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给西藏学生的一封信汇编20篇

自信,使一个时代走向光明。哥白尼在一个个反对声中创立了“日心说”;贝多芬在失聪的情况下创作了震撼人心的《命运交响曲》;比尔·盖茨不顾家人和朋友的反对,中退退学,走向了创业之路,最终成了世界首富。这里给大家分享一些关于给西藏学生的一封信1,供大家学习。

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关于给母亲的信中学生

全文共 1795 字

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亲爱的妈妈:

15年前,您在无比的痛苦里迎来了我的第一声宏叫。然而,也就是因为我的到来,改变了您的命运。

15年来,走着人生这条漫长的路,欣赏着这一路沿途的美景,品味着生活中的酸甜苦辣,此时,我已迈入了人生的春季。在这个劳动的季节里,我从此播下了希望的种子,希望从此便在这里滋长。

辛勤的农耕人,早出晚归,终日面朝黄土背朝天,守护着播种者的希望。

烈日炙烤着大地,也炙烤着这位辛勤的农耕人。尽管挥汗淋漓,但她笑了;尽管困难重重,但她无怨无悔,直至秋收时期,那位夕日的播种者,才又出现在原野之上,这一次,她要收获了,很惭愧,在这个播种、耕耘、收获的影片里,我扮演的,正是那位播种者和收获者的角色。而那位农耕人,便是您——我的母亲

15年来,历经风雨洗礼,饱受岁月苍桑。母亲啊!身处异地的酸楚,女儿心有灵验,亲人分离的痛苦,女儿身有体会。曾几何,目送您远去的背影,看到了人生的坎坷与生活的艰辛;曾几何,望着您晶莹的回眸,体会到您内心的难分难舍。话说至此,我的思绪又回到过去,那个离别的金秋。

秋风瑟瑟,日月沉寂。这是九月的象征。野菊花铺垫的长轨蜿蜒地伸向天际,花香也于是泌人心脾。虽是秋天,它也却别具一番风格。有诗人言:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。可见,诗人也寄情于秋。

时至早春,而我却迫不及待地盼望秋天。悠悠菊花香,晶晶露珠脸,那天上飞的,地上跑的,无不让我想起您,母亲!悠悠花香,正是您身上的气息;晶晶露珠,那是您离别的痛楚。大雁南飞,不会顾忌落叶哭泣着的挽留。该走的,总是会走,不管现实有多少留恋。

母亲,是否还记得8年前那个秋天的黎明,大地依然沐浴着皎洁的月光,可以想像,那颗引人注目的启明星也开始坚守自己的岗位。夜,静的出奇,简直可以听到一根针,哪怕是一片落叶触地的声音。而我,默默地凝望窗外迷人的月色,却无心去体会。我深知,这就是所谓的暴风雨前的宁静。我害怕,哪怕是一声蝉鸣,都会激起我一阵沉重的心跳。我清楚,一旦屋子里发出一丁点儿人为的声响,那么宁静的夜便不再宁静。就像启明星一样,只要它出现了,黎明便不再遥远。于是,我细细地聆听着,聆听着……

“咚咚……”,可怕的事情终于还是发生了。那是一阵皮鞋声,越来越响,越来越多,也越来越复杂。尽管,这是我预料之中的,但我却不敢听,害怕听。我开始在心里告诉自己这不是真的,我试图用棉被捂住头部,想要与这种给予我恐惧感的声音隔离。许久,我开始分不清脸上淌着的是汗,还是泪,我已无法忍受那种呼吸困难、心跳加速的滋味。终于,捂着我头部的被子被掀开了,映着灯光,我的双眼极其模糊,隐约中看得出来是您。您望着我,没有哭,而我却感觉到您的心在滴血。望着您,您的脸上更多的便是静谧。好不容易,您终于忍着痛直起了身,你要走了。提着那大包大包的行囊,朝着停留在门外已久的出租车走去。一步又一步,不知是您的心沉重,还是手中的行囊沉重,您每走一步,都充满了留恋与犹豫。但终于,您还是上了车。随后,出租车启动了,我踏出房门,目送您远行。渐渐地,出租车的声音开始隐去,而它的影子,也在渐渐消失在朦胧的月色而脱离我的视线。您可知道啊,妈妈,在那一刻,我多么的希望,时间有情,能停留在那一刻,让我再看一眼那辆载着您的车。我也曾伸出双手,企图拽住它,但那永远是一种力不从心。如果我拥有神话故事里所说的“月光宝盒”,我一定要让时光倒流,回到从前,我将会珍惜和您共同生活的每一刻。但如今,那只能是一种奢侈。过去,那只能算是一段往事,一段美好的回忆,却再也不容我插进去。

天亮之后,一切都如往日一样,路旁的菊花沾着点点露珠,蜿蜒地伸向远方,好似一条阳光下的哈达。

妈妈,您可知道,那一次,我恨您,恨您的无情,恨您的冷酷。但是,随着年龄的增长,我终于明白了,生活本来就是一种无奈,逼迫着人们为了它而去做一切自己不愿意做的事。或者,生活是对人们爱的考验。正因为有了对我无限的爱,妈妈您走了,到遥远的地方去工作。

告别故乡多处了。母亲,你还记得故乡的九月吗?九月依然是九月,只是如今,多了一份女儿的思念。它与九月的气息交融着,迷漫在空气里。大雁依旧南飞,只是如今,它是我对您问候的使。

我知道,在妈妈您的眼中,我也许不是一个好女儿,但是,在女儿的心里,自己去拥有一位值得骄傲的母亲,一位为了女儿的前途而不惜忍痛割爱的母亲,在此,我要让您知道:妈妈!女儿爱您!

祝:梦圆此刻!

您的女儿

20xx年3月6日

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篇1:七年级学生的感恩信

全文共 1472 字

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亲爱的爷爷:

您好!

每当我想起您送给我的座右铭“不孝则不仁,不仁则不义,不义则不忠。”的时候,便记起了您对我的爱。爷爷,谢谢您,想起您对我说的每一句话、每一个故事都如同那大树,深深的在我心里扎下了根。因为有您的存在,我的世界才有了光彩。

您还记得您是如何教我“谢谢”的吗?小时候,我和您一起去买好吃的,那时候您刚领到政府发的200元,就带我去买东西吃,还对我说“今天你就敞开肚皮吃吧,不论多贵都给你买。”我抱着刚买的一大堆东西,心里乐的像吃了蜜糖似的,恨不得一下子把这堆食物全都吃光。可是,上天好像故意捉弄我一样,一不小心,东西如同落下的烟花掉在地上。这时,一位好心的阿姨把它们拣了起来,捡完之后我连忙跑到您的身边。于是,您半蹲着对我说:“瑶瑶,阿姨帮助你把东西捡起来了,你怎么不说声谢谢?”我摇了摇头,那位阿姨连忙说:“不用了,大爷,一点小事,举手之劳而已。”您对那位阿姨笑了笑,然后一本正经的对我说:“瑶瑶,你知道么?‘谢谢’有多少,爱就有多少。假如把这个‘谢谢’放在天平上,相一座大山也难以超出它的分量。有时,一千句,一万句的感激之情,都凝聚在‘谢谢’这两个字上了。”我头听完之后明白了其中的道理,转身就给阿姨一个甜甜的微笑和一句“谢谢您,阿姨”。阿姨笑了笑对我说:“不客气,小姑娘,看你爷爷把你教的多好呀”。我们爷俩对视一阵之后笑了。

您还记得您让我学会如何尊重别人吗?有一次,您给我讲“孔融让梨”的故事,告诉我:“你应该像孔融一样学会尊重别人,别人才会尊重你,这样你才会得到最大的快乐,知道吗?”我点了点头。吃完晚饭后,妈妈洗了几个苹果,让我们姐弟三个来拿,我等他们拿完之后拿了一个最小的苹果。妈妈诧异地看着我说;“平常你都抢着拿一个又红又大的苹果,现在怎么……”我笑了笑说;“今天,爷爷给我讲了一个“孔融让梨”的故事,告诉我尊重别人,就能得到别人的尊重。”说完之后却发现,大家很明显的都被我的这番话给“震到”了。

您还记得您是怎样教我爱别人的吗?有一天,家里没有人,我饿得发慌,您于是买了两个肉馅的包子。当我狼吞虎咽地吃第二个包子的时候,发现您买的包子全被我一个人吃了,我羞愧地问:“爷爷,您怎么不吃呀?”爷爷说:“我不饿你快吃吧,吃饱了好长个子。”其实,我知道您也很饿了。您每天忙来忙去消耗体力最大,而且您身上还有病。这是我长大以来吃过最香的一次饭,嚼在嘴里,仿佛吃的不是包子而是您的爱和您的汗水。从那时起,我就明白:我要像您一样爱别人,把自己最珍贵的东西献给别人。这样别人也会在你遇到困难的时候伸出援助之手来帮助你。您让我知道了爱的可贵。

爷爷,您饱经沧桑,历尽千辛万苦去挣钱,让我不愁吃不愁穿。其实每当我去花钱的时候,我都很不舍得,因为我知道这钱来之不易,是您用汗水和劳动换来的。您慈祥的面孔、亲切和蔼的目光都深深地印在了我的脑海,让我挥也挥不去。您的教诲和您的语气至今还在我的耳边萦绕。是您让我的世界有了喜怒哀惧;是您让我懂得了人身的价值;是您让我的世界有了色彩斑斓。

爷爷,谢谢您,让我明白了“谢谢”比黄金还贵重比珍珠还宝贵;让我学会了尊重别人其实是尊重自己,让我知道如果一个人没有了自尊,那么他将会变成一个连废人都不如的东西了;让我懂得了爱别人的重大含义,让我知道如果失去了亲人对自己的爱,就如同灰沉沉的天空没有了太阳;如同一片黑暗的夜晚没有了星星和月亮;如同花儿失去了养料、小草失去了水源。爷爷,您所给我的一切是我用一辈子也报答不完的。因为您的存在,我的生活充满了世外桃源的美好。谢谢您,爷爷!

福如东海,寿比南山

您的孙女:瑶瑶

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篇2:致学生家长的一封信

全文共 430 字

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尊敬的家长

2014年5月是我们值得记忆的日子,因为在这个时间,我们的孩子,在陕西省第十一届青少年国际标准舞锦标赛暨全国国际标准舞公开赛上取得了优秀的成绩。

这个成绩是孩子们一年来刻苦努力的结果,更是家长们默默支持的结果。小舞伴本着“我运动、我健康、我快乐”的宗旨,培养孩子们好的身姿,快乐的运动,和强大的自心!比赛成绩也是建立自信的一种途径,我们希望和孩子们一起努力,将来带给家长们更多更好的惊喜!

好孩子是夸出来的,小舞伴的学生们个个有自己值得骄傲的优点,孩子们通过这一年来的学习和比赛锻炼了身体、开拓了眼界,更重要的是体验大赛的氛围,给自己增添了更多的自信。小舞伴希望家长们一如既往的支持和信任我们的努力,信任自己的孩子,在平时的学习过程中,多多鼓励,多多赞扬,在舞蹈技术和规范方面的细节请交给我们的老师,相信我们会将每一个孩子教得更好!

最后,再一次感谢家长对小舞伴的支持,对孩子们辛勤的付出。让我们共同努力让孩子们更快乐、更健康的成长!

咸阳小舞伴艺术中心

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篇3:致初三学生家长的一封信

全文共 2003 字

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尊敬的初三孩爸、初三孩妈:

很多初三刚毕业的家长回忆起整个初中三年都会发出同一种感慨:初一初二没什么印象,初三又一次教会我如何当爹妈!为什么会有这样的感慨?对于初三的家 长们,一路陪伴这孩子度过初三,付出的辛苦、心血绝不比孩子们少。初三不仅是对孩子的考验,更是对初三家长的一次重新的考验!因此,要说中考成功的工程, 第一当属家长们,你们最不容易!所以,向各位即将当初三孩爸、初三孩妈的家长们致敬,你们是最可爱的人!

那么,到了初三,家长们应该怎么做,也从一个公式出发:中考成功=了解息+资料收集+督促落实。

一、了解信息。

对于郑州中考,孩子的考试成绩是硬指标,而家长们对于信息了解的程度是一个至关重要的软指标。

那么我们关注什么?有很多方面,比如我们应该特别关注20__年中考,了解目标校的名额分配分数线、统招录取分数线、以及区排名等,尤其是新政策名额分配的影响,我们一定要从总结归纳出对策。

比如升入高中的路径不仅是中考,有名额分配、有提前招生、有补录,还有家长们关心的签约。某某学校什么开始签约?签约参照依据是什么?如何制作简历?签约考试考什么?面试问什么?

再比如目标校成绩如何?能不能住宿?食堂好不好?志愿怎么填报?等等问题举不胜举!

每年都会有家长因为错过了某校的签约考试而唏嘘不已,无形中给孩子带来更大的压力!有的家长会问签约还有吗?一定有,学校都想留住好学生,所以家长们一定要关注!

那么家长们如何获取信息?

首先在这里,在家长帮论坛,你能收获到各种令你激动不已的小道消息,能得到各种陌生人的经验和提供的分享。当然,也请家长们关注学而思初中部的在论坛 的官方账号:豫中考研究中心。我们会通过这个账号发布一些最新的活动,比如讲座、中招咨询会、试卷分析、分数段统计、录取分数预测等等信息,帮助家长们打 赢中考信息仗!

陈老师也会在第一时间为孩子分享各种升学信息、学习方法、心得等,陪孩子度过20_年中考!

二、资料收集。

这里的信息搜集,包括升学资料的收集、学习资料的学习。

升学资料的收集,如目标校招生人数、教学风格、师资情况、食堂情况,如中招会、签约、志愿填报、中考政策等等。

学习资料的收集,包括各科试题、试题分析、题型总结,还有老师的对于学习方法的指导等等,只要对孩子升学有利的资料,家长们都可以收集!并选择性的让孩子了解,学习!

另外,很容易被家长和孩子们忽略的就是错题的收集工作。很多孩子在平时学习过程中不注意错题的更正、反思,错了就错了,放在那里,下次遇到仍然犯同样 的错误,怎么解决这个问题呢?我建议家长们帮助孩子们,收集错题,收集孩子考完试后的每一张试卷,这到中考复习的最终阶段尤为重要,只要在考试中不犯平时 犯过的错误,成绩一定有提高!(eg:我见过一个学生初三的学生,家长为了分担学生负担,私下帮孩子把错题搜集起来手抄成册,方便孩子及时复习,孩子一有 时间就拿着这本厚的有点吓人的错题本来问老师,虽然今年该学生考的不是很好580多分,但相比于刚上初三的时候我明显感觉孩子在飞速进步中。)

三、督促落实。

进入初三,很多家长会发现,不知道怎么跟孩子交流或者说很难跟孩子很好的沟通。比如初三了,自己着急的不行了,而孩子们却怎么也紧张不起来,于是家长 把着急的情绪传递给了孩子,导致家长与孩子之间矛盾重重,甚至孩子一回家就关起门,将家长拒之门外,根本不跟家长沟通!

其实,进入初三孩子们感受到了压力,只是平时没有表现出来。其实,他们在意每次考试,你会发现在孩子在考前、靠后都会发现孩子会激烈的讨论,在QQ空 间、朋友圈都会讨论某某学霸怎么样怎么样,自己怎么样怎么样。孩子们很在乎成绩,很想学好,但是青春期的他们好强,敏感,缺乏自信,易怒,逞强等,导致他 们在行动上无法落地,情绪上容易起伏,非常需要非常有效的引导和帮助,所以这个时期家长的工作非常重要,不能管得太多也不能放任不管。

因此家长们,首先自己一定不要急,多鼓励孩子,在家里一定要跟孩子形成一个良好的沟通氛围,别进入初三就给太大压力或者太长远的目标,先保证良好沟通后再逐步试压。

另外,多与老师交流,在很多情况下,家长与孩子的矛盾找到合适的老师都能解决。青春期的孩子,更容易相信自己喜欢的老师、朋友,而不是家长。(好像说的有点残酷...)

最后,学习上的事情就放手让他们自己处理,家长只是督促孩子是否落实。比如平时检查孩子的作业、翻一番孩子的笔记本,监督完成情况即可。莫要天天逼着 孩子做完这练习册,再做完那本辅导书。再比如,孩子考试没考好,不要责怪埋怨,与老师交流、分析问题、给孩子制定解决问题的可以实施的方案,并要求的孩子 落实,把问题正在解决。

初三不是孩子一个人的战斗,老师、家长,甚至孩子的竞争对手,都是陪伴孩子不断前行的伙伴。未来的这三百多天的日子里,孩子要经历很多困难,希望在最后这一年里我们一起陪伴孩子,全力以赴!

写信人:__

日期:20__.x.x

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篇4:写给亲人的一封信学生

全文共 577 字

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我的家人:

您好。谢谢你们以前对我的照顾。在我还没上幼儿园的时候你们天天抱着我、逗我玩、带我出去玩,我高心极了。

在我上了幼儿园的时候。妈妈您就上我写家庭作业,其实我那时是非常不想做,但是我写着写着我就觉得写作业很有意思。外婆您还记得吗,在我做口算的时候,你把一步步的方法全交给了我。妈妈、爸爸、外婆、外公你们还记得这件事吗?一天,妈妈和爸爸带我一起去买了一根超大个的棒棒糖,我们一回到家外婆您就唠叨起来,可我不听还是吃着棒棒糖,到了第二天,您想尽一切的办法,让我不要吃这根棒棒糖,最后您想到了一个办法,那是您跟我说:“昨天晚上,我去上厕所的时候,发现一只老鼠,在棒棒糖的上面舔着。”这样说来我便了,就不去吃这根棒棒糖了。

在我上了小学的时候。妈妈您每年都要举行一次的亲子活动,都非常好玩,非常有意思,我们还一起给这个活动取了个名字,叫喜洋洋俱乐部。外婆你因该还记得这件事吧,在我上一年级的时候你只要把我送到校门口都要说:“上课要认真听。”在有考试的时候,你就会说:“做题的时候,一定要认真仔细的看题。”外婆外公,在二年级的时候,爸爸说要搬到采荷那边去,这样离我的学校会近些,搬到采荷后你们从周一到周五都要从天安走到采荷,这么远的路,您们一直没叫累,还要在采荷这里烧饭给我们吃,一吃好你们又要从采荷走到天安。

谢谢你们一直我的照顾。

你们最疼爱的宝贝垚垚

2月3日

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篇5:学生写给老师的一封信作文200字

全文共 382 字

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老师:

你好!

在教师节即将来临之际,我首先祝您节日愉快,工作顺利!

您知道吗?在我第一次听您的语文课时,觉得十分有趣,语文这块干巴巴、过了期的面包,一下子变成了香甜可口的蛋糕,变得生动有趣。您带我们进入了语文的乐园,让我们在知识的海洋里遨游。您不会总请一个同学发言,而是一次一次给胆小的同学机会,使他们一个个举手发言。在第一节语文课中,时间很短,好像就几分钟。而在有的课上,就觉得时间挺长的,在您的课上,巴不得时间停止,让您给我们多讲点课呢!您讲话很好听,不像连珠炮似的,炸得很响,也不像小鸡一样,叫得听不见,而是以平和、适中的口气,我可喜欢听您讲课哩!说实话,我真恨不得全是语文课呢!您不说我们,哪个同学说得不好、讲得不对,也从不骂人、训人,而总是要求大家一起去帮助他(她)。我也十分喜欢您这种授课方法。

祝您节日快乐!

学生:顾 宁

[学生写给老师的一封作文200字

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篇6:四年级学生给校长的一封信

全文共 1005 字

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尊敬的校长

您好!

作为一名省重点高中的校长,不免会让偶们这些垃圾学校的学生们崇拜。能成为一名省重点高中的学生都是偶们奢求不来的,更何况当上贵校的校长呢?

俗话说,有钱能使鬼推磨。在如今这个时代,虽说钱不是万能的,但没钱是万万不能的!清楚的记得偶有个小学同学,先是在B中上的,因打架被开除;后又转到G中,又因严重违纪被开除;再之后又转勒两所中学,都相继被开除。还以为他现在不上勒呢,谁知人家有钱,其父和您又是好兄弟。还有什么要说?大手一挥!录取!呵,曾被四所中学开除勒的学生,如今上勒省重点?!唉,谁叫偶爸妈没钱又没权呢!跟您,更是不敢攀关系!可怜偶这熊猫眼,下辈子一定要当您女儿!估计大学也不用考啦!哦耶!

听说最近省里来人检查,偶们学校也就破罐子破摔啦,该什么样还什么样。不过有点值得表扬——卫生情况。忽忽,可怜偶亲爱的贵校校长可是忙的不可开交!女生不过是不得穿金戴银而已,男生则是还得把头发全剃勒!呵,敢问贵校校长,你咋不剃光头呢?哦,忘勒,您早就秃顶勒,对不起!小女子失礼勒!呃…别生气!偶真的不是故意。

呃,一直在研究国家教育局局长是不是您儿子?要不,国家教育局规定的咋就没您说的算?!废除一切有关学生染烫头发的条规在您眼里不过是:“哦,知道勒。”这不得不让偶想起国家严禁贪污受贿。校长,您别误会,小女子没有在说您!真的。嘘,您那点小秘密大家都知道。其实偶们也能理解您。多挣点money让贵夫人过小康也是情有可原。身为贵校校长,当然要“高贵”。什么烟呀,酒呀的,还用偶说嘛,估计能开个“小超市”这可不是一般的“超市”呃!全是名烟名酒呢!偶们农村来的,对那没研究。只知那一条烟一千五!真不晓得亲爱的校长您“买”那么多烟要多少钱呃!别的不说,每月一条烟不算多吧?偶尔再喝上两瓶,也就四五百。这么算来,您一个月的开销至少不可能低于两千!据偶所知,虽是贵校,到其最高领导的工资也不会超过三千。您这如此的生活,估计只够您自己花吧?这又怎能说是让贵夫人过小康呢?呃,或许您还有别的收入什么的,但据偶调查了解,您家每月合法收入绝对不可能超过五千。这么算来,那您家岂不是“买”很多东西都不要钱勒??否则收入减去开销等于负值。那您家不是就欠勒很多债?不好意思,偶又扯远勒。其实偶写这封也没别的,就是劝告您老凡事都别做的太绝情勒。人家爱怎么招跟你无关!做好您的本分工作就行勒!还有,钱那个东西,多勒也未必是件好事。

___

年月日

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篇7:写给自己的一封信中学生作文

全文共 541 字

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最亲爱的自己

你好!

最近过得还算不错,作为最熟悉你的我你的影子,要发表一下书演讲,耐心听好了。

今天张老师向你们展示了小张同学的,我也听见了,字里行间透着淡淡的忧伤与孤单,语句非常成熟。成功的文章,能感染读者,让读者受到震撼,甚至发出共鸣,他的文字就有这样的感染力,文学味十足!

我知道,你听到后,除了感动震撼外,你的花花肠子里,还有不服气的元素,你相信自己,再努力一点就能超过他!我相信你,但请记住,在阳光下奔跑,不是去追赶别人的脚步,也不是向别人大加赞美自己的速度,而是为了,在停下后看到自己的进步。

从某种意义上说,一个人的成功并不是无缘无故的,总是伴随着大大小小的付出与失去。当他们笑容满面时,带着满满的自豪,以成功者的姿态出现在你面前时,可以不服气,但是不必嫉妒,因为,他们付出得比你多,承受的,也比你多。

亲爱的,我也希望你记住:成功是一朵玫瑰。它可以让你感到美好、满足,但是你必须知道,刺的尖锐,会让你疼痛。

曾有人说过:我们的身边有许许多多的幸福,幸福在一些人眼里,总是遥不可及,但它,在另一些人眼里,是那么容易就能得到:它是与家人的一次晚餐;它是与同学们打闹嬉戏的时光;它是陌生人的一个善意的动作或微笑

亲爱的姑娘,不要着急就我偏题了,因为,人生最大的成功,莫过于感受幸福!

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篇8:新学期学生给老师的一封信

全文共 618 字

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亲爱的老师

您好!

您近日怎么样?工作顺心吗?现在您一定为了学生而辛劳的工作吧!因为您向来都把学生放在第一位的呀!

想到这里,我的思绪如同一辆纺车,纺出我对您纷纷扬扬的思念。

曾记否,我刚踏入校园时,不过是一个懵懵无知的稚嫩学子,转眼间便变成了一位落落大方的小姑娘。您用心血浇灌,用青春栽培,才使我们开出芬芳的花朵。

曾记否,当我遇到不顺心的事时,耳边总想起您温暖人心的笑声;当我生活或学习上失意时,耳畔总回想您的句句鼓励的话语。

老师,您还记得吗?那次,我一年级时,我正与同桌嬉闹,两名正追逐打闹的小学生飞快的冲过来,我被他们一下子撞倒在地上,膝盖磕在石头上,渗出点点殷红的血迹。我害怕极了,全身的细胞都在叫疼,脑子里一片空白,只是拼命一直哭。不知过了多久,我只觉得一双大手把我扶了起来,那双手轻轻拍去我身上的尘土,小心翼翼地擦拭着我的伤口。我睁开了眼睛——是您!您向我投来关切的目光,“没事吧?还疼吗?小心点,被扯到伤口。”一句句温暖的话语如同一股暖流涌上我的心头,疼痛感也消失得无影无踪。

有人说,您如同蜡烛照亮别人献出自己,我要说照亮别人的蜡烛将永远燃烧,有人说您如同石子默默铺筑历史的跑道,我说,铺筑大路的石子将于青山一样不老。

冰心奶奶的《繁星》中有这样一段话:

风雨过后,

花儿的芬芳过去了,

花儿的颜色过去了,

果儿沉默的悬在枝头。

花的价值,

因果儿而定了!

老师,我知道,我便是您的果儿,我将以良好的成绩作为对您的回报!

祝您

身体健康,工作顺利!

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篇9:初一学生家长给老师的一封信

全文共 5151 字

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各位家长

大家好!

今天我想给大家交流的内容是“转换观念,形成合力”。

我们许多孩子走进成外,不仅仅只是孩子的努力,同时,也有许多家长用了近一年的时间选题,选老师,选学校。小升初考完后,比了又比,选了又选,才终于走进了成外。我做为成外的老师深感荣幸,也真诚欢迎您的孩子来到成外。但今天,我却需要新生及家长们理解的是一旦做出选择后,您就失去了选择的权利,剩下的就只有为您的选择而努力了。

社会上有许多人都说成外是“贵族学校”,您认为成外是吗?我做为成外人,明确地说我个人认为成外就是贵族学校,贵在气节,贵在品质,贵在责任。当社会需要的时候,成外人无论在哪里,都有责任站出来带领一个团队勇于面对和担当,但千万不要以为我们是社会上认为的“富二代”,你富并不等于你贵,你可能一夜暴富,却永远没有一夜暴贵的。只有当你的孩子战胜了困难,他才具有坚毅的品质;只有当你孩子经历了挫折,他才能变得睿智而成熟;只有当你孩子承受了压力后,他沉淀出来的才是气质。今天,你的孩子走进了成外,就接过了成外人的接力棒,他有责任和义务传承成外文化,今天我以成外为荣,明天成外以我为荣。

作为家长也必须转变自己的观念,您不是普通的学生家长,您是成外学生的家长,您也应该和您的孩子共同成长,和孩子一起度过他们人生中最美好的时光。

您首先必须了解成外,融入成外,和成外及成外的老师一起共同去面对孩子成长过程中的各种小插曲。作为初一的家长,首先应该了解中小学区别:

小学有6年,主要学习语文和数学,而初中压缩为3年,主要学习语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。学科增多,容量加大,要求提高,时间压缩,课时减少。这正是中学生有压力的原因,不要以为是进了成外才有压力,其实全国的中学生都一样,成外有的是更多睿智的学生,更多的机会和更高的平台。

如果中学生还像小学那样只是上课认真听讲,下课认真完成作业,那么他仅仅只是合格中学生,什么是合格呢?60分!那么什么又是优秀的中学生呢?有良好的学习习惯,有强烈的时间观念,有高效的效率概念,有严明的纪律观念,有善于思考和归纳的学习能力。

小学生要天真、活泼,而中学生要阳光、向上。初中老师不要你的天真,那是没有思想,叫无知,也不要你过分的活泼,那是没有规矩,叫无纪律。我们要学生入室即静,入座即学,因为学习是一个修行的过程,任何一个人的成功,都要学会忍受孤独和寂寞。

小学试卷就是100分,而初中语、数、外三科都是150分,考试分A,B卷,它体现了考试的两大基本功能,A卷——考查功能,它考查学生学的怎么样,老师教的怎么样,有许多人认为A卷叫基础,这种认识是错误的,A卷考查学生基础知识掌握的精不精。B卷——选拔功能,为更高一级的学校选拔学生而服务的。比如数学这门学科,成外的高中要选拔有良好数学功底的学生,为高中学习而准备。

就以这次数学调研考试为例,这一个月以来,我们就学习了《有理数及其运算》,这一章主要讲有理数的加、减、乘、除、乘方计算,它不存在您的孩子听不听得懂的问题,那么为什么学生之间分数差异大呢?初中计算并不难,就是先确定符号,再进行绝对值的计算,因为当简单的事情重复做一百次,一千次,一万次,都不出错时,那就是优秀了,而他出错就一定是没有良好的习惯了,而许多学生和家长都会简单的认为是孩子粗心了、晃了,其实不是,是他的坏习惯导致的,老师通过试卷看见的是习惯,而家长通过卷子看见的却是分数。

其次,进入初中,就意味着你的孩子进入了青春期,面临着人生的重要过度期:

青春逆反期。青春期的孩子有一些逆反是正常的。但问题是为什么你的孩子很逆反,而有别人的孩子又不那么逆反呢?如果你的孩子在你面前很逆反,说明你在孩子心中的威降低,地位打折,是他认为家长的方法单一,观念沉旧,看见你身上太多的不足了,你的孩子从幼儿园,到小学,今天又来到了中学,他不断地更新升级,而你却从没有提速换代,他逆反很正常。

有些孩子进入初中后可能发生“早恋”现象,有的却能平稳过渡,有的闹的轰轰烈烈,甚至有的为此而跳楼呢,为什么孩子之间对“早恋”问题的处理方法差异如此之大呢?其实这些问题老师是不能完全解决的,因为他属于家源性问题,老师只能帮助协调。我们有许多初中生的家长都在观察和了解孩子是否存在“早恋”现象啦,一旦发现就不留余力地进行“围追堵截”,又遇到青春期的逆反,结果就是你的孩子在挑战教育的高度,家长面对的是教育的困惑,增加了学校的教育难度,所以这是最不可取的方法。要解决这个问题,我个人认为家长应该思考在家庭教育的过程中有没有潜移默化地渗透给孩子正确的婚恋观,这不是老师能教的,因为每个家庭面对的情况是不同的,而是主要靠家长在日常生活中去引导,老师只能配合协助解决的。譬如,当孩子看电影后某些问题你可以立即与他(她)探讨,当孩子看了小说时你也可以与他分享,当邻家孩子的故事上演时你也可以了解他的观点等等,以引导孩子形成正确的婚恋观。

做一名初中生的家长,首先树立与孩子共同成长的思想,孩子刚进入成外,要适应成外的生活、学习和管理,其实家长也要学会如何当初中生的父母了,已经不能像小学生父母那样事无巨细地关怀他,他会非常反感的。有许多孩子刚来,一天给父母打几个电话,慢慢地一周打几个,再过一段时间你会经常找不到他,而需要通过老师去找他了,这是孩子成长的必然经历。而有些家长孩子进入成外后,要么关注孩子坐第几排啦,同学又说了他什么啦,老师今天批评他的语言重不重啦,总在担心他在学校想家没有,哭没哭等等琐事,听说他哭心就很心痛,我告诉你,孩子哭很正常,他的人生学会的第一件事就是哭,你心痛忍着,没有忍住就是你还不适应。我记得我儿子在上初一时有一次他们的体育锻炼课因为种种原因被改成了数学课,班级中就有同学不满意,于是在班级的门上贴了一张“强烈抗议”的纸条,班主任发现了这张纸条,就根据字体找了几个同学进行调查,其中也包括我儿子,他从班主任的办公室出来,就哭哭啼啼地来找我,因为他认为我和班主任关系好,希望我出面打个电话说明一下,我告诉儿子,调查是一把双刃剑,如果不是你,它可以还你清白,如果就是你,你就为自己行为买单,为什么害怕调查呢?你还不够坦荡。再说班主任有权处理班级事务,此时我是学生家长,是无权干涉老师的正常工作的。其实这些矛盾都是孩子要学会面对的,不需要家长面对,要引导孩子,成功的人找方法,失败的人才找借口,梦鸽就是一个典型的事例,孩子出现问题要让他勇于面对和担当。否则,总有一天,既使军方很关注,你也很无助。

再次,家长只有配合学校教育,才能形成教育合力。

我认为学校教育是为家庭教育服务和补充的,当我看见你孩子遇事就发脾气时,我知道其实你们的家庭教育模式就是暴躁的方式居多;当我看见你的孩子因为住校而哭闹时,我知道你们的家庭教育模式以溺爱的方式居多;当我看见你的孩子经常返校就丢三落四时,我知道你们的家庭教育模式以包办的方式居多等等。每个家庭在教育自己的孩子时,都可能存在许多不足或缺陷。因此,孩子在学校反映出的许多问题,都存在于家庭教育的影子,需要家长去反思,找出问题,想办法克服,为孩子的成长营造良好的家庭环境。

家长要配合学校教育,而不是参于管理。要做到关注而不越位,帮忙而不添乱,我们现在的家长因为关注孩子的成长,就去关注老师的言谈,日常工作,甚至于发不发成绩,老师排名在第几等等问题,因为家长认为我就这一个孩子,我输不起。对的,是你输不起,而不是你孩子输不起,每一个孩子在成长的过程中都会经历失败,甚至挫折。如果今天一个小小的失败,都没有让他改变,就意味着明天有一个更大的挫折等着他,说明你的孩子需要挫折教育。甚至有个别家长因为排名在后,就去捏弄是非,组织几个家长到校长那去弹劾老师,其实每一次校长都首先要找班主任,所以我希望家长能先与班主任沟通,给我一次机会,就是给孩子一次机会。举一个真实的事例:

在带往届学生时发生这样一件事,有一个周末一个家长给我打电话,话没说几句就哭的很伤心,我知道,一定发生了什么,立即请她来我家,从她的哭诉中我明白了,是上某一学科课时,她的女儿讲话,老师招呼了一次,女儿还是不听,结果这个老师居然让旁边的一个男生打了她女儿一个耳光。周末回家女儿就把这件事告诉了妈妈,她完全无法接受,情绪也很激动,说是要去教育局告学校、告老师。我说既然你都来了,说明你还是信任我的,我帮你分析一下吧,假如你去告他,我完全能理解,因为这正是教育部和学校严查的一类违法事件,这个老师很可能下岗,然后换一个新老师。你可能以为这件事处理完了,其实不然,因为任何一个撇老师也有优生,任何一个优秀的老师也有差生,所以无论是什么样的老师,都有学生喜欢,也有学生不喜欢,那么班上喜欢这个老师的学生会怎么与你女儿相处呢?许多年以后,同学们聚会时,说起你女儿时,他们记忆最深刻的是什么?换个角度,这个老师还年轻、没有孩子,也许他还不是非常懂学生及学生父母的心,自己也可能还是父母身边一个任性的大男孩呢,如果他失去了这份工作,我相信对他一生的影响也是很大的,所以如果你相信我,就给我一周的时间,假如一周后你不满意,我陪你去找校长。在送走家长后,立即与老师联系,制定了一系列关于这个孩子的教学措施及情感补救方法,一周后的女孩的小测排名第八,她妈妈没有给我打电话,半期考试班级排名第四,家长还是没给我打电话,初三毕业一等奖学金直升我校高中。而这个老师也成长为我们学校一名成熟而优秀的老师。其实这样的事例年年都有发生,每个人站的角度不同,处理问题的方法就不一样,结果也不同,我真的希望家长们能明白:给老师一次机会,就是给孩子们一次机会,毕竟大家的愿望是一致的。

这些年总有个别家长因为种种原因而非常挑剔老师,现在的老师真的不好当呀,一个不小心就又被几个家长联合起来去校长那里弹劾了。我的孩子是高一时才转到成外的,第一个月月考,孩子数学150分的题考了23分,周末回家后,我们问他适应新学校吗?他就只说数学老师说话他听不懂,因为要说方言,我爱人立即说国家没有规定高中生的老师还必须说普通话,再说即使有方言也是四川话,有什么听不懂的,将来你离开四川去外地,那么外地人就必须都说四川话你才听得懂吗?你自己要明白到一个新环境只能是你去适应新环境,而不是环境适应你,所以学生必须学会适应老师,而不是老师适应学生,给你一周时间适应数学老师的课。第二天我立即与数学老师沟通,针对孩子数学底子薄制定了一系列的学习规划,一周后孩子的爸爸问他能听懂数学课吗?孩子说可以听懂了,于是我们认认真真督促孩子执行了三年与数学老师共同制定学习规划,高考时孩子的数学考了108分,所以只有当孩子学会适应了老师,他才能听懂老师传授的知识。

当然,假如你们认为自己的能量足够大,你可以选择去告,但凭我的经验,可以明确地告诉你们,在你的坚持不懈的努力下,至少需要一年,你可能弹劾掉老师,但我要告诉你其实学校一旦决定换老师,是对老师最大的保护。可是你知道吗?在这一年中你精力的偏离,内心天平的偏差掩盖了孩子的问题的存在,而你的孩子又干什么呢?他快乐,他自由,他飞翔,他不必尽力,因为今天的这一切他已经找到为他买单的人了,而他初中只有三年,你们用一年时间教会了他什么?他学到了什么?我相信他一定能懂得“有问题,找父母,我有强大的爹和妈,我怕谁!”而新接手的老师明白,要教这个班,先学会自我保护,来吧,剩下的二年会怎样……所以,当你的孩子对你说××老师我不喜欢时,其实他在暗示你我在这门学科上要开始“放水”了,对老师的的要求要“打折”了,你意识了吗?此时,家长应该听完他的理由,毫不犹豫指出他的问题,若需要及时与老师或班主任沟通,我相信老师是能解并帮助协调的。当你的孩子某门学科成绩不理想时,就说明他在这门学科上要多花时间,多下功夫,在你人生的路上总有你不喜欢的人,不喜欢的作业,不喜欢的学科,不喜欢的事,这些都很正常,但假如因为你的不喜欢而放弃,这就不正常了。

最后,学习的目的是什么?

我个人认为学习的目的是为了“改变”,改变你的观念,才能提升你的能力,就有机会上更高的平台。所以现代的学生是不能“孤芳自赏”的,首先要学会合作和分享,比如,我的数学课堂上每天都有一名学生轮流讲一道题,这既锻炼了讲题学生的能力,又让听题的同学们分享到不同的思维方法和观点,等到孩子们到初三时,经常都会让我感受到在同学们身上学到了许多新思维、新方法,所以当老师是快乐的,常常是教会了学生的同时也顺便把自己教会了。让孩子在分享中学习,才能在肯定中成长,也才有机会真正体会到学习的乐趣,将来才能懂得改变观念的真谛。

我们要做到慢养孩子,静待花开!

祝我们的孩子们在成外健康发展,学有所成!

谢谢大家!

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篇10:学生写给朋友的一封信

全文共 502 字

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亲爱的梁轩畅:

你好!

收到我的来,你也一定很高兴吧!因为我们已经有好几个月没有联系了,你知道我为什么要给你写这封信吗?我告诉你,那是因为我想你了。你知道吗?你是在我中国最好的朋友。我有很多话想对你说,借着在这里写的一封信,我和你说一说心里话吧!

今年,我转去了另外一所学校,那里的校园很干净,已经在这个学校一年了,我在新学校生活的很好,新老师也很好,我和同学们相处得很融洽。但是在这个学校没有你。我觉得很不快乐。如果你也能转到这所学校里面来,该有多好呀?我们在夕阳下,一起跑步,一起看书,早上我们还可以一边听歌,一边晨练,我们两位什么时候才可以在一个学校呢?

梁轩畅,你就像一棵大树,而我就是在大树下乘凉的人,不知道你还记得吗?以前小时候我们两个经常去小区的池塘,撸起袖子,卷起裤腿,下池抓鱼,每一次抓的鱼我们两家都在一起煮熟,做成汤喝。我和你每次都把鱼汤泡在饭里,一下子就吃了一碗饭,吃完饭后我们就坐在电视机前面看电视,一个小时之后,我们就去做一些室外的运动。然后再回家刷牙洗脸,最后就各回各家,各找各妈睡觉了,想想就别提有多快乐了。我们时候才能再见面呢?

祝:

学习进步,金榜题名!

你的好朋友:邓

__月__日

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篇11:关于老师给高三学生的一封信

全文共 3138 字

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同学们:

上一周我们实行了时间表和课程表的调整,也可以称之为向高考冲刺过程的一次变革。面对改变,大部分的老师和同学迅速适应,与调整的思路同步,又一次走在了前头。我们也听到了不同的声音,看到了沉溺过去、害怕改变的惰性行为。不要动不动就谴责学校模仿或者缺乏原创精神,事实上大多数改革就是从模仿开始的第一步。既然有成熟的经验可资借鉴,我们为什么不能采取拿来主义?目前的课程表,不是那一个县的,而是那么多成功的学校都在用,是在复习过程中的有力的冲刺平台。它有下列好处:

1、更加符合我们一直提倡的一日一清的精神。大家可以看到,上午正课,老师带领大家进行复习,下午或者晚上就有这一科的自习时间,可以用来完成作业,及时反馈。而剩下的每天晚上的两节自由时间,更是为了大家为这一天的学习来一个更好的总结。学校将作出要求,各科作业在本科时间内一定要能够完成,绝对不允许布置过多的作业,抢占其他的时间。也希望同学们密切配合,尤其是各科课代表同学,作业的收缴争取在白天完成。晚上有辅导的科目,作业的收缴也要在晚上第一节完成。

2、每天晚上后两节的自由复习时间,是无比宝贵的黄金时间。可以用来对一天的学习进行总结整理,也可以用来治瘸补弱。希望大家长远规划,从自己的实际情况出发,制定切合自我的学习计划,充分、科学、高效地利用这两节自习。

3、提高了周末的学习效率。原来的辅导,已经变成了纯粹的发题做题,很多老师和同学都认为效率太低。那么,这样的调整,时间分配和要求上变的明确具体,具有了更加实际的内容。

你可能已经适应了原来的生活节奏,你觉得原来那个状态不错,但是,你要知道,在你习惯的东西之外,还有无数的更好的活法和时间组合。大家都知道,青蛙不知道水温正在发生变化,在它所不能觉察的水温升高中悠然自得,毫不警醒,终于慢慢在热水中死去。在应该跳出水盆的时候,它为什么不跳?因为,它是一只有惰性的青蛙,它太习惯目前的状态和境遇。其实,变革是永恒的,竞争又是那么的激烈,我们所要做的是,你有我也有,你无我也要有;你强我要更强,你在适应的时候,我就要掌握和征服。

摆在同学们面前的,是距离高考越来越少的时间,在这个时候,任何的惰性、犹豫和彷徨都是要不得的。你要做的,就是直面现实。变革正在进行中,你现在不是去质疑去谴责,你要勇敢地投身之中,迅速地完成心态的调整,科学地利用新的时间表和课程表,成为时间的主人,成为自己的主人。这样,我们才能把握人生。

一段时间以来,我一直被我们高三的一位同学所感动。这是一位身体残疾的同学,生活不能自理,必须由母亲每天用三轮车接送,然后背上教学楼。他的母亲,为了孩子少一趟的来回奔波,就在四点多钟起床,做早饭这样的接送,风雨无阻,但他们从不言放弃。我们为伟大的母爱所感动,也为这位同学坚韧执著的求学精神所鼓舞。他就是高三*30班的谢占军同学。关于他的故事,有很多,他的生命轨迹,给予我们今年高三的所有同学无穷的启迪。在上周的家长会上,谢占军同学向班里的老师、同学和家长敞开了心扉:

敬爱的在座的父母们:

我是高三*30班一名普普通通、身有残疾的学生.我的名字叫谢占军.首先,我再次代表30班的全体同学真诚地、发自内心地欢迎您的到来.为人父母的你们,那一个不是盼女成凤,那一个不是盼子成龙.当然,我的父母也毫无例外!

坐在我旁边的就是我的母亲:一个真诚善良无私仁爱的母亲;一个为了我的学习、为了我的幸福可以不顾一切地献出一生的母亲;一个有一个处处需要照料、生活几乎不能自理的儿子的母亲.我觉得,今天我所拥有的一切,有我拼搏奋斗的一半,也有母亲辛勤忙碌的一半!是母亲的支持与鼓励,让我正确地认识了自己,让我看到了成功的希望:原来,我也可以创造一片天地、干出一番事业!

多么伟大而无私的母爱!多么可歌可泣的付出啊!

唉,说不完的母爱,道不尽的母爱!

我相,在座的父母与我的母亲不会有任何区别:你们同样地把人世间最伟大的爱献给了子女,为了我们,即使面对刀山火海,你们也在所不惜,义无返顾!

我经常这样告诫自己:努力吧,奋斗吧,拼搏吧!正视一切的不幸,勇敢地迎接一切的挑战!有了母亲的支持,还有什么不可以!有了母亲的呵护,再大再多的磨难与困苦又算得了什么!

作为一名复读生,我们都是高考的过来人.当高考成绩揭晓的那一刻,我们的心碎了,久违的泪水沾满了我们的面庞.难道,三年的努力与拼搏换来的就是这样一个结果吗?难道我们就是这样报答为我们奔前跑后、不辞辛劳的父母吗?我们不甘心.父母与我们度过了风风雨雨,此时,含辛茹苦的他们比我们还要心痛.然而,他们并没有对我们灰心丧气,也没有过多的责骂与抱怨,他们的信任与支持给了我们再一次证明自己的机会和勇气.于是,我们来到这里,带着父母的期盼与渴望而来,带着同一个目标和必胜的信心而来.我们知道复读意味着什么,我们知道只有破釜沉舟、背水一战,才对得起父母,对得起自己!

下面我宣读一下我的决心书:

我的座右铭是:拥有一颗感恩的心是一笔财富!

我想对父母说的话是:

爸爸妈妈:

是你们给了我鲜活的生命。是你们,给了我温暖的家,给了我深沉的父爱与博大的母爱--父爱如山,母爱似海!

我以全身心地投入、孜孜不倦地奋斗向你们承诺:

你们的生活会因我而更加美丽,你们的世界会因我而更加精彩!

本学期我将做到:

1、一次的失败会让我们的心灵更加成熟,一次的创伤会给成长的历程敲响更多的警钟.坚定自己的信念,坚持到高考的最后,因为,坚持就是一种胜利!

2、脚踏实地地学习,不顾一切地学习.正确、全面地认识自己,找到不足,不断改进,不断完善和提高。

3、重视每一次月考、统考,不弄虚作假,不自暴自弃,作到问心无愧,对得起自己,对得起父母和老师。

4、心如止水地全身心投入到学习中去,不做任何与学习无关的事。我相信一分耕耘便会有一分收获!

5、在接下来的几次考试中,争取每次都有进步,每次都有所提高和收获。

这封信只有一个别字,其余原封未动。椐班主任张浩老师讲,谢占军同学在很短暂时间里写下了这些文字,他是情动于中、尽情抒发,表达了深沉母爱的力量,也展示了乐观的心态和坚定的信念。我一字一句敲击下来,自己也被深深地打动,我觉得自己触摸到了一个高贵的灵魂,幸会了一个毫无残疾的坚韧健全的生命!

下面是30班张浩老师写于深夜12点发到我邮箱的一段话:

记得张海迪曾经说过:在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。我觉得这句话用在我的一位特殊的学生谢占军身上再恰当不过了。尽管他身体有残疾,但他却有着坚忍不拔的学习毅力。无论是他的乐观向上的精神,还是勤奋好学的劲头都强烈的震撼着我。在他的背后有他善良无私平凡而伟大的母亲,每天按时并准时接送她品学兼优而又生活几乎不能自理的儿子,她那孱弱单薄的躯体就像一座后重的大山支撑起儿子的一片天。每当我看到这感人的一幕时,我都会想到许多个像她这样的母亲---孩子的家长,我就愈加感到作为一位老师特别是班主任身上所肩负的重托,我将尽其所能教好,管好,照顾好他们,不仅要他们学好知识,还要他们学会做人。

我真诚希望每位学生能从占军同学身上看到:故高考成功于斯人也,必先验其心志,炼其毅力,自控其身,行动体现其为,所以动身忍性,胜利无所不能。虽然命运剥夺了他行走的权利,却无法剥夺他求学的追求,更无法剥夺他与命运相抗争的精神。希望大家坚信:只要真正付出努力,就一定有收获的。

昨天中午13点,我悄悄地走过了每一个教室,看到大家静静地休息或者深入地读书,自己也寻找到了一种力量。我当时想,同学们,我过来不是监视,你们已经无须任何人的监督,你们正在用行动证明自己的成熟和负责。

张老师的信又一次印证了这一点,希望大家明白,所有的老师,都在陪伴同学们前行!

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篇12:中学班主任给学生的一封信

全文共 668 字

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亲爱的同学们:

马上就要毕业了,面对着一起生活过两年的班集体与你们,千般万般不舍已不能再用语言表达。

同学们,两年前,素不相识的我们来到了这个家。“邢锦涛,谈涛……”听着这一个个奇怪的名字。看着那一张张陌生的面孔,说实话,我还真有点害怕。但时间总像流水般匆匆而去,随着跟你们在一起时间的增长与感情的堆积,我渐渐爱上了这的班,就如一滴水融入了大海一般,也渐渐觉得离不开你们这群可爱的人。虽然有顽皮不堪的何霄、邢锦涛,虽然有傻乎乎的,憨厚的王丽,虽然有潜力却不愿开发的陈翔、曹鹏飞,但他们不也是我们班的一道独特的风景吗?

不知不觉两年过去了,我们一起携手走过了两年来的酸甜苦辣,在这两年中,我们有过失败的苦涩,也有过收获的甜蜜。悲伤、泪水、高兴与欢笑为我们迎来了这最后时期,告别了这两年的风风雨雨,我们即将毕业。此时此刻,这两年中的一幕又一幕不是在我脑海中不断闪过。

你们还记得吗,那天上午,广播中响起了校长的声音,卫生检查终于要宣布结果了,大家都静静得等待着。“太好了,我们班被表扬了!”我还没来得及说,一阵雷鸣般的“耶”把我淹没了。大家沉浸在震耳欲聋的欢呼声中,那一刻,我们仿佛是最幸福的,因为我们被表扬了,因为我们这个班集体的付出得到了认可。

同学们,我们就要毕业了,就要和小学生活挥手告别了,在这即将离别的时刻,我忠心地祝愿同学们在今后的中学生活中能学习进步,更希望这个班集体能永远留在我们心中。

中学日子已不多了让我们一起携手并肩走完这最后的时刻,不要让我们在中学生活更在青春,留下更多的遗憾!

此致

祝你们学习进步,金榜题名!

20__年5月2日

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篇13:学生自我介绍信格式范文

全文共 309 字

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某某民族中学李校长:

我院中文专业王某某,今去贵单位联系毕业实习事宜,请接洽。

毕业实习是我院教学工作的重要环节,是学生适应工作需要的有效途径,是提高人才培养质量的重要举措,是向社会提供人才的有效窗口。为此,学院高度重视毕业生实习工作,同时也诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助,积极为学生提供实习场所,要求学生努力为单位服务,切实圆满完成学生实习任务,提高人才核心竞争力。在此,对贵校为培养人才所作的重要贡献和对教育事业的大力支持,表示最衷心的感谢!

学生在具体实践过程中,请贵校以对待正式教师的要求严格管理学生,要求学生按时完成学校规定的教学内容,在实习期满后对学生的实践情况予以评定,感谢贵校的合作。

某某大学文学院

时间:

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篇14:2024禁毒宣传教育致学生家长的一封信

全文共 834 字

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尊敬的家长:您好!

近年来,毒品逐渐开始向青少年蔓延,不少青少年因各种原因沾染毒品,甚至有部分在校的年龄偏大的学生也有吸毒行为。6月26日是国际禁毒日。为了给青少年营造良好的成长环境,预防和减少学生涉毒行为,我园提出如下几点建议,希望您与家长共同阅读,让毒品远离我们的生活。

一、学习禁毒知识,做到“四个牢记”

一是牢记什么是毒品。“毒品,是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒) 、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。”二是牢记吸毒容易成瘾,并很难戒断。三是牢记毒品害己、害人、害家、害国。四牢记种植毒品源植物、吸毒、贩毒是违法犯罪行为。

二、永远不尝第一口

要远离毒品,必须培养良好的心理素质。要牢记“吸了第一口,就没有最后一口”,要记住“吸毒有如打开地狱之门”,任何人踏进去,都如同坠入灾难深渊。为了终生远离毒品,不论出于什么动机,不论出现什么情况,我们都要坚定地把握住自己,永远不要去尝试第一口。

三、正确面对困难和挫折,千万不能借毒消愁

遇到困难和挫折,不要闷在心里,独自扛着。去找父母、老师倾诉,寻求他们的帮助。记住,千万不要借毒解痛,借毒消愁。

四、保持健康向上的生活方式

空虚、无聊、寻求刺激、追求时髦是一部分人走上吸毒道路的原因。为此,我们应该树立正确的人生观,热爱生命、热爱学习、热爱工作、热爱生活,在健康、充实的生活中体味人生的乐趣。

五、慎重交友

俗语说: “跟着好人学好事,跟着坏人学做贼。”为此,想要终生免受毒品侵害,重要的一条就是要慎重交友,并且时时警惕,拒绝毒品。

六、远离不健康的娱乐场所

当前社会上一部分娱乐场所管理混乱,黄、赌、毒等不良行为甚至违法犯罪活动猖獗。因此,要洁身自好。千万不要涉足那些不健康的场所。

家长是孩子的榜样,希望您能做好孩子的表率,不从事毒品源植物的种植,不吸食不贩卖毒品,如发现孩子有涉毒行为,请及时与学校或公安联系。让我们共同努力,确保孩子能健康快乐地成长!

永和镇中心幼儿园

201x年6月29日

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篇15:学生给校长的一封信

全文共 847 字

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亲爱的校长

您好!

我在母校学习了六年,对母校的每一处都十分熟悉。在这校园里,留下了我们很多美好的回忆,在校园里的每分每秒都是珍贵难忘的,校园里的花花草草和我们都是有感情的。为了能使校园更加美丽优秀,我想提出以下建议:

首先,校园的图书室很少开放,导致图书室像是一个摆设一样,时不时还有低年级的同学在里面嬉戏打闹,图书室并没有发挥到它本应该的作用。我希望学校可以开放图书室,让同学的课余时间可以去吸取丰富的知识,我觉得防止图书室里的书籍摆放混乱,应该派一个班级管理,成为他们班的包干区。防止低年级的同学们撕毁书籍,制造噪音,学校可以组织一个制作图书馆文明标语的活动,挑出几幅优秀的作品,贴在图书馆最明显的几处地方,一来可以防止某些学生的恶意破坏,二来学生们经常看到这几句文明标语,可以积累到一些文明标语。

其次,校园里应多放一些垃圾桶,垃圾桶上应该标清楚可回收垃圾和不可回收垃圾,可以培养学生随地捡垃圾的优秀习惯,又可以减少校园垃圾,保持校园环境干净。

然后,我觉得学校应多增加一些校外活动,可以让学生们多去参加公益活动,让同学们走进现在的社会,走进养老院,走进福利院,去帮他们打扫卫生,去祭奠烈士,使学生们可以学到许许多多的知识,领悟到中华民族的传统的美德,知道中华名字的悠久历史,这些活动可以增加学生的人情味,又能让他们从其中懂得许多道理。

接下来,我觉得同学们和老师甚至于校长您之间的沟通太少,学校可以开设一个校长与同学们的交流箱,大部分同学是不敢通过语言来跟老师校长进行交流,所以可以让同学们把自己觉得校园里的缺陷或是自己的想法通过书信写出来,每周把信箱里的信交给校长阅览,让校长和同学更进一步。

最后,身为一名在这美丽的校园里学习了六年的学生,身为一名即将离开母校的毕业生,我衷心的希望母校能越来越美丽。这美丽的校园令我们难忘,我们十分不舍,但是,天下没有不散的宴席,在离开之际,为了让这所校园越来越美丽,我只能贡献出自己微薄的一点帮助。

祝母校的明天更加辉煌,祝母校能够培育出一批又一批的人才!

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篇16:学生写给老师的一封信大全

全文共 815 字

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敬爱的贺老师

您好!虽然我每一天都能见着您,但我仍然想给您写封,向您表达我的感激之情。

老师,您就像一支默默无闻燃烧的蜡烛,照亮了三(4)班里所有的学生;您就像春天里飘飘洒洒的细雨,滋润着我们茁壮成长;您就像忙忙碌碌的园丁,用知识浇灌着我们这些祖国的花朵。老师,也是您把年幼无知的我们,渐渐培养成了一个个聪明机智的儿童。不是吗?作为您的学生,您给予了我更多关怀。我从您那里,懂得了了很多道理,获得了很多知识。个性是在您的精心辅导下,我的作文水平不断提高,所有作文均在《中小学生作文网》发表,并得到很多媒体转载。此刻只要在百度搜索我的名字,能查询到近30000个结果,成了小有名气的小作者。在那里我要真诚地对您说:“老师,感谢您为我和我们班所做的一切!”

在我的心目中,您是一个很有爱心和职责心的老师。您的殷殷期盼,成了我源源不断的成长动力;您的循循善诱,让我深受启发;您的谆谆教诲,增加了我战胜困难的勇气。您给我的每一次批评,让我立刻明白这是给我的严厉警示;您给我的每一次表扬,让我受到极大的鼓舞。您经常说,做错了事不要紧,只要肯知错就改就能够了。记得有一次,我犯了一个小错误,您并没有严厉地批评我,而是和颜悦色地对我说:“饶梓膑,你就将《美丽的桃花》重抄一遍吧!”而我的眼泪此时却已奔涌而出,但一会儿后,我又眉开眼笑了,这不是老师让我反思过错的同时,也给了我不可多得的认真练字的机会吗?就应说我是一个活泼开朗但不安分守己的学生,为此我给您添了不少麻烦,为了我您费了更多功夫和精力。老师,因为这些,难道我不就应感谢您吗?

俗话说:滴水之恩,涌泉相报。老师对我的恩情,我会铭记在心。此刻的我既没有金钱,也没有地位,唯有从此刻开始,珍惜时间,好好学习,为我的“北大梦”努力奋斗!但愿10年后的这天,我能向敬爱的老师——您说:“贺老师,我没有令你失望,感谢您对我的细心栽培!”

祝您:

身体健康,工作顺利!

你的学生:___

20__年__月__日

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篇17:怎么写给妈妈的一封信学生

全文共 1246 字

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亲爱的妈妈

您好!

请原谅您的女儿种种令您生气的行为;请接受女儿发自内心的一声“对不起”;请停下您那正捂住红肿眼睛的双手;请安静地听我向您诉说心事。

我心里知道,女儿是您这辈子最心疼最宝贝的。我一直记得,一直都记得每次令您伤心难过时,您那红肿的眼睛;我一直记得,一直都记得每次成绩得优,您开心得跟孩子一样;我一直记得,一直都记得每次与你因一点小矛盾而争吵时,您掩门而泣的身影;我一直记得,一直记得每次生病难受,您着急得恨不得给医生下跪……是的,妈妈,我一直记得,一直都记得!

记得小时候,我很调皮,经常给您惹事。在您的心里,您一直都希望自己的女儿会是一个品学兼优的乖乖女。而我,却让您在老师的面前丢尽了面子。我永远也忘不了当时拿着棍子打我的您。您满脸的泪水与责备声让那时很不懂事的我非常害怕。我时常在夜里梦到我亲爱的母亲轻轻地为药的情景。只是,后来的我更加叛逆。穿破洞的牛仔,过着那些放荡不羁的生活。您当时恨铁不成钢地再次打了我。只是,这一次,我哭了,您着急地问我:“从前打你,都没见你哭过,这次怎么哭了?是不是妈下手太重了?”我泣不成声,爬起来紧紧抱住您:“从前您打我,打得很疼,说明您还年轻,现在打得一次比一次轻,说明您老了,我怎么能不哭呢?”那时的您,用您那干裂的手轻轻抹去我满脸的泪水,任由我将鼻涕眼泪擦到您的衣服上。重重地叹了口气,以后却再也没有打过我。

那时候的您脾气大,爱唠叨。

小时候不喜欢被您唠叨,总是觉得您不理解我。一句话您可以不动声色地重复好几遍。每当我打断您的时候,您总会抚摸我的头:“嫌妈唠叨了啊,嫌妈烦了啊,妈这也是为你好。怕你在外吃苦,受累,被骗,被欺负。既然你嫌妈啰嗦,以后妈就不唠叨了。”可是,第二天您又开始重复那没完没了的话语。可是,现在我明白了,因为儿女在母亲的眼里永远都是不懂事的孩子,就算我们成家立业了,但是在母亲您的眼里我们还是孩子!妈,以后我多听听您唠叨,多陪陪您。我怕在我长大之后,再也听不到您要我多吃肉,多喝牛奶,小心着凉的关心语。

因为我的无知,妈您那几年老得很快。依稀可见的银发,爬满双手的老茧,就连您特别保养的脸也开始布满皱纹。曾经记忆力特别好的您也开始忘记了我的喜好,甚至连盐和糖都会分错,是您的视力下降了吗?那日的“咸醋排骨”吃哭了我。您忙甩下筷子吃了一块您一直舍不得吃而省给我的排骨。您面露难色地让我别吃了。我含泪咬下了那些排骨,妈妈,您老了。

曾经看过一则故事:儿子第一次与母亲比身高,儿子总是抱怨:“我什么时候能长得和您一样高?”母亲总会说:“快啦!”慢慢地……“我快赶上您了!”“说明你长大了!”“现在……”“我长得比您高啦!”“说明妈妈老啦!”每次我看到这个故事,泪水总会模糊了双眼,我不敢和您比身高,我怕您也会变老。我怕,我真的怕。

妈妈,我长大了,您却老了。

纵使千言万语,我也说不清我有多爱您。现在,妈妈,请您擦干眼泪,让女儿诉说一句话,请您原谅女儿先前的种种错误。

妈妈,我爱您!

祝您身体健康,万事如意!

女儿:倩倩

20__年4月25日

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篇18:给学校的学生家长老师的一封信

全文共 700 字

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同学,老师,家长

同学,老师,家长.每天在这三者之间徘徊着.天天一尘不变,在同学的面前,要顾及一丝一毫,否则就会令人憎恨,在老师面前,要认真学习,一丝不苟,要做一个好学生,而在家长面前又要做一个好孩子.交个好成绩.每天提着心吊着胆做不真实的自己.

到了学校,好在是住宿,天天与同学们在一起,很好玩,但是只要一不小心做错个事,说错句话就会令同学们生气,记恨你天天一齐学习,一齐生活免不了闹别扭.俗话说三岁一代沟,但对于老师,即使再幽默、再风趣,也不能相处的非常融洽,从未有过敞开胸襟,开心且不受拘束的在一起交流、玩耍。

有一次就连我们期盼已久的篝火晚会也因为湖南某学校的踩踏而‘破坏’好不容易就要盼到了,可就被这事横插一杠,没戏了。大家都知道这是为了我们,可都有些不服气,不能理解。但都对篝火晚会say:goodbye!

每天都在这空虚的学习中度过,每天都与见了又见的书本打交道,偶尔有个小活动,但也不能使我们放松一下,学生们都向往着愉快的学习。‘快乐学习,快乐成长’是每个学校挂在嘴边儿提倡的,但试问这几曾有过?实际是这样吗?不!相差太远了!

每每要放假了,都会令别人感觉太棒了,但我们也不能快乐的玩,因为怕家长看到成绩单时无望的眼神,怕那堆积成小山的‘作业’那实在是压的人喘不过起来,放了假也不能和书本暂时的再见一下……大人们都说孩子们使之自由的小鸟,被幸福、快乐环绕着。都羡慕至极。不过,他们想错了,孩子们只不过是被笼子所拘束的一只小小鸟,它们渴望着自由,渴望着那久违的蓝天!

老师,家长们何曾想过把笼子打开,让那只小小小小小小鸟飞上蓝天,真正的让鸟儿们经历风雨、学习知识,真正的在生活中成长,在快乐中成长!

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篇19:作文致老师的一封信学生

全文共 560 字

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亲爱的吴老师

您好!第21个教师节在金色九月翩然而至,望着窗外迎风摇晃的树木,我不禁想起了您DD辛勤的园丁。想起您四年来对我们的教导,我不禁心潮澎湃。

您也许不记得了吧,我是一年级时从外校转来的。刚开始由于人生地不熟,我干什么事都怯生生的,成绩也不好。后来,你上课时动听的嗓音、逼真的表情让我喜欢上了您,更激发了我的学习兴趣。也就是从这时候起,我开始认真学习了,并取得了不错的成绩。每当我看到那鲜红的100分时便乐滋滋的,您也笑呵呵的。

吴老师,您对班上同学的学习是那么的关心:每当有学习困难的同学,您便会把这些同学召集起来进行辅导,直到他们明白为止;您组织成绩好的同学帮助学习吃力的同学,您鞍前马后,联系各科老师,为我们出主意,总希望我们每一科成绩都是优秀的。就是这样,在您的帮助下,在一次次测试中,一科科考查中许多同学都有很大的进步。我想,每当这时您心里一定甜蜜蜜的,要知道,同学们的进步,您功不可没啊!

您的课程轻松有趣。您时常举行班会、联欢会、口语交际等等,让同学们不仅展现了自己的才华、欣赏各种节目,还在轻松快乐中学到了知识。这样做,真是一举两得!

吴老师,您像春蚕,如蜡烛,奉献自己,却为我们指明人生道路今后我一定记住您的教诲,像小树一样向着太阳生长,长成参天大树,为大地奉献一片绿荫!

祝您

身体健康!

此致

敬礼!

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篇20:学生写给妈妈的一封信

全文共 486 字

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亲爱的妈妈

女儿想对您你说几句心里话,可又不好意思在口头上表达,便只好化作书的形式了。

妈妈,我知道,从你怀上我,到一朝分娩,你受了很多的苦。我很感激你,让我来到了这个世界上,享受父母的爱,朋友的关怀,家庭的温暖与幸福。天地宽大,父母恩大。是你,妈妈,给了我生命,还教我做人的道理和处世的态度,妈妈,谢谢你。

女儿渐渐的长大了。不仅人长高了,而且也越来越淘皮了。记得有一次,烧的很厉害,你喂我吃药,整宿整宿地守着我,给我讲故事,药有了成效,女儿渐渐退烧了,而你,却病倒了……我知道,你因为那次而落下了病根。妈妈,我爱你。

进入青春期后,女儿变得越来越叛逆了。有时为了一点儿小事和你顶嘴,但是,请你别放在心上,原谅女儿的不懂事吧!在这里,我向您忏悔,妈妈,对不起!

最后,我想向您提一个小小的建议,女儿长大了,总要去见见世面的,女儿不是那个只会依偎在您怀里咿呀学语的小孩,女儿长大了,也该放出去磨练磨练了。妈妈,女儿知道你爱我,疼我,害怕我受到一点点的伤害,可是,不经过风雨,怎么见彩虹?早点进入社会,接受世俗的洗礼,也未必是坏事。对吧!

祝:身体健康,万事如意!

爱你的女儿 喻__

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