0诗歌作文：满月吟(最新20篇)
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篇1：．从诗歌的形式可分为
全文共 1633 字
+ 加入清单①古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。
②近体诗，包括律诗和绝句。
③词，又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定数，字有定声。字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59－90字）、小令（58字以内）。词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。词的一段叫一阙或一片，第一段叫前阙、上阙、上片，第二段叫后阙、下阙、下片。
④曲，又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数（套曲）两种。套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多则几十曲。每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名，全套必须同一宫调。它无宾白科介，只供清唱。
2．从诗歌的题材可分为：
①写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。古代有些诗人由于不满现实，常寄情于山水，通过描绘江湖风光、自然风景平寄寓自己的思想感情。这类诗常将要抒发的情感寄寓在后描写的景物之中，这就是人们常说的寓情于景。其风格清新自然。
②咏物言志诗，诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹，以寄托诗人自己的感情，表达诗人的精神、品质或理想。
③即事感怀诗，因一事由而引发诗人的感慨，如怀亲、思乡、念友等。
④怀古咏史诗，以历史典故为题材，或表明自己的看法，或借古讽今，或抒发沧桑变化的感慨。
⑤边塞征战诗，描写边塞风光和戍边将士的军旅生活，或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情感，风格悲壮宏浑，笔势豪放。
骑着猪上船
诗歌的分类
按照不同的标准，诗歌有不同的分类。这里笔者着重介绍按以题材为主划分的分类。归纳起来，主要有以下几类：
借景抒情诗。在诗中不是直接抒发感情，而是移情于物，融情于景。通过对景色的描绘来表现感情。具体到诗歌中，有因情造境和见景生情两种形式。
咏史怀古诗。借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。这一类诗多用典故，手法委婉。
伤春伤别诗。借对春光消逝的记叙描写来抒发韶华易逝、壮志难酬的感慨，或表达对心上人的无限思念之情。
羁旅行役诗。出门在外的游客浪子，眼中所见、耳中所闻、心中所感都包含着由此触发的对遥远故乡的眺望，对温馨家庭的憧憬，对故里的无穷思念。
山水田园诗。诗人把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往和自己遗世独立的高蹈情怀。
托物言志诗。诗人不直接表露自己的思想、感情，而是采用象征、兴寄等手法，把自己的某种理想和人格融于某种具体事物。
即事感怀诗。指诗人就某件事发表自己的议论，抒发自己的感慨。这类诗往往兴之所至，妙手偶得，多有一些佳句。
边塞征战诗。诗人或以雄浑的笔墨描写边塞风光，抒写自己报国立功的壮志和宽广胸怀，或借征战之事表现征夫思妇对心上人的思念，对拓土开边、穷兵黩武的统治者予以辛辣的讽刺与委婉的劝谏。
谈禅说理诗。诗人把自己对禅宗的顿悟或事理的体察诉之于笔下，这类诗歌往往或以似不食人间烟火的空灵之境取胜，或以深邃绵密的哲理流传千古。
闲适隐逸诗。某些诗人看惯了官场的勾心斗角，世俗社会的浑浊不堪，退居田野乡间，与乡人为伍，与明月作伴，借以表达自己光辉峻洁的品性。反映这些生活的诗歌，往往有不少独得之作。
赠友送别诗。“黯然销魂者，惟别而已”，作为至情至性的诗人，面临与挚友分别时，心中会产生一种不吐不快的激情。因此，在中国诗坛上，送别诗一直是诗家的主要题材。
悼亡游仙诗。诗人多有神奇的想象力，在心爱的人儿离自己而去或自己的理想壮志得不到实现之际，他们往往借助于睡梦游仙等形式，或与心上人相会，或在仙境中实现自己的远大抱负。
篇2：年会诗歌朗诵
全文共 2062 字
+ 加入清单篇一：
多年来艰辛努力稳步发展，
多年来不懈追求梦幻成真。
多年来铸就“重合同守信誉”单位，
多年来打造“消费者信得过”企业。
多年来你们与我们风雨同舟
多年来你们与我们患难与共。
曾经追求，曾经磨难，
曾经风雨，曾经辉煌。
一步一个脚印的走到了今天，
我们无悔无怨。
我们敬业创新，
我们与时俱进，
这就是**人的信念。
我们庆幸，我们有一个开明的领导，
我们欣喜，我们有一个仁厚的领导。
他信奉“以信誉为目标，以军队作风为榜样”.。
他坚信“顾客是正确的，质量永远是最重要的 ”。
**人热情奔放
勇往直前 追求不止 奋斗不息。
我们遵守着**的诚信宣言，
技术赢得市场，诚信打造共赢。
我们塑造了**人的敬业理念，
以信为本，进取创新，务实敬业，共同发展。
**人挑战、认真，
**人执着、实在，
**人不求最好，但求更好。
科技的进步日新月异，
改革的步伐一日千里。
我们正面临一个飞速发展的时代，
我们正处在一个需要奋斗的年代。
团结进取，无私奉献，追求卓越，创中国口碑
愿**走向更辉煌的明天。
篇二：
有一种企业叫方向
有一种公司叫精神
有一种单位叫力量
**的员工 用高昂的心曲
在冬日激情的旋律中奏响
迎着风雨 笑看沧海
**的激流
在经济危机中涌进
辛勤的汗水在阳光中闪烁
岁月凝聚着我们的力量
迎着朝阳 放飞理想
**的臂膀
在茫茫企业中飞翔
未来是一条彩虹之路
我们在美丽的花园里耕耘
**的旗帜
在前进的道路上飘扬
旗帜为我们指引了的方向
我们一起用心在努力
把**建设的更加辉煌
我们的**，
是一个美丽的花园。
有芳草萋萋，
有鸟语花香，
更有潺潺清泉。
**的经营，
是花草树木生长的土地。
**的管理，
是园丁辛勤的护理。
**的文化，
是莺歌燕舞、满园春意。
一排排富贵竹，
令风沙停下了肆虐的脚步;
一片片绿荫，
工作从此不再惧怕酷暑。
**让百鸟尽情歌唱，让百花竞相开放
这里有广阔的平台，为梦想插上了飞翔的翅膀!
我们的**，
一个美丽的花园。
多年来艰辛努力稳步发展，
多年来不懈追求梦幻成真。
多年来我们风雨同舟
多年来我们患难与共。
**一步一步走到了今天
那是用心血培养的甘果!
我们不断创新，
我们与时俱进，
哪怕是金融危机也没阻挡住伟楼前进的步伐
我们庆幸，我们有一个开明的领导，
那独特的眼光，指引着我们奋斗的方向
我们欣喜，我们有一个仁厚的老板。
放眼望去，那美丽的花园是我们工作的场所。
公司文化让我们勇往直前，奋斗不息。
公司精神让我们开拓创新，追求发展。
这造就了**人的性格
**人踏实、认真，
**人执着、实在，
**人不求最好，但求更好。
在现在社会冷酷无情的竞争中，
看看我们**员工团结的氛围
我们有实力迎接更大的挑战
我们有信心创造更大的价值
我们要用劳动浇灌着**更加辉煌的明天
篇三：
清晨，
我打开黎明的窗，
晨光折射在我澎湃的心上，
张开稚嫩的翅膀，
我追逐着无边的梦想。
此刻，
我正走在成长的道路上，
有欢笑，有悲伤，
而乘载着我飞扬壮志的，
是你
——我的**，
我心中的无量光芒。
你似那广袤的海洋，
撑起多少人梦想的风帆，
而我这渺小的水滴，
也在你博大的怀抱里
看到了自己的绮旎;
你似那巍峨的高山，
矗立起多少人向往的峰巅，
而我这粒普通的砂石，
也在你坚实的脊背上，
找到了生命的位置。
你就像那空中高悬的太阳，
照耀着从前的我，
燃烧着今日的我，
让我在你关切的注视下，
谱写生命中最华美、最雄壮的乐章。
人总要不断的成长，
而我的成长需要你的帮忙。
就当我是一捆被束的稻禾。
请你来舂打我，
让我看清自己的赤裸;
之后经过你细心的筛分
剥去我无谓的皮壳;
再用困苦来碾磨我，
使我的心灵变得洁净;
最后用你的双手揉搓我，
直至我灵魂的柔韧。
只有这样，
我才能显出那磨砺后的晶莹。
如我生命中不可或缺的伴侣，
你的发展是我永远不变的希冀。
当你在入世的星光大道上，
英姿勃发的前行，
我紧随着你的脚步，
心中是道不尽的欣喜。
然而成长的旅途，
难免要经历风雨。
在浮浮沉沉的商海中亦步亦趋，
你也曾有过“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的艰难;
在充满竞争的多元化趋势下，
你也曾有过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的迷惘。
但是这些问题都难不住你，
因为你还有我，
成千上万的“我”会凝聚在你的身旁，
大胆地迎战那些困难，
请相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的前景，
因为我们就是你无穷的力量。
有人说：
“有什么样的树根就能结出什么样的果实。”
我愿把这里当作我的土地，
种下希望的种子，
深深地扎根，
抽出早春的新绿，
在收获的季节里，
将丰硕的果实装满我成长的行囊，
将我的枝叶化作春泥，
继续守护着你。
岁月，
在指缝中无声地流去，
你我在光阴的穿梭中，
渐渐融为一体。
那双稚嫩的翅膀
也终将丰满成凌云的羽翼。
如果我是雄鹰，
你就是那无垠的天空，
给了我翱翔的权利，
而我亦将直冲云霄，
让你因我而变得更富生机;
如果我是一滴露珠，
你就是那晨曦的高阳，
充盈了我火热的身体，
而我亦将化身为烈焰，
尽我所有为你挥洒的淋漓。
我与你如唇齿相依，
我与你必将同舟共济。
虽然我平凡如尘埃沙粒，
但我拥有一颗进取的心，
拚尽所能为你尽心尽力。
静夜，
窗外金风习习，
一丝凉意沁入心脾，
迎上如水的月华，
让我跨着奔向梦想的良驹，
飒沓如流星，
与你
——我的**，
并肩驰骋在成功的疆域!
篇3：诗歌伴我成长作文800字
全文共 819 字
+ 加入清单在中华民族历尽风霜的苍茫大地上，燃烧着传承五千年不息的文明之火。“国学经典”无疑是一个蕴涵着情感力量与神圣感召力的字眼。其中最有特色的——便是古诗。一首诗，就是一篇文章，一本书。
诗，散发着一种让我难以抗拒的魅力。我随时随地都能感受到古诗的魅力。
小时候，跟着大人们牙牙学语“小时不识月，呼作白玉盘”“锄禾日当午，汗滴禾下土”博得大人们一片鼓励和赞扬，那时我就知道，诗，是一个好东西！能让我赢得表扬，于是我囫囵吞枣背下一首首古诗，获取更多掌声；却始终，不解其意。
再大些了，我上小学了。懵懵懂懂地知道了，诗是有蕴意的。原来诗不只是一些汉字组成的句子而已，诗，也是有他自己的灵魂的。于是，我开始慢慢的、小心翼翼地抓住诗的神髓，在诗海里探索着前进，在清晨烟雨中体验“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，在夕阳西下中感受“黄昏月影残菊落，晚风秋水澹碧波”。诗的奥妙，我终于摸到了门槛。
现在，入初中了，我终于一脚跨进了诗歌的大门，我可以在诗中感悟诗人的情感，体会诗的意境，我在“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”中体会到杏花盛开，细雨绵绵，杨柳婀娜，微风拂面的春景的美好。在“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”中明白我们要取人之长，补己之短。
同一首诗，在不同的年龄读，有不同的感受，也会有不同的收获。
就拿“不识庐山真面目，只缘身在此山中”来说吧。小时候只知道是即景说理，谈游山的体会；再大些，就知道因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性；到现在，知道了这两句诗有着丰富的内涵，它启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的自我范围，摆脱主观成见。像这样的收获还有很多，很多……
由句子到意境，我不知不觉中就有了许多阅读感悟，诗文没变，感悟却变了，为什么？
原来我一直在成长。感谢古诗的陪伴！
篇4：诗歌的表现手法
全文共 235 字
+ 加入清单我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有“赋、比、兴”。这三种表现手法，一直流传下来，常常综合运用，互相补充，对历代诗歌创作都有很大的影响。
四、诗歌的表现手法是很多的，而且历代以来不断地发展创造，运用也灵活多变，夸张、复沓、重叠、跳跃等等，难以尽述。但是各种方法都离不开想象，丰富的想象既是诗歌的一大特点，也是诗歌最重要的一种表现手法。在诗歌中，还有一种重要的表现手法是象征。象征，简单说就是“以象征义”，但在现代诗歌中，象征则又表现为心灵的直接意象，这是应予注意的。
篇5：青年节诗歌
全文共 211 字
+ 加入清单那个五月
青年以血为墨
在历史的长河中
写下一段只属于青春
或晴或阴
那一天
雄浑的理想
挺进奔涌的血脉
受伤的灵魂
在逆境中勃发
年轻的人们
用血肉之躯来呵护受伤的母亲
用民族的脊梁把历史的责任担当
见证他们的血气方刚
天安门城楼
他们的呼声响彻四方
长安街上
不再为切肤感伤
不再为明天迷茫
在那个多灾多难的日子
用热血把明天开创
黎明前的街头与他们擦肩
我会融入人群
共同呐喊
这喊声凝聚着一个民族的坚强
我愿付出的不仅仅是誓言
更是一种本能
青春
闪光
就要在崇高的理想中
篇6：婴儿满月百日宴贺词
全文共 1401 字
+ 加入清单1、现在的你应该比小时候过年还要高兴几万倍吧？是啊，当爸爸的那种幸福感觉，应该是想挡都挡不住的，相信你们家以后会有更多的欢声笑语！
2、喜恭喜！来一个吧 看你喜欢不！灏气满南宫，羽盖偃乔松。
3、喜得贵子升格当了爸爸，我们也可以沾光普升一级，养儿子任重而道远，加倍努力啊！
4、喜得贵子，前来贺喜， 合家欢乐！ 如意吉祥！恭祝令郎，身体健康！ 茁壮成长！
5、闻弄璋之喜，不胜高兴，特备薄礼一份，以示庆祝！
6、闻君喜得贵子，甚是欢喜，真乃天赐石麟，德门生辉，特来恭祝弄璋之喜，真诚祝愿贵公子健康成长，快乐幸福，前程无量！
7、哇，你看着孩子，刚生出来就浓眉大眼，气度不凡，以后肯定是社会一大重要人才啊，你再看，他的鼻子眼睛长的象爸爸，嘴巴耳朵象爸爸，乃是集你们优点于一身啊，这长大帅的可了得，除了羡慕你们我真的不知道该说什么好了…
8。 痛苦是暂时的，快乐是永远的。 宝宝是可爱的，家庭是幸福的。 恭喜，恭喜！
9。 唐家喜庆美梦圆，梓林芬芳风尚暖。玉无瑕疵显风范，好意人生蝶双欢。
10。 岁月总是带着年华不着痕迹地溜走，一路欢笑、一路泪水、一路阳光、一路风雨。 就这样，我们陪着在吧，陪着在中一路同行了三十天。
11、在xxx得子之日，我前来贺喜，愿新生的小宝贝给你们带来数不尽的快乐！小宝宝，我们爱你。
12、恭喜恭喜！xxx哥喜得贵子升格当了爸爸，我们也可以沾光普升一级。
13、祝小宝宝健康成长，长命百岁，越长越聪明，越长越乖，越长越漂亮；也祝孩子爸、妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、姑姑、叔叔等所有亲人愉快健康。
14、宝贝满月了，乖乖模样天使嫉妒，甜甜酒窝醉倒老天，祝福他的生命里拥有单纯的盼望，享受人生安定而缓慢的成长。每天都能快乐健康。你们的辛苦和爱，是孩子依赖的翅膀。祝宝贝满月快乐！
15、可爱宝贝，天使青睐，老天垂涎，像美丽精灵，花草惊叹，旁人艳羡！祝福他的生命里拥有单纯的盼望，享受人生安定而缓慢的成长。每天都能快乐健康。恭祝喜得贵子，祝小宝贝健康、可爱！
16、 久违候教，时切遐思。望云树于邕城，赋霜葭于漠北。正欲修书驰候，思奉云翰先颂。披诵之余，敬悉阁下得占弄璋之喜。想天上石麟，他日定属栋梁之器。曷胜额颂，兹奉上（礼物名称），伏维笑纳。肃贺麟喜。并颂俪安。
17、 天赐麟儿，一身霸气。母有此子，必以他为傲。父为此子，引以为自豪。祝此麟儿，身体健康，平平安安。
18、 祝福小儿满月赢 郑重装扮待月悬 亦趋亦进若神仙 佐天还要进八斗 健硕勤学飨父母 康乐人生诗书行 成就栋梁遂高志长勒功绩耀门庭
19、 （姓）家聚朋贺转觞， 滔滔江水贵命祥， 硕士博才人中强。 长风相顺伴安康。 命生不凡春秋畅。 百事如意轻歌扬。 岁月风雨成器长。
20、 含璋弄瓦欢喜宴，高堂满座齐庆贺。愿得此子平安生，成就未来栋梁材。
21、 正切驰思，忽传雀报。得悉君家有掌珠之喜，敬贺敬贺。盖桂子将荣，海棠必为之先发。矧他日乘龙获选，射雀征祥。既有冰清，自来玉润，更为可贺。附陈（礼物名称），不足为礼，聊以伴函。顺颂潭祉。
22、 （生肖）年之后，虽巾帼之身他年定可胜须眉。盛世乃出，看满月祥云来日必能展宏图
23、 千金千金不换，喜庆掌珠初满月。百贵百贵无比，乐得头冠贺佳年。
24、 （姓）家得凤三十天， 佳美俊俏喜颜添， 怡然自得迎客笑， 玉女如花降人间。
25、 曙光映照X（姓）宅中，喜逢今日满月庆。欲听逗人啼笑声。共享天伦骨肉情。
篇7：抗击疫情传递爱与希望诗歌精选
全文共 310 字
+ 加入清单【致敬·英雄】
庚子除夕，
家家户户喜气洋洋;
玉鼠将至，
华夏张灯结彩。
勤劳一年的人民，
期盼全家团聚的一刻，
爆竹、锣鼓、欢笑声，
回荡在温暖的家园。
然而，这一切嘎然而止——
可恶的瘟疫，
笼罩华夏大地;
病毒肆意横行、张牙舞爪，
亿万人民处于水深火热之中，
千千万万条生命受到了威胁。
有这样一群人——
他们披上白衣挺身而出，逆向前行。
只见，白衣天使手执武器，
肩负着全国人民的期盼，
义无反顾地冲向恶魔。
他们一路劈荆斩棘，
最终战胜了恶魔。
没有一个冬天不会过去，
病房里传来悠扬的琴声，
让人想起落日余晖下，
最美的身影;
没有一个春天不会如期而至，
春暖花开，英雄归来;
没有一个从天而降的英雄，
只有挺身而出的凡人，
让我们致敬战役中，
那一个个可爱的逆行者。
篇8：《天降惊喜》诗歌
全文共 305 字
+ 加入清单天空飘来几滴雨，绵绵夏日细雨多；
今天早上不上操，我的心情很高兴。
终于能够睡懒觉。去年今日没机会；
而且早上没有课 ，这是缘分突然至。
外面细雨微风吹，宿舍温暖不想起。
大家齐齐入梦乡，睡他三四五六个；
这是惊喜天注定，我们怎能去浪费。
学校广播响不停，有谁能把广播关；
这个机会太难的，先来把觉补充足。
其他事情不足虑，即使广播又如何；
一曲歌来榆林美，正是睡觉摇篮曲。
时间过了二三四，还是没人去起床；
我问大家何时起，大家回答自然醒。
风雨无阻齐睡觉，这是享受生活中；
自然醒来再吃饭，今日早上很高兴。
下午课程本很少，我们时间又多了；
天时地利人更和，多多睡觉你懂的。
大家都是笑脸哥，说说实话真兴奋；
今日有喜今日到，希望惊喜多几回！
篇9：清明节纪念烈士诗歌
全文共 647 字
+ 加入清单女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。
男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。
女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。
女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。
男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。
女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的今天。
男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。
女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。
合：先烈们，你们安息吧!
男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧!
女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆，却永远清晰。
男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。
女：我们不会忘记，我们怎能忘记!
男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗?
女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。
男：先辈们，你们祈盼的幼鸟羽翼已日渐丰满，
女：我们将把重担挑上逐渐成熟的肩，
男：未来的社会需要我们建设，
女：美好的未来在向我们召唤，
合：我们将用勤劳和智慧去开创明天，
男：让我们记住这庄严的时刻，
女：让我们记住这郑重的承诺，
合：我们，要让先烈的鲜血染红的旗帜，永远飘扬在祖国的蓝天!
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篇10：关于故宫的作文及诗歌
全文共 863 字
+ 加入清单游故宫
殿宇丽雄气势宏，
神奇建筑罕相争。
辉煌历史人民写，
肃穆名声血汗成。
异宝奇珍皇掠夺，
沧桑世事史无情。
王朝统治多昏聩，
辱国殃民帝业倾。
故宫赏月
皇城古道月朦胧，
琼台美酒醉东风。
天下文明不及此，
春风吹遍紫禁城。
故宫大缸
说起大缸，在农村
现在多是用来
腌个酸菜、咸菜、下个酱。
大缸，
正在远离城市，
远离高楼大厦，
远离城市的灯火，
退居在乡下隐匿踪迹。
可是，在故宫，
却有二百多口神奇的大缸
在各殿前站立，
有铁的、铜的、鎏金的。
这些大缸，
收口大腹，两耳加兽面铜环
金光耀眼，质朴端庄。
人们不禁质疑，
这些大缸，是做什么用的呢？
我也好奇着呢。
且看一首《清宫词》
“缸中铁屉缘防冻，
门外毡棚为坐更，
小雪传呼惊蛰撤，
顺时防卫重皇城”。
哦，这说的就是大缸的
使用方法和作用了。
明清朝代
每时每刻
这些大缸，
都盛着满满的清水，
时时防备
宫里的不慎大火。
冬季里，就用
铁屉放炭火融冰。
现代代的今天，
这些精美笨重的大缸，
只能
当做故宫的一道风景，
让后人品评。
现在哪里失了火
只要拔打119
那救火车风驰电掣般
犹如神兵天降。
我想
古人煞费心机
设计的大缸，也叫“门海”
在现代化的今天
再无用武之地。
只能是一种摆设
供后人瞻仰观光。
当游人散去，
它们，只能在那里
寂寂的守夜，
望着星空，
凭添几分惆怅！
故宫怀古
金光宝殿肃庄严, 几代君王不愧天?
枉死英雄谁有恨, 歪脖树下断魂残。
康乾盛世夸明主, 慈禧专权毁庙垣。
最赞东风今日好, 春荣装点此江山。
故宫
红墙里写满沧桑的历史，
琉璃瓦下曾有朱颜在翩翩起舞。
多少朝代的帝王将相演戏在这熟悉的舞台，
多少朝代的文武百官，
感受这世态炎凉，
品味这人生百态。
不变的是你汉白玉般的精美雕塑，
不变的是你金水桥下的潺潺流水。
你廊间的壁画依然精彩，
你屋脊的列吻无比可爱，
你硕大的斗拱依然豪迈，
你重檐的屋顶万千气派，
透过那重重深宫里的窗格，
我也曾想过那些失宠宫女的悲惨生活，
我也曾想过在那残酷的政治斗争中，
无情毁掉的一代又一代。
多少是非在你耳边萦绕，
多少耐人寻味的故事由你娓娓道来。
伟大的东方文明深藏在你的心里，
你装载着华夏九州人民的浪漫情怀，
你流淌着炎黄子孙生生不息的血脉……
篇11：抗击疫情致敬逆行者诗歌
全文共 884 字
+ 加入清单致敬白衣天使
——抗击新型冠状病毒肺炎
一、辞别
烟花喜庆还绽放璀璨，
除夕的饺子正馨香四溢，
温情的话语是柔软醉人，
团圆的家宴诠释最美相思，
浓烈的琼浆让幸福蔓延，
而你，你们——
放下端起的酒杯，
暂缓亲切的交谈，
微笑着挽起父母的手，
凝重地告诉双亲，
你，现在要出发!
没有迟疑犹豫，
亦如平常离家。
轻轻捧起孩子的小脸，
那般稚嫩如初春的花朵;
清澈的双眸凝望，
那光芒像星子闪烁，
满是眷恋不舍。
你，轻轻地爱抚他，
我，过几天就回家，
却把那小脸，那眼眸，
定格成永恒如画。
回首风雨相伴的他(她)，
多少知心话此刻无法表达：
相伴的路啊甜蜜如歌，
曾经的朝露晚霞、冬雨窗花，
都是清新的诗行珍贵无价;
美好的愿望已化作沉甸甸的嘱托，
家里的双亲与娇娃，
是我们共同的牵挂。
你们静静地凝望，
就像康桥里的柔波轻洒。
二、出征
亲人的祝福萦绕耳畔，
你已踏上征途大步走远，
列车疾驰、飞机呼啸，
你知道，
你的同行正一线奋战，
你的同胞正翘首企盼，
你静静地思考，
我，我们，
要驱除病毒，带去生的希望，
天使的翅膀里满是爱的光芒。
厚重的防护服，刺鼻的消毒水，
动摇不了你坚定的信念;
高强度的工作，
击垮不了你的热情。
可肆虐的病毒张牙舞爪，
来势汹汹，
妄图消磨你的意志，
摧残你的体魄，
扼住你的命运。
而你泰然处之，
依然如故——
查房、安抚、观察、记录......
你鼓励病患，活着，
就是最美丽的事情。
新闻中的你，
一丝不苟搏击病魔;
微信中的你，
全力以赴争分夺秒;
朋友圈中的你，
不惧风险一往无前......
我们心中的你，
就是降伏病毒的神仙，
就是护佑生命的天使，
就是万千家庭的希望，
就是华夏某某的保障!
三、礼赞
我的眼前浮现出无数个你，
无论地北天南，
无论泰斗新员，
同一个使命护卫家园。
忘不了被口罩磨红的面颊，
忘不了护目镜下成串的汗水，
忘不了彻夜研究的脸庞，
忘不了奋战不已的身影......
你，你们，
就是中华大地的守护神!
致敬，白衣天使，
江城将永远铭记，
这个庚子年的春日，
与新冠病毒博弈;
人民将永远铭记，
舍小家为大家的叔伯兄弟，
不让须眉的红颜壮士;
万里神州将永远铭记，
这无烟的战场同样有血染的丰碑;
教科书里将要传承这样的记忆：
有你们才有自由的呼吸!
致敬!白衣天使!
篇12：诗歌朗诵比赛
全文共 505 字
+ 加入清单张梦轩
诗歌是什么？诗歌是一盏路灯，照亮我们前进的方向，诗歌是辽阔无垠的大海，从中可以发现新“新鱼类”，诗歌是一把钥匙，它能够把我们打开智慧的大门。今天，阳光明媚，万里无云，在这要好的美景下，我们举行了一次奇妙的诗歌朗诵比赛。
主持人姐姐简单描述了下朗诵会的规则后，我们便开始了。
先上场的是周钰馨同学，她那美丽的汉服随风飘扬，简单太仙了！她穿上汉服之后，就是一位美丽的仙女。一首江南缓冲了我们贪玩的心灵，这就是诗歌奇妙的一面。
让我印象最深的是李昌倬和张小贝两位是两岁四个月的小朋友，先是小背的《咏鹅》，小贝的衣服是我觉得最漂亮的，因为她本来就很萌，所以在加上美丽又简单的发型和漂亮的汉服，就更加可爱了。他的《咏鹅》，使我们联想到美丽的天鹅。
然后是李昌竹的春晓和梅花他。他也自然很可爱，很萌，他的春晓让我去领悟到春天已来了。
到我了，我快速的在脑海里过了一遍黄鹤楼，我是感觉有数不清的兔子在我心里快速跳着，这时我想到了我平时练的时候，突然脑子里发出了一条惊叹，我绝不能放弃！我的声音，铿锵有力，我的笑容，甜美可人，我仿佛见到了崔颢，在黄鹤楼上纵笔狂书……
诗歌让我们更深一层的了解了我们中华的灿烂文化，使我们的宝贵财富。
篇13：雨果的现代励志诗歌
全文共 1596 字
+ 加入清单维克多·雨果(1802～1885)是法国浪漫主义文学运动的领袖、小说家、戏剧家、理论家，同时也是法国浪漫主义伟大的诗人。他生于法国东北部贝尚松省。他的父亲是拿破仑部下的将军。雨果幼年曾随父行军去过意大利、西班牙等以风光明媚著称的滨海地带。11岁时。他跟随母亲和两个哥哥返回巴黎，住在一个叫佛依央丹的古老修道院的大花园旁边。雨果的母亲信奉旧教，拥护王室，这对青年时代的雨果的政治立场，是不能没有影响的。雨果从小爱好文学，对浪漫主义先躯作家夏多布里昂推崇备至，“要么成为夏多布里昂，要么一事无成。”他的文艺生涯是从诗歌写作开始的，而这些青年时期的创作，总的来说，形式是传统的，内容是保守的。后来由于大势所趋，他才逐渐接受了新兴的浪漫主义。1827年《克伦威尔序言》的发表，使他一举成为浪漫主义文学运动的领袖。在这以后的16年(1827-1843)里，他以惊人的才华，写作并出版了各种体裁的文学作品。小说方面有《巴黎圣母院》，散文方面有《莱茵河游记》，诗歌有《东方集》、《秋叶集》、《微明之歌》、《心声集》和《光与影》5种，剧本有8种，其中最重要的是《爱尔那尼》、《瑞·布拉斯》及《卫戍官》。1843年3月《卫戍官》上演失败，使雨果深深感到浪漫主义的黄金时代一去不复返。也正是在这一年的9月，他的大女儿莱阿波蒂在新婚蜜月旅行中，和夫婿同舟溺死。在这双重打击下，雨果虽未完全停止写作，但他的主要活动却已开始移到政治方面。
《夜》
一
继铜色的天幕，是灰沉
的苍穹。夜迈出一步。
黑暗之物将生，
树林窃窃私语。
风，吹自九霄。
黄昏金毯闪烁
的水面，皱起，一道道
黑夜的幽波。
夜又进了一步。
刚才，万物在聆听。
此刻，已阒然无语，
一切在逃亡、藏匿、寂沉。
所有生命、存在和思想
焦急关注
冥冥寂静走向
阴暗大境的脚步。
此刻，在云霄，
在阴暗的广度，
万物明显感到
一个伟大神秘的人物。
二
陷入沉思，
边毁边创造的上帝，
面对出混乱走向
虚无的世界，会怎么想?
他是否在倾听我们的声音?
和俯耳于天使，倾耳于恶魔?
巡视我们昏睡
的梦境，他又想到什么?
几多太阳，崇高的幽灵，
闪亮的轨道上多少星体，
在深渊，有多少
他或不满意的天地!
汪洋无垠，
几多巨魔，
黑暗中，滚动
多少畸形的生灵。
液汁流淌的宇宙，
还值得注视?
他是否会砸烂这铸模，
抛弃一切，重新开始?
三
唯有祈祷是避难所!
在幽暗的时刻，我们看见
所有创造
似黑魆魆的大殿。
当寒影浮荡，
当蓝天出眼中隐去，
来自天空的思想
只是缕缕恐惧。
啊!沉寂苍白之夜
在我们心间抖动某物!
为何在虚中觅寻?
为何要跪地匍伏?
这神秘的纤维是什么?
阴郁的恐慌，
为何麻雀失去自由?
雄狮再无法称王?
沉于黑暗的一个个问题：
在布满哀愁的天空;
在灵魂沉落、双眼迷失
闻所未闻的幽冥中，
到底发生了什么事情?
致使人，被驱逐的精神，
怕见你可怕的宁静，
啊，无垠的阴影。
《风暴 》
啊，我我们头上吹号的风，
你用狂暴的长翼，突然
撕碎透明的深渊，
我们像你，是过客，是游魂，
如同你，我们走向阴影指示的地域，
如同你，我们没有归宿。
《致世纪病孩》
在令人窒息的空气中，如果你
还这样苍白，
当我看见你步入我命运的阴影，
我已朽，你是小孩;
如果发现我们岁月之链铰在一起，
我将跪拜，
注视你，让死神走向我，
让窥视你的幽灵远远离开;
如果你的手这样苍白弱小，
当你在摇篮
颤抖，仿佛在等待生长的翼，
犹如小鸟;
如果我看不到你的红润、强壮和欢笑，
如果你沉入忧伤的梦境，
如果你不随手关掉
身后那扇门;
如果我看不到你像美女一样
健康、欢笑、矫捷而行，
如果你像
不愿留下的弱小精灵，
我会认为在这个世界，裹尸布有时
与襁褓同道，
你来为了离去，你是带我远离
的襁褓。
《莎士比亚 》
迎着耻辱和嘲讽，莎士比亚
跃出，头带风暴，冲破云层，
幽晦的诗人写了一部作品，那
样艰涩，那样壮丽、恢宏，
光彩夺目，满是深渊，眩晕，
光焰射向山顶，
在未闻的幽境，那么阴沉、丰富，
三百年来，思想家迷蒙，
凝视他，惊愕，那是一切的归宿，
那是人类心灵深处的一座山峰。
篇14：关于孩子满月的贺词
全文共 957 字
+ 加入清单“满月”是宝宝美好人生的开始，也是宝宝们的“好彩头”。下面是整理的恭喜宝宝满月祝福语，欢迎阅读参考!
1、恭喜!恭喜!祝小宝宝健康成长，平安快乐!茁壮成长!
2、闻弄璋之喜，不胜高兴，特备薄礼一份，以示庆祝!
3、你是天使，是光芒，是爱的声音，10个月的殷切等待，你终于来到这个世上!
4、唐家喜庆美梦圆,梓林芬芳风尚暖.玉无瑕疵显风范,好意人生蝶双欢.
5、在xxx得子之日,我前来贺喜,愿新生的小宝贝给你们带来数不尽的快乐!
6、祝小宝贝: 身体健康!茁壮成长!
7、恭喜恭喜!真是德门生辉啊!你梦想中的儿子终于降临了!兴奋之余，别忘了给太太多一点的体贴!
8、刚听到这个消息：你做爸爸了!恭喜!恭喜!在当爸爸后的高兴之余，别忘记给爱人多一点体贴!
9、母子(女)平安就是最幸福的事情。祝你的孩子一生一世平平安安，健康快乐。
10、不是每朵浪花都为海滩而来，不是每颗星星都为夜幕而来，不是每次细雨都为麦苗而来，但，你可爱的宝宝为你开心幸福而来!祝贺你!
11、祝小宝宝茁壮成长，健康快乐。
12、身体健康，事业有成，家庭幸福 !
13、养儿子任重而道远，加倍起劲啊!
14、祝贺，请把你的阅历与大家这些独身汉共享。
15、祝宝宝快快成长，身体棒棒!
16、祝贺!祝贺!xxx哥喜得贵子升格当了爸爸，大家也能够沾光普升一级。
17、上联: 贺满月 钊业宏伟延龙脉，下联: 祝长生 年功卓着耀祖宗，横批: *府吉祥 正月满月新春伊始增喜事， 家和人和连年有余福满多，鸿运绵绵钊运盛，三星拱照; 年华美，万岁亨通。
18、恭喜恭喜!家庭美满幸福，宝宝天真可爱。
19、身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。
20、祝小宝宝安康发展，安全康乐!
21、满月人生:雷家千金喜临一月，顺风顺雨幸福一生。
22、千金是个宝，女儿是贴心小棉袄，今后你们的日子不再有黑暗，不再有寒冷，因为她就是你们生命中的阳光，祝贺喜得千金。
23、恭喜喜得千金，恭祝弄瓦之喜，明珠入拿，增辉彩悦，衷心祝愿贵千金建健康康，快快乐乐，聪明灵秀，幸福无边，美丽无比!
24、祝贺你的宝宝拥有像苹果一样的脸蛋，像灌木一样黑的头发，像雪一样白的脸。
25、在你俩喜得贵子之日，愿新生的小宝贝给你们带来数不尽的新欢乐!恭喜你们，并祝愿你们的儿子给你们带来幸福。
26、馨香传来麟儿啼声，积善之家有福，岁岁年年!
篇15：教师节作文诗歌园丁颂
全文共 3362 字
+ 加入清单您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 (整理)您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人―― 我的老师您。 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师―― 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！ 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.―― 老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！ 赞颂园丁老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ (整理)教师节诗歌您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 (整理)您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
篇16：一、诗歌知识
全文共 283 字
+ 加入清单要学写儿童诗，必须引导学生多阅读诗歌精品，引导孩子学会欣赏儿童诗。为此，我们可以搜集摘抄一些优秀的儿童诗，让学生朗读它，欣赏它。要学会体会、感受儿童诗所表达的意境，努力用自己的审美去探索美、发现美、创造美，这样往往能从所欣赏到的儿童诗中折射出儿童诗创作的灵感。
古代名家李白、杜甫、白居易、骆宾王等创作的诗歌，很多适合孩子阅读，除选中教材的之外，教师还可以筛选、补充一些。
当代作家中，比较有名气的儿童诗人有冰心、柯岩、樊发稼、金波、高洪波等，郭沫若、叶圣陶、艾青等名家也创作过儿童诗，教师可以为学生或引导学生借阅、购买一些相关书籍，开阔学生的视野，触动学生创作的灵感。
篇17：幸福的词语诗歌
全文共 274 字
+ 加入清单上天许是受先人的重托
将一抹腮红，一大早
涂抹在四月五日这一天的脸颊上
看一路蚂蚁成群，且携儿带女
蜂拥而至，挤上日子的班车
今天的越秀公园
并不因为清明节这三个字的特殊性
而显得庄严肃穆，甚至于些许伤感
相反因为它的到来
草坪上铺满了欢声笑语
绕过一湖清澈
用心情去抚摸那些应接不暇的新绿
到象征性的小桥流水人家串个门
用相机的快门将眼前的一切捕捉，
收藏，再踩着阳光一路拾级而上
陪着春风一路诵读
那花，那草，那树，摇曳于眼眸
感觉就是大自然的鬼斧神工
将一幅偌大的水墨丹青
自天而降悬挂在眼前
我醉了，真的被它灌醉了
醉在它的怀里，不愿醒来
挂在草尖，吟诵日月星辰
篇18：毕业诗歌
全文共 326 字
+ 加入清单过往不曾冷漠谁
拥有幻想 但求一息尚存
待到荼蘼 在怒放时终结
想 一种极致的美
吟 一段无词的曲
聚 一时天涯海角的存在
别 一次风花雪月的离开
是谁等待过谁 谁又被谁寄托
望青春埋葬沙漠
只有思念能将它酿成你我熟知的传说
《毕业季之思》
凉爽的风吹着深深浅浅的绿
吹着浓浓淡淡的红
我一如往常地穿越其中
从不知这些美胜于珍贵的梦
我是一个愚蠢的过客
每天都在做梦
总不珍惜醒来的每时每分
我又是一个过分的过客
总奢望今天还是昨天
也拒绝未来变成现在的可能
他们抱着芬芳远去
他们的脸上定格了喜悦的笑容
他们的笑容闯进了我的心里
我的忧愁终于决堤
未来不是一片肥沃的土地
谁无不能随便从里面挖出奇迹
迷惘和犹豫是当下最沉重的行李
在追求理想的路上
积极的能量会和我们聚在一起
如果我还没放弃自己
现在一切还来得及
篇19：抗击新冠肺炎祈福武汉诗歌
全文共 289 字
+ 加入清单毒疫如妖孽，偷袭了
华夏民族最喜庆的节日-春节
串串高挂的红灯笼
在空无一人的街头寂寥地晃荡
守望着本应属于它们的鞭炮锣鼓声
疫情仍在持续
甚至全世界地蔓延看不到尽头
一个本该团圆的佳节
却上演着一幕幕的生离死别
驰援、白衣天使、钟南山......
铺天盖地的抗疫英勇事迹登上头条
个别渐愈的病人被日夜追踪采访
人心被鼓舞着、激励着......
然而，病魔纵然可怕
心魔才是万物苍生的终结者
愚昧无知的贪欲
是人类历史上最无药可救的病毒
只有血的教训，堕落者才为
自己酿造的“世界末日”而惶惶不安
今天不仅是一场与疫魔的博弈
更是一场与心魔的博弈
口罩、消毒水不是解药
只有净化了自我的心灵
阳光才能驱散阴霾洒向真善美的人间