摘西瓜作文【热门20篇】

它清凉可口，而且水分又很多，肉是红的，皮是暗绿的，然后皮上长有一些黑色的条纹；大家猜一下这是什么水果？没错这就是西瓜。

西瓜的形状是又大又圆的，看起来很有光泽，摸起来很光滑，它的样子像一个绿色的皮球，像一个发着绿色光的灯笼，还像一个恐龙蛋。如果你用鼻子去问一下，你会发现西瓜没有味道，其实西瓜是有一点淡淡的香味的。那我们怎么来分辨，成熟的西瓜和未成熟的西瓜呢，我们可以用耳朵来听，如果你敲的声音是沉闷的，说明这个西瓜就是成熟的，如果你敲的声音是轻快的，那就说明这个西瓜霜未成熟的。成熟的西瓜的味道是又清凉又甜的，没成熟的西瓜肉身黄色的，吃起来也就是酸的，还会感觉有一点苦涩。没成熟的西瓜个子比较小一点，有些事椭圆形的，成熟的个子大多是圆的。从表面上来看西瓜的皮是很光滑的，如果你近一点看，发现西瓜上面有孔，那些小孔就像我们冷的时候，起的鸡皮疙瘩。

接下来，我们就要来讲吃的了，切开绿绿的西瓜皮，映入眼帘的是红红又多汁的肉，你们看了一定口水流下三千尺，忍不住想吃了吧！如果你咬一口，瞬间会感觉，一股清凉的滋味涌入心中，而且心情立刻就变得欢快了。

西瓜皮的作用是可以美颜皮肤的。有一次我去海滩玩回来后，感觉皮肤很痛，像被太阳脱了皮一样，而且还会黑，这时西瓜皮就派上用场了，这时用西瓜皮涂一下，瞬间感觉就不痛了。

这就是我最喜欢吃的水果——西瓜，你们喜欢吃吗？

炎热的夏天来到了，在各种各样的水果里，最解渴的非西瓜莫属。

西瓜挺着圆圆的将军肚，身穿着绿茵茵的外衣，外衣上还有深绿色和黑色的条纹，弯弯曲曲的，好似波浪。当然，西瓜皮的底面是淡黄色的。还有一条像猪尾巴一样的瓜藤，一圈一圈的。用鼻子细细地闻一闻，有股淡淡的清香，像新鲜野草的味道。摸一摸西瓜皮，还挺光滑的。

拍拍西瓜，听见“咚咚”的声音，这声音像鼓，就说明西瓜熟了。切西瓜时，先听见“哧”的声音，然后听见“啪!”西瓜就成了两半。

当浅红色的瓜瓤一下子露出来，里面有一颗颗乌黑的籽。瓜瓤还有奇怪的图案，像蝴蝶的触角，又像米字。西瓜皮很厚，里面是白色的。听人们说：西瓜瓤越红，吃起来越甜。

看到果汁流了出来，口渴的我拿起一块西瓜尝一尝，果真好吃。真是吃在嘴里，凉在心里，忍不住多吃了几口。甜得自然，甜得清香。很快，西瓜就被吃完了。

西瓜不仅是夏季的饮品，而且含有多种氨基酸和维生素，经常食用有清热解毒、美容养颜、通利小便、补充人体水分等作用。如今，西瓜还被制成多种产品。

西瓜既好吃又对人有好处，是不是让你流口水了呢?

郭晓航

炎热的夏天来了，这时有大西瓜就好啦。尤其是冰镇西瓜，咬上一口，又甜又清凉，那种感觉真的是像神仙一样！

今天上课，覃老师居然抱来了一个大西瓜。这是一个圆溜溜的大西瓜。西瓜穿着绿色的衣裳，还有一条条黑色的波浪线。咦？西瓜的有一块怎么有点黄黄的呀？原来那一块被埋在土里了，没有被太阳晒到，所以那一块是黄色的。西瓜的屁股上有一个小尾巴，它是西瓜藤。

覃老师啰嗦完了，她终于拿上了菜刀。只听“咔嚓”一声手起刀落，西瓜就切成了两半。红色的瓜瓤露了出来，教室里弥漫着清香的味道。红色的土壤嵌着黑色的西瓜籽，这是西瓜的种子，把它埋进土壤，它就会长出西瓜苗。

美妙的时光终于来了！同学们一窝蜂的冲上了讲台，抓起西瓜“啊呜”一口塞进了嘴里。教室里突然安静下来，只听见同学们嘴里“吧唧”着小嘴的声音。我咬了一口，顿时觉得神清气爽。

西瓜的作用可大了！可以消暑、退热、利尿、止咳…

对了，晚上我还要让妈妈榨西瓜汁，喝上一口，一定很凉爽！

陈廷源

从前，有一户人家，家里的墙角有一个洞，洞里住着老鼠兄弟，一个叫，一个叫小兰。

一天，小灰和小兰的肚子饿的咕咕叫，小灰从洞口往外看，发现主人不在家，心想：“哈哈，今天可以大吃一顿了。”

于是，它们俩大摇大摆地走出洞口，发现桌子上躺着一个又大又绿又甜的大西瓜，像一个大皮球。小灰和小兰手脚并用地爬上桌子，它们拿起刀把西瓜切成两半，露出了红色的瓜瓤上面还有乌黑的瓜子，像一只只小蝌蚪在瓜瓤上睡觉。瓜瓤露出了红色的果汁，看起来好吃极了。

它们二话不说扑上西瓜就狼吞虎咽地吃起，吃得津津有味，三下五除二就把西瓜吃得干干净净。小灰看看小兰说：“你变成了大花猫。”小兰看看小灰说：“你的肚子装进了大皮球。”

小灰看到吃剩的西瓜皮对小兰说：“你看，西瓜皮像不像跷跷板？”于是，它们玩到深夜。玩得开心极了。它们才依依不舍地离开。

小朋友们，你们吃过西瓜吗？

你看，西瓜穿着黑绿相间的衣服，圆滚滚的身材，好像顶了一个大大的啤酒肚。头上长着一根藤，歪歪扭扭。

西瓜的外皮滑溜溜的，好像是洗了一个牛奶浴。用手敲一敲，咚咚咚，感觉里边是空心的。

切开来，一股清香的气味迎面扑来。你看，瓜肉是粉红色的，西瓜籽儿小小的像芝麻，它们有的懒洋洋地躺在上面，有的害羞地躲在里边儿不肯出来，还有的和伙伴们一起去玩儿啦。

那西瓜汁留在果肉上面，我好想舔一口呀！我咬了一口西瓜汁水，甜甜的汁水一下子填满了我的嘴巴。吃完一口，好想再来一口。

小朋友，你们觉得西瓜好吃吗？

今天，妈妈买来了冰棒冰的杯子。我高兴极了，一把抓过来，开始做了起来。

做个西瓜味的吧!我拿了个西瓜，开始削，削西瓜可没那么简单，要削轻一点，不然肉也就被一起削掉了。我千辛万苦，好不容易把西瓜削好。现在简单的事来喽——切西瓜。我拿把再大一点的刀，嘿，一下，两下，三下，切好了。虽然速度很快，但切得有点丑。要切小块了，我把一块块较大的西瓜块放在菜板上，闭上眼睛左切右切，横切纵切，睁眼一看，西瓜变成了黄豆大小，可弹得到处都是，我赶紧捡起来，放在碗里用水冲干净，把西瓜丁分别放在四个棒冰盒里，大功告成!呵呵，你看我是不是太着急了点，忘了还有一样东西——加蜂蜜。我拿出蜂蜜罐子，用水泡好，放进冰棒冰的`盒子里，再放进冰箱里。

我期待着棒冰冰好的那一刻。

大家好，我是一个人见人爱的大西瓜，想知道我为什么是人见人爱吗？那就随我来看看吧！

先从我的外貌说起吧，我看起来是一个椭圆形，像一个橄榄球，但是千万不要扔我，否则，你就没得吃啦！我身后还总是长着一条小尾巴，不过不碍事。

我披着一件翠绿色的外衣，外衣上还有几道深深的绿条纹，是不是很时尚？

而我的大肚子里，有鲜红的瓜瓤，还有一些黑色的瓜籽嵌在其中。古有“绿叶之中一点红”，今有“瓜瓤之中一点黑”，帅不？

现在我来说一下我为什么这么受欢迎吧。因为我含水分多，既解渴又解暑，在夏天我就大显神威，立刻登上了水果之王的宝座！很多人把我当宝贝，天天吃上一两块，清凉爽口，香气扑鼻。

我还会变身呢！摇身一变，我就是好喝的西瓜汁，和其他水果在一起，我就是水果拼盘中的一员。怎么样？我的作用是不是很强大呢？

我是瓜摊里的一个平凡的西瓜，每天看着我的兄弟们一个又一个被挑走。咦，不说了，有人来买瓜了，我要碰碰运气，看看会不会被买走哦！

妈妈买了许多水果，有桃子，有葡萄......这些我都喜欢，但我最喜欢的还是那又大又甜的西瓜，

西瓜是圆溜溜的，穿了一件绿色的外衣，上面有一些波浪一样的花纹。将西瓜切开，里面红彤彤的，有许多小宝宝睡在西瓜妈妈的怀抱里，

你瞧，他们睡得多沉呀!将西瓜切成小块，拿起一块，轻轻咬上一小口，甘甜可口的味道顿时让你回味无穷，吃了还想吃。

西瓜不仅香甜可口，营养价值也很高。高血压的人，多吃点西瓜，可以降低血压。西瓜籽和西瓜皮制成的“西瓜霜”还可以用来治咽喉病呢!

夏天的时候如果不想吃饭，吃一些西瓜也可以。西瓜皮可以用来洗脸，洗了以后还可以美容呢。

西瓜有很多种，有的果肉是红色的，有的果肉是黄色的，有的很小，有的很大......我喜欢吃又大又红的西瓜，因为那样的西瓜更甜。从远处看西瓜，它就像一个绿油油的皮球。

西瓜是一种既好吃，可以治病又可以美容等作用的水果，所以我喜欢吃西瓜。

[我喜欢的水果西瓜作文450字

星期天，虽然天上下着蒙蒙细雨，但是我和爸爸妈妈还是高高兴兴的去摘西瓜了。

到了伊塘镇的西瓜地，一眼望去，一大片一大片都是绿油油的西瓜，有的躺在地上美美地睡大觉，有的像个害羞的小姑娘，躲躲藏藏、遮遮掩掩在叶子中，还有的像个可爱的小胖子，穿着绿外衣……忽然，我看见一个圆圆的西瓜，刚想去摘，一旁的的瓜农伯伯告诉我这个西瓜没有熟透，西瓜表面的绒毛呈白色，才能摘。我惋惜地说：“唉呀，这个西瓜竟然没有熟。”然后我看来看去，选来选去，终于选到两个又大又圆的西瓜，我迫不及待的跑过去摘西瓜，我把手小心翼翼地放西瓜藤上，然后用力一折，西瓜藤就断了，一个大西瓜就摘下来了。

摘完后，我们付了钱给瓜农伯伯，我突然觉得天变得很蓝，大地变得很有生机，我的心情也变得格外的开心。

邂逅西瓜虫，本是一个孩子随机观察到的现象。作为教师，应跟随孩子的步伐，敏感地去捕捉孩子感兴趣的教育信息，通过孩子的自主探索活动，引领孩子真正走进科学，体验科学发现的乐趣。在一次由孩子邂逅西瓜虫后生成的观察认识型科学活动——《认识西瓜虫》中，我对教师的引导作用有了一些思考。

尊重和支持幼儿自发产生的兴趣和观察点，增强幼儿主动探究的积极性

皮亚杰曾经说过，如果说学前儿童科学教育还有什么价值的话，那就是对儿童观察能力的训练。这句话虽然有失偏颇，但起码也表明了观察对儿童学科学的重要意义。巴甫洛夫的实验室里也有这样的座右铭：“观察，观察，再观察。”由此可见，科学家的研究也离不开观察。

案例偶然的邂逅

雨后的早晨，小朋友跑来告诉我：“老师，地上爬出来好多小虫子。”当教师发现幼儿的兴趣点在西瓜虫上时，就敏感地抓住了这个非常好的教育契机。

我们将西瓜虫宝宝小心翼翼地请进用鞋盒自制的昆虫盒内，并提供给孩子人手一只放大镜。活动中，通过层层递进的提问来引发幼儿的学习动机。如在第一次自主观察中，我们提问：“你看到了什么?”让幼儿对观察的事物有了初步的认识与印象。在第二次细致观察中，我们提问：“你有什么新的发现?”来激发幼儿内在的学习动机。

教师抓住了孩子的兴趣点和观察点，从西瓜虫的外形特征入手，把对活动计划的关注转化为对童心的关注，并引导幼儿在学习中观察，在观察中学习。

教师的引导

西瓜虫并不是一年四季都常见的，所以孩子并没有在意它的存在。五、六月份的雨后，是西瓜虫出没最为频繁的时候。孩子们对动物有着天然的感情联系，虽是偶然观察到的现象，但充满好奇，急切地想知道有关它的所有问题。比如，它有没有眼睛?有没有鼻子?是怎么走路的?它住在哪?它吃什么?它有朋友吗?它有敌人吗?等等。因此，当孩子邂逅西瓜虫的那一瞬间，教师就应该利用这种从生活中发掘的学习题材，促使幼儿对科学产生亲切感，拉进幼儿与科学之间的距离，引导孩子积极主动地去探索身边的科学知识。

适时帮助幼儿形成问题，使幼儿获得主动探究并解决问题的能力

无意识的邂逅以后，教师应引领幼儿去进一步触摸科学，感受科学。

案例 邂逅之后的相识

当有幼儿说出它的名字叫西瓜虫时，教师适时提出：“为什么要叫它西瓜虫呢?跟它的外形、长相有关系吗?它的名字根据什么而来的呢?”幼儿再次用放大镜进行深入观察。有的孩子说：“西瓜虫身上有一条深一条浅的花纹，象西瓜皮一样。”有的孩子说：“我轻轻碰碰西瓜虫，西瓜虫就蜷起来了，圆圆的，象小西瓜一样。”此时，答案的正确与否似乎不是那么重要，重要的是孩子们在整个活动中表现出来的积极性与主动性。因此，教师的适时引导，并提出有价值的问题是激发幼儿主动学习的先决条件。

教师的引导

在这个过程中，教师始终给予孩子充分的自主学习空间，把围绕西瓜虫进行的观察、讨论、寻求正确答案等机会都交给孩子，引导孩子通过观察到的现象，了解为什么它的名字叫“西瓜虫”，而不是直接告知：“小朋友，今天我们来认识西瓜虫。”这样的引导主要是发展孩子自主学习的兴趣，培养主动探究并解决问题的能力，而不在于掌握知识的多少。

幼儿与同伴之间的互动是重要的教育内容

案例 相识后的相知

在“进一步了解西瓜虫的生活习性”这一环节，教师给孩子提供了自制大昆虫盒。昆虫盒内为小西瓜虫们创设了一边干燥、一边潮湿的环境。教师通过提问引发孩子猜想：“西瓜虫喜欢潮湿的地方还是干燥的地方?并说说自己的理由。”接着，孩子们有的选择西瓜虫在“用太阳表示干燥的指示牌下”，有的选择西瓜虫在“用雨滴表示潮湿的指示牌下”，双方通过辩论的形式说出各自的理由。有的孩子说：“西瓜虫喜欢在干燥的地方，因为这样就不会觉得冷。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢在潮湿的地方，因为它会怕热。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢有太阳的地方，因为太阳晒在身上很暖和。”还有的孩子说：“下雨的时候，我就喜欢踩水，觉得很好玩，西瓜虫也喜欢有水的地方”……最后孩子在明确实验目的后，再通过亲自操作、观察，进行“西瓜虫找家的试验”，验证自己的猜想。

教师的引导

虽然是科学活动，但良好倾听习惯的养成也是非常必要的。猜想、辩论这一环节目的是让孩子学习倾听、质疑。倾听他人的发言也是相互学习的过程。至于质疑，从儿童发展的角度来看，如果儿童总是在还没产生疑惑的时候就先得到了答案，孩子就失去了探索的需求。如果儿童在任何时候都依赖从成人那里获得答案，那么，他们对所有事物的解释都缺乏自己的想象和理解，他们就会彻底怀疑自己的能力，从而失去成长的自信。因此，养成质疑的习惯对于幼儿自信心的发展能起到促进的作用。

其次是多种表达方式。此环节主要是鼓励幼儿用语言表达观察中的做法、想法和发现。有的活动教师可引导幼儿把他们观察到的现象用图画的方式记载下来;有的活动教师可引导幼儿用语言表达自己的情绪体验。在此次活动中，通过观察和游戏，幼儿理解了“蜷”这一现象，从而大胆地用动作、体态来表现自己的观察、发现等等。

无论是良好倾听习惯的养成，还是多种表达方式的培养，出发点都是为了引导幼儿与同伴相互学习，从而习得与他人不同的经验。

支持幼儿与环境的相互作用，不断开发、生成和深化教育内容

与西瓜虫的相逢、相识到相知，教师给予孩子充分的自主探索时间、空间，使孩子能积极主动地自我建构知识经验，在与环境的积极互动中自我成长，自我提高，自我发展。当然，怎样引发幼儿后续的探究兴趣，使孩子对身边的事物充满兴趣与期待，还有待于我们进一步去思考。

案例 相知后的期待

活动即将结束，教师抛出了一个具有开放性和挑战性的问题：“你还希望知道有关西瓜虫的哪些事情?”这下，孩子们的思维再一次活跃起来。有的问：“每只西瓜虫长得都是一样的吗?”有的问：“哪个是西瓜虫爸爸?哪个是西瓜虫妈妈?”有的问：“西瓜虫会说话吗?”有的问：“西瓜虫的家是什么样子的?”还有的问：“西瓜虫会生小宝宝吗?”等等。多么富有想象力的问题啊!“这么多的问题还需要我们去一一解决，那我们回去问问爸爸妈妈，查查百科书，上网去找找，我们一定会发现更多关于西瓜虫的秘密，对吗?”

教师的引导

“有关西瓜虫，你还希望知道什么?”这个问题，你说它是激发幼儿继续探究的欲望也好，是引发幼儿的进一步思考也好，是拓展幼儿的经验也好，最终目的只有一个：关注幼儿的需要，始终使幼儿对身边的事物保持高度的兴趣，并期待下一次的邂逅。

邂逅无处不在，它不分地点，不分时间;邂逅是一种偶然，更是一种发现。教师只要适时引导，真正做到将学习的主动权还到孩子手里，就一定能引领孩子真正去喜欢观察、善于观察、学会观察并期待观察。

郑州的“西瓜办”一出炉，就在网上引起强烈的议论，讽刺声，质疑声纷纷踏至，大家的指向肯定是政府部门，为西瓜也要设个办事机构，会不会人浮于事？那岂不是也要为冬瓜，南瓜，丝瓜，北瓜各设一个办事机构？

其实，在郑州生活多年的我，倒真的不觉得一个“西瓜办”有多么离谱，每年逢西瓜大量上市的季节，各街道办事处，社区办事处，巡防队，城管办都会有人协调管理瓜农进城卖瓜之事，一个仅仅一人的小小“西瓜办”，真的也就只是个摆设罢了。

要说起“西瓜办”的来历，还应该看看郑州的环境，说到郑州，还一定得说河南才行。大家都知道河南是个农业大省，小麦主产区，同时它也一定还有很多其他的农副产品，河南既是个农业大省，那也就是说农民也一定多，是的，差不多，现在城里人十个就有九个是第一代农民进城，还有一个也会是半只脚还踏在农村。所以郑州每天每年不停地搞建设搞美化，但怎么样都无法跻身入现代大都市的行列，即使高楼大厦鳞次栉比，道路绿化花团锦簇，戏院场馆越来越多，但它的整个精神气质还是会让人觉得整个郑州就是一个“”大农村“。

既然郑州是个”大农村“了，那就免不了像农村一样的有集市，只是略有些改良了。看吧，一年四季，总会见到一些农民开着小货车，三轮车进到城里，甚或有拉着平板车，赶着骡子和小毛驴的也来了（只是这样的已很少见了），他们要么走街串巷，但大多数会选择一个相对熟悉的路段，找个适合的路边停下来，开张售卖他们辛苦栽种出来的各式农产品。春天有芹菜，蒜薹，大蒜，樱桃，草莓，夏天有西瓜、桃子、葡萄，秋天有冬瓜、南瓜、红薯，冬天有山药、大葱、白菜、萝卜…… 总之，地里收了什么，城里就会卖什么，久而久之，也就形成了一个不成文的大市场。

随着城市文明建设的发展，城市管理者不满意了，我们建设的这么美丽文明的现代化都市，怎能容你们那些沾满泥点，风尘仆仆，不修边幅的各式架子车和三轮车，更有那些不懂文明的牲畜，还会在街道上便溺，实在有损市容，有碍观瞻，登不了大雅之堂。于是，便下了一道政令，”凡是农用机车一律不准进入市区“，所谓市区，就是三环以内了，而那些大生物们就更是禁止了的。这下可苦了三环里的市民和三环外的农民了，新鲜的瓜果蔬菜运不进来，市内的菜价果价就高踞不下，于是，严密的封锁线下就有了”穿越火线“。别忘了，城里人也是刚从乡下来，与农村还有着更为紧密更为挚情的联系呢，他们就是最好的内应。瓜车、菜车会趁着夜深人静，防范最为薄弱的时候选择”偷渡“，而内应会把瓜车菜车隐匿在小区里，小巷里，瓜菜哪家不吃？渐渐地，”禁止“这一项也就名存实亡了，但也不能说一点不奏效，至少拉架子车的和赶毛驴的就少了，也许是因为人力和畜力实在有限，赶十几里甚至几十里的路来到城边，还要火速穿越防线对他们来说实在有些困难吧！

进步了一点点的城市又有新鲜大量廉价的供应了。可是进来了是进来了，却要守规矩，不能随便乱停乱摆，这就渐渐有了城管，办事处的介入，再就有了这一啼笑皆非的”西瓜办“。

[我眼中的西瓜办作文

炎热似火的夏天到了，太阳火辣辣地炙烤着大地，热得大家汗流夹背，犹如泉涌。可西瓜却让人们消暑解渴，解了燃眉之急。

我也很喜欢吃西瓜。看妈妈正抱来一个大西瓜，它椭圆形的，就像一个橄榄球，只不过两端没那么尖。

它穿着一件浅绿色带深绿色条纹的衣裳；摸一摸那光滑的表皮，冰凉冰凉的；用手指背敲一敲，就能听见清脆的“咚咚……”声。“哈哈，这西瓜熟了。”我兴奋地自言自语。

妈妈刀切的时侯，只听“啪”的一声西瓜被切开了，我看见了鲜红的果肉，还有许多黑珍珠般的瓜籽不均匀地镶嵌着，拿起一块，凑到嘴边，一股诱人的清香扑鼻而来，我忍不住地咬了一口，甜甜的，瓜汁随着唇两旁溺出来，真是瓜香四溢，两口三口，不一会就只剩下白瓢了。妈妈说西瓜皮能炒着吃，也是不错的小菜哦。

如果把西爪放进冰箱，半小时后候再拿出来，吃上一口，冰凉酷爽的，那感觉特別透心凉。

啊！西瓜，我就喜欢你带给我那透心爽的感觉，也帮人们赶走了一丝暑气。

我最喜欢吃的西瓜，它的表面光滑，形状像一个大皮球。

西瓜是夏季水果。表面颜色是由一条条浅绿色和深绿色交替组成，它们互相搭配在表面形成很多条状的花纹。

假如你用刀切开它，一股甜香扑鼻而来，红色的汁水顺着刀口往外渗。里面红色松软的瓜瓤嵌上星星点点的黑色瓜籽，在绿色外皮的映衬下，显得格外鲜艳欲滴。

让你还没尝到瓜味，口水已经流了三千尺。

在我记忆里，第一次吃西瓜时，先是用舌尖舔了一下瓜瓤，然后又轻轻地咬了一小口，待品尝出味道可口后就狼吞虎咽的猛吃。一不小心，哎呀!瓜籽被吞进肚子里了。我以为肚子里会长出西瓜，吓得屁滚尿流的大哭。

西瓜的吃法多种多样：可以放冰箱里，冻二十分钟后再拿出来吃;也可以将瓜瓤切成丁与冰块混合吃;还可以将西瓜切成两半，用勺子舀着吃。

哈!西瓜真好吃。特别是在炎炎夏日吃西瓜清凉又解渴。

有人喜欢红红的苹果，有人喜欢黄黄的香蕉，还有人喜欢橙红的橙子，但我喜欢青绿的西瓜。

有一天，爸爸买了一个大大的、圆圆的西瓜，他像个大大的圆皮球。他穿着一件绿色的翡翠一样的外套，使人有一种清爽的感觉，轻轻地用手一摸，凉凉的、滑滑的，像一块光滑的美玉，我凑近一闻，一股西瓜特有的清香迎面扑来，闻着这香味，我垂涎三尺，想迫不及待地吞下它。

开始吃既可爱又香甜的西瓜了。爸爸把刀放在西瓜的头上，一用力，只听“喀嚓“一声，西瓜就裂成两半了，切开后，只见西瓜肚子里有一件雪白雪白的“内衣”，“内衣”包裹着一个鲜红鲜红的“婴儿床”，在“床”里，睡着一群黑黝黝的“小宝宝”。我闻到一股清新甘甜的香味，好像西瓜在说：“快点来啊，很好吃哦。”爸爸、妈妈和我一起大吃起来。妈妈一边吃得“吱溜吱溜”响，一边说：“好美味，好美味。”受妈妈的感染，平时不爱吃水果的爸爸也抓起一块西瓜，三下五除二就把西瓜干掉了，这让我想起了猪八戒吃西瓜————一口一个，我也不干示弱，接二连三地大吃起来，吃得也很狼狈，西瓜仔粘在脸上我没管，西瓜汁掉在裤子上我也没理，大干一场后，我们的肚子也像西瓜了，西瓜真是好吃啊！

西瓜全身都是宝。除了可以帮人们消暑解热外，西瓜皮可以炒着吃，味道爽爽的、脆脆的。还可以给妈妈当美容品，既补水，又保温。西瓜仔儿可以晒干后炒着吃，香喷喷的，做休闲食品，西瓜的用途真多啊。

西瓜是我最喜欢的水果，你喜欢吗？

“好吃，实在是太好吃了！”我正在慢慢品尝这个美味可口的，撞脸旺仔小馒头的小西瓜。

两个月前，我在院子里品尝妈妈从市场买回来的大西瓜。我稀里哗啦地吃着，随意地把西瓜籽吐在了一棵大树脚下，没想到，有颗瓜子落地生根长出了瓜苗。我对这颗小苗十分好奇，于是我每天浇水、施肥，在我的呵护下，瓜苗渐渐长大。慢慢地，瓜苗开了花，结了果。小果子从小鸡蛋变成了山鸡蛋，没几天又从山鸡蛋变成了鸭蛋，鸭蛋又变成了鹅蛋，最后就这样成型了。也许是它在这么小的地皮中压根就不想长了，我巴望着再养几天就可以品尝了，这真是“有心栽花花不开，无心种瓜把瓜收”！

瓜熟蒂落的那一刻，它就落入了我的“魔掌”。我迫不及待地放到水龙头下冲洗，心里猜想着，应该是熟了，千万别半生不熟的呀！擦干了水分，我小心翼翼地准备着切瓜，只听“啪”一声，小西瓜的秘密就解开了，它的瓜瓤红红的，看起来品质不错，我忍不住拿起一半像个小猪八戒似的啃了起来。说句实话，这个小西瓜十分甘甜可口，唯一不足的是这瓜太小，只有手掌那么大，都不够我塞牙缝。

姐姐还没尝过味道，谁让它长得那么袖珍，只能“独吞”了。过了几天，藤上又结出一个，太好了，这个就留给姐姐吧！自己种的瓜吃起来特别甜，真心希望瓜藤还能结出新的西瓜来。来年的种瓜计划在我的脑海里开始酝酿。

我摘过甜甜的草莓，摘过又小又甜的蓝莓，摘过又酸又甜的葡萄，最难忘的还是摘西瓜了。

今天阳光明媚，我和妈妈、弟弟、朵儿和朵儿妈妈一起去外婆家摘西瓜。一路上，山上的森林郁郁葱葱，空气清新甜润，天空湛蓝深远，白云白得似雪，有的像小绵羊悠闲地吃草，有的像一条小鲤鱼跳龙门，有的像一头大象泼水玩游戏呢！

不知不觉中走到了西瓜地，我一看，“咦？西瓜都跑哪儿去了？”我和弟弟、朵儿异口同声地问外婆，外婆回答说：“西瓜躲在叶子底下呢。”我先轻轻地拨开叶子，哇，西瓜有大有小，它们正躲在叶子底下盛凉呢。“小西瓜像刚出生的婴儿，躺在妈妈的怀里睡觉呢。”我小声地说。突然，我和弟弟一起看到了一个大西瓜，我连忙从妈妈手上抢过剪刀，小心翼翼地走过去，拿起剪刀，“咔嚓”一下，大西瓜被我剪了下来。

我立刻捧给外公看，外公手指一弹，哈哈大笑：“这个西瓜还不够熟。”这么大的西瓜还不够熟？外公见我们愁眉苦脸的样子，讲起怎样的西瓜才是熟的。

我们知道后，继续寻找西瓜，啊，我发现了一个，和外公说的一个样，敲起来“咚咚”的响，身上披着绿色的铠甲，条纹非常明显。弟弟也找了一个小西瓜，大声地喊：“看，我找到了一个大西瓜！”大家听了，都哈哈大笑起来。

回到家，外公把一个大西瓜切开来，啊，真甜呀！原来自已摘西瓜更好吃呢。

现在，正是西瓜成熟的季节。我买了一个大西瓜。

我用刀把西瓜切两半，里面的瓜乌黑发亮的，我把西瓜切成一片一片的，刚刚放下刀子只见爸爸和妹妹像一匹野马，开始向西瓜“进攻”了，我把刀放下只见厨房少了好几片，我问妈妈西瓜为啥少了那么多，都钻进你爸和妹的肚子里了，我听了立刻让爸爸吃少一点。但爸爸把我的话当耳边风，我急了，立刻拿起一块赛进我的嘴里，妈妈看见说，别急我们来比赛，我想最后一片西瓜一定落到我的手里，没想到被妹妹抢走了，妹妹说：“哥你不如我。”我说：“别骄傲。”

真是难忘的一天。

夏季天气真的是非常的炎热，除了穿得少，吹着空调，还得吃西瓜来解暑。今天我们一家人来了歌吃西瓜比赛。

爸爸买回来一个15斤的大西瓜切成了均匀的10块。比赛分成人组和儿童组。首先是我们儿童组，今天表哥表姐都在我们三个人个子挑选了一块瓜准备就绪。规则是一分钟内看谁吃得最多，不要求吃完。奖品是一个冰激凌。

爸爸妈妈爷爷奶奶当观众，舅舅计时。只听舅舅一声令下：“开始！”我们不顾一切的开吃了。只听见喀嚓喀嚓的声音在回荡。"时间到”大家哄堂大笑，西瓜汁流了一地，我还有半块没有吃完，表哥最厉害吃了个精光。我们都笑得直不起腰来了。

成人组开始啦，我来计时。“预备，开始。”之间妈妈还没有开吃就被爸爸的吃相给笑趴在地了，爷爷奶奶牙齿所剩不多慢慢吃着。舅舅也是狼吞虎咽。“时间到。”我一声令下，爸爸孩子继续吃。最后虽然爸爸吃得最干净但是他犯规，舅舅获胜。一场有趣的吃西瓜比赛真是解暑又开心。

西瓜又名水瓜、夏瓜、冰瓜，是一种十分常见的水果，主要的种类有三种：普通西瓜、瓜子瓜、小西瓜。西瓜的外皮十分光滑，通常为绿色，而且还带有许多的黑色条纹，好像一位战士身披绿黑西装，十分漂亮。西瓜一般形状都是圆球形，或椭圆形，圆嘟嘟的，又大又圆，特别可爱！西瓜的瓜藤呈弯曲型，像一条猪的尾巴。

西瓜忧虑又催不仅好看，还非常好吃呢！

西瓜的果肉颜色有许多种，有乳白、淡黄、深黄、浅红、深红、大红等色。西瓜果肉脆嫩，味甜多汁，含有非常丰富的矿物质和多种维生素，葡萄糖、苹果醋、果糖、蛋白氨基酸、番茄素及丰富的维生素C等物质，是夏季主要的消暑果品。西瓜除了不含脂肪和胆固醇外，几乎有人体所需的各种营养成分，可真是一种绿健康的食品啊！

吃西瓜还有很多的好处呢！西瓜可清热解暑，除烦止渴，西瓜中含有大量的水分。在急性热病发烧、口渴汗多、烦躁时，吃上一块又甜又沙，水分十足的西瓜，症状会立马改善。西瓜还含有能使血压降低的物质。西瓜所含的糖能利尿并消除肾脏炎症，蛋白酶能把不溶性的蛋白质转化为可溶解的蛋白质，增加肾炎病人的营养。新鲜西瓜和鲜嫩的瓜皮可以增加皮肤弹性，使人变得更年轻，增添光彩。

假如你在烈日炎炎的夏天在冰箱里冰了一个西瓜，过了一会再拿出来吃，那感觉肯定能让你在炎热的夏天感受到秋天的凉爽。

西瓜全身多是宝。西瓜子炒过后可制成香喷喷的炒瓜子，还可以用来榨油，或者用来制成西瓜霜。西瓜皮可以做菜、可以药用、制成蜜饯、西瓜酱和饲料，还可以用来美容呢！

怎么样？听了我的介绍，你是不是已经流口水了？赶紧去买个西瓜尝尝吧！

[有关西瓜的说明文

我的家乡沂蒙山，瓜果名扬四海。其中西瓜就很受全国各地朋友们的喜爱，因为它具有早熟、个大、香甜三大特点。我爱家乡的西瓜。

春天到了，微风吹拂着大地。一片片绿油油的瓜苗在松软的土地里生长着，细长的藤蔓缀满了鲜绿的叶子覆盖着大地，郁郁葱葱，生机盎然。此时此景，我仿佛看到了满地乱滚的西瓜，闻到了西瓜的清香。

转眼间，五月份到了，也就是西瓜成熟的季节到来了。走进瓜地一看，哇！一个一个的大西瓜这里躺着，那里藏着，像是跟你捉迷藏似的。一不小心，你的脚下就探出一个大大的脑袋，给你一个意外的惊喜。走过去，轻轻的敲一下他的头皮，他就发出咚咚的脆响声，好像在喊：“我熟了，我熟了。”这时，你赶紧拿出小刀往他身上一插，只听咔嚓一声，大西瓜分家了，鲜红的汁水已经流出来了，再看一下水灵灵的瓜瓤，里面镶嵌的一粒粒瓜种，就像一颗颗黑珍珠闪着亮光，把人馋的直流口水。赶紧咬了一大口，沙沙的瓜瓤甘甜清爽，甜蜜的汁水顿时让你感到全身一阵清凉。但是提醒大家一下，不要吃的太急，要不然的话，瓜汁会从嘴角流尽脖子里，人们常说蜜甜，我们沂蒙山的西瓜比蜜还要甜呢。也就是西瓜成熟的季节到来了

朋友们，经过我的介绍，你一定在流口水吧！欢迎你五月份来我们这里做客，品尝一下比蜜还甜的西瓜。

“立秋”这天，老苏州都有“啃秋”的习俗，家里买只西瓜，一家人围坐而“啃”，迎接秋天到来，也象征着把“秋老虎”吞进肚中。

立秋是一个大家都期盼的节气，不仅是因为希望酷暑快点结束，也是因为苏州在秋天有很多时令瓜果上市，可以一饱口福。立秋这一天，老苏州有啃秋或者咬秋这一说，一是迎接秋天的到来，期盼天气赶紧转凉。二是用咬秋的方式来清除暑气避免痢疾。清张道在《津门杂记·岁时风俗》中记载：立秋之时食瓜，曰咬秋，可免腹泻。