做客前应做什么准备【精彩20篇】

新学期开始了，学校迎来了非常隆重的一个活动——“最美童声”合唱活动。

这是学校难得一次的盛大活动，是一个团体比赛，每个班组成一个合唱队伍，选择一首积极、向上的歌曲在节日当天进行合唱，那时候全校师生都会前来观看，十分振奋人心。

活动宣传轰轰烈烈地展开了，很快，消息便传遍了整个学校。我们班同学都跃跃欲试，下课，有在帮老师挑曲目的，有在各个班级调查他们演唱的歌曲名字的，也有在努力做准备的……整个班都被这个盛大的活动感染了，开始默契十足地做足准备。

“同学们，我们的歌曲曲目定下来了。”老师说，她指了指手上的一沓纸，“喏，歌谱在这里，你们发下去后先熟悉一下歌词，待会我开歌曲，你们试着轻轻哼唱。”

开始第一遍的时候，同学们都不是很熟练，唱得断断续续的。但渐渐地，我们越来越熟练了，虽然有些忘词，但也可以流利地唱下一整首歌曲。老师从开始的愁眉不展，担心我们唱不好歌曲，变成了最后欣慰的笑容，看到老师这样，我们都开心极了，便更加努力地开始练习。

“最美童声”合唱活动马上就要来了，我们可要好好加油啊！

春节是我们最传统的节日，大家要准备鞭炮、春联、年画、吃的、灯笼和衣服。每当过春节的时候，也是我的心情最高兴的时候。

一场激烈的考试过后，我迎来了盼望已久的寒假。大街小巷都洋溢着热闹的气息，家家户户都忙得不可开交，都在准备着过年的所有事情。

过春节前，每家每户都要准备很多东西，你看大街上人山人海显得喜气洋洋。妈妈和我去买年货，我们买了春联买了年画等很多东西。最让我高兴的是我买了一些鞭炮。妈妈还给我买了新衣服。年货买回来了，我们要把家里打扫得干干净净的，妈妈一早就把灯笼挂了起来，爸爸也把春联和福字帖到门上，我把干果都放进盘子里，摆放的整整齐齐的。

年三十那天，妈妈给我穿上了新衣服，我高兴极了！下午的时候爸爸、妈妈一起做好多我爱吃的菜，一起吃团圆饭时全家人都很开心。吃过团圆饭全家人坐在一起看春节联欢晚会，节日很精彩，有小品、有歌曲、还有歌舞。大人们都在包饺子。快十二点了，外面响起了鞭炮声。我和爸爸拿着鞭炮下了楼，到了楼下我闻到了烟火味，我们放了很多鞭炮，我还放了一个烟花。刚一点就连忙跑了回来，等了一会还没着就问爸爸怎么还没着啊！我去看一看吧！爸爸说：“不行小心崩着”，我说：“我会小心的”我去重点了一下，终于点着了，那五颜六色的鞭炮就像在空中盛开的花朵，美丽极了。放完了鞭炮，我们吃起了饺子，开始拜年了，每人都给了我压岁钱。

新的一年开始了，希望全家人都能幸福。希望我的学习进步。

在春节，有一张若隐若现的脸——烟花。

烟花，在春节里是不可却少的。

烟花如一张张笑脸，在地上的它迫不及待的想到天上看一看。嗖的下，它终于完成了愿望。此时，它已会当凌绝顶，一览众山小。它将风景尽收眼底。在漆黑的空中。千家万户的灯多么亮，多么温暖。屋中的人脸上都笑哈哈的。它见了，露出了慈祥的笑脸。笑脸闪烁着，笑脸如灿烂的光释放出点点荧光，将黑暗释放光明；将那点点的光送入千家万户，让每个家更温暖，更幸福。将那张笑脸笑得更美！

烟花笑了，它完成了自己的愿望。

烟花笑了，它看见了那幸福美好的一个个家。

烟花笑了，它那一颗颗闪光之种飘向千家万户。在灿烂的阳光下，生根，发芽，开出幸福之花！

看！它笑了！笑得多甜！笑得多美！

[新年做客作文

不久以前，我应约去一家报社做评委，他们要招聘9名编辑和记者。天气不好，我没有开车，我家附近的巴士也正巧可以到达报社门口。

我上了车。正是上班的时间，车上的人很多，早就没有了座位，我就一手抓住吊环，一手拿起带的报纸看起来。也就是过了两站，一位大约有70多岁的老人上了车。公交车的喇叭里响起了“尊重老人是社会美德，请为老人让座，我们表示感谢!”的声音。我就站在车右侧靠前的位置，我的身边就是写“老残妇孕专座”的位置。可是，我却发现，那上边坐着的一位年轻人丝毫没有让座的意思，他似乎没有听到喇叭里的声音。车上的很多人都看他。看他无动于衷，我忍无可忍，主动对他说：“青年人，你坐的位置是老残妇孕专座，请你让给老人!”

年轻人似乎没有听到我的声音，他把头扭向了窗外。

任凭车上无数双眼睛投来鄙夷和愤怒的目光，年轻人始终没有让座。我始终看着他，也记住了他的相貌。

到了报社附近的站牌，我该下车了。我惊奇的是，年轻人也在这里下车了。我奇怪，这个年轻人不像是媒体的人员，媒体工作者应该没有这样的素质吧?

我到了位于报社大楼二楼的会议室，这里是招聘现场。我坐到了写着我的名字的座位后面，专家评委共计4人。

招聘程序开始了，每一个应聘者有5分钟的陈述时间。今天来的应聘者，都是笔试已经过关的优秀者，我们几位是来把关面试的，主要考察应聘者的基本素质。

第一个应聘者很优秀，我们几位评委一致通过了。第二个应聘者上来了。看着他，我十分惊诧，这个穿着得体的青年人，不正是我刚刚在公交车上遇到的主角吗?那个不肯为老人让座的人，正是他啊。

他显然也认出了我，上台以后，站在我的面前，他也露出了十分尴尬的表情。

该他陈述了，但是我发现，他已经完全乱了方寸，表情局促，目光闪烁，满脸羞愧，答非所问。

在场的人当中，刚才的故事只有我们两个知道，理智告诉我，我不能当众戳穿他。但是，我内心决定，无论他现场回答问题多么圆满，我也会投上自己的反对票。

结果是显而易见的，他没有通过，他失去了一个人生的机会，而这个机会，也许可以成为他人生成功的起点。

哈佛大学的教科书中也讲过一个这样的故事：塞姆顿被认为是村上最没有教养的孩子，因为他说话很粗鲁野蛮。他在路上经常被人指责。如果碰到衣着讲究的人，他就会说人家是花花公子;如果碰到穿着破烂的人，他就说人家是叫花子。

一天下午，他和同伴放学回家，刚好碰到一个陌生人从村子里经过。那个人穿得很朴素，但却非常整洁。他手里拿着一根细木棍，棍的另一端还有一些凸起的地方，他头上戴?一顶遮阳的帽子。

很快，塞姆顿打起了这个陌生人的主意。他向同伴挤了一下眼睛，说：“看我怎么戏弄他。”他偷偷地走到那人背后，把他的帽子打掉后就跑掉了。陌生人转过身看了一下，还没等他开口说什么，塞姆顿就已经跑远了。那个人把帽子戴上，继续赶路。塞姆顿用和上次一样的方法想耍那个人，可这回被逮住了。

那个人怔怔地看着塞姆顿的脸，塞姆顿却趁机挣脱了。一会儿他发现在同伴面前丢脸了，就开始用石块砸向那个陌生人。塞姆顿用石块把那个人的头砸破后，他开始害怕了，便偷偷摸摸绕过田野回了家。塞姆顿快到家时，妹妹露琳刚好出来碰到他。露琳的手里拿一条漂亮的项链，还拿着一些新书。

露琳激动地告诉塞姆顿，几年前离开他们的叔叔回来了，现在就住在家里，叔叔还给家里人买了很多漂亮的礼物。为了给哥哥和父亲一个惊喜，他把车停在了一里外的一家客栈。露琳还说，叔叔经过村庄时被几个坏孩子用石块砸伤了眼睛，不过母亲已经帮他包扎上了。“你的脸怎么看起来这么苍白?”露琳改变语气问。塞姆顿告诉她没有什么事，就赶快跑回家，爬到自己楼上的房间，不一会儿母亲叫他下来见叔叔。塞姆顿站在客厅门口，不敢进来。

母亲问：“塞姆顿，你为什么不进来呢?平常可没有这么害羞呀!看看这块表多漂亮，是你叔叔给你买的。”塞姆顿羞愧极了，露琳抓住他的手，把他拉到客厅。塞姆顿低着头。用双手捂脸。叔叔来到塞姆顿的身旁，亲切地把他的手拿开，说：“塞姆顿，你不欢迎叔叔吗?”可是叔叔很快退了回去，说：“哥哥，他是你的儿子吗?他就是在街上砸我的那个坏小孩。”

善良的父亲和母亲知道了事情的原委，既惊讶又难过。虽然叔叔的伤口慢慢地好了，可是父亲却怎么也不让塞姆顿要那块金表，也不给他那些好看的书，虽然那些都是叔叔买给他的。其他的兄弟姐妹都分到了礼物，塞姆顿只得看着他们快乐。

哈佛大学意在用这个故事告诫它的学生们：懂得尊重别人，才会赢得别人的尊重。有教养和礼貌是一个人起码的素养，而没有教养的人会失去很多难得的机会。

无论是我亲身经历的故事，还是哈佛的这个例子，就在我们的身边常常发生。我们不得不遗憾地看到，很多人就这样轻易地失去了人生中的大好机遇。

在一个星期天的早晨，我和爸爸妈妈高兴的到外婆家做客去了。一路上，鸟语花香，阳光洒落在每个人身上舒服极了！

车大约行了半小时，来到了外婆家门前的小路上。老远就看到了满头银发的外公外婆站在老槐树下，等候着我们。

我连忙跑上前去，兴奋地喊道：“外公外婆，你们好啊。”外公外婆也连忙迎过来，笑呵呵的跟我问寒问暖。

走到了我外婆家，舅妈立刻拿出一些水果，糖果来招待我们。

刚吃了一会，表弟来找我玩。于是，我放下了零食，跟着表弟出去了。

不一会儿，吃午饭的时间到了，我们一家人坐在团圆桌上，静静的等待着饭菜上桌。

突然，外婆喊了一声：“上菜了。”桌子上顿时丰富起来了：有清蒸排骨，红烧狮子头，爆炒龙虾，清炖母鸡汤，油炸鱿鱼爪……看着这一道道可口的佳肴，我的口水早已垂涎欲滴了。这时，外婆又拿来了酒和饮料。

开饭了，大人们个个都倒上了酒，而我们小朋友则倒上了饮料。刚倒上饮料的我举起酒杯，对外公外婆说道：“外公外婆，我祝你们福如东海，寿比南山，没有烦恼，开开心心。”外公外婆听了十分高兴，两双眼睛都眯成了一条缝。随后，我又端起酒杯对舅舅说道：“舅舅，我祝您生意兴隆，家庭美满。”舅舅听了端起酒杯对我说道：“谢谢了。舅舅我祝你学业有成，天天向上。”“谢谢。”敬完了酒，我又夹了一些菜给长辈。长辈们连连夸我懂事，懂礼貌，听得我开心极了。

整个屋子里洋溢着欢声笑语，每个人心里也洋溢着无比的幸福和快乐。

吃完了饭，大人们有人打牌，有人聊天。小孩子们有的在看书，有的在玩游戏。

啊，时光飞逝。转眼间，夕阳下的晚霞染红了天空。我和爸爸妈妈依依不舍地离开了外婆家。

这一天真美好呀！

[外婆家做客400字作文

布置教室,体现节日气氛，音乐，PPT，许愿卡，祝福卡片，学生准备礼物互换，并在里面装上祝福卡片

四、活动过程：(回首篇 收获篇 展望篇)

一、新年回首，渲染气氛

播放：《新年好》，营造元旦气氛。学生齐唱。

甲：沐浴着2015年最后一缕慵懒的阳光

乙：哼唱着美妙悠扬的新年曲调

甲：我们的心儿像怒放的花朵

乙：荡起一片欢乐的海洋

甲：2015年，是我们国家荣耀的一年

乙：2015年，是锦园学子快乐的一年

甲：上海世博，中国向世界展示日益雄厚的繁荣盛世

乙：广州亚运，中国奉献给亚洲精彩刺激的体育盛宴

甲：读书节，科技节，锦园学子的表现精彩纷呈

乙：艺术节，体育节，见证锦园学子的飒爽英姿

甲：2015,，是奋进的一年，

乙：2015，是快乐的一年

甲：我们是快乐的天使

乙：我们是幸福的一代

合：幸福伴随着我们成长，让我们合着幸福的节拍唱起来吧!

(歌曲表演：《假如幸福你就拍拍手》)

甲：听着同学们快乐的歌吟，我们忍不住幸福地微笑。

乙：让这种幸福的表情一直荡漾在我们的脸上，沉淀在我们的心中。

甲：转眼间，就到了2015年的最后一天!在这辞旧迎新的时刻，我们感到无比快乐!

乙：展望2015年，新的开始，新的希望，让我们立足新起点，走向新的一年!

甲：听，2011年的钟声即将敲响

乙：瞧，2011年的日子正在召唤

合：时间老人领着我们----又敲响了新年的大门。

甲：当日历又翻开新的一页

乙：当小树又增加一个年轮

甲：当春天又拥抱着大地

乙：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰

甲：新年带着全新的气息，带着崭新的景象向我们走来了。

乙：新年带着和煦的阳光，带着衷心的祝福向我们走来了。

合：让我们共同迎接2011年的到来!

现在宣布：三(3)班2011年辞旧迎新庆元旦主题班会现在开始!

(音乐：新年快乐)

二、新年进行时(收获篇)

(一)新年致辞

甲：哇哦，多么快乐的气氛

乙：是啊，多么祥和的感觉

甲：新年拉近了我们成长的距离

乙：新年染红了我们快乐的生活

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

合：新年有新的畅想，新年有新的希望。让我们以热烈的掌声欢迎班长来讲话。

(班长讲话)

(二)成长才艺展示

甲：过去的一年是个感叹号，感叹岁月的流逝!

乙：新的一年是个问号，勾画着美好的明天。

(甲单独主持)

甲：过去这一年，同学们在学校举办的各大节目中表现突出，成绩喜人。

今天，我们就借着迎新的主题班会就给同学们展示自己的舞台，把你最棒的一面show给大家看吧!掌声欢迎第一位表演者——林圣壹。

他给我们带来小提琴独奏——《一闪一闪亮晶晶》。

甲：多么美妙的旋律，同学们都被你的音乐陶醉了。掌声再次送给他。

甲：(评价)看来我们班级真是藏龙卧虎啊!各个都有自己的拿手绝活，林圣壹用他的双手演奏出了美妙的音乐，粱洪力同样拥有灵巧的双手，看看他又会给我们带来什么精彩的节目，掌声有请!

甲：真是大饱眼福啊，别错过哦，好戏继续上演，再请——张成奥给我们带来下一个精彩!

甲：热烈而持久的掌声已经超过了一切言语的表扬。张成奥带来的节目太出乎人的意料了。让我们都乐在其中，有所学习，有所收获。太棒了!

甲小结：这么多有趣丰富的节目真是让人眼花缭乱。这离不开同学平时的努力和精心的准备，让我们把更加热烈的掌声再次送给他们。

(三)快乐游戏

(乙单独)

乙：刚才同学们欣赏了这么多让人忍俊不禁却又精彩纷呈的个人表演，并且用我们最热烈的掌声表示了称赞，接下来，到了我们的轻松一刻时间了。我们准备了有趣的集体游戏。抢椅子游戏，击鼓传花游戏，以及数学口诀游戏。

乙：看看看，有些同学光听游戏名称就开始猴急了，心急吃不了热豆腐哦，徐佳凯。

请听游戏规则：8把椅子，9个人轮流转动，音乐一停，找位子，没找到的淘汰，依次继续，最后一个胜利者将得到免作业卡一张。

配乐，开始，学生游戏

小九九游戏，规则如下：

比如，站上一圈人，从其中一个开始说，4 9，下一个赶紧答36，她再接着说6 8，下一个回答48，以此类推。谁说错了，就输了就受罚，最后一个胜利者获得免作业卡一张。

(四、团结友爱)

甲：游戏好玩吗?看看最后的胜利者都是那些反应灵敏，平时学习认真的同学，他们有了积累，才能更好的在赛场上发挥啊!所以，其他同学，在平时的学习生活中，也要养成这种好习惯哦!

乙：是啊，平时生活中，我们碰到一些事的时候，可不能跟抢椅子游戏一样争先恐后，正因为有了这个游戏，我们更应该要注意同学之间相互礼让，先人后己。

合小结：我们在活动中，收获了快乐，增进了同学之间的友谊。因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。

甲：虽然，有时候我们会闹别扭

乙：虽然，有时我们会有不愉快

甲：虽然，我有时候会惹你生气

乙：虽然，我有时候会磕磕碰碰

合：但是，我们如丁扬所说的，我们从不计较，不放在心上。

还记得吗?我们把别人对我们做过的好事刻在石碑上，那些不快乐的事写在沙子上，让海水带走。

那些磕磕绊绊，总能做到一笑而过，那些烦恼，总是风过无痕。

因为，我们深知：退一步，海阔天空。

合：(主持人手指黑板，生齐读)因为——我们是一家人，相亲相爱的一家人。

(演唱歌曲：《相亲相爱的一家人》)

三、新年展望篇

一、展望未来(说打算)

甲：今天，我们相聚在这里，享受班会带给我们的欢乐，享受这美好时光

乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冬天的寒冷

合：再添一岁，我们也肩负了更多的义务和责任。

甲：一元复始，气象万千，每年的这一天都是一条起跑线，

乙：又长一岁，责任在肩，每年的这一天都是一座加油站。

在新的一年，我们有什么打算呢?

(指名学生说打算)

甲小结：同学们都对自己这新的一年提出了各种要求和希望，我想，只要我们期盼，努力付出，你就一定能够收获勤劳的果实。

(二、互动祝福)

甲：也许我们每个人都满载一船愿望，都急切地想把自己写好的祝福收藏好，送给别人，

接下来就让我们抽签接受别人的新年礼物和新年祝福吧!)

(音乐：《新年好》)

(互动环节：交换礼物环节。每人将礼物放在一个信封里，写上自己的名字。男女生的礼物分别放在两个盒子里。每位同学抽一个号码，按号码顺序，背对盒子拿一个礼物。)

乙：在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学。我们用这种特别美好的方式在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。

合：接下来用热烈的掌声欢迎班主任应老师为我们做新年贺词：

(应老师致辞内容：

亲爱的同学们!

我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的2015送走,迎面走来的是崭新的2015年!回首这一年我们留下的串串足迹,每人都深感振奋。

幸运之神总爱光顾那些愿意踏踏实实从小事做起的人;那些不分份内份外毫无怨言去做好每一件事的人;那些在别人犹豫、退缩时敢于冲上前的人，幸运之神总愿意光顾那些有所准备的人，幸运之神总爱光顾那些自信的人。新的一年，愿大家做一个自信的人，做一个脚踏实地的人，做一个时时为腾飞做准备的人!

最后老师祝大家年年有进步,天天有快乐。)

甲：谢谢应老师带给我们的祝福，我想我们一定能脚踏实地地去做每一件事。

乙：在新的一年里，我们会更加努力，更加自觉，更加自信，同学们，有决心吗?

合：是啊，2011年，我们已经做好准备了，我们来啦!

合：三(3)班庆元旦主题班会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!

初三?一提起初三，人人自危，都听过了初三的鼎鼎大名了，反正我对它是挺敬畏的了，我巴不得“初三”这个词从来就没有过!

每次听到有关“初三”的话题，都是与“努力拼搏”、“中考再创佳绩”、“早出晚归”这些词有关的，一听到这些我就想叫苦，虽然我现在还只是刚读完初二。初一的学习我给搞砸了，初二的学习我赶上来了，但还有一些初一的课程落下了。这个初二我过得并不太轻松：寒假时我就拼命地把老师布置的作业做完，然后就把国家规定的初中生必看的那十几本书给“啃”光了，唉哟!“牙”都快掉光咯!暑假我又得把以前没机会看到的四大名著给“吞”了，还得把以前初一落下的功课给补了，还得去借书把初三要学的知识自己提前预习一下。这些任务都是我自己给自己安排的，没办法呀，为了迎接那令人敬畏的初三!

“机会是留给有准备的人的”，我一直记得这句话。为了迎接初三的到来，为了迎接我紧张的初三生活，为了迎接那可怕的中考，我拼尽全力，我一定要考上理想的高中!现在的我虽然对如此大的学习压力有所埋怨，但我会把压力转变为动力，我将以最佳状态去迎接中考!

初三，我准备好了!

时间过得可真快啊！转眼间，一个学期将要过去了，在仅剩的不到一个月的时间里，每一个人都要开启疯狂冲刺模式，当然，这其中也一定包括我。

初二升初三的考试可谓是大考中的大考，无论如何，都要拼尽全力了。人们都说初二和初三是“分水岭”。期末考试对于同学们来说是“恶魔之考”，如果考不好，可能整个暑假都不好过，还面临着加作业的危险。

对于这次考试，我虽然没有全部的把握，但至少发挥正常水平还是可以的。其实，我现在还没有做好十足的准备，感觉自己还处于“有点懵”的状态，自己还缺乏一点危机感，这点也是我现在比较担心的。

不过，在剩下的日子里，我会调整好自己的状态。我也会比原先更加的努力，每天集中精力倾听老师讲课；课后的作业一定会全部完成，并且保质保量；在课余的时间里，我也一定会勤背书，争取把自己最薄弱的科目成绩提高，使它不会为自己的成绩拉分。

在仅剩的时间里加油吧，只要努力了，结果不好那又怎样，至少我们青春无悔！

今天，父母不在家，我便成了这个家的主人，当然也会有那么“一丢丢”的小麻烦。

我要去补课。可是没有一个家长在家，我走来走去想到了一个好点子，让整天“游手好闲”的叔叔送，可是中途他却有事，便把我送到了他的朋友那里。

刚走进他的办公室一阵“古色古香”的“味道”扑面而来，心想：这位朋友一定是一位有“洁癖”的女士，可是出乎意料的是，那个人居然是个男的。

我拘束的走了进去，只见所有家具都有那么一点复古的味儿。木式的地板，沙发摆放的也是那么的自然、协调，木式的书架上一排又一排的餐具摆放得十分美观……在这一间屋子里，有许多的植物，一个个优雅、美观、特别是有一个植物，开着一朵又一朵小巧玲珑的白色花朵，有了绿叶的陪衬，显得异常美丽，再加上把那一株花插在了一个玻璃杯中，可算得上顶级的美，墙上挂着两幅图，第一幅是一个远景画，这并没有什么突出，但第二幅是一幅抽象画，虽说抽象可也是那么的美丽，我总是把它想象成好多奇怪的东西……

这时那位叔叔走来端上一杯淳香美味的奶茶递给了我。茶很香，很浓，如同一阵暖流从我的心田走过，心情豁然开朗，那位叔叔见我对小植物有点兴趣，便给了我一株纯洁、高雅的植物，我闻了闻，一阵香气扑鼻而来，这味道，虽不如玫瑰一样浓郁，但也不至于像茉莉那样若有若无，让我神清气爽。

这一次去陌生人家做客，来得有点唐突，但走的却是那么的美好！

腊月初一，跳灶王，起源于古老的腊月驱鬼的活动，后发展为跳灶王，由乞丐来做，扮作灶王爷，灶王奶奶的形象，挨家跳，一直持续到灶王爷升天（二十三），接近二十三还要卖灶柴，用松柏枝和棕青树枝。

腊八节，佛教称为成道节，来源于古代的腊祭。后佛教传入，合二为一，吃腊八粥，施粥扬益，北京最出名的是雍和官的腊八粥。腌腊八蒜等过年吃饺子用，过了腊八开始办年货。

腊月二十三，祭灶，叫过小年，祭灶是男人的事，北方是二十三，南方有二十四，也有说官三民四蛋户五，取下旧年神象，掸灰，晒干，供上灶糖，果品，灶柴来烧，同时烧些杆编的猪狗马鹰，往灶台，锅沿上抹糖，正月初一迎灶王，也有初二初三，过年期间家中若无主人要进行驱鬼活动。

以前夏天祭灶，因为灶王是火神。后汉时有人名阴子方，有一年腊月做早饭，见灶王神显形，用就黄羊祭祀，从此改为冬天祭灶。

腊月二十五上天派神来奖惩，要接玉皇，人人都要谨言慎行，要吃口数粥，计口煮粥一人一碗（鸡鸭狗猪都算，出远门的人也算），要用红豆粥，红豆避疫扬灾。

除夕即年三十 贴春联，换门神，做年菜，包饺子，不睡觉，要守岁，为父母延寿，店铺一定要结完这一年的帐，端午、中秋、除夕一年结三次帐。

“二十三糖瓜粘，二十四扫房子……”收音机里甜美的声音，直往我耳朵里灌，按照习俗，今天我们应该扫房子了。

我自告奋勇擦起地来，爸爸妈妈见状，相视一笑，也干起活来。干了不一会儿，我就出了汗，汗珠悄无声息地冒出来，划过我的面颊，它经过的地方留下一条水印，湿漉漉的，“啪”地一声，掉在地面上。我转过身去擦了一把汗，真糟糕，一个大脚印清晰地印在了地板上，脏兮兮的，真是白忙活了，我心里有点不情愿了，这活儿真难干啊！早知道我就擦镜子了。转念一想：平时都是爸爸、妈妈、姥姥擦的地今天也帮他们分担一点有什么不可以呢？

看看爸爸，他已经大汗淋漓了，站在窗台上，认真地擦着玻璃，发出了刺耳的“吱呀”声。再看妈妈，她擦拭着镜子，仔细地用抹布搜寻着每一个微小的污点。

突然，“啪”一声巨响，被我靠在墙上的拖布倒下了。我这才想起地还没拖好呢！妈妈闻声过来，笑着问我：“怎么？累了？”“我们可都快干完了！”爸爸的声音传来。这时姥姥在厨房做好了包子，阵阵香气把饥饿疲乏的我们馋得不得了。想到干完就能吃到香喷喷的包子，我连忙拿起拖把认真仔细地拖起地来，突然我抬起头，发现椅子下面还有许多污渍，我搬起椅子，一不留神，脚下滑了一跤。木椅重重砸在我的身上。我艰难地爬起身，揉揉失去知觉的屁股继续拖地，时间一分一秒地流逝，地面终于擦完了，我一屁股坐在沙发上，看着擦得亮闪闪的地面，兴奋得不得了。

包子的香气飘进我的鼻腔，我不由得快步走到饭桌前拿起一个香喷喷的包子，狼吞虎咽地吃起来。

上学期艺术节的闭幕式上，由原九年级的汤正寰同学唱了一首《Weareready》（我们准备好了）震撼全场，引爆了现场的气氛，而他的这首歌也响亮地喊出一点：初三，我们准备好了！

人生中一共有两件大事，一个是中考，一个是高考。这两件大事既是一个考验，又是一个契机。如果你准备完善，全力应对它们的话，那你一定会走向成功；如果你草草应对，或者应付了事，又或者是没调整好心态，那你一定会在中考高考上重重地摔一个大跟头。所以，要把握这两个机会，要调整好自己的学习状态。

开学的第一天，老师就向我们强调了一句话：初三了，你们准备好了吗？的确，我们应该扪心自问，我们有没有准备好，有没有准备好初三的快节奏。经历了一个暑假的调整，如果此时此刻我们还没有准备好初三的来临，那我们就根本不配坐在这个教室里，不配上初三。

开学的这几天也已经很好地告诉了我们什么叫初三：作业每天要比之前多了一两个小时的量，学习的难度开始加深，上课的步伐开始加快，考试次数开始增加……有同学说：初三了，一开学就给了我们一个下马威。是的，我认为这几天是给我们一个心态的调整，一个最后的调整，准备好初三的调整……

在我们班教室的后墙上挂着家长的十字绣品，上书四个大字：天道酬勤。的确，机会只会留给有准备的人，一分耕耘，一分收获。爱迪生说过：天才等于99%的汗水加上1%的灵感。汗水或许是最关键的，再聪明的人，如果后天不努力，必然会堕落下去，就像方仲永，幼年天资过人，成年却泯然众人。所以态度决定一切，我们的态度就决定着我们中考的成败！

所以，我们要大声地喊一句：初三，我时刻准备着！

在我们的身边，有着这样一些年轻人：坚持这不为人理解的青春梦想,向周围的质疑拼上稚嫩的倔强。其实，梦想并非遥不可及，只要我们为梦想时刻准备这着!

每一个人都有自己的梦想都不一样，有的想当一名老师，教给学生知识，桃李满天下;有的想当一名医生，救死扶危;有的想 当一名导游，带领游客游览世界各地;有的想当一名科学家，让科技改变生活;有的想当一名歌唱家，用美妙的声音，美化心灵

在实现梦想的过程中，有人说我们不务正业。每当父母拿着一张张不合格的试卷砸在身上的时候，并严厉责骂到道：“看看你自己考的是什么成绩，每天就知道玩、玩、玩、看看这是什么成绩，也好意思拿出来给我们看，你不脸红，我们还替你脸红了。”其实，他们并不知道，我们那不是在玩，而是利用其他人玩的时间，慢慢去实现自己的梦想。每当他们他们说“梦想，梦想，什么梦想!他能当饭吃吗。”其实，他们不知道，梦想是茫茫大海中的灯塔，为迷失方向时的航船引导方向。正是因为有了梦想，我们在前途茫茫而灰心丧气之时，只要想起心中的梦想，就能应付一切困难，鼓起勇气向前走去。

其实，梦想也是一弯新月，有残缺。在实现梦想的过程中，并不可能一帆风顺，失望与不完美会一路相随，所以我们现在为梦想时刻准备这着，待到遇见困难之时，武力全开，勇往直前!

再过三天就要开学了，我的心情非常高兴，又能回到学校和我敬爱的老师、亲爱的同学们一起学习玩耍了。

这几天，我一直在忙碌地完成老师布置的暑假作业。就剩两篇读书笔记和四首古诗还没有完成。每天早晨我都早早的起床，洗脸刷牙后就开始做作业了。爸爸妈妈说:“在开学的那一天一定要完成全部作业，去迎接新的学期。”为了适应新学期的新生活，我现在就开始像上学那样有规律的生活。对了，明天我还要买一个新书包，准备好所有的学习用品。

这个学期我一定好好学习，争取在班里考到前三名。让老师高兴，让同学们都崇拜我，让爸爸妈妈满意。

家道富足者，新衣新裤新鞋新袜全身簇新;不富有者，不能购齐新衣着，但至少应有一件新上衣。这一习俗在惠州民间甚为讲究。有些老年人，把去年穿过的旧衣，或作其它用途用过的粗布料，重新拿到染房染一次，自己缝制好一件旁襟衣服，这也称是一件新衣了。此习来由没有很详尽的记载，但和节前的“扫尘”是有联系的，应该是由其衍生而来，同有“祈新岁之安”之意。据惠州民间的说法，过年穿新衣，来年就有好运，不穿新衣，来年就不好了。

一次偶然的机会，我看到了一篇报道：我国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。得知获奖后，莫言直言“惊喜而惶恐”。惊，是没想到奖项会落到自己头上，他说自己从不为获奖而写作。喜，是果真颁给了自己，他说很多作家都具备了获奖的资格。惶恐，是担心有了这层光环之后，会不会有更多人盯着自己找毛病，为难自己。

我从莫言说的话中，对他的敬佩之情油然而生。因为可以从字里行间，可以看出他的谦虚;他不是抱有能获奖的念头而去写作的，他在写每一篇文章都是用心去写，每一篇文章都是他认真刻苦的结果，都是他辛苦写作的结果。

通过这篇报道，使我有了许多感触。我们在上每一节课时，无论是主科还是副科，都应该认真听讲。我们在做作业的时候，应该认真对待，拿起笔就要认真，不能粗心;遇到困难的题目，应该自己读题思考方法，不能一遇到不会就问别人，要先思考，再问。当我们取得好的成绩时，不能骄傲自满，应该谦虚，再接再厉，争取下次取得更好的成绩。当我们取得不理想的成绩时，我们不能灰心放弃，更要努力学习，争取下次取得好的成绩。我们不能抱有完成老师的任务的想法而做作业，要做每一次作业就要把它当做一场考试。只要有付出，就一定会有回报。

机会总是留给有准备的人。

生活当中，机会很多，但是我们总以为机会可以想来就来。学《最大的麦穗》一文，我才发现：身边的机会是很多，但是他永远属于有准备的人!面对一个个“诱人”的机会，只有有准备地抓住它，才能成功!

《最大的麦穗》一文讲述了：大学者苏格拉底让弟子们在麦地挑选一颗最大的麦穗，胸有成竹的弟子们左挑右选，人人一无所获。当他们听见苏格拉底苍老的声音是，他们才如梦初醒，却是两手空空。为什么两手空空呢?因为弟子们总因为机会很多，最后不仅没有找到最大的麦穗，到头来还一事无成。正是苏格拉底宝贵的一课，才让他们明白：机会不会想来就来，他永远属于有准备得人!有一句话叫：机不可失，时不再来。生活中的我们要时刻做好准备，一旦机会来了，不论那“果实”是大是小，都要牢牢的抓住它!

善于捕捉机会者未俊杰，踏着历史的强音，我们发现古今中外珍惜机会的人不胜枚举。

大家还记得拿破仑吗?拿破仑是18世纪的军事家，可大家知道吗?他原来只是一个小小的炮兵。1793年，他被汇报会往前线，正当革命军面对土伦坚固的防守犯难时，拿破仑捉住机会，毫不迟疑赴前线出谋划策，提出了重要的作战方案。汇报员看他的方案很有创意，就立刻提议他为少校，因此，他屡立战功，最终一举成名。看!就因为拿破仑抓着了小小的机会，取得了成功，看来，学会捕捉机遇是多么重要!

跟他比起来，我真是惭愧万分，我常常让大良机在我手中溜走。

有一次，老师选拔小品演员，我很想参加，我相信自己。可是我怕演得不好同学们嘲笑，又怕丢小组的脸。我犹豫不觉，不知所措，最终没能有勇气站起来。看着同学们眼的眉开眼笑，我心里真痒痒，可是，谁让我当初胆怯呢?这不仅仅是一次锻炼机会，更是展现自我的机会，可。。。唉!有时，机会就像一只小鸟，你碰到它，就要不失时机的撒下网，不要等它飞走，才自我责怪。

生活当中，学会捉住良机也很重要：打球时只要抓住对方防守不严的机会，打个对方不知所措才会成功;下棋时，只有抓住对方思想疏忽之机，下个对手如梦初醒，才能赢的比赛。。。。

机会有时来得像闪电一样快，也许你会迫不及待，也许你会举棋不定，但是机会永远属于有准备的人!在生活中，我们何尝不像那些弟子一样，机会明明摆在眼前，却常常不知所措，想起错过的一次又一次的好机会，真是后悔啊!

视频收集关于名人的理想故事教学过程：

一、故事导入，揭示理想

1.讲述周恩来为中华之崛起而读书的故事。

2.周恩来的理想是什么？是啊，正是这样的理想激励着少年周恩来，并通过努力最终实现了自己的梦想。今天这节课，我们一起来畅谈自己的理想。（板书：我的理想）

理想,一个诱人的字眼。透过周恩来总理的理想，你们认为理想是什么？ 词典上说，理想是对未来事物的想象或希望（多指有根据的、合理的，跟空想、幻想不同）。俄国作家列夫。托尔斯泰说：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定地方向；而没有方向，就没有生活。”正值花样年华的我们，该怎样用理想做挂天征帆，驾长风破巨浪；以一柄木桨，引领生命之舟驶入金色港湾？今天我们一起来探讨理想。

二、诉说理想，放飞梦想

1、同学们，有人说：理想是人生航行的灯塔，是指引我们前进的方向。你能说说你的理想是什么吗？

（抽生回答，如“我的理想是当老板”、“我的理想是当一名优秀的厨师”、“我的理想是当一名科学家”、 “我的理想是做一名教师”引导学生讨论分析） 师：看来，理想虽然没有好坏、对错、贵贱之分，但是，如果一个人的理想是“为人民服务”的，是对别人有益的，那么，他的人生也会很有意义。 视频：袁隆平

2、一个人的理想，往往并不是凭空产生的，也许是缘于一个感人的故事；也许是受一个人的影响；也许是因为看了一本书；或许是因为一则新闻；甚至是一句话受到了启发，你怎么会有这样的理想的呢？

3、指名说。

（在学生说时指导说具体事情的经过，抓住语言、动作、神态等，尤其是心理活动描写，心理的变化来说。）

三、实现理想，努力奋斗

1、一个理想，就是一段故事，也就有了一份幸福的期待！为了实现理想，很多人为之付出了艰辛的努力，才终于成功！

说说名人追求理想而付出艰辛努力的故事。如：海伦·凯勒 视频：马云(理想在于坚持)

说说咱们身边的人为了理想是怎么样做的？

师：记得作家巴金曾说过：理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，就终有实现理想的那一天。

2、为了实现理想，我们应该怎么做呢？

视频:李中华(理想在于想象创造,在于不断探索创新)

3、引导学生说，同桌进行交流。

4、交流以“理想”为主题的名言

“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定地方向；而没有方向，就没有生活。”——俄国作家列夫.托尔斯泰

如果一个人缺少一颗指路明灯——理想，就会醉生梦死。——【苏联】苏霍姆林斯基

生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进了。——【法国】雨果

一种理想就是一种动力！——【法国】罗曼.罗兰

四、出示范文，明确写法

1、出示范文，指导写法

为了让大家的作文写的具体又有条理，老师给大家带来了一篇范文。请大家认真阅读这篇作文，准备接受老师的挑战！

诗歌

理想 流沙河

理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。

饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明； 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。

理想如珍珠，一颗连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。

理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 但理想有时又是海天相吻的弧线， 可望不可既，折磨着你那进取的心。 理想使你微笑的观察着生活； 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘却鬓发早白； 理想使你头白仍然天真。

师：提问

描写作者理想的句子是哪一句？

描述作者为什么有这理想的句子有哪些？

描述作者是怎么样实现自己理想的句子是哪些句子？

五、组织写作，列出提纲

1、如果要把自己的理想说清楚、具体，你觉得应该介绍那几个方面的内容？那么你的作文怎么谋划呢？请大家列出习作提纲。 开头：我的理想是什么？

中间：我为什么有这样的理想？(原因)

我准备怎样实现我的理想？(途径)

结尾：期待着理想实现后的心情、感受。（首尾呼应）

2、学生交流提纲，教师点拨

六、自拟题目， 个性作文

师：孩子们，此刻，你的心中一定涌动着关于理想的种种激情，那就请拿起你手中的笔，以《我的理想》为题，把你理想背后的故事真实具体（板书）的写下来，就是最感人的习作。相信你的笔下，一定会涌出一篇篇激荡人心的理想之歌。

诗歌朗诵： 理想

理想是水，浇灌绿色之树，理想是树，装扮荒芜的地， 理想是地，伸出前进的路，理想是路，伴你走向未来。 理想是日，照耀清晨之露，理想是露，滋润大地之草， 理想是草，抽出嫩绿的芽，理想是芽，萌发金色的梦， 理想是海，掀起惊涛骇浪，理想是浪，考验万舸千舟， 理想是舟，装载远行的人，理想是人，开辟崭新大地。

小升初的作文占考试成绩的相当大一部分，那么考生在考前应该为作文做一些什么样的准备呢?

一、注意整理生活中的素材

回忆六年来的校园生活，家庭生活中记忆尤为深刻的小事，哪怕是一次单手磕鸡蛋的经历都不要放过。因为孩子有对生活的观察、积累，有真实的体验、感受，他的表述一定会具体而生动，他所表达的情感一定是真实的。翻翻过去的作文、周记，从多个角度，搜集这样的素材，将细节完整地记录下来，进行分类整理。

二、素材的多角度立意

我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。文章源于生活，它的立意亦应多角度进行。看待不同的事情可以与偶不同的角度。

我们以一个发生在同学们身边的事件为例。

今年春天，我和爸爸来到高尔夫球场，第一次学打高尔夫球。看教练做很简单，我按照教练的要求去做，却发现和想象的不同，要么杆碰不上球，要么球出去就偏离了方向，经历了一次次失败，我终于成功了。

就这一事例，我们可从如下角度立意：一、最大的敌人是自己，战胜自己就会走向成功;二、一招一式，看似简单，做起来难，失之毫厘，谬以千里;三、成功需要方法;四、运动带来快乐……

这样，一个素材，可以根据命题的不同，确定立意，设置情节，确定描写重点。但无论从哪个角度立意，打球的动作细节是不能丢的。

三、写好文章的细节

每个人观察生活的角度和经历不同，再现的生活场景也就不同，但无论采用怎样的方法，我们达到这样一种境地为最好——做到写人则如见其人，写景则如临其境。

学生练习作文的过程中，很多孩子注意了情节的起伏，语言的流畅，但总感觉文章空泛，这是为什么呢?忽视了细节描写。

怎样写好细节，简单地说，细节描写要还原生活，去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等，按照生活本来的面目去描摹。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

如何将“陌生叔叔帮我把车修好”写细，我们首先要还原生活场景，在头脑中勾勒出雪中修车图，再从这一图画中去寻找描写的细节。

四、锤炼文章的语言

我们的同学在日常生活当中就要养成一种积累好词好句的习惯。另外把我们可以用这样的几种方式，让语言焕发色彩。

在句式变换上下工夫。在表达强烈的情感时，可以将陈述句用反问、设问或感叹句的形式表达。

在准确地运用词汇上下工夫。在文章中可以用一些拟声词来丰富表达;另外，可使用叠词使描绘更加准确，而且能使语言具有节奏感，从而让语言富有音乐美。再有，四字词语和成语的使用，会使语言表达更为简练。

在恰当地运用修辞上下工夫。修辞不但使文章语言生动活泼，而且能调节音节，增强语言的音乐美，提高语言的表达效果。例如：“风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中”一句，意思是说“大雨来了”。但是作者使用了拟人的手法，把风、雨当作正在奔跑的人，飞快地追赶天空的乌云，这样一说比“大雨来了”更能表现出雨来的之快、之急、之大。当然，修辞方法还有引用、夸张、排比、设问、反问等等，我们应根据需要采用。

当然作文的考试还是注重平时的积累，考前突击也是需要在平时的基础上的，同学们切莫临时抱佛脚。

快过年了！家家户户都忙着张灯结彩，喜气洋洋的，甭提多么热闹了！

这不，妈妈几乎每天都要买装饰品，或者仔仔细细的打扫一遍家。买完装饰品回归的妈妈，脸兴奋得红扑扑的，就好像她拿的不是装饰品而是无价之宝。妈妈跑过来开心的告诉我：“你知道吗？我刚刚买了好多好多的装饰品，顶漂亮了，你来评价一下吧！”说完便拿出了那些花花绿绿、让人眼花缭乱的装饰品。

爸爸看到妈妈买回装饰品了，也要评价。妈妈便拿出了第一件装饰品：它是一对漂亮的大中国结，红红的，别提有多漂亮了，把它挂在我们家的阳台上方在合适不过了。妈妈紧张的问：“这件装饰品怎么样啊？”“实在是太漂亮了！”我和爸爸异口同声的说。听到这些话，妈妈悬着的心终于落下了。“我还害怕你们不喜欢呢，如果不喜欢，那不就是白买了？”妈妈一边挂中国结，一边开心地说。

接下来，妈妈又给我们展示了许许多多漂亮的装饰品：有可爱的大白兔挂饰、精美的“兔年吉祥”瓷人和漂亮的对联以及我说也说不清的漂亮的装饰品。

过年可真热闹啊！另外祝大家兔年顶呱呱！过年玩好喝好吃好！

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好知识竞赛主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持人读新闻。

2、大家谈听了这则新闻有什么感想呢?

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)交通知识竞赛

举行学生交通安全知识竞赛，活动分组进行。以《学生交通安全教育手册》中的《学校交通安全及文明乘车规定》、《交通安全须知》、《道路交通标志和标线》以及交通警察指导手势等为竞赛内容，如：“交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?红灯亮时行人该怎样?黄灯亮时还可以过马路吗?什么灯亮时才可以走?行车、行人应靠哪边走?”各 组分别评出前二名优秀学生并进行适当鼓励，

(三)看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

(2)我们应如何遵守交通规则?

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。