珍惜生命远离毒品作文四年级(最新20篇)

溺水是一个杀人不眨眼的刽子手，他，曾让一家人家破人亡，摧毁了无数个娇嫩的小生命。可是，一切全怪水吗？不，而是人们自作自受。

生命只有一次，如果我们不珍惜生命，幸福的生活就会毁于一旦！

夏天，有很多人都会去一些河流游泳、乘凉，死亡就会在河里徘徊，等待着一个个上钩的人们……多少个调皮可爱的孩子亡在这无情的“断魂沟”，他罪恶的双手，破坏了多少个幸福的美好家庭！请让我们珍惜生命，少一份痛苦的哭泣，少一滴痛苦的眼泪。

如果我们不想有这样的结果，就一定要去开发的正规游泳池……只有这样，我们在能避开这些是非之地、弹丸之地！

珍惜你的生命吧！去珍惜你的生命吧！要知道。生命多么脆弱。生命只有一次！

一.班会准备：

班会课前一周布置学生查找关于禁毒的资料、图片等;各小组排练节目;教室布置。

二.班会目的：

通过这次班会使学生充分认识毒品的危害，增强禁毒意识，以积极的人生态度与毒品作斗争。

三.班会程序：

1.班会仪式(略)

2.中队长讲话：各位领导、各位老师、同学们，为了加大禁毒宣传的力度，今天我们召开“珍惜生命远离毒品”主题班会。让我们通过今天的主题班会再次充分认识毒品的危害，在生活中把握自己，远离毒品，珍惜我们的生命，做充满生机的二十一世纪接班人!下面让我们用热烈的掌声欢迎主持人上场。

3.音乐起，主持人上

甲：轻快的音乐，唤起我们对美的向往

乙：甜美的歌声，激发我们对生活的热爱

甲：我们是含苞欲放的花蕾

乙：我们是展翅待飞的雏鹰

甲：我们是二十一世纪的主人，身上寄托着父母、老师、祖国的希望

乙：我们是充满生机的新一代，心中涌动着绽放、高飞、长大的渴望

甲：我们在党温暖的阳光沐浴下茁壮成长

乙：我们在老师的悉心哺育下逐渐成熟

合：我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐

甲：请欣赏我们在课余自编的舞蹈《我们多么幸福》(表演舞蹈)

4.甲：生长在这个时代里的我们是多么幸福，我们就像芝麻开花节节高 ，又像雨后春笋夜夜长。然而(背景音乐起)有些花意志力不强，还没开就夭折了，我们经常听到、看到一些触目惊心、惨不忍睹的悲剧发生。下面请 **同学 给大家讲一个真实的故事。

(故事内容：小李是位品学兼优的学生。在医学院毕业前他到一家戒毒所实习。一天下班后同事陆续回家了，小李也准备离开，这时桌上的一小包海洛因进入他的视线。他好奇地打开来看，心想：只是些白粉末而已，哪有那么恐怖?一定是他们的意志太薄弱了，才会上瘾。我要尝试一下，若毒瘾发作我一定能坚决戒掉。到时候我写一篇吸毒无瘾的文章肯定轰动世界。于是他就吸食了海洛因。两天过去了，他没有异常反应，反而感到精力更充沛。又过了几天他全身乏力好象虚脱一样，心里又烦又乱，慢慢地他就离不开海洛因了。为了买毒品他欺骗父母说自己和朋友合伙做生意需要钱。花完父母所有的积蓄后他就到亲戚朋友家骗钱，实在没有钱了他竟持刀抢劫，被判了11年有期徒刑，当时他只有十九岁。)

5.乙：同学们，十九岁，正是生命的春天啊!一个富于幻想的季节：白云、蓝天鲜花、芳草......一切都是那么烂漫、那么美好。可小李却要在监狱里度过他的青春年华，是什么害了他?是毒品这个恶魔啊!(悲痛)

甲：被毒品这个恶魔残害的又何只小李一人呢?同学们你们知道哪些，请讲给大家听一听，也让我们提高警惕?(学生介绍事例)

6.乙：同学们，这些人的未来在哪里?(沉思)毒品是一把杀人不见血的刀，是一个吃人不吐骨头的白色恶魔，它无时无刻不在摧残肉体，销蚀灵魂，践踏人类文明和尊严，这个恶魔它害人!毁家!祸国啊!(愤怒)

乙：下面我们来看一组图片，请****同学给大家解说。

6. 看图片解说：(课件出示图片)

队员1：我们美丽而富饶的祖国是“四大发明”的 故乡，是“丝绸之路”的起点。千百年来，我们中华民族以强大的国力和灿烂的文化巍然屹立在世界东方。

队员2：然而，近代的中国却成了帝国主义列强肆意欺凌、宰割的对象。如此反差的根本原因固然是封建统治者的腐败无能和帝国主义的强取豪夺，但有一点却也是不争的事实：中华民族是伴随着鸦片毒品走向衰落的。

队员3：同学们，这是1839年6月3日，民族英雄林则徐置生死于度外，在虎门海滩销毁鸦片的壮烈场景。

队员4：虎门海滩掩天蔽日的滚滚浓烟向世界昭示了一个有着五千年文明史的民族禁毒的决心。从此，禁毒的号角想彻中华大地的每一个角落。

队员1：但是，从民族英雄林则徐虎门硝烟到新中国成立的160多年间，推行的禁毒运动非但没有堵住毒源，反倒是越禁越盛。中华大地始终是烟民无数，毒雾缭绕，哀鸿遍野，国力日衰。

队员2：中华民族要强大，要振兴，就必须根除毒患。新中国成立之初，肩负历史重任的中国共产党领导人民掀起了轰轰烈烈的禁毒运动。中国人民决不会听任毒潮泛滥，祸国殃民。

队员3：短短三年时间，中国人民昂起头颅无比自豪地向世人宣告：中国已经根除毒患，“东亚病夫”不复存在。健康向上的新风尚荡涤着每一个社会角落。国人为之振奋，世人为之赞叹。

队员4：然而，当历史的车轮隆隆驶入20世纪80年代的时候，毒患再一次入侵共和国的肌体，毒害着中华民族的灵魂。

队员1：截止去年：我国登记在册的吸毒人员已达90万, 实际吸毒人数还远大于此，其中青少年占了77%。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数不断增加，处次吸毒者中甚至已经出现了六七岁的儿童。毫无疑问青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，我国青少年禁毒的形式十分严峻。

队员2：目前全国涉及毒品的省市占总数的72.8%，全国绝大部分城市都有毒品问题。

队员3：数字是枯燥的，然而这枯燥的数字背后却是生命的被摧残。

队员4：中国已不再是一片净土!

队员1：中国又一次受到毒品之害。

队员：中国正进行着一场禁毒大战。

队员2：许多公安干警、武警战士日夜战斗在禁毒斗争的第一线。他们流血牺牲，就是为了使我们能拥有清新的环境。

队员3：我们是学生，不可能像缉毒英雄们一样战斗在前线。那么我们该怎样抵制毒品呢?

队员4：我们应学习禁毒法律法规，增强禁毒意识，并积极地向亲人、朋友宣传毒品的危害，宣传国家的禁毒方针，这就是我们最实际的反毒行动。

合：“毒品一日不绝，扫毒一刻不停”这是中国人民的誓言，更是行动。

8.甲：感谢这几位同学的精彩解说。刚才的节目让我们再一次意识到毒品问题关系到民族兴衰、国家存亡。扫除毒品，(齐)人人有责!

乙：下面我们进行禁毒知识竞赛。请专家给我们出题，掌声欢迎。

甲：专家您好，我们的队员对于这次竞赛个个兴致高昂，他们还给自己的队各取了一个队名呢!

专家：是吗?请各队报上队名吧。(四队各报队名)真是龙腾虎跃啊!

乙：下面我们开始答题，请队长各就各位，请**同学操作抢答器，请中队长给各队记分。各队注意，专家说开始才能抢答，否则要倒扣分数的哦。

(禁毒知识抢答赛：课件出示。)

9、公布结果、颁奖。

甲：同学们已经掌握这么多禁毒知识，真是可喜。

乙：毒品是社会的恶瘤，国家的疽痈，民族的毒瘤!

甲：为了陷入毒海的孩子，为了流尽泪水的母亲。

乙;为了你和我的家庭，为了我和你的祖国。

合：让我们团结一心，打一场禁毒战争。

甲：接下来我们一起来听快板《禁毒谣》

国耻发端因毒品，鸦片大麻可卡因。中华崛起收失地，岂容毒魔再害民?

禁毒先擒贩毒贼，毒贩贼心比墨黑。杀人抢钱不用刀，人面兽心吸血鬼。

警民携手撒开网，毒贩处处遇钟馗。斩绝毒源挖祸根，除邪惩恶显神威。

远离毒品最重要，不试不尝听劝告。一试成瘾鬼缠身，再吸沦为偷或盗。

莫信成仙骗人话，身枯魂丢如稻草。毒害岂止在自己，家破人亡祸难逃。

误吸毒品快回头，重新做人莫言羞。暗地戒毒白日梦，就像砍手难戒偷。

戒毒所是救命所，药疗心疗才有救。改变环境断念头，拒绝复吸除毒瘤。

二次创业鸣号角，文明素质要提高。禁毒拒毒是大事，请君细听《禁毒谣》

10、甲：同学们，人生的花季是生命的春天，它短暂而又美丽。

乙：作为一个学生就应该在这一时期努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天地!

甲：每个人主宰着自己的明天，而祖国的明天却需要我们共同主宰。

乙：我们是祖国的希望，民族的未来，二十一世纪的接班人。

合：我们要牢牢地把明天握在自己手中，让每一个明天绽放出绚丽的火花。

11.各队队长举起牌子高呼口号，队员跟着喊。(“珍惜生命，远离毒品”、“团结一心，赶尽毒魔”、“自律自爱，报效祖国”、“我们的明天更美好”)

(《明天更美好》音乐起，主持人领唱，大家齐唱)

12.辅导员讲话。

13.呼号。

14.退旗、结束。

星期天，妈妈让我和她在楼下一个空旷的草地踢足球。我爽快地答应了。

到了楼下，我选择了一个空旷的草地上，准备与妈妈踢足球。忽然，从我眼前掠过一只美丽的“白雪公主”一样的蝴蝶。在此，我就开始对它感兴趣了。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！蝴蝶那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！

不一会儿，妈妈走了过来说“；你干什么去啊？”我把捉到蝴蝶，又把它放走的事情一五一十的告诉妈妈。

妈妈告诉我说；“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”听了妈妈的话，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

最近的心情时好时坏，心里总有一份牵挂在心头。无论我如何想否认，确实占据了我整个心底。

剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。很多个夜晚，我都无法入眠。也许是最近发生了太多的事情，让我无法整理自己的思绪。每天不是上班就是学习，不是洗衣服就是睡觉。好像每一天都安排的很圆满，总是感觉时间不够用。多想痛痛快快的睡几天，可是我发现我不能。

也许是太多的事情困扰着我，让我不知所措。我承认，我与很多人一样。 我不是圣人，也没有圣人的那种胸怀。我只是世间一个微不足道的小女子，尽管如此我也有我的固执与尊严。一个人的坚持真的很难，尤其是为了最初的那份梦想。总觉得自己很傻，也许自己喜欢当那个傻瓜吧！

问世间情为何物，直教人生死相许。尽管我没有梁山伯与祝英台的痴情，也没有牛郎与织女的执着，更也没有唐伯虎与秋香的浪漫。

可是，我并不介意这些。因为我在意的是我的家人是否幸福，他们是否快乐。我存在的价值，就是希望他们幸福与快乐。他们是我全部的爱，也是我全部的牵挂。在这个世界上，我最在乎的就是我的家人。可时候，他们却是伤我最深的人。

尽管有些事情我不计较，并不是我不在乎。而是因为在乎，只想自己承受那份痛快。我总是用自己的大大咧咧来掩盖自己那份受伤的心灵。只有自己知道，有些事情我是多么的在乎。从小到大，我最讨厌哭泣。可这么多年，我已经行成了一个爱哭的女孩。尽管我不轻易在人面前流泪，我却独自享受黑夜带给我的那份伤痛。那种痛，让我刻骨铭心，一辈子都无法忘怀。人这一辈子总要记得很多事情，也许是伤悲，也许是欢喜。

人生注定了来来回回，而我一直都站在原地。不知道是为了等待什么，还是在期待什么。也许我的脚步无法跟上任何人，所以才一直停留在了原地。也许是心无法走出过去，才对过去的事情念念不忘。错过了，成为了一种风景。拥有了，却不珍惜。人很多的时候总是犯一种错误，总以为失去的才是最好的。其实不然，守在身边的那个不离不弃的才是对你最好的。不要贪念，要懂得珍惜。

如今的我，懂得了放下。放下那些我不该再去想的，放下那些走过我生命的人。这个世界上如果自己都不能好好的爱自己，还有谁会爱你呢！

我不想再犯同样的错误，我要对自己好点。我要努力的改变自己，塑造一个新的自己。我不会轻易的掉眼泪，也不想成为一个爱哭的女子。相信自己，一切都会好起来。如今，只想过一份安静的生活。不是为了别人，只是为了简单的自己。

也许只有简单而安静的生活才是最适合我的，也才是我心灵最终的归宿。也许未来的某一天，我真的会这样做。也许现在还不是时候，生活总是要继续下去的。当我懂得了这些，我学会了放弃，也许只有这样才能找到幸福。

也许我的勇往直前，让我学会了不对任何东西或者是任何人有依赖。也许我的坚强伤害了一些人，可是我并不后悔。因为我知道，放弃一些东西是更需要有勇气的。

过去，成为了一道风景，深深的埋在了我的心里。未来是什么样子，我不知道。 我只知道今天的自己，平凡而安静。我只想过好今天的生活，毕竟它是那么真实的握在我的手心里。

至于过去的，不多想了，也不愿想了。只想埋在我的过去，或者是遗忘我的过去。过去的对与错，是与非，我不想追究，也不想去改变现在的生活。

总之一句话，珍惜生命中的每一天，尤其是真实的今天。但愿每个人都无悔的走过昨天，走过今天。找到自己的幸福，懂得拥有自己的幸福，把自己的幸福紧紧的抓住，不要放手。

世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最长久的拥有就是珍惜。

今天我了一本书《假如给我三天光明》。

在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！

海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！

书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧…我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！

海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。

在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”

知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦。凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！

海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！

生命是宝贵的，也是美好的。砖缝中顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘……他们都告诉我，要热爱生命。

我不禁想起了童年时的往事。

夏天的午后，我独自一人去玩。广场上，槐树郁郁葱葱，“知――了”的蝉声此起披伏，像一波一波的海潮。于是，我选了一棵很矮的树抱住树干，手脚并用地爬上去。爬到细细的树叉上，一只黑乎乎的知了步入了我的眼帘，它居然不知道危险就要来临了。我悄悄的伸出双手猛的一下笼住了它。它在我手中，奋力地扑腾着，我感到一股强大的力量在我手中跃动，但是我没有松手，我拿着知了慢慢的滑下了树，回到家，我把知了放进一个正方形的纸盒里，用针在上面刺几个小洞，让知了可以呼吸。

知了极不情愿地扒拉着盒子发出一阵鸣叫声，好像要想从“牢笼”里逃出来一样。

过了一会儿，我听见一声巨响，看见盒子上多了一个大洞，洞里面还有一根很细的黑色触角。

我想：是什么样的生命力量，让这知了不顾一切地逃出了我的手掌心呢？我心头怦然一震，连知了都有这样强烈的求生欲望。我一定要珍惜生命，不让生命白白流失，让自己活得更加光彩有力。

每每读到陶先生的“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”心底的那份责任感便油然而生。是啊，“我手写我口，我笔写我心。文如其人，心口如一。”这都是通过写作“教人求真”的底线，也是引导学生“学做真人”的一种人格锻造。

曾经教学的《热爱生命》的作文指导，是人教版小学语文四年级下学期第五单元的习作要求。但是，由于学生的年龄较小，对生命的意义缺乏深刻的理解，写好以“生命”为话题的作文，实属不易。因此，我必须在此之前将“功课”做足，引导学生认真感悟本单元课文中一个个形象、具体的人物和事例从不同角度反映的对生命的思考，对人生的感悟。因此，在导入本课时，我直接进入正题，努力引导学生遵循课文，学习课文中的范例：

一、导言：同学们，在刚刚结束的第五单元的学习中，我们了解到了生命现象的神奇，生命故事的感人。

1、谁能回忆起本单元课文的主题？（热爱生命）（板书课题）

回忆了文章内容，还要力争帮助学生理解写作的范围，让四年级的孩子真正懂得，我该写哪个方面的内容，这样才能很好的引导学生确定选材的范围。

3、你能根据表格，归纳这几篇课文的异同吗？

4、教师小结：我们可以从自然界的动植物身上感受到生命的内涵。

5、我们也可以从自己身边的人的事情中感受到人们对生命的热爱。6、揭示目标：我们本单元的习作就是围绕着生命话题展开的。上节课我们已经充分交

流了写作的资料，这节课我们就将同学们的心中所想诉诸笔端，完成习作。（补充课题：习作指导）

二、审题

1、师：写好作文的第一步是要认真审题。（出示课件：本次习作要求。）请你认真读这段话，读懂本文要求我们写什么？怎样写？（板书：生命现象、身边故事、感受启发。内容具体、真实感受）

问题一经提出，孩子们便很容易归纳出本次习作的写作范围和要求。真正做到了“目的明确”。

但是，怎样指导孩子们写什么呢？其实，我们对学生的作文指导，目的在于让学生有话可说，有事可写。但学生在写作时最大的困难正是“无话可说”。原因何在？一方面，学生的生活面较为狭窄，缺乏生活体验，很多写作材料都只是来源于胡编乱造。另一方面，我们对学生的指导也存在着诸多方面的问题。

比如：只重实用技能的训练，忽视人文素质的培养，特别是忽视引导学生多角度观察生活，积极积累写作资料等能力的培养。《课标》中对第二学段习作要求指出，要培养学生“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。”“能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。”四年级的孩子，不过是九岁十岁的样子，在他们身边所发生的“神奇的生命现象和生命的故事”也有不少，只要我们的写作指导贴近他们的生活，就能可以成功地激发他们对写作再深入的激情，成功地调动他们的写作积极性，引爆他们写作的强烈欲望。这时候，学生不再是游离于文章之外的苦心经营的编造者，而是体验生活的主角，表现生活的高手；孩子们的习作就可以做到内容言之有物，感情真挚动人，很好地展现个性魅力。

为达到这个目的，我特意在课前的口语交际课上下足功夫，我搜集了许多图片：有牙缝中顽强生长的小草，有风雨中绽放的迎春花，有狂风中彼此搀扶的残疾人，还有汶川地震中的众志成城。我将它们编辑成一部短片，配以《阳光总在风雨后》的歌曲，图片配有一首小诗《生命的体味》：生命有时是力量、倔强与美丽；生命有时是壮观与雄伟；生命是相扶、相随与相伴；生命更是一种关爱。爱自己、爱他人。只有这种爱，才能让生命——坚韧、坚强、坚持；也只有这种爱，才能让生命更有意义。当教室里滚动播出短片的时候，孩子们被震撼了，心底的那一份真切的情感被隐隐牵动。我知道，他们想说，想些了！

在本次指导课上，我帮助大家回忆口语交际课上的情愫，让学生把想说的事尽情挥洒；

三、选材

1、老师觉得，生命似一杯清茶，只有细细品味，才能感受其馨香。课下同学们已经搜集了许多热爱生命的资料，谁愿意把你了解到的生命现象或是自己身边热爱生命的故事讲给大家听。

孩子们终于获得了发言的机会，一时间教室里气氛活跃，大家畅所欲言。我被孩子们对生命的感悟所感动。原来，在我们眼里的小孩子，其实在他们的内心有着那么丰富的情感，孩子的善良、真挚让我动容。

在此基础上，孩子顺利地度过了选材关！

作为教师，应积极参与到学生中来，既可以起到引领作用，又可以给学生做良好的示范。于是，我也参与了。

四、写具体、表达真情实感

1、同学们，生命的路漫长而多彩，我们只有用心感受自然界的生命现象，感受自己身边的那些热爱生命的故事，才能尽情地表现生命的色彩。

2、老师身边也有一个很感人的故事，我有一个小邻居，是一个13岁的男孩。在他三岁的时候，发现患有进行性肌无力症。这种病意味着随着年龄的增长，他的肌肉将慢慢萎缩，直到有一天，他的心脏将无力跳动。在男孩六年级的时候，因无力行走而中途退学了。但是他并没有放弃，他找我借了好多书，每天，他除了读书、自学，还坚持练习爬楼梯。他说，有一天医学发达了，他还要上学。

3、老师一直被这个男孩感动着，从他的身上，我看到了一种生命的顽强。尤其是那天，我下班回家的时候，正看到那男孩正在练习爬楼梯，（出示范例）教师自读。

只见他双腿无力地站在最底层的台阶上，身体紧靠着楼梯扶手。然后，他弓下背，身体前倾，伸出双手，紧抓住栏杆。接着，他憋足一口气，努力地用双臂带动腰，向上，向前。随后，他艰难地抬起左腿，踏上第一层台阶，右腿努力向上跟进。终于他涨得通红的脸上泛起一丝灿烂的笑容——他重新站在自己更高的台阶上。“歇一会吧！别太累了！”我说。“不累！”他抹了一把脸上的汗，满不在乎地回答。心底漾满说不出的感动。

4、相信大家也被感动了。能说说你此时的感受吗？

5、他对生命的热爱从何反映呢？（在范文中勾画标注动作、语言、心理）

6、师总结：其实，在作文中，我们将自己的所见、所闻和所感充实进去，你的文章一定能够做到内容具体，生动感人。（板书：所见、所闻、所感）

“写具体”是学生习作中难以解决的问题。我从自己的下水文中，给学生一个真实的范例，让学生从中体会“写具体”的写作方法，让学生真切地感受到如何抓住人物的语言、动作、神态来塑造人物，如何以自己的心理活动来烘托人物。有了具体范例，学生有了实际体会，领略了方法，自己的习作也就“水到渠成”。

五、仿写

1、其实，生活中像这样令人感动的事情、令人感动的画面有很多，同学们，请你静静地思考，仿照老师的范文，把你材料中令你最感动的瞬间书写下来。让我们随着你的感动而感动。

2、放音乐，练笔。

3、教师巡视、修改。

一节习作指导课，必须力争让学生动笔。没有实际的操作训练，一切只是空谈。练笔，可以从仿写开始。朱熹说：“模拟者，古人用功之法。读得韩文熟，便做韩文的文法；读得苏文熟，便做苏文的文法。”而吕叔湘先生也指出：“语文的使用是一种技能，一种习惯，只有通过正确的模仿和反复的实践才能养成。”老一辈语文教育工作者，都很重视模仿。张志公先生说：“需要正确处理模仿和创造的关系。模仿，是学生的必经之路。不仅初入学的孩子爱模仿，中学生，大学生，以至早已离开学校的成年人，都在有意无意之间模仿自己认

为好的事物。”这些名家的经验之谈，道出了仿写训练在作文教学中的份量。因此，练笔的要求下达后，学生们可以仿照课文或者老师的例文，抓住自己最感动的瞬间着力刻画，这样，文章的最精彩部分可以完成，无疑，这又突破了学生写作中的又一个难点。

同时，学生写作完成后，我们应激发孩子感受“分享”的乐趣。《课标》指出，中年级的学生应培养他们“愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。”而且，在分享的过程中，我们还可以尝试修改。学生只有懂得了自改，才能懂得不断完善、完美自己的文章。从认识论和教学论的观点来看，修改作文，其实是修改作者对客观事物的认识。因为“文章是客观事物的反映。”而人们对客观事物的认识是要通过反复的思考和研究的，都是要经历“实践——认识——再实践——再认识——再思维??”的过程，简单来说，就是一个认识事物和表达对事物认识的过程，这两个方面都要反映在“作”和“改”两个过程中，才算得上是完整的作文过程。教师如果单纯地精批细改，而不辅以学生自批自改，实质上是教师代替学生跳越了一个认识过程。因此，修改作文，是作者的事，教师不要包办代替，教师要培养学生发现自己作文问题的能力，启发学生自己修改。学生自己修改虽没有老师修改那么好，但训练多了，修改能力自然会提高，作文自然会进步。这才能体现真正意义上的尊重学习的主体。

七、修改

1、师：同学们，我们写作文，不能落笔成章，只有不断的修改，才能使我们的文章更加完美。（板书：修改）请大家再次品读你的片段，落笔修改，让你的文章更加完美。

2、读改后的片段。分析优劣。

习作指导课到此为止，已经将重难点逐一突破，学生的习作已是“信手拈来”。

八、成文

1、师：同学们，大家的片段已经比较精彩，在此基础上，为它增添一个亮丽的开头，补充一个有力的结尾，就可以形成一篇不错的文章了。

2、同学们，生命是瓦砾中不屈的小草，生命是雨后天空中的一道虹，让我们撷一朵生命的浪花，唱起生命中最强劲的乐章吧！

九、作业：将你的作文完成。

高效课堂理念下的作文教学应立足于促进学生的发展，重视学生主体参与意识和能力的培养，确实确立学生在作文学习中的主体地位。改进作文教学，让作文走进学生，成为学生的生活，激发学生写作兴趣，是我们每一位教师的责任。一堂高效课一定是师生交往、积极互动、共同发展的过程。鼓励学生把生活当做写作的源泉，以课文为本，广泛阅读，学习并掌握一定的写作方法和技巧，培养自改能力，相信，学生的写作能力和写作水平一定会得到长足的进步。当新的课程体系逐步走向教师的教学活动的时候，让我们共同在这片土壤中辛

勤耕耘，相信，来年一定会硕果累累，百花盛开。

教学目标:

1、了解毒品和毒品对生命、对社会的危害。

2、知道吸食毒品和拥有毒品都是违法的行为。

3、憎恶毒品,在面对毒品时有一定的是非辨别能力和自我约束能力。

4、培养学生对生命有一种负责的态度,能自觉拒绝和远离毒品。

教学重难点:

1、知道什么是毒品,认识毒品的危害。

2、知道怎样预防毒品,提高学生抵制毒品的能力。

教学准备:

1、师生搜集一些吸食毒品带来危害的事例。

2、相关禁毒的资料。

3、制作课件

教学过程：

一、 谈话导入：

1、师：同学们，世界上有许许多多美丽的花。你喜欢什么花?

2、学生畅谈自己喜欢的花。

3、课件播放：满山遍野、艳丽无比的罂粟花

师：同学们，看，这花美不美?

(生：美)

师：知道这是什么花吗?对，它的名字叫罂粟。有人说罂粟花是世界上最美丽的花，但就在它美丽的外表下流出的却是罪恶的浆液。使多少人为之失去了如花的生命。

二、认识毒品：

看录相〈鬼一样活着〉：大学女生亲述吸毒经历

1、师：同学们，听了这个感人的故事，看了这些辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说?(学生畅所欲言，请五六个学生说，其他的同学同桌交流)

2、师：是呀，毒品实在是太可恨了，它不仅夺取了如花的生命，而且还千千万万个家庭支离破碎，此时在你们眼里这花还美吗?

学生：不美了。

老师：此刻在我们的眼里它就是毒花，是毒品，是罪恶之源。下面就让我们先去认识一下这毒花的真面目吧!

3、谈谈你们所知道的毒品。

生：海洛因、吗啡、冰毒、摇头丸……

(指名三四个说)

4、师讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(看图片，师介绍)

(1)、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。

(2)、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有较强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。

(3)、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。

(4)、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。

(5)、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。

(6)、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。则可导致死亡。

3、师：孩子们，毒品看起来五花八门，眼花缭乱，它对人们的危害可大了!

三.了解毒品的危害

学生交流、讨论吸毒对个人、家庭和社会有什么样的影响?会造成什么样

的后果?

学生讨论并将结果总结为以下三个方面：

1、毁灭自己：毒品不仅对躯体造成巨大的损害，由于毒品的生理依赖性与心理依赖性，使得吸毒者成为毒品的奴隶，他们生活的唯一目标就是设法获得毒品，为此失去工作、生活的兴趣与能力。长期吸毒精神萎靡，形销骨立，人不象人，鬼不象鬼。因此，有人告诫吸毒者：“吸进是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。”

2、祸及家庭：一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿买女不认娘：。家中只要有了一个吸毒者，从此全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。

3、危害社会：吸毒与犯罪如一对孪生兄弟。吸毒者为获毒资往往置道德、法律于不顾，越轨犯罪，严重危害人民生命与社会治安。据报道，在英国有一半吸毒者是靠犯罪获得买毒品的钱。

吸毒者丧失工作能力与正常生活，对吸毒者各种医疗费用，辑毒、戒毒力量的投入，药物滥用防治工作的开展，这些都给社会经济带来严重的损失。如今，吸毒成为社会痼疾，在全世界蔓延，人类社会因此背上了沉重的社会包袱。

课件展示：

现在不把贩毒、吸毒的问题解决掉，从某种意义上说是涉及中华民族兴衰的问题，这不是危言耸听，必须提到这样的高度来认识。

——江泽民

师：毒品的确是祸国殃民，让我们来听听一位吸毒者临终前说的话。

播放吸毒者瘦骨嶙峋的样子。

师：从126到斤45斤，多么惊人，毒品可怕吗?

(数据统计吸毒致死的人数)

生：可怕

师：这些吸毒者的毒瘾越来越大。一些吸毒者后期往往靠吸食毒品不能满足要求，转而采用静脉注射的方式，他们共用未经消毒处理的注射器和针头，这样致使了艾滋病的传播。

师：多么无辜的孩子，因为父母吸毒感染艾滋病，即将凋谢在生命的起跑线上。(数据统计因吸毒患艾滋病的例子)多少个家庭分崩离析，孩子们在哭喊。听!

(丢丢的自白)

师：听了丢丢的故事，你想对丢丢的妈妈说什么呢?

师：是啊，吸毒让原本善良的他们丧失了人性，在毒瘾面前，他们铤而走险，用各种手段欺骗、诱导人们吸毒。无知的人们一旦上瘾，就会被榨干所有的钱财，乃至生命。

师：你还知道哪些这样悲惨的故事?

生讲述：走上歧途的少年北京市某中学生何某从小到大在班上一直是第一名。然而班上转来的新同学，成绩优秀，“威胁”了他第一名的地位，于是他自尊心受挫。在期末考试时，他孤注一掷，采取作弊的方式，结果名誉扫地，检讨、处分接踵而来。由于无法承受和面对这一切，他逃遁在毒品的虚幻梦境中，又演绎了一幕一失足成千古恨的悲剧!

生讲述：云南省艺术学校一名 19 岁的女生，以跳孔雀舞而在娱乐圈里小有名气。她第一次吸毒是因为胃疼，听人说吸了马上就不疼。第二次还想找点感觉，第三次就什么都不想了。吃饭、穿衣都成了额外的负担，更何况起早练功、晚上演出了。直到有一天她在排练厅犯了毒瘾，人们才得出这样的结论：海洛因扼杀了孔雀，毒品埋葬了她的艺术青春。

师总结：吸毒危害社会，成为世界公害

四.认识"国际禁毒日"的由来

1.师：同学们，故事中的一个个人，一件件事无不让我们痛心疾首!毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。

2. 1987年6月，联合国召开了国际会议，6月26日大会结束,与会代表一致通过决议,确定将每年的6月26日定为国际禁毒日,以引起世界各国对毒品问题的重视,号召全世界人民行动起来，共同抵御毒品。

五.我们该怎样做

了解毒贩们的狡猾手段，远离毒品

师：大家可能认为毒品离我们还很远，其实在全国各地都有很多毒贩子在推销毒品，他们利用各种手段，不仅拉拢吸毒的人，而且还把目光投向了不吸毒的人，尤其是年轻幼稚的青少年。在全世界，每一年都有一些青少年上当受骗。总结贩毒份子的各种手段，不外乎下面这几种。(让学生读一读)

1.不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等

2.不随便帮不认识的人带行李

3.不听鼓吹吸毒可以提神，有助提高成绩的话

4.不给面子，讲兄弟感情

5.不对女孩子标榜吸毒可以减肥，诱其吸毒

6.不被朋友利用，说带运毒品可以得好多金钱

7.不追求享受，追求刺激，盲目尝试新潮的东西

六.远离毒品，珍爱生命

师：同学们，相信你们现在的心情一定非常沉重。在这节课上，你所学到的一定也非常多。此时此刻，你想对谁说些什么呢?

生交流

师：孩子们，通过今天的学习，我们对毒品的危害性有了一定的了解.让我们大家一起携手，远离毒品，珍爱生命，为如花的你唱响生命的赞歌!

生命好像一颗水晶，美丽而脆弱。

也许不如什么时候昨天还欢笑的脸，今天就已消失不见；昨天还充满活力的身影，今天就只剩下冷冰的躯壳。生命是如此沉重，说重得让我不敢正视。

然而，现实生活竟有人毫不留念地舍弃自己的生命，令人震惊，令人惋惜。一个年仅13岁的少年以一种决然的姿势，面朝大地，纵身从高空飞下。一切只因为网络游戏，已走火入魔，不仅写游戏笔记，最后还选择了一种游戏的死法，从24层楼坠下，他只活了13年，一切才刚刚开始，却已匆匆结束。不良网络的毒害，可想而知。网络并非是一个只有优点没有缺点的“乘孩子”，网络成瘾不仅会影响人的心理健康，还影响人的身体健康；会导致学习退步；促成不良交往甚至走上歧途引发犯罪。所以我们要正确上网，扬长避短，使网络的积极作用充分发挥。

生命是可贵的。父母含辛茹苦地教育我们十几年，不求我们回报什么，只是希望我们能够好好地生活，健康地成长。我们又怎么忍心看到无依无靠的老人孤苦伶仃呢？生命不仅是自己的，也是父母的。活着是我们的责任，也是我们的义务。我们是父母生命的延续，是父母的希望和寄托。当父母年老时，我们有义务照顾他们，关心他们，赡养他们。我们不能轻易地结束自己的生命，我们的肩上，有沉甸甸的责任，生命是如此的珍贵和重要，又怎么可以轻易放弃呢？

随着年龄的增长，我们的心理承受能力也应该增强，要有一种直面压力和克服困难的勇气，面对问题时应该想办法去解决，而不是逃避，甚至是选择死亡。现在的我们，学习知识和学习做人是主要任务，学习是苦的，可换一个角度想做每件事都是苦的。父母每天早出晚归的在外打工也很苦，没有哪个人生活在这个世界上不苦的。这主要是看你如何对待生活中的苦罢了。你每天在学校里学习，与其整天闲苦，怨苦，倒不如认真对待每一天，当一个学期结束时，你就会发现其实上学也只是一件像刷牙、洗脸一样每天必做的事情，很是平常。吃得苦中苦，方为人上人。只有在苦境中勇敢面对，不怕苦，才能战胜苦难，千万不要傻掉有死了一了百了的想法，自己死得轻松却没有想一想给亲人带来的痛苦和伤害，自己解脱了却给亲人带来了无尽的烦恼，这是多么的自私和不负责任，是多么愚蠢的行为。

如何你换一种心态，你会发现我们活着就是一种最大的幸福，是一种无与伦比的快乐。生命是需要细心呵护的！如果可以轻易放弃，那无疑是对生命的不尊重，这样的人也不配拥有生命！

生命虽像一颗水晶，美丽而脆弱，但我们要尊重生命，呵护生命，热爱生命，让生命更加坚强而光彩夺目。

当今环球，几无净土，茫茫人海，毒品无穷。毒品，犹如一股浊流，悄然地侵袭每-处角落。不仅如此，毒品，还像可怕的恶魔，是它夺走了我们一切。对于我们一个小学生来说毒品是一种危害性极大的东西，只要听到“毒品”这个词，就会使人毛骨悚然。

当年，罪恶的鸦片贸易，给中国人们带来了深重的灾难。今天，毒品的危害并未根绝，毒品泛滥并卷席全球，就像一把杀人不见血的刀，也像一个残忍的恶魔，威胁着人们的健康和生命，给文明社会带来了恶果。

人人都有一个花季，人人都希望自己有一个美好的前程。然而，当你一旦染上毒瘾，你就跌入了痛苦的深渊，花季不再有鲜花，人生不再有欢笑。

有一名女大学生，出生在一个知识分子家庭，从小受过良好教育。大学毕业时，能讲一口流利的英语，有一份令人羡慕的工作。后因吸上海洛因，失去了5次出国的机会，男友离她而去，母亲几次送她进戒毒所，耗资数万元。父母多次到戒毒所探望她，含着眼泪规劝她，希望她早日戒断毒瘾。面对亲人的关心，她有说不出的悔恨。

也许你会说,知道后悔就把它戒了嘛,这有什么难的呀!可是,这可不是件容易的事.

一位年仅18岁的吸毒者想戒毒，用手铐把自己的左手铐在铁床上，仅仅过了一天，她就忍受不了毒性摧残，竟用菜刀剁下了自己的左手不顾一切地跳下楼去找毒品，结果结束了自己年轻的生命。

可见，毒品是一把杀人不见血的刀，是一个吃人不吐骨头的白色恶魔。

目前,世界上吸毒者有3500万人，我国吸毒者已达50多万人，其中，青少年竟占80%以上。面对这触目惊心的数字,难道我们不为之恐惧吗?同学们,远离毒品,从我做起,让二十一世纪成为无毒世纪,让我们的花季更加灿烂!

兄弟姐妹们觉察到了吗?时间正在渐渐地离我们而去。然而每过一秒钟，死亡就临近我们一步。我们是否还在沉睡中呢?我们是否为死亡的来临做好了准备呢?

清高的安拉在尊贵的《古兰经》中说：“以时光盟誓，一切人都在亏折之中，唯有信道而且行善，并以真理相劝，以坚忍相勉的人则不然。”安拉在短短的经文中说明了人类的幸福或不幸，成功或亏折的根本原因，指出只有信道而且行善，并在穆斯林兄弟之间以真理相劝，以坚忍相勉的人才不会亏折。

安拉以时光盟誓，说明时光对人类的重要性。时光即生命。古往今来，有多少人在感慨着时间的宝贵，有多少帝王将相梦想着长生不老，哀叹着生命的短暂，同时又有多少人在浑噩地荒废着生命。作为信士，我们都知道生的价值意义不在于生命的长短，而在于生命的过程和结束。“唯有信道而且行善，并以真理相劝，以坚忍相勉的人”才有活着的价值意义，才会有不折本的意义。看看吧!我们是怎样度过我们短暂的生命的。所以，对人而言，没有比时光更宝贵，更珍贵的事物了。

记得有一次放假回家，因为我们每次放假都是星期五的主麻日嘛，礼主麻的人也比较多。我上了公交车，找了个位置坐下来之后，只见一个年迈衰老的老人慢慢地上了车，我立刻给他让了座位。我看这位老人也应该是要去礼主麻的，看起来挺有亲切感的。但是却出乎我的意料，一位和他上下年纪的老人坐在他的旁边，并与他谈了一些话题之后，我才发现那位老人不是去礼主麻的。我就觉得奇怪了，这么大年纪了，不礼主麻干嘛去啊!然后那位老人就劝他说：“都这么大年纪了，不好好的抓一下拜功，我们还有多长时间为我们的后世做准备呢?我们这么大年纪的人了，家里人也不需要我们干什么，你还是去礼一下拜吧!”但他却说，他礼不起。我当时听了之后，感觉很心酸，为什么老都老了，还不知道反省一下自己?然后那位老人又对他说：“我们的寿命还有多长我们谁也不知道，到时候安拉要你的命了，你连一针一线你也带不走。你没有善功，没有拜功，你拿什么去见安拉?你好意思吗?”

我每次回家，看到我们那里的教门：没有人礼拜，没有人封斋。我都不敢相信，全村的女孩戴头巾的只有三个。这是多门可怕的一件事呀!自己的羞体不知道遮一下。安拉为我们规定了拜功与斋戒，居然没有人去遵循。我心里特别难过，我也很惭愧，我没有能力劝说他们，就连我的父母，我都没能说服。我们家有个姨娘就更不用说了，她反过来劝我说别再念了，说念经没意思，女孩念经没前途。我难过极了，我说：“我只想为我的养主而活着，为我的养主的道路而奋斗，不渴望有今世的前途。”她常这样说，可是我不会放弃我的信仰。银沙安拉!

我难过，我礼着拜，偷偷的哭，祈求伟大清高的安拉恕饶我的无能!我祈祷着：希望安拉让我努力学习，能得到安拉的慈悯，在做好自己的同时，争取有一天能让我们周围的人也封上斋，礼上拜!祈求安拉慈悯与指引!

所以，兄弟姐妹们，我们不能只顾着享受今世幸福的生活，我们还要考虑后世。因为今世是短暂的，后世才是我们永远的归宿。你在今世穿得好，吃得好，但你没有拜功、善功，你一样是一个亏折者。因为清高的安拉在《古兰经》中说：“这种今世生活只是娱乐和游戏，后世的住宅，却是充满生活的。假若你们知道。”(29:64)安拉又说：“真主必定要使信道而行善的人们入下临诸河的乐园，不信道的人们，在今世的享受，是像畜牲一样饮食，火狱是他们的归宿。”(47:12)安拉在短短的经文中说明了，我们在今世的享受只是短暂的享受，也是安拉对我们的一种考验。

使者(愿主福安之)说：“今世是后世的播种场。”意思是说，今世的所有工作在后世都会收获它的果实，善功会收获美好的永恒的乐园的嘉赏，恶行也会获得它的报酬，但那是严厉的火狱的刑罚。大家都去认真地思考过这段圣训吗?

谚语又说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”大家都细细品味过这句话吗?

对于我们穆斯林来说，财富是安拉的赏赐，也是安拉的一种考验。所以我们不能被金钱冲昏了头脑，更不能去追求纸醉金迷的生活，而是要利用死亡前的生命、生病前的健康、忙碌前的闲暇、老迈前的青春，努力地干善功。何况我们每个人都不知道自己能活多少岁，也许80岁、90岁，也许明天、后天或某一个时候，我们当中就会有人归向安拉那里。

我们在座的都不知道自己明天是否还相聚在这里，一起学习，是否还活着。所以我们要时刻谨记死亡时刻，为死亡的来临做好准备。如果我们死的时候没有善功，那我们就是没有任何价值的活了一回，我们还要受到痛苦的刑罚，那是多么的可怕啊!

人的生命只有一次，到时候后悔已经来不及了，时间是无情的，把握者受益无穷，失去者永难寻觅。安拉以时光盟誓，就是提醒我们要珍惜时间，爱惜生命，在行善与坚忍中度过生命，为永恒的后世存点路费。清高的安拉在《古兰经》中说：“我必定要试验你们，直到我认识你们中的奋斗者和坚忍者，我将考核关于你们的工作和报告。”(47:31)所以我们必须去领悟，去思考安拉给予我们的一切灾难与考验。

我常常想生命是什么呢？ 一天，我在小院里散步，忽然，我看到了一只壁虎趴在墙上，好像在寻找食物。我趁它不注意，一伸手捏住了他的尾巴。只要我的手指一用劲，它的尾巴就会变成两段。当我捏着它的尾巴时，这是，它大发雷霆，使劲挣扎了几下，仿佛在说：“喂，你这个家伙，做事痛快点行不行！别磨磨唧唧的！”我听了它的“话”想：嘿，挺能耐的是吧，等我掐断你的尾巴你就不逞能了。说完，我刚想把它的尾巴掐断，它却“自杀”了，竟然自己把尾巴弄断了。果然，被我的气势吓跑了吧！不过，我还是怀着好奇心上网查了资料。网上说，原来壁虎如果遇到危险情况，就会舍弃自己的尾巴，来吸引别人的注意力，趁机逃跑。等过一段时间，它的尾巴还会再长出来。

在炎炎夏日的沙漠里，有一种植物照样能在里面生长，没有水和泥土，只有沙子和阳光。如果，把其他大部分植物，种到沙漠里，过不了两天， 就会死掉。但它——仙人掌，却能在沙漠里不屈向上，茁壮成长，开花，结果。

虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。就连动植物都知道珍惜生命，那么，更何况是人呢？

我家左边的邻居是一家四口人，我称呼他们叫：平爷、桂娘、清姐和强哥，

平爷瘦瘦的，黑黑的，凹进去的脸颊，特别大的眼睛，头发有一半变白了，看上去六十多岁。爸爸告诉我平爷其实只有五十二岁。桂娘又瘦又黄的脸，总是一副忧伤的表情。是什么原因使平爷衰老得这么快，桂娘又那么忧伤呢?原来他们的儿子——强哥是吸毒者!

一年前的一天下午，我放学回来骑着自行车出去活动活动，看见平爷家门前有几个小朋友在玩，我也过去凑热闹。这时强哥从屋里出来，看见我们很高兴，忙从家里拿出一包旺旺饼分给我们吃。我们都高兴地接过一块。强哥高兴地笑了。这时，他奶奶正好也来了，强哥有礼貌地说：“奶奶，进去坐吧!家里有香蕉吃。”这时我觉得强哥真是个很有礼貌，待人亲切的大哥哥。

那天吃晚饭的时候，我向爸爸说起这件事，爸爸马上严肃地说：“强哥是吸毒的，他已经去戒毒所戒毒两次了，这几天刚回来，你以后要远离他，记住了!”接着，爸爸又耐心地说：“任何人一旦尝试吸毒，很快就会成瘾而又极难戒断。强哥早年因为少年无知，交上了一些损友就好奇地去尝试，结果‘一失足成千古恨’。吸毒者毒性发作的时侯，浑身上下冷飕飕的，接着是奇痒难忍，然后就是疼痛，那种疼痛是常人难以想象的，像在噬你的骨头，使骨头像劈开一样，骨头茬子从里向外一点点的穿透肌肉和皮肤;牙齿也裂开了，脑袋像爆裂般的疼;五脏六腑也好像被什么东西撕扯着。所以一个上了毒瘾的人，为了避免那样的疼痛，就没有不敢做的事，什么廉耻、伦理、道德、法律，统统会忘得一干二净。”爸爸的话让我对强哥心存避忌。

一个星期天的上午，我和妈妈在家清洁卫生。忽然电话铃响了，原来是隔壁的强哥打来的，他要向我的妈妈借30块钱去坐车。妈妈放下电话，神色有点紧张，她赶紧从钱包里拿出30元。很快，强哥就出现在我家的铁门外了，妈妈透过铁门的空隙把钱递给强哥。强哥很有礼貌地说：“谢谢!”

当天吃晚饭时，爸爸告诉我们，强哥今天坐车到茶山镇找他昔日吸毒的朋友去了，

我和妈妈都感到震惊。妈妈把上午借钱给强哥的事告诉爸爸。爸爸又一次向我们强调：“上了毒瘾的人，为了避免那种疼痛，没有什么不敢做的事，什么廉耻、伦理、道德、法律，统统会忘得一干二净。你们如果没什么事，就待在家里，关上门。”

有一天吃晚饭时，爸爸告诉我们：强哥骑着他爸爸的本田摩托车出去，竟把摩托车给卖了，得了七百块钱又去买毒品。平爷为了这件事气得怒发冲冠。然后爸爸又惋惜地说：“阿强戒不了毒了，他没得救了。”

那天起，我就很害怕会碰到强哥，可是偏偏躲避不了。一天午睡后很热，我想出去透透气，刚走出家门口，就看见强哥卧在他家门前的第二级台阶上，浑身冒着冷汗，用手抱着脚卷成一团，还用头撞地，口吐白沫。我不敢逗留，赶紧回家告诉妈妈，妈妈也不敢出门。

又过了一个星期，爸爸告诉我们：“平爷已经无法忍受强哥，他亲自打电话叫治安队来把强哥抓走，送去戒毒所。”强哥又一次被送去戒毒了。

转眼间，一年过去了，再也没有人提起强哥。平爷依然是那么瘦，那么衰老。桂娘仍旧显得落寞和伤感。

我深深地感到：一个人，一旦沾上毒品，那么他的全家也就不会再有一天好日子过，甚至倾家荡产、妻离子散、家破人亡，这决非危言耸听。毒品犯罪对国家和社会造成的巨大危害，就更为严重了，可谓祸国殃民，关系到国家的兴衰和民族的存亡。因此，我们唯一正确的选择只能是：珍爱生命，远离毒品!

：

在毒品对我们的生活以不再像以前那样那么严重，但我们仍然不能掉以轻心，因为它时时都在我们身边寻找时机诱惑着我们，让我们屈服于它，臣服于它。

这个曾经令许多家庭支离破碎的罪魁祸首依然在诱惑着人们，记得曾经看过一部有关毒品的电影《黑白记忆》，影片中的女孩因为看到自己的妈妈在吸毒，曾经对这令她妈妈痛苦不以的毒品深恶痛绝，但最终自己也踏上了和她妈妈一样的道路，最后还因为与别人共用注射器而得了艾滋病。影片中的女孩是和我们一样大的学生，他们都是因为家庭的不合而离家出走，被那些毒贩子所利用误入歧途。

在社会上还有许多怎样的人，不管是成年人还是青少年，他们都因为种种的原因抵制不了毒品带给他们短暂的快乐和放松。然而正是因为这短暂的快乐和放松让他们无法自拔深陷其中，甚至愿为这一丁点的粉末一掷千金，以致于倾家荡产。

我们现在正值花样年华，也是最容易被诱惑和叛逆的时期，我们要时刻提醒自己不能被诱惑，不能做错任何一件事，以免后悔莫及，我们要度过一个美好的青少年时期珍惜这一时期带给我们的快乐，不要因为一时的迷乱做出遗憾终身的事。现在我们已经长大了，我们要为自己作出的决定负责，我们要谨慎的走好每一步，珍惜美好的花样年华!

目前，我国吸毒人数呈上升趋势，虽然警方在查毒品、打击贩毒方面加大了力度，但禁毒形式依然十分严峻。

现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题，来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计，16岁下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。

学校毒品预防教育工作在认识上还存在一些误区：一是怕学生知道毒品，认为禁毒会引发学生好奇心，促使他们冒险尝试；二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。

学校优良的校风带动着周边小区的精神文明建设，对所在社区的精神文明建设水平的提升，具有明显的推动作用。至于如何搞好学校禁毒教育，还有待在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，目前毒品在学校虽尚未出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。

160多年前，英帝国主义为了追求高额利润，摧残中国人民，向中国大量倾销鸦片这种毒品，吸食鸦片的人倾家荡产或死于非命，而中国的白银却滚滚流进了帝国主义资本家手里，林则徐在人民的支持下，焚烧了从英国人手里没收的鸦片，英帝国主义以此为借口于1840年发动了侵略中国的鸦片战争，当时满清政府腐败无能，和侵略者签订了第一个丧权辱国的不平等条约——南京条约，从此帝国主义势力闯开了中国大门，中国一步步沦为帝国主义列强的殖民地。

我们世世代代的中国人都不应该忘记这段历史，这一历史教训告诫我们中国人为了治国富民，必须拒绝毒品。然而近几年来一些不法商贩与国际毒贩串通一起，又将鸦片、大麻、海洛因、可卡因、摇头丸、冰毒等种种毒品偷偷运进中国大陆，利用各种卑鄙恶劣的手段诱惑人们吸毒。

吸毒者反复犯瘾，毒品在人体内破坏消化系统、呼吸系统、心血管系统、免疫系统导致多种疾病发生。为了获得毒品，他们丧失人格、道德沦落；他们变卖家产、卖儿卖女、出卖灵魂与肉体，不认父母兄妹，丧失生活兴趣和工作能力。为了获得毒品，他们铤而走险，贪污、盗窃走上犯罪道路。他们成了社会治安的隐患，社会为了缉拿毒贩，挽救吸毒者，多少英勇的缉毒警察贡献了宝贵的青春，甚至年轻的生命，由此可见，吸毒者，毁灭自已，祸及家庭，危害社会。

所以，我们青少年必须认真毒品对个人、家庭、社会的危害，提高防毒意识，远离涉毒场所，严防毒品侵害，提高自身抵御毒品的能力。

我们中学生，首要任务是学习，学习做人的道理，学习科学文化知识。我希望每个同学都要珍惜并利用今天的好机会，打好基础，把自已扎根得更深些，把你的枝叶尽可能地长大些，这样的积累，才能抵御风雨，才能在社会上有更适合自已的位置。我们都知道优胜劣汰，适者生存的自然法则，只有不断地让自已强大起来，无论是身体还是精神，你才能活得好，才能在社会上站稳脚跟，有你的立足之地。学习的过程是苦的，但也可以使你得到很多，使你精神更加充实。

同学们，朋友们让我们用社会主义道德风尚和精神文明来约束自已，用知识和头脑来武装自已，远离毒品，拒绝毒品。

在这里，我呼吁所有同学们，请勿吸毒，为了你的前程，请珍爱生命，远离毒品吧！

如今，毒品犹如洪水猛兽，时时刻刻威胁着我们。面对一个个幸福和睦的家庭被毒品吞噬，我们应该怎么做呢?没错，就是禁毒。毒品一日不绝，禁毒一日不止!

所谓的毒品就是海洛因、鸦片、摇头丸等。毒品进入人的身体危害极大，而缺乏消毒的注射器是乙肝、梅毒、艾滋病传播的元凶。毒品会使人记忆力减退、智能下降以及个性改变，几乎每一个吸毒的人均有人格障碍及其它多种并发症，最终，每年不知有多少人因为吸毒而失去了宝贵的生命……

许多失足的少年都由于好奇心去尝试，心里还天真地以为：没关系，我就那么一次，不会有什么时候大碍的，以后不碰就是了。可他们不知道的是，在他们第一次尝试后，就犹如海藻泛滥一般染上了毒瘾，再也无法自拔了……这毒品对于这些青年来说，极具诱惑性，但对于某些好的行为习惯的人来说，却没有丝毫的诱惑性。所以，洁身自好(是预防毒品的良剂。

随着科技的飞速发展，这些害人害己的东西也是在更朝换代，从有形到无形，从有味到无味，还真令人防不胜防……

面对一个又一个鲜活的案例，我不禁踌躇满怀，百感交集!李某，17岁，正值“花开”时节，偏偏走上了一条(本文来自：湖北招生考试网EDU-Hb.COM)不归之路——嫌学习压力太大的他，结识了一群无心向学的失足少年，后来学赌博，染上了吸毒，因此受到了法律制裁。陈桥，14岁，是桂林市民族中学初一的学生，事发当天，他从学校回到家中，坐在客厅沙发上，他的母亲在厨房里忙乎着午饭，突然听到噗通的一声，孩子从沙发上面掉在了地上，看到他脚手都抽筋了，她马上跑出来把他扶在沙发上。当时陈桥口吐白沫倒在地上，四肢抽搐，神志不清，家人赶紧拨打了120急救电话。后来医生诊断：“吸毒过量。”经过几个小时的抢救，也没能留住陈桥的生命。同时公安局民警也来到医院为他做了尿检，证明他曾过量吸食K粉而导致呼吸循环衰竭，最终死亡的。眼前一个个活生生的事例，希望青少年朋友们能在戒毒者悔)恨的声音中筑起防范毒品的坚固防线。

同学们，毒品是个不好惹的家伙，它是一个丧心病狂的恶魔，它只会让我们“一失足千古恨”、家破人亡。鲜活的生命如鲜花般灿烂动人，我们在这开花般的年龄，应品味生活的多姿多彩，但我们千万不要让毒品的好奇心断送了我们尚未辉煌的人生。谨记谨记!

今天，我们学校开了一个大会，宣传“珍惜生命，拒绝毒品，远离毒品。”的活动，来了很多人，全是大领导，居然还有劳教人员。

一开始，是德育处是副校长给我们介绍那些人物，一开始是局长说开场白，然后是那个劳教人员给我们讲一讲他的吸毒经历。一开始是朋友的诱骗，染上了百粉，后来一发不可收拾，然而走上犯罪的道路。由于他想戒毒，就和家人说好，把他关起来，无论发生什么事，都不要放他出来，后来因为毒瘾发作，痛不欲生，拿刀自尽，后来又活了，又吸会毒了，家里没办法，只好报警，他就被送去劳教所了。他还说，吸毒会有艾滋病、乙肝、丙肝等疾病，请不要吸毒。

我听了之后，吓出了一身冷汗，呼……我希望大家不要向他一样吸毒，否则后果不堪设想……

生命是美好的，它体现在香瓜子不屈向上，茁壮成长的力量；体现在飞蛾求生的欲望，蚂蚁的团结……我们身边也有许多生命的故事。我身边就有两个例子。

有一天，我在家里看书，忽然有一只画眉鸟飞到家里，我马上关上窗户，把它给捉住了，我把它关进了笼子里。第二天，我观察了一下这只画眉鸟，它拼命地扑闪着翅膀，在笼子里飞来飞去，趁我给它喂吃的和水的时候，它突然飞向笼子的门口，并用脚紧紧地抓着笼子不放，我趁它乱扑翅膀的时候把它推进了笼子里，并把门关上，我看见它的双脚受了一点轻伤，我便把笼子从阳台提回客厅，把门窗关好，看一下它的伤怎么样，我打开门的时候，它又飞走了，还好我关了窗户，没让它飞走，我又把它给放回笼子里了。第三天我一回家，它就对我叫，好像在说：“你为什么要捉我？”以表示对我的不满，画眉鸟求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。

一天晚上，我在床上看书，一只蚊子飞了过来，我一巴掌拍了下去，我把它拍伤了，但是它没死，它一点点的向前爬去，但是最后还是被我拍死了。

生命是宝贵的，我们一定要珍惜生命，好好地使用它，让自己或得更加光彩有力。

[作文请珍惜宝贵的生命

我不知道什么是毒品，我只知道这世界上有一种美丽的植物叫做罂粟，它的茎杆挺立，枝叶翠绿，尤其它的花朵象火一样的鲜红灿烂，芳香迷人。然而就是这样一种娇艳美丽的植物，却是魔鬼之花，在它的致命诱惑下，成千上万的灵魂坠入了万劫不复的痛苦深渊。

我不知道什么是毒品，我只知道这世界上有一种东西，只要你一粘上就会无法自拔，无论你曾经多么优秀，它都会轻易毁了你一生。有的人为了它失去理智，人格扭曲;有的人为了它变得贪婪堕落，精神萎靡;有的人为了它倾家荡产，自我毁灭;有的人为了它走上犯罪的道路;还有的人为了它年纪轻轻就离开了人世。

我并不知道什么是毒品，我只知道毒品不仅危害生命，还危害着整个社会。它吞噬巨额的社会财富，危及国家经济;它使很多人为了满足毒品的需求不择手段，诱发各种犯罪，影响社会安定;它更是危害年轻一代，导致各种疾病，导致吸毒的人丧失学习和工作的能力，不能为社会做出贡献。

我从不知道什么是毒品，我只知道在中华民族苍桑的历史画卷中，侵略者为了赚取利润曾将毒品带到中国大地上，无数家庭毁于一旦，无数士兵失去了战斗的力量，无数官员剥削百姓，让无数白银象水一样流入侵略者的口袋。1839年，林则徐把没收来的鸦片全部在虎门海滩销毁，这一气势震惊了全世界，从此挺起了中国人民不屈的脊梁。

同学们，我想我们都不曾知道什么是毒品，但我们知道什么是生命和青春。生命如花，逝去岂可重来?青春更如花，枯萎岂会重开?在我们这如花的纯真年龄里，每个人都该拥有一片纯净而精彩的天空，而不是笼罩在毒品的迷雾中。所以我们都要有正确的是非观，也许毒品离我们很远，但我们要时刻警戒自己爱护自己，远离毒品;也许毒品就藏在我们身边，那么我们面对陌生人的诱惑，一定要抵制住好奇，保护自己，杜绝毒品。

火艳艳的罂粟花还在怒放，我多么希望这世上从没存在过这魔鬼之花，那么人类的悲剧便不会上演。每年6月26日是世界禁毒日，我相信比罂粟花生命力更要旺盛的是我们人类的力量，只要每个人都珍爱生命，远离毒品，那么这世上的罂粟花总有一天会消失。

生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘;这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱。在我们的日常生活中也有很多感人的事，让我们感受到了生命的美好，残疾人对生命的热爱。

有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足时常会乱动，口里也会经常唠叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已经完全失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福了。但她却坚强的活了下来，而且靠着顽强的意志和毅力，考上了美国着名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠着手中的画笔和很好的听力抒发着自己的情感。有一次，在演讲会上，一位学生贸然的问：“黄博士，你从小就是这个样子，请问你是怎么看自己?有过怨恨吗?”在场的人都责备这个学生不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写了几行字：

一、我好可爱。

二、我的腿很长很美。

三、爸爸妈妈那么爱我。

四、我会画画，我会写稿。

五、我有一只可爱的小猫;

最后，她以一句话结论：我只看我所有的，不看我所没有的!

是啊，谁都有生活的权利，谁都可以创造出属于自己的缤纷世界。如果要使自己的人生变得有价值，就必须经过磨难的考验;要想使自己活得快乐，就必须要接受和肯定自己。其实在这个世界上，每个人都有着不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，关键是你如何看待和对待不幸。无须抱怨命运的不济，不要只看自己所没有的，而要多看自己所拥有的，那时我们就会想到：其实我们很富有。

是啊，人的一生是漫长而短暂的，也是美好而幸福的，我们可以好好的使用它，也可以白白的糟踏它，但很多残疾人都不向命运屈服，与病魔殊死搏斗，何况我们有着健全的身体呢?所以，我们必须对命运负责，让有限的生命体现出无限的价值，不要虚度年华，无所作为!

更多热门文章：

明天是第十三届"世界水日"，也是第十八届"中国水周"的开始。联合国确定2005年-2015年为国际行动10年，主题是"生命之水"。2005年我国纪念"世界水日"和开展"中国水周"活动的宣传主题确定为"保障饮水安全，维护生命健康"。

我国是一个水资源短缺的国家，水资源分布不均。近年来我国连续遭受严重干旱，旱灾发生的频率和影响范围扩大，持续时间和遭受的损失增加。水资源短缺问题已成为未来20年我国实现全面建设小康社会目标所面临的重大挑战之一。2030年我国人均水资源占有量将从现在的2200立方米降至1700—1800立方米，需水量接近水资源可开发利用量，缺水问题将更加突出。

鲁迅先生对水作过这样的评价：“一滴水将与一滴血等价”。有人会说，一滴水算得了什么，把它与“一滴血”摆在同等重要的位置似乎有点危言耸听。对此，科学试验给出了如下结论：假如一个人不吃任何食物，生命可以维持二十多天，而若是不喝水，过不了一星期就可能死亡，“民以食为天，食以水为先”足以说明水的重要。因此，许多专家形容“水是农业的命脉，是工业的血液，是生命的源泉”。对于地球上的所有生灵来说，缺少饮用水就意味着疾病、饥饿和死亡。“人类发展到今天，水的作用巨大而无可替代。然而，人类却没有善待水资源，近年来水资源污染令人叹息。随着人类对水的需求量急剧增长，作为“生命之源”的水资源已严重短缺，有些地方已闹起水荒。一向温顺的水，向人类敲响了警钟。

“治国必须治水，治水才能兴邦”。“世界水日”与“中国水周”就是要唤醒人们，要像珍惜自己身上的每一滴血那样珍惜每一滴水，要清醒地认识到，保护水资源，就是保护人类自己。

同学们、老师们让我们加入到保护水资源的队伍中来，继承发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统，为迎接北京的绿色奥运，为建设节水型社会贡献自己的一份力量。