让一切随风是什么歌【经典20篇】

王启明

夏天来了，一切都激情了许多，一切都好像被大雨清洗过似的！

早晨，天空露出了鱼肚白，空气也还是那么清新，花朵上的露珠掉在了地上，就好像是打开我心灵的钥匙。太阳光直射大地，令人不禁感到炎热，望着那翠色欲流的草地，也令人心旷神怡。躺在草地上，思绪都被抛到九霄云外，取而代之的是无比纯真的想法。

说到夏天，最令人难忘的当然是那一根又一根的冰棍了，各式各样的冰棍，有哈根达斯，小布丁，大布丁，除此之外动漫也十分让人着迷，蜡笔小新的故事虽然是简单的日常生活，里面包含着非常的意义。黑子的篮球则告诉我们不到最后永不放弃的精神，熊出没则告诉我们要路见不平，拔刀相助。躲在空调房里玩着手机和电脑，这就是一种享受啊。

夏天的风总是那么清爽，那么优美，一阵风吹来，似乎心房都荡漾了，吃饭的时候和家人聊聊天。

夏天的风交错着春天的雨，而每年，蝉声依旧，依旧像一首千古绝句，夏季为我们表达的不就是这一些吗？

在人生的道路上，我们必会遇到许多艰难险阻，但不管怎样，我们都要尽己所能，克服困难。

我还记得，初一时候我的语文是很差的，虽然小学时的基础打得不错，但上了初中后语文方面就倍感吃力。课内的知识点学得还算可以，但课外的现代文、文言文和作文方面就不堪入目，一塌糊涂了。

刚开始的时候，我试着去弥补在这方面的缺陷，语文是个慢活，需要长时间的不断积累，才过了一段时间并不见效，而我又偏偏是个急性子，收不到成果的我对此感到十分着急，就如热锅上的蚂蚁，久而久之，我就认为我的语文是学不好的，渐渐地疏远了它，不再用心去学语文了。

风很大，吹起的灰尘落在我身上，天地间飞沙走石，灰暗的天空给人压抑、沉闷的感受，我似乎快要窒息。我的初一生活就快要结束了，期末测验的各科分数已经下发，我的语文，69分，真差劲！老师的责骂，内心的自责犹如一把大而沉的锤子，将我打下万界深渊，内心的痛苦折磨着我，沉睡已久的灵魂终于开始苏醒，我要变强！

五科之中，语文最弱，而其他几科也并不见得好，怎样抽出空闲来补语文呢？正值寒冬腊月之际，我在窗前苦思冥想，为自己的语文发愁，突然看见窗外几棵高大挺拔的松树向旁边歪倒过去，起风了，可当我打开窗户时，感觉到这并非狂风啊，我玩过松枝，知道树枝摸起来是有些刺而硬的感觉的，如此单薄微小的风，如何穿过那“荆棘”？可风并不急，而是抖动它那轻盈的身躯，从那密密麻麻的松枝的间隙中穿过，还将松树带弯倒了一些。我恍然大悟，风能如此，我也像它一样能力微小，我又凭什么不能呢？我开始我自己制定的学习语文的计划，并持之以恒，虽然开始效果甚微，但我坚持了很长一段时间后，我的语文成绩终于进步了不少，初二的开始阶段，语文已经站住了脚。

在困难面前，我们的力量显得十分微不足道，但只要不断努力，困难终会被我们克服，正如那风能穿越荆棘，我们也一样可以，加油向前冲！

我早晨醒了以后，就听见"哗哗哗"的声音，我拉开窗帘，发现外面的沙子和石子都吹起来了，外面的天空是黄色的，我一看表快要上学了，立刻穿上衣服，吃饭，穿上鞋向学校走去！

我刚打开门，走到楼道里，就听见啪的一声，门自己关上了。我走出楼道，风吹在我的脸上，就像刀割一样。这风太大了，大的让我走两步，退一步，连我的眼睛都睁不开了。突然我又听到啪的一声，我抬头一看，原来是电灯熄灭了火，指示牌也掉到了地上。上学的路上，不仅有走着上学的，还有骑自行车上学的，我发现我跑着上学比骑自行车的还要快，只见他们蹬了几步，才走了一小点，还不如我们跑的快呢！

放学后，风慢慢地小了起来，吹在我的脸上，好像风长出了小手，在抚摸着我的脸。我走在路上，风吹在我的脸上，既温和又舒服！

这就是风，是神奇的风，是舒服的风！

空气中氤氲着桃花的芳香，澄碧的溪水在芳泽的环抱中轻轻流……

我是一道微风，感受着一年四季的美，我爱夏的热情，爱秋的飒爽，冬的冰洁，更爱春的绿！

我来到林间，只见淡淡青色荡漾在雾的身体里，票忽不定。林间，那缕缕青色的雾气似乎是从一个源头缓缓涌出，不断升腾，展现出如梦如幻的境界。

我加快了脚步，生怕这独一无二的春又离我而去。我匆匆跟着那略带青丝的雾气走去，任由那扑朔迷离的雾气将自己笼罩……

一只鸟儿的叫声，引我转身，只见一抹纤细的草，不知为何它托住了整个绿，它泻下一抹令我难以忘怀的绿，让我不由自主向它靠去。谁知我已忘却自己是一道风，我缓缓走去，我吹走了春，还吹走了那绿的梦，我未去追寻，指示痴痴地望，等待着新绿的到来……

眨眼间，那珠被吹走的绿，不知何时成了一朵白中泛红的少女……雨来了！初出枝头的桃花不知如何躲雨，竟一片一片飘零！我默默赶到惋惜，心想，桃花飘落，难道真的事一种遗憾吗？美丽有一日从枝头坠落，一定是凄景吗？花谢花飞，黝黑的泥土必定是他们的归宿。

花影绰绰，流水潺潺，新入枝头的桃花依旧绽放，泉水依旧前行，落下枝头的花瓣漫天飞舞……

我想，我该回去了……

冬天的风，是个爱吹口哨的淘气的小男孩儿。他一会儿吹到东，一会儿跑到西，他到了哪儿，哪儿就会飞舞活跃起来。

冬天的风，特别爱跟人开玩笑。小棕熊特别怕冷，一到冷天他就钻在家里烤火炉。冬天的风使劲儿地拍打他的窗户，催他到外面做游戏打雪仗。

小棕熊来到院子里，跟它的好朋友小山羊和小白兔一起滚雪球。冬天的风调皮地揉搓他们的脸蛋，把他们的小鼻子揉得红红的。

小鸟们站在电线杆上举办冬季音乐会，冬天的风像一位神气的琴师为小鸟们伴奏。

冬天的夜晚，给山村笼罩了一张神秘的天幕。冬天的风像一位善讲故事的故事大王，给小棕熊、小山羊、小白兔和小鸟们倾诉着古老的传说故事。

呜——呜——

每天晚上，冬天的风都这样讲着。

冬天的风，肚里有讲不完的故事。一直讲到第二年开春冰雪消融，冻土松动。

冬天的风向小棕熊、小山羊、小白兔和小鸟们告别：

再见了。

窗外隐约传来“沙沙”的声音，以为下雨了便起了看雨的兴致。打开窗，却发现并没有下雨，而是风同叶在舞蹈。

那应是一阵6世纪就有的风，那风缓缓地从6世纪而来。在寂静的天空中四处飘荡，常与秋叶一起舞蹈。它们跳的应是杨玉环跳的那支《霓裳羽衣舞》，灵动优美，好似天宫上仙女跳的舞，怪不得当时一名大臣称赞说：“天阙沉沉夜未央，碧云仙曲舞霓裳”。

风与叶时而向上，时而向下。正旋转着，突然有一阵风闯了过来，跳着“哗沙沙”的舞步。这应该是18世纪的风吧！这“哗沙沙”的脚步声不正如华尔兹的舞步“咚嚓嚓”吗？虽说这18世纪的风不大礼貌，惊破了这支霓裳羽衣舞，但它跳的也不差呀！看！风与叶自然舒畅却也十分飘逸洒脱。为这秋季增添了几分生命的活力。

现在差不多是夕阳西下的时分了。太阳给天边镀了一圈炫目的金黄。阳光轻轻地照耀着我的脸颊，西风也拂过我的耳旁，缓缓地伴着丝丝凉意，还略有些干燥。

不知过了多久，风止了，留下了一地枯黄的叶片。时候不早了我关了窗，期盼下次的风叶舞。

假如风有颜色，我希望风是绿色的，绿色的风吹过柳树，让柳树姐姐的头发变得更绿更长；绿色的风吹过森林，让草长出了一点儿小绿芽的森林，穿上绿色的大衣；现在的森林变成了绿油油的森林，绿色的风吹过田野，让光秃秃的田野穿上了绿衣服，变成了绿油油的地毯……

假如风有颜色，我希望风是蓝色的。蓝色的风吹过大海，让大海变得更蓝更清澈；蓝色的风吹过天空，把天空吹得更蓝更广阔啦；蓝色的风吹过校园，把校园吹得更热闹了……

假如风有颜色，我希望风是金色的，金色的风吹过稻田，稻田就披上了一身金黄的大衣；金色的风吹过树叶，树叶就回到了它们的“故乡”；金色的风吹过果实，果实就变得又香又甜，小朋友们都来采摘它们……

假如风有颜色，我希望风是白色的。白色的风吹过天空，天空中的云朵就变得更洁白了；白色的风吹过小河，小河一下就停下前进的脚步；白色的风吹过小朋友，小朋友的脸就变的红了……

假如风有颜色，我希望风是彩色的，多彩的风带来多彩的季节，给小朋友带来了无穷无尽的快乐。

我的名字叫风，居无定所，无处不在。我喜欢旅游，喜欢到世界各地欣赏最美的风景，我观赏过埃及的金字塔，伦敦的大笨钟……中国的景致欣赏得就更多了，黄山啊，西湖啊，日月潭啊，秦皇岛啊，天池啊，这些地方都很美，令人流连忘返。可到最后，当我看到那充满了朝气的校园——和静县第一中学时，深深地被她的美吸引了，使我不由得驻足，细细地欣赏，因为她已经不能用一个“美”字来形容了。

清晨，我追随着学生的步伐，甚至还迫不及待地推着他们赶紧到学校。到了校门口，大理石构成的校门上镌刻着“和静县第一中学”七个耀眼的红色大字，在晨光的照射下，熠熠生辉，别提有多气派了。走进校园，因为校庆的缘故，校园被装点得更加漂亮。正对着学校大门的，是孔夫子的雕像，一手捋着胡须，一手背在身后，似在沉思。在他身旁，有一本巨大的典册，上面镌刻着中国文化的经典著作《大学》的内容。而在这位“万世师表”的身后，就是那飘扬在蔚蓝天空下的国旗，我有时会一下冲过去，国旗会兴奋地冲我招手，别提有多高兴了。再往里走，有教学楼，有操场，有食堂，有花园，不时的你还能听到老师那洪亮的讲课声，学生的读书声、歌声、笑声，一派生机勃勃……

校园里不仅美在外景，还美在教室里。我常常会情不自禁地溜进去转一圈。清晨，当国歌声响起时，每个人都会肃然起立，唱起响亮的国歌，迎接他们崭新的一天。晨光为他们周身镀上一层金光，我便忍不住想要去抚摸他们年轻的面庞。“叮铃铃……”上课铃响了，同学们个个神采奕奕。上语文课的有朗朗读书声；上数学课的，有议论纷纷的讨论声；上英语课的，更是热闹，背课文的，背单词的，一节课下来，没有基础的我，都学会了很多知识呢！“铃……”是下课了！同学们兴奋地在教室里，好学的还在埋头苦干，其他想休息的，早已到室外活动去了。我也喜欢陪他们玩，听着他们那欢快的笑声，心里可开心了。

就这样，一日复一日，即使很漫长，但并不觉得无趣，每天都是那么新鲜有趣。我每天都在心里记录着旅程，可最吸引我的还是和静一中的风景，常会让我情不自禁地流连其中。这就是我，一屡喜欢旅游的风……

随着时代的更新，我们身边许许多多的东西也在不断地变化着，而对我来说，我家门前的小路才是变化最大的。

以前，小路还是泥巴堆成的一条坑坑洼洼、坎坷不平的路。每天去幼儿园上学时总要绕道，小路上有许多大坑，从这些大坑上经过时，它们总要找你的“麻烦”。一到下雨天那可就惨了，泥巴和雨水掺和在一起都成了”小鱼塘“，听妈妈说，小时候都偶尔可以在这些”小鱼塘“里摸到鱼呢。

现在就不同了，泥巴都已经被替换成了水泥，坑坑洼洼的泥巴路也被平坦的水泥路所取代。上学时再也不用担心轮胎陷下去，卡着了，即使是下雨天也不必担心。不过，它也有令人讨厌的地方，那就是它在维修时，因为道路不通，使我和妈妈上学、上班时总要从南边绕一大圈，这十分令人烦厌。要用挖机把多余的泥土清除时，挖机总是非常的“勤奋”，每天一大早，就来我家门口挖土，这我可就不高兴了，挖掘机啊挖掘机，你就不能晚一点来吗？我还想多睡一会儿呢！不过，牺牲我一人，幸福整个村庄的人民，似乎觉得又很值得。

小路变了，大家的出行也便捷方便了许多。如果说变化是一阵风，那么我觉得这阵风吹来了方便，吹走了麻烦，吹来了大家的认可，吹走了不悦的否决……

我跟你说，今天我交了一个新朋友，至于它的名字，我就给你们猜一个谜语吧：来无影去无踪，无色无味也无形。飞到火上火熄灭，飞到水面水起波。你们来猜猜这个新朋友们的名字吧，它就是我的新朋友”风”。

风带我来到了小河边，它轻轻地一吹，原本跟明镜一样的水面顿时起了波纹，就像原本在睡觉的小河被吹醒了，生气了，还皱起眉头。风又和小河中的小水滴玩起了蹦蹦床，每当小水滴飞到半空中时就会开出一朵美丽的小水花。

风还带我来到了大山，我拿出小风筝往天上一抛，然后风用力一吹，哇！我的小风筝飞起来啦！我好开心。我看见我的风筝飞得非常高，它越飞越高，是不是想要自由的回家呢？只见它越飞越远，好像是要飞到天边的大山爷爷家里去做客呢。它越飞越高，好像是要在天空中跳一支舞蹈……

我们下了山，来到了一片大草坪。小草们听见风唱了一首歌，然后所有的草都跳起了舞。它们有的轻轻地左右摇摆，好像在跳优美的民族舞；有的互相搀扶，像是在跳双人舞；还有的草在随风飘荡，好像在跳广场舞……

一天就要结束了，但我还没和风玩够呢，我好想天天和风一起玩！

掬一捧月光望穿过往，揺一叶扁舟摆渡流年。信手拈一叶菩提，一颦一笑便可满纸风情。这诗意的人生。可更多时候，于我们，在青春的征途上，更多的是挺着把机关枪，“哒哒哒”地马不停蹄地南征北战。

九年级，我们都成了孤独的夜行人。我想我是孤独的，伴着晚霞回家，又伴着寥寥夜星埋头苦攻。转念又想，我又不是孤独的，有那么多同学在奋斗，有那么多同路人正一起披荆斩棘。黑色而充满荆棘的森林啊，等着我们来征服，来发现并开垦出你的肥沃吧！

九年级，表现出来的坚强。我要以青草破土的劲，挑开灰暗的天空。

最后的几个月，无疑是恶战前的练兵。我“还有对生的留恋，却没有涅槃的自由”。我也不能像李白那样高吟“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”。更何况还有一个迷人的理想在前面召唤着我。为此，我义无反顾，尽管前面的路未必太平。但我不去想，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

青色的毛虫要经历艰难的蜕变，长出翅膀，才能变成蝴蝶，飞向天空。可是天空真如它想得那么美丽吗？我不清楚，但我知道，只有天空，才是蝴蝶展示才情，展示华美的地方。

之前表姐来我家，谈到初中生活时不禁感叹：“进了高中后，再回首初三最后那段日子，发现那些痛苦的历练原来也是一种幸福！”我看着她目光炯炯，一副陷入美好回忆的样子，有些不能明白。但我知道是皎洁的明月就不要做黯淡的月影，是烈火就要不畏惧燃烧，是水滴就要敢于面对惊涛骇浪，不断追逐波浪，奔向更为广阔的大海……

破茧的过程是漫长而又痛苦的。但痛苦之后，回报它的却是一双有力，可以翱翔的翅膀。现在我无法站在那个高度去想，去把苦难当作一种幸福。但或许，等一切结束后，我也能将这段时光视为一种幸福。

冬天已经来了，春天还会远吗？在这个冬天里，我要怀着青春的绿色去迎接这个春天；我要以九年级学生的身份去迎接这次洗礼！

早晨，太阳像不安分的孩子早早的起了床，随着大公鸡的一声鸣叫，人们伸伸懒腰纷纷起了床。

启明星早已下了班，瓦蓝的天空就如同用水洗过的蓝玻璃一样清澈、透亮。早晨凉风习习，我一个人去化风山散步。

还没走上去，金桂的浓香已经给我抓痒了。这浓香夹杂着园丁们的感情啊！身旁的参天大树苍翠欲滴或直插云霄。闻着这浓郁的花香和苍翠欲滴的大树，所有的烦恼已经抛到九霄云外了。

我一步步向前，台阶一步步向下。快要走完一半的时候，传来了同学们的读书声，你说在这美妙的地方读书。对我来说这真是一种享受。

走到盘山公路。听！树叶的落地声、读书声、风的呼呼声……这是不是一首动听的曲子呢？盘山公路笔直又弯曲的如同一条蛇。

早晨，有许多来晨跑的人。这里面什么人都有，有小孩、有老人……无论什么样的人都有。小孩子们大多都是被家长硬拉起来跑步的吧！有些老人每天坚持晨练，竟然会后空翻，真是人心不老啊！

来到新公园，一眼望去如同五颜六色的海洋。有许多五颜六色的点缀着大地。还有一两位炼太极的老人，身穿白装，手拿长剑就如同一位得道神仙呢。

这就是化风山的清晨。

在美丽的西子湖上有一道独特的风景，那就是曲院风荷，这时正当芒种，天气热得很，知了在树上抱怨着，像一位声音沙哑的摇滚歌手正唱着烈日当空的夏天，我们来到了曲院风荷，“梅花”台风刚过，它的到来洗去了一切尘埃，我看见了西湖与青海湖的不同。

青海湖是一片粗犷的色彩，造物主用大号笔在随意奔放，一抹蓝，一抹黄，一抹绿，他在任意涂鸦，刷刷刷，三下五除二的功夫就完成了，那是一种粗犷的美，而此时的西湖十分细致，是上帝极力勾画出来的作品，是一位婀娜多姿的江南女子，千古的仙境。

记得《爱莲说》中一句——出淤泥而不染。荷花就是这样一种君子之花，令人敬仰的花。

我爱荷花，但更爱荷叶，如果没有荷叶，哪里来的荷花？如果没有荷叶哪里会有荷花，今天的辉煌，在拍摄、欣赏荷花时也许只是把荷叶作为一个衬托，可在背后，荷叶日日守着荷花，之所以荷花不会被风暴吹乱，也是因为它有坚强的护盾——荷叶！这只是一部分，他处处护着荷花，是一位兄长也是一位保镖！

这令人高兴，不仅美的是外在，我更体验到了它内在所含的美好品质——谦让！

曲院风荷的美是浓厚的，要让人去细细品味，这正是可让它成为西湖十景的原因，可不是吗？西湖可是文化遗产，它正是西湖上的一颗璀璨的明珠。

我爱小雨，但我也爱轻风！

以前九十月份，秋天一到，我最喜欢待在门口，其实我也没看什么，只是待在那里。每当这时，就会吹来一阵柔和的轻风，好像要把我一把拉回现实。

这股风非常柔和，只让我的头发飞了一下，让我身旁的花瓣跳了支芭蕾，让竹叶打了个滚而已。

几个星期前，不知道为什么，天空好像生气了，派了一个大风军团来到了宁波。这股暴躁的狂风可厉害了，吹得树叶满天飞，让树枝怕得抖三抖。

我悄悄拉开一点窗户往外瞧，风就带着雨水如同潮水一般涌进了房间，吹在我身上冰冰凉凉地，舒服极了。

一到秋天，每天晚上做完作业，我都会在阳台上休息一会，我躺在躺椅上，随手拿起一本书，眼睛在书上，心却在吹过的晚风上。幽静的夜晚，轻风带着花香拂过我的脸，痒嗖嗖的。花在动，草也在动，它们随着轻风来回舞动，真是安逸的很啊！

渐渐地，我的眼睛开始模糊了。我仿佛看见风儿们穿着花草编织的新衣裳嬉闹着跑向了隔壁阿婆家的阳台；我仿佛看到它们对着我微笑邀请我一起去探险；我又仿佛听见它们在悄悄的讨论着什么，发现我正看着它们，于是冲我吐吐舌头做了个鬼脸……我把这一切记在了心头！

这时，我好像忘记了一切，风儿吹拂我的脸颊，我沉静在风中，我感觉自己又变成了小婴儿，躺在妈妈的怀里，听着摇篮曲！

天刚刚转亮，我这个典型的磕睡虫还正沉醉在香甜的美梦中时，忽然听到一声“起床啦！”，将我的美梦瞬间击碎。但我转念一想，今天是我作为初中生军训的第三天，想到新奇的军训生活我不由兴奋不已。于是我立刻整装待发，奔向学校。回想刚开始军训的时候，新的学校、新的环境、新的事物使人生地不熟的我感到万分好奇。如今，我已经从一个什么都不懂的新生，到开始慢慢地接触同学，了解学校，以及学校的种种规章制度。一切都在以肉眼看不见的速度慢慢地成长，变化着。

今天军训的时候，千算万算也没想到我在站军姿的时候会出现问题。一开始还好好的，可到了后来，我的大脑就开始慢慢神游。我幻想着美味的饭菜，香气扑鼻，似乎还在冒着热气。这时，“咕咕”一声，肚子的抗议将我拉回了现实。还没等我反应过来，只听一声“齐步走”，我的手脚便不受控制地自己动起来。“停！”，听到教官铿锵有力的声音，我看了看左右，又看了看自己，噢，天哪！我竟然走着走着走成了顺拐，我竟然也会犯这种错误！面对教官严厉的目光，我的脸涨得通红，像熟透的红苹果。

在每次学习新动作的时候，教官都会一个动作一个动作的做分解示范，做完后还会耐心的问我们：“明白了吗？”，每一次我们会响亮的回答：“明白了！”。可是今天的我们不知是怎么了，简单地停止间转法也有很多人分不清方向，齐步走的时候，队伍稀稀疏疏，走得乱七八糟。这更是让对我们恨铁不成钢的教官气得抓狂万分，可是他还是舍不得责备我们，于是他大声说：“全体休息5分钟”，全班顿时沸腾了起来。每个同学都很累，我们校服的后背都已经被汗水浸湿了一大片，一个个东倒西歪，用语言或神情抱怨着自己的辛苦以及劳累。

这时，我们注意到教官的脸上布满了大滴的汗珠，汗水顺着脸颊直往下淌，此时教官晒得黝黑的脸庞上露出了些许疲倦。他抬手摘下了军帽，擦了一把汗，立刻戴上帽子，恢复了我们记忆中严肃的神情。此时，我们每个人都感到了万分的惭愧。教官在如此炎热的天气下，身着厚重的衣服，就算再累再热，他也一丝不苟毫不懈怠。而我们只练习了一小会儿，就一直喊很累很热，动作还频频出错，这样的我们有什么资格抱怨呢？于是，在听到教官那一声“全体起立！”时，同学们立刻快速的站起来。在接下来的练习中同学们不再嘻嘻哈哈，再也没有一个人喊累嫌热，全神贯注的做好每一个动作。从挥洒的滴滴汗珠中，以及我们坚定的眼神中，都倒映着每个人认真的神情，教官脸上也露出满意欣慰的笑容。

虽然军训的时间很短暂，只有七天，但是从每个人身上都能看到自己的努力，自己的进步，以及自己的成长。就像毛爷爷说的那样“世上无难事，只要肯攀登”，相信只要肯吃苦，我们就会越来越棒，成为无畏艰难困阻，一路勇往直前的铿锵玫瑰。

听到过这样一个故事：天使和人相爱了。后来，不得不回到天上，天使就化作一阵风，回来看望她的爱。所以有时候我们走在路上，会突然觉得迎面出来的风很熟悉。那就是天使来看我们了。

喜欢天使洁白无暇的翅膀，喜欢看她在天空自由飞翔，伴着欢乐的歌声和笑声。喜欢天使最天真的脸庞，喜欢看她牵动嘴角，在角落里安静地笑。喜欢天使最清澈的眼睛，喜欢看她眨着眼睛问“为什么？”

有人说过：“我们都是单翼的天使，只有凑成一对才能飞翔。”但是我没有翅膀，而你却是真正的天使，我无法违抗上帝的旨意，只能放手让她回到自己的世界，那个被称作天使之国的地方。而我在人间静静地守侯。

然而，她却那么的不愿分开，她拼死化作了一阵风，回来守护在我的身边，就像一个无色的光环随时随地的笼罩着我，保护着我。时而一阵风吹过，她就会轻轻地触碰我的脸颊，带着我最熟悉的味道，那是一种最温柔的亲密接触。这时的我会静静地站在原地，闭上双眼，脸上带着幸福的微笑，张开双臂，给你一个拥抱。因为我相信你感受得到，那是来自内心最最深处的爱。

“听天使在唱歌/当我很不快乐……”不远处的音像店正放着S·H·E的《天使在唱歌》。我那么的幸福，因为你从未离开我的身边。不管快不快乐，你都陪伴左右。希望上天能让你再次带着雪白的翅膀降临在我的身边，似一抹绚烂的色彩，刹时映亮天际，从此不再离开。

因为，我是真的想你——月。

秋风是迷人的，美好的。是它最先带来了秋姑姑亲切的问候，是她把沉睡的庄稼召唤了出来，是她给大地换上了金装，这一切都告诉我们：秋天来啦!

秋风，你既活泼又可爱。清晨，你像一个孩子迈进千家万户，唤醒熟睡的人们，然后，又把秋姑姑唤醒，人们睁开了双眼，往窗外一看，接待自己的是秋天了并不是夏天了，秋风活泼了起来，用自己长长的发辩去跟朋友们打招呼，大家感觉自己十分凉爽，不用说，这准是秋风干的好事咯!

秋风，你天真又稚气。你刚来到树林，树叶就向你行礼，此见，他们对你是多么善良慈祥!鸟儿们在树上也不停得唱着歌，好象再说：秋风一出来，大地黄铺开。树儿行一礼，秋风开心乐翻天!秋风，又拖着长长的辫子看看那碧绿的小草和漂亮的鲜花，一切都变得那么富有生机。

秋风既温柔又恬静，你悠闲地唱着动听的歌迈向田野。稻谷绽开了笑脸，无数次地向你鞠躬，你开心及了!赠给它一件黄色的衣裳，它仍是静静的接受你的抚摩，愉快地随风飘荡着，脱落了身上的皮，露出了麦黄的米粒，孩子们来了，一个劲地拨下皮，拿着金黄的，成熟了的稻子唱着农歌向远方走去……

那边的高梁可发了急，看秋风不给它衣裳穿，心中冒起了火，秋风没有金黄色的衣裳了，只给了它火红的衣裳。玉米妹妹还在睡觉呢!秋风把绿色的衣裳轻轻地披在了她身上。农民看着成熟的庄稼，心里乐开了怀。

秋风我爱你多种性格，不过，我更爱你那无私奉献的精神!

春天，风无处不在，但也很神秘。

在蜿蜒的小路上走着，调皮的风儿托起我的发梢，又伸出手来摸摸树叶，弄得树枝“翩翩起舞”，吹得湖面泛起了碧波，吹着森林发出“沙沙”的声响……

风儿吹绿了柳梢，吹青了小草，吹红了花朵，吹开了人们的欢笑！

在一次训练中，我们在努力地跑步，风儿却很安静。我们跑完后，好不容易吹来一阵风，还没等你等眨眼，它就消失了。就像炎炎夏日，刚吹来一阵风，还没感觉到凉快，就又变热了。

风到底好不好呢？这个不好说，因为不好的是如果风大，在外面晒被子，突然，“轰！”的一声，被子连着衣架一起“晕倒”在地了。好的是天气暖时，风儿吹来还是惬意的！

春天已经到来，可风中却还是有几丝冬天的气息。

风儿是个旅行家，它去过让人害怕的深山，美丽的草原、险峻的山峰、还有一些无人知晓的地方……它也是个调皮的孩子，吹皱了河水，吹落了树叶……

风——名副其实的旅行家！

时光如飞驹。恍惚间开学的日子就是昨天。在这短短地两个月期间，我们经历了从初一的懵懂少年到初二稳重学生的蜕变。学业的重压瞬间袭来，娱乐的空隙也被填塞，但我们是独一无二的二班。在忙碌充实的生活中汲取知识的养分，在忙里偷闲的生活中收获友谊的升华。您以为只有这些？NO，NO，NO！我们来看王彦清同学和侯佳怡同学的文章被金山图书馆编办的杂志《书友》收录收获了一笔不小的稿费，王彦清同学和郝思源同学在上海市作文中分别取得了区级一等奖和三等奖的荣誉，杨昕潼同学在金山区古诗文大赛中荣获一等奖的佳绩。运动会上同学们的意气风发，胸前的奖牌碰撞在一起，发出叮呤当啷的声响，谱写着我们二班辉煌的音符。在此，请允许我感谢老师们的谆谆教诲和同学们的辛勤付出。

家是温暖的代名词，家是风雨中栖身的港湾，我们初二（2）班就是这样的一个家。走进我们班会有一种回家的感觉，这里有可亲可敬的老师，有团结一心的27个兄弟姐妹。这个家里或许没有一个完美的人，却有一个个心地善良的人，这个家里虽然没有天才，却充满了“哪怕我只是一条咸鱼，也要做最咸的那一条”的倔强。

当阳光顺着树叶的间隙洒入，当露水沿着树木的枝条流入，我们抬起头挺起胸，昂首阔步地向前奔走。我们学着长大，学着收敛脾气，学着用自己的努力吟唱成功的诗谣。

“追求卓越看我昂扬斗志，励志笃行展我青春风采”，我们是追风的少年，我们要一路向前，一路成长，一路高歌！

风是万物之灵。

因为有了风，流动的水才有了舞伴；因为有了风，翠绿的树叶才显得更加灵动；因为有了风，我的心情才会像风一样轻盈。

当我还在蹒跚学步的时候，一阵风吹过，花盆里的小花小草随之摆动，我便傻傻地对着它笑。当我已经可以奔跑的时候，我便会拿着一只网漏，傻傻地跑，想捕捉到风。当我可以组织语言说话时，我便会问妈妈：风是什么呀？

岁月流逝，时间给了我答案。

冬去春来，田野上已经是一片生机勃勃的景象，风吹过的地方，油菜花伸了伸懒腰；蜜蜂愉快地跳着“8”字舞；小鱼也时不时地从水里探出头来，呼吸着新鲜空气；山脊上的桃树、梨树争相绽放，真是应了那句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

可当我返回学校，看着他人重重的书包和急促的脚步，风似乎也变得有些沉重了。但当我在紧张的考试中奋笔疾书时，风就好像一位魔术法师，向我袭来，为我带了无穷的灵感，它是我学习中不可缺少的一部分。

手机上翻看一条条新闻时，会发现我们的社会每天都在发生着变化，这时的风就像助跑器，当我蓄够了能量，它便鼓励我释放，催促我发光，让我加倍努力，成长为一名让国家为我骄傲的好青年。

风不仅仅带给人们凉爽、舒适，更多的是鼓励人们，让人们逐渐形成一种不轻言放弃的品质。

风，你让我欢喜，更令我敬佩。

我—风，每天都在各地奔跑玩耍，帮助人们做许多事情，人们常常遇见我，对我十分欣赏，这让我经常美滋滋的。

一天，我在林子里玩耍，经过一个地方，那里的叶子都会为我跳起美丽的舞，纷纷落下，花儿会朝我摇摇它美丽的小脑袋，大树摇摆树叶对我问好，小草对我点头。这时，我看见一群可爱的小蚂蚁，这群小蚂蚁慌慌忙忙的四散开来，不知变成了多少对，杂乱无章地走着，我很奇怪，一向走队严谨整齐的小蚂蚁今天为何慌慌张张的？我问小蚂蚁：“你们怎么了？是不是迷路了？”小蚂蚁见到我，忧愁的脸上露出了笑容，：“风姐姐，是你啊，哎，我们的家找不到了，可能真的迷路了，你看，我们离开家时没有这叶子啊，而且叶子把我们的气味儿弄没了，我们找不到家了。”说着，小蚂蚁的脸上又布满了乌云？。

我一听，明白了，飞过去轻轻一吹，叶子不见了，我对蚂蚁们说：我帮你们找到路了，你们排好队吧。我护送你们回家。过了一会儿，蚂蚁们到家了，“谢谢风姐姐！”蚂蚁们一起激动的向我道谢。我说：没关系，帮助你们我很开心。说罢，我轻轻的飞走了。因为我还要帮助农民伯伯向田地灌水，帮小朋友放风筝……

“风姐姐，风姐姐……”你听，又有人在叫我了，我要去忙了。