作文帮助他人很容易【最新20篇】

我从一年级到现在，一直就是班长。可当个班长，也很不容易。

记得在三年级时，发生过一场“厕所”风波。那一段时间，我真是头痛死了。全班女生都追着男生。后来，不知是谁想出了一个办法：就是躲进男厕所。我想：厕所里多臭啊！老这样总也不是办法。必须禁止女生追男生，也必须禁止男生躲厕所。于是，我在早自习时宣布了这条规则。同学们还都点头了。

于是，我便开始观察情况。刚开始，她们女生还是听我的，男生也一样。但后来又变回老样子了。最后，我的小宇宙终于爆发了：谁再追追跑跑，写2000字反思。我这话一说出去，原本吵吵闹闹的教室一下就安静下来了，我马上意识到我说得太狠了。于是，我便把2000字变成了500字。

啊！这班长可真不好当！

在漫漫的人生道路中，有很多困难在我门身边。而帮助我的人，我却骗他门。我出卖了自己的良知和行动。把自己埋进了痛苦的深渊里。

也许是我太傻，太天真。作为马上进入社会的我，18岁的我。居然被社会的上腐败的东西所迷惑，所折磨。我居然会迷上赌博这个害人害己的东西，而且是一发不可收失。我把生活费输了，那还不算什么。我居然还骗家里和同学，甚至老师。虽然我向他门借到了钱，可是我还是不知道悔改，又跑去赌。整天课也没上，人也搞的精神萎靡。甚至输的一两天没的饭吃，只能饿着自己。

当我向他门求助的时候，他门真诚的帮助我，可是，到我还给他门人情的时候，我却逃避了。因为，我还不起。我饭都没的吃，把我的所有都输在了赌博上面。哪还有什么呢?每次碰见他门的时候，我只能撒谎说，马上会还了。可是，这样的话说了已经好多次，好多次，连我自己也数不清楚了。

到现在，帮助我的人，我只能默默的避开他，生怕他会发现我，晚上做梦的时候，都梦着他门向我伸出双手，要我还，无数次晚上从睡梦中惊醒，我现在好害怕。在这个学校读了3年书，输了3年，骗了3年，饿了3年，也把自己的青春也浪费了3年，我不知道我现在还剩下什么。

也许，现在逃避，是对我的解脱，而对他门是深深的痛苦着。他门当初那么真诚的帮助我，而我现在却这样对他们，所以，在这里，我默默的对他门说声对不起，原谅我这个已经没有心的人。。那怕你门怎么样对我也好，我也心甘接受。

赌博，害了我的一生，希望大家能好好的读书，用自己的眼睛看亮前方的一切~~!不要向我这样，痛苦一生!

人生中会有许多朋友，朋友之间会互相帮助。有一件事我至今记忆犹新。

那是一次美术课，粗心的我又没带美工安全刀。当时我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转，心想：“今天又要挨老师的骂了！”

正想着，后面传来一阵脚步声，我回头一看，哎呀，不好！老师来检查了，手里还拿着一根小木尺，看来是要打那些两样东西都没带的人的。还好，还好，我带了美工裁纸板的。为了保险，我把手伸进书包，看看在不在。刚把手伸进去，我就觉得不对劲了，在小包包里找找，没有；在“本香满房”里找找，没有；在“书香童年”里找找，没有；在“水泵房”里找找，还是没有！这下糟了，我两样东西都没带，今天一定要走进那个被同学们称为“学生终结地”的“人间地狱”了。

忽然，坐在我后面的刘蕊拍拍我的背，悄悄地说：“我这里有两把美工刀，我借你一把，只不过裁纸板只有一张。这样吧，老师检查我的时候我用，老师检查你时你用。”“好！”我愉快地答应了。

正在这时，老师过来了。他看了看刘蕊的美术用品，点点头说：“很好！”又转过身去看另一个人。就在这一刹那，刘蕊把裁纸板和美工刀塞给了我。动作做完了，老师也正好转过身来，看了看我的美工用品，也点了点头，说：“很好！”便转身去检查下一个的美工用品了。

学习之路并非一帆风顺，成功的路上磨难重重，一等奖的背后浸透着无数的汗水与泪水，回想自己的作文之路，是真的不容易。

三年级的暑假，我坐在桌前，盯着和大脑一样空白的作文纸，绞尽脑汁也写不出一个字。“作文太难了，一点也不好写。”我对作文下了定论。从此，一遇到作文我便抱着头叫苦连天。

四年级的一天，老师看了我的作文，平日里的笑容不见了，眉毛拧成了一条线。被老师批评后，我暗下决心，我一定要写好作文！

“多阅读，写读书笔记可以提高写作水平。”从那以后，每天我写完作业，便坐在桌前，认真地读作文。我右手紧握一支笔，手下面垫着一本厚厚的大笔记，旁边还有一本作文书。“这个句子好，摘抄下来！”“感悟分两部分写……”不知不觉中，天空已经慢慢地变成墨一样的黑，星星调皮的对我眨着眼睛，而我手中的笔仍然没有停下。妈妈看到我这么用功，嘴角不禁上扬起来。

我写完读书笔记就会走到书架旁，从一排排的书中找出一本文学名著，返回到桌前继续阅读。阅读可以积累写作素材，提高我的写作水平。我翻开书，嗅到一丝淡淡的墨香，看着一个个惊险有趣的情节，我早已徜徉在书海之中，不能自拔。夜已深了，但阅读却使我兴奋不已，浑身充满力量。

这学期的一个早上，我们安静地坐在教室里听老师读作文。“奔腾的黄河水发出轰鸣……”“咦？这不是我写的作文吗？”我的心中充满了欣喜。老师读完作文后，对我说道：“你最近的进步很大，要继续努力呦。”当时我受到了很大的鼓舞，这句话就像一颗种子，在我的心里生根发芽。

不久前，我参加了全县青少年作文大赛。来到考场，我心里一阵紧张，神经一直紧绷着。我深呼吸几次，放松紧张的心情。写作时，我尽量把学过的写作知识运用到作文里。比赛结束后没几天我就收到了获奖通知，我竟然获得了六年级组作文一等奖。心中顿时充满了自豪感，这么长时间的努力终于有了好的结果。

回想自己的写作之路，还真的不容易！但我也从中明白了一个道理：“世上无难事，只要肯攀登。”只要勤于耕耘，挥洒汗水，最后就一定能取得成功。

望着那在天空中高高飞翔的无人机，我不禁欢呼起，因为那是我自己亲手制作的第一架无人机。

我左手拿着螺丝钉，右手拿着螺丝刀，对准了机架上的一个小眼，将螺丝轻轻放了进去，生怕有任何设备在我的失误中坏了。我用螺丝刀飞快的转起螺丝。随后，我用尽全身力气将这家伙固定在哪里。太棒了！就只剩安装电线了！我拿着说明书，对照着将电线往电路板上安装，“A1对红色，B1对……”我小声嘀咕着，想努力搞清楚这到底是怎么一回事，可是这可不是一般人能懂的，我拿着只有我手掌一半大小的电路板转了好几个圈，也没有明白这到底应该怎样安装。想放弃吧，又已经快装完了，有些可惜，接着装吧，又不知道从何下手。这时，我在接线口旁发现了一行小白字，这对我来说可谓是希望之光。“一定是线索！”我在心中暗念。我把小电路板拿起来，凑在眼睛前看了看。没错！正式接线口的名称！不过又有一个新的问题出现了：电路板上的“几”又代表什么？

我在网上找了，没有；说明书上，没有；根据书上找了，也没有！神奇。我把说明书拿起来，扔在了地上，“什么说明书，连这都没有！”我已经气得面色通红。突然，我发现电线上也有这样一排小字！我欣喜若狂，比中国人民解放军占领南京还要高兴！我慌慌张张地将电线装进去，也没看还有半截手指放在哪儿。只听得“啊”的一声惨叫，我手被夹住了。我连忙拨开电线，把手拿出来，手已经被夹了一道口！我抽出一格纸，把手包起来，忍住疼痛，又继续进入到激烈的“战斗”中。很快我便将整架飞机组装完成。我双手拿住这架重达1。2千克的无人机，看了又看，总是欣赏不够。

兴奋之后，我又开始调适，在这个过程中我也遇到了不少拦路虎，但对于我来说，都不难了。

回过头来再看这件事，发现，这真的不容易！

天空像一只大鸟丰满的翅膀，全是白色羽毛般的浮云，白云之间有些蓝色的深渊，金色的太阳从天边出来了，它刚对大地看了一眼就改变了大地万物。柳树吐出了嫩芽，像一个小女孩在梳着长长的辫子。桃花粉红粉红的，也像一位亭亭玉立的少女的脸庞，引人注目。

“小燕子，穿花衣……”小星唱着欢快的歌儿出来玩儿，小星的老朋友小燕子回来了，哇，还生了四只活泼可爱的小燕子宝宝呢。正好，这天燕妈妈不在，估计去给它的宝宝找吃的了，几只毛绒绒的小燕子在窝里一蹦一跳，尾巴一张一合，像在翩翩起舞，突然一只小燕子舞着舞着从窝里掉了下来，这一切都被小花猫看到了，它可是盯了好一会儿了，只见小花猫凶恶地向小燕子逼近，“喵”的一声，露出了它那锋利的牙齿，似乎在说“哈哈，今天可以享用一顿美味的大餐了！”小燕子看见小花猫的表情一边往后退，一边瑟瑟发抖，小星看到了，急忙赶走了小花猫说：“你这只小馋猫，小燕子又不是老鼠，我们要保护它们！”赶走了小花猫，小星抱起了瑟瑟发抖的小燕子说：“别怕，燕宝宝，我送你回家吧！”说完，小星搬来一个梯子，亲了亲小燕子，恋恋不舍地把它放回了窝里，小燕子回到窝后：“叽叽喳喳”叫个不停，像在说：“谢谢你！谢谢你！”

小星见到了小燕子安全回到了窝里，高兴得直拍手，情不自禁唱起了歌：“小燕子，穿花衣……”

你只要处处留心，生活中会有很多智慧。

一天，我一进教室，就看到我的好朋友小红愁眉苦脸的，我猜她一定遇到了什么困难了。我放下书包，去询问原因。

小红说：“我打不开我的汽水瓶了。”我灵机一动，想到爸爸帮我打鱼罐头的时候……

于是，我学着爸爸的样子，先把汽水瓶瓶口朝下，用手拍几下它的底部，然后把汽水瓶直过来，用力一拧，果然吧汽水瓶拧开了。

小红连忙说：“谢谢你帮我拧开瓶盖。”“都是朋友，不客气！”我自豪地说。

今天，既帮助了别人，又快乐了自己，真开心！

今天我上完英语课后，妈妈来接了我，妈妈对我说：“今天咱们坐一次公交车吧，咱们也来次绿色出行？”“好啊！”我爽快的答应了。

我们等了一会儿，公交车就来了，车上有好多人啊，我和妈妈站了一小会儿，“等下一站，看看有没有人下车。”妈妈对我说道，“每次到了下一站，下车的人就很多，咱们一定能找到座位的。”又过了一会，果然像妈妈说的那样，一会功夫，车上的人就所剩无几了，我选了一个靠前的位置坐了下来，下一站的时候车上又上满了人，就这样坐了一会，再过几站我就能到家了，这时有一位老爷爷上了车，看见老爷爷吃力的拄着拐杖，慢慢的走了上来，妈妈看见了，马上让出了她的座位给老爷爷坐下，妈妈走近我的座位教导我说：“以后看见老弱妇孺要记得让座哦！”我点点头默默记住了妈妈的话。

汽车继续往前开着，下一站的时候上来一位老奶奶，我想了想刚刚妈妈跟我说的话，毫不犹豫的让出我的座位让老奶奶坐下，老奶奶说：“谢谢小朋友呀！”“不客气，老奶奶，一会我也就到站了。”过了一会车上的阿姨说道：“下一站，阳光新园站。”我听到妈妈在叫我，我马上跑了过去，可我看见老奶奶也起了身，于是我把妈妈叫来，妈妈让我把老奶奶的菜篮子提好，然后妈妈自己把老奶奶扶下了车，我也学着妈妈的模样扶起老奶奶的右手来，我们正往小区里面走，看见一位叔叔跑了过来，我本以为叔叔也是跑来帮忙的，一问才知道叔叔原来是老奶奶的儿子，叔叔听老奶奶说完后连忙谢谢了我和妈妈，直夸我很孝顺呢。

我和妈妈回到家，虽然这一路很累但是我的心里很快乐，不仅是因为那位叔叔夸奖了我，还因为我做了一件助人为乐的好事情！

“许志昊！”老师这一声大吼把正处于游离状态的我拉回了现实。“这一题怎么做？”

我定睛一看，略一思索，快速作答：“把现有男生和女生的比转化成10：12，再把原有男生和女生的比转化成15：12，然后……”一口气答完后，老师脸上露出了大尾巴狼一般坏坏的微笑：“既然你数学如此之好，老夫任命你每天中午去帮小翟补习一小时，如何？”这种可以在同学面前装高冷的活，平时都是抢着做的，既可以让同学欠个人情，又可以讨老师欢心，何乐而不为呢？

11月1日，中午十二点。

“小翟！过来补习！”我气势汹汹地把正在和小贾玩得不亦乐乎的小翟给逮了回来，按在椅子上，拿出他的数学试卷，准备给他先讲一下他的错题。真是不看不知道，一看差点儿把我的先天性心脏病给吓复发了。三张试卷，一张31，一张44，还有一张29。上午老师那意味深长的笑不禁又浮现在我眼前。

老师，你可真不厚道啊！

无奈，已经夸下了海口，只能拼一把了，我坐到他旁边，问他：“你有什么题不会？”

“所有。”

Mygod！大哥你上课是在睡觉吗？我只好指着第一个错题，说：“这一道题呢，是要我们求它的表面积……”

“什么叫表面积？”他扑闪着可爱的大眼睛弱弱地问了一句。

“嗯？”平日里理解能力不错的我竟有一时没反应过来，半秒后我才惊叫起来：“什么，开学两个月了你连表面积的意义都不知道是什么东西？”

在那一刻，我极度希望我刚才出现了幻听！幻听！一定是幻听！

但当我看见这个小祖宗漫不经心地点了点头时，我的内心彻底崩溃了。天啊，这让我怎么教？我恨不得切开他脑袋把知识塞进去。可心态崩归心态崩，该教的还是得教。我强压住心中的怒火：“表面积的意思是一个物体可以直视到的面，比如说正方体和长方体的六个面……”耐心地用了大半个小时讲了一遍，我讲得口干舌燥，然后我问了他一个问题：“表面积怎么求？”

一片静寂。

“表面积怎么求？”

没有任何声音回答我，我侧过头来细细一看，顿时火冒三丈——他竟睡着了！

“小——翟——”

人生最大的幸福是快乐，能给别人带来才是最大的快乐。

——题记

花儿在春风的抚摸下绽放，小草在大地的怀抱中成长，嫩芽在细语的洗礼下探头，白云在蓝天的映衬下美丽，别人在我的帮助下幸福，我在帮助别人中得到快乐。

赠人玫瑰手有余香

考场上，只看见同学们埋头苦思冥想着，只听见笔尖沙沙沙的声音，是唯恐试卷有漏网之鱼。可同桌的咳嗽声一声紧接一声，瞥了一眼他脸憋得通红，鼻涕都把眼泪呛的都出来了，我瞅了瞅老师快速抽出纸巾递给同桌，咳不容缓的同桌向我投来感激的目光，我用眼角的余光偷偷瞄了眼监考老师，他笑着竖起大拇指，并示意我赶快答题。我急兵出战，过五关斩六将，全身心投入，吞掉个个拦路虎，擒住一条条漏网鱼，尤其写作的思维犹如决堤河流，气势蓬勃，一泻千里，我从未有此的有灵感，有激情，有信心……。呀，帮助人的感觉蛮好的。

人有急难，倾财救之

当汶川地震的噩耗传来时，全国上下民众悲哀之时，纷纷自主献血，捐钱，出力……大家都用爱心为灾区同胞编织着美好的祝福。我握着衣袋里的10元钱，不再犹豫买零食，买发夹，买文具，很是快的虔诚地投入到了学校的捐款箱，眼前不时出现了学友们背着书包又坐在高大的教学楼里，朗朗读书声耸入云霄。助人不仅是物质上的帮助，更是精神上的支持，我拿起笔，在日记本上很快写下了“致汶川朋友的一封信”，我的心渐渐飘向天空，高呼着原来帮助别人蛮幸福呀！

助人为乐是中华民族的传统美德，物质上的帮助能救人一时之难，而感情上的抚慰，精神上的支撑却可使人终身受益。帮助小到一个眼神，大到一个生命的陨落。

好人有好报，在我们生活中总有这样的事情发生！

记得有一次，我的同桌忘了带尺子，正好赶上上数学课，数学老师让用，同桌很着急，他对我说：“能不能用一用你的尺子？”“可以！”我一边说一边把尺子拿出来。他高兴地说：“谢谢！”第二天，上美术课，我忘了带彩笔，心里很焦急地想：怎么办啊？没带彩笔就画不成了。这时，同桌问我：“你怎么不画？”我吞吞吐吐地说：“我没带彩笔。”他毫不犹豫地说：“我借给你！”然后就把彩笔放到我这！

还有一次，我前面的同学忘了带钢笔，跟我说：“我忘了带钢笔了，可不可以借我一支？”我心里想：“可是我今天只带了一支钢笔，借给你了，我就没了！”但我还是对她说：“给你！”然后我又向别人借了一支笔。她很高兴地拿了一本书对我说：“这本书给你看！”

你帮助了别人，也会得到回报的，这就是好人有好报！

放假了，妈妈和我参加了去三峡人家的旅行团。坐在大巴上，听着导游风趣搞笑的故事，大家一路欢声笑语，我对这次的旅游充满了期盼，心情也不由愉悦起来。

快到目的地，山路逐渐多了起来，公路两旁郁郁葱葱的山包，就像洒满绿色椰蓉的面包，让人垂涎欲滴。山路蜿蜒崎岖，大巴渐走蛇形。我以为会一直这样摇摇摆摆，浮浮沉沉，随波逐流。没想到遇到大山，公路反而一言不合穿山而过，一条道走到黑，直接穿过了大山，让我不禁为我们对抗大自然的力量竖起了大拇指。

到了目的地，我们的车就停在山脚下，两边都是大山，刚下车清新的空气扑面而来，阳光被高高的大山遮住，微风裹着一丝水气，一丝凉意，像溪中的流水缓缓流过，简直比家里的空调还凉快，让我精神一振。我们夹在山的中间，让我一下感觉到了峡的含义。

导游带着我们往山上走去，山路弯弯曲曲，路边各种各样的花草树木，奇石怪木。走几步就是一处不同的景色，让我和妈妈流连忘返，兴趣盎然。山路时而平缓时而陡峭，我和妈妈也是走走歇歇，停停看看。有时候，山路还要穿过漆黑的山洞，走到洞口的时候，里面黑漆麻糊，风从洞口吹过，好像裁判吹响了口哨，发出呜呜的怪声，吓得我和妈妈踌躇不前，提心吊胆。

我和妈妈费了九牛二虎之力，终于爬上了山顶，眼前的景色一下豁然开朗起来。看着远处的山峰高高低低，若隐若现。真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”站在眺望台上远望，真是一览众山小，感觉心胸都广阔了。

上山容易下山难，我和妈妈下山的时候感觉两条腿都使不上力了，磨磨蹭蹭互相鼓励我们终于走到了山下。妈妈问我累不累，我说：“不累，下次有机会，我们还来爬山！”

从小接触语文，那时觉得语文是什么呢？觉得就是认字的一个学科。随着学习的深入，我对语文有了更为深刻的了解，真的是“天下有大美而不言”，到了现在，我才发现语文是那么美而渐渐喜欢上语文。

语文现在在我脑中是什么概念呢？说不出来，它是抽象的定义，我们谁也说不清楚。总之是小学读拼育念汉字背古诗之类的东西。到现在我还记得课本上的“a、o、e“。到现在我还能熟背骆宾王的《咏鹅》。还有许多从课本上跑到邻家墙上用粉笔歪歪斜斜写在那儿的语文儿歌，语文陪我们度过了快乐的童年。到了初中，它就全面升级，再也没有《小蝌蚪找妈妈》之类的文章了，取而代之的是它呈现给我们严谨的一面，教我们会说话，能懂文章，让我们变得有文化，有气质。

可是啊语文，我这么对你爱你却又说不出，想说爱你谈何容易！我真的懂你吗？语文啊，你不单单是拼音，是汉字，是成语，是记叙文。你超越古今，你不是纸上的东西！但是，失去了纸我有时就看不到你，拿走了课本你将是什么形态？我不知道啊！我只知道你文字所记述的事情，但我不知道你向人们心中表达的是什么感情啊。语文啊，你是那么广泛渊博，怎么会是背住了你就懂了你，背住了你就不会忘记你啊！我用此生都参不透语文的奥秘，语文啊我爱你就仅我心中痴念，而在追逐你的路上，是没有南墙的啊！

真正对语文感兴趣其实是在一段”特殊时期”，那时候我就像小舟在迷雾的大海上迷失了方向，就是心中特别迷茫，也分不清对错。这时候我走到人生的岔路口，稍有不慎，我将变自己的命运，同时也将为自己选择的另一路终身负责。能带给我其它知识所不能替代的，语文载着文学的小船来接应我了，我才知道，世界是那么美，人的心灵是那么美。关于励志，关于情感，关于社会，关于自然，我突然意识到还有更多的景色值得我去欣赏，还有更多的人值得我去交流，还有更多优秀的东西值得我去追求，原来我的生活也有诗和运方。

虽然我将永远参不透你，但重要的是，我怀揣爱你的心一直在路上。

孔夫子说，“三人行，必有我师焉。”所以，在三人宿舍里，她成了我的老师。她是我的同桌，一个让我骄傲的同桌。每次考试都是全校数一数二，不仅如此，她还是学校的小作家呢，有几篇作文变成了“豆腐块”。不过呢，她最让我想尊她为师的不是她的成绩，而是两件毫不起眼的小事。

那次，一个衣衫褴褛的小男孩到班上行乞。我们都在做作业，当做没有看到，有几个同学还上前取笑小男孩。她什么也没有说，只是将手中的一元硬币放到了小男孩的破碗中。没想到，那几个同学竟嘲讽她，说她怎么这么笨，连这骗人小伎俩都瞧不出来。她却振振有词道：同情人没有错，下次我还会这么做。听了她的话，我脸红了，是啊，善良没有错呀，可我的善良呢?

另外一件事是在上早自习时，我发现她红肿着眼睛，问了半天，她才慢吞吞地告诉我说，可能是昨天晚上吃的食物的原因吧，皮肤过敏了，所以胳膊、脖子上青一块紫一块的，她已经到医务室看过了，但不见效果。下课后，我硬是拉着她去医务室，医生说早上已经挂过盐水了，今天就不能再用药了。而她竟一再要求医生给她开药。我只好把她拉出医务室。在校园小径的石凳上坐定后，她的眼泪簌簌地往下直掉，她说，你别看我平时挺坚强的，可面对这事，也是措手不及啊，这样会耽误我的学习。我安慰道，别怕，没什么事的，即使天塌下来，也有你的高个子的同桌撑着呢。她这才破涕为笑。说完后，我脸红了，在同学面前，我总是装得很清高，很坚强，虽然我时常在被子里哭泣，可我从没有当着别人的面表露自己。这就是人性的虚伪吗?

我很自豪有她这样一个老师似的同桌。她成绩出色，这只是外在的;而她面对别人的乞讨愿意给予，面对突来的病症显得无助，却是内在的。用善良去帮助别人，毫无悔意;用淳朴来表露心迹，毫无掩饰。这难道不值得我，还有你来学习吗?

我们所理解的老师应该是来自于讲堂上“叱咤风云”的师者，而不是“同桌”，开篇足以引起我们的阅读兴趣，给我们留下了一个大大的“?”文章选取的是学习生活中的小事，很不起眼，极容易被我们所忽视，却被作者挖掘出来，并且带给我们以心灵的震撼。纯洁，晶莹，善良，真诚，没有虚伪，没有做作，没有冷漠，没有圆滑，是一个孩子的心。让我们永葆童心，用真善美去对待身边的人和物，让世界充满美丽。

天空中有一层薄薄的水雾，云雾迷茫的天空中似乎有一条黑色的龙在盘旋。水使天空黑压压的一片，不一会儿，天空中下起了细雨。

伴随着这好听的声音，放学的铃声也来了我看着窗外心里不免打起了小鼓：怎么办，怎么办家里只有妈妈和弟弟。妈妈还要照顾弟弟没时间来接我啊！我的眉头皱成了川字。随这一个一个的人影从我身边闪过，我也像“拖拉机”一样拖着书包走出了教室，我站在路旁“叮铃铃”电话响了。我仿佛看到救星一样接起了电话：“喂，妈妈在家照顾弟弟你还有一块钱对吧？做工交车回来吧。”伴随着“嘟”的一声，大雨把我的心情浇凉了半截，我下嘴唇包住上嘴唇用迅雷不及掩耳之势的速度跑到了站牌，老天还算是眷顾我，让我躲到了一个有顶子的站牌。“一分钟……三分钟……”又过了很久，也不见公交车的影子。

突然我的面前出现了一个惨白的脸，我不由得尖叫起来“哇”“别怕，别怕，我不是坏人。”我大口大口喘着气心咚咚跳个不停，我定睛一看原来是一个纤瘦纤瘦的老人。终于我松了一口气，问道：“老人家，这么晚了，你在这里干什么呢？”“我在这里等我儿子来接我呢。你在这里干什么？”“嗯？我在等公交车呢。”“哈哈，孩子，你难道不知道到了六点公交车就不来了嘛。”“什么！”我尖叫起来。“来我把我的伞借给你吧，反正我也用不着。”“不用不用我可以自己走回家的。”“别客气我说的是借嘛。再说了就这种天气你跑回家不就

成老落汤鸡了吗。”他慈祥地笑了笑“来拿着吧。”我红着脸接过了伞。“快回家吧。”我重重点了点头，打开伞。“噢，对了，我在哪儿还你伞啊？”“等我们再见吧。”我微笑点了点头走了我望着前方发现这是一把透明的伞。

第二天，阳光明媚，我看着放在桌上的那一把伞，那一把闪耀着彩色爱心的.伞，那一把透穿心灵的伞。

这世界的关爱是多的。妈妈的话语、老师的关心、，甚至……陌生人的帮助……

今天，英语老师突然“袭击”，给我们来了一场考试大战。

刚开始考试，我做得很快，想快点做完。谁知我做完了，还有人没做完，而英语老师急着要去开会，就让我来当“监考老师”。

我马上开心地坐到了讲台上，开始了我的“老师之旅”。英语老师刚走，教室里马上就乱哄哄的了，我气得大叫：“都给我安静，谁不听话，我就把他试卷收走。”教室里就安静了下来。突然，我发现一个同学在看课外书，我就把他的课外书收走了。可他就是不给我，旁边的人也跟着开始起哄了，还有人竟然离开了座位。

我见班上这么吵，就假装出去看了看，然后说一声：“老师来了。”同学们一听，像老鼠见到猫一样马上安静下来了。可过了一会儿，还不见老师来，有人就揭穿了我的把戏。教室里马上就热闹起来了，我说道：“你们谁不想检查试卷，还吵的，我真的要把他试卷收走了。”可班上还是很吵。

就在这时，英语老师过来了。见教室里很吵，就把我们痛骂了一顿，还说我管理不好，我心里觉得很委屈：好多同学都不怕我，所以他们都不听我的话，我当然管不好啊。

经历了这件事，我明白了当老师真的很不容易，所以我以后一听要听老师的话，不给老师添麻烦。

2017年9月，幼稚的、稚气未散的我来到了我理想的学校—浉河中学。

一路蹦跳，一路欢笑，来到了浉中校园。做了您的学生，我懂得了做好学生的不易。其实做一个学渣更不容易。

情景No.1

“哎、哎、哎，快点交作业”，一谈到学习，“哎，谈笑间灰飞烟灭呀！”，“额，有题不会等会”，“再不交就记名了”，“李旭升，站起来，看看你才对了几题！有五题吗？作业重新给我抄2遍”，“啊！”那可是我用了1个小时几乎用生命写出来的呀。听着同学在后面嘎嘎嘎的笑着我。恨不得像地鼠一样钻入地下。唉！学渣就是这样一个不小心就被人针对。

情景No.2

李旭升58分，全班最差，天天英语课文不背，作业天天错一推，有一次考及格的吗？回家天天晚上熬到十一二点才忐忑不安的睡下。天知道我会不会刺目的分数引起的噩梦半夜被吓醒呢！每天早上又怀着被老师可怜的侥幸的心理来到教室。唉！谁让我是学渣呢！

情景No.3

“李旭升一次……，李旭升两次……。，李旭升三次，记名字”啊，班长我只是在问问题呀！“问问题就可以在上街说话，上课下位了吗？如果人人都像你这样，那整个班成什么样子，教室还不得翻天呀！”。我是班长眼中的捣蛋鬼嘛。放学喽，各个同学都高高兴兴的背着书包准备回家，而我孤独的坐在位子上静静的等待老师来做思想工作，“李旭升，你成天打扰别人，扰乱课堂纪律，你说你……”。每当在这时我都能被“何爸”说的泪流满面，无地自容。哟……回家还要接受老爸的摧残。唉，谁让我好动，纪律不好呢！

唉！还是当学霸好啊。我们班的数学学霸任浩然胖子半小时一张卷子，还是120分，而我2小时一张就够呛，弄不好还会因为低分引来嘲笑。

唉！当学渣真不容易，不过我相信我这个学渣一定会逆袭到学霸的！

每个人都要经历“长大”这个阶段，就像植物一样，生根、发芽、长叶……渐渐成熟。当然，长大的过程中，每个人也不免要经历风风雨雨，锻炼了自我的身心。

当今社会是个人才云集的高智商社会，要想在社会上打拼是不容易的。因此每个家长都会提前让正在成长的孩子用知识武装自我，我也不列外。很小的时候，母亲就开始教我认字，让我增长知识。母亲每一天教我认三个字，“来，这个念‘大’，跟我读，大——”我则大声跟读：“大——”。一开始我觉得这是件新鲜事，但是日复一日，我开始对识字产生反感，不想再继续下去。但是正因母亲的一句话让我发奋的学了下去，母亲说“你那么钟爱听故事，那就快快学习并领悟认字，这样你自我就能看更多的故事了。”可没过几天我又不耐烦了，虽然故事对我的吸引很大，但我仍对识字有敌对心理。于是母亲又把一个个字做成扑克牌，以打扑克的形式来教我认字，这种方法激起了我极大的兴趣。之后每一天打“扑克”成了我的“必修课”。就这样我的知识量不断地提高，慢慢的我能够自我看书自我写字……真是受益匪浅呐!

长大不容易，谁不容易?谁都不容易。母亲为我放下了自我的休闲时刻，我为了领悟也放下了自我玩耍的时刻。但是有牺牲总有回报。我牺牲了许多也得到了知识的回报，其实得到最多的还有愉悦!

初三，我人生的第一个十字路口，没有站牌，没有路标。

——题记

推开桌旁一堆辅导资料，无边际的疲倦向我袭来，我趴在桌上，突然感到分外迷茫

窗外的景色很优美，可是在我们初三这块领域，没有人停下脚步欣赏。在白天不倦怠的光明和夜晚不疲惫的灯光中，我们在无边的题海中苦苦地游着，不知道何处是尽头，何时是终了，透支着青春，透支着快乐，透支着梦里美好的生活。

初三了，每个人都好像戴着冷冰冰的面具。不再喧闹，也不再欢笑，显出一种与年龄不相符的成熟稳重。而那面具下，又是一张张如何狼狈的脸呢？

初三了，妈妈说：“真好，你可以去完成你的梦想了！”梦想？我很茫然。对于我，梦想是什么？读一所好的高中，然后再读一所好的大学？或许吧？这是家长的期望，然而，然而，这是我的梦想吗？

最初的梦想呢？遗落在哪儿了？

窗外的嬉笑声打断了思绪，天下起了小雨，低年级的学生在雨中奔走，玩着那“不朽”的游戏——剪刀石头布。一个小男孩儿赢了，他刮着另一个男孩儿的鼻子，笑得好开心。好单纯的快乐啊！真让人向往！我也有过这样简单快乐的时光，我心里泛过一阵酸楚，不禁反问自己：多久没那样单纯地笑了？

好友豆说：“上帝给了我们一具热情的躯体和一张爱笑的脸，却不敢去发挥！我倦了，累了，有准想过，我再坚强也只是一个女孩儿？”

面对寒凉如冰的现实，我拿出笔，在纸上画一张圆脸，在嘴角画一条弯下的弧线，然后注明：这是笑容！寂寞笼罩着世界，只有雨声滴滴答答地响着，教室静得死寂。我努力地提起精神，展开试卷，这一刻，大脑开始麻痹，我终于找到了克制不快乐的方法，那就是忙碌。

即便在梦里，也有一张张卷子，如同恶魔的爪子，不时地抓着我，撕扯着我，仿佛要把我撕成碎片，我无助地呼喊“救命”，却不能发出声音，因为这是心灵的呼唤。

在父母眼中，我是个好孩子，很乖很乖的孩子。他们从我很小的时候就开始为我打理一切，小到现在的衣食住行，大到将来的事业。只是这样的安排，对我来说，究竟是该喜还是该悲呢？我不知道

对于初三，我没有选择，极力想淡化这艰难时刻的煎熬，却似乎永远无法摆脱。生命不知是被什么操控着，我只是提线下的木偶，只能顺从地机械地执行着提线者的旨意

窗外，雨大了，雨声哗啦啦地响着，像是在淋漓地诉说，像是在痛快地宣泄。雨啊，也带上我吧，关于我的一切，关于迷茫，关于疼痛，关于寂寞，关于我想要却始终擦肩而过的快乐于是，孑然一身，素面朝天，我走进风雨中。

那种声音，悠长而又苍凉，丝丝缕缕，欲断又连，如轻云无定的漂浮，如点点滴滴的细雨，滋润着我的心田，那就是二胡悠扬的声音。

第一次见到二胡，是在一个乡下的剧场，有一个身穿黑衣服的老人，他苍老的双手，紧紧地抓着琴杆和琴弓，左手在琴轴上，上下移动，右手拿着琴弓，来回拉动，时而迅速，时而缓慢，琴弓在琴轴上来去，擦出了白色的“火花”，十分干净利落，每一次拉动琴弓，都像是在拉弓，再将“箭”射出，发出优美的声音，像是流星划过天空，在空中留下一道空灵的弧线，这让我印象深刻。

几年后，我就开始练二胡了，但这并不是一件轻松的事，二胡的讲究十分多，第一堂课，老师并没有教我怎么拉出那悠扬的声音，而是教我如何拿琴弓和琴杆，左手拿住琴杆，但真正开始拉奏二胡时，左手的食指、中指、无名指和小拇指都要离开琴杆，在琴轴上自如地按下每一个音符，而二胡发声的关键则在右手的琴弓上，只有琴弓在琴轴上来回的拉动和左手配合好了，才会拉出美妙的音律。

练二胡十分累，经常都要和老师一起练上一个下午，左手一直要悬在半空中，把握着琴轴，而且老师每次拉二胡时，从那琴筒里出来的都是时而委婉时而粗犷的乐曲，但轮到我时，只有嘈杂嘶哑的噪音了，经过了日复一日、年复一年的训练，我也差不多算是半个内行了，经过了几年的考级，已经考到了六级，而今年就要考八级了，内心无论如何，还是十分的紧张，坐在教室外的椅子上，等待着，手上拿着松香在琴轴上摩擦，终于轮到了我们这一组，我拍了拍身上白色的粉末，站起深吸了一口气走进教室，我是我们这一组的第二个，在我面前则是一个年纪比我小五岁的小妹妹，她面带微笑，根本没有一丝紧张，她坐在考官面前的凳子上，开始演奏，她十分自信，就像是在享受着这个过程，双脚打着节拍，最后成功通过考级。

终于，轮到我了，我心想着：连那个小女孩都那么自信，要是我拉得不好，那岂不是丢人嘛！我坐了下去，深呼吸，听着考官报曲名，接着开始演奏，随着琴弓的拉动，琴筒里发出了舒缓的旋律，慢慢的我陶醉在这旋律里，消除了之前的紧张，这时的我也摩擦出了白色的“火花”。

最后顺利通过了考级，真的不容易。

“赠人玫瑰，手有余香”，又一次坐上了38路公交车。靠在车窗上，望着大街小巷，我突然又不禁想起了那位慈祥的老人，和她那阳光般温暖的笑容。

那是一个星期四的午时，我匆匆忙忙地从学校跑出来，到了公交车站等车。那天，妈妈让我坐38路车，到井亭桥等她，然后一齐去上课。

等了15分钟，最终上了车。我在一个靠窗的位置坐了下来。一条条街道小巷从我面前闪过，斑驳的阳光透进了车厢，在地上投下一片光亮。靠在车窗上，我情不自禁又浮想联翩起来。这时，一位老妇人走上了车。

她大概年逾花甲了吧，我想。的确，老奶奶的头发呈灰白色，像一块苏格兰式黑白交错的亚麻布。她满头皱纹，眉宇间透着一股慈祥。她左手中提着几包毛线，右手还拿着一件半成的毛衣。她在我的身后坐下了。

五站走过去了。下一站便是井亭桥，但周围声音嗓杂，我听不见广播的声音。“乘客朋友，井亭桥站到了……”广播提醒人们做好下车准备，人群向车站涌去，仅有我一个人还傻愣愣地坐在那儿一动不动。瞥了一眼，很眼熟。“应当不是这站”，我自言自语。

车立刻到了下一站。我有些坐不住了，转过头问那位老奶奶：“对不起，请问这一站是井亭桥吗？”

老你奶微微一笑：“着一站是棚桥。”她突然一想，立刻问我：“小朋友。你去井亭桥吗？那是上一站啊！你做过头了！”说着，她对司机大喊，“这个小朋友还没下车呢！”

背好书包，我准备下车，顺便向老奶奶道谢。老奶奶还不忘提醒：“记住，站头在对面，细心车！”

坐上回程的车，在车上，我一向想着那位老奶奶，那位手织毛衣，面带微笑，却又素不相识的老奶奶……