广东中考英语作文评分标准及评分细则(精品20篇)

Last week, the cat that our family raised for two years had lost. All of us searched every corner of the house and even walked down the whole street block to ask others, but just got no information of it. At last, we had to give up, though I was sad, I had to get used to it. But last night, the cat showed up in our balcony. When I saw her, I just couldn’t believe, how she could walk home after missing for almost a week. This is miracle, for the first time I believe in miracle. My parents were so surprised and happy to see our member return.

上周，我们家养了两年的猫不见了。我们搜查了房子的每一个角落，甚至跑到街上去问别人，但是都没有人见过她。最后，我们不得不放弃。虽然我很伤心，但我必须要去适应。不过昨晚，猫突然出现在我们的阳台上。当我看到她时，我简直不敢相信，她怎么会在失踪了近一个星期后还能回来。这是奇迹，我第一次相信奇迹。我父母也非常惊讶也很高兴看到我们的成员回来了。

[深圳市中考英语作文

I have a very good friend. His name is Philip. As far as Im concerned, hes very kind-hearted and generous. Once I was in high school, he treated me friendly and sincerely. When I was happy, he was also happy with me. When I was sad, he always comforted me. When I was defeated, he always encouraged me. When I stumbled, he always pulled me up. Although we quarreled at times, we were still in good relationships. We could know each other better after the argument. When my birthday came, he always sent me a special present.

我有一个很好的朋友。他的名字叫菲利普。我觉得他是非常善良和慷慨的。当我在高中的时候，他对我很友好、很真诚。我高兴的时候，他也和我一起开心。当我难过时，他总是安慰我。当我失败时，他总是鼓励我。当我迷茫时，他总是拉我一把。尽管有时候我们会吵架，我们关系仍然很好。争吵之后我们可以更好的了解对方。我生日的时候，他总是送我一份特别的礼物。

Hes very hard-working and intelligent. He always studied hard at school. Because of his hard work, he always did very well in exams. His oral English was better than mine. Most of the time, he was willing to chat with me in English. Owing to his help, I made a lot of progress in oral English.

他非常勤劳也很聪明。在学校他总是很努力学习。由于他的努力，他总是能在考试中取得好成绩。他的英语口语比我好。大多数时候他都愿意用英语和我聊天。由于他的帮助，我在英语口语方面取得了很大的进步。

下面是语文迷网为大家整理提供的中考英语作文高分指导，希望对你有帮助。

一、了解高分作文的特点

要想作文获得高分，必须了解高分作文具有的特点，才有助于我们朝之而努力。高分作文一般具有以下特点：

1、书写工整，书面整洁，很少有涂改痕迹。

2、分段合理。全文分段一般不止一个自然段，让阅卷老师很容易就能找到作文所要求写的要点和重要句子。

3、要点齐全，不缺要点。

4、首尾呼应，自然成一体。

5、使用了大量的高级词汇和句型。阅卷老师一看就知道这个同学的功底非不一般，自然就给打高分了。

6、开头言简意赅，不啰嗦，不偏题，迅速引入主题。

7、段与段之间，自然过渡。有合适的连接词。

8、句与句之间，有恰当的连接词，使之自然成一体。

9、全文中同一个意思，基本没有重复使用某一个词、短语或者句型等，说明这个同学的词汇量不同寻常。老师自然就对该作文有好感了。

10、能够恰当使用谚语、格言等给文章添彩。

二、勤积累，巧准备

要想作文得高分，除了了解以上的特点外，还要在平时的学习中注意一下方面：

1、牢记课标词汇是基础

一篇作文多数是由积极词汇写出来的，这些词汇主要来源于课标。因此，牢记课标词汇是写好作文的基础。

2、掌握课标词汇和短语的用法

要想作文不扣分或者少扣分，有个要求是作文的语病少。怎么能够减少语病呢?这就要求我们在平时的学习过程中反复通过练习，掌握课标词汇和短语等的用法。例如，对于assoonas、stopsomebodyfromdoingsomething、other、another等的用法很多学生就经常出错。

3、高度重视同一个意思的多种表达方式

高分作文有个特点是：让老师发现你拥有丰富的词汇量，你的水平高人一筹。这由何而来?靠我们在平时学习过程中，逐步积累起来的。比如：今年的中考作文，谈的就是帮助他人的问题。同一个意思“帮助”，假如你就用一个动词“help”，岂不显得你词汇贫乏?假如你在作文中不断地变换方式，用help、givesomebodyahand、giveahandtosomebody、beinneedof等以表达“帮助”同一个意思，岂不更好呢?

像这样的例子很多，比如：大家都觉得很简单又很基础的“表示姓名的方式”就有：MynameisJim.I’mJim.I’mcalled/namedJim.I’maboycalled/named/withthenameofJim.等等。

表达年龄的方式有：Sheis12.Sheis12yearsold.Sheisaged12.Sheisagirlof12(yearsold)。Sheisagirlaged12.等等。

很显然，使用高级一点的更好。

4、加强练习，积累经验

学习语言最好的方法是运用，作文也不例外。我们要想作文得高分，必须经常练习，才能提高水平。

5、充分利用作文范文

很多资料书上都有作文范文。诚然，他们有很多值得借鉴的地方。

我们怎么利用它们呢?首先，我们先不要看文章，自己先思考一下：假如你来写，你会怎么去写，会用到哪些词或者句子等。然后去比较，勾出其中的好词佳句，并且把它摘录在专门的作文册子上。供写作时选用。

另外，背一些范文也是很有必要的。

6、背诵一些谚语和警句

作文中如果出现恰当的谚语和警句，会有锦上添花的效果。

三、精心审题，沉着写初稿

很多同学看到作文后，下笔就写。这是不对的。一则很容易写偏题、写出病句，涂改后书面又不整洁，影响得分。

其实，会写作文的同学都知道，审题非常的重要，可以防止很多毛病，提高得分。那么我们审题要做些什么呢?

审题主要要做一下事情：

1、审人称、时态、体裁等

审题时，要求我们要弄清楚这篇文章主要使用的人称是第几人称，什么时态、什么体裁。这些问题解决后至少不会犯很严重的错误：全文皆错。例如，如果一篇文章，本来应该一般过去时，你的每句话却用了一般现在时态。你想想，那还能得高分吗?

2、明确必须表达的要点

高分作文有个特点是要点齐全。如果漏掉一个要点，则要扣分。因此我们必须认真细读其要求，把必须表达的要点勾出来。保证不漏掉任何一个要点。

3、罗列出可能会用到的短语、句型，确定好使用哪个?

4、确定好如何分段

就是要确定好，将哪些要点放在一个自然段里面，首段、尾段打算写哪些?

四、耐心修改，提炼句子

很多同学写完作文后就感觉大事已毕，高兴地放下笔就了事了。其实，这时候，不妨从以下方面去修改，相信会让你受益匪浅的。

1、巧妙选择使用高级词汇、短语、句型等

当我们掌握了一定量的同意表达法之后，在写作时有时不会让你都运用到的。这时为了展示你与众不同的能力，你务必要选择高级的。例如，就以今年中考的英语作文为例，它就要求写“帮助老人的感受”。至于“老人”的表达法，有oldpeople和theold。使用后者的同学自然能力比前者强。同样的道理，作文中的“病人”的表达法有sickpeople，patients，thesick，你认为使用哪个更能显示你的高水平呢?当然是thesick了。

2、巧妙使用低级表达法代替自己的难点

我们写作时难免会遇到一些难以用英语表达的东西。怎么办呢?换为最简单的表达法吧。例如：我市今年中考作文题，就要求学生表达一个意思：帮助同学，可以增进友谊。很多学生翻译不来“增进”，面对这样的问题怎么办呢?怎么不换个说法呢?你看，Ifwehelpourclassmateswiththeirstudyandotherthings，wecanmakeourfriendshiplonger。不就达到目的了吗?

3、大胆改变句型，使之生辉

例如，我们将一些句子改为感叹句，复合句、强调句、反意疑问句、将句子改得更能显示你的高水平和能力。何乐而不为呢?

4、高度关注句与句、段与段之间的衔接问题。务必做到过渡自然，衔接紧凑。

5、适当引用个别谚语或警句，来提高作文档次。

五、一丝不苟抄誊作文

一篇好的作文，经过审题、修改之后，务必要一丝不苟地抄誊在答题卷上，再认真地仔细检查一遍，那才是大公告成了。

导语：你有什么印象深刻的同学吗?他做了什么事呢?下面是yuwenmi小编为大家整理的相关英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

请以My Classmate为标题写一篇记叙文

要求:1、主题明确。语言流畅。思路清晰。 2、字数在100字以内。

思路点拨

写记叙文要按照事物发展的客观规律叙述,所叙述的内容要交代清楚,条理清晰,重点突出,主次分明,详略得当。

这篇文章也是记叙文,主人公应该用第三人称,时态以一般过去时为主。本文以主人公为中心线索,以一、两件事件为重点内容去组织材料,反映主人公的形象特征。整个内容情节要合情合理,有真实感,叙述时可按事情发展的顺序进行,同时加以点评。

参考范文

My Classmate

Liu Kai is my classmate. He is a good student and always ready to help others.

One day on his way to school, he saw a little girl crossing the road. A car was coming towards her quickly and the girl was too frightened to move. The car nearly hit her. Just then LiuKai rushed up to her and caught her by the arm. The little girl was saved. She told him where she lived, and he took her home. When LiuKai hurried into the classroom, the teacher had already begun his lesson. He told the teacher why he was late. He was then praised for what he had done.

【参考译文】

我的同学

刘凯是我的同学。他是个好学生，总是乐于助人。

有一天，在上学的路上，他看见一个小女孩正在过马路。一辆汽车飞快地向她驶来，女孩吓得不敢动了。汽车差点撞到她。这时刘凯冲到她面前，抓住了她的胳膊。小女孩得救了。她告诉他她住在哪里，他带她回家。当刘凯i赶到教室时，老师已经开始上课了。他告诉老师他为什么迟到了。他被称赞为他所做的。

切入分为54分

1.紧扣题旨，立意深刻，构思新颖。能真实生动叙写有关“纪念日”的故事，(公共的、自己的或他人的，现实的或历史的)并能抒发真情实感，或能阐释有关“纪念日”在人类进步发展、社会文化传承等方面重要意义，内容丰富，结构严谨，可从65分切入。语言精彩的，最高可判70分。要对照“发展等级”细则，准确赋分;要发现好文章，准确判高分。

2.符合题意，立意准确。能紧扣“纪念日”选材作文，中心突出，内容充实，结构完整，语言有鲜明特色的，可从60分切入。

3.符合题意。中心基本明确，结构基本完整，语言通顺，可从54分切入，视语言表达水平上下浮动。

4.写记叙文仅是对所叙对象轻描淡写，缺乏情感体验;写议论文仅对“纪念日”空谈泛谈，而无真材实料，观点缺乏清晰有序的表述;写成了“纪念”，忽视了具体“日子”，可在48至53分之间赋分。记叙文中缺乏基本要素，议论文中出现以叙代议、点据不一，比照同等情况降低一档赋分(一档4至5分)。行文若即若离，可在42至47分之间赋分。

5.不解题意，立意偏颇(所写内容不属于“纪念日”，或全无“纪念”价值)，硬贴标签，结构不完整，语言欠通顺，最高不超过41分。如胡编乱造、违背常理，文字表述低下，在41分以下赋分，最低可判25分。抄袭套作不超过20分。

6.错别字，每错一字扣1分，扣满3分为止;篇幅不足400字，最高30分，依实际情况定;篇幅基本完整，字数不足者，每少50字扣1分，扣满3分为止。

这次英语期中考试我没有考好，没有达到期中考试前制定的目标。我知道父母和老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多。我知道期中考是一面清澈的镜子，在它面前，我羞愧地低下了头。仔细看看试卷发现竟然错了很多不该错的地方。我的基础知识部分扣了很多分，主要是单词掌握不好。阅读题扣了8分，说明我的阅读量不够，我的阅读速度慢影响了做后面的题，思考的时间少了。老师狠狠地批评了我。我的这次英语作文只得了8分，这与我的词汇量不够，阅读积累不够有很大的关系，分析原因，主要是课前没有做好预习，课堂上没有积极的举手发言，课后不认真复习，把写作业当成一种完成任务。

于是，在期中考的时候，我得到了我应有的“报应”。 经过我的仔细反思，有这样的结果是我 在做作业时，囫囵吞枣，没有仔细审题，认真做题，这让我失去了一次特别好的自我提高的机会。我应该把写作业当成一个新的开始，而不是上一段学习的结束，每一次的作业都要当做一次小的考试。我要增加一些仿写和阅读的练习。在今后的学习中，我在课堂上要积极回答问题做好笔记，多记一些老师拓展的知识点，每天回家要复习一遍老师讲的内容，认真完成一篇阅读与完形填空，我有上进心想去学更多的英语知识，自己努力，超越自己，比别的同学更好。

1.as…as 和……一样

中间必须用形容词或副词原级。例如：

This classroom is as big as that one. 这间教室和那间一样大。He runs as fast as Tom. 他和汤姆跑的一样快。

否定结构：not as/so…as,“不如……,和……不一样”。上面的两个句子可分别改为：

This classroom is not as/so large as that one。

He doesn’t run as/so fast as Tom。

练习：我的书包和你的一样好。 他的英语说的和你一样好。

2. as soon as 一……就……

用来引导时间状语从句。若主句是一般将来时，从句要用一般现在时。例如：

I’ll tell him the plan as soon as I see him. 我一看到他就告诉他这个计划。

He’ll go home as soon as he finishes his work. 他一完成工作就回家。

3. be busy/enjoy/hate/go on/finish doing sth. 忙于/喜欢/讨厌/继续/完成做某事

在enjoy, finish, hate, go on, be busy等词语后，一般用动词-ing形式作宾语。例如：

Lin Tao is busy making a model plane. 林涛忙着做飞机模型。

My mother enjoys taking a walk after supper. 我妈妈喜欢晚饭后散步。

I hate watching Channel Five. 我讨厌看五频道。

When someone asked him to have a rest, he just went on working. 当有人让他休息一会儿时，他仍继续工作。

I have finished writing the story. 我已经写完了故事。

4. fill…with用……装满， be filled with 充满了……, be full of 充满了

①be filled with 说明由外界事物造成的此种状态，表示被动。例如：

The box is filled with food. 盒子里装满了食物。

②be full of说明主语处于的状态。此外，还可表示程度，意为“非常”。例如：

The patient’s room is full of flowers. 那个病人的房间摆满了花。

The young man is full of pride. 那个年轻人非常骄傲。

③这两种结构还可以相互改写。例如：

I fill the box with food. The box is full of food。

5. be good/bad for 有利于/有害于…… 此句型是：be+adj.+for+n。结构。例如：

Doing morning exercises is good for your health。做早操对你的健康有益。

Always playing computer games is bad for your study. 总玩电脑游戏对你的学习不利。

6. be used to(doing) sth. 习惯于……

后必须接名词或动名词，可用于现在、过去、将来的多种时态。be 可用get,become来代替。 例如：He is used to life in the country。(He is used to living in the country。)他习惯于乡村生活。

He will get used to getting up early. 他将会习惯于早起。

注意：be used to do 的意思是“被用来做……”。例如：Wood is used to make paper。木材被用来造纸。

7. both…and…两者都…… 用来连接两个并列成分;当连接两个并列主语时，其后谓语动词用复数。

例如： Both the students and the teachers will go to the History Museum tomorrow。不论老师还是学生明天都会去历史博物馆。

8. can’t help doing sth. 禁不住做某事 help在此的意思是“抑制，忍住”，其后接动词-ing形式。例如：

His joke is too funny. We can’t help laughing. 他的笑话太有趣了，我们禁不止笑了起来。

听到这个坏消息，她禁不住哭了起来。

9. sth. costs sb. some money 某物花费某人多少钱

此句型的主语是物。cost一词带的是双宾语，它的过去式、过去分词和原型一样。

This book cost me five yuan. 这本书花了我五元钱。

10. either…or… 不是……就是……,或者……或者……

用来连接两个并列成分，当连接并列主语时，谓语动词与邻近的主语保持一致。

You may either stay here or go home. 你可以呆在这儿，也可以回家。

Either she or I am right. = Either I or she is right. 不是她对就是我对。

要么你去要么他必须去。 Either you or he to go。

11. enough (for sb。) to do sth. 足够……做……

在此结构中，for用来引出不定式的逻辑主语。例如：

The ice isn’t thick enough for you to walk on. 这冰还没有厚到你可以在上面走的程度。

他年龄做够大，可以自己照顾自己了。

12. feel like doing sth. 想要做……

此处like为介词，后面跟动词-ing形式。此句型与would like to do sth。同义。例如：

I feel like drinking a cup of milk. 我想喝一杯牛奶。

Do you like taking a walk? 你想不想去散步?

13. feel/find/think it adj./n. to do sth. 认为某事……

在此结构中it为形式宾语，不定式短语作真正的宾语。例如：

I find it very interesting to play football. 我发现踢足球很有趣。

She thinks her duty to help us. 她认为帮助我们是她的职责。

14. get ready for sth./ to do sth。

Get ready for sth。意为“为某事做准备”，get ready to do sth。“准备做某事”例如：

We are getting ready for the meeting. 我们正在为会议做准备。

They were getting ready to have a sports meet at the moment. 他们那时正准备开运动会。

15. get/receive/have a letter from 收到……的来信

相当于hear from 例如： Did you receive a letter from John?你收到约翰的来信了吗?

I got a letter from my brother yesterday. 我昨天收到了我弟弟的一封来信。

16. had better (not) do sth. 最好(别)做某事

had better为情态动词，其后需用动词原形。had better常用缩写，变成’d better，其否定形式是在其后直接加not。例如：We had better go now. = We’d better go now. 我们最好现在走吧。 You’d better take a rest. 你最好休息一下。 You’d better not go out because it is windy. 今天刮风，你最好别出去了。

17. have sth. done 使(某事)完成，使发生 (动作由别人完成)

sth。为宾语，done为过去分词作补语。例如：

We had the machine repaired. 我们请人把机器修好了。

注意区分： We have repaired the machine. 我们(自己)已经修好了机器。

18. help sb. (to) do sth./with sth. 帮助某人(做)某事

其中的to可以省略。例如：I often help my mother with housework。我常常帮助妈妈做家务。

Would you please help me (to) look up these words? 请你帮助我查查这些词好吗?

19. How do you like……? 你认为……怎么样?

与what do you think of …?同义。 例如：How do you like the weather in Beijing?你认为北京的天气怎么样? 你觉得这部新电影如何?

―What do you think of your boss? ―He is strict with us。

20. I don’t think/believe that… 我认我/相信……不……

其中的not是对宾语从句进行否定而不是对主句(否定前移)。that可省略。例如：

I don’t think it will rain. 我认为天不会下雨。

I don’t believe the girl will come. 我相信那女孩不会来了。

我认为他并不聪明。

21. It happens that… 碰巧……

相当于happen to do。例如： It happened that I heard their secret。

可改写为： I happened to hear their secret. 我碰巧听到了他们的秘密。

22. It’s/has been +一段时间+since从句 自从某时起做某件事情已经一段时间了。

该句型中since引导的时间状语从句常用一般过去时。例如：

It’s twenty years since he came here. 他来这里已经20年了。

It has been six years since he married Mary. 他和玛丽结婚已经六年了。

如果since从句中的谓语动词是延续性动词，则表示“从该动作结束起一直到现在的时间”。 例如： It’s three days since he stayed here. 他离开这儿有三天了。

我搬家到郑州已经20多年了。 since I moved to Zhengzhou。

23. It is +adj./n. + for sb. to do sth. 做某事对某人来说……

It是形式主语，真正的主语是不定式to do sth., for sb. 是不定式的逻辑主语。例如：

It’s not easy for us to study English well. 对我们来说学好英语并不容易。

It’s a good idea for us to travel to the south. 去南方旅行对我们来说是个好主意。

对我来说把英语学好非常重要。 to learn English well。

24. It’s + adj. + of sb. to do sth。

It是形式主语，to do sth。是真正的主语， of sb. 是逻辑主语，当表语(即形容词)能对逻辑主语描述时，常用介词of,而不用for。例如：It’s very polite of you to give your seat to old people. 你给老人让座，非常有礼貌。 It’s very kind of you to help me。

你能来车站接我真是太好了。 to pick me up at the station。

25. It seems/appears that… (在某人看来)好像……

此句中的it是主语，that引导的是表语从句。例如：It seems that he is lying. 看样子他好像是在撒谎。 It appears to me that he never smiles。

看样子要下雨了。 it’s going to rain。

26. It is +数词+metres/kilometers long/wide… ……是多少米(公里)长(宽)

用来表示物体的长(宽，高)，如数词大于一，名词要用复数。例如：

It is 20 metres long from this end to that end. 从这端到那端有二十米长。

27.It’s time for sb. to do sth. 是某人干某事的时候了

it是形式主语，真正的主语是动词不定式to do sth.。for sb./sth。是逻辑主语。例如：

It’s time for the child to go to bed. 孩子该睡觉了。

比较下面两种结构：① It’s time for + n. 例如： It’s time for school。

②It’s time to do sth. 例如： It’s time to go to school. 我们该学习英语了。

28. It takes sb. some time to do sth. 花费某人多少时间做某事

it是形式主语，真正的主语是动词不定式to do sth.。例如：

It takes her fifteen minutes to walk to the bus stop from here. 从这儿走着到公交车站将花费她15分钟。

It took the old man three days to finish the work. 那个老人花了三天时间完成这项工作。

我上学坐公交车要花半个小时。

29. keep (on) doing sth. 一直坚持做某事

keep doing sth。一般用于静态动词。keep on doing sth。意为“继续不停地做某事”，一般用于动态动词，但二者的区别并不是很严格，有时可以互换。例如：

Don’t keep on doing such foolish things. 不要再做这样的傻事了。

He kept sitting there all day. 他整天坐在那里。

30. keep…from doing sth. 阻止，使免于做某事

相当于stop…from doing sth., prevent…from doing sth.。在主动句中，stop和prevent后面的from可以省略，但在被动结构中，from不可以省略。例如：

Please keep the children from swimming in the sea. 请别让孩子到海里游泳。

The big noise outside my room stopped me from doing my homework. 屋外巨大的噪音使我不能做作业。

我会尽最大努力阻止他抽烟。I’ll try my best to 。

31. keep sb. doing sth. 让某人一直做某事

不可和keep sb.from doing sth。结构混淆。

例如：Why do you keep me waiting for a long time? 你为什么让我等了很长时间?

32. make sb. do sth. 使某人干某事

make意为“使”时，其后要有不带to的动词不定式。

例如：He made me work ten hours a day. 他迫使我每天工作10小时。

注意：上句如改为被动语态，则work 前的to不能省略。例如：I was made to work ten hours a day。

上个星期天爸爸让我做了一天的作业。

33. neither…nor… 既不……也不……

当连接两个并列主语时，谓语动词与邻近的主语取得一致(就进一致原则)。例如：

Neither we nor Jack knows him. 我们和杰克都不认识他。

He neither knows nor cares what happened. 他对发生的事情不闻不问。

34. not…until… 直到……才

until后可跟名词或从句，表示时间。例如：He didn’t come until late in the evening。他直到晚上很迟才来。 He didn’t arrive until the game had begun. 直到比赛开始他才来。

昨晚我直到做完作业才睡觉。Last night, I didn’t go to bed 。

35. sb. pays money for sth. 某人花钱买某物

此句型主语是人。I’ve already paid 2,000 yuan for the motor bike. 我已经花了2000元买这辆摩托车。

36. spend time/money on sth./(in)doing sth. 花费(时间、钱)在某事上做某事

其中in可以省略，通常主语为“人”。例如：

I spent five yuan on this book. 我在这本书上花了五元钱。

I spent two hours (in) doing my homework yesterday. 昨晚我花了两个小时做作业。

不要在打电子游戏上花太多时间。Don’t 。

37. so…that… 太……以至于……

用于复合句，that引导的是结果状语从句。so是副词，后面应接形容词或副词，如果接名词，应用such。 例如：The ice is so thin that you can’t walk on it. 冰太薄了，你不能在上面走。 He is such a kind man that we all like him. 他是一个非常好的人，我们都很喜欢他。

38. stop to do sth., stop doing sth。

stop to do sth. 意为“停下来做某事”。stop doing sth。意为“停止做某事”例如：

The teacher is coming. Let’s stop talking. 老师来了，咱们别说话了。

You’re too tired. You’d better stop to have a rest. 你们太累了，最好停下来休息一会儿。

39. Thank you for doing sth. 感激你做了……

For之后除了加动名词doing外，还可以加名词。例如：

Thank you for giving me the present. 谢谢你给我的礼物。

Thank you for your help. (Thank you for helping me。) 谢谢你的帮助。

40. thanks to 多亏……;由于……

thanks后的s不能省略，to是介词。例如：Thanks to my friend Jim, I’ve worked out this problem. 多亏了我朋友吉姆的帮助，我已经解决了这个问题。

41. There be句型

①在此结构中，there是引导词，在句中不能充当任何成分，也不必翻译出来。句中的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语的数保持一致。例如：There is a man at the door. 门口有一个人。

当主语是由两个或者两者以上的名词充当时，谓语动词be要跟它邻近的那个名词的数一致(就近一致)。例如：There are two dogs and a cat under the table。桌下有两只狗和一只猫。 比较： There is a cat and two dogs under the table。

②There be 句型中的be不能用have来代替，但可以用lie(位于，躺)，stand(矗立)，exist(生存)，live(生活)等词来替换。例如：There stand a lot of tall buildings on both sides of the street. 街道两旁矗立着许多高楼。

There lies lake in front of our school. 我们学校前面有一个湖。

Once there lived a king here. 这儿曾经有一个国王。

There is going to be a sports meeting next week. 下周准备开一个运动会。

与there be 类似的结构： there seem(s)/happen(s) to be…

There seems to be one mistake in spelling. 似乎有一处拼写错误。

There happened to be a ruler here. 这儿碰巧有把尺子。

There seemed to be a lot of people there. 那儿似乎有很多人。

42. The + adj。比较级， the + adj。比较级 越……,越……

此句型表示一方随另一方的变化而变化。例如：The harder he works, the happier he feels。他工作越努力，就感到越幸福。 The more, the better. 多多益善。 这本书我越读越喜欢。The more I read this book, 。

43. too+adj./adj. +to do sth. 太……以至于不……。

此句型为简单句，后面的to表示否定含义。

例如：The ice is too thin for you to walk on. 这冰太薄，你不能在上面走。

The bag is too heavy to carry. 这个袋子太重搬不动。

他太生气了，一句话也说不出来。He was say a word。

44. used to do sth. 过去常常做某事

used to是情态动词，表示过去的习惯动作或状态，现在已不存在，因此只用于过去时态。

例如： He used to get up early. 他过去总早起。

When I was yong, I used to play tennis very often. 我年轻时经常打网球。

否定形式有两种：didn’t use to;used not to,例如： 他过去不常来。He didn’t use to come. = He usedn’t to come。

45. what about…? ……怎么样? 后面可接名词、代词、动名词等。与“how about…?”同义。例如：

We have been to Hainan. What about you? 我们去过海南，你呢?

What about going to the park on Sunday? 星期天去公园怎么样?

46. What day/date is it today? 今天星期几(几月几日)?

―What day is it today? 今天星期几?―Sunday. ―What date is it today? ―June 24th。

47. What’s wrong (the matter) with…? ……怎么了?

What’s wrong with you, Madam? 夫人，您怎么了?

You look worried. What’s wrong with you? 你看上去很焦急，出什么事了?

48. Why not do…? 为什么不做……?

谓语动词用原形。与Why don’t you do…?同义。例如：Why not go to see the film with us?

= Why don’t you go to see the film with us? 为什么不和我们一起去看电影呢?

49. would like to do sth. 想做……

like后用动词不定式作宾语，也可用名词作宾语。例如： I would like to drink a cup of tea。我想喝一杯茶。 疑问句式：Would you like (to drink) a cup of tea? 你想喝杯茶吗?

50. adj./adv。比较级 + and adj./adv。比较级 越来越....。

若形容词/副词为双音节词及多音节词，则这一结构变为“more and more +形容词/副词”。

例如：It’s getting warmer and warmer. 天气变得越来越暖和了。

The little girl becomes more and more beautiful. 小女孩变得越来越漂亮了。

51. adj。比较级+than

than引导的是典型的比较级句型，表示“一者比另一者……”，起前用形容词或副词的比较级，than从句可以用省略形式。例如：I know you better than she does. 我比她更了解你。 This house is bigger than that one. 这所房子比那所房子大。

52. though-从句

though引导的是让步状语从句，意思是“虽然……但是……”。但不能和but连用，英语中表达“虽然……,但是……”时，though和but只能用一个。例如：

Though it was snowing, it was not very cold. 虽然下着雪，可并不太冷。

I was late for the last bus though I hurried. 虽然我拼命赶路，还是没搭上最后一班公交车。

We didn’t feel tired though we walked a long way. 虽然我们走了很长的路程，但是并没有感到累。

53. if-从句

If 引导的是条件状语从句，“如果;假如“。如主句用一般将来时，if从句要用一般现在时(主将从现)。例如：If I go to the GreatWall tomorrow, would you like to come along?

如果明天我去长城，你会和我一起去吗?

If it rains tomorrow, I won’t go. 如果明天下雨，我就不去了。

如果他不来我就不去。I won’t go 。

54. because-从句 引导原因状语从句，“因为”。 例如： He didn’t hear the knocking at the door because he was listening to the radio. 他没有听见敲门声，因为他正在听收音机。

55. so + do/be + 主语

“So + be/助动词/情态动词 + 主语” 表示前面所述内容也适用于另一人或物。be、助动词或情态动词的选择视前面陈述句中谓语动词的时态形式而定。例：He likes football and so do I. 他喜欢足球，我也如此。

Jim was playing football just now and so was Tom. 刚才吉姆在踢足球，汤姆也在踢足球。

比较： “So +主语+be/助动词/情态动词。”结构，是用来证实前一句所表达的内容(起强调作用)。be、助动词或情态动词的选择视前面陈述句中谓语动词的时态形式而定。

A: It is very hot today. B: So it is. 确实如此。

A: He can swim. B: So he can。

56. not only…but also… 不但……而且……

常用来连接语法作用相同的词、短语或句子。连接两个主语时，谓语动词要和紧靠它的主语在人称和数上保持一致。例如：She likes not only singing but also dancing. 她不但喜欢唱歌，而且喜欢跳舞。

He is not only a good doctor but also a good father. 他不但是个好医生而且是个好爸爸。

Not only I but also he is hoping to go there. 不但我而且他也想去那儿。

Not only you but also his father likes football and basketaball. 不但你喜欢足球和篮球，而且她的父亲也喜欢。

57. prefer…to… 喜欢……胜过…。

prefer (doing) sth. to (doing) sth. 意为“两者相比更喜欢(做)其中之一”。在此结构中，to是介词，接名词或动名词，结构中前后所跟成分一样。例如：

He prefers tea to coffee. 茶与咖啡相比，他更喜欢茶。

He prefers doing shopping to going fishing。购物与钓鱼相比，他更喜欢购物。

58. 感叹句型 What (a/an) + adj. + n. +主语+谓语! How + adj./adv.+ +主语+谓语! 例如：

What a clever boy (he is)! How clever the boy is!

What a wonderful film we saw last night! 昨天晚上我们看的电影多精彩啊!

How lovely the weather is! 天气多好啊! How hard he works! 他工作多么努力啊!

59. 祈使句型

祈使句型表示命令、请求、劝告等含义。说话的对象通常为第二人称，习惯上常省略。句末用句号或感叹号。肯定祈使句是：谓语动词用动词原形表示。否定祈使句是：在谓语动词前加do not(don’t)。例如：Be here on time tomorrow. 明天准时到这儿来。 Say it in English! 用英语说!

Don’t be afraid! 别怕! Don’t look out of the window! 不要朝窗外看!

60. 并列句型

用并列连词连接起来的两个或两个以上的简单句叫并列句。连接并列句常用的连接词有：and, but, or, so, however, not only…but also, neither…nor, either…or…等。例如：

I help her and she helps me。

He is very old but he is in good health. 他年纪很大了，但他身体很好。

We must hurry, or we’ll be late. 我们得赶快走，不然就晚了。

Kate does her work carefully, so she never makes any mistakes. 凯特工作很认真，从不出错。

类别

内容A.内容B.语言C.篇章评分细则

一类卷

切合题意思想健康中心突出内容充实感情真切语言顺畅没有语病结构完整条理清楚

①具备ABC三项条件的，评一类下(43-45分)。

②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分;具备其中两项条件的，评一类上(48-49分);具备其中一项条件的，评一类中(46-47分)。

二类卷(35-42分)

切合题意思想健康中心明确内容具体感情真实语言通顺偶有语病结构完整

条理较清楚以38分为基准分，适当浮动：

①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分;

②具备ABC三项条件的，酌情加分;或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上;

③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。

三类卷(27-34分)

基本合题意中心尚明确内容尚具体感受尚真实语言尚通顺语病不多条理尚清楚能分段

以30分为基准分，适当浮动：

①基本具备ABC三项条件的，获得基准分;,

②其中B项较好的，酌情加分;

③另有某些缺点的，酌情减分。

四类卷(18-26分)

偏离题意中心欠明确内容不具体语言不通顺语病较多条理不清楚

以22分为基准分，适当浮动：

①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分;

②另两项较好的，酌情加分;

③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。

五类卷(0-17分)

文不对题不知所云语病严重文理不通结构混乱不能完篇

以13分为基准分，适当浮动:

①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分;②其他两项尚好，酌情加分;

③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。

说明：

1.漏写题目扣1分。2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。3.字迹工整的加1─2分;字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。4.字数不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。5.凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。

俗话说“千里之行始于足下”。英语书面表达能力的形成不是一日之功，必须从平时的课堂学习一点一滴抓起，持之以恒。

一篇优秀的英语作文在内容和语言两方面应是一个统一体，任何一方面的欠缺都会直接影响到作文的质量。然而，很多考生在写作中或者由于粗心大意，或者由于基本功不扎实而经常出现名词不变复数、第三人称单数不加s，前后不一致，以及时态语态、句子完整性等方面的错误。

1. 审题不清

如2004年中考作文要求写一项最喜欢的课外活动，有些考生将作文的主题定位为“我最喜欢的活动”，偏离了“一项、课外活动”这一主题。依据作文的评分原则，若文章内容不切题，则不管语言如何规范、用词如何准确，都会被判为零分。

2.拼写错误

拼写是考生应该具备的最起码的基本功，但在考生的作文中却经常能发现很多拼写错误。有拼写错误的作文肯定会被酌情扣分，而且有大量拼写错误存在的作文不仅体现出语言基本功差，同时也直接影响内容的表达，通常会降低作文的档次。

3.名词单复数问题

误 my father and my mother is all teacher。

正 my father and my mother are both teachers。

[中考英语作文写作常见的三个错误

As we know, our country suffered heavy ice early 2011. Everything was covered with freezing rain. Guizhou, Hunan and Sichuan suffered the most. It caused the buses, trains and planes stop service. The disaster destroyed power facilities, cutting power supplies in many areas. As a result, huge economic loss was caused. Many people could not work and live normally. There was no food, water or light in some places. Our government called on people to fight against heavy snow. As a student, I think we should learn from those heroes. We must study hard at school. We should learn all kinds of knowledge to make our motherland stronger, better and richer.

教给大家十个字，搞定初中英语写作，帮你拿到一等文。

问：“哪十字？”

“结构+要点+逻辑+语法+亮点！”

结构：中考最流行的结构就是三段式，深受各地区中考英语写作阅卷老师的喜爱。为什么尼？因为这种结构十分清晰。“观点——要点——总结”让人一目了然。三段式的第一段：简单明了，开门见山，不超过2句话，如，我们想表达小强很强壮，第一段直接说 XQ is extremely strong. 观点明确，这一句足矣。第二段：分2-3点说为什么他强壮。1. 每天吃10顿饭，He has ten meals everyday! 详举吃的是什么。2. 每天运动2小时，He does exercise 2 hours a day! 详举做了什么运动。第三段：经过第二段的论证，可以得出结论。但请注意，不能完全照抄第一段，要有升华。也可以提出希望和建议等。如，How strong and robust XQ is! I hope to be? him one day!

要点：实际上中考英语写作就等于两个字，翻译！因为中考英语写作一般会给出几个要点，要求必须在文章中有所体现。文章写的再好，只要缺少要点就会扣分。所以要点，也就是文章的第二段内容，要做到全，围绕中心。

逻辑：这里的逻辑实际指的就是逻辑词。最常用的就是表示递进的，转折的，总结的逻辑词等。递进：除了first, second, third, finally 等还可以使用高级点的，如first of all(首先)，in addition, whats more, moreover(都是另外的意思)，in a word, all in all（表示总结的）。转折：but, yet, however等。真正有经验的阅卷老师会很注意这些逻辑连接词，因为这些词体现了这个文章的思路。

语法：其他几点都不是硬性的要求，不那样做不能说是错，只能说是不好，但是语法却是硬性的。如，单词的使用，时态等。

亮点：当我们将前八个字都做得很完美的时候也只能得到一个二等文的上。要想得到一等文，最后两个字，亮点至关重要。大家设想如果我们是阅卷老师。有两篇写人美丽的作文摆在我们面前，都是结构清晰的三段式，要点都很全，都用了一些逻辑词，都没有语法错误，但是A篇只用了beautiful,good- looking,B篇却用到了attractive，charming，catching等，我坚信正常人都会给B篇高分的。这些高级一点的词汇，词组，句型便是我们得到一等文的最有力的绝招。所以，以后写英语作文要养成一般词汇限量用的好习惯。

只要把这十个字都搞定了，那么初中英语写作就一定能搞定！

中考英语作文难不难？其实不难，大部分主城区的同学都能得到12分以上，13、14分也是平常，但是要想得到15分甚至以上，就难上加难了。到底什么样的作文能得到16分以上？经过和中考命题组和阅卷组老师的交流，我们对中考英语作文评分标准做出了更深的理解。

一、中考英语写作的概述

关于体裁，本文包含记叙文和议论文两种最容易考到的类型，其他一些文体也有可能会综合涉及。

关于题材，同学们的反应可谓是几家欢喜几家愁。上海中考写作也有自己的特色：一般围绕着生活化、学校化来考察。近几年，考试题目实际上是一些比较贴近中学生活，为中学生能够的认识能力、生活经历所能驾驭的问题。比如：

2009年题目IWanttoDosomethingformySchool(我想为学校做的一件事)

2010年题目I‘mProudofmyself(我为自己感到自豪)

2011年题目Iamamemberof_____(我是 的一员)

2012年题目AlettertoJoe(给Joe的一封建议信)

2013年题目Howtoprotectmyself(如何保护自己)

2014年题目Thetimenextyear(明年此时)

你对于在中考英语写作中拿高分有把握吗？实际考试中，许多学生却常常有无话可说的感觉。那要如何我们才能克服这种无话的状态，取得高分呢？

归根到底这是一个英语基本功单词、短语和句型的问题。

英语作文的前提条件是掌握了一定量的词汇、语法及体裁、题材等方面的知识。学生如果想要在写作方面有本质上的提升，必须进行多次的写作练习。因此，必须合理地设置训练步骤，遵循从初级到高级，从简单到复杂的原则去练习，经过一段写作实践之后，写作水平一定会有大幅度的提高。

二、中考英语写作的评分标准

1、老师拿到的标准

写作水平的高低和文章的好坏，分数是最直接的评分标准，也是考生们最关心的。但是多少考生真正透彻知道中考英语写作的评分标准？什么样的文章才是阅卷老师眼中的好文章？

评分标准：

1.整篇作文满分20分，其中内容8分，语言8分，结构4分。

2.内容贴切，句子流畅，用语准确，加整体印象分1分。

3.不满60个词，少15个词扣0.5分，610个词扣1分。

4.所有给出问题涉及的三项内容，每少一项扣3分。

5.每个拼写，大小写，标点符号等错误扣0.5分；同一的拼写错误不重复扣分，扣分总和不超过2分。

6.语法错误每项扣1分，同一错误不重复扣分，扣分总和不超过2分。

2、老师想看到的标准

语言(8分)：词固定搭配、高频重点词汇；句复杂句(各种从句)、特殊句型、正确的句子！

内容(8分)：(总、分)论点、论据支持句；简洁、切合主题的记叙内容。

结构(4分)：语言结构句子重点突出、内容清晰；内容结构论点、论据以及记叙之间的逻辑关系；句数控制对于相对内容的句数掌握；亮点、出彩点排比、拟人、谚语、成语、押韵等。

母爱包含着好多种味道。一个母亲给孩子的种.种味道会让孩子学会坚强、学会忍耐、学会享受一切美好的东西。 Maternal love contains a lot of flavors.The species given by a mother to the child. The taste will make children learn to be strong, learn patience, and learn to enjoy everything.

我们从哇哇啼哭的婴儿长大，谁没经历过心酸事呢?一天，一道数学题把我搞得焦头烂额，凭妈妈想尽一切办法给我讲解，我还是一脸迷茫。妈妈说：“就你这样，还考第一呢?我看还是算了吧!”这句话刺伤了我的自尊心，我振作起来，用尽自己的脑细胞，苦苦思考，最终解开了这道难题。妈妈看到后比我还兴奋。在这件事情上，妈妈用讽刺的方式教我学会忍耐、发奋。这就是母爱的一种味道——酸!

甜，是母爱的另一种味道，它很轻柔，像一丝春风吹着茵茵小草。当妈妈带我去云南旅游时，我的心中充满了自豪，真想向同学们骄傲地喊一声：“看，我去过祖国的南方!”当妈妈抱着生病的我奔走在去医院的路上时，我就像一只钻在母鸡温暖翅膀下的小鸡。此时我觉得妈妈像一盏明灯照亮了我。这就是母爱中“甜”的味道，它让我明白了享受和感恩。

母爱还有一种味道，那就是“苦，每年利用放假期间，妈妈总是让我干些活，妈妈为了训练我生存能力，一点也不心软，什么做饭洗衣服擦地等等，件件都让我干，还说我是想让你多学一点生活的本领。我静下心来，觉得这也是一种爱的式，这种爱让我懂得了责任与生存。

母爱的种.种味道所表达的感情，凝结着母亲对我们的一片爱心，包含着对我们的殷切希望。我们要珍惜这可贵的味道，感恩母爱、感谢伟大的母亲!

A great man said: "forget the past means betrayal!" Let usmove along the time tunnel, to feel this extraordinary history.

Since the founding of the people in every field, China hasmade great progress.

In agriculture, the father of hybrid rice in China famous yuanlongping, produced the planting, has many advantages such as highyield of rice, grain yield was obviously improved, now China notonly, and still can self-sufficiency in grain output a lot fromabroad. Also, that the Chinese are called "agricultural country",not fictitious.

In the military, on November 5, 1960, the first missile soaredinto the sky, 16 October 1946, spectacular RuYun sing to the sky,in Chinas rising rob from the atomic bomb has its own, Founding 50years, we also daqing to show the world our armed forcesmodernization of weapons and equipment. These are proved ourmilitary technology weaponry and equipment has greatlydeveloped.

In science and technology, shenzhou 6 manned spacecraftsuccessfully developed is a good example.

Students, we are happy new generation, also have importantresponsibility of the new generation. Our today determines therevival of the Chinese nation tomorrow. Let us of carrying forwardthe national spirit, the XiongHun. "Far, BuPaLei, inquisitive a"spirit, knowledge, skills, and strong physique, practice spirit ofpatriotism, trees, country and ready: for our great motherlandspeace and development.

[最新中考英语作文

Earth’s temperature begins with the Sun. Roughly 30 percent of incoming sunlight is reflected back into space by bright surfaces like clouds and ice. Of the remaining 70 percent, most is absorbed by the land and ocean, and the rest is absorbed by the atmosphere. The absorbed solar energy heats our planet.

地球的温度开始太阳。大约百分之30的太阳光被反射回太空的光明面与云冰。在余下的百分之70，多数是由陆地和海洋吸收，其余的被大气层吸收。吸收太阳能加热我们的星球。

As the rocks, the air, and the seas warm, they radiate “heat” energy (thermal infrared radiation). From the surface, this energy travels into the atmosphere where much of it is absorbed by water vapor and long-lived greenhouse gases such as carbon dioxide and methane.

当岩石，空气，和温暖的海洋，他们辐射热能源(热辐射)。从表面上看，这种能量进入大气层，大部分是由水蒸气和长寿命的温室气体如二氧化碳和甲烷的吸收。

When they absorb the energy radiating from Earth’s surface, microscopic water or greenhouse gas molecules turn into tiny heaters— like the bricks in a fireplace, they radiate heat even after the fire goes out. They radiate in all directions. The energy that radiates back toward Earth heats both the lower atmosphere and the surface, enhancing the heating they get from direct sunlight.

当他们吸收辐射能量从地球表面，微观水或温室气体分子变成小加热器-就像在壁炉的砖，他们散发热量，即使在火熄灭。他们在所有方向辐射。能量辐射回地球加热低层大气和表面，增强他们从阳光直射加热。

This absorption and radiation of heat by the atmosphere—the natural greenhouse effect—is beneficial for life on Earth. If there were no greenhouse effect, the Earth’s average surface temperature would be a very chilly -18°C (0°F) instead of the comfortable 15°C (59°F) that it is today.

这种吸收和辐射热的气氛自然温室效应有利于地球上的生命。如果没有温室效应，地球表面的平均温度将是一个非常寒冷的18°C(0°F)而不是舒适的15°C(59°F)，它是今天。

今天又为大家更新一篇中考作文范文，关于减肥的问题的。

假设你是《21世纪中学生英语报》“heart to heart”专栏的编辑.下面是你收到的一位中学生的来信.请你根据他来信的内容写一封回信.针对他的问题。

Dear Xiaowei,

Weight problem is quite common among teenagers everywhere. So Idon’t think you have much to worry about. Here are my suggestions. Eating lateat night is OK, but you should to eat more fruit and vegetables, which are goodfor you. Also, when you are free, you’d better do more exercise. Running isgreat. You don’t like running alone, but what about running with your friends?Or you can do some team sports like basketball. I’m sure your friends will bewilling to help you lose weight. I hope you have as much success in losingweight as you have had in your studies. “Believe myself, and I will win.” It’sreally important for us when we meet difficulties. Don’t lose heart; I’m sureyou will succeed one day.

Good luck.

Editor

Honesty Is Gold（诚实是金）

Honesty means speakingthe truth and being fair and upright in act. He who lies and cheats is dishonest.: Those who gain fortunes not by hard labour but by other means is dishonest.

Honesty is a good virtue. If you are honest all the time,youll be trusted and respected by others. A liar is always looked down upon and regarded as a black sheep by the people around. Once you lie, people will never believe you even if you speak the truth.

However, in the tide of commodity economy today, it seems that more and more people believe in money at the sacrifice of honesty. To them, among such things as health, beauty, m6ney, intelligence, honesty, reputation and talent, honesty is the only thing that can be east away. They dont understand or pretend not to understand that honesty is the biggest fortune humans own, and that it is the prerequisite for doing everything well. I think these people areto be pitied.

In short, honesty is gold. Honest, your reputation will become great;dishonest, your name will be spoiled and your personality degraded. Therefore, we should never make such an excuse as "A little dishonesty is only a trifle thing. We should eradicate immediately the seed of dishonesty once it is sowed in our minds.

下面是语文迷网为大家带来了英语写作中的佳句，供大家参考选择。

1.Were often told that that...But is this really the case?

我们经常被告知......但事实真是这样吗?

2.People used to... However,things are quite different today.

过去，人们习惯......但今天的情况有很大不同。

3. Some people think that... Others believe that the opposite is true.

There is probaly some truth in both sides. But we must realize that...

一些人认为......另一些人持相反意见。也许双方的观点都有一定道理，但是我们必须认识到......

4.Recognizing a problem is the first step in finding a solution.

认识到问题是找到解决办法的第一步。

5.It is another new and bitter truth we must learn to face.

这是一个我们必须学会面对的痛苦的新情况。

6.In short, we must work hard to make the world a better place.

简而言之，为了把世界变成更美好的地方，我们必须勤奋工作。

7.Lost time is never found again.

岁月既往，一去不回、

8.Everybody should have a dream.

每个人都该有个梦想。

9. Hope for the best, but prepare for the worst.

抱最好的愿望，做最坏的打算。

10.Failure is the mother of success.

失败乃成功之母。

11.Lets look on the bright side .

让我们往好处想吧。

满分短语

1.打算做....../计划做......

intend /plan to do 打算做......

be going to do 打算做......

decide to do决定做......

determine to do决定做......

be determine to do 决定做......

make up ones mind to do 下定决心做......

2.想/希望......

want to do= would like to do想做......

hope to do希望做......

expect to do期待做......

wish to do 希望做......

consider doing 考虑做......

looking forward to doing盼望做......

dream of doing 梦想做......

cant help doing 情不自禁地做......

3.表示喜欢和感兴趣

like /love doing 喜欢做......

enjoy doing 喜欢做.......

be fond of doing 喜欢做......

be keen on+n/doing 喜欢做......

prefer to do A rather than B 宁愿做A也不愿做B

be interest in n/doing对......感兴趣

show/take interest in n/doing 对......产生兴趣

4.其他短语

keep on doing 坚持做......

keep/stop/prevent sb from doing 阻止某人做......

be busy (in) doing= be busy with +名词 忙于做......

spend time/money(in) doing =spend time/money on+名词 花费时间做......

have fun/have a good time/enjoy oneself doing 玩得开心

have trouble/have problem/ have difficulty (in) doing 或with +名词 做...有困难

满分句型

1.Its adj for sb to do 做...对某人来说是...

2. ...so...that ...如此...以至于...

...too...to do 太...而不能...

such...that...如此...以至于...

3.not...until...直到...才...

4. The reason why+句子 is that +句子...的原因是...

5.That is why+句子 那是...的原因

6. That is because+句子 那是因为...

7.It is said that+句子 据报道...

It is reported that+句子 据报道...

8.There is no doubt that+句子 毫无疑问...

9.It goes without saying that+句子 不言而喻/毫无疑问...

10. There is no need to do 没必要做...

11.There is no point in doing 做某事毫无意义

12. You had better (not) do ...最好(不)做

13.How about /What about doing...怎么样?

14. I think you should do我认为你应该...

15. I suggest that you (should) do 我建议你做...

16. If I were you, I would do...我要是你的话，我会做...

拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌!

Embracing our dreams, we will create the glory of life!

梦想，令我们向往，催促着我们应为之而奋斗;拥抱梦想，我们才能展翅高飞，自由翱翔。

“让梦飞起来，我就是天空，让梦飞起来，我就是大海”，虚拟的梦想到处存在，但真正的梦想却寥寥无几。因为虚拟梦想的人，根本不切实际，没有树立明确的人生方向，也不会去与其拼搏，不会去奋斗，只在脑海中牢记，并没用实际行动证明;而有真正梦想的人，目标自然显得十分醒目而深刻，因此，他们会定出准则，定出方向，努力拼搏，并为之而奋斗，“真正的梦想”，鞭策着他们，催促着他们奋勇向前，执着地为梦想而追求。所以，往往第二种人的成就率比第一种人高千百倍。

拥抱梦想，扣住梦想，我们就得益了!梦想记载着我们行动的目的，记载着我们辛勤的耕耘，记载着我们艰辛的汗水，也记载着我们丰硕的硕果，亦记载着我们累累的硕果。

梦想的天空，时刻为我们敞开，那里时刻欢迎我们的来临，也时刻关注着我们。当今天的太阳落山时，我们应珍惜，应把握住机会，拥抱梦想;当明天的旭日冉冉升起时，我们也应当为自己开创梦想，并为之努力奋斗;艳丽的花朵开放时，那是在告诉我们：懂得珍惜，拥抱梦想‘辛勤的蜜蜂踊跃了，那是在告诉我们，辛勤付出，拥抱梦想’闪烁的群星亮了，那是在告诉我们，为之奋斗，拥抱梦想。

朋友们!行动起来吧!!拥抱梦想，开创人生辉煌;落日，旭日，花朵，蜜蜂，群星都催促着我们：前进吧!拥抱梦想，开创辉煌;拥抱梦想自由翱翔!

每一天里大部分相处的时间的是和同学，老师。在初中一年这个阶段里，我看见了每个同学的特色，有很多奖状也都是我们团结一心得到的结果，让我非常的佩服!

我们班上有很多精英，有一些人功课上不但非常厉害，也很热心教同学功课，有一些人则是体育非常强，不管是班际还是运动赛前三名绝对少不了他们的，我非常的佩服他们因为我本身是一个体育很烂的一个人阿，还有一些人则是美术很厉害，不论是教室布置还是壁报都拿到不错的成积，而这就是我们班啊～

平常只要一下课我们班都会打打闹闹，不管是男生还是女生都一样玩在一起，但有时候他们都会玩太疯就会起争执，惹来老师的一顿责骂，所以老师有时会希望男生和女生不要玩的太疯阿。有时候讨论事情的时候也是，只要一有人提出不一样的意见，就会开始互相骂来骂去，我很不喜欢这样，因为这样不仅伤和气也无法解决事情希望到了二年级，我们班能更棒更好，而不是一直互相伤害。

我最喜欢我们班团结起来的力量，即使我们不是很强，但我们每个人都相信团结起来的我们一定能变得很强大，像有一次班际的时候，原本班导师和体育老师都不看好我们，结果我们靠着团结就是力量得到了全一年级第四名，虽然我没有上场，但我还是为我们班感到开心!

我们班无时无刻带来了许多欢笑声，也为班上得到了光荣的荣誉，而我们还证明了什么是团结力量大，即使过程中有争执有不快乐，我们还是团结的一班，我最爱的一班，希望我们能成为一个无比优秀的人，我班上增添荣誉，加油吧～

Tom去年来到大明所在的学校学习。在学习期间，他对学校提倡的“创建和谐校园”活动感触颇深。他发现该校的学生学习主动，兴趣广泛，友爱互助，师生之间关系融洽，人与环境和谐相处（如：保持环境卫生，爱护花草树木，不随地乱扔废弃物等）。(15 分)

①请你以Tom 的名义，给远在美国的父母写一封信，介绍学校的现状并谈谈你的感受。

②文中不得出现真实的姓名，校名或地名。词数８０左右。信的开头与结尾已给出，不记入总词数。

③以下词汇仅供参考：build up建立，创建 a harmonious campus和谐校园 impress vt. 给……留下印象

Dear Mum and Dad,

Time flies! I’ve been here for nearly a year. I’m very pleased to find that our school is really a good one. The students in our school_____________________________________________________________________.

Yours,

Tom