栀子花作文标题【热门20篇】

有个语文老师告诉我：有一次，他要求同学们结合自己的亲身经历或者身边发生的事情，写一篇向雷锋同志学习的作文，题目由同学们自定。等到作文本子交上来以后，他发现50篇作文的题目几乎都差不多：《向雷锋叔叔学习》、《雷锋是我们的好榜样》、《学习雷锋，做革命接班人》、《学习雷锋好榜样》……后来，老师根据每篇作文的内容和重点，把题目改为《雷锋就在我们身边》、《“俺看到了活雷锋”》、《祖国处处有亲人》、《护盲小分队成立了》、《你猜猜，谁是小雷锋?》……我们把老师修改过的标题和原来的标题比较一下，就可以看出来，修改后的标题比原来作文的标题好，因为前者空洞，后者具体;前者一般化，比较生硬呆板，看不出文章的中心和重点，后者比较生动活泼，起到“画龙点睛”的作用，能帮助读者理解文章内容。

有一家杂志举办小学生作文比赛，总题目是《可爱的家乡》，要求写自己家乡的可爱，题目自定。有三个小学生描写家乡见闻的作文，内容都不错，就是题目一般化：《换了人间》、《家乡的变化》、《我爱家乡的溪水》。编辑叔叔仔细研究了作文的内容和特点，分别把这三个题目改为：《故乡行》、《孙悟空的“老家”——花果山》、《迷人的小溪》。编辑叔叔为什么要这样改呢?因为《换了人间》题目太大，而且过去已经见过，缺乏新鲜感。其他两个题目，没有文采，没有特点，显得一般化。修改以后的题目，有的能准确地概括文章的思想内容，比较形象生动，亲切自然;有的富有诗意，显得很美，能引起读者的回味。

德国著名作家歌德有一句赞美眼睛的话：“若不是我们的眼睛像太阳，谁还能欣赏光亮?”文章的标题就像眼睛一样。出色的题目，准确鲜明，引人入胜，能起提示文章、画龙点睛的作用。一个人没有好眼睛不行，一篇文章没有好题目也不行。同学们都有这样的体会：读书看报的时候，首先是看标题，然后再往下看，标题不吸引人，引不起你的阅读兴趣，就不想看了。读者不爱看，文章再好也收不到预期的效果。

你们读过作家魏巍那篇著名的通讯《谁是最可爱的人》吗?据说他最初写的题目叫做《自豪吧，祖国!》，后来征求干部、战士们的意见，大家感到这个题目比较一般化，没有起到通讯的提要和画龙点睛的作用。作家经过反复考虑，最后才定下后来这个题目。《谁是最可爱的人》既能引起读者的深思和兴趣，也表达了作家对志愿军战士的崇敬和爱戴之情。所以，同学们作文一定要根据文章的要求和内容，精心起个好标题。

同学们练习作文的时候，常常为想不出好题目而苦恼，那么，请你在给文章标题的时候，注意四要四不要：

一、要切合文章的思想内容，不要“题不对文”。

比如你想记一场精彩的足球赛，而文章的题目却叫《小球迷×××》，以记事为主变成以写人为主，这就叫“题不对文”，转移了“中心”。

1、标题在版面编排上具有独特的优势

2、标题是对新闻内容最好的标示

3、标题具有引导和吸引读者阅读的作用

4、展示新闻立场、观点

5、组织、美化版面

新闻标题的组成和形式

1、主题：

又称主题和大标题，其字号最大，位置最显要，内容也最重要，用来概括新闻中最主要的内容和思想。一则新闻的主题可以是实题也可以是虚题，如果只有一行题，一般不能制成纯粹的虚题。主题一定要精炼，不能太长或太罗索。

2、辅题：

用来配合主题来完成标题任务。辅题不能独立存在，也不是每题必有辅题，而是根据内容需要来决定是否加配辅题。辅题分引题(又称肩题、眉题、上辅题)和副题(子题、下辅题)两类。

(四)如何创作好的标题

看报看题看书看皮，说明了一个道理，人美在眼睛，文美在标题，就是说标题犹如人的眼睛。好的标题相当于文章的广告能招揽读者，好的标题能一下吸引读者的目光，是文章的门面。使读者看了标题后产生要读内文的欲望。

1、标题要准确生动，准确和生动是不可分的，生动而不准确会失之于浮夸，准确而不生动又会失之于枯燥。一事实要准确，标题要忠于新闻，不能文不对题，事实不能歪曲，不能任意拔高，更不能虚构。二观点要准确。三用词要生动，遣词造句要善于用最恰当最贴切的表现或评价。文章的内容做到不浮夸、不粉饰。常用的方法有：标题句式工整，注意对仗，不仅生动活泼而且琅琅上口，如：有钱买小车，无钱办教育。还有恰到好处的运用成语，长长收到意想不到的效果。还可以用修辞学的比喻、比拟、借代等手法可以增强标题的形象性如：一道公文背着39颗印章旅行。用于标题的词句必须经得起推敲。

2、标题要点出文章精华，这是能否引起读者阅读的关键，标题要把文章最有价值的新闻事实写在标题之中，总之要引人入文。如2007.7.4人民日报头版头条:山定权 树定根 人定心(江西武宁县长水村林改记实)

3、标题要简短易读，不要一写就是几十字，做好标题使其具有较高的艺术性。

(1)巧用比喻

美国华纳 时代在线

终于拜了天地

(2)巧用比拟

遭到空袭48小时后

巴格达：平静之中气难平

(3)巧用排比：

做文明市民 创文明单位 建设文明城市

(4)巧用摹拟：

飞天伏群芳 碧水映明霞

(5)巧用反复：

喜喜喜 娘家频添回门女

新田改行教师纷纷归队

(6)巧用对比：

1、狗咬人——没事 人咬狗——罚款

2、昔日：农民掏钱 干部去旅游

如今：政府出资 农民去考察

(7)巧用谐音：

1、 羊倌的儿子留了“洋”

2、有“礼”走遍天下

(8)巧用感叹：

1、 跑!跑!跑!

东北敌军官兵纷纷跑到解放区来

2、 不许乱收费!

国家计委出台八项价格、收费检查项目

(9)巧用回环：

猪多肥多 肥多粮多 粮多猪多

人才开创事业 事业造就人才

(10)巧用双关：

有欺诈怎“安然” 无诚信“安达信”

“两安”悬念越滚越大

(11)巧用衬托：

国民遇难海里挣扎 首相挥汗球场尽兴

(12)巧用设问：

潜艇没长眼?

美称将全面调查核潜艇撞船原因

(13)巧用引用：

诗词名句：

会翁之意不在会，在乎山水之间也

熟语：

心急吃不得热豆腐

成语：

允许“生财有道” 不可“为富不仁”

(14)巧用顶针：

权力金钱美色关 关前落马一批官

导语

导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。

导语的要求：一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。要做到第一条，必须具备训练有素的分析能力;要做到第二条，则要有写作技巧。

导语写作中的思维过程，通常是以作者的自问自答开始的：

①什么事情是已经发生的事件中最重要的?

②什么人参加进去了?——谁干的或谁讲的?

③是用直接性导语，还是用延缓性导语?

④有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中?

⑤主题是什么?什么样的动词能最有效地吸引读者?

v 导语作用：

1、最简洁地反映出新闻要素。新闻的要点与轮廓，使读者一见即知传递何种信息;

2、最简洁地确定新闻基调。导语写出新闻的基本格调与舒展程度;

3、最精彩地激发读者阅读兴趣。导语要抓住读者，激起读者阅读欲望。

新闻导语的类型

1、叙述式

直接用叙述的方法，把新闻中最重要、最吸引人的事和思想，经过提炼、概括扼要地写出来。

2、评论式

在消息的开头就对事物发表评论，使消息事实的意义更加明确，或者把事物的结论写在开头，揭示事物的意义和目的。

3、提问式

在消息的开头，提出读者所关心的问题，然后加以解答。

4、描写式

也称见闻式、目击式或细节式。在消息中对主要事实或某一有意义的侧面、细节，作简洁朴素而又有特点的描写，以造成气氛，增添声色，引人入胜。

5、谈话式

也称“你”导语。在导语中直接把读者称呼为“你”。这类导语缩短了记者与读者之间的距离，是最使人感到亲切的导语。

6、引语式

即引用一两句新闻人物重要的讲话或精当的俗语、诗歌，借以概括地表达出新闻事实或揭示主题。

7、对话式

采取对话问答形式采写的导语。

8、对比式

利用同一事物或具有可比性的事物进行两相对比。

9、感叹式

以感叹的口气直抒胸臆，引起读者的关注

(五)如何写好新闻导语

消息的开头在新闻学上称之为导语。消息开头通常是第一个自然段用简明生动的语言把新闻中最重要的最新鲜的事实提炼概括展示在开端部分吸引读者注意，这就是导语的作用。

写好导语的基本要求：

导语是消息的重要组成部分，又是打头阵的，而且要简明扼要，故称它是一条消息中的“寸金之地”。

那么，作为我们怎么耕耘好这块“寸金之地”呢?总结一些记者和通讯员的写作经验有三个方面：

其一，一般地说导语写作的基本要求有三点：

第一点，揭示主题，点明内容。最好是经过提炼的简洁精彩的文字表达，做到简明扼要、开门见山，同时善于运用生动形象而又朴实的语言来润色导语。表现形式上要努力创新，不落俗套，新颖别致，讲究文采。如在首届短新闻一等奖的文章《难忘的时刻》文中的导语是这样写的：此导语这样写后，不仅揭示出报道的主题，还写出了新意。由此可见，消息的导语写作既不可无病呻吟，也不宜泛泛而谈，一定要明确提倡什么.反对什么，或者是说明什么事，如此报道的观点才鲜明。

第二点，突出精华，抓住重点。导语写作要做到这一步，关键是写作时需要审慎衡量报道的事实，准确判断报道中的精华是什么，重点之处在哪里?初学消息写作的人，比较极易犯的一个毛病就是“眉毛胡子一把抓”，写导语的诀窍在于懂得取舍，什么该写，什么不该写。”要作出这样正确的判断，需从报道的诸多内容中寻找出信息量最重、新鲜度最强、重要性最大等具有很大新闻价值的事实来写。

第三点，简洁扼要，不应罗嗦。由于消息写作一般只有几百字，顶多是“千字文”，导语力求简洁凝炼，反对拖泥带水。如《现场短新闻》，这里还要说明一下，关于导语写作的基本功。上述三点只是择其要者而言.并未模括全部的要求。

其二，练好导语的基本功。

实践表明，写好消息的导语，既不是一挥而就的事，更不可随心所欲去写。需要掌握好写作的基本功.写好导语要有4个功夫，这4个功夫是：

一要有提炼概括之功。由于客观事物是复杂多变的，有些新闻事实又头绪繁多，在这种情况下，要使导语写得简洁明晰，就要求记者和通讯员对报道的内容进行提炼、概括。对客观事物及其报道内容进行分析研究，揭示出深刻又有新意的见解、论点或道理。然后对报道的素材送行归纳分析，做到既抓准新闻事实中富有新意的核心，又凝炼和升华出报道的主题。如此写出的导语，方能概括报道内容的精髓及其主题思想。

二要有捕捉特点之功。导语写作要避免雷同和一般化，只有把事物的特点抓住才能出新意。

三要有添情加彩之功。导语要写得感人肺腑，有时需记者和通讯员倾注一定的感情，笔端显露出悲、喜、哀、怒之情，从而增强报道的诱惑力和感染力。请看新华社记者报道著名数学家华罗庚骨灰安葬仪式时写的导语：

安息吧，华罗庚教授，党和国家领导人及首都各界500多名人士今天上午在八宝山革命公墓礼堂为您举行骨灰安葬仪式.

低回的哀乐寄托着人们对您无限哀思.礼堂正中悬挂的您那大幅遗像显得是那样安详……

这个导语用“安息吧”三个字开头，便把记者和参加安葬仪式人们的感情一起注入了进去，突破了一般追悼会消息的老套套，增添了报道的感情色彩。

四要有挤压“水分”之功。

导语写作要千净利落，简洁明了，必须花力气砍去空话、套话、废词、废字以及泛泛之言。把这些多余的“水分”挤压出去，方可做到“言简意赅”。此外，写导语既不要罗里罗嗦，也不宜拐弯抹角。要防止出现千篇一律的套用政治性术语和口号。如有些导语开头总喜欢用，为了响应什么，为了贯彻什么，为了进一步开展什么，这种加到导语中，缺少独特的个性，缺乏鲜明性的词语、空泛的套话，应尽量不用。

其三提倡巧妙构思，努力提高导语的精粹度和诱惑力。

为了克服导语写作一般化、老一套等毛病，可以总结出下面一些构思技巧：

一选择角度。对一个新闻事实，从不同的角度去写作，可以产生不同的导语。一般地说，报道一件事或一个成就，从工作角度去写导语，容易枯燥、沉闷。要从群众角度或生活角度写导语就不同了。还举《难忘的时刻》一文P1…

二寻找反差。把客观事物对立的两方面，用简洁得当的语言表达出来，以强烈的反差吸引读者的关注。比如，报道××省山区一些荒山没有绿化的消息，导语就是如此写的： “当鸟语花香的春天到来时，记者在××省山区看到大约半数荒山却见不到新绿，”这个导语用“鸟语花香的春天，和“半数荒山不见新绿”来对比，造成鲜明的形象反差，使人产生了一种荒山不治而春天难到的紧迫感，强化了这条批评性消息的气氛一般说来，采取这种反差、对比的技巧写导语，对需要强化气氛的批评性报道写作，可以说是一个诀窍。

三设置悬念。这样的导语不是将主要新闻事实不折不扣和盘托出，而是造成一个悬念，吊读者的胃口，引人去看下文。

四运用诗词、俗语、谚语、比喻等写作，也可增强导语的形象感和生动性。比如，新华社记者写的《北京今晨大雨前出现天似黑夜的罕见现象》一条消息的导语：“今天早晨8时30分左右，北京上空鸟云密布，天黑似锅底，大有‘黑云压城城欲摧之势，马路上的汽车开着车灯缓缓行驶，市民们惊奇中有些不安.”这里引用唐代大诗人李贺《雁门太守行》中的诗句来渲染当时北京上空乌云浓重的气氛，具有强烈的表现力和概括力。有的导语中巧设比喻，同样会增添报道的吸引力。

最后再说一句，消息要达到最佳的传播效果，往往先在导语设计上“争奇斗妍”，这也是消息写作的一种发展趋势。

(一)妙用修辞.修辞增色法在拟题时灵活地运用一些比喻、拟人、对比、对偶、夸张、反语、反问、设问、反复等修辞手法，能使文章的题目增色不少，变俗套、枯燥、呆板、单调的文题为生动、形象、鲜活、有趣的文题，使文题增添了文采和感染力。 有人说：“修辞是作文的魔水。”如果将这些“魔水”恰当地运用到写作中的拟题上，便可点石成金，化腐朽为神奇。 “心窗无尘”。(比喻)“梦想在现实中起舞”。(拟人)“月圆是诗，月缺是画”。(对偶) “入世之人，出世之魂”。(对比)“人生有终点站吗”。(设问) “人生戏剧戏剧人生”。(回环) “坐定人生，人生精彩”。(顶真

1.比喻 拟题常用的修辞格中使用频率最高的是比喻，比喻 的功效是使描述的事物更加形象、生动，富有感染力。 近几年高考作文中有很多用比喻手法拟出的优秀作文 题目，如“生命是朵常开不败的花”，一个形象的比喻 包含了深刻的哲理和盎然的诗意;再如“一杯沧海”， 把一本书比作一杯水，把人生比作沧海，令人耳目一 新。另外，“永不停息的河流”“生如夏花”“生活中的俄 罗斯方块”“清白的良心是温柔的枕头”等文题都是比喻 修辞的妙用。

2.比拟 在标题中运用拟人或拟物的手法，即把物人化或是 把人物化，把甲物拟作乙物。恰当地运用比拟可使标题具有思维的跳跃性，给读者留下鲜明的印象，如“语文，想说爱你不容易”，这一标题，将语文人格化，把对语文的炽热、浓郁的情感真切地呈现了出来。

3.对偶 对偶形式上对仗工整，韵律优美，节奏感强;内容上凝练集中，概括力强，以“对偶”手法拟定标题，往往能出奇制胜，如以下作文标题：“雨润万物，馨香满天”“细雨闲花皆寂寞，文人英雄应如是”等，都采用了对偶方式命题，既展示了文采，又突出了语言的创新，可谓一举两得。

4.对比 把两种不同事物或同一事物的两个方面放在一起相互衬托、比较，使事物的性质、状态、特征等更加鲜明突出，更利于展示文章的内蕴。如“忘记与铭记”“灵动与沉稳”等标题，都运用了对比的手法，为辩证地分析问题确定了立足点。

5.呼告 呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。运用呼告这种修辞格拟题，开篇前即以强烈的思想情感冲击来引起读者的共鸣，如“父亲，我爱你”“救救孩子!”等标题均有浓郁的抒情色彩，营造了富有感染力的氛围。

6.列锦 即把相关或不相关的名词及名词性短语并列在一起做标题，里面没有形容词谓语却能写景抒情，没有动词谓语却能叙事抒情。这种方法适宜于散文的拟题，如“诗人?明月?黄花”“诗?酒”等都是列锦式标题的成功范例。列锦式标题通过意象的组合构成一幅幅生动感人的画面，营造了优美的意境。

消息标题从形式到内容与任何文体的标题不同。它的一个显著特点是内容具体、涵义明确、鲜明引人。标题把消息的核心内容概括、浓缩成几个词(短语)或一句话，使人一目了然，且过目难忘。

消息的标题，不仅有主题，还有引题或者副题，内容重要的消息，有时兼有主题和引题、副题。主题字号最大，最突出，处于中间显要位置。引题用以交代背景，烘托气氛，揭示意义。副题用以补充交代事实或问题，说明主题的来源和依据，有时也用来说明或注释，甚至是全文提要。

不管采用什么方式，标题都应该准确、清楚、简洁、生动。切忌空、偏、烦、板，努力做到求实、求准，求简、求活。

消息的标题与通讯的标题最大的区别在于是否标出了新闻事实，消息要求在标题中写明新近发生的有意义的事实，简洁明快;通讯的标题可以标出事实，也可以不标出事实。

那个女孩子，她非常平常，甚至有些丑陋——皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的。

成绩也平平得很，字迹写得东扭西歪，像被狂风吹过的小草。所有老师都极少关注到她，她自己也寡言少语。以至于有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。问同学们缺谁了。大家你瞪我我瞪你，就是想不起来缺了她。其时，她正一个人伏在课桌上睡觉。

她的位置，也是安排在教室最后一桌，靠近角落。她守着那个位置，仿佛守住一小片天，孤独而萧索。

某一日课堂上，我让学生们自习，而我，则在课桌间不断来回走动，以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时，稍一低头，突然闻到一阵花香，浓稠的，蜜甜的。窗外风正轻拂，是初夏的一段和煦时光。教室门前，一排广玉兰，花都开好了，一朵一朵硕大的花，栖在枝上，白鸽似的。我以为，是那种花香。再低头闻闻，不对啊，分明是我身边的，一阵一阵，固执地绕鼻不息。

我的眼睛搜寻了去，就发现了，一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，正落在她的发里面。是栀子花呀，我最喜欢的一种花。忍不住向她低了头去，笑道，好香的花!她当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她支解得七零八落。闻听我的话，显然一愣，抬了头怔怔地看我。当看到我眼中一汪笑意，她的脸迅速潮红，不好意思地嘴一抿。那一刻，她笑得美极了。

余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。我在心里叹，原来，她也是个聪明的孩子呀。

隔天，我发现我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。花含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的。往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我对她笑着一颔首，算是感谢了。她脸一红，再笑，竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情，也跟着笑。而我不说，只对她眨眨眼，就像守着一段秘密，她知道，我知道。

在这样的秘密守候下，她发生了翻天覆地的变化，活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上她。她的成绩也大幅度提高。让所有教她的老师再不能忽视。老师们都惊讶地说，呀，看不出这孩子，挺有潜力的呢。

几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄给我的明信片上，她写了这样一段话：老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人。那么这个世界，便会变得无比芳香。

是的，有时，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，就足以美丽其一生。

下面是小编为你带来的小学作文基本功之会取标题，欢迎阅读。

一、要切合文章的思想内容，不要“题不对文”。

比如你想记一场精彩的足球赛，而文章的题目却叫《小球迷×××》，以记事为主变成以写人为主，这就叫“题不对文”，转移了“中心”。

二、要具体，有内容，不要华而不实。

比如同样是表达同学们发奋读书这一主题的文章，《我爱读书》、《书伴我成长》就比《书是人类进步的阶梯》、《要爱书》好一些，前者具体，后者空洞。

三、要醒目，有新意，能引人入胜。

比如同样是写热爱家乡的作文，《童话世界——七星岩》就比《我爱七星岩》形象;《在先烈浴血战斗过的土地上》就比《我爱家乡的土地》有特点;《猎熊》就比《深山打猎》醒目。

四、要精练，不要累赘。

鲁迅给文章起题目就非常讲究，如《药》、《祝福》、《一件小事》等，短而精，简洁而意味深长。有些同学担心文章标题字数太少说不明白，就硬把题目拉长，其实完没有那个必要如《藏在我心灵深处的一件难忘的事》，拖泥带水，啰里啰嗦，可以改为《一件难忘的事》或《难忘一事》。

栀子花开的时节，我用一个午后的光阴写下一些生活感悟，希望我爱的人和爱我的人，在这一半忧伤一半明媚的六月，远离疾病缠绕，远离人世痛苦，让阳光雨露陪伴你们一路前行，让红尘中只留下你们深深的暖和爱!

——题记

宛如一朵花飘零的时间，霎那间已经进入了六月，诗人说这是个“小荷才露尖尖角”的时节，可在我的眼里，这个季节，只与栀子花有染。一朵朵洁白无瑕的栀子花盛开在翠绿鲜嫩的草叶中，远远就有一股沁人心扉的幽香扑鼻而来。“俏也不争春，只把春来报”，朴实无华的栀子花颇有几分腊梅的韵姿，它把娇若无骨的无暇身姿送给人们，又在枯萎时留下阵阵暗香，六月清浅的时光就在这只有香如故的栀子花香中缓缓流淌。打开心窗，让户外的阳光雨露照射进来，翻开尘封的过往，谁曾在我的梦中飘零?我又曾在谁的梦里回眸?

这个季节本应该是万物欣荣，田野里麦子飘香的收获季节。只是那天清晨，我的心像是被一根铁丝划过，轻溅起一股血花。因为妈妈发来一条短信给我“一生多难，活的很累”，短短的几个字飞火流星地穿过我的心房，风平浪静的心房狠狠颤了几下，泪水顿时夺眶而出，心想是不是妈妈身体出了什么大问题?这个世界上我所剩下的亲人真的不多了，就那么廖廖几个，难道老天爷还想从我这夺取什么吗?我赶紧打电话过去询问情况，可是电话拨打过去，却是无人接听。短短的几分钟我像是挨过了几年，很多的负面思想向我袭来，顷刻间我被紧张恐惧包围着，我像是一条浮在空中的鱼，离开了水面，无法呼吸。终于最后电话打通了，原来妈妈的老毛病又犯了，只是今年犹为严重。经常是站也不能站，坐也不能坐，搞得妈妈寝食难安，病痛难忍，这时妈妈再想想早逝的父亲，难免情绪会低落万分，对生活失去了往日的热情，变的心灰意冷起来。想想我和妈妈相隔虽然不是很遥远，却也无法常常见面。我有我的家庭，女儿还小，需要照顾，家庭琐事，需要料理，还要上班......不知从什么时候起，我们陷入生活的泥潭，难已自拔!肩上的担子和生活的齿轮，把我们变的面目全非，我们再也不会感动于一朵花开的明媚，不会倾耳于一只小鸟的欢唱，不会注目于一片云彩的飘逸。生活推着我们每个人向前走，淡了友情，薄了亲情，争名逐利好像成了现代人的通病，生存的压力，使我们即使享受到再多的物质也难已抚慰疲惫的心灵。不知从什么时候起，妈妈的身影在我的眼里是越来越模糊，我要走多少路才可以重新触摸到年幼时她留给我的香吻?这血浓于水的亲情，只有在遇到突发事件时才会让我触目惊心，一遍遍舔舐着自己内心最柔软的地方。妈妈，我只是想对你说，你一定要好好保重自己，如果我暂时没有时间去看望您，我希望您能住到我家来，虽然现在的我还有一丝小任性，但我会努力克制自己，不对您乱发脾气，忍受您的小唠叨，让您体会到女儿的心一直都是向着您开放的，您的健康是我最大的心愿，您的存在是我对亲情最后的守望!

“孤姿妍外净，,幽馥暑中寒”。在这热浪滚滚而来的浅夏，栀子花总能给人与众不同的心境。年少时唱着那首清新淡雅的《栀子花开》，那些淡淡的青春和纯纯的爱，就像一朵朵晶莹的浪花盛开在我们的心海。栀子花，白花瓣，落在我蓝色白褶裙上，刘若英轻轻吟唱着栀子花来祭奠生命中的初恋情怀。多年前在一个异乡的街头，我花了一元钱买了五朵栀子花放在床头，到如今，那些携手走过街头的人们我早已忘了姓名，只有那栀子花淡淡的幽香还残留在那年的六月，装饰着我梦中那紫色的一帘幽梦。有人说栀子花的花语代表着“永恒的爱和约定。”怪不得我总是对栀子花充满了别样好感。还记得去年初夏栀子花飘香时节，我的那个他，为了帮我找栀子花，在一个月明星稀的夜晚，我们向野外出发了。最后找到了栀子花，只剩下了叶和蓓蕾，还有就是零星已经枯萎的花朵。还好，闻到了栀子花熟悉的香气，我们的心中还是充满了快乐和欣慰，我们采摘下几朵花苞，宁静的夏夜划过我们爽朗的笑声，那晚天空中的星星分享了我们的幸福。到了今年的六月，我的那个他，每天忙的像是空中飞人，再无闲情，再无时间陪我去看月亮数星星，更不会再陪我去找栀子花了。曾经许多的美好只此一回，更多的时间里只剩下了回忆和留恋。我知道现在的他，知道身上的担子和责任很重，他也是想让我们过的更好一点，才会如此废寝忘食，爱的形式千变万化，只是其中的涵义仅此一种，殊途同归，万河入海，才是爱的最终归宿。

用一朵花开的时间去想念一人，用一支素笔去描绘生活中的酸甜苦辣，一直都想做个温暖的女子，一直都想写些春暖花开的文字，一直想用我的微笑去感染生活中的每一个人，只是有时，心底的一丝薄凉还是会打败曾经的美好。与我同心栀子，报君百结丁香，在这六月的浅夏，我会继续站立在时光深处，守望着我恒久不变的亲情，爱情和友情.......

天阴沉沉的，我的心也不比天气好到哪里去！

我一点也不渴望回家，路边的栀子花白白的，像一个凄美的冷笑。躲在浓厚的树叶里，风一来，轻摇一下，貌似妩媚，实则冷艳。

书包很沉，我举步维艰！像那枝头的一抹白，沉重的叹息一般垂挂着！栀子有毒！

公交车开得很慢，我的内心也希望它永不到达！

可是，家，还是到了。

你们并没有询问我成绩，一个忙乱地洗切，另一个热火朝天的掌勺！连我进门问候的苍白也竟然没有发现。

走上楼梯的“咚咚”声，像敲在心坎上的重锤，沉闷的隐痛！

该来的总会来的，芹菜炒牛肉，麻婆豆腐，水煮鱼片……摆在面前的盛宴，是一道道真话的催命符。说与不说间并不需要徘徊，只是张不开口。

“先吃饭！”一片雪白的鱼落到了饭米粒上面。

我爱饭米粒（family家庭）！这不是电视节目，更不是娱乐！这是真实的生活和晚餐。

“没什么大不了的！不就是没满四百么？下阶段再赶赶，或者叫你妈去找个辅导班。我负责接送！”

没有指责，连否定也不舍得给我，可是我却愈加难过，是委屈？是难堪？是无助……都不是，又都是！

再次坐到写字桌边，晚风透过窗吹入，凉凉能吹醒谁的梦？

伸手去拉，窗外的灯光昏黄温馨，沐浴下是一片白色的摇曳。风一过，她们齐刷刷低头，像害羞一般；风一过，又挺起，似乎什么都不曾发生，又似什么都曾经历。

“来！吃点水果。”我扭头，看见你冲我甜甜地笑，眼神还是那样的宠溺，“看什么呢？”

“我们楼下也有栀子花呢？”我轻声答道。

“是啊！”你过来，也看向窗外，“花不一定要艳红，也不一定要硕大，只要能淡淡的幽香，沁人心脾也很好。”

我看向你，你又说：“就如你，你懂事就是我和你爸爸的福分！努力开放，不要计较结果，品味好这个过程，走好每一步，就好。”

窗被慢慢拉上，连窗帘也遮起来，可是灯光却特别亮，特别温暖。还有水果，甜甜的，我打开了试卷，告诉自己：

栀子花，开了！

“栀子花开啊开，栀子花开啊开，像……”何炅的这首《栀子花开》可好听了，我不仅喜欢这首歌，还很喜欢这几天才上映的电影《栀子花开》。

这不，正好星期六，妈妈有时间带我看一场电影。我果断的选择了《栀子花开》。光听这个名字我就想看了，再加上之前看的一些片段，就更是期待了。不知道这部电影怎么样呢，千万不能让我失望啊！

时间终于到了，我和妈妈迫不及待地进了场。我们选的位子还不错，是坐在正中间的，看得很清楚，坐着也挺舒服。只是，一开始看这感觉迷迷糊糊，不是很搞得明白情节，但是看到后来，就明白了。讲的是一些学生在快大学毕业时的感人故事。但是，有好几次都让观众们放声大笑。比如几个男生在排练芭蕾《四只小天鹅》，还有他们的语言和动作都很好玩，但也有一个场景让我差点落泪。几个好朋友发生了争吵，而且多半是因为误会，闹得不可开交，大家都很伤心。不只是我，几乎所有观众都没了声音。

不过还好，最后他们和好了，四个男生的芭蕾舞得到了大家的喝彩，结局是很美好的。我问了妈妈，问她觉得这部电影好看不？妈妈点了点头。我说：“没白来吧？”妈妈又摇摇头。要知道，之前没看的时候妈妈还不怎么情愿呢，现在妈妈都喜欢了，说明这部电影真的很不错哦。

《栀子花开》悲喜交加，算是很好看的了！

我最喜欢夏天，不仅仅是能穿漂亮的裙子，还能吃好吃的冰淇凌，最主要的是暑假里有我的生日，在我期盼的生日那天，我会收到爸爸妈妈及长辈送给我的各种生日礼物.今年我11岁了，我想今年的生日礼物肯定会非常令我满意.

8月27日是我的生日，已经开学了，虽然有点失望，因为不能在家痛痛快快地玩了，但一想到晚上妈妈答应给我过生日，就开心的不得了.放学了，我一个人坐公交车回到家，爸爸妈妈还不没有下班，于是我赶紧写作业.6点多，爸爸妈妈终于回来了，我用期盼的眼神望着他们手中掂着的东西，除了一小块生日蛋糕，再也没有别的了.我心里一沉，各种失落，各种委曲涌上心头，很想问一问妈妈，为什么没有我的生日礼物.吃饭的时刻到了，和家常便饭没有什么区别，但我平时不同的一点是，在饭桌上妈妈爸爸和我谈起了心.妈妈说，杨杨，今天是你生日，11岁了，算是小大人了!意味着你长大了!妈妈送给你的礼物就是从今天起，学会独立，学会管理自己，学会帮家长分担家务，而且把这些做好的同时，把自己的学习管理好.吃完饭，学洗碗，学拖地，学洗衣服，这些你都学会了，你就学会了生活的本领了.

我似懂非懂地在妈妈指挥教导下，学习洗碗，学习洗衣服，学习拖地，在干家务活的同时，我感受到做这些事情也需要掌握规律，技巧，例如拖地，先要把地扫干净，用半干的毛巾顺着木地板的画纹顺着拖，地干了之后没有水渍，干干净净的，顿时感到劳动过后的畅快，满足!

这11岁的生日礼物真的很特别，在我感受到劳动的乐趣的同时，体会到妈妈的良苦用心，这个生日礼物使我变成了大孩子，学会独立，学会劳动，学会感受着家的温暖……

我喜欢今年的生日礼物.

时光如梭，带走了岁月，却带不走心中美好的记忆——总有那么一个人陪你走过那段最美的时光。

“哇，飞起来了！爷爷好厉害呀！”我拉着爷爷的手，奔跑着，田间多了一大一小两个身影。我举着风筝奋力向前奔跑，风筝稳稳地飞了上去，渐渐地亲吻天空，天上的云彩里写满了梦想，笑容里沉淀着彩虹似的梦，于是，整个世界都变得像童话一般。爷爷慈爱地擦去挂在我脸上的汗珠，帮我擦掉鼻涕，望着天边的夕阳说：“宝贝，咱们该回家了。”墙角的那棵栀子花快开了，散发出纯净的气息，素洁如雪的花骨朵缀满枝头，淡雅得，没有一点装饰，纯洁得没有一丝杂质。

那年我5岁，爷爷55岁。

“3、2、1，发射！爷爷好棒！”爷爷放下弹弓慈爱地摸着我的头，脸上浮现出淡淡的微笑。院落，墙角那丛栀子花怒放着，慵懒的阳光投下来，将栀子花映得熠熠生辉，花开得不多，但你可以看见，朦胧中带着神秘。那随风而来的花香淡淡飘在空中，爷爷似乎醉了，醉在这淡雅的花中。

记得那年我10岁，爷爷60岁。

前几天父母带着我回了爷爷家。升初中后，学业比较繁忙，很少有时间回去。爷爷家的栀子花开开落落几载，一直没有盼到我回去的消息。

到了爷爷家，我看到爷爷正坐在家门口，盼着我们。爷爷的眼眸里包含了多少思念和多少期待啊！爷爷见了我开心地笑了，岁月沧桑了爷爷的面庞，加深了爷爷的皱纹，漂白了爷爷的黑发，但不变的是脸上的思念与牵挂。

本想跟着爷爷一起欣赏栀子花，遗憾的是，刚好过了开花季节，但残留的花香却芬芳了我满满的胸膛。

今年我15岁，爷爷65岁。

我现在十分怀念那些我们一起走过的美好时光，那些散发着栀子花香的日子。

当风把那一阵熟悉的清香，不由分说的头来时，我的思绪梦般的飘到了从前。

那是一个栀子花的时节，几乎一夜之间，那栀子花变成片成片的开放。一片的白，是纯洁的天堂，我闻到了它清新的花香。

那是一阵沁人心脾的清新，浓郁，似乎是一个豪放的女孩，把所有的积蓄都拿了出来，让沉浸在这白色的香气中，无法自拔，闻着香，我似乎看见他几年的努力，尽力在吸取营养。沉默着，沉默着，在沉默中悄悄的奋斗。然后某一天一下子爆发，浓郁的香，不由分说的沾满了整个校园。

那是一种苦涩的香，它蕴含了这次多年来的艰苦。它经历了风吹雨打，体验了风雨交加，更经历了风霜的欺凌。那么多的艰苦，那么多的磨难，全都在一瞬间爆发。带着清香与开花的欣喜，一起漫溢在校园。

那是一阵分别的香，又是一个毕业班，又是一季栀子花。每个毕业班都有着属于自己的栀子花。那一阵香是他们分别的离愁，光阴好像流水般飞逝。一眨眼一瞬间，分别就悄然而至。

永恒的约定，这不正是栀子花的品质吗？他在默默中记录了毕业生成长的足迹，在沉寂中记下了他们之间的约定。无数绿叶，常绿是它们无数天的坚毅磨练出来的。

栀子他不爱引人注目，平时青枝绿叶的，可是一到爆发，便不得不去赞叹。

又是一阵风，让我又沉浸在栀子花浓郁的芳香中。

天空中下着牛毛般细小的雨丝，空气中弥漫着一股好闻的雨水气息，混杂着草木萌芽的味道、松软泥土的芬芳，还有空气中微微酝酿的萌动。一切都是那么的清新亮丽。猛然间，一丝若有似无的香甜味探入我的鼻息。我随即抬眼寻觅，只见不远处有一丛灌木，点点较小的栀子花影影绰绰的点缀其间。些许朦胧的阳光微微笼罩大地，如流水般，静静倾泻在灌木上，那皎洁的栀子花此时宛如翩翩欲飞的蝴蝶，洁白玲珑、素雅芬芳、惹人喜爱。微风轻拂，栀子花便随风摇曳，那清爽淡雅的花香，使我在艳阳似火的时刻，倍感明净与清凉。那栀子花，蔓延着纯净的气息——那素洁如凝的花朵缀满枝头，细腻而绵柔的花瓣饱满圆润、晶莹剔透。外层的花瓣上还留有花萼的淡青，仿佛这雪香是从这青色中努力钻出来，怯生生的，清丽脱俗。我情不自禁抚上一片花瓣，似玉琢冰雕般，温润细腻如羊脂，小巧玲珑，柔软娇嫩，特别是那瓣尖儿，雪白晶莹上透着些许粉红，真是可爱。

在碧绿枝叶的衬托下，朵朵栀子愈发洁白无比，如雪般的花瓣卷曲着，嫩黄的花蕊探出了头，上面挂满了晶莹剔透的雨露，如少女般恬静的微笑荡漾开来，宛若夏日蓝天上软软的白云，轻灵淡然。一种由衷的快乐便绽放出来。原来，快乐如此简单，一朵花开，便可。

栀子花从漫漫冬季便开始孕育花苞，直至夏初。而栀子花的叶子，一年四季依旧翠绿盎然。夏天这看似平淡的开放，背后却经历了长久的坚持与努力，正是这执着的追求，才有了在平淡的外表下，一颗纯洁却从未退缩的心。

栀子花性格朴实，幽香持久、甘于平淡，美丽纯洁而又执着隐忍，却极少人去讴歌赞美她。即便如此，栀子依然忘我地开着自己的花，坚定的守候着自己的那份执着与信念。

“栀子花开，如此可爱，挥挥手告别欢乐无奈，光阴好像流水飞快，日日夜夜将我们的青春灌溉”，熟悉的旋律在耳边盘旋，淡淡的青春，纯纯的爱，青春不留白，我们正青春，一切还来得及。

栀子花开意喻“喜悦”，如生机盎然的夏天充满了未知的希望和喜悦。夏天，是我们熟知的毕业季，怀着对青春的梦，我们走出校园，憧憬未知的一切。经过风霜雨雪，叶子依旧翠绿不凋，看似不经意绽放，但近来长久的努力和坚持。

“栀子花开”电影赋予歌词更浓厚的意义，电影情节清新、简单、幽默，没有大喜大悲，却能够用生活的小乐趣和小感动唤醒青春的故事。青春并非用来怀旧，我们正青春。每一个人对青春赋予不一样的意义，有人认为“青春就是，看到喜欢的人就拼命地追，喜欢做的事带劲地做，青春，好像也是这样子的”。

或许在很多的人的心中，青春里面不一定有过爱情，不是有爱情的才是青春，青春里面，每个人都曾经有过一群死党，有过一起无法磨灭的青春回忆，有一个一起疯狂一起犯二的时光，他们才是我们青春里面的第一主角，青春的我们，那些终将逝去的大学时光，匆匆而来，匆匆而去，却带着一点点的痕迹。那是我们该有的样子。

电影里面，一群有梦想、有个性的年轻人，一起傻、一起成长、一起享受青春的故事。在追梦的路上，我们面临很多现实的考验，爱情与友情总是面临挫折与考验。从我们带着梦想走进大学校园的那一刻，我们花了三四年的时间坚持和追逐自己的梦想。成功与吃多少苦不一定成比例，我们以为能够实现的梦想，却总是离我们那么的近，如此的远。

相对梦想，那些抹不去的回忆，那些青春的故事，那些与你一起成长的伙伴们也许更值得珍惜拥有。面对现实，我们处处受阻，可是我们依旧被生活的小感动触碰。“青春不是用来怀念的，而是用来享受的”，享受当下的每一份快乐，用心领悟不一样的青春。

“有一个人傻叫天真，有一群人傻叫青春”，大胆勇敢地追求梦想，不放弃，不抛弃，用双手创造更多的青春记忆，那是我们一生的财富，是谁也抢不走，抹不去的回忆。青春从不留白，只要开始了，一切还来得及。你的青春，你值得拥有!点燃青春，在梦想地路上一路狂奔吧!

第一次见到她，是在一个盛夏时节的田野里。她穿着纯白稍带绿的连衣裙在田野中轻快地舞蹈着，她旋转着，一圈又一圈，就像那被风吹落时打着旋儿的栀子花。

我看得呆了，她走过来，微笑着拉起我的手，一阵清香扑面而来，是栀子花的味道。“我叫雨儿。”她看着我说，“以后我们一起玩儿吧！”不等我回答，她便拉着我奔跑起来。

于是，她成了我在炎热暑假中的好朋友。我们每天手拉手在田间旋转，唱着歌在玉米地中奔跑，提着裙边儿赤脚在外婆家门前的小溪中嬉戏……

“我带你去一个地方，那里可漂亮了。”一天，她对我说。我点点头，她便拉着我一溜烟儿地来到半山腰。一股浓浓的清香围绕在我身边，我俩儿仿佛置身于人间仙境一般，数万多的栀子花，将我们拥在怀抱中。那一刻，天旋地转……眼花缭乱……不知所措。她拉着我的手，摘下一朵栀子花别在头上，白白的花插在黑亮的发间，格外好看。“来，给你也别上一朵吧。”她轻轻一插，一只盛开的花落在我头上，我们彼此看着对方，咯咯地笑了。

从那以后，我们每天都要来这里待上一会儿，哪怕一分钟也好。否则，心里就空落落的。

在快乐中，日子就像外婆家门前的小溪，一去不复返，暑假过完了，明天爸妈就要来接我。

“明天，我……我要走了。”我在“仙境”里对她说。她什么都没说，只是笑着把一朵栀子花插在我的头上，那淡淡的清香让我陶醉……

第二天清晨，我一拖再拖，就是不肯上车，我在等她，她说今天要来送我的。终于，远远的地平线上气喘吁吁地跑来一个小人儿，是她。她冲我笑着，把一只遮布的篮子递给我。“快上车。”她说。

我坐在车上，趴在后座冲她摇手，她回应着，那白色的裙子在空中飞扬，真像一朵栀子花。

打开篮子，一股熟悉的清香将我环绕，是一篮带着露水的栀子花。那一刻，泪如雨下……

一年前，我老爸从外面买回一盆栀子花，我当时没在意。因为在这之前我老爸也经常买花回来种，比如月季、玫瑰、兰花……但我都不喜欢，觉得他们太眼俗了。直到有一天清晨，我闻到了一股醉人的清香，这使我很惊讶，因为我以前从没闻到过。我这才知道是栀子花。

我看着它，它犹如一个不可侵犯的少女，洁白的身躯是那样的柔美。那白白的、亮亮的花瓣似乎在牛乳中洗过。有几朵静静地躺在花盆里，似乎偎依着母亲。我拾起一瓣，藏在日记里，藏在我心里。

每当阳光一阵暖过一阵，甚至有点热时；每当雨水一阵透过一阵，甚至有点大时；每当新叶一阵绿过一阵时，甚至有点翠时；栀子的叶间便孕育出一苞苞白色的花朵。

我喜欢从叶间窥视她们的丰姿。等到花儿咧嘴大笑的时候，我便沉醉花间，整日围绕着栀子花转。

柔柔的五月，栀子开放时，妈妈就在我的卧室里摆上泡着栀子花的玻璃杯，满屋生香，记忆中曾有多少次啊，在栀子香中做着甜美的梦。梦中听到同桌乐儿清脆的笑声，见到漂亮的语文老师圆圆的酒窝，还见到校园里月影下浮动的如我高的小树，树间叽叽喳喳的小鸟儿，其中一只是我……

我在栀子的清香中成长着，老师、同学、母亲的关爱一如栀子的清香围绕着我。我成长中的故事储满了欢笑，充盈着馨香。

评价一盆花木的好坏优劣，在花在叶在型。三者兼得者是上品，能得一二的是中品，再次就是下品了。我喜欢养观叶观型的花卉，所以家里所养的花，三样兼得的上品少，都是些中品和下品。

我为什么独喜欢栀子花？它的可贵之处有三：质白，香浓，花期长久。它的白是少女白，纯净柔嫩无瑕疵，它的香像一坛陈年佳酿，浓烈质朴高贵，它的久远，我比作是人间的母爱，从孕育开始直到生命的终极！我对栀子花的这种感受，从儿时便开始了。

记得小时候，老家的田埂上有一棵很大的栀子树，每年插秧时节，树上的栀子花开了，村妇们插秧归来总会摘上一两朵插在头上或别在胸前，身上的泥土味儿汗味儿很快就被浓郁的清香味代替。我的母亲不喜欢戴花，但她会挑上两朵带三两片绿叶的含苞待放的花苞，回家用清水养着。花苞慢慢绽放，小土屋里十天半月清香扑鼻，花在清水里慢慢老去，花瓣黄了，香味淡了，母亲还舍不得丢弃，用一根线系好，挂在蚊帐内。在那种淡淡的清香里，年少的我不知做了多少美梦。栀子树不仅花美，叶也美，它属常绿灌木，叶片肥厚，叶色鲜亮，春夏两季放在阳台上，上足肥浇透水，在阳光的沐浴下叶面流油滴翠；秋冬季节，草枯叶落，万木萧条，把一盆枝繁叶茂的栀子树摆放在案头，细细品味它的清嫩翠绿，总会有盛夏依然春天不远的感觉。

家里养的那盆栀子树，叶好花好就是树龄不够，造不出型来。我想找一棵年份长枝干粗栀子树，一直没有找到，只有退而求其次，对原有的那盆栀子树进行修整。我先是进行一次毁灭性的大修剪，一大蓬枝头我只留下三两枝，然后用铅丝虬扎成型，栀子树的枝干脆，我又性急，枝干扭伤了炸裂了，经过一个冬天枯死了。第二年春天，我又从花市买回一盆，我还是把型美放在第一位，不断地提根、剪枝，但栀子树属不易造型的花木，它的根须细软没有特色，叶片肥厚不耐修剪，枝节长而脆，造弯难度大，那盆栀子树我侍弄了几年，精气神都费了，不仅没有欣赏到想象中的型美，连固有的叶之美花之美也见不到了！

苛求全美最终不得一美，我从栀子树身上品尝了失败，也收获了教训！我明白了再美的花木同样有缺陷有遗憾，花美叶不美，叶美型不美，这是自然的造化！世间万物能尽其一美就不错了，集所有美于一身只能是异想天开。

又一个春天来到了，那盆被我折腾得死去活来的栀子树，终被春风春雨唤醒，光秃秃的枝条上有芽头绽出。我忙把它搬到了阳台上，我收回了寄予在它身上的所有痴心妄想，决定让它回归本原，充分展现自身固有的美丽！

五月，校园里弥漫着栀子花的香味。在夜色中散步，白白的花朵散发出浓浓的香，使人神清气爽。然而，白天过的并不愉快，五月的空气，已燥热得令人心烦意乱。

早晨起床，去广场做运动。微风吹来，莲花湖里荡漾着一轮又红又大的太阳。今天，又是个大热天。一想到坐在教室里汗流浃背的样子，心里又不免地烦躁起来。

做完运动回到教室中，感到闷热。刚坐下，一阵清香扑鼻而来，心中顿时觉得清爽。一侧脸，看见同桌Z露出一个灿烂的微笑。她的桌子上，一束半开的栀子花下安静的插在装矿泉水的空瓶里。

Z说：“五月，散发着清香。”

我感激地看着她，心里的烦躁顿时烟消云散。Z就像这束飘香的栀子花一样，时时以自己的快乐感染着身边的每一个人。

晚上，做了一个难得的美梦。梦里，在我们欢快的笑声中，一束栀子花飘出泌人心脾的香。

哦，是的Z，五有正在散发着清香。

标题是文章的眼睛，拟一个巧妙、漂亮的标题，是取得好分数的敲门砖。拟标题时一定要注意标题范围要小，不要太大、太泛，切忌以话题为标题。标题最好可以做到言有尽而意无穷。

1. 巧用修辞

根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用修辞手法，能避免一览无遗，美化了语言，增添了文采，让文体生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，从而给文章添上了动人的“眼睛”。

举例

比喻 《理想，人生的基石》《挫折，人生路上的拦路虎》

拟人 《信念告诉你》《地球，别再流泪了》《森林的呐喊》

反问 《幸福难道是这样吗》《人生岂可无信任》

对比 《评己与论人》《灾难无情人有情》

2. 套用名句

将名人名言、群众口语、言语歌谣、成语俗语、诗句歌词、歌曲名等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟题的高明之举。

举例

巧用诗句 《曲径通“乐”处》《那人却在灯火阑珊处》《一蓑风雨任平生》

引用歌曲歌词 《生活，要说爱你不容易》《都是考试惹的祸》

化用名句 《让打击来得更猛烈些吧》《若为人生故，诚信不可抛》

引用成语、俗语、谚语 《女大十八变》《塞翁失马，焉知非福》

3. 反弹琵琶

求异思维是作文创新的一个体现。任何事物都有两面，有时正面无从下手，

可以反其道而行之，运用“求异思维”的方法来拟题，会使文章有耳目一新之感。

用“反弹琵琶”的方法来拟题，往往会给人一种意料之外，情理之中的感觉，使

文章体现出一定的新意。

举例

《我渴望苦难》《吃亏是福》《良药未必苦口》《渴望停电》《真想做个差生》，这些标题都采用反弹琵琶的方法，让标题具有了新意。

4. 借用公式

将标点符号、数学符号及其他科目中人们比较熟悉的符号引进标题，借以昭示所要表达的主旨，这种标题清新活泼，形象生动。采用这种方法拟题，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，常常能给人留下广阔的思维空间，可谓言有尽而意无穷。

举例

《成长=?》《记忆移植≠移植能力》《成功= 1%的灵感 +99%的汗水》，这些例子都成功借助了公式，给读者带来一种新奇的感觉，非常吸引人。

5. 巧设悬念

在充分把握文章主题的基础上，让文章违背常情，造成悬念，能激起读者的阅读兴趣。巧用悬念、反常法来拟题，标题会令人产生一种非读不可的感觉，从而极大地增强文章的吸引力。

举例

《我渴望有个后妈》《这件事是谁干的》《请珍惜你的痛苦》《100 分，我恨你》，这些标题让人一看就会产生非读不可的想法。

6. 词语组合

根据文章的内容及所要表达的主题，用几个关键词进行巧妙组合来给文章拟题，使文章具有一定的意向性和冲击力，增加文章的亮点。巧妙运用词语组合方法，既能使标题简洁、明确、醒目，又能突出重点，易于把握写作中心和文章结构形式等，同时也很容易操作。

举例

《蜡烛·老师·明天》《知书与达理》《文言文·周杰伦》等，这种词语组合式的标题，巧妙地突出了文章的重点，易于写作。

夜静极了，听不到一点声音。只有一轮清冷的圆月高高地挂在漆黑的夜幕中。月光如脂，倾在院中的栀子花丛中，不禁又想起了你。

这簇栀子花是你亲手种下的。常见你蹲在栀子花丛旁，抚摸着它的嫩叶，口里呢喃，心想：这不定期是个有趣的女孩。

也曾看过，你伤心的向栀子花倾诉，泪水沿着叶片，流向花茎，然而落入泥土中。

经过几次相处，我们便成最要好的朋友，我总喜欢站在窗前，看着你流连花间，丝丝秀发仿佛也沾上了栀子花的芳香。

“呀，你怎么把栀子花的枝叶剪了，它不会死吗？”

“剪掉这些枝叶，明年它会开出更美的花儿。你还站在那干什么，还不快来浇水。”你笑着说。

我拿过水壶，对着它的根部，缓缓地浇水。突然，我手一歪，点点水滴洒在你的衣裙上。

你抬起头，佯装成一副生气的样子：“你真淘气，衣服又被你弄湿了。”

“没事，我给你浇浇水，看你能不能再长高点。你该感谢我呢。”

“小坏蛋，看我怎么对付你。”我看大事不妙，赶紧迈开脚跑，然后还是你捉住了我。我们便一起背靠背在栀子树旁坐下休息。

“别碰我的栀子花！”我不难听出那句话中带着警告，我准备拿水壶的手僵在半空中。只看见了你离开的背影。

后来，我从妈妈那里得知，你要离开了，要去西安。我才猛然间意识到，一种感情中心任务失落。

我跑遍了街上所有的礼物店，终于找到一个栀子花的雕塑。

可当我想把它送给你，向你道歉的时候，你的家里却空空如也。我唤喊着你的名字，却没有人回答。

我走过你家的门，我知道，我来晚了一步，突然，我发现庭院的栀子花上放着一只信封，看字迹，我知道那是你留下的。

读完信，我才知道，你早就原谅了我，你说，那株栀子花就像是你，希望我照顾她它。

你离开了，只留下了一株花，一封信，还有一段回忆。

我把那座雕像放在书桌前，每次看到它，我总会想起你的脸。然后，去给栀子花浇水，理剪枝叶，施肥……等做完这些，我便对着栀子花说悄悄话，就像你曾经那样。

今年，又到了栀子花开的时候了，我想对着明月说：“我想你了。”便在台灯下，写上封长长的信来告诉你，我想你，你的栀子花，我照顾得很好……

你能收到吗？以后每年花开，我都给你写信的，因为栀子花开得那么洁白，那么芬芳。

[又到栀子花开时作文800字

“栀子花开，so beautiful so white,这是个季节我们将离开，难舍的你害羞的女孩，就象一阵清香萦绕在我的心怀……”耳边响起的是何炅的《栀子花开》，一首令人心旷神怡的歌曲。就因为那首歌，我喜欢上了栀子花，喜欢上了何炅。曾经喜欢在紫罗兰丛中漫步的我，现在更喜欢在淡白芬芳的栀子花丛中流连往返。

又是一年，栀子花开了又谢了，马上，栀子花又要开放了，如此的洁白，如此的淡雅，如此的令人心醉。不知不觉中，已经在《快乐大本营》的欢声笑语中度过了2年。每次看见何炅在舞台上的精彩表现，总是忍俊不禁，心里更加荡漾起了栀子花的高贵可爱……

——题记

一直在题海中苦苦奋斗，更别提能玩个一天、两天。

从小，父母就不允许我追星。渐渐地长大了，看着周围的同学们都是“蔡依琳”啊，“周杰伦”啊，疯狂地追，我心中也痒痒的。那天，趁父母出差，我偷看了一会儿电视，传入我耳中的就是这首《栀子花开》。我当时就被吸引了。尽管当时我还不知道栀子花是什么花朵，但是栀子花已经在我的心中扎了根。

那次，随父母去江南游玩。

那时一个梅雨飘零的季节，山村一隅，四野无人，树上花开，地上花落。白色的栀子花，无论枝头吐芳，还是落地成泥，一概素素淡淡，清清雅雅，如白玉无暇。我为之惊异，尤其是那馨香，若有似无，不经意间，如影随身，四处漫散;仔细嗅来，又全无踪迹可循。闻之有若仙气，神醒身爽。

但那时，我还不知道它是什么花。只是记住，那在风雨中如丝的一缕幽香。

一年过去了。又是一个梅雨季节，又是一个飘着细雨的傍晚，我在居家附近的公园一隅，又依次遇见了栀子花。开始是闻到一股香气，幽幽的，淡淡的，很熟悉，但记不得在哪儿相遇过，于是，一步一步寻着香，终于走到它的身边。没有铺陈，没有礼仪，也没有预兆，就像以为绝世美人，突然出现在一片暮色苍茫的田野，让人感到的是一种不期而至的一种惊讶。

我虔诚地站立在一旁，不敢用力呼吸，怕惊扰了它的梦。雨中清寂，四周悄无人影，只有孤孤寂寂的它门--淡雅洁白的栀子花，还有同样孤孤寂寂的我。我打着伞，伞里，是我;伞外，是绽开的一片纯白色花朵的栀子花。我淋着雨，它飘着香，看着，闻着，想着，内心不不由涌起一阵感动，天地减，花与人，也会有一种生命的默契啊!

回到家，我便迫切的想知道这种如此圣洁的花朵是什么名字。

后来，我终于知道了，我为之魂牵梦绕的“六月雪”，就是那次在电视中听到的--栀子花。每年仲夏，都会绽开一片白色花朵的“仙女花”

从那以后，栀子花成了我最爱。每年夏天，我都会去问候一下久违的她。

又是栀子花开的季节了，想念那幽幽的香气，也想念《栀子花开》的作者--何炅

不知道在这栀子花开的季节，又会发生什么样的事情，也不知道我心中的“仙女花”怎么样了。

“栀子花开啊开栀子花开啊开，像莹的浪花盛开在我的心海，栀子花开啊开栀子花开啊开，是淡淡的青春纯纯的爱”。歌声，美妙的歌声又响在耳盼。

又到栀子花开时。