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听见花开的声音唯美句【汇集20篇】

有人喜欢芳香的茉莉,有人喜欢艳丽的杜鹃,还有人喜欢傲雪的寒梅,但我却喜欢满身是宝的荷花。如下是小编给大家整理的描写荷花的作文,希望对大家有所作用。

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听花开的声音

全文共 790 字

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轻轻打开一扇窗,静静啜饮一口茶,让窗外的香与杯中的茶香一道,陪我聆听青春的脚步,听那花开的声音……

叹——岁月流逝,花却悄然萌芽。

曾记否,当年稚嫩的我们还在嬉戏打闹,还围坐在一起高谈阔论,而如今,我们已慢慢长大,想着青春迈去,花开始发芽。

感——成长无声,花已逐渐开放。

和着青春的节拍,我们开始重温儿时的梦想,并尝试规划未来的人生,定下目标一步步的前行,脚踏实地,勇于追求心中的方向,希望前程顺利通畅。但不管怎样,都在努力,勇往直前,勇夺胜利的桂冠。

当遇到困难不甚跌倒时,想想心中的目标,站起来继续前进,当被胜利的光环围绕时,想想心中的目标,不骄傲继续奋进,当遭遇失败心灰意冷时,想想心中的目标,不气馁继续加油。就这样,花开出骨朵儿。

赏——花开无言,花正绚烂绽放。

体验青春的激情,挥洒青春的智慧,我们正迈着稳健的步伐,充满自信的踏上青春之路,唱拼搏的歌,诵青春的诗,正如绽放着的花朵,赤橙黄绿蓝靛紫,五光十色。

青春如花,我们如花,花一般地年季与年华,我们长大,花也开始绽放光彩,听这花开的声音不就是我们成长的脚步,成长的见证吗?

青春这人生中匆匆的一瞬,但是确是最美的一篇,其独特的风采,引人注目,尽管会有风雨,但始终会出现彩虹。在这里,青春带着他神秘的色彩,善变的心情,清纯的声音,在我们身旁跳动,微笑,汇成一支独特的青春旋律。但青春这四季的风,四季的云,到底会怎样,舵在手中,全靠自己掌控。

“恰同学少年,风华正茂”这是我们,意气奔放,强劲有力:“三人行必有我师焉”这是我们,勤奋刻苦,虚心请教,“或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至”这是我们,尊敬师长,耐心求知。

十六七岁,这是个驿站,是随即花开花败,还是一直绽放,只是态度的抉择,目标的抉择,我们走在这人生的旅途上,应真爱青春,敞开心扉,通过自己的笔端,高唱青春的赞歌,领略青春的风采。

天空没有留下鸟的痕迹,但我曾今走过,这美好的青春路。

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篇1:倾听花开的声音小学作文

全文共 560 字

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你看过这本书吗?《愿你与这世界温暖相拥》。这是毕淑敏最温暖的一部作品,它是一部散文,但更是一位医生在疗愈着我的心。读这部作品,如同在赴一趟心灵之旅。

我最喜欢书中的一篇散文——“让我们倾听”。作者曾做过一个实验:选一位好朋友,让他在你说话时东张西望,搔首弄姿。你需要挑一件比较悲伤的真心话来说。过不了多久,你就说不下去了。

面对着这样一个对你的痛苦诉说无动于衷的朋友,你再无兴趣敞开襟怀。而且你会感到沮丧甚至愤怒。

如果你的朋友认真听完了呢,我想,你会感到尊重与关爱。倾听,这不仅是好友之间的交往之道,更是通往成功的必经之路。

倾听的“倾”字,不仅是肢体上的动作,还有用尽全力去听的意思。倾听的可贵只有你能体会得到,才有可能理解到它真正的内涵。

在我身边也发生过许多关于倾听的故事。

如果在学校中发生了不愉快的事,我通常会去向爸爸和妈妈诉说。可有些时候,他们会对我说的事不以为然,只是“哦!嗯!好的!我知道了!”来回应我。这使我很无助,也很心烦;当我想把我的小“烦恼”“小秘密”都无一保留地向爸爸妈妈倾诉时,他们都没有放在眼里,别人会怎么想……可是,只要有你的一个理解的眼神,一个真诚的微笑,一句安慰的话语,一个大大的拥抱,就足以让我释怀了。

愿你与这世界温暖相拥,张开双臂,踮起脚尖,等待你的就是明天的曙光。

[倾听开的声音小学作文

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篇2:花开花落的声音

全文共 703 字

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年年岁岁相似,岁岁年年人不同。

——题记

看惯了高楼林立,偶尔感受江南的白墙黑瓦,会收获古朴恬静的心情;封闭于钢筋水泥,漫步苹花汀草间,会拥有自然愉悦的心境;湮没在纷杂世务,享受午后无事的安谧闲适,会获得平寂无澜的心怀……

困扰尘俗的,是物质。许多人追求高官厚禄、豪宅名车,对于精神与情感却淡泊如凉,不知真正能够永恒的正是人世间最廉价也最昂贵的精神!

在物质文明高度发达的现代社会,我们总是忙忙碌碌,少有机会让心灵沉静,于是精神变得空虚。多少人如行尸走肉般,奔走于喧扰的街道。物质完全掩盖了精神,功利的欲望在心底无限膨胀,这是多么令人悲哀!

何不停下飞奔的脚步,静静地欣赏人生旅途两旁的风景,为心灵着色?

何不摘下虚伪的面具,无拘地拥抱自然的清新,为灵魂洗尘?

何不挣脱杂芜的俗事,闲适地看庭前花开花落,为精神填料?

……

生活,需要一颗闲静的心,就像水仙花,葱绿与鹅黄给生活平添一抹亮色。

喜欢拥有一个属于自己的宁静空间,让心灵澄静为一块碧绿的翡翠,与外界喧嚣隔绝,只有精神世界的潮起潮落。这是一种不同于物质享受的精神欢愉。

也喜欢撑着小伞漫步雨中,聆听雨声嘀嗒。闭上眼,想象身处水乡江南,河间画舫,牡丹描金团扇的背后,不知藏着一张怎样惊艳的容颜。那些随水而逝的景泰蓝年华,确令人神往心驰。雨的淋漓,让精神丰盈。

亦可踏上浅草白堤,携采一衿香。春光融融,东风中的蝶语和细指拈过的桃瓣结着风逝的过往,驻足花间,暗香盈袖,那是俗世无法体味的欣然。精神的空白被填满,空虚的心灵被充实。

心灵绽放的水仙花,能让精神变得充盈,让人不被尘俗牵绊,于纷繁世界保持一份本真与纯净。

闲看庭前花开花落,让心存有一份闲静,做一个精神与情感丰富充实的人

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篇3:花开的声音

全文共 1188 字

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我站在遍地野覆盖的操场上,一遍一遍的在脑海中回放刚刚的对话。

最近我的日子仿佛突然黑暗,陷入了一片沼泽,我在黑暗之中东奔西突,却依旧演变成一场悲剧。我发誓我是真的真的很想很想好好学习,可是苍天才知道为什么不论我怎么努力都不能听懂那些复杂的公式和那些奇怪的图形,记不住那些深奥的语法和那些冗长的课文,写不出那些大段的理论和那些优美的文字。于是那些挫败感如同潮水一般拍向我,一波还未平息,一波又来侵袭。打的我措手不及,浑身湿淋淋。

我开始怀疑我自己,怀疑我是不是真的不适合这个世界,我所有喜欢的东西与这个世界里人们的观念显得那样的格格不入,我拼命的隐藏死真实的自己,害怕人们发现后满脸的失望与厌恶。我努力的去做一个人们所喜欢的好孩子,可是,事实证明,我是多么的笨拙,怎么也做不好。于是,我依旧摆脱不了那些没完没了的黑暗,我如同一个孩童被排斥在众人之外,我感觉恼火,难过快要将我淹没。

可是我终究还是幸运的,至少在正要坠入绝望的时候,她说要带我去操场看花。看那随时随地随便一眼就能看见的野花。这是暮春的时节,操场上温柔的风带来清新的气息。她的笑如同覆盖上了一层风,也被染的格外柔和。温暖的阳光成片的倾泻在这里,世界一片美好的样子。可是那些美好太轻柔,穿不过被层层冰雪覆盖的心灵。她拉起我的手带我蹲在一片花丛的边缘,我无比的顺从,因为我无比的信任她。她凝视着那些花说,你看这花多美。

我点头,她却没有扭过头来看我。

她沉默了一下,突然问,你看见了什么?

花……过了半天,我迟疑着说出。

她忽然笑了一下,是一个长辈那样了然于胸的从容笑容,那花的下面呢?

泥土。

那泥土的下面呢?

我瞬间无语,我隐约感觉到她的用意,却不明白她想做什么。

她似乎早料到我不会回答,继续说,它们用一个夏天的时间形成崭新的生命,用一个秋天的时间告别垂老的母亲,用一个冬天的时间埋藏幼小的身躯,最后用一个春天的时间破土而出,开出满世界的芬芳。这是花的生活,年复一年,如此平凡,以至于许多人都无法看到。

我沉默。

她说,花开,是有声音的。

我惊讶的看着她。

她侧过头,看着我的眼睛,一字一字的说,花朵因为隐忍了三季,才能换取一季的繁华。所以它们的盛开的那一刹那,会发出细微“扑扑”的声音,那时它们为它们生命唱出的赞歌。

她继续说:我们看到的美丽事物,其实背后都有着你所看不见的痛苦,比如花,比如蝴蝶,比如凤凰,再比如你。

我的脸庞渐渐变得柔和。她又笑了,仿佛孩子得到了自己想要的礼物,甜蜜又满意。我的心豁然开朗,阳光照耀进心里,一点一点的占据那些本来被黑暗吞没的城池。我眯着眼,躺在那片花丛上,感觉到了前所未有的心平气和。

现在,我又一次坐在了课堂上,又遇到了那些那些复杂的公式奇怪的图形深奥的语法冗长的课文大段的理论优美的文字,可是,我会继续努力不放弃,我会度过这荒凉忍过这寂寞,我会用这三季的隐忍,换取一季的繁华。我会开花,我会让生命发出声响。

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篇4:听见的声音作文

全文共 660 字

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不同的人生活在不同的世界里,红色的,蓝色的,粉色的,姹紫嫣红。——题记

我是一棵不会开花的小草,生活在阴暗而又狭小的小角落里。

我看着它们——那些争芳斗艳的花儿们,生活在充满阳光的阳台上存活的,不用担心突袭的暴风雨,毒辣的烈日当下。它们的美丽、高贵,而我,总是那不起眼的弱弱的小草。

在短暂而忙碌的时光当中,应对面临的地理、生物、微机的三门中考,应随着岁月的滚滚而来,突然间,感觉时光过得飞快,面对着作业与考试压力,如同黄河的泥沙滔滔不绝,身边总是缠绕着成绩和名次,那是我只想让时光快一些,不用如此的煎熬了。可是到了考试出成绩的那一天,我手缓缓的划动出中考查询的网址,输入自己的考号,当时的心如一只兔子在紧张流出泪珠,我轻闭双眼,点击了确定。霎时,我的成绩并没有预想中的那么优秀而快乐,我的心如一块巨石从天而降,将快乐的面容瞬间变得一切都平静了下来。

我抬起头看着天空,那是一张灰色的挂满泪痕的脸。突然醒悟,暴风雨来了。带来强大的势力恶冲冲的登上了天空那个舞台。我是一颗小草,豆大般的雨点打在我的身上,我强忍的痛苦,看到那路人匆匆奔跑着躲雨的屋檐下面,而我却在无人看管下自己看守自己的。

风雨当中,我一切都趋于模糊的状态,我回想起母亲曾告诉我的一句话:“妮儿,暴风雨就可以让你屈服吗?不要害怕,要勇敢的坚持下去,妈妈永远陪着你,即使你可能只是一棵不会开花的小草,虽比不上在那充满阳光娇艳的花儿们。”

每一棵草都会开花,即使没有阻挡风雨的玻璃窗,没有主人的悉心照料下也会开花,有人说:假如命运折断了希望的风帆,请不要绝望,因为岸还在。

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篇5:听见的声音作文

全文共 845 字

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听,“滴答答”,连贯又带有些许节奏的小水珠从屋檐落下,那是水滴的声音;听,“沙啦啦”,海浪翻滚撞击暗礁,那是大海的声音。水的声音复杂多样,而最常见的要数雨的声音了。听见雨的声音,让我心情更加美好。

今年的北京,雨下得格外的大、次数也格外的多。一天,正皱着眉头对着数学题冥思苦想的我,忽然听到外面一阵“轰隆隆”,巨大的雷声和大雨扰乱了我的思绪,烦躁的感觉一下涌上心头,放下了笔,起身来到窗前。雨下得很大,已经穿过了窗户,打到了放花花草草的台子上。关上窗户,擦拭花架的过程中,我听到了雨的声音。

大雨倾盆,似水柱般倾泻而下,噼噼啪啪地撞在了地面上,形成了几片水洼。雨水似乎并不甘心,拼命地落着,宣泄着,激起朵朵水花。雨水尽情地跳着、舞着,在雷声的伴奏下享受着自己的舞蹈。此时的雨声,像一只交响乐,所有乐器共同演奏,大提琴、架子鼓、大号,共同发出惊天动地的声响。此时的雨声,像古老的钟声,发出低沉而又厚重的长音。雨声中,好像富含着一股生命力,给人一种奋发向上的力量。不知为何,心头的乌云好像化成雨落了下去,带走了我的烦躁。听见你的声音,我的心情恢复了平静,也更加舒畅。

慢慢的,雨小了,雨声也更加轻柔了。淅淅沥沥,叮叮咚咚。落到了积水上,再轻松地跳起来;落到了树叶上,再顺着叶脉滑下来。像清晨小鸟的叫声,清脆而又干净;像几组连续的跳音,有节奏而又有韵律。像舞蹈家,跟着圆舞曲轻快的节奏准确地踩点;像读书人,轻轻地翻着珍藏许久爱不释手的书。听着依旧轻快的雨声,心中好似多了一缕春风,多了一丝快意,多了一片晴朗的天,多了一个久违的太阳。听见你的声音,我的心里更加快活。

雨停了,我回到书桌前。拿起笔,再次翻看刚刚的数学题。“连接这两个点,再作一个垂线”辅助线的连法竟然想出来了!我惊叹于刚刚的雨,是它用那神奇的魔法棒挥去了我乱如麻的思路,重新想出了解题方法。

雨声至今还留在我心中,那种时而明亮、时而低沉,时而短小、时而悠远绵长的声音便是你的声音。听见你的声音,烦恼自动消散了,心情更加愉悦了,生活也更加美好。

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篇6:花开的声音

全文共 651 字

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种的开了,一朵一朵的,非常漂亮,小小的花瓶似乎已包含不下它的光辉了。

“花什么时候开的呢?”我问妈妈。

妈妈说:“我也不知道,反正昨天还没开呢!”

我沉思了半响,如果花开的时候有声音,那该多好呀!花儿大概开的时候有声音,它在努力施展它的声音,可是,我们听不到罢了。

我想到了自己,自己在努力施展什么呢?

曾以为自己很勇敢,可是在一次次的失败后,总是忍不住悄然落泪。哭又怎样呢?人家说“失败乃成功之母”,可我却这样不堪一击,承受不了,接受不了失败。我想我该学着去承受,去接受,也许在失败后,我不再泄气,这才叫勇敢吧。

曾以为自己很大度,可是自己却不曾拥有宰相的肚量。为了一件小事,也会和朋友闹翻,到最后又很后悔,却不知该如何收场。“天空能包容一切,而心能包容天空”,这句话曾是我的座右铭,可事实我并不懂得怎样用心去包容天空。也许当我学会了,就会明白怎样才能拥有宰相的肚量。

曾以为自己学不会忧郁,可是有时却会望着窗外发呆,脑子里想着事情。我也会为了电视剧主人公的悲惨遭遇而痛苦流涕:看见别人受委屈,我也会很难过。我不知道这是不是就叫做忧郁,也许在以后的漫长道路上,我会认识它,学会它。

花又开出了好几朵,我们仍然听不到花开的声音,可是我们能够想象出来,那声音也许像风铃,像一阵风吹过,像树叶飘动的声音……一切都是那么美好。花开的声音我们虽然听不到,可是我们却能看见它绽放出来的美丽,由此我们就可得知――花开了。

我想,我不用施展什么了,知道自己努力过,就够了,我总有一天会获得成功。花开了――我们同时能知道,花开有声音。

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篇7:听见的声音作文

全文共 755 字

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宋朝,是一个自由又不失任性,禁锢又不失活力,纷扰又不失舒缓的时代。在宋朝的花园里,惊艳时光、温暖岁月的奇花必是宋词。

宋词的世界,多少达官贵人,多少平民百姓,一生一世与词结缘,唱响宋朝好声音。宋祁写《鹧鸪天》,皇帝将宫女赏赐于他;吴淑姬写《长相思令》扭转局势,救自己出监牢;柳永写《醉蓬莱》惹怒了皇帝,自然落榜;苏轼写《临江仙》,被人误以为是逃犯。

宋词,将人间悲欢离合的爱,汇集在词人笔下,凝聚在一首首词中。或许并不是所有人写词都会一帆风顺。但宋朝之美便是藏在这真情实意中。做人得真,才有朋友;做事得真,才有收获;作词亦是如此,唯有真情实意方能流芳百世。宋词之美,美在晏殊之无何奈何花落去;美在欧阳修之柳外轻雷池上雨;美在聂胜琼之玉惨花愁出凤城。

古人云,文史不分家。提到宋词,自然提到宋朝重文轻武的政策。重文轻武政策的弊端可谓是众所周知,而相对于它的利处,我则认为宋词是最好的证明。宋词所留下的余晖灿烂了整个中国历史,是文化宝库不可多得的明星。

而这一切的一切,都只有一个前提学习。

《论语》开篇中提到,学而时习之,不亦说乎?毛泽东说,书不可以一日不读。由此可见,古往今来都十分重视学习。增长知识需学习,提升能力需学习,升华修养需学习。周恩来更是说过,为中华之崛起而读书。说明学习不仅仅是为自己,更是为国家之富强。因而,作为当代青少年就更应该学好知识,做好新时代接班人。中国正强,少年当更强。

这个时代,永远是属于有能力者的时代。这个时代,每天都在不断进步。唯有学习,才能跟上时代的脚步,做新时代的筑梦人。“我命由我不由天!”每一次为理想拼尽全力地努力,每一次为命运竭尽全力地斗争,都在为迈向成功奠定坚实的基础。所以,好好学习,有付出才能离梦想更近一步。

相信,学习必将祝你我乘风破浪,扬帆远航,隽永宋词,筑梦少年成长!

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篇8:听花开的声音作文500字

全文共 450 字

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岁月匆匆,时间无情,人的一生总是在匆匆前行。我们的脚步总是太快,为了追求前方一个又一个欲望,我们总是不停地加快脚步,甚至奔跑。

停一停吧,朋友,让脚步慢下来,去听一听开的声音

花开就是成长,就是蜕变,就是与成熟搭边,却没有多少人了解这个过程要经历多少疲惫、多少疼痛。

梅花,在凛冽寒风中,傲然绽放,在寒冬里傲霜斗雪,不怕天寒地冻,不畏冰袭雪侵。当别的花枯萎零落,花残叶败时,梅花却昂首怒放,独树一帜,傲然挺立在这冰天雪地中。将“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”吟唱得淋漓尽致。

昙花,短暂的彷佛只有一瞬,就好像划过天际的流星,灿烂无比,一旦凋零就不留意任何痕迹在这世界上。昙花是沉默的隐者,它从不羡慕百花的姹紫嫣红,也从不曾在喧嚣的白天踏入人群一步。

花开的声音,是大自然中最美妙的乐章。花的绽放,需要耐心等候,用心去聆听、欣赏。每一朵花,都值得去等待。

听,花开的声音很微妙,那些声音并不是可以用眼去看,用耳去听,只有用心去体会,才能发现原来有一朵花正在为你而绽放。

放慢你的脚步吧,朋友,去听听花开的声音。

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篇9:关于理想作文:听一朵花绽放的声音作文

全文共 1620 字

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听!一朵绽放声音,带着理想。就在这个世界上。就在春风中,就在这明媚阳光里。

你留意过一朵花绽放的声音吗,那是花瓣在舒展时的振动;是事物显露美丽时的的芬芳;是生命奋斗时的史诗。

在某个清晨,第一束阳光照样在一片贫瘠的土地上,风儿不知从哪里带来了一颗干瘪的,丑陋的种子。又在这阳光中她它托在掌心里看了看,叹了口气,把她抛到了一个属于她的地方。于是她迷茫地带着几丝微风穿过了繁茂的田野和鲜嫩的草丛而选择了这里,准确说是风把她扔在了这里。渺小的她揉了揉眼睛,向新家打量了一番,那是怎样的一个地方啊。这确实不是一个美丽的生命该拥有的地方,干硬、破乱、肮脏,旁边是不知堆了几年的砖瓦堆和草丛,杂乱无章的杂草拉着脑袋正垂头丧气地看着注定要失败的她。没有水分的此润,没有养料的供给。她想看到无私温暖的阳光,但一堵废破土墙耸立在那里,满面是枝丫般的裂废,破洞四出。一边挡住了半面阳光,一边皱着眉头无奈地注视着她。除此之外就是脚下的干土。这块地方很久没人来了,要不是因为这附近有所辅导班,或许只有风儿知道这儿。她不敢相信这就是属于它的地方。就这样一个渺小的、微不足道的、所有人都不报以希望的小生命,不知是哪天侥幸抓住了几丝阳光还是哪天下雨幸运地接住了几滴雨水,竟奇迹般的发芽了。且在这脏乱的环境中,拼命地生长着,不顾杂草的嘲笑、砖瓦的阻拦,去争取每一个早晨的属于她的一点点阳光,一丝丝晨雾。然而雨丝和沃土是不愿理她的,它们要去奉承和供养美丽娇艳的玫瑰和富贵的牡丹。她用根在土里找营养。干而不疏的泥土阻挡了她,细长又顽强的根。她却拼了命般的使足了力气把根往下伸,穿过厚厚的干土,抓住不愿理她的一滴滴甘露,抢来想溜走的一点点养分,藐视雷雨中的一声声霹雳,抵挡沙尘里的一阵阵杀戮,更用茎叶牢牢抓住裂缝,绕过厚实丑陋的破墙,去接受那无私阳光的洗礼,。因为她要生存,要活下去,要实现绽放的理想,要收获绽放的美丽。更因为,她明白,自己属于春天,自己有着春天的理想,自己曾在这里生长,自己一定要在这里收获理想,一定要拥有属于自己的花苞和绿叶,一定不愧对生命。然后,绽放!去显示渺小生命的美丽!正是这股信念支持着原本一无所有的她扛住了腊月的刺骨寒冬,看过了野兽咆哮般的暴风雨,走过了酷烈的炎日,托起了夜晚白玉般的月光,祝福了展翅翱翔的鸟雀,笑过了鄙夷嫌弃的目光。这大概就是奋斗的史诗吧!

一阵悦耳又有些沉重的下课铃响过了,同学们背上书包,三三两两从补习班中纷纷走出。他们经过了她,脚步如青云般迈过。她已经很多次看到有人经过这儿了,尽管从没有人注意过她。我收拾好了书包,擦干眼泪,拿着试卷一个人走了出来。英语口语口语不合格,数学不及格,已经让我的心情变得很糟了。我开始怀疑自己的理想,我能考上那所学校吗?正当我经过废置了几年的破墙时,脚步停下了,我的目光停在了一朵正在盛开的小花上。在如此贫瘠,如此不适合存在生命的地方,她长得很高,在破墙的映衬下很富有朝气。然而更多的是美丽,我走过去注视着她,粉红的花瓣锦簇地围绕着金黄的花蕊舒展着充满了迷人。花瓣不大但就在它她旁边的一切生命的映衬下,她是那么的娇艳、纯洁、美丽。我抚摸着她,这个成功、有活力的生命。考试的失利让我多次想到了放弃自己的理想,或许我是被放弃了,被放在了一个不属于我的地方。但看到了她,我突然明白理想二字的含义,理想或许是骄傲的,但在她的美丽被人赞叹之前,或许还发生过什么,醒悟、拼搏、坚持、胜利?这个问题不需要回答,但这也许就是“生命”二字的最好的诠释。曾经,她将永远不会忘记那个有风、有阳光的清晨,她来到了这里,后来她也不会忘记她在这里努力、拼搏,最后她自然不会忘记自己在这里绽放了、成功了。不过现在,她第一次被人所注意,所赞叹,那是一个失意的人。和她很像想的人,有理想的人。不过她给了他希望与动力与曾经奋斗的勇气。这,我与她都不会忘记的。

听!一朵花绽放了,带着理想,就在这个世界上。就在春风中,就在这明媚阳光里。

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篇10:听听花开的声音

全文共 789 字

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如水溅起的一刻慢镜中看出那浮华才懂得欣赏它英姿十分优雅,人生匆匆许多一刻没法子细味其变化,急速的那脚步可能停低吗……人生的每一刻都过得太快,每个人都迈着急促的步伐往前走,这脚步停得下来吗?为何不放下脚步,优雅一些,从容一些,听听花开的声音……

走过家门口的院子,一个拐弯处,惊奇地发现一朵朵花儿迎风开放,其实几个星期前它便已经在慢慢开放,我心里知道,然而每当路过那株花前,我总是匆匆走过,满脑子都是数学难题,化学公式,还有那一张张的试卷,我一直往家走,生怕一回头,便不舍离开那美丽的花朵,只有在假期,我才能摸一摸那轻柔的花瓣,闻一闻那淡淡的清香,可“丰富”的寒假作业仍让我不能久留,第二天,当我再一次将目光投向那花儿,它却已变黄,发黑,心中的失落和悔意涌上心头,忙碌的我错过了花开的声音,我却不明白再多的作业也有写完的时候,枯萎的花再也不会盛开了,从那天开始,我选择放慢脚步,细心聆听花开的声音,用心与体会生活带给我的每一分,每一秒。

傍晚,和父亲来到江滨公园,为的并不是欣赏美景,只是一个50米的冲刺,我们跑上了一个坡,气喘吁吁的我猛地抬头看见一簇簇紫白色的花朵像花海般展现在我的眼前,我竟从来不知道这里的景色,爸爸告诉我这花早就开了,只是我自己整天窝在家里写作业,不肯出门,回想初三以来的生活,的却,我再也没有来过这里,这一年,我错过了多少的欢乐,在这座城市,我没有留下太多的美好回忆,只是被生活的长流卷着,急促地奔走,漂流,眼见得夕阳西下,无限美好,只是已经接近黄昏,这一刻,我多想静下心来,听听花开的声音。

“目送那花落失落未如若错过这一刹,感动失望亦能在这青春无惧真心记下”,我只想有机会看着花开花落,听听花开的声音,在繁重的学习中得带一丝丝的轻松和安慰,生活的长流或许带走了事态的优雅,但我愿意在人生的路程中放慢脚步,每一刻,看一下,最起码,我要对得起家人,对得起自己。

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篇11:倾听花开的声音作文700字

全文共 696 字

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听!风吹树叶的声音,听!雨水敲击大地的声音!听!鸟儿鸣唱的声音,这都是大自然所创造的天籁知音。可是,一位小姑娘却教会我倾听开的声音。

园中树木抽出毛茸茸的黄绿的嫩芽,月季含苞待放,我看到一位穿着淡蓝色裙子的小姑娘便走上前去,问:“小妹妹,你在干什么呢?”见她回过头来,露出了那灿烂如这春花般的笑容说道:“我在听花开的声音!”我一听愣了,似乎感觉是听错了,吃惊地喊道:“什么?”,那女孩又腼腆的重复了那句话,一会儿,一位中年妇女从花园中的亭子走来,看到我与女孩交谈。

我看到这位女士,她便说:“不错,她是在听花开的声音。”她便给我讲起了女孩的故事,原来女孩2年前就由于高烧双目失明,便永远走入了一个黑暗的世界。由于对今年春天的花好奇,便想出“听花开的声音”的想法。

这时,我又走到女孩的身边,问到:“小妹妹,你害怕吗?”她说:“我不怕,我也不会哭。”“那要怎样才能听到花开的声音呢?”我接着问,她便将耳朵贴在花丛边,边对我说:“我看不到真正的花,我闻着花香,将耳朵依偎在花边,用心去想,去听,便能听到了。女孩边说边弯着腰,侧着身子向前走着,脸上一直挂着那花般的笑容。我跟在他的后边,学者她的样子一起听“花开的声音”。

她也问我:“哥哥,你听到什么声音了?”我便问她:“那你呢?”她依旧笑着说:“我听到花儿对我说‘你好’?它们还对我说:‘小姑娘,你要坚强,你要勇敢,你不能流泪,那样妈妈会伤心的’。”听到这,我呆呆的站在那,望着那围着花丛的小姑娘,不觉眼泪落了下来。

我默默地祈求花朵:花朵啊花朵,请求你开花时的声音再大一点,满足那位纯真而又坚强的女孩的心愿吧!那她听到花开之声,在心中也营造自己的春天!

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篇12:听见映山红花开的声音作文1000字

全文共 1529 字

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那天我是跟你上山采野菜的。

“乖乖,你太慢啦!快点,到这儿来,快来瞧瞧爷爷给你找着了什么好东西!”你朝着被远远落在后面的我大声喊道。

“诶——就来了就来了,什么好东西?是小松鼠吗?不对不对!还是我爱吃的野草莓?”一听有好东西我也顾不上劳累兴冲冲地跑向你,

“呼哧呼哧…爷爷…你要给我…给我看什么好东西呀?”大口大口的喘气。

“什么嘛!!怎么不是野草莓?”我的失望无异明显地摆在了脸上,

“你这小贪吃鬼,就惦记吃的东西。三月的天山里哪来的野草莓?再说了,野草莓可不比这个有滋味!”

“爷爷你看你又在说胡话,花哪能吃呢?”

“这还真就是能吃的花,叫映山红,爷爷小时候吃的可多了,酸酸甜甜的,不信你尝尝!”我只是盯着你,不动。

看出我的犹豫,“看好了哈,”你捞起一把花瓣就往嘴里送,嚼吧嚼吧,

“乖乖,这是春天在嘴里盛开呢!”

我可以看到你心满意足的脸和翘起弯弯弧度的嘴角,毫无疑问,我心动了,也学着你样捞起一整朵就往嘴里塞,

“——呸呸呸!”都酸掉牙啦!

“爷爷,你骗我!”我从地上抓起一把泥巴往你身上丢,你笑着躲闪,

“爷爷!”我气急败坏的追你,“呵呵——呵呵——”爷孙俩的小乐趣被山林窥探得一览无遗,我嗅见映山红的轻笑。

……

“宝贝,听着,爷爷去世了,赶紧收拾衣服,我们马上回去。”一个再也稀疏平常不过的夜晚,上帝却跟我开了个大大的玩笑,母亲竟然骗说你去世了,可你说好了要带我去看最盛大的漫山映山红花开呢?你是不会言而无信的,对吗?

可直到我看见厅堂里你安详躺在棺奁里而不是高兴将我抱起宠溺地揉我的发的时候我才不得不接受这个残酷的玩笑,最疼爱我的你是真的不在了。

我用手掌捧着从后院里摘得的不知何时长出的映山红花瓣,小心地洒在你的周身,

“这样爷爷就不会孤单了吧”我想。

“谁把这乱七八糟的烂花扔在老爷子的身上!”话音未落,一个身影掠过我的视线,将刚投入你的怀抱映山红尽悉掏出,扫落在地,

“不行——”我冲着过去,“不行——这可是爷爷最喜欢的花——你怎么可以这样?”我冲过去质问他。

“哪里来的小孩子?尽添乱!”他有的只是不耐烦地朝我吼。

“不可以,这是爷爷的花,没有它们爷爷会孤单的…爷爷怎么可以孤单呢?”我急了,趴坐在地上,尽力地拾捡着每一片你爱的花叶,

“我的花——”一双不知从哪里伸出来的手打落了我正在拾起的花瓣,所有。花瓣从我手掌中坠落,以极美的姿态,闪过旧日你欢喜的模样。

“——别——别踩我的花,”眼睁睁的目睹花瓣离我越来越远,在人的踩踏中碾作为泥,哪里又还有你的容颜?

他们不让我进去看你,我颓然地从屋里搬出两把椅子,摆在旧日我们常看风景的地方,大的是你的,小的是我的,对面就是一座山。就像卡住了的带子,这里的一切都被时光凝滞住,保存着的只有深入骨髓的记忆。我猛地从椅子上站起来,那是怎样的一幅景致!

映山红一夜之间全长开了,忽如一夜春风拂过微山,一簇簇猩红肆虐嚣张地侵占了整座山,光与影以最畅直的线条流泻下去,金黄与血红都纯净得毫无斑驳,日夜的风,把山塑成波荡,那是极其款慢平实的波,红光胜火!

爷爷,是你吗?

一步。

两步。

三步。这是我曾和你并排坐着唱歌的地方。

四步。

五步。就是这,我初见映山红的地方。被这片浓烈的色彩所包围,却充斥着熟悉的你的气息。往事如电影镜头在眼前慢放,你调皮的笑,我恼怒的追赶,这难道是你最后送我的承诺吗?可是你不在我身边又怎么能算数,明明约好是一起的呀!

你回来!你快回来啊!回来兑现你的诺言啊!大骗子爷爷,如果这次你又说话不算数的话那我以后再也不理你了,你听见了吗?

逃不过是空谷传响无人应,逃不过是花开滴血故人去。

……

寻一只出山的鸟,衔一片映山红花在它口中,让在外面游荡的孤魂听到,是映山红在哭泣,在呼唤你回去!

当夕阳点燃了天边最后一抹浮云,短短的相送,相送短短……

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篇13:花开的声音

全文共 1582 字

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我曾有这样一个好朋友,她个子不算高,圆圆的脸,眼睛不大还架着一副白色框架的眼镜。因为长得比较黑,所以她妈妈起了一个有趣的名字叫白点儿。白点儿是一个幽默、风趣的一个小女孩,在别人不开心的时候可以一句话就让人捧腹大笑。我们从小就是一对好朋友。从咿呀学语到谈天说地,我们相伴走过了几千个日夜,这一路,有欢笑,有泪水;有成功,有失败。不论发生了什么事,我们都咬紧牙关一起坚持走过。说起我跟她的事,真是一天一夜也说不完。其中,最令我难忘的是在去年春天发生的一件事。

一天中午我正独自在家百无聊赖地看书,突然,电话铃声响了。原来是英语班的一位同学叫我去她家玩。我高兴极了,没来得及和家长说就风一般地跑到她家去玩了。我们在她家玩得很愉快,一会儿做游戏,一会儿逗逗她家的猫,一会儿玩电脑,忙得不亦乐乎。人们常说,人在快乐的时候最容易忘了时间。我也是一样。在上网的时候,我忽然想起忘记告诉家长就跑了出来。糟了,爸爸妈妈一定担心的不得了。我急忙往家跑。到了小区门口,忽然感到后背被人狠狠地捶了一下, “谁这么讨厌?” 我心想。还没等我反应过来,一个声音在耳边炸开了:“你去哪了?”回头一看,竟是白点儿。“我…我去…我去同学家了!”“喔,还好,我还以为你……!”

事后,我才知道当她从我爸妈那得知我“失踪”的消息后,心急如焚,她担心我会遇到坏人,所以给许多同学打了电话询问我的消息,可他们都不知道我的去向。她心里七上八下,忐忑不安,茫然不知所措,只好一边在小区门口等我,一边为我祈祷。

当我得知这一切时,我感动极了。此时,春意正浓,园里各种各样的花儿含苞欲放。刹那间。我仿佛听到了院子里的花儿正在“噼里啪啦”地绽放着,那么鲜艳,一股淡雅的花香扑鼻而来。我知道,那是友谊的花开,那是友情的花香,它将永远飘落在我的心底,飘落在我心里最柔软的地方……

朋友如醇酒,味浓而易醉;朋友如鲜花,淡雅且芬芳;朋友更如一滴清泉,在你干渴的时候,滋润你的心田;朋友也是一盏明灯,照亮你心中的黑暗。

我曾有这样一个好朋友,她个子不算高,圆圆的脸,眼睛不大还架着一副白色框架的眼镜。因为长得比较黑,所以她妈妈起了一个有趣的名字叫白点儿。白点儿是一个幽默、风趣的一个小女孩,在别人不开心的时候可以一句话就让人捧腹大笑。我们从小就是一对好朋友。从咿呀学语到谈天说地,我们相伴走过了几千个日夜,这一路,有欢笑,有泪水;有成功,有失败。不论发生了什么事,我们都咬紧牙关一起坚持走过。说起我跟她的事,真是一天一夜也说不完。其中,最令我难忘的是在去年春天发生的一件事。

一天中午我正独自在家百无聊赖地看书,突然,电话铃声响了。原来是英语班的一位同学叫我去她家玩。我高兴极了,没来得及和家长说就风一般地跑到她家去玩了。我们在她家玩得很愉快,一会儿做游戏,一会儿逗逗她家的猫,一会儿玩电脑,忙得不亦乐乎。人们常说,人在快乐的时候最容易忘了时间。我也是一样。在上网的时候,我忽然想起忘记告诉家长就跑了出来。糟了,爸爸妈妈一定担心的不得了。我急忙往家跑。到了小区门口,忽然感到后背被人狠狠地捶了一下, “谁这么讨厌?” 我心想。还没等我反应过来,一个声音在耳边炸开了:“你去哪了?”回头一看,竟是白点儿。“我…我去…我去同学家了!”“喔,还好,我还以为你……!”

事后,我才知道当她从我爸妈那得知我“失踪”的消息后,心急如焚,她担心我会遇到坏人,所以给许多同学打了电话询问我的消息,可他们都不知道我的去向。她心里七上八下,忐忑不安,茫然不知所措,只好一边在小区门口等我,一边为我祈祷。

当我得知这一切时,我感动极了。此时,春意正浓,花园里各种各样的花儿含苞欲放。刹那间。我仿佛听到了院子里的花儿正在“噼里啪啦”地绽放着,那么鲜艳,一股淡雅的花香扑鼻而来。我知道,那是友谊的花开,那是友情的花香,它将永远飘落在我的心底,飘落在我心里最柔软的地方

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篇14:花开的声音作文

全文共 554 字

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“小樱子有一对神奇的耳朵,她听得到蝴蝶的歌唱,树叶的交流,开的声音——可就是听不到你我在说些什么。”

每当读到这段文字,我总会为小樱子的这对耳朵感到难过,或由心中升起一团团遗憾。我总惋惜她不能听到王菲美妙的歌声,也听不到人们欢乐的交谈,但却羡慕她能和蝴蝶作伴,在伤心的时候与树叶为友,最让人羡慕的是她能在夜晚一个人静静地、偷偷地倾听花开的声音。

我常常喜欢在宁静的夜晚,一个人躺在床上,悄悄地试着听花开的声音,似乎这只是我一个人的秘密,但我却从没有在宁静到能听见萤火虫发光声音的夜晚,听到花儿们静静开放的声音。那时,我总在想:花儿们可能在跟我做游戏吧!

当太阳灿烂的光辉再一次照向大地时,我来到了我们家唯一一盆能开花的植物—金橘前时,我“听”到了微小的花开的声音。只是,这种声音不是用耳朵听到的,而是用鼻子和心感受到的。

起初,我并不知道金橘树也会开花。但是花儿们用开放时的声音告诉我:“它们来了!”

清晨,当我来到阳台,忽然发现鼻前一阵清香,我向金橘树走去,只见在晨曦的照耀下,碧绿的金橘树吐出了第一朵小白花。那花儿小小的,只有小拇指的指尖那么点大。花瓣只有四片,中间却露出了金黄色的花蕊。

这时,我才明白,其实每个人都有一对像小樱子那样神奇的耳朵,只是你没有发现而已!安静!仔细“听”!有没有“听到”一朵花绽开了。

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篇15:静听花开的声音

全文共 685 字

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似伫立于天地,似开放在风中,一切风霜岁月,一切因果轮回,皆抵挡不住心灵之开放的声音!一回首,万千寂寞;再回首,波涛滚滚;仍回首,那一段段记忆碎片,仿佛仅是昨日!——题记

一年年的期盼,一天天的回首,回首曾经,期盼未来!懵懵懂懂的我们,伴随着懵懵懂懂的青春迈入了中学,认识了许多同学和你!

我们各自学习,但我却贪图玩耍!就这样,一学期就这样转瞬即逝,而我却没有什么收获,而一学期就这样过去了,当我真正意识到了时间的可贵,一学期也就过去了!而留下的仅是失望与落魄!

可惜啊!

每每花开之际,而我却因各种原因错过,可惜,可叹!

花开花落,岁月轮回!当一切事物返璞归真,你是否还能记得起你心里那一朵埋藏得最深的那朵花处于你心中的哪一个位置!它在何时开放,它的气味,它用力冲破自己的囚牢的声音,你是否还记得!

回顾小学,那时的我们虽年少无知,但却是一朵即将开放但腼腆的花骨朵!而到如今,我这朵心中的花却还未开放,而且似乎快要凋零!

有时候,我在想:我心中的花到底是什么?

是儿时的愿望?是期盼长大的梦想?或是?

不,这些都不是!心中的花儿会因为你对这世界的看法而产生不同,它需要你自己去定义,而我的花,呵呵!

心中的花,似茶,需要细细品味;似炭,不易燃烧但一旦有火焰将它点起,就会不停地烧,直至生命到了尽头!

忽然间,我明白了!每个人心中的花儿都是不一样的!有的缤纷夺目,有的平凡朴素!高贵的花儿代表着向往美好的心灵,平凡的花儿,终究也就只是平凡的花儿罢了!而我的花儿,正在努力挣开自己的囚牢——开花结果!好让你看到我的花瓣,好让你闻到我的花香,让你聆听花开的声音!

“呼——呼——!”

听!花开的声音!

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篇16:聆听花开的声音作文800字

全文共 706 字

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金秋十月,漫步在蔷薇园里,空气中弥漫着清新的桂香。清晨,微有寒气,但并不妨碍人们的兴致,身边时不时跑过一个个晨练人。如此惬意的早晨,怎可用来睡懒觉?想起自己以前,要爸妈使尽浑身解数才能哄起床,不禁有些脸红。

坐在长椅上,深吸一口气,那一缕缕桂花香沁人心脾,像一双清凉温柔的手,轻轻拂去我身体里的“尘埃”,我似乎变得空灵起来。路两边的树木随着微风轻曳,仿若技术精湛的舞蹈家旖旎,又好像古道高人潇洒地舞剑。那情韵别有一般滋味。

两位发鬓微霜的老人结伴走过,风把他们的谈论声传到我的耳朵里:“今天感觉不错,就是人比往常多。不过嘛,大家都来锻炼总归是好的。”人们的身体正逐渐的苏醒,正揉着惺忪的双眼看着这世界,正准备一天的忙碌。早晨这样悠闲的时光,有什么不能放下的呢?想起前几日的数学考试,低分数让我倍受挫折,前所未有的打击像波涛一样汹涌而来,我有点无法承受,想逃避。

秋天的旭日正一点一点地散发热量,缓慢地,一点一点地奉献自己,尽自己的最大所能去发热,给予人们温暖。那一刻,我好像明白了点什么。

垂头深思,或许我不能像太阳一样,让他人幸福,但我可以尽我所能做好能做好的事。考试失败了,可以总结经验,吸取教训,下一次考好。但如果从此一蹶不振,那生命想要绽放,就像让荷花开在冬天那般无望。眼睛扫过四周,一株黄色的桂花吸引了我,细密的花朵开得一簇又一簇,但无论怎样摇晃都无法落下。那花抬着坚强的笑脸,去面对每一天,我是不是也应该这样呢?人生都有失落,都有缺憾,但这并不可怕。可怕的是,没有希望、没有信念的生命,勇敢面对,要有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信。我放松自己,放下烦恼,静静地聆听花开的声音,聆听生命绽放的乐曲。

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篇17:花开的声音作文400字

全文共 440 字

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这是一个阴雨绵绵的春天。那天,我又考砸了。

坐在教室里,我望着窗外,天空阴沉沉的,乌云黑着脸,风儿也呼呼地吹着,可它就是吹不散我心中的那片愁云。雨渐渐小了下来,我走出了教室,决定到外面散散心。

我来到了种着九里香、月季、玫瑰花的那片草地上,坐了下来。我望着憔悴的玫瑰,心中充满着忧郁、悲伤。可它好像读懂了我的心意,也默默地望着我,仿佛也在为我而感到伤心、遗憾。

雨渐渐停了,一道彩虹在太阳的照耀下显得格外灿烂夺目。不知道为什么,我的心情瞬间好了许多。太阳光一点一点撒到了草地上,那些美丽的花儿也不再那么憔悴,也显得不再那么伤心了。阳光底下,草坪散发出一股股浓郁的花香,千百朵小花在我的四周绽放开来,伴着阳光,伴着雨露,它们仿佛在对我说:“加油!你一定要吸取教训,争取下次能取得更好的成绩,你要知道,失败乃成功之母,只有经历了失败,才能获得成功!”千百朵花儿开得如此艳丽,它们仿佛在为我歌唱,为我鼓掌。

走出那片草地,我竟豁然开朗,我满怀信心地期待着下一次的考试。花开的声音,竟如此美妙。

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篇18:听听花开的声音

全文共 755 字

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窗前,有一株小小的迎春,我不知道它是何时来到这个不起眼的角落,但令人惊讶的是她已经在不知不觉中抽出了嫩嫩的绿芽。

开始,我并没有为这个新生命的诞生有多大的震动,只是时不时会不由自主地将目光移到她那散发着清香的嫩绿的枝条上,她就这样静静地在我的目光中成长着。

可是,我很少能仔细观察这个细小而纤弱的生命,因为生活中有太多太多值得我关注和烦恼的事情,他们似乎都比这株可有可无的小植物重要得多。我依旧是我,我依然要为我的成绩不断地烦恼,我依然要为我的生活不断地努力。

又是一个燥热的下午,我坐在窗前托腮苦想着那一道道繁琐累赘的数学题,春日的瞌睡虫在我耳边低声呢喃着催眠曲,我抵挡不住睡意,沉沉地睡了下去。当清凉的晚风轻抚着我的脸颊时,我终于醒来了,眼前依旧是一字未动的题目。我烦躁地扔下笔,将自己的身体探出窗外,融进轻柔的晚风中。这时,那株小小的迎春尽然已经绽放出一个小小的,含苞欲放的蕾,她柔软的韵黄色的花瓣竟在这静谧的月色下随风轻舞着,她淡淡的幽香早已静静地弥漫在每一缕月光中。我闭上了眼,在静谧的夜晚,我竟然仿佛听到了花瓣间细密而柔和的摩擦声,是的,这朵迎春在绽放,她即将盛开。听着听着,我仿佛快醉了,好像我的心也溶化在这如水的月华之中。

为什么只有在这时,我才求得了内心的一片宁静与祥和?为什么只有在此时,我才感到了生命的充实与美的伟大?我不禁投入到一片宁静的深思中,看着那朵在月下静静绽放的迎春,我心中有了答案。

生活中有太多琐碎的事,它会扰乱我们的思绪,甚至让我们脱离生活的主线,失去对美的感知与追求。不知从何时起,我们的心灵已经在日复一日的生活中蒙上了世俗的灰尘,我们的闲情逸致已经被匆匆前行的步履赶走了,面对生活,我们早已经失去了一份淡然和从容,而在如此快节奏的环境下存在的生命,不也早就失去其存在的意义吗?

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篇19:听见的声音作文

全文共 739 字

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朝阳和煦的金光映着面前的道路,再走几步路就到校了。我沐浴着温暖朝阳的金辉,很是懊恼。又与她吵架了。我沮丧至极,内心像陷入了永久的黑夜,想走向光明,却又惧怕着我到底是想与她和好的,可我又不敢,万一被笑话怎么办?像是被迷雾团团围困,找不到光明的突破口,很是迷茫。脚下突然踩中了什么东西,我猝不及防,直直扑向地面。

我站起来,十分疑惑:明明脚底什么都没有啊!可我来不及多想,便急急忙忙跑进校门快迟到了。一节课转眼即逝,令我恐惧的时刻已经到来,我该如何面对她?“喂,你挡路了!”回过神,她正双手叉腰气势汹汹地望着我。我疑惑地望向她,在“你挡路了!”后面,我分明听见了一声“别不理我!”这断不是她说的,她的嘴分明没动过!可那会是谁?“喂,让开!”她又道。声音再度响起:“和好吧。”难道这是她的心声?我不由得想起今早摔的一跤,难道是那跤的作用?

可无端端的,我竟怒从心头起,恶向胆边生,你那么凶,我才不让你过去!竟直直地站着,不动了。“你!”她似乎想说什么,但又转身离开。我仿佛赢得了胜利,兀自笑了起来。我坐回座位上,开始画画。画着画着,不小心碰到了橡皮。这倒霉的橡皮竟滚到了她脚边。她俯身,拾起橡皮,恶狠狠地道:“才不给你!”,还向我扔了块什么东西,砸得我生疼。我一看正是那块橡皮。

这扔过来的橡皮似乎把我砸醒了,我与她的种种不快瞬间烟消云散。忆起往日二人一同放学,一同游玩的情景,仿佛历历在目,那个陪伴着我的人,那个与我玩耍聊天的人,那个与我一同走过七年时光的人,全都是她。想到这我幡然醒悟。心间的迷雾被吹散,阳光照入心房,我确实不应因一件小事与她斤斤计较,更何况她也想与我和好。

当我们再一同肩并肩走在回家路上时,我与她的不快早已云淡风轻。感谢那让我听见她内心的声音,让我学会了如何与她相处。

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篇20:花开的声音

全文共 738 字

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告别了昨天的日历,活出明天的自己,走进青春的梦里。青春,一个亮丽的词语;青春,人生中一个美丽的驿站;青春,回忆中一段不老的阅历。在这青春时节,来倾听开的声音。静思之乐女生吗,总有些天生的柔弱感,让人感觉她们总是内向少言。其实呀,那是她们在静思。我就是爱静思的女孩,喜欢在肃然的秋末的清晨踏露而行。独自静坐于幽静的小园之中,手捧心爱的随笔集,在清脆的鸟曲中,在肃瑟的秋风中,随着周树人先生回溯那笔杆子鏖战的时光——啊,宁静中的激越,豪言中我仿佛见到您,挥笔疾书的博大身影!静静地,我在思索,在与您跨时代地“神交”……偶尔,落叶飘到我肩上“歇个脚”。轻抚它的身躯,湿漉漉的”落花时节又逢君”,猛然地,口中跳出句“雅言”。淡淡笑之,便小心地让它叶落归根。重回我那“半亩方塘”,再度领略“天光共影共徘徊”……阳光下的心十六七岁,对于我们这些豆蔻年华的少男少女来说,本来说是一个斑斓多彩的世界,是一个有梦就去追的年龄。启灯,执笔,埋首于书案,忙忙碌碌地也不知都干了些什么,看钟,竟又是近子夜。也曾痛定在考试后大彻大悟过,却终究还是归于麻木,麻木到不知道为了什么活着。听到考试会全身一颤,细细想想,却忘了为什么要颤。本能?条件反射?大概吧!留和溜小小的窗户,留住了一角蓝天。白云却悄悄地溜走了。

厚厚的相册,留住了一段回忆,美好的时光却又溜走了。父母的管束,留住了我的身躯,我的心却溜走了,亲爱的爸爸妈妈,可曾为我想过,在如此情况下,留下和溜走的都是些什么。青春就在我们无所作为的忙碌中匆匆而溜走了,有时我想留住它,却只见它远去的背景,留下的只是叹息和无奈。如此一日又一日,所有的凌云壮志都这样在记忆中暗淡了,溜走了。花开的声音永远不会寂寞,我豪情满怀以明净纯洁的心灵谱写青春生命的旋律。

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