关于校园生活的精彩作文三篇 作文题目优秀20篇

其实，我是不大愿意提起我的大学生活的。

一是因为我大学毕业已经十多年了，许多关于大学的记忆已经或者正在模糊。二是因为大学对我来说，并没有什么特别值得让我留恋或回忆的东西。毕业前的那一天晚上，同学们都呆在宿舍里，默默无言，有的同学还流下了眼泪，一幅依依惜别，“儿女共沾巾”的局面，而我却无聊地用笔在书桌上狠命地敲打，只盼着天赶快亮，那样我就能赶火车了。但是今天我却坐在电脑前，一本正经的要追忆我的大学生活，并且为了写好这些东西，我还找出了当年我在大学的日记(现在我已经不写日记了)，细细地读了几遍，以保证某些细节的真实。这其中的原因，都是因为几篇小说闹的。

最近工作比较清闲，所以我有时间来上网看一些东西。各大论坛上都有很多关于大学生活的作品，我也就随心所欲地翻翻看。但看着看着我就不舒服了，因为有关大学生活的作品，几乎全都充斥着浪漫和美丽。主人公也都是些非常聪明但不老实的学生，他们在大学里谈恋爱，捉弄老师和公寓管理员，他们考试作弊而且还不让老师发现，他们过着无忧无虑、自由自在的生活。让我这个也是从大学毕业的人只想去死。虽然时代进步了，可是，据我所知(也许是我知之甚少)，大学生活好象不是这么回事，生活总是很累而且很无聊的，大学生活也是如此。

虽然文学高于生活，但是对于胡编乱造，我是很不以为然的。我喜欢生活的本来面目，同样我也喜欢文学流派里的自然主义，对现实生活作客观而真实的描写。不夸张，不粉饰，不虚伪。所以，在他们对大学生活作了浪漫而幸福的描写以后，我希望我能说说真实的大学生活，还原大学生活的本来面目。

“铃……铃……”一阵闹钟声把我从睡梦中叫醒，新一天的校园生活园生活又到了。我洗漱完毕，向老妈要了一元钱，到楼下吃早点，便飞向我亲爱的校园去啦！

一路上，我的心情与往常没什么不同，照样兴高采烈。

学校到了。

第一站：门口的“大管家”。不过想解决他们很容易，把“通行证”往他们面前一摇就通过了。

第二站：上课。嗨！反正是老规矩了啦！星期五还是语文，语文，英语，数学。我对这些课程早就滚瓜烂熟啦。

但是。今天还要比平日里多一站——第三站，那就是可怕的体检。其实去年的体检我倒不会怕，可是今年是要抽血的呀，天哪！我最怕抽血了。唉！那也没办法呀！！！只得硬着头皮。

第四站：放学啦！放学，有的同学马上背起书包走了；有的则留下来写作业；有的像我一样在下象棋……各自过各自的瘾。

校园生活就这样又过去了一天！说单调，不单调。说有趣，倒真有趣。我爱校园生活。

今年2月8日是黄岩云雷围棋学校成立十周年校庆的日子，为了庆祝这个特别的日子，学校特举办了一次围棋嘉年华活动，作为一个小围棋迷的我，自然不会错过这个盛大的节日。

上午，我早早地来到了云雷围棋学校，并参加学校组织的各项活动。我参加的第一项活动是：围棋猜谜语。这些谜语的答案竟然都是些围棋术语、棋手等，这可难倒我了，平时我也只顾着下棋，哪里在意这些呀？我怎么也猜不出答案，到后来，我看到了一个谜面写着：清清白白做人，“清清白白”是“净”，“做人”是“活”，加起来不就是“净活”吗？于是，我找来老师报答案，老师说我猜对了，我开心得一蹦三尺高。可是接着，我怎么也猜不到了，后来听说踩气球可以得到答案，我就开始跃跃欲试，但是心里还是有十五只吊桶打水——七上八下的，因为我实在受不了气球那爆炸的响声。眼看纸箱里的气球不多了，我赶紧先下手为强，抢了两只，拿在手里，对妈妈说：“我不敢踩！”妈妈告诉我：“你不踩的话，奖品就得不到了，你想要得到奖品的话，就要自己去踩。”为了得到奖品，我只好硬着头皮把两只气球放在地上，左脚一只，右脚一只，用力地踩下去，只听“啪”的一声，气球爆炸了，我把藏在气球里面的答案纸条取出来，放在口袋里，继续踩另一只气球。原来气球爆炸的响声也没有想象中的那么可怕，因此，我也得了不少奖品。

接着，我参加了另一项比赛，就是两个人背靠着背走，一个气球挤在两人的背上，同时气球不能掉在地上，手也不能碰气球，到终点后，前面的那个人从柜子上拿一个气球，再返回，哪组的速度快，谁就是赢家。我和同级的小伙伴得了第二名，获得了一套拼图模型——保卫舰。我乐得直奔领奖处兑换奖品。

这次的围棋嘉年华真是太有趣了，希望以后还有机会能参加！

“叮铃铃”上课了，沸腾的教室瞬间安静起来，老师神清气爽地走进来，抛下一枚重磅炸弹：“周一月考，都回去好好复习。拿出书来我们今天复习”

下课了，原先的喧闹声已销声匿迹，取而代之的是翻书声和写字声以及读书声。一个同学正在埋头做题，一会儿眉头紧皱，一会儿眉头又舒展开来，时不时与周围的同学讨论一下，然后又低头做题；另一个同学大声朗读着课文，背诵着概念，似乎想要一下子都印在脑子里每个人都在努力着

几天过去了，月考如期而至，交上答卷，全都松了一口气。 月考像一个柠檬，第一口满是酸涩，但那细细品味，其实

男生vs男生

看到凌乱的课本撒落一地，听到歪倒的桌子发出巨大的声响。朋友们，不要害怕，这只是刚才两位男同学战争留下的惨烈景象。只见他们面红耳赤，留下不屑的余光蔑视对方。

“铃铃铃”正在这时，上课了。我们只好转移了视线，两个人也聚精会神的听课（有时也会偷偷的瞄对方几眼）。哎！这两个可爱的男生，明明想和好嘛！干嘛这么要面子。

“好，现在我们开始默写3a，都拿出纸来“同学们，注意了，经典时刻到了。只见刚才还要死要活的两个男生，却都给对方准备了纸，当要递给对方时，两个人都怔住了，然后尴尬一笑，嘿嘿，这才是君子风度嘛！

男生vs女生

“喂，你干嘛不说话。”我们班一女生因总是看不惯后位呆若木鸡的“傻样”，发出攻击，而后位男生却轻蔑她一眼而不再言语。谁知那女生因总自视高贵，看到无人理睬便继续发动攻击，想要弥补方才的尴尬，真可谓锲而不舍。而后位男生似乎不想开战，大叫一声“滚”。顿时，风平浪静，寂静无语。同学们都面面相觑，没想到此人威力惊人。而那女生早已缩短了脖子，没想到一向争强好胜的她此时竟这般“哈哈，笑死我了。”就这样此场无谓战争拉下了帷幕。

在校园里风声不断，可我愿意让这股风继续传递下去，缔造出更大更完美的圆，让我可以站在圆心中，补充更多的欢乐。

[小学六年级作文校园生活二三事

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。 When the breeze gently holds a trace of catkins; when the sun quietly puts its golden glory on a handsome cherry tree;The petals reached a few rolls in the air, and when we landed gently, we were happy to enjoy the rotten campus life.

清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有“温州柳市一中”的金色铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园，在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的花坛与水池、挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，聊一聊最近做了些什么。

走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。

课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语，我们努力着!

我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺;有的聚集在长廊上，谈笑风生;有的坐在雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。

我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“家”能够出类拔萃。因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。

我们在学习中成长着，

我们在成长中学习着，

现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。

在我们的校园生活中，有喜就有忧，有哀就有乐。如果你想了解我的校园生活，那就跟着我来看一看吧！

那一次，我参加了年级50米迎面接力赛。轮到我了，我奋力地跑，后来，我们班的一位同学跟我说我们班得了第二名，我太开心了，这真是让我感到惊喜！因为，这份荣誉里也有我的功劳呀！

说到怒，我就想起那一次。那时，我正在和朋友们一起玩，突然，有一个人对我说：“你是一个大笨蛋……”我心里很生气，越听越想打他，但最后我还是决定不管他了。没想到第二天他还是这样，我不想跟他打架，心里却很生气，怎么会有这样可恶的人？！

我的怒气未消，没想到还有雪上加霜的事。上课了，老师发下了《知识与能力训练》，说：“有一些同学做题太马虎，最后一题那么简单都做错了，做错的全部重抄两遍！”我打开我的《知识与能力训练》，天啊，最后一题也错了！我更不开心了，因为妈妈会把我狠批一顿的。

心情极度不好的时候，幸好还有让人乐的消息——明天秋游！我们去了海上乐园，那里有各种好玩的游乐设施。我们一起走进了鬼屋，那些可怕的鬼就快要吓死我们了！终于走出了鬼屋，我们都松了一口气。这时，有一个人突然大笑起来，原来有一个胆小鬼刚刚在鬼屋里被吓得尿裤子了，我们也忍不住笑了起来。

充满着喜怒哀乐的校园生活啊，你陪伴了我一天又一天，让我欢喜让我忧，更让我健康成长，回味无穷。

生存和死亡就只隔了薄薄的一扇门，推开死亡的门，就再也回不到生了，生命然而如此脆弱和无常。

为了尽快帮忙灾区人民重建家园，我们学校开展了义卖活动。然后有的同学捐出了自我心爱的玩具，有的同学捐出了自我积攒多年的零花钱，大家的热情十分高涨。

在琳琅满目的物品中，义卖活动开始了，我很快发现了一些自我喜爱的东西。可抬头一看，咦？我们的展区怎样无人问津？怎样只有冯思奇在努力吆喝着，我急忙跑过去帮忙他一块吆喝，可吆喝了近5分钟，嘴都喊得冒烟了，还然而没有一个人来，我便改变了推销“战术”，盯住了一个二年级的女生，满脸笑容的热情介绍着：“小妹妹，我们四2班的物品应有尽有，有毛绒玩具、书、装饰品等等”，可她只“哼”了一下，就没有再说什么，离开了。怎样办！照这样一个顾客也来不了！但一想到地震灾区一双双手从废墟中坚强的伸了出来；当想到孩子被救出来敬了个队礼时；当我想到一个9岁的男孩不顾一切冲进废墟去救自我的同伴时。我的眼睛湿润了，又开始推销了。我突然发现一个小男孩在我们班的展区旁边转，我可不会放过这大好时机！于然而迅速跑到他身边，亲切地问：“小弟弟，你要点什么，我们班的物品应有尽有，尤其然而书，文学类的有《儿童文学》、《海底两万里》，幻想类的有《哈利波特》等”，“那有描述小动物的吗？”我心想：太棒了，我正好有这样一本书。于然而，我回答：“有啊。法布尔的《昆虫记》就然而这样的书。然后他描述了法布尔怀着对生命的热爱和尊重，把他的一生都投入到了昆虫的研究之中。我们就应向他学习热爱生命热

爱昆虫。”我说着。他掏出了十元钱，买走了这本书。义卖结束后，虽然我有些累，但然而我心里很高兴，因为我透过自我的努力为灾区人民献上了一份微薄之力。

我们的校园然而一个大群众，那里的生活然而丰富多彩的。在那里我学会了共处，学会了关爱，学会了帮忙，学会了求知。校园的生活多么完美！

时间的河流，流过春天，流过夏秋，穿越寒冬。转眼间我已在这所校园内度过了几个春秋，它与我一起成长，一起进步。 初升的朝阳 启明星揉着惺忪的睡眼升上天空，天还是灰蒙蒙的，就听见一声刺耳的喊声，“起来，起来，快点儿。”原来是寝室长在喊我们起床。同学们迅速起床，用最快的速度整理好仪容，然后跑到操场集合，进行晨锻炼。同学们都跑得飞快，充满了活力。回来后，就在教室里大声朗读课文，书声响彻校园。我们就像早晨八、九点钟的太阳，充满着青春与活力。在我们朗朗的读书声中，太阳公公扬起笑脸，升得更高了。

正午的太阳 晴空中没有一朵白云，只有太阳公公和一望无际的蓝，整个大地都被金黄覆盖着。教室里传来同学们激烈的争论声，他们此时正在为一道数学难题而争得面红耳赤，声音响遍每个角落，他们对学习的热情，就像正午的骄阳，红得像火一样。 绚丽的夕阳 天边泛着点点红光，与白云构成了一幅生动的画面。教室里同学们都在安静地做着作业，这时，只听见一位同学对同桌说着，“你还好吧，要不要紧？”。寻声看去，原来有一位同学很不舒服地趴在桌子上，同学们立刻拢去，班长立刻摸了摸她的额头，“呀，这么烫，你们谁有感冒药啊？”“我有，给你，快让她喝下。”照顾她喝完药后，又把她送到了老师那儿，让老师带她去打针。

虽然黄昏给人的感觉总是萧索的，冷漠的，但教室的一幕却温暖了每个人的心，使它成为了最绚丽的一道风景线。 丰富多彩的画面构成了我们的校园生活，良好的学习氛围给了我们学习的动力。感谢学校，让我明白人生道理，促使我成长。

我们已经来学校3周了，相信我们已经对学校有了新的认识。让我们大声把它说出来吧。

走进校园内，到去都是花的芬芳，都是鸟的笑声。小溪里的鱼扑哧哧的跳出水面，好像是在欢迎我们的到来。

走进教学楼，都静悄悄的，让你想起了大森林。走近一看，孩子们的读书声真好，马上就可以超过老师了。也没有捣乱说话的。真的让人很羡慕呢！

走进操场，到处都洋溢着孩子们的欢笑声！有的男生打乒乓球，有的去打篮球，女生们有的踢毽子，有的跳绳，有的打羽毛球，有的坐在阳光明媚的太阳下面看书。真是丰富多彩呀！

走进图书馆里，里面很暖和，怪不得里面人很多呢。走进图书馆的每一个人都小心翼翼的，像是怕打扰别人似的。孩子们都选出自己喜欢的书，安安静静的坐在那里看书。

来到餐厅，里面的饭菜很香，让人很有食欲。孩子们还是静悄悄的。忽然，我们学校的翟老师来了，孩子们立刻安静，比刚刚还要安静。翟老师看了看，点了点头就走了。

走进寝室。里面比什么时候都可怕，老师们都不敢向前走一步。但一听见孩子们打呼噜的声音，就不害怕了。一楼到四楼，每一个孩子都睡了。

这就是我的学校。

我是东方二小二（6）班的小学生。我的校园很美丽，摆放了很多五彩缤纷的花，散发出阵阵清香。校园里的每个角落里都摆放着各类书籍让我们阅读，所以我的校园有一个好听的名字――“书香校园”。

每天下午的第二节课一下课，我们就开始到校园里参加丰富多彩的课间校园活动：有的跳大绳，有的做游戏，有的练习踏步踏，还有的踢毽子。我最喜欢跳大绳了，可是老跳坏而影响大家。到班里老师就把跳大绳的方法写在黑板上并讲给我们听：第一步是，当绳子落到地上时开始往里钻；第二步是，绳子落在地下时同学们要一起往上跳；第三步是，从哪边进就从哪边出，还要注意同学们在跳绳时一定要排成一条直线。经过老师的指导，我终于学会跳大绳了。

我为有一个这样校园而骄傲，我非常喜欢我的校园生活！

五中的校园，充满快乐的笑声，读书的热情，和一股用心向上的信念，我就就是这校园中的一份子。早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志;午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着;傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。校园的生活就是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为那里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。

校园的生活就是精彩的，那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章;更有搞笑的文章。

校园的生活就是充满挑战的，只要一不留意，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维就是随时都紧张的。

校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难;但你悲哀难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵

校园的生活就是苦辣酸甜的，学习就是累，却能够从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志;在嬉戏中，就是快乐的;在做题中，能锻炼自我的心志。

校园的生活就是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮忙者我们，患难见真情，在自我最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

校园时时处处都充满了色彩，时时处处充满了欢笑，因此我要说：“我爱我的校园，我的校园独一无二!”

我的校园生活不是那么多姿多彩，但是我却认为它很独特。

躺下来，眼睛刚刚闭上，就听见教官的.哨声响了起来，寝室里的电灯突然亮了起来，似乎觉得有些刺眼。姐妹们都在嘟嚷着：“集合了，要出早操了!”我纳闷：明明是刚刚睡下没几分钟，怎么又要起床了。还不清楚是怎么回事，那急促的哨声让你感觉到一种紧张的气氛。不由得动作快了起来，急急的奔出寝室楼。秋天清晨的风凉而湿，直拂得人寒颤颤的。操场上早已对列如云、号声如雷了，一二一，一二一……

眼前看不清什么，只知道往前迈步子，大家都好象未睡醒一样，那整齐的脚步声让我觉得像是在做梦。但班长带着我们在运动场地训练一翻后，什么想睡觉的念头都烟消云散。习惯性的知道要速回寝室，打扫卫生，整理床铺，做到六条线整齐划一。当你来到教学楼，早上的疲倦和不耐烦一切都不见了，大家书声朗朗。

可是当你一有空下来的时间，同学们像是那些娱乐圈媒体一样，议论着什么谢霆锋暂时隐退歌坛啦，梁咏琪又出新专辑之类的等等。每个人都各抒已见，谈得热火朝天。我也跟去凑凑热闹：“喂，你们知道我昨天看见什么了吗？”“看见什么了吗？”大家都用那种期盼的眼神看着我。“宇宙飞船耶!”“是吗？”大家异口同声的说。“当然是啦，不相信？”正在这关键时刻，一个同学插了一句：“骗人的吧!”我理直气壮的说：“当然是骗人的。”大家才反应过来，“群扁”我。这时候尖叫声、打闹声、桌凳碰撞声，形成一种别致的交响曲。

随着上课的铃声响起，一切都灰飞烟灭。大家又正经的回到座位上，等待着老师的到来。别看平时同学们挺“狂”的，可是到了上课时，大家都能仔细听讲。这是在同学们的脸上和眼神中会让你不知不觉地感受到什么叫做认真和专心。

这样，时间在紧张和谐的气氛中，过得真快。转眼第四节下课铃声响起，大家都便像“饿狼”般扑向食堂。每看到这种景象，我便能体会到父母们常说的“像牢里放出来的一样”。吃完饭，那清脆的哨声又响了起来，这是告诉大家要睡午觉了。一觉醒来，又急冲冲的从寝室冲到教室，一天就这样不知不觉地溜过我们身边。晚自习后，看见大家又在议论着什么。我走过去，说：“知道我昨天晚上看见什么了吗？宇宙飞船耶!”话音刚落，大家全部向我扑过来“痛扁”我，“哎哟，真残忍，救命啊……”

我的校园生活就是这样，既紧张又轻松，既活泼又有序。

清晨的第一缕阳光照射进来，让我倍感舒适。神清气爽的我这才反应过来，今天就是那痛苦的开始：星期一啊！我拖着沉重的脚步来到教室进行着“苦不堪言”的早读。

当第一束阳光从地平线升起，校园里传来了郎朗的读书声，虽然大多数同学都有“星期一综合症”，但我们依然昂首挺胸。放声朗读，一年之计在于春，一日之计在于晨。读书声中，展开了一天的学习。

就在读书声中詹老师走了进来，“同学们，这个星期三就是元旦节了，学校将在这个星期二的下午举行一次‘跳蚤市场’”。刚说完全班就像一条长江，话语就像那滔滔的江水连绵不绝，这时的詹老师悬崖勒马止住了这场洪水，但大家激动的心情还是难以掩盖，就连上课回答问题时都是蹦蹦跳跳的。放了学，大家回到家很快地做完作业，开始寻找一些没有多大用处的东西，就连睡觉时都是那么的精神焕发，我也是如此。

第二天，大家陆陆续续地来到了教室，没有哪一个脸上不是挂着满脸的笑容，手上都是提着大包、小包的东西，为今天的“跳蚤市场”做足了准备。女孩子带的都是非常可爱的小娃娃、小饰品等，男孩子呢则是带的一些漫画书、枪炮类玩具，琳琅满目堆满墙角。每个同学的手中都准备了一份给老师的感谢卡，准备悄悄地送给老师。好不容易到了下午的“跳蚤市场”时间，同学们个个都兴奋不已，拿出自己曾经喜爱的宝贝，眼中流露出一丝不舍。

“跳蚤市场”终于拉开了序幕，每个“店铺”的店员卖力的推销自己的商品，站在主席台上放眼望去：看到的是一片又一片热闹的景象，放掉了一切紧张的状态回归到了融洽的气氛，忘记了是非开心近在眼前。我和同学们带来的东西几乎买完了，虽然钱不多，但开心就好，可以把自己用不着的东西买个别人再次利用也颇有成就感哦。

元旦的落幕，代表着期末的来临。这就是我的校园生活，尽管每天都是那么平淡，但是我们每天都过的那么充实，那么快乐！

[我的美好美丽的校园生活作文

校园生活之美被浓缩为一个季节的一天，一个平台上。景美，生活没和梦想合为一体，摘取校园生活中的繁星几颗。

问着春天的气息，听着小鸟的.歌声，看着冬天埋在地里春天拿出头的小草，摸着春风，带着满怀的好心情踏入了校门。看到熟悉的脸，听到熟悉的声音，握着熟悉的手。见到了熟悉的同学们，我感觉到真的开学了。站在熟悉的操场，坐在熟悉的教室，看着熟悉的黑板。放学，坐着熟悉的车回家了。

在不知不觉中，五个月过去，到了七月，要进行期末考试。在期末期间，我们坐在正方形椅子上，对视长方形黑板，在长方形的本本上做笔记。到了考试的一天，把长方形桌子挪移，听着悦耳的铃声，开始考试。看着拿卷子上的密密麻麻的字，脑袋开始旋转。看了数学卷上令人运的数字，看了英语卷上难懂的外语，看了语文卷上精美的文章，脑子更晕了。使劲的想老师讲的那些课，想书本上的笔记，想学过的知识点。写完卷，默默里检查，六十多分钟从笔尖上流去，考试结束了。

快乐的假期结束了，开学了，开运动会了。在班级选选手，每个人都是各班的选手。在开运动会前，我们随着洪亮的音乐往前走，随着悦耳的音乐做广播操。主持人用他那响亮的声音宣布运动会正式开始，同学们争先恐后的往台上跑。随着主持人的解说到下面去参赛，参赛的目的不是为了胜利，而是为了开心。不参赛的同学坐在上面吃东西，玩游戏。吃东西的清脆的声音让人偷吃一口，玩游戏的欢快的声音让人想参加他们的游戏。最后，会给优秀的班级颁奖，给所有的人发奖品，这些奖品都是用我们的努力而换来的，很有意义。

冬天到了，我们要跑操。在外面，会看到穿冬棉裤的树木，头发没了的树木，走来走去的人们。在外面跑操，会走过KFC，会问到香喷喷的鸡翅，走过巴黎贝甜会问到甜丝丝的面包，能看到吃早餐的人们，会看到为孩子买面包的妈妈。有时候会下雪，我们的头变白了，肩膀也变白了。不知道怎么回事，其他的地方都变白了，只有我们的联合耳朵变红了。回到教学楼里，拖着冻僵的身体，爬到五楼，喝上一杯热乎乎的水，身体暖和了，肠胃也舒服了。

浓缩之美，虽然表达不了所有的事，但也能表达出在校园里的快乐生活，愉快的心情。

时光荏苒，飞溅似梭，仿佛一切只是瞬间，再回首，我们已是学长学姐，不再是那会儿带着童话初涉大学的小学弟学妹，细味思来，颇有几分感慨几分惊！ 伴着九月的炽热，我们怀揣着赤热的心，来到这里，欲“九天揽月，五洋畅翔”，开始我们朝思暮想的梦幻世界，欲“大鹏展翅，抟摇直上”，为我们童话般的大学锦上添花，欲“彰显个性，成就自我”，就此奏响我们辉煌人生的交响曲。可是，理想的丰满与现实的骨干之间擦出的火花却让我们眼花缭乱、头晕目眩，把我们烧得体无完肤。因此，我们便开始质疑！

《彷徨》犹如一股股瘟疫般毫不客气的席卷了我们大多数人的身心。所以，大学的“分流说”便就此由理论走向了实践，部分同学“前赴后继”，献身游戏，终于为“分流说”作出了杰出的贡献；部分同学“不忘初心，以求始终”，倾心理想，在《彷徨》之中寻找《庶明的胜利》，坚持着依旧童话般的梦！

睿智者说：“大一是《彷徨》的岁月，大二是《呐喊》的岁月，大三《伤逝》的岁月，大四则只有《朝花夕拾》的资格了”，彷徨》的岁月我们已经品尝，是什么滋味儿，我们都曾躬身亲试，自然深知其性。目下，我们已经带着大一的“经文”，备战传说中的《呐喊》，虽然，结果不尽晓得，但是我们绝不要《伤逝》，《朝花夕拾》也只能是、只会是打一个盹儿罢了！

我们虽不敢有“为中华之崛起而读书”的奢望，但是对于“为人生之辉煌而图强”的追求绝对不是妄想，大一是我们励志的岁月，也是我们迷茫和质疑的岁月，但绝不是我们颓废的岁月，也是我们大学四年的基石，一朝不慎，四年具尽，那么，人生的棋盘上我们必将损兵折将。所以，大一我们树立起自己理想的旗帜，便是向未来吹起奋进的号角。 蹉跎的时间告诉我们，充满幻想的大一已经是回忆了，在这段记忆的卡片上。我们感触颇深，我们的童话世界遭到寒霜，但是让我们的“彼岸花”却开的愈加热烈，我们人生路上的灯塔树的愈高愈亮，也让我们透过蹉跎认晰了理想与现实。

漫步大二，大一那丝丝缕缕的感触似乎仍是难以掩藏，权且作为以后的警示吧！睁开朦胧的眼睛，天上太阳正晴，路上春色正好，乘上理想之骏，挥鞭从此启程，留下湿湿的文字，缅怀逝去的大一……

校园生活是快乐多彩的。

一天，老师把我们带到了音乐厅，这里宽大明亮，钢琴、录音机、音箱、大屏幕一应俱全，我情不自禁的坐到钢琴前，开始弹奏起来。在这里老师教会了我们唱歌。接着又把我们带到了舞蹈室，我们看见高年级的同学在练跳舞，我入神的看着，随着她们也开始翩翩起舞。

最后我们来到操场，这里有同学们参加赛跑，个个跑的满头大汗，其中一个胖胖的男孩渐渐掉队了，同学们高喊“加油。”有的同学伸长了脖子，弯着腰使劲为他喝彩助威，他使出了吃奶的力气，终于跑到了终点，老师表扬了他。还有的同学在跳绳，踢毽子，拍皮球，大家都玩得开心极了。

时光飞逝，不知不觉中，进入中学校园已经有一年多了，我在这里遇见了许多故事。“贪心”的我不仅仅想让它点缀我的初中生活，我还要把发生的点滴记下来，装进我的心底里。

浪漫老师

我遇见的老师个个都可爱，用我们的话来说，老师们就像一个个吃着棒棒糖、甜甜笑的孩童，是校园里一道曼妙的风景线。

老师们的性别不同、兴趣各异、性格也不尽相同，但有一个共同点：都十分的可敬、可爱。就拿我的数学老师来说，勤勤恳恳，工作认真负责;而我的语文老师十分童趣，知识渊博;英语老师则滑稽开朗，活力十足;生物老师是慈祥的;地理老师是博古通今的……

老师与我们的故事每天都在这个校园里发生着，就像不带广告的好莱坞大片，精彩，有趣。

多味同学

我的同学就像一盒彩虹糖，五颜六色，个性十足。值得一提的是戴小婷和周甜两位同学，被许多男生赠予“男人婆”的外号。我们知道给人取外号是不对的，但一想起她们的奔跑在校园各处的飒爽英姿，也就默默认可。而男同志们个个都是“调皮鬼”，在校园里，随处可见男生们打闹嬉笑的场景，有时一些恶作剧令我们火冒三丈、哭笑不得。

空灵一隅

校园里藏着许许多多的漂亮景色，香飘十里的桂花树、绿草茵茵的足球场等等。我和我的朋友陈漾最喜欢后操场的那些角落，在那里，我们可以聊天、散步、晒太阳，是我们俩的“秘密基地”。

如果我们的人生是一本书，那在校园里发生的点点滴滴就是一首首小诗;如果我们的生活是一首歌，那么这些青春印记就是一段段醉人的旋律。我渴望长大又想让时间就此停住，我的故事未完待续……

风吹指在校园的树上，发出沙沙之声。同学们奔跑在操场上，喊出欢乐的声音。校园无声时，仿佛在看着美丽、生动的画卷；树平静地站在那里，仿佛在享受校园的滋润；鸟儿来这里唱歌，仿佛是在给校园赞美；花争争奇斗艳，好像在给校园增添一份美丽。

同学们在这校园里一起玩，一起难过，一起开心，一起上课。如果没有同学，我们哪来的那么多的欢乐；如果没有同学，我们的生活就会暗淡无光。正是有了同学，我人的生活才会多姿多彩。虽然我们有时候会有争吵，但是因为是同学，所以会很快和解。

所有的这些快乐是哪里来的呢？是校园！校园是给我们快乐的地方，是让我们交朋友的地方，更是我们学习的地方。正是有了校园，我们的生活才能多姿多彩；正是有了校园，我们才能认识许多有趣的伙伴；正是有了校园，我们才能博览群书。

四年的时间，如同一场梦，但这场梦更长，更多姿多彩，更生机勃勃。这样的校园生活更有趣、更美丽、更难忘。

某日下午第4节自习课，鄙人正在题海中游弋，忽见一道难题，篇幅竟占整整一版。琢磨许久，不知所措，额头搁在课桌上，昏昏睡去……

忽然，耳边响起朗朗的读书声，睁开惺忪睡眼，见教室里安静无人;跑至室外，竟见偌大的校园，到处都是莘莘学子，在草坪上、树林里、花丛中沐浴着朝阳，尽情晨读。这氛围使人顿生学习激情，于是，我也手捧语文书，走出教室，走进这美妙的环境中。

清脆的铃声响起，同学们纷纷走进教室。和蔼可亲的语文老师首先跨进门槛，由互联网上调出一则关于现代人生活的调查，以此为切人口，老师与大家展开了丰富而激烈的讨论。大家各扦己见，百家齐鸣，最后老师略作小结。作业便是一篇小论文，一星期后交卷。接下去是英浯课。十分钟的语法知识后，剩下的就是轻松的实景模拟，台上台下everybody(每个人)都融人English(英语)的天堂。头痛的数学考试不再恐怖，教室里竟没有老师监考。分数的压迫开始消失，同学们不再做分数的奴隶，不再有作弊的行为，而是真正为了弄通弄懂，掌握知识。

下午的课程只安排一主一副。两节课结束后，我随同学们奔向室外，奔向操场。你可以在跑道上、绿茵中、篮球架下寻觅到少男少女生龙活虎的身影。在一小时的回归自然，享受氧气后，学校的各大实验室、研究组全面开放。在图书馆的阅读大厅里，大家在静心汲取知识;英语角也正热闹;电脑室冲浪者更是不亦“爽”乎;生物实验室，一项小科研正汇集许多爱好者们倾情投入……

晚饭后，有一个多小时的晚自修，对付作业已绰绰有余，接下来的时间自自行安排。科教片和名著电影正在放映室上映;精彩的校际辩论赛，今天的题目是“克隆人道德吗”;班际的篮球赛正在体育馆如火如荼。所有这些，如果你都不中意的话，躲在月光下数星星也未尝不可……

想人非非的我，竟用口水将眼前的作业簿全部弄湿了。此时的我，也被老师厉声拉回现实。抬头惊望四周，人头稀落，然奋笔疾书，为时已晚，叫苦不迭矣。

梦中的校园，众里寻它千百度，那园却在猴年马月处。唉!

校园生活如生活中一道璀璨的光辉，光彩夺目;如一颗飞奔的足球，逃过眼帘;如一缕灿烂的阳光，射进窗户。奔跑在学校的操场上，欢笑在凉爽的树阴下这一切，是丰富多彩的。

“叮铃铃”，上课了，老师走进教室，扶了扶眼镜，拿起课本，和同学们一起朗读课文，粉笔唰唰地挠着黑板。语文课，使我们畅游在文字的海洋里;数学课，让我们漫步在数字的小路上;英语课，打开了我们与西方文化的窗口;音乐课，让我们感受音符的魅力;美术课，使我们不禁发出对艺术的赞叹;书法课，让我们领略中华民族的传统文化;信技课，让我们在e家园里畅游;体育课，使我们快乐运动，健康成长

校园生活像个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样俱全，有拼搏，也有挫折;有欢笑，也有眼泪;有激动，也有忧伤。就这样日复一日，年复一年，匆匆地溜走了六年。有人说，读书上课写字是非常枯燥无味的，但我却觉得它是多彩的。

那是一次运动会，我们班已经斩获了长跑第一、短跑第一、跳绳第一、跳远第一、垒球第三的好成绩，就差接力跑没比了。今天是接力跑比赛开始的日子，我站在最后。随着裁判员一声令下，我们班的“老将”小宇就遥遥领先，中途一直保持着，观众们在不住地喊着“加油”，眼看二班要追上来了，我们班的一个胖墩使劲地跑啊，这跑步姿势，引起了我班同学哄堂大笑，就在这千钧一发之迹，胖墩的棒接掉了，我们班直接从第一名降到了第五名，眼看就到我了，我拿起接力棒就向前冲，把三、四、五班的人都给超过了，得了第三名。虽然没能得第一，但大家都说我是一枚“原子弹”，把我班名次拉回了两名。

这样的故事还有很多很多，它们都让我回味无穷。多彩的校园生活中的点点滴滴，都是我们甜蜜的回忆

随着老师逐渐的到来，同学们也越来越按耐不住兴奋的心情，每个人的脸上洋溢着微笑，眼神里充满期待，

“弘德节班会活动正式开始!”序幕拉开，等候大家的又会是什么?

“还记得那句最为熟悉的话吗：对的就是对的……”“哈哈哈”全班哄堂大笑，这时不时萦绕耳畔的话引起同学们心底的共鸣。

“最佳哲学大师——我们的班主任老师!”由于特殊原因，物理课代表代为领奖，他那茫然又无奈的表情又是一大笑点。

“还记得上课那可爱的哎呀吗……他就是我们心中最可爱的老师……数学于世章老师!”只见老师像老小孩一般“蹦”上讲台，欣喜地拿着证书不断展示，班里的气氛又上升了一个新的高度。

“How do you get from……” “最佳班歌贡献奖——Mrs Ginger英语老师!”

“还记得每节实验课大家围上去的热闹”“最佳互动奖——化学李丹丹老师!”

“您总是用故事和实际生活向我们展示您对社会及生活的价值观……最佳价值观老是——政治曹淑霞老师!”

“还记得那首小苹果吗?还记得那句Don’t be shy吗?最活泼奖——历史陈丽老师!”

“您说过每个孩子都是天使，我觉得您也是天使一般的男神，男神奖——地理于常亮老师!”

“您可以背过很多英文单词，知道超级多化学知识，女神奖——生物于振兴老师!”

每一位老师都发表了获奖感言，或幽默风趣，或发自肺腑，但都无一例外饱含了对我们的期待与祝福。愿我们师生在未来的路上携手同行，共创辉煌!

接下来是中秋节班会，主持同学将一个个有趣的灯谜投到屏幕上，大家都积极参与其中。“对了!月饼你要什么味儿的?”班里的气氛非常欢乐，大家都从学习的压力中走出来，与同学们一起庆祝中秋节。高一(15)就是一个团结快乐的大家庭，五十名同学心连着心，互相关爱，互相帮助。此刻，大家在教室中团圆，又有什么比这更幸福的呢?

[校园的生活800字作文