作文帮助他人很容易(通用20篇)

我本以为做大人会非常幸福，每天回来都有钱花，想干什么就干什么，可今天，我终于明白了做母亲真辛苦，还明白了妈妈的一片苦心。

今天放学，妈妈没时间把我带回家，直接把我带到了厂里。一进门，机器的响声差点没把我震聋，妈妈赶紧把我的耳朵捂住，把我带到了车间里。我突然明白过来：妈妈平常经常说头疼，多半就是因为这机器的响声吧。

妈妈去工作了，她推来一台机器，这机器上全是黑乎乎的油，妈妈连袖子都不挽，毫不犹豫地扑了上去，妈妈又低着头，专注地忙碌起来，半天也没抬一下头。我又明白了：她不是多次说起脖子经常会有一阵酸痛吗，这也可能是因为头经常低着的缘故吧。

看着妈妈忍着病痛，为了我，为了我们的家那么努力地工作，我还那么不听话，我心里默默地说：对不起，妈妈。

妈妈终于完成工作了，她气喘吁吁地跑过去拿工钱，可工钱是那么的少，妈妈紧紧地握住那点钱，露出一丝满足的笑容。这时候，我的眼泪忍不住掉了下来。

今天，我终于知道了，做个母亲可真不容易啊，我还明白了她为什么叫我好好学习，那是因为她不想我再去走她走过的路。

如果你想在我们班找个“官”当的话，我可以立马把我的“指挥官”让给你，不用任何条件让给你哦！

哎，自从开学以来，我当领队员是当得多么失败啊！我现在终于体会到杨海佳（以前的领队员）是多么辛苦了。现在的小学生是越来越难管了，特别是我们班，相当于是所有“怪物”中的“暴死”。要是不信，往下看：

今天上午的大课间，又要进行那厌人的冬季长跑。下课铃一响，老师一离开教室，我便喊道：“请同学们出去排队！”没人反应！岂有此理，竟然没把我放在眼里！我又大声的喊了一遍，同学们还是各干各的，我扯破嗓子再次喊了一遍，才只有几个同学出来。我的那个气啊，从脚后跟窜到了头顶，跑进教室一把拽住几个人就往教室外拖，又拉了几个人出去……有几个胖子本来就不想下去跑步，被我这么一拉，就更不想出去了。就在我正在一旁思考我的人生的时候，我的“大救星”——鲍老师来了。被老师这么整了一下，才勉强可以走了。

我在前面大摇大摆地走着，以为队伍走得很好，可是转身一看，这叫什么队伍啊！女生从严谨那就落了一长段，有的聊天，有的和男生在打闹；而男生就更不用说了，有的打闹，聊游戏的也不止十几个，有几个竟然还在厕所那玩水……

好不容易把队伍带下去，不过我们又“光荣”的成为最后一名，是最引人注目的一个班。到了指定位置，一看，原来的四排只剩下三排了，我只好一个一个拉出来，有几个人还给我竖中指，我也是醉了！

可是这学期才开始不久……

李欣悦

调研！调研！这几天耳朵里全是这两个字！“调研试卷难呢！……”“马上就调研了……。”“调研了，作业多做一点……”耳朵都快起茧了！还好，两门已经考完了，但一回想起来，我的心情，只能打个对折。

英语：猜！猜！猜！

在一阵狂写后，盯着那些答案似是而非的题目，我打开了疯狂猜题模式。最后阅读短文是“T＂还是“F＂呢？应该是T，不过也有可能是F呀！天！脑袋快炸了，算了，听天由命吧！我团了两张小纸团，一个写了T，一个写了F，打乱一摸，是个T。我豁出去了，把T写在了括号里，看着那个T，又仔细看了一下题目，我不禁犹豫了一下，手一抖，又改成了F。

对了吗？谁知道呢？

语文：快！快！快！

“当！当！当！当！”悠扬的下课铃，突然变得如此可怕——一半的时间过去了，我第一面还没写完！我再也顾不得字好看不好看了，脑中只剩下一个字快！“沙沙——”笔头动得飞快，啊，拼了！

终于，两门结束了，大家不禁长呼一口气，不过办？明天还有一门！唉！调研啊调研，想说爱你不容易。

在今天下午的少先队活动课上，我们观看了一些非常感人的公益广告。

第一个广告讲述的是一个小女孩的妈妈生病了，她想赚钱帮妈妈治病，在去卖废品路上，她一边捡塑料瓶，一边捡能卖出去的废品，到了废品收购站，废品收购员叔叔觉得小女孩非常可怜，就想帮助她，于是多给了小女孩几十元钱。最后，药费还缺一千八百元，小女孩就找到了一个叔叔，对他说：“叔叔，我妈妈的医药费还差一千八百元，把我卖了吧，应该能赚许多钱。”可是叔叔不忍心这一做，就告诉她：“你去多拣点废品，看看废品收购员能不能多给你些钱，这样你有可能会给妈妈凑给医药费。”全村人都希望小女孩妈妈的并能快点好起来。我也非常希望小女孩妈妈能快点好起来，和小女孩一起度过欢乐的时光。

我觉得这个小女孩很坚强，用自己勤劳的双手为妈妈撑起了一片天。

我也喜欢第二个公益广告，在这个公益广告中对比呈现了两个场景：一边是一个穷苦的小妹妹，另一边是一个生活富裕的大哥哥。他们的生活环境天壤之别：大哥哥有温暖的房间，出入有车，喝干净的水……而小妹妹穷的连鞋子都没有，喝的水更是浑浊……大哥哥觉得小妹妹很可怜，就去接了一杯温开水，偷偷的换掉了小妹妹的脏水。我们也应该向大哥哥学习，默默的帮助有困难的人。

在我自己的脑海里，有一片我永远也忘不了的可爱的创可贴，因为是这一篇可爱的创可贴，在我最需要帮助时给了我无限的温暖。

一个周六下午，我和一群小伙伴们在公园自由自在的疯玩了半天。在无意中，我扫了一眼我新买的手表：唉呀！不好了！我已经玩到六点了！这一下“蛋糕”了，爸爸妈妈肯定在着急了。我匆匆忙忙的辞别了我的小伙伴们，向着家里跑去，谁知一不留神，踩到了路旁的小水洼，脚底一滑，我赶紧用手撑着地面，头没摔着，还好，但我的脚却挂了彩——好大的伤口啊，鲜血从腿的伤口里流了出来，我吓坏了，急得满头大汗：因为附近没有药店，更没有医院！

这时，一个阿姨走过，见我受了伤，就蹲下来，关切的问：“小朋友，你怎么了？”“阿姨，我受了伤，回不来家了。”阿姨听了，从包里拿出一块创可贴，说：“快用吧。”我说了声谢谢，就赶紧止住了伤口。当我抬起头时，阿姨早就走了……

虽然我只见过这位阿姨一次，但我永远也忘不了她对我的帮助，更忘不了那片可爱的创可贴。

爷爷退休了，不用上班，本是件好事。可是每天早晨，爷爷总是坐在窗边，眼神迷离地凝视远方，这一坐就是大半天。暮年的生活难道不容易吗？

这学期，学校延时放学，因为时间的缘故，接送我这一重任，交给了爷爷，听到这一消息，向来默不作声的爷爷脸上渐渐堆满了笑颜。

此后，爷爷每天都带着诱人的便当来接我放学。看到这一幕，我心想；暮年的生活还是挺容易的嘛，每天只要接送孙子就可以了。可是那一天发生的事改变了我这一观点。

某日放学，我与往常一样，向着接送点走去，只见爷爷一脸痛苦地坐在车上。见我过来，爷爷立刻收住了脸上的痛苦，向我笑了笑，然后从后备箱中拿出一盒汉堡对我说；“来，还热着呢，快吃吧。”我接过汉堡，一脸狐疑地望着爷爷。

上车后，我不安地问道；“你怎么了，刚才见你满脸痛苦？”爷爷假笑了两声说道：“没事，刚刚给你买汉堡时抄了个近道，一不小心摔了一下，休息几天就好了。你那汉堡快吃啊，不然就冷了。”“爷爷，你现在过得容易吗？”我问道“容易，当然容易，哪里谈得上困难？”爷爷慈祥地答道。

翌日，我在接送区内没有看到爷爷的身影，取而代之的是父亲那严肃的面孔，我有些慌张，赶忙问爷爷的情况，父亲告诉我，爷爷的腿，骨折了，正在医院呢。

虽然没什么大碍，但住院的那些天，爷爷又如以往一样地望向窗外。

爷爷的暮年生活哪里有什么容易，他背负着不容易，却将这份容易带给了我们。他忍受着空虚，却又将这充实的生活给予了我们。他那宽大的肩上承载了太多的不容易。

爷爷的生活真的不容易，以至于风里雨里再也没有了寒冷。

余秋雨说过：“像城头飘来的歌，像枝头栖息的鸟，我们迟早都会消失，唯有善与爱，才能永恒。”伸出双手吧！用这双手去温暖他人、去帮助、去感化他人。

乐于助人，是中华民族的传统美德。社会在发展，生活在进步，可是，在享受这种物质生活的同时，也不能丢下乐于助人这种美德。也许正是因为如今的人们逐渐丧失了这种美德，才会出现发生在广东省的“小悦悦”事件。人心竟然变得如此生硬，生硬得叫人畏惧。一个弱小的孩子躺在道路中央，十几个人走过却无一人伸出援助之手，最后，一位清洁工奶奶伸出手，来温暖已经冰凉的身躯。社会的高速发展，人们逐渐麻木于金钱、利益之间，渐渐忘了去伸出帮助之手。

“当爱逐渐死去，人心不过是活着的墓穴。”我想，当身边没有了帮助之手时，社会不过是装满躯壳的坟场。伸出你的手吧，一个小小的举动，却牵着一个又一个的心灵。

无声的帮助最为可贵。回看华夏大地，我们的道德楷模雷锋同志，虽然他已沉睡了半个多世纪，但是他的事迹至今仍然熠熠生辉。车站里，有他搀扶老人的有力的双手；火车上，有他为人端茶送水热情的双手；工地上，有他递砖送瓦壮实的双手……要知道：赠人玫瑰，手有余香。

爱因斯坦把史怀哲评价为非洲圣人。他说：“我从未见过这美、善和智慧集于一身的人。”史怀哲在《我的呼吁》里说：“爱，就是保护并促进生命。”他是伸出双手给人温暖的慈爱长者。获得诺贝尔和平奖后，他把所有奖金全部捐给了政府，用来盖麻风病院。这一双长者的手，为多少孩童承担生命中那些不能承受之重。史怀哲的双手伸出，拥抱了贫穷落后的非洲大陆，也拥抱了世界上所有需要慰藉的心灵。史怀哲的大爱，是呈给我们当今道德风尚日下、人心不古的社会的最好的解药。

因为有了你我他无数双手的力量，这个世界才绽放出笑容。伸出双手，服务社会。我们每个人都是社会大家庭里的一份子，让我们拥抱善良之心，在生活的小事中伸出自己的双手，去帮助他人，去救援、保护、温暖他人。社会的稳定需要“帮助之手”的扶持，更需要这些“帮助之手”去带动其他人。别吝惜自己的帮助，别埋怨社会的黑暗，别总让手放在口袋里，别让善良、爱心和道德随着时间一起流逝！

让我们一起伸出帮助之手，去温暖他人，去唤醒那些沉睡的心，让杂念堆积的冰山融化，让道德在社会中重新燃烧。

当个小孩不容易。在学校里，成绩差的天天被老师骂。天天留下来背书；成绩好的却被选上当班干部，更惨的是，要帮老师的忙，连下课时间都被占用了……哎，当个小孩真是不容易。

当个小孩不容易。在家里，成绩差的，拿着考试卷被打得屁股开花，跪下求饶；成绩好的，拿着考试卷却被无视，父母还在一个劲儿地报培训班……哎，当个小孩实在不容易！

当个小孩不容易。在培训班里，如果老师的目光能杀人，那些成绩差的就死过上万次了；成绩好的虽然平时老师的问题对答如流，可是遇到不会的问题，却被理解成自己过度骄傲了……哎，当个小孩简直不容易啊！

当个小孩不容易。在考试时，成绩差的经常会因为传纸条被罚站，要不就是因为卷面不整洁被扣分；成绩好的却会因为作文有时写不好，就从满分跌到了八十……哎！当个小孩真的不容易！

哎，当个小孩不容易！同学们，你们觉得呢？

三尺讲台，传授千秋智慧；挥毫泼墨，书写万般感慨。

——题记

现已升入八年级的我，已然适应了初中的生活和节奏，早已不再对“美好”的初中生活存在“幻想”。面对学科的增多、作业的增加、难度的上升以及各科老师的频频施压，我只能迎难而上。我只想说，老师，做您的学生真的不容易！

陈哥，做您的学生真的不容易。做了您的学生，我才懂得了真正意义上的数学初中作业之多；做了您的学生，我才明白了做不出压轴题抓耳挠腮的焦灼之感；做了您的学生，我才理解了数学卷子的量之大；做了您的学生，我才领悟了单调数字中的和谐之韵。我们战狼二十二班的数学卷子，以数量和难度称第一。当然，考完试后的精讲也是我们班的特色之一。陈老师的精讲细致如抽丝剥茧，在简单中拓展，在难题中拔高。最令人记忆犹新的是他一道较难的填空讲了三种解法，令人拍案叫绝。

静姐，做您的学生真的不容易。《现代汉语词典》是您给我们的见面礼，《中华成语辞海》是买一赠一。每天的听写默写是必修课，背书也是日常任务。随着这些任务的完成，我们的成绩也逐步提高。您能将晦涩难懂的文言文讲得通俗易懂，将最易失分的阅读和难写的作文讲得妙笔生花。可是每周那必不可少的摘抄、点评、周记折磨得我……一言难尽啊。

俊姐，做您的学生真的不容易。每天早读的书声琅琅，背句子、背课文、听写已成常态，每天评讲作业后的订错还要检查，作业要签字……可谓严师出高徒。单词的用法、句型的重点您讲得条理清晰，考题的讲解让人豁然开朗。虽然做您的学生不容易，但我们明白“严师出高徒”。

三位老师，虽然做您的学生不容易，但求学之路不进则退，是您们为我们点亮了慢慢长路上的明灯。三尺讲台，传授千秋智慧；挥毫泼墨，书写万般感慨。

目前我离当妈妈的时间还有很久，但有一天我还是会经历担任母亲的角色。我想我会是个严格的母亲，这个工作还真是一个难题啊!我现在应该好的规划一下了!

如果我成为妈妈之后，心情一定非常喜悦，期待的心情去面对、照顾、教育好我的孩子。首先，教他们如何吃东西、听大人说话、教他好好坐下、端正的走路、口说好话。接下来是最重要的，也是我们不断在学习的：教他判断事情的对与错、生活品德，因为进入学校阶段，就必定会经历团体生活。

当我成为妈妈的时候，我会做现在爸爸妈妈对我做的事，带他上下学，做美味晚餐和陪孩子一起阅读，因为我会想起以前爸爸妈妈对我的爱。

我希望我的孩子不要太随便，要有正义感和负责任的态度。做错事的时候，我会告诉他道理，考试考不好的时候我会给他不断的鼓励和适当的游玩。如果真的管不住他的话，我会去请教爸爸妈妈或有经验的人。

我会不时带他们出游，参加各种活动，例如：郊游、烤肉等…。我会告诉我的小孩做人的道理，以身作则做一个爱家庭和孩子的好爸爸。

写完这篇作文后，觉得做父母真的好辛苦，父母无条件的付出真是太伟大!让我深深感受到父母的关爱与照顾，所以我要做一个不让父母担心的小孩。

小片晶莹、透亮、光洁的雪花，从空中缓缓飘落，随着一阵干燥的风，摇曳着身体，顽皮地数碰一下一棵傲然挺立的松树上一根细长的松枝，又缓缓落下，仰起头像他告别，最后以华丽而婉转的转身覆盖在草坪的一处。 渺小的雪花为大地添上了一分白，一份纯洁，为来年的春天小草发芽提供了雨露——我感受到了雪花对大地的帮助，就在他消融的那一瞬。

又是一个炎炎的夏日，阳光猛烈得让行人的眼睛眯成了一条缝，似乎在烧红了的炭旁行走，路上的行人以不像往日那么多，这时家家户户都应在空调下休闲享受着。是哪里传来的欢笑？在这样炎热的夏日，竟能听到室外传来的欢笑声。 就在不远处，一棵靠墙伫立的大树下，有许多的老人与孩子正在乘凉，就是远远的看着，心中也泛起一阵凉意。而那大树正施展着枝干，似乎和蔼地笑着，并向人们低声说道：我可以为你们遮挡住阳光，来我的树荫下休息吧。 大树为烦躁的人们提供了阴凉，为树下的人们带来了欢乐——我感受到了大树对人们的帮助，就在他顶着烈日却伸展至枝桠的那一刹那。

就在5·12的汶川地震中，许许多多的家庭支离破碎。就在地震当时，一位母亲已无法将孩子救出，没有多余的思考，就在房屋即将倒塌，生命即将结束的那一刻，母亲将还在护在身下，就再也没有动弹了。当他们重见光明的那一刻，母亲已离开了人世，而那个孩子，幸存了下来。他的幸运不仅仅在于在这样的环境中脱险，更多的，他最幸运的是，有这样一位无私的母亲。 面临生死，母亲早知有那样的结果，却毅然决然地把生的希望留给了孩子，谁能说当他把孩子护在身下时，谁说不是灾难中的帮助呢的呢？

每天都有面对数不清的作业和看不完的书，起早摸黑成了经常的事，这些都是一个好学生每天的`家常便当。

我们学生不用说当然以学习为主了，学习占据了我们大部分的时间，而学习成绩的好坏，也往往决定了我们在老师和家长心中的地位，为了成为一个好学生，我们必须发奋努力，勤学苦练。

每当挑灯夜读，在爸爸妈妈睡下后，面对昏暗的灯光，强忍睡意，记背这一天没掌握的知识点；每天我们舍弃玩耍的时间，伏在课桌上奋力解题；每一次都缩短吃饭、走路的时间，尽量多用点功在学习上。换来的大多还是一张张被红笔叉得惨不忍睹，看着这些红如鲜血的分数，多少心酸的泪一下就涌了出来，那么多的努力都白费了吗？自己真的不行吗？怀着沉重的心情，把试卷交给妈妈，看着妈妈晴转多云的脸，我们心里真有些过不去，毕竟父母都希望我们成才，我们也不希望看到父母沉重的脸神。面对父母的压力，我们又在苦恼，甚至产生了厌学的念头，但这样不就代表自己堕落了吗？代表自己就真的无法成为好学生了吗？于是我们又只好重振旗鼓，继续一轮新的拼搏。

做个学生不容易，做个好学生更不容易。

种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽；鲜花如果害怕凋谢，那它永远不会开放。成长也是一种历练，我能成功登上舞台，真的不容易。

三个月前，我作为一名新生，去了上中国际部。朋友交得倒是蛮快，成绩也不错，可最令我害怕的是在上中的每一个人都要登上舞台去表演，而小学的时候，我压根儿没上过舞台，那一双双大眼睛都盯着我看，多可怕呀！搞得我好像是什么明星似的。

这一天终于还是到来了，这是一场学校25周年庆典和圣诞节合在一起的隆重表演，我被安排为压轴的主角，我该怎么办？也不能因为害怕舞台而放弃，看来只能硬着头皮上了……

老师看到了我的紧张，她微笑地走向我，鼓励我：“因为你的出色表现，我们才给予了主角的机会。你要相信自己，把握机会，这是不容易的，但这也是美好的！”看着老师肯定、期盼的目光，我鼓起勇气，来到舞台中央，当我看到台下黑压压的人群，又一阵心慌，甚至因恐惧而牙齿不停抖动，我想：我站在第一排，任何动作都十分显眼，会不会出错啊！这时，我感觉台下的所有人的目光都投向了我，我的脸更加红了，手更加抖了……

就在这时，台下响起了掌声，“JOEY，加油！”不知是谁带头，大家的掌声和鼓励声更热烈了。我鼓起了勇气，心想，老师谁的对，这是美好的舞台。平时我的表现都很好，绝对不能输在这个舞台上。最终成功圆满地完成了这次表演。

登上舞台真的不容易，但在这不易中，我找到了勇气和自信。

我叫李晶晶，今年读二年级。我是一个活泼开朗的女孩，很爱帮助人，大家都叫我“小雷锋”。有时候，我看见老奶奶独自走在马路上，我会主动扶着她过马路；有时候，我看见小弟弟摔倒在地上，别人都笑话他，我会赶紧把他扶起来。

最近，我又为帮助了一个同学而感到特别开心。

那天，大家出去玩了，教室里就剩我和另一个同学还在做着作业。那是个调皮的男生，班里的女生都不喜欢他。

我静静地写着作业，突然“啪”的一声，吓了我一跳。我扭头一看，原来是他的铅笔掉在地上折断了。我没理睬他，继续做自己的作业。这时，我听见后面传来悉悉索索的声音，还听见了嘀咕声：“唉，没有铅笔做不了作业了！”我想：不管我怎么不喜欢他，他做不了作业可不行，我一定要帮帮他！于是，我连忙从文具盒里拿出铅笔递给他。他惊讶地说：“为什么把铅笔借给我？”我大大方方地说：“助人为乐呀！”他不好意思地笑了，拿起铅笔认真地写起来。看着他，我由衷地感到快乐，心里比吃了蜜还要甜

人世间充满了不容易，在面对这些不易时，我们也许会害怕，也许会哀叹。但当我们真正地向它挑战时，我们却可以收获新的力量，六年级下学期的时候，我才真正地明白这个道理。

那时，我刚刚获得运动会的短跑金牌，在学校崭露头角。没想到的是，学校的田径队竟然向我伸出了橄榄枝。要知道田径队可是我们学校的王牌，经常在各大比赛中摘金夺银，而我竟然可以加入，肯定会为我赢得一大批的粉丝。我顿时高兴到一阵眩晕，满口答应下来。

可是天下没有白给的午餐，进入田径队后，我才发现了它的不容易：每天都要很早起床，即使是下雨也要训练，绕圈跑早已是常态。撑杆跳，投标枪，跳沙坑，这些我从来没有遇见过的运动，现在还要加班加点地练习，因为马上就要开始区小学运动会。原本那些关于田径队的美好幻想像七彩泡泡一样破灭了，留下的只有那些灰色的训练，压着我喘不过气。唉，真是不容易。

可是当我看到周围的队员们的时候，他们虽然全身早已被汗水湿透，脸上也写满了辛苦，却没有一个抱怨的。他们平时也没有跟他人炫耀或诉苦自己田径队的经历。他们比我训练来得更早，走得更晚，每次就算是大汗淋漓的训练后依然有满足的笑容洋溢在脸上。看到他们的表现后，我终于明白为什么我们的田径队能够战无不胜了。我功利的心灵受到了洗涤：硬着头皮上吧，就算是再不容易也得给它闯过去！

依然是同样艰苦的训练，但在我的眼中却焕发出新的色彩。我和队员们一同训练，在晚上还会做50个蹲起的加练。比赛的日子很快就到来了，我披上了田径队专属的队服，前些日子训练的不容易化作了胸口中燃烧的骄傲。

果不其然，经过几周的魔鬼拉练，我的身体素质有了很大提高，面对高强度的比赛项目，我如鱼得水，取得了不错的成绩。最后一个项目，是4分钟耐力跑，这可是最难的项目，但我却欣然参加了。说真的，耐力跑真的比普通的跑圈要难得多，因为在跑的过程中，你根本不知道什么时候才是尽头。我奋力地飞奔着，尽管坚持真的不容易，但如果在这一刻退却了，之前的努力又有什么意义呢？坚持跑完了4分钟，我竟然在时间内跑了8圈！最终，我们学校赢得了十分优异的成绩。

当我们站在领奖台时，之前的不容易似乎烟消云散了。不要害怕不容易，去拥抱它，战胜它，最后它也会化作一股清流，送你去梦想的彼岸。

一天，我约了几个小伙伴在西湖公园玩。我早早的就在西湖公园等她们，我等了好久，可她们都没来，我就只好打电话给她们，她们说都说有事来不了啦，叫我别等了，要我自己玩。

我看到西湖公园里有好多好玩的，我都看得眼花缭乱另外，都不知道玩哪一种了。我把每一种玩的都玩遍了，这时，天快黑了，我也该回家了。我走在回家的路上，突然听见周围好像有鸟叫声，我找了找，对面的一棵树底下有一只鸟，我走过去，可小鸟竟然没有飞走，我再走近些，小鸟仍然没有飞走。我很好奇，平时，我看见小鸟，只要人稍稍走进它们一点点，小鸟就会立刻飞走了。今天，真是怪了，我再走近一些看小鸟，咦，小鸟怎么不飞了呢?难道小鸟受伤了?还是……这种种疑惑让我……我忍不住了，抱起小鸟看一看有没有受伤。我仔细一看，发现小鸟的翅膀受伤了。我急忙从袋子里拿出纱布来，把小鸟的翅膀包扎了一下，我看着小鸟问：“小鸟，你还痛不痛?”小鸟好像听懂了我的话，她摇摇头说：“不痛了。”我对小鸟说：“小鸟，我要回家了，下次我还在这棵树下等你，你一定要来哦!”小鸟说：“好，我一定回来的。”

看到小鸟不再痛苦了，我也高兴起来，原来帮助小动物让人快乐!

“许志昊！”老师这一声大吼把正处于游离状态的我拉回了现实。“这一题怎么做？”

我定睛一看，略一思索，快速作答：“把现有男生和女生的比转化成10：12，再把原有男生和女生的比转化成15：12，然后……”一口气答完后，老师脸上露出了大尾巴狼一般坏坏的微笑：“既然你数学如此之好，老夫任命你每天中午去帮小翟补习一小时，如何？”这种可以在同学面前装高冷的活，平时都是抢着做的，既可以让同学欠个人情，又可以讨老师欢心，何乐而不为呢？

11月1日，中午十二点。

“小翟！过来补习！”我气势汹汹地把正在和小贾玩得不亦乐乎的小翟给逮了回来，按在椅子上，拿出他的数学试卷，准备给他先讲一下他的错题。真是不看不知道，一看差点儿把我的先天性心脏病给吓复发了。三张试卷，一张31，一张44，还有一张29。上午老师那意味深长的笑不禁又浮现在我眼前。

老师，你可真不厚道啊！

无奈，已经夸下了海口，只能拼一把了，我坐到他旁边，问他：“你有什么题不会？”

“所有。”

Mygod！大哥你上课是在睡觉吗？我只好指着第一个错题，说：“这一道题呢，是要我们求它的表面积……”

“什么叫表面积？”他扑闪着可爱的大眼睛弱弱地问了一句。

“嗯？”平日里理解能力不错的我竟有一时没反应过来，半秒后我才惊叫起来：“什么，开学两个月了你连表面积的意义都不知道是什么东西？”

在那一刻，我极度希望我刚才出现了幻听！幻听！一定是幻听！

但当我看见这个小祖宗漫不经心地点了点头时，我的内心彻底崩溃了。天啊，这让我怎么教？我恨不得切开他脑袋把知识塞进去。可心态崩归心态崩，该教的还是得教。我强压住心中的怒火：“表面积的意思是一个物体可以直视到的面，比如说正方体和长方体的六个面……”耐心地用了大半个小时讲了一遍，我讲得口干舌燥，然后我问了他一个问题：“表面积怎么求？”

一片静寂。

“表面积怎么求？”

没有任何声音回答我，我侧过头来细细一看，顿时火冒三丈——他竟睡着了！

“小——翟——”

一小片晶莹、透亮、光洁的雪花，从空中缓缓飘落，随着一阵干燥的风，摇曳着身体，顽皮地数碰一下一棵傲然挺立的松树上一根细长的松枝，又缓缓落下，仰起头像他告别，最后以华丽而婉转的转身覆盖在草坪的一处。渺小的雪花为大地添上了一分白，一份纯洁，为来年的春天小草发芽提供了雨露——我感受到了雪花对大地的帮助，就在他消融的那一瞬。

又是一个炎炎的夏日，阳光猛烈得让行人的眼睛眯成了一条缝，似乎在烧红了的炭旁行走，路上的行人以不像往日那么多，这时家家户户都应在空调下休闲享受着。是哪里传来的欢笑?在这样炎热的夏日，竟能听到室外传来的欢笑声。就在不远处，一棵靠墙伫立的大树下，有许多的老人与孩子正在乘凉，就是远远的看着，心中也泛起一阵凉意。而那大树正施展着枝干，似乎和蔼地笑着，并向人们低声说道：我可以为你们遮挡住阳光，来我的树荫下休息吧。大树为烦躁的人们提供了阴凉，为树下的人们带来了欢乐——我感受到了大树对人们的帮助，就在他顶着烈日却伸展至枝桠的那一刹那。

就在5·12的汶川地震中，许许多多的家庭支离破碎。就在地震当时，一位母亲已无法将孩子救出，没有多余的思考，就在房屋即将倒塌，生命即将结束的那一刻，母亲将还在护在身下，就再也没有动弹了。当他们重见光明的那一刻，母亲已离开了人世，而那个孩子，幸存了下来。他的幸运不仅仅在于在这样的环境中脱险，更多的，他最幸运的是，有这样一位无私的母亲。面临生死，母亲早知有那样的结果，却毅然决然地把生的希望留给了孩子，谁能说当他把孩子护在身下时，谁说不是灾难中的帮助呢的呢?

帮助他人，等于帮助自己的力量。

每个人都有困难的时候，需要别人的帮助，当我接受了别人的帮助，我就应该感谢他的帮助，两件事，虽然离我已经很远了，但在我心中却是两颗明亮的明珠，让我受用不尽。

一天，我和我的好朋友一起回家，我走着走着，就说起了自己的小秘密。当我说起自己的小秘密时，她却哭笑不得，我的脸顿时气得红彤彤的，我大喊一声：“有什么好笑的。”说完，我立刻跑走，到家附近时，我没看见脚下一块石头，绊倒在地，我的手不知道被什么割伤了，一直流血，可我并没有感到痛，我心里一直想：我只是说了一下我的小秘密，有什么好笑的。气得我火冒三丈，这时，我的眼泪像珍珠似的落在地上。

一个大姐姐看到了我坐在地上，就跑过来问我：“小妹妹，你怎么了？”我立刻擦干眼泪，说：“没事。”大姐姐看到我的手流血了，从口袋里拿出一张纸巾和一张创可贴，温柔的说：“小妹妹，你的手流血了，我来给你贴一个创口贴”大姐姐说完，拿纸巾把血擦干，把创口贴贴在我手上。我站起来很有礼貌地说：“谢谢大姐姐，我该怎么感谢你呢？”姐姐说：“你只要答应我，别人有困难时，你也要帮助别人。”大姐姐说完就走，以后，我一直把大姐姐说的话放在心里，别人有困难时，我也帮助别人。

有一次暑假，我来到外婆家，在一个阳光明媚，热气腾腾的下午，我在外婆家附近的山上玩，傍晚下山时，我怎么走都下不了山，我累了，坐在一块大石头上休息，过了一会，我就哇哇大哭起来，心想：怎么办，我迷路了？一会儿，一个老爷爷看到我在哭，就过来带我下山，我十分感谢他，我问老爷爷，我应该怎么报答他，他说起了和那位大姐姐一样的话——别人有困难时，你也要帮助别人。

这两件事，让我知道了——别人有困难时，也要帮助别人！

“你看看你那字，歪歪扭扭，横不平竖不直，母鸡用左爪子写的都比你好看。下一次再这样，你就每天给我练两张小楷。”伴随着老师的训斥，一张被揉成团的卷子落在一个男生脚边。

唉，这已经是第n张被老师捏成团的卷子了。随着黑板上中考倒计时的减少，语文老师对我们的要求越来越严格。整天都在不停地背、写、读、刷题，弄得我们班人一上语文课就人心惶惶，唯恐语文老师把火烧到自己身上。

众所周知，语文有大量的古诗词要背；有大量的精美句子、文段、文章要读；有许多枯燥的古诗文要理解、记忆；要揣摩许许多多人物的心理；要分析各种人物的形象；要熟知各种优美或萧瑟的环境的作用；要品味各种用词文雅的句子。

更更更重要的是，你还要在各科作业交战的时刻挤出时间来练字，且要写的工整。让人无语至极。

其实，上面都是比较容易的，自从上了高中接触了论述类文本，我的人生观就彻底颠覆了。把文章的每个字分开来看都是很容易理解的，可是把他们组合在一起就枯涩晦涩难懂了。你要从那一堆密密麻麻的字中寻找那三道选择题十二个选项对应的句子，感觉眼睛要瞎了好不好。更可怕的是，语文老师看到优美的句子和文章是要让我们背的。与论述类文本相比。议论文真是简单多了，可以往里面“套公式”。

此外，还有大量的成语要会背、会写，还要记住它们的意思，来应对成语运用题。有一些成语“身世坎坷”背后故事相当曲折，有不止一种意思，领略不全面是大忌。当然，也有一些成语构成简单，容易理解和记忆，这是我最喜欢的一类成语。

语文，我想对你说声我爱你，可是我们之间隔着千千万万篇文章；历经多少年的名篇；千千万万个成语；千千万万本古诗词精选……以至于我不得不放弃这个念头把到嘴边的话收回去。

语文，想说爱你不容易！

今天，我们上口语交际课。说得内容是好朋友有了缺点，你该怎么办？

这次的口语交际，，我可是事件的经历者，怎么办？我有体验。

记得，这是三年级的一次考试。试卷发下来，我胸有成竹，不一会儿，正张试卷就OK了。我生怕出错，检查了又检查，突然，飞过来一个小纸团，打开一看，原来是好朋友***写的，问我一道题。我该不该给他说答案呢？这可把我难住了。写吧，这不是帮助好朋友养成坏习惯了吗，不写吧我的好朋友一定会生我的气。班分也会受到影响，老师也会生气。

经过再三考虑，我还是写好答案，把纸团扔了过去。他的脸上立刻露出高兴的笑容，可我的心里却十分沉重。

下课后，我把那道题完完整整地给他讲了一遍，并告诉他，今后再不要传纸条了，我一颗忐忑不安的心才慢慢平静下来，回到坐位上，想起来，还感到很后悔。

从此，我再没有这样“帮助别人”。