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大自然的语言的阅读题以及答案【最新20篇】

大自然,它的美会让你永远的徘徊;你是否想走进大自然,那就让我们来看一看吧。下面小编为你整理的走进大自然作文,欢迎大家阅读!

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相关阅读:对联语言

全文共 767 字

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一副标准楹联,它最本质特征是“对仗”。当它用口头表达时,是语言对仗,当它写出来时,是文字对仗。语言对仗含义是什么呢?

通常我们提到要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项,四项中最关键是字数相等与平仄相拗,这里字数相等,不同于英语“单词数”相等,其实质上是“音节”相等。

即一个音节对应一个音节。在英语中,单词“car”与“jeep”在数量上是相等,但音节不相等。而汉语“卡车”与“吉普”,数量相等又音节相等。汉语之所以能实现“音节”相等,是因为汉语是以单音节为基本单位语言。音节、语素、文字三位一体。

汉语每个音节独立性强,都有确定长度与音调,音调古有平、上、去、入四声,今有阳平、阴平、上声、去声四声,皆分平仄两大类。平对仄即谓相拗。这样,汉语语素与语素之间(即字与字之间)就能建立起字数相等、平仄相谐对仗关系。而英语中,即使事物名称、概念能够相对,单词数量与词性能够相对,两个句子句式能够相对,但其音节长短不一,独立性弱,可自由拼读,又无声调,故无法相对。

楹联大多数是写成文字,并且很多时候还要书写、悬挂或镌刻在其它建筑物或器物上。因此,楹联对仗第二层即是所谓文字相对。

文字相对意味着楹联不仅是语言艺术,又是装饰艺术。作为装饰艺术一副楹联,要求整齐对称,给人一种与谐对称之美。汉字又恰好具备实现整齐对称条件,它是以个体方块形式而存在,方方正正,整整齐齐,在书写中各自占有相等空间位置。它具有可读性,又具可视性。

其方块构形,既有美学原则,又包含着力学要求。它无论是横写与竖排,都能显得疏密有致,整齐美观。而英文呢,它是拼音文字,每个单词长短不一,只表音,不表义,更无可视性,只能横排,不能竖排,无法从形体上实现真正对称。下面试举两个意思相同中英文对偶句进行比较,以进一步说明为何只有汉语才有真正对仗,而英文与其他拼音文字则不能。

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篇1:大自然的语言作文

全文共 451 字

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说起大自然,人人都会神往。是啊,过惯了城市生活的人们,有谁不想去放松一下,走近自然,走入自然呢!那里空气清新,有柔和的轻风,幽静的草地,绿色的森林……让人有种不受限制,无拘无束的感觉。

在这能让你感到无拘无束的地方,也有着自己的语言,也像中国的汉字那样博大精深,就像诗中写的:你看那天上的云,这就是大自然的语言:白云飘得高高,明天准是个晴天。你看到地上的蚂蚁,这也是大自然的语言:蚂蚁忙着搬家,出门要带雨伞。蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗号”?大自然在水面写着:春天来到人间。大雁在编队南飞,不就像“省略号”一串。大自然在蓝天写着:秋天就在眼前……

“大自然也有语言。”的确如此,大自然的语言处处可见,大自然孕育了我们,记载着点点滴滴我们鲜知的话题:晴天雨天、春夏秋冬、海洋冰川……这就是大自然的语言。会聆听大自然声音的人,才是真正的成功者,诗中提到的阿基米德、富兰克林不正是我们学习的榜样吗?只有走进大自然,听懂大自然的语言,才能领略大自然的妙不可言。同学们,让我们一起扑向大自然的怀抱,拥抱大自然吧!

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篇2:阅读自然的作文欣赏

全文共 446 字

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有人说,阅读并不局限于书本,有时也应读山,读树,读清晨,读黄昏,甚至独一个人……自然界中的一切事物,读出来的都是不一样的成功。

读山,读那一根根嫩芽,读那满山的古树,满山的土地。那一根根嫩芽,就是新生的力量,突破一切障碍,使自己获得新生;那满山的古树,就是岁月的痕迹;那摇摇欲坠的枫叶,暗示了秋天的到来;那一块块树皮,一个个年轮,都“写“出了岁月的沧桑。

读水,读那平静的湖面,读那微波中阵阵涟漪,那清澈的水底,那平静的湖面,告诉我们无论何时,都应读心如止水;那阵阵涟漪,告诉我们不应该因为一点小事而心生杂念;那清澈的水底,告诉我们,不要将自己的内心污浊,应保持一种健康积极向上的心态去阅读,这样才能领悟到阅读的真谛。

读人,了解他的优秀品质和他的不足之处。一个人是好是坏,全在于他养成的习惯。我们应将自己与别人比较,在比较中,学习他人的优点,来补苴罅漏。正所谓“择其善者而从之,其不善者而改之。“

如果将知识比作食量,那么阅读就是餐具,将东西细嚼慢咽,才能真正体现出真正的价值。

[阅读自然的作文欣赏

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篇3:大自然的语言_1500字

全文共 1729 字

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有人说大自然语言是美妙的,是动听的,有人说大自然的语言是凄凉的,是悲伤的,因为大自然饱受人类的迫害,伤痕累累,怎么能还是美妙的,动听的,轻松的呢?

大自然曾托梦告诉过我,大自然的语言到底是如何的。在我的记忆中我曾到过一个恍如世外桃源的地方,那里很原始,人们生活得非常幸福快乐,天还是蓝的,水还是清的,水里的鱼儿还是会活蹦乱跳的,山上种满了树,草地也还是平坦的,那的环境很美,很宁静。

我走到河边听见鱼儿的嘻戏声,看见了清澈见底的湖水。走到山下看见了成片高大的树;一阵风吹过,听到了树叶与树叶相互撞击的声音——沙沙的响着;吸允着被树木净化了的新鲜空气。蓝天白云的搭配为这副美丽的图画增添了一丝趣味。

这时,我的耳畔划过一到深沉而又轻飘,无法得知这声音从何而来,“这就是大自然的声音,一切都还非常完美。”这句话说完后就出现了一道闪闪发光,若隐若现的一到门,我本没在意那到门,而是继续享受现下的美景。我这念头在心中萌发时,突然狂风大作,我无法站稳脚。那门似乎有魔力,把所有东西都吸了进去,被吸进东西越多,风就刮的越大,不久连大树都被连根拔起的被吸了进去,再过了一会,我也难逃魔门被吸进那神奇的门里。

等我再从另一个出口出去时,仿佛过了很久很久,好像同一个地方有翻天覆地的变化。那是因为我看见五颜六色的河水,漂浮着大量鱼的死尸;稀疏的树,只剩下成片的树墩;坑坑洼洼的草地;周围充满了工厂排水的各种噪声,大树被砍倒的声音,草地下的煤矿也正被挖掘,空气中弥漫着霾,让空气增加了一份负重。

那声音又从我的耳畔响起:“听听大树的哀求,鱼儿的恳求,空气的抱怨,江水的哀求,草地的无助吧,这一切的始作俑者就是你们人类。”声音的回声在我耳边徘徊。突然天空异象,怪风四起,山崩地裂,洪水淹没,火山爆发……各种事物遭到破坏,就像是世界末日来临般恐怖。那深沉的声音又在我的耳边响起:“不错,世界末日即将来临,大自然已无法继续孕育你们这群贪婪的人类了,地球即将毁灭,这一切都源于你们人类的贪婪,忘恩负义,你们终将服食你们种下罪孽的果实。”这声音没有再从我耳边消失了。我被狂风击败了,我被滚烫的岩浆灼伤了,我被凶猛的洪水淹没了,我被辽阔的大地挤压着。我默默的承受着大自然的报复,不满。

我认为我的躯体虽然已经伴随着地球的毁灭而毁灭了,但我的灵魂是永远与那从前的地球共存在我的梦里,我会在那里珍惜地球,珍惜大自然,享受大自然。

当我再次拥有拯救地球的机会时,我苏醒了,我想我是被召唤而醒,被大自然所召唤,是孕育万物的母亲——大自然,原谅了她那群可爱但又贪婪的人类吗,是要让我来拯救大家吗?我不知道是不是,但是我认为是的,不然我不会死而复活。因为我认定任何一个母亲都不舍得让她的孩子受苦受难,大自然母亲自然也是一样的。

我醒后发现自己躺在一张床上,我周围没有一个人,我似乎被关在一个房间里。我感到非常茫然,不知所措,也感到非常害怕。房间很大,空荡荡的,只有一张床和一个床头柜,以及一个关着的窗户,我感到十分阴森。我不知道自己这是在哪,脑子是一片空白,只是觉得房间的设计和装修看着十分眼熟,但就是想不起自己这是在哪。我想要离开这间房间,但是门被锁住了,我没有钥匙,我想要打开床头柜的抽屉,但是也需要钥匙。我把窗户打开了,我把头伸出去往下看,发现大约只有3或4米的高度,但是下面的地方我感到十分陌生,而且没有一个人。我前思后想,犹豫不决,要不要纵身一跃,跳下去。最后,我终于还是决定跳下去。之后,我发现我其实是在精神病院,我很快的就回到了家,才知道我只是出去了一个下午而已。

后来有一个大妈告诉告诉我,其实那天下午是她摔倒在地上,我好心把她扶起来,顺便送她回住处,陪她聊了一会儿天,她为了报答我就请我喝杯茶,吃点饼干,茶和饼干是精神病院发的下午茶,饼干。可是谁知道那杯茶里参了一点安眠 药粉,不过不小心误被我喝了,所以我才会昏睡一下午,醒后只记得梦,不记得之前发生的事。

事后再仔细回味,我觉得大自然就宛如人类的母亲,但是这位伟大的母亲却屡次遭受子女的迫害。而大自然的语言就是这位伟大的母亲在孕育我们时幸福的感受,以及子女不懂得感恩,回报母亲,而是对母亲残忍的伤害,母亲的一些怨言罢了。

[大自然的语言_1500字作文

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篇4:大自然的语言

全文共 393 字

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别以为只有人类才会说话,大自然也有自己的语言。只要你细心观察,就能发现。

你看,那许许多多五颜六色的花儿开放了,就像给大自然盖了一层彩色的被子;你看,那可爱的小燕子在河畔上玩耍,玩得是多么的痛快。这是大自然在告诉我们——春天来了!春天来了!

你看,太阳公公露出了笑脸,用它那绚丽的阳光照在我们脸上,让我们感到温暖;你看,在岸边的苇草中,蚱蜢多得象草叶,发出微弱而嘈杂的鸣声。这是大自然在告诉我们——夏天到了!夏天到了!

你看,落叶学着蝴蝶翩翩起舞;你看,苹果学着跳水员跳到地上;你看,小麦学着白发斑斑的老太太,弯着腰、骆着背,这是大自然告诉我们——秋天到了!秋天到了!

你看,雪花儿纷纷落了下来,给大地铺了一层洁白的被子;你看,那匆匆忙忙奔跑的小河已经停止了脚步,进入了睡眠;你看,那高大的树木的叶子,转眼间变成了白色的银发,这是大自然在告诉我们——冬天到了!冬天到了!

这就是大自然神奇的语言。

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篇5:相关阅读:保护大自然的名言

全文共 233 字

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1、与自然重建和谐,与地球重修旧好。

2、你的星球需要你,联合起来应对气候变化!

3、保护戈壁植被,防止沙尘污染,保护大气环境。

4、没有地球的健康就没有人类的健康与自然重建和谐,与地球重修旧好垃圾混置是垃圾,垃圾分类是资源。

5、保护环境,保存希望。

6、加强环境宣传教育,提高全民环境意识。

7、拣回垃圾分类老传统,倡导绿色文明新时尚。

8、破坏环境,就是破坏我们赖以生存的家园。

9、土壤不能再生,防止土壤污染和沙化,减少水土流失。

10、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。

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篇6:大自然的语言作文400字

全文共 2756 字

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导语:你看那亮闪闪的星星,这就是大自然语言:许多星星挂在天空,明天准是个大晴天。你看那正在吐泡泡的小鱼,这也是大自然的语言阿!下面是小编为大家带来的关于大自然的语言作文400字。

篇一:大自然的语言作文400字

我的家乡在福建,它的特产可多啦,有面线糊、花生汤、蚵仔煎等等,其中,我最喜欢的就要属土笋冻了。

土笋冻是圆形的浅白色透明体,样子奇怪极了。它里面有几条像小蛇的白东西,这些东西有长有短的,也有粗有细的,看起来有点可怕,不过没关系,吃起来昧道美极了,又鲜又嫩又脆,吃上几口,就会赞不绝口。

爸爸告诉我:土笋冻是用一种像蚯蚓的小动物制成的胶状体,这种小动物生长在浅海滩涂地里,呈灰白色,圆筒笋状,所以,叫土笋。它营养丰富,有药用价值,当你喉咙疼痛时,吃了它立即就不痛了,具有清凉解热的巧用,好象灵丹妙药。

听了爸爸的话,我想:没想到小小的土笋冻身上能学到这么多的知识。,我要努力学习,还有好多大自然的奥秘在等着我们去解开呢!

篇二:大自然的语言作文400字

山间散去云烟,林荫渐渐消失,自由鸟演绎天空的高远,落日晕染天际,清泉击石响彻云霄。惬意之情潜入灵魂,魅力自然尽是独到的魅力。

自然是造物的主人,它创造了神奇的景物。

田间小舍装点了寂寞的光景,同时给人带来活力与刺激。孩子们总爱在甩下书包后踩踏沉沉欲谁的落叶小路。四季不同的情境,或肆意或平静,或喧嚣或蓬勃,让人融入自然,依恋自然。难怪那些幸福的孩童是如此着迷。

自然有时并非甘于无言的释放宁静,它往往会让你不知不觉大吃一惊。洪水、泥石流、海啸等一系列自然怪癖制约人们肆意妄为地漠视保护。大自然也须被温暖包裹,同样它也像人一样那种时刻都会犯孩子气。如果是这样,撕破它的保护膜它还会悄悄落泪。

篇三:大自然的语言作文400字

大自然有许多的语言,不信你就仔细观察。看天上的白云,飘得高高,准是大睛天。水里的小蝌蚪不就是黑色的逗号,告诉我们:春天已经到来。大雁向南方飞去,不就像省略号一串,告诉我们:秋天来了。看见蚂蚁向搬家,准是要下雨了。如果把树砍倒,你会发现一圈圈的年轮,那里在告诉你这树几岁了。鱼鳞上也长着圈呢,一圈也是一岁,从不把人欺骗。大自然把三叶虫化石埋在喜马拉雅山,告诉我们从前这里是一片大海。

大自然把巨大的漂砾藏在庐山,告诉我们:以前这里曾是一片冰川大自然还有许多语言,从不把人欺骗。

篇四:大自然的语言作文400字

大自然的语言是最美的,闭上眼睛,静静的聆听大自然的声音。

有一天大自然里开音乐会了。雷公公先到这里,信心十足的样子。接着风阿姨、雨婆婆……都赶来了。评委们说既要表演的好,又要对大自然有帮助的。

开始了,雷公公轰轰隆隆唱起了歌,歌声真动听,引来了许多观众。雷公公得的分数很高,第一个表演就一马当先了。

风上场了,呼呼跳起舞来。它的姿势非常优美,就像美丽的小天鹅,风追上雷公公了。

雨也不甘势弱,沙沙沙,沙沙沙。雨唱出悦耳的歌声,又在翩翩起舞。所有观众为雨欢呼。

一个一个的轮了下去,终于到最后一个了。海上来了,它漂来漂去,刷刷刷发出一种美妙的音乐。海的分数不是很高,它一声叹气地说:“我赢不了的。”

颁奖了,大家都很有信心。第一名竟然是海,大家都很奇怪。评委说你们的成绩是名列前茅,可是对大自然有危害的。海给人们带来了重要的水,给海洋生物带来了温暖的家。大家都明白了为什么海是第一名。

篇五:大自然的语言作文400字

大自然丰富多彩,奥妙神奇,如一个新新世界,无处不在诉说它的语言,只要你细细聆听,就会听见大自然亲切的语言。

时光飞逝,日月如梭,一转眼当年的那个小女孩已经读四年级了。有一天,科学老师让他们去校园里观察蚂蚁。小女孩在一棵大树下蹲了下来,只见她的眼睛直钩钩地盯着一群蚂蚁。哦,原来它们在搬家呀,这可是千载难逢的好机会呀!看,一只大蚂蚁要头阵,扛着沙发带领抱着食物的的搬运工向新家奔去,几只强壮的大蚂蚁合力抬起一只螳螂,走几步,歇一歇,再走几步,放下休息休息,快到新家时,它们竭尽全力,喊着:“嗨哟,嗨哟”的口号,向前奔去。忽然,女孩的脑子里有一个谚语呼之欲出,“蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。”第二天,女孩带上了雨伞,果然不出女孩所料,下起了倾盆大雨!

大自然好像是一本神秘而令人捉摸不透的书,又是一座“取之不尽,用之不竭”的金矿,只要你仔细观察,宝藏离你不远……

篇六:大自然的语言作文400字

我们认识了文字,就可以读很厚的书,就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。每一只小动物就是一个字,每一株植物也是一个字。

当我们发现地上的蚂蚁开始忙着搬家,这就说明马上要下雨了。即使我们不看天气预报,也照样可以知道要不要下雨。

动物中的蜻蜓也是可以预知天气的。让我们低下头,瞧一瞧,蜻蜓是不是飞得低低的呢?如果是,那么就说明马上要下雨了。

我们身边的一些植物,在会读它的人看来也是一本有趣的书。

枫叶慢慢地变红了,你可知道是怎么回事吗?对啦,是秋姑娘来了!秋姑娘嘟起樱桃小嘴一吹,枫叶都不好意思了——羞红了脸!枫叶就像是一个秋天的使者一样,告诉我们:“秋天来啦!秋天来啦!”

在森林里行走,有时会看到一些树桩,树桩上有年轮,年轮也可以告诉我们许多知识。一圈年轮代表一岁,树有多少圈年轮就有多少岁。年轮的圈之间的空当有疏有密,较疏的那一方便是南方。如果有一圈年轮很粗,就说明这一年的雨水很充足;相反,如果有一圈年轮很细,就说明那一年的雨水很少。

要学会认识大自然的文字,必须多到大自然中去走走,注意观察。有不懂的问题就要及时请教他人,或者到书中去寻找答案。总是坐在家里的人,永远不会懂得大自然的文字。

篇七:大自然的语言作文400字

春姑娘迈着轻盈地脚步走来了,春暖花开,绿茵茵的草地上,花儿绽开了笑脸,竞相开放,有红的、白的、黄的……色彩斑斓,河水“哗哗”地流淌着,小鸟在枝头唱歌,动听极了!好像在说:“春天来了,春天来了。”“喵喵喵”小猫在草地上打滚,“汪汪汪”小狗在庆祝春天的到来。

夏哥哥迫不及待地赶来了。池塘里,荷花开了,婀娜多姿,荷叶下,小鱼儿在自由自在地嬉戏,“哗啦啦、哗啦啦……”听,小鱼儿在说话呢!有时候,夏哥哥会轻轻地唱歌,“淅沥,淅沥”,夏哥哥有时候像喝醉了酒似的,声音有点不动听,不信,你听,“轰隆隆”,“呱呱呱”青蛙在为夏天伴奏,知了在树枝上有气无力地叫着,好像在说:“热死了,热死了。”

秋姐姐笑呵呵地走来了。农民伯伯脸上露出了笑容,听!“哈哈哈”,原来,秋天是个丰收的季节,大雁在收拾行李,准备到南方过冬。

冬爷爷迈着沉重的脚步走来了。北风“呼呼”地刮着,马路上,清洁工人在“刷刷刷”地扫地,不一会儿,马路上焕然一新,上学路上,“丁零零……”原来妈妈骑着自行车送我上学,耳边不时传来摩托车的“突突”声,汽车的“嘀嘀”声……

一年四季的声音真多啊!

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篇7:大自然的语言作文400字

全文共 386 字

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我们的生活丰富多彩,到处都有自然现象,而且非常有趣,不信,我就给你说说吧!

动物也有自己的语言。你听过公鸡啼鸣吗?“雄鸡一唱天下白”,它的意思就是公鸡一叫天就亮了。它不就像个不用定时的小闹钟吗?多可爱呀!母鸡咯咯叫,不用说就知道它下蛋了,你去鸡窝准能捡到鸡蛋。“母鸡下蛋咯咯叫,公鸡打鸣人起早。”这就是鸡的语言吧!多有趣呀!我再给你讲一讲无声的动物语言吧!小蚂蚁多勤劳,但你一看见蚂蚁出洞搬东西,出门可别忘了带雨伞,否则,你就会被淋成落汤鸡。下雨时,你看见蜘蛛在织它的八卦网,你就不必担心了,因为晴天就要来了。还有很多动物语言,你自己用心找找吧!

动物有语言,植物也有自己的语言。瞧!迎春花开放春天来,荷花绽放夏天到,菊花怒放秋天至,腊梅初开冬天在。这些植物悄悄地告诉我们一年四季的更替。

大自然中这些有趣的现象,妙不可言。它们蕴涵着自己的秘密,只有爱学习勤于思考的人才能发现。

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篇8:大自然的语言作文300字

全文共 349 字

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自然语言,我感到很好奇!人类有语言,大自然中怎么会有语言呢?这使我迷惑不解,老师跟我说:“大自然中有许多各种各样的语言,比如蚂蚁搬家了,天就要下雨了等等。”听了老师的话,我就想去发现大自然中的许多各种各样的语言。

星期天,我坐在阳台欣赏月季花朵。我突然发现一群燕子飞向对面的屋檐下。燕子们在干什么呢?仔细一看,燕子们一会儿飞进去,一会儿飞出来。嘴里还叼着甘草,叽叽喳喳的,带头的燕子好像在对其它燕子说:“快点,快点,春天来临之前,我们该把窝搭好。”听了燕子们的谈话,我不再欣赏月季花,而去上网查资料。

查完资料,我才知道:根据鸟类迁徙习性的不同,燕子属于候鸟类。当冬天来临之前的秋季,总要成群结队地由北方飞向遥远的南方。所以在春天来临之前,燕子会忙进忙出地搭窝,不然春天来了,燕尾子就没有地方住了。

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篇9:阅读自然作文参考

全文共 721 字

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看窗前潇潇风雨,参悟人生,留意夕阳残红,独品霜花雪月的苍凉;

看雨中柳枝摇曳,体会孤独,留意雨丝的缠绵,独品大漠驼铃的隽永;

看草原上空蓝天白云,感悟生命,留意自然的超俗,独品草原马嘶的超脱。

阅读自然,收获的是一种心情,一份感悟。

阅读自然,是一种直接的心情体验。只有自然的“风霜重重恶”,才能成就菊花的“性与凡草殊”、“风霜奈其何”的豪气;只有字人的“隆冬到来时”,才能成就“红梅不屈服,树树立风雪”的风格。即便是“怒发冲冠”,那也是在“潇潇雨歇”后由恨而生;纵然有“不以物喜,不以己悲”的胸襟,那也要先触景尔后方能生情。

阅读自然,就是在收获心情。不正是因为“月下飞天镜,云生结海楼”的瑰丽月夜,才有了那“仍怜故乡水,万里送行舟”的惜别之情吗?不正是因为“朝辞白帝彩云间”的绚烂美景,才哟了那“轻舟已过万重山”的憧憬吗?不正是因为那“似花还似非花”,才有了那“春色三分,二分尘土,一分流水”的伤春惜花之愁吗?

阅读自然,人与景往往融为一体,自然总是教会我们很多。比如,看着那大海,心中不禁想到“大海拥有博大的胸怀,故能积涓涓细流而形成浩瀚之势;人若能博采众长,顶能拥有无穷智慧。”仰望着天空的时候,不免想到雨果的话“望着天空久了,你便能看到上帝。”注视着花朵是坠落,又不禁叹道“花开花落,是一个生命的轮回。永恒凝结美好,逝去的一切只能留给回忆。”

古人有云:“师法自然。”的确,大自然是最好的老师。只要你真心投入地去阅读,品位,它便会用那不加雕琢的美景教会你许多。在繁杂的生活中抽出些须零碎时间时间,去欣赏,去阅读,去感悟,于灵魂,于内心,也已是莫大的享受与收获。

阅读自然,找到一份属于自己的心情;阅读自然,收获一份利于自己的感悟。

[阅读自然作文参考

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篇10:说明文阅读训练:森林是大自然的调度师

全文共 1694 字

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在陆地上,许多森林分布在陡峭的山坡上,这些地方的土壤如果失去森林植被的保护,将会因重力作用加上水、风的侵蚀不断流失。土壤是由风化作用加上生物的过程,在漫长的地质演化中,由岩石变来的。其形成速度非常慢,有人估计形成1厘米的土壤约需要2000年的时间,而损失起来却非常容易,可能就是一两场暴雨或大风。黄土高原上游由于森林遭到破坏,每年都有大量土壤物质进入黄河,使得黄河永远也洗不清;1998年长江上游因大量森林被砍伐,发生罕见的大水,造成了巨大的人员伤亡与财产损失。我国北方山体多为秃山,岩石裸露,这也是因砍伐森林造成的。

除了直接保护土壤不被水流、风力、重力带走之外,森林还能起到涵养水源的作用。这一功能是通过森林的生理过程实现的,水多的时候能吸水(森林中各成员都含水,枯枝落叶和土壤都能够吸水),水少的时候能吐水(植物蒸腾作用释放水分)。森林还对下游水库的蓄水能力有很好的调节作用。2010年,长江流域出现罕见洪水,森林覆盖率高的水库,稳稳当当地度过了难关。而有些森林覆盖率低的水库,水一冲下来就垮了。除了坝体质量本身这个原因外,上游缺少森林保护也不容忽视。

水土流失会导致江河湖水库淤积,加剧洪涝灾害。辽河干流下游部分河床已高于地面1~2米,成为地上悬河。中国约8万多座水库年均淤积16.24亿立方米,造成水库调蓄雨洪能力下降。目前,水土流失已成为中国最大的环境公害之一:在流失大量泥沙过程中,大量矿物营养物质也被带走,每年中国因水土流失损失的氮、磷、钾元素,相当于全国化肥厂生产的化肥产量。

水土流失最严重的表现形式就是泥石流,高强度的水流连泥带石,冲击力非常大,杀伤力很强。大家对2010年,甘肃舟曲县的泥石流灾难可能还有深刻的印象,近2万人受灾,1700多人丧生,4万余间民房被摧毁。其实,舟曲本是陇上小江南,这里原有丰富的森林资源和水资源,土地和气候资源也不错。舟曲县境内森林覆盖率曾达45%,高于甘肃省平均水平(7.5%),也高于全国平均水平(22%)。遗憾的是,舟曲县境内的森林,经过30多年的采伐,所剩无几。没有了森林植被的保护,那些处于陡坡山的土壤和大小石块,很容易在暴雨来临之时,借助重力作用危害山下人民群众的生命财产安全。

舟曲泥石流的残酷现实再次说明,森林就是人类的生命。当森林家园被毁掉时,人类自身的家园也难以得到保障。

1. 选文以森林是大自然调度师为题有什么好处?

2. 为什么说森林是大自然的调度师?

3. 由森林遭破坏而导致的水土流失会带来怎样的危害?

4. 选文画线的句子运用了什么说明方法?有什么作用?

5.阅读下面的链接材料,回答问题。

【链接材料】

国外有学者曾测算出一组数据:一棵长了50年的大树,按木材产出计算值625美元,市场售价为50~125美元,仅为其真正价值的0.3%。这棵树的真实价值至少包括:第一,按每年平均释放1吨氧气计,50年生产氧气的价值约为31250美元;同期防止空气污染达62500美元。第二,防止水土流失及增加土壤肥力,所产生的价值为68750美元。第三,为牲畜遮风挡雨和供鸟类筑巢、栖息,促进生物多样性保护,价值约为31250美元;创造动物蛋白约2500美元。

(1)阅读链接材料之后,你感受最深的一点是什么?

(2)在实际生活中,一棵树还有哪些方面的价值?请写出两点。

1.突出重点,直达主题

2.因为深林水多的时候能吸水(森林中各成员都含水,枯枝落叶和土壤都能够吸水),水少的时候能吐水(植物蒸腾作用释放水分)。森林还对下游水库的蓄水能力有很好的调节作用。

3.洪涝灾害 水土流失 泥石流等

4.4、[示例①]语句:黄土高原上游由于森林遭到破坏,每年都有大量土壤物质进入黄河,使得黄河永远也洗不清。

作用:以具体的事例,说明人类破坏森林,导致水土流失的严重后果。

[示例②]语句:2010年,长江流域出现罕见洪水,森林覆盖率高的水库,稳稳当当地度过了难关。而有些水库,水一冲下来就垮了。

作用:例举森林覆盖率高和低的水库进行对比,说明森林对下游水库的蓄水能力有很好的调节作用。

5.1树木的环境价值生态价值远远大于直接的经济价值

5.2美化环境 观赏价值

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篇11:小学生作文:大自然的语言

全文共 292 字

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山间散去云烟,林荫渐渐消失,自由鸟演绎天空的高远,落日晕染天际,清泉击石响彻云霄。惬意之情潜入灵魂,魅力自然尽是独到的魅力。

自然是造物的主人,它创造了神奇的景物。

田间小舍装点了寂寞的光景,同时给人带来活力与刺激。孩子们总爱在甩下书包后踩踏沉沉欲谁的落叶小路。四季不同的情境,或肆意或平静,或喧嚣或蓬勃,让人融入自然,依恋自然 。难怪那些幸福的孩童是如此着迷。

自然有时并非甘于无言的释放宁静,它往往会让你不知不觉大吃一惊。洪水、泥石流、海啸等一系列自然怪癖制约人们肆意妄为地漠视保护。大自然也须被温暖包裹,同样它也像人一样那种时刻都会犯孩子气。如果是这样,撕破它的保护膜它还会悄悄落泪。

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篇12:大自然的语言

全文共 424 字

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自然语言丰富多彩,无处不在,你又发现了多少呢?大自然的语言像辽阔的草原,像无边的大海,像茂密的森林,等待我们去探索。

记得那是一段童年的经历。我提着一个漂亮的小花篮,哼着山歌,来到林子里玩,我一边采蘑菇,一边跟小鸟说悄悄话,小鸟好像听懂了我的话,虽然我听不懂它们的叽叽喳喳,但我们和它们还是成了好朋友。假如我有了什么伤心事,我就向林子里跑去,边听那些整天无忧无虑的小鸟唱歌,边把我的烦恼向它们倾诉。小鸟好像真通了人性,唱得更欢了,似乎在跟我说:别不高兴了,还有我们这些小朋友呢,来找我们玩吧。

还有一次,我被妈妈责备了,我伤心地哭了起来,不知不觉地就来到了小河边,小鸟们也跟着飞过来,在我的头顶上吱吱地叫着,鱼儿也消消地游过来,慢慢地探出头来。它们好像都在异口同声地说:想开心点,勇敢地接受妈妈的批评,相信下次会做得更好。就这样,我坐在小河边,静静地听着大自然的语言。心情果然好了起来。

朋友,让我们尽情地体会大自然的语言吧,你将得到一种别样的享受!

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篇13:二、鼓励学生大量阅读,丰富语言的积累

全文共 356 字

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常言道:“读书破万卷,下笔如有神,”多读多练是写好作文的“诀窍”。阅读是作文的基础,要提高学生的写作能力,就要指导学生做好读书笔记,要做好课内课文的读书笔记,但这远远不够,还要指导学生大量阅读课外读物,并做好读书笔记。我除了通过教学课文进行语言积累外,还鼓励学生大量阅读有益的,对身体发育成长有利的课外读物,并向学生推荐一些好的报刊读物,如《小龙人报》《小学生拼音报》《十万个为什么》《童话故事》《爱的教育》等。书读多了,就能把书中的营养吸收到自己的写作之中。平时阅读教学中指导学生体会、认识课文中语言表达的规律性知识,要求学生不能只是泛泛而读,要深入进去用心读,还训练学生逐步养成不动笔墨不读书的好习惯,引导学生把课文中的好词佳句、优美片段分类摘抄在采集本上,进行读、背、记在心中,加强体会,以便在习作中运用。

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篇14:不会告诉母亲的事阅读答案

全文共 1153 字

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我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人,没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分,只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。

念高三那年的一个周末,母亲第一次搭别人的车来到县县城的一中。在递给我两罐咸菜后,又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲:“咱家那么困难,买它干什么?”母亲很认真地说:“听人家说,这东西补脑子,喝了它,准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液,嘟囔着:“那么贵,又借钱了吧?”母亲一笑:“没有!是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的,是贫穷的母亲最贵重的东西了,多年来一直舍不得戴,压在箱底。

母亲走后,我打开一小瓶营养液,慢慢地喝下那浑浊的液体没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校我把它全扔了。

当我接到大学录取通知书时,母亲欣然道:“那营养液还真没白喝呀,当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。

一个炎炎夏日,正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包,未及打开那个晨三层外三层包裹得格外严实的小纸箱,一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5介煮熟的鸡蛋,经过千里迢迢的邮途,早已变质,发臭。心里禁不住埋怨:也不动动脑子,这么大的城市,什么样的鸡蛋吃不到?大热天的,还那么老远从乡下寄,肯定要坏的。

很快,母亲让邻居代写的信飞至。原来,前些日子家乡正流行一种说法,就母亲买5个鸡蛋,煮熟了送给女儿吃,就能保儿女的平安,母亲在信中还一再嘱咐,让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋……

读信的那一刻,我心里暖融融的,仿佛母亲就站在面前,慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家,母亲问我鸡蛋是否坏了,我笑着说:“没有,我一口气都吃了。”于是,我看到母亲一脸的幸福,阳光般灿烂。

毕业前,我写信告诉母亲我有女朋友了。母亲十分欢喜,很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时,她不屑地说:“多土啊,你看现在谁还围它?”女友说得没错,城里女孩子,几乎没有一个围这种围巾的。

后来,我跟女友的关系越来越淡,最后只得分手,那日,我问她:“那条红围巾呢?”“那破玩意儿我再给你买一打。”我当然没有要一打,只是心里充满悲哀,为母亲那条无辜的红围巾。

后来当我和妻恋爱时,我送给她的第一件礼物,就是跟母亲那条一模一样的红围巾,并告诉她是母亲买的。妻很能珍惜。

后来,母亲曾自豪地跟很多人说:“一条红围巾,一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇……”

看着母亲那一脸的喜悦,我当然不能告诉母亲,这个媳妇不是用刀子那条红围巾“给拴住的”……

不过这是什么关系呢,我只要知道母亲是爱我的,而我能给予母亲的最大安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福,所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。

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篇15:大自然的语言作文

全文共 314 字

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我的家乡在福建,它的特产可多啦,有面线糊、花生汤、蚵仔煎等等……,其中,我最喜欢的就要属土笋冻了。

土笋冻是圆形的浅白色透明体,样子奇怪极了。它里面有几条像小蛇的白东西,这些东西有长有短的,也有粗有细的,看起来有点可怕,不过没关系,吃起来昧道美极了,又鲜又嫩又脆,吃上几口,就会赞不绝口。

爸爸告诉我:“土笋冻是用一种像蚯蚓的小动物制成的胶状体,这种小动物生长在浅海滩涂地里,呈灰白色,圆筒笋状,所以,叫‘土笋’。它营养丰富,有药用价值,当你喉咙疼痛时,吃了它立即就不痛了,具有清凉解热的巧用,好象灵丹妙药。”

听了爸爸的话,我想:“没想到小小的土笋冻身上能学到这么多的知识。”,我要努力学习,还有好多大自然的奥秘在等着我们去解开呢!

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篇16:大自然的语言作文

全文共 1713 字

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有人说大自然语言是美妙的,是动听的,有人说大自然的语言是凄凉的,是悲伤的,因为大自然饱受人类的迫害,伤痕累累,怎么能还是美妙的,动听的,轻松的呢?

大自然曾托梦告诉过我,大自然的语言到底是如何的。在我的记忆中我曾到过一个恍如世外桃源的地方,那里很原始,人们生活得非常幸福快乐,天还是蓝的,水还是清的,水里的鱼儿还是会活蹦乱跳的,山上种满了树,草地也还是平坦的,那的环境很美,很宁静。

我走到河边听见鱼儿的嘻戏声,看见了清澈见底的湖水。走到山下看见了成片高大的树;一阵风吹过,听到了树叶与树叶相互撞击的声音——沙沙的响着;吸允着被树木净化了的新鲜空气。蓝天白云的搭配为这副美丽的图画增添了一丝趣味。

这时,我的耳畔划过一到深沉而又轻飘,无法得知这声音从何而来,“这就是大自然的声音,一切都还非常完美。”这句话说完后就出现了一道闪闪发光,若隐若现的一到门,我本没在意那到门,而是继续享受现下的美景。我这念头在心中萌发时,突然狂风大作,我无法站稳脚。那门似乎有魔力,把所有东西都吸了进去,被吸进东西越多,风就刮的越大,不久连大树都被连根拔起的被吸了进去,再过了一会,我也难逃魔门被吸进那神奇的门里。

等我再从另一个出口出去时,仿佛过了很久很久,好像同一个地方有翻天覆地的变化。那是因为我看见五颜六色的河水,漂浮着大量鱼的死尸;稀疏的树,只剩下成片的树墩;坑坑洼洼的草地;周围充满了工厂排水的各种噪声,大树被砍倒的声音,草地下的煤矿也正被挖掘,空气中弥漫着霾,让空气增加了一份负重。

那声音又从我的耳畔响起:“听听大树的哀求,鱼儿的恳求,空气的抱怨,江水的哀求,草地的无助吧,这一切的始作俑者就是你们人类。”声音的回声在我耳边徘徊。突然天空异象,怪风四起,山崩地裂,洪水淹没,火山爆发……各种事物遭到破坏,就像是世界末日来临般恐怖。那深沉的声音又在我的耳边响起:“不错,世界末日即将来临,大自然已无法继续孕育你们这群贪婪的人类了,地球即将毁灭,这一切都源于你们人类的贪婪,忘恩负义,你们终将服食你们种下罪孽的果实。”这声音没有再从我耳边消失了。我被狂风击败了,我被滚烫的岩浆灼伤了,我被凶猛的洪水淹没了,我被辽阔的大地挤压着。我默默的承受着大自然的报复,不满。

我认为我的躯体虽然已经伴随着地球的毁灭而毁灭了,但我的灵魂是永远与那从前的地球共存在我的梦里,我会在那里珍惜地球,珍惜大自然,享受大自然。

当我再次拥有拯救地球的机会时,我苏醒了,我想我是被召唤而醒,被大自然所召唤,是孕育万物的母亲——大自然,原谅了她那群可爱但又贪婪的人类吗,是要让我来拯救大家吗?我不知道是不是,但是我认为是的,不然我不会死而复活。因为我认定任何一个母亲都不舍得让她的孩子受苦受难,大自然母亲自然也是一样的。

我醒后发现自己躺在一张床上,我周围没有一个人,我似乎被关在一个房间里。我感到非常茫然,不知所措,也感到非常害怕。房间很大,空荡荡的,只有一张床和一个床头柜,以及一个关着的窗户,我感到十分阴森。我不知道自己这是在哪,脑子是一片空白,只是觉得房间的设计和装修看着十分眼熟,但就是想不起自己这是在哪。我想要离开这间房间,但是门被锁住了,我没有钥匙,我想要打开床头柜的抽屉,但是也需要钥匙。我把窗户打开了,我把头伸出去往下看,发现大约只有3或4米的高度,但是下面的地方我感到十分陌生,而且没有一个人。我前思后想,犹豫不决,要不要纵身一跃,跳下去。最后,我终于还是决定跳下去。之后,我发现我其实是在精神病院,我很快的就回到了家,才知道我只是出去了一个下午而已。

后来有一个大妈告诉告诉我,其实那天下午是她摔倒在地上,我好心把她扶起来,顺便送她回住处,陪她聊了一会儿天,她为了报答我就请我喝杯茶,吃点饼干,茶和饼干是精神病院发的下午茶,饼干。可是谁知道那杯茶里参了一点安眠药粉,不过不小心误被我喝了,所以我才会昏睡一下午,醒后只记得梦,不记得之前发生的事。

事后再仔细回味,我觉得大自然就宛如人类的母亲,但是这位伟大的母亲却屡次遭受子女的迫害。而大自然的语言就是这位伟大的母亲在孕育我们时幸福的感受,以及子女不懂得感恩,回报母亲,而是对母亲残忍的伤害,母亲的一些怨言罢了。

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篇17:大自然的语言作文

全文共 369 字

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语言是丰富多彩的,有有声的,当然也有无声。

然而,大自然的话就是无声的。

小燕子飞低了,就是要下雨了。小蚂蚁 成群结队的搬家,也是要下雨了。这也要提醒在室外的大朋友和小朋友们:快点回家吧,要下雨了,别淋着雨感冒了,那可就不好玩儿了。

白云飘得高高的,明天一定是个大晴天。这是在提醒大朋友和小朋友:明天你们就可以痛痛快快的出去玩儿了,不用担心会下雨了。

大树如果 被砍到了,年轮就会被发现。一年只会长一圈,这可以告诉我们这棵树多少岁了,它活了多少年。

你如果钓了一只大鱼,鱼鳞上也有小圆圈,一圈就是一岁,有多少圈,它就多少岁“三叶虫”的化石被大自然嵌进喜马拉雅山脉。最终被人们发现。这是大自然在用它特有的方式,告诉我们,那里曾经是一片汪洋。

大自然的语言啊。你真是妙不可言。不爱学习的人才看不懂呢!只有真正喜欢学习和热爱探索的人才能领会到其中的奥妙啊。

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篇18:大自然的语言

全文共 385 字

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自然语言是最美的,闭上眼睛,静静的聆听大自然的声音。

有一天大自然里开音乐会了。雷公公先到这里,信心十足的样子。接着风阿姨、雨婆婆……都赶来了。评委们说既要表演的好,又要对大自然有帮助的。

开始了,雷公公轰轰隆隆唱起了歌,歌声真动听,引来了许多观众。雷公公得的分数很高,第一个表演就一马当先了。

风上场了,呼呼跳起舞来。它的姿势非常优美,就像美丽的小天鹅,风追上雷公公了。

雨也不甘势弱,沙沙沙,沙沙沙。雨唱出悦耳的歌声,又在翩翩起舞。所有观众为雨欢呼。

一个一个的轮了下去,终于到最后一个了。海上来了,它漂来漂去,刷刷刷发出一种美妙的音乐。海的分数不是很高,它一声叹气地说:“我赢不了的。”

颁奖了,大家都很有信心。第一名竟然是海,大家都很奇怪。评委说你们的成绩是名列前茅,可是对大自然有危害的。海给人们带来了重要的水,给海洋生物带来了温暖的家。大家都明白了为什么海是第一名。

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篇19:阅读大自然

全文共 476 字

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阅读自然的美景,可以陶冶我们的情操。小鸟叽叽喳喳的叫声,花儿醉人的芳香,小草那绿油油的叶子,都是大自然妙手偶得的杰作。

燕子将冬天最后一抹沉郁剪下,便有草芽拱破冻土。在春的地平线上,擎起一片翠绿的憧憬。春姑娘带着生机和希望,迈着步子来到了人间。它跃过山峰,飞过河流,一刻也不顾得歇息,就迫不及待地活跃在山间平原上,所到之处,无不散发着勃勃生机。可爱的花朵随着小草升起来。摸摸河水,多么暖和啊!

夏天,烈日炎炎,顽皮的孩子们在河中嬉戏、捕鱼、捉虾……农民伯伯在田间收麦子,他们累得满头大汗。“田家少闲月,五月人倍忙”,他们肩上挑着夏秋两季。

秋天是一幅色彩斑斓的图画,秋天是一位可爱的小天使。秋天意味着成熟,秋天意味着收获。大豆、芝麻、玉米都成熟了,一根根枯黄的玉米杆子上挂着颗粒饱满的玉米棒子,金灿灿的阳光照得谷子压弯了腰,照得高粱红透了脸。农民伯伯在田间穿来穿去,忙着收割成熟的庄稼。

冬天,寒风呼呼地吹着,雪花一片一片地飘落下来,孩子们在雪地里打雪仗、堆雪人、滑雪……

大自然的四季是多么奇妙,多么美丽、多么可爱啊!我越来越喜欢,越来越阅读这美丽的大自然。

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篇20:阅读自然

全文共 886 字

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大千世界,缤纷自然,一山一水,一草一木,无不充满智慧,深蕴哲理,富有灵性。

日出日落,江流瀑飞,花谢霜满……自然展现给我们无穷无尽的美。泰山巍峨,燃起久仰的豪迈;赤壁多娇,卷起失落的心潮;鹊桥星云,承载了人生多少离合悲欢;渭城朝雨,诠释着人间无数相依和不舍。山高水长,山清水秀,怎不让人情满于山,心溢四海。

阅读自然,人与景融为一体,自然会教给我们很多。岩石下的小草教我们坚强,峭壁上的野百合教我们执著,山顶上的松树教我们拼搏风雨,严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。成熟的麦子低垂着头,那是在教我们谦逊;一群蚂蚁能抬走大骨头,那是在教我们团结;温柔的水滴穿透岩石,那是在教我们坚韧;蜜蜂在花丛中忙碌,那是在教我们勤劳。

高山无语,但阅尽世事沧桑;大海怒吼,却源自细流无声。鲜花绽放,枯叶凋零,金蝉脱壳,蜘蛛结网……只要你真心投入地去阅读、品位,自然便会用那不加雕琢的美景教会你许多。

古人有云:“师法自然。”的确,大自然是最好的老师。然而我们在享受自然的同时,对自然却严格得近乎苛刻,仿佛她是我们手中一枚棋子,身边一个女仆,呼来唤去,无所不从。但我们却忘了:大自然是个伟大的生命,是生命就有力量的爆发。于是现在,我们不得不开始收拾自己一手造成的残局,品尝自己亲手栽种的苦果。瞧!酸雨,臭氧层破坏,全球性气候变化,生物多样性锐减,有毒化学品的污染,水资源的枯竭,海洋生态危机,森林面积急剧减少,矿土资源危机,突发性环境污染事故及大规模生态破坏等。在自然灾害的肆虐中挣扎抱怨的人们不正在承受着大自然的惩罚吗?

大自然是我们的家园,多少年来,它给我们提供了赖以生存的丰厚的资源。珍爱它,它将会对我们报以温馨的馈赠;践踏它,它将会对我们施以严酷的惩罚。

放下一切杂念,怀着一份淳朴,带上一份纯真,用一颗感悟的心,阅读自然,与山川草木对话,与花鸟虫鱼对话,与自然和谐相处,我们会发现,自然中的一切竟如此美好,如此美丽,如此神奇。

阅读自然,找到一份属于自己的心情;阅读自然,收获一份利于自己的感悟:

阅读自然,我们应变得淡然;

阅读自然,我们应变得睿智;

阅读自然,我们应懂得感恩;

阅读自然,我们应学会坚韧。

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