的回忆作文（优秀20篇）

“离别没说再见，你是否心酸，转身寥寥笑脸，不甘的甘愿……”陈学冬的《不再见》又响在耳边，带给我太多的回忆与留恋。

初中三年，弹指一挥，我们已经走过了两年。过去的时光仿佛还在昨日，报到时的情景还历历在目。虽然还有一年才离校，可365天，还遥遥无期吗？

两年间，我们相处的一幕一幕像电影一般在脑海里一遍遍回放。艺术节，我们的倾情演出，观众们热烈的掌声；联欢会，同学们灿烂的笑脸，老师们难得的表演；运动会，班级的骄傲，年组的荣誉，点点滴滴都刻在心间，烙印在我的脑海里……每当我看到学弟学妹们入学，就开始不由自主地回忆，回忆过后便是怀念，怀念之后就开始傻笑，笑那时自己的天真，笑那时自己的认真，笑过之后，眼里开始泛起泪花，因为那些年少的日子再也回不去了……

好朋友问我：“我们才读初三，你就开始回忆，是不是早了点儿？”我轻轻地回答：“也许吧，只是初三这一年太忙了，忙着学习，忙着中考，忙着成长，忙得我没有时间伤感……”这一年，对我、对我们来说，非常重要，我们的理想，老师的期盼，父母的希望，都将在中考实现。我们要在初三这一年全力以赴，不负回忆，不负时光。

花落，离别，你们若安好，我便是晴天；

往昔，点滴，记忆总如新，回忆可永恒……

一盘五香干炒韭菜被端到了桌上，散发出诱人的香气。顿时，一家人争先恐后地伸出了筷子……

记得刚刚懂事的时候，妈妈带我去菜场买菜。一路上，都是人声鼎沸。突然间，我望见不远处的菜摊上竟然摆着巧克力——那可是我的最爱！我不由分说地将妈妈拽到了菜摊前，用手指着“巧克力”说道：“我要吃巧克力！”妈妈顿时哭笑不得：“这是五香干！不过也好，外婆今天在家，就请她老人家来露一手吧！”说着，妈妈将五香干买了一些，又顺路买了一些韭菜。

回到家，我早就没有了每天中午看电视的兴致——飞也似地冲进了厨房。“外婆，快点炒‘巧克力’啦！”“我的乖外孙呀！外婆这就给你做！”外婆洗了手，将锅里倒上油。“滋滋”的声音响起来，只见外婆小心翼翼地将韭菜倒了进去。等了一会儿，外婆将五香干切成了许多小片，与洋葱一起倒进了此时已散发出了诱人香气的锅中。锅里又传出了阵阵“滋滋”的声音。香味越来越诱人，我实在抵御不住了美食的诱惑，竟央求外婆让我自己炒菜。外婆笑着对我说：“等我的外孙长大了，就可以自己做菜了！”没办法，我只好忍受住“吃货”的本能，尽可能地不去想锅里的美味……

“好了！”伴随着外婆的声音，我飞快地冲进餐厅。那盘五香干炒韭菜被端到了桌上，散发出诱人的香气。金黄的五香干与碧绿的韭菜夹杂在一起，菜肴上还有一层淡淡的光晕。入中即化！我闭着眼睛享受着美味佳肴！

十多年来，我已记不清吃过多少次外婆做的五香干炒韭菜。等到外婆去了杭州，我吃不上五香干炒韭菜时，才猛然醒悟：原来那最刻骨铭心的记忆竟是身边那亲人给予你的关爱，竟是外婆愿我快快成长的祝愿——五香干炒韭菜！

今天，回忆再次唤醒了我。 Today, the memory awakened me again.

晚上，我们回到了家，当时没有开灯，妈妈十分困难地拿着钥匙对着钥匙孔开门，让我回忆起一件往事。

当时，我在爷爷家。爸爸和爷爷一起去除草，只有我和奶奶在家里。奶奶正在厨房里准备午饭，我却愁着没事干，“唉，真无聊。”我抱怨着，便在奶奶家“游逛”。忽然，我隐隐约约看见房间门口上，有一个小洞，洞里有一天黑乎乎的东西。我仔细瞧瞧，弄不清楚个所以然，就打破砂锅弄到底，打算搞出个水落石出。

我跑到门口前，试探着看了看，用小手去碰碰。可是，我个子小，够不着。无可奈何之际，我扫视四周，看看有什么好东西能派上用场。我找来了一根细长的稻草杆，小心翼翼地去捅小洞，全神贯注地盯着小洞。忽然，稻草杆碰到了那个黑色的东西。我屏住呼吸，慢慢地去拉那个未知物品。黑色的东西一个倒栽葱，掉到了了地面上。

我立马捡起来，看看自己梦寐以求的东西究竟是什么，一看，原来是一条又粗又大的东西，是一把与众不同的钥匙，我立马失去了兴趣。

突然，奶奶走向房间，我赶紧把钥匙藏在身后。奶奶伸手到那个小洞里，似乎摸索着什么，但是把手伸出来，却发现什么也没有。我有些害怕，怕奶奶误会什么，我就只好把手伸出来，递给奶奶这把奇怪地钥匙。奶奶见了，先是一愣，当只是笑了笑，和气地对我说：“哦?是你拿了。来，奶奶教你开一下这个门。”说着，奶奶拉我过来，把钥匙插进去，轻轻一扭。

我也有些惊讶，奶奶不但没有对我发脾气，反而教我开门。于是，我也认认真真地去注视着奶奶，学会了。

回忆是与世间万物反其道而行的情感。往往我们越回忆，我们就越感到伤感。 Memories are the emotions that do against everything in the world.Often the more we recall, the more sad we are.

回忆总是向后退，而时间却是往前走，两个方向一直相反，秒钟往前走一步，回忆就往后退一步。我们在这一刻想抓住的东西，在时间飞速过后，我们就开始回忆，我们还是想抓住，但却一直抓不住，慢慢地我们觉得遗憾，开始伤感。

就因为回忆与时间反向，所以时间这只魔手就越加对回忆反感，它令所有回忆的人都添上伤痕。

人们在回忆的路上总是迷失方向，谁都以为过往的事在回忆中能被更改。可笑的是自己骗了自己，在别人眼里还是一戳就破。后来回忆就变得不再真实，因为人人都想那一刻本来应该这样，所以事实就被隐瞒。

时间是最小气的，你一旦与它抗衡，它就会令你痛苦一生。

欺骗自己，在回忆中徘徊，从不肯回到与时间同步的人，时间让他不再感受幸福，成功也与他就此别过。然后这些又成为回忆者的往事，他又开始陷入其中，苦苦不能自拔。

脱离了现实的跑道，学着逃避事实的人，他们不会快乐，他们困在自己的思维里，一次次地让往事重现，一次次捏造自己想要的东西。不愿接受事实，就只能回忆，然后回忆就成了幻想。

错过了就错过了，我们再去回忆一秒钟，时间就过去一秒钟。失去这一秒钟，我们就没能抓住它带给我们的所有，没能抓住，我们又添了遗憾。为何不让它成为过去，为何苦苦挣扎，不是你的，给了你又能如何?难道那一刻就能成为你以后在孩子面前炫耀的曾经吗?难道因为这一刻，你就放弃你往后的追逐。

那一刻若是痛苦，我们随着时间的步伐，把它淡忘。那一刻若是美好，我们随着时间的步伐，把它谈笑。无论如何，只要人还在，日子还是得过。选择逃避的人永远都不明白为何幸运之神不愿去眷故于他，是因为他与时间背离了。

让我们少些回忆，少些遗憾，把握现在，珍重事实，改过就有人能接受。其实我们都是超快乐的人。

在我很小的时候，爷爷就已经去世了，听妈妈说，爷爷去世时，我才１岁。所以我对爷爷没有任何的印象，只知道爷爷就吕隆基。还有我的奶奶，她也去世了，是在我５岁的时候，那时候，我已经有了记忆。我才对奶奶留下了一点印象。我至今都把他们留在我心灵最深处，做梦都希望梦到他们。

爸爸妈妈一直都不知道我内心深刻有一件事，在我心里一直隐藏了９年——我一直都惦记着爷爷奶奶，虽然我对爷爷没有印象，对奶奶的印象模糊，但我依然想着他们。对奶奶的一个动作，我一直都不能忘怀：在消毒柜前，奶奶提着个药壶，对我微笑着。

小时候，我不懂事，问爸爸：“爷爷奶奶去哪了？”爸爸回答说：“他们去了很远的地方旅游去了。”我似懂非懂的说：“旅游完了就回来和我玩了吗？”爸爸不做声了……

诶！我不知道我为什么这么想念爷爷奶奶，甚至一想到到他们我鼻子不禁一酸，留下泪来！但我哭了之后，又这样想：爷爷奶奶穷了一辈子，到老了还没能享多久晚福，就去世了，我想他们一定很希望自己的孙子出人头地！所以我应该好好学习，让他们在天上也高兴高兴……

八月二十三号是我们正式开始军训的时候，由于是第一次军训，所以有种莫名奇妙的兴奋和激动。一切的经历变成了美好的回忆，点点滴滴都在心中。

我们全体学生到操场集合后，军训总教官给我们进行了一次训话，同时为我们班分配了一位女教官。

回到宿舍领了军装后，我傻眼了“这大热天的把全身都捂起来是想热死我们的节奏吧！”但时间不允许我一直抱怨，我迅速换上军服下楼集合。

我们站在操场上进行升旗仪式、国旗下的宣誓以及签军令状。我对这闷热又肥大的军服极其不适应：军服把我的全身都捂了起来，汗不停地往下掉，两条腰带把我的腰和肚子紧紧地勒住了，是我有一种想吐的冲动，即使解松了也没用。太阳晒得我的头发晕，我努力想要撑到升旗结束，但还是没有撑住。

休息了一会儿后，我感觉好多了，于是我回到班中训练。教官虽然是女的，但在严格训练这方面丝毫不逊于其他教官。这一下午我们练了无数次稍息、立正、跨立等等。

第二天学校关心爱护我们，把上衣换成了很薄的T恤。然后让我们练习军姿二十分钟。刚开始我们还撑得住，认真的站着军姿，随着时间一分一秒的过去，汗水一点一点的冒出来，布满了我的脸庞，又顺着脸颊滑到我的脖子上，痒丝丝的，我有些坚持不住了，想趁教官不注意的时候擦一擦汗，可我刚一抬手，教官就发话了：“谁都不许动，要先打报告！”我那刚抬起的手又放了下去，努力不去想那难受的痒痒，目不转睛的盯着前方，我的腰板挺得更直了，每一个动作做的更到位了，一个坚定地信念在我耳边激荡：我要挺住！我要做一个真正的军人！

经过三天的军训，我的身体素质比原来好了很多，很多动作也比原来规范了很多，但这不是最重要的，重要的是我的心态发生了变化，我变得更加坚强了，我学会了坚持不懈的精神。初中军训伴着我的成长结束了，永远珍藏这美好的回忆，永远感恩教官的教导和老师的关爱，我喜欢二十一世纪。

过往的故事很多很多，有快乐也有悲哀;成长的时光很长很长，但是要我们一点一滴去感悟;回忆的历程很快很快，我们应抓住今天的每一秒，我们应把希望寄予明天的彩云，回忆就是希望编织的梦，串联记忆和向往未来。

使人成长的不仅仅是父爱，母爱，友爱……也可以是大自然中的一草一木，一花一树。

回忆那天，刚放学我走在回家的路上，慢慢地走着，欣赏沿途的风景。忽然，一道闪电划破寂静的天空，天空下下起了瓢泼大雨。我赶忙飞奔到亭子下，避一避这突如其来的雨。

在亭子下，我竟被一株不起眼再平凡不过的小草吸引了。这株小草在雨中矗立着，豆大般的雨点一次又一次的压在它那柔软的身躯上。它无数次的被压的低下了头，却未曾倒下。却又无数次挺立起来它那柔软的身躯。我被这种坚韧的精神所震撼了。

一会儿雨越来越小了，我却不舍得离开。直到雨过天晴，太阳冲破云层，炙热的照耀大地，彩虹也随它而来，架湛蓝的天空上。那株小草经历过风雨的磨难也披上了嫩绿的外衣。它是那么明丽，是那么鲜绿，更显得挺拔。这时我才明白，原来经历过风雨的小草才是最美丽的。

那株小草不就像我吗?不就像我们吗?在我们生活的历程中，也会遇到各种各样的坎坷，挫折，可如果我们可以向那株小草般倔将等待着风雨过后的彩虹，等待着风雨过后耀眼炙热的阳光，那么我们就会收获意想不到的惊喜。

这株普通的小草用自己的“倔强”为生命散发不一样的色彩，使我变得坚强。

成长就是回忆中最耀眼的一颗繁星，是记忆里最宝贵的财富，也是我们勇往直前的后盾。

回忆因成长而精彩，而成长因回忆而变得珍贵。

记忆里的清晨，阳光穿过密匝匝的叶子，在地面留下零星的光点时，我的思绪回到了那间教室……

四五排参差不齐的桌子，有的桌面上摆放得干净整齐，有的却乱七八糟堆了各科书本，只有角落里的一张桌子上摆满了彩纸。记得当时我们班上有一个同学会折桃子，一下课，桌前就会有一大堆女孩子围着，看着一个个彩色的桃子像变魔术一样从她手中折出来，都用期盼的眼神望着她，她也总会晃着两个大辫子，骄傲地说：“我才不告诉你们呢！”

夏天的操场上更是热闹。那时，老师还像个大姐姐般和我们一起跑着，不时组织一场“大型”游戏—猫抓老鼠。小孩子们一个一个分散在操场上，边跑边大喊着：“快跑啊，快跑啊。”而另一边的跳绳活动却紧张有序地进行着。跳绳队伍排得不长，我站在最后却总是轮不到我，因为当时我们还在跳等绳，老师总会耐心地等着我们站到绳前，数着：“一、二、三，跳！”再目送成功过绳的同学心满意足地回到队伍中。

一到数学课那就是一场“血拼”了。每一天老师都会出十道计算题，对得最多的人就可以得到一朵光荣的小花。我当时可是为了那朵小花绞尽了脑汁。看着那几道题，使劲地皱着眉，不会的题用手数了一遍又一遍，急得我就差没把笔写断了。这时我身边的学霸总会用“真笨”来笑话我。

等到了高一点的年级时，我们便有了值日的分内事，为此更闹了不少笑话。到了晚上放学，总有值日生花“高价”去让别人替他做值日，这“高价”也无非是几毛钱的棒棒糖，可后者却吃得津津有味，这里面是不是也有用劳动换取报酬的满足呢？

有的时候，我们也会被罚做值日。老师不在，班长就会站在讲台上，像个小大人一样，说：“再说话就罚你们做值日咯！”偏有些淘气的小包子趁老师不在就打打闹闹，班长这时候就会气冲冲地把名字一笔一划地写在黑板上。等到班主任回来就是要“拼演技”的时候了，被罚的同学一边诉苦一边辩解，可到了最后还是会被老师的火眼金睛打回原形。

现在，我们一有时间就会回到那间教室，去看老师，去帮忙做那个曾经十分讨厌的值日。那缕阳光洒在窗前，这一切，好像从没有变过……

繁花再一次盛开，再一次落下。这个地方承载了太多的回忆。

癸巳年·八月·烟花

那一天，篝火晚会，尚未熟悉的我们在此相聚。那一天，星空璀璨，烟花绚烂，跳动的火焰映照着我们开心的脸庞。我们手拉手，在篝火旁围城一个大圈，绕着它转圈，奔跑。那一天，我们的故事从绚烂的烟花那里开始。

甲午年·七月·祝福贺卡

那一天，一切来得都太突然。我们之间并没有很深的友谊，但你突然去德国的消息还是让我大吃一惊。原来的D26导师组因为你的离开减少一人。太多的人在我们生命里来来去去，而我根本无法阻止和改变。那一天，我在给你的祝福贺卡上写道：“这一别，也许再也不会相见。希望你能在德国幸福、快乐。”从那一天起，我开始珍惜和每一个人在一起的生活。因为我知道，终有一天，我们会离别。

甲午年·十二月·海盗船

十二月三十一日，狂欢节，我们沉浸在前所未有的欢乐之中。我们去乘坐海盗船，在船上的那一段时间中，你紧紧地抓住我的手，安慰我不要恐高。我也紧紧抓住你的手，似乎不再害怕。那一天，我们互相用飞雪喷雾喷对方。在“飞雪”之中，朦胧的，我似乎看到你少有的微笑。那一天结束之际，我们依依不舍说再见，不舍今天欢乐的一天。

乙未年·四月·繁花

那些天，校园内的海棠花盛开。我和你漫步在小路上，感受着从树叶细缝中落下的阳光，捡起落下的花瓣制作书签。我们躺在操场上，望着离我们很近又很远的天空，数着一朵又一朵的白云，诉说着彼此的心事。你告诉我，不管气温有多低，风有多大，春天终究会到来。就像这样盛开的繁花一样，它们迎来了东风的光顾，等到了属于自己的春天。

……

时光匆匆而逝，即将迎来二四考试和初三。也许，我们又要分别了。可是那段属于我们的时光，我们的回忆我都会永远铭记。

短短的小学时光已如风般悄然逝去，而那些美好的回忆，却永远定格在了心底。

五年中，风风雨雨，朝朝暮暮;花开花谢，潮起潮落。每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次感动，都让我难以忘怀。如今，我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。

在这里，有过快乐，有过伤心，也有过失落;有敬爱的老师，有亲爱的同学，有团结的班集体……这些数不胜数的美好的回忆，我又怎能淡忘?

那么多同学中，我最要好的朋友是李茂盛。我和李茂盛是同桌，我们整天形影不离课上我们一块儿讨论问题;课下我们一块儿玩耍。我们会在对方快乐时一起开怀大笑;会在对方伤心时互相安慰;我们会在对方受挫时彼此鼓励……即使以后上中学、上大学，我都不会忘记我的这个好朋友。

在那么多的老师中，我最喜欢的是郭老师。郭老师是我们的语文老师，她和蔼可亲，平易近人。虽然有时对我们要求严格一些，但是我们都知道她是为我们好。下课时，郭老师总能和我们一起玩耍，有时还和我们打打羽毛球、开开玩笑。我不会忘记郭老师的。

最令我难忘的还是培育了我们的母校——茶业口镇中心小学。母校的一草一木是那样熟悉，可爱的母校，您像一位慈爱的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们成长。更难忘的是，我们在您温暖的环抱中汲取了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理……您说，我们怎能忍心离开您呢?

光阴似箭，岁月如梭。当我们即将离开母校的时刻，我想对母校说：“是雄鹰，就要搏击长空。请您相信，通过您的辛勤哺育，我们定会茁壮的成长，丰满羽翼、展翅翱翔。

五年的小学生活，留下了太多太多美好的回忆，它们将被我珍藏在心底，直到永远，永远……

今天下午，我们兴致勃勃地玩老鹰捉小鸡的游戏，玩得可有趣了！抽签结果，姐姐当母鸡，哥哥当老鹰，其他人当小鸡。

游戏开始了，老鹰两眼瞪着那些可口美味的小鸡，馋得直流口水，好像几天没吃东西了，准备大吃一顿呢！母鸡也不示弱，千方百计想保护小鸡，怕自己的孩子落到老鹰的手里。小鸡躲在母鸡的后面，随着母鸡东躲西藏，有的低着头，有的抬着头。

老鹰见此情景，故意站在那里，等小鸡们不备时，他猛一转身，抓住了几只小鸡。这时，母鸡愤怒了，使劲拍拍翅膀，想要为小鸡报仇。可最后她还是左跳跳，右跑跑，尽力保护自己的孩子。就在这时，母鸡一不小心脚底打滑，摔个四脚朝天，顿时，一只只紧紧跟在她后面的小鸡失去了保护，都落入了老鹰的魔掌，成为了老鹰的美餐。

这个游戏告诉我们，“优胜劣汰，适者生存，”是多残酷自然界的客观规律！

风儿轻敲窗棂，几丝草色遥看近似无。织一片绯红的轻云，绣几缕阳光，温暖的回忆，柔软了时光。

你是我的人间四月天

倒春寒的小雪在立春时大驾光临，捎来一张满目疮痍的考卷。

核分不下十遍，没错啊！这可如何是好。差点不及格的卷子啊，这下完了，我“哐”一下瘫在桌上，惟觉此刻理想破碎风飘絮，学业浮沉雨打萍。面对学霸的同桌，自认为学渣的我，不得不承认：没对比就没伤害！她侧脸，瞥见了我伤神模样，豪迈地拍拍我的肩：“没事哈！一次失利难免，正常。”“你可算了吧，你的成绩至少是我的1。5倍。”我拉着一张愤愤的臭脸，撅嘴道：“你卷子呢？”“没发，可能老师忘了。别呀，也许成绩单上我的分错了也说不定，所以你也别灰心，有啥不明白的问我呀！”她拍拍胸脯一脸阳光地说。

我疑惑地望望她，这丢了与满分肩并肩的试卷的神情应该是这样的吗？我一只眼睁，另一只眼半眯着，脸上堆满了“不相信”。许是有所察觉，她赶紧收住了如花的笑魇，说：“我是这么觉得的哈，什么好不好差不差的，这茬子事我们可以暂且搁置，最重要的先把你的错题改改吧。”她的言语间充满了语重心长，不过却也言之有理，我遂信了她，先从她那里取得学习的真经，再去看顾我那所谓的面子。

你是我雨巷里的丁香

人间三月芳菲盛，吾家作业成堆摆。

春风十里捎来万里芳华，同时也带来中考前的题海万千。为了“剑指六月梦必圆”，我不得不沉迷题海无法自拔。归家后一坐不起，直到妈妈贴心地送来清茶和糕点。“这一天下来很是辛苦，累了吧宝。吃点东西吧，补补能量。”空中弥漫的香气成功引起了我嗅觉神经的注意，我抵挡不住美味的诱惑，挺身而起，瞬间忘记往日淑女形象。

“慢点慢点，别呛着了，这里哪有人和你抢。”妈妈边说边轻轻地拍打着我的后背。我急促地点头，神似雏鸡啄米，继续山吃海喝。妈妈在一旁表情哭笑不得。一天的疲惫与这一顿清甜的茶点一起被我成功消化。

你是我青春里的桃花

黄沙百战穿金甲，不破体育誓不还。

跑步这项魔鬼似的运动对我来说简直是蜀道，难于上青天，不过幸有一根”稻草”救命。她是全班运动健将。她若屈居第二，没人敢称第一。但逢上课，她便揪着我连拖带拽地前行，助我这个小短腿一臂之力。冲过终点，她冲我嫣然一笑，那一张笑靥，如春林里盛开的灼灼桃花。哎，有友如此，吾复何求！

你们是我记忆中四月天里的云烟，是我人生雨巷里的丁香，是我三生三世中的十里桃花。青春的记忆里有你们，温暖递增，余何惧险途！

一条泥泞的未铺平的小路，一条波光粼粼的清澈的小溪，一座两层楼的土瓦房，构筑了我的故乡，撑起了一把回忆的伞……

我的故乡并不是最美，但一定是最亲切的。

低矮的老屋，透着田园生活的惬意，几只翩翩起舞的蝴蝶，翅膀扑闪扑闪的，跃动在金黄的油菜花上。

还有成群结队的母鸡，整天就咯咯的从前院叫到后院，没由来的想让人封了它的嘴。

而今故乡已远离了我，我也名正言顺的成为了大家眼中那个正宗的“涵江人”，但我依然忘不了故乡的味道，忘不了在乡下天真无邪的欢乐日子……

小时候最喜欢玩的游戏，是捉迷藏；最喜欢听的音乐，是仙剑奇侠传的主题曲；最喜欢喝的饮料，是周杰伦代言的优酸乳；还有一句耳熟能详的名言：我的滋味我做主！还有我最喜欢的……回忆的闸门一旦打开，往日情景便像潮水般涌来。

但论我印象最深的，是和奶奶做“红团”，让我第一次明白了深沉的乡土文化。

做红团时，奶奶告诉我，外面红红的皮，一定要反复揉搓，直至粘稠，再把它压成软软的皮，这过程的仔细拿捏，好比警告我们做人要适度；加上了温水，警告我们做人一定要有温度；中间的馅一定要有味，警告我们生活要调味；而最后再揉成一团，告诉我们不管到了哪儿，都不可以忘了自己的根，自己的故乡。

露从今夜白，月是故乡明。

故乡不是一块特定的故土，她只是一种辽阔无比的心情，当这种心情被唤起后，就仿佛又回到了故乡。

啊，故乡这许多情，回忆的伞不堪重负……

我的老家在杭州临安，是一个四面环山的小村庄。“日出而作、日入而息、守望相助”这几个词最能形容村民们的生活了。

老家门前的院子里整齐地铺着石板。那些淘气的鸡鸭偶尔会在上面拉屎，把这美妙的石板地糟蹋得不成样。要是这时，你出去一趟，一不小心，定是带着“粪鞋”而归，尽管如此，我还是喜欢。因为有了它们，奶奶的农家小院充满了生机。

院子前面是一片小树林，树林里有各色的花、绿绿的草和高高的树。晴天，阳光透过树叶照在地上，斑斑驳驳。站在小树林里，沐浴着缕缕幽芳，欣赏着朵朵红花，倾听着树叶沙沙作响，令人心旷神怡！有时还会有一两只小动物跑过，和你玩起捉迷藏的游戏，任凭你怎么追都抓不住它们。

再前面，是一座小型“悬崖”，下面就是爷爷奶奶开垦出来的农田。田里种着各种蔬菜和水果。春有绿油油的青菜、红彤彤的樱桃，夏有甜甜的水蜜桃、又大又圆的西瓜，秋有核桃、板栗，冬有柿子、竹笋。就这样，我无论哪个季节，哪个时候去奶奶家，都能吃到新鲜的蔬菜和水果。

田的前方，是一条清澈见底的小溪，溪水终年潺潺地流着。整个村只有这样一条小溪，所以常年都有人在溪边洗衣、洗菜。如果上游人家的物品一不小心被水冲走了。他们就会向着下游走去，边询问是否有人捡到过，边向溪中张望，看看是否被树枝等物钩住。而下游捡到物品的村民则会停下手中的活，拿着物品往上游走，一边询问是否有人丢了东西，直到与上游的人碰到一起。而且溪水冬暖夏凉，或许这也是常年有人在此洗衣的原因之一吧！

田的旁边，是一片竹林。竹林里铺着一层薄薄的米糠。这米糠看似简单，用处可大着呢！它是爷爷种竹子时特意铺上去的，为的是让竹笋快些长出来。铺上这米糠，就像给大地盖上了一层厚厚的棉被。初春的时候，大地还没有完全回暖，是这米糠把它捂暖了。笋宝宝觉得暖和了，就争先恐后地钻出了地面。我可喜欢和小伙伴们一起去那里玩了！捉迷藏时，我常躲在竹林深处，我看得见找的人，对方却看不见我。玩枪战游戏时，我常在竹林中伏击，趁对方不注意，打他个措手不及。有时借着竹子掩护，和小伙伴们对战。欢乐的笑声在这片小竹林里传得很远很远……

我喜欢爷爷奶奶家，更喜欢爷爷奶奶家的一草一木。当我问起爸爸何时回老家时，他总回答我，看什么时候有空吧！我想，说这话的时候，他一定是千愁万绪涌上心头，最后，只剩下浓浓的乡情。

转眼间，从充满着憧憬的小学一年级，长大了，初一了，可却难忘母校的回忆。——题记

走在街上，那飘在空中的黄叶，如同蝴蝶般飞进我的思绪，是的，我想到了母校，母校，那大方给予我知识的学校，那拥有着无限美好的回忆的乐园，我在那里生活了五年。

那儿有我的快乐、忧虑、难过、开心。

我想念，想念那下课后，与同学们打打闹闹的课间；我想念，那上课时，积极举手的背影。这一幅幅画面，让我思绪涌起。

那一天，去领考试成绩，领回的，却是除了考试成绩外的失望。

于是，从那天起，我把这一份失望掩藏在心底，从不愿拿出来。

记得运动会的时候，我们班好多同学积极参加，有跑步的，跳高的，扔垒球的，扔铅球的，我们为他们呐喊，喊得嗓子都哑成一片，从家里拿的糖，不吃，留给他们，他们跑完步，扔完垒球，跳完高，扔完铅球，给他们补充体力。当听到好成绩是，我们是兴奋地，为他们喜悦，为他们祝福。

在五年级的时候，那时的我们，忙于考试，无暇顾及任何人，下课，那些学习好的同学，都只敢静静地坐在位子上，做着那堆得像山一样的试卷，但下课仅仅10分钟，哪有那么多的空余时间呢？那时的我们仍不知足，认为作业太多，做不完，但升到初中后，我们才知道，那时的作业，太少。

上体育课时，同学们开心，因为上体育课大家都很活泼，打篮球，踢足球，玩儿的不亦乐乎，却没想到初中的体育课，如此的枯燥乏味。

但那时，我们非常喜欢我们的老师，就像这是我们很喜欢我们的初中老师一样，最值得我思念的，是教了我们整整五年的数学老师，张老师，张老师上课幽默，同时，她讲的总是很有条理，总能让所有同学都做会，做正确，我们班几乎所有同学都喜欢她。

那时的生活，真的很美好，但是，我们要知道，美好的生活总会过去，让我们珍惜现在的时光，不为长大后回忆的时候后悔。

我要将我的思念与那些黄叶一同掩埋，在那最最深的地方，让所有人永远找不到他。

“哎！又卡了！”我用手使劲拍打着手机屏幕。看来手机里存的东西太多了，我打开相册，狂删那些照片。

“您确定删除文件？”我的手正准备按下“确定”，却又突然颤了一下。

我又仔细一看，原来是一张在鲍棚拍的照片。

去年，我和爸爸、妈妈一起去鲍棚玩。我骑着滑草车，油门开到最大。到了一个上坡，我坐稳了，手握方向盘，油门用手压到最下面，向山坡顶端冲去。

终于，我冲了上去，转了一圈，觉得很刺激，便下了坡。我再次从鲍棚楼梯出发，一手将油门压到最下，做好了一切准备冲上40的小坡。准备上坡了，我信心十足，冲了上去。可是，正当我准备转个弯下去时，一件度事发生了，前面一辆车正挡着我。

我一个急刹车，可是，由于刚才跑得太快，后车轮着地，前车轮直接悬在空中……就在这时，妈妈拿出手机把这个瞬间拍了下来。

我十分害怕，害怕翻车。而妈妈却在一边喊：“别踩刹车了！”这一句话提醒了我，我连忙松开脚，而前车轮也下来了。

我下狠心，正准备删去，可是我又不忍删去。我手一滑将页面一翻，照片翻到了下一张。而新的一张的到来，却使我留下了这一瞬间的美好回忆。

没有离开故乡的时候，故乡，是一幅铺在地上的画。我在画中走来走去，只看到天边遥远的云霞。远远地离开了故乡的时候，故乡，是一幅挂起的画。一抬头，便能看见。每当月下，透过一层薄薄的纱。每当我读到"悠悠天字旷，切切故乡情""落叶他乡树，寒灯独夜人""家在梦中何日到春生江上几人还"之类的句子，儿时故乡的人，景，事全部都从脑海中浮现出来。

儿时，最值得庆幸的事是摇桂花。桂花一开香飘十里，到那时，我总是缠着母亲问："妈，怎么还不摇桂花呢？"母亲说："还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。"可是母亲一看天上布满乌云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊，真像下雨，好香的雨啊！”

儿时，那一条通往茶山的小木桥，让我魂牵梦绕。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。

儿时，在故乡有一道亮丽的风景线，是那一条终年潺潺的环绕着村庄的小溪。小溪的两边种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝随风飘动，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，划着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

在故乡时，总是想到外面看一看，闯一闯，可真正到了外面，才感到故乡的美。

回忆是一种错吗?

待在我身边的人可能会发现，我是一个爱发呆的女孩。当然不是在上课的时候。课余时间，我喜欢望着窗外的蓝天白云，回忆以前的点点滴滴。想到快乐的事的时候，我会甜甜地笑;想到不开心的事的时候，我脸上会“晴转乌云变天了。”

可是，他告诉我，人应该向前看，不应该留恋过去的生活。人总是要面对未来的，人应该为自己的未来着想，不应该想着过去。可是，回忆真的是一种错吗?

我也曾仔细考虑过他所说的话，也曾认为他是对的。甚至，想要如他所说的，为自己的未来着想。但是，我又发觉，似乎不应该这样。终于想明白了，他的话不完全对。

曾子曰：“吾日三省吾身。”这不正是对过去的事的反省所得出来的吗?正是有了对昨天的留恋，才会有今天的美好。才不至于让我们再次做错事，不是吗?

再想想，为什么总有人说：“我小时候很调皮，老是坏大人们的事，想想还真是不应该啊!”这也不正是对昨天的反省所的来的吗?如果一个人只为自己的未来，而不对过去有所依恋，那么他就一定会成功吗?如果一个人没有对昨天做过的事再次思索，他就会进步吗?我认为他不会成功，也不会进步。因为他只顾往前看，不懂得对以前的事回忆一遍，他很有可能再次犯下以前所犯过的错。难道不是这样吗?

所以，我说，回忆并没有错。回忆会让人更加完美，更加自信，不会重蹈覆辙。不是吗?正是有了对以前的留恋，才会有今天更加完美的你!

人真的不需要回忆吗?

“丁丁，你快来看，这张照片里的你多可爱呀！”我被妈妈的叫喊声给吸引过去了，跑过去一看，妈妈手机里有一张照片。只见我戴着厨师帽，围着小围裙，正专心致志地为大家做着烤串呢！炉子里的火苗红红的，烤串上滋滋冒着白烟，隔着屏幕都能闻到香味，而大家也在等着我做出来的烤串。

我看到这张照片后，不禁回忆起前天在开沙岛游玩时的情景。

那天，我们坐车前往开沙岛，经过半个多小时的路程终于到达了我们的露营地。爸爸做着烧烤的准备：摆工具、洗盘子、铺桌布……而我，在想方设法地用火把碳点燃。“点火”是烧烤的第一步也是最难的一步，没想到还没开始烧烤，现实就给了我一个“下马威”！我先把助燃碳点着，然后把碳都放进去，接着我就把碳像叠罗汉一样垒成“金字塔”的样子，让它们和助燃碳充分接触。眼看着黑乎乎的碳就要点燃了，但好景不长，一会儿碳又偃旗息鼓了。就这样，我尝试过好几次都没有成功。看着这一堆碳，我可奈何，但又不甘心就这么给放弃了。心里想：我请油大叔来帮忙，我就不信了，油都不能把你们点燃！我把油轻轻倒进了烤炉。“嗖”的一下，火苗窜了上来，吓了我一跳，过了好一阵子，我才反应过来，高兴得又叫又跳，心想：哈哈！我终于成功了，看你们还有什么话说！

终于到了晚餐时间，大家都坐在院子里，喝着酒和茶水，等着我的烤串出炉，大家都很期待。但问题又接踵而来：这一次是火太大了，一不小心就把串儿烤焦了，望着又黑又糊的烤串，我真难过！怎么办呢？我可不想就这样放弃了！我问妈妈：“妈妈，我的烤串总是被烤焦，有没有什么好办法解决这个问题！”妈妈好像早就有预见，笑着说：“只要用一点锡纸铺在烤炉上，把烤串放在锡纸上烤就没事了。”说着，她递给我一卷锡纸，照着妈妈的方法我继续烤，这一次果然没有把烤串烤焦。我把烤好的串儿递过去，大家都说真香，尝一口真好吃呀！看着他们满足的样子，我的心里比吃了蜜还甜。这时候，妈妈拿起手机，咔嚓一下，我那心满意足的样子就定格在镜头里了。

烧烤这件事让我体会到了劳动的快乐，懂得和别人分享是幸福的，只有这样你才能交到更多的好朋友。

我关上手机，默默回忆起当时的情景，心里想：这张照片又给我的童年留下一个美好的回忆……

转眼间，我已不再是那个懵懂无知得儿童了，看着墙上儿时的照片，那白胖可爱的身影真的是难以相信这是农村妇女养出来的孩子。看着眼前变了的故乡，我思绪又飘到了从前……

记忆中的儿时，在家里养我的似乎只有一个母亲。当时不懂母亲的艰辛，只是看到母亲每天穿着简陋的衣服，拿着柴刀上山，到了傍晚回来，身上总是背着一捆柴。难以相信，那瘦弱的身板竟能有如此气力。她看到我，也总是一脸微笑，我似乎没有母亲抱怨生活艰苦的记忆，我只是觉得好玩，便缠着母亲上山。我也学母亲学得有模有样，母亲扛大柴，我扛小柴，就这样一大一小，沿着崎岖的山路，缓缓地走下来。路上总是会遇到邻居，我也总是被调侃，倒是母亲喜欢在别人面前夸我懂事。实则不然，孩子的天性是好玩的，我经常背着母亲跑去和邻居的女孩一起玩山林里，学校里，总归是仗着没读书的优势，我们到处闹。甚至居然为了表现自己，居然在她面前有模有样的学着大人的样子抽起烟，却把自己呛了半天。

过往的岁月在我眼前一一闪过，很多时候，某个细节，我想回忆却奈何无从下手。现在，她不知去哪了，大概是为学业奔波了吧。我，有一个值得回忆的童年，倒是希望它能在未来的路上鼓舞自己

一条路上总有两个或几个岔路口，不同的学科也有其相同或相反的交叉。

——题记

邂逅《赤壁》

作为一个资深的三国迷，像赤壁这种决定三足鼎立的大战，我自然是看了不下上百遍的。可我看到杜牧的《赤壁》诗：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”我心里有无数的疑问，就算没有“东风”，可凭借黄盖的苦肉计，阚泽的假降书以及庞统的连环计，根本就不可能输吧!毕竟古代战争人很少，百万大军都是演义里说的，事实上差距不超过五万。当看到老师的解析“最后两句以二乔的结局代表东吴的结局，表达诗人怀才不遇的愤懑。”我心中略微有些释怀了，但还是对他这种胡乱宣泄愤懑的行为表示不满。这就是语文的文学与我心中的历史的第一次碰撞。

思考《石壕吏》

后来我们又学习了《石壕吏》，它的作者可是唐代大诗人杜甫，他的诗记载了开元年间至天宝年间唐朝由盛转衰的历史，因此又被称为诗史。上课期间，老师问了我们一个问题：“吏官们挨家挨户的搜人充军，那杜甫为何不阻止他们呢?”同学们的答案五花八门，有一个同学更是来了一句：“他怕自己也被抓走。”当时我就无语了，我觉得他是因为无奈而不出去的。吏兵虽然凶狠，但比起安禄山和史思明却是好了千倍万倍。唐肃宗再怎么昏庸无能也是大唐的正统皇帝啊!安禄山原本还是玄宗的义子，可后来却反了，足以见得他们并不可靠。后来老师给出了和我想的差不多的答案，更令我兴奋无比。因为这不仅是对答案的肯定，更是对历史的肯定。

大悟《三国》

随着时间的流逝，我读的书越来越多，课堂上学的课文也越来越多。可令我吃惊的是《三国演义》竟然大部分都是编的，尤其是神话关羽、诸葛亮，更是对历史的践踏，在我心中，历史小说的地位下降了。像温酒斩华雄，其实是孙坚杀的;再像草船借箭，其实是孙权借的;还有斩颜良文丑也是偷袭。甚至连关羽的刀都是编的。

后来，我逐渐明白，历史与文学的碰撞是不可避免的，历史更加真实，而语文则更有文学色彩。这一次次的碰撞是缺憾的，但也是完美的，这就是我在语文课上的全部感悟。