做客前应做什么准备（最新20篇）

在森林里，一只懂礼貌的小猫和一只没有教养的小狗是邻居。

一天，小猫过生日，想请小狗来自己家里做客。于是，小猫拨通了小狗的电话。这时，小狗正打着鼾呢，他很不耐烦地接了电话说："还让不让人睡觉啊！一大清早打电话有什么事啊？"小猫说："我……我……""你是结巴吗？有话快说！""我……我想请你到我家做客，今天是我生日！"小狗一听是生日，便问："那有好吃的吗？""当然有啊，鸡腿、水果、生日蛋糕、饮料都有。""啊！那你等下我，我马上就来！"

小狗立刻从床上弹了起来，牙没有刷，脸没有洗地披上衣服，穿着鞋就往小猫家里跑。

来到小猫家门口时，他踢了踢门说道："快让我进去！"小猫来开门时，他一下子冲了进去，还不巧和小猫撞了个满怀。小猫缓过气后，小狗问："嘿，你不是说有好吃的东西吗？在哪里啊？""在厨房呢！"小猫从厨房拿出了美食。小狗坐在了沙发上，开始狼吞虎咽地吃起来。他拿起一个大西瓜，在桌子上一砸，西瓜被砸出了一个大洞，小狗把头埋进去，开始大吃起来。当小狗把头给抬起来的时候，头发上，脸上沾满了香甜的西瓜汁，还砸了砸嘴。这时，小狗又看见了盘子里的葡萄，小狗将葡萄仍向空中，再用嘴接，却一个也没有接到……

紧张的复习结束了，在这一段时间里，我心里总有一种信念：一定要考好，努力复习。一份份卷子做了又做，终于迎来了期盼已久的“期中考试”。 在考英语的时候，听完了录音，做完了听力题;紧接着做笔试，哎呀，糟糕!这道题不会，仔细一看，嘻嘻，老师讲过，便赶快做了。看来，要细心细心再细心呀!后面有一道题不会做，我可是仔细看了。这时，老师的话在我耳边回响：“不会的题空住，先做后面的，做完了，再来想这道题”。我便赶紧往后做，一份卷子做完了，想起那道题不会做，便开始想，想呀想，哈哈，答案出来了。高兴地我伸手做了一个“耶”的手势。 考语文的时候，一看，这些题老师都讲过，那可也不能马虎。我以最快的速度，做完了语文卷子，我认认真真仔仔细细地检查了一遍，哇!有了个错题，我连忙改正过来。好险哪!向你们透露一个小秘密，我作文写的是《我喜欢的小金鱼》，把两张都写得满满的,肯定能得分。后来，我又检查了几遍，不过也不能确保是万无一失。考数学的时候，我是好高兴，我呀，都会做。我满面笑容地把这一份题做完了，检查了三遍，有两个错题，纠正过以后，啊!考试结束了，我把卷子朝上面来一个“空中翻跟头”把卷子交给了老师。考完试我们又回到教室，听老师布置完家作，就离开了教室。回家的路上，我在想：这次考试能否给家长、老师交一份满意的答卷?能考到95以上吗……太多的问题缠绕着我，渐渐地，我到了家，便一头栽倒在床上，开始进入甜蜜的梦想……

今天下午收拾家收拾了一下午，从不到两点一直干到晚九点，现在我打字手指头都疼。这次真的把家收拾得十分干净了，谁让是过年呢。小猪，我功劳大不大啊，嘻嘻！

因为过年，事情好像突然变得多了起来，每天都过得很忙碌，不过，再过一天，就到除夕了，小猪就该回来了，过年现在对于我唯一有吸引力的就是小猪能陪我七天！

现在卧室的窗帘是打开的，能看到外面很远的地方，今天晚上，已经有很多放花的人了，所以，坐在这里，几乎每时每刻都能看到天空中有烟花绽放，很美。

今天的心情是想念，现在，胳膊累得都快抬不起了，只有心还有力气，用来想念，我的小猪。新年快乐！

赛后在接受媒体采访时，孟苏平说：“有点小紧张，然后有点软，抓举特紧，挺举的时候就想死活我也得挺住。”

谈及此次夺冠，孟苏平说：“主要是想谢谢观众，谢谢巴西，谢谢领导，谢谢党、组织给予我这个任务，也感谢父母。过两天是我的生日，这个冠军是给自己最好的生日礼物。”

孟苏平是在最后才知道自己能够参加奥运会的，“我时刻都在准备着，那根弦一直绷着，那口气也不敢松，如果松了后面再参赛就没办法挺住了”，她说，“这次比赛我小小的战胜了自己，好在有惊无险。”

好不容易休息了一会儿，没想到星期四还要月考，为了不让那超低的分数打在试卷上，我只好做疯狂恶补。

第一波.复习内容：语文。

说来也奇怪，我的语文成绩时而高，时而低，总是把握不准该写什么，这次月考一定要把握好!可是该怎样把握呢?听很多人说，选校的试卷不仅有课内的还有课外的知识，难不成我要把课本的知识学好，还要把课外的好书，好诗词读个精光?天哪，就没有其他办法吗?当然……是没有的，不过，我总不能在几天之内把书看完吧?看来，只能读个大概了。在我的卧室内，常常传来我背古诗的声音：“床前明月光，疑是地上霜。月考该怎办?使劲背古诗。”

第二波.复习内容：数学。

数学嘛，我倒是有信心，为什么?其一，数学是我的强项;其二，我的记忆能力很强，公式我全都背的滚瓜烂熟。不过，听“玉皇大帝”(数学老师)曰：“你呀，不要把数学想的简单，你能考到七十分就不错了。”我半信半疑，特请老妈印了一张中考试卷，我用了300分钟做了试卷，又请“玉皇大帝”改了一下。结果，竟然得了个100……-55，天哪!我不相信，还洗了一个脸，打了自己一下，还是这样。于是，我做坐在桌子上……干什么?还用问吗?做题呗!

月考，我等着你，星期四见!

1.写月考之后的作文

2.描写月考作文500字

3.月考总结的作文

4.我月考之后的总结作文600字

5.第一次月考总结的作文

6.关于月考反思总结300字

7.小学六年级第一次月考作文

8.2017关于月考分析的优秀作文

9.2017最新关于月考反思作文600字

10.初中月考反思作文400字

过年了，爸爸带我去姑姑家做客，我可高兴了，因为我已经很久没见过姑姑家的表姐了。

我们来到姑姑家门口，我轻轻地敲了几下门。姑姑和表姐迎了出来，我说：“姑姑、表姐，你们好!”

走进屋子，姑姑请我吃巧克力，我连忙说：“谢谢姑姑!”

表姐请我去她的小房间玩，我看见表姐床上的一个布娃娃很可爱，就对表姐说：“我能玩一玩这个布娃娃吗？”表姐笑者点点头。我把布娃娃抱在怀里。我玩了一会儿，就把布娃娃放回表姐床上。

姑姑请我们吃饭了，桌上有我最爱吃的野鸭煲，可我不挑吃。姑姑给我夹过来一只鸭腿，我又说：“谢谢姑姑!”我还把吃剩的骨头、鱼刺放在小盘子里，不随地乱扔。

吃完饭，我陪姑姑和表姐聊聊天，姑姑请我唱支歌，我大大方方地唱了起来。

要回家了，姑姑和表姐送我们到门口，我说：“叔叔、表姐，再见!欢迎你们到我家来做客!”

今天去姑姑家做客真开心。

[去姑姑家做客真开心小学作文

今天我的好朋友戴智远来我们家做客，我连忙去迎接他，叫他上来。

他到我们家时，我就问他：“你会玩三国杀吗?”他说：“不会。”我又问他：“你会下象棋吗?”他仍然说：“不会。”我有有点扫兴了，他突然发现了五子棋，问我你会吗?我点了点头，和他一起坐了下来一起下，当我快要赢的时候，他突然把棋盘搞乱，我忍了又忍，最后我都要叫了，可我又想万一把他气走了怎么办?我真是敢怒不敢呀。过了一会我和他聊的兴高采烈，好像什么事情都没发生，后来我们又玩了平板，在一起开心的不得了，我们还玩了电脑，看了许多笑话我俩笑的前仰后合，后来他没多久就走了。

通过今天我懂得了友谊很重要!

星期天，姑姑要从乡下来，我们一家人都很着急。因为，姑姑家里生活艰难，每次来都要向爸爸借钱。可我们刚买了彩电，手头没现钱，姑姑这次再借钱，可怎么办呢？

星期天一大早，妈妈就去市场买肉、菜。爸爸和我把家里打扫得干干净净。姑姑是客人，理应热情接待。

中午，姑姑拎着两只大箱子来了。刚进门，她就急着要把箱子打开，妈妈让她先坐下歇一歇。过了一会儿，姑姑打开箱子，从里面拿出一只崭新的书包递给我，说：“敏敏，拿着，这是姑姑送给你的。”我惊讶地接过了书包。姑姑又像变戏法似的，从箱子里拿出蜜枣呀，米糕呀，还有一套绣花枕套。妈妈也傻了眼，这么多东西，干什么呀！姑姑笑着对妈妈说：“这些东西都是土货，送给你们。”爸爸在一旁插话说：“阿妹，你不要拿这么多东西来啊！”姑姑笑嘻嘻地说：“大哥，大嫂，这么多年总打扰你们，这是小妹的一点儿心意。”

吃午饭时，姑姑和我们讲述了这几年她家是怎样富起来的：原来，姑父在村里办了个绣品厂，绣枕套、电视机套等等，销路很好。去年厂里纯利润就有约10万元。姑姑说到这儿，好像突然想起了什么，连忙从提包里拿出一包东西，哟，是一沓钱。姑姑把钱往爸爸手里一塞，说：“大哥，这是向你借的钱，现在一总还给你，数数对不对？”爸爸忙说：“不用数，不用数。”妈妈在一旁也笑了，嘴里直说着：“变了，变了。”

午饭后，我们全家陪姑姑到百货大楼买彩电。姑姑又给爸爸、妈妈和我买了许多东西。

下午三点多，我们把姑姑送上去郊区的长途汽车。望着开走的汽车，我想：农村变了，真的变了，变好了，变富了，这真是可喜的变化呀！

【评析】

星期天家里来了客人，全家热情接待。这是一位不寻常的客人，从这位来客身上，折射出祖国农村在改革中巨大的变化。立意深刻。

全文抓住星期天接待姑姑一事，来描述姑姑家的变化，重点写了“中午”饭前，饭中的几个镜头，给人留下深刻的印象。文章注意描写了全家人的神态和心理。像“一家人都很着急”、“我惊讶地接过了书包”、“妈妈也傻了眼”、“在一旁也笑了”，读了使人觉得一家人关系融洽，合情合理。

在选材方面，有个突出特点，“欲扬先抑”。为了强化姑姑家境变化大，开头交代爸妈估计，这次姑姑来可能又借钱，为此而发愁。事情的结局却大出人们的意料。这给读者留下了极深印象。

文章按时间顺序记叙，条理十分清楚。

[姑姑到我家来做客作文欣赏

明天就要研学，一放学，我就和妈妈向超市进发。

我刚跑进超市，就向着我最爱的零食跑去。太棒了！琳琅满目的零食，让我感觉沉浸在美食的海洋中，味蕾的“心灵之门”一下子打开了。这个想买，那个也想买……“别发呆了，赶紧选。”妈妈督促到。“OK”说干就干！我要带一些可以分享的食物，奥尔良小鸡腿很香，王翔喜欢吃，给他带一个。饼干条，分量足，可以分给我的组员们。巧克力豆，这就不用说了吧。嘿！“不二家棒棒糖”！有20支，给表现好的同学吧。

对了，光顾着别人，我自己呢？我扭头一看，薯片！没错，就是它了。不过，赵老师不是不让我们带薯片的嘛？如果我的话，那我不就是违规老师发的信息了吗？到底带不带呢……？这时，我咽了一下口水，毫不犹豫地拿起了它。

哦！老师说可以带一些面包。我随即跑到了卖面包的地方，左看右看，这个豆沙面包不错！记得上次我吃了好多个，香甜的豆沙，松软的面包，真让人回味无穷！就这样，我和妈妈满载而归。

真希望明天快点到来，让我在研学的旅途中既学到知识又可以不受约束的吃着零食！

一天，父亲带着7岁的儿子去钓鱼。他们布好鱼线便回船舱准备晚餐。

过了一会，他们估计鱼儿上钩了，便出去收线，果然钓到几条鱼。“我就知道会有鱼上钩的，爸爸。”男孩说。

“你怎么知道的？”父亲问。

“因为我祷告了。”

他们在鱼钩上挂好鱼饵后，重新把鱼线投入水中，便回船舱去吃晚餐。晚餐后，他们去收线，又钓到几条鱼。

“我就知道会钓到鱼的。”孩子说。“为什么？”父亲问。“因为我又祷告了。”

他们把鱼钩投进水后回到船舱。睡觉前他们去看是否有鱼上钩，但是一条鱼也没有钓到。

“我早就料到这次不会有鱼上钩的。”孩子说。“这次你又是怎么知道的？”父亲问。儿子说：“这次我没有祷告。”

“那这一次你为什么不祷告呢？”父亲诧异的问。

儿子笑了：“因为我记得这次我们忘了在鱼钩上放鱼饵了。”

这是一篇短，但赋予人悟性的文章，我寻思了许久，终于明白了文中的大意。

第一次，父亲和儿子认真又细致地布好鱼线，而这看似普通的动作，儿子却在细心观察，而后，他并没有发现所做的事情有错误或者说是纰漏，便有了大约九成的把握能够钓到鱼，满心期望的向上帝祈祷，祈祷能掉到一头大鱼。结果没有发生任何意外，他们钓到了鱼。

第二次，他们同第一次一样，没有差池，同样钓到了鱼。

第三次，儿子在与父亲布线的时候，儿子发现，他们并没有在鱼钩上放鱼饵，掉到鱼的可能性还不足一成，因此，他没有再徒劳地祈祷，而结果却不出意料，他们并没有钓到一头鱼。

第一次和第二次，儿子都在祈祷，而在第三次，他却并没有祈祷。在第一、第二次钓鱼中，他们是完成了钓鱼所需的准备工作。第三次钓鱼中，他们扔下的只是鱼钩，想想啊，没有鱼饵的鱼钩，能钓到鱼吗？这一切，却并不是表明祈祷会保佑和庇护我们，而却恰恰证明了——不做没有准备的事。

这次钓鱼就像我们城市现在的商业投资。每个人都想赚大钱，就先得学会投资，所谓投资，就是把自己的钱投入某个工程中，返还回来的可能会是所投入进去的一倍或者两倍，或者整整扩大了上十倍，但是这种投资却是有着风险，工程倒闭了，你所返还回来的钱，可能只是你所投资的十分之一，或者二十分之一，甚至可能一分都没有。( )

这就像一头大鱼，你准备好了钓鱼的工具，你就有很大的可能可以钓得这头大鱼，反之，假使你只是抛出了鱼线，并没有在鱼钩上放上鱼饵，钓到鱼的几率却是少之又少，再去努力祈祷又有什么用呢？

任何事你都可以祈祷，也许祈祷会保佑你成功，但祈祷不会替你去做任何事，不要去做无准备的事，准备好了，再出发！

[不做无准备的事作文1200字

今天，姑姑要上我家做客了，我高兴极了。姑姑不一会儿就来到我们家了，给我们拿了香蕉、猪肉、鸡肉等。

姑姑家的妹妹可可爱，一双水汪汪的大眼睛，长长的睫毛，小小的鼻子，樱桃一样的小嘴，你们说她可不可爱呢?

姑姑、奶奶和妈妈做饭菜，不一会儿就做好了。端着美味的饭菜有：红烧排骨、金蝉、鱼、辣子鸡、土豆鸡、狗肉、凉菜......放在桌子上，妹妹和弟弟忍不住的用手拿一个一个。开饭了，爸爸给姑父倒酒，妈妈和姑姑喝葡萄酒。不一会我们小孩吃过了，我们就去玩，玩了踢毽子。妹妹不会踢毽子，最多踢了一个。我教给妹妹，不一会，就会踢三四个了。玩了好久妹妹想回家了姑姑说：“在等一会在走吧。”又过了一会妹妹又闹着回家，姑姑只好回家了，我和姑姑说：“再见。”姑姑也对我说：“再见。”

回家了，我还想今天玩的真快乐真高兴呀!

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好知识竞赛主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持人读新闻。

2、大家谈听了这则新闻有什么感想呢?

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)交通知识竞赛

举行学生交通安全知识竞赛，活动分组进行。以《学生交通安全教育手册》中的《学校交通安全及文明乘车规定》、《交通安全须知》、《道路交通标志和标线》以及交通警察指导手势等为竞赛内容，如：“交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?红灯亮时行人该怎样?黄灯亮时还可以过马路吗?什么灯亮时才可以走?行车、行人应靠哪边走?”各 组分别评出前二名优秀学生并进行适当鼓励，

(三)看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

(2)我们应如何遵守交通规则?

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

一个萧瑟的冬日，外面狂风呼啸，大雪纷飞，一个妇人和丈夫孩子正在家中取暖。

突然，一阵敲门声传来，妇人打开门一看。是三个老头儿。他们说：“我们分别是爱、财富和成功。你只能选择一个进屋做客。”妇人想财富很重要，我就请财富吧，于是他就把财富请进了家。

在这同时，一个富翁也正在烤火取暖，同样是一阵急促的敲门声，富翁打开了门，三个老头站成一排。富人问：“你们是谁？”一个老人说：“我是财富，他是成功，另外一个是爱。”富人想：我已经有许多钱了，所以我需要成功！于是，他请成功进了家门。

与此同时，一个孩子独自在家，父母都为了维持生计去富翁家里工作。“咚咚”的敲门声传来，孩子害怕地打开了门。外面有三个老人，老人对孩子说了同样的话。孩子的想法很单纯，她只是希望在一个和乐融融的家庭中成长，于是他选择了请爱来做客。

那个妇人和她的家人挥金如土，又一次把钱花光了财富离开了他们家，他们家现在没有爱，没有成功，也没有了财富。

富翁家因为没有爱，所以富翁和周围的人丧失了对彼此信任。因为缺少对他人的关爱，对富翁卖力的人越来越少。长此以往，富翁失去了成功，也失去了财富。

孩子选择了爱，财富和成功也一起进了孩子家。因为有爱的地方就有财富和成功。从此，他们一家过上了其乐融融的幸福生活。

马上就要开学了，我开始做开学前的准备，因为只有做好准备，开学的时候才不会太慌乱。

我想买一个新的笔袋，可是妈妈说要靠劳动去获得。于是我决定帮妈妈拖地，可一次能挣多么呢?妈妈说给我五角，我有点不情愿，于是我们决定抓阄。我从一写到九，结果第一次就抓了个九，也就是一次挣九毛钱。我开始用自己的双手去创造我想要的东西，我每天都拖地，攒啊，攒啊。终于，我攒够了买笔袋的钱，买到自己心爱的笔袋。

接下来就是挑书皮了，妈妈说她帮我挑就行了，可我却死活不肯。妈妈没办法，只得带我一起去，到了文具店，我一眼就看中维尼小熊的书皮，刚想把它买下来，突然觉得维尼小熊的是不是有些太幼稚。“现在我已经长大了，怎么还能挑这种书皮?”我自言自语地说完后，轻轻地摇了摇头，把书皮慢慢地放下，仔细地重新挑选。忽然，我的眼睛一亮，看到了一张由蓝色格子和白色格子相间而成的书皮，我觉得用这张包书皮效果一定不错，在一旁的妈妈也说：“这种格子很大方，多买些吧!”我听了便点点头，于是我选了很多格子的书皮。

挑完书皮，我便嚷着妈妈再给我买个书包，妈妈说：“你上个学期的书包不是还挺好用的吗?不买了好吗?”“这是我小学阶段的最后一年了，妈妈你就江满足我的要求吧!我回家后会多多的拖地，我不白得书包。”“好吧。”妈妈拗不过我的死缠硬磨，终于答应了。我高兴地都要跳起来。最后，我看中了一个淡紫色印花的书包。

做好了开学前的准备，我开始期待赶紧开学，我已经迫不及待想要用我的新书包，新笔袋和新书皮了。

居里夫人说过“机遇总是给有准备的人”。这里也包括了远大的目标和辛勤努力地相结合，而不是袖手旁观，坐以待毙，坐享其成。更重要的是奔波于通往远大目标大道上的不懈努力和付出，才能到达远大目标的光辉据点。

我们只要有远大的目标和坚持努力劳作的“等待’，那么有朝一日。我们也会感动上帝，这个上帝不是别人，也不是神仙皇帝，这个上帝就是我们人类自己，“我们人生精彩辉煌的未来，需要我们自己一步步踏踏实实地走，才能走到。”将会达到成功的一半是“等待”。

就像“电话机发明者，英国科学家贝尔那样，就是在科学家莱斯发明电话机的基础上，将莱斯装置所用的间歇电流改变为继续的直流电，这就解决了话音短促多变的问题。然后，又将莱斯装置上的一颗螺丝往里拧了半圈，仅仅5丝米，就是电话机诞生了”。

“等待”像经历寒冬的花苞，只有经受严寒酷冬的孕育，当春风来临时才会竟奇争艳;像覆盖大地的小草，当严冬来临时，它变得萎黄干枯，甚或被野火烧的精光，但小草并没有灰心和气馁，而是将草根扎得更深，蓄精养锐，抗击严寒，“等待”春天的到来，“春风吹又生”;“等待”又像只有“等待”风雨之后，才会有万里长空的彩虹;“等待”也是人生的一种境界和人的处事能力的综合体现;“等待”更像逆水行船一般，船每前进一步，都需要很大的气力划动，一下不用气力划动，船必然要退下来的，永远不会停止在一个水平上的。“等待”也是如此，耐心等待的同时，只有矢志不渝的努力，就会前进。

“这就是贝尔多了一点耐心，多了一份等待，最终获得成功。而莱斯就是少了一点耐心，少了一份等待，最终半途而废，与成功失之交臂而遗憾终生。确是‘差之毫厘，失之千里’。这就只差5丝米”。这离成功只有5丝米之遥的往往只是5丝米的“等待”。这就需要人们既要有远大的目标和雄心壮志，又要在通往成功的道路上，坚忍不拔的“忍耐”，持之以恒的“等待”，才能到达雄心设想的成功据点。才能实现成功的一半是“等待”。

开学前的那天，按照老师的要求，我早早地便赶到学校，安静地坐到了自己的座位上。

没多大一会儿，老师来到了教室。只见李老师走上讲台，看着教室里稀稀拉拉的座位，疑惑地说：“怎么就这几个人来学呀？”经过一番询问和了解，老师才知道：杨璐玮去上海学习了，请了一天的假。而其他同学竟然都没看到通知，不知道今天要到学校来。

这时候我们才明白，原来今天到学校来是要做好开学前的准备啊！大课间的时候，李老师让我和几个力气大的男同学帮忙到学校的教导处领书。一向自认为力气大的我不知不觉已经搬了六摞书，虽然累得满头大汗，但是却无比开心，因为我很乐意帮助老师做好开学前的一切准备。

当艰难地搬书行动结束后，我又把班里的篮球送到了大队部，还把教室里里外外拖得干干净净。看着我们劳累的身影，李老师不停地夸奖起来。听着老师的肯定和鼓励，大家似乎又有了使不完的劲儿。最后，又齐心协力把卫生区也捡了个干净，真是累并快乐着呀！

回到家，我还一直在想：今天虽然很累，但却更明白了一分耕耘，一分收获的道理。

地点：王氏演播室

主持人：我

嘉宾：困难、享乐

（灯光亮起，我上场。）

我：大家好！这里是王氏演播室，欢迎大家的观看！（掌声）今天我们首先邀请的是一位特别的人物。为什么说特别呢？这位嘉宾，从世界诞生之时就一直陪伴在每个生灵的身边。对于他，众人也都是褒贬不一。现在，就让我们请出今天的第一位嘉宾——困难先生！

（追光灯亮起，困难上场）

困难（勉强笑着）：你好，主持人！你们好，观众朋友们！

（台下冷场，只有几个人在大声欢迎。）

我（好奇地）：困难先生，请问您怎么了？

困难（忧愁的样子）：唉，主持人，别提了，你可不知道，凡间的人们除了少数人之外，其他人看到我就躲。我无处可去，正发愁呢。

我（笑着说）：他们为什么躲你呢？

困难：主持人，你不是明知故问吗？你说，谁喜欢我啊？唉，我整天兢兢业业，可还是落得这个下场！我的死对头——享乐那家伙可不同，他整天吃喝玩乐，还有这么多人追捧他。

我：困难先生真是真性情啊！我们今天也邀请到了享乐先生，请享乐先生上场！

（享乐上）

享乐（春风得意地）：Hello，大家好！主持人好！（热烈掌声）哎哟，这不是困难嘛！怎么这么落魄？

困难（没好气地）：别挖苦我了，瞧你这得意样！

我（苦笑）：好了，两位一上场就火药味十足啊！困难先生，千万别自怨自艾，其实在我们的生活中，你的贡献不亚于成功先生呢！上次我们采访他时，他也说了，没有你，他可就要下岗了！（笑）

困难（诧异）：主持人，你是在安慰我吗？

享乐（不服气）：是呀，这家伙有什么好的？怎么可能会让成功先生夸奖！

我（微笑）：那让我们采访一下群众吧。

（镜头切换到动物园）

记者：老虎先生，您怎么变成这样了？我印象中的您，可是威风凛凛，山林中的霸主！怎么现在……

老虎（已变得又胖又懒，没精打采地蹲在地上）：唉，别提了！想当初我在山林时，那是多么自由啊！虽然因为我妈妈死得早，幼年时我受尽欺凌，有好几次险些丢了命，但这也锻炼出了我的英勇和机敏，任何猎物我都能逮得到！可被关在这铁家伙（指了指笼子）后，他们整天给我端来新鲜食物，我吃了一段时间后，就变成这样了。现在如果把我放出去，我也无法捕食了。唉！现在我真想回到从前，虽然艰辛，但很快乐啊！

（镜头转回）

我（看着大屏幕）：天啊！曾经的山林之王竟然成了这样！现在让我们采访一下植物们吧！

（镜头转到一个冬天中的塑料大棚，那里两个小树宝宝出生刚满半个月。）

小杨树：小杉树，出去玩吧！可凉快了！

小杉树（往外探了探头，猛地缩回脖子）：不，太冷了！我会冻坏的！

（小杨树无奈地摇摇头，自己出去了。）

（夏天，蝉不停地叫着。小杨树已长得挺高了，而小杉树却基本没长。）

小杨树：夏天到了，小杉树，出去走走吧！多晒太阳才能长个子，看看我！（自豪地用树枝拍拍自己的树干。）

小杉树（看看外面的太阳）：不行，不行！外面这么热，我会被晒坏的！

（小杨树怎么劝都无济于事，只好转身走了。）

（每天，小杨树都会劝小杉树出去，但小杉树从不出去。他认为塑料大棚中这么舒适，出去就是犯傻。）

（一年后。）

主人：嗯！这棵杨树不错！（看着已长大的杨树，连连点头。一转头，看到蔫蔫的小杉树，摇头叹息，什么也没说。）

（镜头转回）

我：哦，真让人惊奇！（看了一眼嘉宾们，困难若有所思，享乐则有些沮丧。）让我们最后采访一下人类吧！

（镜头转向两家公司）

人类A：嗯，我过得真开心啊！（看看豪华的房间）不用勤勤恳恳地工作，反正拿公司的钱别人也不会知道，只要每天享乐好了！

人类B：我现在还是个小员工，但不要紧，我相信凭我的才干和努力，一定能实现我的目标！（更努力地继续工作起来。）

（十年后）

人类A（在狱中痛哭流涕）：明天就要被执行死刑了，我真后悔！

人类B（已成为好几家公司老板，并在世界都具有一定名气）：我真是要感谢当初的困难境地，是我有了现在的地位！我还要继续努力！（目光坚定，充满信心。）

（镜头转回演播室）

我（感慨地）：生于忧患，死于安乐。困难先生，你得到了什么启发？

困难：我终于看到了我存在的意义！牛顿、爱迪生、爱因斯坦、居里夫人……我为他们工作了许多年，现在看来，那并不是没有作用的！我是成功者的垫脚石，也是失败者的沟坎，只有战胜我的勇者才能走向人生光辉的顶端！

我（笑着）：享乐先生有什么想法吗？

享乐（摇了摇头，示意自己不想说话，他沉默着，陷入了深深的思索中。）

我：是啊！包括我在内的中小学生也应牢记，不能沉迷于现在生活的“蜜罐”之中，要跳出来，多走走人生荆棘路，在不久的将来，都站在成功的顶峰上，为建设祖国贡献自己的一份力量，让祖国更美丽、富强！谢谢大家的观看，下周再见！

（灯灭，主持人、嘉宾下台）

我：困难先生，以后欢迎你常到我家来做客哟！（笑）

困难（笑着）：我相信你会成为我的好朋友而不是惧怕我的！期待你的成功！

①学生准备有关“大自然的启示”综合性学习的图文资料、小发明、小创意等。

②教师准备人类从大自然中受到启示有所发现与发明事例的资料或课件。

一、前作文：未成曲调先有情

㈠、话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风

1、讲述下列事例，引入新课。我国古代的鲁班，上山砍树时，不小心被带有边齿的叶片划伤了手，受到了启发，发明了锯子。2000多年前埃及人迈克雷在尼罗河边散步时，踢到了干乌龟壳，从中受到启发，发明了木制四弦的乐器——世界上最早的小提琴。(课件出示乌龟壳、小提琴、播放小提琴优美的旋律)大自然有着无穷的奥秘，投向大自然的怀抱，拥抱大自然，同学们一定都有收获吧。

2、展示图片资料，了解美丽的大自然。(有条件的可以制作媒体课件。)

3、下面，老师给大家我讲述一个关于兔子的故事——

澳大利亚原本没有兔子，只有袋鼠、鸵鸟等少数动物种类。1859年英国移民带去20多只家兔到达澳大利亚。那里没有虎、豹、狼、狐等食肉动物，兔子没有天敌，只生不死，不到三年时间，就多得挤满了牧场草地。到了19世纪末，兔子经过的地方，牧草、麦苗荡然无存，仿佛刮了一场龙卷风，或像洪水刚刚冲过一样，丰美的草场变成了荒漠，确确实实发生了一场“兔灾”，造成了巨大的损失，作文指导《人教版小语四下园地三:大自然的启示作文指导》。很长一段时间人们对兔子的逞凶束手无策。后来，科学家找到一种针对兔子的粘液瘤病毒，它通过蚊子传播给兔子，大批兔子接连死去，这样澳大利亚的农业和畜牧业才得以恢复。

这是一个真实的故事，停了这个故事，你有什么启发?(同学们议论纷)

师：(简单小结)它告诉我们：自然界动物与动物之间，动物与植物之间都是协调统一的关系，哪个环节上发生失调，就会破坏生态平衡，就会给人类带来灾害。

设计意图：通过生动的故事和直观图片资料的导入新课，创设了一种情景，引导学生较快地进入了课程中间，营造了“未成曲调先有情”的氛围。

㈡、成语点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹

1、今天老师给大家带来了大自然风、云、雷、电、雨虹，读一读下面的的成语，说一说你最子喜欢哪一个。

风流云散 风起云涌 风调雨顺 风雨飘摇 风云变幻

乱云飞渡 黑云压城乌云翻滚 天高云淡 浮云飘悠 云海茫茫

云浪滚滚 乌云密布 阴云密布 彤云密布 密云不雨千姿万态

雷声隆隆 电闪雷鸣 晴天霹雳闷雷低沉 一声春雷 春雷滚滚

金蛇狂舞 电似金箭 电如火龙 雷霆万钧 平地惊雷 迅雷不及掩耳

淅淅沥沥 雨声沙沙 大雨淋漓 大雨倾泻 骤雨大作

雨帘悬挂 雨过天晴 雨声滴答 雨声哗啦 哗啦哗啦

倾盆大雨 飘泼大雨 雨丝风面 雨花纷扬 大雨倾泻

半圆彩弧 长虹贯空 七色彩带 彩虹飞架 空中仙桥

2、读一读下面的诗句，体验一下诗中的山水，说一说你最喜欢那一句诗。

天门中断楚江开，碧水东流至此回。——唐·李白《望天门山》

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

黄河之水天上来，奔流到海不复回。——唐·李白《》

春江潮水连海平，海上明月共潮生。——唐·张若虚《春江花月夜》

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南?——唐·白居易《忆江南》

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。—— 王之涣《凉州词》

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家敖》

设计意图：引导了学生了解大自然风、云、雷、电、雨虹的成语，可以使学生丰富自己的词汇;引导学生诵读描述山水的古诗，既可以陶冶情操，又可以开拓学生的视野，激发学生的情思。

㈢、激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情

小游戏：猜一猜、连一连。老师搜集了一些图片资料，考考大家，看这些设计是从哪里得到的启示，请连线。

日光灯 蝴蝶

雷达 苍耳籽

迷彩服 萤火虫

衣服上拉链 蝙蝠

锯子 有齿的叶子

设计意图：小游戏以激发学生探究自然的兴趣，启迪学生热爱科学，积累写作素材。

二、中作文：奇思妙想我能行

㈠、奇思妙想，开启心路：一语天然万古新

师：大自然魅力无穷，只要我们做生活中的有心人，乐于观察，善于发现，就一定能得到很多启示。现在，“大自然的启示”综合性学习成果汇报会正式开始。

1、同学们在头脑中“放放电影”，静静回想一下自己的发现或活动的过程与心得。

2、“大千世界，无奇不有”，同学们在综合性学习的过程中有惊喜吗?说说你的发现、发现的过程或者你的感受，来和大家共享。展示自己搜集的图片、资料进行介绍。比一比，谁的发现最有吸引力，谁的资料最全面，谁的点子最新奇。

△我国上海一家医院里的一个大夫，偶然发现一个病人在小便之后，很多蚂蚁都来吃，深受启发，经过研究实验，发现他的尿是甜的，后来发明了今天能治疗糖尿病的胰岛素。

△我觉得拱形桥梁特点很奇怪。上网查找资料，才知道这是一种力学原理。

△我觉得大自然太神奇了。当我们满世界去寻找，原来我们身边的很多东西都是受大自然的启发。通过这次综合性学习，我的体会是：对世界充满好奇和疑问，去寻找答案，一定会从中获得无穷的乐趣!

……

3、你有什么不明白吗?可以向台上的同学请教提问，发言者可以当即回答，也可讲完后解答，还可以请台下的老师、同学解答。

4、怎样把自己的观察体验大自然的结果汇报得更精彩呢?

根据学生回答，启导学生掌握写作技巧。教师小结。 (1)说我最感兴趣的，(2)说我观察实验的，(3)说出我的真实体验，(4)说我的思考分析，(5)说我的收获和启发。

设计意图：引导学生先说后写，通过回报交流来打开行文的思路，引导学生理出自己的写作思路，降低了习作的难度。

㈡、佳作引路，章法导写：要把金针度与人

1、今天，老师给大家带来了两篇小学生观察大自然的佳作，较好地写出了大自然的启发。请大家读一读，谈一谈自己的收获。

(1)展佳作一：

蚌的血液是淡蓝色的

我和汪强、汪诚都喜欢玩小动物，也喜欢解剖动物。有一次，一位农民老伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃，我看见从敲碎的蚌壳里流出一种淡蓝色液体，就问他：“这是什么东西?”伯伯说：“是蚌的血。”我听了感到，心想，血都是红的呀，蚌的血怎么会是淡蓝的呢?”

这天下午，我们到河里去摸蚌, 不一会儿，就摸到了许多。我们选了一只最大的，决定做一次实验。我们把蚌养在脸盆里，等它张开了蚌壳，就把一根木棍插进去，使两片蚌壳之间留有一条缝隙;然后我看到一颗轻轻跳动的浅蓝色的心脏。我们就用锋利的刀，小心地把它剖开，看到从里面流出一种淡蓝色的液体。

这时，我们相信了那们农民伯伯的话、蚌的血液的确是淡蓝色的，这说明，动物的血并不都是红色的。

(2)师生共评析，找出有点供学习：

△这篇作文写的都是作者的亲身经历，很真实。

△先写一次偶然的事件引起“我”对蚌的血液颜色的兴趣;接着写实验的经过和观察到的结果;最后，找出规律性，得出结论：“蚌的血液的确是淡蓝色的”，“动物的血并不都是红色的”。条理清晰，语言简洁，作者把这个过程写清楚了，写得很生动。别人看了一目了然。

△从这篇文章可以看出，作者很认真做实验，细心观察，值得我们学习。结论来自对事实的分析，科学可靠。

学生可以根据本专业教学大纲选定研究范围(英语教育、文学、翻译及外贸等)，英语毕业论文选题应符合下列要求：

1.结合专业特点，符合专业培养目标的要求。

2.尽可能与社会实践实际相结合。

3.题目的难度和分量要适当。

在这个阶段学生们遇到的主要问题是如何限定课题范围。最好是课题已在学生脑子里酝酿了好长时间，并且他现在急于将他的思想观点诉诸纸上，与他人分享;最差的是课题由导师布置给他。他应该时刻牢记他要讲有用之词，而不仅仅是用字填满空白纸。限定课题范围的技巧就在于缩小课提范围。限定课题可以使他更深入地谈问题，言之有物，不至于由于范围过广，导致泛泛而谈，空洞，浪费读者的时间。此阶段包括资料的收集与整理、阅读文献。

在家中待客要礼貌，我们家出去做客的礼貌也有一番讲究。有一年正月，我到一家我不熟悉的客人家做客。爸爸对我说：“到那里去要懂得礼貌用语，遇到客人要学会说‘你好’，知道吗？”我点了点头。到了客人家里，他们家的人向我爸爸问好，我也跟着说“叔叔您好”，叔叔也对爸爸说“你家孩子真懂事”。在他家里的时候，我也不追跑打闹，客人为我倒水时我礼貌地说声“谢谢”。回家的时候，爸爸还夸赞我“这次表现不错”呢！

家风和家训在一个家庭中尤为重要，我们要遵守家风家训，这会使你的品德更加高尚，让我们一起以礼待人吧！

[家风小故事作文参考

放假回家的第二天，我们要迎来传统的“谢年”，第一天晚上，我们就开始忙碌起来。

刚吃完晚饭，妈妈按照以前的老习惯拿出一叠红纸耐心地裁剪着。我和弟弟还有表弟可闲不住手，好奇地走过去又看又摸。妈妈看到我们这游手好闲的样子便对我们说：“我把红纸给你们裁好，你们用毛笔把上面写上‘机声隆隆’、‘生意兴隆’、‘一路顺风’、‘节约用水’……”“好!”我们三个拉拉手臂，弟弟吆喝了一声：“姐，‘文房四宝’伺候!”笨手笨脚的我们等到妈妈全剪完了才磨出一点像样的墨汁。接着，手忙脚乱地我们拿起毛笔，弟弟还装做书法家的样子，像模像样地写起来。表弟呢，我们本以为他是一个不起眼的“烂货”，他今天大显身手，总算让我这个做表姐的刮目相看，心服口服。他使出了隶书，是他那爱好书法的老爸教的，所以表弟写的“生意兴隆”特别有“味道”。弟弟看看我写的，再看看表弟写的，心里感到不是滋味说：“哼，你那只是学人家的，我这才是正宗的王体，谁让我们新的‘王氏宗谱’里面说古代大书法家王羲之是我们的祖宗呢!”我们笑了笑这个机灵鬼，自己干自己的。

我们正写得认真，忽然听到“螅螅嗦嗦”的声音，也不知是哪儿来的。妈妈向四周看了看说：“噢，你看，那是厨房里爬出来的螃蟹!”我和表弟都不做声，弟弟就不同了。他从厨房里拿了一只篮子，轻而易举地把螃蟹关在里面，它正在“苦苦求饶”。弟弟又看了看我们，快速地坐回凳子，还朝我们嘻嘻笑。可没等他写好一个字，脑子里又有了一个鬼主意。“怎么了兄弟，让人给涂黑了?”说着抓起毛笔就朝螃蟹的背上画去。那只螃蟹好可怜的样子，在拼命地挣扎着。他又玩够了，那张嘴又开始忍不住了，说：“我自己一个人一个房间，要写副对联才行!”他冥思苦想，第一联上联是：球打得好;下联是：学习更要好;横批是：样样都好。他摸了摸头说：“不行，这显示不出我的可爱。”于是又换了一个，上联：长得可爱;下联：人见人爱;横批：王文鼎也。写完之后，还欣赏了一翻，大家都夸他写得不错。我们正在看电视，他还不过瘾，搬了一张椅子到房门前，令人觉得滑稽的是他还用手指比画着，真有一番童趣。

这个年，有我们这种特殊的精心准备，一定能过好。