状物类作文写作技巧【经典20篇】

看!我家周围有许多绿豆芽，这些绿豆芽是从哪里来的呢?事情是这样的：

傍晚，爸爸拿出一袋绿豆打开一看，天啊!一只只像蚕蚁似的黑虫子有的躺在袋子里呼呼大睡，有的在绿豆里贪婪地吃着，有的在绿豆里钻来钻去，还有的绿豆里有好多只虫宝宝。妈妈说：“还是扔了吧，都没用了!”“不如我们把它们当种子扔了吧!”爸爸说。“坏成这样还能种吗?不可能的事!”妈妈肯定地说。“扔还是扔嘛，我们就试试看吧!”爸爸平和地说。爸爸说着把绿豆像洒水似的把种子往地里洒去，一眨眼的功夫袋子里的绿豆就光光了，我好奇地想：坏了的绿豆真的能长出来吗?

过了几天，我走过草地，惊奇地发现，绿豆长出两片大叶子，远远望去，就像一个竹蜻蜓，叶子是墨绿色的，有三四厘米长，这样的叶子，草地上一大片都是，一阵风吹来，绿豆芽就随风舞动，接着全部绿豆芽都动起来，像一池碧绿的水中荡漾着一层层波纹，让我看了无比激动。原来绿豆也有顽强的生命力。

这件事告诉我：不仅仅只有我们人和动物有生命，其实植物也有生命。

教室的窗外，有一棵银杏树。

刚入学的时候，老师就让我们观察这棵银杏树。当时，我们都用好奇的目光上下打量着这个高大的银杏树，而那个时候银杏树上还是一片绿意盎然、生机 勃勃的景象，很是葱郁。当时并没有觉得什么，只是认为看过了就看过了，可后来天天看着它，看着它一点点地泛起黄色，倒也期待起来。

一天一天，日子过得很快，转眼已经到了十二月份。那棵银杏树的叶子已经变得金黄金黄的了，偶尔也会有几片叶子被风托起来，袅袅婷婷地飘落到地 上，不紧不慢，很是优雅。而前些天下午上课的时候，一位同学忽然指着窗外叫道：“快看快看，银杏叶!”转眼望去，映入眼帘的，是一抹金黄，一场金色的雨。 成千上万的银杏叶纷纷扬扬地飘落下来，把大地覆上一层耀眼的金色。风儿灵巧地穿梭在飘零的银杏叶中，银杏叶有了风的支撑，上下翻飞起来，像一只只曼妙的蝴 蝶。过了好一会儿，才依依不舍般地打着旋儿落在地上。叶落归根。

下课了，同学们都迫不及待地涌出了教室，来到了教学楼下。地上铺了一层厚厚的银杏叶，踩上去会发出“沙沙”的声响。精致小巧的扇形，捏在指尖刚 刚好。转动叶柄，金灿灿的叶子煞是可爱。耳畔又传来了同学的叫声，抬头一看，原来又有大量的银杏叶落了下来。再往上看，看到了树的枝丫。此时的银杏树，少 了一分充实，多了一分萧瑟，但也多了一分美丽。

再过一段时间，树叶就会落光了吧。这样想着，忽然发现时间过得好快。它总是急匆匆地走了，让人看不清，更抓不住。不知不觉中，已经过去三个月 了，而这三个月里，我又得到了什么?扪心自问，有种虚度光阴的感觉。是啊，总是以为进入了中学就可以松懈了，总是以为现在还早，一切才刚刚开始，殊不知自 己已比别人落下了太多。也许应该发奋努力了。毕竟流年，就像这飘飞的银杏叶一般呐。

这场金色的雨，很美。

银杏叶肆意飞扬，宛如流年。

车水马龙的都市定然伴随着喧闹，而对于素来喜欢安静的我犹是一种折磨，我更向往，去清幽的山村过属于我的生活。

一路颠簸，终于来到了另一个世界——周围是新轻一片——多少株被繁华遗落的静静的小草，在风中摇曳，散发出那独有的土地的芳香，可亦似弱不禁风，似乎随时都会被清风拂倒罢。

因此，我同众人一样，总小觑它们;践踏它们;蹂躏它们，偏见的感觉它们是长在地里吸收氧份的杂物，对待它们，用铲子弃去罢，或是摘给畜牲吃的食——其余的倒是对它一无所知了。

些许时日，学到了点知识，知晓了草——是无处不在的，他是原野上的星星，花坛里的护卫，而在荒芜的土地上，它，则是最美，最自然，最朴实无比的修饰物。

面对这片草地，我浮想联翩，似乎建立了感情，鉴于这种莫名感情，我便这驻于青山绿水间了

之后，我总会早起，躺在草丛里，低呤一阕首诗：

春光明媚，

阳光轻拂地面

生出了自然的造物

是朴实无华的

他能簇拥花朵

也能漫布土地的芳香

他，柔弱也坚强

他，受人蹂躏也让人尊敬

他，遍于青山绿水

也长满荒原

他就是被繁华遗落的

在风中摇曳的野草。

或是趴在地上，细细的观察草儿的纹理，或是瞥瞥上面的小虫……

我，对草不仅仅是情结那么简单了，该用什么词来形容呢对!是敬佩。

他不仅有顽强的生命力，而且他同绿叶一样，只为托出野花儿的幽香，而忘了自己……

我想，和我一样吧，它们厌倦了喧闹，所以才会扎根这无垠的大地吧。

一日，在草丛中，渐渐地我也成了一株草。

6月11日，《张家界日报》读书版刊发了很有名气的老作家金克剑的文章——《龙虾花谢》，我读后很惊异，心情久久不能平静。

作为县级文化馆，创办一份内刊文学杂志——《龙虾花》，这是繁荣当地文化事业的大好事，值得全社会给予肯定、关爱和支持，让她茁壮成长，长成参天大树。可某主管领导竟然说：“文化馆办内刊是非法行为，必须停刊!”稚嫩柔弱的龙虾花先后三次被无情摧折，金老作家数年的奋斗和心血付之东流，使人痛心、惋惜，并为之愤愤不平!某主管领导的权力就像一块巨石，压得龙虾花无法破土生长。这是那个时代当地文化领域的一个悲剧。而在当今改革开放、面向世界的年代，文化事业百花齐放、百家争鸣的年代，文化环境宽松、优化的年代，是绝不会发生夭折文学幼苗的憾事。

花谢花又开。这是客观存在的自然规律。2009年4月，武陵源区军地小学校园文学社成立，校刊《龙虾花》破土而出，沐浴着春天的阳光雨露，生根发芽，长出新枝绿叶，绽放出美丽的花朵，芳香四溢满校园。创办校刊《龙虾花》的手续办理得轻松、顺利、及时，得到了文化、教育部门领导的特别关心、支持和鼓励，并寄予殷殷厚望。目前，该校校刊《龙虾花》已出刊6期，每期发行1300余本。学生们人手一册，都爱不释手，阅读兴趣浓厚，写稿投稿的热情高涨。校刊上的佳作被推荐到《全国优秀作文》、《小记者周刊》、《张家界日报》、《武陵源文艺》等报刊，已发表了10多篇，并有多人在国家、省、市作文比赛中获奖。武陵源区其他中小学也纷纷创办校刊或校报，校园文化园里已是百花盛开，欣欣向荣。

同一种书名的刊物，在不同的年代，有着不同的际遇和命运。一个花谢，一个花开;一个被人摧折消亡，一个快乐健康成长。这都说明了社会在进步，文化在发展，文学事业后继有人。金老作家，请您今后看到龙虾花时，别再心里有刺痛。瞧，那些群生在武陵源“三千奇峰”中的龙虾花，不正在星星点点地悄然绽开吗?

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着绵绵细雨，两只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着，突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事发生了……

我睁开眼睛时，我看见了地面上一滩红色东西。血，是鲜红的血。那是一只小家燕为了救自己的妈妈而被呼啸而过的货车撞死了。小家燕一动不动地躺在地上，还不时有几滴鲜血从翅膀中流下来，那个场景，简直惨不忍睹。

突然，它的妈妈飞到小家燕身边，叽叽喳喳地好像在说：“孩子，你怎么了?你快点起来呀，咱们回家。”说罢，老家燕又拼命地拍打着翅膀，努力地想把小家燕拍打醒，小家燕好像听到了妈妈的呼唤，慢慢地睁开了眼睛，好像在说：“妈妈，你快走吧，这里很危险的。”说完，小家燕再次陷入了昏迷当中。

老家燕更加难过，便伸出爪子去抓小家燕，但是小家燕还是纹丝不动，老家燕痛苦极了。久久伫立在小家燕身旁，任凭雨水打湿了它的羽翼，一辆辆汽车从它身边驶过，它早已忘记了死亡的害怕。

过了好长时间，老家燕终于绝望了，它一步一回头才依依不舍地离开了。

看到这我的眼睛模糊了，心里想：这可真是“人间有情，动物有爱啊。

一天,外公在下班的路上发现了一只受了伤的信鸽,翅膀上都是血,外公把鸽子带回家,帮它疗伤,等它好了再把它放飞. 这只鸽子长着尖尖的小嘴,黄黄的小脑袋上嵌着一双又机灵又调皮的黑眼睛,一身浅灰色的羽毛,一对儿嫩红色的小脚,一条银灰色的尾巴翘得高高的.

有一次,我被鸽子教训了一顿.这天,我准备捉弄一下鸽子,便拿了一根筷子在它周围摇来晃去,可鸽子满不在乎,我生气了,朝它脖子上一搁,可鸽子反应十分灵敏,头一缩,一个180度转弯,啄中了我的手,我仔细一看发现手上被啄出了一条疤,直到现在还没退掉. 鸽子随时随地都在帮助人类送信,我们应该保护它们,不捕捉它们.

我家有一盆芦荟，它给我们家既可以清新空气，又可以供人欣赏。

它的边上有许多的刺，那些刺不可计数，你只要轻轻地碰那些刺，就会感觉非常痛。它的身上有许多白色的斑点，那些白色的斑点不可计数。我家的芦荟条的表面有黑色的东西，不知道是爸爸把芦荟的盆栽的土当作“烟灰缸”，还是培养不当。这个我无从得知。

如果，你轻轻地掰开芦荟的条，就会发现许多汁液，别看不起那些汁液，那些汁液可以制作食品、药品、美容产品。有一次我把香不小心碰到了皮肤。

“我被想碰到了”我跟外婆说。

“赶紧用芦荟的汁液涂在烧伤的部位。”外婆赶紧的说。

涂了几分钟就好了。

芦荟种类繁多，变异多样，估计有400多个品种。据考证的野生芦荟品种有300多种，主要分布于非洲等地。可食用只有六种，而药用价值的芦荟主要有：洋芦荟、库拉索芦荟、好望角芦荟、元江芦荟等。

我爱芦荟，更爱芦荟清洁空气的功能。

世界上有很多花，有雍容华贵的牡丹，有妖冶多姿的美人蕉，有热情似火的一串红……然而我最喜欢的是洁白纯净的栀子花。

栀子花每年端午节的时候就会开放，所以在我的家乡栀子花又叫端午花。我喜欢栀子花是因为它的生命力很顽强，只要折下一枝插在土里，准保明年能发芽开花，每到开花时节，那雪白的花瓣散发出沁人肺腑的香味，使我不由自主的被它的香味所吸引，久久都舍不得离开。

记得今年的端午节还没到时，我家的栀子花就有了很多的花苞，像一个个害羞的孩子一样，悄悄地藏在绿叶丛中。端午节快到时，栀子花就接二连三地从绿叶中冒出来，毫不羞涩地展示着自己的美丽，它的颜色是那样的洁白高雅，散发出淡淡的清香，这时的我会趁大人不注意，悄悄地摘下几朵，一朵戴在自己的头上，其它的几朵带到学校分给玩得好的同学，让她们也分享栀子花带给我的喜悦。

虽然栀子花没有鲜艳的颜色，然而这洁白的花却像雪一样圣洁，像云一样端庄，像玉兰一样高雅，我非常喜欢栀子花。

铁皮石斛花属于兰科类植物，铁皮石斛花非常漂亮，铁皮石斛花朵一般呈黄绿色，花瓣上有少量斑点。如果大片种植铁皮石斛，开花时可以闻到淡淡的香味，每年五六月份正是铁皮石斛花的盛花期，非常好看。但花期很短，采收期把握也较难，采收的及时与否直接关系到花的有效成分和实际功效。另外产量很低，大约100克铁皮石斛能采收1克铁皮石斛花，加之它具有别于铁皮石斛的特殊功效，因此也极其珍贵，价格也较高。

由于新鲜铁皮石斛花很难保存，因此通常是把其加工成干品，不仅铁皮石斛花采收时机的把握对其有效成分和含量有影响，对于干花，加工方法也是能否保存有效成分的关键，因此，在购买铁皮石斛干花的时候，这都是需要我们考虑的因素。

铁皮石斛的功效:

铁皮石斛花不仅继承了铁皮石斛本身的功能，如滋阴、清补、名目、清热止渴、滋养五脏、延年养颜等等，而且还具有解郁的独特功效。特别是在夏天，用铁皮石斛花泡水的话，不但能调节肠胃、增强抵抗力，而且还能消暑。

每个人都有自己喜欢的水果，比如苹果、梨、西瓜……而我最喜欢柚子。

柚子的表面光滑圆润但外皮上还布满了小疙瘩，你瞧它金黄色胖乎乎的身子像个不倒翁，用鼻子闻一闻就会有一股清香的味道，会有一种让你“口水直流三千尺”的感觉，恨不得一口把它吃了。用手把它的“外衣”剥开，就会露出一颗颗连在一起的果肉，那果肉晶莹剔透的，十分惹人喜欢!再用嘴细细咬上一口，柚子果肉那酸酸甜甜，冰冰凉凉的感觉就流泻到你的嘴里，让你回味无穷。

柚子不但好吃可口，浑身上下也都是宝。把它的皮剥下来，放到房间的某个角落，柚子皮就可以帮你把房间里难闻的气味吸收掉，让我们时刻都有清新的空气吸收。柚子的果肉也很好，既可以帮我们去火，润肠，通便。营养价值也很高，有维生素A，维生素B……因为柚子用处很多，所以我们一定要珍惜它身上的每一个部位。

柚子对人们的用处可大了，我爱美味的柚子!

天气往往容易影响人们的心情，三伏天的中午，太阳毒辣辣地照着一切，知了扯着嗓子在叫。我热得汗流浃背，马上就到该交数学作业的时间了，我还没有做完。一动就出汗的天气，嘈杂的声音，复杂的数学题，把我搞得像一触即发的炸药包。

我这次借东西很顺利，因为我不像是借，好像是抢劫一样。我把作业本丢给了妹妹，一怒之下，会教室去抄数学作业了，这可是我第一次抄作业。一会儿工夫我就抄完了。原来抄作业是那么的轻松。作业交了，我的心情也舒服了一些。

“我……”我刚想说没有，又一想：我刚才还告诉同学，说自己有一毛钱，准备上过体育课买冰糕。唉!我心里矛盾极了，给她吧，一会儿就不能买冰糕了;不给吧，同学会笑话的。我当时心里恨死她了。真没想到，平时那么害怕我的妹妹，竟敢当众向我要钱。不管了，回家再找她算帐。于是，我就瞪了她一眼，把钱扔给了她。

这时，只见小妹把藏在背后的一只手伸了出来，手里拿了一个冰糕。小妹低着头说：“今天我来上学时，看见外边买的冰糕一毛钱两个，我怕你不知道在学校里买，就向你要钱，想帮你买。”说着，妹妹走到我的座位旁边，把一个冰糕和剩下的五分钱举到我面前。我震惊了，教室里静悄悄的，同学们都在看着我，那目光像一把把刺刀，刺得我无法面对。我当时一推妹妹手中的钱和冰糕就跑了，狂跑中仿佛看见同学们在背后对我的指点，仿佛看见了妹妹那弱小的身体在挤着为我买冰糕的样子，那一刻，我为自己羞愧，那一刻，我的心灵经历了一个轮回……

众所周知，珍珠十分宝贵，很多人喜欢它的璀璨夺目，可你们知道珍珠是怎么来的吗？

那几天，我正在学游泳，可是总学不会，于是，我放弃了。哥知道了，没说什么，只是在暑假时和我去了一次小河沟边，小河沟很浅，所以不会游泳的我依然可以去玩。

哥哥突然问我：“想知道珍珠是怎么来的吗”我看着拿着蚌壳把玩的哥哥，心中奇怪，但是无奈好奇心出来了，我不住地点着头：“想想想……”

哥哥明亮的眼睛凝望着手中的蚌壳，绘声绘色地讲了一个故事：很久以前，有一粒沙，见到了一粒珍珠，非常美丽，经打探知道它曾经也是一粒沙，只是后来又借助蚌壳成了珍珠时，这粒沙也决定，它一定要成为珍珠！于是，它也找了一只蚌，钻了进去。但是随着时间的推移，它的身体被包裹的越来越厚，束缚的越来越紧，它感觉越来越喘不过气来，感觉太痛苦，于是它对蚌说：“蚌大哥，可以把我放出去吗？在里面太难受了。”蚌说：“你不想成为美丽的珍珠了吗？”沙说：“不想了，再也不想成为珍珠了！”蚌放了沙。可是，砂的同伴们一个个成了珍珠，只有沙还不是，沙只得找个地方躲起来，以前活泼开朗的沙变得自怨自艾起来……妹妹，沙与珍珠可是天壤之别呢，可它们的区别只是坚持与不坚持罢了。

话音未落，他抬起头来，目光炯炯地望着我。我自然明白他在说我游泳不坚持的事，我装作不懂的样子，“好奇”地望向他。哥哥一眼看穿了我的伪装，似笑非笑地说：“妹妹想当什么？沙还是珍珠？”我似懂非懂，没有回答哥哥。

哥哥好像是自言自语道：“不经历风雨，怎能见彩虹？”他的目光向我直逼过来，仿佛要洞穿我的心灵。我一惊，本来就不坚定的内心好像被重锤砸了几下，说：“我能学会游泳，保证。”

哥哥语重心长地说：“明天，总会有许多不如意。面对命运给予我们的每一次磨难，应学会勇敢，学会坚持，经历一次磨难，就会获得一次人生的亮丽，如同月穿云层光华照人。

哥哥的话时常萦绕耳畔，从此，我明白了，做什么事都不能半途而废，要学会坚持。只有经历时间的考验，脚踏实地，滴水穿石，才能获得成功。

[珍珠状物作文

今天我们观察了两条小鱼，其中一条是金黄色的，它就叫“黄金鱼”，还有一条鱼在水草之间装死，于是它就叫“歇菜鱼”。

这条大的鱼是金黄色的，像穿着一身“金银剔透”的盔甲。它的头尖尖的，眼睛圆圆的，鱼鳃不停地一张一合，鱼鳍慢慢地摆动着。

比较小的“歇菜鱼”的颜色是有些黑，有些红，又有些白，它的头有些尖也有些圆，眼睛只有两个小黑点，鱼鳃也像大鱼一样一张一合，鱼鳍缓慢地摆动着，似乎没有精神一样，在水中一会沉到水底一会儿又浮上来。

“歇菜鱼”的演技太好了，我和小伙伴们还以为它真的死了，但它却在它快沉下去的时候身体又抖动了一下，小伙伴们才知道它是在装死。不过我不这样认为，我认为这条鱼活不长了。果然，我做出判断不久，这条鱼的肚子反过来了，旁边的大鱼慢慢地游到了“歇菜鱼”的身边，嘴巴一张一合，似乎在说：“我的朋友怎么死了，这不是真的!”

我们给“黄金鱼”喂食时，它都毫无食欲，也许是它伤心得不想吃饭了吧!我们又在它在的地方用手指弹鱼缸，它也没有反应，看得出来，它真的很难过。

“黄金鱼”请不要太伤心了，如果你不吃东西，你就会死掉的，我们都会很伤心，“歇菜鱼”在另一个世界也会非常难过的。

今天我到婆婆家看见了一只小花猫，它的毛雪白雪白的，还有一小块一小块的棕色的毛，它真是可爱极了，而且跟我特别好呢，说来也有点奇怪，每当我抚摸它时她就会喵喵喵的叫，就像见到了它的主人似的，但是要是别人碰到它时它就变得很凶，有时还会咬人家呢。有时我跟它说话她好像听得懂似的，我说小花猫跟我来吧，它就喵喵叫的跟在我后面了。它还特别喜欢吃鱼，我今天喂了它好多鱼，每当我拿鱼给它吃时，它好像很感激似的，又是喵喵叫了几声才低下头吃。

我一直都很喜欢猫，因为猫会抓老鼠，为人类除害。猫有一双明亮的眼睛，即使在伸手不见五指的夜晚也能看清东西，而且它的耳朵很灵，再小的声音都听得见。猫的胡子还可以用来测量老鼠洞呢。猫还有抓子，用来逮老鼠。它的脚上有一块肉垫，走路轻声慢步的。今天我要离开婆婆家跟小花猫说再见时，它还有点依依不舍的样子，用它明亮的眼睛看着我，紧跟在我身边喵喵喵的叫，好像是在跟我说再见了。

从今天开始我就更喜欢猫了。

[猫中学生状物作文

南太平洋的小岛上有一种叫“面包树”的树，它的身上结的全是面包果，大家肯定会问：“树怎么会结面包呢”?吃过面包树上结的果子的人会说：“嘿嘿，树上结的不是面包。是面包果”。

面包果有大有小，大的像足球。小朋友会说：“能当足球踢吗?”吃过的人会说：“那就踢成面包渣了”。小的像桔子，小朋友会问：“在水果店里能买到吗?”吃过的人会说：“水果店又不是面包店!”

有的面包果重达20千克，这可比买的面包重多了，面包树真有趣!我长大了一定要到南太平洋的岛屿上去尝一尝面包果的味道。

我常常想，生命是什么呢?终于，那天我如愿以偿，目睹了这样的一幕……

那时，我走在上学的路上，忽然，下起了倾盆大雨。正在这时，我突然看见了一只蜗牛慢吞吞地爬在树叶上。我怀着好奇心，仔细地看了看它，便回想起妈妈的话：“蜗牛虽然爬得慢，如果它认定了目标，就不放弃，坚持不懈地战胜困难。”我半信半疑，不知道蜗牛是否有那种坚持不懈的精神，于是，我决定做一下试验。首先，我碰了碰它的“屋子”，蜗牛便缩进了壳里。在它还没有出壳时，我拿起蜗牛，把它放回起点。可是过了不久，它又慢慢从壳里伸出头来。我睁大了眼睛，看蜗牛是否准备继续爬上去，过了一会儿，它果然爬了上去。我觉得不太可能，反复几次把它拉了下去，但它还是坚持爬了上去，像是对我表示抗议似的。我看了这一幕，深深的感动了。

从蜗牛身上，我看见了坚持不懈的精神。它让我明白：世界上没有困难能阻挡你，只要你不放弃，坚持不懈就一定能战胜困难。

状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。

一、观察要有序

有序观察是写好状物类作文的基础。一要按顺序观察，二要抓住特点进行观察，只有进行有序观察，才能写出条理清晰的文章。

如，苏教版六年级(上册)《麋鹿》。在介绍其外形时这样写道：“它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称为‘四不像’。”这里的观察顺序是：由上而下，由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特点，寥寥数语，却勾画得栩栩如生。又如，苏教版五年级(上)“练习册”上有一段对熊猫的描写，形象逼真，凸现熊猫的生活习性。“熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子;有时，它两腿一蹬，便翻了个身。”“它睡醒了就翻身起来，用手揉了揉腥忪的眼睛，好奇地望望人们。然后迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边，坐了下来，好像想清醒一下头脑似的。”这里，作者抓住熊猫嗜睡的特点，写得饶有趣味。

二、语言要有趣

如习作《蚂蚁》。作者在写蚂蚊的独特功能时，是这样写的：“除了四周的景物能帮助蚂蚁辨别方向外，它们还有一个自身的‘法宝’，这就是在蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味，掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。倘若用樟脑丸一类的怪气味弥散在蚂蚁走过的路径上，那么后来的蚂蚁就会因找不到那种特殊的气味而迷失方向。”这是作者知识的积累与生活的积累相互融合的结果。

又如，习作《姥姥家的小黑狗》。作者在介绍小黑狗的外形特点时如是说：“(它)一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一样油亮光滑;雪白的小爪儿，俨如四朵梅花;那条翘着的小尾巴总是不停地摇摆着;特别是那对黑白分明的小眼睛，总是四处张望，充满着兴奋和好奇。”这里，作者用了生动的比喻，写出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚实;又用“不停地摇”写出了小黑狗对熟人的媚态;还用“四处张望”来写小黑狗的警觉与好奇。语言富有生活的情趣，突出了小黑狗的漂亮与可爱。

因此，语言的理趣是知识性的体现，情趣是情感性的体现。只有结合为一体，方能显示状物类作文语言的知识性与趣味性。

三、结构要有“形”

根据表达的需要，文章有纵式结构与横式结构之别。初学状物类作文，以纵式结构为主，以纵横交错式结构为辅。如“总分”或“总分总”结构。

例，习作《银杏》。可以先介绍它的外形特征，再写出它的价值或用途，诸如营养价值和药有价值等。从总体上看，全文为纵式结构。而在介绍其价值或用途中，又采用横式(并列式)结构。这样，介绍的内容尽管较多，但由于结构清晰，也就显得有条不紊。

又如，习作《猪》。作者从对猪这种动物的偏爱入手，开篇破题：“其实，猪是一种聪明可爱的动物。”接着，文章分别从猪的智力、嗅觉、起居、饮食等方面展现它的聪明可爱。这种“总分式”结构条分缕析，学生容易模仿。有的同学为了进一步突出家养猪的可爱，还简约地将野猪与家养猪作对比。这样，不仅丰富了写作的内容，而且凸现了文章的中心。

四、方法要有变

状物类作文的写作方法也不是一成不变的。仅就叙述的人称而言，就有第一人称与第三人称之异。当然，各有各的妙处。例《钢笔和原珠笔》，叙述时采用第一人称，既显得亲切，又便于介绍。为了行文需要，人称也可以转换。如，《铺路石》。从整体上说，用的是第三人称，“它来自大山之中，它是大山的儿子。为了人类的需要，它离开了母亲的怀抱，来到了繁华的闹市，来到了宁静的村庄……”而在文章的结尾，为了礼赞的需要，转为第二人称。“铺路石，你是山的精灵，你是大山的忠实儿子!你默默无闻，但大地没有忘记你，高山没有忘记你。看，高山顶上的巨石，不正是大地母亲为你树立的丰碑吗?”这种第三人称与第二人称的交替作用，使知识性和情感性得以和谐统一，叙的是“铺路石”，颂的是“劳动者”。

现代写作学认为，写作是一种观念形态的活动，是客观外界事物在头脑中加工制作的过程。从这一意义上来说，状物类作文的指导要以有序观察为基础，情趣表达为载体，有形结构为借鉴，行文有变为方法，经典引路，以读促写。实践证明，这是一条行之有效的写作途径。

我家的小猫真调皮。

吃饭的时候，它一边玩，一边吃。弄得米粒满地都是，还咪咪的叫起来，让我给它捡米粒。睡觉的时候，我刚想躺床上，它一下子就跳到床上，霸占着我的位置，还怎么拉也拉不下床，弄得我满头大汗。玩游戏时，那就更不用说了，小猫拿毛线球直冲门外，弄得全身都是泥。它趁我不注意，突然从门后蹦出来，吓的我半天都没清醒过来，等我清醒过来时，小猫拿着毛线球一会儿跳到电灯上，一会儿爬到沙发上，把毛线球弄得满间都是，还把妈妈刚刚拖好的地板弄得一塌糊涂。

真是一只调皮的小猫呀!

我家里有一只小鸭子，它长得一身金黄的绒毛，红红的的嘴，圆溜溜的眼睛，短短的尾巴，橘红的脚趾。长得好可爱哦!

每天我放学回家，都会喂它麦片，它吃的时候，两只脚踩进麦片里，用嘴吮吸着麦片。吃完了，它就围着我转，那样子真逗人。它的已经骨碌碌直转，好象在说：“小主人，我要喝水，喝完水跟你玩好吗?”我说：“好啊!”我就去装水了，装完水，我端出来放在地上，小鸭子就开心地喝起来，喝完水它就爬到我身上，钻进我衣服里面，然后又爬出来、爬进去。我洗澡的时候，我装一盆热水，让它在里面游，它钻进热水里又钻出来，好象真的在洗澡呢!

可是有一天它死了，是被我的表弟踩死的，为这事我大哭了一场，都快一年，想起来好象还是昨天的事。

我又买了一只鸭子，跟以前那一只一样可爱。中秋节的时候我和它一起去操场玩，可是这只也死了，我就把它埋了，并立了十字架。

哎，可怜的小鸭子哇，我好想你们!!

梅花梅花一年四季中，每一个季节里都有鲜花。我最喜欢的花是：梅花。因为梅花有坚强的毅力。梅花，梅花，“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这是王安石写的一首诗。

是啊！梅花坚强的毅力打动了我的心。我还听说梅花有万事如意的象征。而且梅花有很多种颜色，有红的，白的，粉的，开放起来五彩缤纷好看极了。在我们学校也种了很多梅花。冬天来的时候，一阵阵寒风吹来，我的脸已经冻红了，我的手也冻僵了。但是，当我走出教学楼，把目光投向梅花时，看到它们还在寒风中微笑。

啊！梅花都能在寒风中微笑，难道我们还不能去面对困难吗？

很小很小的时候，外祖父的庭院里有一株茂盛的栀子树。每当夏天的风吹起时，那一树洁白芬芳的栀子花仿佛在一夜之间就全都绽放，露出嫩黄的花蕊。于是，很小很小的我总是喜欢在树下嗅着花香，踏出一地斑斓的树影，迎风吹出一个个七彩的肥皂泡，望着他们在阳光的折射下闪耀着缤纷的光芒，然后在心底许下一个又一个的愿望。那时的我没有一丝烦恼，纯真而无虑。我做着我喜欢的一切，有着单纯的自信，能够轻易得到父母的赞扬。

后来，时间飞快地流过成长的河，岸边的风景不再依旧，我来到现在。

不算很大的我，已不再会花费很多的时间来亲吻栀子的花瓣和触摸翠绿的叶片。回忆连同美丽的肥皂泡一同被我扔到角落。所有的生活，已被生硬地塞上了学习，没有其他。渐渐地，生活像是和小时候颠倒了位置，我一个人停在黑暗里，看不见前路，看不见自己的一切美好，也无法继续向前迈出一小步，心中的角落总有着一半的空缺。这样的一切令我窒息。

时间仿佛停在这里。我不得不逃到了小时候外祖父的庭院。

这里的风景没有什么太大的变化，那棵繁茂的栀子树却让我分外熟悉。我有些颤抖地抚上刚刚泛绿的叶片，冰凉的质感让在角落里的回忆猛然惊醒。回忆里，泛黄的影像有那时承载着美好梦想的肥皂泡，那时有些单纯的自信，那时我所有的愿望和优点。他们一笔一划地写在记忆的纸上，我却视而不见，让心一直空缺着。

泪落下了，滴落在栀子树刚萌发的花蕾上。我明白了，优点和愿望是我唯一的双脚，缺少了它们，我根本无法前进。

我拭去了眼角的泪，优点和愿望又重新将心装满。我大步向前走去，我的世界不再黑暗。我知道，洁白的栀子花正在心底悄然绽放。