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做客前应做什么准备(合集20篇)

平时做客的时候,心理是怎么样的,大家不妨来看看小编推送的做客前应做什么准备,希望给大家带来帮助!

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准备做汤圆〔400字〕

全文共 466 字

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在这个星期五,老师准备组织我们去做一次实践活动——包汤圆

首先,老师给我们去做汤圆之前去了解一下关于吃汤圆、包汤圆和冬至节的一些资料。老师还专门给我们上了一节班会——冬至节,让我们了解了冬至节的来历、传说和习俗。

关于冬至的来历,是有关唐、宋时期的。在唐、宋时期时,冬至是祭天祭祖的日子,皇帝这天要到郊外举行一个祭天大典,百姓就在这天向父母尊长祭拜。关于这些,现在还仍有一些地方在冬至这天过节庆贺呢!

还有关于冬至的传说,是在江南水乡,有一位叫共工氏的人,他的儿子不成才,作恶多端,死于冬至这天,死后变成疫鬼,继续残害百姓。但是,这个疫鬼最怕赤豆,于是,人们就在冬至这一天煮吃赤豆,用以驱避疫鬼。

既然说要做汤圆,就知道为什么要吃汤圆。其实在这一天,中国的北方是吃饺子,南方吃汤圆的习俗。

老师还专门给我们看了怎么做汤圆的视频。先用糯米粉、面粉等材料做汤圆皮,然后用芝麻等材料做馅心,最后用开水煮,煮熟即可。

做汤圆的日子是星期五,我们都怀着兴奋、期待的心情来等待这一天的到来,这一天,是多么令人高兴啊!一想到这些,恐怕我今晚都睡不着觉了吧。

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篇1:机会留给准备的人

全文共 1343 字

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一直觉得,青春是个特别的东西:尽管听惯了关于青春的珍贵与稀缺,却依然觉得青春是个易于掌握的东西,握在手里,想怎么挥霍就怎么挥霍。因为,握在自己手里的东西才是安全感最强的。可是,别忘了沙子在手里握的越紧却越容易流失的道理,青春,亦是如此。

譬如我,一直想逃脱那些看似没用的东西去做一些“有意义”的事,到最后才发现连那些“没意义”的事情都做不成。我最痛恨浪费时间的人,顺带着痛恨我自己,就把一大把的时间放在了娱乐上,做着自己痛恨的事,怀着极度内疚的心来玩味自己,像极了一个厌世的叛逆者。

上高中的时候一直觉得大学是个天堂,是个人间仙境,可以读自己喜欢的书,可以花一整段时间整理自己的思绪,把键盘按的啪啪作响,享受这满满的充实感;很不幸的发现仙境里有的不一定是云彩,也可能是雾霾。在这个温水煮青蛙的大熔炉里,能做自己的人并不多,能有时间思考现在与未来的也并不多。试着逃离电视剧电影和游戏的追随跑到图书馆寻一处安静的角落,试着整理自己的思绪更不容易。

越长大审美观会逐渐变化,譬如我一直在意的头发。在上中学的年代学校不让留长发的时代就偏偏觉得越得不到的越是最好的;到今天无论从务实抑或美观的角度自己曾经引以为傲的长发根本就算不上美观!回归到小学时代的发型,却突然有种长大了的感觉。这就是“得不到的永远是最好的”的道理吧!或许青春也是这样,在整个社会都规劝青春要好好珍惜的时候,大家都会觉得青春总要挥霍的吧!

关于青春不得不提的是恋爱。很早就见惯了各种悲惨的结局和分手的狗血剧之后,以为爱情总要轰轰烈烈一把,走着走着如果不能忍受生活的平平淡淡,这场爱情便只能倒数幻灭了。我很庆幸有一个不粘人女朋友,又或者不算真正意义上的女朋友,偶尔有时间会在一起吃饭或者出去玩,跟我一样只把爱情当成生活的一部分而不是全部,双方都乐得自在。或许这就是所谓的“有了爱情与走了爱情别无二致”吧。

两个人的都比较独立,便只好以这样的态度与状态走下去,就算到最后散了也只当是一场匆匆而过的相逢吧。热衷于文字的人心灵都不好揣摩,譬如鲁迅,三毛,莫言,恰好我也喜欢敲些文字,在那些年电脑使用率不高的时候,我更喜欢在纸上肆意挥洒:一笔一划,描绘整个天下。所以才会有如此荒唐的恋爱观吧。

在这个午后,在宿舍听着舍友的抗日神剧声,意外地发现自己跟自己痛恨的生活又撕扯在一起了。起身,骑车出发。意外地发现在校园还有美到极致的叫不出来的花的名字,便在一大堆迷人的风景中陶醉了。想来时光太美,夕阳照,人慵懒。到图书馆抒发一下喷涌的文思,竟然倚马千言,一气呵成。

萎靡了好多日子之后觉得有点像死人的生活了。当时应该是高三的时候,有人问:“累么?累就对了,舒服是留给死人的。”不知不觉过了这么多天死人的生活以后,心里五味杂陈。三毛说:“死人有什么可怕的呢?死人是最温柔的。”确实,用着用来做棺材板的木板做成的桌子的三毛都不觉得死人有多可怖,可我们为何又要做个“活死人”呢?

听惯看惯了各种心灵鸡汤似的文以后便觉得没有爱了,这个世界上这么多鼓舞人心的话,却还是难让青年一族燃起雄雄斗志,对于这个碎片化的时代,我还有什么可说的呢!

就这样吧,想要自己上进的不用过多鞭策;不思进取的说多少也是徒劳。这是一个最坏的时代,也是一个最好的时代。机会,还是要留给有准备的人。

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篇2:母亲节的准备

全文共 460 字

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母亲是伟大的,我们无论在哪儿,都要有一颗感恩的心。在五月的第二个星期天,是母亲节

“嘿,母亲节到了,你要准备什么?”姐姐与我们俩悄悄的讨论着母亲节的准备……

接下来,可就费神了。姐姐在空余时间叠了不少手工作品呢!例如星星、千纸鹤、爱心。这次她选了爱心,那些爱心由不同的颜色组成,有白的,绿的,黄的等等。在我还在想象的时候她已经完成了大作。是由一根长线穿过一个一个爱心组成的键子,很漂亮。在第二个大爱心上,姐姐还写了很多的字。

我的另一个姐姐不想费心思,于是她就决定去买一朵玫瑰花送给亲爱的母亲,那我该怎么办?我想了又想,还是做一个贺卡吧!我用一张绿色的纸,剪了一个心,粘在白色的A4纸上。用彩铅写上母亲节快乐,在周围画了一些东西。还剪了爱心与蝴蝶。左边剪一点,右边粘一片。不一会儿,一张美丽的贺卡,就“躺”在了我的面前。

“叮咚!”不好,妈妈回来了!我在心中叹道。“快,快,排成一队,你第一,你第二,我第三。”最大的姐姐说。“妈妈,母亲节快乐!”我们想在发奖状似的,把礼物给了妈妈。

妈妈笑了。记住,五月的第二个星期天是母亲节!

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篇3:形容准备充分的词语

全文共 524 字

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万事俱备、只欠东风、胸有成竹、胜券在握、万无一失、严阵以待

形容准备动手的成语与解释】

[揎拳掳袖] xuān  quán  lǔ  xiù

把袖子往上一推,露出胳膊,握着拳头。形容准备动手。

[擦掌磨拳] cā  zhǎng  mó  quán

形容准备动武,准备动手干或焦灼不安的样子。

[擦拳磨掌] cā  quán  mó  zhǎng

形容准备动武,准备动手干或焦灼不安的样子。

[蠢蠢欲动] chǔn  chǔn  yù dòng

蠢蠢:爬虫蠕动的样子。比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。

[先下手为强] xiān xià shǒu wéi qiáng

在对手没有准备好的时候首先动手,取得主动地位。

[先发制人] xiān  fā  zhì  rén

发:开始行动;制:控制,制服。原指丢动手的牌主动地位,可以控制对方。后也泛指争取主动,先动手来制服对方。

[先声夺人] xiān  shēng  duó  rén

先张扬自己的声势以压倒对方。也比喻做事抢先一步。

[跃跃欲试] yuè  yuè  yù  shì

跃跃:急于要行动的样子;欲:要。形容急切地想试试。

[摩拳擦掌] mó  quán  cā  zhǎng

形容战斗或劳动之前,人们精神振奋,跃跃欲试的样子。

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篇4:18、两手准备

全文共 225 字

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明世宗皇帝准备巡检楚地,如果走水路去,则南京就得准备楼船供皇帝使用。准备了楼船,要是皇上改变了路线,就白白浪费了官府的银钱。如果不准备,而皇上突然到了南京,那就犯了大罪。

尚书周用问工部沈主事有什么好办法,沈主事说:“把船商们召集来,让他们准备好木材在龙江关等候,派快驿使侦察皇上所行的路线,算出到达的日子来,到时候把船造好。如果乘船,那么造船的钱归官府出,如果不乘船,就不造船了,把木材退给商人,这事不难办。

后来,皇上果然走陆路,南京的船也就没有造。

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篇5:月考前的准备

全文共 354 字

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这个学期的第一次月考就快要到了,星期五爸爸特别提醒我,别忘了把所有自修和英语课本带回家温习,爸爸说:“做任何事情都要事先准备,有准备则成功的机率就会高。”  星期六早上,爸爸细心出了一些英语试题,题目有英文生字、文法、句型、会话等,我先温习英语课本的内容,然后全神贯注的做试题,虽然错了几题,但是爸爸说我写得很好,而且爸爸也一一讲解错的地方,让我获益良多。  接着爸爸又出了数学的试题,当爸爸在出题目时,我便利用时间温习数学一、二、三单元,准备充分后就开始做数学试题,虽然题目很多,不过我还是按步就班的做完,爸爸改完试题对我说:“做数学题目一定要细心,先了解题目后再依序作答,不可以粗心大意,以免因小失大。”后来我把做错的题目,重新再做一遍,再交给爸爸检查,爸爸也教我一些解题的技巧,让我对数学解题更有信心。

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篇6:关于做客的作文500字

全文共 559 字

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今天是正月初三,我早早的起了床,因为昨天妈妈跟我说:"姑姑一家三口要来我家做客。”起床后,我就开始收拾房间,折衣服、叠被子、整理课本、扫地、拖地等,不一会儿,我就把房间收拾得干干净净、一尘不染。你们猜我为什么要把自己的房间打扫得那么干净了吧?哈哈你!那就让我来告诉你们吧!,因为我要把自己的房间让给姑姑她们,所以才要打扫得哪么干净一点儿吗!

到了中午,大概11点左右,小舅公打了一个电话让我们去望湖大酒店那里去吃中饭。我是坐爸爸的车过去的,不到五分钟就到了,到了酒店,服务员阿姨就把菜端了上来,今天的菜有酱鸭舌、海参、大龙虾、干锅包菜等。还有很多我叫不出来的菜。我们刚吃了一会儿姑姑一家就来了,我可爱的小弟弟一见面就说:“大家新年好”呢!我们一起鼓掌。爸爸提议去儿童乐园玩,弟弟也拍起了手表示赞同。到了那里,我们走进了人山人海的儿童乐园。刚进里面,正在播放一首优美动听的歌曲。弟弟指着贝贝乐园叫着“要玩要玩”,我知道了,原来他想玩呀!爸爸买来了两张入场卷,可以进两个小孩和两个大人,妈妈跟阿姨商量让我和姑姑、弟弟还有妹妹四个人一起进去。我和妹妹一组,姑姑和弟弟一组。我们玩了章鱼车,旋转木马,弟弟还在那里当船长,我们当乘客。弟弟握着方向盘的样子真帅。我在那里滑滑梯的时候,感觉非常的头晕。

我们在那里度过了一个难忘的下午。

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篇7:准备开学了200字日记精选

全文共 350 字

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今天是开学的第一天,也是我到一个全新的学校上学的第一天,心情特别紧张。陌生的学校,陌生的老师和同学,他们会怎么看待我这个插班生呢?

到了学校,进了教室,我的心情还久久不能平静。然而,亲切和蔼的彭老师和热情洋溢的同学们马上就让我的心情平静了下来。他们和我热情的交谈,似乎我们已是认识多年的老朋友。短短的10分钟,我就已经认识了好几位同学,说话像蚊子叫的余艳梅,聪明可爱的徐以琳,爱说笑的老班长王海宁……所有的这一切让我感到兴奋不已,我喜欢上了三(3)班,为能够成为其中的一员而感到自豪。

点过名后,彭老师安排我们打扫卫生。她把我和余艳梅分在一组,由于我对学校的情况不是太熟,余艳梅就主动带领我做这做那,一点儿也不感到累。

当老师宣布放学的时候,我才感觉到时间过得真快,开学的第一天也是我学习生活中难忘的一天。

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篇8:过年前的准备

全文共 617 字

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“二十三糖瓜粘,二十四扫房子……”收音机里甜美的声音,直往我耳朵里灌,按照习俗,今天我们应该扫房子了。

我自告奋勇擦起地来,爸爸妈妈见状,相视一笑,也干起活来。干了不一会儿,我就出了汗,汗珠悄无声息地冒出来,划过我的面颊,它经过的地方留下一条水印,湿漉漉的,“啪”地一声,掉在地面上。我转过身去擦了一把汗,真糟糕,一个大脚印清晰地印在了地板上,脏兮兮的,真是白忙活了,我心里有点不情愿了,这活儿真难干啊!早知道我就擦镜子了。转念一想:平时都是爸爸、妈妈、姥姥擦的地今天也帮他们分担一点有什么不可以呢?

看看爸爸,他已经大汗淋漓了,站在窗台上,认真地擦着玻璃,发出了刺耳的“吱呀”声。再看妈妈,她擦拭着镜子,仔细地用抹布搜寻着每一个微小的污点。

突然,“啪”一声巨响,被我靠在墙上的拖布倒下了。我这才想起地还没拖好呢!妈妈闻声过来,笑着问我:“怎么?累了?”“我们可都快干完了!”爸爸的声音传来。这时姥姥在厨房做好了包子,阵阵香气把饥饿疲乏的我们馋得不得了。想到干完就能吃到香喷喷的包子,我连忙拿起拖把认真仔细地拖起地来,突然我抬起头,发现椅子下面还有许多污渍,我搬起椅子,一不留神,脚下滑了一跤。木椅重重砸在我的身上。我艰难地爬起身,揉揉失去知觉的屁股继续拖地,时间一分一秒地流逝,地面终于擦完了,我一屁股坐在沙发上,看着擦得亮闪闪的地面,兴奋得不得了。

包子的香气飘进我的鼻腔,我不由得快步走到饭桌前拿起一个香喷喷的包子,狼吞虎咽地吃起来。

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篇9:开学,我准备好了

全文共 330 字

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美好的暑假即将结束,我心里竟然有些盼望开学了。

在学校里可以与老师、同学一起互相学习。虽然有这样那样的烦恼,比如:跟自己的好朋友有矛盾啦,心情随考试成绩变化啦。但我不孤单寂寞。而暑假里,我总是一个人在家,写作业、读书,难免有时苦闷。

在学校里我充分地度过一个个学期,严格按作息时间安排生活,不浪费每一分钟。放假时,生活难免没有规律,有时晚睡有时晚起,还经常无所事事,时间就这样溜走了。

在学校里我可以学习更多的知识,提高自身素质修养。学校经常有精彩的活动。在不知不觉中,我的知识丰富了,素质也提高了。

我热爱我的学校,想念我的老师和同学们。开学来临之际,我整理完暑假作业,翻着日历,盼望着开学的日子。新的一学年又要开始了,我将以更饱满的状态努力学习。

开学,我准备好了!

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篇10:六年级我准备这样过作文500字

全文共 512 字

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我进入了六年级,六年级的学习是紧张的,我们应该更加遵守纪律、更加好学、更加懂得生活的过完六年级。不能懒惰,不能粗心也不能不听讲。

我的六年级,准备这样过:

学习。上课不做小动作,眼睛盯着黑板,细心听老师讲课。老师讲完没有听懂的要举手,不要滥竽充数,瞒得过今日,难以瞒过明日。老师让做题的时候你不会,这就是体现了你被好好听课。被老师查出来还要受教训,不如当时问了题,既不用挨骂,也会做,一举两得。

我在课上的状态是这样的:

上课手就不能消停,一会儿转转橡皮,一会儿玩玩尺子,一会儿动动头发,一会儿闹闹铅笔,这手就是控制不住。眼睛一会儿看看黑板,一会儿看看东,一会儿看看东一会儿看看西的,不认真。会得题,学的就尽兴,不会的,就懒得学。我这样了不行,我以后一定要改,像上面说的那样,做一个好学生。两个字:好学。

我平时的纪律:

我平时的纪律还可以。在餐厅里不乱说话,刷盆有秩序,不推不挤,很遵守纪律。宿舍纪律也很好。我在宿舍里洗漱速度快,去倒水时不往地上洒水,快速上床安静睡觉。教室纪律也不错,没让老师生过气,老师交给的任务积极完成,不在教室里大喊大叫,打水排队,做的还好。

我的纪律还好,希望那个以后能做得更好。

我的六年级就准备这样过,你呢?

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篇11:机会是留给准备好的人

全文共 1115 字

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人的一生是坎坷不平的,当处在不如意的时候,不要灰心,顽强拼搏,积极备战,因为机会留给准备好的人。——题记

高考那年我不幸落榜,感觉天都要塌下来了。父母劝慰我,建议我到离家不远的一个化工厂上班。听说那边的工资待遇还是不错的。我听从了父母的安排,决定前往,相信那里也有我驰骋的沙场。

去报到的那天,眼前的景象却让我失望了不少。这里的天空像是笼着一层烟雾,灰蒙蒙的,而且空气中混合着一种废气的味道,使人喘不过气。马路两旁绿化带上积满了厚厚的尘土,好像这里有过沙尘暴的天气。这时,一辆货车从我身边驶过,卷起一天的尘沙,弥漫在眼前好久。我想,难道这就是我即将步入的厂子吗?难道不是想象中那样干净整洁舒适吗?这且不说,厂里的人竟然把我分配到了污水处理班,做污水处理的差事。浓黑刺鼻的化工污水每天源源不断的排到我脚下的大池子里,看了就恶心。不远处一个二十多米高的烟囱上,一团刺眼的火焰,熊熊燃烧。后来知道那就叫火炬。刚来到这,我倔强的心极不情愿。难道就这样把大好的青春消磨在这处理净化污水上吗?难道就打算锁在这个晴天不见天的鬼地方吗?不,我是不能在此做一辈子杂役工人的。

于是,我下定决心,在干好本职工作的前提下,苦练写作,争取尽多的发表在厂里的报刊上,能得到领导的重视。功夫不负有心人,厂报刊上还真采用了我几篇文章,这为班组挣了分,领导也多看重了我几眼。每逢元旦厂里组织文艺汇演,我也积极的踊跃报名参加,尽管我的嗓音不算优美动听。渐渐的,厂里的工人,领导对我有了一些初步的印象。也有个别人说我是出尽了风头,对此我不以为然,我依然努力的写我的文章,参加我的节目,只要领导认可就是我最大的成功。

听到一个偶然的消息,厂里要成立一个宣传科室,具体人员还没有定好。我想这可是个千载难逢的好机会,于是,壮着胆子毛遂自荐的跑到厂领导那陈述了一番,厂领导叫我先回去等。就这样,第二天厂领导那就打来电话,说我可以收拾一下东西,到宣传科报道了。接到这个意外惊喜的电话,我真不敢相信自己也有从这荒僻的污水一角翻身的时候。我掩饰不住内心的喜悦,班组的同事也为我高兴,但更多的是羡慕。因为,我即将去的宣传科,是一个名副其实宽敞舒适的办公室。那里的空气绝对比这里新鲜,那里的办公环境不用说肯定是冬暖夏凉,再也不用整日穿这身沾满油污的工作服了,再也不用闻这呛人的油污味了!我,也有翻身的日子了!后来,听某些领导说起,当初选定我,是基于各方面的素质良好……我想这其中登载过的文章,我的文艺汇演,也起着不小的作用吧!

如今坐在了称心的办公室里工作,我更不能骄傲自满,我要掌握更多的技能,进一步提高自身素质。升迁的机会很多,看自己有没有足够的本事。等到自己本事大了,就会更上一层楼的!

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篇12:班会准备

全文共 327 字

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1、提前一周告知全班学生准备召开关于“生产实习安全教育”的主题班会。要求学生收集各实习科目的安全知识,对与实习有关的一些安全问题进行思考,并查阅相关的“实习规定”和相应工种的“操作规程”,特别是“驾驶…‘钳工”和“内燃机构造拆装”这三门与我班关系密切的实习科目的相关材料。

2、召集相关学生干部和学生代表召开主题班会的策划会议,说明召开此次主题班会的目的和整体思路、并安排他们做好以下准备工作:准备课件、准备表演事故场景、布置会场、准备道具、组织排练、布置舞台等。

3、班会前准备好多媒体设备、模拟叉车教具(自制)、鞋垫一块、双面胶、榔头、錾子、课桌、移动台虎钳、护目镜、红药水1瓶、海绵1块、扭力扳手l把、活动扳手1把、小型发动机拆装台架一副、海绵垫l张。

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篇13:期中考试前的准备

全文共 567 字

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光阴似箭,日月如梭。一转眼,昨天已悄无声息地走了,今天又悄悄地来临了。眼看着时间的飞快,很快我们又进行期中考试了。

这周已经是第八周,大概是第十周,我们就进行期中考试了。我怀着无比担心与急切的心情来面对。

担心中

此时的我真的很担心,在这几周以来,很多知识点我都还没学会,我复习的还不够全面。在语文默写这方面,我花费了很多的心思。再加上那一直托我后腿的数学,很多东西都不会,基础又不好、又不够扎实。学了一点,又忘了一点,记不牢的,很是让我担心。其实,我还很担心在班里的排名、在级里的排名。担心这次期中考试我成绩会不会落后呢?特别是在级里的排名,你进步的同时,也有很多人在进步,“学如逆水行舟,不进则退”再加上人家1到5班都有很好的学习环境,而你自己却没有,什么都得靠自己自觉。

急切中

眼看着这期中考试就要向我冲来了,我很急切盼望它早点到来。让期中考试快快到来,我就可以轻松一点嘛。我所有的担心、忧虑就会随着期中考试的过去而过去,那该是多么两全其美的好办法啊。我也很急切,想看看我期中考试到底有哪些会?哪些不会?有不会的,我就及时裨补阙漏,那么我的成绩就可以蒸蒸日上咯。

此时的我真的怀着很担心与急切的心情来面对这次期中考试。我觉得担心与急切是没有用的。与其担心与急切,倒不如从现在起捉住每一分、每一秒来争取时间复习,争取在期中考试考一个好成绩。

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篇14:为孩子们准备的新学期礼物作文

全文共 1255 字

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今天是第2天上班,提前与李竞、李晨约好来学校帮忙,为孩子准备的新学期礼物。本想为准备新学期的礼物而请她们来帮忙的,结果除了准备礼物的任务以外,她们还额外的帮忙整理了教室。因为等待两个孩子,李竞的妈妈也参与了我们的打扫,大部分的功劳归功于李竞妈妈。等周一孩子们来报到的时候就会看到干净的桌椅、地面,铮亮的玻璃窗,点亮了新学期的开始。一定要郑重其事的感谢李竞妈妈,您为我、为孩子们做了一个榜样。

说到新学期的礼物,其实早在上学期期初我就有了这个打算。每学期的报到都是一个样子:到校、收作业、聊聊假期生活、打扫卫生。怎样让孩子们每学期初都有新的感受,我想把它定为我的工作创新任务。三年级刚开始写作文,第一学期的每一次作文都是他们写作成长的见证。不管是多么的幼稚、多么的令大人们不堪入眼,那都是他们写作的起点。开始总是艰难的,"万事开头难"吗!真的是这样,一学期来,真的有孩子还是没有找到写作的诀窍,还是遇到写作文就头疼,还是有孩子草稿催了N遍,才将作文交上,但仍然是寥寥几行。没关系,慢慢来。大家也是在一次次失败中练就出来的。

每次写作文之前,都会要求他们打草稿。写好的草稿上交后进行批阅,不合格的或改错字或修改或重新另写;交上第二稿,甚至是三稿,合格后才往作文本上抄。孩子们就在改草稿的过程中一点点的成长着。这些珍贵的手稿应该就是见证他们在写作的路上的点点滴滴。所以,每次作文的草稿(不管是一稿就成形的,还是多稿才成形的),我都要求孩子们随抄好的作文一起交上,我代为保管。第二学期报到的开学礼物就是--孩子自己的手写稿文集了。

两个小家伙帮我将孩子们的草稿都分类整理好后装订成册了。这本手稿集就取名为--"我的稚集"。

在整理文集的过程中,我也一一将孩子们的写作路从头回顾了一番。真的从中看到了他们的成长。有的第一次的作文可能就短短的几行,后来会看到他在一点点的进步,最后可能是满满的一页;有的1稿看过老师的批注后,认真的修改,2稿真的看到了更完美的作文。但是有些孩子的文集只有一两页纸,可能是我保存的原因,也可能是在写作成长的路上太过艰辛,没有留下太多的痕迹,真的很可惜!在这里一定要对这样的孩子的家长们说声:抱歉!新学期我会更加用心的、严格的要求他们。

不知孩子们拿到这样的礼物会是什么感想?可能他们不会理解老师的用意,但我一定要跟他们讲明白。这些手稿的特殊意义--自己学习路上的一份记录、一份见证。当小学毕业的时候拿出每个学期的手稿,看看自己是怎样努力的、进步的,自己在写作的路上付出了多少?等再大一些、再大一些的时候,甚至你也老了的时候,还会保留着它们的时候,那就是你的财富。

当然我的用意还不仅仅于此,我想传达给孩子们的还有就是对身边事情的关注、留心。老师不仅仅是传授知识于学生,更重要的是影响他们的品德、习惯、对人生的态度。我想用我的细心去感染他们、我的用心去熏陶他们。希望家长们也能帮孩子们保留好这份文集。我不奢望所有的家长都明白我的用意、所有的家长都能帮孩子保留好,只要有一位家长认同我的做法,那也是值得的。

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篇15:机会是留给有准备的人

全文共 1199 字

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机会偏爱有准备的人。俗话说:“台上三分钟,台下十年功”。有些人常常羡慕别人的机会好,常常羡慕命运对人的不公。常常羡慕别人取得的成功。而这些羡慕者往往忽略了他们背后所付出的努力,所付出的艰辛。

前几天,我在微博上无意中看到了一个马云的励志故事,想要趁此分享给大家。

马爷爷当年参加了3次高考。第一次数学考试只考了1分。这个分数让马云爷爷十分心灰意冷,于是马云爷爷和他的一个表弟去一家宾馆去应聘服务生,结果马云爷爷因为自己的相貌硬是被老板给拒绝了。被宾馆老板拒绝之后的马云通过找关系又做了一份活儿:给出版社送书。“或许人的一辈子也许就只能这样了吧!”马云想。

后来,一本《人生》改变了马爷爷一时半会儿的想法,于是他开始了艰苦的复读旅程。并在他19岁的那年,再次步入了高考的考场。结果他的数学成绩只考了19分。虽然还是没有及格,但是这分数也跌跌爬爬的上去了18分。

马爷爷的父母也曾经认为他不必再考了,或许是因为他再考下去还是那个样吧。可是呢,马云爷爷不顾及父母怎么觉得,他永不放弃的精神让我感动。

于是,马爷爷又开始了一边打工一边学习的日子。就这样,到了马云爷爷20岁的时候,他不顾一切的参加了第三次的高考。在马云爷爷准备参加第三次高考前的那一天。有一位老师对他说:“就你这个数学成绩,你要能考及格我就把姓儿倒过来写”。

这个老师给了他这样的打击,把马云爷爷刺激的够呛。原以为他会彻底放弃,结果他的举动出乎我的预料,他想出了一个必杀绝技。

在数学考试开考前,马爷爷记忆了10个最基本的有常用的数学公式。开考后,他就把数字一个一个往公式里套,对于数学不好的人,在临阵磨枪时,这个绝技最常用不过了。最后,马云爷爷凭借着自己的独门必杀绝技,马云爷爷这次的数学成绩比前两次有了更高的飞跃。他考了79分,他终于及格了。

但是这回的数学成绩虽然及格了,有大幅度的提高。可是他的高考总分比本科分数线还差5分。“哎,就这样吧,有个大学上上也是很不错的了,管它是本科还是专科,就算圆了自己的一个坚持吧!”马云爷爷心里想着。

可是正当马云爷爷准备进杭州师范的时候,又发生了一件事情:那时,杭州师范英语系刚升到本科,乃至报考的学生居然不够招生数,于是校领导做了一个决定,一个让马云爷爷认为是天上掉馅饼的决定:让几个英语成绩好的专科生直升本科。就这样,英语成绩一向很牛的马云爷爷光荣的以本科生的身份踏进了杭州师范。

马爷爷的故事让我印象十分深刻。通过马云爷爷的故事,我明白了两个个道理:1、机会永远都会留给有准备的人。我们要善于抓住一次又一次难得的机会,要学会利用机会。如何抓住且利用机会,在于人们的准备,在于人们的勤奋和努力。2、别人不看好你,你就要加倍的去努力、去奋斗。要有永不放弃的精神。始终坚信自己会闯出一片天,始终坚信自己会飞得更远!

朋友,你准备好了吗?准备好去抓住机会并且去利用机会了吗?朋友,运用你的头脑,运用你的机智去努力奋斗吧!

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篇16:初三准备

全文共 661 字

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上学期艺术节的闭幕式上,由原九年级的汤正寰同学唱了一首《We are

ready》(我们准备好了)震撼全场,引爆了现场的气氛,而他的这首歌也响亮地喊出一点:初三,我们准备好了!

人生中一共有两件大事,一个是中考,一个是高考。这两件大事既是一个考验,又是一个契机。如果你准备完善,全力应对它们的话,那你一定会走向成功;如果你草草应对,或者应付了事,又或者是没调整好心态,那你一定会在中考高考上重重地摔一个大跟头。所以,要把握这两个机会,要调整好自己的学习状态。

开学的第一天,老师就向我们强调了一句话:初三了,你们准备好了吗?的确,我们应该扪心自问,我们有没有准备好,有没有准备好初三的快节奏。经历了一个暑假的调整,如果此时此刻我们还没有准备好初三的来临,那我们就根本不配坐在这个教室里,不配上初三

开学的这几天也已经很好地告诉了我们什么叫初三:作业每天要比之前多了一两个小时的量,学习的难度开始加深,上课的步伐开始加快,考试次数开始增加……有同学说:初三了,一开学就给了我们一个下马威。是的,我认为这几天是给我们一个心态的调整,一个最后的调整,准备好初三的调整……

在我们班教室的后墙上挂着家长的十字绣品,上书四个大字:天道酬勤。的确,机会只会留给有准备的人,一分耕耘,一分收获。爱迪生说过:天才等于99%的汗水加上1%的灵感。汗水或许是最关键的,再聪明的人,如果后天不努力,必然会堕落下去,就像方仲永,幼年天资过人,成年却泯然众人。所以态度决定一切,我们的态度就决定着我们中考的成败!

所以,我们要大声地喊一句:初三,我时刻准备着!

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篇17:准备过年的作文100字

全文共 240 字

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快要过年了,我妈妈带我和姐姐先回外婆家过年,因为我小表弟要剃辫子,就是留的小尾巴,这天来了很多客人,还有好多小朋友,我们玩的很开心,我看到理发师慢慢的把小表弟的尾巴给剪掉了,接着鞭炮和烟花就响起来了,理发师就把小辫子拴在一条鱼上面,还洒了好多的喜糖,好多小朋友和大人们都在抢喜糖啊!真好玩啊!

接着我们都坐上了车到了很远的河边上,一落上放着鞭炮,下了车我们又坐上小船,小船划呀划就到了河中间,我看到小表弟把鱼放到水里了,一下子就看不见鱼了,小表弟好开心,我们玩的也开心。

过年真好啊!

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篇18:雅思写作满分作文准备方法四则

全文共 1177 字

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雅思写作满分准备方法1:压缩审题的时间

如果说独立写作是闭卷考试,那么你花上3~5分钟的时间去审题,去构思,是很必要的。但是,实际情况是,独立写作是开卷考试,首先题库公开,它的题型和题材都不会超出题库的范围,你总会在题库中找到类似的题目,加之机经的强大力量,使得雅思独立写作真的成了开卷考试。既然是开卷考试,大家就应该把审题的工作放到考试之前做,争取在1分钟之内完成,不要浪费时间,把时间用来打字,而不是思考上面。那些思维风暴、切题思路之类的,应该是事先已经准备过,训练过的。如果考到了你从来没接触过的题,只能说明你没有准备到位,如果你的审题时间超过了2 分钟,那么你的准备也没有到位,这就是开卷考试的备考思维,满分不是临场发挥出来的,而是准备出来的。

雅思写作满分准备方法2:栽赃法

如果不能保证文章的质量,可以从数量入手,记住我在课上讲过的托福写作黄金法则the longer, the better!的学员中曾经有位写作30分的获得者,独立写作30分钟写了600字,拿了满分。当然他肯定有一些不足和错误,可是仍然不影响满分。可见如果不能把文章写得很漂亮,不能写出亮点,那就多写点吧,字数多也是亮点。只要大家按照我上课讲授过的方法来扩充论据,写出长篇大论是很容易的事。

雅思写作满分准备方法3:提炼自己的模板

假设你的文章字数是 400字,那么你大概要写40~50个句子。把这40~50个句子,排成编号,从第1个到第40个,也就是从文章的第一句话到最后一句话,你都知道要写什么,并且知道怎么写,甚至每个句子你都掌握了2~3个漂亮的句式,这样你还担心自己拿不到高分吗?再假设,这40~50个句子,你有50%都已经是固定句式了,也就是成了自己的写作套路,那么你还愁文章写不完么?比如说,我总是喜欢在文章最后一句 话 说 :In a word, it is rather superficial to simply say that……+观点,给个真题例子:In a word, it is rather superficial to simply say that parents are the best teachers.用一句话说,简单地认为父母是最好的老师是相当肤浅的。大家想一想,任何事情simply say都可以说是相当肤浅的。因此这句话就是一句比较万能的结束语。这句话怎么来的呢?这是官方题库里的第2篇,是我和大家在课上积累来的。只要大家一起努力,我们一定会成功提炼出自己的高分模版。

雅思写作满分准备方法4:压缩题库

题库中一共有185个题目,如果说每个题目都准备一篇范文是相当不可取的,效率太低,完全没有必要,压缩题库的方法主要有2种:A.将题库分类。每个分类写1~2篇就可以解决这个类的题目。 B.文章之间的互相转化。

[雅思写作满分作文准备方法四则

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篇19:一,教师要做好充分的准备

全文共 1760 字

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“台 上一分钟,台下十年功”,要实现课堂高效,必须下足课前准备功夫,备课不是单纯地写教案,而必须备教材、备学生,不仅要花功夫钻研教材、理解教材,仔细琢磨教学的重难点,更要了解学生的实际情况,根据学生的认知规律选择课堂教学的“切入点”,合理设计教学活动。仔细考虑课堂教学中的细节问题,对于课堂上学生可能出现的认知偏差要有充分的考虑,针对可能发生的情况设计应急方案,确保课堂教学的顺利进行,甚至提前走进教室,与学生交流一会,也应考虑在其中。

二、课上需要严谨的结构和轻松的氛围

1、良好的教学导入将是高效课堂的引擎。

就像一部精彩的电影,头三分钟,你就得抓住学生的心。有人这样说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”的确,兴趣是学生学习的动力和能源,有了它,学生就可以积极地汲取知识,完善自己的能力,极大地提高教学效果。教师应精心设计课堂的导入,使学生对将要学习的内容产生浓厚的兴趣,并充满了疑问和期待。

2、精彩的学习过程就是高效课堂的核心。

高效课堂不仅关注教师讲得多么精彩,更加关注学生学得多么主动。有效教学要求学生的学习过程要充分体现3个基本持征:自主性、探究性、合作性。在学生学习的自主性上,我们首先关注学生的参与状态,关注学生课堂活动参与的广度、形式、时间及效果;在学生学习的合作性上,要有多边、丰富、多样的信息联系与信息反馈,整堂课有着适度的紧张感和愉悦感;在学生学习的探究性上,要把教师的外部教导转化为学生的内源性动力。

教师要让学生感受到老师是在用心与自己交流。师生通过相互的交流找到解决问题的方法,教师在课堂上要时时了解学生的心理,知道学生想什么,为什么会这样想,并让学生敢于质疑、善于质疑,敢于从不同角度,用不同的方法分析问题和解决问题,要使对话成为课堂教学的常态,教师要根据课堂教学中生成的各种资源,形成后续的教学行为。让动态成为常态,让生成成为过程,使学生的思维能力和创造能力得到激发和提高,这要求教师有超强地驾驭课堂的能力。

3、细节的准确处理就是高效课堂的润滑剂。

教师要懂得微笑。课堂上,教师对学生的期待是通过微笑来传递的,而学生会在这种爱的感召下,受到鼓舞,从而亲其师,信其道。学生往往是喜欢某一位教师而喜欢他的课。上课时,多给孩子一点微笑,多给孩子一些关爱,让每个孩子都感到教师喜欢自己,要学好这位教师所教的课。

教师要善于鼓励。一个轻松愉悦的课堂离不开学生的积极投入,而学生的积极投入又离不开老师的鼓励。所以教师要积极鼓励学生善思多问,鼓励学生发表不同的见解,允许学生"别出心裁"、"标新立异",鼓励学生从不同的角度发现问题、思考问题。教师要善于发现学生身上的"闪光点",经常鼓励,赞美学生,每个人都喜欢别人的赞美,这是一种天性。人们常说:好孩子是夸出来的。往往教师的一句不经意的赞美,会给学生开辟了另一片天地。这样做既拉近师生的距离又开启了学生的思维。

教师要注重差异。高效课堂的教学要面向全体,不放弃每一位学生,尤其是后进生,他们更需要鼓励和得到教师的关注。因此教师应当实施分层次教学,把整体教学目标分解为层次目标,对不同层次的学生提出不同的目标要求,强化学习方法的指导,提高学生的整体水平和能力。

三、课后需要认真的反思

美国心理学家波斯纳提出教师成长的公式:成长=经验+反思。教学反思是教师以自己的教学活动为思考对象,对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。它一方面是对自己在教学中的正确做法给以肯定,不断地积累经验;另一方面又是挑战自己——挑自己的刺,找出在教学实践中与教学新理念不相符合的甚至是背道而驰的做法,进行自我批评,不断的完善自己的教学行为,使自己以后的教学更加完美。作为一名一线的教学工作者坚持不断地写教学反思,本身也是热爱教育事业的一种外在表现。写教学反思能使我们教师从平时的点滴积累中掌握多样的教学方法和手段,避免按步就班地按教材、教参授课,会提高对课堂的驾驭能力,不断提高自己的教学水平。

总之,高效课堂作为一种理念更是一种价值追求,一种实践模式。在今后的课堂教学中,将会引起我们更多的思考,更多的关注,我们要踏踏实实地研究“高效课堂教学”,从学生实际出发,从素质教育的目标出发,合理运用控制论的原理,使我们的课堂教学建立在更加有效的基础上。

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篇20:准备过新年作文

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啊!快过年了!家家户户都忙起来了,大人们忙着打扫、清洗,忙着购置年货,小孩子们也不例外,忙着做作业,忙着预习功课,希望过一个轻松快乐的春节,来到室外,是一番热闹的影像。

你瞧!街上那热闹的气氛,车水马龙,人来人往。我们来到超市门前,那里人山人海,加上数不清的小汽车把超市门前堵塞得水泄不通,我们好不容易挤进了超市,映入眼帘的是一条条长龙似的队伍,他们个个都在等着刷卡结帐,他们人人都提着大包小包,脸上洋溢着幸福的笑容,超市里人头攒动,人挨人,人挤人。我们好不容易出了超市,来到了大街上。

外面也是幸福、祥和的气氛。

你看!老人们聚在一起,有的在剪窗花,他剪得那么精致,那么精美,有的在画门神,画得栩栩如生,有的在写春联,写得那么漂亮、整洁。那们显得那么幸福、安祥。还有一此清闲的人也聚在一块拉拉家常,说说闲话。有的人早早的就准备好了,在那贴福字和春联。

小孩子也聚在一块玩游戏,有的一手拿着食物,一手拿着灯笼,有的头上带着闪亮箍,有的嘴里含着糖,开心得不得了……其实街上热闹的地方还多着呢!

啊!街上热闹的气氛在迎接新年的到来。

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