0

我最喜欢的荷花六年级作文(汇集20篇)

我喜欢,我喜欢夏天的烈日染绿了满目苍翠的夏天,因为夏天可以观赏荷花池中楚楚动人的莲花,让我们纵情荷花池游泳。今天小编就来分享我最喜欢的荷花六年级作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

浏览

311

作文

1000

变形记六年级作文

全文共 2041 字

+ 加入清单

我从没有看到一部小说给我如此荒诞,却又震撼心灵的感觉,除了卡夫卡的《变形记》之外。也许你不会相信,我在初读了《变形记》之时,以为它是一篇寓言或者童话故事——因为它有如寓言或者童话那样怪诞、梦幻般的情节。但当我看完了关于卡夫卡的人生简介的时候,我就怀疑了自己的观点,我开始试图更深刻的解读它,我不相信:一篇普通的寓言或者童话故事能够如此敲响我心灵中的某一鼎钟,而且是非常的震响,乃至我看完它之后许久都没有回到自己的灵魂,语言也已无法道出我此刻的惊愕。

为了回答自己的问题,我又试着再读了一遍。之后,我在想:格里高尔变成大甲虫之后为什么如此出奇般的冷静,心中想的口中念叨的却还是如何尽快去为资本家效力,如何赚钱养家糊口,以及不这样做的后果问题,难道人生中碰到这样的遭遇竟这样令人不值一提,在这个时代这种情境之下?起码他应该歇斯底里地发狂、哭吼,这是任何人看来都不为过的啊!

我真当佩服卡夫卡的天才写作能力和对生活的经典概括里以至五体投地。他把生活中形形色色的人群以及来自这些人群的复杂厚重的压力完全浓缩在一篇仅仅三四万字的小说里:小说中的秘书主任即是资本家用人单位和同事的代表,父亲母亲以及妹妹则是家族中所有亲戚朋友的代表,而三个“像是辟邪”的房客则是与己无关但又总喜欢给人以各种眼光的人群的代表,那个老妈子则是与自己似有似无关系的社会人群的代表;而他们的举止言行则正是代表着一直以来都让每个人心力交猝、既不重要又完全可以逼人成疯的外在的无形压力。他那开门见山的开头方式显得是如此的安静和寻常,仿佛人类在他的世界里就是这样发展、变形的;还有那犀利的笔触,看似一湾溪流,实则如一股急湍,冲进我脑海里泛起一层一层的浪。

我开始有些厌恶起来,厌恶这个势力的秘书主任,他何以至无情到只因为格里高尔五年来第一次没有准时坐上火车上班,就亲自出马来家中探问原因呢?如果是出于真正的关心尚可,然而后面的语段告诉我们事情根本没有我们想象中这么完美,秘书主任是来催促格里高尔上班的,以及告诉格里高尔不上班的后果,他说话的语气是那样的难以令人忍受啊!难道格里高尔的遭遇就没有一点值得他或者公司同情的吗?如卡夫卡在小说中写到的那样:“不知自己生就什么命,竟落到给这样一家公司当差,只要有一点小小的差错,马上就会招来最大的怀疑!在这一个所有的职员全是无赖的公司里,岂不是只有他一个人忠心耿耿吗?他早晨只占用公司两三个小时,不是就给良心折磨得几乎要发疯,真的下不了床吗?如果确有必要来打听他出了什么事,派个学徒来不也够了吗——难道秘书主任非得亲自出马,以便向全家人,完全无辜的一家人表示,这个可疑的情况只有他自己那样的内行来调查才行吗?”

除此而外,格里高尔的父亲、妹妹还有母亲也是让人生厌。尤其他的父亲萨姆沙先生“憎恶这个可怕的东西,屡次攻击它,伤害它,并在最终直接导致了它的死亡”;他的妹妹葛蕾特虽然刚开始的时候敢于接近并关心他,给他一些食物也时常给他打扫房间,然而随着时间的推移以及利益矛盾的突出恶化,葛蕾特也变得懒惰以及厌恶起格里高尔,甚至到了最后还说“对这个怪物,我没法开口叫他哥哥,所以我的意思是:我们一定得把他弄走。我们照顾过他,对他也算是仁至义尽了,我想谁也不能责怪我们有半分不是了”,然而就在这之前的不久也就是他死之前,格里高尔却还在想着他就要向所有人宣布他早就下定的要送她进音乐学院的决心呢!他的母亲呢,虽然试图关心他,但却因为害怕而一直不敢接近,仅有的几次看见,却把她吓得几乎丢了魂;还有那三个房客和老妈子,其实格里高尔跟他们根本就没有丝毫的关系,也并没有妨碍着他们什么,他们却以各种毫无理由的依据排斥着格里高尔。

亲情在没有金钱作为铺垫的基础上既是这样不堪一击了。

以此,我们可想而知格里高尔活得有多么的艰难和没有自由,就连当自己变成了一只大甲虫也无法顾及,时刻总想着这份“若不是为了我父母亲的缘故而克制自己的话,我早就辞职不干了”的工作,担心着“公司的听差一定是在等候五点钟那班火车,就早已回去报告他没有赶上”,然后苦苦地思索着可以为自己辩解的原因:“说自己病了行不行呢?不过这将是最不愉快的事,而且也显得很可疑,因为他服务五年以来没有害过一次病”,到了最后因为自己给家里带来了太多的麻烦和不便以及意识到来自各方面的排斥,他甚至“消灭自己的决心比妹妹还强烈”呢。这是人类应该的做法吗?我想不是的,卡夫卡塑造的这个可悲的格里高尔完全是再现了他自己以及在那个时代的社会基层的小人物的真实生活,也并没有夸张,只是转换了一个角色而已。这就是卡夫卡的天赋所在啊!

德国文艺批评家龚特尔·安德尔这样评价卡夫卡:“作为犹太人,他在教徒中不是自己人。作为不入帮会的犹太人,他在犹太人中不是自己人。作为说德语的人,他不完全属于奥地利人。作为劳动保险公司的职员,他不完全属于资产者。作为资产者的儿子,他又不完全属于劳动者,因为他把精力花在家庭方面。而‘在自己的家庭里,我比陌生人还要陌生’。”我想,龚特尔·安德尔说得不错!

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:六年级经典作文700字

全文共 782 字

+ 加入清单

夜,神秘,安宁,皎洁的满月挂在深邃的夜空之上,疏稀零散的星星似乎是一道弧形,这经典的“弧”把我推入无尽的漩涡……

光阴转瞬即逝,儿时的我还只是一个稚嫩的小女孩,我经常腻在一个温暖的“弧形”里,那个“弧”好像是我一个小小的遮风港,在“弧”里,我总是挂着甜蜜的笑容。

只是,我不知离开了那个“弧”多久了,好多年了吧,不知离开了奶奶的怀抱多久了,数不清了吧,我却淡忘了似,直到去年。

嘈杂的电话铃令人心烦,意外的噩耗令人绝望,爷爷告诉我,趁着放假,去医院看看奶奶吧,奶奶生病了,我脑海里立刻波涛汹涌,万马奔腾似的想起昔日的一幕幕,以及那个经典的“弧”,眼眶微润。

来到医院,看见嘴唇发白,双眼深凹,经岁月磨砺的手轻轻地搭在被上,医院洁白的色调使我平静下来,只是那个经典的,在我脑海里挥之不去的“弧”依然存在。

奶奶看见我来了,眼睛像被清泉洗涤过似的,湿润清澈而明净,我的世界顿时模糊了。

我三步并作两步,踉跄地跑过去握住奶奶粗糙、布满茧子的手。

大手和小手,砺过的、沧桑的、黝黑的大手和稚嫩的、细腻的、未经时间冲刷的小手,两只截然不同,却紧握着,不愿松开的手。

奶奶将我拥入怀中,我的眼泪似乎积蓄了许久许久,终于流出,奶奶任凭我的眼泪沾湿衣裳,也不愿将我放开,我在奶奶的怀中再次感受到了那个“弧”的温暖。

奶奶她睡着了,嘴角微微上扬,露出一个经典的“弧”,奶奶和我的嘴上心里洋溢的都是幸福。

双手合抱,形成一个“弧”,嘴角微微上扬,也是一个弧,这两个弧比任何弧都来得经典,一个是怀抱,一个是笑容,前者后者都是幸福温暖的经典代表。

我和奶奶的手,再次相握,这个“弧”是“我爱你”的又一个经典代表,幸福、温暖,以及“我爱你”都是这个亲情之间的“弧”。

情深深,弧经典,经典之中我爱你,奶奶你现在还好吗?幽深的月夜,伴我入睡,慰我寂寥,经典的“弧”,我要用你去温暖关心我的每一个人,经典之中,爱常在!

展开阅读全文

篇2:微笑让生活更美好六年级作文

全文共 754 字

+ 加入清单

最近我一直在思考:有没有什么东西可以让我们的生活变得更美好呢?答案是那么多元化,直到最近我才找到了满意的答案。

我们的班主任韩梅老师,同学们都特别喜欢她,一有空就喜欢围绕在她的身边,这是为什么呢?这源于每天挂在韩老师脸上的微笑。韩老师的笑脸就像是冬日里的一抹阳光,照进我们的内心,带给我们很多温暖。

在生活中,我们会遇到形形色色的人和事,会有微笑也有哭泣。哭泣昭示着悲伤与忧愁,让人沮丧、心情低落;而微笑却是一种安慰、鼓励,可以带给他人满满的正能量。俗话说得好:“爱笑的人运气总是不会差的!”是啊,谁会忍心对一个面带微笑的人乱发脾气呢?当然,这种笑要是真诚的、友好的。

记得有一次,我和弟弟在小区里散步,弟弟提议要跟我来一场赛跑。我心想:以你的速度,怎么可能赢过我呢?便欣然接受了他的挑战。比赛开始了,我如同离弦的箭一般冲了出去,弟弟也毫不示弱,奋起直追。跑了一会儿后,我回头看了看弟弟,发现他被我远远地甩在了后面。我心里得意极了,心想:还敢跟我比,真是不知道天高地厚,嘿嘿!可这时,得意洋洋的我没注意前方有一堆扫好的落叶,一脚踏了上去,把它们弄得七零八落,我也差点摔了一跤。正当我不知所措的时候,一位负责小区卫生的阿姨走了过来,我愣在原地,心“怦怦”直跳,我紧张地对阿姨说:“对……对不起,阿姨,我……我刚才……把您辛辛苦苦扫好的……枯叶……踩乱了。”没想到,阿姨却对我笑了,我心想:这会不会是暴风雨来临前的平静呀?可能是阿姨感受到我的恐惧,又笑了笑,说:“没关系的,你不用害怕,等一下阿姨会再把它们扫到一起的。”说完,阿姨又露出她那亲切和蔼的微笑。这个微笑似乎有魔力,让我不再害怕。

是啊,如果每个人都能微笑待人,多多体谅别人,那我们的生活一定会更加美好!微笑不是魔法,但却拥有魔力,可以让我们的生活变得更美好!

展开阅读全文

篇3:荷花小学六年级

全文共 571 字

+ 加入清单

杭州,有着“上有天堂,下有苏杭”的美誉。在那美丽的地方,有一个中外闻名的湖,那就是西湖。在西湖里,那碧绿的荷叶,那粉嫩的荷花,为那夏天的西湖增添了美丽,为那夏天的杭州增添了一份清香,使人忍不住要去看一看它那秀丽的身影。

你看,它那绿的生辉的花茎细细的,长长的。有的有些短,却又不失姿态,有的叶子大大的,圆圆的,像个碧玉盘,还有的叶子还在水中,迟迟不肯出来,也许是在水中探测水面上的信息,传达给“叶子领导”,让它来做出决定,“叶子领导”让它们长出水面,来呼吸新鲜空气。忽然,一阵风吹来,吹得这绿色海洋随风摇曳起来。

瞧!这是一片碧绿的荷叶,它圆圆的,立在那儿。叶子的顶部托着一些散发香味的荷花。它们有的四五朵聚在一起,仿佛在讨论,有的两三朵在一起,好像在密谈。还有的孤零零的站在那儿,看上去则楚楚可怜。更多的还躲在叶子底下,想在伺机等候似的。正在开放的花朵层层叠叠,是一片白花瓣,又是一片粉花瓣,粉的花瓣依在白色的花瓣上,看上去像小宝宝依偎在妈妈的怀里安睡,远远望去,粉白相衬,美丽极了。

荷花的好处很多,荷花可以当中药,莲蓬可以清凉解暑,荷花可以供人观赏,使人赏心悦目,真是一举三得啊!

荷花不仅没有牡丹那样华丽高贵,而且没有桂花那样十里飘香。既没有梅花那样顽强不屈,也没有水仙那样朴实秀丽。但是它出淤泥而不染,濯清涟而不妖。这种精神很值得我们学习。

展开阅读全文

篇4:六年级种树作文600字

全文共 748 字

+ 加入清单

“吱呀”一声,门轻轻地开了,我没精打采地走了进来,蔫头耷脑的坐在沙发上。奶奶问我,是不是生病了?奶奶担心地抚摸了一下我的额头,凉丝丝的。奶奶开始质疑起来了,于是我把事情的来龙去脉都告诉了奶奶:

那是一个风和日丽的下午,我来到一片竹林,那里水草丰美,绿如茵,灿烂的阳光透过叶子的隙缝,直射到如同明镜一般的水斑石上。我想这正好是种树的好地方呢。于是我挖了一个洞,也找到了生命力极强的白桦树苗,认真地种起树来。当我正在种树时,我想:如果我是一缕清风,我要让树苗健康成长;如果我是一丝阳光,我要让树苗十分温暖;如果我是一滴雨水,我要让树苗充满生机!

想着想着,不由得干得更起劲了,连衣服都被汗水浸湿了也不知道,不知不觉的,我已经种好了树。

接着,我装了一小桶水,给白桦树浇水,我如同看见了一个个新的生命,在嫩绿的叶儿上颤动。我看见了生命,我看见了希望!

过了几天后,我来看小树苗,我还给他带了我细心调制的微型营养水。我想树描一定会开心的。原来种树的地方全部被挖土机推平了,我辛苦种下的小树苗不见了。我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛,当我走过去为树苗献花时,我发现是一些破坏绿化的人的恶劣行为。我对树苗念念有词的说:“小树我只是想你长大时,我便老是可以有你陪伴,可以在树荫下乘凉,但现在……”

奶奶安慰我说:“孩子,要学会坚强,不要把身体疼坏了。”我说:“奶奶我的树是被破坏环境的人破坏的。”

这是我第一次种树,但遭此厄运,我也不甘心。我想:要是国家的绿化十分完美,那我的树也不会遭人类的杀戮。

通过第一次种树,我明白了,只要什么事都一心一意对待,就会成功,但我们也要保护环境,只要这样地球上才会多一份生机。因为,“地球是我家,清洁靠大家。”我还要积极种树,这样才能抵挡洪水的袭击,这样地球会更美好,蓝天会更蔚蓝!

展开阅读全文

篇5:《有你,真好》六年级作文500字

全文共 632 字

+ 加入清单

真好,有你真好。

不开心了,只要扑进您的怀抱就可以释然;委屈了,只要扑进您的怀抱就会得到开导与安慰;有开心的事,只要扑进您的怀抱就会感受到爱与温暖;那一刻,我感觉周围的一切都很美好。

您总说我不懂的您的良苦用心。殊不知,我懂。只是我不想太懂事,因为那样您就会对我放心。我喜欢您的唠叨,您的叮嘱,甚至喜欢您的责备,因为我知道,那是您独一无二的爱的体现,也是您对我关心的表现方式之一。有您,真好。

您总说我粗心,毛手毛脚的。殊不知,我也可以仔细。但在您面前,我仿佛永远都只是个孩子,长不大一样。也许,只有在至亲面前,才会展露出我这样孩子气的一面吧!看到您为_的心,我既开心又担心。因为不知何时,几丝皱纹已爬上您的眼角;不知何时,几根青丝已爬上您的耳后。悄无声息的,标志着我已逐渐成长,您已逐渐老去。也许有一天,我长大了,可您却不再年轻。如果可以兼得,那该有多好啊!无论如何,我依然觉得您是最美的,是其他人无法比拟的。有您,真好。

您还总说我睡觉不老实。殊不知,因为有您,我才肆无忌惮,我才睡得踏实;因为有您,我有了家的感觉。我的成长道路上有了您的陪伴,是多么美好!有您,真好。

您可知道,我常常为有您这样的母亲而感到骄傲和自豪;您可知道,您在我的心目中有多么重要;您可知道,您在我心中有多么伟大和勇敢!有您,真好。

我小时候的您,每晚讲着故事伴我安然入睡。现在我上了初中,您为我巩固知识,陪我一起看书。可不管何时的您,都是那样的美丽,从心底散发出的美丽。

我亲爱的妈妈,有你,足矣。

展开阅读全文

篇6:我喜欢的一本书小学六年级作文

全文共 812 字

+ 加入清单

喜欢的一本书书名叫做《心灵鸡汤》。

《心灵鸡汤》其书如其名,旨在借其中浸透关爱与诚挚的词句,犹如香浓滚热的鸡汤滋养辘辘饥肠一般,润泽那些在生活风雨中被擦伤冻僵、被尘封垢污的心灵,使之恢复初始的光彩和活力。因为这本书的营养丰富,所以妈妈告诉我读这本书的时候要“从从容容地,像品尝好酒一样地享受它——一次尝一点。第一次啜饮都会给你一点点温暖的亮光”。

《心灵鸡汤》这本书的词句不是特别优美,文中的句子都十分朴素,但是这本书的字里行间渗透着一种强烈的精神,让人爱不释手。《海中救援》《现在就做》向我们表达了人世间流淌的那种真挚的爱,《走进亮光》《最美的天使》讲述了一个个曲折动人的英雄故事,当你有了困难,《百炼成钢》和《只有问题》就会教你如何克服障碍,而《足迹》《拿破仑与毛皮鞋商人》这些文章刚教我们如何运用智慧。

在众多的文章中,有一篇文章给我的印象最为深刻。“我的父亲目睹了一切。他悄悄地把手伸进口袋,把一张20元的钞票拉出来,让它掉在地上(事实上,我们一点儿不富有!),他又蹲下来,捡走钞票,拍拍那人的肩膀,说:‘对不起,先生,这是您的口袋里掉出来的。”这是《马戏团》中的一段文字,“我的父亲”为了不让另一个带个几个孩子来看马戏而钱又不够的父亲难堪,采用了这样一个巧妙的办法来帮助他,让我佩服地五体投地。

这样的故事在文中一个接着一个,这些貌似平凡的真实故事让你回肠荡气,它们会引导你去执着地追求,它们会激励着你去把爱洒满人间。它们构造了让生命更加美好的蓝图,它们也提供了日常问题的解决方式,可以帮助我们形成更加有效的创造性方法。所以读完这本书,我就迫不及待地写下这篇文章,让的人来分享这本书。

记得辛西亚珍珠摩斯说的一句话:“你可能拥有不为人知的具体财富,有好几个首饰盒的珠宝和好几个保险箱的金子,但你不比我富有,因为我知道有人不知道的故事。”读了这本书,你也会像我一样成为一个拥有一笔精神财富的人!

[我喜欢的一本书小学六年级作文

展开阅读全文

篇7:六年级喜悦作文600字

全文共 637 字

+ 加入清单

生活像一本多姿多彩的相册,里面的每一张照片都记录着一件令我记忆犹新的事情。你瞧,一张五彩缤纷的照片强烈冲击着我的视野,思绪刹那间又被拉回到那喜悦的一天……

那天,虽然天阴沉沉的,可是一切都是那么欣欣向荣:小鸟鸣啭,小花微笑,小草跳舞,生机勃勃。

下午,全校师生相聚在操场上,举行英语风采大赛。同学们坐在凳子上,个个坐得端端正正。特别是--x同学,一副胸有成竹的样子,挺直了腰板儿,目不转睛地注视着前方,精神抖擞。而这时的我呢?正襟危坐,表面上泰然自若,可心中却像有一只蹦蹦跳跳的野兔在冲撞着。

时间如沙漏般艰涩地流进我的心间,我在台下反反复复地背诵着写好的稿子,可那只蹦跳的野兔依然在横冲直撞,撞得我越来越紧张,心都提到嗓子眼了。

终于,主持人用清脆洪亮的声音说道:“请李泽轩同学上台演讲!”

我猛地心中一紧,几乎都是从凳子上跳下来的,脸红得像个熟透了的苹果,腿不由自主地向台上走去,可脑子却一片空白。

我环顾了一圈台下的同学和老师,发现一双双充满了期待和鼓励的眼睛看着我,还有几个同学向我做了个加油的手势,仿佛在说:“你一定行的!”

就这样,自信重新回到了我的怀抱里。我面带微笑,手捧话筒,一个个单词行云流水般从我的口中飞了出去,无不表达着我此时无比激动的心情!

“功夫不负有心人”,胜利的好消息传入我的耳畔:我获得了全校第一名!我拿着心爱的奖状,一蹦三尺高,心中比吃了蜜还甜!仿佛手中那张红彤彤的奖状也在欣慰地向我微笑!

那真是令我喜悦的一天!因为它让我体会到了那份难以言表的成功的快乐!

展开阅读全文

篇8:科幻的六年级

全文共 560 字

+ 加入清单

多少年来,人类梦想的“天上宫阙”不久将成为现实,那就是我花了五年时间着手打造出的“TAY”太空城。

“TAL”太空城是一个巨型圆盘,远远望去,像一个巨大的车轮漂浮在空中。“圆盘”的直径大约有1500米,“内部是空心的,直径约为350米,是太空城的室内生活区。整座城市总面积约1。5平方公里,可供一万人居住。太空城的底部是整座城市的发动器,靠空气流动产生的巨大电流来维持太空城的基本运作。

但是你不用担心,人们住在上面不会产生什么不良反应,因为太空城上的生活环境和地球上完全相同,我在太空城的内部安装有一个强大的磁场,所以人们住在上面也会像住在地球上一样舒适。

“TAY”太空城里设有自工业农业站。工业农业站自动回收人和动物呼出的二氧化碳,向太空城上的农作物带给氧气、水和肥料。农作物四季长青,为太空城的居民带给了充足的粮食。太空城上栽有很多树木,农业站就把回收的二氧化碳排放给树木,树木透过光合作用从而转换出人和动物需要的氧气,净化“TAY”太空城内的空气,保证人们在这个世外桃源里自由地呼吸、生活。

太空城里绿树成阴,溪河怀抱,里面有充足的生活条件。居民楼、咖啡厅、广场还有商店,也有起伏的山丘,潺潺的小溪和鲜花盛开的公园。

“TAY”太空城是造福人类的“新大陆”,它为人类带给了新的生活空间。来吧,“TAY”太空城随时欢迎您!

展开阅读全文

篇9:朋友的重要性六年级

全文共 991 字

+ 加入清单

早晨起来,发生了一件说大不大说小不小的事情,但却足以让人的心情坏上几天。

仓促间,他的手机不小心掉进了洗手盆里,手机洗了个澡,尽管眼疾手快地瞬间捞起,但手机还是变成了落汤鸡。不得已,只好拔掉电池,拿电吹风把手机吹干。只是这下惹了祸,手机里存的电话号码全都不翼而飞。他抚胸顿足,沮丧懊悔,好几天都郁郁不欢的样子,仿佛世界末日一般,一个劲地嘟囔:“我手机里的那些朋友全都不见了,好几百个啊,也没有备份,怎么办?”

我乐,安慰他:“你仔细想想,那些能记住名字的,多半是你常联系的朋友,所以一定会有办法再联系上。那些叫不上名字的,多半只有一面之缘,或者是不大来往的朋友,既然连名字都记不住,丢了也就丢了,这样的朋友还会不断地认识,不断地添加上来。”

他果然做苦思冥想状,拿了一支笔,把那些能记住的人写在纸上。我拿起来看了一下,除了少数几个朋友,再就是几个同事,几个同学,还有家人。他感叹:“平常觉得,朋友遍天下,手机里都存不下了,怎么真到想的时候却怎么都想不起来呢?”我摇摇头笑:“这就对了,朋友很多,但能记住名字的也就那么几个,他们早已和你的生活紧密相连,住在你的心里,甚至住在你的生命里。而那些记不住名字的,多半只是你存在手机里的朋友,偶然遇到了,也就记下了,但却与你的生活无关,与你的生命更无关联。”

电子时代,人们见了面,不再到处散名片,当然也不会掏出小本子记下联络方式,而是习惯用手机把对方的电话存下来,这种方式,快捷简便,因而每个人的手机里都有几十甚至几百个这样的朋友。平常不大联络,过年过节,群发一个短信,然后便渐渐将其淡忘。有的人,清理储存卡的时候,会把这样的朋友清理掉,但大多数人,会把这样的朋友一直存在手机里,一直存到偶然丢失了。

真正的朋友住在你的心里,不管分开多久,不管分开多远,心中会常常想念和牵挂,不知道那个人过得好不好,不知道那个人是否开心和快乐,不知道那个人是否健康依旧,遇到高兴的事儿会想,若TA在就好了。

真正的朋友住在你的生命里,午夜梦回,你睡不着的时候,拨一个电话过去,对方不会厌烦,也不会吃惊,只会静静地听你说那些不开心的事儿,然后不显山不露水地安慰你几句,不会伤害你的自尊,也不会泛滥同情。

真正的朋友不多,一生中就那么几个,可遇而不可求,仿佛空谷幽兰,闻其香而觅,遇到了,然后一生都不会忘记。那种暗香,那种芬芳,会掠过生命,穿透人生,长久停驻在你人生的码头。

展开阅读全文

篇10:多彩的活动六年级作文

全文共 685 字

+ 加入清单

上课铃响了,老师面带微笑地走上了讲台。我们都非常惊奇,老师提着一个奇怪的袋子,这神奇的袋子里面装着什么呢?我一看,原来袋子里面装着两个球,一个是黄色的,一个是蓝色的。它们大小相同,上面长着一些刺,原来老师是给我们玩游戏,叫音乐传球。

游戏规则是:音乐一响,球就一个一个地传,音乐停了,球也停了,但球落在谁的手上,谁就要说一项中国的传统文化。

等老师说完了游戏的规则,我们已经迫不及待地想玩了,老师说先让一、二组玩,我只好眼巴巴地看着他们玩。但老师说,我们看的同学也有任务,要看看他们是如何传的。音乐一响,只见第一个同学机灵地一扭身子就把球传给了另一个同学,那个同学双手一抬,腰一弯敏捷地直接把球传给下一个人,传呀传呀……球落在一个同学的手上,但音乐也无情地停了。

老师叫那个同学说一种中国的传统文化,他说:“我知道中国传统文化有变脸。”掌声响起,音乐也再次响起。传啊传,但感觉都不是在传球,而是抛球了。一抛,抛到了莹莹手上,刚好音乐停了。她说:“过年要贴对联。”掌声再次热烈地响了起来。

终于到三、四组玩了。一开始,欣欣刚反应过来,球就已经被明明抢走了,搞笑的是燕燕往后一抛,抛到了墙报的地方。小李捡起球,学小王投篮的样子,一投,把球投到了我的脸上,当时我感到疼得不得了,但,我知道他不是有意的,我只好抖抖身子,球落到了地上,晓晓眼疾手快,一下子就把球捡了起来。突然,音乐调皮地停了,只见她胸有成竹地说:“中秋节时,人们都要赏月。”

随着音乐,球传呀传,整个课室都充满了欢声笑语。从这次有趣的活动中,我还了解到中国的传统文化还真多呢!老师呀!这样的活动要是能经常举行,那该多好呀!

展开阅读全文

篇11:月夜即景六年级

全文共 697 字

+ 加入清单

结束一天辛苦的忙碌,我一头卧在沙发上,沉思着,半梦半醒地望着窗外。南方的冬天相对温暖,常与北方冷气流交汇,因此冷热不定是必然的现象,也就导致了在这样的季节一些流感,病毒的发生,一到冬天,我也只得默默祈祷:难熬的冬天可快点儿走啊!

当我正回忆这些往事时,眼睛也在扫视着。绵延冬夜,像一个棉花糖:踢也踢不走,逼急了还会粘住你。看着那唯有路灯的光照耀,却无一丝月色的天,不禁感慨:现在的天,废气污染,很难再见到冬天夜晚特别闪亮的月了。也许,月儿被废气遮住了。也许,月儿被灯光吓跑了。黑云滚墨去,月无荡然存。我心中恍然大悟,原来,使冬天难熬的,正是我们人类啊!我们污染,我们浪费,最后去愿天不平,岂不引人笑矣?

我正欲将目光离开黑夜,却又引入一丝不同寻常的,清雅宁静的光。这种光,绝不是喧闹的霓虹灯,也不是五彩的吊灯所能发出的光芒,它是唯有心宁时,祥和时才能发出的光。不,不能称它为光,应该叫光明,月色含盖的光明。果然,正如我想,明月出现了。

这么亮的月我还是第一次见。如花,似锦,点缀星空。它如一位春姑娘,像人们宣布:虽然冬天还未过去,但春却已提早来到了。我高兴极了,凝神注月,它宛如一颗无暇的美玉,渐渐探出,见到人们,头往回一缩,但很快又伸出来了。它仿佛在说:“人类啊,你们所污染的,我们不再追究,仍将春天献给你们。请你们记住,不要再污染了。”我点点头,不知除我外,还有多少人耳闻了月的期许,享受了春的气息,敬仰了四季的胸怀?

猛然从联想中抽出,我最后一眼瞟了那弯新春的月,将祝福挂在月梢。只留它静静地洒落春天的讯息,将祝福传遍千万家。

我在灯下漫笔,伴着这幽静的夜,告诉大家这条消息:寒春来了,新透明月夜

展开阅读全文

篇12:难忘的小学生活六年级满分

全文共 557 字

+ 加入清单

光阴似箭,日月如梭。六年的小学时光即将过去。当我即将离开母校的时候,我会想起了我在这校园里的难忘生活

我难忘那校园里老师那孜孜不倦的教诲,我难忘我与同学们的欢声笑语。想到这些,我就想到了老师三年级对我的那一次教诲。

那时我在班上成绩不太理想。一天,正是上语文老师的课,语文老师提出问题之后环视四周。看见我似乎有些心不在焉,便叫道:“李博为,你来回答这道问题。”当我站起来后结结巴巴也吐不出几个字。老师顿时发火了:“李博为,课是怎么听的,下课后到我办公室里去。”那时我的心有些害怕起来,因为老师以前每发火叫人进办公室的人无一人不是哭着出来的。

下课了,我忐忑不安的走进办公室,本以为这是一次打骂,结果却是……当我站到办公室里我本来做好了被打的心理准备。没想到,这时,老师开口了:“博为,事实上你并不是一个笨孩子,只不过还有很大的进步空间。你是一个聪明的孩子,只不过缺少了一样,那就是学习的态度还需要有所提高。我相信你,只要你把学习的态度端正,多花点会见学习。如果这样长期下去的话你的成绩就会提高的。听完这句话我被深深的感动了,在默默里想着我一定要努力学习。

就是这样的一件事情驱使我去了补习班学习,至今我记得老师的那一次教诲。因为正是老师给予了我的那一次教育,成为了我小学生活之中的一部分,也是最让我小学生活难忘的一部分。

展开阅读全文

篇13:描写荷花八年级

全文共 580 字

+ 加入清单

有的人喜欢娇艳的牡丹,因为它香味浓郁,大富大贵。也有的人喜欢芬芳的茉莉花,因为它很娇嫩。但是,我喜欢清洁无瑕的荷花。每年的夏天,荷花盛开的时候,总要去池塘看看它。

远远望去,就看见绿色的海洋。荷花有高有矮,高的宛如亭亭玉立的少女立在水中央;矮的像一个碧绿的大玉盘均匀的铺在水面上。当微风吹来的时候,铺在水面上的荷叶挣扎地浮出水面,荷叶上晶莹剔透的水珠,像珍珠一般,漂亮极了。荷叶上缀满了娇艳欲滴的荷花。这些荷花千姿百态,婀娜多姿。有的全开了,粉红的花瓣露出了金黄的花蕊和嫩黄的小莲蓬。他们在风中仰头微笑,散发出阵阵的芳香。摘下一个小莲蓬,放在口中,甜津津的。还没开的荷花,有的含苞待放,尖尖的,小小的,粉粉的像个小桃子。一阵风吹过,荷叶和荷花都舞动起来,像在看了一场盛大的花伞舞!

几只蜻蜓在头上环绕着,在花瓣的周围飞来飞去,一会儿停在花瓣上,一会儿停在花蕊上。真像诗人杨万里所写的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”鱼儿在水里游来游去,好像在和我们捉迷藏。又让我想起了“鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。”

多么美的一幅画呀!

荷花不仅长的美丽,而且全身都是宝。它的茎是藕,偶还可以加工成藕粉,也可以直接吃。叶和梗是一种清热解暑的药材。莲蓬中的莲子是高级补品。

我喜欢荷花,因为它“出淤泥不染,濯清涟而不妖。”所以我要做具有荷花品质的那种人。

展开阅读全文

篇14:我最喜欢荷花作文

全文共 346 字

+ 加入清单

星期一,我去了奶奶家。我和妈妈走在路上。我看见有各种各样的花花草草。到了奶奶家奶奶给我做了很多菜,有糖醋鱼,丸子,虾仁,抄白菜……吃了香喷喷的饭菜,我和妈妈在田野上观赏风景。我看见了一条绽放的最大最美的荷花。那些郁郁葱葱的荷叶,有的像盘子有的像四叶草,有的像月亮。你看那荷叶上的水珠可真活泼。你看那些鱼儿和翠鸟玩起了捉迷藏,一会鱼儿游到花姐姐身旁,一会又游到荷叶哥哥的脚下,把翠鸟玩的团团转。

那荷叶在清风中舞蹈着仿佛看见一位美丽的姑娘带着一个彩冠,穿着碧绿的衣服,那些鸟儿好像也醉卧在了花香之中,我也不例外,看着那像无花果似的花苞仿佛看见了它在等待绽放。那荷花像雨伞一样保护着花苞妹妹,偶最大的特别是,它不顾外界的侵扰,心灵永远都是明洁的,是我们学习和尊重的伟大的象征。

这就是我最喜欢的荷花。

展开阅读全文

篇15:我喜欢荷花小学优秀

全文共 427 字

+ 加入清单

当炎热的太阳照耀着大地,天气已经慢慢变热的时候,夏天正迈着轻轻的脚步到来了。然而,荷花也随着夏天的到来慢慢开放了。

荷花五彩缤纷,有粉的,有白的,还有黄的,白色的荷花洁白无瑕,粉色的荷花高洁淡雅,黄色的荷花更是黄澄澄的,好看极了。还有那碧绿的荷叶,大大的,圆圆的,好像一个个大圆盘衬托着荷花一般。池里的荷花好像一个个亭亭玉立的小姑娘站在池中央。一阵微风吹来,一池的荷花好像跳起了欢快的舞蹈,它们的动作那么轻盈,像那小鸟在天空灵活的飞翔。看到眼前这幅景象,不由得让我想起了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句。

荷花千姿百态,洁白无暇,像水晶一样纯洁。它们有的已经盛开了。有的才绽开两三片花瓣,露出了嫩绿的小莲蓬;还有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上就要破裂似的。荷花发出了一阵阵淡雅的清香,引来了一群蝴蝶,它们在荷花丛中翩翩起舞,玩耍嬉戏。调皮的蜻蜓也扇动着翅膀飞来了,从这一朵花飞到那一朵花,又从那一朵花飞到这一朵花,与荷花快乐的嬉戏着。

荷花,我赞美你!

展开阅读全文

篇16:有关做更好的自己六年级

全文共 392 字

+ 加入清单

随着岁月的更叠,人的心中会生出种.种杂草,使心灵不堪重负。要想使心灵重现生机,就要毫不留情地拔掉它们。

自私的杂草,会蒙蔽你的眼睛,让你只看到自身利益,做出损公肥私,损人利己的事。时间久了,你的亲朋好友都会离你而去,让你成为“孤家寡人”。你想成为“孤家寡人”吗?如果不想,那就赶快拔掉这种杂草,让心灵重现往日那种大公无私、宽敞广阔的景象吧!

嫉妒的杂草,会驱使你跟别人攀比,只要别人在哪方面超过了你,它就会疯狂生长。如果实在比不过别人,它会让你心怀怨恨,恨到极点,它会驱使你对别人做些手脚。亲爱的朋友,请赶快拔掉这种杂草,让心灵恢复以往那种平和宽容的景象吧!

自傲的杂草,会让你目空一切,除了自己,谁都不放在眼里。谁喜欢和盛气凌人的人交朋友呢?亲爱的朋友,赶快拔掉这种杂草,找回以前那个满面春风、平等待人的自己吧!

亲爱的朋友,当你拔除了这种.种杂草,你会感到浑身轻松自在,世界也会更加美好。

展开阅读全文

篇17:喜欢美丽的春天的六年级

全文共 1018 字

+ 加入清单

春天来了!”窗外小鸟的叫声不停,因为春姑娘来了,它们要提醒大家呢!也许你会问:“春天在哪里?”请你跟我来我们珊瑚校园看看吧。 "Spring is here!" The birds outside the window kept, because the spring girl comes, they want to remind everyone! "Spring is in the spring is inWhere? "Please come to our coral campus with me.

我们先进入校门。首先映入眼帘的是那一排排婀娜多姿的鲜花:有柠檬黄颜色的春菊,有晚霞红颜色的杜鹃……从远处看,鲜花连成一串,像华丽的锦缎那么炫丽,像高空的彩虹那么多姿,像天边的霞光那么耀眼。再加上沁人心脾的花香,令人心旷神怡,仿佛走进了花的海洋,花的天地。

绕过这一簇簇鲜花,沿着石阶往上走,便来到了中庭。在中庭里,最引人注目的,当然是我们重庆市的市花:山茶花啦!山茶花可真多啊,在绿叶下,花儿们背靠背,肩碰肩,脸贴脸,它们的感情可真好啊;山茶花可真红啊,从远处看,就像一团团小火焰;山茶花可真香啊,香得可以把全世界的小蜜蜂给引来。山茶花的叶子可真奇特呀,像锯齿似的,摸摸,还挺痒呢!

穿过中庭,走过水族馆,登上石阶,就来到了后山。后山上,紫玉兰亭亭玉立,整个枝头都压满了可爱的玉兰花。紫玉兰树的树干可粗糙了!不过沿着树枝看上去,便是密密麻麻的一朵朵可爱、娇嫩的玉兰花。

紫玉兰的花瓣可有特点了!从上到下,有着两种不同的颜色:一种是白色,一种是紫色。两种颜色交叉在一起,白中带紫,紫中带白,漂亮极了!花儿们有的张开了美丽的花朵,露出了黄黄的花蕊;有的只张开三四瓣花瓣,好像一个害羞的姑娘;有的含苞待放,好像随时都有可能打开似的。我想摘一朵下来好好观赏,可我犹豫了,因为我怕破坏了这一幅美妙的画卷。看着这些花儿们,我情不自禁的吟诵道:“珊瑚校园花满蹊,千朵万朵压枝低。”

观赏完玉兰花,再往右转,呈现在眼前的是一排排枝繁叶茂的树,树刚刚抽出嫩芽,使我眼前一片新绿,这树,多的数不胜数,抬头一看,阳光明媚,鸟儿们在叽叽喳喳地叫着,准备迎接春姑娘的音乐会。它们时而持续长叫,好像在轻轻练声;它们时而声音很大,好像在招呼同伴快来彩排;它们时而声音婉转动听,好像在练习歌曲。此时的校园真像一幅美丽的风景画。

春天真的来到了我的校园,我找到了春天!

展开阅读全文

篇18:六年级语文心愿

全文共 512 字

+ 加入清单

在我考试考不好的时候,我希望你能对我说一句鼓励的话语,在我英语学好的时候,我希望你能对我多说一些表扬的话语。

希望在去少年军校的时候,你能对我说声:“儿子,加油!”让我拥有足够勇气面对魔鬼般强度的训练。

希望在我那将参加全国书法比赛杭州站的时候,你对我说:“儿子,拿不拿奖没有多大关系,重要的就在于你参没参与。”这句话让我有了良好的心态,迎接这项比赛。

在我的那场篮球比赛中,打得十分精彩。我也知道,当时,你也在场,只是不想让我看见。比赛开始了,我们一直抢不到球权。大家也有些无精打采了,但是我们仍然齐心协力,永不放弃!俗话说得好:团结就是力量!我们开始焕发斗志。

接着我抢到了球,一个转身,手一弯,那一条弧线直接穿出篮框,“哔……”的一声,球进了。大家无比的兴奋,3比2,那时,我听见了观众的欢呼声,而我却没有听到您的声音。我当时多么希望你说一句:“儿子,好样的,加油!”

在我去广州长隆那时,我觉得坐过山车很刺激。这时,我踏上了过山车之旅,直到轨道弯曲成90°的时候,我的心仿佛碎了一地。伴随着尖叫声,这样冲了下来。那时,我多么想听你说一声:“不要怕,有我在呢!”

在我需要您的时候,也希望您能这样对我说:“加油,我相信你,儿子!”

展开阅读全文

篇19:描写荷花的六年级作文

全文共 443 字

+ 加入清单

荷花让我想到了一句古诗,“接天落叶无穷碧,映日荷花别样红。”荷叶挨挨挤挤的长在湖里,像是铺开的地毯。一阵风吹来,荷叶摇来摇去,好像一把绿色的大伞,让鱼儿们乘凉。

荷花看上去,给人一种雍容大气的感觉。从远处就能闻见荷花,淡淡的、甜甜的清香。荷花的颜色更好看,有粉中透白的、紫中带粉的和洁白如雪的。荷花有全绽开的,向人们一张张灿烂的笑脸。还有半开半合的,像羞涩的少女一样。含苞待放的荷花,正在努力的要开花。人们爱荷花,或许就正爱这一点吧!

荷花是一种纯洁的花朵。人们常说它,“出污泥而不染”。荷花长在湖里的淤泥里,它的根就深深地扎在那里。荷花冲出水面后,却一点也不脏。而是秀美的、干净的、大方的。人们爱荷花,或许就正爱这一点吧!

荷花全身上下都是宝!它的根是人们常吃的藕。它的叶子可以熬粥、做荷叶鸡、有的还可以沏茶呢!它的莲子也能吃,能去火、健脾……荷花自己也可以熬粥,做菜!荷花的这种性格、精神,难道不正是人们爱它、赞美它的最主要的原因吗?

我赞美荷花,赞美它的花、叶、根,更赞美它的品格、精神。

展开阅读全文

篇20:描写渺小六年级

全文共 880 字

+ 加入清单

微风划过湖面,留下的却不是曾经那样浅浅的波痕,它仿佛更深入人心。湖面开阔,帆高挂着。

——题记

月色衬出夜的苍茫,我随着光,独自游走,茫茫星河中,我显得如此渺小,来不及叹息,来不及感慨,又被闪烁的星,照回了起点。我想要走出低谷,但似乎力不从心。

我是一条被主人抛弃的流浪狗,我听惯了唾弃。垃圾箱里的发霉发臭的残渣让我作呕。我尝试要去改变,可现实告诉我,我只是一只流浪狗。

早晨,暖暖的阳光带给我的好心情最终还是消散了,那些在主人脚底下开心地跑着跳着的宠物狗真让我眼红啊,我也渴望,但一次次的打击已经让我没有勇气去奢望,心酸化成利剑刺入我的心脏,潺潺鲜血毫无防备地流出来。

我曾经也那样快乐过,为何现在又失去了。从未去责怪过那个把我丢弃的主人,因为我还坚信着他会回到这片凄凉的土地上把我带走,我还坚信他对我还留有念想。我告诉自己,你必须要坚强,不能哭,当你的主人再见到你时,你得快乐,你还得要摇着尾巴高兴地冲他跑过去,你还得幸福地依偎在他怀里。

行走在大街上,没有心情去看车的川流不息,没有心情观赏人来人往。脑海里涌入思绪万千,没有人能理解我的沉痛,我只能默默伤感。

我听到了熟悉的声音,他还是喜欢一边打着电话一边走路,高兴和害怕夹杂在一起的滋味有些不好受。我害怕他只是路过这儿,害怕他不记得我,害怕他嫌现在的我脏。

来不及继续思考,朝他跑去,眼前飞驰过的汽车眼看就要撞上他了,没有时间让我慌乱,几乎是不假思索,我奋力一跳,跳到了他的身旁,使出全身的力气把他往前拱。

汽车的撞击让我飞出几米远,世界仿佛安静了,时间也好像停止了。喘着沉重的粗气,我知道我快要死了,鲜血已经完全模糊了我的眼睛,我努力地撑开一条小缝,主人,快回头看我一眼,抚摸我一下,让我知道你还记得我,我就很知足了。

呼吸越来越弱,我再也无力支撑。

都说人的灵魂有21克,我的灵魂呢?它虽仍在这片凄凉的地方游走,但总能听过路的人们说,这里曾有一条勇敢的狗,它救了曾抛弃它的主人。

我还会时常飘去他的家,趴在窗户上看着他,屋里欢声笑语,偶尔还能听到他在诉说我的故事……

从此,我不再渺小……

那只可怜的流浪狗,它现在终于回家了。

展开阅读全文