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写天河潭景色的作文【汇总20篇】

秋天,一个收获的季节,每一份耕耘,金色将给予灿烂的回报;秋天,一个怀念的季节,每一缕情愫,金色将给予廖廓的憧憬;秋天,一个洋溢着童话故事的季节,淡淡凄凉,丝丝牵绊,是那么耐人寻味……以下是小编整理的与秋天的景色有关的三年级日记范文,希望你能够喜欢!

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作文

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描写秋天的美丽景色初二

全文共 817 字

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不论是春夏秋冬,都有它自己独特的美。不过我最喜欢的还是秋天。特别在秋天的田野里,一眼望去,就像金色的海洋,美丽极了! Whether it is spring, summer, autumn and winter, it has its own unique beauty.But my favorite is autumn.Especially in the field of autumn, looking at it at a glance, just like the golden ocean, beautiful!

这天,我终于能一览它的风采了。我回到了家乡,一片金色的海洋展现在我的眼前,眼前是一片一望无际的稻田。秋姑娘来到田野,金灿灿的稻穗,每一刻都很饱满,压得稻杆都弯了,就像一个个害羞的小姑娘。

忽然,一阵风吹来,害羞的小姑娘变成了身穿金晚服的翩翩起舞的舞者;玉米可高兴了,它特意换了一身衣服,张开大嘴,一排排金牙露了出来;大豆可能也太激动了,有的竟笑破肚皮;高粱一向很怕羞,瞧,见了秋姑娘,不好意思得脸都涨红了。稻田的边境,是连绵不断的山丘。山的颜色已经有点儿泛黄。山上的野草们,用自己残余的绿色,衬托着金色的秋天。

一阵果香随风飘过来,“好香啊!”我情不自禁的赞叹道。我随着香气,一直走,来到了一个大果园。果园里真是果实累累啊!树上飘下的落叶就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。树上挂满了金黄色的.橘子,像小灯笼似的。紫色的葡萄,就像一窜窜紫宝石,挂满了葡萄架,真诱人!苹果树上结满了半青半红的苹果。

欣赏完果园,我来到了萝卜地。又白又胖的大萝卜,像是害羞了,所以纸篓了一半,好像正等着人们来尝尝味道。这是秋姑娘来到辣椒园,拿着化妆盒为辣椒们化妆。看,辣椒们换上了鲜红的衣服,像新娘子似的。从远处望去,红通通的一片,真好看!

秋天虽然没有春天的绿,没有夏天的晴朗,也没有冬天的纯洁。可秋天为人们带来收成,所以我最喜欢这秋天的田野!

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篇1:秋天的景色作文500字

全文共 399 字

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秋天的色彩是什么颜色呢?哦,原来是黄色的。可是黄色在哪里呢?我们一起去寻找秋天的黄吧!我们一起感受古人笔下的“我言秋日胜春朝”吧!

黄色在树林里。银杏渐渐由绿变黄,那银杏叶,一点儿一点儿拼起来成为一把小扇子,扇呀,扇呀,扇走了夏天的炎热。扇来了秋天的凉爽。梧桐树穿着黄色的衣裳,像一名军人,守卫着大山,保护游客的安全。

黄色在花园里。菊花迎着秋风寒冷,欣然怒放。那小巧玲珑的花朵给人们带来了信心,因为别的花都枯萎了,而它却在秋风中开放。

黄色在田野里。稻子们被秋婆婆的幽默语言逗得笑弯了腰,一阵风吹过来,金色的麦浪在翻滚,在笑着。向日葵地里,叶是黄的,地是黄的,蝴蝶是黄的,连空气也是黄色的。它的黄色能让人得到安慰,哭着的小孩儿不会哭了,在田埂上跳过来跳过去。

黄色在果园里。橘子皱着眉头,可能是因为枝叶碰疼了它的原因吧。香蕉一串串的挂在树梢上,像一串串月亮挂在树梢。

啊!秋天真美啊!我爱那美丽色彩——黄。

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篇2:秋天的景色作文500字

全文共 411 字

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期待着,期待着。蝉鸣远了,秋天的脚步近了。

树叶悄悄换了件新衣裳,金灿灿的,又或是红彤彤的。果园里,森林里。望去,一大片一大片全是的。踩着,躺着,拣两片叶儿当书签,散几回步,扫几堆落叶。风萧萧的,叶扑簌簌的。

梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都结满了果赶趟儿。空气里充满了果实诱人的香气;闭了眼,嘴里仿佛已经满是果实津津的汁水。树下是农民伯伯们忙碌的收获的身影。

雨是有些凉了,一场秋雨一场寒。可别急,听,像风铃,像拍手,轻轻悄悄地打着,打出了一片和谐的秋之乐章。树叶却越发亮黄,溪水也无比欢畅。傍晚,做饭了,炊烟袅袅,传出了好闻的饭菜香。在城市,铁轨上,公交车上,有无数看着雨丝细细品味的人们。马路上还有打着伞的人。他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着。

秋天像可爱的孩童,用手上的彩笔让田野变了颜色。

秋天像成熟稳重的中年人,他教育我们只有辛勤的劳动才能换来金色的收获。

秋天像个历经沧桑的老人,从头到脚都是含蓄的,他品味着人生。

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篇3:以春天的景色七年级优秀

全文共 728 字

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春天来到了,幸福就来到了,美丽就来到了!燕子是春天的象征,是快乐的象征! Spring is here, happiness comes, beauty is here! Swallows are a symbol of spring, a symbol of happiness!

燕子,你在我心中播散的种子,还没得到春雨的浇灌,还没享受到春风的温暖。我盼望着春天的到来,燕子的到来。

在这个绿色的季节,我忘记了学习的压力,生活的烦恼;在这个新生的季节,我又有了活力,又感受到了生命;在这个阳光的季节,我又感受到了温暖。

春雨来了,它来浇灌我心中的种子了!绵绵的春雨滴在大地上,请他苏醒;绵绵的春雨的在小草上,让他来探望外面美丽的世界。绵绵的春雨滴在我身上,让我茁壮成长。

小水滴让世界更加茂盛,让世界更加富有力量!

春天的颜色真是五彩缤纷。花儿们红得像红的热烈,粉得像霞的温柔,白得像雪的纯净,黄得像光的灿烂,在鲜艳的视觉上,在馨香的嗅觉中,我又一次感到了春天的美好,与大脑的放松。

春天的小树生机勃勃!小树苗们在花园中昂首挺胸,尽力伸展着腰身,给人焕然一新的感觉。旁边的大树个个直插云霄,像父亲一样庇护着小树们。小树苗们仰望着蓝天,他们多么盼望自己将来有一天也会长成大树爸爸一样。我也希望他们向我一样茁壮成长,变成参天大树!小树苗的目标是长成大树,我的目标也在这春天中找到了。

春风来了,那轻柔的和风吹在人们的脸上,帮人们驱走疲劳、烦恼。带来了一丝丝春的暖意,像给人们做了一次舒服的按摩,让人们心旷神怡,忘记了生活的压力。春风帮助人们如此快乐,我也会乐于助人,让自己更快乐。

我心中的种子得到了春天的呵护,已经享受了滋润。我喜爱春天这爱的约会,美的约会,和我的约会。

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篇4:秋天的景色学生

全文共 507 字

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啊!美丽的秋天!你像可爱的娃娃一样,播撒着希望的种子。秋天,你像成熟的少女一样,编织着收获的梦幻。秋天,你像慈祥的母亲一样,采摘着丰收的喜悦。

秋天是五彩缤纷的。瞧,秋姑娘把一盒五彩斑斓的颜料全分给了花草树木。黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子。看,她把橙红色给了果树。橘子、柿子你挤我碰,让人们闻了垂涎欲滴。她把红色给了给了枫叶,红红的枫叶不由让我想起了一句诗词,“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”

秋天的果园秋实累累,瓜果飘香。一串串葡萄像一颗颗紫宝石,镶满了枝头。一颗颗红枣像一粒粒极大的红钻石。一个个红彤彤的苹果像一盏盏红灯笼挂满了枝头,香味扑鼻。令人们流连忘返……

秋天的田野,五谷丰登。你看,高梁涨红了脸,稻子笑弯了腰,好像在说:“我成熟了,快来收割吧……”你听,“刷、刷、刷”镰刀的收割声,农民伯伯的欢声笑语,飘荡在田野的上空。这真是一首丰收的进行曲啊!

美丽的秋天,秋高气爽,天高云淡。大雁南飞了,它们一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字。秋天的天很蓝,总是万里无云。那奇妙的蓝,似乎隐藏着无限的奥秘,总能勾起人们无限的遐想。

我爱你,美丽的秋天!我要赞美你——美丽的秋天。你是多么令人心旷神怡啊!

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篇5:春天景色一年级作文200字

全文共 323 字

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冬爷爷走了,春姑娘来了。 Grandpa Dong is gone, the spring girl is here.

春姑娘来到公园里,草儿第一个发现,它伸出小脑袋悄悄地提醒大伙儿,并热情地向春姑娘打招呼:“春姑娘好!”春姑娘开心地走向花坛,花儿们你不让我,我不让你竞相开放。这些美丽的花吸引了许多蜜蜂,它们嗡嗡地忙着采蜜;蝴蝶们也来了,它们在花丛中翩翩起舞,为花儿传播花粉。河里的水融化了,小鱼得到了自由,河边的柳树好似正在照着镜子梳着长发。它们也快乐地向春姑娘问好。

田野里春姑娘带来了丰富的雨水,滋润着麦苗等许多庄稼。春姑娘还把小朋友们叫出来放风筝,风筝飞着,孩子们奔跑着,好奇的燕子飞过,看着各种各样的风筝眼花缭乱。

春姑娘带来了美丽和生机!

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篇6:描写冬天的景色话题年级

全文共 855 字

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冬天的寒风如刀,刺痛着我的脸,我穿着厚厚的羽绒服,裹着大围巾,却依旧在寒风中瑟瑟发抖,好冷好冷但那次,让我的心感到非常的温暖。 The cold wind in winter is like a knife, stabbing my face, I wear thick down jackets, wrapped in big scarves, but still shaking in the cold wind,Its so cold but that time, my heart feels very warm.

那个周末,爸爸带着我们一家人出去吃饭。在决定去哪吃时每个人的意见都不同。我想去吃牛排、披萨之类的食品,而爷爷奶奶的肠胃吃不了油腻的东西,妈妈又想去吃素食大餐,这个决定自然落在爸爸身上。寂静了许久,每个人都在思考怎样去解决这件事。

如果爸爸照顾到爷爷奶奶肠胃的问题,去吃较为清淡的食物,我和妈妈是不会有意见的,毕竟,照顾好爷爷奶奶的身体是很重要的。夕阳残照在茶几上,天边那儿深红的光芒异常耀眼,那一刻世界仿佛静止了,没有任何一丝声音。

“这次我们就去吃披萨吧,正好让我这个老人家也尝尝年轻人的味道。”爷爷幽默的一句话打破了宁静。爸爸惊讶地看着爷爷:“你肠胃怎么办?”“偶尔吃一次嘛,不要紧的。”爷爷答道。我担心爷爷的肠胃就推辞了,可爷爷执意要去,全家人都拗不过他,就只好同意了。这时爷爷笑得跟孩子一样,那个笑脸让我的心里好暖和。

吃完饭,全家人一起去八仙山散步。爷爷上了年纪,走得比较慢,大多时间我们都停下来等他。突然,爷爷走得好快,一下子走到我们前面,灯光照着他,佝偻的背影让我对他有了另一种看法。他不会让父亲在我与他之间为难,他会迁就着我,我也会尊重他的意见,一家人在这美好的夜晚漫步在八仙山,五个背影高低不同,但却是那般和谐、温暖。

爷爷可以不顾自己的身体也要迁就着我,他的那些话只是想让大伙儿放心他的身体,其实我懂,那是他对我一种爱的表达方式。寒风袭来,我也不会再感到寒冷,因为心是暖暖的。

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篇7:春天的景色作文500字

全文共 515 字

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冬爷爷走了,春姑娘吹着口哨,迈着轻盈的步伐,来到了我们的身边,它挥挥手中的蜡笔,就给大地穿上了一件五颜六色的衣裳。

春姑娘来到树林里,它一吹口哨,大树就变得绿油油的,许多大树抽出了新的枝条,看,那柳树,微风吹来,柳条晃来晃去,像是在梳理它那长头发,那杨树,它的树叶嫩嫩的,树十分高大,像顶天立地的巨人,正在守护这片森林。

春姑娘来到花园里,它一吹口哨,花园里的花全开了,瞧,那桃树,树上的花全开了,一阵风吹来,桃花正在春风中眨着眼睛呢。那梨花,雪白雪白的,整棵像被盖了一层雪。那边有一大片油菜花,它在阳光的照耀下显得金灿灿的,像给大地盖上了一层金毯,这些花中还夹杂着一些不知名的小野花。

春姑娘来到小河边,它一吹口哨,小河清澈见底,甚至能看清水底的沙石,小鱼儿在水底自由自在地捉迷藏,小蝌蚪排着整齐的队伍,仿佛在寻找自己的妈妈。抚摸一下河面,你可能会想起妈妈的怀抱。岸边,小草探出了脑袋,好奇地望着世界。

春天的大自然中,我感到无比振奋,小草告诉我努力向上,花儿告诉我珍惜春光,大树告诉我脚踏实地,小鸟告诉我学好本领,展翅高飞。

老师点评:拟人这一修辞手法的广泛使用,使你笔下的春景充满了灵动的气息,同样的春景在你笔下焕发出不一样的精彩。

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篇8:秋天的美丽景色初中作文

全文共 741 字

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秋,我要对你说些什么呢?明眸秋波,和你对视一眼,我便无言。

自由,是你的风致。多情的芦苇,早生华发,在水边连成堤岸。洁白的芦花,是你眨眼时颤动的睫毛上抖不尽的霜色,惹得来往的风都心神荡漾。天空显得高而蓝,是为了衬托一切与你有关的美,比如山峦更加俊朗的线条,飞鸟纤细的翅膀,还有太阳慷慨温暖的光芒。你用自由祥和的主旋律把这一切融合在一起,让我轻易地从尘埃联想到金色的麦地;从一枚橘红的纽扣联想到孩子般的夕阳;从停歇在电线上的成群的麻雀,联想到栖息在你身边的童话。这自由,全来自你的辽阔心胸。

凉,是你遗世独立的温度。凉得自然,凉得惬意畅快,不似热的谄媚,也不似冷的严酷,独有谦和儒雅,清朗宽和。“天凉好个秋”,“为赋新词强说愁”的少年“识尽愁滋味”后,“欲说还休”,最后叹息出一团秋愁。然而永远不变的,是人生登高远望的心境。

只有在这微凉的秋风中,人们才会细细体味一路攀登的坎坷曲折,多少苍凉随之而来,又随风而去。放下过往,放眼眺望,永远不会丢下的,是对未来的期盼。所以,这凉,不是惆怅与忧郁,而是一股镇静的力量,能平复失望与焦虑,使成长的创痕化作这个季节的丰收。秋,我在一个深呼吸里,读懂了你的凉。

诗情,是你借给文人骚客的梦。唯有你的气息吹奏出的羌管悠悠,能催得将军白发,征夫下泪;唯有停泊在江枫渔火身畔的客船,才有夜半钟声来慰藉它的羁旅寂寞;唯有半轮秋月的清影随清溪送轻舟而下,才牵动诗仙在渝州的思念。

你的悲思也是豪迈的,你的愁绪也是空灵的,你的相思也是皎洁的。为什么诗歌总爱描绘你的风情?因为你是流年中的一站。“春华秋实”,你的情感与思想,同成熟的麦粒一般饱满。你沉静的气质,让我在“澹泊明志,宁静致远”的心境中,恋慕上生命。

秋,我要对你说些什么呢?明眸秋波,和你对视一眼,我便无言。

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篇9:描绘春游景色的

全文共 941 字

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春天来了,百花齐放,我想梨博园一定很美丽吧!今天下午,老师决定带我们去梨博园春游,哈哈!!!我终于有机会欣赏梨博园的美景了!

下午,老师带着我们走出校门,坐上小客车出发了。一路上同学们总有说不完的话,像在谈论梨博园的风景是什么样?好不好看?怎么也谈不完。路边可美丽了,桃花像化过妆一样,脸蛋通红通红的。一大片油菜花像金色的海洋,一阵微风吹来,不时还会泛起一浪又一浪的波涛……就连画家也画不出这么美丽的画。“看!那里就是梨博园,我们终于到了!”车里一阵沸腾,我向窗外望去,咦?这是梨博园呀?怎么地上有一地雪呢?仔细一看,原来是一排排整齐的梨树正开着雪白的梨花。

走进梨博园,首先看到的是一个大池塘,一只只小蝌蚪顺着池壁在欢快的游着,好象在欢迎我们呢!

这时我们象一只只出了鸟笼的小鸟一样,飞呀,飞呀,一会儿,我们飞到了“香雪海”,一到香雪海,一阵清香扑鼻而来,人顿时心旷神怡,如入仙境。我们来到百年老树区,百年老树区里有几棵高大粗壮象国王一样统治着的百年老树,这三个“皇帝”都有自己的名字,分别是求新树、思源树、翻身树。“看!那里有一只蜜蜂在采蜜”,不知从哪位同学嘴里蹦出这句话来。我觉得有点累,便坐下休息。宊然,一阵大叫从我背后传来,原来是一片片梨花花瓣从树上往下掉,形成了一场梨花雨,同学们都兴奋地在“雨中”喊叫着,高兴极了。我站起来,继续向前走,来到了梨花王国,梨花王国里有两个雕塑,一个是采梨女,采梨女一身雪白,手里拿着一个又大又甜的雪梨,从她的姿势我们看出,她好象在说:“姐妹们快来呀!这里的梨子可好了”。最吸引我们的还是那个“雪梨始祖”的雕像。据说,唐代时,唐武宗得了一种怪病,百药无效,大臣们摘下一个苍溪雪梨,炖药给唐武宗喝了,病居然好了。所以,我家乡的雪梨有治病的作用。

忽然,又一阵叫声传来,我顺着声音看去,原来是几位同学站在观景台上招呼我们上去看美景呢。我急忙跑上去,俯首向下一看,一片雪白的梨花望不到边,好看极了,象仙境一样,这仙境象用镜子把仙界的美景反射下来的一样,好美啊!又象是一张地毯,周围的油菜花及各种各样的花草象给“地毯”镶上了五顔六色的花边。

梨博园现在梨花朵朵很美!秋天果实累累一定更美!再见了梨博园,秋天我们还会来看“你”!我们依依不舍地离开梨博园回家了。

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篇10:春天的景色初三话题作文怎么写

全文共 710 字

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我爱银装素裹的冬天,我爱郁郁葱葱的夏天,我爱硕果累累的秋天,但我更爱百花争艳的春天。 I love the winter wrapped in silver, I love lush summer, I love fruitful autumn, but I love the spring of all flowers.

一年之计在于春,一日之计在于晨。春天的早晨凉风习习,微风中含着花瓣的气息和香味,真是沁人心脾,让我们心甘情愿地沉醉在这醉人的春风之中。你若是在这时进行晨读,相信效果将事半功倍。春天的早晨无人不爱,无人不醉。

春暖花开的山上,一大片迎春花跳起秧歌舞,在风中“摇摇欲坠”;树木抽出了新条,长出了嫩叶,树上的花儿微笑地点点头;小草也是从湿润的土地里伸了个懒腰,打了个哈欠,然后才胆怯地从土里探出了个头,向那已来临的春天说声好。

“好雨知时节,当春乃发生。”是啊,一场春雨过后,到处生气盎然,春笋得意洋洋地从土里钻出了脑袋,贪婪地吮吸着雨后的清新空气,并且慢慢地从土里一点一点地爬了出来。树叶绿油油的,青翠欲滴,大树也好像神气了许多,挺直了腰杆,舒展了额头。真是春雨贵如油啊!

春天的土地上也弥漫着独特的土壤味,让人的心头舒坦了许多。

在迎春的队伍中,自然也少不了那天才演唱家——小鸟。它们在春天的土地上尽情放歌,似乎在炫耀自己婉转的歌喉,它们的歌声悦耳动听,它们的歌声清脆而富有活力,它们不愧是大自然的歌手!

“春江水暖鸭先知”。池塘里,小鸭们也在欢快地嬉戏,似乎正在举办一个迎春晚会,它们不停地、欢快地“嘎嘎”唱着。

春天,是一幅迷人的山水画;春天,是一曲激昂的交响乐;春天,是一首深情的古诗词。我爱这迷人的春天。

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篇11:秋天的景色小学作文

全文共 463 字

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夏天匆匆的走了,带着最终一场雨,带着那炎炎烈日,就这么“逃之夭夭”了,随后一切都变了!

秋天慢慢的从土里钻出来了,从大地到田野,从田野到树梢,从树梢到到高山,最终它飞上了天空。随后,天不再云里雾里,山不在绿,树不再密,田野不再充满生机,大地也脱掉了花衣,他们都悄然消失了,换来的,是那秋天的浓浓的诗意!

看啊!那朴实、纯洁的天空,自然而又清新、轻柔而又淡雅。仅有它才能让你明白什么叫真正的蓝的天空:浅蓝、深蓝、碧蓝、清蓝……还有很多我叫不出的名字的蓝交映着,渲染着,浸透着,使天空美丽而不单一。

看啊!大片大片的庄稼地,被风吹动着,荡漾起一层层波浪,露出了各种微微的黄,它流动着,仿佛溢了出来,它们顽强地站着,深深地扎根,它们经历了春夏,最终迎来了秋。

看啊!这黄色已踏遍了这个树梢,飒飒的风吹拂着树叶,它们便零零散散的飘落下来,慢慢的,静静的落在地上,融化在泥土里,这夏天仅存的一丝痕迹也被卷了进去。

秋天,你这飘然的仙子,你像一幅完整而色彩鲜明的图画出此刻我的心中,我多想放开笔墨描画你,但我怎样能用我的拙笔画出你万分之一的美妙呢?

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篇12:高三作文写景色的

全文共 692 字

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我喜欢阳光下的春天,令我着迷不已。

你看花园里的`各种各样的树上都发了嫩绿色的芽,这些芽在阳光的照耀下闪闪发光,也是半透明的。总体看这些树,好象他们长出来的不是叶子,而是一颗颗金光闪闪的绿宝石。在树的正下你会发现树全是深绿色的叶子,这时你就会觉得树是一个很老的人穿上金色的衣服。我想:“春天和阳光的力量真强大呀!它可以让世界万物都生长起来。”突然下起了叶子雨,那些老叶子被风吹下来了。我不解地问:“为什么春天要掉叶子呢?”杨老师说:“因为新的叶子要长出来,老叶子得让地方呀,不然就长不出来了。”原来是这样的啊!连叶子也会尊老爱幼。

然后我们又来到了龟背竹的家,这些龟背竹真象一把烂了的雨伞。上面的叶子破破烂烂的,还有好几个洞呢!这些叶子的洞还是对称的,所以我不认为洞是虫子咬成的。我觉得它一长出来就是这样的。这是大自然的一幅奇特的画。这龟背竹颜色也五花八门,有紫红色的,有翠绿色的,还有由紫红和深绿两种颜色组成的。我想龟背竹和芭樵树应该是一家人吧,因为龟背竹象烂雨伞而芭樵象好雨伞啊。

接着我们又看见了一颗刚出土的小树把砖头都顶破了。我想大自然的力量真不可抗拒,小小树苗能把砖头都顶破了。

然后我们在池塘边发现了“热带雨淋”。你们一定会问,一个花园怎么会有“热带雨淋”?其实这里只是有非常密的草,是小虫子们的“热带雨淋”。这些植物随处可见。它们有着一顶绿油油的帽子,还有一个柔软苗条的身材。有些也象雨伞,如果虫子咬过的也像龟背竹呢!我想:“要是我能变小那就好了,那我也可以体验一下在“热带雨淋”生活会是怎样的。”

逛了一遍公园,我知道了大自然既是位杰出的画家,又有一股势不可挡的力量,让人入迷。

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篇13:秋天的景色六年级

全文共 629 字

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秋天是迷人的季节,秋天是热闹的季节,秋天是橘子的季节,秋天是五颜六色的季节……

我来到田野。极目远眺,无边无际的田野好似一个巨大的调色盘,这儿一片黄,那儿一片绿。瞧!那儿的一片高粱火红火红的像太阳上掉下了一个巨大的火球,把大地上的万物都给烧着了。秋风一吹,又好像千万只小手在挥舞着火苗。走近一看,一颗颗籽儿密密麻麻地坐在一起说着悄悄话呢。看!那儿怎么下雪了?哦,原来是棉花呀,这棉花胖嘟嘟的,仿佛一个个胖娃娃的脸蛋,朝着我微笑。哈!这些玉米可真臭美呀。头顶五颜六色的“假发”,身穿绿色的“外衣”随着风儿跳起舞来。远处的那片大豆更是金灿灿的,似一层碎金洒落大地,走近一瞧,豆荚如一叶叶小木舟,似一轮轮明月,像一把把镰刀。真是“大豆摇铃千里金”。

刚走进果园,就会沉浸在那阵阵令人陶醉的香味中。你看那诱人的苹果红彤彤的,一个个苹果宝宝沉甸甸的,每个枝头多的有七八个,少的也有两三个。大树妈妈的手臂都快压弯了。继续往里走,一串串葡萄高挂藤丛中,看着那晶莹剔透的葡萄,想必各位肚子里的馋虫都被钩上来了吧!摘一个尝尝,嗯,酸酸甜甜,一股汁水从我的喉咙口一直流到心田。你看那儿的橘子像上了一层蜡,油光发亮,像一个个沉重的黄宝石镶嵌在翡翠之中。五颜六色,也是千姿百态。鸡冠花有那光亮的色泽,银杏叶是那金黄的优雅,枫叶是那火红的热栗子更是有趣,那两个栗子兄弟被棉被紧紧地裹在一起,开心地讲着悄悄话呢。

公园也是秋风送爽。每个角落桂花那甜甜的香气。菊花是情。

秋天真是一个热闹的季节。

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篇14:描写有关景色的优美

全文共 702 字

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偶然翻到那张照片,陡峭的山梦幻的云,像柔软的丝带,伸进黑洞里一点一点诱出深藏的回忆。那天,那景。

是丹霞山。

还未上山,远远地,从车上就眺见一片起伏,不是平素的绿意盎然,绿水青山,而是宝石般的一片红岩,有树于间,阳光打磨着,更是使这一片红泛起明亮的色彩。

未入内,便已被传说中“丹霞地貌”折服,接下来的旅行,更令人期待了。

先至长老峰脚下,向上望,仿若于巨人之脚,而自己渺小的几乎消失,其间山峰奇形怪状——都为红色的岩石。有的顶端极尖,并微微弯下;有的如一圆环,似红玉佩挂在山上;有的形如佛塔,矗立于间——是一片的红与绿交错。

山路不很陡峭,有小溪哗哗流下,环顾四周,岩壁巉峻,又有树林葱郁,脚下红岩,四面红岩,美不胜收,若入奇境,再不想离去。

终至山顶,眼前的,四处的,皆为脚下山石,豪迈之感顿时荡然胸间,置身于山林,却有如琼瑶仙境,看,这一片山川大美,远方的暗红,近处观的鲜红,光影闪烁。

哪一处是相机能够记录下来的?!

向那眺去,是传说中天下第一奇石——阳元石!仿若一柱擎天,携着一身红色盔甲,直插天际,直直的尖峰永远矗立,又似某些令人惊奇的人性珍宝。有人脸红,有人感叹。究竟是大自然多神奇的鬼斧神工,才有了这般丹霞奇景?

是偶然,更是必然!

如丹,如霞,这就是丹霞山。

再精的笔触,再巧的画笔,也写不出画不出这样的奇丽吧?!

只能可耻地,拿出相机,小心翼翼地,奉若神明般虔诚地将这一景收于一张照片,收于心里……

可那不可说明的意境,照片怎能保存?只能化为一阵模糊的,说不出也描述不出的一阵云团笼入心中,偶尔看到照片,想到那景,想到那可说是悟却又怎么也无法讲明的感觉。

这也许,就是大自然留下的无穷无尽且怎么也探索不尽的美吧?

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篇15:描写秋天景色的

全文共 582 字

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尽管草木没有什麽迹象表明秋天来了,如:“树叶没有变黄、一片一片落下来,稻谷没有成熟”,但这并没有妨碍别的事物表示秋天来了,相反初秋的景色反倒因为没有草木的衬托而变得与众不同。

秋天来了,树叶像一只只黄色的金色的小蝴蝶翩翩坠落下来。秋天来了,当你看着日历时,便会发现立秋早已过去,秋分也过了,中秋节已经指日可待了秋天来了,当你在晚上散步时,坐在草坪旁,虫鸣声已经由夏季的合奏变成了独奏,蚊子也少多了。天来了,每当你屹立街头,看那街上的男女老少时,你便会有一种站在花从中的`感觉。这些秋装十分艳丽,这个红,哪个绿,那个又有点粉色,这些美丽的秋装在你面前一晃而过时,你对初秋的印象又深了几分。秋天来了,农民们一个个摩拳擦掌,等待着深秋送来丰收的果实。那些采摘的果园,此时也有和农民一样的心情吧!其实他们应该感谢初秋,是初秋给予了这些劳碌的人休息的时间。农民伯伯们用手擦擦汗水,弯下腰咯咯的笑了起来。大麦、小麦多穿上了金黄金黄的大衣在秋天的微风下弯下了又细又揉的小腰。一眼望去,啊!一片片土黄土黄的世界。池子里鼓鼓的荷花的花骨朵儿含苞欲放!

初秋虽不如深秋颜色艳丽,更不如春。而且还略带伤感。但是,它的作用是重要的,它给予人们凉爽,使人们休息。虽然它略带伤感,但人生总有低落时,跌倒了,爬起来。-同志曾有这样一句话:“不是春光,胜似春光”让我们在这凉爽的季节里,向严冬迈进吧。

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篇16:春天的景色一年级作文

全文共 911 字

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冬爷爷下班了,春姑娘来接班。

春姑娘拿起她的魔法棒,来到草地上。小草偷偷地从地里钻出像针尖一样的小脑袋,左看看,右看看,睁大眼睛惊奇地说:“这世界怎么变得这么美丽了?伙伴们!快出来吧!”转眼间,整个大地铺上了无边的绿色锦缎。

春姑娘来到小河边唤醒了小河,小河边唱起了动听的歌。河边的柳树姑娘也醒了,正在梳理她那秀美的绿发。在微风的吹拂下,翩翩起舞。

春姑娘来到了山坡上,各种各样的花竞相开放。梨树哥哥戴上了白帽子,桃树姐姐穿上了粉红袄,迎春花妹妹换上了黄裙子,他们各个都穿起了绣花鞋。原来各种野花在他们脚下绽开了笑脸。

春天多美呀!我喜欢春天!

春天的景色一年级作文篇4 Spring The first grade composition 4

春,明媚的春,的春,又回来了,又来到了我的身边。你总是温柔地飘舞在山间,是那么亲近,亲切。总让人不能忘怀那令人的梦。我,行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景。

我涉足于深山巨谷之中。顺着山势,逆流而上。一丝丝带着诗情意的风,轻轻吹拂过我的脸颊,总让人怀念。不难让人想象的绿总环绕在你身旁。绿,让人一新,百看不厌,它代表了生命的颜色,大自然的颜色。久违的绿,经过一冬,又回复了它的清新与明亮。知了停伏在树林问,跟我捉起迷。嘴里唱着《春天的故事》,心里想着夏季的欢愉。不乏的是鸟儿的和音,让人百听不厌。

我,时而穿梭在林中,时而又攀爬,站立于岩石上。心中唯一的信念是——不断向上!脚下踏着的是春土,这些土都蕴酿着春的意味,变得滋润,有活力。山谷中流淌下一丝清泉。一直往下流,流我的心田,滋润我心窝。如喝了窖多年的老酒,让我略带醉意。我展远景,仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山,是掌管着山林青郁的山神。想起总略感自豪。水往下流,山往上长,而我如山,不断朝上进发。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老树未能把我绊倒。尽管膝盖被撞伤;手被划破;山越高,就越难呼吸;汗如水一般往下淌。可那都是为了抗争的牺牲。抗争自我,抗争自然。眼睛总盯着山顶,目标就在那儿,山最高的那端!人家说:"仁者乐山,智者乐水"我穿行于间,吸收的是天地的灵气与日月的精华!

泉水叮咚流生活,大山广阔记在心中,此是春行之乐也!

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篇17:大自然的景色初中八年级

全文共 743 字

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一出门,就与“唰唰”的夏风撞了个满怀,让我感到神清气爽。我迈开双腿,往树林里跑去。 As soon as I went out, I hit my heart with the "唰唰" summer wind, making me feel refreshing.I opened my legs and ran into the woods.

茂密的树林显得格外幽静。“叽!”忽然,一声鸟声打破了这片宁静,我的目光追随着这只飞行的小鸟。它从这棵树上飞到那棵树上,从那棵树上又飞到另一棵树上,发出“叽叽喳喳”的声音,好像唱着一首动听的歌谣。

不知不觉中,我来到了一片辽阔的草地上。草地上牛“哞哞”地叫着,好像在告诉我它心里的喜悦。羊到处地奔跑,嘴里还不时地发出“咩咩”的叫声,好像在说:“看啊,我跑得多快!”羊洁白的身影,就像被油漆刷过了一样,奔跑在草地上,就像无边无际的绿毯上绣的几朵会移动的白色大花。蝉也不甘落后,它展开自己的歌喉:“吱吱”地叫着,这几种声音交汇在一起,组成了一首动听的交响曲。

我继续向前走着。“轰!轰!”这突如其来的声音犹如一阵阵雷声,是哪儿来的“雷声”呢?我向远处眺望,原来是瀑布啊!只见那瀑布直泻而下,犹如一条白丝带,真壮观!

走着走着,远处的荷塘映入眼帘,我加快了脚步,向前奔去。啊!真美啊!粉色的荷花犹如一位穿粉色连衣裙的少女在跳着水上芭蕾,白色的荷花犹如一位白衣天使降落人间。青蛙把荷叶当作它的舞台,“呱呱”地唱着歌。

这时,蜻蜓像一架小飞机飞了过来,鱼儿也跃出水面,大家都成了青蛙的听众。白鹅一见到我,就伸长了脖子,“昂昂昂”地叫着,好像在欢迎着我这位生客。鸭子一头扎进水里,叼起一条小鱼,又把头伸出水面,抖了抖头上的水,“嘎嘎”地唱着欢快的歌。

我爱大自然

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篇18:春天的景色600字

全文共 1127 字

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伴着燕子的歌声和桃花的盛开,春姑娘,从冬日里走出来。带着阳光,带着温暖,悄悄飞进眼帘。她袖子一挥,染绿大江南北,给大地带来勃勃生机。春天给大地带来活力,带来生气,那万紫千红的新衣不就是春姑娘送给大地最好的礼物吗? accompanied by the singing of the swallow and the bloom of peach blossoms, spring girls come out of winter.With the sun and warmth, quietly flew into his eyes.She waved her sleeves, dyed the green river north and south, bringing vitality to the earth.Spring brings vitality and anger. Isnt the newly purple and thousands of red clothes the best gift for spring girls to the earth?

鸟儿展开了尘封已久的嗓子,为春天的到来致欢迎曲。连安分的乌龟都闲不住了,惊蛰的雷声一响它们便三五成群的跑到岩石上晒太阳,翻更斗。所有小动物都从寂静的冬天走出来了,松鼠在枝头跳跃,杜鹃在天空引昂。动物们欢聚一堂,一起为春天的来临而欢歌笑语,翩翩起舞,好似它们都是“春天乐队”里的成员似的。

动物有活力,难道植物就悄无声息,放过春天的大好时光吗?不是的,看!桃花一丛一丛地妩媚地笑,散发出阵阵幽香;杜鹃花也费尽心思地装饰自己,她们一个紧挨一个,给大地的衣服上襄缀了颗颗珠宝。春天的花,红似火,粉似霞,白似雪。春姑娘以她们为骄。

四月春风起,柳絮飞扬,宛若飞雪飘飘。风起留满空,出于河堤,徐徐往千万家。柳絮像飞扬的小精灵,带来快乐;又似飞雪,飘往天地之间。它是多么的轻柔,多么的美丽。它像一位少女,在天空翩翩起舞。它们有时像独行侠;有时抱紧一团,像团结的兄弟。好似春天的雪。

蝴蝶蜜蜂穿梭在百花丛中,蜜蜂一边采蜜,一边嗡嗡地唱着加油曲。蝴蝶则不同,它们轻轻地落到花丛中,用自带吸管吮吸着花蜜。不发出任何声响,像绅士,像淑女。它们,是春天请来的搬运工。

天空中飘扬的是什么?哈哈,是风筝!那“蝙蝠侠”正在巡视天空。那“老鹰”在追着一只“燕子”,好像要把它吞掉。这些有趣的风筝给寂静的天空添了一份热闹。小孩子在追逐打闹,有的还努力把风筝放的高高的,和那些放不起来的孩子比赛,好不热闹。

春天,是万物复苏的季节。活泼的动物,美丽的植物,和有趣的柳絮、小昆虫,噢,还有快乐的孩子们组成了一副灵动的风景画。

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篇19:大自然的景色初中八年级

全文共 724 字

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金秋时节,秋风徐来,一年中最美好的季节来临了。这正是人与大自然亲密“对话”的季节。 Golden autumn season, autumn wind is slow, the best season for the year is coming.This is the season when man and nature "dialogue".

星期日,我们全家人,去万石植物园游玩。一进大门,我们沿着弯弯的小径,爬上一座小山坡。最先迎接我们的是一泓碧绿的湖水。我们沿着湖边,顺着小径,向山上爬去。

园林深处,曲径通幽,前面仿佛“山重水复疑无路”,转个弯,豁然开朗,眼前是一大片草地,草地四周,绿树环抱。树上鸟语嘤嘤,地上绿草茵茵,清新的空气中花香幽幽。金色的阳光,肆意流泻。

我躺在草地上,环视四周绮丽的风光,眼前花木茂盛,眺望远山,绿树如海,好风如梦,情景似诗。我幼小而又晶莹的心田里,无忧无虑,没有大人们的烦恼,我顿感满世界是美丽的风景,美丽的风景就在我的心田里。宁静平和的心境与大自然亲密对话。我的心中顿感一份明净莹润,一片清纯美好。

我们在树下休息一阵子,随后沿着弯弯曲曲的小路往山上爬去。转了几个弯,眼前是一大片竹林。一丛丛竹子,碧莹莹的竹杆,形态各异:有的挺拔直上,刚直坚强;有的弯腰躬背,婀娜多姿。秋风习习,枝叶轻拂,飒飒有声。我们置身竹下,如闻大自然美妙乐章,令人感到心旷神怡!望着那洋溢着青春活力的生命之绿,无不牵动着我的情思,叫人内心充溢着无限希望。竹子的形象,竹子高风亮节的品格,永远是我一生的向往和追求的目标。

快到中午了。我们翻过山坡,从山的背面下来。一路上,我频频回眸眺望。我要采撷一片美丽的风景,永远珍藏在我晶莹的心田里!

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篇20:大自然的景色初中八年级

全文共 772 字

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自然变化无穷,人们幸福美满的生活都是由大自然创造的。而我们要想欣赏大自然,得望、闻、听、触、摸才能感受到它的魅力。 The changes in nature are endless, and peoples happy and happy life is created by nature.And if we want to appreciate nature, we can feel its charm when we can see, smell, listen, touch, and touch.

树梢上的小鸟在层层枝叶间嬉戏,嫩绿的小草在微风中徐徐摇晃,绚丽多彩的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……大自然使这些生物幸福生活,只有观察才能看到大自然,深入大自然,才能领略到大自然的无限风光。潺潺的流水是她活跃的象征,绚丽的花儿是她亮丽的容颜。所以说,大自然是望见。

泥土的芬芳散落在空气中,飘到四面八方;鸟毛的气味非常浓,虽然带着点臭味,但这是自然的,它具有浓厚与独特的自然风气。久而久之,就会令人心旷神怡。植物都有绿色的味道,不同的植物散发出来的味道是不同的,这也展现出它们不同的风格。所以说,大自然是闻到的。

你听,小鸟正在枝头欢唱呢!听那清脆的声音,足以使人心情愉悦,活泼开朗。在那清澈的湖水上,有着一声声水流的碰撞声,那是水汇集的声音;水里发出的生声,那是它对大自然的呼唤。所以说,大自然是聆听的。

走在林间小路上,路旁有许多茂盛的矮草丛,长得绿茵茵的。触摸一下,冷冷的,但又非常舒服,难道是大自然赐予的吗?摸摸一棵树,其树干非常粗糙,很强壮,显然是大自然的神力。摸摸小花,它特意在你手中撒娇,碰碰小草,它有意识地弯下腰,这就是大自然的创造啊!所以说,大自然是触摸到的。

了解大自然,亲近大自然,欣赏大自然,望、闻、听、触摸可成为你的向导。

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