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春天的田野(经典20篇)

在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家精心整理的春天的田野,希望对大家有所帮助。

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《春天》的作文500字

全文共 666 字

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她,不像其他的女孩那样嗲声嗲气,20xx年超女,大有都记住了她——李宇春。

当我第一次看她表演时,我便迷上了她,成为了众多玉米中的一员,那极具感染力的腔调,深深打动了许多人,她总是一副中性化的打扮,不化妆,几乎不穿裙子,她会打篮球,会跳舞,富有拉丁风情的舞蹈博得了众人喜爱。当然也有许多人说她像男孩,殊不知春春也有可爱的一百。同学买了一本《沫宇春风》——李宇春写真集,上面记录了她的点点滴滴,她性格固执,春妈小时候给她留公主发,买公主裙,春春却十分厌烦,回到学校把头发剪短,穿上了她最爱的牛仔裤,T恤,气得春妈几天没和她说话,多有个性的春春。

她淡薄名利,站在领奖台上她始终保持着一惯的笑容,在五进三晋级赛中,她的好朋友何洁被淘汰了,不爱哭的春春刹时泪流满面,在荣誉与友谊面前,看得出她更珍惜友谊。得知春春得了第一名后,春妈很高兴,问春春有什么感想,春春只说了三个字“没感觉”。多么简洁的回答,春春在荣誉面前并没有那么异常开心的表现,我爱她坦率、自然!

上回看《移动社会故事》,一个女孩,十分喜欢春春,屋里贴满了她的海报,她患了白血病,她唯一的愿望便是想见春春一面,春春得知此事后,马上放下其它活动,希望也能见她,那女孩坐飞机来到福建,见到春春后十分激动,春春单独为她演唱了一曲《我的心里只有你没有她》,多善良的女孩。

她不会模仿佛,有自己的风格,她有着不拘的性格,自然,洒脱的风格。她不是圣人,没有办法让所有人爱她,但她会努力,将自己的工作做到最好,以此来回报支持她的玉米们。

爱你的歌,爱你的舞,爱你不拘的性格!“我的心里只有你没有她”。

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篇1:春天的田野作文450字

全文共 465 字

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一个空气清新的早晨,我们驶上了宽阔的内环路,它一直抵达我们的目的地—春天。道路两旁盛开着一朵朵洁白的玉兰花,像极了一只只晶莹剔透的盛满了美酒的玉杯,似乎在庆祝春天的到来。再穿过几个山洞,就到达了一片桃花林。

一下车,映入眼帘的是粉红粉红的世界,一株株桃花开得正艳,有的花瓣全部展开了,颜色有点发白了的是已经开了好几天的桃花,颜色正红艳的是刚开不久的桃花;有的还是鼓鼓的花骨朵儿,红中带着一点紫;还有的只露出尖尖的一点红,特别惹人喜爱。一路上我还看见一大片蚕豆花,微风一吹,花丛中像有一只只黑亮黑亮的眼睛,忽闪忽闪着。田野里还开满了金黄金黄的油菜花和雪白的李子花,我觉得春天的花海真美啊!

水沟里有许多小蝌蚪在快活地游来游去,好像真的在找妈妈似的。我用手轻轻地碰了其中一只,它摆动尾巴一溜烟的逃走了,搅起了一团浑水,我就找不到它了,我猜这就是它的自我保护功能吧。

田间地头还有好多农民伯伯正辛勤地劳动着,有的抡着锄头在锄草,有的拿着耙子在松土,有的提着水桶在施肥,他们要趁着春天的好时机播种,这样才有秋天的大丰收。

春天不仅美,还充满希望!

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篇2:我爱春天600字

全文共 517 字

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我喜欢春天的大地,冬天过去了春天来了。在春风的吹拂下,小草悄悄的钻出了地面。五彩缤纷的花儿争先恐后的开放着,柳树的枝条不在光秃秃,可极嫩的黄绿色的小芽儿,在柳树的枝条上,为柳树披上了一件绿色的外衣。

我喜欢春天和朋友一起去野餐,坐在绿油油的草地上。柳树姑娘在河边照镜子,有的小鸟在树枝上跳舞,有的小鸟在天空中展翅飞翔,有的小鸟在地上找东西吃。无数只美丽的蝴蝶在绚丽多姿的花丛中翩翩起舞,野餐布上摆满了美味的食物,伙伴们一起聊着天,处处充满着欢声笑语。我喜欢在春天看书,春天的鸟叫总使我心情舒畅,这让我的注意力更集中,当我细细品味时,我会发现,书中不仅仅只有知识,还有许多的乐趣,这总让我陶醉在其中。

我喜欢春天的校园,走进校园,面前是一栋高大的教学楼,旁边则是一排香樟树,和着春风沙沙作响,操场旁边一排排花儿盛开着,引来了无数只蝴蝶停在花朵上,小学部教学楼前是一排红叶李,远看,像一个个卫士守在教学楼前。后边是初中部的教学楼,教学楼前一排柳树姑娘正跳着舞,还有一种我不知道名字的树。在枝条上,也抽出了黄绿色的嫩叶。

我喜欢春天,因为冬天和春天比起来,春天更加生机勃勃,更加焕然一新,因为春姑娘为大地穿上了一个绿衣。春天让大地变的无比美丽。

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篇3:春天的田野作文

全文共 409 字

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从远处看,那狭长的油菜田就好象大自然的腰带;零星的油菜田,一块块金黄,与小麦的绿色相间,交织成装饰田野的美丽图案;那整片的一望无际的油菜田。又像是绿色的地毯上铺了一层厚厚的黄绒。油菜田旁边的小河里,河水碧绿,菜影倒映,黄率分明。威风吹来,油菜翩翩起舞,舒展着它那美丽的姿态。

你看那金色的小花朵,伸展着四片小小的花瓣,长长的菜苔四周整齐地排列着一只只小巧的色彩绚丽的蝴蝶,围着嫩苔,绕着顶端淡淡绿色珠子似的花蕊飞舞着。无数的蜜蜂在其间穿来穿去,嘤嘤地叫。满目花朵,满野的蝴蝶,汇成了一片彩色的海洋。你站在金色的海岸边,油菜田散发出来的清香扑鼻而来,沁人心肺,使人陶醉。在金色的海洋中,你定会听到田野在歌唱,好象在唱着幸福的歌。在这金色的海洋中,你一定会感到心情舒畅,特别欣慰。

这美丽的春天景色,真奇特,真迷人,使我们更爱大自然,真想去拥抱大自然,去享受大自然的恩赐,去饱览这如诗如画的家乡田园之景。真是一年之计在于春啊。

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篇4:春天的遐想高中

全文共 707 字

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如果说鸟儿是春的声音,那么花就是春的颜色,活泼动人却也清丽淡雅;如果说雨是春的泪痕,那么雪就是春的凝眸,愁绪了然却不流于感伤。

——献给我即将结束的初四

在这个候鸟回归的季节,天空变得灵动起来,风中筝儿也如飞鸟般翱翔。春的精灵,为枯槁的树木枝叶涂上绿漆,将洞穴中沉睡了一季的动物们唤醒,陪它们玩耍,接着打破了土壤中沉睡种子的梦。很久都没有见到太阳的小蚂蚁们,这时也迫不及待地钻出大地,享受着这久违的阳光。

早晨行走在乡间小路上,微风抚面吹走了顽皮的瞌睡虫,清爽之感油然而生。踩在柔软细腻的土壤上面,欣赏路旁的野花,虽没有家养的花那样娇艳,却也妩媚得动人。轻轻的摘下一朵放在鼻下,一屡淡淡的花香瞬间流入心脾。春的天空蓝得没有杂质,云儿像是被巧夺天工的画家镶嵌上去的一样,与湛蓝的天空帖和得如此完美,让人看了不忍心移开视线。

田间的小麦已然齐膝,记得去年冬天下了很多雪,今年小麦大概会丰收吧!转眼间,我也即将面临着收获的季节。麦子昂着头,展示着他丰硕的果实,同时好象也在告诉我,这丰硕的果实我也将会取得。我欣喜地朝他眨眨眼,接受了它真诚的祝福。心情一阵明朗起来,只因在这明媚的季节里即将会到来的收获,心里的负担似乎轻了许多。

枝头布谷鸟互相唱和,鸟儿们互相嬉戏打闹,压抑了很久的情绪在这时也一扫而光,脸颊上泛起一个大大的微笑。深呼吸,将和着泥土芬芳的空气贪婪得吸入鼻腔。花坛中,蝴蝶和蜜蜂一起点数着花蕊。昨夜风起,花瓣散落了一地,刚好贴和了那句“零落成泥碾作尘,只有香如故”的诗,却不知这落花亦是有情,化做新泥也要守护着那含苞待放的花蕾。

在这乍暖还寒的季节,那仍旧幼稚的心,留恋着往昔,却也憧憬着未来,举目眺望,路,伸向远方……

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篇5:我爱春天600字话题

全文共 683 字

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寒冬渐去,春姑娘又一次静悄悄地向我们走来,她用画笔画出了绚丽多彩、诗情画意、生机勃勃的春天。想到此景,有谁不动心,有谁不想去寻找春天,去爬一爬山呢!

于是,我带着满腔的热血和家人们一起去爬照母山。走进照母山大门,就与微风撞了个满怀,第一眼看见的颜色便是绿色。你瞧,那一片小草从土地里探出一个个小脑袋,仿佛在观察周围的情况,确保安全之后,又有更多的小草钻出来,生怕掉了队。这个场景使我不由得想起了白居易的一首诗:野火烧不尽,春风吹又生。在许多枝丫上,开出了不少粉红色的花骨朵儿,还飘着淡淡芳香呢,原来它们是早春樱花!

越往里走,山里的空气就越清新,精神也越来越好。有不少来这里锻炼身体的人们。他们有的在亭子里打太极,有的坐在椅子上看书,还有的走在公路上,嘴里哼着潇洒的小调,手里还捏着两个核桃在盘玩。树枝上的鸟儿也叽叽喳喳地叫起来,挥动着那对色彩斑斓的翅膀,仿佛在学着人们有模有样地做早操呢。一缕阳光洒在蜿蜒的小路上,我们也踏着轻快的步伐,清晨的照母山顿时有了生机。走进一条小路,旁边就是一棵棵高大的松树,好像这里的士兵,一动不动,镇守在山脚。调皮的爸爸用力地推了下松树,一颗颗晶莹剔透的露珠顿时洒落于我们的身上,站在一旁的爸爸幸灾乐祸地笑看着狼狈的我和妈妈。就在这一瞬间,我乐呵呵地笑了。原来快乐就这么简单,我正享受着这种快乐。闭上眼,做一个深呼吸,大自然的美入了我的眼,也入了我的心。

春天真是一个生机勃勃,令人心旷神怡的季节。世界上不是没有美,而是缺少一对发现美的眼睛。我爱春天,因为世界因它而多彩;我爱春天,因为春天就是希望;我爱春天,因为一年之计在于春......

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篇6:春天的田野500字

全文共 475 字

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春天来了,春姑娘带着温暖和希望脚步轻盈地来了,她跃动在山川、平原,大自然立刻充满了春的气息。

春姑娘来到了田野,田里的草儿悄悄地从土壤里探出了小脑袋,惺忪的眼睛好奇地注视着大地;柳树发芽了,柔软的枝条在微风中摇曳,好似条条丝带在舞动;河水静静地流着,鱼儿在水里欢快地游来游去……“春江水暖鸭先知”你看,那小鸭子不是也在争先恐后地感受着春天的温暖吗?它们有的在河里嬉戏,有的在寻找食物,有的正跟着妈妈“散步”……

果园里,粉红的桃花,雪白的梨花、苹果花……真是“百般红紫都芳芬”!这些五颜六色的花朵,犹如许多美丽的蝴蝶在飞舞。小蜜蜂更是忙得不亦乐乎,它们呼朋唤友,在花丛中载歌载舞……果园外,你看那庄稼地里,农民伯伯有的正开着拖拉机在田里耕地,有的正弯着腰播种……他们用自己勤劳的双手,把春的希望播种。

远处那金黄的油菜花,像碎金铺满了山坡,把大地点缀得那般雍容华贵;绿油油的麦苗,一片接着一片,微风吹过,碧海中泛起层层浪花。

“一年之计在于春”,在这春意盎然的季节里,我要抓住这美好的时光,如饥似渴地学习,踏着春的脚步,沐浴着春天的阳光,走向春天希望的田野。

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篇7:我眼中的春天的满分

全文共 974 字

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雨,在窗外沙沙地下,是那么得柔和。它用甜美的歌声,唤醒了小草,唤醒了花儿,唤醒了树苗,唤醒了整个世界,也唤醒了我们最柔暖的思绪。 Rain, the ground under the window is so soft.With a sweet singing, it awakened the grass, wake up the flowers, wakes up the saplings, wakes up the whole world, and also wakes up our softest thoughts.

雨仍在窗外沙沙地下,在那淡雅的乐曲中,听到了春天的脚步,近了,不妨让我们跟着春的步伐,一起踏上新的旅程。

先去问候下小树,在光秃秃的树枝上,泛着星星点点的绿意。那些绿,打破了一个冬的沉寂,一片深绿色,是岁月的色彩,却遮不住褐色纸条上冒出的嫩芽,如初生婴儿的皮肤那般的光滑、柔软,融化了一颗颗冰冷的心。何不采摘一片新叶,珍藏心间,用心去守护春的温柔。

去问候一下花儿,小草才钻出土地,一朵朵花儿已在风中摇曳着。它扭动着纤细的身躯,像是一位花季少女,舞出一曲芬芳。花是春的使者。在一切还未苏醒,它悄然章凯笑脸,吐出若有若无的方向,即使没有光鲜的外表,却依然能寻着花香,找到它,摘一朵春花,留守一分春的祝福。

去问候一下溪水,当风变暖时,那就是冰雪融化时,当春风拂去冬天的严寒,小溪又开始欢唱。那歌声带着希望的音符,简单而又使人心头热血沸腾,那是一首无形无韵而又无比优美的乐曲。在那乐曲中,仿佛看见春的倩影,珍藏一曲溪水的哥,珍藏一份希望在心头,跟溪水一起欢歌。

去问候一下春风,暖暖的春风,如母亲的手一般,轻轻地抚过大地,草儿绿了,花儿红了,就连湖中的水也开心地荡开了一圈又一圈的涟漪。吹在我的脸上,我的身上,温暖从之间漫延开来,充满了整个心房,“吹面不寒杨柳风”春风就像母亲一般此项,驱走了内心所有的黑暗。

去问候一下太阳,三月明媚的阳光,如金子一般的闪耀,如水一般的温柔。阳光,是个多么温暖的字眼,它仿佛就像一条柔软的丝巾,轻轻缚在你的脖子上,让你觉得一切是那么惬意,接住一米阳光,收藏春天的气息,一种温馨的气息。

花季的我们就像初春的太阳,金子一般灿烂,散发着朝气蓬勃的气息。我们是春的花朵,春的希望,让我们整理装束,从春天出发。

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篇8:优秀春天四年级作文

全文共 739 字

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暖和的天气来了,赶走了寒冷的冬天,这时候,春天姑娘也来了。

柳树给自己换上了一条新裙子,绿绿的,真好看。春天姑娘走了过来,赞叹道:“哇!柳树小姐,你的裙子真漂亮。”“谢谢春天姑娘的夸奖。”柳树得意地笑了。柳枝也抽出了新的嫩芽,小小的,真好看。忽然,一阵风吹过来,吹到柳树左摇右摆,好像在说:“春天来了,春天来了,大家快点起床,迎接春天吧!”

再来听听小鸟的欢叫,在枝头上,正叽叽喳喳地唱着春天的颂歌,她的宝宝也起床了,换上了美丽的衣裳,准备好了早餐,小鸟妈妈看见了,唱着歌说:“谢谢宝贝。”吃完早餐,小鸟飞到池塘边,叽叽喳喳地叫着,好像在说:“鱼先生,春天来了,别再睡懒觉了。”

池塘的鱼多得数不胜数,色彩斑澜,有红色的,有白色的,有蓝色的,还有粉红色的……它们好像在举办时装秀,主题是关于春天的颜色,模特们都化好了妆,穿上了衣服。时装秀开始,首先出场的是一号模特露西,它衣服的颜色是粉红色的,它说:“我喜欢桃花,因为桃花的颜色是最能代表春天的颜色。”再来看二号模特玫瑰。它衣服上的颜色绿色的,它说:“因为我跟各种各样的树是好朋友,只要我穿上绿色的衣服,就能感觉到它们就在我身边。”最后上场的模特是颖颖,它穿的衣服是五颜六色的,它说:“春天不止一种颜色,它是五彩缤纷的。”说完,大家都觉得春天很美。

春天的美不仅仅在于这些,更重要的是百花齐放。看,迎春花有着雪白的花瓣,在树丛显得特别娇艳。它的生命很短暂,不过,它的盛开永远留在了春天。桃花是我最喜欢的花,每当来到桃花树面前,我都觉得神清气爽,它的颜色还有花香都深深地吸引了我,真是百看不厌啊!玫瑰,它拥有一身贵族的气势,让人觉得它高高在上,是所有花之中最好看,最艳丽的一朵花,它的美丽、高雅吸引了数不胜数的女人。

春天真美啊!我爱春天!

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篇9:我爱春天作文600字

全文共 665 字

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春天,因为春天是一个玩物复苏的季节,也是一个充满希望的季节。

当第一缕春风吹拂在我脸上时,我知道春天来了。“轰隆”一声,春雷响过,惊醒了冬眠动物的美梦。动物们听到了雷公公的呼唤,都醒来了。迎春花扭动着身子在微风中翩翩起舞,对小草、大树说:“春天来了,你们快醒来吧!”小草听到了迎春花的话,懒洋洋地伸了个懒腰钻出了小脑袋,用好奇的眼光打量着整个世界。沉睡的大树也醒了过来,长出了新的绿芽。

春天,万物充满活力。在郊外,春风姐姐轻轻地打开了风口袋,看:苍劲的柳树抽出了新芽,在春风中欢笑着,轻轻梳理着自己飘逸的长发,真是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”而那吹拂着的春风不正是一把锋利的剪刀吗?婀娜的桃花悄悄地吐出了花苞,开出了粉红色的花,含蓄地笑着。春风吹落了桃花,花瓣飘飘洒洒,在向人们发送春的“信件”。春使者——小燕子从南方赶来了它们“唧唧”地叫着,剪刀似的尾巴一翘一翘,似乎在歌颂春天的美好。小溪“哗哗”地流着,又为这美不胜收的春景加上了精彩的一笔。是她唤醒了大地,让沉睡了一冬的大地又燃起了勃勃生机。

在春雨的滋润下,空气中充满了清新的味道,感觉连空气也是甜滋滋的。到处都是一片生机勃勃的景象。

不远处的花园里,娇艳欲滴的花儿看,正贪婪地吮吸着春天的乳汁。碧绿的小草和青翠的小树正昂首翘尾,尽情地伸展着干渴的枝叶,努力地汲取甜甜的雨水。一两只燕子在雨中低空穿梭着、盘旋着,焦急地寻找回家的路。

宋代大诗人说过:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”是啊!春天是一个万物复苏、万紫千红的季节,她带给大地许许多多惊喜,让大地充满活力。

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篇10:春天的田野

全文共 484 字

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春天一直是我最喜欢的一个季节,我喜欢春天的美丽美景,春天的每一处风景都让我沉醉,尤其是春天里的田野

漫步田间小路,路边整齐的白杨伸展着巨大的手臂,如一个个严阵以待的士兵,威武极了。枝上的叶子已换上黄色的秋装。轻风拂过,哗哗作响。叶子经不住秋风的诱惑,顽皮地在空中飞舞一番,便飘飘悠悠地落到地上,为大地铺上了一层天然地毯。地毯黄黄的,软软的,踩上去沙沙作响。

穿过田间小路,金黄的麦田映入眼帘。秋风吹过,麦浪滚滚,我仿佛置身金色的海洋。麦浪在阳光的照射下金光闪闪,刺得人睁不开眼。可我怎能放过这迷人的美景?冒着眼痛的危险也要饱览一番。你瞧!颗颗麦穗咧着小嘴,摇摆着笑弯的腰肢,频频点头,相互致意。它们一定在开丰收舞会,难怪风姑娘久久不愿离去,为麦田挥洒着阵阵清香。

远处,玉米也挺着笔直的腰杆,似乎在守卫着这美丽的田野。也许它们也被这迷人的美景所吸引,甘做这美景的守护者。看着麦浪翻滚,嗅着阵阵麦香,农民伯伯一张张满溢笑容的脸庞浮现在我眼前。我醉了,沉醉在这迷人的美景之中。

春天里的田野在我心里一直都是一幅美丽的画卷,这幅画卷一直深深地刻在我的脑海中,没有什么风景可以替代。

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篇11:春天的美丽风景优秀作文600字

全文共 837 字

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啊!美丽春天如同救世主、好似天使一般,悄然降临在这个白茫茫的大地上了。让大地恢复了生机,恢复了原有的美丽。 Ah! The beautiful spring is like savior, like angels, quietly coming to this white land.Let the earth restore the vitality and the original beauty.

春天真美丽,到处都是碧绿碧绿的,花儿又将单调的绿色点缀得不再单调。瞧!那“野火烧不尽,春风吹又生”的小草也破土而生了,给大地铺上了一层碧绿的大地毯。朝细一看,小草们都是绿绿的、毛茸茸的,真是惹人喜爱、令人垂怜,让人舍不得让春天离开。

春天真美丽,看那光秃秃的树上也吐出了新芽。那些嫩芽,就像一颗颗绿色的珍珠,翠亮翠亮的。碧绿的柳树低着头,垂下了那柔软如丝的柳条,在微微吹过的春风中轻轻地摇动,似乎正在向着人们招手呢!忽然,几只春燕自由自在地从天空中飞过,更增添了几分春的气息。

春天真美丽,有一群小鸟儿在树林里唧唧喳喳地唱着歌,好像在迎接春天的到来。快看,在五彩缤纷的花坛里,各式各样的花朵争芳斗艳,红的很艳,白的很娇,绿叶很翠,构成了一幅五彩缤纷的春景图,而且还时不时地迷人、刺鼻的香味,美极了!

春天真美丽,浓浓的绿阴下,一条条小蚯蚓正在勤劳的、日夜不停地疏松着结实的泥土;小蚂蚁遍地乱爬,希望能找到一个新的巢穴。啊!那些花花草草、树木小鸟儿以及一些小动物和昆虫们全都沐浴在太阳光的温暖之中尽情地享受着这美好的春光。

春天真美丽,天空蓝蓝的,蓝得能让人忘掉所有的忧郁,让人觉得心情会变得很平静。时不时,天空会飘来几朵似棉花糖的白云,为蔚蓝的点缀得十分奇妙。

春天真美丽,春风吹过海面,泛起阵阵浪涛。海鸥在天空中自由翱翔,有时还伴着春风飞冲冲下来捕鱼吃。鱼儿们则在大海里享受阳光撒在大海上的温暖,但它们也要十分小心不能被捕鱼船捉到。

春天真美丽啊,美得让人陶醉,美得让人流连忘返!

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篇12:描写田野的作文500字

全文共 491 字

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一片连绵不断的田野,环绕着小小的村落,金黄的麦子随着清风跳起了优美的舞蹈。田间小道,开着鲜艳的野花,在大道上,忠于守岗的松树也挺立在两旁,小溪在渠道里唱着歌儿,“叮咚,叮咚”,向前跑。

在春天,正是播种的季节。田里的农民们正干的热火朝天,他们把土用犁耕得又松又软,撒上一包包种子,又用桶盛满清澈见底的溪水,浇在种子宝宝的身上。黄昏时,田野也不忘奖励辛苦一天的农民,那一篮篮鲜嫩多汁的马兰头,成为晚饭中的一道美味佳肴。

夏天又是西瓜成熟的季节。在瓜田旁,随时可以看见吃着西瓜、扇着扇子、躺在树下乘凉的人们。吃完西瓜的小孩子也不闲着,把瓜皮掏上几个洞做成面具,玩着吓人的游戏。

秋天也不赖呀,一眼望去,全是黄澄澄的麦田,高粱也在一旁卖弄自己的帽子,果树实在受不了了,“扑通”一声笑了出来,这下可好,果实全都在枝头上笑开了花。

即使是寒冷的冬天,也不能抵档田野的热情。孩子们跑到田野里,又是堆雪人,又是打雪仗,玩得不亦乐乎,树林旁的腊梅和纷纷扬扬的鹅毛大雪,发出“沙沙”的声音,仿佛在给他们鼓掌。

故乡的记忆,难已磨灭,它早已深深地烙印在了我的脑海中。而那片一望无际的田野,是我对故乡最美好的记忆。

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篇13:关于田野的年级

全文共 424 字

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金黄的麦浪,芬芳的秋菊,丰硕的果实,汇成了一幅自然,有趣的丰收景象画。

走向田野,轻柔的秋风中夹着一丝稻香吹在我的脸上。高粱举起熊熊燃烧的火把,稻子荡起金色的波浪,每一个麦穗都是一个风铃,发出悦耳动听的声音,它们沉甸甸的依次挂在长长的麦杆儿上。

菜园里处处弥漫着丰收的气息。油菜花结出了密密的嫩荚,灿烂的阳光把它照得更加金黄,红彤彤的西红柿,像一个个硕大无比的红宝石,闪烁着光泽,像是在它四周镶了一层金边;绿油油的黄瓜,身穿一身铠甲,高低不平,轻轻咬一口,一股清凉可口的滋味丛舌尖直泌心肺!玉米个个颗粒饱满,像一颗颗发光的.金子,被叶片一层一层裹起来;大而圆的南瓜,懒洋洋地晒太阳。

果实与蔬菜争辉比美。一嘟噜一嘟噜的葡萄挂在藤上。晶莹剔透,圆润可爱。犹如一串珍珠一样。梨子扑了满脸金粉,像用黄金仔细雕刻成的精致艺术品。柿子像一个个红灯笼挂在枝头,多么像一个个亮丽夺目的大宝石。

秋天的田野,美丽如画,丰收的喜悦在这里凝聚。我爱美丽的秋天,更爱秋天的田野。

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篇14:关于田野的年级

全文共 624 字

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一捧故乡的清泉,胜似一堆金币;一朵故乡的鲜花,胜似一瓶昂贵的香水。——题记

故乡,永远是我们游子最难舍的地方。像一股清泉,滋润着心灵,像一卷图画,聆听着相思。

记着小时候,我常常住在乡下的奶奶家。那时,乡下没有网络,更不必说有手机,有的只是一片绿油油的田野

那时的我十分恬静,总喜欢躺在田野上,手里拿着一本书,津津有味地阅读。

那时的天空总是蔚蓝的,时不时一两朵白云从天上飘过。配着躺在田野上的我,犹如一幅无与伦比的画卷,将田野的美诠释到了极点。

日月如梭,当秋色渲染了这片田野时。田野就热闹起来了。

向田野望去,农民伯伯用那闪着寒光的镰刀,割下了如战俘似的麦子;小孩子正是玩心大发的时候,闹着,笑着,赤着小脚丫子,在田野里躲猫猫,就像一群可爱的小天使,在其间嘻戏;再看向田野边,几位农妇坐在那松软的泥土上,一边放松,一边谈天说地。

秋天的田野,就像是上帝构思并且创造的艺术品。极其生动的绘画了景象,构思出了人物。让田野充满欢快的气氛。什么肃秋,什么悲凉,在这片田野上,都灰飞烟灭。

……

时间就像是手表的数字,一秒一个数,一秒一变化,一次一轮回。随着年龄的增长,我来到了城市了读中学。体会到了人情世故,感受到了社会的发展和繁荣。但依然放不下的,却是对田野的思念。

古人云:沧海桑田,不过于变化之间。

在我离开的短短几年里,田野也变成了高楼大厦。故乡好像舎掉了旧衣,换上了新装。

之后,无论我在何方何地,见识了何种何样的风土人情,我仍忘不了故乡,忘不了故乡的那一片田野!

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篇15:春天的田野

全文共 832 字

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“不知细叶谁裁减,二月春风似剪刀。”我独自漫步在春天的怀抱中,吮吸着春的气息,不禁吟起诗来。

春天来了!春姑娘带着生命和希望,脚步轻盈地来了。她越过高山,飞过河流,千里迢迢地来了她辛苦了!可她一刻也顾不得歇息,便迫不及待地跃动在山川、平原上……所过之处,都留下了蓬勃的生机——我爱春天。

春天唤醒了大地、唤醒了田野、还唤醒了……为了寻找春天的足迹,我来到了山坡上,山坡上的草向我招手,叶子向我点头,各色鲜艳的花绽开了笑脸:金灿灿的、红彤彤的、黄澄澄的、白花花的……可爱极了,一眼望去,像无数只姿态优雅的彩色蝴蝶在风中偏偏起舞,争鲜斗艳着,这一切都把勤劳的蜜蜂忙坏了,它们呼朋唤友,在花丛中载歌载舞,它们这儿闻闻,那儿吻吻,多开心呀!顿时,一阵微风轻轻地掠过花丛,阵阵花香扑鼻而来,使人感到泌人心脾;小燕子在天空中斜着身子掠国,唧唧地叫着,仿佛再说:“春姐姐,我们欢迎你!”

哇,山坡后是一个个一望无际的大大的“田字”。

田野四周被一条条绿丝带般的田埂分割开来,把地分给了家家户户。啊!这一切都是那么的安定,那么的和平呀!看!农民伯伯正在田埂上说说笑笑呢。看着他们脸上满意的笑容,我有些不明白了,农民们那么高兴,难道捡到金子拉?哦,原来上年的收获非常大,希望今年再接再厉!那就难怪他们会露出小孩般的笑脸了。

呵,农民伯伯正在下田呢!我们去看看吧!

农民伯伯在田野里,有的耕地、有的播种、还有的插秧……经过农民伯伯辛勤劳动才能种出粮食,这包含着他们多少的汗水呀!即使他们汗流浃背,也不顾歇息在劳动着,因为他们对未来充满了信心。这应感谢春天的到来,使田野有了新的开始,更要感谢党的政策好!

期间,小溪的功劳也不小。

在田野旁边,有一条明如玻璃的带子——小溪。它帮助农民伯伯把田灌满了水,和农民伯伯一起合作,才能有更好的收成!

我找到了春天,这一切都是那样的美,那样的可爱,那么地充满生机,那么地充满活力啊!我爱你,春。更爱你点缀过的田野。

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篇16:春天的美四年级作文

全文共 552 字

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春回大地,万物复苏。寒冷的冬天过去了,温暖而又舒服的阳光照在我们身上,啊!是春天,春天来了。

新的一天来了,新的一年来了,新的春天又来到了。冬天悄无声息的草坪在第一场春雨后,茂盛了起来。一眼望去,绿茫茫的一片。雨后,一束温暖的阳光照射在柳树的身上,这是使它从寒冷的冬天中苏醒过来,立马充满了活力。它那干枯的枝条上也长出了新的嫩牙,在天空中又看见了燕子们,成群结队的飞来飞去,好像在回味着这里的乐趣!

啊!金黄色的油菜花开了,冬眠的动物也从梦中醒过来了。人们又在新的一天,开始忙碌起来。桃花也开了,你看它长得如此多娇!这让我想起一首诗“桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。桃之夭夭,有蕡其实。之子于归,宜其家室。桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。”啊!河流醒了。当第一场春雨撒在它的身上时,它比以前更加有活力了。源源不断的向前流淌,流向大海。

春天的到来,让人们感到了多么完美,多么自由。又再一次感受到了春天是多么美好,多么让人心动,让人感到有活力。

我又看见了操场上,有许多的孩子在奔跑着,飞驰着。有的在放风筝,有的在踢足球,有的在……哎呦!突然一个小女孩摔倒了,其他的小朋友也闻声而来,看到这一幕他们并没有取笑她,而是给予她帮助。啊!他们是多么可爱的小天使啊!他们给这个春天,又增添了几分活力,温暖。

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篇17:春天景色的记叙作文600字

全文共 667 字

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卸下白雪皑皑的冬装,告别北方出奇的严寒和冷风,让我们和和春天一起出发。挥挥手,向阳春三月问好。春姑娘正花枝招展地欣然春回大地,于是把爱哭泣的雨点吵醒了,凉爽的气候和着青春的节拍姗姗来迟。草绿了,花开了,树叶露头了,候鸟会飞回来了,春天来了,我们和春天一起出发了。

春天,我们种下太阳;春天,我们获取生机。都说一年之计在于春,朋友,你准备好了吗?

春天是阳光灿烂的好时节。看,虽然嫩绿的小草伸了伸懒腰,但还在七色光的照耀下闪动着一抹新绿。听,春雨正淅淅沥沥的缠绵着,镌写着春雨贵如油的华彩乐章。再想想三月前的寒冬腊月,春天的脚步越来越稳健了。阳光的魅力四射,谱写出绿色的完美诗篇!一时间,春天变成了一位具有神笔的大画家,在大地上流畅自如的挥洒着绿的希望和梦想;又仿佛春天是一位才华横溢的大诗人,在天地间展示着天马行空的绿的诗篇和奏章!阳光是春天的,只属于春天的。因为春天是释放生机与活力的时节。我们和春天一起出发,满载阳光雨露,充满生机勃勃的朝气,合着阳光,跟春天跳舞狂欢!

三月的初春是一幅优美的水彩画。经过一场春雨的洗礼,渐渐绽放出多彩光芒。春天因为绿色而美名远扬!

田野里,农夫们忙着耕作,心中默默地祝福着“春种一粒粟,秋收万颗籽”的喜人场景。草丛上,几多五颜六色的花儿翘首企盼着,害羞的露出笑脸,好像在召唤春的祝福。树林里,鸟儿也忙得不可开交,叽叽喳喳,准备着百鸟争春的演唱会!绿起来了,这里,那里!绿起来了,东西南北!

朋友,挥别以前的灰朦,告诉今天的自己,展望明天的宏伟构想,用爱和希望的梦想和春天一同出发吧!

朋友,你真的准备好了吗?

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篇18:关于春天的景色500字

全文共 876 字

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嘿约!嘿约!小草十分有力地钻出土壤与身穿黄色衣裙的迎春花一同迎接春姑娘的到来。春姑娘举着年轻太阳,使得积雪化作叮咚作响的小溪;使得冻僵的小鸟得到一丝重生的希望;使得那冰雪的原野变做牛羊飞驰的天地。 Hey! Hey! Xiao Cao drilled out the soil very strongly and welcomed the arrival of the spring girl wearing a yellow dress.Spring girls held the young sun, making the snow turned into a stream of Ding Dong; the frozen bird had a hopes of rebirth; the ice and snow were turned into the world of cattle and sheep.

每凡春姑娘踏过的平原,都拥有着群芳吐艳的花朵。但落英缤纷的梅花坠落在野花丛中,野花托举着它那种凄凉的美与孤独时的悲哀让在微笑中点头的她,流下了同情的眼泪。于是,她给予梅树生命,使它再次走向美丽的人生。

春姑娘觉得,在这个姹紫嫣红、充满欢声笑语的世界,却没有动物的踪影,她急忙找来雷公公,让它叫醒沉睡的小熊和松鼠。因为,它们能为春光增添不少生机。

这时,小燕子匆匆忙忙地赶来,为农民伯伯们,捕捉害虫。使得他们的焦急变的无影无踪。

春天的花儿喷薄欲出,有的像麦穗,有的像太阳。千姿百态,万紫千红。这一切都是春风的帮助。春风是春姑娘的手,她将风筝和小鸟送上蓝天,她把枯叶变成娇嫩的小草,它们随风摇曳,轻轻地摆动着。旁边的树木无精打采,眼看它的生命已站在悬崖峭壁上了。

春姑娘急忙给它们穿上绿色的衬衣,使得这里变成郁郁葱葱的树林。春姑娘的脚步来到了小河边,河里的鸭子,快乐地游来游去。啊!"春江水暖鸭先知"。春姑娘不由地赞叹到。这时,夕阳西下,美丽地彩霞照在河面上。小鸭子地舞蹈引来一群小鱼,它们和花、小草为春姑娘、小溪和小鸟伴舞,共同歌唱"春之歌"。

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篇19:春天的花四年级作文

全文共 522 字

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春天是清香袅袅的,春天是百鸟欢唱的,春天更是团锦簇的。

在我奶奶家门前的花园里,有两株迷人的杜鹃花。春天,她们静静的听着屋后小河哗啦啦的歌声和天空中蝴蝶的诉说,尽情享受春姑娘的抚摸和阳光的亲昵,慢慢地,慢慢地开出了一朵朵小花。

今天下午,我跑到花园里,张开双臂,自由地享受这温暖的阳光。忽然,两只美丽的蝴蝶朝一个方向飞去,我赶忙跟了过去。只见它们停在美丽的杜鹃花上,贪婪地吮吸着花蜜。我忍不住凑上前去,仔细观察这艳丽的杜鹃花:五片淡玫瑰红的花瓣,上面三瓣连在一起,下面两瓣分开着,看上去就像一只只粉红色的海星。“真美!”我忍不住赞叹道。过了一会儿,蝴蝶飞走了,我便用手轻轻地抚摸着花瓣,发现中间的花瓣上有些玫瑰红的小点点,连在一起,就像中药里的薏米。那长长的雌蕊,像高傲的女王带着金黄色的皇冠,甭提有多神气。雄蕊们围绕在雌蕊周围,像守护女王的卫士。

杜鹃花不仅花儿美丽,她的叶子也同样漂亮。那翠绿的叶子在阳光的照耀下,像一块块碧玉。一阵微风拂过,叶子轻轻地摇曳着,显得婀娜多姿。

这样的叶托起这样的花,这样的花映衬着这样的叶,再加上蓝天、白云,碧树、绿草,构成了一幅和谐的春景图。站在花丛中的我,仿佛来到了人间仙境。

我爱杜鹃花,更爱这生机勃勃的春天。

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篇20:有关描写春天田野的

全文共 4779 字

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在我的眼中一年四季的田野都是美丽的。春天,田野到处生机勃勃,夏天,田野上翠xx流,秋天,田野上到处一片金黄色,冬天,雪爷爷给大地披上了一床厚厚的棉被,到处一片白色。但我最喜欢春天,尤其是春天的田野。

春天,万物复苏柳绿花红。春姑娘给大地披上了五彩的衣裳,大家都很漂亮。从远望去,田野上一片绿色。小草你瞧我我瞧你,看看自己那淡绿的衣裳,发出了笑声。小鸟听见了,唱起优美动听的歌来,仿怫在给小草们伴奏。小草们听了随风舞蹈。

牛儿们常常在那绿油油的田野上嬉戏,互相追逐。玩累了,就扑在小草的身上歇息,这时小草很不高兴了,因为它们的衣服被弄脏了,它们不喜欢牛儿扑在它们身上,牛儿却不领会,小草生气地翘起了小嘴。春雨姑娘看见了,裙角一动,一场春雨落到了大地上,树上,田野上,小草的衣服干净了,它们欢快地唱起了歌。

鸟儿们在田野上飞翔,飞累了落在牛儿背上唱起歌来。牛儿被这优美动听的歌声陶醉,我也被这优美动听的歌声陶醉。

春天的田野我爱你,动物们小草们也爱你。

【拓展阅读】

有一种意见说,文章要反映事物的本质,写春天就要贴近春天的本质。如果真是这样,春天的本质大致是客观的,不同的作家贴近的春天就是一样的。这还有什么个性,还有什么艺术的创造呢?这个问题,用理论的语言来回答,并不难,因为文章不但是客观事物的反映,而且是心灵感应的发现,而心灵是多种多样的,文章也就贵在多种多样。但是,理论有两个缺点,第一,它是抽象的,看不见,摸不着;第二,它是不完全的,即使正确的理论,也很难把艺术作品的生动感性充分表现出来。更好的办法是作品解读,但是通常的解读也有一个缺点,就是孤立地、单独地分析一篇作品,作品深刻的内涵仍然很难充分显示出来。为了解决这个矛盾,我以为,作品解读,应该是成系列的,将同类题材风格不同的作品放在一处解读为上。

这种方法叫做:同类比较。

要真正读懂朱自清的《春》,光读朱自清的这一篇,是不够的,在读完这篇以后,再读读林斤澜的《春风》,在文章的特点上,就可能有相互说明的功效。

朱自清的《春》,从上个世纪40年代,就入选中学语文课本,至今已经60年左右了,语言文学学术研究的发展,可以用翻天覆地来形容,但是,对《春》的解读却基本上是踏步不前,这除了理论上的落伍以外,还有一点就是没有比较的参照系。而没有比较就不能进行深入的分析,而比较当以同类比较为入门,为此,我们把朱先生的《春》和林先生的《春风》放在一起来解读。

朱自清的《春》,文学性很强。从表面上看,这篇文章先写春天的一般景色,接着分别从几个方面去描写。第一,是春天的草;第二,是春天的树;第三,是春天的风;第四,是春天的雨;最后再综合起来赞美春天的美好。

一般说,这种分门别类的写法,平铺直叙,罗列现象,有写成流水账的危险,是不容易讨好的。但是,朱自清这篇文章却并没有平铺直叙的感觉。

原因是什么呢?

原来,表面上他是在分门别类地写春天的景象,实际上这里面渗透着一种属于他的对于春天的美好感情。而这种感情,不是直接讲出来的,而是包含在他对春天的景色(草、树、风、雨)的感受中的。

他写的是一般人的感受吗?

好像不是,一般人,对于春天没有这么丰富的感受。

他写的是他自己的感情。不错,肯定是他自己的感情。但是,并不是日常的感情,而是经过提升的感情。平常的感情,没有这么精致,也没有这么美好。这种感情和平常的感情最大的区别就是,是有意诗化了的。

其主要表现就是对于春天带来的一切变化,即使是看来习以为常的,不起眼的,他都寄托着一种美好的情感。草绿了,花开了,风吹着,雨下着,平时由于习惯,视而不觉,感而不知,知而不新。但是,朱先生却把这些表现得新鲜、可爱、美好,叫人欢欣,令人惊喜。

就说草绿了吧。通常,谁没有见过呢?也许还感到过喜悦。有了这样一闪而过的、而且是真真实实的感觉,能不能写成文章呢?不能。因为这种感觉,不够美好,不够精彩,也不够有特点。而朱先生在我们感觉不到精彩的地方,却体验到了一种精彩。文章第一句就和我们不太一样:

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

这里的精彩在于,字里行间流露出对春天急迫期待的感情。为什么期待?因为在他看来,春天的一切都分外地美。他这种美的感觉,又不是直接说出来的,而是通过他的微妙的感觉传达出来的。在我们眼里,草很快长起来了;但是在他笔下,草是“偷偷地”从土里“钻”出来的。这个“偷偷地”是一个关键词,这里表现的不仅仅是草一下子冒出来,而且是一种突然的发现:没有注意,一下子就长出来了。

这三个字里透露出一种无言的喜悦,喜悦春天来了,同时喜悦自己的喜悦。

朱自清先生的这种感情,当然是他自己的,但是,值得注意的是,并不一定是他写文章当时的。文章写在1933年,他已经三十开外了,但是,有些话似乎并不像而立之年的人说的。文章写到望着满眼的绿草,其喜悦的心态是这样的:

坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

有许多活动不像是步入中年的人的,有点像是儿童的,如打两个滚儿,捉几回迷藏,都是孩子们的事。这里的喜悦,是调皮的,活泼的,天真的,淘气的。

不是说为文成功之道在于贴近自我吗?那么朱先生这样不是远离自我了吗?但是,读着这样的文字时,我们并不觉得虚伪,恰恰相反,这些地方比较精彩。这里有儿童的趣味。这里的趣味,虽然不是朱先生当时的趣味,但却是朱先生想像中孩子的激动,孩子气的欢欣。这里,也许有朱先生儿童时代的记忆,甚至包括他阅读儿童文学作品的时候,激起的童心的向往。

贴近自己,并不一定是贴近现时的自我,也可以是贴近儿童时代的自我。不一定是已形成的自我,也可以是想像中,应该是这样的自我。

自我是丰富、复杂、立体、深邃的,一篇文章,并不能贴近其全部。所谓文如其人的说法,可能是把问题简单化了。一篇文章只能是对自我的一个方面,一个局部,或者是当时的,或者是记忆的,或者是现实的追求,或者是理想的怀念等等的探索,一种尝试性的表达。

在《春》里面朱自清表现的自我,和在《背影》里的显然不尽相同。在《背影》里那个先自以为是后来又真诚忏悔的儿子是年轻的,但在这里变得幼小了,天真了。这显然是朱自清先生的虚拟,他用自己想像中纯洁的儿童的眼睛、天真的感觉来感觉春天。

对童心、童真、童趣的怀念和想像,也是朱先生自我的一部分。

这个部分,不在朱先生日常的自我表面,而在他的心灵深处。只有在必要的时候,才被调动出来。文章对春天的树的描写,有许多动人的话语,都表现着这种特别的感觉:桃树、杏树、梨树“你不让我,我不让你”,开花像“赶趟儿”似的,花下蜜蜂嗡嗡地“闹”着。这些话语,都有一种孩子气的感觉渗透其间。为什么呢?这其中有一种热闹的感觉,开心的感觉,这种感觉,成人也是有的,但是,成人没有这么单纯。成人关于春天的经验也多了,但不像孩子那么“少见多喜”,不太可能为这么简单的事情而激动得这么单纯,而朱自清在表达这种单纯的欢欣时,连句子结构都是简单平行的,不太讲究句法和语气的错综。在许多地方流露出孩子气的语调:

野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

在形容野花的时候,他不追求丰富的形容词,而是尽可能用比较简单的形容,“有名字的,没名字的”,是词汇不够吗?不是,朱自清在必要的时候,很会用排比来形容的(如《荷塘月色》),这里只是为了表现儿童的知识和经验的有限。“像眼睛,像星星”,不是太俗套了吗?显然他是不想超越儿童感觉的限度,特别是“还眨呀眨的”,完全是对儿童口气的模仿。

文章接着写到春天的风,春天的雨,仍然是以美化、诗化为目标。

写到春天的风,突然来了一句古典诗歌“吹面不寒杨柳风”,又把春风比喻为母亲的手,这些也还和孩子的感觉和经验有密切的联系。但是到了下面:

风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。

花香“在微微润湿的空气里酝酿”,这就明显超出了儿童的感觉和口气,露出朱先生作为文学家的感觉和趣味来了。类似的还有:“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中”,“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”。朱先生很有分寸感,把带有成人文化趣味的话语和儿童话语不着痕迹地结合起来了。文章里还有好些句子,两种趣味水乳交融,分不清是成人的,还是儿童的,“牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着”。这是很诗意的,可能出自“牧童遥指杏花村”,也可能出自“短笛无腔信口吹”,这都是古典的诗意,但是相当浅白,和儿童的感觉是可能交融的。

事实上朱先生在这里用了一些技巧,用得读者根本感觉不到,这可能是最好的技巧。

例如,朱先生在这一段先用了一些表示触觉的字眼:春风“像母亲的手抚摸着”;后来又转化为味觉:“新翻的泥土的气息,混着青草味儿”,“花香”在空气里“酝酿”;再接着转向了听觉:鸟儿的歌唱与流水“应和”,牧笛“嘹亮”。这一切综合起来,构成了多种感觉的交响。

不过,这种技巧,朱先生似乎并不留连,只是点到为止,他最拿手的还是视觉意象,到了下面一段,他就又回到视觉世界中来了。写到雨时,儿童的视觉趣味仍然很活跃:“像牛毛,像花针,像细丝”,在儿童式的短句中,成人话语、古典诗情画意悄悄地渗透进来:“(雨)密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟”,这明显是古典的诗情画意,但是,从文字到意境,并不太古奥,完全在儿童的认知“格局”(scheme)可以“同化”(assimilation)的边缘上,因而,他创造了一种老少咸宜的境界:

树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。

这个“逼”字肯定是苦心经营的结果,不是孩子能自然流露出来的,但是,这个字又很口语,用在这里,一点没有刻画的痕迹。

接下去写到了傍晚,特别是上灯以后,出现了“一片安静而和平的夜”,并且为之提供了一幅静默的图景:

傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着簑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

读到这里,可能绝大多数读者觉得很自然,没有什么可以说的。但细心体会一下,可能会发现,这是一幅诗意图景,和前面春天的图景有所不同,前面是眼花缭乱、热闹的景象,而这里,却刻意强调它的静默。这是生活本身如此,还是作家别有匠心?

我以为,这是朱自清刻意为之。

在本文开头我说过,《春》的章法,有一点危险性:分门别类的写法,是不容易讨好的,有平铺直叙,罗列现象,写成流水账的危险。

流水账、罗列现象、平铺直叙,在艺术上的危险就是单调,缺乏内在的丰富和变化。

如果真是这样,朱先生这篇散文就不可能经得起历史的考验。

可能是意识到了单调的危险性,朱先生在行文中,一方面以一种孩子气的单纯贯穿全文,另一方面,又在努力寻求内在的变化。前面已经说过,从视觉意象到触觉、味觉和听觉的转换,是一个方面。另一个方面,则是在大幅度动态的、热闹的景象之后,提供一幅静默的图画,与之形成对比,预防可能产生的单调之感。应该说,这一笔是比较到家的。

到了文章的最后几个小节,朱先生似乎又恢复到开头的境界中,又热闹起来了。天上的风筝,地上的孩子,城里乡下,家家户户,老老小小,都写到了,用的都是蜻蜓点水式的句子,这是为什么?可能是作者觉得,这是一篇为他编撰的中学语文课本而写的文章,不能太长,应该结束了,在结束的时候,应该点一下主题,这个主题不应该停留在文人的诗情画意中,而应该有一点积极的、健康的精神。于是,不管大人孩子,都一个个精神抖擞,充满了希望。但是,把主题这样说出来,毕竟是概念,缺乏感觉。于是朱先生就用形象把全文概括起来:

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

应该说,这是符合全文的整体形象的,也符合朱先生许多写风景、写季节的散文的风格。20世纪70年代,身在香港中文大学的余光中先生曾经指出,朱先生好用“女性拟人格”的修辞。应该说,这是中肯的。

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