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我想让作文五年级【经典20篇】

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我想对您说作文500字五年级上册

全文共 630 字

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妈妈,您的爱如春天的一阵风,吹红了一簇簇桃花,唤醒了一朵朵迎春花;您的爱如一滴滴雨露,滋润着一棵棵小草,一朵朵小花;您的爱如烈日下郁郁葱葱的大树,帮我驱除了夏日的炎热。

我记事以后,总是缠着妈妈给我讲故事。那些故事是那么有趣,像一块块磁石,牢牢地吸引着我。直到有一天,我发现了您的一个大秘密――原来,您的故事都是从一个“大砖头”里找到的。于是我又缠着您。让您教我识字,那些字是一个个小方块儿,不同的笔画组合在一起表示不同的意义。

最开始我学得特别起劲儿:一个横是“一”,两个横是“二”,三个横就是“三”……太容易了!可是学到“四”的.时候,我发现字的样子就全变了,太抽象了!渐渐地,我失去了耐心。是您,我亲爱的妈妈用一个个生动的故事,让那些呆板的汉字变得形象起来。之后您又教会我如何一笔一画地写,一字一行地读……我现在能认识那么多汉字,多亏了您的谆谆教诲。如今我可以在书的海洋中自由地翱翔了,多么幸福啊!

自我呱呱坠地,是您教会了我如何爬,如何坐,如何走路……现在我已能健步如飞地在操场上奔跑了,而您却已被我远远地落在了身后。

是您,每天照顾我的一日三餐,引领我学习,还身体力行地告诉我要诚实、正直、善良、宽容地做人。

现在我日益茁壮,而妈妈您却渐渐衰老。不知什么时候,皱纹已爬上了您的眼角,霜花也染上了您的青丝。每当我看见这些,我的内心就莫名地涌起一股酸痛。正如唐代大诗人孟郊所吟诵的“谁言寸草心,报得三春晖”,母爱是难以回报的,所以我要刻苦学习本领,让您为我而骄傲!

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篇1:五年级农民的作文600字

全文共 578 字

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看着那则新闻,我真想说敬佩,这样的农民工!并不是他干成了什么大事,而是他的举动感动了大家……

还记得那个下午,太阳火辣辣地炙烤着大地,我吃着西瓜吹着空调,坐在家中看电视,西瓜汁还时不时地滴在地上,我却满不在乎。又吃完一个西瓜,刚抬起头,映入眼帘的便是一个农民工跪坐在银行取款机的面前,旁边的保安大叔一直不断地劝他站起来……再往下看,我就看明白了:原来是一名农民工来银行取钱:“我的鞋子太脏了,满是泥,我不想弄脏他们的地板,免得他们还要再拖一次,这样会很麻烦他们的。可是没想到还是蹭了一点。”那名农民工在接受采访时愧疚地说道。“我当时一直劝他起来,可他就是不肯啊!并跟他说我们再拖一次地没关系的,可他就是太执着了。”我已经听不清那名农民工和保安大叔后面说什么了,此时我的脑海中只有敬佩与感动。再低头看看地上的西瓜汁,它已经凝固成深红色了。明明是那么灿烂、娇艳的颜色,我却觉得那是羞愧的红。不知道为什么,我从那西瓜汁中看到了它对我的嘲笑……

现在在城市中生活的人,都没有几个能与那名农民工相媲美:大街,商场,广场等等场地,都是垃圾,他们都心安理得地把垃圾随地扔,可却不知道垃圾此刻在“嘲笑”他,“藐视”他们……

我不知道现在还有多少人能像那名农民工那样做,可是我们需要那样做。你可以不用做到他那样,可是你要把乱扔垃圾、污染大地的坏习惯改掉,不要让大地留下你的污迹……

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篇2:描写答卷的五年级

全文共 605 字

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“你选好了吗?”“我选好了。”我坚定地说。

时间回到三天前……

“哎呀,云宝又在床单上抓了一个大洞!”妈妈气急败坏地说。“啊?不是吧。”我十分诧异。云宝是我们家养的一只猫,全身雪白,眼睛是明亮的绿色。它十分可爱,喜欢让我们摸它的毛,是我们全家的宝贝。可自从我们家来了另一只猫,它,就变了样。

我们家的另一只猫叫呼呼,它和云宝不一样,是黑色的,还是一只加菲猫。呼呼来了,我们对云宝的爱自然会转移一点。渐渐地,渐渐地,云宝变得不一样了。它变得暴躁起来,喜欢打呼呼,甚至破坏家里的东西。爸爸妈妈不喜欢云宝了,云宝也过得不高兴。可是,我还喜欢云宝,喜欢抱着它的感觉;喜欢它对我撒娇的样子;喜欢它喵喵叫着迎接我回家的感觉;喜欢……

突然,有一天放学后,妈妈来接我的时候,在电瓶车上对我说:“我们把云宝送走吧,送给一家……”妈妈接下来的话我没有听到,只是怔怔地坐在后座上,一动不动。过了一会儿,眼泪才如决堤的洪水般流了下来:“为什么?我不要!”我哭着说。“可是云宝在我们家快乐吗?你是愿意让云宝快乐的生活还是让它不快乐地关在我们家?”妈妈静静地说。

我沉默了。

“你好好儿想想吧,选好了就告诉我。”

回到家,我抱着云宝,看着它并不快乐的眸子,我想,我知道答案了。

最后,我亲自把云宝送到了别人家。看着它重新变得快乐,我笑了,但我也哭了。我知道,它在那里,会过得很好。

我把云宝送走了,但也给了它快乐。也许,这就是我送给自己的——最好的答卷

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篇3:描写纸飞机五年级

全文共 707 字

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我是一张白纸,被一阵风吹卷到了一个房间里,里面十分干净,却有数不清的书,我心想:怎么这么多书?这个房间的主人一定非常有文化。

突然,“吱呀”一声,门开了,一个小男孩进来了,他背着沉重的书包,他不像其他孩子一样欢乐快活地走进来,而是低着头,忧伤失落地走进来,放下了把他压弯了腰的书包。我以为他会和自己的朋友一起出去玩,可是,这和我想象的不同,小男孩放下书包,就坐在书桌前,从书包抽出一张试卷,我看见小男孩死死地盯着外面,眼睛里十分忧伤,我看着他也难过了。

小男孩开始写作业了,他额头冒着汗,眉头紧皱,眼睛里还是那么忧伤。我望着那沉重的书包,叹了口气,那里面似乎有写不完的作业。小男孩抬起了头看见了我,他轻轻地拿起我,把我折成了一架纸飞机,我现在不迫不及待地想小男孩放飞我。

这时,门又开了,我看见小男孩的父亲走过来,温和地对小男孩说:“儿子,走,去吃饭,吃完饭你还有补习班要上呢!”小男孩的父亲望着小男孩,他突然眉头一皱,眼睛死死的盯着小男孩的书桌,生气地说:“这是谁给你的飞机?”小男孩发着抖,冒着冷汗说:“是……是朋友送……送我的!”小男孩的父亲怒吼:“都快考试了,还玩纸飞机!快还给朋友!”小男孩突然站起来,手用力拍打桌子,眼睛愤怒的瞪着爸爸吼叫道:“我每天这么累,就不能偶尔休息一下吗?”爸爸看到小男孩对自己发脾气,突然大发雷霆。我静静地看着小男孩和他父亲,我觉得小男孩十分可怜,每天这么累,还没有一点休息的时间。

小男孩的父亲怒发冲冠地拿起我,把我撕成了两半,我感到一阵阵巨裂的疼痛。小男孩望着我撕成了两半,摊在了地上,眼睛里的泪水划落到了脸上。

此时,我已经奄奄一息了,但是我希望小男孩能露出灿烂的笑容,吹散悲伤。

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篇4:秋天的景色五年级作文

全文共 861 字

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夏姑娘悄悄地离开了。秋姐姐赶紧来了!她带来了无数漂亮的衣服要送给地球上的生物!

大树爷爷远远地看见了秋姑娘,送给她一件礼物和一件好东西。秋姑娘拿出一件爷爷非常喜欢的棕色夹克。邱小姐笑着点点头。树爷爷和蔼地说:“谢谢你,邱小姐。”邱小姐挥挥手说:“不客气。”秋姑娘又急忙去找小草哥哥。

小草的哥哥抬起头来,看见了秋姑娘,连忙问了一个好问题。邱小姐笑着说:“我给你做了新衣服。”然后他拿出一件黄色的棉袄。掩护小草的哥哥。小草的哥哥对邱说:“对不起,打扰你了。”秋姑娘不好意思地回答:“没关系。”

这时,华姐姐不服气了。他大声对邱姑娘喊道,“他们为什么都有我?你有偏见吗?”秋姑娘委屈地说:“其实,我是为你做的。”华姐姐真诚地道歉。秋老师拿出一条非常漂亮的裙子,送给华姐姐。

大麦叔叔敢来,气喘吁吁地说:"我的呢?"秋姑娘不慌不忙地拿出一件金衬衫,递给大麦叔叔。大麦叔叔立刻感谢了他。

这自然又充满了活力,射阳河是一个富有诗意的名字。这个名字很有诗意,更不用说风景了。

去年秋天的一个周末,我和父母沿着射阳河边散步。一阵秋风吹过,让人感觉凉爽。我走到一棵柳树前,看着她摇摆的姿态。柳枝又高又直又坚韧,树枝又细又长,像一个女孩柔软的头发。柳叶很漂亮,小巧玲珑,晶莹剔透,既像一块透绿的黄色宝石,又像秋天姑娘落下的请柬。看着这幅诗意的图画,我几乎忘记了所有事物的存在。

又刮起了一阵秋风。我伸出手,感觉凉爽的风像一个顽皮的娃娃。我回头看了看高高的柳树。哦,天啊!她像一个快乐的孩子一样在风中跳舞。柳枝像“柳絮雨”一样在空下飞起。柳条,我没动。我静静地盯着柳树。她是如此阴郁,如此深沉,如此稳重,这让我又想起了我的父母。当我回头时,他们并排坐在一个小石凳上,看着我微笑。风,风,你的确是一个淘气的娃娃——柳树又停止了摆动。我又一次把目光盯在柳树上,生怕她的一个不小心的举动会逃过我的眼睛。她是多么“安静”,像一个雕塑!

“自古以来,秋天就是悲伤和孤独的时候。我说秋天比春天好。”多好的一首诗,正好可以表达我此时的心理。多么诗意的秋天,多么诗意的柳树!

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篇5:五年级作文蝴蝶600字

全文共 579 字

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一个阳光明媚的早晨,一位不速之客来到了我家。

这是只小蝴蝶

小家伙,长着一对雪白的翅膀,翅膀上长了许多的黑点,两只眼睛小小的,眼睛里还有一些黑点,活像是被画上的。蝴蝶,你好呀!

它可是个调皮的小家伙。刚来到我家时,我并不喜欢它,总想着把它赶出去。结果怎么赶它也不出去,反而往一个空瓶子里钻。索性我就把它放进了那里面,还盖上了盖子,并开了几个通风口。放了几天,我瞧它好像不高兴,便放了一盆多肉进去。它高兴极了,有时把盆里细细的尘土都划拉到外面去了;有时把盆里的土扒成一个小小的土堆,自己在那里面打滚……看着小蝴蝶玩地那么开心,我情不自禁的笑出来了。蝴蝶,你真可爱呀!

可是就在我生日的前几天,弟弟一时好奇把瓶盖打开了,它便飞了出去。我回到家发现它不见了,很伤心,弟弟被我批评一顿,我仍然不消气。蝴蝶,你去哪儿了呢?

生日那一天,我刚到家,就看到瓶子里面有一个东西,我走近一瞧,啊!它回来了。它一看到我就飞到天花板上,竟然整个身子完全倒过来了。只见它的几只脚紧紧地扒着墙,翅膀张开着,头低下来看着我,身体弓成弧线形。一会儿它又飞到瓶子旁边,看来它真的有灵性啊!它是想来给我庆祝生日的吧!蝴蝶,谢谢你哦!

于是我把它又放进了瓶子,它一动也不动。第二天,我再去看它的时候,它还是没有动。

我明白了,那是它向我告别。

同样是一个阳光明媚的早晨,昔日的不速之客已经不在了。蝴蝶,再见!

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篇6:关于爱心的五年级

全文共 683 字

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记住别人对自己的帮助,学会帮助他人。活中总有一些事,一些人总感动着我们,有时候我们虽然不知道他们是谁,但是他们无价的爱心给予我们永存的光明。有的人自己收入不高,但是他能在30年以来抚养8位孤寡老人;有的人,在受到别人帮助后,尽管不便行走,但他却让他父亲用三轮车带他到每一个帮助过他的人家去,真诚地说一声谢谢;有的人在得知自己的病无法治疗,做了一个让世人感动的决定,将别人捐赠给他的医疗费拿去帮助更多的人,自己却欣然面对死亡。

还有许多的人是这样的,他们像微尘一样用自己的能力去帮助他人,温暖世界禅宗说:“爱出者爱返,福往者福来。”在这个世界上,因为有爱所以世界更加美好,接受一份帮助,投成一份笑容,然后让这种爱心传递。温暖世界每一个角落。

行走在生命的道路上,我们正拥有着最美好的年华。如何让生命之帆高扬?如何让生命之路坦荡?如何让生命之辉永放?

也许我们只需要拥有一颗感恩的心和一份坦诚的爱心。用自己的生命去感谢曾经帮助过你的人;用坦诚的爱心去帮助需要你帮助的人。奉献自己微不足道的力量,做自己力所能及的事。用真爱回报社会,用真心帮助他人。

丛飞没有得到受助者的回报,只能说明那个受助者太过于自私,并不能抹去丛飞内心的坦然。当丛飞住院治疗不是有很多好心人来帮助丛飞吗?丛飞的义举不是也感动社会唤醒更多的人去帮助别人吗?

因此,帮助别人,就是帮助自己,记住别人的帮助,就是学会帮助别人。人生是一趟苦旅,用爱的大伞撑起,装着我们共同的感动,盛着我们和、共同的欢笑。爱需要复制,爱心需要粘贴。我相信,滴水之恩也能得到涌泉相报。

我相信,只要人人都献出一份爱,世界将会变成美好的人间。

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篇7:我的烦恼五年级作文500字

全文共 498 字

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我的烦恼呀!真是无处不在,无所不有,天天跟着我跑,一不留神它就蹦出来了,真是个麻烦!他就是――粗心。

考试前一天,我兴致勃勃打开数学书,准备迎接考试,看着这枯燥的数学书,我三下五除二看完了,再做了2张试卷,就躺在床上呼呼大睡了。第二天我笑嘻嘻的起来,一口就把早餐吃了,就兴冲冲的去考试去了。当天,我发现最重要的笔丢了,着急的像热锅上的蚂蚁,都急的快哭出来了,考试不带笔,相当于打仗没有兵,这个粗心,真是害死我拉。我赶紧向同学借笔,天谢地谢,同桌大发慈悲借了我一只笔,我拿起试卷不管三七二十一写了起来,不一会儿,我的试卷就做完了,我翻开试卷随意检查起来,心不在焉的,终于收卷子了,我飞速的交了上去。

第二天,我背着书包高高兴兴的来到学校,心里十分想知道自己的成绩,开心的走路撞到了电线杆上,来到教室,我惊讶的发现我的课桌上放着一张89分的卷子,我在教室里大叫:“这是谁的卷子啊!放在我的座位上!”同桌推了推我,说:“这不就是你的卷子吗?”我悄悄一看,真的,上面清清楚楚的写着我的名字,这分数好似一阵噼里啪啦的雷声,向我袭来,我竟然考了89,这就是粗心的下场啊,今天又要竹板炒肉丝啦!同桌在旁边偷偷笑着。

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篇8:书的世界五年级

全文共 580 字

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书是人类进步的阶梯,读书,带给人们快乐,带给我们无限的知识。读书可以开阔视野。晚上,洗漱完毕,任台灯橘黄色的光流泻一室,捧一本书静静地阅读,悠悠的思绪伴随着淡淡的书香,于是,烦躁的心灵得到了安歇。沉醉在自由自在的愉悦中。

我每每觅得一本好书,会细细品味。读后,我会思考,文中的人为什么要这么做?作家为什么要写着个故事?然后,会欣赏自己最喜欢的片段,并找到以前忽略的东西。最后,我会想象作者是怎样写下这本书的?他有怎样的生活经历?

这两年来,我读了许多名篇名著。《西游记》中的故事,曲折引人,“孙悟空大闹天”、“三打白骨精”、“智斗牛摩魔王”……孙悟空的英雄形象一直在我的心中。《三国演义》我也认真读过两遍,从书中我就掌握了十几个历史典故成语:美人计、桃园结义、三顾茅庐、草船借箭、纸上谈兵、空城计……并对诸葛亮的神机妙算佩服得五体头地。

在在书中,我还与李白、苏轼、鲁讯、老舍、巴金等文学大师进行了交谈,也从书中看到了“三山五岳”的神气风韵,倾听长江黄河奔腾不息的涛声------为此,我增长了不少知识。

“读书破万卷,下笔如有神”。我把这句话当作座右铭。在读书中,我积累了不少好词佳句。自己的作文水平也大有提高 ------

书是指路明灯,是一位好老师,是你解开困惑的一把钥匙,是你迷航的指南针,是你走向成功的道路。我觉得读书是人生最美的享受,所以喜欢漫步在书的境界!

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篇9:小学五年级优秀作文形形色色的人

全文共 438 字

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苍茫天地,谁主沉浮?英雄,无泪无悔,他以皓月铸剑,刺破了历史与岁月的尘埃,他是我国历史上伟大的君主,也是我最崇敬的人。他就是——项羽。

项羽从小就力大如牛,可以举起几百斤的大鼎,胸怀天下,又天赋过人,从小就立志,发出豪情壮语,24岁的他,已经是郡守,他的果断和勇敢是千古才有的英雄气魄!

崇敬项羽,为他那雄伟的气概!

秦军围赵军之时,他率军2万人度漳水,支援巨鹿,楚军在项羽的带领下是多么的英勇善战,以一当十,他们准备了三天的干粮,破釜沉舟,将士们迸发出了不破秦军终不还的气概!后来把秦军打的落花流水,大败而逃。

崇敬项羽,为他不顾生死的刚强,勇敢!

四面楚歌声,汉军十面埋伏,他高声叹道“天之亡我,非战而已。”当楚歌将要灭亡时,真所谓英雄气壮,滚滚的乌江边,他望着江东辽阔的土地,却无颜面对江东父老,昂首。高呼“天之亡我”项羽为了自己那不可丧失的尊严,抽剑出鞘,自杀乌江。

崇敬项羽,为他视死如归的精神,每当我仰望这位英雄时,不禁慨叹,英雄,来也匆匆,去也匆匆。

项羽,大英雄,我崇敬你。

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篇10:教师节感恩老师五年级作文400字

全文共 510 字

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亲爱的高秋妹老师,在即将毕业之时,我有多少话要向您说。谢谢您!高老师。是您给予我们丰富的知识,教我们许多做人的道理。现在我们已经长大,而你的脸上却悄悄地出现了皱纹。这是您把全部心血都浇灌在我们身上。我们怎能不谢谢您呢?

高老师,谢谢您耐心地教导我们。记得三年级时,您刚接我们班,成为我们数学科任老师。那时,我写字很差,第一次写的作业您就叫我重抄,可我重抄之后,字还是很潦草,您决定教我练字。我非常害怕给您的第一印象不好,怕您会说我笨。可您没有。您从横竖的写法,到字的大小,结构,一笔一画,耐心地教,遇到难写的字时,您就把着我的手来练。此时此刻总有一股暖流,暖在我的心田。为了帮我练好字,您每天都很早早来到学校。为了帮我练好字,您经常陪我练到晚。如果没有你的耐心教导,我能写出现在这手漂亮的好字吗?

上您的课,我感到特别轻松﹑自然,一点也不紧张。心理怎么想就怎么表达。非常随意。在不知不觉中对知识有了进一步的理解,难怪数学成绩提高这样快。听你讲课真是一种享受,因为您讲课生动有趣,明白易懂。您常常向我们介绍数学在现实生活中应用例子。在我们眼前打开一道通往数学知识王国的大门。当然您最擅长的是教会我多想,多说,多读,多练的方法。

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篇11:五年级书店作文600字

全文共 807 字

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今天我可高兴了,因为,我去了新华书店!那儿的人可真是多呀!有的是大人,有的是老人,有的是小孩。有的很认真,有的很着急……

进了书店以后,我走着走着看见一位穿着米黄色羽绒服差不多30岁的阿姨,她看得可认真了,我走过去她都没发现。她一边仔仔细细地看着手里的书,一边搓着手,可能是看书的时间太长手麻了!那高高的额头上油光光的,我想:可能是书店太热,出的汗和化妆品融到一起造成的吧!她那浓浓的、粗粗的眉毛紧锁着,那洁白的手捧着书,好像一朵花儿在吸收着养料。她把眼睛瞪得大大的、圆圆的,正目不转睛的盯着一本厚厚的书,那本书全都是文字,我想:她可能是一位语文老师,现在应该正在学着书里的知识。将来好教她的学生们吧!阿姨好像沉浸在自己的世界里,忘了别人,也忘了自己。而她又好像在思考着什么。她的嘴闭得紧紧的,鼻梁高挺,好像都不敢喘气了。阿姨坐在一个粉扑扑的垫子上,两条腿端端正正地放在一起架着书,好像分不开了似的。

书店上空的灯像圆盘一样圆圆的,像八月十五的月亮一样亮亮的闪着柔和的光,又像我们的母亲在用她那和蔼的目光看着我们一样。那柔和的光把昏暗的屋子照地更明亮,让我们把书看得更清楚,更认真了,这柔和的光照在书店每一个人身上!

在这位阿姨的旁边,我看到一位披着一头长发的姐姐,她捧着一本书就像捧住了一个宝贝一样爱不释手,这个大姐姐围着一个橙色的围巾,它就像天边的星星那样闪亮,那样的夺目;她黑色的大衣就像黑宝石那样黑、那样亮、她的“宝贝”厚厚的,好像天书那么厚怎么读也读不完。她倚在书架上,头轻轻靠在上面,双脚交叉,看上去就像一个文静的天使。她看书的时候眼睛瞪的大大的,非常专注;嘴角微微上扬,看上去开心极了!旁边的小孩子在又哭又闹,可她照样倚在那儿仔仔细细地看书。

今天这一趟真是让我长了不少见识。书,是知识的海洋,我们在“海洋”里遨游;书,是知识的殿堂,我们在“殿堂”里玩耍;书,是我们的“露珠”,我们像花儿在吸收着露珠的甘甜。

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篇12:五年级漫画老师作文400字

全文共 496 字

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我们班的班主任当属“人见人爱,花见花开”的闫老师,但我们都很怕她。

她有时如天使,有时似恶魔。她有着男生一样的短发,小鼻子,大嘴巴,一双黑宝石的眼睛。她穿着绿色裙子和绿色高跟鞋,也有人叫她“绿"老师,因为她的眼镜、帽子,甚至她的汽车都是绿色的。

我们老师的性格也很古怪。有时像天使,把作业减到最少,中午还播放电影给我们看呢。但当发卷子的时候就不一样了,”绿“老师手拿着卷子,黑色眼睛里满是杀气。坏了,今天免不了一顿臭骂,只听见“绿”老师怒发冲冠地说道:“我们班考得很好呀,平均28分,全年级倒数第一呢!小刘、小孙、小苗,小曾,你们都给我站起来!”完了,我就是那个小刘呀。老师张着血盆大口,还时不时挥舞着“爪子”,恨不得把我们吃了。

我们老师也很搞笑,每节课都讲一个不算太好笑的笑话,同学们虽然不喜欢恶魔形态的老师,但喜欢天使形态的老师呀。

老师也很贪玩儿。我们一上体育课,“绿”老师就飞奔而来。“一起玩儿吗?”绿"老师问道。“玩儿。”同学们异口同声地答道。老师拿着一根跳绳说:“那就玩儿跳绳吧。”每节体育课,“绿”老师都会拿一个体育器材陪我们玩儿。

这就是性格古怪,好事儿坏事儿全凭她心情的“绿”老师。

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篇13:有一种甜作文600字五年级

全文共 623 字

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有一种甜,一种不可比拟的甜。这种甜,是欣喜、快乐的甜;也是一种“终于见彩虹”的甜。

在昨天晚上,我家吃了一顿特别的晚餐。其中最让我自豪的是,我切的菜!但是炒菜是妈妈负责。作为“食材后勤管理员”的我,这几天天,厨房里都有我切菜、洗菜的身影。

傍晚,我和妈妈正在厨房里忙碌,一盘香喷喷的胡萝卜丝炒粉条出锅了。但是,细看,这哪是萝卜丝啊?这不是萝卜段吗?我哭笑不得,谁让本小厨的刀艺有那么“亿”点点不好呢?本想着切一根半萝卜炒菜,可惜我连刀都拿不好,自然切出来的“片”又厚又斜,像极了一堆凹凸不平的山峰,难看极了。“那就把厚的切成两片不就完美了?”我幻想着,想着萝卜丝到嘴里那清淡的萝卜香,我再次干劲十足,可是老天就像故意捉弄我一样。“呀,切斜啦!”“哇,切的都成透明片了!”一声声埋怨传出厨房,直到妈妈终于要帮我了。她说了一句:“萝卜丝要细长,要薄!你用刀剁,胡萝卜丝迟早叫你剁成萝卜泥!刀是切,不是剁!”

我恍然大悟,可是胡萝卜片都切成这样了,再改只能更难看了。我只好将计就计,把它们全切成胡萝卜段!

妈妈哭笑不得地看向那“凹凸不平”的山峰,安慰我“散伙吧”!既然都成这样了,就别再改了,希望下次你可以用“切”来切出一盘真正的萝卜丝!”我俩都笑了,甜甜的笑挂在嘴边,仿佛胡萝卜段已经进到嘴里,被嚼成碎末。

经过这一次“是段还是丝”的事,我懂得了:切菜也是一门技术活。再者,厨房的高温让我汗如雨下,我也懂得了妈妈的辛苦。这是一种甜,一种不可比拟的甜,劳动的甜。

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篇14:五年级一双手作文700字

全文共 689 字

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一双手意味着什么,意味着财富,还是意味着成功?或许,它意味着一个人内心的真实写照。

有一双手,它总是手心朝上,等着别人的嗟来之食。这双手随处可见——身体没有任何残疾的人,烈日炎炎站在街头,伸开双手,乞求你的施舍;拥有万贯家产的富二代,不思进取地颓废着,荒废着时间,荒废着学业,唯一不变的,是只知索取不知付出的那双手,永远也只能看见手心。

有一双手,它总是手背朝上,为自己的将来努力工作。这双手像是被魔力控制了一样,不到万不得已,它是不会让你看见手心的。那些刚刚毕业,初出茅庐学生,迫不及待的想去证明自己,他想通过自己的努力,去让自己的家人过上幸福的生活。这双手不容易被我们发现,因为它被埋藏在个人的心里。

有一双手,它也总是手背朝上,但却是以别人的劳动成果,去满足自己,这便是他每天的劳动。金钱的诱惑发自内心,然而手却是来行使罪恶。茫茫人海中,不经意的发现一双手在包边颤抖,手上写满了恐惧与无奈,但最后还是伸了进去,夹出了红色的罪恶,根植在内心。或许是应为贪婪,或许是因为生计的无奈,然而贪婪是最真实的贫穷,满足却是最真实的财富。

一双手可以创造一切,但在你创造一切的同时,一双手也可毁掉一切。你内心的真实想法,全都在不经意间体现在你的手上。眼睛是心灵之窗,然而手却是心灵的另一扇窗户。比尔盖茨用他的双手,创造了世界首富;苏轼用他的双手,创作出了文坛名篇《赤壁赋》;爱迪生用他的双手,发明了两千项左右成果。不同的人,不同的内心世界,用不同的双手,让我们看到了他们的雄心壮志。

一双手,懒散地抬起;一双手,辛勤地工作;一双手,颤抖地伸出。创造一切的手啊,但愿你不要因为内心的想法去毁掉一切。

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篇15:我的心爱之物五年级作文500字

全文共 596 字

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我的心之物有很多,但我今天要讲的是那个我从不离身的电话手表。

这个电话手表是去年暑假的时候爸爸给我买的,因为我暑假时有三节课要上,而爸爸妈妈要带妹妹,没有时间接送我,就给我买了这块电话手表。

这块手表的功能有很多,例如:运动计步、相机、相册、宠物养成计划……这些功能我都用过,可有意思了!而且我在这上面的一些动态,爸爸妈妈在他们的手机上都能看到。这个手表在生活中也给了我很大的作用和帮助。

记得有一次,我们全家人一起出去旅游时,我因为走得太快了,一直走在他们的前面,所以一不小心就跟他们走散了。当我回头没有找到爸爸妈妈时,我才意识到我走丢了。正当我急得团团转时,无意间看到了戴在手上的电话手表,我立即打电话给他们,问清了他们所在的地址后赶到了他们所在的地方。真是多亏了电话手表的帮忙啊!

还有一次,我上完素描课后准备回家,妈妈打电话来让我取快递,我让妈妈给我发取件码,我拿完快递后就直接回家了,这也多亏了我手表的那个能发信息的功能,不然我还得多跑一趟。这两件事要不是都亏了我的手表,我还办不成呢!

既然我的手表帮了我那么多忙,那么我就得“报答”一下它——给它做“保养”,平时妹妹用笔在手表上乱画时,我毫不犹豫地夺过来,当我的手表套脏了的时候,我会立马拿出纸巾,仔细地把它擦得干干净净……

转眼间,手表已经陪伴我三年了,但是,不管多长时间,我都会一直好好的保护好它的。

这就是我的心爱之物——我的电话手表。

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篇16:形形色色的人五年级描写人物

全文共 586 字

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四月清新的风,吹过自由的中国广场,耀眼的五星红旗,在蓝色的晴空里飘扬。庄严美丽,你是英雄们的鲜血涂染从斗争的烈火里锻炼成长。

今天,我们坐在宽敞明亮的教室里学习,也许你会觉得很平常;节日里,一家人围坐在桌子旁边说说笑笑,尽情享受天伦之乐,也许你觉得很平常。可你知道吗?为了让我们过上这所为的平常生活,有多少革命前辈同敌人进行了不屈不挠的斗争?又有多少知名和不知名的革命人士付出了鲜血和生命?

坐在窗前,回顾今天刚看过的这本《烈土诗抄》,我的眼前突然浮现出董存瑞等这些英勇的革命烈士的高大形象。

1948年5月25日,解放隆化城的战斗打响,董存瑞所在连队担负攻击国军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长,带领战友连炸4座炮楼,5座碉堡。连队随即发起冲锋,突然遭国军一座隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带,二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出向连长请战“我是共产党员,请准许我去!"毅然抱起炸药包,冲向暗堡,前进时左腿受伤,仍顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面过高,两头桥台又无法放置炸药。危急关头,他用自己的身体当火药支架,随着一声天崩地裂的巨响,敌军的暗堡被炸毁,董存瑞用自己宝贵的生命为部队开辟了前进的道路。

革命烈士们英勇无畏地牺牲战死,为的就是今天这样幸福安定的生活我们一定要继承志士们的遗志,努力学习,为社会做出贡献,让祖国更加繁荣昌盛!

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篇17:五年级我的漫画老师作文400字

全文共 397 字

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相信同学们都看过漫画,有的老师很普通,有的老师很凶猛,有的老师很酷,有的却很好看,但是漫画终究是漫画,不可能出现。但可以幻想出来。

我的老师有的时候可爱,有的时候生气连她自己都怕,有的时候却美得像嫦娥,有的时候笑起来像花在笑呢。

课堂上,如有同学看漫画书或说话,就"冷冷"地站在学生后面,这就是与众不同的"唐…老…师",要我说呀,在课上是个哈利波特是没问题了,在课堂上,有的时候大讲特讲,有的时候,像孙悟空一样,一边火眼金睛,一边眼看六路,一边耳听八方,像个"智能老师"。

有的时候,唐老师的头上经常会戴些奇奇怪怪的小玩意,有的时候是蝴蝶结,有的时候是一对"糖果",再有的时候是个红色的"花",真是一个奇怪的老师呀!

老师就是老师,像个沉静在学业中,童话中,一个和学生共同学习的老师,有的时候,像个"病人",整天忘这忘那,老师像个孩子,一个永远长不大的孩子,幻想在童话里,想着白马王子什么时候来接自己。

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篇18:与书为友五年级

全文共 522 字

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在深夜的马路上,你抬头一看,会看到一扇窗户散发出紫色的光芒,映着一个小女孩的影子。你可知,在那个房间里有一对好友呢。

那其中的小女孩便是我,我与结友。我正捧着一本安徒生童话,进入了书中世界,书流进了我的心灵。我进入了那书中漂亮的小花园,在那里快乐的玩耍。可不一会儿,我又流泪了,原来我喜爱的人鱼公主就要化为泡沫浮在海面了。童话使我变得善良、真诚,就好像心灵得到了泉水的洗浴。

我不单单与童话故事书结友,也爱与中外名着结友,《钢铁是怎样炼成的》给我毅力和勇气;《童年·我的大学》给我坚强的性格……我还爱与儿童小说结友,他们让我成长中的问题得到解决,《今天我是升旗手》让我学会了关心、帮助同学,给我植入了一颗坚定的爱国心;《我要做个好孩子》让我的心中竖起了一个榜样,促使我努力学习;《拇指牛》、《飞碟狗》等一系列儿童想象小说让我得到了正直的品格……《小哥白尼》、《世界未解之谜》这一本本科普书籍令我在一个奥妙、奇特的科学世界中翱翔……

我不放过每一个与书结友的机会,连吃饭前、上厕所时,我都会捧一本书静静地看。忧愁时看书会让我脱离苦恼,写作业累了看书会让我变得轻松,无聊时看书我会得到灵感……

我离不开书,我愿意一直与书结友。我融入书中,书融进我的心灵。

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篇19:小学生五年级优秀写人

全文共 491 字

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她,有十足的舞蹈天赋,她,获得的奖项数不胜数,她可谓是一位舞蹈才子。

她,舞蹈天使——毛绍雪。在舞蹈方面,她可是高手。我推荐她获得“表演章”。

课余时间,她练练劈叉,或简单的展示一下她新学的动作,让也学舞蹈的人帮她纠正错误的动作。娴熟的动作配上她白嫩的皮肤,水灵灵的大眼睛,甜甜的娃娃音,一个可爱的舞蹈天使就诞生了。

记得一次,我去她家玩,刚进门,就见她一只腿放在柜子上,手伸直,头和手紧贴在大腿上。

“你在练动作?”我好奇的问。

“不,我在练柔韧度,最近舞蹈版停课了,下学期才开课,我怕不练习练习,开学的时候该跟不上了。”她说着,又用力压了压腿,“放心,还有十分钟,快了,练完就陪你玩。”

五分钟过去了,滴滴汗珠从她的脸颊流过,看起来,他练得很吃力。

“还有五分钟,要不不练了吧?”我不耐烦的说。

“不行,五分钟也是时间,不付出时间、精力,怎么能得来回报?你以为我会在舞台上的受到的掌声、鲜花,都是平时随随便便玩乐出来的吗?你再耐心点啦。”她坚定的说。

突然,我明白了,这个女孩成功的背后藏着那么多不为人知的汗水与艰辛啊!

凭着她这种刻苦练习的精神,舞台上的杰出表演,这表演章非毛绍雪莫属,舍他其谁?

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篇20:五年级作文美食700字

全文共 756 字

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妈妈从日本公差回来,买了许多的零食,我一一品尝,一个也不肯错过。

白色恋人——美好的回味

我第一个品尝的就是它。因为很久以前我吃过,听说是日本最好吃最有名的巧克力!那香甜的口感,我忘也忘不掉。打开那熟悉而又陌生的包装袋,望向在里面静静躺着的诱人的饼干,咽了咽口水,毫不犹豫地就来上一大口。啊!那甜蜜的香气,纯白的巧克力,和那像蜂蜜一样黄的饼干壳儿,让我的思绪飘回到第一次吃“白色恋人”的场景。没错,那场景和现在一模一样:我坐在沙发上,双手捧着白色恋人,心满意足地细细品着,还不忘与家人分享。真是一点没变!味道没变,人也没变。

六花亭巧克力——神秘的惊喜

大大的盒子,上面画满了花草,仔细一看,一共六种花。这里头装的是什么呢?日语,我看不懂,只看懂了三个字:六花亭。兴奋、激动、紧张地打开盒子,里面整齐地摆放着六个纸袋,上面也画满了六种花草。我迫不及待地撕开一袋,六个白色的,鸡蛋似的小球规规矩矩地站在那儿,安静的等待着人们那惊喜的眼神与贪吃的嘴巴。我拿上一颗,轻轻一咬,先是白巧克力的香醇,紧接着,草莓的清香闪电般快速地冲击着你的味蕾。我惊奇的笑着,再拿上一颗,好奇的咬了一下。熟悉的白巧克力味先来到了嘴里,蓝莓的酸甜又把你给震撼了一下。这,真是个神秘的惊喜!

榛子巧克力——柔中带刚

我在那个旅行箱里又翻来翻去,终于,又找到了一个盒子。打开后,一堆黑巧克力豆出现在我的眼前。它们鹌鹑蛋大小,油光滑亮。我拿起两粒,放入口中。一个在左,一个在右,结果,下一秒,我的牙被包裹在巧克力中的榛子狠狠地咯了两下。真疼!但我又咬了咬,榛子的香味便夹杂在巧克力中弥漫开来了。黑巧克力的香醇配上榛子的味道;黑巧克力的柔软配上榛子的刚硬,那真是柔中带刚啊!

美味的零食让我大开眼界,它们那独特的味道,我永远也忘不了。它们,给我留下了美好的回忆。

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