止了舞蹈，静静地站在那里，蜻蜓飞过来告诉我清早飞行的快乐。又过了一会儿我才记起我不是荷花我是在看荷花。

这就是漂亮的南榭公园，我喜欢哪里的盆景和那里的荷花。

星期天上午，妈妈带我去汾河公园玩儿。

穿过长长的人行天桥，就步入了漂亮的汾河公园。站在岸边放眼望去，岸边的青草、各种娇艳的花朵，以及碧水蓝天将这座城市装扮的更加漂亮，高大的建筑物倒影清晰的呈现在清澈的河水中，有金黄色的、黑色的鱼儿从水中跃起，就会泛起一圈圈的涟漪。悠闲的人们划着小木船慢慢地在水中飘荡，尽情的欣赏着沿岸的风景。

公园里的人们三五成群，一堆儿一堆儿的，有的大人带着孩子们在放风筝；有的聚在一起聊天；也有的小朋友们一起做起了游戏，他们在漂亮的公园里洒脱的奔跑着，打闹着，欢声笑语不时灌入耳畔；……

公园一侧仿古建筑的亭子里，一群年龄参差不齐的人们在无拘无束的歌唱，动听的歌声在这清静的环境中显得格外嘹亮，不时传来阵阵热烈的掌声，……

我的胆儿比较小，妈妈带我去玩儿健身器材，也正好可以锻炼一下我的胆量，在妈妈和小朋友们的鼓励下，慢慢的我就敢玩儿那些滑梯、攀爬类的东西了，玩累了的小朋友便躲在树荫下乘凉，……

辛勤的公园工作人员正在忙碌着给花草树木修剪枝叶，浇水，同时也把一些杂物清理干净。

直到快到中午时分，玩累了的我才和妈妈依依不舍向家走去……

我的妈妈简直是小巧玲珑，五官什么都小。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的耳朵，还有一张樱桃小嘴。更漂亮的是妈妈笑起来在小嘴的四周会荡起一圈浅浅的梨涡，可迷人了。告诉你们一个秘密喔，爸爸刚认识妈妈的时候，就是被妈妈这一圈梨涡给迷住了。

妈妈是一位人民教师，教过语文也教过音乐。教师都有一颗同样的心，那就是责任心。妈妈的学生都很棒，有的上了大学，还有一个学唱歌的，到东南卫视打过擂台。但是由于教师工作压力太大，妈妈病倒了，开了刀，妈妈因此离开了她心爱的三尺讲台，转到了中心校。但妈妈仍然摆脱不了家务活。

妈妈非常爱我。记得那是在冰灾那年的一个晚上，我得了腮腺炎。妈妈背着我走在寒冷泥泞的街道，寒风呼呼地吹在我们的脸上，像刀割一样。当时，我感到天昏地暗，但还是说：“妈妈，你打电话给爸爸吧。”可妈妈却说：“不行，爸爸在衡阳开会，再说为了这的小事，从那么大老远的地方赶来干啥呢？”妈妈不同意，我也没什么好说了，趴在妈妈消瘦的背上睡着了。等我醒来时，我已经在医院了，妈妈摸着我那滚烫的额头，我分明感到，她的手真凉呀！听说用仙人掌敷在腮上有作用，回到家里，妈妈忍痛把仙人掌切开，一不小心，手划了一道口子，鲜红的血液流了出来，我一天天长大，妈妈一天天变老，妈妈对我的爱越来越深。

[我漂亮的妈妈作文550字