栀子花作文标题(汇集20篇)

栀子添香，最暖不过时光之后

我记得，很久以前，喜欢过隔壁班级一个玲珑剔透女生。嗯，别怀疑，她的确是个女生。

纯净的一张脸，扎朴素的马尾辫，穿白色帆布鞋，还有山寨版的阿迪达斯校服。

许多时候，她咬着一根棒棒糖，在走廊上慢慢踱步，半眯着眼，笑靥如花。或者是摇曳着格子校裙，在一大群女生中间沉默。她是文静温婉的女子，像一朵栀子花。

她会在篮球场待一个课外活动的时间，我想，她是暗恋了一个人，不敢说出口，只得以这种卑微的方式抒发。就像我暗恋她一样。

走过升旗台时，会下意识的抬头看。在食堂打饭，永远是两个素菜一份米饭。喜欢坐在八角亭下，对着蓝天白云发呆。

好多次，她与我擦肩而过时，我都在想，若我是个男生，我定要去她们宿舍楼下摆蜡烛、弹吉他、大声告白。可惜，我不是。

浮云苍狗，白驹罅隙。凤凰花开，回忆如海。

我们之间，隔了季节航线一个漂亮的转身。

半遮掩。

后来，我终于学会了将喜欢二字说出口。不过，再未遇见过她，消失于茫茫人海，并没有打探的必要。

遗憾是六月栀子花的香味，不是所有喜欢都会在一起。我擅长暗恋单恋，而由始至终，我们没有在一起过。

[栀子花为话题的作文

美丽的栀子花的花瓣白白的，向那出水的芙蓉一样神秘，一样娇嫩。栀子花的形状是由多个花瓣重叠起来组成的。既不失美观，也不失芬芳。它的花蕊很特别，最里层的花瓣被几根椭圆形的软绵绵的根，很细很小。根的中间就是花蕊。花蕊是由三个或五个嫩嫩的芽儿组成的。十分耀眼。

美丽的栀子花虽是平凡的花朵，但他的生命力十分顽强。记得有一次，我摘下一朵，放在桌上，过三个小时，给它洒一点水。就这样，它竟然活了三天。这对一朵花来说，是多么了不起的事啊。你能不赞叹他的生命力顽强吗？你能不承认这是个奇迹吗？你能说这不可能吗？不能，不能。你不能你也不可能。

美丽的栀子花生命力不仅顽强，而且它也给了我很大帮助。记得有一次，老师布置了几道数学题。为了去玩，便想马马虎虎的完成作业。这时，我看见了栀子花，只见它摇摇摆摆的，好像在说：“主人，你不能为了一时的私欲，而把作业当成包袱，想把它随时扔掉。”我低下头，说：“好。”于是我便认真的做了起来。最后一题了，我看看题目，呀这题我做不来。怎么办？我苦苦思索了一个小时，也没做出来。在这个困难的时刻，我闻到了栀子花的香味，顿时觉得舒心多了，我继续做题，终于做出来了。我高兴极了。

栀子花的香气令人心旷神怡；栀子花的样子令人感到舒心；栀子花的生命力令人惊叹。栀子花一切都那么可歌可泣。我永远赞颂你，栀子花。

1、正对式标题

即标题上下两句各具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一在一个立意主题之中。

如《荣枯随缘，遇合尽兴》类乎“时评”，直抒己见，从人生的“荣枯、遇合”方面生成标题，品析时下争名逐利现象，追索智慧的根源，有较强的现实针对性，发人深思。

如《向生命致敬，为人性喝彩》、《用心感动，以爱承担》、《春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋》、《出自幽谷，迁于乔木》等都属于正对式标题。

2、反对式标题

即标题上下句一正一反，意思互相映衬，把主题立意表现得更为深刻、鲜明，引人注目。在生成反对式标题时，尤为注意的一点是上下两句要形成反差、对比，形成一种张力。

例如：《仰观宇宙，俯察万物》“仰观”“俯察”形成对比，“宇宙”“万物”形成重复，将所要表达的观点——要想感知自然，就必须亲身走进自然，淋漓尽致地表达出来。

《舍一朝风月，得万古长空》化用禅宗的语句“不因一朝风月而昧却万古长空”，用“舍”和“得”、“一朝”与“万古”来反衬，上下联意思形成鲜明的对比，极具张力。

如《左手粪叉，右手笔杆》、《小常识，大学问》、《一点青春气，千里快哉风》等标题，都是反对式标题，上下两句极具张力，具有一种反衬之美。

3、串对式标题

又叫流水对标题，上下句的意思是顺承的、连贯的，只是把一个意思分成两句话来表达。这种标题，不求形式上的严格工整，而是注重情感思绪的自然贯通，两句连贯而下恰如行云流水。串对式标题的上下两句一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。

例如《远近结合，感受自然》有“远”有“近”，以感受自然的方式形成张力，概括文章的立意、主题，是对立意“直接体验自然与运用科技感受自然各有利弊，远近相结合地感受自然”的浓缩。

《存老实之心，开成功之门》形象生动地阐明了“存老实之心，方可开启成功之门”的观点，上下两句形成条件关系，强调了老实对成功之门的重要性。

相对来说，串对式标题对仗不那么严格，因此在学生标题中运用得比较多。如以下标题都属此类：《以我之力，追我所愿》、《人生无极限，奇迹会出现》、《潜心于学术，造福于未来》、《携手同行，合作共赢》、《门后花开，一路前行》等。

我们的摩天轮已经停下了，一千多个日日夜夜，换来的是高中更广阔的学习天地，却为何仍留恋格子里的春天?

啊，再在校园里走一走吧!

一直觉得，我们的校园很美：高大的教学楼前，是一片美丽的丛林;一条蜿蜒的小溪两边，有许许多多的草木，当然也有迷人的花海。在众多争奇斗艳的鲜花中，唯有那栀子花用它纯白的的花瓣诠释着另一种美，那洁白的身躯，在风中舞动，好似一位圣洁、高贵的仙子，也有几许陶渊明般不与世俗同流合污的品性。

栀子花总在新生来的时候与老生毕业的时候开放，满目的纯白，仿佛我们用汗水与心血祭奠的青春，一去不返。旁边的树下刻着谁和谁的名字，承诺着“友谊长存”的誓言，却还不明白，一辈子的约定是多么的奢侈。曾经手拉手的畅谈心事，却终究抵不过拉着行李箱在校门口，，你向左，我往右!

操场静下来了，往日同学们的呐喊声、加油声藏在哪里呢?被秘密定格的雨水顺着花瓣的脉络滴下，有多少件心事还来不及分享?有多少个公式还来不及默写?有多少个面孔还来不及铭记?随着“咔嚓”一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不圆满的句号!

此刻，只剩下一些模糊的黏稠的丝网缠绕着心扉。教室讲台上的座位表是否成为解锁的密码?在老师眼皮底下的“恶作剧”偷走了我们多少的窃喜与害怕?厚厚的书墙，埋葬了我们多少的梦想?把你的背影剪成窗花，贴在心上，朋友，这样还会把你忘记吗?当记忆被岁月一点点漂白，一点点摩擦，是否会再也叫不出你的名?

骂了三年的饭菜，如今成了习惯的美味，为了吃上心仪的菜肴，我们还有勇气插队吗?精彩的电视节目总在最高潮时被关掉，随着一阵嘘声，人群逐渐散开，一圈圈的消失。饭堂的阿姨叔伯还是那么粗鲁的对待下一届学生吗?为什么我现在脑中记住的却是他们某一天多给了一份菜时的温柔呢?

过去了，结束了，该散场了吧?

风筝总会飞远，但它的线头留在了地上;炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋子;我们总会飞远，但脚印却永远留在了母校!

我们，在栀子花开的季节走到一起，如今，却又在栀子花开的季节离场!

不该悲伤，因为我们在成长!

我是一朵栀子花，我的主人每天精心照料我，喂我“喝水”、“吃饭”，让我从一个小小的、绿油油的花骨朵儿蜕变成了一朵洁白的花，细长的花瓣包裹着嫩黄色的花蕊，散发着迷人的清香，显得我如仙女一般高贵、娇嫩。

当我一睁开眼，便发现阳光洒在我身上，我的花瓣变得金黄，仿佛披了一层金色的纱衣。看看我的四周。梳着长辫子的吊兰姐姐与朴实无华的薄荷哥哥正在我的身旁酣睡着。眺望远方，眼前是一片青山绿水，连绵起伏的山峦排在小湖姐姐的身后，小湖姐姐在山峰与蓝天的映衬下，露出了笑容。这真是世外桃源。我本以为自己能一直过着这样充实而幸福的生活，直到有一天……

这一天，主人家里来了一群客人，其中一位小女孩看到了我，把正闭目养神的我折下来，我的身体像被狠狠地劈了一刀，顿时疼得晕了过去。待我醒来以后，发现自己已经枯萎了，被丢在书桌上，我强忍着身体的剧痛用细弱的声音问一旁的铅笔阿姨我怎么了，阿姨对我说那个小女孩一开始仔细端详着你，爱不释手地把你捧在手心，可是，没玩多久就把你丢这儿了……我听着听着，感觉到自己的气息越来越微弱了，似乎走向了生命尽头……

我的生长，是为了给大地增添一丝光彩，为了让人们闻到我的芳香，可是有些人却把我当玩物。我恳求你们：无论是人、动物还是植物，都有自己的生命，请你们善待我们，给我们一片自由的土地吧！

每个清晨，总会有一丝光线透过眼眸，我知道新的一天已经开始。如果悲观的说，那么我就又老了一天。

生命无价，青春无悔，人生的意义在于青春焕发光彩，从不觉得虚度光阴。我只知道日出象征着希望，却从未真正看到过日出，我每天都在充满希望的清晨，闭着双眼，懒洋洋的躺在床上，错过一个个优美的季节。我的青春就在黑夜里，慢慢消逝。

在白天与黑夜，耳畔始终飘扬着青春演奏的旋律，那是否是人在将它完美演绎?“青春”一词并不华丽，但再美的辞藻也不配修饰它，并不是每个人都能将青春的活力展现得有声有色。有时，我感觉到生活的乏味，不带任何色彩，所以，我很想弄清楚究竟什么才是青春。

当我看到一群小孩子在一起自由自在的玩耍，那脸上如同阳光一般灿烂的笑容，顿时让我想起了我的童年，不知不觉，嘴角扬出久违的笑意，幸福从心底蔓延。突然又联想起现在的自己，自由已经成为了向往，有些事明明很不想做，却又不得不做，只好在无奈中将事情完成。我想，这或许就是青春，有点苦涩的味道。

时光让一个懵懂的孩子走向成熟，我开始追求完美，暮然回首，我竟发现很多美好的东西都被我抛在了回收站，有我最初的梦想。我已经忘记了如何将它找回，或许是我根本就不想将它找回，因为，它已经被现实划的支离破碎，况且，又新的希望在内心深处发芽。我想，这或许就是青春，能够让人学会遗忘。

青春应该充满活力与蓬勃，曾经，在强烈的竞争中，我也展现出我的青春特色——颓废与堕落。那时，并不知道青春地短暂，它也跟随着时间悄无声息的流逝。不懂得珍惜的人，永远也不会懂得青春的含义。

我的青春已经流逝，再也无法找回。

如果你的青春还在，就请尽早发现它，好好珍惜。

[以青春为标题的励志作文

看《栀子花开》的时候，其实我也不带任何期待。初开始听名字，觉得是一部纯纯的青春校园小爱情影片，放在电影院里去甜一下中国小女孩的心灵罢了。但看完之后，说实话，实际上它并没有给我带来太多情节上或者画面上的惊喜，但我又觉得它似乎有点不太一样……到底是哪里不一样呢?静下心来想想和对比，我才发现《栀子花开》难得可贵的是题材的选择。

作为新人导演的第一部电影，并且演员们的演技其实也都非常羞涩(但是颜值高啊)的情况下，如果《栀子花开》展现给我们的画面仍然是莫名其妙地爱得死去活来，就变成了一部作戏。但观看电影的过程中，你会听到《栀子花开》里说得最多的两个字——

是梦想。

很久以来，就拿中国和日本的电影来说好了，为什么我们看日本的电影也许会有更多的共鸣?纵观日本青春影片，跟我们一样，恋爱的题材必不可少。然而，就简单地拿岩井俊二这个被我们所熟知的烂大街的青春影片导演来说好了，《情书》讲诉清新可人的爱情，《关于莉莉周的一切》关注青年暴力事件，《花与爱丽丝》将青春期的无邪还有友情演绎得淋漓尽致，《梦旅人》关怀精神患者和信仰，《四月物语》关注独自上大学的女孩的孤独。

单一个导演而言，从题材上就做到不重复自己。我们一个大陆，为何就没公司做到不重复大陆?就拿《四月物语》来说，实际上也是无聊透顶的剧情，但是到最后你却发现，女孩的纯真实际不需要那么多的铺垫，我们跟她一样，她的孤独就是大家的孤独。多么可贵的共鸣还有题材。

除了以上的题材，日本更多的还有让我们沸腾的热血题材，多好玩。

我们的青春有暗恋、友情、梦想、热血、孤独、隐忍的妒忌，题材偏地都是，但是我们为什么偏偏要莫名其妙地撕X还有不停地用物是人非来标榜青春?

实际上，中国的青春影片处于上升时期，一切都在效仿还有前进。当《致青春》拿到了好票房，它的题材还有一切就会被下一部影片效仿。“我们一起来残酷吧，我们一起来相爱相杀如何吧?”于是中国青春影片遭到了很多抨击，这种抨击都是好的，因为我们都在前进，但我真心希望和相信，《栀子花开》能为中国青春影片开创一个新思路还有导向(如果它最后票房高的话)，让青春影片百花齐放。

《栀子花开》的故事内核其实非常简单，四男四女的梦想在遭到现实的碰撞之后，有爱的人为对方的梦想去延续去完成，过程当然碰碰撞撞，结尾不管如何，完成了就是成功。多像在大家的青春能轻易做到的事，就像我们要完成最后一次考试，我们去努力，最好考坏了也好考好了也好，老师安慰我们说“只要努力过了，你就是最好的。”

影片里我觉得最好的片段应该是男主角为女主角庆祝生日的时候，女主角在伤心的情况下，粗鲁地伸手抓蛋糕吃的那一刻。这也是性格塑造最好的一场，将情绪的张力撑到最大。另外，在女主角拿到姐妹的快递的时候，我以为接下来会发现快递是姐妹的OFFER，或者是死对头的OFFER，然后女主角为了自己的梦想藏起了那些OFFER或者如何隐瞒了，那么接下来就是矛盾的产生以及看女主角如何愧疚然后买单的故事，也是梦想的最大矛盾和情绪控制。然而，影片并没有在这里作功夫，只是发现了姐妹无力一起去巴黎，稍微有点可惜。

影片都有好有坏，《栀子花开》特别明显的一点是带着湖南卫视连续剧的影子，甚至是把拍电视剧的剪接手法和演绎手法搬到了电影上，但这是何炅老师的第一部作品，他其实也在反复强调，给他一次机会。

就我而言，我觉得其实不仅要给何炅老师一次机会，实际上，他也做对了一件事，或许他自己都不知道，连他自己都没有发现，就是他可能给青春影片市场这棵大树开出了一条新的分枝，发出了自己的声音。

所有新事物都是稚嫩的，所有新声音都是微弱的，但有一天当新的东西变成了经典的东西，它的价值就能够呈现。

也非常期待这一天。

就像前面所说的一样，影片里的人物在追求梦想的时候，就像是一次历经千辛万苦的考试，无论最后如何，经历了就是最好的。《栀子花开》也是何炅老师的一场考试，无论最后如何，他考过了，就是最好的。这里必须感谢他，选出了一个新题材，就像他自己对他自己作出了新的挑战一样。

未来有一天，或许我们在回忆青春的时候，我们会回忆起那些热血而无邪的纯真，想起我们奋不顾身作出的傻傻的事，为了某些傻傻的事，傻傻地爱。

同学们，你们认为文明使者是谁？是工作到最后一刻的林俊德？是当代雷锋郭明义？是“变身”民工的“卧底局长”陈家顺？还是“最美女教师”张丽莉？没错，这些人都是一个个鼎鼎有名的文明使者。但是我跟欣赏那些默默无闻的无名英雄！为什么呢？请听我一一道来。

一天，我上完辅导班，匆匆忙忙的往家赶。不一会儿，我就来到了院门口，只见有一辆瓜车停在路边。这时又有几辆开到了院子里，把路都快填满了。没过多长时间，院子里就响起了此起彼伏的叫卖声：“包甜，5毛！”“包沙包甜，6毛！”“不甜不要钱！绝对沙！6毛！”“正宗开封瓜！甜的要死！4毛！”……

突然，叫卖声戛然而止。只见门口有一辆白色皮卡风驰电掣的闯进了院子里，车身上写了四个大字：城管执法。只见皮卡车门一开，瓜农们“客户”也不要了，马上钻进车里四散奔逃。

由于受了其他车的影响，有一辆瓜车未能“突围”成功，一群城管跳下了车，有的要扣他的车；有的没收他的东西；有的让他交罚款……

这时，一个城管从车里走了下来，努力的制止其他同事的行为，然后又倒了一杯冰水给正在发愣，颤抖不已的消暑压惊。并给了瓜农一份宣传页，上面写了该去哪卖瓜，该如何不占道经营……

这个城管，难道不是一个文明使者吗？他的行为正是“文明执法”这个喊了多年的空口号。也印证了一句话：一个只要融入到群众之中，才能干好每一件事！

[一位难忘的文明使者优秀作文大全

春天百花争艳，我唯独喜欢栀子花，它是淡雅的花。

春暖花开，而那绽开在我家阳台上如出水芙蓉般清丽的笑靥，是纯洁无瑕的的栀子花露出了它娇美的笑脸。

栀子花的芳香甜美迷人，像给予焦躁的人一汪甘甜的清泉凝神静气，令他心旷神怡。栀子花是一尘不染的，就像不慎落入凡间的仙子，裙子是洁白无暇的，上面点缀着零星的露珠，就像夜空中闪烁的星星。栀子花总是把头略带傲气地微微扬起，当你在浓郁的嫩绿中发现几抹星星点点的雪白，心中总会浮现淡淡的欣喜之情。轻触栀子花细嫩的花瓣，有些冰凉却又温润，一如品质极佳的玉石，是那样圆润，有水般的柔软，也有丝绸的坚韧。风悄悄抚摸着绝美的栀子，而栀子也随着风的节奏翩翩起舞。一会是一只低飞的白蝴蝶，一会是一位裹着纯白披风的妙龄少女，一会又是大海里微微起伏的雪白浪花。它把风当做舞伴，在风中忘情地舞蹈。风慢慢停了，栀子也停止了摇曳，它收敛了舞姿，安静、优雅的站着，又回到了原来亭亭玉立的娇羞少女模样。神不慎打翻的墨水——夜，缓缓的笼罩了一切，天上群星闪烁，栀子花就是地面的星星，它望着天上的星星，一两点冰凉的露珠沾湿了它们的脸庞。栀子本是仙子，难道，仙子想家了？要不然，怎么连最爱的纱裙都哭湿了？

栀子花的淡雅是妙不可言的!

弥漫着栀子花香的清新夏天，不仅仅是一种平常的味道，还蹦散出很多的快乐，还深藏着淡淡的忧伤。

暑假对于我们来说，或许只是一瞬间，虽非漫长而短暂，但过了这一瞬间，又是千万年。读书的时候，我们想着要放假；放假的时候，我们想着要读书。总以为能使这瞬间变得漫长，哪怕再多一秒也好，却总是适得其反。

暑假生活，或快乐，或悲伤，或热闹，或平静。

我喜欢暑假，我喜欢享受这一瞬间，我喜欢享受这漫长的生活，但又不得不为成本成本的作业头大，感到厌烦。

虽然没有了校园内的喧嚣，但可少不了家里的热闹。家人趁假期都聚在了一起，躺在凉席上，在清凉的夜晚，闻着清新的栀子花，赏着月光，说说笑笑。

每个人都有一个属于自己的时光老人，它们在你的身边徘徊，为你记载你的青春年华。但我想追赶他，让他回来。可是时光老人总是在奔跑着，那么快那么快，以至于我永远赶不上他。于是，暑假就这样，要结束了。

“公元前我们太小，公元后我们太老，没有人见到那一次真正美丽的微笑……”在清晨香气的沐浴中，吟诵着这首小诗，浸泡在栀子花香中，沉醉。

“啪！”

“哎哟！我的屁股呀！”

只见我们班的徐宇昂跌坐在楼梯上，眼睛和鼻子挤在一起，嘴里“哎哟！哎哟！”的叫着，脸上表情非常痛苦。他下意识的去用手拉楼梯扶手，准备站起来。就在这时，那个慌慌张张往楼下跑的同学不知是因为紧张还是慌张，又踢到了他的腰，他站立不稳，一下子摔了个狗啃泥，顺着楼梯滚了下去。

“啊！”

我和围观的同学都忍不住尖叫了起来。只见徐宇昂挣扎着爬起来，用手在流血的鼻子上抹了一下，顿时成了“花猫脸”。他的手上好几个地方都蹭破了皮，血已经渗出来了。他委屈的扁了扁嘴，好像要哭出来了，但又极力忍住了。两眼瞪的像铜铃一般，仿佛能喷出火来，一场暴风雨似乎一触即发。

“是谁把我踢下楼梯的？！”

一个低年级的小男生怯怯的走了出来，低着头，两手绞着衣襟，红着脸，颤声说道：“对……不起！我……我不是故意的……”

我的手心里替那个小男生攥了一把汗，而徐宇昂看到踢他的是一个低年级的小男生，眼中的怒火却慢慢消褪，目光变得柔和起来，他挥了挥手说：“你走吧！没事。”

那个小男生抬起头，不敢相信的看了看徐宇昂，脚却没敢挪动一步。徐宇昂咧着嘴笑了笑说：“真的没事，你走吧！”说完，他一拐一拐的向教室走去，身后传来了如雷鸣般的掌声。

我悬着的心也落地了，看着徐宇昂一瘸一拐的背影，我感到由衷的钦佩，他真是一位值得我们学习的文明使者啊！

生活在土生土长之地着实幸运，可以细细观察变化多端的栀子花，细细品位栀子的奇香。

说道栀子花多变，你们细微观察过吗?一颗小小的栀子树种摇身一变，变成了展露芬芳的奇美栀子花，是要经过三个成长历程的。

提前一年把种子埋进土里，浇一点水，便可以放手不管了。一年后，那个平坦的土地竟然冒出一颗大树。4月中旬，你要看看那树上一团一团白融融，粉嫩嫩的小花苞，多像那刚破壳而出的小鸡仔啊!此时，你若想要探寻它的奥秘，就要忍下不舍，摘下一朵，放在鼻尖，细闻一番。你会发现，这是微微的幽香。

五月的栀子，大多是收拢花瓣，羞涩低头的花骨朵;你若是能搜寻到一朵绽开花瓣，吐露芬芳的栀子花，已是十分幸运了。这些早熟的花朵，大量的吸收了太阳的热度，过分的汲取了大树的汁液，想要首先得到人们的青睐。当然，出头鸟并不好当。由于它们的急于求成，却并没有给人带来最丰满的姿韵。最终只能自食其果，失去了肥沃的土地，失去的雨水的滋润，在风吹雨淋中黯然失色，化作春泥静静守护着未开的栀子。当然，那些安分守己的花骨朵不会遭此下场。不过此时它得香味你得靠近闻闻，这是淡淡的香，清新怡人。

六月的栀子是栀子花的精华，也是它生命的尽头。此时的它展开花瓣，露出黄彤彤的笑脸，向人们昭示大自然的美，向人们诠释自然的奇。此时的它们脱离了微微的幽香，蜕变了淡淡的清香，凝结成了浓郁的香，直扑鼻尖，久久萦绕，半顷才散。

早晨路过的孩童，爱美的戴在头上，喜滋滋的上学去了。赶课的教师总要摘下几朵，夹在书本里，好在讲课时，向学生们展示“书中自有书生香”。勤劳的农民去工作时，也要把头凑进栀子树里，沾点花气，祈求在新的一天做更多的农活。摘下了花，工作了一天，努力了一天，人累了，花谢了。

人在美梦中酣睡，花在土地中腐化。

当风把那一阵熟悉的清香，不由分说的头来时，我的思绪梦般的飘到了从前。

那是一个栀子花的时节，几乎一夜之间，那栀子花变成片成片的开放。一片的白，是纯洁的天堂，我闻到了它清新的花香。

那是一阵沁人心脾的清新，浓郁，似乎是一个豪放的女孩，把所有的积蓄都拿了出来，让沉浸在这白色的香气中，无法自拔，闻着香，我似乎看见他几年的努力，尽力在吸取营养。沉默着，沉默着，在沉默中悄悄的奋斗。然后某一天一下子爆发，浓郁的香，不由分说的沾满了整个校园。

那是一种苦涩的香，它蕴含了这次多年来的艰苦。它经历了风吹雨打，体验了风雨交加，更经历了风霜的欺凌。那么多的艰苦，那么多的磨难，全都在一瞬间爆发。带着清香与开花的欣喜，一起漫溢在校园。

那是一阵分别的香，又是一个毕业班，又是一季栀子花。每个毕业班都有着属于自己的栀子花。那一阵香是他们分别的离愁，光阴好像流水般飞逝。一眨眼一瞬间，分别就悄然而至。

永恒的约定，这不正是栀子花的品质吗？他在默默中记录了毕业生成长的足迹，在沉寂中记下了他们之间的约定。无数绿叶，常绿是它们无数天的坚毅磨练出来的。

栀子他不爱引人注目，平时青枝绿叶的，可是一到爆发，便不得不去赞叹。

又是一阵风，让我又沉浸在栀子花浓郁的芳香中。

我家门口有一棵漂亮的栀子花，它的个子比我高一点儿，枝繁叶茂，远远望去像一个绿色的蒙古包。

栀子花的枝干是灰色的，不细也不长。而它的叶子是椭圆形的，颜色则是嫩绿的，像一只只绿色的大眼睛。

每到初夏，它就开花了。满树的花和花蕾形态不一，有的像大大的绿色子弹头，有的像陀螺，还有的像穿着白色纱裙的少女在跳芭蕾。它的花不但漂亮，而且很香。有一次，我把几朵含包待放的栀子花插进有清水的瓶子里，第二天，这些花骨朵就全盛开了，整个房间都弥漫着芬芳扑鼻的花香。

因为栀子花很漂亮，很香，所以我非常喜爱它。杭州的夏天非常酷热，因此栀子花需要比较多的水份，不然就会枯死。于是，我每天都会搬一张椅子，拿一只小水桶，再站在椅子上给它浇水。看到虫子时就立刻把虫子捉走。在我的精心护理下，栀子花越长越好，花也越开越多了。

栀子花的花语是“喜悦”。妈妈说：“栀子花虽然平凡，但它的根、叶、果实均可入药，有清热利尿，凉血解毒的功效。”

听了妈妈的话之后，我对栀子花有了更加深刻的了解，同时，对栀子花的兴趣也更浓了。

虽然现在已经过了栀子花的花期，但它的漂亮和清香将会一直萦绕在我心中。

我家的院子里，种了一棵栀子树，个头不高，大约只有一米。虽说个头不大，但今年也开花了！这棵树开的花也不大，从外到内共分5层最外面是雪白的，越往里就越黄，中间的花蕾是金黄色的，花的根是淡绿色的。如果是刚摘下来的花，里面还有水。栀子花的香味是独一无二的，他的香非常清新，并且把花栽下来了几天，它的香味也不会变，即使是完全枯黄了也如此。早晨起来，闻一闻花香，便会帮你把瞌睡赶跑，立刻神清气爽，精神百倍。

这棵栀子树从根部就开始分枝，先是4根，每根再分几根，至于一共多少根我就不知道了。这棵树上还有一片枯黄的叶子。我想这要么就是望秋先零，要么就是上一批树叶留下的枯叶。

栀子树的生命十分顽强，只要随便折断一根树枝，插入泥土，即便不给它施肥，浇水，几天后你会奇迹般的发现，栀子树居然活了，哪些树会有这样的生命力？

栀子树并不需要什么细心照顾，而且还能开出这么漂亮，香气迷人的花来，我怎能不爱它呢?

栀子花碧绿色的外缘包裹着雪白的花蕾，犹如玉琢琼雕，弥漫着沁人心脾的芳香，清丽可人。就这样，一点点渲染整个夏天。

一大早起来，太阳伸了好大一个懒腰。今天，是我暑假的第一天，可是我满心欢喜迎来的不是轻松的假期而是一个又一个补习班的开始。只好背上书包踏上沉重的脚步。走到楼下，一朵朵栀子花含苞待放映入我的眼帘。它们像一只只美丽的花瓶，底座围着细细的花茎，静静地等待着花瓣的伸展。过了枯燥无味的一天，一回家，我就扑上了温暖的大床。不过是这样一个小小的举动，却引起了妈妈对我的不满，我实在受不了了，一句接着一句跟着妈妈吵了起来。到最后，大家都在那里愣着，不知应该做些什么。我只好借口倒垃圾冲下楼。倒完垃圾，我又看见了栀子花。它们有了衰死的迹象，焉焉的耷拉着，花瓣有些发黄。盯着栀子花发了会呆，接着上了楼。我们的冷战不会保持太久，过了几天，我们依旧和以前一样。母子没有隔夜仇，这句话说的是没错的。我吃了饭，正准备下去走走，刚好妈妈也有事要出去，于是我们一起散了散步。不知不觉，我们走到了栀子花的领地。

栀子花大多都开了，瞧!那花瓣白白的，摸上去软软的、厚厚的如同秋天盖的锦被一般。有的花瓣全开了，看上去像七、八岁的小孩一样，娇嫩无比，不能受到任何打击或伤害;有的花瓣只开了一半，隐隐约约能看见花蕊看上去活像一个带着笑容的新生婴儿;有的还是花骨朵，看上去饱胀得马上要破裂似的;看看这一都很美，看看那一朵也很美，让人心旷神怡。希望我和妈妈的感情，也能像这栀子花一样，美丽，坚强。

晚霞像一条美丽的缎带，把马路上的一切都镀上了一层金色。我漫步在路上。突然，我看见前面围了一群看热闹的人。我好奇地快步走上前去，挤到人群中，原来是一个年过六旬的老人正在和一个卖鸟的人说着什么……

我走近一听。只听得老人说：“把这两只鸟放了吧，你和鸟无怨无仇的，你为什么要抓鸟呢？”

“想抓就抓，你没本事抓，干嘛阻止我卖鸟？”卖鸟人振振有词地说道。他一边反驳，一边吆喝着：“卖鸟了，卖鸟了，很好的鸟啊，走过路过千万不要错过！”

老人见卖鸟的人不肯放鸟，便撮起嘴为鸟儿唱歌。只见那两只鸟，一只鸟的羽毛丰满，翅膀上有几颗芝麻大小的黑点。另一只鸟一身彩色的羽毛，眼睛白中有蓝。

老人见了这些可怜的鸟儿，顿生了怜悯之心，便对卖鸟的人说：“两只鸟多少钱？”卖鸟人说：“六十五元。”老人给了卖鸟人六十五元。老人等卖鸟的人走后，打开了鸟笼，抚摸了一下鸟儿，便把鸟儿放飞了。小鸟在天空中盘旋，叽叽喳喳地叫着，好像在向老人致谢。

老人放飞了鸟儿，默默地注视着天空。许久，他才慢慢在消失在这金色的晚霞里。看热闹的人都啧啧称赞这位老人。

作者善于从身边的小事中提取有价值的素材，用来反映人物的思想品质。这篇文章主要通过描述一个老人从卖鸟人手里买下了两只小鸟，然后放生的事，来突出体现了老人的高贵品质，表达了作者对老人的赞美与敬佩。语言自然亲切，富有感染力。

[以放生鸟为标题的六年级写人作文

又是一个炎热的夏天。

准备去补课班的我，焦急的穿梭在小区的绿化带上。炎热的天气是我很烦躁，嘴边正嘟囔着，突然一股香味扑鼻而来。顿时，烦躁的心情烟消云散。

这股熟悉的香味就像一把打开我心门的钥匙，回忆如潮水般涌出，不断地敲击着我的心。

这是栀子花香，我的家乡，一个十分热爱栀子花的地方。

每到夏天，你登山眺望。就会发现田野里一片生机。许多洁白如乳白色毫无瑕疵的栀子花点缀在绿色的田野里。像一幅油画，一点也不真实，如梦般的梦幻。艳丽鲜红的玫瑰比不上它，清新淡雅的野花比不上它。它永远那样高洁，世界万物都配不上它。

我就是在这种环境下长大的。每到夏天，我会跟着一群小伙伴们去玩闹。我们穿着短衣短裤在栀子花丛中和风奔跑，我们手拉手在欢呼，欢呼声响彻云霄。

我的成长总有栀子花。伤心时，我会来到栀子花丛中，对着栀子花楠楠私语。它借阳光怪诉我，不要伤心，不要难过，悲痛的日子将会过去。没有风雨怎能见彩虹。我听见了它借阳光对我说的话，从此我保持乐观。

高兴事，我躺在栀子花丛对着栀子花兴奋的大叫。它借着白云对我说真为你开心。

骄傲时，我在栀子花丛中乱蹦乱跳对它大声嚷嚷。它借着微风对我说骄傲使人退步，一定要谦虚。我感受到了它对我说的话，从此我远离骄傲。

现在，我已不在家乡，我的成长仿佛空缺了什么。

直到今日，我又一次闻到了栀子花的香味。我才明白原来栀子花香一直都在。只是我没有发现它在我的心里一直生根发芽，陪伴我成长。

成长之路，清香氤氲；你若陪伴，岁月无恙。

初学写作的同学，最先要学习的就是写好作文标题，那么高考作文怎么拟定标题呢，一起来看看!

一、拟题要特别注意的几点

1.一定要紧扣材料或话题。此次有标题如《患难见真情》、《小事蕴藏大智慧》、《谁的脚印留下了》、《蝶恋花语》、《勇敢者的脚印》、《努力了，无悔了》、《浪淘沙》、《泥泞路上的佛法》、《留下脚印，在来时的路上》，就未能达到这一要求。

2.标题范围尽量要小，不要太大太泛，大而无当。万一标题太大，可以采用副标题的方式加以限制。如《脚印》，就显得太大，立意方向都不明确。

3.标题不能过长，标题过长则显得松散。《人生因为一路的坎坷才变得美丽》、《在泥泞不堪的路上走出精彩的人生》，虽意蕴不错，但确实有点松散。

二、拟题要求

1.准确鲜明。标题应紧扣材料与文章内容，一目了然，不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。在给材料的作文中，文题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。一般说来，审题出现偏差往往在文题上有所反映。如果对材料把握不透，最好拟非论点式的题目，如由想到的、从谈起等。

2.简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口。如《泥泞脚印》、《阳光总在风雨之后》、《不经风雨那见彩虹》等。

3.新颖生动。标题应不落俗套，能激起阅读兴趣。作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓题好一半文即是此意。如：《阳光总在风雨后》、《把脚印留在泥泞上》、《穿过泥泞走向成功》等。这样的标题把握住了题意，简洁醒目，信息含量多。

4.含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味富有启发性。例如：《走过人生的泥泞路》、《不见风雨，那见彩虹》、《艰难困苦，玉汝于成》等题目，予人想象，有内涵，耐人寻味。

5.紧扣文体。虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的，如明明是写记叙文，拟成议论文的题目，那么就文不对题。

6.有文采。标题应通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗呆滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来上口，听起来悦耳。也可引用或化永蕴含哲理性的古诗文、名句做文题。如《霜叶红于二月花》、《生命岂能无坎坷》、《快乐走我坎坷路》、《在那坎坷的路上》等。

三、拟题方法

1.借助修辞。将修辞方法运用到标题创写上。各类修辞格能帮我们创造性地运用语言拟出精彩漂亮的标题，从而增强文章的文采与感染力。如：《走过泥泞见彩虹》(比喻)、《感激泥泞》、《与泥泞同行》(拟人)、《不经历风雨，怎么见彩虹》《艰难困苦，玉汝于成》《阳光总在风雨后》(引用)、《泥泞之路，我们走呀!》(呼告)、《逆境，生命的磨砺?》(设问)。其它如对偶、双关、反复、夸张、等修辞格，在实际操作中均可运用，囿于本文所引材料的局限性，在此不一一例举。

2.引用化用。是在材料或诗文、歌词、文章中采撷一句话，或依据写作需要，巧妙截取剪裁，重新组合，为我所用。这句话能够揭示文章的写作方向，概括文章的主旨，同样可以显现作者的文化积累和语文素养。如《泥泞的路才能留下脚印》、《泥路留痕》、《留下人生的脚印》、《霜叶红于二月花》、《梅花香自苦寒来》、《阳光总在风雨之后》，或撷取材料，或取自诗句，或引用歌词，暗寓哲理，紧扣中心，为全文的着眼点所在。

3.哲理代入。就是从所给材料中挖掘出一则道理、哲理，用充满哲理、思辩的词句或直接用一般哲学原理写出来。如：《走过泥泞》、《磨难铸就成功》、《逆境，创造人生》。

4.套语借用。议论文的标题有许多固定的用语，这些固定格式，不失为一种拟题方法，只是较为平庸些。如《论》或《论》、《也谈》、《由联想到的》、《小议》、《小议》、《之我见》、《读有感》、《从说起》、《驳》

5.诗意标题。如04年上海卷《忙兮忙兮奈若何》，写现代人对忙的态度，运用楚辞中的标志词语兮，增强了文章题目的文学色彩。06年福建卷《那人却在灯火阑珊处》中灯火阑珊取材于诗句，点明一种突然明白的境界。

6.设置意象。如《走过一路泥泞》。如04年浙江卷《听泉》，用泉象征人们内心那种对民族、对他人、对生命的关怀，来说明人文对我们每个人生存和发展的意义。04年江苏卷《画》中，画成为贯穿全文的一条线索，推动文章情节的发展。

7.反弹琵琶。对传统或普遍的言论观点进行反说，这样拟写标题，能使人耳目一新，眼前一亮。如04年广东卷话题是语言与沟通，本是阐述语言的作用，但有考生以《此时有声胜无声》为题，对中国传统的沉默是金作反驳。作者巧妙地对白居易《琵琶行》中诗句此时无声胜有声进行反用，既彰显了文化底蕴，又显示了作者的机智。

文明就像一盏灯，灯亮一些，我们身边的黑暗就会少一些，只要你留心，就会发现我们身边有许多文明的人。

星期天的下午，我和妈妈来到广场上，人可真多呀！孩子们拿着大包小包的零食，有的还吃着羊肉串，大人们三三两两的围在一起玩扑克牌。当我兴致勃勃地欣赏着五颜六色的花朵时，也看到了极不协调的一面，满的纸屑、果皮等垃圾。我和妈妈继续向前走，忽然，看到前方不远处的河边，有一位老爷爷，他单薄的身躯，蹒跚的脚步，手里还拿个塑料袋，时而弯腰，时而走几步停下来，我想：这位老爷爷在干什么呢？于是，我怀着好奇的心情向前询问：“请问老爷爷，你在做什么呀？”老爷爷直起腰，和蔼的说：“孩子，我在捡垃圾，你看这满地的果皮，会让那些跑着玩的小孩子摔倒，垃圾袋都是石油做成的，对环境很不好。”老爷爷说完，就继续往前捡垃圾。望着老爷爷远去的背影，想着老爷爷满脸的汗水，思索着老爷爷的一番话语，我和妈妈也一起捡起垃圾来。

文明社会靠大家，希望我们每个人都像老爷爷那样，保护环境，维护生态平衡，使我们的生存环境更加清新、更加美好。

栀子花叶色四季常绿，花芳香素雅，绿叶白花，格外清丽可爱。它适用于阶前、池畔和路旁配置，也可有作篱和盆栽观赏，花还可做插花和佩带装饰。下面是小编给大家带来的栀子花作文精选，希望能够帮到大家!

又是一年春色潋艳时。院中，草儿抽出了新芽，花儿展开了花结，枝条粗了躯干，连泥土都更加地松软，散发着一种慵懒而又温和的气息。

妈妈极爱养花，总是往家中小院里移栽一些小花小草，各个季节，都可以看见充满生机的面孔，在小院中勃勃生长。

而每到春末夏初，院中最为吸引人的不是那花红叶绿的鲜艳，也不是那蝶飞蜂舞的优美，而是墙角那株栀子发出的幽香。

如星空中点点微光，若即若离，却总有那么一缕香味，慢慢渗入你的身体里，浸染你的心肺，勾动着你的心弦，让人禁不住想要驻足细嗅。

幼年时，爱极了那株栀子，那如雪般的花瓣，不沾染一丝瑕疵，一瓣包裹着另一瓣，仿佛还颤动着昨夜的露珠。在微光下，闪耀着迷人的光芒。每年花期，花儿还含苞待放中，我便已兴奋地奔走在院中，或给它浇水，或轻轻抚摸着那小小的花骨朵们，心怀期盼，那洁白的花朵瞬间逆发。

而一夜之后，当院中的栀悉数绽放，心中的惊喜，便溢满出来。那映入眼中的洁白，让积郁了一夜的浑浊，在那刻殆尽。那时，妈妈便会折下几枝栀子，一一插在瓶中，安放在家中各处，使得家中总是弥漫着幽幽的花香。仿佛沾染在身上，无时无刻都围绕在你的周围，不肯散去。

偶尔，妈妈也会洗净一朵栀子，细细地别在耳畔，在家中便总能看见一朵洁白的花在跳动，在忙碌，顾盼之间，衍生出阵阵清香。那时年幼的我，总觉得妈妈是最美丽、最动人的，却不知是那栀子粉饰了她，还是她鲜活了那朵栀子。

童年时，对那淡然，幽香的栀子有着近乎炙热的爱，总是在它们开得最美丽，最盎然时捧着它们给大人，伙伴们，听到他们的惊叹声，便总是得意很久，仿佛，他们口中称赞的是自己。

随着时光的流转，有些东西便在生活中渐渐沉淀下去。一如长大后的我，不再偏爱那栀子，渐渐站在不远处，轻嗅那微微的香气，却不再靠近。长大了的印象里，花中有虫，不再完美，甚至那曾洁白的花瓣都不再泛光泽。那曾经狂热的喜爱，已不知遗忘在时光的哪个角落。

后来，等不及我重拾回那片对栀狂热的喜爱。妈妈便将那一株正茂的栀挖走，转而种上了玫瑰，那张扬而又妖娆的红色，艳了整个夏季，折煞了眼。

再不见那些年洁白幽香的栀子。