长大不容易200-作文【实用20篇】

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，老师迈着轻盈的步子，大摇大摆地走上讲台，扫视了全班同学，清了清嗓子，眉毛弯成月牙，脸笑开了花，眼睛眯成了一条缝，说：“告诉同学们一个重大的消息，月光喔明天就要开始报名啦！”话音刚落，教室里像炸开了锅一样，同学们议论纷纷：

“哇！我明天一定要报名！”

“明天又要起早床了。”

“耶！太好了！”

“我要第一个报名！”

放学后，我蹦蹦跳跳地走在回家的路上，高兴地哼着歌，花朵绽开笑容，散步着一阵阵清香，大树挺拔地站在路旁，轻风吹得树枝沙沙作响。太阳是多么灿烂，把一缕缕金光洒向大地。我心想：以前在阳光喔我收获了不少知识，这次月光喔一定也非常开心，等一下我一定要妈妈去帮我报名。

“妈，你知道吗？月光喔要开始报名了，你一定要给我报哦！”我把书包丢到沙发上，冲进厨房，拉着妈妈的围裙喊道。妈妈继续炒着菜，转过身来，皱起眉头，冷冷地说：“报什么报！不报！”妈妈的话如万条尖利的箭，刺痛了我的心。我低下头，拖着沉重的步子走开。眼前的电视机的屏幕已变得灰暗，鱼缸里的小鱼闷闷不乐地在游泳，花儿枯萎了，小狗一动不动地在睡觉。

我走到房间，打开课本，开始写作业，可看着房间里的一切，心情却烦躁不安，窗帘像魔鬼在摇摆着身子，灯光昏暗，窗外的音乐使人心烦，我心想：妈妈不给报名，我自己想办法吧。嗯----等爸爸爷爷回来叫他们帮我。

等啊等，爸爸下班回来了，爷爷下棋也回来了，我叫他们回到房间，偷偷地开起了家庭会议，很快商量出说服妈妈的办法。

吃饭了，爸爸坐在饭桌前，拿起了一本书，清了清嗓子，说：“多阅读文章，多积累词语，阅读能让孩子多学点知识。”爷爷听了后，看了看我的眼神暗示，也说了起来：“暑假这么多长，不要让孩子只顾玩，孩子有兴趣的就让她学学。”妈妈转过头，看着我，我使劲点着头，激动地说：“我想学知识，我想阅读。不信我读给你看‘蓝色的风，蓝色的雾，蓝色的潮声。’

“耶！”我欣喜若狂地跳了起来，此时，电视机的音乐多动听，灯光多明亮，小狗高兴地跳来跳去，小鱼欢快的在玩耍，家里顿时显得非常和睦。

中午，我刚吃过饭在路边上像蜗牛一样慢悠悠地走着，迎面撞来一个小同学，我一下子栽进了旁边的花丛中，刚挣扎着爬了起来却发现膀臂上多了几道血痕，可那个撞我的人却早就消失不见了。

气不打一处来，祸不单行啊！

因为膀臂受伤我去参观了一下医务室，结果回到教室已经十二点半了，这时，天空皱起了眉头，乌云将至。

“你干嘛去了，怎么到现在才回来？”老师生气的对我吼道。

“我……我被人撞了”我把事情的来龙去脉告诉了老师。

“人家为什么不撞别人，偏撞你啊！”老师气还没有消。我被老师问住了，还真不知道怎么说，呆若木鸡地站在那里。过了好久老师气消了我才回到了位置。

休息时，我静下心来好好回想了一下，发现自己也有些不对。那个小同学也不是故意的我不应该对她那么记恨；老师也并不想对我发火，是因为我回来太迟了，发现才十分担心以至于很生气。

这样想心里舒服多了，就这样的安然入梦了。

下午，那个撞我的小同学找到了我，当着全班的面对我道歉，我也很不好意思，老师的气也消了。“对不起，老师中午不应该这样责怪你，是老师不对！”听老师的话，我露出了微笑。

天空好像也笑了，看啊，太阳正朝我们看着呢！

今天我催妈妈买了一只小白兔，这只小白兔和我的头差不大，红红的眼睛，水灵灵的，耳朵长长的，像一个火腿，头圆滚滚的，像一个小皮球，四只有力的小腿虽然小但有力，小白兔跑起来如同“风”一般，来无影去无踪，所以我喜欢这只可爱的小白兔。

我把这只小白兔放入一个菜篮里，每天放学我都要让它吃饭，我每天都给他萝卜它不吃，给它青菜也不吃，此时，我生气极了，拿起一个大白菜朝它打去，只见它以极恰快的速度巧妙地让开的，它知道是大白菜后就大口大口的吃了，可第二天，给它吃大白菜它不吃，它要吃红萝卜，第三天给它吃白萝卜，第四天给它吃青菜，第五天给它吃芹菜，第六天给它吃树叶……就这样日复一日，年复一年的过着。

有一天，外面下雨，我把小白兔放在了外面的菜筐里，我放学回家的时候回来看了看小白兔，只见小白兔在箩筐里面紧闭双眼，毛被雨全淋湿了，我抱起小白兔，小白兔浑身冰凉，身体在轻微地动摇，我把小白兔放在被子中，帮它全身按摩，我的动作好像揉面团一样，慢慢地小白兔醒了。

这时，我想到了妈妈，她每天要煮饭，送我上下学，我还不领情，要这个，要那个，真觉得惭愧，以后我要好好孝敬父母。

“班长”这词对于大家都不陌生吧！在大家的印象里，班长是不是就是每天神情严肃的教育同学呢？今天，我就给大家讲述班长的辛酸吧！

其实，我自己就是一位班长，所以了解班长的事情。当你在认真写作业时候，班长却环视着教室。并不是他不想和大家一起学习，而是他的身上背负着责任，要时时刻刻保持着教室的秩序，有一个同学在讲话，他就要提出严厉批评，并不是他斤斤计较，而是他想让所有的同学知道“纪律”这两个字。当班长遇到明明说话却不愿负责任的同学时，我就知道班长遇到了麻烦。如果他说话，你坐视不管，他就会继续说话，并且会影响其他的同学。而当你去批评他时，他会死活不承认，甚至会埋怨班长起来。其实，我有一个治理他的好办法：就是把他点到讲台上，让他做一个代理班长，谁说话了，把他点出来，而你就可以坐下，这样不仅省力，还省了气。其实，当一个班长并不是大家想象的那么容易，他要牺牲自己的时间，服务群体，在班长的心中，都有一个小小的愿望，就是让同学们感到服务满意。

今天，我不仅仅说出了班长的心声，也说出了课代表、大组长等班级工作者的心声。我希望每一个同学能积极配合集体的工作。这样，我们的校园就会更加美好。

俗话说“台上一分钟，台下十年功，”这句话一点都不假。只因自己亲身体验了一次光彩，才知道那光彩外表背后的如此辛苦付出，岂是那样容易。

就在暑假即将结束时，一个重大的消息瞬间把慵懒的我拽回了紧张的生活，此消息为一项任务，也亦是老师寄予对我的信任与厚望。我与其他几位同学一起担起了这一重任——在教师节到来之际排练出一段舞蹈，并在伟大的教师节当日也是全校开学典礼升旗仪式上献给全校师生。接到这十万火急的任务，我哪敢怠慢，赶紧组织起几个同学一起加紧排练。

有舞蹈基础的我，当然很是得意。便在舞蹈老师的指导和在家努力练习下编排出一段“炸场”的舞蹈，第一次自己编舞，心中不免会有成就感和骄傲感。我带着这段舞蹈信心满满地来到学校，准备交给我的搭档，可谁知结果大大出乎我所预料，我竟忽略了一个重大问题，搭档可是没有机械舞基础的，可是再改舞蹈肯定是来不及了。唉！没办法，我只能硬着头皮现教他了，再加上我从来没有过教别人跳舞的经验，使整个排练过程变得十分僵硬而又尴尬。费尽了心思来找音乐，又细心地听音乐的高潮与低谷，鼓点与节奏的乐感，然后我们便开始了一周全天候的排练，每日从上午到中午，从下午到夜晚，每日如此一直在音乐教室里练习，重复着那熟悉的动作。功夫不负有心人，在这段长时间高压排练下，我们也算有所收获，动作能在音乐的节拍下达到一致，规范。并在彩排时得到老师的认可，此时离演出时间也即将来临……

日盼夜盼，做好了一切准备，只待那一分钟属于我的光彩。可越是临近表演，我的心里越是复杂而又矛盾，有份快乐，有份担忧，有份自豪，有份紧张，内心百感交集。终于盼到了那日的到来，站在候场区，望着台下张张期待的面孔，我的腿在发软，听着熟悉的旋律响起，我只能超越一下自我了，随着音乐我的每一个动作都那么自如，每一个细节都那么娴熟，顿时我感觉自己是那么星光闪闪。我想也许这就是付出努力的结果吧。

自此以后，我才真正领悟了光彩的背后是真的那么不容易呀！

“叮咚，叮咚，叮咚·····”我用门上的猫眼望了望，哟！涛涛弟弟终于来了，我连忙打开门，拉着弟弟那胖乎乎的小手，对阿姨和舅舅说：舅舅阿姨，今天你们就把涛涛交给我，你们两位就和我的爸爸妈妈去逛街吧，我一定会照顾好弟弟，你们放心吧！

说完，我就和弟弟一起走向了房间。涛涛弟弟现在已经3岁了，胖乎乎的身子像一个小球，我把一大堆的玩具抱了出来交给弟弟，可是没想到弟弟却说：“姐姐，这些玩具我都不要玩，我要玩那个！”边说边用手指着我书架上放着的那个穿着粉红色的水晶球。“哟，天哪，那是我爸爸从澳门带来的水晶球呀！不会吧！”我不禁大叫起来，弟弟却已经跑了过去，拿起了我的水晶球，忽然，弟弟的手一滑，大叫起来：“姐姐，球球要掉到地上了。”我先是一怔，然后就像一支离弦的箭似的冲到弟弟面前，伸手接住了水晶球，“真重呀！”我心里想到，这场灾难被我制止了。我打开电脑，安静地坐在那里，玩起了游戏，忽听弟弟又大叫起来：“姐姐，我要看电视。”我急忙从房间里跑了出来，打开电视，心里暗暗想到：现在总算能安静了吧！可是，没想到弟弟看到《超人》动画片时，在沙发上又蹦又跳，在地上也扮起了超人，真是疯了。

爸爸妈妈舅舅阿姨终于回来了，我也能休息一会儿了，当一个小孩的姐姐可真是太不容易了！

[作文当一个姐姐真不容易

竞选班干部时，我误打误撞地当了个小班长，并兼任副班长。我们组整体素质不错，我和杨千她们都能为组上加不少分。可是，刘知奂这些“扣分之流”也不少。因此，我们费了老大的劲，才得到了两面红旗。

这个星期，因为我们班在朗诵比赛中取得胜利，我们组就很荣幸地加了200分，虎距本周分数第一把“交椅”，但和位居第二的龚可鑫组差距不大。在这非常时刻，我唯恐作业分上出了什么岔子，所以，每天把作业检查本一收齐，我就尤其关注我们组和龚可鑫组的作业情况，就像地下党关心日本鬼子内部一样。

昨天，我收好作业检查本就开始查看。当翻到我们组时，我不禁哑然失笑，作业本上写着硬邦邦的字：“刘知奂、彭涛不给我检查作业。”我仿佛挨了当头一棒：怎么办啊？都怪我当初没有一双识人的“慧眼”，挑了刘知奂和彭涛这两个“加重版扣分大礼包”。这下子要扣好多分呢！一想到第一名的宝座就要拱手让人，我气得捶胸顿足，肠子都悔青了。

我把作业检查本交给邹老师，邹老师一面查看，一面挥笔批改。当邹老师翻到我们组的检查作业本时，脸顿时变了形。上课时，邹老师叫刘知奂和彭涛上来罚站。彭涛挺顺从的；但刘知奂仿佛有一肚子不痛快，满脸委屈。他还一口咬定是组长杨千不检查作业，气得杨千也站起来和刘知奂争了个面红耳赤。邹老师决定让他们下课再争论。最后，邹老师检查了刘知奂他们俩的作业，决定以没背书为由，给他们每人扣3分。呼，幸好把损失降到了最低！

可今天，分儿却扣了不少：纪律扣4分，作业还要扣9分呢！明天不挽回损失只能甘居第二啦！看着分数一点一点地减少，我觉得像在割我的心头肉。

扣分容易加分难，下坡容易上坡难。即使得到暂时的胜利，也不可掉以轻心，不然一不留神就会“坠”下来。

我是一棵腊梅树，生长在一个叫勾践的主人的园子里，妈妈说我今年就要开花了。听别人说我的主人是位皇帝，但我怎么看都不像。哪有皇帝是睡在柴草堆上的，而且每天要尝苦胆的滋味。睹，你看他又在尝苦胆了。一天夜里主人来到我身旁，望了望我又看了看星光灿烂的夜空。并大喊一声“我一定要复国!”我这一听才确定站在我旁边的这位原来真的是皇帝。

日子一天天地过去，主人依旧每天睡茅草，尝苦胆。那胆多苦啊，每天看着我都毛骨"悚然了，更别说尝了。看着迎春花开了，桃花开了，而我呢?连芽都没长出来。我没气馁，承受着烈日的曝晒，冬天里北风的呼啸我都没有向它们低头。寒冷的冬天过去了，我枝头上的一朵小花终于开了。我万分高兴，而且园子里进进出出的人也越来越多，过了几天，花己开满了枝头，这时只见我的主人穿着盔甲带领大军出门了。那声音越来越远，园子里只留下淡淡的清香。

过了不久。我的主人回来了。只见他满脸笑容，并且与旁边的人有说有笑。这时我知道将军们一定打了胜仗，复国成功了，而我枝头上的花凋落了。但我依然很开心，因为我经历了长久的磨难，也绽放了芳香。

到了夜深人静的时候，我再一次看到主人在尝苦胆，我真想不明白，不是都已经打了胜仗了吗，为什么还这样委屈自己?到了第二天主人来到我身边，自言自语地说了好多话。我这一听才恍然大悟，原来主人每天尝苦胆是为了不要忘记失败。是的，我知道了成功不容易。不经历风吹雨打，不经磨炼尝点苦头，是很难成功的，只有付出，才有回报。

[成功不容易作文

从小接触语文，那时觉得语文是什么呢？觉得就是认字的一个学科。随着学习的深入，我对语文有了更为深刻的了解，真的是“天下有大美而不言”，到了现在，我才发现语文是那么美而渐渐喜欢上语文。

语文现在在我脑中是什么概念呢？说不出来，它是抽象的定义，我们谁也说不清楚。总之是小学读拼育念汉字背古诗之类的东西。到现在我还记得课本上的“a、o、e“。到现在我还能熟背骆宾王的《咏鹅》。还有许多从课本上跑到邻家墙上用粉笔歪歪斜斜写在那儿的语文儿歌，语文陪我们度过了快乐的童年。到了初中，它就全面升级，再也没有《小蝌蚪找妈妈》之类的文章了，取而代之的是它呈现给我们严谨的一面，教我们会说话，能懂文章，让我们变得有文化，有气质。

可是啊语文，我这么对你爱你却又说不出，想说爱你谈何容易！我真的懂你吗？语文啊，你不单单是拼音，是汉字，是成语，是记叙文。你超越古今，你不是纸上的东西！但是，失去了纸我有时就看不到你，拿走了课本你将是什么形态？我不知道啊！我只知道你文字所记述的事情，但我不知道你向人们心中表达的是什么感情啊。语文啊，你是那么广泛渊博，怎么会是背住了你就懂了你，背住了你就不会忘记你啊！我用此生都参不透语文的奥秘，语文啊我爱你就仅我心中痴念，而在追逐你的路上，是没有南墙的啊！

真正对语文感兴趣其实是在一段”特殊时期”，那时候我就像小舟在迷雾的大海上迷失了方向，就是心中特别迷茫，也分不清对错。这时候我走到人生的岔路口，稍有不慎，我将变自己的命运，同时也将为自己选择的另一路终身负责。能带给我其它知识所不能替代的，语文载着文学的小船来接应我了，我才知道，世界是那么美，人的心灵是那么美。关于励志，关于情感，关于社会，关于自然，我突然意识到还有更多的景色值得我去欣赏，还有更多的人值得我去交流，还有更多优秀的东西值得我去追求，原来我的生活也有诗和运方。

虽然我将永远参不透你，但重要的是，我怀揣爱你的心一直在路上。

导语：有一种痛，叫做把成语用错了!小编来告诉你T.T

有多少人曾经用错过成语?答案是每个人!每个人啊有木有!主要是老祖宗流传下来的成语现在的人学的不多，而且光看字面意思很容易就理解错误，这就导致了很多人不知不觉就在使用成语装哔的时候中枪了。现实交际中用错难免贻笑大方，学生考试用错，那就丢脸不说，还得扣分。下面是小编收集的一些经常用，但经常用错的成语，有杀错别放过，多积累几个是几个：

1、空穴来风。空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，指传闻有 一定根据。经常被误用来表示毫无根据的事情。

【出处】：战国•楚•宋玉《风 赋》：臣闻于师："枳句来巢，空穴来风。"

2、七月流火。指天气逐渐凉爽起来。"七月流火"是说在夏历七月，天气 渐渐转凉，每当黄昏的时候，可以看见大火星从西方落下去。现在常被误用来形容七月的天气十分炎热，闹出望文生义的笑话。

【出处】："七月流火"语出《诗经•国风•豳风》"七月流火，九月授衣"。

3、美轮美奂。只能形容房屋高大美丽。可近年来报纸电视上凡形容美 好事物皆用此语，大错特错了。

【出处】：《礼记•檀弓下》：晋献文子成室， 晋大夫发焉。张老曰："美哉*焉，美哉奂焉。歌于斯，哭于斯，聚国族于斯!"

4、目无全牛。比喻技术熟练到了得心应手、极度纯熟的境地。易误作 缺乏整体观念。

【出处】：先秦•庄周《庄子•养生说》："始臣之解牛之时，所 见无非牛者;三年之后，未尝见全牛也。"

5、首鼠两端。意思是迟疑不决，拿不定主意。经常被误用来形容一个 人言行前后不一致。

【出处】：西汉•司马迁《史记•魏其武安侯列传》：武安已罢朝，出止车门，召韩御史大夫载，怒曰："与长儒共一老秃翁，何为首鼠两端。"

6、首当其冲。比喻最先受到攻击或遭遇灾害。经常被误用为冲锋在前。

【出处】：《汉书•五行志下》："郑当其冲，不能修德。"

7、望其项背。能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上(多 用于否定式：如难以望其项背、不能望其项背等)。现在不少人用"只能望其项背"表示"赶不上"，这是错误的。

【出处】：清•汪琬《与周处士书》："言论之超卓雄伟，真有与诗书六艺相表里者，非后世能文章家所得望其肩项也。"

8、差强人意。意思是大体上使人满意。经常被误用为不能使人满意。

【出处】：《后汉书•吴汉传》：帝时遣人观大司马何为，还言方修战攻之具， 乃叹曰："吴公差强人意，隐若一敌国矣。"

9、鬼斧神工。形容建筑、雕塑等技艺精巧、技巧高超，象是鬼神制作 出来的，不是人力所能达到的。常被误用来形容壮观的自然景物。

【出处】： 清•屈大均《端州访研歌和诸公》："年来岩底采无余，鬼斧神工多得髓。"

10、始作俑者。比喻第一个做某项坏事的人或某种恶劣风气的创始人。 现在常被误用为第一个做某一件事或某一项任务的人。

【出处】：《孟子•梁惠 王上》：仲尼曰："始作俑者，其无后乎。"

11、炙手可热。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。经常被误用来形容 一切"吃香"的事物，完全背离其本义。

【出处】：唐•杜甫《丽人行》："炙手可热势绝伦，慎莫近前丞相嗔。"

12、一言九鼎。九鼎：古代国家的宝器，相传为夏禹所铸。一句话抵 得上九鼎重。比喻说话有份量，能起很大作用。经常被误用来表示守信用。

【出处】：司马迁《史记•平原君列传》："毛先生一至楚而使赵重于九鼎大吕。毛先 生以三寸之舌，强于百万之师。胜不敢复相士。"

13、不足为训。意思是不值得作为典范或法则。现在常被误用来表示 不值得教训某人。

【出处】：明•胡应麟《诗薮》："君诗如风螭巨鲸，步骤虽奇，不足为训。此词与教训无

14、万人空巷。并不是指街上空无一人，而是说人们都从巷子里出来来到大街上，街上人山人海，兄容欢迎、庆祝等盛况。现在常被误用来表示街上空无一人。

【出处】：宋•苏轼《八月十七复登望海楼》诗： "赖有明朝看潮在，万人空巷斗新妆。"

15、久假不归。假，借用;归，归还。长期的借用不归还。现在常被 误用来表示长期请假不回来工作。

【出处】：《孟子•尽心上》："久假而不归， 恶知其非有也?"

16、奉为圭臬。圭臬，比喻事物的准则。把某些事物、言论奉为准则。 现在常被误用来表示将某人奉为某领域的创始人或先行者。

【出处】：清•钱大昕《六书音韵表序》："此书出，将使海内说经之家奉为圭皋，而因文字音声以 求训诂古义之兴有日矣，讵独以存古音布局哉。"

17、百身何赎。意思为自身死一百次也换不过来。比喻对死者极其沉痛的哀悼。现在常被误用来死一百个人也不足以换得死者。

【出处】：《诗经• 秦风•黄鸟》："如可赎兮，人百其身。"

18、石破天惊。比喻文章议论新奇惊人。现在常被误用来形容各种惊 人消息。

【出处】:唐 李贺诗《李凭箜篌引》："女娲炼石补天处，石破天惊逗 秋雨。"

19、不孚众望。孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。贬 义。现在常被误用来形容不辜负大家的期望。

20、方兴未艾。方，正在;兴，兴起;艾，停止。事物正在发展，没有 停止。多形容形势或事物正在蓬勃发展。现在常被误用来表示事物刚刚兴起远未形成气候。

【出处】：宋•陈亮《戊申再上孝宗皇帝书》："天下非有豪猾不可制之奸，虏人非有方兴未艾之势，而何必用此哉!

今天第一节课间的时候，马临风邀请我参加他的“突击小分队”，我同意了。

他选择的第一个攻击对象是王羽璐，我胆小不敢去，只见马临风勇敢的冲了上去推了王羽璐一把，王羽璐也不是好惹的，她猛地转过身边追边喊：“马临风，你这个大坏蛋，站住。”

中午回到家，我把这件事情告诉了妈妈。妈妈说：“快把你们这个小分队撤了吧，还不如成立一个助人小分队或者学习小分队呢。”我也回答妈妈说应该撤了。

妈妈倒反过来问我为什么。我说：“上午马临风让我参加他的“突击小分队”时，我睁大眼睛问他，什么，“偷鸡小分队”，把马临风气坏了，他大声的一字一顿的又对我说了一遍，是“突击小分队”不是“偷鸡小分队”。这个名字别人也容易听错。”

妈妈这时已经笑的上气不接下气了，边笑边说：“撤了吧，赶紧撤了吧。”

中国文化真是博大而精深呀！以后说话的要说清，听话的也要听清哟！

[容易听错作文300字

清晨起来，阳光透过窗帘，照在身上暖洋洋的。我伸着懒腰起了床，啊，我怎么变成大人了！我急忙跑出去找爸爸，再看我的爸爸，他怎么变小了——天啊！他变成了“我”，而我成了“爸爸”！

我吓坏了，问爸爸：“怎么办啊？”

爸爸告诉我：“既然你变成了我，你就去做一天我的事情吧。”爸爸又说：“现在到了上班点儿了，你先去上班，晚上再去市场买菜……”我听完后，急匆匆地走向了建筑公司。我的爸爸是个木匠，这可是一个危险的工作。我鼓起了勇气爬上了“人”字梯，拿起了工具干起活来。干了一会儿后，我已累得满头大汗，有好几次还差点掉了下来。

到了下午，我终于下班了，这时我的身体已经没知觉了。我像一个没有骨头的人一样，向家走去。到家后，变小了的“爸爸”问我：“今天的菜买了吗？一会儿还要做饭。”

我发现居然忘记买了！只好又摇摇晃晃地向着菜市场走去。买好菜后，我开始做饭了，模仿着爸爸做菜的样子操作起来，做的过程中我还被烫伤了……

一天过去了，这一天的“爸爸”当得筋疲力尽，我终于明白了：当个好爸爸真不容易啊！

分歧

放学了，我快速地背上书包准备回家，“那个……佳妮！”突然，有人叫了我一声，“怎……怎么了？”“我等下要去上课，来不及了，你帮我扫下地吧！”我拿着扫把，爽快地答应道：“你放心吧！赶快去赶课啊！”

打扫完，天已经完全黑了，我走出校门，来到妈妈面前，“妈妈……”“怎么又出来这么晚？”我，我在帮同学扫地……”“扫地？她不能自己弄吗？偏要你？你每次都管闲事，别人让你帮忙，你就帮，别人问个路，你还要热情地带路……”“可是她们需要帮助啊！”我实在忍不住，出嘴反驳，妈妈愣了一下，又生气道：“你现在还敢顶嘴啊！我有急事，你快点啊……”我生气了，忍下心中的酸楚，微微勾起一个苦涩的笑容，喊道：“我受够了”。

抉择

我跑了，不，准确讲，是落荒而逃。天公不作美，下起了雨，雨水浸湿我的衣裳。回头，没有人，妈妈应该还在生我气吧。依旧是熟悉的街，熟悉的花草树木，熟悉的天，今天却显得如此可笑。我慢悠悠地往前挪，几许散落的头发贴在我脸上，滴答着水。

“哎呀！”我听到一声呻吟，转过头，是一位老奶奶跌倒在水塘中，手中提着的袋子散落在地上，她扶着边上的树木想站起来，可是她腿好像受伤了。

我别过头，想装作没看见，可我能够感觉她的无助，我矛盾着：也许真的是多一事不如少一事。可只要伸出手就可以帮助奶奶，我竟然想装作没看见。难道做一个善良，有爱心的人这么难吗？这时，我感觉全世界的人都在拷问我，世界在天旋地转，一步一步就像在刀尖上走路，短短几秒却如同几个世纪。

决定

我停下脚步，深深地看了一眼正在吃力地爬起来的奶奶，抬起脚，走了过去，扶起她，问：“奶奶，您没事吧？”“没事，谢谢你啊，小姑娘。”

理解

我回到家，迎接我的，是妈妈一张关切的脸庞！“哎哟，你终于回来了，把我担心坏了！妈妈向你道歉，我不该吼你，你善良而热心，是好样儿的！”妈妈一边接我的书包，一边用干毛巾帮我轻轻地擦干湿透的头发。“妈妈，我也有错，让您等那么久，还发脾气。”

“铃铃！”妈妈的手机铃响了，“喂？”“啊，我们要谢谢你的女儿！她真是个好女孩！她那么勇敢，有爱心，真不容易啊！要不是她同学看到，我还拿不到您的电话……”然后她把发生的事告诉了我妈妈。“嘻，看吧，我是对的！”妈妈想了一想，对我说：“孩子，你是对的，我支持你！”。

这个世界上，勇敢地听从内心，保持善良和美好，是不容易的！更是可贵的！

通过对近些年英语作文出题的趋势来看，中考对英语写作的考察更偏重于交际情景设置和不同体裁的要求，但是由于客观和种种主观原因，很多同学的作文容易走入种种误区，这些误区主要体现在以下方面：

构思、准备不充分，匆忙下笔。任何一篇作文出题都是有它独特的道理的，所以提前审题和构思就显得必不可少了。文新学堂教学专家提醒，很多学生目 前存在一个情况，想到哪写到哪，这也造成了作文杂乱无章，毫无条理，同时容易出现写错单词和用错句型的情况。针对这种情况可以从以下几个方面予以解 决：

1、认真审题，审题的重点放在写作体裁、格式、字数方面，确保第一遍审题就能保证得到基本分。

2、确定文体和时态，因为不同的文体要求的写作格式也是 不同的

3、列提纲，打草稿，然后修改。这样可以保证错误降低至最少或者没有错误，同时也能保持卷面整洁。

中心重点不突出，切题不准确。英语写作不是语文散文(形散神不散)，写英语作文，尤其是在中考大压力下短时内写出高分作文一定要注意这一点。造 成这种情况的主要原因是动笔前并没有认真审题和思考，对出题者希望得到的预期尚未揣摩透彻，这也就造成了一些同学虽然语言功底非常不错，但是最终的结果还 是没有拿到一个自己预期的心理分数，最大的问题就出在切题不准确或者不够突出中心上了。

忽视文化差异。要时刻牢记一点，中英文表达方式有很大的差异，所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的中国式作文表达，降低了作文质量。所以注重中英语言差异，并努力找到两者之间的表达方式上的共通点，并且有意识的运用就能避免类似的问题。

忽视细节，无谓失分。很多学生在写作文时常常感觉"下笔如有神"，但最终结果出来后大惑不解。这方面的问题主要体现在忽视标点、书写、段落安排、大小写的问题，所以只要更加注重细节，这些无谓失分就可以解决。

同学来到我家玩时，看见我学习桌上碎了半边屏的手机，问我：“手机怎么了。”

“噢，不小心从手中滑到地上摔碎了，已经四五个月了。”说完，我的思绪便飘的越来越远……

太姥姥家里有五个孩子，每个孩子轮流照看她一个月。每当太姥姥来到我家时，我总是很反感。我反感她拿着十块、二十追着给我的样子，我反感她当众数落我不爱吃饭的样子，我反感她不间断的咳嗽……

她年纪大了，八十好几了，耳朵很背，我和她的交流也变成了障碍。她总是对我说一些已经不知道被她说了多少遍的过去的事。有一次，我不经意的在她说故事时配合了一句：“是真的吗？”她见我有所反应，马上变得很开心，眼睛里闪着奇特的光芒，脸上笑出无数道褶子。那种笑，不仅是开心，更有一种如释重负——我们之间终于有了交流、沟通。她这种开心的情绪，我现在才明白，但我明白的太晚了。

渐渐地，我对她少了些许反感，她也开始尝试拉进我俩的关系。她会费力的从沙发上站起来，使劲踮着脚摸我的头，说我又长高了不少；她总是偷偷跑下楼，去买几袋零食，回到家后再神秘兮兮的塞给我；她总是过年瞒着其他人，塞给我好几百的压岁钱。我总是说：“我都大了，上了初中，不能再要您的钱了。”她却总扳着脸对我说：“大什么大，大什么大，你就算六十岁，在我眼里还是小孩子。”

有一天，我得知太姥姥下楼时，脚一滑，摔到石阶上，正在重症监护室。我的心脏好像被人突然挖下去一块儿，隐隐作痛。

过了两天，当我无聊拿着手机玩时，姥爷拖着沉重的步子走进来。他告诉我，太姥姥病突然加重，已经走了。我脑子一片空白，钝钝地痛。我手中的手机顺着指尖重重地砸到了地上，半边的屏摔碎了飞溅在地板上。

我想起太姥姥笑咪咪对我说我又长高的情景，我想起我吃太姥姥买的零食时她孩子一样的快乐，我想起她把压岁钱扔在地上，故作生气非让我收下不可的样子，我想起我与她交流时她惊喜的表情。我的鼻子一酸，眼泪不受控制的流了下来。

流年容易把人抛。人生就像一列火车，不管你多么不舍，总要有人下车，或早或晚。流年容易把人抛，现在珍惜，还不算太晚，现在理解，还不算太晚，千万不要失去才懂得珍惜。因为有些人一旦错过便不再。

你们真的不容易！

风吹雨打浑不怕

一场倾盆大雨从天而降，像一道银帘挂在空中。耳边响着“哗哗”的声音，雨滴像密密的网一样，从天上直织到地上。下雨了，匆匆的人们都忙着赶着回家。只有一群穿着校服、撑着伞的少年们准时到校上课。“小A，快跑！要迟到了！”教室前，一条马尾辫一边挥手一边喊。回答她的是一阵愈渐清晰的脚步声。看，她俩撞个满怀，转身便一起进了教室，她们的背后，只留下一阵银铃般清脆的笑语。这让我心里由衷地感到敬佩——你们真的不容易！

一心只读眼前书

“叮铃铃”下课了，隔壁班的同学像散落在盘中的豆子，三三两两去向操场。篮球与篮筐的撞击声、鞋底与地面的摩擦声、欢呼夹杂着叹息声，一股脑传进了教室。可是教室里同学们像是没有听到，继续奋笔疾书地写着老师布置的课堂作业。教室里，只有笔和纸摩擦着的沙沙声，还有那纸上传来淡淡的墨香，配合着教室里同学时而皱（next88）紧的眉头，空气仿佛都凝固了，时间也仿佛暂停了。仿佛回响在自己耳朵里的都是“砰砰砰”的心跳声。作业写完了，就直接给老师批改，从不懈怠。出现错误了就认真订正给老师再次批改，直到所有错的题目全部正确，了才回家。这让我心里由衷地感到欣慰——你们真的不容易！

卷土重来必有期

窗外厚厚的乌云压在天空中让人透不过气来，颇有些“黑云压城城欲摧”的味道。这给班级本就压抑的氛围又罩上一层灰蒙蒙的纱……同学们经过上一次英语月考，班平均分不及格，似乎大家对自己的考试能力已经丧失了信心。就在这时，班主任走了进来，看到这一幕，她对大家说：“我刚刚过来时，发现有一朵黄花落在地上，花的周围，散落了一地花瓣，可这朵花依旧灿烂！”是啊，同学们的双眼再次神采奕奕，他们不就是那朵在逆境中无改灿烂的黄花？下次考试，他们一定能成功。这让我心里由衷地感到期待——你们真的不容易！

可爱的中学生，你们真的不容易——柔嫩的肩膀，撑起一小片天地。伴着笑雨泪，迎着风和雨。染一片晚霞的明艳，撷一抹彩虹的绮丽。你们是一幅少年壮志的画卷，更是一首青春无悔的歌曲。

春天来了，大地渐渐苏醒过来。小草探出了头，柳树吐出了一丝鹅黄。花儿红了，叶儿绿了，一切充满了生机。

绿叶中突然探出了一个小脑袋。噢，原来那就是我——一条小毛毛虫。我和同伴正在享受着和煦的春风，温暖的阳光。

突然间，一只美丽的蝴蝶飞落在花儿上，瞧!他是多么的美丽啊!宽大的翅膀有如芭蕉扇般。“嘿!伙计们，你们也会成为一只美丽的蝴蝶的，记住，不管要经历多少苦与痛，也要坚持下去，你会是美丽的化身的。 ” 说完这番话，蝴蝶便飞走了。

想起刚才蝴蝶的话，我暗暗决定 : 我一定要成为一只蝴蝶，即使只有短暂的生命，我也要让美丽绽放。我钻入了草丛，开始新的蜕变。

一个月过去了，我是一只丑陋的毛毛虫。

两个月过去了，我还是一只丑陋的毛毛虫。

寒冬来了，我竟不知不觉地结好自己的茧，渐渐地进入了梦乡。梦里我看见一只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，我惊羡她的美丽……

我睁开了眼睛，却觉得身子十分的疼痛，那是撕心裂肺般的痛。我想我会不会即将死去。难道蝴蝶是在骗我?慢慢地，我痛得失去了知觉。终于，我撕破了茧，我看到了光明。从里面飞出来的我竟真的变成了一只美丽的蝴蝶。“看，好漂亮的蝴蝶啊!”人们指着我说。我飞过了碧绿的小溪，看到了我美丽的倩影，我高兴地笑了。

唉!做只美丽的蝴蝶是多么不容易啊!要知道，只有经历了苦与痛，磨难与挫折，才造就了我这只美丽的蝴蝶啊!

妈妈是每个家庭中的“万能机器人”，洗衣、做饭、拖地板……样样精通。看见妈妈家务做得易如反掌，我也想要体验体验，但是那次经历让我不由得感叹道：“做饭真的不容易！”

记得那一次，我想做早餐——手抓饼。便开始了艰辛的做饭之旅。我将材料拿出，将各个分好，接着，我拿出一片手抓饼的“皮”，那皮不厚不薄刚刚好！我把“皮”放入平底锅内，“滋啦啦——滋啦啦——”一声声面皮与油交错而发出的声音令人毛骨悚然。我听了，脑海里浮现出一个字：逃！然而，几分钟后，我便闻到一股格外难闻，与空气分隔的一种气味——糊味！我惊呆了，连忙奔向厨房。来到厨房，里面就像被轰炸机“轰”过的事发现场似的，到处“硝烟”弥漫，我连忙用手挥了挥，“硝烟”终于散开了。

眼前的东西形成了一道独特的风景：一个底部乌黑的平底锅内有一团黑乎乎的团状物。“天！”那是我的手抓饼！我急忙喊道。我上前把平底锅拿起。烫！手一碰到锅柄便连忙缩了回来，原本被我的手支在空中的平底锅连着那黑乎乎的手抓饼一同掉在地面，瞬间，厨房内一片狼藉。先是烧糊了手抓饼，再是“硝烟”，接着被烫，最后还把厨房弄得一片狼藉！

啊！做饭真的不容易！妈妈，您辛苦了！

老师一个崇高的职业，他像一根蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人，老师就像一个辛勤的园丁，用自己的心血，浇灌每一棵小苗，您那慈祥的目光让难忘，您那严厉让我时时鞭策自己，您的背影让我们更加的勇往直前。

老师您就像一个河蚌，当您吞吐一粒沙子时，您从没想过回报，您用自己灵魂的高度，知识的素养，去浇灌我们，让我们离成为“珍珠”的那一刻越来越近，你在我们身上付出了许多，您每天都给我们讲课，自习都要去看着，您的嗓子都哑了，您生怕我们在家里或者在学校不听话，您都是千叮咛万嘱咐，有的时候我们没有吃饭，您都要留我们在您家吃，您虽然没有这个责任去负责我们的起居，但是您这么做了，您就像妈妈一样，无微不至的关怀我们，在学校里一天都要比在家的时间长，您有时比妈妈还要上心。

我记得又一次，马上要出去考试了，您中午本来就要走的，但是您就为了一声叮嘱，中午还特地回到学校一趟，去看我们，叮咛这，叮咛那，我们有时候做的不好，您总是那么的耐心教导我们，虽然您有时发火，但是我们太能理解您了，您承担的要比我们多的多，一个班的重任都压在您的身上。

老师您就像一盏明灯，照亮我的前程，您就像船夫，渡我们到成功的彼岸，老师谢谢您。

拭目以待：形容期望很迫切。下面是小编为你带来的高考容易褒贬误用的成语，欢迎阅读。

1.拭目以待：形容期望很迫切。

【解释】：拭：擦;待：等待。擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切。也表示确信某件事情一定会出现。

【出自】：汉·杨修《答临淄侯笺》：“观者骇视而拭目，听者倾首而竦耳。”

【语法】：连动式;作谓语;形容殷切地盼望

2.神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。

【解释】：神、妙：形容高明;机、算：指计谋。惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。

【出自】：《后汉书·王涣传》：“又能以谲数发擿奸伏，京师称叹，以为涣有神算。”李贤注：“智算若神也。”

【示例】：(周)瑜大惊，慨然叹日：‘孔明～，吾不如也。’

◎明·罗贯中《三国演义》第四十六回

【语法】：联合式;作谓语、宾语、定语;含褒义

3.名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。

【解释】：虚：假。传出的名声不是虚假的。指实在很好，不是空有虚名。

【出自】：《史记·游侠列传》：“然其私意廉洁退让，有足称者，名不虚言，士不虚附。”

【示例】：系船白面问溪翁，～说未通。

◎宋·华岳《白面渡》诗

【语法】：主谓式;作谓语、定语;含褒义

4.凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。

【解释】：凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。

【出自】：南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》：“大奴固自有凤毛。”《南史·谢超宗传》：“超宗殊有凤毛。”《北史·文苑传序》：“学者如牛毛，成者如麟角。”

【示例】：全县只考上你一个，无论如何是～。

◎梁斌《红旗谱》二十

【语法】：联合式;作宾语、定语;含褒义

5.洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。

【解释】：洋洋：盛大、众多的样子;大观：丰富多采的景象。形容美好的事物众多丰盛。

【出自】：《庄子·天地》：“夫道，覆载万物者也，洋洋乎大哉!”

【示例】：到了《诗经》时代，有了琴瑟钟鼓，已是～了。

◎朱自清《经典常谈·诗经第四》

【语法】：偏正式;作谓语、定语、宾语;用于文章、问题等

6.沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。

【解释】：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。

【出自】：宋·林洪《冷泉亭》诗：“一泓清可沁诗脾。”

【示例】：然而夜气很清爽，真所谓“～”，我在北京遇着这样的好空气，仿佛这是第一遭了。

◎鲁迅《呐喊·社戏》

【语法】：动宾式;作谓语、定语;含褒义

7.别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

【解释】：天地：境界。比喻另有一番境界。形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

【出自】：唐·李白诗《山中问答》：“桃花流水窅然去，别有天地非人间。”

【示例】：出了山洞口，只见小桥流水，竹篱茅舍，真是～。

【语法】：动宾式;作谓语、宾语、定语;形容风景或艺术创作等的新境界

8.别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。

9.有口无心：指不是有心说的。

【解释】：嘴上说了，心里可没那样想。指不是有心说的。

【出自】：清·张南庄《何典·序》：“总属有口无心，安用设身处地。”

【示例】：大爷快别动气，咱是个～的人，不会说话。

◎清·李宝嘉《活地狱》第二回

【语法】：联合式;作谓语、定语、状语;带讽刺意味

10.惨淡经营：指苦心费力经营。

【解释】：惨淡：苦费心思;经营：筹划。费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。

【出自】：唐·杜甫《丹青引赠曹将军霸》：“诏谓将军指绢素，意匠惨淡经营中。”

【示例】：这样～之后，这一所房屋，在那条贫民窟的街道上简直是一所很整洁的屋子了。

◎邹韬奋《经历·惨淡经营之后》

【语法】：偏正式;作谓语、定语;形容艰苦地筹划与工作

11.来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。

【解释】：来日：未来的日子;方：正。将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。

【出自】：宋·文天祥《与洪端明云岩书》：“某到郡后，颇与郡人相安，日来四境无虞，早收中熟，觉风雪如期，晚稻亦可望，惟是力绵求牧，来日方长。”

【示例】：前途似海，～。

◎清·梁启超《少年中国说》

【语法】：主谓式;作谓语、定语;表示展望未来

许多同学说，班长，在班里就是至高无上的人了，在同学面前可以行使权力、下命令；在老师面前也是受宠的对象。可我当了班长后，一开始我觉得挺不错，当着当着，就发出了感慨：当班长并不轻松。

记得有一次，在班队课上，班主任老师吩咐我：“我有点事，主持人在上面主持，你在下面管好纪律。”同学们才欣赏了几个节目，就不想看了，乱说话的、大声喧哗的、偷吃零食的……我气极了，大声喊到：“安静！”可同学们把这话当耳边风，仍然干自己的事。这时，教室里已乱成一团，串座位的同学越来越多，有的甚至还在教室里踢起毯子。我冲出座位，管好了那个，这个又吵了起来。正当我不知如何是好时，老师回来了，她看到这副景象时，质问道：“怎么回事？”几个调皮捣蛋的同学说：“我们班长不管。”恶人先告状，看，我就这样受同学们的气，弄不好还会和好朋友关系搞僵。

当班长不仅要受同学们的气，还很辛苦。同学们站在走廊上看篮球赛，老师就问我：“你看见同学站在走廊上，很危险的，怎么不去阻止？”地上有一点垃圾，老师也问我：“地上有垃圾，作为班长，应该捡起来。”每个同学都要自觉啊！我有理由，但不能反驳。我就这样忙着，所以每天都大汗淋漓。

由于这些理由，我想“洗手不干”，可老师就是不答应。

为了当好班长，我在工作中尝到了酸甜苦辣，但也受到了锻炼。今后我一定会更尽职，做同学们信任的好班长。