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高中作文无悔的选择汇编四篇 作文题目(20篇)

党的辉煌带领我们走进新社会,没有共产党就没有新中国的歌声一直环绕在我们耳旁,让小编带你走进党的辉煌历史。

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高中语文文学常识选择题

全文共 2062 字

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1.下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )

a.法国作家莫泊桑、俄国作家契诃夫和美国作家欧•亨利以写短篇小说名噪于世,有“世界三大短篇小说之王”的美称。

b.比利时的雅各•格林和威廉•格林是一对同胞兄弟,他们一起收集并出版了《儿童与家庭童话故事集》,丰富了世界儿童文学宝库,“格林兄弟”之名也垂诸久远。

c.法国以写小说《基督山伯爵》等出名的大仲马和以写戏剧《茶花女》而著称的小仲马是一对父子,他们都对19世纪法国浪漫主义小说的发展和现代戏剧的创始有过重大影响。

d.《简•爱》的作者夏洛蒂,《呼啸山庄》的作者艾米丽和《艾格妮丝•格雷》的作者安妮都姓勃朗,而且是一母所生的亲姐妹。“一门三姐妹”都是知名作家,这在英国和世界文学史上都是少有的。

2.下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )

a.世界名著《哈姆雷特》《羊脂球》《母亲》《竞选州长》的作者依次是莎士比亚、莫泊桑、高尔基、欧•亨利。

b.凡尔纳,法国小说家,写有许多科学幻想小说,重点作品有《格兰特船长的女儿》《海底两万里》《八十天环游地球》。

c.司汤达、列夫•托尔斯泰、塞万提斯、狄更斯的代表作品依次是《红与黑》《复活》《堂•吉诃德》《双城记》。

d.《狼和小羊》《灰姑娘》《海的女儿》分别是俄国作家克雷洛夫的寓言,德国作家格林的童话,丹麦作家安徒生的童话。

3.下列有关文学常识的表述正确的一项是( )

a.剧本《威尼斯商人》《悭吝人》《钦差大臣》的作者依次是英国的莎士比亚、法国的莫里哀、俄国的果戈理。

b.《包法利夫人》《苦难的历程》《上尉的女儿》《父与子》的作者依次是福楼拜、阿•托尔斯泰、普希金、契诃夫。

c.世界名著《安娜•卡列尼娜》《巴黎圣母院》《约翰•克利斯朵夫》《浮士德》的作者依次是列夫•托尔斯泰、果戈理、罗曼•罗兰、歌德。

d.但丁、拜伦、歌德、普希金分别是法国、英国、德国、俄罗斯的著名诗人。

4.下列有关作家作品的表述不正确的一项是( )

a.《变形记》的作者是奥地利作家弗兰茨•卡夫卡。

b.《墙上的斑点》是一篇意识流小说。

c.《等待戈多》是一部荒诞派戏剧。

d.《百年孤独》是一部批判现实主义小说。

5.下列作品、作家、时代(国别)及体裁对应都正确的一项是( )

a.《牡丹亭》——汤显祖——明代——小说

《堂•吉诃德》——塞万提斯——葡萄牙——小说

b.《上尉的女儿》——普希金——俄国——小说

《四世同堂》——老舍——现代——小说

c.《蜀道难》——杜甫——唐代——诗歌

《威尼斯商人》——莎士比亚——英国——诗歌

d.《红楼梦》——曹雪芹——清代——小说

《警察和赞美诗》——惠特曼——美国——小说

6.下列作品、作者、国别(朝代)相对应的一项是( )

a.《金瓶梅》——兰陵笑笑生——明代

《神 曲》——但丁——德国

b.《西厢记》——王实甫——明代

《茶花女》——大仲马——法国

c.《桃花扇》——孔尚任——清代

《复 活》——阿•托尔斯泰——俄国

d.《白毛女》——贺敬之等——现代

《蟹船工》——小林多喜二——日本

7.下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )

a.《孔雀东南飞》是保存下来的我国最早的一首长篇叙事诗,也是古乐府民歌的代表作,它与北朝的《木兰诗》并称为“乐府双璧”。

b.《孔雀东南飞》选自《玉台新咏》,原题为《古诗为焦仲卿妻作》。

c.《玉台新咏》是继《诗经》《楚辞》之后的又一部诗歌总集,它的作者是南朝陈的徐陵。

d.《孔雀东南飞》是汉乐府叙事诗发展的高峰,也是我国文学史上现实主义诗歌发展中的重要标志。

8.下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )

a.两人以同一题目命名的作品,古代有苏洵苏辙父子的《六国论》,现代有朱自清、俞平伯的《桨声灯影里的秦淮河》。

b.剧本《虎符》、诗歌《团泊洼的秋天》、长篇传记《把一切献给党》的作者分别是郭沫若、郭小川、吴运铎。

c.解放区文学有张天翼的小说《华威先生》、丁玲的《太阳照在桑干河上》、贺敬之、丁毅的《白毛女》。

d.“山药蛋派”作家赵树理的小说有《小二黑结婚》《三千里江山》;“荷花淀派”作家孙犁的小说有《荷花淀》《山乡巨变29.下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是( )

a.但丁——《神曲》——意大利 莫里哀——《伪君子》——法

b.司汤达——《红与黑》——法 狄更斯——《双城记》——英

c.屠格涅夫——《上尉的女儿》——俄 海明威——《老人与海》——美

d.肖洛霍夫——《静静的顿河》——苏联 伏尼契——《牛虻》——爱尔兰

10.下列有关文学常识的表述错误的一项是( )

a.老舍是现代杰出的小说家、戏剧家,小说有《骆驼祥子》《四世同堂》等,剧本有《龙须沟》《茶馆》等。

b.郭沫若是我国现代著名作家,代表作有诗集《女神》,历史剧有《屈原》《孔雀胆》等。

c.《阿q正传》《祝福》《包身工》《暴风骤雨》等小说,都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受重重压迫和剥削的痛苦生活。

d.五十年代出现了以孙犁为代表的河北作家群,其作品以淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一为其艺术风格,对当代文坛产生了极大的影响,被誉为“荷花淀派”。

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篇1:题目为如果你能幸福我选择放手的作文

全文共 1657 字

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在一起久了,就会忘了思念是一种什么滋味,在一起久了,就会不在意彼此之间的感动,一切的一切都变成了一种习惯。

当把一切都变成一种习惯时,就会觉得生活缺少了滋味。一旦离开就会觉得,我宁愿拥有

曾经的那种习惯,也不愿品尝离别的滋味。就是因为这种习惯,让我失去了一个能与我相守到老得挚爱。也许,这就是生活吧?没有亲身的体验,就不会有切身的体会。

我想,“与自己最爱的人分开”对每个人的感受都是一样的。不管是否无奈,人总会是有感情的。我不知道在别人的眼里怎么看待“分开”二字。但至少对于我来说,肯定会痛,那段

感情在别人认为不值得的时候,我总会为一丝光亮而争取。因为,那是一种希望,也是一种牵挂和寄托。正是因为在乎,所以往往做了一些偏激的事情。我相信,如果真的爱一个人的话可放下很多很多自己以前所不能放下的。可能,对于这种做法对于一个被爱伤过的人来说是在演戏,被认为不成熟。。但是请相信,他不是不成熟,是因为他内心的自责和对你的爱已经超过

爱她自己,心甘情愿的选择一种能让自己减轻痛苦的方法去伤害自己,因为那种心痛已经埋没了肉体上的疼痛。。

曾经我说,如果我不在乎,我管你那么多做什么?想怎么就怎么是你的事情,不是吗?只是,感情这东西往往让我很模糊,模糊的不知道自己身在何处,模糊的不知道自己需要什么。在乎在其中,谁也不会知道“在乎”是什么含义,而是无谓的生气,吵架,甚至背叛。而之后才发现,在乎一个人也是一种爱。但往往明白的时候已经什么都晚。这就是为什么在感情面前人人都不理智的去想。

无时无刻都在反省自己,将以前所犯下的过错都一一的摆在面前努力的去改正,去改变一个曾经不负责任的我。这种改变可能不能给你带来感动,但是这是我第一次的用心去做,第一次为了爱而放下男孩所谓的面子,不再去做一个大男子主义的人。因为值得,因为你是一个值得我去改变的人。。

每当夜深人静的时候总会想起,你每次生气后像一个小猫一样的依偎在我的怀里,嘴里总是说着我的不是,眼睛倔强的看着别的地方。而我也一次次的说着不在让你生气的话,然后你的微笑再一次的浮现在那张带着酒窝的可爱的笑脸上。每次你的笑都是那样的迷人,还记得么??就是你的微笑让我在见到你的第一眼就让我心倾倒。

就是你的微笑让我们让我每次的课堂把目光都集中在你的镜子里,那是你在里面微笑;就是你的微笑让我们得爱情一直延续了3年的时光。因为你喜欢吃玉米,每次一起上街的想吃得时候都会羞羞答答的跟我说要吃玉米,当我说不买的时候,你总会拽着我的胳膊小猫一样的声音“不嘛,买一个。”

记得你每次对我不够信任的时候都会把我像小狗一样拉过来看着我的眼睛问我“你爱我吗?上了大学我们结婚吧,好不好?!”我也对你对此许下了誓言“我这辈子都爱你,上了大学就和你结婚然,然后一起生个宝宝。”呵呵,还记得我们得纪念日吗??3月3号,本来是鬼节确成为了我们的爱情纪念日,你曾经说过让我们的爱情“山越山”的,不是吗?。你还记不记的过年的时候,我们在我家楼顶一起放烟花,当时的你是那么的开心,你说你害怕放烟花,然后让我放,你说让我小心点,不要伤到手。然后你用手机录下了当时的场景。这一切的一切现在与我近在咫尺却又视乎在遥远的天边。

现在想想自己以前是那么的幸福,但是这个世界上没有8号当铺,如果有我会用我全部生命去换取你我相依的3年时光。小眼睛,这可能是我最后一次这样喊你了,因为有种爱叫做放手。我不是经不起时间考验,毕竟你给了最后一次机会,给了我一年的时间。时间是可以改变一个人,但是永远不会改变我对你的那份爱,永远不会改变你在我心里面的那个位置。

不管我以前多么的不对,多么的让你伤心,请原谅我吧,因为我是真的爱你的。如果一年之后你依然是选着离开,我会放你去寻找属于你自己的幸福,不是我不在爱你了,而是爱的极至就是放开手,让自己爱的人去寻找她自己的幸福。虽然这很痛,但是我也要去承担,因为这都是上天对我的惩罚。只要你能幸福的微笑,我也会在一个你不知道的地方含着泪笑一笑。

我要走了,你要好好照顾自己,珍重。

[题目为如果你能幸福我选择放手的作文

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篇2:第十一届创新作文大赛高中题目

全文共 4765 字

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一、阅读能力测试(100分)

请阅读下面的材料,按要求进行阅读能力测试。

不到5岁便夭折的儿童每年有900万。在撒哈拉沙漠以南的非洲地区,产妇死亡概率为33%,这一比率在发达国家仅为0.018%。全球至少有25个国家,大多数为撒哈拉以南的非洲国家,其人口的平均寿命不超过55岁。仅在印度一国,就有超过5000万的学龄儿童连简单的课文也看不懂。

看了上面这段文字,或许你只想把书扔到一边,不去想世界贫穷这件大事。因为这个问题看上去太宽泛、太棘手。然而,我们写这本书的目的就在于,劝你不要那样做。

宾夕法尼亚大学近期的一项实验表明,这一问题的重要性会令我们无比震惊。研究人员发给每个学生5美元,让他们填写一份简短的调查表,然后再给他们看一份传单,请他们为“拯救儿童”(全球慈善机构之一)捐款。传单有两种不同的类型,有些学生所看到的传单是这样的:

马拉维的食品短缺影响着超过300万儿童;在赞比亚,自2000年以来的严重干旱已导致粮食产量下降42%。因此,300万赞比亚人将面临饥饿;400万安哥拉人(占安哥拉人口总数的三分之一)已被迫离开自己的家乡;超过1 100万埃塞俄比亚人急需食品援助。 另外一些学生所看到的传单上画着一个小女孩,还有这样一些文字:

罗西娅是一个来自非洲马里的7岁女孩,她过着极度贫穷的生活,甚至面临着挨饿的危险。然而,您的经济援助将会改善她的生活。有了您以及其他好心人的支持,“拯救儿童”将与罗西娅的家人以及社区里的其他人一起帮助她,让她能吃饱饭,接受教育,具备基本的医疗及卫生常识。

看了第一份传单的学生平均每人捐了1.16美元。和第一份传单不同,第二份传单展现了一个而不是数百万人的困境,看了这份传单的学生平均每人捐了2.83美元。这样看来,学生

们愿意为了罗西娅而承担一点儿责任,但在面对广泛的全球性问题时,他们就不免有些泄气了。

接下来,研究人员又随机选定了一些学生,先告诉他们这样一个现象,即人们不愿关注那种泛泛的信息,他们更有可能会捐钱给某一特定受害者,然后再给这些学生看那两份传单。结果显示,看了第一份传单的学生平均每人捐款1.26美元,与事先不知道该现象的学生所捐的钱差不多。然而,看了第二份传单的学生在得知这种现象之后,平均每人仅捐了1.36美元,远远低于不知道该现象的学生所捐的钱。鼓励学生们再想想反而使他们对罗西娅不那么慷慨了,但马里人民也没有因此得到更多的援助。

学生们的反应是一个典型案例,说明了大多数人在面对贫穷等问题时的感觉。我们的本能反应是慷慨,特别是在面对一个身陷困境的7岁小女孩时。然而,正如宾夕法尼亚大学的学生们一样,我们在重新考虑之后常常失去信心:我们捐的那点儿钱不过是沧海一粟,而且这些善款的安全性也得不到保障。这本书会让您再好好想想,如何摆脱那种“贫穷的问题难以解决”的感觉,从一系列具体问题出发,重新审视这一挑战。这些问题只要能得到恰当的定位并为人们真正理解,就能够逐一得到解决。

遗憾的是,关于贫穷的辩论往往不是这样展开的。很多侃侃而谈的专家并没有讨论怎样抗击痢疾和登革热最有效,而是专注于那些“大问题”:贫穷的最终原因是什么?我们应该在多大程度上信任自由市场?穷人能够受益于民主制吗?外来援助可以发挥什么样的作用?等等。

杰弗里萨克斯是联合国顾问、纽约哥伦比亚大学地球研究所主任,同时也是一位贫穷问题专家。他对上述问题的回答是:贫穷国家之所以贫穷,原因在于这些国家往往都气候炎热、土地贫瘠、疟疾肆虐、四周被陆地所包围。因此,如果没有大量的原始投资助其解决这些地方性问题,这些国家很难提高自己的生产力。然而,这些国家却因为贫穷,无法支付投资回报——这就是经济学家们所谓的“贫穷陷阱”。除非这些问题的解决能够落到实处,否则无论是自由市场,还是民主制,都帮不上什么大忙。外来援助之所以重要的原因就在于,它能启动一种良性循环,即辅助穷国在关键领域投资,从而提高其生产力;由此而产生的更高收入会带来更多投资,收益将呈螺旋状上升。萨克斯在其2005年《贫穷的终结》(The End of

Poverty)一书中称,如果富国在2005~2025年间每年拿出1 950亿美元的资金来援助穷国,那么贫穷问题到2025年末便可完全得到解决。

然而,还有一些侃侃而谈的人认为,萨克斯的回答是错误的。曼哈顿的威廉埃斯特利挑战了纽约大学的萨克斯,随着其著作《在增长的迷雾中求索》(The Elusive Quest for Growth)及《白人的负担》(The White Mans Burden)的面世,他已经成为反援助人士中最具影响力的公众人物之一。丹比萨莫约是一位曾在高盛投资公司及世界银行任职的经济学家,她于近期出版了《援助的死亡》(Dead Aid)一书,并在书中对埃斯特利的观点表示赞同。他们都认为,援助的弊大于利:援助使人们停止寻找自己解决问题的方法,腐蚀地方机构并削弱其作用,导致一些援助机构形同虚设。对于贫穷国家来说,最好遵循一个简单的原则:只要有自由市场和恰当的奖励机制,人们就能自己找到解决问题的方法,避免接受外国人或自己政府的施舍。从这个意义上讲,在看待世界运转的方式上,对援助持悲观态度的人实际上表现得颇为乐观。埃斯特利认为,“贫穷陷阱”并不存在。

我们到底应该相信谁?是相信那些认为援助能解决问题的人,还是相信那些认为援助只能使问题恶化的人?这一问题无法从理论上得到解决,我们需要的是证据。然而,遗憾的是,那种常常用来解答大问题的数据并不能得到人们的信任。引人注目的奇闻轶事比比皆是,有些事件甚至可以用来支持任何立场。例如,卢旺达在遭受种族灭绝之后的几年里得到了大笔捐款,整个国家逐渐走向繁荣。由于国民经济得到了发展,卢旺达总统保罗卡加梅开始制定政策,尽量不再接受援助。那么,我们应将这个例子看作是援助好处的证明(萨克斯的观点),还是自力更生的典型代表(莫约的观点),还是二者兼备?

由于诸如卢旺达这样的个例没有最终定论,大多数研究哲学问题的人更喜欢在多个国家之间作比较。例如,针对世界上几百个国家的数据表明,接受更多援助的国家并不比其他国家发展得快。这常常被认为是援助无用的依据,但实际上,这也可能意味着相反的观点。或许,援助使某些国家避免了一场灾难,没有援助的话情况会更糟。对此,我们并不了解,只是在泛泛地猜测而已。

然而,假如没有支持或反对援助的依据,我们又该怎样做呢?——放弃穷人?这种失败主义的态度不是我们所应持有的。实际上,答案是可以找到的。这本书整体上就采用了一种答案延伸的形式——不过不是萨克斯和埃斯特利喜欢的那种泛泛的答案,它要告诉你的不是援助

的好与坏,而是援助在一些特定的事例中是否带来了好处。我们虽然不能断定民主制的效力,却可以就是否应改变其组织方式谈谈感想,使其更有效地运行于印尼的农村等地。

无论如何,对于某些大问题(如外国援助是否有效)的回答是否像我们有时听到的那样重要,我们尚不明确。无论是伦敦、巴黎或华盛顿特区那些热心于帮助穷人的人,还是不那么热心于此的人,他们都认为援助的作用十分突出。实际上,援助只占每年给穷人所划拨的款项的一小部分,大多数针对全球穷人的计划都由各国自身的财政部门制定。例如,印度基本上不接受援助。2004~2005年间,印度为穷人的基础教育计划投入5 000亿卢比(310亿美元)。即使是在非洲这样急需援助的地方,这一数字也只占政府2003年度全部预算的5.7%(如果我们排除尼日利亚和南非这两个几乎不接受援助的大国,那么这一比例为12%)。

更重要的是,援助的是是非非引发了无数没完没了的争论,这模糊了真正的重点——钱的去处。这就意味着政府要选择正确的资助项目——该项目对穷人有好处吗?是该给老人发养老金,还是为病人建诊所?然后,弄清楚最好的操作方式是怎样的。比如,诊所的运作及人员配备可以采取很多不同的方式。

为援助问题而争论的人基本上都同意一个前提,即我们应在力所能及时向穷人伸出援助之手。这也在情理之中。哲学家彼得辛格曾写过关于拯救陌生人的道德准则,他评论说,大多数人都愿意牺牲一件价值1 000美元的衣服,换取一个落水儿童的性命。辛格还认为,这名落水儿童就是那些每年活不到5岁的900万儿童之一。经济学家、哲学家、诺贝尔奖得主阿玛蒂亚森的观点也得到了很多人的赞同。他认为,贫穷会导致令人难以容忍的人才浪费。用他的话来讲,贫穷并不仅仅意味着缺钱,它会使人丧失挖掘自身潜力的能力。一个来自非洲的贫穷小女孩即使很聪明,可能最多也只能上几年学。她很可能由于营养不足而无法成长为世界顶级运动员,而且即使她有什么做生意的好想法,也没有启动资金。

的确,对于发达国家的人来说,这种对生命的荒废可能没有什么直接影响,但对于这个非洲小女孩来说却影响很大:她可能沦落为携带艾滋病毒的性工作者,将病毒传染给一个来到非洲旅游的美国人,而这个美国人又会将病毒带回自己的国家。或者,她可能会患上一种耐抗生素的肺结核,这种病毒最终可能会传播到欧洲。如果她当初接受了足够的教育,她可能已经研制出了治疗老年痴呆症的良药,或者就像中国小姑娘戴满菊一样,她上学的机会来源于银行职员的一个疏忽,这可能使她最终成为雇用上千人的商业巨头。尼古拉斯克里斯托弗和舍

丽吴顿在其著作《半边天》(Half the Sky)中讲述了这个小姑娘的故事。即使她没有这样的际遇,我们又有何理由不给她一次机会呢?

我们知道帮助穷人的有效方式吗?当我们回到这个问题时,分歧便会显现。

辛格关于帮助别人的观点中隐含了一个前提,即你知道如何去做。在你不会游泳的前提下,甘愿牺牲一件衣服的道德准则便显得苍白无力。正因如此,在《你能拯救的生命》(The Life You Can Save)一书中,辛格不辞辛苦地为读者列举了很多实例,告诉他们可以在哪些地方伸出援手。在辛格的网站上,这部分内容是定期更新的,尼古拉斯克里斯托弗和舍丽吴顿也是这样做的。道理很简单,只谈世界上存在什么问题,而不去谈可行的解决方案,这样只能导致社会瘫痪,而非进步。

因此,真正有用的方式是从实际问题的角度去思考,这样就可以有针对性地找出解决具体问题的方法,而不是空谈外来援助。例如,世界卫生组织称,疟疾在2008年造成约100万人丧生,其中大多数是来自非洲的儿童。对此,我们认为,让人们睡在经过杀虫剂处理的蚊帐中,这样就可以挽救很多条性命。研究表明,在疟疾传播严重的地区,让人们睡在经过杀虫剂处理的蚊帐中,可以将疟疾的感染病例减少一半。那么,怎样做才能保证儿童都睡在这样的蚊帐中呢?

只要拿出约10美元,一个家庭就能得到一个经过杀虫剂处理的蚊帐,还会有人教他们怎样使用这种蚊帐。政府或非政府组织是否应向家长们免费提供这种蚊帐?或者按优惠价卖给他们?还是让他们自己去市场上按全价购买?这些问题是可以回答的,但答案却不甚明了。很多“专家”在这些问题上的立场十分强硬,却拿不出任何有力的证据。

疟疾是一种传染病,如果玛丽睡在蚊帐中,约翰就不太可能被传染——如果至少有一半人口睡在蚊帐中,另一半人口即使没睡在蚊帐中,他们被传染的概率也会大大降低。问题是,睡在蚊帐中的孩子的人数还不到总人口数的四分之一。对于马里及肯尼亚的很多家庭来说,10美元的花费有些高。考虑到使用者及社区中其他人的利益,以优惠价销售蚊帐或免费赠送蚊帐似乎是个好办法。的确,免费发放蚊帐正是杰弗里萨克斯所提倡的。埃斯特利和莫约则对此持反对态度。他们认为,如果人们不花钱就得到了蚊帐,那么他们就不会对其加以珍惜,因而也就不会去用。即使他们用了,也可能会因此对施舍习以为常,在以后需要自己花钱购买蚊帐时便会退缩,或是在需要其他物品时也不愿自己花钱,而是等着别人免费赠送。

[创新高中组作文

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篇3:高中作文题目习惯的作文

全文共 1579 字

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现代汉语词典这样解释“习惯”:①指常常接触某种新的情况而逐渐适应,如习惯成自然/对这里的生活还不习惯;②指在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。

显然①是对动词“习惯”的解释,其近义词是适应(tobeusedtogetusedto);②则是对名词“习惯”的解释,英文对应的词汇是aacustom。

我们大约可以这样界定:个人的“长期逐渐养成的、一时不容易改变的行为”谓之习惯(ahabit);群体的习惯就是风俗acustom,或者习俗、风尚。

下边重点讨论一下个人习惯,即个人“长期逐渐养成的、一时不容易改变的行为”方式。

习惯,是一个人惯常的行为方式。按照习惯行事,就感觉自然,感觉理所当然,感觉天经地义,感觉到没感觉。而违拗一个人的习惯,让他或强迫他去做某事,他必然感觉不爽,因为他不习惯这样做,这样做不符合他的习惯。从某种意义上说,人们都生活在自己的习惯中,都是习惯的产物。小至生活起居,大至国际交往,莫不如此。

个人的习惯,很大一部分是社会风俗和风尚影响、熏染的产物;另一部分则是在身边个体的影响下逐渐形成的。就前者而言,个人的习惯又融入到社会风尚和风俗中,进而影响和熏染同代他人或者下一代人的习惯。就后者而言,个人的习惯,直接影响他身边影响力低于他的个体,比如其子女或者下属。

习惯虽然是个人的事,他人一般是无权干预的——比如你习惯做百灵鸟,早睡早起,我习惯做猫头鹰,昼伏夜出,甚至彻夜不眠,大家互不干预——但是,对习惯的评价,很多情况下还是有客观标准的。个人习惯被容忍的底线,是当你依习惯行事的时候,不影响别人的合法权益。否则你的习惯,便难以被道德甚至法律所许可。再进一步,对个人身体健康或者事业成功有益的习惯,会被认为是好习惯;反之就是坏习惯。坏习惯如果不损害别人的合法权益,也会被容忍,但是很难被认同,比如某人喜欢闭门抽烟写作的习惯等。

有人这样形容习惯:若不是最好的仆人,便是最差的主人。前者显然是指好的习惯,你可以驾驭他,使之为你服务;后者是坏习惯,你被他驾驭,他让你的状况越来越糟糕。

习惯既然是“长期逐渐养成的”,那多半是后天的产物。没有人天生是有条不紊的;也很难有人天生是乱糟糟的。但因为个人诸多的习惯中,很大一部分是社会习俗和风尚熏染的产物,而社会习俗和风尚的形成,必然有其客观性;故这些习惯,便不是你想怎么培养和改变就能怎样培养和改变了的。比如要让一个人养成日暮而作、日出而息的习惯,估计也难,甚至完全做不到。

关于习惯的养成,有一段妙譬:它有如纺纱,一开始只是一条细细的丝线,随着我们不断地重复相同的行为,就好像在原来那条丝线上不断缠上一条又一条丝线,最后它便成了一条粗绳,把我们的思想和行为给缠得死死的。可见习惯一旦养成之后,它就像在模型中硬化了的水泥块——很难打破了。

但俗话所说的“学好三年,学坏三天”,前者毋庸置疑——好的习惯,实难短时间养成;后者倒也未必。比如对一个信仰坚定的成年“好”人(如方志敏烈士),要让他学坏,甚至根本办不到,哪怕给你三年乃至一辈子时间去教养或者怂恿他。可见习惯一旦养成,其顽韧和巨大的力量,不容小觑。这也正是教育存在的必要所在。

恶习并非不能改变,虽然这改变是很难的。因为人毕竟是理性的动物,动之以情,晓之以理,改变之以方法,再假以时日,一个人就有可能成为新人。

有人说要除掉旧习惯,最好的方法是培养新习惯、开辟新的心灵道路,并在上面行走及旅行。作者对此颇(极、深)为认同,但这显然亦非一日之功也。

人们往往将事业成败的因素,归结到智力和非智力因素中的意志。习惯却往往被轻视甚至被忽视。事实上,让良好的习惯推助成功,会更加轻松而有效。如果你渴望成功,就尽快养成好的习惯吧。而好习惯的养成,从自身方面说,贵在重复和坚持。寄语重视成功的读者每天一问:今天,我重复和坚持了吗?

[高中作文题目习惯的作文

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篇4:初高中生如何选择正确的道路

全文共 730 字

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现如今,越来越多的初高中生正选择一条与众不同的道路来实现自己的梦想,不再是每天千篇一律读书写字的枯燥学习生活,他们面对的是社会正紧缺的技术,所接触到的也是实打实的动手训练。 在中国这个世界第二大经济体不断发展的同时,蓝领技术人才日渐成为日后支撑社会经济发展的重要支柱力量。随着读书热、考试热的现象逐渐消退,怎样培养更多技术人才成为政府思考的问题,基于此,近年来频繁出现大学生中途退学的现象,而初高中生退学学技术更成了司空见惯的现象。

怎样才能培养出适合社会与企业需要的蓝领技术人才?这是不少职业院校一直摸索的教学思路。

厨师,一个前途远大的高薪蓝领职业。作为华南地区规模最大的烹饪教育学校,广州新东方烹饪学校为人们所熟悉,已经可以与许多高等院校相媲美。学校有着许多初高中生、本科生在学校学厨师,而这群学生普遍存在的现象是,他们还不知道自己的未来该走向何方。

在入学时,学生们只知道粤菜厨师、西点师、西餐厨师等职业是社会上广泛缺乏的高薪职业,除此之外,他们对厨师一无所知。至于学生们选择广州新东方烹饪学校的原因则更简单,因为学校有名气,还能在毕业时得到一份学校推荐的不错的工作,学校通过许许多

多职业素养课程让学生们树立清晰的职业定位,更重要的是让学生们明白自己所要从事的是一份怎样的职业……

两年的时间很短,我们的同学就从广州新东方烹饪学校毕业了,当他们的初高中同学还坐在课程里为着高考放手一搏的时候,新东方的学生已经走向了工作岗位,他们中有的人比自己的同学早工作了一年,有的两年、三年,更有的早了整整五年。很多新东方学生都说,青春不能荒废,成功要早作准备。

既然我们注定选择与众不同的生活,那就要有迎接新生活的勇气与信心。勇敢选择厨师行业的人注定能够得到与众不同的精彩。

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篇5:中考作文题目我憧憬的高中生活

全文共 631 字

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不得不说,我的高中生活是简单又幸福的,因为我知道我想要什么,也因为我有一对全力支持我的爸爸妈妈。

因为我知道我想要什么,从高一开始,我就在为了我的目标而努力。我照样也和同学在课余时间玩儿了游戏,但我的学习一点也没有耽误。我一直都是班里的第一名,因为我知道我必须在班级里保持第一,我才有可能在市里排上名次,才有机会在省里排上名次,才有可能在千军万马过独木桥时不被挤到水里去。虽然我是会游泳,但毕竟游泳不能有一辈子,我还是得进到理想的大学去读理想的专业,用自己喜欢的专业去做喜欢的事情,这样我才能够成为我人生的主人,而不是被动的奴隶。

我的高中生活能够既简单又幸福,还因为我有一对全力支持我的爸爸妈妈。他们不是读过很多书的人,但他们是经历过很多事儿的人,他们知道人生该如何过才不会后悔,他们知道我的想要正是一个正确的方向后,便对我非常放心。他们只是退居了二线,负责给我的高中生活提供充足的营养,不论是物质上还是精神上。在物质生活上,爸爸妈妈为我提供了足以我身体生长发育的营养,也提供了足以我大脑能够保持告诉运转的营养。在精神生活上,我的爸爸妈妈则陪着我谈心,也带着我去读书看报,尽可能的告诉我多一些外面的世界的复杂和真相,让我能够在高中的时候就有足够的心理准备去勇敢面对。

站在高中的尾巴上,看我的高中生活,也像是看我的未来生活一样,都是充满着幸福的生活,既简单又幸福。高中生活是因为知道目标所以简单,因为有爸爸妈妈的支持而幸福,未来的生活是因为有现在的铺垫而充满着幸福。

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篇6:高考福建零分作文:题目不好拟,我选择跑题

全文共 745 字

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高考中的零分作文,你看出了什么,下面是小编整理的高考福建零分作文:题目不好拟,我选择跑题,欢迎阅读。

我小学的时候,为了博得老师的青睐,还有同班的小红的爱慕,不断努力,早上早早起来到学校学习,只为试卷上的一百分

当我拿到那条小肠和鸡蛋时,我很但丁,不骄不躁,而是约了小红一起,想与她分享,然而她说我还小,需要继续努力,然后忘我脸上吻了一个,我满心欢喜的小学毕业,到了初中后,我堕落了,每次考试都只能考个98分,而与我同班的小青,每次考试都是一百分,我很不爽

每次拿到试卷,我都各种挑老师的错,就为了考过小青,然而时间过去,我还是没能超过小青,于是我放弃了,既然无法抵抗,只好爱上她,于是我跟小青告白了,谁知道她说我太low,连考试都比不过她,我很伤心,课本里说,不能放弃,所以我对小青死缠烂打,谁知道,她怒了,扇了我一巴掌,我的心特别痛,忍着泪水,我把曾经考过的所有试卷都烧了,发誓再也不爱了。

带着红耳光,我走进城里的一所高中,在那里开始我的人生,这次我不再重蹈覆辙,而是参加各种社团,各种装逼,然后在一次从饭堂回宿舍的途中,我偶遇了小娜,我的心都快跳出来了,于是我通过各种方法接近她,但又生怕自己靠她太近,终于我下定决心,再爱一次,不成功便成仁,于是在模拟考后,我鼓起勇气,跟小娜告白,然而小娜却说,我们性格不合,这不是我的问题,怪她。我不爽,继续追问,她才拿起我的试卷说,你就考个50几分,配不上我,我万般解释,她就是不听,最后,由于以前有经验,我也就不再纠缠,几周过后,我看到她跟一个逼逼在一起亲热,我心很荡。她的闺蜜实在看不下去了说,你当初为什么不继续追人家呢?

人家刚开始肯定不接受啊,你是个男孩子,死缠烂打怎样了,人家就是考验你的执着,你却一点都不懂。好忧伤。带着深深的遗憾,我选择堕落

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篇7:高中议论文常见题目

全文共 892 字

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1.阅读下面的材料,根据要求作文。有位书法家对一位用废报纸练字的人说:“如果你用最好的纸来写,你可能会写的更好。”那人很奇怪地问其中的原因。书法家笑而不答,那人沉默不语。请理解材料,写一篇不少于800字的文章。

2.阅读下面的材料,根据要求作文。尼采曾说,处世之道应该是:不要爬上山顶去,也不要站在山脚,从半高处去看,这个世界真美好。这是他的人生观和价值观。其实,站在哪里看世界好,每个人都有自己的认识和体验,你又有怎样的认识和体验呢?在阅读上面材料基础上确定文章的立意,题目自拟,写成记叙文或议论文

3.阅读下面的文字,根据要求作文。有位哲人说过:向后看才懂得生活,向前看才能生活。读了这句话,你有何感想?请自拟题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

4.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的作文。年仅6岁的四川女童赵慧平,在得知自己患了重病,家里又无钱医治后,竟悄悄留下“遗书”,希望把自己视为唯一“财产”的布娃娃,留给班主任袁老师。赵慧平在3月10日给爸爸妈妈写了一封101个字的“信”,“我知道自己生了白血病我家住在农村,没有太多的钱来治病,爷爷奶奶还xu要你们来照gu如果我的病治不好,请将我的布娃娃送给我的班主任——袁老师。”隔壁病床的病友刘女士说,她曾目睹小惠平亲手写下这封信。此事经过四川和重庆两地媒体报道之后,立即在全国引发热议,各地网友纷纷留言表示捐款意向,希望媒体能够公布捐款账号。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

5.阅读下面的文字,写一篇不少于800字的作文。玫瑰花枯萎了,蜜蜂仍然拼命吮吸,因为它以前从这朵花上吮吸过甜蜜。但是,现在这朵花上,蜜蜂吮吸的是毒汁。蜜蜂知道这一点,因为毒汁苦涩,与以前的味道有天壤之别。于是,蜜蜂愤愤不平,它吸一口就抬起头来向整个世界抱怨,为什么味道变了?!终于有一天,不知什么原因,蜜蜂振动翅膀,飞高了一点。此时,它发现,枯萎的玫瑰花周围,处处是鲜花。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

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篇8:选择诚信今生无悔作文600字

全文共 619 字

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每个人在一生中都会有自己的选择,而我,选择了诚信

诚信是一根小小的火柴,但它燃亮你一片黑暗的心空;诚信是一片小小的绿叶,它倾倒了一个繁盛的季节;诚信是一朵美丽的鲜花,它温馨着人们的生活。

俗话说:“精诚所至,金石为开。”如果你是真正的智者,就去选择诚信吧,松下幸之助说:“信用既是无形的力量,也是无形的财富”。选择诚信,你就会拥有众多的朋友。多一个朋友,多一条路。朋友就是财富。选择了诚信,你就拥有了一笔巨大的财富。

如果你问,世界上什么最美?我要大声的告诉你:诚信最美!诚信比美貌更具魅力。没有诚信的人,就没有光明的人生。你可以不要西施,不要貂蝉,但你不可以失去别人对你的信任,鲁迅说:“诚信是为人之本”,失去了诚信,你就可能成为悬浮宇宙的一粒尘埃,卷进江河的一粒沙子。

选择诚信吧,诚信比金钱更贵重。举着“金钱万能”旗号东奔西走的人生,注定是辛苦乏味的人生,满身的铜臭带来的必定是用金钱堆砌而成的冰冷的墓穴;而诚信却能铸就高大伟岸的人生,让生命之树开出最美丽的鲜花,结出最丰硕的果实。

选择诚信吧,因为他比荣誉的时效更持久。没有人可以顶着荣誉的光环过一辈子。荣誉是短暂的,就如春天里的鲜花,往往很快就会凋谢而黯然无光;如果将诚信的种子撒满大地,你的人生就会出现天长地久的生机与绿意。

选择诚信吧,当你对金钱、美貌与荣誉等等一一权衡之后,你会发现,世间最重要的,是那没有矫饰、朴实无华的诚信。选择诚信,你将今生无悔

[选择诚信今生无悔作文600字

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篇9:高中作文得与失的选择

全文共 817 字

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得是什么?失是什么?也许没有人可以对这个问题解释得清楚。世界上没有相同的两片树叶,有的只是相似,得到了相同美,就会失去缺陷美。我对这个问题的看法就是得与失相辅相承,只是一种瞬间的选择

还记得希尔·西尔斯坦《失去的部件》中的那个圆环吗?失却了部件的遗憾却带给了它快乐的一站又一站。人生就好比这个圆环,有些时候就会失去看似重要的部件,可与此同时,得到的也不比这些差。人生就像一张白纸,留下些许痕迹就会得到生活的精彩,不要刻意地去追求什么,过去了的就让它过去,已经得到的就要珍惜,人生可以有擦肩而过,于此同时,上帝又会打开另一扇窗,也许这才是属于你的。我们应该将失去的部件的圆环牢记,因为只有这样,我们才会记得:得与失的选择。

盲人杨光失去了终身的光明,可却得到了灵魂的阳光,他的笑容深深地留在了我们的心间。我们都是上帝的孩子,我们也都是平等的、幸运的,同在一片蓝天下生活,我们不比别人差,可我们为什么要让哀叹成为主题曲呢?当我们失去信心的时候,我们应当记得杨光这看似平凡却不平凡的人,用他的坚强勉励我们自己。失败了我们得到了宝贵的经验,得与失的距离很短,也许一个眼神就可以选择得或失。

别里科夫也许在许多人眼里,都是一个失败的人。他得到的只是所谓的“虚伪”,失去的却是宝贵的生命,这样的获得值得吗?困此我们应该理性的选择,得到固然重要,可失去却并不轻谈,得与失之间的徘徊,教会我们理性判断。如果别里科夫没有追求所谓的真我,自我,那他还会短暂的结束一生吗?得与失的选择就在成与败的选择。

当代社会,名与利已经蒙蔽了世人的双眼,一味的追求,已经把自己牢牢的禁锢了,没有自由的人生还能快乐吗?我们同样是天涯沦落人,也是同样的平凡,得与失在平凡人的眼中,应该很淡,选择得的同时,失去了更为有价值的东西,这样的付出,会付诸东流。

得与失的选择,很简单;得与失的距离并不遥远,就是游子和家的距离;得与失的关系并不复杂,就是鱼与水的关系。

[高中作文得与失的选择

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篇10:题目为选择勇气的作文

全文共 938 字

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篇一:选择勇气作文

什么是勇气?勇气就是古希腊英雄泅渡海峡时坚定的意志;勇气就是古罗马角斗士与猛兽博斗时大无畏的精神;勇气就是被围困三载的莫斯科城人民不屈的信念;勇气就是“海空战士”王伟同志为国捐躯的豪情……

布鲁诺是勇敢的,因为他拥有为真理献身的勇气;贝多芬是勇敢的,因为他拥有挑战命运的勇气;屈原是勇敢的,因为他拥有为国投江的勇气;戚继光是勇敢的,因为他拥有上阵杀敌的勇气。

不光是轰轰烈烈的大事需要勇气,日常小事中也蕴含着勇气。坦白的承认自己错误,这是需要勇气的;向师长提出不同的意见,这是需要勇气的;走上讲台毛遂自荐,这是需要勇气的;甚至独自走一段黑路,独自完成老师交给的任务……这些都是需要勇气的。

篇二:选择勇气作文

小区的路灯昨天就坏了不少,一闪一闪的。那时我十分胆小,班里同学又流传什么鬼故事,听得我连大门都不敢出。我只用走一百多米左右的路就可以到便利店了,可是我怎觉得这路仿佛被拉长了。

我一边走,一边想:呜呜,妈妈真是的,这么一个大深夜的还叫我买盐,明天早上喝牛奶不就不用盐了吗?讨厌。我继续提心吊胆地走着。在不远处,有一个黑乎乎的影子在路灯下晃着。我心里开始忐忑不安了。我心跳速度加快了,心跳似乎都能听见,不要啊!你是什么东西,妈呀,不会是鬼?木乃伊?

传说中那个女鬼贞子?还是抓小孩的坏蛋?怎么办啊!哇,早知道不来了。离影子越来越近了,这时,我迎来了一道选择题,是返回家中?还是选择勇敢走过去?最后,我还是选择了勇敢。我安定好情绪,表面上镇定地走过去,心里还是慌得很。走到影子旁边,定睛一看,哦!原来是一棵树影啊!心中的谜团解开了,我再也不害怕了。买好盐,我蹦蹦跳跳地回到家中。奇怪,此后,我再也不怕走夜路了。

这道选择题我做对了,我战胜了害怕,战胜了走夜路。更重要的是,我再也不胆小了。

篇三:选择勇气作文

在每个人的心中都有一个小宇宙,里面装着勇气。没有他,人将失去自我,既然我选择他,那我应该好好珍惜他。

他是金光的贝壳让我拾起了它,他有那心灵手巧的手温柔地抚摸着我娇嫩的手,我的手在跑步比赛的时候摔的,我差点就哭出来了。后来被送到医院,来到骨科我不禁抬不起头医生正在帮我把骨头接回去家在身边安慰而我鼓足勇气面对着这痛苦的场面。在那一刻我永难忘!

[题目为选择勇气的作文

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篇11:无悔的选择作文600字

全文共 627 字

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人生有很多很多的选择,有些选择能将我们拖向美好的前景,而有些选择却能将我们推向无底的深渊,甚至不能回头。

我曾经做过一个平凡的选择,这个平凡的选择,却让很多同学觉得惊异。但是,我无悔我的选择。

那是一次奥数比赛,我们班有很多人参加,在考试过程中,我被一道思考题难住了,想了很久,老师突然说:“快点啊,只剩半个小时了。”我一听,赶紧挥笔写完了其它题,然后继续思考那道思考题。

过了许久,我的手都抓笔抓出了汗,连头上也泌出了汗珠,可就是想不出来。

忽然,我的头被一个东西砸了一下。我扭过头去,发现我们班的某个人朝我挤眉弄眼,我被他龇牙咧嘴的样子逗笑了,但我还是回过头继续思考那到难题。但是我不知为什么,脑子里再也容不下那道难题了。我低头看了一下地板,有一团纸在地上躺着,它仿佛在对我说:“打开我呀,打开我呀……”我再也忍不住了,我趁监考老师转身的那一瞬间,迅速把纸团扔进柜桶,在柜桶里慢慢打开,我顿时心跳加速。里面有一行字:

哈哈,老弟,有什么不会啊?哥慢慢教你!

我又扭头看了一下那个同学,他向我发出了一个邪恶的微笑。我不怀好意的在纸条上回了一句:

谢谢你的好意,我不用了。

然后我也用纸条砸了一下他的头,并向他笑了笑。他朝我吐了吐舌头,还发出哼哼声。

比赛结束后,我仍没有解出那道题,但时间已经到了,我只好闷闷不乐的交卷了。

事后,那个同学在我们班传了起来,当同学们问我这件事时,我总是闭口不答,只是微微一笑。因为,我知道,诚实可贵。

曾经的选择,曾经的决定,我无悔我的选择。

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篇12:无悔青春高中作文

全文共 893 字

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青春是梵高笔下勾勒出的那一抹抹热烈的金黄色,张扬而耀眼。

青春是日出时的喷薄,轰轰烈烈,自由奔放。

青春是风情万种的翠竹,昂扬向上,直插云天。

蓦然回首,我已经站在青春的舞台上,往日的稚嫩蜕变成一种成熟。在青春这一绚烂的舞台上,我尽情地旋转,恣意地放歌,完成我无悔的青春。

成长是一个漫长的过程,其中轻柔温暖的阳光便是青春的甜蜜。也许你会说,中途铺满了荆棘,伤痛更会溅满一身。也许那是一摞摞永不见底的练习题,也许那是一张令你撕心裂肺的成绩单,也许那是一个冷漠的眼神。可是,不要放弃。对于我们,失败只是一幅抽象画,永远无法懂得其内涵,因为年轻没有失败。

成长是一个辛苦的过程,其中美丽晶莹的浪花便是青春的清凉。也许你会说,中途洒满了孤寂,彷徨会如影相随。也许那是父母一次次期待的眼神,也许那是你小小的叛逆,也许那是你的一个个不眠夜。千万不要认为这是一种痛苦,因为青春特有的孤寂与彷徨何尝不是一种享受。

成长是一个遥远的过程,其中恬淡安适的海港便是青春的宁静。也许你会说,中途布满了泥沼,悲伤会注视着你。也许那是朋友间互相给的伤害,也许那是一个不经思考的举动,也许那是伤痛的记忆。青春总是让人过于草率,但是在受到伤害伤与给别人伤害的过程中慢慢学会了成长。

“含着泪,我一读再读,却不得不承认,青春是一本太仓促的书。”席慕容的诗句刺痛着我的心。青春的花季,年轻的资本,成长的活力,不会永远是我们的专属物,“盛年不重来,一日难再晨。”我不得不承认青春会很短暂,总有一天我们也会发出和席慕容一样的感叹。正是因为其短暂,我才会倍加珍惜。正是因为其一去不回,我才会努力让我的青春无悔!

青春的梦想,青春的我们在心中勾画出来的每一个烂漫的图景,每一次谈起总是那么激动,那么神圣。再多的失败也没能消灭我们满腔的热忱;再多的泪水捆绑不住我们前进的步伐;再多的痛苦也没能浇灭我们心中炽烈的希望。谁能忘记青春的誓言,跌倒了还可以再尝试。不失去勇气,才是无悔的青春!

这就是我的花季,一路走过,在激励中慢慢成长,在挑战中日益成熟。虽然有泪水,有困惑,有迷茫,但是我永远会在青春的舞台上继续我无悔的青春。

我的无悔青春,我的无悔成长。

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篇13:高中作文:最无悔的青春就是奋斗

全文共 1028 字

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我们是20世纪90年代的老北漂。那时我们年轻,有梦想,所以漂在这座并不属于自己的城市里,在外人看来很辛苦,而我们却觉得很快乐。那时我们赚着很少的钱,租着廉价的小平房,冬天没有暖气,也没有空调,上厕所要排队。工作日的黎明,几乎每天都是天不亮我们就要走出蜗居的巢穴,顶着寒风一路狂奔,跑向一个又一个公共汽车站,在人潮汹涌的车厢里,我们一路颠簸,啃着刚从街边买的油条或者小笼包,睡眠惺忪地赶到单位上班,开始一天的忙碌。

我们积极、努力、上进,只为能够拥有一个更好的明天,只为了再不怕失业、再不怕房东以各种理由赶我们搬家……我们过怕了居无定所、颠沛流离的生活,我们再不想捉襟见肘,可怜兮兮地和房东说着好话,请求他再宽限几日……

我们的每一天都是充实的,忙碌的。因为我们知道,要想在这座钢筋水泥的城市里扎下根来,就必须有经济基础,而经济基础,来自我们的勤奋和技能。

我们是一批曾经回到家乡,被家乡人称作北京人,在北京又被北京人称为外地人的尴尬人;我们曾经是披星戴月、顶风冒雪加班回来,却突然发现在这座万家灯火的城市里竟然没有一扇属于自己的窗口的黯然神伤者;我们曾经是为了能在北京买得起房子节衣缩食积累财富数字的人……

我们选择北漂,为的是将来不再漂泊;我们辛苦打拼,为的是在北京买得起房子,结得起婚,生得起孩子,养得起儿女,有个良好的生活……

还记得,租房时我们大包小包地搬运行李,每一次搬家都恨不能生出三头六臂;还记得,外出找房子时,我们奔波一天无果,只得沮丧地回到房子里写字条,然后趁着夜色到小卖部买一瓶胶水去附近的小区里贴字条,每走几步贴一张,贴之前还要东张西望,行动迅速敏捷如地下党……

当我们终于攒够了买房子的首付,又城南、城北、城东、城西地奔波,比较价格、地理位置等优势条件;我永远不会忘记,房子装修时,我怀揣万元钞票坐在运送瓷砖的大卡车前排座里,紧张地眼观六路,戒备心极强地惊恐不安;我不会忘记我背着一大包饼干和一瓶矿泉水一整天都坐在嗡嗡作响的新房的门槛上看工人师傅贴瓷砖;然后顶风冒雨,赶最后一班夜车回租住地……

就这样,历经数年的岁月艰辛,我们为我们的梦想留了下来,我们在这座城市坚守、打拼,我们终于有了我们想要的生活。面对已经失去的青春,我们从来就没有后悔过。

当80后、90后的学弟、学妹们还在讨论着北上广是座围城,是去是留的时候,作为比他们年长一些的老北漂,我只想告诉他们:如果你想留下来,坚守是你迈向成功的第一步,而努力奋斗才是你最终走向成功的最重要因素。

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篇14:以无悔的选择为题的观后感

全文共 1526 字

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看了《师德情怀与教育责任》之《无悔选择》,我很是感动。教师工作就是一个社会的平凡岗位, 然而,我们都知道“一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败。”所以教师的工作又是不平凡的工作,有高度社会责任性的工作。

“人之初,性本善”,任何一个人的好坏,都是环境的产物,当然学生也是,我们知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视、漠视,或社会不良环境塑造出来的,所以教师的工作就是一种“以人为善,以人为本”的工作,是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活,建构坚实、丰富、光明的精神世界;就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值,引导学生去对世俗、对功利超越,唤醒、去弘扬人性、提升人性的一种无比正义的、无比光明的工作。

“既然是支教,那就去山多、偏僻的地方吧。”1984年12月出生于湖南常宁的李文凤,毕业于北京化工大学,她天真地以为那里山少不了。她打开北京地图,圈了4个地方:“史家营、霞云岭、蒲洼和十渡,那些地方在地图上看上去似乎离城里是最远的,遇到哪个就去哪个吧。”人选择了一个方向,最难能可贵的是坚定这个方向,既然是支教,是当老师,那就选择离城最远的地方,此时,我想起了一个人,我的大学老师,记得那年,她说我为什么走上了讲台,源于一本书《山上有座庙》,虽然至今我没有读过那本书,但是我知道至今

老师依然耕耘在三尺讲台。

“孩子,他们是落入凡间的精灵,可以带来让人忘记烦恼的笑。”李文凤在日记本里一笔一划写下了这句话。她说,这是支教5年来最深切的感受。诚然,每个老师都有自己的感受,辛苦,付出,泪水这些都是应该,因为我们做的就是这样一份工作,小李老师说,有个同学给她发信息说:老师,我想你。她的眼睛湿润了,我想此刻这是幸福的泪水,此前的辛苦,付出,泪水都会烟消云散。

“就像树生了根一样,在这里,我的心很安宁,有种归属感和被需要的幸福感”,什么是责任,什么是爱,什么是幸福,这几样在哪里最能体会到,我想每个人都可能会说是家里,没错,只有把教书育人当成责任,把学生看成是自己的孩子,才能感觉到学校就是家,那种归属感和被需要的使命感,让自己的幸福指数陡然提升。这就是家,她知道,所以珍惜——珍惜孩子们口中的“小李老师”,珍惜家长们常挂在嘴边的“丫头”,珍惜蒲洼大山里用青春刻下的“李文凤”。这些年来,她获得了诸多荣誉,却远远抵不过这些称呼——她不在乎外界的评价,只想静静地守在大山,和孩子们一起成长,因为这是家,不管走到哪里,最终都是要回这个家。

“当老师吧,三尺讲台的人生同样流光溢彩;当老师吧,粉笔写出的日子从来没有阴霾;当老师吧,点燃生命的烛照耀缤纷的未来!”我想用她日记扉页里记载的这几句话,来表达我的所感所悟是再合适不过了。

《选择》观后感篇二:《无悔的选择》观后感

《无悔的选择》观后感

正当我在工作中遇到困难,对教师这份职业感到彷徨的时候,看到了这个80后的李文凤老师,想到了发生在她身上的一件件温暖的故事,想到了她的坚持,我被深深震撼。

李老师一直都在努力做一个爱着孩子和尽职尽责的老师。她希望自己的存在可以使身边的人感到幸福,希望自己能成为孩子们心中永远的李老师,希望

孩子们被浓浓的爱包围和感染,希望每一个孩子生活、学习愉快,活泼健康成长,可以充足发挥个性,找到属于自己的蓝天。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,对于年轻的我们来说,未来的教育之路还很长也不易,需要自己不断请教、摸索和积累。尽管我们现在教育教学经验不足,尽管有些孩子气的脾性还有待改善,但是请相信无论以后在哪,她我们都会把孩子们当天使般看待,深爱每一位孩子,做他们的良师益友。

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篇15:选择承受高中学生作文

全文共 748 字

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人生漫漫,挫折与失败总是与我们不期而遇,面对他们,面对他们,我们要用宽大的胸怀和超人的毅力去承受。学会承受,学会享受过程,学会在失败中成功。

放弃很简单,但放弃了却无法挽回,遗憾的化作烟花,将自己灿烂的人生化作一缕青烟,飘向浩渺的天穹。

承受很痛苦,然而,承受了我们的人生就多一份精彩,少一份黯淡,人生将化作群星永远闪耀在天际。

西楚霸王面对节节失败,他不敢承受,不敢面对江东父老殷切的期盼,放弃了东山再起,自刎乌江,化作历史的一抹殷红,留世人叹息。

但世界并不缺乏生命的勇士,他们承受痛苦,为自己人生一点点增添光亮。

是他,身体的残疾并不能消灭他对文学的热爱,用雄健的文字抒写人生的篇章。

这是一个风华正茂的少年,却不幸“折枝”,无情的疾病正一点一点吞噬着他的双腿,剥夺他的自由,是生,是死,他在徘徊。但在母亲的关爱中,在地坛宁静环境中,他渐渐开始承受,承受一切幸运与不幸,他用自己的笔尖写出对生命的感悟,从此,中国文坛上又多了一颗永不陨落的新星。

他就是史铁生。一个生命的勇士。

是他,命运的捉弄并不能阻挡他对音乐的追求,在无声的世界里,他独演独奏,用心灵敲击出《命运交响曲》

这位从小就对音乐独具天赋的音乐天才,正在舞台上万丈光芒的他却发现他的听力渐渐减退,在他指挥完最后一场乐会后,他不得不告别心爱的舞台。然而,面对一系列的打击,在痛苦和绝望中,他选择了承受,承受命运的不公,承受来自身体和心灵的痛楚,在自己的世界里安静地演奏,一首又一首神曲在他笔下诞生。

他是音乐界的奇迹,他就是音乐巨人贝多芬。

选择了放弃就意味着我们这一生注定失败,但作为新时代的我们怎能轻易言败?所以我们选择承受,些许选择的是无尽的痛苦,但付出终究会有收获,收获的将是是生命的真谛。

选择承受,选择做一个生命的勇者.

[选择承受高中学生作文

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篇16:感恩母亲的高中作文题目和开头

全文共 607 字

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题目有 1 用什么回报您————母亲2 妈妈,我想送你温暖 3 母爱 4永恒的母爱

开头有 1 有一种情感 它是与生俱来 没有条件;绵绵不绝的 它是母爱;有一个人不管你给她的回馈是什么;她永远爱你 无论你成功和失败;她的名字叫—母亲。三毛曾写过一篇《守望的天使》,文章说,每个人生命中最真最诚的天使是自己的父母,天使终其一生舍尽全力来为自己的孩子挡风遮雨。

2 世上有一种爱最伟大,那就是母爱!世上有一个人最值得我们回报,那就是母亲!

3 感谢你在我的童年里撒下欢声和笑语,每时每刻都在为我着想。感谢你们为我所作的一切,让我健康快乐的成长。

4 爱我们的父母吧!因为父母给了我们无私的爱;感谢我们的父母吧!因为我们想要一片树叶,父母却给了我们整个蓝天!

5 有一个人,她永远占据在你心最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要你任何的回报……这个人,叫“母亲”,这种爱,叫“母爱”!

6 树叶在空中飘荡,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长,给了我们宝贵的生命

7有一种爱无论你身处何方,都能感受她的温暖,有一种爱无论你身险何境,都能感受她的心跳,你快乐,她幸福。你悲哀,她哭泣。只有她,永远不需要珍藏却永远不会忘记

[感恩母亲的高中作文题目和开头

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篇17:高中作文这是我的选择

全文共 828 字

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我在今夜失眠了,随着一只脚跨出高三,两条路摆在了我眼前,一条是选个热门的专业,将来成为腰缠万贯的大款;另一条是许多农村人都不愿走的路,一条在经济浪潮中快被淹没的路———农业。 我翻身下床,走到窗前,透过窗户可以看到许多星星正一闪一闪的。这么多的星星让我想起了大忙时田里那些烈日下收割稻子的乡邻们,想起了在稻田里时隐时现的爸爸、妈妈。土地看着我出生,伴着我成长,田埂上,菜地里都深深印下了我一串串的足迹。当邻人的小孩还在父母怀里哭闹时,我已蹒跚着跟母亲下地;当别人刚学会写“蔬菜”两字时,我已知道了怎样种青菜、萝卜和茄子。我和土地有着深厚的感情。可是,做了几十年农民的爸爸妈妈却不希望我的未来与土地、与农业有关。为什么?一句话“做农民苦,做个好农民更苦。”是呀,做为农民的儿子这我能不知道吗?烈日下,妈妈常为那几棵芝麻而不停地舞动锄头;暴雨中,爸爸要为那几块秧苗而带着铁锹不住地巡视。每次看到他们如此辛劳,终了还要为一年的生计而苦恼,我的心就痛。他们付出了那么多,回报却很少,我的心在悲。

爸爸妈妈多么希望我能找个好工作,轻轻松松地赚上大笔大笔的钱,能像地里的芝麻开花一样节节高升。我也曾这么想过,可每到这时,总有一股异潮在胸中翻滚,脑中总会浮现土地、庄稼和面朝黄土背朝天的叔叔、婶婶们。 我推开窗户,一阵凉风拂过脸颊,星星更加明亮了。也许消息闭塞的爸爸妈妈还不知道随着中国的入世,农业将向世界开放,外国的质优价廉的大米、小麦可能会将他们最后喘气的那点空隙堵死。我怎么能忍心看着疼我、爱我的乡邻牵着黄牛、扛着锄头提着锹去与外国人的卡车、联合收割机斗呢?

落后的生产工具、陈旧的思想都制约着中国的基础———农业的发展。它的提高和创新需要一批富有科学知识的青年投身进去,延续了千年的农业机体需要有新的血液,也许我正合适。星星仍然在闪,仿佛在向我招手。我已有了明确的选择,明天我将为之而奋斗,这是身为农民子弟的责任,夜深了,我终于可以安然入睡了。

[高中作文这是我的选择

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篇18:第八届创新作文大赛总决赛题目高中组

全文共 294 字

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高中组总决赛试题

阅读下面的文字,按要求作文。

几个渔人从海底捞起一个瓶子。里面有一小片纸,上面写着:“谁啊,救我!大海把我抛掷到荒岛。我正在岸上等候救助。赶快。我在这里!”

“没有日期。现在去一定太晚了。瓶子可能已经在海上漂流很久了。”第一个渔人说。

“而且没有标明地方。我们甚至不知道是哪一片海。”第二个渔人说。 “既不会太晚也不会太远。这个名叫‘这里’的岛屿无处不在。”第三个渔人说。

他们都感到不安。寂静落下。

为什么几个渔人都感到不安?这段文字触发了你怎样的思考?请自拟题目,写一篇2 000字左右的作文。

要求:

1. 取譬适当,杜绝虚假;

2. 行文畅达,说理明晰;

3. 感情真挚,戒用套语。

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篇19:人生无悔高中生作文

全文共 736 字

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午夜时分,一杯香茗,燃起一片片幽香,直入心扉,嘴里还回味着那春天的味道。音乐声充斥着黑夜的安静,击碎了那沉睡的梦,久久无法安歇,一颗孤寂的心,随着忧伤的旋律飘向那遥远的夜空,又是一个没有星星的夜晚,就连月亮也躲了起来,再也不想见你。

我的人生,唉!可悲啊!活着,真的好失败!能否,给我一个活着的理由?能否,给我一个死去的借口?活着?还是死去?一辈子都不够……

我不想成为一具行尸走肉的臭皮囊,真心希望自己能有一个全新的蜕变,我不想成为一个懦夫,我要坚强,我要成长,我不想成为自己的奴隶,我要做自己灵魂的主宰,我要把一切希望和梦想变成现实,我要在现实中找回迷失的自己。

我要崛起,我要努力,我要奋斗,我要拼搏,我要坚强,我要成长……

给我一点希望,我要点亮一切梦想,给我一点希望,我要让我的人生在现实中崛起,成长……

我们的青春,渐渐地离我们远去,从此,不再年轻……

希望和梦想,现实和成长,都需要一个演变的过程,时间,可以证明一切,历史永远都会见证奇迹,只要我们不曾放弃,生命依然会发光,发热,焕发着青春的活力……

热血沸腾的年代,不要让岁月侵蚀了我们的灵魂,哪怕是生命中最后的一刻,我们也绝不能放弃心中的希望。

人生,需要慢慢体味,需要细细品尝;活着,需要自信,需要坚强!上帝给你一次活着的机会,你一定要完成光荣的使命!人生苦短,需要自己好好地把握,需要自己好好地珍惜……

接下去的路该怎样走?不要想着听天由命,自己的人生,自己说了算,自己的命运,自己去安排,自己的路自己去走,不要老想着有人会为你铺路,当你走到人生的尽头时,你会突然发现那里有个深坑正在等着你!是陷阱吗?还是坟墓?也许是人生最终的归宿吧!

人生无悔,青春无罪,走自己的路,让别人说去吧!只要做到问心无愧,一切都无愧于心……

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篇20:高中暑假作文:选择决定命运

全文共 803 字

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命运不在于机遇,而在于选择

——题记

面对人生的选择,我们要懂得学会取舍,毕竟鱼与熊掌不可兼得,现在的结果都源于曾经的选择。

自己的选择就是给自己寻找一个结果,在当今的这个社会,想要成功的人很多,能成功的人也很多,但是因为一个选择,却断送了大好的前途的也屡见不鲜。

记住,人生的选择太多太多,不懂选择的人只能天天怨天尤人;人生有太多的身不由己,不要去抱怨些什么,因为这就是命运。

一位老人在火车行驶的途中,不小心弄丢了一只鞋子,当人们正在为这为老人感叹惋惜的时候,老人做出了一个让所有的人都诧异的举动,老人脱下脚上的另一只鞋,顺着车窗扔了出去,人们在诧异的同时也深深为这位老人的选择佩服不已。记住,人生有太多太多的身不由己,请尊重自己的心,做出让自己一辈子都不会后悔的选择。

不同的选择会让相同的人有不同的命运!

“众人皆醉我独醒,世人皆浊我独清”一句话使屈原宁愿跳江自杀也不愿意同世人一样的生活着。山之所以成为山,是因为选择放弃了平坦;水之所以成为水,是因为选择放弃了奔流。还是那句话,鱼与熊掌不可兼得,有时候是该学着放弃些什么了!

人的一生怎么走,走的怎样都各有不同。冷静思考下,明天不愿意拥有的东西,今天就学着放弃;明天希望拥有的东西,今天就百倍努力的去争取、去追求。

选择的好是一种智慧,只有拿得起、放得下的人才会使自己人生进退的余地拓宽。电影《藏龙卧虎》里有一句特别有道理的话,当你握紧双手时,你或许什么都没有;当你打开双手时,世界就在你手中。”事实确实是这样的,当鱼与熊掌不可兼得时,懂得放弃的人是有大智慧的人,而那些拼死保全的人,到最后会发现,自己什么都没有得到。这就说明了,命运不在于机遇,而在于选择。选择可以决定命运!一位哲理大师曾说过,人有选择的权利,但是没有不选择的权利。这句话正道出了人生的哲理,人生处处有选择!

我们的人生会遇到很多很多的选择,或许一个选择就足以决定你的一生,那么你的选择是什么呢?

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