栀子花作文标题(20篇)

我是一个热爱大自然的女孩。我喜欢漫步于乡间弯曲的小路上，细细的品味着周围的美景;我喜欢置身于静谧的树林中，静静的倾听着月亮的诉说。对于热爱大自然的我来说，大自然中的朋友数不胜数，而我最要好的的朋友要数栀子花了。

盛夏时节是栀子花开的最烂漫的时候了。你看，在葱葱郁郁的层层绿叶之中，还点缀着许多开的洁白无瑕的栀子花，她们有的高兴极了绽出了美丽的笑容;有的“犹抱琵琶半遮面”;有的害羞的合上了朵儿，只剩下一个拇指大的花苞，她们争先恐后的绽放着。当然，栀子叶的美也一点也不比栀子花逊色。你瞧，那颜色深浅不一的叶子密密麻麻的挨在一起，风来了，大幅度的绿摇摆起来，多么像绿色海洋上的串串浪花啊!有句话是这样说的“栀子花开满院香”如今看来，一点都不假，你闻，那大大小小的花儿吐出的缕缕清香，香气洋溢满园，使人流连忘返，陶醉其中……

我爱盛夏时节的栀子，但我更爱盛夏之夜的栀子。

盛夏之夜，点点繁星影影绰绰的缀在夜幕，朦胧的月光好像一层轻纱覆盖着大地，月亮如流水一般，静静的泻在栀子树上，那美丽的栀子花此时宛如一位位亭亭玉立的美少女，又宛如正欲起舞的蝴蝶。这时，你可以找一把凉椅，看着皎洁的月亮高悬在空中，绿茸茸的小草含着露水，静静的伏在凉椅上，呼吸着栀子的清香，享受着月光清凉的抚摸，这一切都是多么的宁静祥和啊……

我爱栀子花，虽然她没有菊花的雍容华贵，也没有玫瑰的妩媚可爱，她有的只是那花的纯朴和那旺盛的生命力。她不屑与去点缀豪华的别墅，华丽的舞会，他只是为生她养她的土地贡献一缕芳香……

那个女孩子，她非常平常，甚至有些丑陋——皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的。

成绩也平平得很，字迹写得东扭西歪，像被狂风吹过的小草。所有老师都极少关注到她，她自己也寡言少语。以至于有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。问同学们缺谁了。大家你瞪我我瞪你，就是想不起来缺了她。其时，她正一个人伏在课桌上睡觉。

她的位置，也是安排在教室最后一桌，靠近角落。她守着那个位置，仿佛守住一小片天，孤独而萧索。

某一日课堂上，我让学生们自习，而我，则在课桌间不断来回走动，以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时，稍一低头，突然闻到一阵花香，浓稠的，蜜甜的。窗外风正轻拂，是初夏的一段和煦时光。教室门前，一排广玉兰，花都开好了，一朵一朵硕大的花，栖在枝上，白鸽似的。我以为，是那种花香。再低头闻闻，不对啊，分明是我身边的，一阵一阵，固执地绕鼻不息。

我的眼睛搜寻了去，就发现了，一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，正落在她的发里面。是栀子花呀，我最喜欢的一种花。忍不住向她低了头去，笑道，好香的花!她当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她支解得七零八落。闻听我的话，显然一愣，抬了头怔怔地看我。当看到我眼中一汪笑意，她的脸迅速潮红，不好意思地嘴一抿。那一刻，她笑得美极了。

余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。我在心里叹，原来，她也是个聪明的孩子呀。

隔天，我发现我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。花含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的。往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我对她笑着一颔首，算是感谢了。她脸一红，再笑，竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情，也跟着笑。而我不说，只对她眨眨眼，就像守着一段秘密，她知道，我知道。

在这样的秘密守候下，她发生了翻天覆地的变化，活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上她。她的成绩也大幅度提高。让所有教她的老师再不能忽视。老师们都惊讶地说，呀，看不出这孩子，挺有潜力的呢。

几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄给我的明信片上，她写了这样一段话：老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人。那么这个世界，便会变得无比芳香。

是的，有时，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，就足以美丽其一生。

栀子花叶色四季常绿，花芳香素雅，绿叶白花，格外清丽可爱。它适用于阶前、池畔和路旁配置，也可有作篱和盆栽观赏，花还可做插花和佩带装饰。下面是小编给大家带来的栀子花作文精选，希望能够帮到大家!

又是一年春色潋艳时。院中，草儿抽出了新芽，花儿展开了花结，枝条粗了躯干，连泥土都更加地松软，散发着一种慵懒而又温和的气息。

妈妈极爱养花，总是往家中小院里移栽一些小花小草，各个季节，都可以看见充满生机的面孔，在小院中勃勃生长。

而每到春末夏初，院中最为吸引人的不是那花红叶绿的鲜艳，也不是那蝶飞蜂舞的优美，而是墙角那株栀子发出的幽香。

如星空中点点微光，若即若离，却总有那么一缕香味，慢慢渗入你的身体里，浸染你的心肺，勾动着你的心弦，让人禁不住想要驻足细嗅。

幼年时，爱极了那株栀子，那如雪般的花瓣，不沾染一丝瑕疵，一瓣包裹着另一瓣，仿佛还颤动着昨夜的露珠。在微光下，闪耀着迷人的光芒。每年花期，花儿还含苞待放中，我便已兴奋地奔走在院中，或给它浇水，或轻轻抚摸着那小小的花骨朵们，心怀期盼，那洁白的花朵瞬间逆发。

而一夜之后，当院中的栀悉数绽放，心中的惊喜，便溢满出来。那映入眼中的洁白，让积郁了一夜的浑浊，在那刻殆尽。那时，妈妈便会折下几枝栀子，一一插在瓶中，安放在家中各处，使得家中总是弥漫着幽幽的花香。仿佛沾染在身上，无时无刻都围绕在你的周围，不肯散去。

偶尔，妈妈也会洗净一朵栀子，细细地别在耳畔，在家中便总能看见一朵洁白的花在跳动，在忙碌，顾盼之间，衍生出阵阵清香。那时年幼的我，总觉得妈妈是最美丽、最动人的，却不知是那栀子粉饰了她，还是她鲜活了那朵栀子。

童年时，对那淡然，幽香的栀子有着近乎炙热的爱，总是在它们开得最美丽，最盎然时捧着它们给大人，伙伴们，听到他们的惊叹声，便总是得意很久，仿佛，他们口中称赞的是自己。

随着时光的流转，有些东西便在生活中渐渐沉淀下去。一如长大后的我，不再偏爱那栀子，渐渐站在不远处，轻嗅那微微的香气，却不再靠近。长大了的印象里，花中有虫，不再完美，甚至那曾洁白的花瓣都不再泛光泽。那曾经狂热的喜爱，已不知遗忘在时光的哪个角落。

后来，等不及我重拾回那片对栀狂热的喜爱。妈妈便将那一株正茂的栀挖走，转而种上了玫瑰，那张扬而又妖娆的红色，艳了整个夏季，折煞了眼。

再不见那些年洁白幽香的栀子。

漫步在一条幽静的小路上。月色皎然，悠蓝的夜空中偶尔闪现出几点星光。

忽觉有些疲乏，便倚着路旁石椅坐下，不经意一瞥，发觉有一株栀子花在角落里悄然开放。只见那纯白的花瓣围成一圈，丝滑而柔软，鹅黄色的花蕊被围在中间。几颗圆滚滚的露珠缓缓地从花瓣上划过，接着又坠落到碧绿的叶子上，一点点地，直到融进泥土。旁边两朵花含苞待放，洁白的花瓣外镀上一圈曼妙神秘的绿色，远远看上去，好似两只诱人的抹茶冰淇淋。微风拂过，沁人的香气在空气中弥漫开来。如此的栀子花，难怪明代的沈周赞它“雪魄冰花凉气清，曲栏深处艳精神。”

栀子花的清香，勾起我许多回忆。

儿时，我经常去奶奶家玩。奶奶很宠我，总是笑盈盈的陪伴着我。夏天的夜晚蝉儿恬噪，奶奶拉着我在河边散步。我一蹦一跳，额前渗出了细细的汗珠，可还是傻呵呵的笑着。忽然空气中弥漫着一种浓浓的清香，清凉清凉的，我好奇地问奶奶：“这是哪来的香气啊？”奶奶神秘地笑了笑，不说话，走到草丛边，拨开外面密密的枝条，一个白白的，香香的脑袋露了出来，鹅黄色的花蕊与雪白的花瓣更衬得出一丝高贵典雅的美。我对这两朵香香的花“一见倾心”，想立刻“占为己有”，便摘了下来。满心欢喜地看着手里的两朵花，凑近了使劲嗅了嗅，顿时神清气爽。

回到家，我忙得不亦乐乎。找不到花瓶，并用自己吃饭的小碗放了一些水，再把栀子花放到了碗里，将根部浸入水中。看着自己的杰作，心中有说不出的满足。奶奶站在我身后，扶在我的肩上，岁月静好……

再看那朵栀子花，洁白的花瓣被月光罩上了一层银纱，昔日的过往历历在目。我坐在石凳上，抚弄着那朵花，今时不同往日，物是人非。我一天天长大，奶奶一天天老去，学业的繁重，使我能够和奶奶呆在一起的日子少之又少，夏日里的栀子花也随之而消失。此时此刻多么怀念那所谓的过往，那过去的时光，这时起风了，香气愈加扑鼻。

“六出白丛疑梦语，十分香冽笼寒纱。”

物是人非，却清香依就。

有“题目是文章的眼睛”这一说法，意思是标题是文章的精华和灵动所在，“题好一半文”说的就是取标题对于文章成功的重要性。下面是小编给大家整理的怎样拟一个“点睛”的标题的内容，欢迎大家的查看!

文题就是文章的标题，它是文章的重要组成部分，其作用很重要也很独特，或是起着限定题材范围、指明描述对象或议论中心的作用，或是直接概括文章的内容要点，表明作者的主张，或是通过形象化的用语，象征或是暗示文章的思想内容。因此，才有“题目是文章的眼睛”这一说法，意思是标题是文章的精华和灵动所在，“题好一半文”说的就是取标题对于文章成功的重要性。文亦如人，如果“长着一双美丽明亮的大眼睛”，明眸善睐，顾盼生辉，那定能使整篇文章增色，给阅读者以美感，吸引其阅读的兴趣。

拟标题六字诀：明确、简洁、新颖

好的标题应该明确、简洁、新颖，以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。明确，是指标题要能够准确鲜明地揭示文章写作范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，云山雾罩，使人不明就里，如坠五里雾中。简洁，是指标题要简练干净，不宜过长或拖泥带水，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。新颖，是指标题与文章的内容、形式一样，应有其独特之处，做到既不标新立异，又不落窠臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。

“读文先读题”，这是阅读规律，说的是标题的重要性;“一看就着迷”，这是写作追求，表明的是好标题产生的阅读效果。好的标题就应该有先声夺人、吸引读者阅读兴趣的独特魅力。标题要让读者一见钟情，就要在其中增加有效信息，最有效的信息是包含思想性、哲理性、趣味性的有用信息，如课文《“我看见了我的骨头!”》用伦琴偶然发现X光线时发出的惊奇呼叫的作为标题，突出了伦琴偶然发现时的惊喜之情，文题新颖、醒目，也体现出作者对伦琴“发现精神”的肯定的情感倾向。这是选择最有特点的事实进入标题的内容，从而使标题充满吸引力。

今年的高考高分作文《为了释怀的铭记》仿用鲁迅的名作《为了忘却的记念》，令人印象深刻。标题既是活用，又能点明“铭记”与“忘记”的对立统一关系，体现出作者过人的智慧。开头一段就表明了这层关系：“鲁迅先生为“积习”所感召，写下《为了忘却的记念》，在试图让一切过去，向前迈进的途中又重拾那不会过去的疤痕，挥挥衣袖的释怀需要气度，而铭记则需要勇敢。年与时驰，如今我们务必怀揣的，正是这为了释怀的铭记。”既交待标题的由来，又点明中心，可谓一举而多得。这是善用模仿，借“名”出位，使标题含蓄，有韵味。

2010年高考高分作文《舍小利以谋远》以文言化的表述形式使标题简洁明了，《放宽网眼，让学术长大》运用比喻和比拟的修辞手法使标题生动形象，《滋养文化的“活鱼”》灵活运用标点符号使标题灵动别致。这些取题的方式很值得我们学习。

标题的四种基本写法

标题常见的写法有四种：一是用明确的判断句式。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。如课文《人因为思想而伟大》、《唐诗过后是宋词》等。二是交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳;另一方面，交代文章内容的范围，可引起读者的注意，以求引起共鸣。如课文《简笔与繁笔》、《谈白菜》、《爱因斯坦与艺术》等。三是用提问式。这类标题用问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。如课文《今天我们如何阅读经典》、《我们为什么会感到愉快》等。四是用形象化的语句。如《世间最美的坟墓》、《跨越百年的美丽》等。当然，还可以用写副标题、列小标题的形式增加文题的新颖性。

如2009年高考作文题，可以以多种方式拟题。可以是观点即文题，《成就源于独特》、《特立独行故我在》、《给文化一个支点》、《创新方可别有韵味》、《统一源自参差之美》;可以以论题为题，《“一”与“二”》、《个性与大流》、《传承与创新》、《模仿·借鉴·创造》、《清流与活源》，几个概念的相互联系清晰呈现，含蓄地亮出了自己的观点。这两种方式达到了明确、简洁的要求，但新颖性不够。我们还可以用问句的方式拟题，《路在谁的脚下》、《硬币岂只两面》;更可以用形象化的语句拟题，《卿本佳人》、《莫让浮云遮望眼》、《板桥的“拿来主义”》、《让个性绽放》、《让个性穿行于生命》、《有心莫共花争发》、《行走在孤独的康庄大道》，这些题目诗意浓厚，意境丰富，富有哲理;还可以借助特殊的表述方式来拟题，如《创新≠非主流》等。这些文题，给人耳目一新的感觉，大大增强了吸引力。

再如一篇题为《理想，你现在还有吗?》的作文，文题采用倒装的句式，把标题里最重要的、最能吸引眼球的关键词放在标题的最前面，用逗号隔开加以强调;再以问句的方式表述，从而引发读者思考。

回忆中始终有一些因错过而留下的回忆，那么的刻骨铭心，久久磨灭不去。在纯真的年代留下那一抹使人颇感遗憾的回忆。错过的，不是我们能承受得起的。

机遇是上帝的一种安排，对每个人都是公平的。在我们踏着时间征程，一路奔来，总会有一些值得我们去珍惜，去把握。而你是否抓住了机会，不使自己为曾经而遗憾。

错过的已经过去，但回忆却永远抹之不去。我曾经有这样的经历，感受颇深，感悟也颇多。16岁的青春，充满着色彩，不成熟的面孔，却给自己留下最深的印象。那一年，没有把时间交给书山题海，而付之于青春花样流年。和朋友逃课，电玩，打球，偷看情侣的书信，暗恋飘着长发的校花……一年的时间飞逝，最后一个月却再也没有笑容。取而代之的是伤感，谁在操场的草坪上看星星，互相诉说着三年以来都未曾提过的话题——未来。却面面相觑，看到了彼此脸上流露的忧伤，却无能为力……

一个月，时间又怎么会等人。我们照着毕业相，唱着毕业歌，恍然发现每个同学的脸上少了几份幼稚，多了几份成熟。眼中无泪，却有种伤感。然而，该面对的还是要面对的。中考成绩在意料之中，挥霍青春的我们平静如常，但却无法面对亲人的失望。

如今，三年匆匆而过，在一所普通的高中。同样，那时初三，而今，是在高三，再也挥霍不起，19岁的天空不再是那么湛蓝，也没有谁和我一起逃课，打球，电玩……只是每天站在阳台，看着夜晚的星空，再也没有满天的星星。天气大好时，偶能看到几颗流星划过，忽然又像回到以前那醉生梦死的生活。天空还是同样的天空，星星却少了许多。最使人感伤的是，昔日的他们却各奔东西，不知此时此刻，他们是否也在仰望着天空，回忆着我们一起走过的那些“遗憾”。那些错过的留下的遗憾一次足矣。

又是栀子花开的季节，有太多的伤感，那年我们一起毕业。如今不会再去感伤花瓣的凋谢。

因为我的外婆喜欢栀子花，所以我的妈妈也喜欢栀子花。受妈妈的熏陶，我也深深地爱上了栀子花。

我的家里就养了一盆栀子花。一到五六月份，那些栀子花就绽放出它那甜美的笑脸，散发出沁人心脾的清香。只要妈妈一把那盆栀子花搬出阳台外晒太阳，整个小区里就都是栀子花那股清香了。含苞待放的栀子花，温文尔雅，直立在绿油油的叶丛中，宛如一个腼腆的小姑娘；刚刚盛开的呢，像一个刚打开的香水瓶，吸引了蜜蜂使者的光临；完全绽开的栀子花，奔放大方，一层层的展开洁白的裙摆，与绿叶作伴，默默发出阵阵清香。

盛开着的栀子花，被蜜蜂与蝴蝶围绕，在阳光下展示自己洁白纯净的身姿。它是多么的朴实无华，但它却吸引了无数人，使人感到温馨与舒心……栀子花花瓣洁白柔嫩，花蕊黄绿色，从五月至八月一直保持芬芳，它的花期虽然不太长，但它却把最美丽的姿态留在人间……

我爱栀子花，爱它的朴实无华……

今天去看了期待已久的“栀子花开”，不为别的，只因这是亲爱的何老师导的，何老师是一个带给人正能量的人，对何老师充满敬佩与喜爱之情。今天是第一次自己一个人去影院看电影，也很幸运可以看到“栀子花开”的首映，还是那个熟悉的影厅，却怀着不一样的心情观看，很开心今天尝试了这种感觉。

在影片中，有感动我的也有逗得我哈哈大笑的地方，有好几次眼泪都在眼眶里打转。影片中的那种友情，姐妹情，兄弟情，爱情都是令人羡慕的。我是一个即将踏入大学生活的高中毕业生，曾经我对大学生活充满了畏惧之情，畏惧生活中的种种困难，畏惧在大学中遇不到好友情，畏惧与高中同学渐行渐远。毕竟，时间是一种很有魔力的事物，它能改变我们，它能冲淡我们的情感，它会让某些人某些事从我们的脑海中淡去，同时它也会领着不一样的新人物走入我们的生活中。

好了，重回正题，“栀子花开”的情节都是平凡而触手可及的，这更能走近人们的心中从而打动人们。在影片后看见何老师和娜娜，这也是打动我们与让我们羡慕的友情。每次听到“栀子花开”的前奏都会有一种怀念之情涌上心头。怀念那种青春的美好，怀念那种单纯的友情，也怀念那个单纯的快乐的自己。

爱从这里诞生，情从这里爆发。感动的泪也从这里流下！一位文明使者一直在我的心中，他将化为一支歌，将化为一首诗，将化为一副催人泪下的画面，告诉你们吧，那是——一位女清洁工。

她大约二十几岁。穿着一件橙色的工作服。她眉目清秀，五官端正，身材苗条。她是专管补习班前的那条路，我几乎每次去补习班都可以看到她。

有一天早晨，我去上补习班，刚走出门，一阵凛冽的寒风朝我袭来。脸和手疼得就像刀割一样。我裹紧衣服，向前走去。当我到了补习班门前，我看到了她弯下腰的身影。她在扒堆在阴沟里的垃圾：烂萍果，烂菜叶……别人见了这些都远远躲开，阿姨打开井盖，一股臭气直往上冲，我一连后退几步。再看那位阿姨，她立即到附近找来一根铁条，使劲的捅，捅得手都破了，而且出了血。她也不顾惜自己的身体。她就这样坚持不懈的捅啊捅，捅啊捅……把自己全身的力量都使出来了。

渐渐的，她的头上冒出了汗，汗水顺着她的脸颊滚落下来，和脸上的泥混合在一起，是她变成了大花脸。过了不久，阴沟终于畅通了！阿姨也松了一口气，四周的人用敬佩的目光看着她，我也向她投去敬佩的目光。她却毫不在意的笑了笑。

不管刮风下雨，不论寒冬酷暑，她总是为了人们而工作着——伟大而平凡的一位女清洁工。

我望着会流泪的栀子花，想起兰告诉我，栀子花的花语是：纯真的友谊。——题记

我一直钟情于夏天，因为夏天可以穿我最喜欢的T-恤衫；有我最喜欢的蓝天白云；有我最喜欢的栀子花；有我最美好的回忆

每年夏天，我和兰都会躲在一个除了我们所有人都不知道的地方，那里有许许多多开的无比灿烂的栀子花。我们坐在栀子树下，仰望天空，天空湛蓝清澈，浮云流过，不留一丝痕迹。兰轻手摘下一枝栀子花，被我调皮地夺走。我仔细地端详它，洁白无暇的花瓣，淡雅纯净，还有一股恬淡的清香，沁人心脾。我转过身去看兰，她正安静地躺在草地上，嘴角画出一道优美的弧，眼睛闭着，长长的睫毛悄然垂下。兰真漂亮，漂亮得如同灿烂的栀子花。

兰突然起身，拉着我说，我们对栀子花许愿吧。

许愿？

对啊。听说如果两个好朋友在栀子花下许愿，她们的友谊会永远不变。

切，你都多大了还信这些？真幼稚！

虽然有一万个不愿意，但还是被兰强行拉着许了个愿。现在想想，那时真的很天真啊。

是很天真啊，那时的我们都10岁了，还每天屁颠屁颠地偷偷跑出来和兰玩过家家；都快过儿童时代了，还喜欢玩跳皮筋这种过时的游戏；都已经是新一代青少年了，还在晚上因为怕鬼两个人挤在一起睡……

我和兰总是喜欢弄一些与众不同的东西，我们有自己独特的语言，别人听不懂的语言。有自己约定俗成的东西。有唯一的无人知晓的秘密地……

我和兰曾经共同养过一只小狗，叫点点，是兰在街上捡的流浪狗。记得兰刚捡回家时，他不停地叫，把兰搞得不知所措的。于是兰叫来我，我们一起把这只倔强的小狗按进了澡盆里，通通洗了个干净。点点很可爱，让人总是忍不住想逗他玩。我和兰在学习之余都会在它身上寻找快乐。点点的毛很白，纯白的那种，像极了栀子花的白。

又想起了栀子花。是啊，怎能不想起，想起那年夏天，在栀子花下我们许下的愿望，想起那年夏天兰躺在树下安静的笑脸，想起那个给我们带来无数快乐的点点，想起只属于我们两个的语言，独一无二。

只是，最终，宴席会散的。

栀子树下，兰那张熟悉的笑脸，让人难过。灿烂纯洁的栀子花，肆意地绽放着，不舍的雨，肆无忌惮地飘落，落在伤心的栀子花上，变成泪滴，重重地打在我们的脸上。尽管那么倔强那么固执地强装笑容，可是再也掩饰不住心中的泪滴，放声大哭。

栀子花开始落了，缤纷地落了……

我终究要走了，尽管有多么地不舍，多么地难过。临走时，兰送我一大把漂亮的纯白的栀子花，淡淡的幽香，仍然絮绕在鼻前。那是栀子花的味道，是兰的味道。

兰，只是你忘了，即使栀子花开得多么灿烂，它始终还是会凋零的。

窗外，初夏，小雨，又见栀子花开……

读书真好作文600字（一）

当我走到那已落上一层灰尘的大书架前时，我的心中竟感到一阵莫名的惆怅。

自从上六年级以来，我便不由自主的钻进了厚厚的复习资料中。没有了课间休息，没有了课外活动，没有了双休日，有的只是无穷无尽的习题、试卷和复习概要。好久都不曾静心读书，不再为书中形形色色的人物欢喜悲伤；不再为书中曲折动人的情节牵肠挂肚；不再为书中意味深长的哲理而思绪万千。

月明如昼，晓风习习。我做完练习，抬头望到了皎洁的月色，心中抹上一抹伤感。啊！为什么我要远离那些心爱的书籍呢？

拂去书上的微尘，我迫不及待的翻开第一页，沉浸在书的海洋里。这是一个多么丰富的世界呀！在这里，我可以体会到马致远“断肠人在天涯”的凄凉，寻觅到文天祥“人生自古谁无死”的豪迈；我还可以为穷人桑娜的爱心感动，为简。爱的幸福结局高兴，为普罗米修斯的无私钦佩……

这里，在冬天是可以感受到春天的鸟语花香，在夏天可以体会到秋天的瓜果飘香。大树是小说，嫩草是诗歌，鲜花是散文，藤条是喜剧小品。这里，充满了万物的新声，充满了人生的惊奇，充满了生灵的奇迹。

重新坐回桌前，望着一大堆的复习资料，我不再厌烦，不再忧郁，我的复习也不再枯燥，不再空虚。因为，我可以读书。而能读书，是多么幸运，多么幸福啊！我不由从内心感叹道：

读书真好，真的很好！

读书真好作文600字（二）

每当我陶醉在书的海洋中时，一种奇妙的感觉就充溢着我的心房。我似乎听到自己从心底发出的由衷感叹：读书真好！

很小的时候，我就结识了书。那是一个布满彩图和拼音的世界。在书中，我发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先，恐龙十分高大可拍，遥远的年代人们靠砧木取火·原来世界是如此奇妙！我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大，仿佛举目望去，我就能轻易地看到北极的冰川，看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在修建金字塔。直到爱不释手地合上书，我的脑海中还不断地浮现出各种画面。我心中有一种甜蜜的感觉涌起：读书真好。

渐渐地，我告别了娃娃书，步入了文学的陛堂。书变得厚了，变得深奥了。我不再又又在大自然中打转，我常常不由自住地一个个故事当中：当白雪公主跳脱了恶人的乱世之后，我禁不住大声叫好；当睡美人获得新生之时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，()我卷着的心才渐渐平静。是的，你读书真好！培根在《论求知》中不也有同样的感想吗？读书一方面开招了我们的视野，另一方面净化了我们的心灵，是我们的灵魂得到了升华。

后来，在“楚才杯”的角逐中，我棒到了一等奖的金杯；在各类作文比赛中，我屡屡得奖；在各种知识竞赛中，我争得了一席之地。

不仅是我，亿万个声音都会呼唤：“读书真好！”书推动着中华民族不断前进，书滋养了一代又一代人，书是全人类进步的阶梯！

读书真好！

读书真好作文600字（三）

读书快乐吗？读书好吗？刚上学时我可不这么想，觉得还不如在家看看动画片、玩玩电脑游戏、睡睡懒觉好呢！可是当我真正接触到各种有趣的图书，读完一本又一本不同类型的书时，我的想法变了……

年龄小一点的时候，妈妈给我买了《格林童话》、《安徒生童话》和《一千零一夜》等故事书，它们把我带入了色彩缤纷的童话世界，使我明白了善恶之分。一年级下学期我迷上了历史书，看了《三国演义》、《上下五千年》和《三十六计》等漫画书，它们把我带入了精彩的小说世界与悠悠历史长河中。特别是《三国演义》看得我爱不释手，整天沉浸在三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁等精彩故事中，还知道了一大批三国时期的风云人物：谋略过人的诸葛亮、义薄云天的关羽、万夫莫挡的张飞、还有那扶不起的阿斗……

二年级我在学校还读了《弟子规》和《小学生必背古诗70首》等书，教育我们要养成孝敬父母、友爱兄弟、志行高洁、为学不倦等优秀品质，同时使我了解了祖国灿烂文明的历史文化，陶冶了情操。最近我又迷上了儿童小说，像《淘气包马小跳》、《淘气包埃米尔》、《浪漫鼠德佩罗》等等，我还爱看《十万个为什么》、《儿童百科全书》等，到现在我已经看了50多本课外书。

书本开阔了我的视野，让我掌握了很多知识，教我懂得了很多道理，带我了解了很多事情，使我知道了很多故事，读书真好！同学们，让我们一起快乐读书、快乐成长吧！

题目，即“题材”的眼睛。常言道：“目以传神。”有了好的题目，文章的神采就出来了。自拟标题的基本原则有三：首先是准确、贴切，即标题与作文体裁、内容相符合，宽窄适度，恰如其分;其次是精练、简明，即言简意赅，高度概括;还要力求新颖、含蓄、优美，这样才能不同凡响。

拟题的方法很多，下面结合近几年高考的实例略作介绍：

(一)并列法：以相关或不相关的并列词语做标题。如：《诚信·人生》(2017年高考);《绿太阳·红太阳》(2017年高考);《哀痛者·幸福者》《左手·右手》(2017年高考);《为人·为文·为政》《晶莹雪·寂寞林》《八·十八·二十八》(2017年高考)。

(二)引用法：直接引用或间接改动现成的诗文、歌曲、影视广告等，以引起共鸣。如：《得失寸心知》《选择三叠》(2017年高考);《借我借我一双慧眼吧》《花非花·雾非雾》《情不误人人自误》(2017年高考);《醉翁之意，不在山水之间也》《今年过节不收礼》《穷则独善其身》《一蓑风雨任平生》《靡不有忙，鲜克有得》《快乐地唱一首忙碌歌》(2017年高考);《晓看红湿处》《任尔东西南北风》《莫为浮云遮望眼》《和而不同》《寸有所长，尺有所短》《没有异想，哪来天开》《谁能叫世界停止三秒》(2017年高考)。

(三)修辞法：用比喻、拟人、双关、借代、设问、对偶、夸张等修辞方法做标题。如：《谎言不开花》《“放羊娃”说谎的新代价》《言必信，行必果》《诚为立身本，信是成事源》(2017年高考);《选择牢笼》《选择孔子?选择庄子?》《瞬间选择，永恒坐标》(2017年高考);《拨开天空的乌云》《你有两颗心吗》《血浓于水 理大于情》(2017年高考);《给“从谏如流”上把锁》《两把钥匙一扇门》《镜子人生》《心的舞台》《架起隔膜间的桥梁——语言》《用语言连缀心灵的星空》《追忆似水流年》《苏轼：心胸如海》《冷眼看“雪”》《含泪的玫瑰》《坚定的心，灵空的耳》《西西弗斯你快乐吗?》《宋江归顺错在哪里?》《忙，生命的时钟》《还原生命的润滑剂》《请给心灵留片绿阴》《给忙一个深呼吸》(2017年高考);《灌溉心灵的花园》《穿越时空的旅程表》《成长在潮流的森林》《为文化撑起一把伞》《我饿了》《文化邂逅金钱》《文化在青春里回荡》《文化的呼吸》《今年我几岁》《我们把什么广祥论坛丢了》《谁动了我们的文化观》《谁偷走了生活的美感》《你是否会打文化的算盘》《美丽的流行，永恒的经典》《稳定中繁荣，变化中发展》(2017年高考)。

(四)观点法：直接以文章的观点做标题。如：《诚信是治国之道》《诚信，万万丢不得》(2017年高考);《选择团队合作》《选择文学，我一生无悔》《张开双臂，选择博爱》《选择真善美》(2017年高考);《把握感情，认知事物》《真理只有一个》《用理性的双眼看世界》(2017年高考);《相信自己 相信他人》《学会聆听》《坦然看生活》《忙亦有道》(2017年高考);《张扬个性，放飞个性》《处世之道(不断调整你的生活态度)》《各有千秋，扬长补短》《兼容互补才有优势》《无须完美》《守住颜面》《本没有意外》(2017年高考)。

(五)公式法：借用数字等公式。如：《××+××=快乐》《10减1等于》(2017年高考);《1：6的启示》(2017年高考);《1〉100》(2017年高考);《情≠真》(2017年高考)。

“栀子花开呀开，栀子花开呀开，美丽的花儿盛开在我的胸怀……”伴着这优美而纯洁的旋律，那个美丽而动人的故事在我脑海里漾起层层波浪……

上周五，因为学校要抽测，老师额外布置了许多作业。晚上，我气呼呼地回到家，一把把书包甩在沙发上，一头扎进被子里，想着怎么对付那如小山般的作业。

正在这时，表妹蹑手蹑脚地走进了我的房间，双手藏在背后，轻柔而又神秘地说：“姐姐，你猜，我为你准备了什么礼物?”我正在气头上，粗暴地回答。妹妹轻盈地笑了一下，又说：“姐姐你不要生气嘛!好吧，我就告诉你吧?”接着，只见她像变魔术似的从身后变出一个有着百合花图案的小盒子，轻轻地放在了我的身上。

我抡起盒子，毫不留情地撕掉包装，却傻眼了——里面只有一朵栀子花。一打开盒子，就有一股馥郁的幽香扑鼻而来，顿时使我冷静了许多。我细细地观察着这美丽的小精灵。只见它拥有纯白色的花瓣，小巧玲珑，十分可爱。花瓣一层一层的，层次感很强，一朵花大概有三四层吧。花儿的茎十分细，但花瓣却洋洋洒洒地矗立于枝头，怒放着。

现在想想我自己，不也想是这栀子花吗?我们正是萌芽生长的好时机。老师多布置作业就像是园丁在给栀子花浇水，无穷无尽的作业就是比灵丹妙药都管用的“化肥”，我们不经历各种题型的磨炼，那得栀子花扑鼻的香呀?我现在终于明白了，落红不是无情物，化作春泥更护花!

不败的栀子花，是我心中那道最美丽的风景!

江苏南通海门市海门市育才小学六年级:俞家睿

寒假里，我阅读了很多本图书，其中我最喜欢的书目就是《栀子花开》。《栀子花开》这本书分为散文篇和小说篇两部分，作者是董宏猷。

这本书是很优秀的儿童文学作品，主要讲述的是作者儿时的记忆和长大后的经历，有作者家乡的秋天、无私奉献的大山、美丽的三峡等景色，还讲述了作者成年以后的故事，有“窗台上的湖”、“灯”、“春蚕、蝌蚪和孩子们的梦”等，还有“一棵树也是一片风景”，在武汉的长街小巷中常常回响着栀子花和茉莉花的叫卖声！这些景色和生活中的点点滴滴，深深的刻在作者的心里，反应出他对家乡的浓浓情感。

回忆在每个人心中都是美好的，虽然回不到过去，但是这些记忆是真真实实的扎根在每个人心中，无法取代的！

这本书的小说篇很吸引我，讲述的故事是现在我们耳熟能详的，可又是我们现在觉得不可思议的。比如“西瓜的故事”，现在的生活条件很好，吃西瓜不是一件难事，可这本书中讲的，想在炎热的夏天，吃到一块又甜有解渴的西瓜是多么的不容易！作者描写的角度和手法是我很喜欢的，从卖西瓜的人的一举一动、一言一行中，就能感受到在那种环境下，西瓜有多好吃！从想吃西瓜又买不起西瓜的孩子的心里变化上，可以感受到那个时候孩子们的真实的想法，读到这，我更加珍惜我们现在拥有的一切，理解爸爸妈妈的不容易。

令我印象深刻的还有“清香清香的栀子花”这个小故事。家里条件很好的春玲，经常是同学们瞩目的焦点，习惯别人用羡慕的眼光看她，觉得同学的友谊也得来的那么轻松，当她看见下雨天没有雨衣和雨伞，只戴着斗笠的凤娇，可以给同学们每人一支栀子花，同学们都高兴的围着凤娇的时候，春玲心里很不服气。为了赢得同学们的友谊，春玲让妈妈也弄到很多栀子花，她也带到学校给每个同学发一支，可是后来知道这些栀子花都是妈妈用不正当的手段得来的时候，春玲的心里羞愧不已，春玲顿时觉得栀子花都失去了清香！细致入微的心理变化反应出孩子们单纯善良的心，不管大人的世界怎么样复杂，孩子永远是那么淳朴！

读完这本书，感觉心里酸酸的、甜甜的、暖暖的，让我了解了另外一个城市的景色，也了解了另外一种生活的方式，这真是一本值得我回味的好书！

时光荏苒，岁月如梭，三年的高中生活，一千多个日日夜夜，听起来是如此的漫长，可从这最后的三十几天来看，却变得如此的短暂。三年前，我还是一个不谙世事的女孩，带着我的梦想从这里起航；三年后我已披荆斩棘，来到梦想的门前。三年的征途，是您见证了我这一路的辛酸与泪水。

漫步于校园中，每一缕阳光都映出您慈祥的面容。“光华德容”的光芒映射出你的伟大，我才发现您是那么的美……任思绪如泉涌，心中难免有许多不舍，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”。是的，这里的一草一木都会牵动出绵绵不绝的回忆，这里的一砖一瓦都会激起我内心深处的感动。曾经的我总是怪您这样不好，那样不好，直到将要离开的时候才发现，我对您的依恋是如此的深沉，感谢您，感谢一路走来有您的相伴！

“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，这是“跬步堂”给予我的启示，也是母校给予我的厚望。我伸手触摸跬步堂的墙壁，闻着淡淡的书香，心中对知识的渴望的火种被点燃，看着窗明几净的教室，想到了那是我们奋笔疾书的场地。望着“光华德容”的光芒，想到了那是指明我们前进的方向。感谢您给我们提供了如此优越的读书环境，在这里的朝朝暮暮都将成为我永恒的记忆。临别之际，亲爱的母校，千言万语无法表白我内心的情愫。我能做的也许只有用最优异的成绩来回报您，让今天的我以赛中而自豪，明天赛中因我而骄傲。

一路走来，有恩师的陪伴，桃李不言，下自成蹊。感谢你们，是你们用智慧的甘霖孕育了一颗颗求知的心，是你们用知识的弹 药武装了我们的灵魂，将无私的爱全都倾注在我们的身上，是你们用心灵的甘泉滋润了我们理想的花朵，用知识的雨露使其开花结果。感谢恩师，三年来，有你们的陪伴，我们的泪水才不会微凉，我们的笑容才更加灿烂，有你们的同行，我们不孤单，不辛苦。感谢你们！

墙上的倒计时表已翻至38天了，高考已近，号角已鸣，战鼓已擂，十二年磨剑，也该试试锋芒了。在这个栀子花飘香的季节，石榴花火红地绽放着激情的青春，愿我们能够完成一场华丽的蜕变、抑或破茧成蝶。

[离别在栀子花开的季节_800字作文

时光荏苒，岁月如梭，三年的高中生活，一千多个日日夜夜，听起来是如此的漫长，可从这最后的三十几天来看，却变得如此的短暂。三年前，我还是一个不谙世事的女孩，带着我的梦想从这里起航;三年后我已披荆斩棘，来到梦想的门前。三年的征途，是您见证了我这一路的辛酸与泪水。

漫步于校园中，每一缕阳光都映出您慈祥的面容。“光华德容”的光芒映射出你的伟大，我才发现您是那么的美……任思绪如泉涌，心中难免有许多不舍，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”。是的，这里的一草一木都会牵动出绵绵不绝的回忆，这里的一砖一瓦都会激起我内心深处的感动。曾经的我总是怪您这样不好，那样不好，直到将要离开的时候才发现，我对您的依恋是如此的深沉，感谢您，感谢一路走来有您的相伴!

“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，这是“跬步堂”给予我的启示，也是母校给予我的厚望。我伸手触摸跬步堂的墙壁，闻着淡淡的书香，心中对知识的渴望的火种被点燃，看着窗明几净的教室，想到了那是我们奋笔疾书的场地。望着“光华德容”的光芒，想到了那是指明我们前进的方向。感谢您给我们提供了如此优越的读书环境，在这里的朝朝暮暮都将成为我永恒的记忆。临别之际，亲爱的母校，千言万语无法表白我内心的情愫。我能做的也许只有用最优异的成绩来回报您，让今天的我以赛中而自豪，明天赛中因我而骄傲。

一路走来，有恩师的陪伴，桃李不言，下自成蹊。感谢你们，是你们用智慧的甘霖孕育了一颗颗求知的心，是你们用知识的弹药武装了我们的灵魂，将无私的爱全都倾注在我们的身上，是你们用心灵的甘泉滋润了我们理想的花朵，用知识的雨露使其开花结果。感谢恩师，三年来，有你们的陪伴，我们的泪水才不会微凉，我们的笑容才更加灿烂，有你们的同行，我们不孤单，不辛苦。感谢你们!

墙上的倒计时表已翻至38天了，高考已近，号角已鸣，战鼓已擂，十二年磨剑，也该试试锋芒了。在这个栀子花飘香的季节，石榴花火红地绽放着激情的青春，愿我们能够完成一场华丽的蜕变、抑或破茧成蝶。

每当晨曦朦胧的时候，人们都还在梦乡中。那时候我每天都听到窗外唰唰唰的扫地声。

有位爷爷天天在这个时候一边清扫地上的垃圾和树叶，一边嘴里哼着小曲。他就是一位普普通通的清洁工，一位维护城市文明的使者。

有一天，我问爷爷一个问题：“爷爷，你每天都这样扫地，快乐不快乐呀？”爷爷说：“扫地当然快乐。”爷爷脸上显得很开心的样子。

爷爷每天都会把人行道和马路上的垃圾都扫得干干净净。爷爷每天都早早的“唰唰唰”的扫着地，爷爷这样做不是为了我们，是为了大自然的干净才早早地扫地。

我记得有一次早上刮起了大风。空中的树叶像随风飞舞的蝴蝶，爷爷带着口罩拿着扫帚，一点一点把它扫完，一阵风又把树叶吹跑了，爷爷又重新开始扫了。

有一天早上下雨了，雨下的特别大，爷爷穿着雨衣还要扫地。我打着伞去问爷爷："爷爷，雨越下越大，你别扫了，快回家吧，不然你会生病的！”爷爷说“没事。”爷爷还是接着扫，他扫完这边又扫那边。爷爷不怕辛苦也不怕累，扫地的时候从不休息。

爷爷真是学雷锋呀。我觉得爷爷是一个好人，因为他天天都很辛苦地扫地，很不容易的一个人，我很敬佩他，也永远不会忘记他的。

前年，我和妈妈在花市买了一盆叫栀子的花。栀子花很小，叶片浓绿肥厚，上面还有几个花骨朵儿，马上就要开花了，而下面的叶片密而不乱，我特别喜欢它。

过了很多天，我发现从花骨朵儿旁边钻出两片特别小的叶子，后来这两片叶子不断长大，已经超过了花骨朵儿，但是花骨朵儿却一点儿没有长，反而有些枯黄了。又过了几天，那些还没开花的花苞全掉光了，这时，上面的叶子开始疯长，从一小簇花里冲出一个高高的枝子，孤零零地支在外面，美丽的栀子花如今变得乱糟糟的。

我曾经满含期待，而现在，确是沮丧至极。我开始讨厌栀子花。有时看见它，我就说它：臭花！长得什么样子！不养你了！

第二年，那些叶子还在没完没了地长，那根枝又增长了一大截，就在我已经不再想理它的时候，我突然发现枝干的顶部又长出了一个小花骨朵儿，起初我觉得它也会像以前那样枯萎掉，但过了几天，栀子花就否认了我的想法，花骨朵儿在持续膨胀，直到有一天，我放学回家，突然发现栀子花开了，雪白的花朵，还伴随着一股浓郁的香气。之后一段时间，几乎每天都有新的栀子花盛开，我们家的大厅里变得香气扑鼻，有一天，一位客人来我家，从他那里我才知道原来栀子花第一年是不开花的！以前我错怪了栀子花。

转眼间一年过去了，栀子花一直没有开放，我盼望着它再次花满枝头。

标题作文速成之片段并列式：这种标题作文的选材主要有一些小的叙述片段构成。可以是某种过程中先后承接的几件小事;可以是相对独立的几个生活场面;可以是瞬间的几个速写式的镜头。它们叙述简短，描写生动，易于表达，不受时间和空间的限制，可以按照一定的主题进行适当的组合。

标题作文速成之话题并列式：指的是每个标题都反映一个小的话题，几个话题的谈论角度各有侧重，最后组合起来能共同证明全文的中心意思。那么操作的时候，要善于运用发散思维，针对作文题目进行多角度的感悟，然后选择几个适合话题在文中阐述谈论。

我是一株栀子花，一株种在瓷花盆里的栀子花。在那个女孩的辛勤浇灌下，度过了童年。

第一次睁眼时，就看到了一个小女孩儿。她一边冲着我微笑，一边为我浇水。我住在她的书桌上，每天都会看着她给洋娃娃梳头发，给洋娃娃洗澡，给洋娃娃换衣服。她的脸上总会挂着那天真，灿烂的笑。我就这样，听着她的笑声，享受着那短暂的快乐。

后来，我长出了茁壮的枝干，我原以为小女孩会为我的成长而高兴，为我笑。但是，她却没有，我没看到她和洋娃娃一起玩儿，只看到她拿起书本，一个劲儿地在书本上写着，静静地默默地写着。从那以后，我再也没有听道她的笑声。房间里一直都很安静。

那一天，我终于努力开出了自已的第一朵花，散发出自已的第一缕清香。我努力地在月光下摇晃着自己的花瓣，想让她看到我以后能对我笑，但她却一巴掌把那洁白的花瓣打在了地上，我委曲地流下了泪。我抬头去看她却发现，她也流着泪，那一滴滴泪水重重地打在了她手中被捏得喘不过气的试卷。看着她，我明白了，我并没有给她足够的快乐。

那个夏天，我努力地开出了三四朵洁白，散发着浓郁香气的花。我陶醉在这香气之中，天真的以为，这样她就能对我笑了，但我却发现，她根本没有注意到我。而是和她的朋友一起涂指甲，涂口红，那些胭脂散发的味道掩盖住了我的香气。虽然，我听到了她的笑声，但却不再像从前那样悦耳了，那笑声中，仿佛掺杂了其他的东西。我又一次流下了泪，这泪水即不甜也不苦，是那么的淡。

又是一缕新的阳光照在了我的脸上，我挺直了身子，此时，我惊讶地发现，我已经长大了，我长出了那坚硬的躯干，细长的叶子，并开出了许多洁白的花朵。我微微地睁开了眼，惊讶地发现，小女孩长成大女孩儿了，她在一边冲着我微笑，一边为我浇水。看着她的笑，我再次流下了泪，只不过，这一次是甜甜的泪。

就这样，我陪着那个女孩儿度过了童年。我回忆着我的童年，那苦涩又甜蜜的泪水，正在心中荡漾。

天阴沉沉的，我的心也不比天气好到哪里去！

我一点也不渴望回家，路边的栀子花白白的，像一个凄美的冷笑。躲在浓厚的树叶里，风一来，轻摇一下，貌似妩媚，实则冷艳。

书包很沉，我举步维艰！像那枝头的一抹白，沉重的叹息一般垂挂着！栀子有毒！

公交车开得很慢，我的内心也希望它永不到达！

可是，家，还是到了。

你们并没有询问我成绩，一个忙乱地洗切，另一个热火朝天的掌勺！连我进门问候的苍白也竟然没有发现。

走上楼梯的“咚咚”声，像敲在心坎上的重锤，沉闷的隐痛！

该来的总会来的，芹菜炒牛肉，麻婆豆腐，水煮鱼片……摆在面前的盛宴，是一道道真话的催命符。说与不说间并不需要徘徊，只是张不开口。

“先吃饭！”一片雪白的鱼落到了饭米粒上面。

我爱饭米粒（family家庭）！这不是电视节目，更不是娱乐！这是真实的生活和晚餐。

“没什么大不了的！不就是没满四百么？下阶段再赶赶，或者叫你妈去找个辅导班。我负责接送！”

没有指责，连否定也不舍得给我，可是我却愈加难过，是委屈？是难堪？是无助……都不是，又都是！

再次坐到写字桌边，晚风透过窗吹入，凉凉能吹醒谁的梦？

伸手去拉，窗外的灯光昏黄温馨，沐浴下是一片白色的摇曳。风一过，她们齐刷刷低头，像害羞一般；风一过，又挺起，似乎什么都不曾发生，又似什么都曾经历。

“来！吃点水果。”我扭头，看见你冲我甜甜地笑，眼神还是那样的宠溺，“看什么呢？”

“我们楼下也有栀子花呢？”我轻声答道。

“是啊！”你过来，也看向窗外，“花不一定要艳红，也不一定要硕大，只要能淡淡的幽香，沁人心脾也很好。”

我看向你，你又说：“就如你，你懂事就是我和你爸爸的福分！努力开放，不要计较结果，品味好这个过程，走好每一步，就好。”

窗被慢慢拉上，连窗帘也遮起来，可是灯光却特别亮，特别温暖。还有水果，甜甜的，我打开了试卷，告诉自己：

栀子花，开了！