对党绝对忠诚反思材料(实用20篇)
爱默生说:“思考是行为的种子。”诚然,唯有在经历中不断反省自我,不断思考人生,不断修正自己的行为,才能使人摆脱肤浅,走向智睿。这里给大家分享一些关于对党绝对忠诚反思材料作文,供大家参考。
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3401作文
1000时刻反思铭记本真作文800字
全文共 749 字
+ 加入清单苍鹰的每一次飞翔,都在反思自己,可否还记得最初的梦想:翱翔天际,与风共舞?时刻反思,让它不断进步,铭记本真,让它实现梦想。
时刻反思,铭记本真,让我们人生更加绚烂。
“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎……”孔子每天都在反省自己,检查自己是否有什么过错,是否不忠、不信、不习,以此来作为提升自己检查自己本真的依据。正因为他的每日三省,成就了一代儒学大师。
他“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,使他为人品行端正,学识广泛。时时刻刻,不论何时何地,孔子都深刻地认识并反省自己,铭记本真,孔子成为了千百年来人们赞颂的榜样。
时刻反思,铭记本真,让我们的人生多几分淡然。
陶渊明本是一个无名小吏,但因为其“不为五斗米折腰”的高洁品质,人们开始逐渐了解他。在官场与田园的几番游荡中,他最终顺从了本心,开始了“种豆南山下,草盛豆苗稀”的生活。在田园的宁静中,他反思自我,是否真的适合在乌黑如墨的馆长中摸爬滚打?在内心的考校中,他找回了自我并且铭记于心,这使他在今后的生活中,少了几分纠结,多了几分淡然。
时刻反思吗,铭记本真,让我们的意志更加坚定。
苏格拉底是一位史无前例的思想家。他把美德看作知识,提倡美德。最终却以藐视宗教等罪名被法庭判处死刑。真的是他错了吗?不,苏格拉底是永恒的。他每天都会询问自己:言行是否合乎美德?在不断的反思中,他更加坚定了自己“美德即知识”的看法。即使是被判处死刑,他也毫不屈服,坚持自己的观点,坚持己见。现如今,他的躯壳已消亡在人世间,可他的灵魂依然在向我们嘶吼:美德就是知识。
时刻反思,铭记本真,让我们在前进的道路上踽踽独行时还能记得那最初的目标,让我们不至于在人生岔路口上犹疑不决,徘徊不定。它使我们的人生不断朝着“完美”两字进发,让我们在人生路上不留下遗憾。
时刻反思,铭记本真。你,做到了吗?
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篇1:叙事作文:期中考试后的反思
全文共 582 字
+ 加入清单星期三我们年级考完了试,我一直以为自己能考得很好。
星期四,第一节课,语文老师叫组长发卷子时,我的心紧张得像十五只水桶打水――七上八下。我坐在座位上等了好长一段时间可是卷子还没发到我手上,我心急如焚。突然我的卷子被一个组长放到桌子,我一看,大吃一惊,才考了83.5分。我在心中暗暗安慰自己说,不用怕,只是语文没考好,数学和英语一定考得好。
第二节课,英语老师也叫组长发试卷,我的心里比上节课更紧张了,我默默的坐在座位上,深吸了一口长气,卷子终于到了我手上,我屏息凝视,居然只考了89分啊?我现在越来越没自信了。
星期五数学老师同样叫组长发卷子,我第这头坐在那里。同桌碰碰我说:“低着头干什么?你卷子掉地上了。"我捡起来一看虽然考了94分,可是没达到老师说的分数,这次我完全没了自信,闷闷不乐的。
妈妈见我无精打采的,一下子猜透了我的心思连忙过来说:“你不要为了考试没考好失去自信,你只要认真分析错误的原因,知错就改、博览群书,那么以后就不会犯这种小错误了!”听了妈妈的话我又恢复了以前的自信,看了一下错题,我才发现那些题都是自己会做的,语文基础知识做得很好,只是阅读做错了。数学题都是因为粗心大意,除了英语有两个空不会做其余的也是粗心大意才错的。
我反思了一下,在以后的学习过程中一定要认真审题,仔细检查,多看书,多做阅读题,争取期末考出好成绩。
篇2:暑假反思初一作文
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+ 加入清单为何今天的天空如此晴朗?为何今天的花朵如此绚丽?为何今天的小鸟叫得像唱歌谣?
天空彩化了我的单调,小鸟唱出了我的欢笑,溪水加快了我的心跳,减负的暑假放飞了锁在牢笼里的我……
以前获得自由就像梦幻一样遥不可及,但现在,生活变了,一切都随之而变……
太阳公公用他金色的光芒洒满大地,透过窗户,照在身上暖洋洋的。我慢慢地睁开了眼睛,一束光洒入我的眼帘,“呀,那么迟了,作业还等着我呢,快穿衣服,快!”我一下子从床上坐了起来。“燕燕,你瞎折腾啥呀,昨天不是说‘减负’吗?”以往比我还急的妈妈缓缓地说。哎,对呀,嘿嘿,现在‘减负’了!反正作业也挺少,再睡会吧!这时的我就像一只幸福的小懒猫。
火辣辣的太阳当空照,冰凉凉的冰棒口中咬。嗨,好久没有这么痛快地吃过冰棒了,好爽啊!要是以前这时间的我准握紧笔,在纸上不停地写字,连喝口水的时间也舍不得浪费想起以前,我真怕这只是个美梦,一觉醒来就化为回忆了。
“燕燕,今天去柯桥玩好吗?”“当然喽!”我高兴地一蹦三尺高!这时,你铁定会问,不就是去柯桥吗,至于这么高兴?那是你有所不知,最近几年呀,作业太多,玩的时间真是抽不出来,就是去离家最近的市场也能把我乐坏!
夜幕降临,我们才回来,还买了好多东西呢,这可把我乐坏了。
“减负”了的暑假是那么得轻松愉快,可以做自己想做的,可以玩自己想玩的,可以拥有自己的一片天空,可以享受五彩的生活。
不过在欢乐的同时,还要牢记自己是个学生,要做适量的作业,动静交替才是最好的。
篇3:写植物作文教学反思
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+ 加入清单第一单元作文训练是写一种喜欢的植物,即指导孩子们写身边熟悉且喜欢的花草树木。就花园般的校园里而言,有月季、山茶、丁香、玉兰,紫荆花等,孩子家里也都种有各种各样的花草、盆景。对于这些花花草草,我想他们应该是再熟悉不过了,可如何把这种熟悉转化成文字,并按一定的顺序描写出植物的特点来,对于初学作文不久,所掌握的写作方法及语言的积累还非常少的三年级学生来说,就有一定的难度了。于是,我做了以下几个准备与设计:
篇4:学生反思作文高4
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+ 加入清单时间飞逝,一转眼寒假就要开始了,对于即将参加高考的高三学生来说,这是总复习过程中惟一的一次时间较为充裕的调整期,如果抓住良机,做好调整,就可能为下学期争取较大的进步创造条件。那么,这个假期究竟怎样度过呢?作为一名高三教师,给大家以下建议,供大家参考。
一、做好期末考试总结、查缺补漏
期末考试多是对前一阶段所学知识的考察,重在基础知识的考察,在考察知识的同时侧重对能力的考察。基础知识是解决问题的工具和依据,因此考试结束后,每个学生都应该做一个总结,看一看自己这一段时间以来的复习效果如何,基础知识掌握的是否扎实,关键是要分析一下自己哪些环节做得不够,并确定改进的方法和措施,复习中注意抓基础,抓复习的针对性。
二、对照去年《考试说明》,夯实基础
《考试说明》是说明考试大纲的,《考试说明》中说明了考什么?怎么考?考多难?每年的《考试说明》会稍有变动,因此在新的《考试说明》没有出来之前,我们可以对照去年的《考试说明》,抓住高考中必考的基础考点,认真复习,夯实基础,例如:阿伏加德罗常数,阿伏加德罗定律及其推论;原子结构;离子方程式判断正误;离子共存的判断;,氧化还原反应;电解质溶液中微粒浓度的关系;化学平衡的移动和判断;化学实验的基本操作、仪器的使用、物质的检验和分离;有机物的结构和性质等等。
我们要充分利用这个寒假来巩固基础知识,要“步步为营,稳扎稳打”。同时要注意构建网络,重点复习,归纳迁移,发展能力。注重知识的完整性、系统性和综合性。高度重视解题思路的分析,应变能力、综合分析和解决问题的能力的提高,为下学期的第二轮复习奠定坚实的基础。
三、提高效率、抓落实
动笔才是思维真正的开始,为了使你假期的复习任务落实到每天的学习之中,我建议同学们首先要制定出切实可行的计划,一是要有假期整体计划:学习的计划,休息的计划。二是要有每天具体复习的计划。长计划,短安排,为了避免随意性,真正把学习任务落到实处,应把每天的学习任务、学习时间具体化。最好细化出每个时间段做什么,去做行动的巨人,真正把复习计划落到实处。同时可以按照考试时间有要求限时做一些成套试卷,在答题过程中作到:“慢做会的求全对,稳做中档题一分不浪费,舍弃全不会。”提高复习和答题效率。
四、调节心态,张弛有度
健康的身体是紧张复习的基础,良好的精神状态是高效复习的保证。考生经过一个学期的紧张复习,身心疲惫。因此应充分利用寒假这一难得的休整期,在适当兼顾学习的同时,缓解精神压力,调整身心状态,使紧张的心情放松、使疲惫的大脑得到缓冲。另外,还可以进行适当的体育锻炼,张弛有度,使身心在寒假都得到调理,以保持旺盛的精力,为迎接下半学期的挑战及高考最后阶段的冲刺做好充分准备。
篇5:考试反思作文400字
全文共 458 字
+ 加入清单昨天上午,我们考完了我们小学期短的升学考试,下午,我们便知道了成绩,我们都考得很不错,有四个没有考上的,16个实验班的,21个普通班的,其中,普通班里有我。
我的语文和数学的总分是178。5,和实验班就相差1。5分,我心里觉得:这次考试应该可以考上实验班的,但是没想到,这次的结果出乎我的意料,没想到我只是考上了英华初中的普通班,和实验班的要求的分数还要相差1。5分,于是心里非常失落,等老师念到了我的分数后,我更是失落不比,心想:怎么回事,这次怎么回扣这么多的分数呢,这些题是多么的简单呀!哎,一定是哪里不细心了,错了一道大题了吧,都怪自己,考试之前,没有好好看看书中讲的内容,还有数学老师教的题的方法了,结果一分有一分就在我不知道的时候飞走了,但是,老师说,普通班里可以再选出来100个人进普通班,我听了之后,又打起了精神,下定决心,查漏补缺,在下一次的考试中,进实验班。
这次的考试,决定这我能不能上初中,但是,下一次的考试,就决定这我能不能进入实验班了,我一定要好好复习,查漏补缺,在下一次的考试中,进入实验班。
篇6:关于语文考试的反思400字
全文共 551 字
+ 加入清单期中考试结束了,女儿按照一贯报喜不报忧的作风一放学就给我打电话:“你知道我的语文成绩了吧。”我已经接到老师的短信,知道她考得不错,全班第二名。当然接下来就是向她老爸报告好消息,而昨天英语成绩出来,大失水准,她就悄无声息,以致她爸爸到今天才知道。
这次的语文考试让班主任,也就是语文老师大为恼火,虽然总体成绩不是很低,但是因为考试卷中有两篇阅读理解都是做过的,完全一模一样的题目,应当是能够全面高分。可惜同学们在兴高采烈地发现考试题目竟然是做过的以后,就放松了心情,也放松了警惕,反而导致了许多不该出现的失误,有不少竟然漏题而造成失分,是以老师大为光火,要学生总结没有考好的原因。老师在家庭作业的短信中用了“考试反思”一词,而女儿回家对我们说是要写检讨,其实,“考试反思”说白了就是检讨。
任务下达后全班上下一起开写。得第一名的是“大头”,不仅是班上第一名,还是全年级第一,在老师布置完任务后,他拿出一贯认真的作风开始深刻反思、仔细检讨,写下了如下的句子:“在这次期中考试中,由于我对待考试的态度极不认真,考了97.5分,只取得全年级第一的成绩。。。。。。”班主任看后苦笑不得,说:“你不能这样写。”大头很无辜地问:“那我该怎么写?检讨不都是这样写的吗?”班主任说:“你应该说你在上课的时候偶尔有些不认真..
篇7:语文考试考后反思
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+ 加入清单今天,刘老师发了期中考试卷,我一拿到试卷,眼泪立刻夺眶而出,因为:我,考得太差了!
这次考得差的原因有:1。错字多,光错字就扣了我5分。2。太马虎,有一道题,要求只让把第一自然段的动词写下来,而我呢,则把全文的动词都写了下来,又白白失去了2分。3。作文词句太罗嗦,最后一段写得太少了,所以被扣了1分。4。平时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固,竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章,让大诗人晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个成语的意思写错了,一共被扣了4分。5。没有把句子意思表达完整。另外,我还有一个最致命的缺点——写完卷子不检查,若不是不检查而左顾右盼,我还可能得100分呢!
不过嘛!我还是有优点的。我组词组得特别好,卷子上的组词可是一个字也没有错呀。
虽然这次考得不太好,但我一定要把我的优点发扬光大,把缺点都改成优点,虽然世界上没有几个十全十美的人,可我就要做那几个人中的一人!
篇8:期中考试后反思600字
全文共 652 字
+ 加入清单“怎么这么快就要发考试卷了?”我心里非常紧张。“我考得怎么样?我得了多少分?”我看着生气的老师,看着讲桌上的试卷,心里产生了恐惧。老师干咳了几声:“这次考试平均分数是63。9。”老师气腾腾地露出难看的表情。“我的天哪!那我会是多少分呢?”
老师开始发试卷了,我的心怦怦地跳,就像揣了一只小兔子。“老师把试卷发下去,自己看得了多少分。”一个个同学都把试卷领走了,可是怎么也没见我试卷,“不会是我试卷丢了吧?”正在胡思乱想,老师把试卷放在我桌上,还特意看了我几眼。“奇怪!老师的眼神是什么意思?赞扬还是斥责?”
此刻,试卷静静地反躺在我的课桌上。我用有点颤抖的手轻轻掀起它的一角,一个鲜红的“0”剑一般刺向我的双眼,身体立刻触电似地一抖,试卷又合上了。“管他呢,横竖是要知道的!”我一咬牙,把手伸到试卷底下,用力一翻。随着“啪”的一声,醒目的分数呈现在我眼前————100分!唉呀妈呀!我太激动了!“哈哈哈,我考了100分!”大家都向我投来诧异的目光。李小虎撇撇嘴说:“嚣张什么呀!不就是个100分吗?”“怎么?不服气你也考个呀!”“咱们老百姓呀,今儿真高兴,高兴,高兴。哈哈”
在回家的路上,我觉得空气无比清新,花儿在对我微笑,小草在对我点头,就连河里的青蛙也在“呱呱”地夸赞我。
回到家后,妈妈看到我满是对号的试卷,高兴地眼睛眯成了一条线:“好儿子,真争气,妈妈今天给你做红烧肉吃。”爸爸则把试卷翻来覆去看了几遍,确信没问题了,才点着头说:“不错,不过下次还要努力。”
“喔,总算是虚惊一场。”我长长地舒了一口气。
篇9:反思作文400字
全文共 551 字
+ 加入清单第一节课,英语老师走了进来,说:“这次我们班98,99有很多人,好像还有99。5的,是谁啊!”前后同学都指着我,老师走过来,拿起我的试卷看,当老师看到我扣了0。5分的作文,指着错误说:“我觉得这一点错误不用扣0。5分!”同桌羡慕地说:“100分哦!”我满心都溢满了喜悦。
上个星期五我们进行了期中考试,我原本以为我的成绩会很好的,可是出人意料的是,卷子一发下来,我就傻眼了。我的成绩很不理想,特别是语文,只得了85。5分,光作文就被扣掉了12分;数学97分,还算说得过去;英语虽说只考了90。5分,但是由于同学们大部分都考的不是太好,分数相对来说在班里面不怎么低。总之,我对这次期中考试的成绩很不满意。
考试的俄文我得了很高分,而阅读不理想,基础知识还扣了好多分,唉!可能我语文本来就不好。阅读的概括主要内容我总是写的不全。看来在语文上我得多下功夫才能得高分,而数学没的说。英语因为没发卷子,所以我不知道那一分扣在哪里了。
总的来说,这次考试数学和英语应该可以考满分的,语文也至少应该在95分以上,这些扣分的地方大多是粗心造成的,这可不行,如果你想要考大学,错了一分就可能上不了你想上的大学,所以我一定要克服粗心,不要让粗心毁了我的一生!我不要让粗心改变我的命运呀!!!我要努力,争取期末再不犯类似的错误了!
篇10:初中数学考试反思800字
全文共 847 字
+ 加入清单进入初中后,随着数学知识容量与难度的增加,有一些同学数学成绩与初中相比变得不太理想,分析其原因,可能有以下几种:
①初中起始阶段学习没有搞好。学生还用初中的学习方法对待初中数学,以练代学,总认为多做一些练习,就可以提高成绩,没有想到初中不仅侧重于练习,更侧重于对问题与知识的理解。由于知识容量的增大,初中练习的时间已没有保证,因而一部分学生练也没练好,知识也没有理解。教师在初中开始阶段讲课速度太快,作业量也随之增加。由于学生没有理解知识,又忙于完成作业,导致写作业速度提不上去,学习效率低,事半功倍。
②对当天所学知识不能融会贯通,又不主动问老师同学,开始积累问题。
③由于原因①,随着时间的推移,学生不会的知识变得越来越多,很努力但也没有明显的效果,问老师问同学不知从何问起,因而丧失了学习数学的自信心,认为学一会儿数学还不如看一篇文章。开始出现偏科思想,学数学的时间上越来越少。
④教师没有及时发现学生的思想变化。在检查作业时发现完成情况不理想,不是帮其分析原因,采取补救措施,而是采取不恰当的方法,经常批评,使学生失去了学习数学的兴趣。。开始应付作业,上课不听讲现象开始发生。
根据以上原因,我觉得我们应当采取以下措施:
①初中起始阶段,教师讲课要速度慢,给学生一个缓冲时间,帮助他们做好这个过渡。比如,可以在起始阶段,可以带领他们阅读课本,反复强调课本的知识要点,提问问题,引起他们的注意。放慢讲课速度,张弛有度,让学生分充分理解吸收所学知识,给他们时间去适应,摸索出适合自己的好的学习方法。这样不仅打好了基础,而且让学生喜欢上数学。
②在初中至初中这个特别的过渡阶段,不仅在学习上鼓励他们,在心理上也帮他们逐渐趋适应。多沟通交流谈心,明白学生的问题出在哪,关注学生,帮他们树立学好数学的信心。
③鼓励学生提问问题。提问问题可以让老师明白学生知识的盲点,有助于老师学生沟通交流,也可以促进他们思考,让他们参与到我们的思维过程中,学习起来更高效。学习就是不断提出问题并解决问题的过程,如此实现进步提高。
篇11:《散文诗两首》教学反思
全文共 423 字
+ 加入清单“学生的语文是读出来的,不是老师教出来的。”这是我在本课的教学后再次的感悟。在课堂上学生的表现让我对所任教两班的学生充满了信心,我深信他们到了初三语文能力绝对不会差,尤其是对语言文字的感悟能力。
在学习的两则短文时,学生能够抓住关键的词句去深入理解作者要表达的情感。比如《金色花》,“为了好玩”一句,学生分析到:“这是我为了逗母亲开心,似乎与母亲在玩一个爱的捉迷藏,表现我对母亲的爱。”再如;“我便要突然地再落到地上来”,学生能分析出“突然”表现“我”要给母亲一个惊喜,也表现了“我”的天真、活泼、调皮。另外,学生在阅读时能很快地捕捉道能够表现文章主旨的关键句,如《荷叶.母亲》,学生能够抓住最后一段来理解文章的主题。
一个学期快结束了,我一直在抓学生的“读”,学生一天天地进步,感悟理解能力逐步提高,而在这个过程中,我讲得非常“少”,学生读多了,自然就有了感觉,而这“感觉”是学生自己的“悟”所得,是“教”所不能代替的!抓好“读”是语文教学的关键。
篇12:第一次月考的反思
全文共 537 字
+ 加入清单升入初中的第一次月考成绩已经出炉,语文92分全班第一,数学98分居次席,英语100,综合91。这看似良好的成绩,其中还藏着小小的遗憾,这些遗憾都是由疏忽大意造成的。
先说语文,除去作文扣的四分,其余的四分丢的真不应该,两道题回答不完整各扣一分,一道没加引号扣一分,一道“画蛇添足”扣掉一分。我如果能一丝不苟的去完成它们,语文成绩岂不是一个多么可观的数字?
数学的马虎更不应该,一失手成千古恨,把x的绝对值当成了x,虽说一个是对的,但把绝对值弄成个负数,简直心里后悔地像老鼠在挠。唉,只能怪自己太大意了吧。
历史部分更是大伤元气,司母戊鼎的历史地位如何一题,标准答案是世界上现存最大的青铜器,可我粗劣加工写成了世界上最大的鼎,这还不算,我在后面加上了四个字——用于祭祀,本该扣一分,因为它们四个又扣掉一分。
生物别提,43分,要不是历史的的顽强抵抗,综合否则失守90分,生物课代表没戏了。
月考的一系列失误,由于马虎失分的多,把自己会做的做错,不后悔才怪呢!以后类似的错误不要再犯,无论做什么马虎总会耽误大局。第二“画蛇添足”让我吃亏不少,复习资料的时候,要把每个知识点弄清、搞明白,每天学过的知识要及时温习。温故而知新,可以为师矣。
月考,其实并不是多么难,认真、细心的态度会造就一切。
篇13:考试后的反思
全文共 408 字
+ 加入清单成绩单在今天发了下了,我以为会考得非常好,可是,你看,三门功课竟然都考了80多分。我惊讶得不知所措。
回到家里,我连自己的成绩都不敢告诉家长,我只好在房间里反思自己。难道是我自己认为每一次考试都非常出色,所以骄傲吗?难道是我在考试前没有人在复习吗?难道是我对学习的态度不好吗?
不,不是的。经过我的反思,我知道:在考试前,应该养精蓄锐,沉着冷静地深呼吸练习。考试中,应该稳定情绪,去审清题意,要学会避重就轻。遇到难题先不写,先写自己会写的,这样省时间。要学会巧用推理,用公式推理方法去做,就不会容易出错。考试后,绝不跟别人对答案,应该运用定位加联想的记忆方法去做,你考试的最高分就可能达到98分,最低分就80多分。
是啊,如果我按照上面的要求去做的话,我不就能考得好了吗?如果我在努力去学习,难道将来还会伤心吗?
不,不能这样,我决定一切重新开始。我不会知难而退的。经过这次的反思,我明白:最好的荣誉是靠自己刻苦努力换取的。
篇14:语文考试后的反思500字
全文共 571 字
+ 加入清单在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好,可是这次鬼使神差,语文竟然错了很多不该错的地方。经过我仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓错误。
其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。
结语:以上是由小编为大家整理的语文考试后的反思500字,希望可以帮助到大家!
篇15:反思作文300字
全文共 318 字
+ 加入清单今天是星期四,我们学校进行了一场考试。
考场上试卷发下来时,我的心怦怦直跳,心里想:老师会出什么题来难住我们呢?我会不会有不会的呢?等我看完整张试卷后,心里免不了自言自语:原来这么简单啊!为什么我这么肯定试卷简单呢?原来,在考试前,我已经复习完了。但不久,问题又来了,试卷中,有一道题我不会了,于是我绞尽脑汁的想,过了一会,这道题还没想出来,我有点急,不过又一想:车到山前必有路,哪有过不去的火焰山?我努力的静下心来,想呀想。终于想出来了,趁“灵感”没消失,我抓紧写出来了。后面的题犹如顺口溜,很快就写完了。
通过考试,让我明白了:只有平常多多努力,多多学习,考试才能考好成绩,而且不要粗心,不要急躁;遇到不会的题要静下心思考;还要有耐心。
篇16:高三语文考试反思300字
全文共 528 字
+ 加入清单成功的人只改变方法,不改变目标;失败的人只改变目标,不改变方法。
期中语文考试我的目标要100分以上,成绩下来以后还是没有进步,这是在意料之外,也是在情理之中。仔仔细细地回想这十多天对语文的复习,不管是态度上还是方法上总是有些纰漏的。
首先是态度。我一直认为语文没有物理、数学那么重要,一直觉得自己的语文成绩还行,所以在语文复习上花的时间就没有别的科目那么多。俗话说“态度决定一切”,态度不好,成绩自然也就不会好,所以今后我首先要做的是先端正学习语文的态度,从根本是解决问题。
其次是方法。前前后后翻了一下试卷,阅读控制在了4分以内,在控制的范围内,但也是基于这次阅读较简单,我认为阅读上还有很大的提升空间,争取做到议论文、说明文一分不扣,可是在课外文言文上扣了3分,觉得如果再细一些,也许会少扣几分吧。最后是作文,我觉得作文写得还没有到最好。主要原因是一直认为作文会考家庭生活类的,然后就没怎么准备其它的类型,上考场后将一篇以前准备的作文套了进去,感觉上不太流畅、精致,语言不是很到位,作文上可以再提高1分的,今后要加紧阅读训练和备考作文,文言文方面可以在课下多训练训练。
期中考试走了,期末考试还会远吗?希望在期末考试之前抓紧时间训练,让语文成绩再高一个档次。
篇17:考试成绩出来后的反思
全文共 693 字
+ 加入清单【考试失败之后】
今天,期中考试的成绩出来了,我的心真是十五只吊桶——七上八下。
来到教室以后,公布成绩了,真是几家欢乐几家愁:有的人像是打了场胜仗的将军,得意洋洋;有的人愁眉不展,捂着试卷,生怕被别人看见;还有脸皮厚的,虽然考得很差,还是一样无所谓的样子。这让我想起一句话:树不要皮,必死无疑;人不要脸,天下无敌!
我无助地坐在座位上,心“噗咚噗咚”地跳个不停,双手合十,暗暗请求:观音菩萨、如来神佛、太上老君……一定要给我一个好成绩呀!一定要给我一个好成绩啊!
终于,有人把试卷发给我了,我颤颤巍巍地接过试卷,看了一眼分数。88分!是88分!我顿时感到眼前一片漆黑,心瞬间像被雷劈似的,吓得不知所措。这是老天爷在捉弄我吗?我明明很认真地复习过呀!小鸟的叫声、树叶的沙沙声……一切听起来都是那样刺耳。“88”分,这明明只是一个普通的阿拉伯数字,可此刻,他却像一块滚烫的铁,烫得我苦口难言:“88分”,明明一直待在试卷上,可此刻,它却像一只小虫子钻进我的大脑里了,令我烦躁不安;“88”分,它明明是那样光滑,可此刻,它却像一把利剑,狠狠地刺进我的心灵,痛得我直掉眼泪。
这88分,在我眼里,他正张着一张丑恶的大嘴,说:“你这个垃圾,居然连90分都考不到,真是个废物,只会拖累班级。”听着“它”说的话,我的眼泪流了下来。
放学了,我害怕地看了妈妈一眼,怀着忐忑不安的心情跟她说了这件事,想到了妈妈生气的模样,我吓得腿哆哆嗦嗦,不住地打颤。谁知妈妈微笑地看着我,说:“一次失败并不可怕,可怕的是不改正,我们回家一起看看错在哪里了,好吗?”我感激地点了点头。
我发誓:以后一定要好好学习,再也不让妈妈失望!
篇18:考后的反思作文
全文共 505 字
+ 加入清单星期四,我们迎来了一年一度的期中考。
星期五早上,我怀着七上八下的心情走进了校园。心里忐忑不安,怕考砸了,我在心里默念道:上帝保佑,千万要考好。进了教室,我无心再和同学们谈天说地,静静地坐在位置上,等待着发考卷的那一刻。终于,上课了,老师抱着一叠考卷走进了教室,班级里顿时鸦雀无声,仿佛可以听到彼此的呼吸声。开始发考卷了,我接过自己的试卷一看,语基63.5、作文26,我揉了揉眼睛,再定睛一看,没错呀!这时,我感觉这消息像平地里起了一声炸雷,脑袋“嗡”的一下,冒出了一身冷汗。唉,惨了,又得被批评了。我垂头丧气地回到家里,把试卷递给了妈妈,妈妈没有批评我,而是语重心长对我说:“失败乃成功之母,你去把错题改一改,思考一下,错在哪?为什么错?该不该错?”
回到了房间里,我静静地翻开了试卷,认真地订正错题。过后,我坐在椅子上反思:我觉得这次失败的原因是没把短文“煮”透,还有平时读过的许多知识没记牢。我打算以后要多看书,多积累好词佳句,还要多做阅读题。做到不懂就问,读书时心到眼到口到。我想,这样下次一定能取得进步!
通过这次总结,我了解了更多自己的不足之处,知道了自己的水平还差得远,也懂得了只有下苦功夫,才能成功!
篇19:《朝花夕拾》小说读后感反思感悟
全文共 827 字
+ 加入清单我看完了《朝花夕拾》,连串的时间,连串的记忆,真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和,正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击,讽刺,嘲笑,正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满,表现了一个想让让民族进步,想让社会安定,为孩子着想的鲁迅爷爷。
这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷,封建的社会制度,社会对人民的囚禁。
在《从百草园到三味书屋》,园中淘气天真的小孩子,观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会,看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字,三言到五言,再到七言。课上偷偷画画,到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由,热爱大自然的心态,也表现了社会对孩子们的束缚。
《在阿长与〈山海经〉》,《范爱农》中,这两个人物,给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者,善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长,她思想、性格上有很多消极、落后的东西,是封建社会思想毒害的结果,表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农,对革命前的黑暗社会强烈的不满,追求革命,当时辛亥革命后又备受打击的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗,向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。
这两个人物,是当时社会的反照,人们受尽黑暗的压迫,到起来反抗,经历了多少次改革与战争,才有了我们现在安定自在的生活呀!现在,我们可以愉快地生活这,家里有电视电话,有的还有电脑,繁杂的电器设备和自由的生活,我们不用遭受黑暗社会的压迫,不用吃苦,更不用去闹革命。这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的,我们应该珍惜眼前的生活。
《朝花夕拾》是鲁迅爷爷对往事的回忆,有趣的童年往事、鲜明的人物形象,一件一件往事,同时也抨击了囚禁人的旧社会,表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情,也表现了对当时社会的厌恶,告诉我们不要再回去那让人受苦的社会,更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史,感谢美好生活的由来。
篇20:地震带给我们的反思作文
全文共 996 字
+ 加入清单噩耗传来,四川又地震了,这次地震发生在九寨沟,属于7级地震,到目前为止已经造成13人死亡,175人受伤。
沉痛、惋惜,无论是08年的地震还是现在的又一大地震,都让我们看到生命的无常。对于经历过这些地震的人,怎样安抚他们的内心是政府的一项重大责任;对于局外人来说,真诚地献出爱心是力所能及之事。但不管怎样?灾区人民的心灵创伤是很难弥补的。
对于我们,也应该从中反思些什么?
第一,珍惜生命。生命的宝贵永远高于一切,也许人只有真正经历大灾难才懂得珍惜生命,的确是这样。拿我来说,之前我因为眼睛不舒服去医院检查,医生告诉我可能会有失明的危险。当时听到这个消息我的心情简直无法接受,感觉一切都没有了意义,脑海中除了浮现该去哪治疗外,最多的还是以后该怎么办?生命的无常出现在心中,以前所谓大的烦恼在这面前一点都算不上。还好,当我去到更大的医院做检查时,发现是误诊,顿时如释重负啊,感觉心中的阳光升起来了,最幸福的事莫过于此。所以说,生命真的是一个很宝贵的东西,当到大灾难来临时,以前所有盲目看待生命的想法在那时都会变得可耻。
第二我觉得是死亡带着我们的思考。其实我们每个人都会有那么一天死去,在灾难中死去的人,上天对他们很不公平,还没让他们在人间好好享受就对他们伸出死亡的手。可我们呢?没经历灾难是我们的幸运,但不代表我们不会有一天老去,有一天要面对死亡。没思考过死亡的人,又怎么知道自己该怎么活着呢?在活着时,我们常常为某些身外之物迷茫,也常常追求一些与生命没有直接联系的东西。让生命过得有价值的东西我们毫不在乎,我们的灵魂一直让其沉睡着,难道要在面对死亡时才苏醒吗?
第三,享受快乐。人家都在经历大苦难了,你还在这谈快乐,这不是屁话吗?我觉得不是,能够治愈他们心灵创伤不可缺乏琐碎的快乐。爱是快乐的一种,让他们感受到我们的爱心,让他们感受到政府的用心,更要让他们知道亲人的存在与否。与此同时,我们要知道,此刻我们是最幸福的人,我们也应该伸出援助的手,去把快乐传递给灾区人民,帮助别人,贡献爱心,享受快乐。还有一个,我们要学会寻找快乐,要知道,人一生中,快乐很局限,真正的快乐不是欲望的追求,而是精神上的满足,我们应该重视快乐,愿我们都能过一个快乐的人生。
享受快乐还要求我们学会做自己人生的主人,我们大多数人的烦恼都来自欲望、名利,要是我们都以寻求快乐去度一个人生,我们还会不会迷茫呢?
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